通過寫讀后感，可以培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)作品的欣賞和鑒賞能力。讀后感應(yīng)該側(cè)重于書中的核心觀點(diǎn)和主題，以及對(duì)自己的影響和啟示。下面是一些讀者們寫的對(duì)心靈觸動(dòng)最深的讀后感，供大家欣賞。
匆匆讀后感篇一
今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細(xì)細(xì)的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀?”爸爸說:"這是一棵小桃樹苗."我說這棵小桃樹苗如何能開花結(jié)果?”爸爸說:"你要耐心地澆灌,它就會(huì)很快地開花結(jié)果.”于是,我把小桃樹苗放在小園里,讓它享受土地滋潤(rùn),陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹苗.姥姥爽快地答應(yīng)了.過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹苗.
我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
匆匆讀后感篇二
在讀過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因?yàn)樗刮腋宄刂罆r(shí)間原來多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無窮呀！
這篇課文通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸金陰”的深刻的道理。
在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無所事事的人，無論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。
時(shí)光匆匆，無論是我們?cè)鯓优ΓK究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩，是??！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！
匆匆讀后感篇三
不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》，遙想兩年多以前那個(gè)考大物的夜晚，看到天亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節(jié)，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟，匆匆那年讀后感。
有時(shí)也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會(huì)回想起高中時(shí)的我們，高中時(shí)的每一刻，簡(jiǎn)單，卻被光照亮著。每一次讀起，也會(huì)把自己和方茴聯(lián)系起來，同樣是那么單薄敏感，對(duì)于愛人那么執(zhí)著用力，而他們之間的障礙，也是那么的無力的存在著。
如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對(duì)方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。
年少的時(shí)候我們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終散場(chǎng)，只是一直躲在不遠(yuǎn)處，安逸的不想看見它的到來，讀后感《匆匆那年讀后感》。
回想起自己，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看見遠(yuǎn)方，去期望能把以后的事情都確定下來，然后順順利利的過，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候我們都覺得我們一定會(huì)做到，但是很久以后，我們也會(huì)明白那些一定做不到，糾結(jié)未來之中，失掉現(xiàn)在。
年少時(shí)的眼睛中充滿各種鮮明色彩，色彩太過鮮明我們都看不見色彩的中間地帶，其實(shí)到頭來，那些愛啊，恨啊，情啊，愁啊，對(duì)啊，錯(cuò)啊，都會(huì)隨著匆匆那年一起過去，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，誰清誰楚，誰黑誰白，只是年少時(shí)的眼光太過美好，看不見鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調(diào)和。
只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)了，我們老了，如同現(xiàn)在越來越戀家，越來越戀父母，只是因?yàn)槲覀兊乃伎荚絹碓蕉嗔耍苍S真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了，也許我現(xiàn)在還在愛憎分明著，還在敢愛敢恨著，但是慢慢的，我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形的。所有問題，所有情感都會(huì)慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應(yīng)，能看到圓滿的結(jié)果，現(xiàn)在我們慢慢成熟，慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。
匆匆讀后感篇四
花有重開日，人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不假，不論怎么樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望再重復(fù)一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。
時(shí)光飛逝如電，那些整天自暴自棄、玩世不恭的人，快點(diǎn)醒悟過來吧!不要再那樣做了，不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華。不光是這些人，還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，成天無所事事的人，他們那些人只當(dāng)是來學(xué)校玩的，而不汲取知識(shí)，這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾氣暴躁，心里有殺人的念頭。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，別學(xué)那些人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?時(shí)間是無價(jià)的，無論你用多少金錢，都買不到一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間是最公平的，它給每個(gè)人的時(shí)間都是每天24小時(shí);同時(shí)時(shí)間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長(zhǎng)的生命，給不珍惜它的人以疾病以痛苦，所以說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”
朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!
讀完這本書，我心里悟出了許多道理。
匆匆讀后感篇五
讀了朱自清的散文《匆匆》，我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_是的，太陽落山了，又再從東邊升起的時(shí)候；人跌倒了，有再爬起來的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，又重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的每一天呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)回家后把書包一扔，不是看電視就是玩。父母批評(píng)了多次，可我卻說寫好了，書中的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻處處掛“紅燈”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他都會(huì)一無所獲，過的空虛。
時(shí)間，來匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，趕快睜開你們的雙眼吧。不然，時(shí)間將在你的身邊消逝。
讀完這篇課文，讓我明白了時(shí)間是如此的珍貴，比世界上任何東西都要珍貴，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。好好的利用時(shí)間，去做我想做的事情。
匆匆讀后感篇六
愛惜，是啥？愛惜，是當(dāng)你有著美好的事物時(shí)，死死地把握住它；愛惜，是當(dāng)你置身在美景當(dāng)中時(shí)，好好享有這美景；愛惜，是當(dāng)你碰到挫敗時(shí)，也可以非常好路面對(duì)。就現(xiàn)在大家還青春年少，大家應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間，愛惜身旁的一切。
在此之前，我從來沒有真真正正的了解過‘愛惜’的含意。直至讀過朱自清的《匆匆》后，。我漸漸地逐漸理解?！洞掖摇繁疚?，關(guān)鍵寫了朱自清為時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)返，稍縱既事而覺得后悔莫及，無可奈何，痛惜。時(shí)間消逝，他想挽留卻無法留住，他感覺在活著的情況下，應(yīng)當(dāng)多做一些有意思的事。
對(duì)啊，“桃花運(yùn)凋謝，有再開的情況下；垂柳枯了，有再的情況下；燕子去了，有再去的情況下?！笨墒牵瑫r(shí)間是沒法逆流的，它如同一張光碟，始終紀(jì)錄著你的過去。時(shí)間也是不再回頭的，大家只有伴隨著它一天天以往，可是，只需大家愛惜身旁的一切，生活就會(huì)多一些幸福的時(shí)光，那樣生命就會(huì)越來越更有意義了。
時(shí)間是大家最好的老師，它使我們愛惜著珍貴的歷經(jīng)，讓這些不愉快隨風(fēng)飄蕩漸行漸遠(yuǎn)。生活，便是一本書，“愛惜”兩字，隨意翻一頁，都能夠見到。在新聞節(jié)目中，我看到了那樣一則新聞；一個(gè)女星，她患了癌病，但即便是在生命的最終環(huán)節(jié)時(shí)，她仍出去工作中。她講，她不愿呆在醫(yī)院病房里渡過最終一段歲月，她要想珍惜眼前，不愿再消耗時(shí)間了。直至她在工作中當(dāng)場(chǎng)大口大口地吐著血水時(shí)，直至她心臟停止跳動(dòng)的那一刻，她才停止工作。此外，在我國的文學(xué)家魯迅不也是這般嗎？當(dāng)他患有病重時(shí)，他仍愛惜著時(shí)間，經(jīng)常熬夜地工作中著，晚上一直在干咳，但他從沒終止過。如同魯迅先生常說“時(shí)間如同海棉里的水，只要你愿意擠，總或是有的?！辈徽撌切侣剤?bào)道中的女星，或是文學(xué)家魯迅，她們都擁有愛惜時(shí)間的精神實(shí)質(zhì)。
愛惜，是一件多么的幸福的事?。”M管時(shí)間不太可能始終都停在那一刻，但只需大家愛惜了，那就是記憶里最幸福的一部分。懂得珍惜吧，別再為時(shí)間一去不復(fù)返而唉聲嘆氣了。
匆匆讀后感篇七
讀完朱自清著名的散文《匆匆》后，我首先感受到的就是朱自清先生珍惜時(shí)間的精神。時(shí)光匆匆如流水，在我不經(jīng)意時(shí)一去不復(fù)返，作者在文中細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤影，表達(dá)了自己對(duì)時(shí)光飛逝而感到無奈和惋惜的心情。
在文中，我最喜歡一句話：“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！笔前?，當(dāng)我跳繩時(shí)，日子從皮繩下鉆過去；閑聊時(shí)，日子從嘴邊溜過去；玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，日子從鍵盤上跳過去。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我將告別小學(xué)生活，步入初中的大門。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)成為“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”的人了。在我的生活中也是如此，有時(shí)前一天下定決心要早起，第二天早上又想，再睡睡吧，就一下…一下后，我就會(huì)天天睡懶覺，卻從沒感到過“匆匆”。學(xué)完《匆匆》這一課，楊老師在黑板上寫下了十個(gè)大字“勿謂寸陰短，既過難再獲”。我想：一定不能再讓時(shí)間從我的睡夢(mèng)中溜過去了。
時(shí)光匆匆，我也明白到：往者不可諫，來者猶可追。從現(xiàn)在開始，好好“抓”住每一天，我們才能贏得明天！
“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命變得更加有效，而且也等于延長(zhǎng)了壽命?！弊屛覀儼阉鳛樽毅懀湎r(shí)間，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，定會(huì)更加進(jìn)步！
匆匆讀后感篇八
如果你問世界上什么最珍貴？我就會(huì)說：“當(dāng)然是時(shí)間！”是啊，錢很珍貴，比錢珍貴的是家，比家珍貴的是和平，比和平珍貴的是時(shí)間！
自古以來，人們就感嘆時(shí)間易逝，“時(shí)光荏苒，白駒過隙?！弊x了朱自清散文《匆匆》后，我對(duì)這句話有了更深刻的理解。
朱自清說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！蔽矣X得玩的時(shí)候，日子從笑聲里穿過。
朱自清說：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……”我覺得過去的日子如夕陽，被青山遮掩了，如雨珠，被綠葉吸收了！
我們要珍惜每分每秒的時(shí)間??！
匆匆讀后感篇九
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！
《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。
文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會(huì)到了朱自清對(duì)時(shí)光流逝飛快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈之情。他又將無聲無息過去的日子比作"輕煙"、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿?；ㄓ兄亻_日，人無再少年啊！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟啦！
匆匆讀后感篇十
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
文章中有一句話：燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我。為什么我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似普通的問句，其實(shí)他寫出了作者的以逝去時(shí)間的留戀，和對(duì)以逝去的時(shí)間無法挽回的無奈！
讀到這時(shí)我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！惫湃嗽疲骸吧賶巡慌洗笸絺?！”
小時(shí)候，我是多么無憂無慮，日子過得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“時(shí)間”，什么是“緊張”更加不知道什么是“人生”。我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今天沒做完的`事明天可以做。我從來就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。沒想到當(dāng)我讀了朱自清的《匆匆》：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒什么影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。想一想八千多日子是那么的長(zhǎng)久，而作者竟然把他比作針尖上的一滴水！
現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨又過去了；到了中午，要吃午飯了！我們便又拿起了遙控板開開了電視機(jī)！手中的飯一點(diǎn)沒動(dòng)；到了下午說要寫作業(yè)，可是同學(xué)的一句邀請(qǐng)馬上放下了筆桿說晚上寫；到了晚上又想上網(wǎng)再說明天再寫吧！
"贏得了時(shí)間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。如果一個(gè)人不珍惜自己的時(shí)間不把握自己的時(shí)間到明白了一切之后在后悔那時(shí)就晚了！
所以我在這里呼吁大家珍惜時(shí)間，不要再明白了一切之后再后悔。
匆匆讀后感篇十一
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對(duì)時(shí)間的思考。
算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快??！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)闆]有一點(diǎn)回憶，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒有意識(shí)到時(shí)間的匆匆，等我意識(shí)到，卻己經(jīng)晃過了四季。
時(shí)間啊，日子啊，你為何如此匆匆？
我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，但我們的任務(wù)不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。
日子是平等的，每個(gè)人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實(shí)，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。
又是一天過去，新的日子來了。
時(shí)間是靠珍惜的，而不是幻想出來的，把握不慎，它便偷偷溜走：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
我們不僅要珍惜每時(shí)每分，還要過得充實(shí)，不能虛度年華，如果每天做一件有意義的事情，那你的生活就變得豐富多彩；假如天天都無所是事，那生活就將變得空虛無比。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用，不可浪費(fèi)，只因?yàn)樗谌藗冃闹械牡匚皇亲顚氋F的。
匆匆讀后感篇十二
在我們的《閱讀》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力，老大徒傷悲。
現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公出山時(shí)，我們都賴在床上，一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過去了。來得匆匆，去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是，我們不放開一個(gè)電視里的精彩節(jié)目，一手端著裝滿米飯的碗，一手拿著搖控器，在電視機(jī)前全神貫注，米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過去了。下午說是要寫作業(yè)，卻又和朋友一起去玩悠悠球，晚上再回來玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說吧！
一天匆匆得過去了，你做了什么“重要”的大事?這其中有看書、作業(yè)嗎?明天也是如此，今日推明日，明日又何多。
光陰似箭，日月如梭。年少時(shí)無所事事，年老時(shí)碌碌無為，若是如此，我們的一生將一事無成，我們也沒有必要來到這個(gè)世界上。
匆匆讀后感篇十三
今天上午，我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，它的作者是朱自清。
課文一開篇，就使用排比的修辭手法問：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？課文中作者提出了兩個(gè)假設(shè)和疑問。
課文在第二自然段寫了作者的憂慮：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。
課文在最后一自然段又問：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛。
課文中有這樣一句話，讓我有同感：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
課文深觸人心，警示人們要珍惜時(shí)間。
匆匆讀后感篇十四
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”我們的生命僅有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了，從飯碗前過去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’?！薄敖袢瘴矣趾堋匾氖虑橐鋈??！薄粋€(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦……”
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
匆匆讀后感篇十五
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(zhǎng)真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長(zhǎng)問他：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答說：“我知道你一定會(huì)回來救我，所以我能堅(jiān)持這么久?！?BR> “你怎么知道我會(huì)來救你？”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜恕！?BR> 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒有放棄希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L(zhǎng)一定會(huì)來救他的。而船長(zhǎng)也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。
匆匆讀后感篇一
今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細(xì)細(xì)的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀?”爸爸說:"這是一棵小桃樹苗."我說這棵小桃樹苗如何能開花結(jié)果?”爸爸說:"你要耐心地澆灌,它就會(huì)很快地開花結(jié)果.”于是,我把小桃樹苗放在小園里,讓它享受土地滋潤(rùn),陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時(shí)候,我拜托姥姥照顧小桃樹苗.姥姥爽快地答應(yīng)了.過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時(shí)候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹苗.
我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
匆匆讀后感篇二
在讀過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因?yàn)樗刮腋宄刂罆r(shí)間原來多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無窮呀！
這篇課文通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸金陰”的深刻的道理。
在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無所事事的人，無論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。
時(shí)光匆匆，無論是我們?cè)鯓优ΓK究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩，是??！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！
匆匆讀后感篇三
不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》，遙想兩年多以前那個(gè)考大物的夜晚，看到天亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節(jié)，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟，匆匆那年讀后感。
有時(shí)也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會(huì)回想起高中時(shí)的我們，高中時(shí)的每一刻，簡(jiǎn)單，卻被光照亮著。每一次讀起，也會(huì)把自己和方茴聯(lián)系起來，同樣是那么單薄敏感，對(duì)于愛人那么執(zhí)著用力，而他們之間的障礙，也是那么的無力的存在著。
如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對(duì)方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。
年少的時(shí)候我們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終散場(chǎng)，只是一直躲在不遠(yuǎn)處，安逸的不想看見它的到來，讀后感《匆匆那年讀后感》。
回想起自己，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看見遠(yuǎn)方，去期望能把以后的事情都確定下來，然后順順利利的過，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候我們都覺得我們一定會(huì)做到，但是很久以后，我們也會(huì)明白那些一定做不到，糾結(jié)未來之中，失掉現(xiàn)在。
年少時(shí)的眼睛中充滿各種鮮明色彩，色彩太過鮮明我們都看不見色彩的中間地帶，其實(shí)到頭來，那些愛啊，恨啊，情啊，愁啊，對(duì)啊，錯(cuò)啊，都會(huì)隨著匆匆那年一起過去，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，誰清誰楚，誰黑誰白，只是年少時(shí)的眼光太過美好，看不見鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調(diào)和。
只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)了，我們老了，如同現(xiàn)在越來越戀家，越來越戀父母，只是因?yàn)槲覀兊乃伎荚絹碓蕉嗔耍苍S真的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想就可以了，也許我現(xiàn)在還在愛憎分明著，還在敢愛敢恨著，但是慢慢的，我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形的。所有問題，所有情感都會(huì)慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應(yīng)，能看到圓滿的結(jié)果，現(xiàn)在我們慢慢成熟，慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。
匆匆讀后感篇四
花有重開日，人無再少年。這句話說得一點(diǎn)也不假，不論怎么樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望再重復(fù)一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。
時(shí)光飛逝如電，那些整天自暴自棄、玩世不恭的人，快點(diǎn)醒悟過來吧!不要再那樣做了，不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華。不光是這些人，還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，成天無所事事的人，他們那些人只當(dāng)是來學(xué)校玩的，而不汲取知識(shí)，這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾氣暴躁，心里有殺人的念頭。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，別學(xué)那些人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?時(shí)間是無價(jià)的，無論你用多少金錢，都買不到一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間是最公平的，它給每個(gè)人的時(shí)間都是每天24小時(shí);同時(shí)時(shí)間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長(zhǎng)的生命，給不珍惜它的人以疾病以痛苦，所以說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”
朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!
讀完這本書，我心里悟出了許多道理。
匆匆讀后感篇五
讀了朱自清的散文《匆匆》，我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_是的，太陽落山了，又再從東邊升起的時(shí)候；人跌倒了，有再爬起來的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，又重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的每一天呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)回家后把書包一扔，不是看電視就是玩。父母批評(píng)了多次，可我卻說寫好了，書中的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來，卻處處掛“紅燈”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他都會(huì)一無所獲，過的空虛。
時(shí)間，來匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，趕快睜開你們的雙眼吧。不然，時(shí)間將在你的身邊消逝。
讀完這篇課文，讓我明白了時(shí)間是如此的珍貴，比世界上任何東西都要珍貴，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。好好的利用時(shí)間，去做我想做的事情。
匆匆讀后感篇六
愛惜，是啥？愛惜，是當(dāng)你有著美好的事物時(shí)，死死地把握住它；愛惜，是當(dāng)你置身在美景當(dāng)中時(shí)，好好享有這美景；愛惜，是當(dāng)你碰到挫敗時(shí)，也可以非常好路面對(duì)。就現(xiàn)在大家還青春年少，大家應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間，愛惜身旁的一切。
在此之前，我從來沒有真真正正的了解過‘愛惜’的含意。直至讀過朱自清的《匆匆》后，。我漸漸地逐漸理解?！洞掖摇繁疚?，關(guān)鍵寫了朱自清為時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)返，稍縱既事而覺得后悔莫及，無可奈何，痛惜。時(shí)間消逝，他想挽留卻無法留住，他感覺在活著的情況下，應(yīng)當(dāng)多做一些有意思的事。
對(duì)啊，“桃花運(yùn)凋謝，有再開的情況下；垂柳枯了，有再的情況下；燕子去了，有再去的情況下?！笨墒牵瑫r(shí)間是沒法逆流的，它如同一張光碟，始終紀(jì)錄著你的過去。時(shí)間也是不再回頭的，大家只有伴隨著它一天天以往，可是，只需大家愛惜身旁的一切，生活就會(huì)多一些幸福的時(shí)光，那樣生命就會(huì)越來越更有意義了。
時(shí)間是大家最好的老師，它使我們愛惜著珍貴的歷經(jīng)，讓這些不愉快隨風(fēng)飄蕩漸行漸遠(yuǎn)。生活，便是一本書，“愛惜”兩字，隨意翻一頁，都能夠見到。在新聞節(jié)目中，我看到了那樣一則新聞；一個(gè)女星，她患了癌病，但即便是在生命的最終環(huán)節(jié)時(shí)，她仍出去工作中。她講，她不愿呆在醫(yī)院病房里渡過最終一段歲月，她要想珍惜眼前，不愿再消耗時(shí)間了。直至她在工作中當(dāng)場(chǎng)大口大口地吐著血水時(shí)，直至她心臟停止跳動(dòng)的那一刻，她才停止工作。此外，在我國的文學(xué)家魯迅不也是這般嗎？當(dāng)他患有病重時(shí)，他仍愛惜著時(shí)間，經(jīng)常熬夜地工作中著，晚上一直在干咳，但他從沒終止過。如同魯迅先生常說“時(shí)間如同海棉里的水，只要你愿意擠，總或是有的?！辈徽撌切侣剤?bào)道中的女星，或是文學(xué)家魯迅，她們都擁有愛惜時(shí)間的精神實(shí)質(zhì)。
愛惜，是一件多么的幸福的事?。”M管時(shí)間不太可能始終都停在那一刻，但只需大家愛惜了，那就是記憶里最幸福的一部分。懂得珍惜吧，別再為時(shí)間一去不復(fù)返而唉聲嘆氣了。
匆匆讀后感篇七
讀完朱自清著名的散文《匆匆》后，我首先感受到的就是朱自清先生珍惜時(shí)間的精神。時(shí)光匆匆如流水，在我不經(jīng)意時(shí)一去不復(fù)返，作者在文中細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤影，表達(dá)了自己對(duì)時(shí)光飛逝而感到無奈和惋惜的心情。
在文中，我最喜歡一句話：“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！笔前?，當(dāng)我跳繩時(shí)，日子從皮繩下鉆過去；閑聊時(shí)，日子從嘴邊溜過去；玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，日子從鍵盤上跳過去。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我將告別小學(xué)生活，步入初中的大門。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)成為“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”的人了。在我的生活中也是如此，有時(shí)前一天下定決心要早起，第二天早上又想，再睡睡吧，就一下…一下后，我就會(huì)天天睡懶覺，卻從沒感到過“匆匆”。學(xué)完《匆匆》這一課，楊老師在黑板上寫下了十個(gè)大字“勿謂寸陰短，既過難再獲”。我想：一定不能再讓時(shí)間從我的睡夢(mèng)中溜過去了。
時(shí)光匆匆，我也明白到：往者不可諫，來者猶可追。從現(xiàn)在開始，好好“抓”住每一天，我們才能贏得明天！
“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命變得更加有效，而且也等于延長(zhǎng)了壽命?！弊屛覀儼阉鳛樽毅懀湎r(shí)間，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，定會(huì)更加進(jìn)步！
匆匆讀后感篇八
如果你問世界上什么最珍貴？我就會(huì)說：“當(dāng)然是時(shí)間！”是啊，錢很珍貴，比錢珍貴的是家，比家珍貴的是和平，比和平珍貴的是時(shí)間！
自古以來，人們就感嘆時(shí)間易逝，“時(shí)光荏苒，白駒過隙?！弊x了朱自清散文《匆匆》后，我對(duì)這句話有了更深刻的理解。
朱自清說：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！蔽矣X得玩的時(shí)候，日子從笑聲里穿過。
朱自清說：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……”我覺得過去的日子如夕陽，被青山遮掩了，如雨珠，被綠葉吸收了！
我們要珍惜每分每秒的時(shí)間??！
匆匆讀后感篇九
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！
《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。
文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會(huì)到了朱自清對(duì)時(shí)光流逝飛快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈之情。他又將無聲無息過去的日子比作"輕煙"、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿?；ㄓ兄亻_日，人無再少年啊！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟啦！
匆匆讀后感篇十
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
文章中有一句話：燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我。為什么我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似普通的問句，其實(shí)他寫出了作者的以逝去時(shí)間的留戀，和對(duì)以逝去的時(shí)間無法挽回的無奈！
讀到這時(shí)我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！惫湃嗽疲骸吧賶巡慌洗笸絺?！”
小時(shí)候，我是多么無憂無慮，日子過得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“時(shí)間”，什么是“緊張”更加不知道什么是“人生”。我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今天沒做完的`事明天可以做。我從來就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。沒想到當(dāng)我讀了朱自清的《匆匆》：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒什么影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。想一想八千多日子是那么的長(zhǎng)久，而作者竟然把他比作針尖上的一滴水！
現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨又過去了；到了中午，要吃午飯了！我們便又拿起了遙控板開開了電視機(jī)！手中的飯一點(diǎn)沒動(dòng)；到了下午說要寫作業(yè)，可是同學(xué)的一句邀請(qǐng)馬上放下了筆桿說晚上寫；到了晚上又想上網(wǎng)再說明天再寫吧！
"贏得了時(shí)間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。如果一個(gè)人不珍惜自己的時(shí)間不把握自己的時(shí)間到明白了一切之后在后悔那時(shí)就晚了！
所以我在這里呼吁大家珍惜時(shí)間，不要再明白了一切之后再后悔。
匆匆讀后感篇十一
《匆匆》這篇文章是圍繞著時(shí)間的流逝而發(fā)出的感慨。這篇文章給了我很大的啟發(fā)，引起了我對(duì)時(shí)間的思考。
算算，一轉(zhuǎn)眼，4000多日子也從我的生命中流去，真快??！在這些歲月中，我究竟做了些什么？我不禁有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)闆]有一點(diǎn)回憶，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)都是無聊：看電視、玩電腦，虛度了年華。有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒有意識(shí)到時(shí)間的匆匆，等我意識(shí)到，卻己經(jīng)晃過了四季。
時(shí)間啊，日子啊，你為何如此匆匆？
我留不住它的腳步，只能和日子比賽、爭(zhēng)取。人只有一世，那是轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，但我們的任務(wù)不是去等待，而是去抓緊，制造出永恒的美麗。
日子是平等的，每個(gè)人都擁有它，日子是不公平的，它傾向勤勞、努力的人，它嫌棄那些懶散、無聊的人。在常見的日子里，不讓它空虛，讓它充實(shí)，不管日子怎樣匆匆，留下痕跡，也好回味。
又是一天過去，新的日子來了。
時(shí)間是靠珍惜的，而不是幻想出來的，把握不慎，它便偷偷溜走：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
我們不僅要珍惜每時(shí)每分，還要過得充實(shí)，不能虛度年華，如果每天做一件有意義的事情，那你的生活就變得豐富多彩；假如天天都無所是事，那生活就將變得空虛無比。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話再一次證明了短暫的光陰應(yīng)該好好利用，不可浪費(fèi)，只因?yàn)樗谌藗冃闹械牡匚皇亲顚氋F的。
匆匆讀后感篇十二
在我們的《閱讀》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力，老大徒傷悲。
現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公出山時(shí)，我們都賴在床上，一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過去了。來得匆匆，去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是，我們不放開一個(gè)電視里的精彩節(jié)目，一手端著裝滿米飯的碗，一手拿著搖控器，在電視機(jī)前全神貫注，米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過去了。下午說是要寫作業(yè)，卻又和朋友一起去玩悠悠球，晚上再回來玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說吧！
一天匆匆得過去了，你做了什么“重要”的大事?這其中有看書、作業(yè)嗎?明天也是如此，今日推明日，明日又何多。
光陰似箭，日月如梭。年少時(shí)無所事事，年老時(shí)碌碌無為，若是如此，我們的一生將一事無成，我們也沒有必要來到這個(gè)世界上。
匆匆讀后感篇十三
今天上午，我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，它的作者是朱自清。
課文一開篇，就使用排比的修辭手法問：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？課文中作者提出了兩個(gè)假設(shè)和疑問。
課文在第二自然段寫了作者的憂慮：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。
課文在最后一自然段又問：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛。
課文中有這樣一句話，讓我有同感：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
課文深觸人心，警示人們要珍惜時(shí)間。
匆匆讀后感篇十四
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”我們的生命僅有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了，從飯碗前過去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’?！薄敖袢瘴矣趾堋匾氖虑橐鋈??！薄粋€(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦……”
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
匆匆讀后感篇十五
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(zhǎng)真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長(zhǎng)問他：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答說：“我知道你一定會(huì)回來救我，所以我能堅(jiān)持這么久?！?BR> “你怎么知道我會(huì)來救你？”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜恕！?BR> 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒有放棄希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L(zhǎng)一定會(huì)來救他的。而船長(zhǎng)也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。