讀后感是我們與作者心靈對(duì)話的過(guò)程，可以讓我們更加深入地理解書(shū)中的世界。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀書(shū)籍，并對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入理解。在閱讀的過(guò)程中，可以做好筆記，記錄下自己的思考和感受。其次，寫(xiě)讀后感時(shí)要突出自己的個(gè)人觀點(diǎn)和思考，避免簡(jiǎn)單地照搬書(shū)中的內(nèi)容，而要表達(dá)出自己對(duì)書(shū)中所傳遞的思想和情感的理解和感受。同時(shí)，要注重文筆的流暢和條理性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。最后，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和篇章的邏輯性，分段合理，過(guò)渡自然，使整篇讀后感有一定的層次和結(jié)構(gòu)。以下是一些流傳甚廣的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
鐵路邊的孩子們讀后感篇一
這幾天，李老師讓我們看了由英國(guó)作家伊迪斯·內(nèi)斯比特寫(xiě)的《鐵路邊的孩子們》。這本書(shū)的內(nèi)容曲折離奇，非常精彩，我從中學(xué)到了真誠(chéng)和勇敢。
它講述了在一座紅磚郊區(qū)住宅里住著的羅伯塔、彼得和菲莉絲以及他們的爸爸媽媽之間發(fā)生的故事。兄妹三人干什么事都得在一起，有快樂(lè)，也有淚水。他們搶救火車(chē)，得到大南北董事會(huì)的獎(jiǎng)賞。猜猜是什么？是三個(gè)精致的掛表！他們非常開(kāi)心，彼得發(fā)言時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)了；看到報(bào)紙上，自己的好爸爸竟然被冤枉成罪犯，三個(gè)人傷心不已。為了給爸爸洗清罪名，羅伯塔寫(xiě)了一封信給一位兄妹都認(rèn)識(shí)的老先生，希望能得到他的.幫助。老先生果然不負(fù)眾望，使爸爸從監(jiān)獄里出來(lái)，重獲了自由。羅伯塔不愧是大姐，遇到困難沉著鎮(zhèn)定。
上面兩個(gè)故事是不是讓你對(duì)他們很敬佩？如果你聽(tīng)了下個(gè)故事，你一定會(huì)更敬佩的。
當(dāng)時(shí)三兄妹正看著大哥哥們玩“獵狗追兔子”的游戲。其他“獵狗”都出了隧道，只有穿紅色衣服的沒(méi)出來(lái)。三個(gè)人不放心，去隧道里看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他正暈倒在地上。于是他們用牛奶濕潤(rùn)他的頭，讓那“獵狗”醒來(lái)，還把“獵狗”抬到了家里為他養(yǎng)傷。他們真是內(nèi)心真誠(chéng)，勇敢善良呀！
三兄妹的這個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。要知道，那條隧道里有火車(chē)的軌道，只要來(lái)一列火車(chē)，兄妹三人和“獵狗”就都沒(méi)命了。即使里面暫時(shí)沒(méi)有火車(chē)出入，也還是讓人提心吊膽，因?yàn)橐馔怆S時(shí)會(huì)到來(lái)。但他們冒著生命危險(xiǎn)去救人，這種膽量至少我現(xiàn)在沒(méi)有。所以，我要向他們一樣，博愛(ài)無(wú)私，無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝困難！其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，只要迎難而上，冷靜思考，難題就會(huì)被攻破！
鐵路邊的孩子們讀后感篇二
昨天姐姐借給我一本書(shū)，名字叫《鐵路邊的孩子們》，看完這本書(shū)，我從那幾個(gè)可愛(ài)的孩子們身上學(xué)到了對(duì)生活的樂(lè)觀和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
讀了《鐵路邊的孩子們》，我明白了：只有優(yōu)雅的生活態(tài)度，只有熱情的擁抱生活，才會(huì)帶來(lái)心靈的快活和平安。
孩子們的繞口令。
高鐵鋁土礦鋁鐵分離技術(shù)。
餐桌孩子們的禮儀常識(shí)。
關(guān)于餐桌孩子們的禮儀。
孩子們的夏天手抄報(bào)。
初中家長(zhǎng)給孩子們的寄語(yǔ)精選。
孫鐵珩院士訃告。
暑假送給孩子們的祝福語(yǔ)。
適應(yīng)高鐵強(qiáng)化培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。
鐵路邊的孩子們讀后感篇三
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚?！爆F(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧。”書(shū)是我們生活中必不可少的東西。
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎？這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。
伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。
舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
鐵路邊的孩子們讀后感篇四
讀完《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，我似乎從主人公羅伯塔，彼得·菲利斯和他們的媽媽所有舉動(dòng)中，感到了率真的童心與溫情。
在故事的開(kāi)頭，我了解到了這三個(gè)孩子是幸福的，需要什么就有什么，有爸爸媽媽的愛(ài)和仆人的照顧，我認(rèn)為他們會(huì)一直非常幸福，當(dāng)讀到后面時(shí)，我知道我錯(cuò)了。在一天深夜，無(wú)憂無(wú)慮的生活就結(jié)束了。有兩個(gè)人帶走了他們的爸爸，在媽媽了解到情況后，不再像以前那樣樂(lè)觀。只好在隱忍和傷心中帶著三個(gè)孩子搬到了鐵路邊，可是面對(duì)生活的巨變和對(duì)爸爸的思念并沒(méi)有讓堅(jiān)強(qiáng)、乖巧、年幼的他們氣餒，而是帶著善良和勇敢踏上了新的路程。
讀了這些故事，我非常佩服他們勇敢和助人為樂(lè)的精神。他們面對(duì)各種危險(xiǎn)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，而是用心去化解。在老先生的幫助下，清白的爸爸最終被放了出來(lái)，而被生活壓倒的`媽媽似乎也重見(jiàn)到了光明，變得像以前沉著冷靜。
心靈手巧、溫文爾雅的爸爸，多才多藝、沉著冷靜的媽媽?zhuān)郧啥碌牧_伯塔，堅(jiān)強(qiáng)調(diào)皮的彼得，可愛(ài)天真的利斯，和藹可親的懂事長(zhǎng)老先生，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能?chē)站站長(zhǎng)……每一個(gè)人物都深深地刻在我的腦海中，包括他們做的每一件善良的事。
故事最后的結(jié)局讓我知道了——好人終有好報(bào)！是啊，我們要做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
鐵路邊的孩子們讀后感篇五
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”現(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧?！睍?shū)是我們生活中必不可少的東西。我讀了《鐵路邊的孩子們》深有感觸。這是一部英國(guó)小說(shuō)，作者伊迪斯用生動(dòng)形象的筆墨畫(huà)出了12歲的姐姐伯比，10歲的長(zhǎng)子彼得，8歲的妹妹菲利斯這三個(gè)活潑聰慧的小伙伴，用栩栩如生的句子講述在他們身上發(fā)生的扣人心弦的故事……有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎?這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退。可那幾個(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
鐵路邊的孩子們讀后感篇六
我合上《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)后，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象總在我腦海里揮之不去，善解人意的伯比，調(diào)皮勇敢的彼得，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽……當(dāng)然最令我感動(dòng)的，便是伯比了。我總記得書(shū)中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)菲莉絲說(shuō)：“爸爸是不是在想我們長(zhǎng)大？”的時(shí)候，伯比說(shuō)：“菲莉絲，我們比誰(shuí)先跑到柵門(mén)那兒。”然而書(shū)上卻又說(shuō)，盡管伯比并不想跑。這是為什么呢？伯比并不想跑呀？書(shū)后沒(méi)有留下答案，我陷入了深思……對(duì)了！伯比是怕菲莉絲往下說(shuō)關(guān)于爸爸的事，媽媽聽(tīng)后，便會(huì)勾起媽媽對(duì)爸爸的回憶與思念，更怕會(huì)傷了媽媽的`心，多么善解人意的伯比，她與我們年齡相仿，然而思考問(wèn)題卻總比我們更深一層，想到這里，我又回憶起幾天前的一件事……那是一天中午，我正在看電視，聲音調(diào)得很大，正當(dāng)我看到精彩之處時(shí)，我聽(tīng)到一陣微弱的聲音，循聲而去，原來(lái)是媽媽在喚我：“聲音調(diào)小一點(diǎn)，媽媽今天不舒服，要睡覺(jué)了?！?BR> “不行，要不然我就聽(tīng)不清了，那上面又沒(méi)有字幕?！蔽遗ゎ^隨手關(guān)上房門(mén)，“咚”的一聲，很響，很大，而我當(dāng)時(shí)并不在意。現(xiàn)在想想自己，多么慚愧啊，我和伯比可真是一個(gè)天上一個(gè)地下，善解人意看似簡(jiǎn)單，但里面卻要包含多少愛(ài)啊！學(xué)會(huì)體貼別人，才會(huì)獲得幸福！
鐵路邊的孩子們讀后感篇七
在人生當(dāng)中,有著許多快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,。
交友看書(shū)工作…都是人生不可缺少的東西，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū),讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家,可是經(jīng)過(guò)一件事,他們一家都被分開(kāi)了,不過(guò),他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心,有趣,從此以后,他們的生活就越來(lái)越有意義了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀,還有遇到什么事情,都要努力的去克服,這樣,人生才會(huì)更加有意義。
做一件事是考驗(yàn)自己堅(jiān)持到底的動(dòng)力，同樣的事情堅(jiān)持做就會(huì)成為習(xí)慣，告誡自己加油一直往前走，給孩子做榜樣也好為自己也好一定要堅(jiān)持下來(lái)，最后靜等收獲。
鐵路邊的孩子們讀后感篇八
交友看書(shū)工作…都是人生不可缺少的東西，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū)，讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家，可是經(jīng)過(guò)一件事，他們一家都被分開(kāi)了，不過(guò)，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心，有趣，從此以后，他們的生活就越來(lái)越有意義了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀，還有遇到什么事情，都要努力的去克服，這樣，人生才會(huì)更加有意義。
做一件事是考驗(yàn)自己堅(jiān)持到底的動(dòng)力，同樣的事情堅(jiān)持做就會(huì)成為習(xí)慣，告誡自己加油一直往前走，給孩子做榜樣也好為自己也好一定要堅(jiān)持下來(lái)，最后靜等收獲。
鐵路邊的孩子們讀后感篇九
假期我讀了英國(guó)作家寫(xiě)的《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，這是一本充滿愛(ài)的書(shū)，有趣的故事情節(jié)吸引著我，孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著我。
書(shū)中介紹了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起來(lái)，他們因此離開(kāi)了以前幸福的家，搬到了鄉(xiāng)下一個(gè)靠著鐵路的房子。媽媽帶著三個(gè)孩子，伯比，彼得，菲利絲開(kāi)始了新的生活。雖然沒(méi)有好吃的，沒(méi)有了仆人，沒(méi)有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂(lè)的生活在一起。
他們幫助俄國(guó)人找親人，最后找到了；給珀克斯過(guò)生日，雖然最開(kāi)始的時(shí)候珀克斯沒(méi)有同意，但是伯比通過(guò)念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠(chéng)意；三個(gè)孩子通過(guò)自己的機(jī)智勇敢，在火車(chē)道救了一車(chē)的人，他們的勇氣令人敬佩。
這本書(shū)講的三個(gè)孩子都非常的勇敢，善良，面對(duì)各種危險(xiǎn)沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，而是努力的去化解。雖然生活比較窘迫，但他們的童年依舊快樂(lè)無(wú)比。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十
最近，我一直在看一本書(shū)——《鐵路邊的孩子們》，這本書(shū)深深地打動(dòng)了我的心靈。
媽媽從小就告訴我：要熱于助人，要以一顆有愛(ài)心、善良的心來(lái)對(duì)待他人。老師們也經(jīng)常講有關(guān)于愛(ài)心、舍己為人的故事給我們聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味?？晌覀冇袥](méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)施行動(dòng)呢？這本書(shū)中的主人公已經(jīng)用自己的行動(dòng)說(shuō)明了他們的愛(ài)心。所以，讓我們時(shí)刻為他人著想，為他人服務(wù)，做個(gè)富有愛(ài)心和同情心的好孩子吧！
鐵路邊的孩子們讀后感篇十一
讀后感。
我看過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特寫(xiě)的。書(shū)里寫(xiě)了羅伯塔一家人遭遇生活變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，三個(gè)孩子羅伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉絲和媽媽在沒(méi)有爸爸的日子里過(guò)著窮苦的日子。媽媽靠賣(mài)自己寫(xiě)的文章來(lái)維持生活，幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽?zhuān)⑶一ハ鄮椭?，有時(shí)他們也會(huì)為一些小事而互相爭(zhēng)吵。在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。
他們的爸爸因?yàn)楸辉┩鞫M(jìn)了監(jiān)獄，最后，證據(jù)證明他們的爸爸是清白的，于是爸爸就被釋放了出來(lái)。
這14篇故事中，我最喜歡《臨時(shí)的消防員》這篇故事，講的是他們?cè)诤舆呩烎~(yú)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)船艙里冒著濃煙，于是他們便去救人，救出一個(gè)嬰兒和一只小狗。著火的原因是那伯爾，他敲出煙斗里的火時(shí)，火落在了爐前的毯子上，便醞釀成了火災(zāi)。
沒(méi)有了公主王子的生活，但他們過(guò)的依然很開(kāi)心。
這本書(shū)描寫(xiě)了三個(gè)可愛(ài)懂事的孩子，以為善良的媽媽?zhuān)患胰艘黄鸹ハ嘈湃?，互相依?lài)，一個(gè)美好的家庭。
感興趣的大家可以看看哦。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十二
暑假的一個(gè)晚上，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，我正津津有味地看著《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是伊迪斯內(nèi)斯比特，他被公認(rèn)為“英國(guó)兒童文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代的巨星”，也是“20世紀(jì)兒童文學(xué)的偉大源泉”。
其中讓我印象很深刻的一件事是那三個(gè)孩子雖然爸爸不在，母親也很辛苦，家里條件貧窮，但他們依然很樂(lè)觀，盡力幫助安慰母親，還熱切地關(guān)心和幫助身邊的人，贏得了大家的一致尊重。最后在好心人的幫助下，父親洗清了冤屈平安回來(lái)。讀到這里，我為有這樣一個(gè)好結(jié)局而感到開(kāi)心。
這不禁使我聯(lián)想到了我自己，我也應(yīng)該像三個(gè)孩子一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，像他們一樣，做一個(gè)懂事的女兒，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，多關(guān)心體諒爸爸媽媽。
合上書(shū)，孩子們和母親的背影在我腦海里久久揮之不去……。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十三
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚?！爆F(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧?！睍?shū)是我們生活中必不可少的東西。
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎？這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。
伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的'埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。
舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
常州市局前街小學(xué)六年級(jí)劉時(shí)進(jìn)推薦老師包麗佳。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十四
在寒假中，我閱讀了許多書(shū)，有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《名人故事》和《鐵路邊的孩子們》……其中，我最感興趣的是《鐵路邊的孩子們》。
《鐵路邊的孩子們》主要講了伯比、彼得、菲莉絲、三個(gè)英國(guó)孩子的爸爸被外國(guó)人的陷害下蒙冤入獄，母親逼迫不得不帶著三個(gè)孩子搬到鄉(xiāng)下附近的鐵路邊。他們的媽媽們?cè)诎峒抑案嬖V三個(gè)孩子：“我們要去鄉(xiāng)下玩一個(gè)窮人的游戲”。他們的媽媽不得不靠寫(xiě)作來(lái)獨(dú)立支撐起整個(gè)家庭。
本書(shū)共有共有十四章，讓我感受到了人與人之間的溫暖。有好心的老先生幫助犯了罪的德國(guó)作家搶救火車(chē)，做臨時(shí)的消防員，為珀克斯過(guò)生日，救助“獵狗”。孩子們的母親為了不讓孩子們?cè)诎峒視r(shí)問(wèn)什么要住這里？爸爸什么時(shí)候回回來(lái)？就盡可能微笑著說(shuō)：“孩子們，我們要離開(kāi)美麗的城市，住到鄉(xiāng)下的一間美麗可愛(ài)的屋子，我們要去體驗(yàn)一下窮人的生活，我知道你們會(huì)喜歡的，你們的爸爸出去工作，有可能會(huì)回不來(lái)！”這就是愛(ài)的謊言！
讀了這本書(shū)，我知道了世界上人與人之間都要互相幫助，就像書(shū)中的彼得，就算自己受傷，也要救出漁船中的嬰兒，只要我們幫助別人，對(duì)人和善就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命都被這些美好的幫助包裹著、照亮著！
鐵路邊的孩子們讀后感篇十五
《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)是出自英國(guó)的伊迪斯·內(nèi)斯比特所寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)很感人的故事。
故事是這樣的：他們是來(lái)自一些普通市郊的孩子、媽媽?zhuān)桶职?。他們的媽媽一共有三個(gè)孩子。最大的叫羅伯特，是女的。第二個(gè)是彼得，是男的。最小的覺(jué)菲莉絲，也是女的。他們一家是很快樂(lè)，很富有的。可是因?yàn)橛腥撕α怂麄兊陌职?，讓別人誤以為他是個(gè)賣(mài)國(guó)賊，所以他們的爸爸被關(guān)進(jìn)了牢房里。
他們一家人的生活從此變了，他們搬到了鄉(xiāng)下去住。剛搬來(lái)是什么東西都得自己動(dòng)手去做，去整理?？墒侨齻€(gè)孩子雖然物質(zhì)匱乏，但他們的心地都是善良的，最終他們等到了爸爸的歸來(lái)。
我覺(jué)得，人都要像他們一樣，帶著愛(ài)去面對(duì)困難，帶著勇氣去解決困難。遇到任何事都要冷靜，用理智去判斷是非才行。
《請(qǐng)路邊的孩子們》是一本很有趣的書(shū)，在有趣的同時(shí)，我更喜歡的是這本書(shū)里深刻的道理。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十六
在人生當(dāng)中，有著許多又快樂(lè)的事，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事，你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣，如:看書(shū)，上學(xué)，交朋友，都是人生不可缺少的東西，今天，我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū)，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的一本書(shū)，我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣，多么的歡樂(lè)。
在人生當(dāng)中，有著許多快樂(lè)的事，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事，你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣，如:看書(shū)、上學(xué)、交朋友，都是人生不可缺少的東西。今天，我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū)，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)，我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣，多么的歡樂(lè)。
在一個(gè)平凡的白色小屋子里，住著兩個(gè)小女孩，一個(gè)小男孩，還有一個(gè)媽媽和一個(gè)爸爸，可是某一天，家里來(lái)了幾位客人，走了以后，媽媽和爸爸愁眉苦臉，第二天，爸爸媽媽都去了巴黎，過(guò)了幾天，媽媽帶著孩子們坐著火車(chē)去了一個(gè)十分破舊的房子。
從此以后，孩子們和媽媽都住在那棟房子里，開(kāi)始了新的生活，雖然生活十分艱苦，但是孩子們卻感到十分得快樂(lè)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū)，讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家，可是經(jīng)過(guò)一件事，他們一家都被分開(kāi)了，不過(guò)，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心，有趣，從此以后，他們的生活就越來(lái)越有意義了，如果我也能像他們那樣就好了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀，還有遇到什么事情，都要努力的去克服，這樣，人生才會(huì)更加有意義。所以，這是一本好書(shū)。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十七
童年，是兒時(shí)最美的，現(xiàn)在最值得驕傲的一段時(shí)光。
他們本住在城郊的`富裕家庭，因爸爸被人冤枉而被抓了起來(lái)，他們被迫搬家，搬到了鐵路邊的一所房子，從此他們?cè)谀沁^(guò)日子。
這是三個(gè)機(jī)智的孩子，當(dāng)有大石塊滾落下來(lái)的時(shí)，彼得想到了把菲莉絲的衣服扯了一點(diǎn)下來(lái)，當(dāng)旗子，拿竹竿當(dāng)旗桿，向火車(chē)拼命地?fù)u，羅伯塔不顧一切地喊、搖，車(chē)廂里的人們險(xiǎn)渡難關(guān)，最后他們也成為了人人稱(chēng)贊的小英雄。
文章中老先生給我留下了更深刻印象，一位每天都坐火車(chē)路過(guò)“三煙囪”的老人。孩子們和他也有一段故事：先是孩子們向火車(chē)招手時(shí)，無(wú)意是結(jié)識(shí)了他，三兄妹因?yàn)閶寢屔瞬∠蛩笾舷壬鷰椭怂麄?，接著，他又幫了一位俄?guó)人回家與妻子團(tuán)聚，最后，孩子們幫助了困在隧道中的老先生的孫子，老先生也讓孩子們的爸爸回到家中，讓他們一家團(tuán)圓。他們之間互敬互愛(ài)，信任彼此真讓人羨慕。
我想永遠(yuǎn)生活在童年，留下我們的快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。
鐵路邊的孩子們讀后感篇一
這幾天，李老師讓我們看了由英國(guó)作家伊迪斯·內(nèi)斯比特寫(xiě)的《鐵路邊的孩子們》。這本書(shū)的內(nèi)容曲折離奇，非常精彩，我從中學(xué)到了真誠(chéng)和勇敢。
它講述了在一座紅磚郊區(qū)住宅里住著的羅伯塔、彼得和菲莉絲以及他們的爸爸媽媽之間發(fā)生的故事。兄妹三人干什么事都得在一起，有快樂(lè)，也有淚水。他們搶救火車(chē)，得到大南北董事會(huì)的獎(jiǎng)賞。猜猜是什么？是三個(gè)精致的掛表！他們非常開(kāi)心，彼得發(fā)言時(shí)都說(shuō)不出話來(lái)了；看到報(bào)紙上，自己的好爸爸竟然被冤枉成罪犯，三個(gè)人傷心不已。為了給爸爸洗清罪名，羅伯塔寫(xiě)了一封信給一位兄妹都認(rèn)識(shí)的老先生，希望能得到他的.幫助。老先生果然不負(fù)眾望，使爸爸從監(jiān)獄里出來(lái)，重獲了自由。羅伯塔不愧是大姐，遇到困難沉著鎮(zhèn)定。
上面兩個(gè)故事是不是讓你對(duì)他們很敬佩？如果你聽(tīng)了下個(gè)故事，你一定會(huì)更敬佩的。
當(dāng)時(shí)三兄妹正看著大哥哥們玩“獵狗追兔子”的游戲。其他“獵狗”都出了隧道，只有穿紅色衣服的沒(méi)出來(lái)。三個(gè)人不放心，去隧道里看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他正暈倒在地上。于是他們用牛奶濕潤(rùn)他的頭，讓那“獵狗”醒來(lái)，還把“獵狗”抬到了家里為他養(yǎng)傷。他們真是內(nèi)心真誠(chéng)，勇敢善良呀！
三兄妹的這個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。要知道，那條隧道里有火車(chē)的軌道，只要來(lái)一列火車(chē)，兄妹三人和“獵狗”就都沒(méi)命了。即使里面暫時(shí)沒(méi)有火車(chē)出入，也還是讓人提心吊膽，因?yàn)橐馔怆S時(shí)會(huì)到來(lái)。但他們冒著生命危險(xiǎn)去救人，這種膽量至少我現(xiàn)在沒(méi)有。所以，我要向他們一樣，博愛(ài)無(wú)私，無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝困難！其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，只要迎難而上，冷靜思考，難題就會(huì)被攻破！
鐵路邊的孩子們讀后感篇二
昨天姐姐借給我一本書(shū)，名字叫《鐵路邊的孩子們》，看完這本書(shū)，我從那幾個(gè)可愛(ài)的孩子們身上學(xué)到了對(duì)生活的樂(lè)觀和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
讀了《鐵路邊的孩子們》，我明白了：只有優(yōu)雅的生活態(tài)度，只有熱情的擁抱生活，才會(huì)帶來(lái)心靈的快活和平安。
孩子們的繞口令。
高鐵鋁土礦鋁鐵分離技術(shù)。
餐桌孩子們的禮儀常識(shí)。
關(guān)于餐桌孩子們的禮儀。
孩子們的夏天手抄報(bào)。
初中家長(zhǎng)給孩子們的寄語(yǔ)精選。
孫鐵珩院士訃告。
暑假送給孩子們的祝福語(yǔ)。
適應(yīng)高鐵強(qiáng)化培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)。
鐵路邊的孩子們讀后感篇三
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚?！爆F(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧。”書(shū)是我們生活中必不可少的東西。
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎？這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。
伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。
舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
鐵路邊的孩子們讀后感篇四
讀完《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，我似乎從主人公羅伯塔，彼得·菲利斯和他們的媽媽所有舉動(dòng)中，感到了率真的童心與溫情。
在故事的開(kāi)頭，我了解到了這三個(gè)孩子是幸福的，需要什么就有什么，有爸爸媽媽的愛(ài)和仆人的照顧，我認(rèn)為他們會(huì)一直非常幸福，當(dāng)讀到后面時(shí)，我知道我錯(cuò)了。在一天深夜，無(wú)憂無(wú)慮的生活就結(jié)束了。有兩個(gè)人帶走了他們的爸爸，在媽媽了解到情況后，不再像以前那樣樂(lè)觀。只好在隱忍和傷心中帶著三個(gè)孩子搬到了鐵路邊，可是面對(duì)生活的巨變和對(duì)爸爸的思念并沒(méi)有讓堅(jiān)強(qiáng)、乖巧、年幼的他們氣餒，而是帶著善良和勇敢踏上了新的路程。
讀了這些故事，我非常佩服他們勇敢和助人為樂(lè)的精神。他們面對(duì)各種危險(xiǎn)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，而是用心去化解。在老先生的幫助下，清白的爸爸最終被放了出來(lái)，而被生活壓倒的`媽媽似乎也重見(jiàn)到了光明，變得像以前沉著冷靜。
心靈手巧、溫文爾雅的爸爸，多才多藝、沉著冷靜的媽媽?zhuān)郧啥碌牧_伯塔，堅(jiān)強(qiáng)調(diào)皮的彼得，可愛(ài)天真的利斯，和藹可親的懂事長(zhǎng)老先生，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能?chē)站站長(zhǎng)……每一個(gè)人物都深深地刻在我的腦海中，包括他們做的每一件善良的事。
故事最后的結(jié)局讓我知道了——好人終有好報(bào)！是啊，我們要做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
鐵路邊的孩子們讀后感篇五
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。”現(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧?！睍?shū)是我們生活中必不可少的東西。我讀了《鐵路邊的孩子們》深有感觸。這是一部英國(guó)小說(shuō)，作者伊迪斯用生動(dòng)形象的筆墨畫(huà)出了12歲的姐姐伯比，10歲的長(zhǎng)子彼得，8歲的妹妹菲利斯這三個(gè)活潑聰慧的小伙伴，用栩栩如生的句子講述在他們身上發(fā)生的扣人心弦的故事……有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎?這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退。可那幾個(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
鐵路邊的孩子們讀后感篇六
我合上《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)后，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象總在我腦海里揮之不去，善解人意的伯比，調(diào)皮勇敢的彼得，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽……當(dāng)然最令我感動(dòng)的，便是伯比了。我總記得書(shū)中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)菲莉絲說(shuō)：“爸爸是不是在想我們長(zhǎng)大？”的時(shí)候，伯比說(shuō)：“菲莉絲，我們比誰(shuí)先跑到柵門(mén)那兒。”然而書(shū)上卻又說(shuō)，盡管伯比并不想跑。這是為什么呢？伯比并不想跑呀？書(shū)后沒(méi)有留下答案，我陷入了深思……對(duì)了！伯比是怕菲莉絲往下說(shuō)關(guān)于爸爸的事，媽媽聽(tīng)后，便會(huì)勾起媽媽對(duì)爸爸的回憶與思念，更怕會(huì)傷了媽媽的`心，多么善解人意的伯比，她與我們年齡相仿，然而思考問(wèn)題卻總比我們更深一層，想到這里，我又回憶起幾天前的一件事……那是一天中午，我正在看電視，聲音調(diào)得很大，正當(dāng)我看到精彩之處時(shí)，我聽(tīng)到一陣微弱的聲音，循聲而去，原來(lái)是媽媽在喚我：“聲音調(diào)小一點(diǎn)，媽媽今天不舒服，要睡覺(jué)了?！?BR> “不行，要不然我就聽(tīng)不清了，那上面又沒(méi)有字幕?！蔽遗ゎ^隨手關(guān)上房門(mén)，“咚”的一聲，很響，很大，而我當(dāng)時(shí)并不在意。現(xiàn)在想想自己，多么慚愧啊，我和伯比可真是一個(gè)天上一個(gè)地下，善解人意看似簡(jiǎn)單，但里面卻要包含多少愛(ài)啊！學(xué)會(huì)體貼別人，才會(huì)獲得幸福！
鐵路邊的孩子們讀后感篇七
在人生當(dāng)中,有著許多快樂(lè)的事,但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事,你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣,。
交友看書(shū)工作…都是人生不可缺少的東西，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū),讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家,可是經(jīng)過(guò)一件事,他們一家都被分開(kāi)了,不過(guò),他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心,有趣,從此以后,他們的生活就越來(lái)越有意義了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀,還有遇到什么事情,都要努力的去克服,這樣,人生才會(huì)更加有意義。
做一件事是考驗(yàn)自己堅(jiān)持到底的動(dòng)力，同樣的事情堅(jiān)持做就會(huì)成為習(xí)慣，告誡自己加油一直往前走，給孩子做榜樣也好為自己也好一定要堅(jiān)持下來(lái)，最后靜等收獲。
鐵路邊的孩子們讀后感篇八
交友看書(shū)工作…都是人生不可缺少的東西，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū)，讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家，可是經(jīng)過(guò)一件事，他們一家都被分開(kāi)了，不過(guò)，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心，有趣，從此以后，他們的生活就越來(lái)越有意義了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀，還有遇到什么事情，都要努力的去克服，這樣，人生才會(huì)更加有意義。
做一件事是考驗(yàn)自己堅(jiān)持到底的動(dòng)力，同樣的事情堅(jiān)持做就會(huì)成為習(xí)慣，告誡自己加油一直往前走，給孩子做榜樣也好為自己也好一定要堅(jiān)持下來(lái)，最后靜等收獲。
鐵路邊的孩子們讀后感篇九
假期我讀了英國(guó)作家寫(xiě)的《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)，這是一本充滿愛(ài)的書(shū)，有趣的故事情節(jié)吸引著我，孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著我。
書(shū)中介紹了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起來(lái)，他們因此離開(kāi)了以前幸福的家，搬到了鄉(xiāng)下一個(gè)靠著鐵路的房子。媽媽帶著三個(gè)孩子，伯比，彼得，菲利絲開(kāi)始了新的生活。雖然沒(méi)有好吃的，沒(méi)有了仆人，沒(méi)有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂(lè)的生活在一起。
他們幫助俄國(guó)人找親人，最后找到了；給珀克斯過(guò)生日，雖然最開(kāi)始的時(shí)候珀克斯沒(méi)有同意，但是伯比通過(guò)念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠(chéng)意；三個(gè)孩子通過(guò)自己的機(jī)智勇敢，在火車(chē)道救了一車(chē)的人，他們的勇氣令人敬佩。
這本書(shū)講的三個(gè)孩子都非常的勇敢，善良，面對(duì)各種危險(xiǎn)沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，而是努力的去化解。雖然生活比較窘迫，但他們的童年依舊快樂(lè)無(wú)比。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十
最近，我一直在看一本書(shū)——《鐵路邊的孩子們》，這本書(shū)深深地打動(dòng)了我的心靈。
媽媽從小就告訴我：要熱于助人，要以一顆有愛(ài)心、善良的心來(lái)對(duì)待他人。老師們也經(jīng)常講有關(guān)于愛(ài)心、舍己為人的故事給我們聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味?？晌覀冇袥](méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)施行動(dòng)呢？這本書(shū)中的主人公已經(jīng)用自己的行動(dòng)說(shuō)明了他們的愛(ài)心。所以，讓我們時(shí)刻為他人著想，為他人服務(wù)，做個(gè)富有愛(ài)心和同情心的好孩子吧！
鐵路邊的孩子們讀后感篇十一
讀后感。
我看過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特寫(xiě)的。書(shū)里寫(xiě)了羅伯塔一家人遭遇生活變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，三個(gè)孩子羅伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉絲和媽媽在沒(méi)有爸爸的日子里過(guò)著窮苦的日子。媽媽靠賣(mài)自己寫(xiě)的文章來(lái)維持生活，幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽?zhuān)⑶一ハ鄮椭?，有時(shí)他們也會(huì)為一些小事而互相爭(zhēng)吵。在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。
他們的爸爸因?yàn)楸辉┩鞫M(jìn)了監(jiān)獄，最后，證據(jù)證明他們的爸爸是清白的，于是爸爸就被釋放了出來(lái)。
這14篇故事中，我最喜歡《臨時(shí)的消防員》這篇故事，講的是他們?cè)诤舆呩烎~(yú)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)船艙里冒著濃煙，于是他們便去救人，救出一個(gè)嬰兒和一只小狗。著火的原因是那伯爾，他敲出煙斗里的火時(shí)，火落在了爐前的毯子上，便醞釀成了火災(zāi)。
沒(méi)有了公主王子的生活，但他們過(guò)的依然很開(kāi)心。
這本書(shū)描寫(xiě)了三個(gè)可愛(ài)懂事的孩子，以為善良的媽媽?zhuān)患胰艘黄鸹ハ嘈湃?，互相依?lài)，一個(gè)美好的家庭。
感興趣的大家可以看看哦。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十二
暑假的一個(gè)晚上，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，我正津津有味地看著《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是伊迪斯內(nèi)斯比特，他被公認(rèn)為“英國(guó)兒童文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代的巨星”，也是“20世紀(jì)兒童文學(xué)的偉大源泉”。
其中讓我印象很深刻的一件事是那三個(gè)孩子雖然爸爸不在，母親也很辛苦，家里條件貧窮，但他們依然很樂(lè)觀，盡力幫助安慰母親，還熱切地關(guān)心和幫助身邊的人，贏得了大家的一致尊重。最后在好心人的幫助下，父親洗清了冤屈平安回來(lái)。讀到這里，我為有這樣一個(gè)好結(jié)局而感到開(kāi)心。
這不禁使我聯(lián)想到了我自己，我也應(yīng)該像三個(gè)孩子一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，像他們一樣，做一個(gè)懂事的女兒，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，多關(guān)心體諒爸爸媽媽。
合上書(shū)，孩子們和母親的背影在我腦海里久久揮之不去……。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十三
古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚?！爆F(xiàn)在我們說(shuō)：“書(shū)是我們的精神食糧?！睍?shū)是我們生活中必不可少的東西。
有一天伯比、彼得和菲利斯的爸爸被一個(gè)神秘人帶走了，悄無(wú)音訊。從此以后，他們的媽媽帶著三兄妹搬到了山上的“三煙囪”村去，雖然日子很清苦，但十分快樂(lè)。在山下，就是一望無(wú)邊的鐵路和火車(chē)站。伯比彼得菲利斯有一次在山上看火車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)巨石滾到了鐵軌上，他們?nèi)齻€(gè)人沖上鐵路想方設(shè)法用兩個(gè)女孩裙子上的紅色布料串在長(zhǎng)樹(shù)枝上高舉揮舞，終于讓這列疾馳的火車(chē)停了下來(lái)，挽救了車(chē)上幾百人的性命。他們是多么機(jī)智，在關(guān)乎幾百人生命的危急時(shí)刻，在這班火車(chē)快要沖向墳?zāi)沟囊豢?，他們急中生智，居然想到用群子?lái)做旗幟串在樹(shù)枝上揮舞示意火車(chē)快停下。他們是多么勇敢，在一列極速飛馳的火車(chē)正前方揮舞旗幟，正很有可能會(huì)被來(lái)不及剎車(chē)的火車(chē)撞得無(wú)影無(wú)蹤。而伯比、彼得‘、菲利斯卻不顧自身的安危，也一定要讓火車(chē)停住。這種自我犧牲，保全他人的勇敢精神正不是我們要學(xué)習(xí)、傳揚(yáng)的嗎？這件事也讓他們找到了父親的下落，幾經(jīng)周折最后與父親幸福團(tuán)聚。
伯比、彼得、菲利斯做的這件事讓我想起了另一件事：在1935年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍的一個(gè)連隊(duì)在行軍途中遭遇國(guó)民黨軍隊(duì)偷襲。這個(gè)連的連長(zhǎng)率領(lǐng)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士邊打邊退，可又中了敵軍的'埋伏。關(guān)鍵時(shí)刻，幾個(gè)戰(zhàn)士組成敢死隊(duì)，把敵人引上山，連隊(duì)才可以突圍撤退?？赡菐讉€(gè)“敢死隊(duì)”的戰(zhàn)士卻寡不敵眾，倒在了血泊之中。
舍己為人，顧全大局的精神已經(jīng)傳承了幾千年了，我們小學(xué)生必須從小做起，學(xué)習(xí)這種精神，祖國(guó)的明天才會(huì)更好。
常州市局前街小學(xué)六年級(jí)劉時(shí)進(jìn)推薦老師包麗佳。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十四
在寒假中，我閱讀了許多書(shū)，有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《名人故事》和《鐵路邊的孩子們》……其中，我最感興趣的是《鐵路邊的孩子們》。
《鐵路邊的孩子們》主要講了伯比、彼得、菲莉絲、三個(gè)英國(guó)孩子的爸爸被外國(guó)人的陷害下蒙冤入獄，母親逼迫不得不帶著三個(gè)孩子搬到鄉(xiāng)下附近的鐵路邊。他們的媽媽們?cè)诎峒抑案嬖V三個(gè)孩子：“我們要去鄉(xiāng)下玩一個(gè)窮人的游戲”。他們的媽媽不得不靠寫(xiě)作來(lái)獨(dú)立支撐起整個(gè)家庭。
本書(shū)共有共有十四章，讓我感受到了人與人之間的溫暖。有好心的老先生幫助犯了罪的德國(guó)作家搶救火車(chē)，做臨時(shí)的消防員，為珀克斯過(guò)生日，救助“獵狗”。孩子們的母親為了不讓孩子們?cè)诎峒視r(shí)問(wèn)什么要住這里？爸爸什么時(shí)候回回來(lái)？就盡可能微笑著說(shuō)：“孩子們，我們要離開(kāi)美麗的城市，住到鄉(xiāng)下的一間美麗可愛(ài)的屋子，我們要去體驗(yàn)一下窮人的生活，我知道你們會(huì)喜歡的，你們的爸爸出去工作，有可能會(huì)回不來(lái)！”這就是愛(ài)的謊言！
讀了這本書(shū)，我知道了世界上人與人之間都要互相幫助，就像書(shū)中的彼得，就算自己受傷，也要救出漁船中的嬰兒，只要我們幫助別人，對(duì)人和善就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生命都被這些美好的幫助包裹著、照亮著！
鐵路邊的孩子們讀后感篇十五
《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)是出自英國(guó)的伊迪斯·內(nèi)斯比特所寫(xiě)的。這本書(shū)講述了一個(gè)很感人的故事。
故事是這樣的：他們是來(lái)自一些普通市郊的孩子、媽媽?zhuān)桶职?。他們的媽媽一共有三個(gè)孩子。最大的叫羅伯特，是女的。第二個(gè)是彼得，是男的。最小的覺(jué)菲莉絲，也是女的。他們一家是很快樂(lè)，很富有的。可是因?yàn)橛腥撕α怂麄兊陌职?，讓別人誤以為他是個(gè)賣(mài)國(guó)賊，所以他們的爸爸被關(guān)進(jìn)了牢房里。
他們一家人的生活從此變了，他們搬到了鄉(xiāng)下去住。剛搬來(lái)是什么東西都得自己動(dòng)手去做，去整理?？墒侨齻€(gè)孩子雖然物質(zhì)匱乏，但他們的心地都是善良的，最終他們等到了爸爸的歸來(lái)。
我覺(jué)得，人都要像他們一樣，帶著愛(ài)去面對(duì)困難，帶著勇氣去解決困難。遇到任何事都要冷靜，用理智去判斷是非才行。
《請(qǐng)路邊的孩子們》是一本很有趣的書(shū)，在有趣的同時(shí)，我更喜歡的是這本書(shū)里深刻的道理。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十六
在人生當(dāng)中，有著許多又快樂(lè)的事，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事，你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣，如:看書(shū)，上學(xué)，交朋友，都是人生不可缺少的東西，今天，我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū)，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的一本書(shū)，我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣，多么的歡樂(lè)。
在人生當(dāng)中，有著許多快樂(lè)的事，但是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)某些事，你的人生會(huì)變的十分無(wú)趣，如:看書(shū)、上學(xué)、交朋友，都是人生不可缺少的東西。今天，我就來(lái)分享我這個(gè)星期看的書(shū)，《鐵路邊的孩子們》是一本既有趣又歡樂(lè)的書(shū)，我就告訴你這本書(shū)是多么的有趣，多么的歡樂(lè)。
在一個(gè)平凡的白色小屋子里，住著兩個(gè)小女孩，一個(gè)小男孩，還有一個(gè)媽媽和一個(gè)爸爸，可是某一天，家里來(lái)了幾位客人，走了以后，媽媽和爸爸愁眉苦臉，第二天，爸爸媽媽都去了巴黎，過(guò)了幾天，媽媽帶著孩子們坐著火車(chē)去了一個(gè)十分破舊的房子。
從此以后，孩子們和媽媽都住在那棟房子里，開(kāi)始了新的生活，雖然生活十分艱苦，但是孩子們卻感到十分得快樂(lè)。
讀了這本《鐵路邊的孩子們》的書(shū)，讓我感受到了原本他們是一個(gè)幸福的團(tuán)圓的家，可是經(jīng)過(guò)一件事，他們一家都被分開(kāi)了，不過(guò)，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，甚至還覺(jué)得十分開(kāi)心，有趣，從此以后，他們的生活就越來(lái)越有意義了，如果我也能像他們那樣就好了。
他讓我明白了做人應(yīng)該要樂(lè)觀，還有遇到什么事情，都要努力的去克服，這樣，人生才會(huì)更加有意義。所以，這是一本好書(shū)。
鐵路邊的孩子們讀后感篇十七
童年，是兒時(shí)最美的，現(xiàn)在最值得驕傲的一段時(shí)光。
他們本住在城郊的`富裕家庭，因爸爸被人冤枉而被抓了起來(lái)，他們被迫搬家，搬到了鐵路邊的一所房子，從此他們?cè)谀沁^(guò)日子。
這是三個(gè)機(jī)智的孩子，當(dāng)有大石塊滾落下來(lái)的時(shí)，彼得想到了把菲莉絲的衣服扯了一點(diǎn)下來(lái)，當(dāng)旗子，拿竹竿當(dāng)旗桿，向火車(chē)拼命地?fù)u，羅伯塔不顧一切地喊、搖，車(chē)廂里的人們險(xiǎn)渡難關(guān)，最后他們也成為了人人稱(chēng)贊的小英雄。
文章中老先生給我留下了更深刻印象，一位每天都坐火車(chē)路過(guò)“三煙囪”的老人。孩子們和他也有一段故事：先是孩子們向火車(chē)招手時(shí)，無(wú)意是結(jié)識(shí)了他，三兄妹因?yàn)閶寢屔瞬∠蛩笾舷壬鷰椭怂麄?，接著，他又幫了一位俄?guó)人回家與妻子團(tuán)聚，最后，孩子們幫助了困在隧道中的老先生的孫子，老先生也讓孩子們的爸爸回到家中，讓他們一家團(tuán)圓。他們之間互敬互愛(ài)，信任彼此真讓人羨慕。
我想永遠(yuǎn)生活在童年，留下我們的快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。