人生是一本書，總結是書寫人生時必不可少的一頁。在總結中，要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
學生個人講話稿篇一
各位尊敬的長輩。同學。親愛的來賓朋友們：
大家晚上好!
今天我的心情非常的激動，有這么多的親朋好友前來參加我考取大學的宴會，在此我要代表我們全家對大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。俗話說十年寒窗苦，我今天所取得的成績也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感謝我的老師和同學在學習上給予我的大力支持和幫助，更要感謝我的父母親，雖然他們平時都蠻忙，但是他們都在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，成為我身后最堅實的后盾，在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
在此，我還想說的是，我以后學習的道路還有很長，希望大家一如既往的支持和關心我，我一定會加倍的努力學習，不辜負父母對我的殷切希望和各位來賓對我無微不至的關愛，優(yōu)異的成績將是我對大家最好的回報。最后恭祝各位來賓：事業(yè)蒸蒸日上、家庭美滿幸福、身體健康、萬事如意!
學生個人講話稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著春日溫暖的陽光，蕩滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青少年科技節(jié)。青少年科技節(jié)以宣傳科學思想,傳播科學知識為目的,將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動，是同學們魅力展現的一個平臺。
這是一個科技競爭的時代，在這個時代里，國與國之間的較量就是科技實力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛(wèi)星成功發(fā)射，“天宮一號”的天際運行，“神州”系列載人飛船的成功發(fā)射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅實的基礎，因為“知識就是力量”。
我們現在處于人生的起始階段,也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓,愛因斯坦,居里夫人,楊振寧等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想,并在以后的科學研究中做出了巨大的貢獻，我們應該向他們學習。在科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍尶茖W的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花。走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官活躍起來，積極參加各項科技活動，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個個神奇的夢想。
親愛的同學們，讓我們乘著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的東風，借本次科技節(jié)的契機，用激情和活力,用聰明和才智盡情展現自己的特長吧.愿科技節(jié)成為我們夢想的搖籃,成為我們展翅翱翔的藍天！最后衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！
上派中學：__。
學生個人講話稿篇三
大家好!今天我演講的題目是《愛護學生》。
“愛護學生”，是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學生的美好未來為目標，而不僅僅以個人私利為目的。
這個社會，越來越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的，似乎越來越少。盡管如此，我仍將謹記它，并把它作為從業(yè)的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!
法國作家雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當師者心中充滿了對孩子們的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個物欲橫流的社會里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒有額外收入，一般人也求不到我們，社會地位自然不會高!可正因為如此，我要說：能在這里用心堅守的，都是大愛仁者。我們在用實際行動踐行著對教育事業(yè)的`忠誠!
偉大者，也即平凡者?！八麄儭逼鋵嵕驮谖覀兊纳磉叀Ｎ覀兗毙璧?，是一雙雙善于發(fā)現美、感受美的眼睛。發(fā)現自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會多些寧靜。這不是什么高調，只是在試著換個角度看問題。
還須師者抱定嚴謹求知的態(tài)度，對學生的成長和自己的發(fā)展負責。上課一定要備課。這個“備課”，非指寫教案，而特指對于教材和學情的把握。教學《我的老師》。備課時，我對作者魏巍的小學老師——蔡蕓芝先生產生了濃厚興趣：蔡老師長什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問，我撇開教材，到網絡中云游。功夫不負有心人。半小時后，一份關于蔡老師的資料圖文并茂地呈現眼前。料想學生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。
第一課時，初讀課文后，果然有學生提出類似疑惑。于是我將事先準備好的材料發(fā)了下去……哦，原來蔡老師是這個模樣，原來她是我們山東老鄉(xiāng)，原來她的家庭是名副其實的“教師之家”，而且有個女婿還在洛陽聾啞學校工作……讀完材料，一種親近感便會油然而生，學生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問的那個學生好奇地問：“老師，你怎么事先準備這些材料的?”“猜想你們會問呀!”“那你怎么知道我們會問呢?”“因為和你們一樣，老師也要帶著疑惑讀書呀!”談到這里，學生們心悅誠服地點點頭，學生與教師的距離近了!這大概能算“教學相長”的生動例證吧。
想學生之所想，急學生之所急。說起來容易，做起來何其難也!然而，若一個老師對教材與學情的把握真能如上所述，實現了常規(guī)化、專業(yè)化，我堅信：我們的學生想不敬重老師、不喜歡語文課，都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生，在習作《我的老師》里，曾這樣評價我：他有時上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時，他一句玩笑就會讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續(xù)上課……另一位學生在離校后對我說：“老師，我真想再跟你上一節(jié)語文課。因為通過你的講課語言，我能學到不少知識。可惜，我現在沒有機會了!”這些評價，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學生的褒獎是教師莫大的榮譽——盡管它沒有優(yōu)秀教師或名師那樣來得實惠!
人，生當有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當青青然而歸，燦燦然而返!
學生個人講話稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師：
美麗的七月，藍天如洗，鴿哨嘹亮；迷人的七月，江山如畫，鮮花怒放；神圣的七月，彩旗飄揚，笑語歡唱。因為這20__年的七月，是我們華夏兒女偉大的母親——中國共產黨__歲的生日，我，一個普通的少先隊員，要用心中最美的旋律表達對黨的敬仰！今天我演講的題目是《一曲頌歌獻給黨》。
__年了，__年的滄桑巨變，__年的風雨兼程，親愛的黨啊，您光彩依舊，巍然屹立在人民心中！每當我面對莊嚴的黨旗，眼前就會悠悠的浮現：南湖的粼粼波光，延安的溶溶窯洞，長征的崢嶸歲月……是鐮刀斧頭的握手，撞擊出東方的覺醒，是星星之火的燃燒，匯集成赤色的海洋，黨旗飄飄紅九州，春潮滾滾亮曙光！親愛的黨啊，在您的教導下，放牛娃王二小，兒童團長王樸，為保護集體財產獻身的劉文學和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和社會主義建設中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們的故事，詮釋了黨旗的神圣，驗證了紅領巾的光榮！
凝視著鮮艷的黨旗，我看見了雷鋒叔叔，好事做了一火車；看見了郭明義伯伯，無私奉獻的偉大人格；我看見了航天英雄楊利偉，看見了抗洪搶險，抗震救災危難時刻挺身而出的不知名的大哥哥……他們都有一個共同的名字，中國共產黨黨員！他們是人民大眾的楷模，是我們心中的好榜樣！
歷史的車輪隆隆地駛過，黨引領我們走進嶄新的世紀，聽！改革開放的號角是那樣嘹亮，號聲中，一座座大樓拔地而起；看！騰飛的翅膀是那樣有力，振翅時，茫茫宇宙已飄揚了莊嚴的五星紅旗；奧運賽場上雄壯的國歌一次次響起；南極冰原上，考察隊員個個神采奕奕。看！一批批優(yōu)秀的少先隊員"手拉手"，"雛鷹爭章"活動中脫穎而出：是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸，建造了"中國少年水保世紀林"，為保護母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻。是他們在"中國少年世紀論壇"上，和來自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網絡，搞創(chuàng)新。親愛的黨啊，請您放心，我們新一代的少先隊員，時刻準備著，接過前輩的接力棒，要讓祖國屹立在世界民族之林！
歷史的刻板上已經刻下一段永恒的回憶，中華五千年的華章上奏響一曲鏗鏘有力的凱歌，曾經風雨飄搖的歲月終于在黨的不懈努力下風停雨過，是黨給了我們前進的力量，是黨給了我們幸福的生活。在莊嚴的黨旗下，重溫心中滾燙的誓言：人民的利益高于一切！這是黨交給我們的歷史使命，這是黨交給我們的奮斗目標，我們，光榮的少先隊員啊，要在黨的關懷指引下，從今天走向明天，從勝利走向勝利，滿懷激情，共譜新篇！
親愛的朋友們，讓我們帶著黨賦予我們的那份威嚴，那份崇敬，在華夏沃土上綻放光彩，永鑄中華魂！
學生個人講話稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：昨天今天明天。
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
上學期期末考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
學生個人講話稿篇六
老師、同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經進入四月，在四月里，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學的一員。
文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩？？文明締造和諧。東方紅小學的校園會因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
學生個人講話稿篇七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自六年級的___。此時此刻，作為學?！叭脤W生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
回顧半學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關懷！親愛的同學們，這學期已經過去了一半，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。稱號和成績屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！讓我們在八里中心小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！
學生個人講話稿篇八
“草木無根本雖植沃土猶枯，”同樣的道理，一個企業(yè)尤其是像我們這樣的制造型輪胎加工企業(yè)，如果沒有安全生產的保證，沒有嚴格的質量成本控制，就談不上效益，更談不上企業(yè)發(fā)展壯大，企業(yè)沒有效益，不能發(fā)展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡!所以，我們能夠把質量和安全比喻為公司的“根本”和“生命”。
質量工作和安全工作密切，二者完全能夠相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統(tǒng)一部署和安排。建立并存的質量，安全長效管理機制，將安全管理當成一種專業(yè)，作為企業(yè)的一種文化的高度來重視，實現安全管理可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的安全管理基礎，同時，質量是一種態(tài)度，產品的質量在我們每個員工的手中，產品質量的保證，需要我們共同的努力，對于質量，我們不光要“心動”更重要的是“團體行動”那么，在工作中我們需要團結合作，忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力，為提高技術素質，加強我們的技術，崗位上有師傅手把手的帶徒弟，徒弟心貼心的學，僅有我們員工的技術都過硬，出自我們手中的產品才會無可挑剔。
同時，質量和安全也是相互依靠而成的，例如生產現場的整潔禮貌生產，從質量管理角度看，環(huán)境是影響產品質量的一個重要因素，所以要搞好，從安全角度看，亂堆和亂放，污染嚴重正是事故隱患之一，并且阻擋了百頁車的通行，從而給員工帶來必須的影響，所以也要整頓。再生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節(jié)儉成本，單純強調數量，進度等，都具有相當大的危害性。
質量管理是一個系統(tǒng)工程，所以需要一個體系，安全管理也是一個系統(tǒng)工程，完全能夠參照建立和堅持質量管理體系的方法建立，實施和堅持安全管理體系，如在安全條件不具備的情景下，員工有拒絕生產的權力，還應有監(jiān)督他人異常是領導違反安全管理規(guī)章制度的權力。異常是發(fā)現重大安全隱患時，安全監(jiān)督應有權暫停生產并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄。
所以為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到全面質量管理中來吧，讓優(yōu)質的產品和優(yōu)質的質量托起公司完美的明天，讓質量來捍衛(wèi)我們的安全!
學生個人講話稿篇九
各位女士們，先生們：
大家好!
今日，___先生與___小姐將步入婚姻的殿堂，成為牽手一生的伴侶。我十分榮幸受主婚人和新郎新娘的重托做他們的證婚人。
借用一句詩人的話，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找完美的感情，如今，新郎、新娘都找到了他們各自的摯愛。新郎新娘，都是品學兼優(yōu)，年輕有為的好青年。他們相識兩年之久，彼此十分了解，有著深厚的感情基礎。我深信他們今后在建設家庭和貢獻社會方面必須會取得夢想的效果。
我衷心的祝愿新婚夫婦生活幸福美滿，感情天長地久。我想：對于感情，也許只要兩顆心就夠了，但婚姻，等于感情加職責。所以，它需要證明，我手中這紅紅的結婚證就是證明之一，它是婚姻的鑒證，也是幸福生活的敲門磚。今日，它即將敲開新郎、新娘的幸福殿堂。
當然，我們也能夠說，婚姻并不需要證明，它存在于新郎、新娘的心里。所以，讓我們熱切的目光再凝視一下這塊幸福的敲門磚吧，讓新郎、新娘把它永遠珍藏在心里。古人常說：心有靈犀一點通。作為證婚人，我要說：是緣是情是愛，在冥冥之中把他們結合在了一齊，使他們從相識、相知、相愛直到今后的永遠相守。
多謝大家!
學生個人講話稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我能作為教師的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
就我們的教學工作而言，我想在座的各位都深有體會。沒有精心的研究、備課、上課，何談“一切為了學生”；沒有耐心的輔導學生，何談“為了一切學生”；沒有教書育人，何談“為了學生的`一切”。
自工作以來，從身邊優(yōu)秀的同事身上，讓我明白了兩個等式：
“優(yōu)秀的學生=優(yōu)秀的教師”
“優(yōu)秀的教師=優(yōu)秀的學生”
各位同仁，有了我們在靜靜的課堂上播撒智慧的陽光，懵懂的孩子們才會擁有知識的力量，才會插上飛向理想的翅膀；有了我們揮灑在xx這塊教育沃野上智慧的汗水，xx的教育事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上。
最后，祝愿老師們工作快樂，快樂工作！
謝謝大家！
學生個人講話稿篇十一
世界這么大，一齊去看看吧。這是老爸常對我說的一句話。
我眼中的世界是個美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩，夢幻奇境;山東聊城，被稱為“鳳凰城”，景色優(yōu)美，風土人情。
這個世界，和諧美麗，人們安居樂業(yè)，過著日出而作日落而息的`美滿生活，動物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學校里歡樂的學習知識，回到家里溫習著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放松。
這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢?
學生個人講話稿篇十二
今年的春節(jié)比往年來得早?；丶遥瑢τ诩砥艺娊üさ氐拿恳晃粏T工而言，迫切的心境，像張開拉滿的弓，射向家的方向。然而筆者發(fā)現，在春節(jié)到來之際，部分員工思想意識開始麻痹，安全意識逐漸開始淡薄。一次巡檢當中，一位剛來西港工地的青年員工，高空作業(yè)不戴安全帽還振振有詞，當我們過去糾違時，他竟然冒出一句“那里戴安全帽起什么作用，天又不會塌下來”。
無獨有偶。一天中午，當安全管理人員走近正在拆除架體的2號汽機平臺時，發(fā)現三人未扎安全帶。安全管理人員隨即要求他們立即下去找安全帶，他們很不情愿的從架子上下來，有名員工邊走邊說：“在那里干了一年多了，你總是跟在后邊，像個婆婆一樣啰嗦，再有半個月我們就完工回國了，還把人管得這么嚴”。
沒錯，很多員工要回國了，就算明天走，今日的工作我們還在繼續(xù)，威脅我們人身安全的隱患無時不在。所謂“寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人”，事故出于麻痹，它就發(fā)生在瞬間之時。一時的麻痹大意，將釀成大禍，留下終生遺憾。安全，不是一朝一夕的工作，要從習慣做起，從細微出發(fā)。
工期再緊，工作再忙，安全工作不能松懈。為了杜絕安全隱患，項目部制定了相關《境外安全管理規(guī)定》，并組織了《節(jié)前安全隱患大排查》活動，從施工現場至生活區(qū)消防衛(wèi)生。以往，有人說安全管理人員是找麻煩，是工程進度的絆腳石。可正是因為這些“婆婆”般的安全管理者，恪盡職守，不斷糾違，使得工程順利進行，尤其是土建隊伍中一些文化素質較低、安全意識淡薄的員工為監(jiān)控的重點對象。隱患時刻圍繞著我們，我們僅有嚴絲把縫，防微杜漸，嚴加管控，把防范的意識刻在心頭，讓安全的警鐘時刻敲響，才能吸取血的教訓，做到防患于未然。
學生個人講話稿篇一
各位尊敬的長輩。同學。親愛的來賓朋友們：
大家晚上好!
今天我的心情非常的激動，有這么多的親朋好友前來參加我考取大學的宴會，在此我要代表我們全家對大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。俗話說十年寒窗苦，我今天所取得的成績也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個人而是很多人的辛苦和汗水，在此我首先要感謝我的老師和同學在學習上給予我的大力支持和幫助，更要感謝我的父母親，雖然他們平時都蠻忙，但是他們都在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，成為我身后最堅實的后盾，在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
在此，我還想說的是，我以后學習的道路還有很長，希望大家一如既往的支持和關心我，我一定會加倍的努力學習，不辜負父母對我的殷切希望和各位來賓對我無微不至的關愛，優(yōu)異的成績將是我對大家最好的回報。最后恭祝各位來賓：事業(yè)蒸蒸日上、家庭美滿幸福、身體健康、萬事如意!
學生個人講話稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
沐浴著春日溫暖的陽光，蕩滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青少年科技節(jié)。青少年科技節(jié)以宣傳科學思想,傳播科學知識為目的,將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動，是同學們魅力展現的一個平臺。
這是一個科技競爭的時代，在這個時代里，國與國之間的較量就是科技實力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛(wèi)星成功發(fā)射，“天宮一號”的天際運行，“神州”系列載人飛船的成功發(fā)射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅實的基礎，因為“知識就是力量”。
我們現在處于人生的起始階段,也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓,愛因斯坦,居里夫人,楊振寧等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想,并在以后的科學研究中做出了巨大的貢獻，我們應該向他們學習。在科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍尶茖W的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花。走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官活躍起來，積極參加各項科技活動，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個個神奇的夢想。
親愛的同學們，讓我們乘著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的東風，借本次科技節(jié)的契機，用激情和活力,用聰明和才智盡情展現自己的特長吧.愿科技節(jié)成為我們夢想的搖籃,成為我們展翅翱翔的藍天！最后衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！
上派中學：__。
學生個人講話稿篇三
大家好!今天我演講的題目是《愛護學生》。
“愛護學生”，是高尚師德的真諦。它要求從業(yè)者對“教師”職業(yè)抱定一顆熱情之心，崇敬之心，純粹之心!要以學生的美好未來為目標，而不僅僅以個人私利為目的。
這個社會，越來越浮躁。真正能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的，似乎越來越少。盡管如此，我仍將謹記它，并把它作為從業(yè)的最高理想，以求靈魂深處的那份安寧!
法國作家雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當師者心中充滿了對孩子們的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。
首先師者要靜化自己的心靈。教師是清貧的，在這個物欲橫流的社會里，也是分三六九等的。我想，特教教師是教師群中的下等!——我們沒有額外收入，一般人也求不到我們，社會地位自然不會高!可正因為如此，我要說：能在這里用心堅守的，都是大愛仁者。我們在用實際行動踐行著對教育事業(yè)的`忠誠!
偉大者，也即平凡者?！八麄儭逼鋵嵕驮谖覀兊纳磉叀Ｎ覀兗毙璧?，是一雙雙善于發(fā)現美、感受美的眼睛。發(fā)現自身或身邊的偉大與不平凡，我們浮躁的心靈深處也許就會多些寧靜。這不是什么高調，只是在試著換個角度看問題。
還須師者抱定嚴謹求知的態(tài)度，對學生的成長和自己的發(fā)展負責。上課一定要備課。這個“備課”，非指寫教案，而特指對于教材和學情的把握。教學《我的老師》。備課時，我對作者魏巍的小學老師——蔡蕓芝先生產生了濃厚興趣：蔡老師長什么樣，是哪里人，她的家庭情況如何……帶著疑問，我撇開教材，到網絡中云游。功夫不負有心人。半小時后，一份關于蔡老師的資料圖文并茂地呈現眼前。料想學生也可能有類似疑惑，我便將資料打印了多份。
第一課時，初讀課文后，果然有學生提出類似疑惑。于是我將事先準備好的材料發(fā)了下去……哦，原來蔡老師是這個模樣，原來她是我們山東老鄉(xiāng)，原來她的家庭是名副其實的“教師之家”，而且有個女婿還在洛陽聾啞學校工作……讀完材料，一種親近感便會油然而生，學生與教材的距離近了;看罷材料，之前提問的那個學生好奇地問：“老師，你怎么事先準備這些材料的?”“猜想你們會問呀!”“那你怎么知道我們會問呢?”“因為和你們一樣，老師也要帶著疑惑讀書呀!”談到這里，學生們心悅誠服地點點頭，學生與教師的距離近了!這大概能算“教學相長”的生動例證吧。
想學生之所想，急學生之所急。說起來容易，做起來何其難也!然而，若一個老師對教材與學情的把握真能如上所述，實現了常規(guī)化、專業(yè)化，我堅信：我們的學生想不敬重老師、不喜歡語文課，都難!
剛剛離校的這屆畢業(yè)生，在習作《我的老師》里，曾這樣評價我：他有時上課很幽默。下午我們上課提不起精神、直打哈欠時，他一句玩笑就會讓我們精神振奮，然后揉揉眼睛，繼續(xù)上課……另一位學生在離校后對我說：“老師，我真想再跟你上一節(jié)語文課。因為通過你的講課語言，我能學到不少知識。可惜，我現在沒有機會了!”這些評價，讓我傷感愧疚，更讓我感到欣慰。畢竟，學生的褒獎是教師莫大的榮譽——盡管它沒有優(yōu)秀教師或名師那樣來得實惠!
人，生當有品：如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如孝!此生從事教育，非本夙愿，當青青然而歸，燦燦然而返!
學生個人講話稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師：
美麗的七月，藍天如洗，鴿哨嘹亮；迷人的七月，江山如畫，鮮花怒放；神圣的七月，彩旗飄揚，笑語歡唱。因為這20__年的七月，是我們華夏兒女偉大的母親——中國共產黨__歲的生日，我，一個普通的少先隊員，要用心中最美的旋律表達對黨的敬仰！今天我演講的題目是《一曲頌歌獻給黨》。
__年了，__年的滄桑巨變，__年的風雨兼程，親愛的黨啊，您光彩依舊，巍然屹立在人民心中！每當我面對莊嚴的黨旗，眼前就會悠悠的浮現：南湖的粼粼波光，延安的溶溶窯洞，長征的崢嶸歲月……是鐮刀斧頭的握手，撞擊出東方的覺醒，是星星之火的燃燒，匯集成赤色的海洋，黨旗飄飄紅九州，春潮滾滾亮曙光！親愛的黨啊，在您的教導下，放牛娃王二小，兒童團長王樸，為保護集體財產獻身的劉文學和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……許許多多的少年兒童在抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和社會主義建設中為了人民和國家的利益，做出了巨大的貢獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們的故事，詮釋了黨旗的神圣，驗證了紅領巾的光榮！
凝視著鮮艷的黨旗，我看見了雷鋒叔叔，好事做了一火車；看見了郭明義伯伯，無私奉獻的偉大人格；我看見了航天英雄楊利偉，看見了抗洪搶險，抗震救災危難時刻挺身而出的不知名的大哥哥……他們都有一個共同的名字，中國共產黨黨員！他們是人民大眾的楷模，是我們心中的好榜樣！
歷史的車輪隆隆地駛過，黨引領我們走進嶄新的世紀，聽！改革開放的號角是那樣嘹亮，號聲中，一座座大樓拔地而起；看！騰飛的翅膀是那樣有力，振翅時，茫茫宇宙已飄揚了莊嚴的五星紅旗；奧運賽場上雄壯的國歌一次次響起；南極冰原上，考察隊員個個神采奕奕。看！一批批優(yōu)秀的少先隊員"手拉手"，"雛鷹爭章"活動中脫穎而出：是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸，建造了"中國少年水保世紀林"，為保護母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻。是他們在"中國少年世紀論壇"上，和來自香港，奧門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網絡，搞創(chuàng)新。親愛的黨啊，請您放心，我們新一代的少先隊員，時刻準備著，接過前輩的接力棒，要讓祖國屹立在世界民族之林！
歷史的刻板上已經刻下一段永恒的回憶，中華五千年的華章上奏響一曲鏗鏘有力的凱歌，曾經風雨飄搖的歲月終于在黨的不懈努力下風停雨過，是黨給了我們前進的力量，是黨給了我們幸福的生活。在莊嚴的黨旗下，重溫心中滾燙的誓言：人民的利益高于一切！這是黨交給我們的歷史使命，這是黨交給我們的奮斗目標，我們，光榮的少先隊員啊，要在黨的關懷指引下，從今天走向明天，從勝利走向勝利，滿懷激情，共譜新篇！
親愛的朋友們，讓我們帶著黨賦予我們的那份威嚴，那份崇敬，在華夏沃土上綻放光彩，永鑄中華魂！
學生個人講話稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：昨天今天明天。
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
上學期期末考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
學生個人講話稿篇六
老師、同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經進入四月，在四月里，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學的一員。
文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩？？文明締造和諧。東方紅小學的校園會因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
學生個人講話稿篇七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自六年級的___。此時此刻，作為學?！叭脤W生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
回顧半學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學校領導的關懷！親愛的同學們，這學期已經過去了一半，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。稱號和成績屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！讓我們在八里中心小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！
學生個人講話稿篇八
“草木無根本雖植沃土猶枯，”同樣的道理，一個企業(yè)尤其是像我們這樣的制造型輪胎加工企業(yè)，如果沒有安全生產的保證，沒有嚴格的質量成本控制，就談不上效益，更談不上企業(yè)發(fā)展壯大，企業(yè)沒有效益，不能發(fā)展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡!所以，我們能夠把質量和安全比喻為公司的“根本”和“生命”。
質量工作和安全工作密切，二者完全能夠相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統(tǒng)一部署和安排。建立并存的質量，安全長效管理機制，將安全管理當成一種專業(yè)，作為企業(yè)的一種文化的高度來重視，實現安全管理可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的安全管理基礎，同時，質量是一種態(tài)度，產品的質量在我們每個員工的手中，產品質量的保證，需要我們共同的努力，對于質量，我們不光要“心動”更重要的是“團體行動”那么，在工作中我們需要團結合作，忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力，為提高技術素質，加強我們的技術，崗位上有師傅手把手的帶徒弟，徒弟心貼心的學，僅有我們員工的技術都過硬，出自我們手中的產品才會無可挑剔。
同時，質量和安全也是相互依靠而成的，例如生產現場的整潔禮貌生產，從質量管理角度看，環(huán)境是影響產品質量的一個重要因素，所以要搞好，從安全角度看，亂堆和亂放，污染嚴重正是事故隱患之一，并且阻擋了百頁車的通行，從而給員工帶來必須的影響，所以也要整頓。再生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節(jié)儉成本，單純強調數量，進度等，都具有相當大的危害性。
質量管理是一個系統(tǒng)工程，所以需要一個體系，安全管理也是一個系統(tǒng)工程，完全能夠參照建立和堅持質量管理體系的方法建立，實施和堅持安全管理體系，如在安全條件不具備的情景下，員工有拒絕生產的權力，還應有監(jiān)督他人異常是領導違反安全管理規(guī)章制度的權力。異常是發(fā)現重大安全隱患時，安全監(jiān)督應有權暫停生產并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄。
所以為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到全面質量管理中來吧，讓優(yōu)質的產品和優(yōu)質的質量托起公司完美的明天，讓質量來捍衛(wèi)我們的安全!
學生個人講話稿篇九
各位女士們，先生們：
大家好!
今日，___先生與___小姐將步入婚姻的殿堂，成為牽手一生的伴侶。我十分榮幸受主婚人和新郎新娘的重托做他們的證婚人。
借用一句詩人的話，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找完美的感情，如今，新郎、新娘都找到了他們各自的摯愛。新郎新娘，都是品學兼優(yōu)，年輕有為的好青年。他們相識兩年之久，彼此十分了解，有著深厚的感情基礎。我深信他們今后在建設家庭和貢獻社會方面必須會取得夢想的效果。
我衷心的祝愿新婚夫婦生活幸福美滿，感情天長地久。我想：對于感情，也許只要兩顆心就夠了，但婚姻，等于感情加職責。所以，它需要證明，我手中這紅紅的結婚證就是證明之一，它是婚姻的鑒證，也是幸福生活的敲門磚。今日，它即將敲開新郎、新娘的幸福殿堂。
當然，我們也能夠說，婚姻并不需要證明，它存在于新郎、新娘的心里。所以，讓我們熱切的目光再凝視一下這塊幸福的敲門磚吧，讓新郎、新娘把它永遠珍藏在心里。古人常說：心有靈犀一點通。作為證婚人，我要說：是緣是情是愛，在冥冥之中把他們結合在了一齊，使他們從相識、相知、相愛直到今后的永遠相守。
多謝大家!
學生個人講話稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我能作為教師的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
就我們的教學工作而言，我想在座的各位都深有體會。沒有精心的研究、備課、上課，何談“一切為了學生”；沒有耐心的輔導學生，何談“為了一切學生”；沒有教書育人，何談“為了學生的`一切”。
自工作以來，從身邊優(yōu)秀的同事身上，讓我明白了兩個等式：
“優(yōu)秀的學生=優(yōu)秀的教師”
“優(yōu)秀的教師=優(yōu)秀的學生”
各位同仁，有了我們在靜靜的課堂上播撒智慧的陽光，懵懂的孩子們才會擁有知識的力量，才會插上飛向理想的翅膀；有了我們揮灑在xx這塊教育沃野上智慧的汗水，xx的教育事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上。
最后，祝愿老師們工作快樂，快樂工作！
謝謝大家！
學生個人講話稿篇十一
世界這么大，一齊去看看吧。這是老爸常對我說的一句話。
我眼中的世界是個美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩，夢幻奇境;山東聊城，被稱為“鳳凰城”，景色優(yōu)美，風土人情。
這個世界，和諧美麗，人們安居樂業(yè)，過著日出而作日落而息的`美滿生活，動物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學校里歡樂的學習知識，回到家里溫習著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放松。
這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢?
學生個人講話稿篇十二
今年的春節(jié)比往年來得早?；丶遥瑢τ诩砥艺娊üさ氐拿恳晃粏T工而言，迫切的心境，像張開拉滿的弓，射向家的方向。然而筆者發(fā)現，在春節(jié)到來之際，部分員工思想意識開始麻痹，安全意識逐漸開始淡薄。一次巡檢當中，一位剛來西港工地的青年員工，高空作業(yè)不戴安全帽還振振有詞，當我們過去糾違時，他竟然冒出一句“那里戴安全帽起什么作用，天又不會塌下來”。
無獨有偶。一天中午，當安全管理人員走近正在拆除架體的2號汽機平臺時，發(fā)現三人未扎安全帶。安全管理人員隨即要求他們立即下去找安全帶，他們很不情愿的從架子上下來，有名員工邊走邊說：“在那里干了一年多了，你總是跟在后邊，像個婆婆一樣啰嗦，再有半個月我們就完工回國了，還把人管得這么嚴”。
沒錯，很多員工要回國了，就算明天走，今日的工作我們還在繼續(xù)，威脅我們人身安全的隱患無時不在。所謂“寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人”，事故出于麻痹，它就發(fā)生在瞬間之時。一時的麻痹大意，將釀成大禍，留下終生遺憾。安全，不是一朝一夕的工作，要從習慣做起，從細微出發(fā)。
工期再緊，工作再忙，安全工作不能松懈。為了杜絕安全隱患，項目部制定了相關《境外安全管理規(guī)定》，并組織了《節(jié)前安全隱患大排查》活動，從施工現場至生活區(qū)消防衛(wèi)生。以往，有人說安全管理人員是找麻煩，是工程進度的絆腳石。可正是因為這些“婆婆”般的安全管理者，恪盡職守，不斷糾違，使得工程順利進行，尤其是土建隊伍中一些文化素質較低、安全意識淡薄的員工為監(jiān)控的重點對象。隱患時刻圍繞著我們，我們僅有嚴絲把縫，防微杜漸，嚴加管控，把防范的意識刻在心頭，讓安全的警鐘時刻敲響，才能吸取血的教訓，做到防患于未然。