天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)；如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
留在心里的印象初二篇一
在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦!以下是本站小編推薦中學(xué)生要如何把留在心中的印象的事情寫成一篇。
作文。
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我是她的“影子”，她是我的“克隆版”，我們總能猜到彼此所想。一次，我去找她玩，她垂頭喪氣的沒精神，我突然發(fā)現(xiàn)她的布娃娃沒有了，我說(shuō);“蕭瑋，你是不是要找“瑋春”(她的布娃娃的名字，由我倆的名字合成的，我的那個(gè)叫“春瑋”)。
她哭著說(shuō)：“昨天就已經(jīng)不見了!”“別哭，我們一起去找吧!”我安慰她說(shuō)。我們把我們玩過(guò)的地方都翻遍了也找不到，“有一個(gè)地方咱們還沒找。”“‘夢(mèng)幻家園’!”“走!”我們急忙跑過(guò)去，果然“瑋春”就在里邊，她開心地笑了。
就這樣我們開心地有玩過(guò)了三個(gè)春秋，這天，她哭著來(lái)找我，說(shuō)：“我要搬走了，也許我們……”沒等她說(shuō)完我就哭了，她強(qiáng)忍著不哭，可是我們心里都很明白——我們離不開彼此!
這份友情永遠(yuǎn)留在我記憶深處，仿佛就是昨天…。
第一印象是對(duì)不熟悉的地方知覺對(duì)象第一次接觸后形成的印象。初次見面時(shí)對(duì)方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時(shí)的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再?gòu)倪@一類別系統(tǒng)中對(duì)這個(gè)人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。
而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)小酒窩不認(rèn)識(shí)她的人都以為她是個(gè)特文靜的女孩呢!她就是我的同桌——趙越。
她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時(shí)侯，她總是帶著那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當(dāng)她被冤屈或被批評(píng)，她還微笑著堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。
星期五時(shí)一位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師來(lái)為我們講評(píng)作業(yè)，這時(shí)我前面的男同學(xué)回頭自言自語(yǔ)，當(dāng)我更正完第9題時(shí)抬頭起來(lái)剛張口想對(duì)他說(shuō)話時(shí)，老師就點(diǎn)了他、我和我同桌的名字當(dāng)時(shí)老師說(shuō)話聲不是很大所以當(dāng)時(shí)沒有聽清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天的情況時(shí)點(diǎn)了6個(gè)同學(xué)的名字原因是上課說(shuō)話。其中3個(gè)就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時(shí)，我同桌十分驚訝的站起來(lái)。后來(lái)班主任交代我們每人寫一份說(shuō)明后就放學(xué)了。放學(xué)后我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：你既然沒有說(shuō)話為什么你不跟李老師說(shuō)呢?而她卻說(shuō)：寫說(shuō)明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯(cuò)的地方，老師既然點(diǎn)了我的名字我就有錯(cuò)的地方所以我就要寫這份說(shuō)明書。
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰(shuí)還補(bǔ)鞋啊!他真傻!但那個(gè)冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來(lái)。我打量著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了?！崩先税研€給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的錢多不多啊?他便說(shuō)：“你走吧。”我驚訝地問(wèn)：“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說(shuō)：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎?！蔽毅读耍粋€(gè)老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊!無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬!
這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
今天艷陽(yáng)高照，我們乘車共青森林公園。踏入公園，滿園綠色讓人目不暇接。這兒的片片綠葉引我無(wú)限遐想。
朋友，如果你很愛花，那么你也應(yīng)該愛綠葉，因?yàn)闆]有葉的樸素，就沒有花的榮華!你一定很愛美，那么你就更應(yīng)該愛綠葉，因?yàn)榫G葉身上蘊(yùn)含著生活的真諦，象征著高尚的品德，因而美得無(wú)可比擬!
作花，固然值得欣賞;作葉，也未必不值得驕傲，我年輕的朋友，如果生活需要你作一片綠葉，那你也盡可以為之自豪。以為你或許記得泰戈?duì)柕哪嵌巍?BR> 名言。
：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是，讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地，專心地垂著綠蔭的或許這次郊游給你留的印象是那刺激的游戲，但給我留下的是那片片綠葉。
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這溫暖的愛，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
留在心里的印象初二篇二
愛是我們五彩斑斕的生活的主題曲;愛是美妙動(dòng)聽的樂章的旋律;愛是守護(hù)在我們身邊閃亮的守護(hù)星;愛更是劃過(guò)我們心空的一道亮麗的風(fēng)景線!
是什么震撼了我們的心靈?是什么牽動(dòng)的我們的眼眸?是什么把我們的心一個(gè)一個(gè)地連起來(lái)呢?原來(lái)是愛，是那一張張慘白的臉，是那一雙雙渴望的眼睛，也是那一對(duì)對(duì)求救的雙手。地震無(wú)情，人有情。一方有難，八方支援。父母因愛，為孩子舉起了一片廣闊的天空;老師因愛，為學(xué)生頂起了沉重的`石瓦;人們因愛，為災(zāi)難的同胞大開了希望之門。此時(shí)此景，我的心在震顫，我的血在沸騰，愛在我的心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
“北京”自從宣布了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，中國(guó)便拉開了新的帷幕?！罢?qǐng)愛護(hù)環(huán)境?！薄罢?qǐng)遵守交通規(guī)則?！辈痪?，這些口號(hào)便響徹了整個(gè)中國(guó)。各地志愿者團(tuán)結(jié)在一起，共同為我們的祖國(guó)出自己的一分力?？吹絾?他們總在忙碌地準(zhǔn)備，總在埋頭苦干。在賽場(chǎng)上，攝影機(jī)對(duì)焦的是那一位位努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員，卻在不經(jīng)意間也把他們的身影留在了全國(guó)觀眾的眼前。在那里留下的是志愿者辛勤的汗水，親切的笑容，還有凝聚的愛。此時(shí)此景，我的心在震顫，我的血在沸騰，愛在我的心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
看!北京的四處都是臉帶笑容的志愿者。在車水馬龍的車道上，志愿者在指揮交通;在熱情的外國(guó)來(lái)賓面前，志愿者在引路;在緊張的賽場(chǎng)上，志愿者在后方努力工作。志愿者啊，志愿者，是你們的奉獻(xiàn)，奧運(yùn)會(huì)才能完滿地結(jié)束，這無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)離不開你們所撒下的辛勤汗水。
愛是一道亮麗的風(fēng)景線，是留在我心中永恒的風(fēng)景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著，摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍，秋風(fēng)蕭瑟，一片肅殺之意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍，我心中一陣親切，一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，落寞盡的語(yǔ)氣投出無(wú)邊滄桑，“小宇還好嗎?”我怔住了，不知如何回答。見我不語(yǔ)，又問(wèn)我：“小黑還好嗎?”
留在心里的印象初二篇三
在我心里一向有著一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一齊去金子誠(chéng)他家里玩。可是一不細(xì)心忘了我自我今日是要搞衛(wèi)生的。
“怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復(fù)自我?！按丝?。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。
稍過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了?！睖缄豢墒情_心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任遥⑶乙采倭艘粋€(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅僅沒有帶著湯思昊走，他還自我也來(lái)干活，并且還對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩??！闭f(shuō)完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一齊打掃衛(wèi)生。
在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至此刻，金子誠(chéng)這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。
留在心里的印象初二篇四
這天放學(xué)，我又抄遠(yuǎn)路回家，路過(guò)那個(gè)文具店，我的記憶本又被翻開了，眼前又映出了那個(gè)臉上掛著笑臉的，曾在此賣過(guò)蔥油餅的姐姐。
“小妹妹，別找了，沒帶錢就先欠著，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個(gè)笑容，溫柔地對(duì)我說(shuō)。我收好書包回家了，一路上都不自在，餅也似乎不香了。
大約一個(gè)月后的下午，我放學(xué)跑來(lái)張望時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修，我頭腦里頓時(shí)一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎。
小店改賣文具了，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我心中不由自主地想起了那個(gè)百合花一般的笑容，那個(gè)我還欠著她餅錢的大姐姐。
留在心里的印象初二篇五
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰(shuí)都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)。
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問(wèn)一下情況，我們?cè)谠氐人貋?lái)，過(guò)了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來(lái)了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無(wú)目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無(wú)一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
留在心里的印象初二篇六
她，滿頭銀絲，身上的衣服臟兮兮的，佝僂著的后背，時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋，年邁的身影，在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過(guò)，手上套著一副同樣臟兮兮的手套。
那天，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說(shuō)著些什么，一雙手急切地比劃著，似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪，她是外地人，普通話含著很濃的地方口音。
后來(lái)，老師們的神情有了些許變化。哦，原來(lái)是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒喝完的飲料。
那幾個(gè)男生排成一排，低頭聽著老師與她的責(zé)備。她走后，他們也離開了辦公室，卻在老人身后齊聲咒罵她，調(diào)皮而任性，臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽到了，眼睛里閃過(guò)了一絲哀怨，更多的是無(wú)奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋，邁起她沉重的雙腿，接著干活。
今天我又遇到她了，仍然是亂糟糟的頭發(fā)，破舊的衣裳，粗糙的雙手提著麻袋，佝僂著身子，眼睛里既有點(diǎn)疲憊，又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，它似乎在告訴我：“我不怕累，也不怕臟，這是我的工作，養(yǎng)家糊口的工作，這份工作也讓校園保持整潔與美麗，這就夠了！”
她，只是一個(gè)收垃圾的阿婆，但是，每當(dāng)我看到她，心中便有一種敬佩之情油然而生，她的形象始終留在我的心底。
留在心里的印象初二篇七
和朋友聊天，忽然提及說(shuō)：“母校要10周年校慶了?！蹦感！巧掣呒?jí)中學(xué)，我已經(jīng)很久沒有去提及這個(gè)名字，而今聽到這個(gè)消息，記憶之門開始緩緩打開。
一直很想回母校看看，那熟悉的一草一木，那熟悉的跑道操場(chǎng)，以及我曾經(jīng)日夜相處的那些親愛的老師們。三年，不長(zhǎng)不短，卻足以在我的記憶里留下永久的印象。
依稀記得中考后的那個(gè)暑假，我對(duì)母親說(shuō)：“我要讀高中，我要考大學(xué)?！庇谑莵?lái)到了沙高。依然記得開學(xué)典禮上王志通書記鏗鏘有力的聲音：“同學(xué)們，你們的選擇是沒錯(cuò)的，今天你以沙高為榮，明天沙高將以你們?yōu)榘?。”滿腔的熱血在那時(shí)開始沸騰，告訴自己我將不虛這三年。接下來(lái)的日子，學(xué)生會(huì)、演講比賽等等，各類場(chǎng)合開始活躍著我的身影。我很感謝母校公開公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，讓我有了更多鍛煉和施展自己的機(jī)會(huì)。只要你想，只要你敢做，在這里你都可以得到培養(yǎng)，得到發(fā)揮。
依然記得王書記那激昂的語(yǔ)調(diào)，慈祥的面孔和總是關(guān)心的話語(yǔ)：“最近，學(xué)習(xí)還好吧？在學(xué)校里沒有不適應(yīng)吧？……”
依然記得林玉山校長(zhǎng)干練的身影，匆忙的腳步和悠揚(yáng)的小提琴聲。
依然記得王鍔校長(zhǎng)柔和的話語(yǔ)，認(rèn)真的態(tài)度和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
依然記得翟老師的親切，湯老師的認(rèn)真，“滅絕師太”(曾經(jīng)的英語(yǔ)老師)的高跟鞋，小馬的執(zhí)著。這些，原本以為自己已經(jīng)忘記的記憶，卻在這一刻再次浮現(xiàn)，揮之不去。
依然記得在不開心時(shí)圍著操場(chǎng)的跑道一圈一圈的行走，看男生們踢足球，看遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上的英姿，不知不覺中，會(huì)想到好多事情，會(huì)在煩悶沉重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。
母校有我很多美好的回憶，記憶中的你總是那么的清晰，因?yàn)樵谀氵@里，我曾灑下汗水和淚滴。最初走進(jìn)你，是在那個(gè)秋陽(yáng)似火的九月；最后離別你，在那個(gè)多雨多夢(mèng)的七月；終生難忘您，你儲(chǔ)藏著我最美的憧憬與飛揚(yáng)的青春；衷心感恩你，你讓我明白許多人生哲理；由衷的贊美你，你永遠(yuǎn)都是我心靈中的圣地；特別懷念你，許多美好的回憶已沉積在我心底；永遠(yuǎn)銘記你，我把我今生最寶貴的年華留給了你。
是的，忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)樵谀氵@里有我最初的夢(mèng)想!
母校，在你的十年誕辰之際：我愿您桃李芬芳，締造出更美好的未來(lái)；愿您的明天更璀璨輝煌!我愿以生命之和弦歌頌?zāi)悖航虝耸歉?，流芳百世德如蘭，潤(rùn)澤大地多才俊，一代風(fēng)流數(shù)沙高。
留在心里的印象初二篇八
中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無(wú)常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
所以，我要提醒大家，千萬(wàn)不要看曾老師的臉色見機(jī)行事，說(shuō)不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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留在心里的印象初二篇九
在記憶的長(zhǎng)河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個(gè)人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無(wú)私的.人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號(hào)。直到醫(yī)生說(shuō)：“沒事，吃藥就行了?！眿寢屄犃瞬潘闪艘豢跉??；氐郊?，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì)感到母愛無(wú)比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語(yǔ)言也說(shuō)不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我成長(zhǎng)的路程中，您給予我?guī)椭?，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻苦銘心的事情，都見證著您對(duì)我的愛，我一直都在您的懷抱里成長(zhǎng)，一直受到陽(yáng)光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心里的印象初二篇十
媽媽，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可我每想給您說(shuō)的時(shí)候，您又說(shuō)很忙。那今天我就給您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧！
就在我讀二年級(jí)的那一年，地震剛過(guò)了一個(gè)月，我們還沒有上學(xué)。有一天我去馬路對(duì)面買東西，正在過(guò)馬路時(shí)被一輛白色面包車撞倒了。媽媽看到了，疾步?jīng)_過(guò)來(lái)，嚇壞了，眼淚直流。趕緊和司機(jī)一起把我送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)也嚇壞了，卻勇敢得沒掉眼淚，只聽見媽媽在不停的自責(zé)，怪自己沒有和我一起過(guò)馬路去買東西，媽媽覺得要是和我一起去就不會(huì)發(fā)生這些事了。我還看到了您眼里的焦急，我感到您是多么的愛我，疼我啊！媽媽謝謝您對(duì)我的愛。
媽媽我還想對(duì)您說(shuō)，我的成績(jī)一直都特別的差，而您卻不管好還是差，一直在幫助我，鼓勵(lì)我，還經(jīng)常給我信心。每天起早貪黑地努力，早晨6點(diǎn)整就起床給我做早餐，晚上也是您給我溫習(xí)功課檢查作業(yè)。我知道您有時(shí)也很煩惱，說(shuō)話聲音很大，經(jīng)常罵我笨，但我一點(diǎn)也不生氣，反而很感謝您！媽媽我知道每當(dāng)我犯錯(cuò)的'時(shí)候，您是多么多么的生氣。那荊條打在我的身上，也痛在我的身上，更痛在您的心里，那時(shí)我恨透了您，我不明白為什么我犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)，媽媽您也要打我，您太嚴(yán)格了。但事后，媽媽您總會(huì)給我講道理，把我說(shuō)服。這時(shí)我覺得媽媽您是我的好媽媽，你的細(xì)心照料和嚴(yán)格要求，我都懂了。
媽媽我的心里話完了，請(qǐng)您不要生氣，我一定努力學(xué)習(xí)，做好自己的事。讓媽媽為我少操一點(diǎn)心，我愛您！
留在心里的印象初二篇十一
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－x老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓x，大家叫我x老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
x老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好?。∧菚r(shí)，同學(xué)們有不懂的'地方都不敢問(wèn)，可x老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，x老師最喜歡愛問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了x老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，x老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)閤老師對(duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野褁老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，努力加油！x老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛x老師，愛她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！x老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)?，她刻在了心里?BR> 改老師名字??！
留在心里的印象初二篇十二
還記得第一次見韓佳萌的時(shí)候，是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。
那次，年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目，前面還要有人去演，我扮演的`是一個(gè)找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌?！蔽绎w快地跑到二七班門口，說(shuō)：“報(bào)告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練。”本來(lái)我以為會(huì)從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的，誰(shuí)知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時(shí)，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也別出來(lái)。而此時(shí)，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時(shí)候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因?yàn)檫@件事，我們認(rèn)識(shí)了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班，這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。
現(xiàn)在，韓佳萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年，但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在心里的印象初二篇十三
盡管如此，我還是滿懷真情地代表全班同學(xué)寫出一份發(fā)自內(nèi)心的邀請(qǐng)函。接下來(lái)等待的時(shí)間漫長(zhǎng)而緊張，我期待著，盼望著，想象著——李校長(zhǎng)突然進(jìn)來(lái)。我就這樣七想八想地不知想象了多少遍。我的心一直懸到下午，當(dāng)我的期待快要落空時(shí)，突然看到——那是校長(zhǎng)！真的是李校長(zhǎng)！
我看見校長(zhǎng)緩緩走進(jìn)我們班的教室，我的.余光掃到其他同學(xué)的目光，他們和我一樣，都是望眼欲穿。整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽得見校長(zhǎng)細(xì)微的腳步聲。
那一剎那，幸福靈活地跳進(jìn)我的心里，就像陽(yáng)光灑滿大地，就像溫暖籠罩世界。校長(zhǎng)真的、真的來(lái)了，我的心在這一刻好像開了花兒，它正開得無(wú)比絢爛與安然！
留在心里的印象初二篇十四
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無(wú)二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要啊！
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來(lái)了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來(lái)，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來(lái)。“我可以來(lái)嗎？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來(lái)抓我們了，不知道誰(shuí)起的哄，大家異口同聲地說(shuō)：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語(yǔ)氣，也惋惜的說(shuō)：“我要走了，可能放假才回家?！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來(lái)了。
留在心里的印象初二篇十五
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)教室的門時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)大家庭中遇見你倆時(shí)，當(dāng)我們成為彼此最要好的朋友時(shí)，這中間經(jīng)歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣?。?duì)，我們這友誼是來(lái)之不易的，也是令人激動(dòng)?？鞓返?，那么，就從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)開始說(shuō)起吧。
那時(shí)我們才上五年級(jí)，我剛到這個(gè)班時(shí)，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級(jí)時(shí)我們是同學(xué)。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來(lái)，就從那一刻開始，我們就注定要成為對(duì)方最好的'朋友。我們還發(fā)了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時(shí)此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當(dāng)。這是大人們看似幼稚的話，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義是極為重要的，從此時(shí)開始，世界上又多了3個(gè)鐵哥們。
后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，有快樂的時(shí)候，有傷心的時(shí)候，也有我們發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過(guò)，我們彼此都記著我們發(fā)過(guò)的誓言，遇到矛盾，最多說(shuō)在對(duì)方身上發(fā)泄幾句就完事了，從來(lái)不追究到底，記得有一次微機(jī)課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個(gè)玩笑，就在電腦上說(shuō)了他幾句，他以為我們成心想讓他出丑，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時(shí)才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連說(shuō)對(duì)不起，那時(shí)他還不領(lǐng)情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來(lái)開玩笑尋樂的，是應(yīng)該在他有困難時(shí)幫助他的，好在第二天，他顧起了當(dāng)年的兄的情分，這件事也就算結(jié)束了。這時(shí)，他以前在我心里剛強(qiáng)。不服輸?shù)挠∠蟊粡氐赘淖兞??！霸瓉?lái)，再厲害的人也有軟弱。服輸?shù)囊幻姘?！”我感嘆道。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在一起的時(shí)光也不過(guò)就半年多了，就算命運(yùn)把我們分割到天涯海角，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)對(duì)方，笑的樣子。
留在心里的印象初二篇十六
昨晚，起風(fēng)了，走在路上顯然的感覺涼風(fēng)颯颯，又是“天涼好個(gè)秋”的季節(jié)。
落葉紛紛，路上塵土肆意飛揚(yáng)，長(zhǎng)發(fā)美女的秀發(fā)被吹得東倒西歪，有失淑女斯文的形象，慶幸我早把一頭枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母雞孵蛋”的造型非我莫屬了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一群中學(xué)生在玩?zhèn)髯闱蛴螒?，?guī)則是球傳到誰(shuí)如果落地了，那人就要做俯臥撐，有點(diǎn)刺激，有點(diǎn)激動(dòng)人心，看的人也為接球的人擔(dān)一份心。這時(shí)不禁想起學(xué)生時(shí)代的我們也時(shí)常做那樣的游戲，只是不是足球而是毽球。
高三那年生活很單調(diào)，除了上課還是上課，一個(gè)星期上六天半的課，連放假的半天也不敢奢侈的浪費(fèi)掉，有做不完的習(xí)題，有看不完的書，薄薄的課本被我們翻了不知多少遍，翻爛了，粘上，繼續(xù)用；字跡模糊了，手寫清楚，繼續(xù)看。書桌上堆起山般的復(fù)習(xí)資料，各種版本，連過(guò)道上的空間也被我們巧妙地用夾子把復(fù)習(xí)資料夾住，掛在課桌邊上，占了一方位置。我們半刻也不敢懈怠這些看起來(lái)一文不值的泛黃紙張，大學(xué)通行證就濃縮在那堆紙張里，如大海瀝金般，我們虔誠(chéng)地日復(fù)日、夜復(fù)夜成了名副其實(shí)的啃書蟲。
寂寞的我們需要一些東西填心中空白，聰明的如我們找到了屬于自己的游戲，課間踢毽球。那可是我們最得意的一項(xiàng)活動(dòng)，課間鈴聲一響，我們便一呼百應(yīng)涌到了課室前的空地上。一堆男生圍成一圈開始傳球，誰(shuí)看誰(shuí)“不順眼”便刻意把球傳給那個(gè)人，然后很幸災(zāi)樂禍地等球落地，接著其他男生便鬧哄著、追著接不到球的人拼命打，那人如過(guò)街老鼠般到處竄，真是抱頭鼠竄般狼狽，呆在一邊休閑的看客們也在起哄，霎時(shí)校園里人聲沸騰，與平時(shí)靜寂的上課氛圍很不協(xié)調(diào)。其他人以為發(fā)生什么群架事件都紛紛跑出走廊看個(gè)究竟，等明白事情后也很享受的觀看混戰(zhàn)，但只要上課鈴聲一響，不到一分鐘，全部井然歸位，比紀(jì)律部隊(duì)還要神速，因?yàn)槲覀兪冀K沒有忘記肩上的任務(wù)。
更調(diào)皮的男生因?yàn)榭釔厶咦闱蛴譀]有場(chǎng)地和更多的時(shí)間，這時(shí)也把課間休息時(shí)間利用上了。他會(huì)向其他同學(xué)收集廢紙，然后揉成一團(tuán)當(dāng)作簡(jiǎn)陋的足球用，于是幾個(gè)人在走廊上開始傳球、運(yùn)球，一來(lái)二去，你來(lái)我往，踢得好不高興，興致起時(shí)只聽到一聲“嘭”的巨響，“足球”從室外闖進(jìn)了教室內(nèi)，窗上的玻璃出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。級(jí)長(zhǎng)應(yīng)聲而來(lái)，如鬼魅般把我們嚇個(gè)半死，大氣不敢喘，乖乖的呆在座位上聽從級(jí)長(zhǎng)的訓(xùn)話，唯唯諾諾。訓(xùn)話完畢，級(jí)長(zhǎng)后腳還在教室里，“鬧事”的幾個(gè)男生如勝利者般歡呼雀躍，把書拋向上空、拍桌子、踢凳子。級(jí)長(zhǎng)把頭一扭，眼神到聲音止，定格在那一秒的動(dòng)作，讓旁人忍俊不禁。
我們就是那樣的肆無(wú)忌憚，如今讀來(lái)，印象竟然是那樣的清晰，那時(shí)，那人，那事。
留在心里的印象初二篇十七
前天，我們家收到了一個(gè)快遞，是一臺(tái)電腦。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊?？深^疼的是，舅舅設(shè)置了開機(jī)密碼，而且說(shuō)什么也不肯告訴我。
到了下午，電腦里很多程序已經(jīng)裝好，可以開始用了，我迫不及待地請(qǐng)舅舅輸了密碼，玩了個(gè)痛快。但爺爺說(shuō)：“你可別想著天天玩，要是你舅舅心情不好，估計(jì)他就不給你打開了?！卑。≡趺催€這樣，我想天天玩電腦的希望立刻落空了。
然而，天無(wú)絕人之路，我前天晚上在書房找東西時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了舅舅記錄開機(jī)密碼的本子，我突然覺得天上真掉餡餅了，心里甭提有多高興了。我立馬偷偷將密碼抄在了另一個(gè)本子上，打算趁舅舅不在的時(shí)候偷偷玩。但在舅舅面前，我不露聲色。
沒想到好景不長(zhǎng)，才過(guò)了一天，就在今天早上，舅舅幫我整理書桌的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了我記錄開機(jī)密碼的本子，頓時(shí)，舅舅什么都明白了。我以為一頓臭罵是少不了的.，沒想到一陣沉默之后，舅舅并沒有像我想象中的暴跳如雷。相反他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“設(shè)置開機(jī)密碼并不是不讓你玩，而是你年紀(jì)太小，自控能力不強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)游戲又是如此誘惑人，你一旦陷進(jìn)去，就會(huì)難以自拔?！?BR> 今天下午，我發(fā)現(xiàn)舅舅已經(jīng)解除了開機(jī)密碼。而我呢，也要學(xué)會(huì)有節(jié)制地去玩電腦。因?yàn)椤伴_機(jī)密碼”已經(jīng)設(shè)在了我心里。
留在心里的印象初二篇一
在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來(lái)便可以隨時(shí)拿出來(lái)回味一番哦!以下是本站小編推薦中學(xué)生要如何把留在心中的印象的事情寫成一篇。
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我是她的“影子”，她是我的“克隆版”，我們總能猜到彼此所想。一次，我去找她玩，她垂頭喪氣的沒精神，我突然發(fā)現(xiàn)她的布娃娃沒有了，我說(shuō);“蕭瑋，你是不是要找“瑋春”(她的布娃娃的名字，由我倆的名字合成的，我的那個(gè)叫“春瑋”)。
她哭著說(shuō)：“昨天就已經(jīng)不見了!”“別哭，我們一起去找吧!”我安慰她說(shuō)。我們把我們玩過(guò)的地方都翻遍了也找不到，“有一個(gè)地方咱們還沒找。”“‘夢(mèng)幻家園’!”“走!”我們急忙跑過(guò)去，果然“瑋春”就在里邊，她開心地笑了。
就這樣我們開心地有玩過(guò)了三個(gè)春秋，這天，她哭著來(lái)找我，說(shuō)：“我要搬走了，也許我們……”沒等她說(shuō)完我就哭了，她強(qiáng)忍著不哭，可是我們心里都很明白——我們離不開彼此!
這份友情永遠(yuǎn)留在我記憶深處，仿佛就是昨天…。
第一印象是對(duì)不熟悉的地方知覺對(duì)象第一次接觸后形成的印象。初次見面時(shí)對(duì)方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時(shí)的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再?gòu)倪@一類別系統(tǒng)中對(duì)這個(gè)人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。
而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)小酒窩不認(rèn)識(shí)她的人都以為她是個(gè)特文靜的女孩呢!她就是我的同桌——趙越。
她的最清楚的特征是微笑在她的面孔。在你遇見她時(shí)侯，她總是帶著那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當(dāng)她被冤屈或被批評(píng)，她還微笑著堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。
星期五時(shí)一位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師來(lái)為我們講評(píng)作業(yè)，這時(shí)我前面的男同學(xué)回頭自言自語(yǔ)，當(dāng)我更正完第9題時(shí)抬頭起來(lái)剛張口想對(duì)他說(shuō)話時(shí)，老師就點(diǎn)了他、我和我同桌的名字當(dāng)時(shí)老師說(shuō)話聲不是很大所以當(dāng)時(shí)沒有聽清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天的情況時(shí)點(diǎn)了6個(gè)同學(xué)的名字原因是上課說(shuō)話。其中3個(gè)就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時(shí)，我同桌十分驚訝的站起來(lái)。后來(lái)班主任交代我們每人寫一份說(shuō)明后就放學(xué)了。放學(xué)后我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：你既然沒有說(shuō)話為什么你不跟李老師說(shuō)呢?而她卻說(shuō)：寫說(shuō)明書是鍛煉我們的寫作能力和反思我們做錯(cuò)的地方，老師既然點(diǎn)了我的名字我就有錯(cuò)的地方所以我就要寫這份說(shuō)明書。
他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋老人。
每次碰到補(bǔ)鞋老人，我心里都暗暗發(fā)笑，都這個(gè)時(shí)代了，誰(shuí)還補(bǔ)鞋啊!他真傻!但那個(gè)冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞，刺骨的寒風(fēng)直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補(bǔ)起來(lái)。我打量著他，這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風(fēng)的老人不冷嗎?“好了?！崩先税研€給了我，我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼，讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想：補(bǔ)鞋要的錢多不多啊?他便說(shuō)：“你走吧。”我驚訝地問(wèn)：“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說(shuō)：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點(diǎn)好事，為這個(gè)祖國(guó)盡一份力嗎?！蔽毅读耍粋€(gè)老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊!無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn)，我要向他致敬!
這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
今天艷陽(yáng)高照，我們乘車共青森林公園。踏入公園，滿園綠色讓人目不暇接。這兒的片片綠葉引我無(wú)限遐想。
朋友，如果你很愛花，那么你也應(yīng)該愛綠葉，因?yàn)闆]有葉的樸素，就沒有花的榮華!你一定很愛美，那么你就更應(yīng)該愛綠葉，因?yàn)榫G葉身上蘊(yùn)含著生活的真諦，象征著高尚的品德，因而美得無(wú)可比擬!
作花，固然值得欣賞;作葉，也未必不值得驕傲，我年輕的朋友，如果生活需要你作一片綠葉，那你也盡可以為之自豪。以為你或許記得泰戈?duì)柕哪嵌巍?BR> 名言。
：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是，讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地，專心地垂著綠蔭的或許這次郊游給你留的印象是那刺激的游戲，但給我留下的是那片片綠葉。
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這溫暖的愛，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
留在心里的印象初二篇二
愛是我們五彩斑斕的生活的主題曲;愛是美妙動(dòng)聽的樂章的旋律;愛是守護(hù)在我們身邊閃亮的守護(hù)星;愛更是劃過(guò)我們心空的一道亮麗的風(fēng)景線!
是什么震撼了我們的心靈?是什么牽動(dòng)的我們的眼眸?是什么把我們的心一個(gè)一個(gè)地連起來(lái)呢?原來(lái)是愛，是那一張張慘白的臉，是那一雙雙渴望的眼睛，也是那一對(duì)對(duì)求救的雙手。地震無(wú)情，人有情。一方有難，八方支援。父母因愛，為孩子舉起了一片廣闊的天空;老師因愛，為學(xué)生頂起了沉重的`石瓦;人們因愛，為災(zāi)難的同胞大開了希望之門。此時(shí)此景，我的心在震顫，我的血在沸騰，愛在我的心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
“北京”自從宣布了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，中國(guó)便拉開了新的帷幕?！罢?qǐng)愛護(hù)環(huán)境?！薄罢?qǐng)遵守交通規(guī)則?！辈痪?，這些口號(hào)便響徹了整個(gè)中國(guó)。各地志愿者團(tuán)結(jié)在一起，共同為我們的祖國(guó)出自己的一分力?？吹絾?他們總在忙碌地準(zhǔn)備，總在埋頭苦干。在賽場(chǎng)上，攝影機(jī)對(duì)焦的是那一位位努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員，卻在不經(jīng)意間也把他們的身影留在了全國(guó)觀眾的眼前。在那里留下的是志愿者辛勤的汗水，親切的笑容，還有凝聚的愛。此時(shí)此景，我的心在震顫，我的血在沸騰，愛在我的心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
看!北京的四處都是臉帶笑容的志愿者。在車水馬龍的車道上，志愿者在指揮交通;在熱情的外國(guó)來(lái)賓面前，志愿者在引路;在緊張的賽場(chǎng)上，志愿者在后方努力工作。志愿者啊，志愿者，是你們的奉獻(xiàn)，奧運(yùn)會(huì)才能完滿地結(jié)束，這無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)離不開你們所撒下的辛勤汗水。
愛是一道亮麗的風(fēng)景線，是留在我心中永恒的風(fēng)景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著，摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍，秋風(fēng)蕭瑟，一片肅殺之意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍，我心中一陣親切，一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，落寞盡的語(yǔ)氣投出無(wú)邊滄桑，“小宇還好嗎?”我怔住了，不知如何回答。見我不語(yǔ)，又問(wèn)我：“小黑還好嗎?”
留在心里的印象初二篇三
在我心里一向有著一個(gè)“西瓜”在掃地的印象。
西瓜的名字叫做金子誠(chéng)。他這個(gè)人沒有什么別的特點(diǎn)，就是喜歡開小差，還有他那個(gè)圓圓鬧到如同西瓜般。一個(gè)圓圓的西瓜腦袋，臉上長(zhǎng)著一對(duì)迷茫的雙眼，就這兩點(diǎn)已經(jīng)讓他別具一格了。
你可別看他這模樣就小看他，其實(shí)他是一個(gè)十分講義氣的朋友。
有一次，我和湯思昊兩人準(zhǔn)備一齊去金子誠(chéng)他家里玩。可是一不細(xì)心忘了我自我今日是要搞衛(wèi)生的。
“怎樣辦?怎樣辦”我一次次反復(fù)自我?！按丝?。想和別人換都來(lái)不及了!”我問(wèn)他們?cè)V說(shuō)著我的痛苦。這個(gè)急性子的湯思昊，辦法沒想出來(lái)，卻到處走來(lái)走去，還老是撓頭，把我和金子誠(chéng)兩人都弄得急起來(lái)。
稍過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)急得不得了了，此時(shí)的我甩下一句話：“要不……要不你們先走得了，我不去了?！睖缄豢墒情_心極了，因?yàn)椴还獠挥玫任遥⑶乙采倭艘粋€(gè)人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了。
可金子誠(chéng)卻不是這樣，他不僅僅沒有帶著湯思昊走，他還自我也來(lái)干活，并且還對(duì)我說(shuō)：“答應(yīng)朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩??！闭f(shuō)完這句話后，金子誠(chéng)真搞起衛(wèi)生來(lái)。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一齊打掃衛(wèi)生。
在我們仨人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們?nèi)缭竵?lái)到金子誠(chéng)家。在他家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。
直至此刻，金子誠(chéng)這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生——幫我掃地的印象，我還是深深地記著。
留在心里的印象初二篇四
這天放學(xué)，我又抄遠(yuǎn)路回家，路過(guò)那個(gè)文具店，我的記憶本又被翻開了，眼前又映出了那個(gè)臉上掛著笑臉的，曾在此賣過(guò)蔥油餅的姐姐。
“小妹妹，別找了，沒帶錢就先欠著，餅?zāi)憔湍弥园?”賣餅的姐姐依然保持著這個(gè)笑容，溫柔地對(duì)我說(shuō)。我收好書包回家了，一路上都不自在，餅也似乎不香了。
大約一個(gè)月后的下午，我放學(xué)跑來(lái)張望時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小店正在裝修，我頭腦里頓時(shí)一片空白，一張鈔票被手捏得熱乎乎。
小店改賣文具了，每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我心中不由自主地想起了那個(gè)百合花一般的笑容，那個(gè)我還欠著她餅錢的大姐姐。
留在心里的印象初二篇五
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰(shuí)都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)。
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問(wèn)一下情況，我們?cè)谠氐人貋?lái)，過(guò)了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來(lái)了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無(wú)目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無(wú)一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
留在心里的印象初二篇六
她，滿頭銀絲，身上的衣服臟兮兮的，佝僂著的后背，時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋，年邁的身影，在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過(guò)，手上套著一副同樣臟兮兮的手套。
那天，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說(shuō)著些什么，一雙手急切地比劃著，似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪，她是外地人，普通話含著很濃的地方口音。
后來(lái)，老師們的神情有了些許變化。哦，原來(lái)是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒喝完的飲料。
那幾個(gè)男生排成一排，低頭聽著老師與她的責(zé)備。她走后，他們也離開了辦公室，卻在老人身后齊聲咒罵她，調(diào)皮而任性，臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽到了，眼睛里閃過(guò)了一絲哀怨，更多的是無(wú)奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋，邁起她沉重的雙腿，接著干活。
今天我又遇到她了，仍然是亂糟糟的頭發(fā)，破舊的衣裳，粗糙的雙手提著麻袋，佝僂著身子，眼睛里既有點(diǎn)疲憊，又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，它似乎在告訴我：“我不怕累，也不怕臟，這是我的工作，養(yǎng)家糊口的工作，這份工作也讓校園保持整潔與美麗，這就夠了！”
她，只是一個(gè)收垃圾的阿婆，但是，每當(dāng)我看到她，心中便有一種敬佩之情油然而生，她的形象始終留在我的心底。
留在心里的印象初二篇七
和朋友聊天，忽然提及說(shuō)：“母校要10周年校慶了?！蹦感！巧掣呒?jí)中學(xué)，我已經(jīng)很久沒有去提及這個(gè)名字，而今聽到這個(gè)消息，記憶之門開始緩緩打開。
一直很想回母校看看，那熟悉的一草一木，那熟悉的跑道操場(chǎng)，以及我曾經(jīng)日夜相處的那些親愛的老師們。三年，不長(zhǎng)不短，卻足以在我的記憶里留下永久的印象。
依稀記得中考后的那個(gè)暑假，我對(duì)母親說(shuō)：“我要讀高中，我要考大學(xué)?！庇谑莵?lái)到了沙高。依然記得開學(xué)典禮上王志通書記鏗鏘有力的聲音：“同學(xué)們，你們的選擇是沒錯(cuò)的，今天你以沙高為榮，明天沙高將以你們?yōu)榘?。”滿腔的熱血在那時(shí)開始沸騰，告訴自己我將不虛這三年。接下來(lái)的日子，學(xué)生會(huì)、演講比賽等等，各類場(chǎng)合開始活躍著我的身影。我很感謝母校公開公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，讓我有了更多鍛煉和施展自己的機(jī)會(huì)。只要你想，只要你敢做，在這里你都可以得到培養(yǎng)，得到發(fā)揮。
依然記得王書記那激昂的語(yǔ)調(diào)，慈祥的面孔和總是關(guān)心的話語(yǔ)：“最近，學(xué)習(xí)還好吧？在學(xué)校里沒有不適應(yīng)吧？……”
依然記得林玉山校長(zhǎng)干練的身影，匆忙的腳步和悠揚(yáng)的小提琴聲。
依然記得王鍔校長(zhǎng)柔和的話語(yǔ)，認(rèn)真的態(tài)度和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)。
依然記得翟老師的親切，湯老師的認(rèn)真，“滅絕師太”(曾經(jīng)的英語(yǔ)老師)的高跟鞋，小馬的執(zhí)著。這些，原本以為自己已經(jīng)忘記的記憶，卻在這一刻再次浮現(xiàn)，揮之不去。
依然記得在不開心時(shí)圍著操場(chǎng)的跑道一圈一圈的行走，看男生們踢足球，看遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)上的英姿，不知不覺中，會(huì)想到好多事情，會(huì)在煩悶沉重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。
母校有我很多美好的回憶，記憶中的你總是那么的清晰，因?yàn)樵谀氵@里，我曾灑下汗水和淚滴。最初走進(jìn)你，是在那個(gè)秋陽(yáng)似火的九月；最后離別你，在那個(gè)多雨多夢(mèng)的七月；終生難忘您，你儲(chǔ)藏著我最美的憧憬與飛揚(yáng)的青春；衷心感恩你，你讓我明白許多人生哲理；由衷的贊美你，你永遠(yuǎn)都是我心靈中的圣地；特別懷念你，許多美好的回憶已沉積在我心底；永遠(yuǎn)銘記你，我把我今生最寶貴的年華留給了你。
是的，忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)樵谀氵@里有我最初的夢(mèng)想!
母校，在你的十年誕辰之際：我愿您桃李芬芳，締造出更美好的未來(lái)；愿您的明天更璀璨輝煌!我愿以生命之和弦歌頌?zāi)悖航虝耸歉?，流芳百世德如蘭，潤(rùn)澤大地多才俊，一代風(fēng)流數(shù)沙高。
留在心里的印象初二篇八
中等的個(gè)子，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)蓬松地搭在頭上，扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世間的一切事物。他，就是人類靈魂的工程師——我們班的語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師的心情喜怒無(wú)常，讓人捉摸不透。記得一次上課時(shí)，曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，如兩彎月牙“嵌”在了臉上，嘴笑得咧到了耳根，好像別人邀請(qǐng)他去喝喜酒似的。上課也極具幽默，滔滔不絕，使得我們班時(shí)不時(shí)爆出一聲哄堂大笑，曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。
所以，我要提醒大家，千萬(wàn)不要看曾老師的臉色見機(jī)行事，說(shuō)不定他的“喜”，就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。可就是這樣的曾老師，才使得我們蒸蒸日上，一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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留在心里的印象初二篇九
在記憶的長(zhǎng)河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個(gè)人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無(wú)私的.人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號(hào)。直到醫(yī)生說(shuō)：“沒事，吃藥就行了?！眿寢屄犃瞬潘闪艘豢跉??；氐郊?，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì)感到母愛無(wú)比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語(yǔ)言也說(shuō)不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我成長(zhǎng)的路程中，您給予我?guī)椭?，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻苦銘心的事情，都見證著您對(duì)我的愛，我一直都在您的懷抱里成長(zhǎng)，一直受到陽(yáng)光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心里的印象初二篇十
媽媽，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可我每想給您說(shuō)的時(shí)候，您又說(shuō)很忙。那今天我就給您說(shuō)一說(shuō)我的心里話吧！
就在我讀二年級(jí)的那一年，地震剛過(guò)了一個(gè)月，我們還沒有上學(xué)。有一天我去馬路對(duì)面買東西，正在過(guò)馬路時(shí)被一輛白色面包車撞倒了。媽媽看到了，疾步?jīng)_過(guò)來(lái)，嚇壞了，眼淚直流。趕緊和司機(jī)一起把我送到了醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)也嚇壞了，卻勇敢得沒掉眼淚，只聽見媽媽在不停的自責(zé)，怪自己沒有和我一起過(guò)馬路去買東西，媽媽覺得要是和我一起去就不會(huì)發(fā)生這些事了。我還看到了您眼里的焦急，我感到您是多么的愛我，疼我啊！媽媽謝謝您對(duì)我的愛。
媽媽我還想對(duì)您說(shuō)，我的成績(jī)一直都特別的差，而您卻不管好還是差，一直在幫助我，鼓勵(lì)我，還經(jīng)常給我信心。每天起早貪黑地努力，早晨6點(diǎn)整就起床給我做早餐，晚上也是您給我溫習(xí)功課檢查作業(yè)。我知道您有時(shí)也很煩惱，說(shuō)話聲音很大，經(jīng)常罵我笨，但我一點(diǎn)也不生氣，反而很感謝您！媽媽我知道每當(dāng)我犯錯(cuò)的'時(shí)候，您是多么多么的生氣。那荊條打在我的身上，也痛在我的身上，更痛在您的心里，那時(shí)我恨透了您，我不明白為什么我犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)，媽媽您也要打我，您太嚴(yán)格了。但事后，媽媽您總會(huì)給我講道理，把我說(shuō)服。這時(shí)我覺得媽媽您是我的好媽媽，你的細(xì)心照料和嚴(yán)格要求，我都懂了。
媽媽我的心里話完了，請(qǐng)您不要生氣，我一定努力學(xué)習(xí)，做好自己的事。讓媽媽為我少操一點(diǎn)心，我愛您！
留在心里的印象初二篇十一
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－x老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓x，大家叫我x老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
x老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好?。∧菚r(shí)，同學(xué)們有不懂的'地方都不敢問(wèn)，可x老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，x老師最喜歡愛問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了x老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，x老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，x老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)閤老師對(duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野褁老師的鼓勵(lì)化為動(dòng)力，努力加油！x老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我愛x老師，愛她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！x老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)?，她刻在了心里?BR> 改老師名字??！
留在心里的印象初二篇十二
還記得第一次見韓佳萌的時(shí)候，是在二年級(jí)的藝術(shù)節(jié)上。
那次，年級(jí)里要排《感恩的心》這個(gè)節(jié)目，前面還要有人去演，我扮演的`是一個(gè)找媽媽的小女孩兒，而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。
彩排的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)，洋洋，你去二七班喊一下韓佳萌?！蔽绎w快地跑到二七班門口，說(shuō)：“報(bào)告！老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練。”本來(lái)我以為會(huì)從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的，誰(shuí)知，他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道：“是韓佳萌，她不叫邊佳寶！”頓時(shí)，我覺得自己很沒有面子，恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也別出來(lái)。而此時(shí)，二七班同學(xué)卻哈哈大笑著。
在正式演出的時(shí)候，我才知道，這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛的小女孩。
因?yàn)檫@件事，我們認(rèn)識(shí)了。偶爾，在學(xué)校里我也能碰見她，她總是友好地向我打個(gè)招呼。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了他們班，這又讓我對(duì)她有了進(jìn)一步的了解，也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，有著“畫家”和“作文大王”沒成的韓佳萌。
現(xiàn)在，韓佳萌是我的同學(xué)，也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年，但我和她初相識(shí)的場(chǎng)面和景象將永遠(yuǎn)印在我的心中。
留在心里的印象初二篇十三
盡管如此，我還是滿懷真情地代表全班同學(xué)寫出一份發(fā)自內(nèi)心的邀請(qǐng)函。接下來(lái)等待的時(shí)間漫長(zhǎng)而緊張，我期待著，盼望著，想象著——李校長(zhǎng)突然進(jìn)來(lái)。我就這樣七想八想地不知想象了多少遍。我的心一直懸到下午，當(dāng)我的期待快要落空時(shí)，突然看到——那是校長(zhǎng)！真的是李校長(zhǎng)！
我看見校長(zhǎng)緩緩走進(jìn)我們班的教室，我的.余光掃到其他同學(xué)的目光，他們和我一樣，都是望眼欲穿。整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽得見校長(zhǎng)細(xì)微的腳步聲。
那一剎那，幸福靈活地跳進(jìn)我的心里，就像陽(yáng)光灑滿大地，就像溫暖籠罩世界。校長(zhǎng)真的、真的來(lái)了，我的心在這一刻好像開了花兒，它正開得無(wú)比絢爛與安然！
留在心里的印象初二篇十四
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無(wú)二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要啊！
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來(lái)了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來(lái)，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來(lái)。“我可以來(lái)嗎？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來(lái)抓我們了，不知道誰(shuí)起的哄，大家異口同聲地說(shuō)：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語(yǔ)氣，也惋惜的說(shuō)：“我要走了，可能放假才回家?！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來(lái)了。
留在心里的印象初二篇十五
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)教室的門時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)大家庭中遇見你倆時(shí)，當(dāng)我們成為彼此最要好的朋友時(shí)，這中間經(jīng)歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣?。?duì)，我們這友誼是來(lái)之不易的，也是令人激動(dòng)?？鞓返?，那么，就從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)開始說(shuō)起吧。
那時(shí)我們才上五年級(jí)，我剛到這個(gè)班時(shí)，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級(jí)時(shí)我們是同學(xué)。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來(lái)，就從那一刻開始，我們就注定要成為對(duì)方最好的'朋友。我們還發(fā)了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時(shí)此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當(dāng)。這是大人們看似幼稚的話，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義是極為重要的，從此時(shí)開始，世界上又多了3個(gè)鐵哥們。
后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，有快樂的時(shí)候，有傷心的時(shí)候，也有我們發(fā)生矛盾的時(shí)候，不過(guò)，我們彼此都記著我們發(fā)過(guò)的誓言，遇到矛盾，最多說(shuō)在對(duì)方身上發(fā)泄幾句就完事了，從來(lái)不追究到底，記得有一次微機(jī)課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個(gè)玩笑，就在電腦上說(shuō)了他幾句，他以為我們成心想讓他出丑，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時(shí)才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連說(shuō)對(duì)不起，那時(shí)他還不領(lǐng)情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來(lái)開玩笑尋樂的，是應(yīng)該在他有困難時(shí)幫助他的，好在第二天，他顧起了當(dāng)年的兄的情分，這件事也就算結(jié)束了。這時(shí)，他以前在我心里剛強(qiáng)。不服輸?shù)挠∠蟊粡氐赘淖兞??！霸瓉?lái)，再厲害的人也有軟弱。服輸?shù)囊幻姘?！”我感嘆道。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，在一起的時(shí)光也不過(guò)就半年多了，就算命運(yùn)把我們分割到天涯海角，我們都不會(huì)忘記，曾經(jīng)對(duì)方，笑的樣子。
留在心里的印象初二篇十六
昨晚，起風(fēng)了，走在路上顯然的感覺涼風(fēng)颯颯，又是“天涼好個(gè)秋”的季節(jié)。
落葉紛紛，路上塵土肆意飛揚(yáng)，長(zhǎng)發(fā)美女的秀發(fā)被吹得東倒西歪，有失淑女斯文的形象，慶幸我早把一頭枯草“咔嚓”掉，不然今晚“母雞孵蛋”的造型非我莫屬了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一群中學(xué)生在玩?zhèn)髯闱蛴螒?，?guī)則是球傳到誰(shuí)如果落地了，那人就要做俯臥撐，有點(diǎn)刺激，有點(diǎn)激動(dòng)人心，看的人也為接球的人擔(dān)一份心。這時(shí)不禁想起學(xué)生時(shí)代的我們也時(shí)常做那樣的游戲，只是不是足球而是毽球。
高三那年生活很單調(diào)，除了上課還是上課，一個(gè)星期上六天半的課，連放假的半天也不敢奢侈的浪費(fèi)掉，有做不完的習(xí)題，有看不完的書，薄薄的課本被我們翻了不知多少遍，翻爛了，粘上，繼續(xù)用；字跡模糊了，手寫清楚，繼續(xù)看。書桌上堆起山般的復(fù)習(xí)資料，各種版本，連過(guò)道上的空間也被我們巧妙地用夾子把復(fù)習(xí)資料夾住，掛在課桌邊上，占了一方位置。我們半刻也不敢懈怠這些看起來(lái)一文不值的泛黃紙張，大學(xué)通行證就濃縮在那堆紙張里，如大海瀝金般，我們虔誠(chéng)地日復(fù)日、夜復(fù)夜成了名副其實(shí)的啃書蟲。
寂寞的我們需要一些東西填心中空白，聰明的如我們找到了屬于自己的游戲，課間踢毽球。那可是我們最得意的一項(xiàng)活動(dòng)，課間鈴聲一響，我們便一呼百應(yīng)涌到了課室前的空地上。一堆男生圍成一圈開始傳球，誰(shuí)看誰(shuí)“不順眼”便刻意把球傳給那個(gè)人，然后很幸災(zāi)樂禍地等球落地，接著其他男生便鬧哄著、追著接不到球的人拼命打，那人如過(guò)街老鼠般到處竄，真是抱頭鼠竄般狼狽，呆在一邊休閑的看客們也在起哄，霎時(shí)校園里人聲沸騰，與平時(shí)靜寂的上課氛圍很不協(xié)調(diào)。其他人以為發(fā)生什么群架事件都紛紛跑出走廊看個(gè)究竟，等明白事情后也很享受的觀看混戰(zhàn)，但只要上課鈴聲一響，不到一分鐘，全部井然歸位，比紀(jì)律部隊(duì)還要神速，因?yàn)槲覀兪冀K沒有忘記肩上的任務(wù)。
更調(diào)皮的男生因?yàn)榭釔厶咦闱蛴譀]有場(chǎng)地和更多的時(shí)間，這時(shí)也把課間休息時(shí)間利用上了。他會(huì)向其他同學(xué)收集廢紙，然后揉成一團(tuán)當(dāng)作簡(jiǎn)陋的足球用，于是幾個(gè)人在走廊上開始傳球、運(yùn)球，一來(lái)二去，你來(lái)我往，踢得好不高興，興致起時(shí)只聽到一聲“嘭”的巨響，“足球”從室外闖進(jìn)了教室內(nèi)，窗上的玻璃出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地上玻璃碎片散落一地。級(jí)長(zhǎng)應(yīng)聲而來(lái)，如鬼魅般把我們嚇個(gè)半死，大氣不敢喘，乖乖的呆在座位上聽從級(jí)長(zhǎng)的訓(xùn)話，唯唯諾諾。訓(xùn)話完畢，級(jí)長(zhǎng)后腳還在教室里，“鬧事”的幾個(gè)男生如勝利者般歡呼雀躍，把書拋向上空、拍桌子、踢凳子。級(jí)長(zhǎng)把頭一扭，眼神到聲音止，定格在那一秒的動(dòng)作，讓旁人忍俊不禁。
我們就是那樣的肆無(wú)忌憚，如今讀來(lái)，印象竟然是那樣的清晰，那時(shí)，那人，那事。
留在心里的印象初二篇十七
前天，我們家收到了一個(gè)快遞，是一臺(tái)電腦。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊?？深^疼的是，舅舅設(shè)置了開機(jī)密碼，而且說(shuō)什么也不肯告訴我。
到了下午，電腦里很多程序已經(jīng)裝好，可以開始用了，我迫不及待地請(qǐng)舅舅輸了密碼，玩了個(gè)痛快。但爺爺說(shuō)：“你可別想著天天玩，要是你舅舅心情不好，估計(jì)他就不給你打開了?！卑。≡趺催€這樣，我想天天玩電腦的希望立刻落空了。
然而，天無(wú)絕人之路，我前天晚上在書房找東西時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了舅舅記錄開機(jī)密碼的本子，我突然覺得天上真掉餡餅了，心里甭提有多高興了。我立馬偷偷將密碼抄在了另一個(gè)本子上，打算趁舅舅不在的時(shí)候偷偷玩。但在舅舅面前，我不露聲色。
沒想到好景不長(zhǎng)，才過(guò)了一天，就在今天早上，舅舅幫我整理書桌的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了我記錄開機(jī)密碼的本子，頓時(shí)，舅舅什么都明白了。我以為一頓臭罵是少不了的.，沒想到一陣沉默之后，舅舅并沒有像我想象中的暴跳如雷。相反他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“設(shè)置開機(jī)密碼并不是不讓你玩，而是你年紀(jì)太小，自控能力不強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)游戲又是如此誘惑人，你一旦陷進(jìn)去，就會(huì)難以自拔?！?BR> 今天下午，我發(fā)現(xiàn)舅舅已經(jīng)解除了開機(jī)密碼。而我呢，也要學(xué)會(huì)有節(jié)制地去玩電腦。因?yàn)椤伴_機(jī)密碼”已經(jīng)設(shè)在了我心里。