心得體會是對自己過去表現(xiàn)的評價(jià)和反思，是自我成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增加論述的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家提供參考。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇一
通過這次技能大賽，作為選手除了收獲了獎項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足，在此感謝指導(dǎo)教師的辛苦付出。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語：下屆大賽看我們的，分享。
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習(xí)場所，感謝max老師和裴大哥的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝大家!
第一屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京、華東)、山東科技大學(xué)、長安大學(xué)等24所著名高校和江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊(duì)共計(jì)183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊(duì)(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標(biāo)本項(xiàng)目中榮獲二等獎(總成績名列第三，二等獎中名列第一)。
當(dāng)?shù)弥@獎時(shí)我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責(zé)任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時(shí)間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓(xùn)，有時(shí)請優(yōu)秀學(xué)長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗(yàn)交流。在培訓(xùn)期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習(xí)之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些。經(jīng)過培訓(xùn)，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來我們的實(shí)力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了二等獎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務(wù)技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
一提到獲獎心得體會，首先想到的是一連串的感謝。這個(gè)俗套不得不落。如果沒有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個(gè)平臺，有怎能有機(jī)會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補(bǔ)短。其實(shí)成績和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過程。
人往往是書到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗(yàn)的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說著近來為準(zhǔn)備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)?！?BR> 通過這次技能大賽，除了收獲了獎項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會只會留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭得skytrax五星而努力吧!
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說到感動，是大家的`熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國著名的nba明星，籃球運(yùn)動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇三
第一段：引言（總述獲獎教師的重要性）。
在如今競爭日益激烈的教育體制下，獲獎教師不僅代表著自身的榮譽(yù)，更是學(xué)校的驕傲和家長的期望。他們掌握著獨(dú)特的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并取得非凡的成績。獲獎教師的授課心得體會是那些渴望改善教學(xué)水平的教師們值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：不斷提升教學(xué)技能的重要性。
獲獎教師之所以能夠脫穎而出，是因?yàn)樗麄冊诓粩嗵嵘陨斫虒W(xué)技能方面付出了努力。他們不僅深入研究教學(xué)理論，積極參加教育培訓(xùn)，還注重課堂實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，他們能夠不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方案和方法，使之更加適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。而且，他們還善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并加以創(chuàng)新和改進(jìn)，使自己的教學(xué)更具個(gè)性化和實(shí)效性。
第三段：關(guān)注學(xué)生需求，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
獲獎教師非常注重學(xué)生的需求，并通過積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來滿足這些需求。他們通過了解學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，他們常常與學(xué)生進(jìn)行互動，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨和創(chuàng)新能力。此外，他們還通過精心安排的小組合作活動和實(shí)踐探究項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中追求知識。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的藝術(shù)。
獲獎教師非常懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們愿意積極參與到學(xué)習(xí)中來。他們通過多樣化的教學(xué)方法和工具，使學(xué)習(xí)變得有趣和生動，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。同時(shí)，他們還經(jīng)常給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心，克服困難。此外，獲獎教師還注重與學(xué)生的情感溝通，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生們愿意向他們請教和分享。
第五段：在成長中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
獲獎教師們在不斷提升自身的過程中，一方面取得了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的顯著提升，同時(shí)也得到了同事們和社會的認(rèn)可。他們的成功不僅僅體現(xiàn)在獲獎的榮耀，更重要的是教育事業(yè)的進(jìn)步。通過不斷完善自己的教學(xué)水平，他們?yōu)閷W(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和啟發(fā)，影響了學(xué)生們的成長和發(fā)展。因此，獲獎教師的授課心得體會對于廣大教師來說是寶貴的財(cái)富，也是我們共同進(jìn)步的源泉。
結(jié)尾：勉勵(lì)教師作為學(xué)生的引路人。
作為教育工作者，我們應(yīng)該向那些獲獎教師學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的教學(xué)水平。通過關(guān)注學(xué)生需求，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，我們可以成為學(xué)生們的引路人，引領(lǐng)他們走向知識的海洋，成為充滿創(chuàng)造力和活力的未來的棟梁之材。讓我們共同努力，為教育的光明未來而奮斗！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
獲獎對于每一個(gè)教師來說都是一份榮譽(yù)，是對多年來付出的肯定和認(rèn)可。近期，我有幸獲得了教學(xué)創(chuàng)新獎，這個(gè)榮譽(yù)讓我倍感欣慰和鼓舞。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了獲獎帶來的喜悅與重要性，并從中明白了以往所忽視的一些重要教育理念。
第二段：付出與奉獻(xiàn)（250字）。
教育是一份最光榮的事業(yè)，作為一名教師，我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，思考如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我積極參加各種專業(yè)學(xué)習(xí)和教育研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平。這些年來，我為了學(xué)生的成長和進(jìn)步付出了大量的時(shí)間和精力，而這些正是我獲得教學(xué)創(chuàng)新獎的基礎(chǔ)。
第三段：激勵(lì)與改變（300字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎讓我深感激勵(lì)，也對我的教育教學(xué)理念帶來了一定的改變。這個(gè)獎項(xiàng)讓我意識到成功的關(guān)鍵在于不斷嘗試和創(chuàng)新，而非守舊和保守。在過去的教學(xué)過程中，我曾經(jīng)陷入舒適區(qū)，對于新的教學(xué)模式和方法缺乏嘗試，但這個(gè)獎項(xiàng)的獲得讓我明白，只有敢于改變，才能在教育教學(xué)的道路上更好地前進(jìn)。
第四段：肯定與感謝（300字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎不僅給予了我個(gè)人的肯定，更是對我努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這個(gè)榮譽(yù)屬于我所有的同事和學(xué)生，是他們的信任與支持讓我一直堅(jiān)持下來。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校及教育部門給予了我這個(gè)機(jī)會，是他們提供了良好的教育平臺，讓我能夠展現(xiàn)自己的才華和熱情。
第五段：規(guī)劃與展望（200字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎讓我更加有信心和動力，展望未來，我將繼續(xù)追求教育教學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步。我希望能夠與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育改革與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我將繼續(xù)努力不懈，致力于培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，并讓他們成為有追求、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
總結(jié)（100字）。
教師獲獎是一份對多年來投入和奉獻(xiàn)的肯定，這個(gè)榮譽(yù)給予了我更多的動力和信心，也讓我明白成功的關(guān)鍵在于不斷嘗試和創(chuàng)新。我將把這個(gè)獎項(xiàng)視為新的起點(diǎn)，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇五
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
歌德這樣說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié):不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇六
我是人力資源班的xx，很榮幸有這個(gè)機(jī)會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程！其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的！比賽中緊張的“對抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。
對此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用?？v使我們獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇七
獲獎教師是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，不斷追求，不僅實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展，也促進(jìn)了學(xué)生的成長。在這篇文章中，我們將會闡述獲獎教師的心得體會，讓我們更好地了解教育界頂尖教師們的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也是對教師業(yè)界的一份肯定和鼓舞。
第二段：教育使我們永遠(yuǎn)年輕。
教育從未停步，當(dāng)一名教師選擇了這一行業(yè)就必須始終心懷教育之心，獲獎教師們用自己的行動詮釋了這一點(diǎn)。每一天他們都在努力跟上時(shí)代的步伐，尋求變革，思考如何將知識和技能更好地傳遞給學(xué)生，并不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，他們還積極參加相關(guān)會議，討論教育問題，互相交流，讓自己在教學(xué)上更加精進(jìn)。
第三段：愛是教育最好的手段。
獲獎教師們對待學(xué)生的態(tài)度親和又溫暖，他們能夠真正地理解學(xué)生的需求和想法，并且用愛心去教育他們。他們從不局限于教學(xué)計(jì)劃，并通過多種方式幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長，爭取更多的機(jī)會和獎勵(lì)。恰恰因此，這些心懷愛心的教師成為學(xué)生們心目中值得學(xué)習(xí)，值得敬仰的教育者。
第四段：傳授知識重塑思想。
我們知道，教師是學(xué)生的引路人，他在課堂上不僅要教授知識，而且要引導(dǎo)他們思考問題。獲獎教師們在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，通過鼓勵(lì)學(xué)生提問、互動、探究，讓學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、主動思考，最終學(xué)會自行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，并運(yùn)用于生活中，達(dá)到自我提高和自我成長的目的。
第五段：結(jié)論。
獲獎教師們的心得體會告訴我們，教育并不是件簡單的事情。教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育能力。他們從不滿足于現(xiàn)狀，通過創(chuàng)新和專業(yè)的教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)用愛心和激勵(lì)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力。希望未來更多的教師能夠塑造并承擔(dān)一位教育者的責(zé)任，真正成為孩子學(xué)習(xí)、成長路上的引導(dǎo)者。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇八
這次能成為獲獎選手首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，分享。
心得體會。
我是人力資源班的,很榮幸有這個(gè)機(jī)會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程!其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的!比賽中緊張的“對抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。
對此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用。縱使我們獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
第四屆星光大賽已經(jīng)降下了帷幕，訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、苦與樂卻縈繞在眼前久久不能散去。
回想訓(xùn)練過程中的種種經(jīng)歷，心里五味雜陳。由于我今年第一次帶隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，所以當(dāng)我第一眼看到競賽細(xì)則的時(shí)候，真是有點(diǎn)找不著北的感覺。但我們旅游組是個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，我們旅游組專業(yè)組長和其他有經(jīng)驗(yàn)的帶賽老師給予了我很大的幫助。他們不但傳授了很多他們以往帶賽的經(jīng)驗(yàn)，而且還替我查找各項(xiàng)競賽相關(guān)資料，讓我在比賽前對每個(gè)比賽項(xiàng)目的細(xì)則進(jìn)行仔細(xì)的研讀，要對每個(gè)比賽的技術(shù)動作不厭其煩的訓(xùn)練，力求做到最好。
我們本次的比賽項(xiàng)目分為理論和操作兩個(gè)模塊，其中操作的技能是主項(xiàng)目，要求學(xué)生完成餐巾折花、中西餐鋪臺、托盤斟酒的操作。針對細(xì)則，我把整個(gè)訓(xùn)練的計(jì)劃分成了四個(gè)階段：第一階段解決學(xué)生的折花技能，這個(gè)項(xiàng)目今年比去年有了很大的提升，原來的杯花都根據(jù)現(xiàn)在的服務(wù)需求改成了盆花，對于學(xué)生來講在品種和花型上的要求都很高，現(xiàn)有的相關(guān)資料又很少，學(xué)生和我發(fā)揮想象，同時(shí)也請了一位專家做了指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)手法，創(chuàng)作出了很多新的花型，這也體現(xiàn)出了學(xué)生扎實(shí)的功底，就這個(gè)項(xiàng)目我們就花了將近一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在比賽前兩個(gè)月，每位參賽選手幾乎都熟練掌握了20種以上的花型?；A(chǔ)技能的夯實(shí)帶來了比賽場上的游刃有余，這個(gè)項(xiàng)目也成為了整個(gè)操作過程中的亮點(diǎn)。第二階段訓(xùn)練學(xué)生的鋪臺，我們的比賽要求是中餐九人位，這是這個(gè)比賽項(xiàng)目中最大的難點(diǎn)，要將一個(gè)圓桌平均分成九等分，光靠眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到勻稱的，我為學(xué)生們做了等距離的紙長棍，準(zhǔn)備了卷尺，學(xué)生們根據(jù)我的要求，不厭其煩的重復(fù)著這項(xiàng)技能的訓(xùn)練，一直做到?jīng)]有差距。第三階段解決基本的托盤技能，因?yàn)閷W(xué)生參賽的最終名單是隨機(jī)的，其中兩位一年級選手是沒有一點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，他們的托盤就是個(gè)盲點(diǎn)，我?guī)退麄兗诱n輔導(dǎo)，直到讓他們能輕松自如的托起托盤行走，好幾次甚至練到了天黑，這個(gè)項(xiàng)目和斟酒是聯(lián)系在一起的，學(xué)生們深知這項(xiàng)技能的重要性，所以每天堅(jiān)持在餐廳中練習(xí)，每天托著要走上十幾圈，手托的抬不起來了就練折花，一分鐘也不浪費(fèi)，他們還自己邀請班級的同學(xué)上來觀摩，指出他們的不足。學(xué)生的孜孜不倦，讓我感動。第四階段是斟酒練習(xí)。練習(xí)的最大難點(diǎn)就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特別多，平時(shí)徒手也不一定能做到的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在要在托盤上托上三瓶加上一瓶白酒，這可難倒了選手們。但是學(xué)生們并沒有氣餒，我們先尋找壓住泡沫的方法，然后找到斟倒點(diǎn)，結(jié)合斟酒的姿勢，先用水練，后階段每天用真酒反復(fù)的練習(xí)和推敲，有時(shí)學(xué)校的啤酒用完了，同學(xué)們認(rèn)為自己的技能還沒有練到位，又會自己跑去超市買些來練，甚至有的學(xué)生早上來還會在書包里背上三瓶，為的就是能夠多練幾次，最后，我們的選手成功了!五位同學(xué)幾乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了?？吹矫课煌瑢W(xué)的技能一天天在進(jìn)步，我心里有著說不出的高興。在這四階段的訓(xùn)練以后，學(xué)校教導(dǎo)處請來了專業(yè)組的老師和專業(yè)的觀眾，對選手們進(jìn)行了三次的模擬比賽，第一次的比賽中，學(xué)生的心理素質(zhì)表現(xiàn)的很不好，在操作上也出現(xiàn)很多的問題，但是賽后我們立即進(jìn)行了總結(jié)，將不足之處進(jìn)行了分析，在后面的訓(xùn)練中側(cè)重不足之處反復(fù)的練習(xí)。
其實(shí)在成功的背后，學(xué)生們自身不懈的努力和堅(jiān)定的信念是最重要的，我們組的王云娣同學(xué)在我?guī)?0屆同學(xué)去外面參加考證的那天，我并沒有安排他們練習(xí)，但是她自己拿著鑰匙，在實(shí)訓(xùn)室反復(fù)的練習(xí)折花和骨碟定位;在我陪班級去春游的那天，她也放棄了玩的時(shí)間，帶領(lǐng)著我們這組的選手，認(rèn)真的練習(xí)斟酒和其他技能，這種學(xué)習(xí)的主動性真是讓我感動，功夫不負(fù)有心人，她的努力終于獲得了成功。
在訓(xùn)練期間除了老師的指導(dǎo)和關(guān)心，家長的理解和支持也很重要。郭添承是我們組中被抽中的選手，他是景區(qū)管理專業(yè)的學(xué)生，從來沒有上過餐廳服務(wù)這門課程，剛開始在訓(xùn)練的時(shí)候常常會打退堂鼓，情緒也不是很穩(wěn)定，我看在眼里急在心里，我及時(shí)的和他媽媽聯(lián)系，自己也幫他做思想工作，慢慢的我們的關(guān)心和溝通改變了這個(gè)孩子。孩子原來戴的是框架眼鏡，但是作為餐飲服務(wù)對戴框架眼鏡是很忌諱的，家長一聽二話沒說，第二天就為他購買了隱形眼鏡。記得有一次在和他母親電話交談的過程中，他母親感慨的說：“老師啊!如果我的孩子把參加星光杯的這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力放到以前的學(xué)習(xí)中，那現(xiàn)在他可能已經(jīng)進(jìn)了楊高了!”真的，從家長的心得體會中，我看到了孩子們的刻苦，他們對待這次比賽的認(rèn)真勁真是不亞于高考啊!這位學(xué)生雖然在本次比賽沒有拿獎，但是在賽后他自己說：“我已經(jīng)順利完成了本次任務(wù)，我努力了，我沒有給我們團(tuán)隊(duì)丟臉。賽后公布的成績中他的理論成績還獲得了良好(85分以上)。
我們這次訓(xùn)練的計(jì)劃從20xx年的9月就正式啟動了，這時(shí)參賽的選手名單還未最終確定，我們組共有十三名學(xué)生，當(dāng)時(shí)還趕上了過年和寒假，天氣的寒冷加上有許多農(nóng)民工的孩子要隨父母回老家過年，我很著急，于是我挨個(gè)的給家長打電話，請求家長的理解和支持，并在同一時(shí)間為同學(xué)們做思想工作。最后，我們組的十三名同學(xué)都放棄了休息，天天準(zhǔn)時(shí)到校堅(jiān)持訓(xùn)練。
在這次的比賽中，我還要特別感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障部的老師，無論我們在什么時(shí)候需要任何的訓(xùn)練物品，你們都能及時(shí)的為我們提供，并為我們加油鼓勁。憑著領(lǐng)導(dǎo)們的信任、支持;憑著以往指導(dǎo)單項(xiàng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，最終我克服了競賽訓(xùn)練中的一個(gè)又一個(gè)難題。
回顧這一次比賽，感覺對同學(xué)技能、老師的教學(xué)都是一個(gè)很大的促進(jìn)，因?yàn)樵诿刻觳粩嗟膶W(xué)習(xí)中、切磋中，在不停地進(jìn)步。專家的指導(dǎo)，大大開闊了我們的眼界，也打破了我們原有的一些思想上面的束縛，對于折花方面的啟示有了更高層次的認(rèn)識。同時(shí)，在比賽中，我們也了解了兄弟學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)。這些，對于今后的教學(xué)會有很大的幫助。
比賽也有很多值得總結(jié)的不足之處：比如我們選手的臨戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)能力不是很強(qiáng)、對比賽中突發(fā)狀況不能很好的應(yīng)對、個(gè)別學(xué)生的托盤基本功還不是很扎實(shí)(主要因?yàn)槭潜荣愐?guī)則的改變，有兩名學(xué)生系一年級景區(qū)專業(yè)的學(xué)生)、學(xué)生斟倒啤酒的水平還有待于提高，這些問題的出現(xiàn)也是這我們在今后要努力跟上的。
“星光”為學(xué)生們帶來了鍛煉和展示的機(jī)會，為我們教師帶來了專業(yè)技能的提升，我相信有了今天的總結(jié)，下一屆我們將更出色，更放光芒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務(wù)技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇九
近日，我有幸榮獲“優(yōu)秀青年教師”稱號，這不僅是對我個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，更是對我的教育工作的認(rèn)可。在獲得這一殊榮后，我深深地思考了自己在教育工作中的表現(xiàn)和成長，得出了一些感悟和體會。
第二段：奉獻(xiàn)精神。
教師是祖國的建設(shè)者和傳承者，我們肩負(fù)著培育未來人才的重任。作為一名青年教師，我始終堅(jiān)信奉獻(xiàn)是教育事業(yè)最重要的追求。在教育工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，盡心盡力地開展教育教學(xué)工作，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
第三段：教育創(chuàng)新。
教育創(chuàng)新是推動教育進(jìn)步的重要動力，也是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)之一。在教育工作中，我始終注重教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新，積極嘗試各種教育教學(xué)方法和手段，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我還積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，拓寬自己的教育思路和視野。
第四段：教育實(shí)踐。
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)教育成果的重要手段，也是錘煉教育能力的重要途徑。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動，并及時(shí)總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)。
感謝這個(gè)榮譽(yù)讓我更加深刻地認(rèn)識到教育的重要性和自己的責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)守教育工作的初心，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，用心做好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才盡自己的綿薄之力。同時(shí)，也希望能夠成為更多青年教師的榜樣，共同推動教育改革和發(fā)展，為祖國的繁榮和人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十
教師獲獎是對教師工作的最高認(rèn)可，也是教師職業(yè)生涯中的一種榮譽(yù)。我有幸在教書20年的職業(yè)生涯中，獲得了多次教學(xué)獎項(xiàng)和師德師風(fēng)獎項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅激勵(lì)了我更加努力地工作，也讓我深刻體會到教師職業(yè)的價(jià)值和意義。
第二段：獲獎帶來的自豪與成就感。
首次獲獎時(shí)，我感到非常自豪和驕傲。作為一名教師，我非常注重教學(xué)的質(zhì)量與效果，而獲獎證明了我的付出和努力得到了認(rèn)可。這種成就感讓我更加有信心繼續(xù)走在教育的道路上，并且激勵(lì)我去探索更好的教學(xué)方法和實(shí)踐。
第三段：反思與突破。
然而，獲獎并不代表我已經(jīng)到達(dá)了頂峰，相反，它激勵(lì)我不斷反思和突破自我。獲獎讓我意識到自己的不足之處，同時(shí)也為我提供了更多發(fā)展的機(jī)會。我通過與其他獲獎教師交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了更多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃艿姆椒?，也使我的教學(xué)變得更加生動和有趣。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教師獲獎帶來的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名受到認(rèn)可的教師，我深刻意識到自己的行為和言論代表著整個(gè)教師群體和教育行業(yè)。我要時(shí)刻保持師德師風(fēng)，言行舉止嚴(yán)謹(jǐn)。我要以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也要與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高整體教育水平。
第五段：堅(jiān)持與努力。
獲獎只是一個(gè)起點(diǎn)，我要堅(jiān)持不懈地努力工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。我要保持對學(xué)科的熱愛，持續(xù)深化自己對學(xué)科知識的理解和掌握。我將積極參加各類培訓(xùn)和研討會，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過與同行的交流和合作，我相信我會不斷成長，并為學(xué)生們帶來更好的教育成果。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
獲獎是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。從獲獎中我深刻體會到教師職業(yè)的價(jià)值和意義，也激發(fā)了我更加努力地工作和追求卓越的動力。未來，我將持之以恒地堅(jiān)持教書育人的信念，為培養(yǎng)更多有道德情操、才干全面、具有創(chuàng)新精神的人才而努力奮斗，回報(bào)社會和教育事業(yè)。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十一
教師是全社會中最為令人尊敬的職業(yè)之一，他們是為培養(yǎng)下一代而全心投入的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，而是一心為了學(xué)生的成長、發(fā)展而付出不懈的努力。雖然有些時(shí)候他們并不會立刻看到自己的勞動成果，但是獲得教師獎勵(lì)可以讓他們感受到社會對他們的關(guān)注與肯定，也是他們的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的獲獎教師心得體會，談?wù)撐以讷@獎過程中的心路歷程，以及獲獎對我的影響。
第二段：獲獎的背景和經(jīng)歷。
我是一名中學(xué)教師，教授生物課程。我曾經(jīng)投入了很多精力和時(shí)間去制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，以及精心地準(zhǔn)備課前資料，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我還和同事們密切合作，分享有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以期提升我們的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的努力之后，我被評為了一名優(yōu)秀的生物教師，也因此獲得了一些教師獎項(xiàng)。
第三段：獲獎的價(jià)值和意義。
獲得教師獎項(xiàng)對我來說是非常重要的，因?yàn)樗C明了我的付出所產(chǎn)生了積極的反響。雖然我一直認(rèn)為我的課堂教學(xué)質(zhì)量很高，但是這種層面上的認(rèn)可可以讓我更自信地去面對接下來的挑戰(zhàn)。此外，我在獲得這些獎項(xiàng)之后，也得到了更多的展示個(gè)人才能的機(jī)會，這對我來說是非常有價(jià)值的。一些優(yōu)秀的學(xué)生和家長都開始對我產(chǎn)生了更多的關(guān)注，這使得我可以更好地去建立更為緊密的聯(lián)系，并建立更為積極的教學(xué)氛圍。
第四段：獲獎之后的體驗(yàn)和感受。
獲得教師獎項(xiàng)之后，我發(fā)現(xiàn)我對自己的訓(xùn)練和技能有了更多的信心。我能夠在課堂上更輕松地應(yīng)對各種情況，這是因?yàn)槲抑雷约壕邆渥銐虻哪芰?，并且已?jīng)得到了其他專業(yè)人士的認(rèn)可。此外，我也更加珍視與學(xué)生、同事之間的聯(lián)系，我認(rèn)為這種聯(lián)系是非常珍貴的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造一個(gè)有助于學(xué)習(xí)和教學(xué)的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
作為一名教師，我深深感受到，獲得教師獎項(xiàng)是非常具有價(jià)值的。它可以增強(qiáng)教師的自信心，讓他們更加有動力去面對教育現(xiàn)狀中的種種挑戰(zhàn)。雖然這種獎項(xiàng)可以給予教師更多的曝光機(jī)會，但是最為重要的是讓教師們感受到他們所付出的每一份努力都值得，他們的工作所產(chǎn)生的影響也是非常積極的，這種獎項(xiàng)是對他們的一種最為公正的肯定。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十二
是人類崇高的事業(yè)這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識進(jìn)行思想品德教育培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育振興教育的希望在教師”教師是民族希望之所托肩負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而教師又以其特定的歷史任務(wù)起著特殊的社會作用構(gòu)成其特殊的社會地位。學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：
一、學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強(qiáng)，社會的整體進(jìn)步，很程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開學(xué)教師的工作。
二、學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者，歷來對人類社會有偉貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過學(xué)教師。人們往往把學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼學(xué)教師，把學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子，能夠成為一名光榮的學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣撸酥７乱病?，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒有廣教師的辛勤而有效的勞動，那么這個(gè)社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最幸福，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。
再次是學(xué)習(xí)了《高等教育法》后，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進(jìn)學(xué)教學(xué)理論的研究，推動學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來說，是具有深遠(yuǎn)意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的學(xué)教書生涯將從此起航！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十三
得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對將來的期許。它不僅是對我過去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作的動力。
時(shí)光飛逝，我已在安康中學(xué)學(xué)習(xí)將近一年，付出了辛勤的汗水，也取得了一定的成績，感謝學(xué)校給予我一個(gè)展示自己的舞臺，使得我自身的能力得到了很大的提高！在每一個(gè)我需要幫助的時(shí)刻，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我最熱情的指導(dǎo)！
作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為最難能可貴的是擁有一份責(zé)任感。在班級的工作與活動中，做到之前仔細(xì)籌劃組織，之后認(rèn)真回顧總結(jié)。
在工作過程中，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)拿出魄力，同時(shí)做到粗中有細(xì)，能時(shí)刻把握同學(xué)們的思想動態(tài)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，從而使班級形成一種強(qiáng)大的凝聚力！其次，從大處著眼，從小處著手，以身作則。雖然處理班級事務(wù)花費(fèi)了我許多寶貴的時(shí)間，但是工作上的努力令我明白凡事都應(yīng)主動去做，要勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)，這反而更加激勵(lì)我奮力向前，取得了更優(yōu)異的成績。
榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把它化作今后學(xué)習(xí)的動力，始終不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫心愿，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！不愧于優(yōu)秀班干部的稱號，也祝愿更多的學(xué)生干部在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十四
我是傳媒學(xué)院xx新聞3班的xxx，能夠獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”這一稱號，我感到十分的榮幸，首先要感謝老師和同學(xué)們對我工作的支持與肯定，這對我來說是一種極大的鼓舞，督促著我向更高的水平邁進(jìn)。
對于“大學(xué)考試就是60分萬歲，多一份浪費(fèi)?！边@種說法我實(shí)在不敢茍同，這完全是對自己的不負(fù)責(zé)任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻是竹籃打水一場空，這是多么可悲的事??！所以，我心里始終裝有一桿秤，平衡著學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學(xué)生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅(jiān)信努力就會換來成功。獲得獎勵(lì)，他最重要的意義在于莫大的肯定，鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步的走下去。每一個(gè)獎的背后都是每個(gè)學(xué)生干部用自己的時(shí)間和精力付出得來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成功學(xué)生干部中的一員時(shí)，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。
作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后我都會做一個(gè)有心人，考慮到活動中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和經(jīng)驗(yàn)。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠(yuǎn)有掌聲和鮮花在等著我們的到來。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的只能靠自己去摸索，總結(jié)，領(lǐng)會。當(dāng)然這當(dāng)中的過程可能是漫長的，曲折的，反復(fù)的。你有時(shí)會感到無奈，或許也想要放棄，然而，一切貴在堅(jiān)持。你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會遇到什么，決定結(jié)果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著態(tài)度。
薩特說過：“人生是一系列選擇的過程?！奔热贿x擇了進(jìn)入大學(xué)殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向，既然作為一名學(xué)生干部，就要學(xué)會為同學(xué)服務(wù)，就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最終融于大海，永遠(yuǎn)不要干涸。對于過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對于現(xiàn)在，好好把握，珍惜擁有的并時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接未來更大的挑戰(zhàn)！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十五
獲獎感受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xxx，本人無德無能，卻與李白同姓不是我過錯(cuò)，實(shí)屬無奈啊。我來自人文學(xué)院，07中文，男。在過去那些年歲里，曾意外地得到他人賞識，獲得過一些小小的殊榮。xx年考高，作文也是意外地得到了59分，彌補(bǔ)了其他科目的一些失誤。
前些日子接到《人文之光》劉靜主編的電話，說是在十二院征文中獲得了特等獎。說實(shí)話，相當(dāng)驚訝。
參加本次征文是在人文學(xué)院管志權(quán)書記的督促和指導(dǎo)下完成的，但是成稿之時(shí)沒有經(jīng)由管書記過目、斧正，實(shí)屬抱歉。在此，感謝書記的教導(dǎo)，其一直鼓勵(lì)我多寫文、多投稿，本次文章的寫作思路也曾得其指導(dǎo)。
同樣也感謝主辦單位和十二個(gè)學(xué)院的編輯部的同志們。多次在經(jīng)技樓、八教等看見你們的值班，你們辛苦了；更多的幕后工作的同志們，你們也辛苦了。
關(guān)于本次征文比賽，我是十分歡喜和贊同的，當(dāng)然不是因?yàn)槲耀@獎了。十二院聯(lián)合征文，如此大規(guī)模性的比賽時(shí)少有的，在座的相必都是各學(xué)院學(xué)生分會、編輯部的同志們。在60億人口的大世界里我們相聚在一起實(shí)屬不易。這無非論證了一個(gè)簡單的命題，文學(xué)把我們聚在一起，文學(xué)他是有凝聚力的。
寫文章是一件既快樂又痛苦的事。文字所給予我們的快樂是內(nèi)心的一種感動。但是我們不能否認(rèn)，寫作是一件需要耐得住寂寞的事。正如現(xiàn)在一句流行的網(wǎng)絡(luò)語：我們寫的不是文章，是寂寞。
關(guān)于文章的寫作是一門浩瀚的學(xué)問，希望越來越多同學(xué)們的來到文學(xué)的殿堂，也希望有幸與您一起探討文學(xué)中的點(diǎn)滴趣事。
謝謝。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好!
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會。
我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。我是領(lǐng)隊(duì)姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評價(jià)與耐心細(xì)致地總評;每一個(gè)賽場細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時(shí)間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運(yùn)精神一樣，永不氣餒。幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個(gè)精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個(gè)追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十七
20xx年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在"河南省中等職業(yè)教育技能大賽"比賽中，榮獲車工組一等獎，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會：
正如眾多的老師所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，要給予學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)、不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來，在整理中思考，在行動中研究。所以我們不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時(shí)亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。"尤其在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對新一輪課程改革，面對新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累。
在近十年的車工實(shí)習(xí)教學(xué)中，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得河南省中職技術(shù)比武車工比武二等獎一個(gè)，20xx年在此項(xiàng)比賽中獲得三等獎兩個(gè)，今年更是一名學(xué)生參賽，就斬獲一等獎。在參加的**市中職技術(shù)比武中，我輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在20xx年河南煤化職工技術(shù)比武鶴煤集團(tuán)選拔賽上獲得了車工三等獎?？吹綄W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十八
我叫胡蒙娜，來自輕化101班，在大一這一年，我獲得過很多獎項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評在本專業(yè)排名第一，獲得校特等獎學(xué)金和國家勵(lì)志獎學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對于我們廣大學(xué)生來說，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬是特等獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生的旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)。
總結(jié)。
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走。
在思想方面，我積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書，我深感榮幸，同時(shí)也覺得壓力隨之而來，因?yàn)槲倚枰优Γ拍軐Φ闷鸸伯a(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨！
二、刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)方面，我一直把求知作為我的首要任務(wù)。根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。一直以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在這個(gè)知識爆炸，競爭空前激烈的社會里，只有不斷地充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會，適應(yīng)這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會價(jià)值?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績。在學(xué)習(xí)必修的知識以外，我能閱覽一些課外書籍，用以擴(kuò)充自己的知識面，開闊視野。學(xué)無止境，在今后的時(shí)間里，我仍會嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識并取優(yōu)異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
三、
認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色。
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競選為學(xué)習(xí)部部長。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評。今后，我會再接再厲，不斷揚(yáng)長避短，滿腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂觀生活。
我來自農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境塑造了我樂觀、能吃苦、肯鉆研的性格。一直以來，我坦誠樂觀，樂于助人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書為伴，在浩瀚的知識海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
吃的苦中苦，方為人上人，是亙古不變的道理。獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
話說“人往高處走，水往低處流”，我會繼續(xù)努力，無論是春夏秋冬，還是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會一直在指引著我前進(jìn)的方向。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。我有自信、有?zé)任心，有積極的態(tài)度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。成功是每一個(gè)人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇一
通過這次技能大賽，作為選手除了收獲了獎項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足，在此感謝指導(dǎo)教師的辛苦付出。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語：下屆大賽看我們的，分享。
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習(xí)場所，感謝max老師和裴大哥的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝大家!
第一屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京、華東)、山東科技大學(xué)、長安大學(xué)等24所著名高校和江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內(nèi)的61支參賽隊(duì)共計(jì)183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊(duì)(黃宇兵、羅智勇、張育芳)在地質(zhì)標(biāo)本項(xiàng)目中榮獲二等獎(總成績名列第三，二等獎中名列第一)。
當(dāng)?shù)弥@獎時(shí)我內(nèi)心充滿了喜悅和自豪，但是現(xiàn)在，我更多的感覺是一份責(zé)任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著自己緊少的時(shí)間來給我們備課，然后每天給我們無私的培訓(xùn)，有時(shí)請優(yōu)秀學(xué)長給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗(yàn)交流。在培訓(xùn)期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習(xí)之處總結(jié)出了很多非常寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了很多課堂之外的東西。想對他們說聲：老師，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些。經(jīng)過培訓(xùn)，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了mapgis軟件應(yīng)用、野外填圖及地質(zhì)圖的連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學(xué)習(xí)了地質(zhì)的相關(guān)理論等等很多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓(xùn)練。我們付出了很多的努力，一切就等比賽來我們的實(shí)力。競賽兩天，更像一場夢。我們在夢境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了二等獎。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務(wù)技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
一提到獲獎心得體會，首先想到的是一連串的感謝。這個(gè)俗套不得不落。如果沒有新疆分公司客艙部給了我們這樣一個(gè)平臺，有怎能有機(jī)會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補(bǔ)短。其實(shí)成績和名次在每個(gè)選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個(gè)歷練和提升的過程。
人往往是書到用時(shí)方恨少，大學(xué)英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔(dān)心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹(jǐn)。這時(shí)才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗(yàn)的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學(xué)習(xí)。
正如部門領(lǐng)導(dǎo)向所有參賽選手表示祝賀的時(shí)候，有的選手撒嬌似的說著近來為準(zhǔn)備大賽所付出的種種努力，領(lǐng)導(dǎo)的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨槍的選手，因?yàn)橹挥性谄綍r(shí)努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實(shí)的展現(xiàn)?！?BR> 通過這次技能大賽，除了收獲了獎項(xiàng)，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標(biāo)語：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現(xiàn)在賽場，讓更多的乘務(wù)員成為“有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)闄C(jī)會只會留給那些有準(zhǔn)備的人。讓我們攜起手，為南航爭得skytrax五星而努力吧!
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說到感動，是大家的`熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國著名的nba明星，籃球運(yùn)動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇三
第一段：引言（總述獲獎教師的重要性）。
在如今競爭日益激烈的教育體制下，獲獎教師不僅代表著自身的榮譽(yù)，更是學(xué)校的驕傲和家長的期望。他們掌握著獨(dú)特的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并取得非凡的成績。獲獎教師的授課心得體會是那些渴望改善教學(xué)水平的教師們值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：不斷提升教學(xué)技能的重要性。
獲獎教師之所以能夠脫穎而出，是因?yàn)樗麄冊诓粩嗵嵘陨斫虒W(xué)技能方面付出了努力。他們不僅深入研究教學(xué)理論，積極參加教育培訓(xùn)，還注重課堂實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，他們能夠不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方案和方法，使之更加適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。而且，他們還善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并加以創(chuàng)新和改進(jìn)，使自己的教學(xué)更具個(gè)性化和實(shí)效性。
第三段：關(guān)注學(xué)生需求，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
獲獎教師非常注重學(xué)生的需求，并通過積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來滿足這些需求。他們通過了解學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，他們常常與學(xué)生進(jìn)行互動，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨和創(chuàng)新能力。此外，他們還通過精心安排的小組合作活動和實(shí)踐探究項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中追求知識。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的藝術(shù)。
獲獎教師非常懂得如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們愿意積極參與到學(xué)習(xí)中來。他們通過多樣化的教學(xué)方法和工具，使學(xué)習(xí)變得有趣和生動，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。同時(shí)，他們還經(jīng)常給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心，克服困難。此外，獲獎教師還注重與學(xué)生的情感溝通，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生們愿意向他們請教和分享。
第五段：在成長中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
獲獎教師們在不斷提升自身的過程中，一方面取得了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的顯著提升，同時(shí)也得到了同事們和社會的認(rèn)可。他們的成功不僅僅體現(xiàn)在獲獎的榮耀，更重要的是教育事業(yè)的進(jìn)步。通過不斷完善自己的教學(xué)水平，他們?yōu)閷W(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和啟發(fā)，影響了學(xué)生們的成長和發(fā)展。因此，獲獎教師的授課心得體會對于廣大教師來說是寶貴的財(cái)富，也是我們共同進(jìn)步的源泉。
結(jié)尾：勉勵(lì)教師作為學(xué)生的引路人。
作為教育工作者，我們應(yīng)該向那些獲獎教師學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的教學(xué)水平。通過關(guān)注學(xué)生需求，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，我們可以成為學(xué)生們的引路人，引領(lǐng)他們走向知識的海洋，成為充滿創(chuàng)造力和活力的未來的棟梁之材。讓我們共同努力，為教育的光明未來而奮斗！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
獲獎對于每一個(gè)教師來說都是一份榮譽(yù)，是對多年來付出的肯定和認(rèn)可。近期，我有幸獲得了教學(xué)創(chuàng)新獎，這個(gè)榮譽(yù)讓我倍感欣慰和鼓舞。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了獲獎帶來的喜悅與重要性，并從中明白了以往所忽視的一些重要教育理念。
第二段：付出與奉獻(xiàn)（250字）。
教育是一份最光榮的事業(yè)，作為一名教師，我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。我不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，思考如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我積極參加各種專業(yè)學(xué)習(xí)和教育研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平。這些年來，我為了學(xué)生的成長和進(jìn)步付出了大量的時(shí)間和精力，而這些正是我獲得教學(xué)創(chuàng)新獎的基礎(chǔ)。
第三段：激勵(lì)與改變（300字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎讓我深感激勵(lì)，也對我的教育教學(xué)理念帶來了一定的改變。這個(gè)獎項(xiàng)讓我意識到成功的關(guān)鍵在于不斷嘗試和創(chuàng)新，而非守舊和保守。在過去的教學(xué)過程中，我曾經(jīng)陷入舒適區(qū)，對于新的教學(xué)模式和方法缺乏嘗試，但這個(gè)獎項(xiàng)的獲得讓我明白，只有敢于改變，才能在教育教學(xué)的道路上更好地前進(jìn)。
第四段：肯定與感謝（300字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎不僅給予了我個(gè)人的肯定，更是對我努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這個(gè)榮譽(yù)屬于我所有的同事和學(xué)生，是他們的信任與支持讓我一直堅(jiān)持下來。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校及教育部門給予了我這個(gè)機(jī)會，是他們提供了良好的教育平臺，讓我能夠展現(xiàn)自己的才華和熱情。
第五段：規(guī)劃與展望（200字）。
獲得教學(xué)創(chuàng)新獎讓我更加有信心和動力，展望未來，我將繼續(xù)追求教育教學(xué)的創(chuàng)新與進(jìn)步。我希望能夠與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育改革與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我將繼續(xù)努力不懈，致力于培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，并讓他們成為有追求、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
總結(jié)（100字）。
教師獲獎是一份對多年來投入和奉獻(xiàn)的肯定，這個(gè)榮譽(yù)給予了我更多的動力和信心，也讓我明白成功的關(guān)鍵在于不斷嘗試和創(chuàng)新。我將把這個(gè)獎項(xiàng)視為新的起點(diǎn)，繼續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇五
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
歌德這樣說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?BR> 讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié):不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了?！狈词∽约?，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇六
我是人力資源班的xx，很榮幸有這個(gè)機(jī)會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程！其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的！比賽中緊張的“對抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們！我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。
對此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用?？v使我們獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇七
獲獎教師是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，不斷追求，不僅實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展，也促進(jìn)了學(xué)生的成長。在這篇文章中，我們將會闡述獲獎教師的心得體會，讓我們更好地了解教育界頂尖教師們的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也是對教師業(yè)界的一份肯定和鼓舞。
第二段：教育使我們永遠(yuǎn)年輕。
教育從未停步，當(dāng)一名教師選擇了這一行業(yè)就必須始終心懷教育之心，獲獎教師們用自己的行動詮釋了這一點(diǎn)。每一天他們都在努力跟上時(shí)代的步伐，尋求變革，思考如何將知識和技能更好地傳遞給學(xué)生，并不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，他們還積極參加相關(guān)會議，討論教育問題，互相交流，讓自己在教學(xué)上更加精進(jìn)。
第三段：愛是教育最好的手段。
獲獎教師們對待學(xué)生的態(tài)度親和又溫暖，他們能夠真正地理解學(xué)生的需求和想法，并且用愛心去教育他們。他們從不局限于教學(xué)計(jì)劃，并通過多種方式幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特長，爭取更多的機(jī)會和獎勵(lì)。恰恰因此，這些心懷愛心的教師成為學(xué)生們心目中值得學(xué)習(xí)，值得敬仰的教育者。
第四段：傳授知識重塑思想。
我們知道，教師是學(xué)生的引路人，他在課堂上不僅要教授知識，而且要引導(dǎo)他們思考問題。獲獎教師們在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，通過鼓勵(lì)學(xué)生提問、互動、探究，讓學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、主動思考，最終學(xué)會自行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，并運(yùn)用于生活中，達(dá)到自我提高和自我成長的目的。
第五段：結(jié)論。
獲獎教師們的心得體會告訴我們，教育并不是件簡單的事情。教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育能力。他們從不滿足于現(xiàn)狀，通過創(chuàng)新和專業(yè)的教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)用愛心和激勵(lì)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力。希望未來更多的教師能夠塑造并承擔(dān)一位教育者的責(zé)任，真正成為孩子學(xué)習(xí)、成長路上的引導(dǎo)者。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇八
這次能成為獲獎選手首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，分享。
心得體會。
我是人力資源班的,很榮幸有這個(gè)機(jī)會在這里跟大家一起分享我們的喜悅。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!
我參加企業(yè)大賽，獲得第一名，我很高興，也非常激動。能獲得如此成績真的是極其不容易。比賽前我們付出了很多，無論是汗水還是精力，這段時(shí)間是探索的過程，是付出的過程，是互助的過程，是快樂的過程，更是收獲的過程!其中的過程對于我們來說都是難以忘懷的!比賽中緊張的“對抗”，意外的發(fā)生，但團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出更多的是臨危不懼，最終在我們團(tuán)隊(duì)默契的配合、認(rèn)真的總結(jié)、思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)的情況下，以總分第一名贏得此次比賽。在這里首先要感謝學(xué)校、感謝系部給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺和機(jī)會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同學(xué)對我的鼓勵(lì)、隊(duì)友的團(tuán)結(jié)，還要感謝老師對我的信賴，感謝默默支持我們的幕后工作者。在此，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過我的校、系領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、隊(duì)友深深鞠上一躬，謝謝你們!我們很榮幸能夠參加此次沙盤大賽，在前一階段的努力下我們獲得了可喜的成績，接下來我們也將同樣如此：浴血奮戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，全力以赴，能為將來其它比賽取得更好的成績。
對此，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來。
第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動力，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。
在參加此次大賽，我深刻體會到理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識的必要性，更深深了解到團(tuán)結(jié)互助的精神對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否到達(dá)勝利的彼岸起著關(guān)鍵性的作用。縱使我們獲得了驕人的成績，但未來的路還很長，我們將會以自己的決心和毅力堅(jiān)定不移的走下去，我相信，只要我們?nèi)σ愿?，在以后的日子里，我們一定可以?chuàng)造新的奇跡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
第四屆星光大賽已經(jīng)降下了帷幕，訓(xùn)練中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、苦與樂卻縈繞在眼前久久不能散去。
回想訓(xùn)練過程中的種種經(jīng)歷，心里五味雜陳。由于我今年第一次帶隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，所以當(dāng)我第一眼看到競賽細(xì)則的時(shí)候，真是有點(diǎn)找不著北的感覺。但我們旅游組是個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，我們旅游組專業(yè)組長和其他有經(jīng)驗(yàn)的帶賽老師給予了我很大的幫助。他們不但傳授了很多他們以往帶賽的經(jīng)驗(yàn)，而且還替我查找各項(xiàng)競賽相關(guān)資料，讓我在比賽前對每個(gè)比賽項(xiàng)目的細(xì)則進(jìn)行仔細(xì)的研讀，要對每個(gè)比賽的技術(shù)動作不厭其煩的訓(xùn)練，力求做到最好。
我們本次的比賽項(xiàng)目分為理論和操作兩個(gè)模塊，其中操作的技能是主項(xiàng)目，要求學(xué)生完成餐巾折花、中西餐鋪臺、托盤斟酒的操作。針對細(xì)則，我把整個(gè)訓(xùn)練的計(jì)劃分成了四個(gè)階段：第一階段解決學(xué)生的折花技能，這個(gè)項(xiàng)目今年比去年有了很大的提升，原來的杯花都根據(jù)現(xiàn)在的服務(wù)需求改成了盆花，對于學(xué)生來講在品種和花型上的要求都很高，現(xiàn)有的相關(guān)資料又很少，學(xué)生和我發(fā)揮想象，同時(shí)也請了一位專家做了指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)手法，創(chuàng)作出了很多新的花型，這也體現(xiàn)出了學(xué)生扎實(shí)的功底，就這個(gè)項(xiàng)目我們就花了將近一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在比賽前兩個(gè)月，每位參賽選手幾乎都熟練掌握了20種以上的花型?；A(chǔ)技能的夯實(shí)帶來了比賽場上的游刃有余，這個(gè)項(xiàng)目也成為了整個(gè)操作過程中的亮點(diǎn)。第二階段訓(xùn)練學(xué)生的鋪臺，我們的比賽要求是中餐九人位，這是這個(gè)比賽項(xiàng)目中最大的難點(diǎn)，要將一個(gè)圓桌平均分成九等分，光靠眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到勻稱的，我為學(xué)生們做了等距離的紙長棍，準(zhǔn)備了卷尺，學(xué)生們根據(jù)我的要求，不厭其煩的重復(fù)著這項(xiàng)技能的訓(xùn)練，一直做到?jīng)]有差距。第三階段解決基本的托盤技能，因?yàn)閷W(xué)生參賽的最終名單是隨機(jī)的，其中兩位一年級選手是沒有一點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生，他們的托盤就是個(gè)盲點(diǎn)，我?guī)退麄兗诱n輔導(dǎo)，直到讓他們能輕松自如的托起托盤行走，好幾次甚至練到了天黑，這個(gè)項(xiàng)目和斟酒是聯(lián)系在一起的，學(xué)生們深知這項(xiàng)技能的重要性，所以每天堅(jiān)持在餐廳中練習(xí)，每天托著要走上十幾圈，手托的抬不起來了就練折花，一分鐘也不浪費(fèi)，他們還自己邀請班級的同學(xué)上來觀摩，指出他們的不足。學(xué)生的孜孜不倦，讓我感動。第四階段是斟酒練習(xí)。練習(xí)的最大難點(diǎn)就是斟倒啤酒，啤酒的泡沫特別多，平時(shí)徒手也不一定能做到的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在要在托盤上托上三瓶加上一瓶白酒，這可難倒了選手們。但是學(xué)生們并沒有氣餒，我們先尋找壓住泡沫的方法，然后找到斟倒點(diǎn)，結(jié)合斟酒的姿勢，先用水練，后階段每天用真酒反復(fù)的練習(xí)和推敲，有時(shí)學(xué)校的啤酒用完了，同學(xué)們認(rèn)為自己的技能還沒有練到位，又會自己跑去超市買些來練，甚至有的學(xué)生早上來還會在書包里背上三瓶，為的就是能夠多練幾次，最后，我們的選手成功了!五位同學(xué)幾乎每杯酒都能做到7分酒液三分泡沫了?？吹矫课煌瑢W(xué)的技能一天天在進(jìn)步，我心里有著說不出的高興。在這四階段的訓(xùn)練以后，學(xué)校教導(dǎo)處請來了專業(yè)組的老師和專業(yè)的觀眾，對選手們進(jìn)行了三次的模擬比賽，第一次的比賽中，學(xué)生的心理素質(zhì)表現(xiàn)的很不好，在操作上也出現(xiàn)很多的問題，但是賽后我們立即進(jìn)行了總結(jié)，將不足之處進(jìn)行了分析，在后面的訓(xùn)練中側(cè)重不足之處反復(fù)的練習(xí)。
其實(shí)在成功的背后，學(xué)生們自身不懈的努力和堅(jiān)定的信念是最重要的，我們組的王云娣同學(xué)在我?guī)?0屆同學(xué)去外面參加考證的那天，我并沒有安排他們練習(xí)，但是她自己拿著鑰匙，在實(shí)訓(xùn)室反復(fù)的練習(xí)折花和骨碟定位;在我陪班級去春游的那天，她也放棄了玩的時(shí)間，帶領(lǐng)著我們這組的選手，認(rèn)真的練習(xí)斟酒和其他技能，這種學(xué)習(xí)的主動性真是讓我感動，功夫不負(fù)有心人，她的努力終于獲得了成功。
在訓(xùn)練期間除了老師的指導(dǎo)和關(guān)心，家長的理解和支持也很重要。郭添承是我們組中被抽中的選手，他是景區(qū)管理專業(yè)的學(xué)生，從來沒有上過餐廳服務(wù)這門課程，剛開始在訓(xùn)練的時(shí)候常常會打退堂鼓，情緒也不是很穩(wěn)定，我看在眼里急在心里，我及時(shí)的和他媽媽聯(lián)系，自己也幫他做思想工作，慢慢的我們的關(guān)心和溝通改變了這個(gè)孩子。孩子原來戴的是框架眼鏡，但是作為餐飲服務(wù)對戴框架眼鏡是很忌諱的，家長一聽二話沒說，第二天就為他購買了隱形眼鏡。記得有一次在和他母親電話交談的過程中，他母親感慨的說：“老師啊!如果我的孩子把參加星光杯的這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力放到以前的學(xué)習(xí)中，那現(xiàn)在他可能已經(jīng)進(jìn)了楊高了!”真的，從家長的心得體會中，我看到了孩子們的刻苦，他們對待這次比賽的認(rèn)真勁真是不亞于高考啊!這位學(xué)生雖然在本次比賽沒有拿獎，但是在賽后他自己說：“我已經(jīng)順利完成了本次任務(wù)，我努力了，我沒有給我們團(tuán)隊(duì)丟臉。賽后公布的成績中他的理論成績還獲得了良好(85分以上)。
我們這次訓(xùn)練的計(jì)劃從20xx年的9月就正式啟動了，這時(shí)參賽的選手名單還未最終確定，我們組共有十三名學(xué)生，當(dāng)時(shí)還趕上了過年和寒假，天氣的寒冷加上有許多農(nóng)民工的孩子要隨父母回老家過年，我很著急，于是我挨個(gè)的給家長打電話，請求家長的理解和支持，并在同一時(shí)間為同學(xué)們做思想工作。最后，我們組的十三名同學(xué)都放棄了休息，天天準(zhǔn)時(shí)到校堅(jiān)持訓(xùn)練。
在這次的比賽中，我還要特別感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障部的老師，無論我們在什么時(shí)候需要任何的訓(xùn)練物品，你們都能及時(shí)的為我們提供，并為我們加油鼓勁。憑著領(lǐng)導(dǎo)們的信任、支持;憑著以往指導(dǎo)單項(xiàng)比賽的經(jīng)驗(yàn)，最終我克服了競賽訓(xùn)練中的一個(gè)又一個(gè)難題。
回顧這一次比賽，感覺對同學(xué)技能、老師的教學(xué)都是一個(gè)很大的促進(jìn)，因?yàn)樵诿刻觳粩嗟膶W(xué)習(xí)中、切磋中，在不停地進(jìn)步。專家的指導(dǎo)，大大開闊了我們的眼界，也打破了我們原有的一些思想上面的束縛，對于折花方面的啟示有了更高層次的認(rèn)識。同時(shí)，在比賽中，我們也了解了兄弟學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)。這些，對于今后的教學(xué)會有很大的幫助。
比賽也有很多值得總結(jié)的不足之處：比如我們選手的臨戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)能力不是很強(qiáng)、對比賽中突發(fā)狀況不能很好的應(yīng)對、個(gè)別學(xué)生的托盤基本功還不是很扎實(shí)(主要因?yàn)槭潜荣愐?guī)則的改變，有兩名學(xué)生系一年級景區(qū)專業(yè)的學(xué)生)、學(xué)生斟倒啤酒的水平還有待于提高，這些問題的出現(xiàn)也是這我們在今后要努力跟上的。
“星光”為學(xué)生們帶來了鍛煉和展示的機(jī)會，為我們教師帶來了專業(yè)技能的提升，我相信有了今天的總結(jié)，下一屆我們將更出色，更放光芒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務(wù)技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后，平靜下來了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會在今天取得這樣的一點(diǎn)成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇九
近日，我有幸榮獲“優(yōu)秀青年教師”稱號，這不僅是對我個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，更是對我的教育工作的認(rèn)可。在獲得這一殊榮后，我深深地思考了自己在教育工作中的表現(xiàn)和成長，得出了一些感悟和體會。
第二段：奉獻(xiàn)精神。
教師是祖國的建設(shè)者和傳承者，我們肩負(fù)著培育未來人才的重任。作為一名青年教師，我始終堅(jiān)信奉獻(xiàn)是教育事業(yè)最重要的追求。在教育工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，盡心盡力地開展教育教學(xué)工作，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
第三段：教育創(chuàng)新。
教育創(chuàng)新是推動教育進(jìn)步的重要動力，也是一個(gè)優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)之一。在教育工作中，我始終注重教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新，積極嘗試各種教育教學(xué)方法和手段，提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我還積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會，拓寬自己的教育思路和視野。
第四段：教育實(shí)踐。
教育實(shí)踐是檢驗(yàn)教育成果的重要手段，也是錘煉教育能力的重要途徑。在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動，并及時(shí)總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化教育教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)。
感謝這個(gè)榮譽(yù)讓我更加深刻地認(rèn)識到教育的重要性和自己的責(zé)任。我將繼續(xù)堅(jiān)守教育工作的初心，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，用心做好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才盡自己的綿薄之力。同時(shí)，也希望能夠成為更多青年教師的榜樣，共同推動教育改革和發(fā)展，為祖國的繁榮和人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十
教師獲獎是對教師工作的最高認(rèn)可，也是教師職業(yè)生涯中的一種榮譽(yù)。我有幸在教書20年的職業(yè)生涯中，獲得了多次教學(xué)獎項(xiàng)和師德師風(fēng)獎項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅激勵(lì)了我更加努力地工作，也讓我深刻體會到教師職業(yè)的價(jià)值和意義。
第二段：獲獎帶來的自豪與成就感。
首次獲獎時(shí)，我感到非常自豪和驕傲。作為一名教師，我非常注重教學(xué)的質(zhì)量與效果，而獲獎證明了我的付出和努力得到了認(rèn)可。這種成就感讓我更加有信心繼續(xù)走在教育的道路上，并且激勵(lì)我去探索更好的教學(xué)方法和實(shí)踐。
第三段：反思與突破。
然而，獲獎并不代表我已經(jīng)到達(dá)了頂峰，相反，它激勵(lì)我不斷反思和突破自我。獲獎讓我意識到自己的不足之處，同時(shí)也為我提供了更多發(fā)展的機(jī)會。我通過與其他獲獎教師交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了更多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃艿姆椒?，也使我的教學(xué)變得更加生動和有趣。
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教師獲獎帶來的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名受到認(rèn)可的教師，我深刻意識到自己的行為和言論代表著整個(gè)教師群體和教育行業(yè)。我要時(shí)刻保持師德師風(fēng)，言行舉止嚴(yán)謹(jǐn)。我要以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也要與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高整體教育水平。
第五段：堅(jiān)持與努力。
獲獎只是一個(gè)起點(diǎn)，我要堅(jiān)持不懈地努力工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。我要保持對學(xué)科的熱愛，持續(xù)深化自己對學(xué)科知識的理解和掌握。我將積極參加各類培訓(xùn)和研討會，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過與同行的交流和合作，我相信我會不斷成長，并為學(xué)生們帶來更好的教育成果。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
獲獎是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。從獲獎中我深刻體會到教師職業(yè)的價(jià)值和意義，也激發(fā)了我更加努力地工作和追求卓越的動力。未來，我將持之以恒地堅(jiān)持教書育人的信念，為培養(yǎng)更多有道德情操、才干全面、具有創(chuàng)新精神的人才而努力奮斗，回報(bào)社會和教育事業(yè)。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十一
教師是全社會中最為令人尊敬的職業(yè)之一，他們是為培養(yǎng)下一代而全心投入的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，而是一心為了學(xué)生的成長、發(fā)展而付出不懈的努力。雖然有些時(shí)候他們并不會立刻看到自己的勞動成果，但是獲得教師獎勵(lì)可以讓他們感受到社會對他們的關(guān)注與肯定，也是他們的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的獲獎教師心得體會，談?wù)撐以讷@獎過程中的心路歷程，以及獲獎對我的影響。
第二段：獲獎的背景和經(jīng)歷。
我是一名中學(xué)教師，教授生物課程。我曾經(jīng)投入了很多精力和時(shí)間去制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，以及精心地準(zhǔn)備課前資料，這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我還和同事們密切合作，分享有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以期提升我們的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的努力之后，我被評為了一名優(yōu)秀的生物教師，也因此獲得了一些教師獎項(xiàng)。
第三段：獲獎的價(jià)值和意義。
獲得教師獎項(xiàng)對我來說是非常重要的，因?yàn)樗C明了我的付出所產(chǎn)生了積極的反響。雖然我一直認(rèn)為我的課堂教學(xué)質(zhì)量很高，但是這種層面上的認(rèn)可可以讓我更自信地去面對接下來的挑戰(zhàn)。此外，我在獲得這些獎項(xiàng)之后，也得到了更多的展示個(gè)人才能的機(jī)會，這對我來說是非常有價(jià)值的。一些優(yōu)秀的學(xué)生和家長都開始對我產(chǎn)生了更多的關(guān)注，這使得我可以更好地去建立更為緊密的聯(lián)系，并建立更為積極的教學(xué)氛圍。
第四段：獲獎之后的體驗(yàn)和感受。
獲得教師獎項(xiàng)之后，我發(fā)現(xiàn)我對自己的訓(xùn)練和技能有了更多的信心。我能夠在課堂上更輕松地應(yīng)對各種情況，這是因?yàn)槲抑雷约壕邆渥銐虻哪芰?，并且已?jīng)得到了其他專業(yè)人士的認(rèn)可。此外，我也更加珍視與學(xué)生、同事之間的聯(lián)系，我認(rèn)為這種聯(lián)系是非常珍貴的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造一個(gè)有助于學(xué)習(xí)和教學(xué)的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
作為一名教師，我深深感受到，獲得教師獎項(xiàng)是非常具有價(jià)值的。它可以增強(qiáng)教師的自信心，讓他們更加有動力去面對教育現(xiàn)狀中的種種挑戰(zhàn)。雖然這種獎項(xiàng)可以給予教師更多的曝光機(jī)會，但是最為重要的是讓教師們感受到他們所付出的每一份努力都值得，他們的工作所產(chǎn)生的影響也是非常積極的，這種獎項(xiàng)是對他們的一種最為公正的肯定。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十二
是人類崇高的事業(yè)這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識進(jìn)行思想品德教育培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育振興教育的希望在教師”教師是民族希望之所托肩負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而教師又以其特定的歷史任務(wù)起著特殊的社會作用構(gòu)成其特殊的社會地位。學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：
一、學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強(qiáng)，社會的整體進(jìn)步，很程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開學(xué)教師的工作。
二、學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者，歷來對人類社會有偉貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過學(xué)教師。人們往往把學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼學(xué)教師，把學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子，能夠成為一名光榮的學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣撸酥７乱病?，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個(gè)社會，一個(gè)民族，一個(gè)國家如果沒有廣教師的辛勤而有效的勞動，那么這個(gè)社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最幸福，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。
再次是學(xué)習(xí)了《高等教育法》后，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí)，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中，再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進(jìn)學(xué)教學(xué)理論的研究，推動學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來說，是具有深遠(yuǎn)意義的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的學(xué)教書生涯將從此起航！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十三
得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對將來的期許。它不僅是對我過去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作的動力。
時(shí)光飛逝，我已在安康中學(xué)學(xué)習(xí)將近一年，付出了辛勤的汗水，也取得了一定的成績，感謝學(xué)校給予我一個(gè)展示自己的舞臺，使得我自身的能力得到了很大的提高！在每一個(gè)我需要幫助的時(shí)刻，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師給了我最熱情的指導(dǎo)！
作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為最難能可貴的是擁有一份責(zé)任感。在班級的工作與活動中，做到之前仔細(xì)籌劃組織，之后認(rèn)真回顧總結(jié)。
在工作過程中，作為學(xué)生干部首先應(yīng)當(dāng)拿出魄力，同時(shí)做到粗中有細(xì)，能時(shí)刻把握同學(xué)們的思想動態(tài)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，從而使班級形成一種強(qiáng)大的凝聚力！其次，從大處著眼，從小處著手，以身作則。雖然處理班級事務(wù)花費(fèi)了我許多寶貴的時(shí)間，但是工作上的努力令我明白凡事都應(yīng)主動去做，要勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)，這反而更加激勵(lì)我奮力向前，取得了更優(yōu)異的成績。
榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把它化作今后學(xué)習(xí)的動力，始終不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫心愿，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！不愧于優(yōu)秀班干部的稱號，也祝愿更多的學(xué)生干部在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十四
我是傳媒學(xué)院xx新聞3班的xxx，能夠獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”這一稱號，我感到十分的榮幸，首先要感謝老師和同學(xué)們對我工作的支持與肯定，這對我來說是一種極大的鼓舞，督促著我向更高的水平邁進(jìn)。
對于“大學(xué)考試就是60分萬歲，多一份浪費(fèi)?！边@種說法我實(shí)在不敢茍同，這完全是對自己的不負(fù)責(zé)任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻是竹籃打水一場空，這是多么可悲的事??！所以，我心里始終裝有一桿秤，平衡著學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學(xué)生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅(jiān)信努力就會換來成功。獲得獎勵(lì)，他最重要的意義在于莫大的肯定，鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步的走下去。每一個(gè)獎的背后都是每個(gè)學(xué)生干部用自己的時(shí)間和精力付出得來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成功學(xué)生干部中的一員時(shí)，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責(zé)任，也正是這份責(zé)任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。
作為一名為學(xué)生服務(wù)的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后我都會做一個(gè)有心人，考慮到活動中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和經(jīng)驗(yàn)。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠(yuǎn)有掌聲和鮮花在等著我們的到來。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的只能靠自己去摸索，總結(jié)，領(lǐng)會。當(dāng)然這當(dāng)中的過程可能是漫長的，曲折的，反復(fù)的。你有時(shí)會感到無奈，或許也想要放棄，然而，一切貴在堅(jiān)持。你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會遇到什么，決定結(jié)果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著態(tài)度。
薩特說過：“人生是一系列選擇的過程?！奔热贿x擇了進(jìn)入大學(xué)殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向，既然作為一名學(xué)生干部，就要學(xué)會為同學(xué)服務(wù)，就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最終融于大海，永遠(yuǎn)不要干涸。對于過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對于現(xiàn)在，好好把握，珍惜擁有的并時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接未來更大的挑戰(zhàn)！
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十五
獲獎感受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xxx，本人無德無能，卻與李白同姓不是我過錯(cuò)，實(shí)屬無奈啊。我來自人文學(xué)院，07中文，男。在過去那些年歲里，曾意外地得到他人賞識，獲得過一些小小的殊榮。xx年考高，作文也是意外地得到了59分，彌補(bǔ)了其他科目的一些失誤。
前些日子接到《人文之光》劉靜主編的電話，說是在十二院征文中獲得了特等獎。說實(shí)話，相當(dāng)驚訝。
參加本次征文是在人文學(xué)院管志權(quán)書記的督促和指導(dǎo)下完成的，但是成稿之時(shí)沒有經(jīng)由管書記過目、斧正，實(shí)屬抱歉。在此，感謝書記的教導(dǎo)，其一直鼓勵(lì)我多寫文、多投稿，本次文章的寫作思路也曾得其指導(dǎo)。
同樣也感謝主辦單位和十二個(gè)學(xué)院的編輯部的同志們。多次在經(jīng)技樓、八教等看見你們的值班，你們辛苦了；更多的幕后工作的同志們，你們也辛苦了。
關(guān)于本次征文比賽，我是十分歡喜和贊同的，當(dāng)然不是因?yàn)槲耀@獎了。十二院聯(lián)合征文，如此大規(guī)模性的比賽時(shí)少有的，在座的相必都是各學(xué)院學(xué)生分會、編輯部的同志們。在60億人口的大世界里我們相聚在一起實(shí)屬不易。這無非論證了一個(gè)簡單的命題，文學(xué)把我們聚在一起，文學(xué)他是有凝聚力的。
寫文章是一件既快樂又痛苦的事。文字所給予我們的快樂是內(nèi)心的一種感動。但是我們不能否認(rèn)，寫作是一件需要耐得住寂寞的事。正如現(xiàn)在一句流行的網(wǎng)絡(luò)語：我們寫的不是文章，是寂寞。
關(guān)于文章的寫作是一門浩瀚的學(xué)問，希望越來越多同學(xué)們的來到文學(xué)的殿堂，也希望有幸與您一起探討文學(xué)中的點(diǎn)滴趣事。
謝謝。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好!
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會。
我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。我是領(lǐng)隊(duì)姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評價(jià)與耐心細(xì)致地總評;每一個(gè)賽場細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時(shí)間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運(yùn)精神一樣，永不氣餒。幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個(gè)精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個(gè)追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十七
20xx年3月，我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬在"河南省中等職業(yè)教育技能大賽"比賽中，榮獲車工組一等獎，感觸頗深，下面就結(jié)合我多年的實(shí)習(xí)教學(xué)，談幾點(diǎn)體會：
正如眾多的老師所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，要給予學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)、不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來，在整理中思考，在行動中研究。所以我們不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時(shí)亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時(shí)為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實(shí)際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
教師的角色不能一成不變，要學(xué)會變換，進(jìn)行合理地調(diào)配。作為一名實(shí)習(xí)教師，光有完善的知識是不夠的，還要有完美的教育教學(xué)方法和嫻熟的操作技能。教師要善于把握好自己的角色，我在課堂上就十分注意課題氣氛的把握，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得熱烈活躍而不是死氣沉沉的，從學(xué)生的角度考慮要聽什么、要學(xué)什么，然后自己就講什么。一個(gè)成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。
我十分理解學(xué)高為師，身正為范這個(gè)道理，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。"尤其在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對新一輪課程改革，面對新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。
最后、十年耕耘，碩果累累。
在近十年的車工實(shí)習(xí)教學(xué)中，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得河南省中職技術(shù)比武車工比武二等獎一個(gè)，20xx年在此項(xiàng)比賽中獲得三等獎兩個(gè)，今年更是一名學(xué)生參賽，就斬獲一等獎。在參加的**市中職技術(shù)比武中，我輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲得比賽桂冠。而我本人也在20xx年河南煤化職工技術(shù)比武鶴煤集團(tuán)選拔賽上獲得了車工三等獎?？吹綄W(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，作為老師的我們，就是最大的欣慰了。孩子們都進(jìn)步了，我們老師們當(dāng)然也要加油，我要努力工作，把我的一切獻(xiàn)給我所喜歡的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
教師獲獎心得體會教師獲獎心得體會篇十八
我叫胡蒙娜，來自輕化101班，在大一這一年，我獲得過很多獎項(xiàng)，包括學(xué)習(xí)方面的和其他方面的，大一期末總評在本專業(yè)排名第一，獲得校特等獎學(xué)金和國家勵(lì)志獎學(xué)金。能夠獲此殊榮，我深感榮幸。首先，我很感謝學(xué)校，對于我們廣大學(xué)生來說，當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。另外，我非常感謝老師、同學(xué)們給予我的培養(yǎng)、幫助和關(guān)心。
我深刻地明白，德、智、體、美、勞全面而協(xié)調(diào)地發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬是特等獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。我想每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。在這一年的時(shí)間里，我全面認(rèn)識自己，努力提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生的旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨煉意志！秉承著“勇?lián)?zé)任”的校園良訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，我正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向自己的理想邁進(jìn)。
總結(jié)。
一、思想進(jìn)步，緊跟黨走。
在思想方面，我積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)是人生的重要階段，因此我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。大一上學(xué)期時(shí)，我積極申請入黨，下學(xué)期，我參加了黨課培訓(xùn)并順利通過考試，獲得了黨課結(jié)業(yè)證書，我深感榮幸，同時(shí)也覺得壓力隨之而來，因?yàn)槲倚枰优Γ拍軐Φ闷鸸伯a(chǎn)黨。于是，我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以自己的實(shí)際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨！
二、刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)方面，我一直把求知作為我的首要任務(wù)。根據(jù)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。一直以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷W(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，在這個(gè)知識爆炸，競爭空前激烈的社會里，只有不斷地充實(shí)自己，完善自己才能使自己融入這個(gè)社會，適應(yīng)這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會價(jià)值?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績。在學(xué)習(xí)必修的知識以外，我能閱覽一些課外書籍，用以擴(kuò)充自己的知識面，開闊視野。學(xué)無止境，在今后的時(shí)間里，我仍會嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識并取優(yōu)異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
三、
認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色。
在工作方面，我大一時(shí)曾任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事并在本學(xué)期成功競選為學(xué)習(xí)部部長。工作中我認(rèn)真勤懇地做好自己的本職工作，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件事。我能夠很好的處理自己與班級的關(guān)系，以集體利益為上，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，進(jìn)最大努力讓老師和同學(xué)滿意，并能身先士卒，起好模范帶頭作用。我通過自己的努力，贏得了老師們、同學(xué)們的廣泛好評。今后，我會再接再厲，不斷揚(yáng)長避短，滿腔熱情地做好工作，為全院服務(wù)！
四、積極向上，樂觀生活。
我來自農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境塑造了我樂觀、能吃苦、肯鉆研的性格。一直以來，我坦誠樂觀，樂于助人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。盡管物質(zhì)生活并不豐裕，但我以書為伴，在浩瀚的知識海洋里充實(shí)自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。勝不驕，敗不餒，永葆激情！
吃的苦中苦，方為人上人，是亙古不變的道理。獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
話說“人往高處走，水往低處流”，我會繼續(xù)努力，無論是春夏秋冬，還是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會一直在指引著我前進(jìn)的方向。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?。我有自信、有?zé)任心，有積極的態(tài)度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。成功是每一個(gè)人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的江河。今天，我應(yīng)該蓄勢待發(fā)，去尋找屬于我的一片蔚藍(lán)的天空，創(chuàng)出更美的輝煌。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！