無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇一
說(shuō)起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“h”。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，比如說(shuō)清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開(kāi)外殼，里面飽滿(mǎn)的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那舒服勁就別提了。
除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn)”、“世界文化遺產(chǎn)”稱(chēng)號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許許多多美麗的風(fēng)景，這里綠樹(shù)成陰、多語(yǔ)花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有許多船帆迎風(fēng)升起，在朝陽(yáng)的映襯下顯得十分和諧。
洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒(méi)湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的歷史。看著那殘缺的'城墻和房屋，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。
在這里，我覺(jué)得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛(ài)這片熱土的人們。
啊，洪澤是我的家！
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇二
我相信我可以，我知道我可以，我說(shuō)我可以，就一定可以?！}記
我不是一個(gè)憂(yōu)郁的孩子，我在謹(jǐn)慎的家庭和精美的物質(zhì)環(huán)境中成長(zhǎng)。
可是我的內(nèi)心依然是絕望的，只是連我自己都說(shuō)不出那究竟是為什么。
在我的內(nèi)心不甘屈服的時(shí)候，這種感覺(jué)便會(huì)洶涌而出，指揮我做一切平時(shí)沒(méi)有勇氣做的事。要知道我就這么固執(zhí)，我不為我做過(guò)的事后悔，即使我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。他們說(shuō)這叫“執(zhí)迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋?zhuān)易隽俗约合胱龅氖?，說(shuō)什么也比不上什么也不說(shuō)。他們說(shuō)這叫“心虛”。
呵，誤會(huì)就誤會(huì)吧。所有的錯(cuò)誤加起來(lái)，他們稱(chēng)我為“壞孩子”。我說(shuō)我真的真的是好孩子。
他們不相信。我喜歡稱(chēng)自己為“孩子”，并且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不愿意相信罷了。
“你讓我覺(jué)的很失望，對(duì)你我已經(jīng)不抱任何希望?！彼麄冸S意的說(shuō)說(shuō)，我卻很認(rèn)真的難過(guò)。
珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)……即使沒(méi)有他們信任的目光……
美麗的鳥(niǎo)兒即使無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方，也不忍折斷自己的.翅膀，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶炜梢該肀{(lán)天，因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)。我相信，你們相信嗎？
當(dāng)我學(xué)會(huì)了艱難的前進(jìn)就會(huì)變得驕傲無(wú)比，我可以不在乎他們?cè)尞惖哪抗狻Ｎ乙淮斡忠淮蔚淖C明給他們看，我在背后做了什么努力。而他們始終無(wú)法認(rèn)可，因?yàn)樗麄冎荒芸匆?jiàn)當(dāng)初那個(gè)我，那些錯(cuò)誤的地方。
我是珍貴的，時(shí)間來(lái)不及讓我成長(zhǎng)得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。
我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇三
就像周素珊所講的：第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。在生活中，總會(huì)有幾個(gè)第一次牢牢印在你的腦海中，他們不會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡；也不會(huì)逝去，好似不曾存在。
第一次會(huì)多姿多彩，妙趣橫生。
第一次做飯，鹽放多了，米沒(méi)淘好，抽油煙機(jī)還忘記打開(kāi)。當(dāng)我端著自己的成果從煙霧迷漫的`廚房中沖出，頓感陽(yáng)光普照，苦澀和辛酸一掃而光。
第一次騎自行車(chē)，猛烈地左搖右擺之后，我在操場(chǎng)上飛快地騎著，就像騎著烈馬在沙場(chǎng)馳騁，但一陣大笑之后，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)會(huì)剎車(chē)。
第一次接近大海，與幾個(gè)孩子歡叫著投入海廣闊的懷抱，一陣?yán)艘u來(lái)，登時(shí)我的嘴里灌滿(mǎn)海水，表面苦不堪言，心里依舊甜蜜。
第一次在博客上看到人們對(duì)我文章的評(píng)論，各種贊美之言把我的心房填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
第一收到筆友的回信，看著那清秀的字體，我開(kāi)心地發(fā)出陣陣尖叫，爸爸故作嚴(yán)肅地摸了摸我的額頭“沒(méi)事？”我打落他的手，“喚作是你，你會(huì)比我更加瘋狂！”
還有第一次去游泳，向來(lái)是旱鴨子的我一下子便手足無(wú)措。但漸漸我與水混熟了，它輕輕把我托起，于是曾經(jīng)是旱鴨子的我在水中暢游。
第一次并非都是甜蜜，它會(huì)毫不留情地?cái)r在你面前，給你一點(diǎn)小小的挫折。
第一次參加中小學(xué)生主持人比賽，在幾百雙眼睛的注視下，我不知如何是好，于是復(fù)賽過(guò)后，我便被幾位評(píng)委無(wú)情地趕回家中。
第一次背誦《孟子》，我被其中的深?yuàn)W道理弄得頭暈?zāi)垦＃?jiǎn)單的三頁(yè)，我用了幾個(gè)小時(shí)才牢記于心中。
還有第一次寫(xiě)古文，押韻，還有許許多多的“之乎者也”，讓我已不辨東西南北，最后干脆湊了幾句，匆匆寫(xiě)完結(jié)尾了事。
不管是新鮮刺激還是并不愉快，那些第一次都會(huì)記入我的記憶之書(shū)中，難以磨滅。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇四
在記憶的深處總有一句話(huà)讓我銘記，它一直在激勵(lì)著我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我一直前進(jìn)。
還記得那一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，而努力的成功換來(lái)的卻是一份慘不忍睹的成績(jī)。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來(lái)最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收獲！”我傷心，我難過(guò)。一切的一切都無(wú)法改變我的時(shí)候，我孤獨(dú)的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就在那個(gè)一直嘴角上揚(yáng)的樂(lè)觀(guān)的'小女孩快要消失的時(shí)候。一顆流星劃過(guò)，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話(huà)：“一次失敗算什么，只要堅(jiān)定信念，永不言棄，總有撥云見(jiàn)日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒(méi)看錯(cuò)！”沒(méi)錯(cuò)，這句話(huà)就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，這是她為我畫(huà)的彩虹。是她給我的力量，因?yàn)橛兴?，因?yàn)橛羞@句話(huà)，我將傷心丟棄，將難過(guò)遺棄，去創(chuàng)造應(yīng)該屬于我的撥云見(jiàn)日的那天。
從那以后，我開(kāi)始堅(jiān)信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒(méi)有看錯(cuò)我。去用飽滿(mǎn)的狀態(tài)去迎接那撥云見(jiàn)日的一天。
這句話(huà)，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心；這句話(huà)，我一定不會(huì)忘記；這句話(huà)，會(huì)伴隨我一輩子，同時(shí)我也會(huì)用一輩子去證明這句話(huà)，為了這句話(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)拼搏，永遠(yuǎn)自信。
現(xiàn)在那個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩又回來(lái)了，她堅(jiān)信，那上揚(yáng)的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線(xiàn)。
一句話(huà)真的會(huì)影響人一輩子嗎？我不知道，但我愿意相信。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇五
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，清潔工們無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，更令我感動(dòng)的是我們和老師之間的情誼。
那一次，是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。十一月最后一個(gè)星期的星期一，下課后班干們就圍在一齊討論怎樣過(guò)感恩節(jié)的事。我們各自想了一會(huì)兒，突然，班長(zhǎng)說(shuō)道：“我們湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕怎樣樣?”
“好啊!”我們異口同聲的回答道。
班長(zhǎng)向同學(xué)們表達(dá)了我們要在感恩節(jié)上買(mǎi)蛋糕的提議，并要求要保密。也許是同學(xué)們都十分贊同班長(zhǎng)的提議，都紛紛拿出了自我不是很多的零花錢(qián)。一元、兩元、三元，經(jīng)過(guò)我們的計(jì)算，第一天有已經(jīng)有19位同學(xué)貢獻(xiàn)出了自我的一片心意。到星期三時(shí)已經(jīng)有50多位同學(xué)獻(xiàn)出了自我的心意。
星期四在學(xué)校吃完午餐后，班長(zhǎng)就要去定做蛋糕了，就問(wèn)：“誰(shuí)要和我一齊去訂蛋糕?”一聽(tīng)到這句話(huà)，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
中午我就在想著：他們有沒(méi)有找到適宜的蛋糕?下午該什么時(shí)候開(kāi)蛋糕?
下午我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)大家都在圍著班長(zhǎng)討論著這件事。才發(fā)現(xiàn)，自我的擔(dān)心都是剩余的，同學(xué)們都安排好了一切。還有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)老師必須不明白這件事。
第二節(jié)課時(shí)，我們把蛋糕拿出來(lái)，放在講臺(tái)旁的小桌子上。邀請(qǐng)正在教我們的.老師，還有以前教過(guò)我們的老師來(lái)到我們班，一齊享受蛋糕的美味。不僅僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學(xué)都享受到了美味的蛋糕。
這件事深深的感動(dòng)著我。是因?yàn)槲页缘搅撕贸缘牡案?不是，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)這件事很重視。之前我認(rèn)為這件事行不通，是我感覺(jué)同學(xué)們會(huì)對(duì)這件事情漠不關(guān)心?？墒俏义e(cuò)了，也許同學(xué)們也懷著一顆感恩的心吧!
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇六
鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(zhǎng)著三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周?chē)黄渚G的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。
轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。
不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)兀质求@訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿(mǎn)地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過(guò)的'時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。
從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。
十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇七
人生路長(zhǎng),一路走來(lái),四周的風(fēng)景何其絢麗,蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線(xiàn),深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾,我也想,坐在沙灘裸露的巖石上,聽(tīng)著海風(fēng),拉開(kāi)記憶的絲帶,打開(kāi)心的錦盒,細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后,陽(yáng)光是一如既往的
燦爛,我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的.懷抱,風(fēng)鈴的影子投在地板上,仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書(shū)本,起立,舒展身體,慢步走向客廳,也許,一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
路過(guò)陽(yáng)臺(tái),洗衣的盒子里還泡著一件襯衫,上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了,轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳,一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上,睡得很熟,頭發(fā)有些凌亂,額前的發(fā)絲貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上,微微彎曲,左手垂在沙發(fā)上,手指上有些許滑膩:是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手,有些涼。我轉(zhuǎn)身,輕手輕腳地走向房間,為媽媽抱一床被子。
當(dāng)我再次回到客廳時(shí),媽媽還在熟睡,我輕輕地走過(guò)去,把被子放下,又小心地給媽媽蓋好,掖了掖被角,抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng),我擔(dān)心驚醒了媽媽,卻見(jiàn)媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽(yáng)光退去了,另有一束陽(yáng)光卻灑滿(mǎn)心底,媽媽,您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧!我小心翼翼地離開(kāi),回頭,將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取,封存在了心中最柔軟的角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…..心盒里的風(fēng)景燦爛,而這一片卻尤為奪.目,海風(fēng)拂過(guò),我輕輕合上心的錦盒,珍藏心中的風(fēng)景,突然地,我想起一句很溫柔的話(huà)語(yǔ):愿時(shí)光,不老去。
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說(shuō)起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“h”。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，比如說(shuō)清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開(kāi)外殼，里面飽滿(mǎn)的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那舒服勁就別提了。
除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn)”、“世界文化遺產(chǎn)”稱(chēng)號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許許多多美麗的風(fēng)景，這里綠樹(shù)成陰、多語(yǔ)花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有許多船帆迎風(fēng)升起，在朝陽(yáng)的映襯下顯得十分和諧。
洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒(méi)湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的歷史。看著那殘缺的'城墻和房屋，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。
在這里，我覺(jué)得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛(ài)這片熱土的人們。
啊，洪澤是我的家！
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我相信我可以，我知道我可以，我說(shuō)我可以，就一定可以?！}記
我不是一個(gè)憂(yōu)郁的孩子，我在謹(jǐn)慎的家庭和精美的物質(zhì)環(huán)境中成長(zhǎng)。
可是我的內(nèi)心依然是絕望的，只是連我自己都說(shuō)不出那究竟是為什么。
在我的內(nèi)心不甘屈服的時(shí)候，這種感覺(jué)便會(huì)洶涌而出，指揮我做一切平時(shí)沒(méi)有勇氣做的事。要知道我就這么固執(zhí)，我不為我做過(guò)的事后悔，即使我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。他們說(shuō)這叫“執(zhí)迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋?zhuān)易隽俗约合胱龅氖?，說(shuō)什么也比不上什么也不說(shuō)。他們說(shuō)這叫“心虛”。
呵，誤會(huì)就誤會(huì)吧。所有的錯(cuò)誤加起來(lái)，他們稱(chēng)我為“壞孩子”。我說(shuō)我真的真的是好孩子。
他們不相信。我喜歡稱(chēng)自己為“孩子”，并且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不愿意相信罷了。
“你讓我覺(jué)的很失望，對(duì)你我已經(jīng)不抱任何希望?！彼麄冸S意的說(shuō)說(shuō)，我卻很認(rèn)真的難過(guò)。
珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)……即使沒(méi)有他們信任的目光……
美麗的鳥(niǎo)兒即使無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方，也不忍折斷自己的.翅膀，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶炜梢該肀{(lán)天，因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)。我相信，你們相信嗎？
當(dāng)我學(xué)會(huì)了艱難的前進(jìn)就會(huì)變得驕傲無(wú)比，我可以不在乎他們?cè)尞惖哪抗狻Ｎ乙淮斡忠淮蔚淖C明給他們看，我在背后做了什么努力。而他們始終無(wú)法認(rèn)可，因?yàn)樗麄冎荒芸匆?jiàn)當(dāng)初那個(gè)我，那些錯(cuò)誤的地方。
我是珍貴的，時(shí)間來(lái)不及讓我成長(zhǎng)得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。
我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢(mèng)的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇三
就像周素珊所講的：第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。在生活中，總會(huì)有幾個(gè)第一次牢牢印在你的腦海中，他們不會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡；也不會(huì)逝去，好似不曾存在。
第一次會(huì)多姿多彩，妙趣橫生。
第一次做飯，鹽放多了，米沒(méi)淘好，抽油煙機(jī)還忘記打開(kāi)。當(dāng)我端著自己的成果從煙霧迷漫的`廚房中沖出，頓感陽(yáng)光普照，苦澀和辛酸一掃而光。
第一次騎自行車(chē)，猛烈地左搖右擺之后，我在操場(chǎng)上飛快地騎著，就像騎著烈馬在沙場(chǎng)馳騁，但一陣大笑之后，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)會(huì)剎車(chē)。
第一次接近大海，與幾個(gè)孩子歡叫著投入海廣闊的懷抱，一陣?yán)艘u來(lái)，登時(shí)我的嘴里灌滿(mǎn)海水，表面苦不堪言，心里依舊甜蜜。
第一次在博客上看到人們對(duì)我文章的評(píng)論，各種贊美之言把我的心房填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
第一收到筆友的回信，看著那清秀的字體，我開(kāi)心地發(fā)出陣陣尖叫，爸爸故作嚴(yán)肅地摸了摸我的額頭“沒(méi)事？”我打落他的手，“喚作是你，你會(huì)比我更加瘋狂！”
還有第一次去游泳，向來(lái)是旱鴨子的我一下子便手足無(wú)措。但漸漸我與水混熟了，它輕輕把我托起，于是曾經(jīng)是旱鴨子的我在水中暢游。
第一次并非都是甜蜜，它會(huì)毫不留情地?cái)r在你面前，給你一點(diǎn)小小的挫折。
第一次參加中小學(xué)生主持人比賽，在幾百雙眼睛的注視下，我不知如何是好，于是復(fù)賽過(guò)后，我便被幾位評(píng)委無(wú)情地趕回家中。
第一次背誦《孟子》，我被其中的深?yuàn)W道理弄得頭暈?zāi)垦＃?jiǎn)單的三頁(yè)，我用了幾個(gè)小時(shí)才牢記于心中。
還有第一次寫(xiě)古文，押韻，還有許許多多的“之乎者也”，讓我已不辨東西南北，最后干脆湊了幾句，匆匆寫(xiě)完結(jié)尾了事。
不管是新鮮刺激還是并不愉快，那些第一次都會(huì)記入我的記憶之書(shū)中，難以磨滅。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇四
在記憶的深處總有一句話(huà)讓我銘記，它一直在激勵(lì)著我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我一直前進(jìn)。
還記得那一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，而努力的成功換來(lái)的卻是一份慘不忍睹的成績(jī)。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來(lái)最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收獲！”我傷心，我難過(guò)。一切的一切都無(wú)法改變我的時(shí)候，我孤獨(dú)的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就在那個(gè)一直嘴角上揚(yáng)的樂(lè)觀(guān)的'小女孩快要消失的時(shí)候。一顆流星劃過(guò)，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話(huà)：“一次失敗算什么，只要堅(jiān)定信念，永不言棄，總有撥云見(jiàn)日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒(méi)看錯(cuò)！”沒(méi)錯(cuò)，這句話(huà)就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，這是她為我畫(huà)的彩虹。是她給我的力量，因?yàn)橛兴?，因?yàn)橛羞@句話(huà)，我將傷心丟棄，將難過(guò)遺棄，去創(chuàng)造應(yīng)該屬于我的撥云見(jiàn)日的那天。
從那以后，我開(kāi)始堅(jiān)信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒(méi)有看錯(cuò)我。去用飽滿(mǎn)的狀態(tài)去迎接那撥云見(jiàn)日的一天。
這句話(huà)，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心；這句話(huà)，我一定不會(huì)忘記；這句話(huà)，會(huì)伴隨我一輩子，同時(shí)我也會(huì)用一輩子去證明這句話(huà)，為了這句話(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)拼搏，永遠(yuǎn)自信。
現(xiàn)在那個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩又回來(lái)了，她堅(jiān)信，那上揚(yáng)的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線(xiàn)。
一句話(huà)真的會(huì)影響人一輩子嗎？我不知道，但我愿意相信。
中學(xué)生滿(mǎn)分作文網(wǎng) 中學(xué)生滿(mǎn)分作文篇五
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心?？傆胁ɡ似鸱?，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，清潔工們無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，更令我感動(dòng)的是我們和老師之間的情誼。
那一次，是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。十一月最后一個(gè)星期的星期一，下課后班干們就圍在一齊討論怎樣過(guò)感恩節(jié)的事。我們各自想了一會(huì)兒，突然，班長(zhǎng)說(shuō)道：“我們湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕怎樣樣?”
“好啊!”我們異口同聲的回答道。
班長(zhǎng)向同學(xué)們表達(dá)了我們要在感恩節(jié)上買(mǎi)蛋糕的提議，并要求要保密。也許是同學(xué)們都十分贊同班長(zhǎng)的提議，都紛紛拿出了自我不是很多的零花錢(qián)。一元、兩元、三元，經(jīng)過(guò)我們的計(jì)算，第一天有已經(jīng)有19位同學(xué)貢獻(xiàn)出了自我的一片心意。到星期三時(shí)已經(jīng)有50多位同學(xué)獻(xiàn)出了自我的心意。
星期四在學(xué)校吃完午餐后，班長(zhǎng)就要去定做蛋糕了，就問(wèn)：“誰(shuí)要和我一齊去訂蛋糕?”一聽(tīng)到這句話(huà)，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
中午我就在想著：他們有沒(méi)有找到適宜的蛋糕?下午該什么時(shí)候開(kāi)蛋糕?
下午我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)大家都在圍著班長(zhǎng)討論著這件事。才發(fā)現(xiàn)，自我的擔(dān)心都是剩余的，同學(xué)們都安排好了一切。還有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)老師必須不明白這件事。
第二節(jié)課時(shí)，我們把蛋糕拿出來(lái)，放在講臺(tái)旁的小桌子上。邀請(qǐng)正在教我們的.老師，還有以前教過(guò)我們的老師來(lái)到我們班，一齊享受蛋糕的美味。不僅僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學(xué)都享受到了美味的蛋糕。
這件事深深的感動(dòng)著我。是因?yàn)槲页缘搅撕贸缘牡案?不是，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)這件事很重視。之前我認(rèn)為這件事行不通，是我感覺(jué)同學(xué)們會(huì)對(duì)這件事情漠不關(guān)心?？墒俏义e(cuò)了，也許同學(xué)們也懷著一顆感恩的心吧!
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鄉(xiāng)村教師蔡得水家的場(chǎng)院挺大，長(zhǎng)著三棵桃樹(shù)兩棵李樹(shù)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，花團(tuán)錦簇，朵朵粉霞，陣陣甜香，引得蜂蝶上下翻飛，好不熱鬧。在周?chē)黄渚G的青菜的映襯下，煞是好看，吸引著眾多過(guò)往行人的眼球。蔡老師每天上班神清氣爽。
轉(zhuǎn)眼花蕊飄零，落英繽紛。當(dāng)小毛桃小李子長(zhǎng)到手指頭那樣大的時(shí)候，常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)。蔡老師就說(shuō)，不能指，一指就殪了。他們這才三步兩步一回頭地離去。從此，籬笆圍墻常常被無(wú)緣無(wú)故地撕開(kāi)個(gè)缺口。
不久，桃子李子爭(zhēng)著從濃密的樹(shù)葉中間探出紅紅的腦袋。這天晚上場(chǎng)院里仿佛突然來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，蔡老師坐在庭院里歇涼，還在納悶?zāi)兀质求@訝，又是慌張，拿了手電去看究竟，枝葉桃李墜落滿(mǎn)地，一片狼藉。蔡老師沿著咚咚遠(yuǎn)去的腳步聲追出了幾步，不見(jiàn)蹤影，便停了下來(lái)。正好遇見(jiàn)一群人迎面走來(lái)，蔡老師怕燈光刺著行人的眼睛，就關(guān)了手電。當(dāng)這群人從蔡老師身體兩側(cè)擦過(guò)的'時(shí)候，突然撒腿跑了起來(lái)。蔡老師嚇了一跳，趕緊打開(kāi)手電照照，原來(lái)是一群孩子，里頭還有個(gè)熟悉的身影。
從此，場(chǎng)院的籬笆圍墻就不再修復(fù)。到了收獲的時(shí)節(jié)，蔡老師看著慘遭踐踏的菜園和孤零零在枝頭搖曳的幾顆僅存的桃子李子，念道：“桃李不言，下自成蹊！”
第二天，蔡老師在班里講了一個(gè)成語(yǔ)，許多學(xué)生只搖頭說(shuō)“不懂”。
十年后，這個(gè)班級(jí)同學(xué)聚會(huì)的那一天，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，我理解了那個(gè)成語(yǔ)了！”大家紛紛向蔡老師圍過(guò)來(lái)：“我們都懂了！”老師迷惑地看著大家，接著大伙兒都會(huì)心地笑了。
蔡老師笑得很甜，也很天真。
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人生路長(zhǎng),一路走來(lái),四周的風(fēng)景何其絢麗,蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線(xiàn),深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾,我也想,坐在沙灘裸露的巖石上,聽(tīng)著海風(fēng),拉開(kāi)記憶的絲帶,打開(kāi)心的錦盒,細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后,陽(yáng)光是一如既往的
燦爛,我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的.懷抱,風(fēng)鈴的影子投在地板上,仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書(shū)本,起立,舒展身體,慢步走向客廳,也許,一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
路過(guò)陽(yáng)臺(tái),洗衣的盒子里還泡著一件襯衫,上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了,轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳,一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上,睡得很熟,頭發(fā)有些凌亂,額前的發(fā)絲貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上,微微彎曲,左手垂在沙發(fā)上,手指上有些許滑膩:是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手,有些涼。我轉(zhuǎn)身,輕手輕腳地走向房間,為媽媽抱一床被子。
當(dāng)我再次回到客廳時(shí),媽媽還在熟睡,我輕輕地走過(guò)去,把被子放下,又小心地給媽媽蓋好,掖了掖被角,抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng),我擔(dān)心驚醒了媽媽,卻見(jiàn)媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽(yáng)光退去了,另有一束陽(yáng)光卻灑滿(mǎn)心底,媽媽,您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧!我小心翼翼地離開(kāi),回頭,將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取,封存在了心中最柔軟的角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…..心盒里的風(fēng)景燦爛,而這一片卻尤為奪.目,海風(fēng)拂過(guò),我輕輕合上心的錦盒,珍藏心中的風(fēng)景,突然地,我想起一句很溫柔的話(huà)語(yǔ):愿時(shí)光,不老去。