中小學教師學年度工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

字號:

    總結(jié)是通過概括和整理已有的知識,形成新的認知和見解的過程。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇一
    (1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實驗室搬遷。
    2008年,學院部分教師放棄了暑假的休息時間,在科技樓電梯基本不能運作的情況下,克服各種困難,完成了兩個校區(qū)實驗設(shè)備和辦公設(shè)備的搬遷,并整理和維修了部分設(shè)備,保證了開學實驗教學的正常進行。
    (2)新建實驗室。
    近年來,隨著學校經(jīng)費的投入,學院積極進行實驗室建設(shè),現(xiàn)有計算機公共基礎(chǔ)實驗室18個,數(shù)學建模實驗室1個,計算機專業(yè)實驗室4個,新建實驗室達到50%多,保證了全校公共計算機課和計算機專業(yè)課實踐教學的需要。2008年6月由省教育廳批準成立山西大同大學計算機教學實驗示范中心。
    (3)實驗室管理。
    為了更好地發(fā)揮計算機教學實驗中心的示范作用,學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》、《計算機教學實驗中心主任崗位職責》、《實驗指導教師崗位職責》、《實驗室管理人員崗位職責》、《實驗室管理制度》、《實驗室工作規(guī)程》、《實驗室安全防范制度》、《學生實驗守則》、《上網(wǎng)安全管理制度》、《計算機實驗教學中心設(shè)備管理制度》等18項管理制度,有力地保證了設(shè)備的利用率和實驗開出率,為開設(shè)綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗奠定了良好的基礎(chǔ)。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇二
    任職以來,本人能夠按照黨中央、國務院關(guān)于反腐倡廉的決策和部署,自覺接受紀律約束,嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定,堅持落實黨風廉政建設(shè)責任制,努力提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風險的能力。
    六、存在的問題。
    1.政治理論學習不夠,創(chuàng)新意識有待增強。
    2.工作不太主動,學校、學院安排才去做。
    3.教研、科研成果甚少。
    最后,衷心感謝同志們?nèi)陙韺ξ夜ぷ鞯闹С帧T谛碌囊荒昀?,我要更加勤奮工作,創(chuàng)新進取,為學校和學院的發(fā)展做出新的貢獻!
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇三
    (1)申報省級基礎(chǔ)課示范實驗室(計算機教學實驗中心)。
    (2)積極參與學院碩士點申報工作,具體負責數(shù)據(jù)采集與物質(zhì)條件建設(shè)。
    (3)申報校級研究所(計算機科學技術(shù)研究所)。
    (4)以老帶新。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學業(yè)務、勝任教學工作。
    4.行政工作。
    (1)學院辦公室的日常管理工作。
    (3)清查核實學院的固定與流動資產(chǎn)。
    (4)多次編制了學院教學設(shè)備購置計劃。
    (5)學院防控“甲流”。
    5.其他工作。
    (2)省高校教師資格證認定測試。
    (3)全國計算機等級考試巡視。
    (4)大同市黨務內(nèi)網(wǎng)的驗收。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇四
    總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。下面是小編搜集整理的2019學年度小學教師。
    歡迎閱讀。
    本人適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向同組教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。
    在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好。
    教案。
    制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
    一、認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。
    二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
    三、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
    第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。
    總之、一學期以來,本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。
    時光荏苒,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,原來收獲頗豐。
    本學期,每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生?,F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:
    堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
    教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益非淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學生的實際情況,采用不同的教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
    1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調(diào)動學生的學習積極性。
    2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。
    3、在課堂或課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,取得了不錯的成效。
    雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是后進生工作,以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”,因此在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新臺階。
    臨近年末,回首20xx,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下:
    在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步,這學期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
    為了適應農(nóng)村小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓,15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務水平。
    這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項。
    規(guī)章制度。
    處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
    1、加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);。
    2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
    總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇五
    1、確保暑期教師集訓達到實效。
    集訓中以學習市局、分局有關(guān)文件、教師文明禮儀規(guī)范、“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”兩項活動方案、身邊先進典型事例為主要內(nèi)容,讓教師認清形勢,統(tǒng)一思想,提高教師隊伍整體素質(zhì)。形成了教師反思論文集,并在《園林之窗》中發(fā)表宣傳稿兩篇。
    2、讓教師交流工作落到實處。
    按照分局教師交流意見,本學期我校通過細致的宣傳和思想工作,讓陳芳(語)、謝玉艷兩位教師分派到園林一小、市二實小異校培訓。同時,順利接受市教育局委派的a、b兩位教師和園林一小c來校交流。另外,利用全校教師例會時間讓上學年交流教師d老師匯報工作,使學校教師明白其重要意義。提高教師們要求交流的積極性。
    3、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。
    八月學校制定了兩項活動方案,并于九月初由政校處牽頭開展了家訪活動。共走訪學生100余人次,針對學生及家庭的具體情況,采取“真情交流”方法予以逐一溝通,疏通思想,解決了突出問題,并詳實填寫好“兩表”兩百余份,架設(shè)了家校友誼溝通之橋。
    4、注重教師文明禮儀規(guī)范教育。
    利用暑期集訓時間對全體教師進行了教師文明禮儀規(guī)范教育。分別從教育教學禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個方面進行了專題培訓。對分局《教師文明禮儀規(guī)范》(討論稿)進行學習和討論。使此項活動扎根教師思想深處,樹立他們的文明禮儀規(guī)范意識,堅持從現(xiàn)在做起,自我做起,努力打造教師形象工程名片。
    1、教師中存在工作紀律懶散,態(tài)度浮亂等不良思想,個別教師不思進取,沒有積極向上的工作態(tài)度,工作存在著推諉和拖欠的現(xiàn)象。
    2、少數(shù)教師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局,甚至有收費補課、推銷教輔資料等嚴重問題。
    1、狠抓教師上班考勤,一是當班領(lǐng)導認真記載。對遲到早退等現(xiàn)象在提醒的前提下,面對面交流,不打折扣,不講情面記載下來。二是采取周公示制,每周利用教師例會用投影大屏幕把教師考勤情況予以公示。增強教師榮辱感。三是在年終考核、獎勵性績效工資發(fā)放、評先表模、職稱評定時充分考慮考勤因素,按守紀者從優(yōu)。讓違紀者自危。
    2、加強政治思想宣傳引導,利用有效時間,采取有效措施用實際典型案例教育引導。逐步統(tǒng)一思想,營造積極向上,學習研究的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作,個個比業(yè)績,成為一個真正創(chuàng)先爭優(yōu)的團隊。
    3、發(fā)揮干部隊伍表率作用。領(lǐng)導干部要樹立正氣,以身作則,層層帶動,讓不良思想和言行在學校無市場、無響應。勇于揚起批評和自我批評利器,盡力幫助不講原則和有不良習氣的個別教師,凝聚力量,為學校發(fā)展群策群力,讓學校奮力前行。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇六
    轉(zhuǎn)眼間,從2xxx年9月份參加工作至今已三年有余,在學校領(lǐng)導及同事的關(guān)心幫助之下,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多,也取得了很大的進步。但在教學工作中,也存在很多的不足,需要進一步的學習,進一步充實自己,完善自己現(xiàn)將工作中的不足以及改進方式總結(jié)如下:
    1、教學基本功。扎實的教學基本功是教師最基本的素質(zhì)之一,在一年多的教學工作中,我發(fā)現(xiàn)自己講課的語速有些過快,導致部分學生跟不上,在以后的教學工作中我會多加注意,盡快改掉這一問題。
    3、教學常規(guī)管理方面有待提高,特別在學生對于學具的操作上,往往大部分孩子很聽話的按照老師的話去做了,還有一小部分的孩子總在擺弄自己的學具,等我講到下面的部分時,這部分孩子就沒有聽到,也就達不到好的學習效果,課堂效率也降低了。
    4、對教材的處理不夠靈活大膽。教師要提高駕馭教材的能力。教師必須站在學生發(fā)展的高度,根據(jù)學生預習的情況,從學科的總體目標擬定出每節(jié)課的教學目標,再根據(jù)教學內(nèi)容與學生實際,靈活的選用教法,設(shè)計合理的科學的教學過程()。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材。靈活多變的處理教材,讓教材為師生服務,不要成為教材的奴隸。教師更應深入鉆研教材,結(jié)合學生實際,精心設(shè)計教學過程(),巧妙的將教材的知識思路轉(zhuǎn)化成學生易于接納的教學思路,并注意為學生的學習提供合適的空間。
    5、對學生的評價不夠及時恰當。教師要對學生的表現(xiàn)給與及時恰當?shù)脑u價,以有利于學生下一步的學習,在這一點上自己還有很大的不足,有待加強。
    和每個教師一樣,我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生,老老實實做人,踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學年的點滴收獲:
    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里,也深受各位領(lǐng)導、同事的熏陶,使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務。本學年我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作。
    教學方面,學校非常重視教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,以“四微、四平臺”為抓手,以課堂教學研究為重點,立足校本,努力提高課堂教學質(zhì)量。作為渭小的一員,本學年我能積極參加數(shù)學組的聽課、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。每次講完課,我都認真寫好教學反思,通過一次次的反思積累,改進自己教學中的不足。特別在微培學習上,積極爭取學習的機會。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,突破自己的教學模式,把新的教學理念運用在自己教育教學中去。
    另外,利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,本學年我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書,認真做好讀書筆記。教學工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題,思考學生的管理問題,品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”、“教育札記”,用實際的行動,不斷的充實自己。
    本學年我擔任一年級一班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,同時也是極其重要的工作。每天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。在一個學年的摸索及同事的熱心幫助下,順利完成學校組織的各項活動,并取得良好的成績。總結(jié)反思我的一些做法:
    1、常規(guī)習慣,常抓不懈。
    學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。
    2、細處關(guān)愛,親近學生。
    愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生。工作中,我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!
    3、具體要求,指導到位。
    我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
    4、示范帶頭,直觀引導。
    低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。
    本學年,我擔任的是一年級的數(shù)學教學工作。我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材,力求吃透教材,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學校教研安排,本學年我聽課30余節(jié),每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法,不斷完善自己在教學中的不足,收獲良多。
    另外,本學年我通過培訓歸來匯報課、王老師工作室展示課的磨練,收獲頗多,使自己的課堂教學有了很大的轉(zhuǎn)變,自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓研究策略》,通過后期的一系列研究探索,順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行,我的數(shù)學課堂逐漸活了起來,學生普遍都樂于上數(shù)學課,教學成績也穩(wěn)步提升。
    反思這一學年,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,如:個人能力還有待提高、班主任工作中學習的地方還很多。同時,我也深切感受到了一份耕耘,一份收獲。今后,我一定加強學習,不斷提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇七
    一、明確培訓目的,充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
    (1)我知道,教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
    (2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學提供了嶄新的平臺,給教師提供了自由伸展的空間,從語文課程標準指出:“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關(guān)注學生的個體養(yǎng)異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探索的學習方式?!边^去我們常說,要給學生一杯水,教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓,使我深深的認識到現(xiàn)課改不僅是給學生一杯水的問題,而是學生如何得到這一杯水的問題,如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學問,勢必造成學生就是被動的接受者,老師是絕與者,這樣的教學必然是“滿堂灌”式的,新的課程標準將學生放到了主體地位,學生所得的知識多數(shù)情況的下應該是自己主動探索結(jié)果。
    葉圣陶先生早就說過,教就是為了達到不需教,假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解,一點也不給學生留下自我活動的時間,學生怎么享受成功?教師只有在教學中充分發(fā)揚民主,而且一切為了學生,直至把課堂也全“主給學生,給學生以尊嚴,以鼓勵,以方法,以膽量,以熱情,以成功,才能真正體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。在一周的學習中,上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點。
    (3)我們作為一名教師,說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強是關(guān)鍵,我知道這次技能培訓的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍,努力提高教育教學創(chuàng)新能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
    (4)當今社會,惟有比別人學得更多,更快,更好,才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
    二、善于學習實踐,在提高自身素質(zhì)上狠下工夫。
    1、加強學習,善于學習,學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學生是一個事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書,多思考一些問題,多增長一些知識,從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。平時,要虛心學習他人,海納百川、有容乃大,我要敞開心胸,向他人學習、借監(jiān),善于和敢于向與觀點不一致的人學習,取長補短,為我所用,營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
    2、是學習重在應用,通過這次技能培訓,我把學到的東西“見于文章”,這不僅是達到學習目的前一半,還要“施之事業(yè)”,應用到教學實踐中去,這是更重要的后一半,我不僅要能論事,把事情的來龍去脈弄清楚,還要堅持理論聯(lián)系實際,把各項工作做成、做實、把教育教學工作不斷推向前進。
    3、中以這次學習為新的起點。不斷探索?!皩W不可以已”,學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程,只有學習上的不斷進步,才可能在實踐中不斷開拓進取,否則,事業(yè)的進步也將是無源之水,正如“學如逆水行舟,不進則退”這個道理。
    4、是要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力,實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑,我要敢于在實踐中去解決問題,這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量,在教學實踐中提高業(yè)務能力,提高專業(yè)水平。
    總之,在新課程的語文教學中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題,如在新理念下如何體現(xiàn)語文學科的特點,語文課堂實踐活動如何開展才有效等,這些都需要在教學中不斷探索,不斷認識,及時總結(jié)反思,再到實踐中去完善提高。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇八
    12個月來,在曹xx導師的帶領(lǐng)下,在全體工作室成員的合作努力下,名師工作室完成了階段性任務,我個人也在集體中完成了自己的工作,使自己在課題研究和業(yè)務提升方面收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:
    工作室成立后,我嚴格要求自己,遵守工作室章程和成員職責,積極完成本職工作。在經(jīng)過工作室集體研討會后,我完成了《工作室近兩年工作計劃》起草,為自己制定了《個人兩年發(fā)展計劃》,設(shè)計了《小學低段學生閱讀情況調(diào)查表》,校正了《小學各年級閱讀書目》。同時,參與qq群中的集體討論,及時上傳個人資料,為完善工作室各項工作而積極工作。
    工作室一項重要工作就是課題研究,依托校本研修開展了《小學生讀書方法指導的實驗研究》的課題研究項目。8月份,即課題實施初期,通過讀書、瀏覽網(wǎng)頁等方式積極搜集和閱讀相關(guān)的文章,及時在qq群和微信中分享好文章,做好學習筆記,及時撰寫讀后感,為課題研究做好個人前期準備。與工作室導師和成員積極研討課題的立足點、切入點、實施措施等,完成課題的立項和申報工作后,依托課題實施計劃,9月份進入全面實施實驗階段。
    這學年,自己承擔一年級語文教學工作,為了及時完成課題研究的任務,立足本職崗位,結(jié)合學生實際情況,初步開展“親子讀書”活動的倡導,在所帶一2班中開展了課間讀書十分鐘、我讀你聽、圖書推薦、假期親子共讀書等活動,讓一年級的孩子們初次感受到了課間閱讀的快樂、讀聽故事的樂趣,家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受。我也及時收集相關(guān)的過程性資料,作為課題研究的直接信息。
    結(jié)合學校新進教師匯報課和“青藍工程”師徒結(jié)對活動,走進課堂進行聽課、評課、議課活動。開學第三周,聽了新進青年教師的匯報課,課后,對青年教師王xx、金xx、王xx的課堂設(shè)計和執(zhí)教能力進行了真實的反饋,幫助青年教師更快進入教學崗位和教師角色,促使其提高專業(yè)能力。
    “青藍工程”師徒結(jié)對儀式在x月10日舉行,我與王xx、張xx、王xx三位老師結(jié)成師徒對子。幾位年輕教師在常規(guī)教學中也走進我的常規(guī)課堂進行聽課學習。這樣的聽、評、學的方式,能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,讓年輕教師更快成長。
    工作室為我提供了一個全新的平臺,可以讓我在團隊中學習、提高,已突破瓶頸,實現(xiàn)超越。我積極參與團隊討論,虛心聽取成員的意見建議,聆聽導師的真知灼見,開啟思想的新視野;走出去學習交流,學習同行的優(yōu)秀做法,啟發(fā)新思維、新創(chuàng)意。9月20日,參加了陜西省第二批學科帶頭人培養(yǎng)對象的答辯并順利過關(guān)。x月22日,參加了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”,專心學習了與會專家的講話,把新的`思想、好的做法帶回來和曹有凡導師交流、討論,為我們的工作室后期工作開展進行規(guī)劃和討論。
    走出去,帶回來,讓我經(jīng)歷了過程,增長了見識,開闊了視野,誘發(fā)了思考。為工作室的發(fā)展、課題的開展、常規(guī)教學活動的實施等而積極思考著、規(guī)劃著。后面還有新的任務在等待著我們?nèi)ネ瓿伞W龊矛F(xiàn)在,及時總結(jié)和反思,那么,后面的工作就會“水到渠成”,最終“水落石出”,呈現(xiàn)給所有工作室成員不一樣的精彩。
    為了我們共同的目標,我會繼續(xù)努力,立足本職,用我的熱心、專心、誠心、用心做好每一件事,為工作室建設(shè)做出及自己的貢獻。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇九
    轉(zhuǎn)眼間,__年的教學工作已畫上圓滿的句號。本學年中,我承擔一年級兩個班的數(shù)學教學工作。回首走過的歲月,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨?,F(xiàn)將__年工作總結(jié)如下:
    一、思想工作。
    俗話說:“活到老,學到老”。特別是剛走上工作崗位的我,對于教師的基本工作還很陌生,如:怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教;同時閱讀許多書籍,如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊,從中汲取營養(yǎng),彌補我教學經(jīng)驗的不足。
    二、教育教學工作。
    這學期,本人擔任一年級數(shù)學教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,不斷學習,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,并積極尋求解決對策。
    在教學中我能夠針對一年級學生的特點來設(shè)計課堂教學,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學生的學習興趣,讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效。
    在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
    三、考勤方面。
    本學期,我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗,認真負責地完成自己所承擔的任務。而且整個學期只請了半天假。
    四、工作中存在的不足。
    作為一名新教師,我懷著滿腔熱情積極開展工作,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題。
    (一)沒有合理分配工作時間。
    這學期我剛參加工作,由于沒有工作經(jīng)驗,繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上16節(jié)課,課間或者午休就要找學生改作業(yè),(由于我們學校是寄宿制學校,所以學生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,致使我的復批任務就很重。學生的空余時間我都得爭取找一兩個學生改作業(yè)。)下班之后還要批作業(yè),還要準備第二天的課,每天都得忙到11點多鐘。在眾多的工作中,批改作業(yè)的時間占用太多,致使備課不夠充分,同時也休息不好。
    (二)課堂中存在的問題。
    1、有時課前準備不夠充分。
    2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好)。
    3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,如小組評比,運用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
    4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
    5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設(shè)不足,隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位,那是因為在課堂上有榜樣,某個學生回答問題姿勢標準,聲音洪亮我就大肆表揚,結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,并且嚴格要求他們。
    6、課堂上表揚的話語太少,對學生回答問題后的反饋不到位,沒有等待意識。
    (三)作業(yè)批改中存在的問題。工作了半年,我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每個月學校都要檢查一次作業(yè),每次檢查的時候我都沒有復批完,我總是在責備學生,從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。同樣是教兩個班的數(shù)學,她們?nèi)齻€都是班主任,我應該比她們更有時間才對。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時,積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理,其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少,可以利用課間改正,其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正,并且爭取當天的錯題當天改完。
    我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學工作計劃。我們在教會學生“活到老,學到老”的同時自也應該不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,下學期的工作一定會更有成效。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十
    時間過得真快,不知不覺我同那些活潑可愛的孩子們已共度了一個學期的學習生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。在這里我對自己的工作進行簡單反思,促進自己更好地成長。
    在實驗學校的一年,是我專業(yè)迅速成長的一年,在這里我更加熱愛讀書,更加熱愛學習。一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識,所以我積極參加各種學習,我參加了“于派弟子首屆閱讀教學”的語文觀摩活動,去樂陵實驗小學參加了為期一周的跟班學習受益匪淺。學習以后,把好的方法積極運用到自己的教育教學中,對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《朗讀手冊》、《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》、《種好心田》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。尤其是魏書生的《班主任工作漫談》給我的班級管理帶來很大啟發(fā)。
    首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣,表揚他們的閃光點,調(diào)動他們的積極因素,幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹立信心,力求上進。
    為增強學生的競爭意識,充分調(diào)動學習積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評,知識小竟賽,難題技巧比賽等活動,在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
    班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽,極大地展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
    常常利用班隊會課進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),不打鬧。
    總之,在本學期的工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進的地方,在今后的工作中我覺得自己最需要提高就是班級管理方面的經(jīng)驗,我會積極學習探索出屬于自己的班級管理特色。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十一
    時光飛逝,一個學期的`工作就要結(jié)束了??偨Y(jié)一下本學期的工作有得有失。下面總結(jié)如下。
    本學期我的工作是任教小學二年級1,2班和三年級2,4班。訓練小學足球隊,小學部課間操指揮,以及學校周四的值日工作。
    常規(guī)課中我認真要求學生,讓學生能夠在體育中得到快樂,同時身體素質(zhì)得到相應的提高。
    足球訓練中,通過近一個學期的刻苦訓練,我們足球隊有了很大的提高,隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng),基本功也有了很大進步。
    在學期初始階段,我就通過體育課組織學生踢足球,并且像學生發(fā)放足球訓練隊報名表,其目的在于選拔隊員,共選拔出二年級10名,三年級13名學生,六年級13名學生。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質(zhì)較突出,同時喜歡這項運動,為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,我制訂了一系列的訓練計劃,從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的訓練,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓練。
    例如:運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時,在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓練同時,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練,為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。由于是打基礎(chǔ)階段,在訓練中堅持以基本功訓練為主,戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持,盡量在運動中、對抗中,全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神比賽做好準備月。經(jīng)過近一個學期的訓練,這支隊伍在各個方面得到,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎(chǔ)比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練,成績將會得到更大的提高。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十二
    本學期我擔任高二5,6班的英語教學工作,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié):
    教學是就是教與學兩部分,兩者相互聯(lián)系,不可分割。學生是被教授的主體,了解和分析學生的情況,有針對性的教是教學成功與否的關(guān)鍵。通過與學生一年來相處,對于學生的英語水平有了較深的了解,尤其是對于學生在英語聽、說、讀、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解,這對我在平常的教學備課,上課,課后反思中有極大的幫助。
    學生的英語聽、說能力較為較弱,授課采用全英教學,同學們還不能適應。但是,對于已處于高二的學生,應該要有意識、有目的地引導他們學會用英語思維,用英語交流。因此,在課上會有意識地引導學生開口說英語,雖然成效并不是特別明顯。兩個班學生的情況也存在著差距。6班相對于5班來講雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,如果講得太深,就會沒有顧到整體,整堂課的效果也會比較不好。5班相對好生、中偏上學生較多,如果只是一味的講解較為簡單的知識點,便會使他們得不滿足。所以,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材,更重要的還要備學生。
    如何備好一堂課是上好一堂課的關(guān)鍵。備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此,平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓并作好課后反思,積極向前輩們請教,及時了解自己的不足之處。
    英語是一門較為特殊的課程,缺乏語言環(huán)境。那么如何在課上創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境呢?以下是我在課堂上的一些做法:通過學生自己理解課文,自己設(shè)計對白,表演課文所學過的句型、單詞。過后,再與學生一起理解這篇文章,不僅能夠使學生在理解文章的基礎(chǔ)上進一步了解課文、分析課文,而且通過活動課的形式可以讓學生學以致用。
    聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,作為老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學期,我積極聽了學校新、老教師的課,而且也積極到校外聽課,收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了不錯的效果。
    作為一門語言課程,需要不斷地練習,練習,再練習。早讀就是訓練學生多讀的良好時機。一日之計在于晨,每天要求學生至少要練十五分鐘的英語,而且要盡可能清晰,盡可能大聲地讀出聲,并且要求學生熟讀課文,對于重要、優(yōu)美的段落和句子則要求學生背誦。對于學生的作業(yè),做到認真、及時地批改,使自己能夠在第一時間掌握學生在課上所學的情況,同時也讓學生在第一時間能夠了解自己的不足之處,認真寫好批改語以便激勵學生學習的信心。
    經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十三
    五個月的時間怎么過得這么快,一學期就這樣又要悄然落幕了?;仡櫛緦W期的教學工作,感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間,可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學工作,可是真的面對這么多參差不齊的小不點兒,緊張中且有一絲興奮,興奮中卻又藏著那么丁點兒恐慌。什么面面俱到,什么分層指導,從第一天走進教室,我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題,如何讓家長放心,孩子們歡心。臨了結(jié)束,我想是該認真回憶回憶,整理整理了。法國作家雨果說的好,“沉思就是勞動,思考就是行動?!蔽业泌s緊行動起來了,現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下:
    一、緊扣目標,夯實基本功。
    語文課程標準中明確規(guī)定,一二年級的學段目標以識字寫字為主,學會漢語拼音,學習獨立識字。學會音序、部首兩種查字法。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面,首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣,其次是引導他們在讀書中理解詞句意思,在想象中獲得初步體驗,積累詞語、成語和格言警句。再者是了解句號、問號、感嘆號等常用標點符號的使用。寫話方面,要培養(yǎng)學生寫通、寫順、寫清楚,要愛寫敢寫,在寫中學習使用逗號、句號、問號、感嘆號??谡Z交際方面,能傾聽,能復述,敢交流就好。心里對這些目標有了清晰的了解,就不至于在教學中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學中,我盡量放手讓學生自己拼讀音節(jié),創(chuàng)造機會讓他們互相檢查,相互糾正。一課一查:讀音,組詞,說音序,說部首,寫筆順,數(shù)筆畫,最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣,一開始實施時,學生不習慣,任務完成不了,學習效果也不是很好,我們的教學進度被拖得好慢好慢,比平行班級要相差一個單元的教學量。萬事開頭難,只要堅持下去,只要讓學生養(yǎng)成了習慣,一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時間,我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣。事實證明,我的想法沒錯,我的做法不賴,大約到第十周左右,孩子們的自主學習能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學習生字了,并且還學會怎樣去督促他人學習了。對于寫字、讀書方面的指導,我不敢過于放手,引導的時間應該是幾乎等同于學生練習的時間。因為我考慮到小學二年級學生的寫字習慣還不是很好,有的甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差,不按照筆順,不管間架結(jié)構(gòu),坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上,范寫!在田字格中范寫!一筆一畫,邊寫邊強調(diào),找人上臺演練,其他學生自己本上練寫,展示、評議,雖然很占用時間,但是一個環(huán)節(jié)也省不掉!就這樣訓練,一學期下來,還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜,不符合要求。童子功想練好,不花時間是不可能的。不可值得欣慰的也還有一點:本班學生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課《北京》,聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學生讀書讀得好,有感情!這應該說跟我這個語文老師平時的指導有點關(guān)聯(lián)哦。另外,老師每天的說話、范讀難道對學生沒有一點潛移默化的影響?無聲勝有聲哪。
    二、耐下性子,加強責任心。
    最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語:“播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運?!睘槿藥熣?,用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧!
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十四
    我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
    在教學工作方面,我今年上半年擔任五年級英語學科教學工作,下半年擔任六年級英語教學工作。不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持學習,學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在今后的工作中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
    20xx年秋季學期榮獲“教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”稱號。任教班級成績良好。
    在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好英語課的教學,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十五
    工作的時間總是那么匆匆而逝。本學期開學的時候還恍如昨天,回顧這一學期,往事還歷歷在目,有學校領(lǐng)導的諄諄教誨,有老教師的熱心幫助,有師傅的認真教導,有同齡人的悉心照料,一種其樂融融的大家庭感席卷而來,這都讓我倍感幸福,倍感工作的充實。
    “一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺”,這是我們教師行業(yè)最真實的寫照,也是對我們教師行業(yè)最準確的詮釋。懷揣著兒時的夢想邁上了這三尺講臺,希望在我的呵護培養(yǎng)之下那些學子們都能夠開拓出一片屬于自己的天地。學無止境,通過對本學期工作的總結(jié),從中汲取精華加以保持,尋找自身的不足之處進行彌補,爭取在以后的工作中能夠取得更好的成績。
    能夠堅持寫政治筆記和業(yè)務學習筆記。圍繞學習新的課程標準,新的教學理論,新的教學模式,慢慢地建構(gòu)起適合學生的學習的方法,構(gòu)成了一種和諧平等的師生關(guān)系,使尊重學生人格,承認學生間的個性差異,為他們創(chuàng)造不同的學習條件,把學生的個性發(fā)展落實到實處。
    通過培訓掌握了“一切為了人的發(fā)展”的內(nèi)容,讓我意識到在教學中要為了學生的健康、個性、品德、認知全面的發(fā)展,把他們作為學習的主體,以他們?yōu)橹行牡剡M行教育。
    在本學期參加了各種培訓。在開學之初參加了在xx學校舉行的xx年小學語文學科暑期培訓會,在大會上聆聽了由xx師范學院文學院的劉xx老師帶來的《行走在理想小學語文教育邊緣》、xx師范大學李xx老師帶來的《語文修辭與小學語文教學》以及xx市教師進修學院韓xx的《中國的文化脈絡(luò)》,這幾位老師從有關(guān)語文的各個角度闡述了小學語文的基礎(chǔ)性作用以及語文修辭的一些分類及其特點,讓我系統(tǒng)地掌握小學語文的知識脈絡(luò)。韓宇哲老師把我們從現(xiàn)代社會帶回到了傳說時代、理想時代,讓我們進行了一次完美的穿越之旅。了解了各個時代的文化特點,讓我們重溫了朝代的更迭帶來的文化的變遷。
    每一個月都會有一次大型的培訓。在9月20-21日參加了在xx十四中學舉辦的“引領(lǐng)教師智慧成長—著名教育家任小艾教育思想專題報告會”。在報告會上聽取了xx師范學院劉xx老師帶來的《觸抵學生的未來》,從各個方面介紹了班級建構(gòu)的重要性,讓我們認識到教學相長所蘊含的教學價值。上海市金山區(qū)教育局王三陽老師帶來的《優(yōu)秀班主任的成功之道》,從高深的角度闡述了成功班主任的標志以及在教育崗位上如何做一名讓學生喜歡的班主任,再向更高層次地講述了在做到這些以后教師要提升自己的幸福感,彰顯自己的個性。在聽過這兩位老師的講座之后,我真的有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。在21日整天我們聆聽了任xx老師帶來的報告會,真的讓我感受到這么一位高大尚的老師的閱歷,讓我感受到她所具有的那份熱情,對學生的愛和對事業(yè)的熱忱。
    在10月17-18日參加了在長春市第五十二中學體藝中學舉辦的“加強語言文字運用,踐行課程標準理念”全國小學語文名師教學觀摩研討會,聽取了各位名師帶來的示范課以及相應的講座,感受到名師課堂當中,他們在課堂中靈活自如的課堂駕馭能力,具有親和力的和學生間的對話形式,讓我們感受到課堂流程的自然順暢。
    在11月21-30日參加了在xx省教育學院舉辦的國培計劃(xx)——xx省農(nóng)村骨干教師短期集中培訓項目xx省小學數(shù)學骨干教師專業(yè)技能提升培訓班。在培訓中即使聽取的是有關(guān)小學數(shù)學方面的內(nèi)容,但也讓我深深地體會到小學學科之間相輔相成的互通關(guān)系,對于我轉(zhuǎn)變教學理念,改變教學方法起到了至關(guān)重要的作用,讓我認識到在現(xiàn)代各種教學理念和方式的影響下,要探索出一個適合學生健康發(fā)展的教學方法。
    教學是學校各項工作的核心內(nèi)容,為了提升教學的本質(zhì),提高教學效率,我竭力從以下幾個方面進行提高:
    1.認真?zhèn)湔n:在每講一節(jié)新課之前都會結(jié)合著《新課程標準》和教輔資料,確定教學目標、重難點,以及所運用的教學方法,課文所涉獵的基本知識點,這樣就會靈活自如地駕馭課堂。
    2.認真上課:課堂是屬于孩子們的天地。他們在課堂之上不僅能夠?qū)W習到文化知識,還可以在這里提升他們的文化素養(yǎng),彰顯他們的個性。在課堂之上,根據(jù)學情設(shè)計一些符合學生特點的教學環(huán)節(jié),這樣他們會更加愿意接受我所教的內(nèi)容,同時他們也能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。
    在課堂之上配合著小課題的命題設(shè)計一些教學環(huán)節(jié),這樣就會大大地提高他們的口語表達的能力,讓他們敢說,會說,說自己想說的話,更加流暢自如地表達自己的感情,在以后的學習和生活中也會養(yǎng)成一定的方法。
    3.認真反思:在每節(jié)課之后都會進行積極的反思,思考自己在這節(jié)課中的優(yōu)點和不足之處,哪些知識點講解的還不到位,學生不太理解,哪些知識點講解的太細,學生聽的很厭煩,以及學生對課文的整體掌握情況是怎樣的,思考這些內(nèi)容,讓我在不斷地成長著,積累了豐富的知識和經(jīng)驗。
    4.聯(lián)系學生:在課堂之下,能夠和一些在課堂之上的學生進行談心,了解他們的近況,掌握他們的思想動態(tài),關(guān)懷他們的實際情況,這樣和他們的距離很自然地拉近了。幫他們整理一下衣服,默默他們的頭,牽牽他們的手,他們就會很自然地和我談一些生活上的不順以及家庭對自己學習的影響,這樣針對不同的情況對他們進行思想教育,他們也就會更加愿意接受我的教學方法,更加愿意上語文課。
    5.不斷提升自己:在工作和生活中遇到“難題”的時候,向那些有經(jīng)驗的老師請教,他們也總是不厭其煩地為我講解,這樣能夠避免走很多的彎路,也積累了很多的經(jīng)驗,不斷地提升著自己的修養(yǎng)。
    6.撰寫思想?yún)R報:雖然現(xiàn)在還是一名積極分子,但是我始終以一名黨員的身份來要求自己,在工作上嚴格自律,認真對待。按季度地認真總結(jié)各方面的變化,撰寫思想報告,在思想上不斷地提升自己,使自己有更高的覺悟來加入到我們繁榮小學這個大家庭之中。
    在開學之初,根據(jù)班級的情況,學生們民主地選舉了班級的班委會成員,她們在班級管理方面發(fā)揮了一定的作用,彰顯了每個人的個性和風采,掌握了他們的領(lǐng)導方式,但是在班級管理方面還是不放心他們,有的同學還是不聽從意見,這就導致很多問題的發(fā)生,堅持一個學期以來,幾個班委會成員為我減輕了很多的壓力和負擔,也成了我的得力“助手”。學生間的相互管理能夠讓他們更加愿意聽從,也展示了他們的領(lǐng)導能力。
    每個人都是在不斷地進步和成長著的。雖然這學期還是存在著很多令領(lǐng)導和各位老師不滿意的地方,希望各位領(lǐng)導和老師能夠?qū)ζ溥M行批評和指正,我會認真地聽取意見和建議,在工作和生活中進行積極地改正,希望能夠成為一名合格的年輕教師,取得更加優(yōu)異的成績。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十六
    教學工作是學校的生命線,構(gòu)筑卓越的教育品牌,離不開規(guī)范的科學管理。要打響實驗小學這一響亮的品牌,就必須全面實行規(guī)范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。
    本學期我校推陳出新,在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學管理模式。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體,以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是:一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進的教學理論指導教學,促進課堂教學質(zhì)量的提高,另一方面,加強課堂教學全過程的管理,促進教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的實踐素材,實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合??梢哉f“一體兩翼”教學管理模式在我校的全面實施,有力的促進了學校教學質(zhì)量的提高。
    第一,改革備課方式,精簡備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié),新課標指出“以學論學、教是為了促進學”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗備課進行全新的改革,做法如下:
    1、單元備課,精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié),每周教師都以備課組形式進行集體備課,其他課文采取批書的形式進行,尤其對重難點進行詳細批改。
    2、資源共享,個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術(shù)資源,分發(fā)給同教研組教師,教研組其他人員,根據(jù)個人教學風格,并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調(diào)整、補充,使之成為適合本班學生學習個性化教案。
    3、課后總結(jié),強調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié),反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后,備課不再是教師個人資源,而是教師共同財富,減輕教師負擔,提高教師備課積極性,教師更加關(guān)注學生在課堂上反應,促進了“以學論教”,通過編寫教案,促進教師教學科研水平進一步提高。
    第二,注重教學質(zhì)量,加強過程監(jiān)控。上學期,我們制定了“知識與能力并重,突出形成性評價”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語文、數(shù)學、英語三科進行知識檢測,及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋,并要求做出情況分析,拿出補救措施。二是制定學生單項能力檢測制度。即對語文的朗讀、書寫,數(shù)學的計算、應用題題,英語的單詞和聽力等單項素質(zhì)進行檢測評比。
    我校堅持以教學為中心,以科研為先導,以減負為突破口,注重向教研要效益,向教師要質(zhì)量?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標準頒布以來,全體教師掀起了學習熱潮,新學期,學校又積極投入?yún)^(qū)教學大練兵活動,為認真貫徹落實區(qū)教育局黨委的有關(guān)指示精神,根據(jù)區(qū)教師進修學校關(guān)于開展大練兵活動的相關(guān)安排,結(jié)合我校實際情況開展教學大練兵活動。我們堅持全員參與、立足崗位、貼近實際、注重實效的原則。通過教師崗位練兵,促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運用于課堂教學之中,提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力,使學生發(fā)展更有前景,學校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的`領(lǐng)導小組,經(jīng)過研究制定了切實可行的活動實施方案。正因為有了學校領(lǐng)導的高度重視,我校的大練兵活動才得以有條不紊、扎實有效地開展。
    小學教師學年度工作總結(jié)又一學期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
    首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,我是一名黨員,時刻以優(yōu)秀黨員更高的標準來嚴格要求自己,作為學校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽,我也能積極維護,凡是有利于學校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。
    我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但在學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多,自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙,但我總覺得忙得沒有成績,但有時回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會停止不前。對于今后的路,我會謹慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十七
    辭舊迎新,總結(jié)本學年的工作成績,瞻望下一學年的開始是我們教師在年終要做的工作。下面是小編搜集整理的小學教師學年度。
    歡迎閱讀。
    一年來,我認真學習貫徹黨的xx大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。
    教案。
    編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
    2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
    作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學生。
    應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
    其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。
    因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。
    1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
    2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
    3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
    4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
    5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
    通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
    2019年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎。
    2019年案例《巧評價——點燃“學困生”的心燈》獲溫州市案例評比二等獎。
    2019年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎。
    2019在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié),贏得了一致好評。
    2019年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性、開放作業(yè)的設(shè)計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,增強了我寫論文的信心。謝謝。
    在校級比賽中,上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎,廣播操比賽獲得了二等獎,六一元旦匯演獲得了二等獎,學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎,李盼獲得了三等獎。
    總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本學期,我任六年級的數(shù)學教學工作,一年來,我能認真執(zhí)行學校教育。
    轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學收到很好的效果。為了克服不足總結(jié)經(jīng)驗為使今后的工作取得更大的進步使今后的工作更上一層樓現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):
    為了使教學更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,認真?zhèn)湔n,備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,教學反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,以便今后改進課堂教學和提高教學水平。
    我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
    學生學習能力各有不同,在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學生的作業(yè)批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育,及時督促。
    有為數(shù)不少的學生,因為怕老師批評,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和幫助他們。一些學生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都有進步,但是還有反復,我就不斷地進行教育和疏導,要允許學生在行為上有反復。
    一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導的指導和教師們的幫助下,本學期在教學方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭把教學工作做得更好。
    中小學教師學年度工作總結(jié)篇十八
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的小學教師學年度個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    一年來,我認真學習貫徹xx,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
    新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
    2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
    3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學"為"我要學",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
    作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的'優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學生。
    應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
    首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。
    其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
    3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。
    因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。
    1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
    2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
    3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
    4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
    5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
    通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
    20xx年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎
    20xx年案例《巧評價——點燃"學困生"的心燈》獲溫州市案例評比二等獎
    20xx年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎
    20xx在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié),贏得了一致好評
    20xx年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性、開放作業(yè)的設(shè)計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊,增強了我寫論文的信心。謝謝。
    在校級比賽中,上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎,廣播操比賽獲得了二等獎,六一元旦匯演獲得了二等獎,學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎,李盼獲得了三等獎。
    總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    小學教師學年度個人工作總結(jié)二
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本學期,我任六年級的數(shù)學教學工作,一年來,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,為使今后的工作取得更大的進步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié):
    為了使教學更加有序,每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,認真?zhèn)湔n,備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,教學反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,以便今后改進課堂教學和提高教學水平。
    我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    學生學習能力各有不同,在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學生的作業(yè)批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育,及時督促。
    有為數(shù)不少的學生,因為怕老師批評,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和幫助他們。一些學生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都有進步,但是還有反復,我就不斷地進行教育和疏導,要允許學生在行為上有反復。
    一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導的指導和教師們的幫助下,本學期在教學方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,對于"得"我會把它當作自己的財富,對于"失"會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,力爭把教學工作做得更好。