小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃(通用19篇)

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    一個(gè)良好的計(jì)劃可以增加工作的效率,減少不必要的困擾和壓力。在制定計(jì)劃之前,我們首先需要明確自己的目標(biāo)和期望,確保計(jì)劃與我們的愿景一致。通過以下計(jì)劃范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的計(jì)劃制定和管理能力。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇一
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。
    二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
    2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
    3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
    1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的.存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇二
    為了進(jìn)一步落實(shí)我鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作,切實(shí)控制在校學(xué)生輟學(xué)流失,保障我鄉(xiāng)適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,根據(jù)我鄉(xiāng)的教育工作實(shí)際,特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    依法實(shí)施九年義務(wù)教育,有效遏止學(xué)生輟學(xué),提高義務(wù)教育普及程度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教育管理中心要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),將包保責(zé)任層層落實(shí),實(shí)行責(zé)任到人,同時(shí)有效動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作,齊抓共管,常抓不懈。
    二、工作目標(biāo):
    在本學(xué)年度中,我鄉(xiāng)將進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作力度,繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)包校、教師包班的責(zé)任制度,努力提高在校小學(xué)生的鞏固率,將我鄉(xiāng)小學(xué)生輟學(xué)率控制在1﹪以內(nèi)。
    三、工作重點(diǎn):
    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    根據(jù)《七星關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室。
    長(zhǎng):潘。
    (教育管理中心。
    主任)副組長(zhǎng):王。
    (教育管理中心。
    主任)組。
    員:陳玉江。
    (教育管理中心。
    業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)人)。
    (教育管理中心。
    辦公室主任)。
    李定祥。
    (教育管理中心。
    結(jié)報(bào)員)。
    杜永杰。
    (教育管理中心。
    業(yè)務(wù)室工作員)。
    (教育管理中心。
    業(yè)務(wù)室工作員)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在業(yè)務(wù)室,由陳玉江同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理控輟保學(xué)日常工作事務(wù)。
    (二)、主要措施。
    1、提高認(rèn)識(shí),依法控輟。
    教育管理中心根據(jù)《義務(wù)教育法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《控輟保學(xué)包保責(zé)任制》,明確學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任,并參照上級(jí)“義務(wù)教育階段控輟保學(xué)五項(xiàng)工作制度”和“控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案”,切實(shí)建立完善有效的控輟保學(xué)方案和制度。
    2、管理控輟,措施保學(xué)。
    (1)、控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校要利用多種形式積極開展宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《控輟保學(xué)五項(xiàng)制度》等控輟保學(xué)教育活動(dòng),提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因,采取針對(duì)性措施,制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制,目標(biāo)具體、責(zé)任明確,形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑,人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實(shí)做好“控輟”工作。層層簽定保學(xué)控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。要求各校要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度,并組織好工作的實(shí)施。
    (2)、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過夜,各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況,學(xué)校要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì),隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向,及時(shí)采取措施防止學(xué)生流失,每學(xué)期進(jìn)行量化評(píng)比。
    (3)、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù),建立規(guī)范的休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等,對(duì)各班學(xué)生情況,班主任要建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案,準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有具體措施,切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)。
    (4)、學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
    (5)、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,關(guān)愛學(xué)生,堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,禁止使用侮辱性語(yǔ)言諷刺挖苦學(xué)生,避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。
    (6)、要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,家訪要制度化,經(jīng)?;?。班主任每學(xué)期家訪數(shù)不能少于20人次,科任教師家訪數(shù)不能少于15人次,家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無故不到校,教師要及時(shí)家訪,學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí),班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)半天未上學(xué)的,班主任要及時(shí)聯(lián)系了解情況,對(duì)無故一天未上學(xué)的,班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪,第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自督促班主任進(jìn)行家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo),不歧視。
    (7)、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽勸阻而輟學(xué)時(shí),學(xué)校要及時(shí)書面上報(bào)教育管理中心,再由教育管理中心報(bào)告給鄉(xiāng)政府主管教育人員。
    (8)、定期開展評(píng)選“無輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。
    (9)、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí),該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決,不能評(píng)優(yōu)評(píng)模,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
    (10)、控輟保學(xué)工作成績(jī)突出者,鄉(xiāng)教管中心將進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇三
    為了更好的開展教學(xué)工作,為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ),為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo),特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃。
    1、充分利用周一國(guó)旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等多種形式,組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)和討論,更新師生的法律觀念,使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。
    2、積極開展“走千家、進(jìn)萬戶,共建連心橋”活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去,采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法,責(zé)任落實(shí)到人,做到雙優(yōu)生、特長(zhǎng)生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中,教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策,特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí);向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn);與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見和建議;對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生,要多人多次去座談,及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向,了解他們厭學(xué)的原因,并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法,通過—系列的措施和行動(dòng),拉近家長(zhǎng)和學(xué)校,學(xué)生和教師的距離、關(guān)系,穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
    1和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等,使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等,從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定,使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué),學(xué)生主動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)。
    4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度,根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神,落實(shí)每一名教師的責(zé)任,并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作,對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生,并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況,做好他們回來后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。
    1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。
    3、簽訂控輟責(zé)任狀。三月份。
    1、《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)。
    2、學(xué)困生幫扶活動(dòng)。四月份。
    1、留守學(xué)生幫扶活動(dòng)。
    2、家訪活動(dòng)。五月份。
    我最喜歡的老師評(píng)選活動(dòng)。六月份。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇四
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
    2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
    3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的.存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇五
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
    我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,才算是真正“控輟保學(xué)”,才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強(qiáng)管理。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng),副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。
    二、完善制度,抓好落實(shí)。
    為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué),經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)校控輟保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué);二是1—6年級(jí)的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績(jī)十分顯著。
    三、措施與方法。
    1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,入學(xué)情況調(diào)查表,送交中心校教導(dǎo)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。
    2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村,了解模底、家訪,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中,要做到勤跑腿,多蹬門,好磨嘴。
    3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童,學(xué)校視其情況,要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法,確保了那些貧困生入學(xué)。
    4、學(xué)校規(guī)定,對(duì)貧困生,每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象,把名單報(bào)學(xué)校總務(wù)處,從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶,讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。
    5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
    6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇六
    教師:張洋梅。
    2014年9月1日。
    控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取得到圓滿成功。
    一、提高認(rèn)識(shí),思想到位。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了美術(shù)學(xué)科的控輟工作,我校動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1.摸清后進(jìn)生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。由于初一是新生,學(xué)生的手繪能力我不了解。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作,并建立了后進(jìn)生檔案。2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
    3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。今年,我校對(duì)后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“回來老師給你補(bǔ)課。”等等看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,尤其是美術(shù)學(xué)科。針對(duì)這種情況,我將簡(jiǎn)單的問題故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的自信心。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。2.為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生。做為老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
    四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇七
    控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將積極采取各種措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。
    一、提高認(rèn)識(shí),思想到位。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作,我將積極采取了各種措施。
    1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。
    2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。同時(shí),作為黨員教師,我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生,使他感受到黨的溫暖。
    3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
    4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我會(huì)在傍晚放學(xué)后,主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ腵嗎?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清許多障礙。
    三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
    1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
    3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    四、積極推進(jìn)新課程改革。
    嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),重視建立新型的師生關(guān)系,杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,歧視學(xué)生的行為;開展豐富多彩的課外活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。
    五、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。
    自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律,不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用,確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高普九質(zhì)量和水平,鞏固普九成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
    二、工作目標(biāo):
    在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
    三、工作重點(diǎn):
    (一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
    (二)實(shí)行三包一掛,進(jìn)行全員管理。
    我校在成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校長(zhǎng)包全校,主任包級(jí)部,教師包學(xué)生,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。
    (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。
    為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:
    第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把興趣還給學(xué)生。
    第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按降低門檻,拔高門框的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
    第三,嚴(yán)格按減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。管理教學(xué),落實(shí)三必三選,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
    第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行心理健康教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
    第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。
    第六,嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇九
    為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際工作情況,制定此工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上。
    二、工作目標(biāo)。
    根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。
    三、主要措施。
    (一)以法控輟,綜合治理。
    學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》,明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,建立起完備、有效的控輟方案和制度。
    (二)以管控輟,措施保學(xué)。
    1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):劉連生。
    副組長(zhǎng):劉艷琴。
    組員:高小玲王萌萌薛慧娟薛春麗陳延琴楊冬青。
    2、要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì),摸清“動(dòng)搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù),分類登記造冊(cè),繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
    3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報(bào)人員情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
    4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度,各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師扣10分。
    5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)率超過4%的班級(jí),該班的任課教師年終考核一票否決,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級(jí)。
    (三)以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)。
    1、通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
    2、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開展豐富多彩的課外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
    3、深入開展師德、師風(fēng)教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
    4、以課程改革為契機(jī),通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各專任老師要制定幫教計(jì)劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。
    (四)以德控輟,以情勸學(xué)。
    切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
    (五)以資控輟,幫困助學(xué)。
    學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
    (六)合力控輟,鞏固成果。
    2委教育組織,實(shí)施村委保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助,合力做好控輟工作。
    四、考核辦法。
    學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核,以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù),期末經(jīng)學(xué)校檢查后,得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。
    2018年3月27日。
    一、指導(dǎo)思想:。
    為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
    二、工作目標(biāo):。
    在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
    三、工作重點(diǎn):。
    (一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
    (二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十
    在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取得到圓滿成功。
    一、提高認(rèn)識(shí),思想到位。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)??剌z學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    二、關(guān)心學(xué)困生,照顧貧困生。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的工控輟作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,并建立了檔案。
    2、上報(bào)貧困生的檔案,為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生,及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。
    3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
    4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)雙困生的轉(zhuǎn)變。
    1、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    2、為了保學(xué)控輟,學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣。
    四、開展“看誰進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,雙困生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    總之,只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,控輟工作才能更完善,效果更好。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十一
    為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),鞏固普九工作成果,扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際工作情況,制定此計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    要以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持依法控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。
    二、工作目標(biāo)。
    根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,全校18個(gè)教學(xué)班的在校學(xué)生鞏固率達(dá)到100%,切實(shí)完成上級(jí)交給的控輟保學(xué)任務(wù)。
    三、工作重點(diǎn)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
    我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。學(xué)校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強(qiáng)管理。成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng),副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),要在校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、為內(nèi)容,以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。
    2、以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)。
    (1)、通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
    (2)、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開展豐富多彩的課外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
    (3)、深入開展師德、師風(fēng)教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
    (4)、以課程改革為契機(jī),通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各專任老師要制定幫教計(jì)劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。
    3、以德控輟,以情勸學(xué)。
    切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
    4、以資控輟,幫困助學(xué)。
    學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
    5、合力控輟,鞏固成果。
    要建立家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)座談會(huì),鞏固在校生,穩(wěn)定動(dòng)搖生,讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與,經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持,實(shí)施保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助,合力做好控輟工作。
    西華園小學(xué)。
    2011年。
    xxx普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?!翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中,我校不斷加大對(duì)教育的投入,改善辦學(xué)條件。在有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,采取有力措施,切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作,使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”,師資水平,辦學(xué)條件,教育經(jīng)費(fèi)的投入,教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我們做到了以下幾個(gè)方面:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。
    我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。因此,我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強(qiáng)管理,成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    二、制度完善,落實(shí)到位。
    為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué),我校將這項(xiàng)工作納入到全校教師的量化工作管理當(dāng)中,每一位教師都能按規(guī)定主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績(jī)顯著。
    三、措施得力,工作到位。
    (一)加大執(zhí)法宣傳力度,提高社會(huì)共識(shí)。
    每學(xué)期開學(xué)初,我校都要求利用校園廣播、板報(bào)、班會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),并向家長(zhǎng)廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。
    (二)加大教育執(zhí)法力度,不斷提高鞏固率。
    為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高,我們每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育檢查。增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。
    (三)辦好教育,留住學(xué)生。
    加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石,通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。組織開展“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng),增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
    素的培養(yǎng),又注重學(xué)生非智力因素的開展,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化,教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。幾年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下,堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨,扎實(shí)開展教研教改活動(dòng),教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
    (四)愛心互助,關(guān)愛學(xué)生。家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對(duì)這種情況,我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策。構(gòu)筑“愛心工程”,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生,使他們未因貧困而失學(xué)。
    西華園小學(xué)2012年。
    為了更好地貫徹《xxx義務(wù)教育法》,普及九年義務(wù)教育,依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,建立健全“控輟保學(xué)”工作長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)施依法治教,確保我校教育教學(xué)工作的順利開展,特制定如下措施:
    一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及控輟保學(xué)工作體系。
    組長(zhǎng):夏季云(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):鄭鴻淼(副校長(zhǎng))。
    成員:王曉紅(德育主任)、何玉蓮(教導(dǎo)主任)、樊萬華(教導(dǎo)主任)、各班主任。
    二、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹《義務(wù)教育法》,理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性,嚴(yán)格依法治校,依法治學(xué)。按照普及九年義務(wù)教育的具體要求做好“控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作的落實(shí),進(jìn)一步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的防輟體系,堅(jiān)持依法控輟,確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。
    三、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,抓好學(xué)生的思想教育,堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力,教導(dǎo)處經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化師德建設(shè),教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生,特別是后進(jìn)生的工作,不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰,抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。
    四、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師,勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù),學(xué)校進(jìn)行師德扣分,三年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先及晉職。
    六、建立健全《學(xué)籍管理制度》、《招生制度》等。建立健全學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)管理檔案。每學(xué)期期末班主任應(yīng)及時(shí)、完整填寫小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),交由監(jiān)護(hù)人簽名,教導(dǎo)處及德育辦進(jìn)行抽查。
    七、班主任每天均必須掌握學(xué)生出勤情況。對(duì)缺課的學(xué)生要及時(shí)家訪與家長(zhǎng)聯(lián)系,并報(bào)告學(xué)校教導(dǎo)處。班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)苗頭,應(yīng)及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)主任.并采取相應(yīng)措施。
    八、嚴(yán)格學(xué)校出勤制度。學(xué)生因事、因病一天,應(yīng)向班主任請(qǐng)假,三天以上(含三天),應(yīng)由家長(zhǎng)向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請(qǐng)假,因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。
    九、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
    1、學(xué)生因?。ㄓ袇^(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明)或其它特殊情況無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)者,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核,發(fā)給休學(xué)證明,方可正式休學(xué)。
    2、班主任是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人,學(xué)生轉(zhuǎn)出,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),所在班級(jí)班主任必須簽名、督促家長(zhǎng)及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),教導(dǎo)處要及時(shí)出具同意流出證明,手續(xù)齊全方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
    3、教導(dǎo)處對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生,及時(shí)開具接收證,學(xué)生轉(zhuǎn)入時(shí),要交戶口復(fù)印件,原學(xué)校同意流出證明,方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入。
    4、六年級(jí)班主任在該班學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年暑假應(yīng)摸清學(xué)生升學(xué)就讀學(xué)校情況。
    十、關(guān)愛弱勢(shì)群體。
    班主任要對(duì)班級(jí)中殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工勞動(dòng)者子女、單親家庭子女等弱勢(shì)群體多進(jìn)行關(guān)愛,可通過班級(jí)中學(xué)生結(jié)對(duì),教職工與學(xué)生結(jié)對(duì)等方式讓這些孩子感受到集體的溫暖。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十二
    為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    依法實(shí)施義務(wù)教育,保障適齡兒童接受義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),決不讓一個(gè)適齡兒童流失。
    二、工作目標(biāo):
    全校鞏固率達(dá)100%。
    三、主要措施。
    (一)提高認(rèn)識(shí),依法鞏固學(xué)生。
    根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每學(xué)期組織、有計(jì)劃的認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則。
    (二)加強(qiáng)管理,明確職責(zé)任務(wù)。
    1、要把鞏固學(xué)生目標(biāo)量化,實(shí)行責(zé)任制。
    2、實(shí)行報(bào)告制度,要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜,班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)校。如不按時(shí)上報(bào),學(xué)校按規(guī)章制度對(duì)其處罰。
    3、建立電子學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。杜絕學(xué)生無序流動(dòng),轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不全的學(xué)生,學(xué)校無權(quán)接收。
    4、凡有流失的學(xué)生,納入到本年度和評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等量化考核中。
    (三)認(rèn)真落實(shí)課程改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
    開全課程,開足課時(shí),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生在校時(shí)間。
    對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生,不得歧視,要做到關(guān)愛到位,幫教耐心;完善后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度;要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,端正教育思想,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,教改控輟;堅(jiān)決制止以轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生離開學(xué)校的做法。
    (四)用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
    建立教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度,堅(jiān)決反對(duì)單獨(dú)按考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十三
    義務(wù)教育管理體制改革后,組織適齡兒童少年入學(xué),控制學(xué)生流失,保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳,使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
    教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解,登記造冊(cè),并定期進(jìn)行檢查核實(shí),做到底數(shù)清楚明了,情況準(zhǔn)確及時(shí),為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。
    必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入,切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。
    建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,分別實(shí)行免雜費(fèi)、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
    要把面向全體學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。
    把建立民主、平等的師生關(guān)系,營(yíng)造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的`重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。
    ______年___月___日。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十四
    為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際工作情況,制定此工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排,明確職責(zé),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖,堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略,落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上。
    二、工作目標(biāo)。
    根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。
    三、主要措施。
    (一)以法控輟,綜合治理。
    學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》,明確規(guī)定教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任,建立起完備、有效的控輟方案和制度。
    1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):許芝英。
    副組長(zhǎng):余連和吳萬斌黎明。
    組員:鄧文炯蒙軍黃順權(quán)徐剛王應(yīng)文許正英付勝金各班班主任。
    2、要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì),摸清“動(dòng)搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù),分類登記造冊(cè),繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
    3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜,各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報(bào)人員情況,學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
    4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度,各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師年終考核加10分,不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),則該班的每位任課教師扣10分。
    5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,對(duì)輟學(xué)率超過4%的班級(jí),該班的任課教師年終考核一票否決,不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師,不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級(jí)。
    (三)以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)。
    1、通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下工夫,在育人的藝術(shù)上下工夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟,以此保住學(xué)生。
    2、全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),開展豐富多彩的課外活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
    3、深入開展師德、師風(fēng)教育,要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生,把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
    4、以課程改革為契機(jī),通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各專任老師要制定幫教計(jì)劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。
    (四)以德控輟,以情勸學(xué)。
    切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,傳授知識(shí)有耐心,生活情感有愛心,控輟保學(xué)有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護(hù)輟學(xué)生,關(guān)心輟學(xué)生,經(jīng)常家訪,及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
    (五)以資控輟,幫困助學(xué)。
    學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,動(dòng)員社會(huì)力量,援助貧困生。
    (六)合力控輟,鞏固成果。
    要建立家長(zhǎng)學(xué)校,召開家長(zhǎng)座談會(huì),鞏固在校生,穩(wěn)定動(dòng)搖生,招回輟學(xué)生,讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與,經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持,依托村委教育組織,實(shí)施村委保學(xué)控輟工程,并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助,合力做好控輟工作。
    四、考核辦法。
    學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核,以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù),期末經(jīng)學(xué)校檢查后,得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十五
    控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,也是“普九”工作中的重中之重。以下是小編為您帶來的班級(jí)控輟保學(xué)。
    感謝您的閱讀!
    控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取得到圓滿成功。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
    2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
    3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
    4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,才算是真正“控輟保學(xué)”,才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強(qiáng)管理。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng),副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。
    為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué),經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)??剌z保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué);二是1—6年級(jí)的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作,加強(qiáng)管理,成績(jī)十分顯著。
    1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,入學(xué)情況調(diào)查表,送交中心校教導(dǎo)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。
    2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村,了解模底、家訪,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中,要做到勤跑腿,多蹬門,好磨嘴。
    3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童,學(xué)校視其情況,要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法,確保了那些貧困生入學(xué)。
    4、學(xué)校規(guī)定,對(duì)貧困生,每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象,把名單報(bào)學(xué)??倓?wù)處,從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶,讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。
    5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
    6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十六
    控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取得到圓滿成功。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。
    1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
    2、上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
    3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
    4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。
    2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
    每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十七
    為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
    在本學(xué)年度中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。
    (一)建立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神,嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng):主任。
    組員:各班主任。
    責(zé)任人:校長(zhǎng)。
    (二)實(shí)行全員管理。
    我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全中心校,教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,生生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。
    (三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。
    為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織人員定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。
    (四)建章立制,實(shí)行全員管理。
    制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:
    我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,組長(zhǎng)每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率。
    主要措施:
    摸底、匯總情況,包班到人。
    具體要求是:
    (一)依法控輟:
    1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
    2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、依法強(qiáng)制性確??剌z工作的落實(shí),并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
    4、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。
    (二)管理控輟。
    1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)來抓,學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級(jí),實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。
    2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的.目的。
    3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十八
    根據(jù)省、市關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì)議精神,為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育鞏固率,降低輟學(xué)率,讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益,保障我校施教區(qū)內(nèi)學(xué)生教育健康發(fā)展,進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量,鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果,真正做到“適齡生進(jìn)得來、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”,切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益,特制定本實(shí)施方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八大會(huì)議精神為指針,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,明確思路、分清職責(zé);堅(jiān)持“依法治教,以防為主,輟、質(zhì)量控輟”的總體思路,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則,動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,相互配合,確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。
    二、工作目標(biāo)。
    以年級(jí)組為單位,保證入學(xué)率,提高鞏固率,降低輟學(xué)率。
    20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為:適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%以上,“三殘”兒童入學(xué)率在98%以上,留守兒童、困難家庭子女入學(xué)率達(dá)100%;寒假期間,各部門同志要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,從講政治、講大局、講責(zé)任、求實(shí)效的高度,按照省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)“控輟保學(xué)”和今冬明春的要求和精神,必須完成以下工作:
    組長(zhǎng):(校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng):(兩位副校長(zhǎng))。
    成員:各部門領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控輟辦公室,由王亮同志負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)、信息的收集和上報(bào)工作。
    (二)多形式開展教育宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭等方面的教育責(zé)任和意識(shí)。
    (三)建立領(lǐng)導(dǎo)干部、教師員工“二進(jìn)”(進(jìn)居委會(huì)、村組;進(jìn)家庭)工作機(jī)制,認(rèn)真做好特殊學(xué)生的再排查、再核實(shí),完善各種資料。
    (四)加大對(duì)輟學(xué)生、易輟在校學(xué)生和流動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控力度,隨時(shí)家訪。
    (五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,了解學(xué)生思想動(dòng)向,全力做好“控輟”和“勸返”工作。
    (六)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建“溫馨校園”,努力營(yíng)造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
    (七)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育,建立和完善心理咨詢室,建立學(xué)生心理矯正檔案,切實(shí)糾正學(xué)生不健康心理。
    三、工作職責(zé)。
    寒假、春節(jié)和春季開學(xué)期間是中小學(xué)生流失的高峰期,各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《阜寧縣人民政府控輟保學(xué)工作方案》,將“控輟保學(xué)”工作前移,將“控輟保學(xué)”關(guān)口前移,切實(shí)把好“控輟保學(xué)”第一關(guān),認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。各年級(jí)組高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各年級(jí)組長(zhǎng)是“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人。要認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)、班主任、科任老師責(zé)任,認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。
    校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實(shí),統(tǒng)籌安排“控輟保學(xué)”工作,確保入學(xué)率達(dá)標(biāo),提高鞏固率,降低輟學(xué)率。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員是本?!翱剌z保學(xué)”工作的直接責(zé)任人,要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),協(xié)助班主任組織動(dòng)員適齡少年兒童入學(xué)。對(duì)可能流失的學(xué)生,尤其是貧困生和學(xué)困生,加大工作力度,確保適齡兒童少年都能按時(shí)到校。對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理,建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬,進(jìn)行家訪動(dòng)員,按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生名冊(cè)上報(bào)輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)助村(居)民委員會(huì)、鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)勸返不回的學(xué)生,在3日內(nèi)上級(jí)教育主管部門報(bào)告。對(duì)去向不明的學(xué)生,第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報(bào)告。
    班主任負(fù)責(zé)了解每天學(xué)生的到校情況和學(xué)生的思想狀況,建立留守兒童少年、學(xué)困生、輟學(xué)生等特殊學(xué)生臺(tái)賬。學(xué)生沒有到校要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、溝通并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
    科任老師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),用生動(dòng)的課堂吸引學(xué)生,用優(yōu)質(zhì)的教育留住學(xué)生。課前對(duì)學(xué)生的到位情況進(jìn)行清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有未到堂的立即告知班主任,并配合班主任做好家訪工作,確保學(xué)生不流失、不輟學(xué)。
    四、工作措施。
    要扎實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,仔細(xì)開展各項(xiàng)檢查,做到“九個(gè)到位”,確保新學(xué)期有序、平安、和諧開學(xué)。
    (一)做到學(xué)生到位。
    做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作,對(duì)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生,學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,防止學(xué)生流失;做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記備案工作,完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);關(guān)注學(xué)生身體健康,及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況;重視學(xué)生的心理健康,了解其精神面貌和思想動(dòng)態(tài),針對(duì)性地開展思想工作,促使學(xué)生盡快收心,盡早安心,全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。此外,學(xué)校還要主動(dòng)和當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系,將本施教區(qū)內(nèi)排查出的輟學(xué)(失學(xué))未成年人勸返復(fù)學(xué)工作層層落實(shí),摸清去向,跟蹤到人。
    (二)做到教師到位。
    要確??迫卫蠋熞约靶姓⒑笄?、安保、醫(yī)務(wù)等教職員工按時(shí)到崗到位,重點(diǎn)關(guān)注特崗教師,全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。
    (三)做到校舍到位。
    要仔細(xì)檢查各類教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的準(zhǔn)備情況,確保校舍和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
    (四)做到課程到位。
    要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置要求,提前安排好課程,保證開足開齊國(guó)家、地方、校本課程(含環(huán)境保護(hù)、心理健康教育等),關(guān)注音、體、美和科學(xué)等課程的開設(shè)情況;要按照課程要求提前作好上課準(zhǔn)備,寫好授課教案,保證教學(xué)和授課的有序進(jìn)行。
    (五)做到教材到位。
    要主動(dòng)與教材發(fā)放部門對(duì)接,確保學(xué)生在第一節(jié)課就能使用新書。
    (六)做到環(huán)境到位。
    要統(tǒng)籌組織相關(guān)部門開展學(xué)生到校交通狀況的監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)布路況預(yù)警;進(jìn)行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理,查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學(xué)生易集聚場(chǎng)所等地的治安隱患;搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。
    (七)做到安全到位。
    加強(qiáng)校園安全意識(shí)教育,重點(diǎn)關(guān)注交通安全、校園出入安全、學(xué)校設(shè)施安全、學(xué)校秩序安全、消防安全、師生財(cái)物安全和師生心理健康等,營(yíng)造安全、和諧的校園氛圍。
    (八)做到宣傳到位。
    截止2月15日,學(xué)校要通過廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等多種形式,利用印發(fā)資料、召開控輟保學(xué)工作動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)等方式,要在學(xué)校周邊主要道路醒目的地方至少書寫三塊大型宣傳牌和大幅標(biāo)語(yǔ)(標(biāo)語(yǔ)附后),進(jìn)一步加大對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)宣傳力度,明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任,讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受教育的義務(wù),適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。要積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省的教育改革思路,宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象,贏得更多支持。
    開學(xué)是抓好“控輟保學(xué)”工作的首要環(huán)節(jié),各部門、班主任及科任老師務(wù)必高度重視,對(duì)在開學(xué)工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學(xué)生輟學(xué),并在周邊社會(huì)造成不良影響和責(zé)任事故的,按照有關(guān)法律法規(guī)依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    :很棒。
    小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十九
    輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我將采取以下措施,努力做好該工作,爭(zhēng)取得到圓滿成功。
    開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,尤其是針對(duì)我們班主任老師,使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
    1、對(duì)貧困生,要關(guān)愛有加。
    摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
    我們還采取師幫生,生幫生的活動(dòng),作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,想他們所想,急他們所急,作學(xué)生的.真心朋友。真正幫助他們解決困難。
    2、因材施教,提倡張揚(yáng)個(gè)性。
    對(duì)于所有的學(xué)生來說,養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,每天按時(shí)完成作業(yè),上課積極回答問題。其次,養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點(diǎn),全班紅紅一片,百花齊放春滿園。
    3、對(duì)留守兒童,要更加呵護(hù)。
    由于我們是農(nóng)村學(xué)校,許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此,更要對(duì)本班學(xué)生家庭情況了如指掌,制定表格,調(diào)查好學(xué)生的自然情況,對(duì)統(tǒng)計(jì)上來的情況,分類,排查,摸清學(xué)生的家庭情況,教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁,曉之以理、動(dòng)之以情,悉心呵護(hù)和教育,讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感。
    4、對(duì)學(xué)困生,要送去春天般的溫暖。
    學(xué)困生是班級(jí)的一員,是班級(jí)的一分子,班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處,遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣,才能讓他們沒有孤獨(dú)感,才能讓他們有自信心,才能更加上進(jìn),為班級(jí)爭(zhēng)光,有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過程積累而成的,作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快,掌握知識(shí)的興趣。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,成為班級(jí)的主人。
    手拉手,結(jié)對(duì)子。班主任老師帶頭,主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光。
    5、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似?jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。
    總之,我會(huì)不斷探索,從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),形成富有實(shí)效的方法、措施,經(jīng)過不斷努力,就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。