時間機器是一種虛構的科技設備，可以讓人們穿越時空。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？下面是一些經驗豐富者寫的總結樣本，供大家參考借鑒。
圣誕節(jié)的初三篇一
今天是個平安夜，正好是個星期五，我在家里寫作業(yè)，寫了一會我累了，可是爸爸和媽媽出去了，我就在家里等待著?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲響起，正好我在玩電腦，然后爸爸拿出鑰匙開了門，我也一直沒上客廳，只是問爸爸媽媽哪去了。爸爸說：“媽媽去后面買水果了?！蔽遗读艘宦?。爸爸拿了一些東西，放到餐桌上，我也沒看還在繼續(xù)玩電腦，爸爸又把門一關走了，等了挺長的一段時間，媽媽來家了，買來了一些水果，我趕快的吃橙子，好吃極了。
過了一陣爸爸也來家了。媽媽跑上廚房拿了水果刀，又拿了個蘋果，媽媽說：“你小姨說了，圣誕節(jié)前夜要吃蘋果，媽媽弄了三個蘋果，我們一人吃一個，吃完后，爸爸和媽媽竊竊私語，不知道在談些什么，我有點好奇，好奇地問：“怎么了？”媽媽說：“女兒，到餐桌上看看?！蔽壹泵ε苋ィ炷?，這么多好吃的。我簡直不敢想象，我把東西拎過來面無表情，其實我的心里很感動。我……不知道說什么了，媽媽說：“喜歡嗎？”我含著淚水說了一聲：“喜歡，特別喜歡！”其實我想說一句謝謝爸爸媽媽謝謝您，可是我并不是一個善于表達的孩子，但是今天我沖出了極限，抱著媽媽，雖然一句話沒說，只是緊緊地抱著媽媽，但是我的內心卻已被濕潤了。其實父母不用這么破費，說一句感動的話，我就心滿意足了。
很喜歡過雪花飄零的圣誕節(jié)，當冬日的雪花搖曳著，在黑暗中飄落時，我聽到了，從遠處飄來的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！
最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來了一個親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點冷！穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的，真是冰火兩重天??！猶如夏天在空調房間里吃火鍋，要的就是這種感覺，如果不是擔心明天上課遲到的話，真想多停留一會，多泡一會，多感受一下那濃濃的西方情調的節(jié)日氛圍。
離開時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己竟然哼起了剛剛學會的《鈴兒響叮當》。揮一揮手，作別讓我們快樂的頤尚！別了，我的冰熱兩重天的溫泉，別了，讓我垂涎欲滴的圣誕火雞，別了，那可親可愛的圣誕老人。
圣誕節(jié)的初三篇二
親愛的圣誕老人：
您好！
在學校里，我的語文成績有時候好，有時候差。但是數(shù)學考試都考得很好。藝訓課我是學毛筆字的，我的毛筆字寫的很好看，老師經常表揚我。
圣誕老人，我的愿望也有很多。我想要你給我一個打印機，因為那樣學校里老師讓我們查資料，我就可以把資料都打印出來，不用手寫了。我想要你給四川災區(qū)的人許多棉被，因為冬天已經來臨了，而他們的房屋倒塌了，地上都覆蓋著白雪，棉被都找不到了。我覺得他們非常可憐，所以我要你給他們許多棉被。
雖然這世界上沒有你，但我還是要給你寫一封信。
現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話，經常說是自己買的。您可知道，這是孩子的童年，童年就有童話，他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情，但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節(jié)，他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物，那也可以自己編一個大襪子，而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個孩子的愿望。圣誕老人，每個孩子都和圣誕節(jié)有個約會，他們會在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的'襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人，再見，今年的圣誕節(jié)，我希望大人們不會刺破圣誕節(jié)的童話。
圣誕節(jié)的初三篇三
上個星期四，上海耀中國際學校里，有一個圣誕派對。那天，我們是在教室里吃午飯的，全班小朋友都帶來了好吃的沙拉、甜點等。我?guī)У氖乔煽肆?，我的好朋友黃麗穎帶的是三明治。我們高高興興地來到學校，期待著圣誕派對的開始。
終于12：30到了，我們走進教室，心情特別舒暢。環(huán)視四周，教室里地毯上有圣誕樹，上方掛著彩帶，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同學和家長們歡聚一堂，有說有笑。
派對開始，老師發(fā)表了熱情洋溢的圣誕祝福詞，祝福小朋友和家長們圣誕快樂，我還受到了老師的表揚呢！老師讓第一組去拿東西吃，我們第二組，因為有一個小朋友沒聽指揮，所以我們組才最后去拿東西吃。雖然我們最后去拿東西吃，可是我們依然很開心。我吃了巧克力餅、三明治、沙拉和油炸果子。大家邊吃邊笑，開心極了！
吃完午飯，全班小朋友坐到地毯上，圍成一個圈來拆禮物。其實大家都早已經知道禮物誰送給誰，因為在這之前老師讓我們抽過簽，我抽到的小朋友，他最喜歡軟綿綿的小動物，所以我送給他一個小熊貓，軟綿綿的。她送給我的是lego，我很喜歡，我爸爸也很喜歡！我們兩人都笑了，全班同學都收到了自己喜愛的禮物，個個歡天喜地。
我和另外三個同學，還精心地做了30個書簽，送給家長。家長們意外地收到我們精美的書簽，特別高興，說“太好了，謝謝你們！”。
我們還看了英文動畫片，非常好看，讓我很感動。我明白了一個道理，有了成績不能驕傲，驕傲的人總是要吃虧的。我期待：在新的一年里，能在學習、鋼琴、舞蹈、美術、體育每個方面都取得優(yōu)秀的成績，成為最棒的一個。
圣誕節(jié)的初三篇四
我看著這些紅與綠的裝扮，思緒不由得回到幾年前，那是我第一次知道圣誕節(jié)：
那天平安夜晚上，大我4歲的表哥講起了圣誕節(jié)，那時我一年級。并從他的描繪中，我想象出這樣一幅畫面：一個戴著紅帽子，穿著紅衣服，留著白胡子的圣誕老人騎著他的雪橇，雪橇是由兩只馴鹿拉著的，圣誕老人身后還背著個大袋子，里面裝滿了送給小朋友的禮物。
想著想著，我不覺笑出聲來。一旁的表哥則看了我一眼，問：“小梔，你想不想要圣誕禮物??？”
“想！當然想啦！”我如同小雞啄米般點頭。
“那你就得乖乖聽話啦，”表哥好似威脅般對我說，“如果你不聽話，圣誕老人就不會給你送禮物啦！”
“還有，”他頓了頓，又說，“你必須在床頭放只襪子，否則圣誕老人就不知道該把禮物放哪兒了。”
那天晚上，我把我最大的一只襪子掛在床頭，滿懷希望地入睡了。
第二天早上，我一醒來，就去翻我的襪子。果然，我翻出了三個棒棒糖和一封英文信。急忙叫表哥過來解釋這封信的意思。
表哥過來了，他說他也不懂，還拿來了英漢字典翻譯。翻譯完，他才說了聲：“圣誕老人說你特別聽話，知道你愛吃糖，就給你送糖果來啦！”隨后，又遺憾地說：“唉……圣誕老人只給你送了禮物，而我沒有?！?BR> ……。
看著小弟弟在院子里瘋玩，我想，我也應該像表哥一樣，繪聲繪色地講圣誕節(jié)的故事，并在他的襪子里塞幾顆糖和一封英文信了。
圣誕節(jié)的初三篇五
那年那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學相處的最后一個圣誕節(jié)。
在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節(jié)，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。
期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經歷。
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
圣誕節(jié)的初三篇六
街角的路燈投下了淡黃的光圈，依舊可以聽見那首《christamscarol》，即便單曲循環(huán)了很多遍，我也從未厭倦，因為在這個繁華的都市里，快樂從未停止。
遠處有圣誕老人在發(fā)糖果，幾個小孩子從我身邊匆匆跑過，一個慌亂的撞在我懷里。跌坐在地上，我扶起他，稚嫩的臉龐，天真的模樣。我問他疼不疼，他搖搖頭便掙脫我的手，奔向小伙伴，不愿意落單。曾幾何時，我也是這樣，為了幾顆糖果，開心的不知所措。只可惜，那般年少的快樂，早已被時光沖洗的一塵不染了。
圣誕樹是由一顆小松樹，樹頂?shù)男⌒切请S著音樂在旋轉。樹上的禮物盒裝飾著孩子的夢想。每家商店門口都打著圣誕節(jié)的名義做廣告。突然有一個圣誕老人跑過來塞給我一只氣球，我順手便接了，他又要求與我合影，換做以往我早就拒絕了，而今晚，即便知道他們無非是謀一些小利益，我也心甘情愿。
圣誕節(jié)的夜晚，繁星點點，偶爾在歡笑聲中劃過一兩顆流星。很少有人會注意到?？戳丝幢?，以前在這個點，我早已進入夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻一點也感覺不到疲倦，看來是圣誕氣息給了我一顆不眠心啊，一陣風兒吹過，冷不丁的打了個噴嚏。趕緊跑到與朋友約好的“老地方”店內很熱鬧，大多是情侶約會，家庭聚餐，我找了個僻靜的位置，將就的坐下了。暖氣將身上的寒冷吹散。
朋友跑了過來“hi，讓你久等了”
“我也是剛到”
她拿出一只包裝精美的盒子給我，我將剛剛和圣誕老人的合影與禮物一同給了她“happychristmasday！”
“可惜少了一場初雪。聽說向初雪許愿什么愿望都會實現(xiàn)?！?BR> “那你會許什么愿望？”
“青春永不散場，誰都不會孤單，父母都要健康……”
淡淡素箋，濃濃墨韻，凝眸今日，作別往昔，為明天的笑容勾勒新的一頁，給大家說聲：圣誕快樂。
圣誕節(jié)的初三篇七
黃鑒流。
到了初三，語文的復習是關鍵的環(huán)節(jié)，功課多，時間短，應該如何復習才能使學生在考試中考出好成績呢？在多年的教學實踐中，筆者認為可以從以下幾點進行復習：
第一，系統(tǒng)性，有的放矢。
眾所周知，語文知識零散、覆蓋面廣。往往給老師在復習中帶來一個難題，從什么開始下手復習？復習什么？怎樣復習？我們不妨從中考的題型來找一個突破口。
縱觀近幾年中考題型，一般由基礎知識、閱讀、古詩問文積累與閱讀、寫作四大塊組成?；A知識由字的音、形、詞的運用（選詞填空、成語的運用）；語言的使用（如病句、句式選擇）；閱讀包括說明文、議論文、記敘文的閱讀；語言積累運用關系到古詩文默寫，文言的閱讀則是文言實詞、虛詞句意的理解；寫作則以話題作為作文為主色。有鑒于此，在復習時，我們應瞄準考點，以類型題復習為主，分門別類，擬好復習要點，作系統(tǒng)的布局，按部就班，就不會顧此失彼了。這樣，也好讓學生知道要復習什么，在復習當中做到心中有數(shù)，不會眉毛胡子一把抓。
此外，在復習中，應選取典型例子，匯入知識點，以點帶面，盡可能將相關的知識透視出來，不宜過多反復的炒作，寧可少而精也不要多而亂。
第二，講究復習技巧，做到事半功倍。
進入復習階段，各大學科輪番備戰(zhàn)，爭分奪秒。一節(jié)課下來，學生頭昏腦漲，精神疲倦，他們狠不得有一天，那怕半天的假來加以休整，所以這個時候，你一定要講究復習的技巧。
其實，語文考試很大部分取決于平時的積累，只不過在考試時加以運用。為了提高學生復習的效率和興趣，經過某一階段的復習，通常我們會進行“知識競賽”之類的語文活動，通過競賽等形式，變出花樣，如以小組為單位，給每組既定分數(shù)，設必答題、搶答題，答對加分，答錯扣分，最后計算得分，對優(yōu)勝的進行表揚獎勵。內容圍繞語文基礎知識運用、古詩文默寫等，課內課外兼顧，題目盡量出得形式多樣，生動活潑、有趣，激發(fā)學生興趣和求知欲，著力提高學生的能力，同時通過這樣的形式將復習的知識來一個“驗收”，學生樂此不倦，老師也能收到預期的效果。
其次，在復習當中，應當注意傳授給學生答題的技巧，力求讓學生在考試時碰到類型題大腦能以最快的速度傳遞信息給學生以答題的方法。那樣就更能體現(xiàn)復習的系統(tǒng)性了。如記敘文中環(huán)境描寫的.渲染、烘托作用，議論表達方式的作用；議論文尋找論點的突破口要先找準論題，再追蹤對此論題所持的見解、主張的文字信息；還有，在對比中加以領會的說明文語言準確、周密、科學，記敘文語言生動、形象含蓄，議論文語言嚴密、邏輯性強的特點；寫作如何擬題、表達、扣題等。
第三，抓主攻，補漏洞。
在整個中考試題中，文言文與寫作的分值起碼占了五分之三，尤其文言文部分，以記憶、理解為主，只要記牢記準，是很容易拿到分的，所以對文言文的復習我們應持“咬定青山不放松”的態(tài)度，當成復習的主要內容。應組織學生作系統(tǒng)的歸納、整編，如詩、詞、曲分朝代輯錄，要求學生能隨口而背，一些文言文的特殊意義，如使動用法、意動用法、理解文句的思想意義、訓練學生如何賞析詩詞等。
作文方面乃是學生最薄弱的知識點，應當訓練學生如何從話題中擬好題目，題目怎樣才能醒目，能給人耳目一新的感覺，平時多鼓勵學生在課堂中多作“口頭”作文，以便靈活地掌握寫作的技巧。
最后，設計有代表性的習題訓練，通過練習，以提高學生的應試能力和解題能力，使復習過的知識得到反饋，對出現(xiàn)的問題、遺留的知識能及時糾正，不斷增加學生的認知能力，使知識得到不斷完善，順利完成復習任務，達到目的。
作者郵箱：huangjianliu@。
圣誕節(jié)的初三篇八
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧，可是我是圣誕老人送的。
我已經收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康?！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠?！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興?；饦溷y花、夜色闌珊流光溢彩、星河燦爛圣誕的祝福、激情的狂歡璀璨的燈火、歡樂的盛宴各位女士們、先生們、來賓朋友們：圣誕夜晚會現(xiàn)在開始。
圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多！今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起，一是相會舊友、二來結識新朋！圣誕的祝?？偸桥c圣誕老人的禮物同行，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
讓我們共同舉杯，一起祝福：marrychristmas！圣誕快樂！
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：marrychristmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。愿大家在新的一年里，一而再、再而三，事事如意、五福臨門、六六大順、七彩生活、八面玲瓏、久盛不衰、十全十美、事業(yè)步步高、平安萬家樂！
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學也提起過這件事，同學都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實的故事）。在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)的初三篇九
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術品。
整個圣誕蠟燭的圖案，是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹的掩映下，一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪，使金色的門窗顯得分外耀眼。慢慢轉動蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個塞得滿滿的禮品袋。遠處，無邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，快活地奔向那無邊的雪原，奔向那遙遠的城市，漸漸地，雪橇越飛越高，越飛越遠，載著圣誕老人和他的禮物駛向遙遠的城市。
一天夜里，停電了。我一狠心，點燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動的燭光，仿佛自己已經融進了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來了，我的心怦然一動，我好像聽到了圣誕蠟燭的*聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關心這根心愛的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個漂亮的禮品盒來做它的家。
這一根漂亮的圣誕蠟燭，給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想。
噢，我的圣誕蠟燭。
圣誕節(jié)的初三篇十
也許是因為我很花心，所以，我喜歡的東西很多，比如：金魚、狗、貓、電腦、電視……但是，我又是專一的，我最喜愛的，是那令我既酸澀又喜悅的三角架鋼琴。
從小，媽媽就給我報了許多培訓班，其中我最愛鋼琴。依稀的記得，那是四歲的平安夜。我將自己的愿望寫在一張紙條上，放進新襪子里，掛在床頭上，然后進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……第二天醒來，我立刻伸手進襪子里，從里面掏出了一張紙條。只見里面寫著：“小朋友，我是圣誕老人，有一天，我經過你家門口，看見你練琴時開小差，所以，今年你的圣誕愿望不能實現(xiàn)了。等到你真正的愛上了鋼琴時，我才能送你三角架鋼琴?！蹦翘?，我失望極了。我暗自下了決心：以后每天都要練琴一小時！
從那以后，我真的做到了，我每天練琴很專心，媽媽在一旁聽我彈，一邊聽一邊鼓勵我。
八歲那年的圣誕節(jié)，我如愿以償?shù)氐玫搅艘患苋羌茕撉?，在欣喜的同時，我又得知了，原來一直在我身邊的“圣誕老人”，就是我的媽媽！原來這世界上根本就沒有圣誕老人，這些都是媽媽騙我的！
媽媽安慰著我，她說雖然這世界上沒有圣誕老人，但至少我還有媽媽，我還有爸爸。
圣誕節(jié)的初三篇十一
今年的圣誕節(jié)我過的可高興了。
記得圣誕節(jié)那天，我們上了一上午的課。下午第一節(jié)課，老師說：“同學們，今天是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時間，一節(jié)課做圣誕活動，一節(jié)課互送禮物?！蓖瑢W們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個v的字母形狀。
圣誕節(jié)活動結束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學們高興的一邊吃一邊討論下次過節(jié)我們要怎么辦。
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進教室，對我們說：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運氣?！甭燵完老師的話，我的臉一下子紅了，因為我沒有準備禮物給同學們！
我底著頭暗暗地想：下次我一定準備好禮物，送給每一個同學……。
這應該是圣誕老人給我的最珍貴的禮物吧！
圣誕節(jié)的初三篇十二
圣誕節(jié)到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。于是拿了一袋面粉，給他的朋友們送去。
皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮說：“小兔，節(jié)日到了，給你點面粉?！毙⊥谜f：“好的，真謝謝你?！毙⊥媚昧艘恍“朊娣?。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去說："要不要我的面粉呀！"小羊和小猴一起說：“要！謝謝。”它們又拿了一半面粉。皮皮向它們告別，繼續(xù)向前走。
在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要面粉，并說自己是窮光蛋。皮皮看了他幾眼，識破了黑心狼的詭計。皮皮給了黑心狼一把面粉，然后就飛快地跑了。黑心狼很生氣，連忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼窮追不舍。皮皮早有防備，它把黑心狼引進了一條深深的小河里。在前一個彎道，趁黑心狼加速時，皮皮一個飛速轉身，黑心狼措手不及，一下子掉進了那條深深的小河。
皮皮有驚無險，小熊家終于到了。皮皮說："今天是圣誕節(jié)，我把面粉帶來了，送給你的。"小熊說："好啊！我最愛吃白面饅頭和烙餅了。"。
皮皮回到家，又拿了兩枚金幣去買了一棵鼠狀的圣誕樹，它想朋友們會不會來呢？它一回到家，就發(fā)現(xiàn)朋友們帶著它送去的面粉做的蛋糕來了。皮皮感動極了，和小伙伴們一起吃著、跳著、笑著。
小老鼠皮皮永遠不會忘記這次圣誕聚會。只要真誠地對待朋友，朋友們也會真誠地對自己。
圣誕節(jié)的初三篇十三
迎著圣誕節(jié)的到來，我參加了小記者活動，在平安夜做了圣誕節(jié)最美的禮物。
說道圣誕節(jié)，首先會想到什么呢？是一大片一大片的雪花，是紅色的圣誕帽，對了，我就先做一個雪人掛件吧！
我小心翼翼地扯下一團雪花泥，將它輕輕地揉成一大一小兩個小球，就真的好像雪地上一樣。接著，把一團白色的黏土搓成一條長長的條兒，繞在一起，就成了一個圈。
拿出濃濃的圣誕紅，搓成一個圓錐形，再把尖的地方往下摁一下，放在白色的圈里，在頂?shù)着渖弦活w纖小的白色絨球，這頂圣誕帽真是恰到好處?。?BR> 然后，拿出那顆小球，也就是雪人的頭，在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛，一只搞笑的胡蘿卜鼻子，還有一張標志性大微笑，頂上添上一頂圣誕帽，一張可愛俏皮的雪人臉就做好了。
接下去，做雪人的身體啦！先把頭和大球接上，在交點處用喜慶的圣誕紅織成的黏土圍巾做裝飾，在上面添上雪花圖案。接著，用棕色搓成兩條長，兩條短的樣子一一搭配起來，做成樹杈?？烧l知，樹桿調皮地粘上了頭，取也取不下來了。這可怎么辦呢？難不成要前功盡棄？哎算了，粘上就粘吧，至少比搞砸好。
最后，我在頂部叉上手機扣，一個掛件也就這么做好了。
哎，半小時才做了一看，真的是長路漫漫啊！看來做任何事，都得來不易，得認真點才對?。?BR> 圣誕節(jié)的初三篇十四
一個西方的洋人節(jié)—圣誕節(jié)，引到x，就連x的一些娃娃都知道，圣誕節(jié)上會有圣誕樹，圣誕樹上會接金糖果。因此，“圣誕樹”就引來了小孩的喜歡。
不過我的圣誕樹不是自然界生長的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點綴上去的果子。我的圣誕樹是從學校小賣部里花5角錢買的一棵玩具樹，它那五顏六x的“果子”，是在水中浸潤數(shù)小時結出的、似雪花狀的、五顏六x的結晶。
那天，我擋不住“圣誕樹”的誘惑，終于在小賣部里買了一樹。這“樹”很奇怪，是用盒子包裝的：里面有一枝“樹干”，有幾根“樹枝”，一個托盤，加上一包“肥料”。買回來后，得自己“安裝”到托盤上，再把樹枝架在樹干上，加上水，施上“肥料”，最好放到太陽下曬。不到半日，樹上便開出了五x繽紛的“花”。仔細一看，每朵花似x晶，像雪花。初開的“花”并不多，也不大，有含苞的臘梅大??；但再過幾個小時后，那“花”開得可茂盛了，從樹枝一直開到樹梢，“花”也大了些，遠遠看去，像盛開的梅花，好看極了！
我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時，見托盤上的水干了，樹上的“花”也開始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹”為我的課余生活還是增添了樂趣。到圣誕節(jié)到來那天，我還要再買一樹，為圣誕節(jié)增添一道美麗的風景！
一天下午，在整理我的柜子時，發(fā)現(xiàn)一盒已經布滿灰塵的盒子，打開一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的湯匙是金x的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽花、百合花、牽?；ā屑氁豢?，上面還有幾顆好吃的藍莓呢！散發(fā)著一種春天的氣息；往下看，盤子上有著跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來的茶，感覺特別的香呢！
這組茶杯是在我小學二年級時得到的，當時圣誕節(jié)，同學們各個都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節(jié)前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來，發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫著：“給我們的乖女兒，祝你圣誕節(jié)快樂，爸爸、媽媽留?！笨粗粗蹨I不知不覺的流了下來，原來爸媽也是愛我的，我用期待的心打開盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現(xiàn)在，我還舍不得用呢！
收到這么棒的禮物，我要謝謝爸爸，因為它讓我收到一份令人驚喜的禮物，也讓我過了一個難忘的圣誕節(jié)，留下美好的回憶。
圣誕節(jié)的初三篇十五
圣誕節(jié)是西方人過的節(jié)日，就像中國人過大年一樣熱鬧，我覺得它是一個非常美麗的節(jié)日。
圣誕節(jié)的前些天，就能看到各大酒店、商場，大街上到處都披上圣誕節(jié)美麗的盛裝。
西方的圣誕樹是來自樹林，真正的綠色的松樹或柏樹，散發(fā)著濃濃的樹木的香，大大小小的圣誕樹上掛滿了玲瑯滿目的裝飾，樹下放著各種顏色包裝的禮物，點上彩燈的圣誕樹好像有了生命，光彩奪目！
當然，最值得小朋友們高興的是圣誕老人。老爺爺坐著鹿拉雪橇，戴著紅帽子，穿著紅袍子，背著一個裝滿各種禮物的大口袋，面帶慈祥笑容的圣誕老人來給小朋友派發(fā)禮物。
西方人一到平安夜的晚上，會準備豐盛的晚餐，吃火雞，喝香檳，唱歌，跳舞、放煙花慶祝圣誕節(jié)。世界上大約有七八十個國家都在過這個美麗快樂的節(jié)日。
在一年里是個好孩子，就會收到圣誕老人的禮物，我每年圣誕節(jié)都會收到“圣誕老人”送來的神秘禮物。我喜歡這個快樂的節(jié)日。
圣誕節(jié)的初三篇十六
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”的歌聲響起了，圣誕夜到了！
我家的客廳里，擺著一株綠色的圣誕樹，上面掛滿了精美的小禮物：有圣誕老人的小娃娃、小鈴鐺、小雪人、小動物、迷你的小禮物盒……上面還掛著彩燈，五顏六色的，可漂亮了。我們圍著圣誕樹唱圣誕歌、跳舞、吃大餐、還到圣誕樹上拿禮物……可開心了！
玩完了我們出門，到公園里去玩。“嘭，嘭，嘭!”幾聲巨響，把我們吸引過去，剛跑到公園門口，又聽見“嘭，嘭”幾聲，我們仰望天空：天空中，幾炮煙花飛快地升起，在空中形成“圣誕快樂”幾個彩色的大字，給我們帶來了無比的樂趣和歡笑。
看完了煙花，我們發(fā)現(xiàn)，天空中有個小點子，由遠到近飛到眼前，仔細一看，是幾只小鹿拉著一輛雪橇，雪橇上坐著圣誕老人，雪橇上有一大袋禮品，用紅色的大包裝著，雪橇上的圣誕老人正朝我們揮手。雪橇慢慢地停了，圣誕老人從大雪橇上走下來。
圣誕老人有著慈祥的面孔，長長的、潔白如雪的大胡子，戴著紅帽子，穿著大紅袍，腳上穿著一雙大皮靴，他的一身紅色，為我們帶來新年的吉祥。
圣誕夜，我們唱歌、跳舞、歡聚在一起，可開心了！
祝在新的一年里，我們更加開心快樂!
圣誕節(jié)的初三篇十七
一年一度的圣誕節(jié)到了，我們班里裝扮的可漂亮了。
上次班長訂了一個三層的大蛋糕！上面有巧克力，奶油，還有水果。右角那里還有兩個，雪白的雪人。
上課啦，我們夢寐以求的圣誕節(jié)到了。老師還讓同學們上去表演一個星期以來練的節(jié)目，我表演的是青春修煉手冊的伴舞。當然還有小品、騎馬舞等等。還出來了很多班級的老師。
就在我們歡快的時候，老師又發(fā)下了很多的零食。等我們吃完啦，又給我們飲料喝。
說實話這是我過過最愉快、快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的初三篇十八
圣誕節(jié)馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節(jié)“party”。接著，陳老師就開始發(fā)表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘party’每一個小組都要準備一個節(jié)目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找?guī)讉€人來幫你。”
終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發(fā)現(xiàn)他還沒有我們噴得好呢!
又經過半個多小時“戰(zhàn)斗”，教室裝飾好了。我們看到現(xiàn)在的教室增添了許多節(jié)日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案?？墒且豢吹孛妗K得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪!”
我和媽媽先去前臺登記，領了兩個圣誕帽，然后拿了一張抽獎券再找座位坐下來。活動馬上就開始了，我們先跟著音樂跑了起來，接下來我們就開始做游戲了。第一個游戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上，用球把玩具打下來，打到一個是一分，看誰的分數(shù)多誰就贏。
然后就是表演節(jié)目的時間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一只小羊羔》，當我表演的時候我又高興又緊張。接著，我們吃了一頓美味的圣誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營養(yǎng)快線，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最后就是我們抽獎的時候了，我抽到了玩具：飛機場，正好可以給我的弟弟玩，然后我們就興高采烈的回家了。
圣誕節(jié)的初三篇十九
圣誕節(jié)，是我們小孩子最喜歡。最期待的節(jié)日。我們只知道，在那天可以辦聯(lián)歡會，可以有好多好吃的，可以得到圣誕老人的禮物，只是這單純。幼稚的想法。
剪影一：大街上。
走在喧鬧的街上，處處可見圣誕老人的頭像。圣誕樹。圣誕小雪花。只要有關圣誕節(jié)的東西，都可以見到。一串串小彩旗被掛在店鋪的正上方，各種彩燈都會在夜晚閃著迷人的光，彩球和彩帶掛的到處都是，一個個各式各樣可愛的小圣誕老人玩偶被掛在高高的圣誕樹上，那街上別提有多熱鬧了。跟過年時的情景不差上下，在西方的一些國家，圣誕節(jié)就相當于我們的春節(jié)了。
剪影二：商場里。
我們把目光跳轉到大商場里，一位位售貨員頭上都帶著圣誕帽，滑稽又搞笑。每一種商品的標價牌上都寫著：“迎圣誕！大降價?。?！”東西都十分便宜。商場的天花板上，五顏六色的彩帶紛飛，圣誕鈴鐺在叮叮當當?shù)捻憘€不停，仿佛也在迎接圣誕節(jié)的到來。大商新世紀為了迎接圣誕節(jié)的到來，還開展了一次大型抽獎活動，參加的人不計勝數(shù)。
圣誕老人是最惹眼，最搶手，歡迎的一位“貴客”，有人假扮圣誕老人，在大街上“*”，小孩子見了都要摸一摸，和他合一張影，才滿足地離開。在商場里圣誕老人的玩偶在不斷的漲價，可每天還有顧客前來購買。在我們眼中，圣誕老人就是一位穿著一身紅，有一把白花花的大胡子，慈祥和藹的老人，他還會給乖巧的孩子送上一份精美的圣誕禮物。所以孩子們都非常喜歡他。
我愛圣誕節(jié)，愛圣誕老人，所以我這幾天一定要乖巧，好讓圣誕老人送我一份圣誕禮物。
圣誕節(jié)的初三篇二十
窗外的雪花肆無忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當》的樂曲在耳畔歡快的掠過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。
我是一個思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時髦，一般情況下，我只對中國的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對圣誕節(jié)這個節(jié)日幾乎從不感冒，也不會特意去關注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關注，這些信息也會不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。
班上的文藝表演，同學聚會，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關系不錯的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個充滿西方文化的節(jié)日。
圣誕節(jié)那天，當我走進教室時，眼前煥然一新。一向充斥著嚴肅與知識的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔。窗戶上，貼著一個個圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕快樂！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個個迷你圣誕老人玩偶，講臺上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她們一天。
穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”
聽完穎的話，我微笑著點點頭，幸好我早有準備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么有趣啊。
雪拿出自己的手機，打開了《鈴兒響叮當》的音樂，她笑著對大家大喊：“各位，來跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都歡呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺。
那一天，我們玩的非常盡興，把一學期中所有的學習壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬八千里之遠。在那一刻，我明白了，原來，外國的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質。
書桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時刻無法忘記那圣誕節(jié)的味道。
圣誕節(jié)的初三篇二十一
尊敬的圣誕老人：
你好！
你說一時是快樂的，那便是永恒。我不懂，我想我還是一個長不大的小孩，不必管那么多，以后再說。但我此時終于明白了你那時為什么要選擇我，因為你想給我一個東西，那便是——快樂。
圣誕來臨的前一個晚上，天下著鵝毛大雪，冷極了，但是我坐在窗前癡想，也許你馬上就會來給我送上我最需要的禮物了。那時的我心中充滿的是抹之不去的一縷期待。不知過了多久，天空劃過一道閃電，猶如一把犀利的劍，我想也許你不會來了。但又過了一會兒，我隱隱約約的看到天上的一輛馬車，以訊雷不及掩耳之勢飛奔在天空。呵呵，你來了，看了一下時鐘正是凌晨12：00，我感到高興，因為你將把這城市所這城市所需的禮物送給這城市中的所有的兒童。
但是我看到你那憔悴的面容，你停留在我的窗前，對著我說：“小朋友，還沒睡啊，這是給你的禮物，這是我今天送的第一個禮物也是我最后一個了，因為我病了，不能再給孩子們送禮物了?！蔽夷闹种械亩Y物不免感到心寒，全城只有我得到圣誕禮物，只有我得到了一份快樂，其他的孩子得不到圣誕的禮物會多么不開心啊。于是我對你說：“放心，你到我家休息一下吧，我?guī)湍惆讯Y物送給這座城市中所有的孩子”你看著我說：“真的嗎，太謝謝你了?！蔽冶惆涯憷轿业拇采希屇愫煤盟挥X。
現(xiàn)在我才知道：原來你是故意的，你這么做只是想讓我得到比手中的禮物更好的東西。看著那么大的一包禮物我頓時感到了后悔，沒辦法我喊起我的兩個弟弟，他們揉著睡眼，問我要干什么。我說我們要幫圣誕老人送禮物。他們馬上興奮起來，拍手叫好。于是我們兄弟三人，便分配好任務：我駕駛馬車，二弟清點禮單，三弟負責把禮物塞到襪子里。有了弟弟幫吧我覺得這好做多了，轉眼幾個小時過去，禮物漸漸稀少，天也馬上要亮?？粗鴸|方的啟明星已經升起，我不免有些心急了，不過這次任務圓滿完成了。
看著天空的一抹魚肚白，再看看車上的禮物空空如也，我們兄弟三人會心的笑了，到了家，看到了你還舒服的睡著，我有一種想把你叫醒的沖動，讓你看一下我圓滿完成的任務，但我又不忍心打擾你的美夢。我便躺在地上睡著了，因為我太困，太累了。醒來我發(fā)覺你已經走了，門外的馬車不翼而飛，但我的身上多了一件圣誕棉衣，我心中感到無比驕傲。
因為傳說之中：誰能夠在圣誕之夜得到你的圣誕棉衣，他長大之后就會成為圣誕老人。也許當是你把棉衣給我是給了我一個重擔，但我感到自豪，因為我也可以在以后為每個小孩子帶去快樂了。穿著你給我的棉衣，我看到外面的小朋友在雪中快樂的嬉戲，我明白了：付出也是一種美，也是一種別人所不能得到的快樂。
此致
衷心希望你的身體能健康。
世界上的某一個人。
20xx年12月24日。
圣誕節(jié)的初三篇二十二
還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。
有些人相信圣誕老人來到人間是真的。也有人想這只是個天真的童話。
如果你問我相不相信有圣誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談談。
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上。”這句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮物的。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。
游戲完了后，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。
因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。
我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一只手表。那時我不會寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽說：“敏，快點起床看看，圣誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起床來。果然，紅袋子里真的裝著一只藍色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)?，想快點回學校在同學前炫耀。
之后，我更加相信有圣誕老人的存在。第二年圣誕老人給我的禮物是圣誕樹上掛著那些裝飾雪人娃娃。第三年是一個鬧鐘、一本xx年的小日歷和“平安水”。第四年是一本公主書、一盒糖果和一本xx年的小日歷。第五年，也就是xx年的圣誕，我的妹妹已經出生了，所以她也有來自圣誕老人的禮物。那一年我的圣誕禮物是一個芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一個寶寶鈴鐺玩具。第六年，就是前一年，我又得到一個芭比娃娃，妹妹拿到一個會說話的寶貝娃娃。今年我想要一個鋼筆和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想圍巾該不錯吧。
圣誕節(jié)的初三篇一
今天是個平安夜，正好是個星期五，我在家里寫作業(yè)，寫了一會我累了，可是爸爸和媽媽出去了，我就在家里等待著?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲響起，正好我在玩電腦，然后爸爸拿出鑰匙開了門，我也一直沒上客廳，只是問爸爸媽媽哪去了。爸爸說：“媽媽去后面買水果了?！蔽遗读艘宦?。爸爸拿了一些東西，放到餐桌上，我也沒看還在繼續(xù)玩電腦，爸爸又把門一關走了，等了挺長的一段時間，媽媽來家了，買來了一些水果，我趕快的吃橙子，好吃極了。
過了一陣爸爸也來家了。媽媽跑上廚房拿了水果刀，又拿了個蘋果，媽媽說：“你小姨說了，圣誕節(jié)前夜要吃蘋果，媽媽弄了三個蘋果，我們一人吃一個，吃完后，爸爸和媽媽竊竊私語，不知道在談些什么，我有點好奇，好奇地問：“怎么了？”媽媽說：“女兒，到餐桌上看看?！蔽壹泵ε苋ィ炷?，這么多好吃的。我簡直不敢想象，我把東西拎過來面無表情，其實我的心里很感動。我……不知道說什么了，媽媽說：“喜歡嗎？”我含著淚水說了一聲：“喜歡，特別喜歡！”其實我想說一句謝謝爸爸媽媽謝謝您，可是我并不是一個善于表達的孩子，但是今天我沖出了極限，抱著媽媽，雖然一句話沒說，只是緊緊地抱著媽媽，但是我的內心卻已被濕潤了。其實父母不用這么破費，說一句感動的話，我就心滿意足了。
很喜歡過雪花飄零的圣誕節(jié)，當冬日的雪花搖曳著，在黑暗中飄落時，我聽到了，從遠處飄來的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！
最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來了一個親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點冷！穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的，真是冰火兩重天??！猶如夏天在空調房間里吃火鍋，要的就是這種感覺，如果不是擔心明天上課遲到的話，真想多停留一會，多泡一會，多感受一下那濃濃的西方情調的節(jié)日氛圍。
離開時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己竟然哼起了剛剛學會的《鈴兒響叮當》。揮一揮手，作別讓我們快樂的頤尚！別了，我的冰熱兩重天的溫泉，別了，讓我垂涎欲滴的圣誕火雞，別了，那可親可愛的圣誕老人。
圣誕節(jié)的初三篇二
親愛的圣誕老人：
您好！
在學校里，我的語文成績有時候好，有時候差。但是數(shù)學考試都考得很好。藝訓課我是學毛筆字的，我的毛筆字寫的很好看，老師經常表揚我。
圣誕老人，我的愿望也有很多。我想要你給我一個打印機，因為那樣學校里老師讓我們查資料，我就可以把資料都打印出來，不用手寫了。我想要你給四川災區(qū)的人許多棉被，因為冬天已經來臨了，而他們的房屋倒塌了，地上都覆蓋著白雪，棉被都找不到了。我覺得他們非常可憐，所以我要你給他們許多棉被。
雖然這世界上沒有你，但我還是要給你寫一封信。
現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話，經常說是自己買的。您可知道，這是孩子的童年，童年就有童話，他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情，但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節(jié)，他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物，那也可以自己編一個大襪子，而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個孩子的愿望。圣誕老人，每個孩子都和圣誕節(jié)有個約會，他們會在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的'襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人，再見，今年的圣誕節(jié)，我希望大人們不會刺破圣誕節(jié)的童話。
圣誕節(jié)的初三篇三
上個星期四，上海耀中國際學校里，有一個圣誕派對。那天，我們是在教室里吃午飯的，全班小朋友都帶來了好吃的沙拉、甜點等。我?guī)У氖乔煽肆?，我的好朋友黃麗穎帶的是三明治。我們高高興興地來到學校，期待著圣誕派對的開始。
終于12：30到了，我們走進教室，心情特別舒暢。環(huán)視四周，教室里地毯上有圣誕樹，上方掛著彩帶，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同學和家長們歡聚一堂，有說有笑。
派對開始，老師發(fā)表了熱情洋溢的圣誕祝福詞，祝福小朋友和家長們圣誕快樂，我還受到了老師的表揚呢！老師讓第一組去拿東西吃，我們第二組，因為有一個小朋友沒聽指揮，所以我們組才最后去拿東西吃。雖然我們最后去拿東西吃，可是我們依然很開心。我吃了巧克力餅、三明治、沙拉和油炸果子。大家邊吃邊笑，開心極了！
吃完午飯，全班小朋友坐到地毯上，圍成一個圈來拆禮物。其實大家都早已經知道禮物誰送給誰，因為在這之前老師讓我們抽過簽，我抽到的小朋友，他最喜歡軟綿綿的小動物，所以我送給他一個小熊貓，軟綿綿的。她送給我的是lego，我很喜歡，我爸爸也很喜歡！我們兩人都笑了，全班同學都收到了自己喜愛的禮物，個個歡天喜地。
我和另外三個同學，還精心地做了30個書簽，送給家長。家長們意外地收到我們精美的書簽，特別高興，說“太好了，謝謝你們！”。
我們還看了英文動畫片，非常好看，讓我很感動。我明白了一個道理，有了成績不能驕傲，驕傲的人總是要吃虧的。我期待：在新的一年里，能在學習、鋼琴、舞蹈、美術、體育每個方面都取得優(yōu)秀的成績，成為最棒的一個。
圣誕節(jié)的初三篇四
我看著這些紅與綠的裝扮，思緒不由得回到幾年前，那是我第一次知道圣誕節(jié)：
那天平安夜晚上，大我4歲的表哥講起了圣誕節(jié)，那時我一年級。并從他的描繪中，我想象出這樣一幅畫面：一個戴著紅帽子，穿著紅衣服，留著白胡子的圣誕老人騎著他的雪橇，雪橇是由兩只馴鹿拉著的，圣誕老人身后還背著個大袋子，里面裝滿了送給小朋友的禮物。
想著想著，我不覺笑出聲來。一旁的表哥則看了我一眼，問：“小梔，你想不想要圣誕禮物??？”
“想！當然想啦！”我如同小雞啄米般點頭。
“那你就得乖乖聽話啦，”表哥好似威脅般對我說，“如果你不聽話，圣誕老人就不會給你送禮物啦！”
“還有，”他頓了頓，又說，“你必須在床頭放只襪子，否則圣誕老人就不知道該把禮物放哪兒了。”
那天晚上，我把我最大的一只襪子掛在床頭，滿懷希望地入睡了。
第二天早上，我一醒來，就去翻我的襪子。果然，我翻出了三個棒棒糖和一封英文信。急忙叫表哥過來解釋這封信的意思。
表哥過來了，他說他也不懂，還拿來了英漢字典翻譯。翻譯完，他才說了聲：“圣誕老人說你特別聽話，知道你愛吃糖，就給你送糖果來啦！”隨后，又遺憾地說：“唉……圣誕老人只給你送了禮物，而我沒有?！?BR> ……。
看著小弟弟在院子里瘋玩，我想，我也應該像表哥一樣，繪聲繪色地講圣誕節(jié)的故事，并在他的襪子里塞幾顆糖和一封英文信了。
圣誕節(jié)的初三篇五
那年那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學相處的最后一個圣誕節(jié)。
在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節(jié)，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。
期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經歷。
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
圣誕節(jié)的初三篇六
街角的路燈投下了淡黃的光圈，依舊可以聽見那首《christamscarol》，即便單曲循環(huán)了很多遍，我也從未厭倦，因為在這個繁華的都市里，快樂從未停止。
遠處有圣誕老人在發(fā)糖果，幾個小孩子從我身邊匆匆跑過，一個慌亂的撞在我懷里。跌坐在地上，我扶起他，稚嫩的臉龐，天真的模樣。我問他疼不疼，他搖搖頭便掙脫我的手，奔向小伙伴，不愿意落單。曾幾何時，我也是這樣，為了幾顆糖果，開心的不知所措。只可惜，那般年少的快樂，早已被時光沖洗的一塵不染了。
圣誕樹是由一顆小松樹，樹頂?shù)男⌒切请S著音樂在旋轉。樹上的禮物盒裝飾著孩子的夢想。每家商店門口都打著圣誕節(jié)的名義做廣告。突然有一個圣誕老人跑過來塞給我一只氣球，我順手便接了，他又要求與我合影，換做以往我早就拒絕了，而今晚，即便知道他們無非是謀一些小利益，我也心甘情愿。
圣誕節(jié)的夜晚，繁星點點，偶爾在歡笑聲中劃過一兩顆流星。很少有人會注意到?？戳丝幢?，以前在這個點，我早已進入夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻一點也感覺不到疲倦，看來是圣誕氣息給了我一顆不眠心啊，一陣風兒吹過，冷不丁的打了個噴嚏。趕緊跑到與朋友約好的“老地方”店內很熱鬧，大多是情侶約會，家庭聚餐，我找了個僻靜的位置，將就的坐下了。暖氣將身上的寒冷吹散。
朋友跑了過來“hi，讓你久等了”
“我也是剛到”
她拿出一只包裝精美的盒子給我，我將剛剛和圣誕老人的合影與禮物一同給了她“happychristmasday！”
“可惜少了一場初雪。聽說向初雪許愿什么愿望都會實現(xiàn)?！?BR> “那你會許什么愿望？”
“青春永不散場，誰都不會孤單，父母都要健康……”
淡淡素箋，濃濃墨韻，凝眸今日，作別往昔，為明天的笑容勾勒新的一頁，給大家說聲：圣誕快樂。
圣誕節(jié)的初三篇七
黃鑒流。
到了初三，語文的復習是關鍵的環(huán)節(jié)，功課多，時間短，應該如何復習才能使學生在考試中考出好成績呢？在多年的教學實踐中，筆者認為可以從以下幾點進行復習：
第一，系統(tǒng)性，有的放矢。
眾所周知，語文知識零散、覆蓋面廣。往往給老師在復習中帶來一個難題，從什么開始下手復習？復習什么？怎樣復習？我們不妨從中考的題型來找一個突破口。
縱觀近幾年中考題型，一般由基礎知識、閱讀、古詩問文積累與閱讀、寫作四大塊組成?；A知識由字的音、形、詞的運用（選詞填空、成語的運用）；語言的使用（如病句、句式選擇）；閱讀包括說明文、議論文、記敘文的閱讀；語言積累運用關系到古詩文默寫，文言的閱讀則是文言實詞、虛詞句意的理解；寫作則以話題作為作文為主色。有鑒于此，在復習時，我們應瞄準考點，以類型題復習為主，分門別類，擬好復習要點，作系統(tǒng)的布局，按部就班，就不會顧此失彼了。這樣，也好讓學生知道要復習什么，在復習當中做到心中有數(shù)，不會眉毛胡子一把抓。
此外，在復習中，應選取典型例子，匯入知識點，以點帶面，盡可能將相關的知識透視出來，不宜過多反復的炒作，寧可少而精也不要多而亂。
第二，講究復習技巧，做到事半功倍。
進入復習階段，各大學科輪番備戰(zhàn)，爭分奪秒。一節(jié)課下來，學生頭昏腦漲，精神疲倦，他們狠不得有一天，那怕半天的假來加以休整，所以這個時候，你一定要講究復習的技巧。
其實，語文考試很大部分取決于平時的積累，只不過在考試時加以運用。為了提高學生復習的效率和興趣，經過某一階段的復習，通常我們會進行“知識競賽”之類的語文活動，通過競賽等形式，變出花樣，如以小組為單位，給每組既定分數(shù)，設必答題、搶答題，答對加分，答錯扣分，最后計算得分，對優(yōu)勝的進行表揚獎勵。內容圍繞語文基礎知識運用、古詩文默寫等，課內課外兼顧，題目盡量出得形式多樣，生動活潑、有趣，激發(fā)學生興趣和求知欲，著力提高學生的能力，同時通過這樣的形式將復習的知識來一個“驗收”，學生樂此不倦，老師也能收到預期的效果。
其次，在復習當中，應當注意傳授給學生答題的技巧，力求讓學生在考試時碰到類型題大腦能以最快的速度傳遞信息給學生以答題的方法。那樣就更能體現(xiàn)復習的系統(tǒng)性了。如記敘文中環(huán)境描寫的.渲染、烘托作用，議論表達方式的作用；議論文尋找論點的突破口要先找準論題，再追蹤對此論題所持的見解、主張的文字信息；還有，在對比中加以領會的說明文語言準確、周密、科學，記敘文語言生動、形象含蓄，議論文語言嚴密、邏輯性強的特點；寫作如何擬題、表達、扣題等。
第三，抓主攻，補漏洞。
在整個中考試題中，文言文與寫作的分值起碼占了五分之三，尤其文言文部分，以記憶、理解為主，只要記牢記準，是很容易拿到分的，所以對文言文的復習我們應持“咬定青山不放松”的態(tài)度，當成復習的主要內容。應組織學生作系統(tǒng)的歸納、整編，如詩、詞、曲分朝代輯錄，要求學生能隨口而背，一些文言文的特殊意義，如使動用法、意動用法、理解文句的思想意義、訓練學生如何賞析詩詞等。
作文方面乃是學生最薄弱的知識點，應當訓練學生如何從話題中擬好題目，題目怎樣才能醒目，能給人耳目一新的感覺，平時多鼓勵學生在課堂中多作“口頭”作文，以便靈活地掌握寫作的技巧。
最后，設計有代表性的習題訓練，通過練習，以提高學生的應試能力和解題能力，使復習過的知識得到反饋，對出現(xiàn)的問題、遺留的知識能及時糾正，不斷增加學生的認知能力，使知識得到不斷完善，順利完成復習任務，達到目的。
作者郵箱：huangjianliu@。
圣誕節(jié)的初三篇八
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧，可是我是圣誕老人送的。
我已經收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康?！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠?！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興?；饦溷y花、夜色闌珊流光溢彩、星河燦爛圣誕的祝福、激情的狂歡璀璨的燈火、歡樂的盛宴各位女士們、先生們、來賓朋友們：圣誕夜晚會現(xiàn)在開始。
圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多！今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起，一是相會舊友、二來結識新朋！圣誕的祝?？偸桥c圣誕老人的禮物同行，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
讓我們共同舉杯，一起祝福：marrychristmas！圣誕快樂！
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：marrychristmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。愿大家在新的一年里，一而再、再而三，事事如意、五福臨門、六六大順、七彩生活、八面玲瓏、久盛不衰、十全十美、事業(yè)步步高、平安萬家樂！
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學也提起過這件事，同學都說肯定是爸爸媽媽給我買的。
這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》（真實的故事）。在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。
圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)的初三篇九
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術品。
整個圣誕蠟燭的圖案，是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹的掩映下，一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪，使金色的門窗顯得分外耀眼。慢慢轉動蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個塞得滿滿的禮品袋。遠處，無邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，快活地奔向那無邊的雪原，奔向那遙遠的城市，漸漸地，雪橇越飛越高，越飛越遠，載著圣誕老人和他的禮物駛向遙遠的城市。
一天夜里，停電了。我一狠心，點燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動的燭光，仿佛自己已經融進了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來了，我的心怦然一動，我好像聽到了圣誕蠟燭的*聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關心這根心愛的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個漂亮的禮品盒來做它的家。
這一根漂亮的圣誕蠟燭，給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想。
噢，我的圣誕蠟燭。
圣誕節(jié)的初三篇十
也許是因為我很花心，所以，我喜歡的東西很多，比如：金魚、狗、貓、電腦、電視……但是，我又是專一的，我最喜愛的，是那令我既酸澀又喜悅的三角架鋼琴。
從小，媽媽就給我報了許多培訓班，其中我最愛鋼琴。依稀的記得，那是四歲的平安夜。我將自己的愿望寫在一張紙條上，放進新襪子里，掛在床頭上，然后進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……第二天醒來，我立刻伸手進襪子里，從里面掏出了一張紙條。只見里面寫著：“小朋友，我是圣誕老人，有一天，我經過你家門口，看見你練琴時開小差，所以，今年你的圣誕愿望不能實現(xiàn)了。等到你真正的愛上了鋼琴時，我才能送你三角架鋼琴?！蹦翘?，我失望極了。我暗自下了決心：以后每天都要練琴一小時！
從那以后，我真的做到了，我每天練琴很專心，媽媽在一旁聽我彈，一邊聽一邊鼓勵我。
八歲那年的圣誕節(jié)，我如愿以償?shù)氐玫搅艘患苋羌茕撉?，在欣喜的同時，我又得知了，原來一直在我身邊的“圣誕老人”，就是我的媽媽！原來這世界上根本就沒有圣誕老人，這些都是媽媽騙我的！
媽媽安慰著我，她說雖然這世界上沒有圣誕老人，但至少我還有媽媽，我還有爸爸。
圣誕節(jié)的初三篇十一
今年的圣誕節(jié)我過的可高興了。
記得圣誕節(jié)那天，我們上了一上午的課。下午第一節(jié)課，老師說：“同學們，今天是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時間，一節(jié)課做圣誕活動，一節(jié)課互送禮物?！蓖瑢W們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個v的字母形狀。
圣誕節(jié)活動結束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學們高興的一邊吃一邊討論下次過節(jié)我們要怎么辦。
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進教室，對我們說：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運氣?！甭燵完老師的話，我的臉一下子紅了，因為我沒有準備禮物給同學們！
我底著頭暗暗地想：下次我一定準備好禮物，送給每一個同學……。
這應該是圣誕老人給我的最珍貴的禮物吧！
圣誕節(jié)的初三篇十二
圣誕節(jié)到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。于是拿了一袋面粉，給他的朋友們送去。
皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮說：“小兔，節(jié)日到了，給你點面粉?！毙⊥谜f：“好的，真謝謝你?！毙⊥媚昧艘恍“朊娣?。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去說："要不要我的面粉呀！"小羊和小猴一起說：“要！謝謝。”它們又拿了一半面粉。皮皮向它們告別，繼續(xù)向前走。
在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要面粉，并說自己是窮光蛋。皮皮看了他幾眼，識破了黑心狼的詭計。皮皮給了黑心狼一把面粉，然后就飛快地跑了。黑心狼很生氣，連忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼窮追不舍。皮皮早有防備，它把黑心狼引進了一條深深的小河里。在前一個彎道，趁黑心狼加速時，皮皮一個飛速轉身，黑心狼措手不及，一下子掉進了那條深深的小河。
皮皮有驚無險，小熊家終于到了。皮皮說："今天是圣誕節(jié)，我把面粉帶來了，送給你的。"小熊說："好啊！我最愛吃白面饅頭和烙餅了。"。
皮皮回到家，又拿了兩枚金幣去買了一棵鼠狀的圣誕樹，它想朋友們會不會來呢？它一回到家，就發(fā)現(xiàn)朋友們帶著它送去的面粉做的蛋糕來了。皮皮感動極了，和小伙伴們一起吃著、跳著、笑著。
小老鼠皮皮永遠不會忘記這次圣誕聚會。只要真誠地對待朋友，朋友們也會真誠地對自己。
圣誕節(jié)的初三篇十三
迎著圣誕節(jié)的到來，我參加了小記者活動，在平安夜做了圣誕節(jié)最美的禮物。
說道圣誕節(jié)，首先會想到什么呢？是一大片一大片的雪花，是紅色的圣誕帽，對了，我就先做一個雪人掛件吧！
我小心翼翼地扯下一團雪花泥，將它輕輕地揉成一大一小兩個小球，就真的好像雪地上一樣。接著，把一團白色的黏土搓成一條長長的條兒，繞在一起，就成了一個圈。
拿出濃濃的圣誕紅，搓成一個圓錐形，再把尖的地方往下摁一下，放在白色的圈里，在頂?shù)着渖弦活w纖小的白色絨球，這頂圣誕帽真是恰到好處?。?BR> 然后，拿出那顆小球，也就是雪人的頭，在上面粘上兩顆水汪汪的眼睛，一只搞笑的胡蘿卜鼻子，還有一張標志性大微笑，頂上添上一頂圣誕帽，一張可愛俏皮的雪人臉就做好了。
接下去，做雪人的身體啦！先把頭和大球接上，在交點處用喜慶的圣誕紅織成的黏土圍巾做裝飾，在上面添上雪花圖案。接著，用棕色搓成兩條長，兩條短的樣子一一搭配起來，做成樹杈?？烧l知，樹桿調皮地粘上了頭，取也取不下來了。這可怎么辦呢？難不成要前功盡棄？哎算了，粘上就粘吧，至少比搞砸好。
最后，我在頂部叉上手機扣，一個掛件也就這么做好了。
哎，半小時才做了一看，真的是長路漫漫啊！看來做任何事，都得來不易，得認真點才對?。?BR> 圣誕節(jié)的初三篇十四
一個西方的洋人節(jié)—圣誕節(jié)，引到x，就連x的一些娃娃都知道，圣誕節(jié)上會有圣誕樹，圣誕樹上會接金糖果。因此，“圣誕樹”就引來了小孩的喜歡。
不過我的圣誕樹不是自然界生長的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點綴上去的果子。我的圣誕樹是從學校小賣部里花5角錢買的一棵玩具樹，它那五顏六x的“果子”，是在水中浸潤數(shù)小時結出的、似雪花狀的、五顏六x的結晶。
那天，我擋不住“圣誕樹”的誘惑，終于在小賣部里買了一樹。這“樹”很奇怪，是用盒子包裝的：里面有一枝“樹干”，有幾根“樹枝”，一個托盤，加上一包“肥料”。買回來后，得自己“安裝”到托盤上，再把樹枝架在樹干上，加上水，施上“肥料”，最好放到太陽下曬。不到半日，樹上便開出了五x繽紛的“花”。仔細一看，每朵花似x晶，像雪花。初開的“花”并不多，也不大，有含苞的臘梅大??；但再過幾個小時后，那“花”開得可茂盛了，從樹枝一直開到樹梢，“花”也大了些，遠遠看去，像盛開的梅花，好看極了！
我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時，見托盤上的水干了，樹上的“花”也開始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹”為我的課余生活還是增添了樂趣。到圣誕節(jié)到來那天，我還要再買一樹，為圣誕節(jié)增添一道美麗的風景！
一天下午，在整理我的柜子時，發(fā)現(xiàn)一盒已經布滿灰塵的盒子，打開一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的湯匙是金x的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽花、百合花、牽?；ā屑氁豢?，上面還有幾顆好吃的藍莓呢！散發(fā)著一種春天的氣息；往下看，盤子上有著跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來的茶，感覺特別的香呢！
這組茶杯是在我小學二年級時得到的，當時圣誕節(jié)，同學們各個都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節(jié)前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來，發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫著：“給我們的乖女兒，祝你圣誕節(jié)快樂，爸爸、媽媽留?！笨粗粗蹨I不知不覺的流了下來，原來爸媽也是愛我的，我用期待的心打開盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現(xiàn)在，我還舍不得用呢！
收到這么棒的禮物，我要謝謝爸爸，因為它讓我收到一份令人驚喜的禮物，也讓我過了一個難忘的圣誕節(jié)，留下美好的回憶。
圣誕節(jié)的初三篇十五
圣誕節(jié)是西方人過的節(jié)日，就像中國人過大年一樣熱鬧，我覺得它是一個非常美麗的節(jié)日。
圣誕節(jié)的前些天，就能看到各大酒店、商場，大街上到處都披上圣誕節(jié)美麗的盛裝。
西方的圣誕樹是來自樹林，真正的綠色的松樹或柏樹，散發(fā)著濃濃的樹木的香，大大小小的圣誕樹上掛滿了玲瑯滿目的裝飾，樹下放著各種顏色包裝的禮物，點上彩燈的圣誕樹好像有了生命，光彩奪目！
當然，最值得小朋友們高興的是圣誕老人。老爺爺坐著鹿拉雪橇，戴著紅帽子，穿著紅袍子，背著一個裝滿各種禮物的大口袋，面帶慈祥笑容的圣誕老人來給小朋友派發(fā)禮物。
西方人一到平安夜的晚上，會準備豐盛的晚餐，吃火雞，喝香檳，唱歌，跳舞、放煙花慶祝圣誕節(jié)。世界上大約有七八十個國家都在過這個美麗快樂的節(jié)日。
在一年里是個好孩子，就會收到圣誕老人的禮物，我每年圣誕節(jié)都會收到“圣誕老人”送來的神秘禮物。我喜歡這個快樂的節(jié)日。
圣誕節(jié)的初三篇十六
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”的歌聲響起了，圣誕夜到了！
我家的客廳里，擺著一株綠色的圣誕樹，上面掛滿了精美的小禮物：有圣誕老人的小娃娃、小鈴鐺、小雪人、小動物、迷你的小禮物盒……上面還掛著彩燈，五顏六色的，可漂亮了。我們圍著圣誕樹唱圣誕歌、跳舞、吃大餐、還到圣誕樹上拿禮物……可開心了！
玩完了我們出門，到公園里去玩。“嘭，嘭，嘭!”幾聲巨響，把我們吸引過去，剛跑到公園門口，又聽見“嘭，嘭”幾聲，我們仰望天空：天空中，幾炮煙花飛快地升起，在空中形成“圣誕快樂”幾個彩色的大字，給我們帶來了無比的樂趣和歡笑。
看完了煙花，我們發(fā)現(xiàn)，天空中有個小點子，由遠到近飛到眼前，仔細一看，是幾只小鹿拉著一輛雪橇，雪橇上坐著圣誕老人，雪橇上有一大袋禮品，用紅色的大包裝著，雪橇上的圣誕老人正朝我們揮手。雪橇慢慢地停了，圣誕老人從大雪橇上走下來。
圣誕老人有著慈祥的面孔，長長的、潔白如雪的大胡子，戴著紅帽子，穿著大紅袍，腳上穿著一雙大皮靴，他的一身紅色，為我們帶來新年的吉祥。
圣誕夜，我們唱歌、跳舞、歡聚在一起，可開心了！
祝在新的一年里，我們更加開心快樂!
圣誕節(jié)的初三篇十七
一年一度的圣誕節(jié)到了，我們班里裝扮的可漂亮了。
上次班長訂了一個三層的大蛋糕！上面有巧克力，奶油，還有水果。右角那里還有兩個，雪白的雪人。
上課啦，我們夢寐以求的圣誕節(jié)到了。老師還讓同學們上去表演一個星期以來練的節(jié)目，我表演的是青春修煉手冊的伴舞。當然還有小品、騎馬舞等等。還出來了很多班級的老師。
就在我們歡快的時候，老師又發(fā)下了很多的零食。等我們吃完啦，又給我們飲料喝。
說實話這是我過過最愉快、快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的初三篇十八
圣誕節(jié)馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節(jié)“party”。接著，陳老師就開始發(fā)表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘party’每一個小組都要準備一個節(jié)目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找?guī)讉€人來幫你。”
終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發(fā)現(xiàn)他還沒有我們噴得好呢!
又經過半個多小時“戰(zhàn)斗”，教室裝飾好了。我們看到現(xiàn)在的教室增添了許多節(jié)日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案?？墒且豢吹孛妗K得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪!”
我和媽媽先去前臺登記，領了兩個圣誕帽，然后拿了一張抽獎券再找座位坐下來。活動馬上就開始了，我們先跟著音樂跑了起來，接下來我們就開始做游戲了。第一個游戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上，用球把玩具打下來，打到一個是一分，看誰的分數(shù)多誰就贏。
然后就是表演節(jié)目的時間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一只小羊羔》，當我表演的時候我又高興又緊張。接著，我們吃了一頓美味的圣誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營養(yǎng)快線，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最后就是我們抽獎的時候了，我抽到了玩具：飛機場，正好可以給我的弟弟玩，然后我們就興高采烈的回家了。
圣誕節(jié)的初三篇十九
圣誕節(jié)，是我們小孩子最喜歡。最期待的節(jié)日。我們只知道，在那天可以辦聯(lián)歡會，可以有好多好吃的，可以得到圣誕老人的禮物，只是這單純。幼稚的想法。
剪影一：大街上。
走在喧鬧的街上，處處可見圣誕老人的頭像。圣誕樹。圣誕小雪花。只要有關圣誕節(jié)的東西，都可以見到。一串串小彩旗被掛在店鋪的正上方，各種彩燈都會在夜晚閃著迷人的光，彩球和彩帶掛的到處都是，一個個各式各樣可愛的小圣誕老人玩偶被掛在高高的圣誕樹上，那街上別提有多熱鬧了。跟過年時的情景不差上下，在西方的一些國家，圣誕節(jié)就相當于我們的春節(jié)了。
剪影二：商場里。
我們把目光跳轉到大商場里，一位位售貨員頭上都帶著圣誕帽，滑稽又搞笑。每一種商品的標價牌上都寫著：“迎圣誕！大降價?。?！”東西都十分便宜。商場的天花板上，五顏六色的彩帶紛飛，圣誕鈴鐺在叮叮當當?shù)捻憘€不停，仿佛也在迎接圣誕節(jié)的到來。大商新世紀為了迎接圣誕節(jié)的到來，還開展了一次大型抽獎活動，參加的人不計勝數(shù)。
圣誕老人是最惹眼，最搶手，歡迎的一位“貴客”，有人假扮圣誕老人，在大街上“*”，小孩子見了都要摸一摸，和他合一張影，才滿足地離開。在商場里圣誕老人的玩偶在不斷的漲價，可每天還有顧客前來購買。在我們眼中，圣誕老人就是一位穿著一身紅，有一把白花花的大胡子，慈祥和藹的老人，他還會給乖巧的孩子送上一份精美的圣誕禮物。所以孩子們都非常喜歡他。
我愛圣誕節(jié)，愛圣誕老人，所以我這幾天一定要乖巧，好讓圣誕老人送我一份圣誕禮物。
圣誕節(jié)的初三篇二十
窗外的雪花肆無忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當》的樂曲在耳畔歡快的掠過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。
我是一個思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時髦，一般情況下，我只對中國的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對圣誕節(jié)這個節(jié)日幾乎從不感冒，也不會特意去關注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關注，這些信息也會不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。
班上的文藝表演，同學聚會，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關系不錯的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個充滿西方文化的節(jié)日。
圣誕節(jié)那天，當我走進教室時，眼前煥然一新。一向充斥著嚴肅與知識的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔。窗戶上，貼著一個個圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕快樂！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個個迷你圣誕老人玩偶，講臺上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她們一天。
穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”
聽完穎的話，我微笑著點點頭，幸好我早有準備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么有趣啊。
雪拿出自己的手機，打開了《鈴兒響叮當》的音樂，她笑著對大家大喊：“各位，來跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都歡呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺。
那一天，我們玩的非常盡興，把一學期中所有的學習壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬八千里之遠。在那一刻，我明白了，原來，外國的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質。
書桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時刻無法忘記那圣誕節(jié)的味道。
圣誕節(jié)的初三篇二十一
尊敬的圣誕老人：
你好！
你說一時是快樂的，那便是永恒。我不懂，我想我還是一個長不大的小孩，不必管那么多，以后再說。但我此時終于明白了你那時為什么要選擇我，因為你想給我一個東西，那便是——快樂。
圣誕來臨的前一個晚上，天下著鵝毛大雪，冷極了，但是我坐在窗前癡想，也許你馬上就會來給我送上我最需要的禮物了。那時的我心中充滿的是抹之不去的一縷期待。不知過了多久，天空劃過一道閃電，猶如一把犀利的劍，我想也許你不會來了。但又過了一會兒，我隱隱約約的看到天上的一輛馬車，以訊雷不及掩耳之勢飛奔在天空。呵呵，你來了，看了一下時鐘正是凌晨12：00，我感到高興，因為你將把這城市所這城市所需的禮物送給這城市中的所有的兒童。
但是我看到你那憔悴的面容，你停留在我的窗前，對著我說：“小朋友，還沒睡啊，這是給你的禮物，這是我今天送的第一個禮物也是我最后一個了，因為我病了，不能再給孩子們送禮物了?！蔽夷闹种械亩Y物不免感到心寒，全城只有我得到圣誕禮物，只有我得到了一份快樂，其他的孩子得不到圣誕的禮物會多么不開心啊。于是我對你說：“放心，你到我家休息一下吧，我?guī)湍惆讯Y物送給這座城市中所有的孩子”你看著我說：“真的嗎，太謝謝你了?！蔽冶惆涯憷轿业拇采希屇愫煤盟挥X。
現(xiàn)在我才知道：原來你是故意的，你這么做只是想讓我得到比手中的禮物更好的東西。看著那么大的一包禮物我頓時感到了后悔，沒辦法我喊起我的兩個弟弟，他們揉著睡眼，問我要干什么。我說我們要幫圣誕老人送禮物。他們馬上興奮起來，拍手叫好。于是我們兄弟三人，便分配好任務：我駕駛馬車，二弟清點禮單，三弟負責把禮物塞到襪子里。有了弟弟幫吧我覺得這好做多了，轉眼幾個小時過去，禮物漸漸稀少，天也馬上要亮?？粗鴸|方的啟明星已經升起，我不免有些心急了，不過這次任務圓滿完成了。
看著天空的一抹魚肚白，再看看車上的禮物空空如也，我們兄弟三人會心的笑了，到了家，看到了你還舒服的睡著，我有一種想把你叫醒的沖動，讓你看一下我圓滿完成的任務，但我又不忍心打擾你的美夢。我便躺在地上睡著了，因為我太困，太累了。醒來我發(fā)覺你已經走了，門外的馬車不翼而飛，但我的身上多了一件圣誕棉衣，我心中感到無比驕傲。
因為傳說之中：誰能夠在圣誕之夜得到你的圣誕棉衣，他長大之后就會成為圣誕老人。也許當是你把棉衣給我是給了我一個重擔，但我感到自豪，因為我也可以在以后為每個小孩子帶去快樂了。穿著你給我的棉衣，我看到外面的小朋友在雪中快樂的嬉戲，我明白了：付出也是一種美，也是一種別人所不能得到的快樂。
此致
衷心希望你的身體能健康。
世界上的某一個人。
20xx年12月24日。
圣誕節(jié)的初三篇二十二
還有十天是令人期待的平安夜。家家戶戶已經買了圣誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在圣誕節(jié)的凌晨十二點，圣誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發(fā)光的圣誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。
有些人相信圣誕老人來到人間是真的。也有人想這只是個天真的童話。
如果你問我相不相信有圣誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談談。
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上。”這句話意思說：一年里做一個好孩子，圣誕老人會去你家送禮物的。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物游戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在圣誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在圣誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。
游戲完了后，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對圣誕禮物的心情是那么重要的。
因為我相信有圣誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發(fā)現(xiàn)在我枕頭邊有我要的圣誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。
我在圣誕節(jié)從圣誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一只手表。那時我不會寫信，就在窗口喊：“圣誕老人，我要只手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽說：“敏，快點起床看看，圣誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起床來。果然，紅袋子里真的裝著一只藍色的兒童手表，我馬上叫媽媽給我?guī)?，想快點回學校在同學前炫耀。
之后，我更加相信有圣誕老人的存在。第二年圣誕老人給我的禮物是圣誕樹上掛著那些裝飾雪人娃娃。第三年是一個鬧鐘、一本xx年的小日歷和“平安水”。第四年是一本公主書、一盒糖果和一本xx年的小日歷。第五年，也就是xx年的圣誕，我的妹妹已經出生了，所以她也有來自圣誕老人的禮物。那一年我的圣誕禮物是一個芭比蝴蝶娃娃，而妹妹的是一個寶寶鈴鐺玩具。第六年，就是前一年，我又得到一個芭比娃娃，妹妹拿到一個會說話的寶貝娃娃。今年我想要一個鋼筆和墨系列，但我不知道妹妹要什么，我想圍巾該不錯吧。