掩耳盜鈴讀書(shū)心得(精選12篇)

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    總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑,是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果,希望能夠引起大家的思考和討論。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇一
    《偷鐘》講的是一個(gè)故事:有一天,一個(gè)人溜進(jìn)一座大廟里,看到了一個(gè)漂亮精致的鐘。他認(rèn)為這么大的鐘會(huì)賣(mài)很多錢(qián),所以他采取了偷竊的想法。他試圖把鐘拿走,但沒(méi)能把它拿走。他苦思良久,終于想出了解決辦法。就是打破時(shí)鐘,一個(gè)一個(gè)的帶走。他拿著錘子使勁砸。砰!砰!砰!簡(jiǎn)直要命!這不是告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎?于是賭上了耳朵,聽(tīng)不到,卻引來(lái)一堆和尚,抓住了他。
    看完這個(gè)故事,我笑著想:我和同學(xué)都有過(guò)“偷鐘”的行為。
    比如我平時(shí)看到一些好聽(tīng)的話,卻不知道是什么意思。我編了個(gè)解釋?zhuān)詾椴欢娜四茏屛铱雌饋?lái)有學(xué)問(wèn)。但是聰明人會(huì)嘲笑它,因?yàn)檫@個(gè)解釋一點(diǎn)都不對(duì)!
    再比如學(xué)生寫(xiě)老師留在學(xué)校的作業(yè),為了避免出錯(cuò),直接抄答案應(yīng)付老師。其實(shí)只要認(rèn)真分析問(wèn)題,就一定能找到解決問(wèn)題的`正確方法。
    通過(guò)閱讀《偷鐘》這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要認(rèn)真仔細(xì),不要假裝理解。這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇二
    今日,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫寓言故事。其中我最喜歡掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事。這個(gè)故事告訴我們不要自做聰明以為自我把耳朵堵上就以為別人也聽(tīng)不到了,去偷別人家的鈴鐺。結(jié)果被那家主人抓住了。
    我們做事情要研究全面,不要像偷鈴鐺的人那樣結(jié)果,得到那樣的下場(chǎng)。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇三
    從前有一個(gè)大戶人家,在門(mén)上掛了一個(gè)鈴,十分漂亮,聲音還十分動(dòng)聽(tīng)。
    有一個(gè)人看到它想得到它,就要去偷,但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停,主人就會(huì)聽(tīng)到,他想啊想啊,最后想出了一個(gè)“好法子”。他覺(jué)得,鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái),是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲,假如能把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,但是手剛碰到鈴,主人就聽(tīng)到了,并抓住了他。
    這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵,但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。
    這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人,以為自我做的事兒別人看不見(jiàn),反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇四
    今日,我閱讀了一篇成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。故事講的是,從前,有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)好看的鈴鐺,想把它偷走。可是他明白那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響,會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想:只要把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?于是,他就掩住了自我的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:不要自作聰明,不要自以為是。想欺騙別人,實(shí)際上是自我欺騙自我;另外不是自我的東西,決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦!
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇五
    這天,我讀了中國(guó)寓言故事中《掩耳盜鈴》的這篇文章,讀完以后我就忍不住哈哈大笑起來(lái),真沒(méi)想到還有這么笨的人!
    這個(gè)偷鈴鐺的人,始終沒(méi)有明白:他掩得是自我的耳朵,而不是別人的耳朵?。?BR>    透過(guò)這則寓言讓我明白了,貪圖占小便宜,要不得。自欺欺人,也要不得??!
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇六
    從前有一個(gè)大戶人家,在門(mén)上掛了一個(gè)鈴,十分漂亮,聲音還十分動(dòng)聽(tīng)。
    有一個(gè)人看到它想得到它,就要去偷,但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停,主人就會(huì)聽(tīng)到,他想啊想啊,最后想出了一個(gè)“好法子”。他覺(jué)得,鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái),是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲,假如能把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,但是手剛碰到鈴,主人就聽(tīng)到了,并抓住了他。
    這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵,但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。
    這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人,以為自我做的事兒別人看不見(jiàn),反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。
    今天,我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。
    從前,有一個(gè)人愚昧而又自私的人,他有一個(gè)愛(ài)占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西,就一定要絞盡腦汁弄到手,甚至去偷。有一次,他看見(jiàn)一個(gè)大戶人家的鈴鐺,這只鈴鐺不但手工精美,聲音也很響亮,他越看鈴鐺越喜歡,可自己卻身無(wú)分文。于是,他就計(jì)劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要?dú)w自己了,他不禁笑起來(lái)。他知道只要用手去碰這個(gè)鈴鐺,鈴鐺便會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停,有了響聲就會(huì)被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想:鈴鐺響起來(lái)就會(huì)被耳朵聽(tīng)見(jiàn),那么把自己的耳朵蒙住,就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。于是他自作聰明,用這個(gè)“好辦法”去偷鈴鐺了。
    這個(gè)故事告訴我們:愚蠢的人是可笑的。所以我們要努力學(xué)習(xí),學(xué)好各種知識(shí),不斷充實(shí)自己的頭腦,這樣才不會(huì)做蠢事、做傻事。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇七
    這天讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,這個(gè)故事說(shuō)從前有個(gè)人想偷別人家門(mén)上的鈴鐺,他明白鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出聲音,別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
    于是他絞盡腦汁想辦法。最后想到一個(gè)"好辦法"。他用東西把自我的`耳朵堵起來(lái)。
    就去偷鈴鐺了。結(jié)果還是被人抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自我。就是害了自我。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的。就必須要熟練掌握。沒(méi)能熟練的話,騙自我學(xué)的差不多了。到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我。讓自我養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積累更多知識(shí)吧!
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇八
    這天,我閱讀了一篇成語(yǔ)故事。故事講的是,從前,有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)好看的鈴鐺,想把它偷走。但是他明白那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響,會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想:只要把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:不要自作聰明,不要自以為是。想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;另外不是自己的東西,決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦!
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇九
    從前,有一個(gè)很笨的小偷,他從廟門(mén)口經(jīng)過(guò),看見(jiàn)廟門(mén)口掛了一個(gè)鈴鐺,就想把鈴鐺偷走。
    可是,只要一碰,鈴鐺就會(huì)想,只要一響,別人就會(huì)知道。怎么辦?小偷想:“鈴鐺響是因?yàn)槎淠苈?tīng)見(jiàn)聲音,只要把耳朵堵住就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。”
    那個(gè)笨小偷就用棉花把自己的耳朵堵住,去偷那個(gè)鈴鐺。
    小偷一碰鈴鐺,鈴鐺就發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的響聲。別人的耳朵可沒(méi)被堵住!人們聽(tīng)到聲音后趕過(guò)來(lái)。一下就把他抓住了。
    小偷這是還傻乎乎的問(wèn):“我已經(jīng)把耳朵堵住了,你們?cè)趺催€能聽(tīng)見(jiàn)呀?”
    周?chē)娜寺?tīng)了,都哈哈大笑起來(lái)。
    堵住自己的`耳朵,別人就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?難怪那個(gè)小偷會(huì)成為別人笑話的對(duì)象。這個(gè)小偷太傻了。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇十
    《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事:一天,一個(gè)人溜到了一座大廟,看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想:這么一口大鐘,必須能賣(mài)很多錢(qián),于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走,但是他使了九牛二虎之力,也抬不起來(lái)。他苦思良久,最后想到了辦法。就是把大鐘打碎,一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子,使勁地砸了一下?!?!!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎?于是他賭住了自己的耳朵,果然聽(tīng)不到了,但是卻招來(lái)了一幫和尚,抓住了他。
    看了這個(gè)故事,我一邊捧腹大笑一邊想:我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。
    比如,我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ),但是不懂它是什么意思,瞎編了一個(gè)解釋?zhuān)詾椴欢娜寺?tīng)了就能夠顯得我很有學(xué)問(wèn)。但是明白人聽(tīng)了必須會(huì)哈哈大笑,因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”啊!
    又如,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)老師留的作業(yè),為了必免出錯(cuò),直接抄答案,來(lái)應(yīng)付老師。其實(shí),只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題,就必須能夠找到正確的解題思路。
    透過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待學(xué)習(xí),我們就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),不要不懂裝懂。只有這樣,我們才能取得優(yōu)異的`成績(jī)。
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇十一
    這天我看了一首成語(yǔ)故事叫“掩耳盜鈴”,這個(gè)故事十分好笑。故事里說(shuō)了:一個(gè)小偷去范氏家偷點(diǎn)東西,他看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘,小偷就想把大鐘搬回家,但是鐘又大又重怎樣也搬不動(dòng),他便決定把鐘敲碎,然后搬回家。于是他找來(lái)一把大鐵錘,拚命朝大鐘砸去,“咣”的'一聲巨響,他嚇一跳說(shuō):“這不是告訴別人我在這嗎?他就想??!想?。【拖氤鲆粋€(gè)辦法,找來(lái)兩個(gè)棉花團(tuán),把耳朵塞住,他想,這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。但是,他以為別人聽(tīng)不見(jiàn),其實(shí)是他自我聽(tīng)不見(jiàn),這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了。所以我們做人的道理,就應(yīng)不要貪心、也不要偷別人的東西哦!
    掩耳盜鈴讀書(shū)心得篇十二
    這天,我閱讀了一篇成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。故事講的是,從前,有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)好看的鈴鐺,想把它偷走。但是他明白那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響,會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想:只要把耳朵掩起來(lái),不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?于是,他就掩住了自我的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:不要自作聰明,不要自以為是。想欺騙別人,實(shí)際上是自我欺騙自我;另外不是自我的`東西,決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦!