在工作中總結經(jīng)驗，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結時要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。以下是一些經(jīng)典總結的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
畢業(yè)論文的摘要篇一
隨著改革開放的逐步深入與國際交流的日益頻繁，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活水平大幅提高，現(xiàn)階段我國的社會發(fā)展與日常生活方式在一定程度上表現(xiàn)出消費文化的特征。當代消費文化的蔓延并不是通過不同文化之間的沖突進行，而是滲透在日常生活之中，潛移默化地影響人們的觀念。當前我國局部發(fā)達地區(qū)的室內(nèi)設計表現(xiàn)出炫耀、不惜工本、盲目追求西方室內(nèi)設計樣式等現(xiàn)象都與消費文化的影響有關，這種現(xiàn)狀值得關注，如不理性認識將有損室內(nèi)設計的發(fā)展。由此本文將當代室內(nèi)設計納入消費文化的背景中進行研究，對室內(nèi)設計的諸多現(xiàn)象進行社會學層面的分析。文中著重認識消費文化的產(chǎn)生與發(fā)展歷程及其對室內(nèi)設計的影響；對消費文化時代的室內(nèi)設計現(xiàn)象進行文化、社會層面的解讀，并對消費文化背景下室內(nèi)設計觀念的變化及其審美特征等方面進行論述。在理性分析、認識消費文化時代室內(nèi)設計的種種現(xiàn)象與特征后，本文就消費文化時代的室內(nèi)設計發(fā)展得出認識：在紛繁復雜的消費文化現(xiàn)象中要保持清醒、冷靜的認識，理性地面對我國社會現(xiàn)狀，以文化價值和意義等內(nèi)容作為認識、判斷室內(nèi)設計的標尺。強調(diào)保持傳統(tǒng)文化精髓的主體地位并有機結合當代設計觀念的設計策略，為室內(nèi)設計在消費文化時代的良性發(fā)展提供思路，并以此作為參與國際交流、對話的資本。在此基礎上，本文認為堅持可持續(xù)發(fā)展的室內(nèi)設計是必然趨勢，立足于我國的實際情況、充分認識地區(qū)發(fā)展的差異結合我國發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃強調(diào)室內(nèi)設計觀念和技術運用的合理性與可持續(xù)性，同時指出室內(nèi)設計的可持續(xù)發(fā)展觀是應對消費文化消極影響的理想方式，這將是消費文化時代中室內(nèi)設計發(fā)展的保障。再有本文結合符號學的理論與實踐經(jīng)驗，聯(lián)系消費文化研究中的“符號”理論進一步強調(diào)室內(nèi)設計中“符號”表現(xiàn)的意義。最后本文認識到任何一種理論、觀點的研究與應用都不可避免地存在著片面性，全面、辯證的思維才能有助于本學科的全面、健康發(fā)展。
畢業(yè)論文的摘要篇二
摘要：隨著我國高校擴招政策不斷落實，高等教育學校的規(guī)模不斷得到發(fā)展，隨著學生人數(shù)與事務越來越復雜，建設學校的資金運作也呈現(xiàn)了復雜的態(tài)勢，這對高校財務管理工作提出了更為嚴峻的要求。
本文對當下的高效的財務管理工作進行分析，并根據(jù)具體情況提出切實可行的建議，為進一步加強新高校會計制度下的財務管理工作做出貢獻。
畢業(yè)論文的摘要篇三
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費｛｝用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調(diào)查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數(shù)量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業(yè)論文的摘要篇四
摘要：隨著《事業(yè)單位會計制度》的修訂和更新，如何使事業(yè)單位的財務管理工作更加適應國家的新政策，引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。
文章首先對新的會計制度和財務管理模式進行了概述，分析了目前存在的問題，并提出了相應對策。
畢業(yè)論文的摘要篇五
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。
結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的寫法，結合我寫論文的經(jīng)驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
進階篇：捋大綱的寫法，對于重點學校而言，可能這種寫法是不能通過的，那么我們可以把捋大綱的寫法，給進一步的完善，例如。
本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
畢業(yè)論文的摘要篇六
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是。
自我評價。
)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5、要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6、除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
畢業(yè)論文的摘要篇七
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
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畢業(yè)論文的摘要篇八
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調(diào)查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數(shù)量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業(yè)論文的摘要篇九
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內(nèi)容。而。
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
畢業(yè)論文的摘要篇十
不同性質(zhì)的論文，其案例的要求也不盡相同。本精英認為，若你是寫會計專業(yè)的的畢業(yè)論文，那你就要根據(jù)本專業(yè)的實際情況的案例來分析，一般一篇論文一個案例已經(jīng)足夠。如會計專業(yè)的特點是比較注重實證，所以在寫論文的時候，不能寫得太理論化了，要和具體的案例結合起來?！拔覀冊趯懽鞯倪^程中會拿出資本市場的數(shù)據(jù)作支持，來論證我們的觀點。作為本科生論文來講，因為本科生的學習重點還是對會計基礎知識的學習，對會計規(guī)范和流程的學習，對創(chuàng)新性的東西涉及比較少，所以，反映在論文中，還是以對會計知識的梳理為主。如果是研究生就不一樣了，經(jīng)過四年的本科基礎教育，他們已經(jīng)對會計這門學科有了更深入地了解，也有了自己偏好的領域，所以在學習中會側(cè)重獨特性和創(chuàng)新性，反映在論文寫作中，導師會要求他們有自己的東西。當然，我們有些同學從一開始就對會計這門專業(yè)很有自己的想法，也可以把自己獨特的東西作為論文主題，這需要和導師商量決定。”麻煩問一下，如果寫10000字左右的論文中的案例分析，怎樣寫才能使這個案例分析上升到理論高度呢？有什么方法嗎？謝謝！麻煩啦！
《法學院本科生畢業(yè)論文管理條例補充規(guī)定》。
一、案例分析類論文寫作規(guī)范。
（一）案例的選取。
案例的選取應符合如下條件：
1、典型性，選取的案例能揭示具有普遍指導意義的法學原理；
2、真實性，案例必須是來自真實的審判過程；
3、完整性，保證所選取的案例情節(jié)完整,信息全面。
（二）案例分析方法。
1、法律關系分析法，即通過理順不同的法律關系，確定其要素及變動情況，從而全面的把握案件的性質(zhì)和當事人的權利義務關系，并在此基礎上通過邏輯三段論的適用以準確適用法律，做出正確的判決。
2、請求權基礎分析法，即通過考察當事人的請求權主張，探求該請求權的法理基礎，從而將小前提歸入大前提，最終確定請求權是否能夠得到支持的裁判結論。
（三）案例分析內(nèi)容。
案例分析類論文的基本結構應包括標題、案例、思考與分析三大部分。其中思考與分析部分可選取以下內(nèi)容之一展開。
1、經(jīng)驗總結。針對案例材料，結合其中所涉及的理論要點，分析控、辯、審三方行為的得失。此類案例分析的意義在于由特定案例中總結出一般規(guī)律，使撰寫者和閱讀者獲得有益啟發(fā)。
2、問題對策。如撰寫者所選取的案例中包含懸而未決的問題，則可根據(jù)相關材料嘗試提出解決該問題的途徑、方法或措施。此類案例分析的意義在于為同類案件的處理提供可供借鑒的解決方法。
3、問題反思。撰寫者可以針對案例材料反映的問題或現(xiàn)象，展開對于現(xiàn)行制度、政策或措施等方面的思考，并在此基礎上針對性的提出改進、完善或加強的方法和思路。此類案例分析的意義在于為立法、司法領域提供可供參考的意見。
二、調(diào)研報告類論文寫作規(guī)范。
（一）調(diào)研報告的選題。
撰寫調(diào)研報告，其選題首先應具備應用性，其次應使選題具有現(xiàn)實意義，最后選題還應具體可行。據(jù)此，調(diào)研報告選題可以參考以下內(nèi)容。
1、調(diào)研本地某一法律現(xiàn)象的狀況，特征，原因及對策；
2、調(diào)研某一法律法規(guī)在本地的實施狀況，效果，問題及對策；
3、調(diào)研本地某一具體執(zhí)法、司法行為的狀況，原因及對策等。
（二）調(diào)查方案的設計。
開始調(diào)研工作之前，應首先設計調(diào)查方案，調(diào)查方案中應包括研究假設、調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容等事項。調(diào)查方案的設計可參考以下內(nèi)容。
1、說明調(diào)查課題的目的和意義；
2、說明調(diào)查的內(nèi)容；
3、說明調(diào)查范圍和方法、時間和地點、調(diào)查對象；
4、說明抽樣方案；
5、確定調(diào)查的時間進度。
（三）調(diào)查提綱和實施方案。
開展調(diào)研之前，要制定調(diào)查提綱以及相應的實施方案。調(diào)查提綱要詳細具體，方便操作，具體要求如下。
1、保證實事求是；
2、注意定性和定量研究的適用范圍；
3、按照一定的程序和方法進行。
（四）調(diào)研方法。
在確定調(diào)研主題后，撰稿人應結合調(diào)查對象、調(diào)研目的和范圍，選取恰當可行的調(diào)查方法，以確保調(diào)查活動的順利開展。常見的調(diào)查方法包括：
1、典型調(diào)查法；
2、抽樣調(diào)查法；
3、問卷調(diào)查法；
4、訪談法；
畢業(yè)論文的摘要篇十一
本文結合20世紀美國商業(yè)文化和科學技術發(fā)展的歷史背景，以擁有百余年歷史的麥肯世界集團為個案，用縱向性研究和案例研究方法分析其廣告的發(fā)展軌跡，折射出一個時代的美國廣告業(yè)的發(fā)展歷程。
第一章描繪出美國現(xiàn)代廣告的第一個高峰期圖景：在第二次工業(yè)革命的推動下，美國社會迎來了壟斷時代，繼而對社會文化等各方面產(chǎn)生了一定的積極影響，麥肯廣告便在這樣的環(huán)境下孕育而生。廣告開始加入科學成分，設計手法多樣，逐漸出現(xiàn)了從語言文字到視覺圖像的轉(zhuǎn)換趨勢。
第二章是全球經(jīng)濟蕭條背景下麥肯廣告的艱難探索期：盡管商業(yè)的萎靡對美國社會造成了消極影響，但麥肯廣告在這期間卻呈現(xiàn)出百花齊放的嶄新面貌。廣告利用卡通漫畫的設計元素增加了娛樂氛圍，緩解蕭條期廣告與消費者之間的矛盾；從理性訴求轉(zhuǎn)向感性訴求，廣告中的藝術形式地位首次超過了推銷主題，麥肯廣告的創(chuàng)作重心開始以消費者的意愿為轉(zhuǎn)移。
第三章論述了第二次世界大戰(zhàn)后電視廣告的設計特征。在特殊的文化背景下，對電視廣告產(chǎn)生及創(chuàng)作特點進行梳理，找尋它獨特的廣告語言。尤其是60年代以后的美國，后現(xiàn)代主義設計風格開始抬頭，它的藝術表現(xiàn)形式對廣告創(chuàng)作產(chǎn)生影響，廣告人強調(diào)商業(yè)藝術，推行藝術平民化理念等。這個時期，麥肯廣告開始逐漸完成從商品的商業(yè)價值到文化價值之間的轉(zhuǎn)引。
第四章是當代廣告的興旺與麥肯的蛻變：至此，麥肯廣告經(jīng)歷了靜態(tài)印刷圖像、動態(tài)影像視頻以及網(wǎng)絡廣告形式，其創(chuàng)作內(nèi)容追隨一切社會流行活動，在創(chuàng)意表現(xiàn)上秉承一貫的風趣幽默，通過藝術手法制造出某種與品牌形象相符的情境，使廣告作品充滿文化內(nèi)涵，增強廣告創(chuàng)意的力量。
第五章互聯(lián)網(wǎng)時代的全球化傳播與麥肯廣告的新形式：面對新環(huán)境，麥肯廣告創(chuàng)意革命再次展開，以品牌形象為核心的廣告競賽，以及世界級營銷系統(tǒng)的真正確立成為麥肯廣告的主要特點。信息時代引發(fā)的數(shù)字新媒體使不同廣告載體之間的溝壑逐步縮小直至消失，互動、融合、滲透已成廣告的發(fā)展趨勢，各個類型的廣告設計呈現(xiàn)出趨同性。
總之，通過對麥肯廣告一百年的梳理，我們可以得出以下結論：麥肯廣告設計歷經(jīng)了從文本到圖像的轉(zhuǎn)變，廣告創(chuàng)作重心逐步以消費者的意愿為導向，最終朝著廣告的文化價值方向發(fā)展；各種廣告類型的設計都朝著電子化、互動性發(fā)展，趨同性特征明顯；廣告設計不再是麥肯廣告活動的全部，廣告創(chuàng)作視野不斷拓展。
畢業(yè)論文的摘要篇十二
隨著現(xiàn)代社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活方式、消費思想發(fā)生了巨大的變化，方便、輕巧、隨身攜帶成為了當代人需求的代名詞，便攜式產(chǎn)品不僅是越來越受到消費者的青睞，而且也得到了廣大商家的喜愛，體積小、輕便可為商家節(jié)約一筆不小運輸、儲藏成本，而坐具是人們?nèi)粘Ｉ钪兴x不開的。
通過調(diào)查問卷和個人訪談的方式對消費者進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)消費者首先關注的是其結構穩(wěn)定性，造型新穎性，然后是舒適性，只有對便攜性要求高的人群才會非常關注其便攜性，比如長途旅游或是坐長途火車的人群；根據(jù)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市場上有比較多的便攜式坐具種類，但是大多數(shù)便攜式坐具的造型單一，大多都是繼承了傳統(tǒng)的結構和功能，樣式老套，有些產(chǎn)品強度差，結構不合理，所以對便攜式坐具的研究和再設計是不容忽視的。
該課題的研宄主要是通過市場調(diào)查了解便攜式坐具現(xiàn)存狀況，再結合普通坐具及其他便攜式產(chǎn)品設計的異同，根據(jù)結構、材料、功能、消費人群、適用場合、價格等不同方面對便攜式坐具進行分類，并分別分析其特點及其與設計之間的關系。結合調(diào)研的實際情況對便攜式坐具設計進行系統(tǒng)的研究，包括其造型、色彩、裝飾方面的藝術設計研究與結構、材料、功能設計的研宄。雖其造型單一，沒有普通坐具那么多變，但并非說將其摒棄，可以結合普通坐具造型或是其他的便攜式產(chǎn)品造型對其進行探索一一繼承一一創(chuàng)新來豐富便攜坐具的造型。功能可以是單功能的，坐、臥功能的及多功能組合的，根據(jù)不同使用要求對其功能進行設計。
便攜式坐具的結構形式除了市場上現(xiàn)有折疊式、充氣式，還可以是拼裝式、。伸縮式及折疊、滑輪等多結構結合的形式，不同的結構、材料有著不同的連接方式。針對實際問題總結其各個設計要素的設計要求，讓便攜式坐具設計系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論化。最后，通過設計實踐使便攜式坐具設計理論更加清晰、易懂，為設計創(chuàng)新提供可靠依據(jù)。
通過對便攜式坐具設計的研究，從功能上將坐具更細分了一層，總結和歸納出便攜式坐具設計的要點，為以后的便攜式坐具設計研宄與創(chuàng)新提供了可鑒的設.計思路，也為現(xiàn)代坐具設計提供了新的靈感，從而能間接推動便攜式家具的發(fā)展，進而能更好的滿足人們對于便攜式家具特質(zhì)的需求。
畢業(yè)論文的摘要篇十三
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
摘要主要要包括論文的四個要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關鍵字和要求。
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的.寫法，結合我寫論文的經(jīng)驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
例如，本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個方面的，并且寫法簡單，按照目錄結構來即可。
在新的歷史條件下，緬懷紅軍的光輝業(yè)績，弘揚團結、吃苦、勝利精神，對于加快西部地區(qū)大開發(fā)步伐具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
首先，要加強和改進黨的領導，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的根本條件;。
其次，要堅持解放思想，實事求是的思想路線，這是奪取西部大開發(fā)勝利的重要關鍵;。
第三，要加強全黨全軍全民的大團結，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的基本保證;。
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的巨大動力。
畢業(yè)論文的摘要篇十四
中性筆。
論文紙。
摘要的的分類。
論文摘要一般位于論文正文之前，起總結概述作用。根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。
摘要是論文的概述性語言，雖說篇幅不大，可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。
對象：是論文研究調(diào)查的所具體的主題范圍，體現(xiàn)出論文的論述內(nèi)容、要解決的主要問題等。
方法：是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的各種途徑，例如：原理、理論、條件、材料、工藝等，是完成研究對象的必要手段。
結果：是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。
結論：是作者對結果的分析、研究等，是結果的總結，體現(xiàn)研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文價值的體現(xiàn)。
撰寫步驟。
摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。用重要的事實開頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結論與結果的創(chuàng)新性等。這些信息要能完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，語句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，盡量列出他們的名字，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。
技巧—：上網(wǎng)查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫作資料，仔細研究一下別人的寫作步驟、方法和技巧。
技巧二：多向指導教師和同學請教，并根據(jù)提供的意見和建議及時修改，以期達到更高水平。
技巧三：敘述要完整，要有邏輯性，短文結構要合理，在簡短的篇幅下盡量是語言優(yōu)美。
技巧四：從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉摘要時，要從專業(yè)出發(fā)，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
不以數(shù)字開頭，中英文必須對應。
用第三人稱，不得簡單重復題名中已有的信息這樣會使摘要顯得冗長。
語言要規(guī)范，除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
畢業(yè)論文的摘要篇十五
3南京市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)機構運營模式研究。
4成長的足跡。
5童謠綜論。
6幼兒“我也”行為研究。
7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。
83—6歲兒童氣質(zhì)對合作行為的影響。
9幼兒期親子關系的類型研究。
10蒙古族傳統(tǒng)家庭教育及其傳承研究。
11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究。
12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究。
13少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲與文化傳承。
14幼兒園社會領域教學實踐考察。
15大班幼兒沉浮概念轉(zhuǎn)變教學之研究。
16大班幼兒規(guī)避行為研究。
17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。
18發(fā)展性教育評價理念在實踐中的運用。
195～7歲兒童沉浮概念的發(fā)展。
20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。
21從獨唱走向合唱。
22幼兒歌唱音準特點研究。
23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業(yè)成長的研究。
24幼兒對安全相關概念認知的研究。
25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。
26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。
27幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究。
28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。
29成長取向的兒童教育。
305～6歲幼兒對“家”的理解研究。
31民主·科學·生活·創(chuàng)造。
32實習場與幼兒園課程研究。
335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。
343-6歲兒童早期分數(shù)概念發(fā)展的研究。
35幼兒園活動室墻面環(huán)境創(chuàng)設現(xiàn)狀研究。
36人文視界中的早期閱讀教育研究。
37促進幼兒主體性發(fā)展的教師支持性教學策略的研究。
38園長課程領導的現(xiàn)狀與策略研究。
39學齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究。
404-6歲幼兒對數(shù)學加減逆反原則理解和運用的發(fā)展研究。
41嬰幼兒電視節(jié)目制作思想之個案研究。
42上海城鄉(xiāng)結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。
43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。
443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究。
45幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的研究。
46幼兒同伴交往能力發(fā)展及其影響因素研究。
47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究。
49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。
50幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究。
51上海市幼兒教師職業(yè)壓力與社會支持研究。
52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發(fā)展及教育啟示。
53上海城鄉(xiāng)結合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點的比較研究。
54幼兒園家訪的研究。
55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。
56城市居住區(qū)的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。
57中班幼兒依戀內(nèi)部工作模式對其同伴沖突情境中表現(xiàn)的影響研究。
58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。
59幼兒性教育目標與內(nèi)容的研究。
60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發(fā)利用研究。
61班集體與個人。
62個人和知識。
63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。
64幼兒園分組教學研究。
65《幼兒園滲透式領域課程》研究。
66長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究。
67湖南省農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究。
68幼兒園保育員基本素質(zhì)存在的問題及對策的研究。
69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發(fā)展影響的研究。
70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。
71幼兒合作學習活動的指導策略研究。
72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。
73童話在幼兒園教育中的應用現(xiàn)狀研究。
74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。
75幼兒教師專業(yè)自主權現(xiàn)狀及原因分析。
76數(shù)學文化視野下的幼兒園數(shù)學教育策略研究。
774-6歲兒童數(shù)學元認知的發(fā)展研究。
78學前兒童性別角色教育特點研究。
79high/scope課程理論對農(nóng)村幼兒社會適應行為發(fā)展的影響。
80幼兒教師批評幼兒的研究。
81幼兒教師教學提問的研究。
82大班幼兒自我概念特點之研究。
83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。
84幼兒教師的獎勵行為研究。
85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。
86男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究。
87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。
88幼兒教師工作倦怠研究。
89兒童幸福觀之比較研究。
90西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究。
91重慶市保育員素質(zhì)狀況研究與對策思考。
92幼兒園科學課程實施現(xiàn)狀研究。
93教師介入幼兒游戲方式的研究。
94重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
95幼兒教師教學監(jiān)控能力研究。
96幼兒教師繼續(xù)教育認同感的研究。
97繪畫中的留守兒童。
98親子游戲中家長角色的個案研究。
99幼兒園社會課程實施的個案研究。
100幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對之開發(fā)和利用的構想。
畢業(yè)論文的摘要篇十六
隨著經(jīng)濟的匕速發(fā)展，科技水平的快速提升，我國各個行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈，在巾場經(jīng)濟條件下，現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經(jīng)濟效益最大化，才能從，i}生存、發(fā)展。
內(nèi)部審計，其是通過企業(yè)內(nèi)部的審計部門，對企業(yè)的經(jīng)營活動、則務指標、會計資料以及其他有關部門經(jīng)濟數(shù)據(jù)，進行的{}飯督、分析、審計上作，而隨著審計環(huán)境越發(fā)復雜，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計上作的難度隨之加大，其‘i，難兔存在一此問題，從而增加了審計風險，甚至損害企業(yè)利益。
本文就現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計制度進行分析、闡述。
畢業(yè)論文的摘要篇十七
當今社會是一個求新、求異的發(fā)展時代，表現(xiàn)在餐廳設計上，大眾化、單一化的就餐環(huán)境己經(jīng)完全不能滿足現(xiàn)代人們的精神需求。主題餐廳作為一種新興的消費文化正在被越來越多的顧客所認知感受。然而，主題餐廳的開發(fā)卻是良莠不齊。很多主題餐廳存在創(chuàng)意上的泛濫和刻意的模仿兩大弊病，在后期用來體現(xiàn)主題餐廳設計的材料應用上也大多雷同，沒有達到創(chuàng)新的應用；甚至很多現(xiàn)如今的主題餐廳在施工工藝上也太過粗糙濫制，極大的破壞了主題餐廳想要表達的文化特性。因此，在設計創(chuàng)作過程中能夠利用主題這一特色優(yōu)勢，并且能夠在設計的基礎上做到材料和施工的完美呈現(xiàn)成為設計師們普遍開始關注的問題。
本文主要通過對呼和浩特市主題餐廳設計的初步研宄，重點闡述材料的正確應用，以及在后期的施工過程中，施工工藝對于主題餐廳設計的重要性。以設計師優(yōu)秀的作品為例，根據(jù)主題餐廳在現(xiàn)有空間創(chuàng)作中的表現(xiàn)形式，闡述表現(xiàn)主題餐廳的多種設計手法，以及如何在室內(nèi)設計實踐中準確運用主題元素，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
畢業(yè)論文的摘要篇十八
【論文摘要】巴馬創(chuàng)落實十八大精神精品，走人瑞圣地旅游康莊道。
必須堅持政府主導、健全管理機制；完善相關法規(guī)，堅持依法治旅；高起點定位，重科學開發(fā)；創(chuàng)新投入體制，加快精品建設；整合優(yōu)勢資源，營造良好環(huán)境；堅持保護優(yōu)先、納入農(nóng)村建設；加強宣傳教育，強化生態(tài)意識；加大扶持力度，加快環(huán)境建設；突出政策扶持、完善服務設施；深挖文化內(nèi)涵，建設人才隊伍以及深挖文化內(nèi)涵、建設人才隊伍等。
【主題詞】十八大；生態(tài)旅游；探討；巴馬。
畢業(yè)論文的摘要篇十九
所謂論文摘要，主要是指作者對于論文整體的構成與主要內(nèi)容的簡要摘抄，也是整個論文行文與建構的精華所在，可以為閱讀者提供一個“管窺而知全豹”的閱讀效果。更為重要的一點是：論文的摘要僅僅是對于論文相關要素的記錄與展示，不能添加評論或者主觀色彩的成分與其中。下面是小編為你整理的畢業(yè)論文摘要格式及范文，歡迎閱讀。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內(nèi)容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數(shù)、對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數(shù)等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或?qū)嵱脙r值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
【論文題目】機動車尾氣污染防治對策與城市交通改善研究。
【中文摘要】本論文通過分析機動車尾氣污染產(chǎn)生的原因，論述了采取多種防治對策以旨在減少機動車的尾氣污染排放，同時對城市交通改善問題進行了深入的研究。本文首先論述了我國由于機動車尾氣排放造成的城市大氣污染的嚴重形勢。論述了機動車尾氣污染的產(chǎn)生原因。通過總結國內(nèi)外機動車污染控制的發(fā)展歷程、經(jīng)驗及教訓，作者從兩方面重點論述了控制機動車尾氣污染的途徑。其一是從機動車本身入手，在機動車生產(chǎn)、檢驗、維護保養(yǎng)以及采用新技術等方面對機動車加以改造，力爭從尾氣排放污染源加以控制;其次，作者根據(jù)我國交通的具體狀況，詳細分析了城市交通改善與機動車尾氣排放的關系，根據(jù)翔實的數(shù)據(jù)：說明了在我國交通擁堵是造成機動車尾氣污染的最主要原因。在科學交通管理的原則指導下，作者詳細論述了科學交通管理的卞要措施，特別分析了對路口的交通控制策略的仿真優(yōu)化過程，通過仿真結果表明，對路口的交通控制策略的優(yōu)化將對尾氣排放產(chǎn)生非常重大的影響，可以顯著地減少污染排放總量。因此作者認為，科學交通管理是控制城市機動車尾氣污染排放的根本出路。
畢業(yè)論文的摘要篇二十
摘要：近年來，隨著中美貿(mào)易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業(yè)在中美貿(mào)易順差中的影響和作用也受到關注。
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移效應和貿(mào)易替代效應的發(fā)生是外商在華直接投資導致中美貿(mào)易差額形成的主要原因，這兩種效應的發(fā)生加劇了中美貿(mào)易的失衡。
由此，我國的`外貿(mào)戰(zhàn)略應做出適當?shù)恼{(diào)整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿(mào)易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿(mào)易差額；外商直接投資；貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移；貿(mào)易替代。
畢業(yè)論文的摘要篇二十一
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，財務管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來越突出。
基于新會計制度出臺的背景，簡要介紹新會計制度的內(nèi)容及突破性變化，從三方面分析新會計制度對財務管理工作的影響，分析新會計制度下的集權式財務管理模式與分權式財務管理模式，圍繞新會計制度下如何提升企業(yè)財務管理水平提出對策思路。
畢業(yè)論文的摘要篇一
隨著改革開放的逐步深入與國際交流的日益頻繁，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活水平大幅提高，現(xiàn)階段我國的社會發(fā)展與日常生活方式在一定程度上表現(xiàn)出消費文化的特征。當代消費文化的蔓延并不是通過不同文化之間的沖突進行，而是滲透在日常生活之中，潛移默化地影響人們的觀念。當前我國局部發(fā)達地區(qū)的室內(nèi)設計表現(xiàn)出炫耀、不惜工本、盲目追求西方室內(nèi)設計樣式等現(xiàn)象都與消費文化的影響有關，這種現(xiàn)狀值得關注，如不理性認識將有損室內(nèi)設計的發(fā)展。由此本文將當代室內(nèi)設計納入消費文化的背景中進行研究，對室內(nèi)設計的諸多現(xiàn)象進行社會學層面的分析。文中著重認識消費文化的產(chǎn)生與發(fā)展歷程及其對室內(nèi)設計的影響；對消費文化時代的室內(nèi)設計現(xiàn)象進行文化、社會層面的解讀，并對消費文化背景下室內(nèi)設計觀念的變化及其審美特征等方面進行論述。在理性分析、認識消費文化時代室內(nèi)設計的種種現(xiàn)象與特征后，本文就消費文化時代的室內(nèi)設計發(fā)展得出認識：在紛繁復雜的消費文化現(xiàn)象中要保持清醒、冷靜的認識，理性地面對我國社會現(xiàn)狀，以文化價值和意義等內(nèi)容作為認識、判斷室內(nèi)設計的標尺。強調(diào)保持傳統(tǒng)文化精髓的主體地位并有機結合當代設計觀念的設計策略，為室內(nèi)設計在消費文化時代的良性發(fā)展提供思路，并以此作為參與國際交流、對話的資本。在此基礎上，本文認為堅持可持續(xù)發(fā)展的室內(nèi)設計是必然趨勢，立足于我國的實際情況、充分認識地區(qū)發(fā)展的差異結合我國發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃強調(diào)室內(nèi)設計觀念和技術運用的合理性與可持續(xù)性，同時指出室內(nèi)設計的可持續(xù)發(fā)展觀是應對消費文化消極影響的理想方式，這將是消費文化時代中室內(nèi)設計發(fā)展的保障。再有本文結合符號學的理論與實踐經(jīng)驗，聯(lián)系消費文化研究中的“符號”理論進一步強調(diào)室內(nèi)設計中“符號”表現(xiàn)的意義。最后本文認識到任何一種理論、觀點的研究與應用都不可避免地存在著片面性，全面、辯證的思維才能有助于本學科的全面、健康發(fā)展。
畢業(yè)論文的摘要篇二
摘要：隨著我國高校擴招政策不斷落實，高等教育學校的規(guī)模不斷得到發(fā)展，隨著學生人數(shù)與事務越來越復雜，建設學校的資金運作也呈現(xiàn)了復雜的態(tài)勢，這對高校財務管理工作提出了更為嚴峻的要求。
本文對當下的高效的財務管理工作進行分析，并根據(jù)具體情況提出切實可行的建議，為進一步加強新高校會計制度下的財務管理工作做出貢獻。
畢業(yè)論文的摘要篇三
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費｛｝用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調(diào)查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數(shù)量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業(yè)論文的摘要篇四
摘要：隨著《事業(yè)單位會計制度》的修訂和更新，如何使事業(yè)單位的財務管理工作更加適應國家的新政策，引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。
文章首先對新的會計制度和財務管理模式進行了概述，分析了目前存在的問題，并提出了相應對策。
畢業(yè)論文的摘要篇五
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。
結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的寫法，結合我寫論文的經(jīng)驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
進階篇：捋大綱的寫法，對于重點學校而言，可能這種寫法是不能通過的，那么我們可以把捋大綱的寫法，給進一步的完善，例如。
本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
畢業(yè)論文的摘要篇六
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是。
自我評價。
)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調(diào)查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5、要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6、除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
畢業(yè)論文的摘要篇七
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
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畢業(yè)論文的摘要篇八
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調(diào)查華南農(nóng)業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調(diào)查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農(nóng)業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調(diào)查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數(shù)量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數(shù)目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調(diào)查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業(yè)論文的摘要篇九
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內(nèi)容。而。
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內(nèi)容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
畢業(yè)論文的摘要篇十
不同性質(zhì)的論文，其案例的要求也不盡相同。本精英認為，若你是寫會計專業(yè)的的畢業(yè)論文，那你就要根據(jù)本專業(yè)的實際情況的案例來分析，一般一篇論文一個案例已經(jīng)足夠。如會計專業(yè)的特點是比較注重實證，所以在寫論文的時候，不能寫得太理論化了，要和具體的案例結合起來?！拔覀冊趯懽鞯倪^程中會拿出資本市場的數(shù)據(jù)作支持，來論證我們的觀點。作為本科生論文來講，因為本科生的學習重點還是對會計基礎知識的學習，對會計規(guī)范和流程的學習，對創(chuàng)新性的東西涉及比較少，所以，反映在論文中，還是以對會計知識的梳理為主。如果是研究生就不一樣了，經(jīng)過四年的本科基礎教育，他們已經(jīng)對會計這門學科有了更深入地了解，也有了自己偏好的領域，所以在學習中會側(cè)重獨特性和創(chuàng)新性，反映在論文寫作中，導師會要求他們有自己的東西。當然，我們有些同學從一開始就對會計這門專業(yè)很有自己的想法，也可以把自己獨特的東西作為論文主題，這需要和導師商量決定。”麻煩問一下，如果寫10000字左右的論文中的案例分析，怎樣寫才能使這個案例分析上升到理論高度呢？有什么方法嗎？謝謝！麻煩啦！
《法學院本科生畢業(yè)論文管理條例補充規(guī)定》。
一、案例分析類論文寫作規(guī)范。
（一）案例的選取。
案例的選取應符合如下條件：
1、典型性，選取的案例能揭示具有普遍指導意義的法學原理；
2、真實性，案例必須是來自真實的審判過程；
3、完整性，保證所選取的案例情節(jié)完整,信息全面。
（二）案例分析方法。
1、法律關系分析法，即通過理順不同的法律關系，確定其要素及變動情況，從而全面的把握案件的性質(zhì)和當事人的權利義務關系，并在此基礎上通過邏輯三段論的適用以準確適用法律，做出正確的判決。
2、請求權基礎分析法，即通過考察當事人的請求權主張，探求該請求權的法理基礎，從而將小前提歸入大前提，最終確定請求權是否能夠得到支持的裁判結論。
（三）案例分析內(nèi)容。
案例分析類論文的基本結構應包括標題、案例、思考與分析三大部分。其中思考與分析部分可選取以下內(nèi)容之一展開。
1、經(jīng)驗總結。針對案例材料，結合其中所涉及的理論要點，分析控、辯、審三方行為的得失。此類案例分析的意義在于由特定案例中總結出一般規(guī)律，使撰寫者和閱讀者獲得有益啟發(fā)。
2、問題對策。如撰寫者所選取的案例中包含懸而未決的問題，則可根據(jù)相關材料嘗試提出解決該問題的途徑、方法或措施。此類案例分析的意義在于為同類案件的處理提供可供借鑒的解決方法。
3、問題反思。撰寫者可以針對案例材料反映的問題或現(xiàn)象，展開對于現(xiàn)行制度、政策或措施等方面的思考，并在此基礎上針對性的提出改進、完善或加強的方法和思路。此類案例分析的意義在于為立法、司法領域提供可供參考的意見。
二、調(diào)研報告類論文寫作規(guī)范。
（一）調(diào)研報告的選題。
撰寫調(diào)研報告，其選題首先應具備應用性，其次應使選題具有現(xiàn)實意義，最后選題還應具體可行。據(jù)此，調(diào)研報告選題可以參考以下內(nèi)容。
1、調(diào)研本地某一法律現(xiàn)象的狀況，特征，原因及對策；
2、調(diào)研某一法律法規(guī)在本地的實施狀況，效果，問題及對策；
3、調(diào)研本地某一具體執(zhí)法、司法行為的狀況，原因及對策等。
（二）調(diào)查方案的設計。
開始調(diào)研工作之前，應首先設計調(diào)查方案，調(diào)查方案中應包括研究假設、調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容等事項。調(diào)查方案的設計可參考以下內(nèi)容。
1、說明調(diào)查課題的目的和意義；
2、說明調(diào)查的內(nèi)容；
3、說明調(diào)查范圍和方法、時間和地點、調(diào)查對象；
4、說明抽樣方案；
5、確定調(diào)查的時間進度。
（三）調(diào)查提綱和實施方案。
開展調(diào)研之前，要制定調(diào)查提綱以及相應的實施方案。調(diào)查提綱要詳細具體，方便操作，具體要求如下。
1、保證實事求是；
2、注意定性和定量研究的適用范圍；
3、按照一定的程序和方法進行。
（四）調(diào)研方法。
在確定調(diào)研主題后，撰稿人應結合調(diào)查對象、調(diào)研目的和范圍，選取恰當可行的調(diào)查方法，以確保調(diào)查活動的順利開展。常見的調(diào)查方法包括：
1、典型調(diào)查法；
2、抽樣調(diào)查法；
3、問卷調(diào)查法；
4、訪談法；
畢業(yè)論文的摘要篇十一
本文結合20世紀美國商業(yè)文化和科學技術發(fā)展的歷史背景，以擁有百余年歷史的麥肯世界集團為個案，用縱向性研究和案例研究方法分析其廣告的發(fā)展軌跡，折射出一個時代的美國廣告業(yè)的發(fā)展歷程。
第一章描繪出美國現(xiàn)代廣告的第一個高峰期圖景：在第二次工業(yè)革命的推動下，美國社會迎來了壟斷時代，繼而對社會文化等各方面產(chǎn)生了一定的積極影響，麥肯廣告便在這樣的環(huán)境下孕育而生。廣告開始加入科學成分，設計手法多樣，逐漸出現(xiàn)了從語言文字到視覺圖像的轉(zhuǎn)換趨勢。
第二章是全球經(jīng)濟蕭條背景下麥肯廣告的艱難探索期：盡管商業(yè)的萎靡對美國社會造成了消極影響，但麥肯廣告在這期間卻呈現(xiàn)出百花齊放的嶄新面貌。廣告利用卡通漫畫的設計元素增加了娛樂氛圍，緩解蕭條期廣告與消費者之間的矛盾；從理性訴求轉(zhuǎn)向感性訴求，廣告中的藝術形式地位首次超過了推銷主題，麥肯廣告的創(chuàng)作重心開始以消費者的意愿為轉(zhuǎn)移。
第三章論述了第二次世界大戰(zhàn)后電視廣告的設計特征。在特殊的文化背景下，對電視廣告產(chǎn)生及創(chuàng)作特點進行梳理，找尋它獨特的廣告語言。尤其是60年代以后的美國，后現(xiàn)代主義設計風格開始抬頭，它的藝術表現(xiàn)形式對廣告創(chuàng)作產(chǎn)生影響，廣告人強調(diào)商業(yè)藝術，推行藝術平民化理念等。這個時期，麥肯廣告開始逐漸完成從商品的商業(yè)價值到文化價值之間的轉(zhuǎn)引。
第四章是當代廣告的興旺與麥肯的蛻變：至此，麥肯廣告經(jīng)歷了靜態(tài)印刷圖像、動態(tài)影像視頻以及網(wǎng)絡廣告形式，其創(chuàng)作內(nèi)容追隨一切社會流行活動，在創(chuàng)意表現(xiàn)上秉承一貫的風趣幽默，通過藝術手法制造出某種與品牌形象相符的情境，使廣告作品充滿文化內(nèi)涵，增強廣告創(chuàng)意的力量。
第五章互聯(lián)網(wǎng)時代的全球化傳播與麥肯廣告的新形式：面對新環(huán)境，麥肯廣告創(chuàng)意革命再次展開，以品牌形象為核心的廣告競賽，以及世界級營銷系統(tǒng)的真正確立成為麥肯廣告的主要特點。信息時代引發(fā)的數(shù)字新媒體使不同廣告載體之間的溝壑逐步縮小直至消失，互動、融合、滲透已成廣告的發(fā)展趨勢，各個類型的廣告設計呈現(xiàn)出趨同性。
總之，通過對麥肯廣告一百年的梳理，我們可以得出以下結論：麥肯廣告設計歷經(jīng)了從文本到圖像的轉(zhuǎn)變，廣告創(chuàng)作重心逐步以消費者的意愿為導向，最終朝著廣告的文化價值方向發(fā)展；各種廣告類型的設計都朝著電子化、互動性發(fā)展，趨同性特征明顯；廣告設計不再是麥肯廣告活動的全部，廣告創(chuàng)作視野不斷拓展。
畢業(yè)論文的摘要篇十二
隨著現(xiàn)代社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活方式、消費思想發(fā)生了巨大的變化，方便、輕巧、隨身攜帶成為了當代人需求的代名詞，便攜式產(chǎn)品不僅是越來越受到消費者的青睞，而且也得到了廣大商家的喜愛，體積小、輕便可為商家節(jié)約一筆不小運輸、儲藏成本，而坐具是人們?nèi)粘Ｉ钪兴x不開的。
通過調(diào)查問卷和個人訪談的方式對消費者進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)消費者首先關注的是其結構穩(wěn)定性，造型新穎性，然后是舒適性，只有對便攜性要求高的人群才會非常關注其便攜性，比如長途旅游或是坐長途火車的人群；根據(jù)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市場上有比較多的便攜式坐具種類，但是大多數(shù)便攜式坐具的造型單一，大多都是繼承了傳統(tǒng)的結構和功能，樣式老套，有些產(chǎn)品強度差，結構不合理，所以對便攜式坐具的研究和再設計是不容忽視的。
該課題的研宄主要是通過市場調(diào)查了解便攜式坐具現(xiàn)存狀況，再結合普通坐具及其他便攜式產(chǎn)品設計的異同，根據(jù)結構、材料、功能、消費人群、適用場合、價格等不同方面對便攜式坐具進行分類，并分別分析其特點及其與設計之間的關系。結合調(diào)研的實際情況對便攜式坐具設計進行系統(tǒng)的研究，包括其造型、色彩、裝飾方面的藝術設計研究與結構、材料、功能設計的研宄。雖其造型單一，沒有普通坐具那么多變，但并非說將其摒棄，可以結合普通坐具造型或是其他的便攜式產(chǎn)品造型對其進行探索一一繼承一一創(chuàng)新來豐富便攜坐具的造型。功能可以是單功能的，坐、臥功能的及多功能組合的，根據(jù)不同使用要求對其功能進行設計。
便攜式坐具的結構形式除了市場上現(xiàn)有折疊式、充氣式，還可以是拼裝式、。伸縮式及折疊、滑輪等多結構結合的形式，不同的結構、材料有著不同的連接方式。針對實際問題總結其各個設計要素的設計要求，讓便攜式坐具設計系統(tǒng)化、規(guī)范化、理論化。最后，通過設計實踐使便攜式坐具設計理論更加清晰、易懂，為設計創(chuàng)新提供可靠依據(jù)。
通過對便攜式坐具設計的研究，從功能上將坐具更細分了一層，總結和歸納出便攜式坐具設計的要點，為以后的便攜式坐具設計研宄與創(chuàng)新提供了可鑒的設.計思路，也為現(xiàn)代坐具設計提供了新的靈感，從而能間接推動便攜式家具的發(fā)展，進而能更好的滿足人們對于便攜式家具特質(zhì)的需求。
畢業(yè)論文的摘要篇十三
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
摘要主要要包括論文的四個要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關鍵字和要求。
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的.寫法，結合我寫論文的經(jīng)驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
例如，本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據(jù)“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個方面的，并且寫法簡單，按照目錄結構來即可。
在新的歷史條件下，緬懷紅軍的光輝業(yè)績，弘揚團結、吃苦、勝利精神，對于加快西部地區(qū)大開發(fā)步伐具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
首先，要加強和改進黨的領導，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的根本條件;。
其次，要堅持解放思想，實事求是的思想路線，這是奪取西部大開發(fā)勝利的重要關鍵;。
第三，要加強全黨全軍全民的大團結，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的基本保證;。
第四，要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，這是奪取西部地區(qū)大開發(fā)勝利的巨大動力。
畢業(yè)論文的摘要篇十四
中性筆。
論文紙。
摘要的的分類。
論文摘要一般位于論文正文之前，起總結概述作用。根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。
摘要是論文的概述性語言，雖說篇幅不大，可卻是一篇論文的精華之處。一般由具體研究的對象、方法、結果、結論四要素組成。
對象：是論文研究調(diào)查的所具體的主題范圍，體現(xiàn)出論文的論述內(nèi)容、要解決的主要問題等。
方法：是論文對研究對象進行研究的過程中所運用的各種途徑，例如：原理、理論、條件、材料、工藝等，是完成研究對象的必要手段。
結果：是作者運用研究方法對研究對象進行實驗、研究所得到的結果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關系等，是進行科研所得的成果。
結論：是作者對結果的分析、研究等，是結果的總結，體現(xiàn)研究結果的可靠性、實用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價值與學術水平，是決定論文價值的體現(xiàn)。
撰寫步驟。
摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。用重要的事實開頭，突出論文新的信息，即新立題、新方法、結論與結果的創(chuàng)新性等。這些信息要能完全、準確的回答摘要的四要素所涉及的問題，語句要精煉。摘要中涉及他人的工作或研究成果的，盡量列出他們的名字，將這些零散信息，組成符合語法規(guī)則和邏輯規(guī)則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。
技巧—：上網(wǎng)查閱一些或閱讀一些論文摘要的寫作資料，仔細研究一下別人的寫作步驟、方法和技巧。
技巧二：多向指導教師和同學請教，并根據(jù)提供的意見和建議及時修改，以期達到更高水平。
技巧三：敘述要完整，要有邏輯性，短文結構要合理，在簡短的篇幅下盡量是語言優(yōu)美。
技巧四：從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉摘要時，要從專業(yè)出發(fā)，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
不以數(shù)字開頭，中英文必須對應。
用第三人稱，不得簡單重復題名中已有的信息這樣會使摘要顯得冗長。
語言要規(guī)范，除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
畢業(yè)論文的摘要篇十五
3南京市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)機構運營模式研究。
4成長的足跡。
5童謠綜論。
6幼兒“我也”行為研究。
7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。
83—6歲兒童氣質(zhì)對合作行為的影響。
9幼兒期親子關系的類型研究。
10蒙古族傳統(tǒng)家庭教育及其傳承研究。
11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究。
12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發(fā)研究。
13少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲與文化傳承。
14幼兒園社會領域教學實踐考察。
15大班幼兒沉浮概念轉(zhuǎn)變教學之研究。
16大班幼兒規(guī)避行為研究。
17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。
18發(fā)展性教育評價理念在實踐中的運用。
195～7歲兒童沉浮概念的發(fā)展。
20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。
21從獨唱走向合唱。
22幼兒歌唱音準特點研究。
23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業(yè)成長的研究。
24幼兒對安全相關概念認知的研究。
25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。
26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。
27幼兒父母養(yǎng)育幸福感研究。
28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。
29成長取向的兒童教育。
305～6歲幼兒對“家”的理解研究。
31民主·科學·生活·創(chuàng)造。
32實習場與幼兒園課程研究。
335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。
343-6歲兒童早期分數(shù)概念發(fā)展的研究。
35幼兒園活動室墻面環(huán)境創(chuàng)設現(xiàn)狀研究。
36人文視界中的早期閱讀教育研究。
37促進幼兒主體性發(fā)展的教師支持性教學策略的研究。
38園長課程領導的現(xiàn)狀與策略研究。
39學齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究。
404-6歲幼兒對數(shù)學加減逆反原則理解和運用的發(fā)展研究。
41嬰幼兒電視節(jié)目制作思想之個案研究。
42上海城鄉(xiāng)結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。
43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。
443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究。
45幼兒園利用家庭、社區(qū)資源進行科學教育的研究。
46幼兒同伴交往能力發(fā)展及其影響因素研究。
47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究。
49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。
50幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究。
51上海市幼兒教師職業(yè)壓力與社會支持研究。
52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發(fā)展及教育啟示。
53上海城鄉(xiāng)結合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點的比較研究。
54幼兒園家訪的研究。
55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。
56城市居住區(qū)的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。
57中班幼兒依戀內(nèi)部工作模式對其同伴沖突情境中表現(xiàn)的影響研究。
58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。
59幼兒性教育目標與內(nèi)容的研究。
60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發(fā)利用研究。
61班集體與個人。
62個人和知識。
63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。
64幼兒園分組教學研究。
65《幼兒園滲透式領域課程》研究。
66長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究。
67湖南省農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀研究。
68幼兒園保育員基本素質(zhì)存在的問題及對策的研究。
69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發(fā)展影響的研究。
70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。
71幼兒合作學習活動的指導策略研究。
72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。
73童話在幼兒園教育中的應用現(xiàn)狀研究。
74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。
75幼兒教師專業(yè)自主權現(xiàn)狀及原因分析。
76數(shù)學文化視野下的幼兒園數(shù)學教育策略研究。
774-6歲兒童數(shù)學元認知的發(fā)展研究。
78學前兒童性別角色教育特點研究。
79high/scope課程理論對農(nóng)村幼兒社會適應行為發(fā)展的影響。
80幼兒教師批評幼兒的研究。
81幼兒教師教學提問的研究。
82大班幼兒自我概念特點之研究。
83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。
84幼兒教師的獎勵行為研究。
85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。
86男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究。
87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。
88幼兒教師工作倦怠研究。
89兒童幸福觀之比較研究。
90西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究。
91重慶市保育員素質(zhì)狀況研究與對策思考。
92幼兒園科學課程實施現(xiàn)狀研究。
93教師介入幼兒游戲方式的研究。
94重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究。
95幼兒教師教學監(jiān)控能力研究。
96幼兒教師繼續(xù)教育認同感的研究。
97繪畫中的留守兒童。
98親子游戲中家長角色的個案研究。
99幼兒園社會課程實施的個案研究。
100幼兒園假裝游戲現(xiàn)況研究及對之開發(fā)和利用的構想。
畢業(yè)論文的摘要篇十六
隨著經(jīng)濟的匕速發(fā)展，科技水平的快速提升，我國各個行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈，在巾場經(jīng)濟條件下，現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經(jīng)濟效益最大化，才能從，i}生存、發(fā)展。
內(nèi)部審計，其是通過企業(yè)內(nèi)部的審計部門，對企業(yè)的經(jīng)營活動、則務指標、會計資料以及其他有關部門經(jīng)濟數(shù)據(jù)，進行的{}飯督、分析、審計上作，而隨著審計環(huán)境越發(fā)復雜，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計上作的難度隨之加大，其‘i，難兔存在一此問題，從而增加了審計風險，甚至損害企業(yè)利益。
本文就現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計制度進行分析、闡述。
畢業(yè)論文的摘要篇十七
當今社會是一個求新、求異的發(fā)展時代，表現(xiàn)在餐廳設計上，大眾化、單一化的就餐環(huán)境己經(jīng)完全不能滿足現(xiàn)代人們的精神需求。主題餐廳作為一種新興的消費文化正在被越來越多的顧客所認知感受。然而，主題餐廳的開發(fā)卻是良莠不齊。很多主題餐廳存在創(chuàng)意上的泛濫和刻意的模仿兩大弊病，在后期用來體現(xiàn)主題餐廳設計的材料應用上也大多雷同，沒有達到創(chuàng)新的應用；甚至很多現(xiàn)如今的主題餐廳在施工工藝上也太過粗糙濫制，極大的破壞了主題餐廳想要表達的文化特性。因此，在設計創(chuàng)作過程中能夠利用主題這一特色優(yōu)勢，并且能夠在設計的基礎上做到材料和施工的完美呈現(xiàn)成為設計師們普遍開始關注的問題。
本文主要通過對呼和浩特市主題餐廳設計的初步研宄，重點闡述材料的正確應用，以及在后期的施工過程中，施工工藝對于主題餐廳設計的重要性。以設計師優(yōu)秀的作品為例，根據(jù)主題餐廳在現(xiàn)有空間創(chuàng)作中的表現(xiàn)形式，闡述表現(xiàn)主題餐廳的多種設計手法，以及如何在室內(nèi)設計實踐中準確運用主題元素，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
畢業(yè)論文的摘要篇十八
【論文摘要】巴馬創(chuàng)落實十八大精神精品，走人瑞圣地旅游康莊道。
必須堅持政府主導、健全管理機制；完善相關法規(guī)，堅持依法治旅；高起點定位，重科學開發(fā)；創(chuàng)新投入體制，加快精品建設；整合優(yōu)勢資源，營造良好環(huán)境；堅持保護優(yōu)先、納入農(nóng)村建設；加強宣傳教育，強化生態(tài)意識；加大扶持力度，加快環(huán)境建設；突出政策扶持、完善服務設施；深挖文化內(nèi)涵，建設人才隊伍以及深挖文化內(nèi)涵、建設人才隊伍等。
【主題詞】十八大；生態(tài)旅游；探討；巴馬。
畢業(yè)論文的摘要篇十九
所謂論文摘要，主要是指作者對于論文整體的構成與主要內(nèi)容的簡要摘抄，也是整個論文行文與建構的精華所在，可以為閱讀者提供一個“管窺而知全豹”的閱讀效果。更為重要的一點是：論文的摘要僅僅是對于論文相關要素的記錄與展示，不能添加評論或者主觀色彩的成分與其中。下面是小編為你整理的畢業(yè)論文摘要格式及范文，歡迎閱讀。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內(nèi)容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數(shù)、對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數(shù)等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或?qū)嵱脙r值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
【論文題目】機動車尾氣污染防治對策與城市交通改善研究。
【中文摘要】本論文通過分析機動車尾氣污染產(chǎn)生的原因，論述了采取多種防治對策以旨在減少機動車的尾氣污染排放，同時對城市交通改善問題進行了深入的研究。本文首先論述了我國由于機動車尾氣排放造成的城市大氣污染的嚴重形勢。論述了機動車尾氣污染的產(chǎn)生原因。通過總結國內(nèi)外機動車污染控制的發(fā)展歷程、經(jīng)驗及教訓，作者從兩方面重點論述了控制機動車尾氣污染的途徑。其一是從機動車本身入手，在機動車生產(chǎn)、檢驗、維護保養(yǎng)以及采用新技術等方面對機動車加以改造，力爭從尾氣排放污染源加以控制;其次，作者根據(jù)我國交通的具體狀況，詳細分析了城市交通改善與機動車尾氣排放的關系，根據(jù)翔實的數(shù)據(jù)：說明了在我國交通擁堵是造成機動車尾氣污染的最主要原因。在科學交通管理的原則指導下，作者詳細論述了科學交通管理的卞要措施，特別分析了對路口的交通控制策略的仿真優(yōu)化過程，通過仿真結果表明，對路口的交通控制策略的優(yōu)化將對尾氣排放產(chǎn)生非常重大的影響，可以顯著地減少污染排放總量。因此作者認為，科學交通管理是控制城市機動車尾氣污染排放的根本出路。
畢業(yè)論文的摘要篇二十
摘要：近年來，隨著中美貿(mào)易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業(yè)在中美貿(mào)易順差中的影響和作用也受到關注。
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移效應和貿(mào)易替代效應的發(fā)生是外商在華直接投資導致中美貿(mào)易差額形成的主要原因，這兩種效應的發(fā)生加劇了中美貿(mào)易的失衡。
由此，我國的`外貿(mào)戰(zhàn)略應做出適當?shù)恼{(diào)整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿(mào)易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿(mào)易差額；外商直接投資；貿(mào)易逆差轉(zhuǎn)移；貿(mào)易替代。
畢業(yè)論文的摘要篇二十一
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，財務管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來越突出。
基于新會計制度出臺的背景，簡要介紹新會計制度的內(nèi)容及突破性變化，從三方面分析新會計制度對財務管理工作的影響，分析新會計制度下的集權式財務管理模式與分權式財務管理模式，圍繞新會計制度下如何提升企業(yè)財務管理水平提出對策思路。