計劃是規(guī)劃未來行動的一種方式，對于實現(xiàn)目標(biāo)具有重要意義。一個完美的計劃需要系統(tǒng)性地考慮整體目標(biāo)和各項細節(jié)。以下是一些制定計劃的范例和建議，僅供參考，希望能給您一些啟示。請注意，每個人的情況和需求可能各不相同，您可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和改進?，F(xiàn)在讓我們一起來看看吧。
學(xué)年德育處工作計劃篇一
以黨的群眾路線為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的“三個習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
1．推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2．加強德育隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。
3．狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4．堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責(zé)，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的.活動，推動學(xué)校德育工作。
活——思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。
其次，各班要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進一步加強校本教研，進一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會，發(fā)揮班隊活動在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
對文明班級的評比方案進行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。
繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底、核實，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃。
學(xué)年德育處工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標(biāo)。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學(xué)校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。
二、工作目標(biāo)：
1、進一步加強“和諧校園”建設(shè)。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。
三、主要工作措施與要求。
(一)進一步深化德育工作，推動教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
(二)規(guī)范學(xué)生德育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊伍建設(shè)，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學(xué)生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，定期宣傳先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學(xué)、德育量化等工作。起始年級要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，嚴抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學(xué)生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
(三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。
本學(xué)期要請我校的##老師給七年級學(xué)生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學(xué)生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學(xué)生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
(四)強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設(shè)備，防盜設(shè)備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應(yīng)急逃生演練，增強師生的安全意識。
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學(xué)年德育處工作計劃篇三
德育工作堅持以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指針，以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，以愛國主義教育為主線，以教育學(xué)生珍愛生命為契機，堅持法治與德治并重，廣泛深入地對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)校的德育工作向縱深發(fā)展，使德育工作的時效校性更強。
二、具體目標(biāo)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支人格魅力強、綜合素質(zhì)好、育人藝術(shù)高的班主任隊伍，使我校的班主任隊伍成為一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的班主任隊伍。
2、加強學(xué)生的思想道德建設(shè)和班級建設(shè)，力爭學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高。
3、加強法紀教育和安全教育，讓尊紀守法，文明出行成為學(xué)生的習(xí)慣。
4、加強學(xué)生會、團委工作，強化學(xué)生干部的培訓(xùn)，提高學(xué)生自主管理及自主教育能力。
5、加強德育科研工作。組織班主任老師撰寫德育論文，提高德育工作的理論水平。
三、具體措施。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓班主任隊伍建設(shè)。全校老師向四川汶川大地震中的教師英雄學(xué)習(xí);班主任老師閱讀一本有關(guān)班主任教育工作的專著;一學(xué)期在本班進行一次班主任工作效果的自我調(diào)查活動，針對調(diào)查寫一份自我報告。
2、加強班級管理。各班制定較為細致的、切實可行的班級管理制度，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ);各班加強指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋;各班加強班級各項記錄，為每學(xué)期末的學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù);各班進行“每周一星”的評選活動，學(xué)校繼續(xù)進行“校園形象大使”的評選活動。
3、充分借助各種宣傳日開展豐富多彩的活動，加強安全教育、心理健康教育、環(huán)保教育等，力求形式多樣，效果良好。
4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會干部的作用，加強對學(xué)生活動的各項檢查與評比。
學(xué)年德育處工作計劃篇四
新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以人為本，循序漸進，持之以恒。堅持愛心、細心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的教育原則。堅持“細、小、實、特”?！凹殹奔础澳托募氈?、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見大”，“實”即“腳踏實地、求得實效”，“特”即“結(jié)合實際，注重特色”。讓學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。
1、 抓學(xué)習(xí)。提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。
2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時，進一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 。
3、建隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。
4、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
5、重參與。進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊伍。要積極吸納任課教師、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍，力爭學(xué)校少先隊每個中隊至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊員開展活動。
1、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實際情況設(shè)計每月一德育活動主題，圍繞主題展開系列活動，要求活動設(shè)計適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗活動中有所感悟，促進身心健康發(fā)展。如2月“文明禮貌教育月”，3月“環(huán)境教育月”，4月“孝順實踐活動月”，5月“科技藝術(shù)活動月”，6月“安全教育月”等。
2、大隊部抓好行為規(guī)范教育管理，落實學(xué)校各項規(guī)定。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用，加強課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課，及時傳達上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級管理工作。
4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。
5、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育；對學(xué)生進行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人；積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學(xué)校少先隊組織的活力，大隊部每學(xué)年開展一次大隊活動，各中隊按照每月一事進行活動，要求主題明確，有教育意義的中隊活動。
6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng)，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用。
7、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作。
9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。
10、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長委員會；加強對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動。
學(xué)年德育處工作計劃篇五
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、常州市教育局《關(guān)于在全市省級實驗小學(xué)開展“綜合實踐活動”課程實驗研究工作的通知》為指導(dǎo)方針，深入學(xué)習(xí)關(guān)于“綜合實踐活動”的相關(guān)理論和典型案例，積極開展以體現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、突出活動課程特色為宗旨的綜合實踐活動，使學(xué)生在活動、實踐、思考和創(chuàng)造中生動活潑地發(fā)展。
（二）理論基礎(chǔ)。
1、密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際。
首先，活動項目、活動主題或活動課題的確定，教師要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)生個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的活動主題、項目或課題。研究性學(xué)習(xí)的主題或課題要盡可能由學(xué)生從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來自主提出，社區(qū)服務(wù)和社會實踐的活動項目要貼近社區(qū)和社會現(xiàn)實，勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育的主題或項目要克服以往那種以“課文”的形式呈現(xiàn)的方式，從實際生活中提出活動項目。
第二，在綜合實踐活動的實施過程中，要引導(dǎo)學(xué)生在具體的自然情境和社會情境，或特定的活動場所（如勞動基地、勞動教室等）中開展調(diào)查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、勞動、服務(wù)等實際的活動。
第三，在綜合實踐活動的總結(jié)階段，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系個體的家庭生活、社會生活、生存的環(huán)境和社會現(xiàn)實來總結(jié)、反思，獲得實際的體驗，深化對自然、對社會和對自我的認識。
2、正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系。
第一，學(xué)生要形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。
第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題。
第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式。
第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。
4、把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
（一）活動前。
1、了解每個學(xué)生及其家庭、地區(qū)的'實況，掌握每個學(xué)生的特點和各不相同的需要，以此為設(shè)計活動的基礎(chǔ)。教師應(yīng)備每個學(xué)生的詳細資料。
2、按課程標(biāo)準和學(xué)生的需要、地區(qū)特點等制定學(xué)期單元計劃?？紤]課時安排、內(nèi)容的選擇和平衡、廣度和深度，注意各單元之間、單元中各活動之間、學(xué)期學(xué)年的活動之間，以及活動課程與其它學(xué)科的聯(lián)系和整合，讓活動具有連續(xù)性和發(fā)展性。
3、制定活動教案和能照顧個別差異的指導(dǎo)計劃，特別是考慮如何幫助每個兒童找到適合自己的活動，促使他們積極地參加進去，讓原有水平不同的兒童都能通過活動得到各自應(yīng)有的發(fā)展。
4、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境和條件，主要利用學(xué)校、班級的環(huán)境為學(xué)生提供一個有刺激的、能激發(fā)好奇心的、能自由游戲、開展活動的空間，讓學(xué)生生活其中能體驗人際交往、同伴合作的樂趣，感受自然季節(jié)的變化，環(huán)境中的設(shè)備、教室里的安排、布置等應(yīng)當(dāng)考慮多功能性、變化性、發(fā)展性，有利于學(xué)生重組合、再創(chuàng)造。
（二）導(dǎo)入活動。
1、激發(fā)學(xué)生的活動動機、興趣。
2、引起學(xué)生對其生活的地區(qū)、周圍環(huán)境的關(guān)注，擴展學(xué)生的視野。
3、引發(fā)學(xué)生討論、自主選擇、決定活動計劃。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生能自我選擇的、表現(xiàn)個性的機會（如自由選擇活動的主題、內(nèi)容、同伴、材料、方式、創(chuàng)設(shè)不同的活動區(qū)、興趣組等）和計劃有吸引力的活動。
（三）活動中。
1、尊重學(xué)生自主性、創(chuàng)造性，保障學(xué)生的參與權(quán)。讓活動課成為不是老師叫學(xué)生做什么，而是學(xué)生主動想做什么的課程。
2、注意觀察學(xué)生各種反應(yīng)，隨時調(diào)整環(huán)境，提供必要的幫助，滿足學(xué)生的不同需要，但決不妨礙他們自由地嘗試和利用自己的經(jīng)驗。
3、和學(xué)生一起活動，但不是學(xué)生活動的支配者，指揮者，而是他們的支持者，合作者。
4、對學(xué)生的活動盡可能多地給予鼓勵、贊揚、肯定、積極的建設(shè)性的意見和建議，牢記每個學(xué)生都有長處，讓學(xué)生盡可能多地體驗到成功感、滿足感，發(fā)展自信心。
5、促進學(xué)生之間的相互認同、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互交流、團結(jié)合作，幫助學(xué)生在活動過程中學(xué)會正確地認識自己，發(fā)現(xiàn)同伴的長處與自己的不足，獲得合作、協(xié)商、對話、分享、尊重他人的思想方式和行為方式等待人處事的技能和能力。
6、引導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的活動方式（觀察、調(diào)查、制作、實驗、操作等）、多樣化的表現(xiàn)方式（語言、圖畫、音樂、動作、表演、作文等）、多樣化的活動方式（集體、小組、個別等），重視科學(xué)方法的學(xué)習(xí)。
7、引導(dǎo)學(xué)生活動不斷延伸和擴展，與家庭、社區(qū)結(jié)合，與各學(xué)科結(jié)合，向縱深發(fā)展，不淺嘗輒止或半途而廢。
8、保證活動的安全。
（四）活動后。
1、積極的評價，重視活動的過程，重視學(xué)生在活動中所表現(xiàn)的主動性、創(chuàng)造性、參與意識等。
2、引導(dǎo)學(xué)生的自我評價、相互評價。
3、評價與指導(dǎo)一體化。
4、鞏固兒童的實踐態(tài)度，鞏固其獲得的知識、技能、能力等，并進一步促使其發(fā)展。幫助學(xué)生舉辦成果展示會、推廣或利用成果等。
5、與學(xué)生一起分析討論活動的成敗，制定或修改下一步的計劃等。
6、根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整環(huán)境，調(diào)整活動形態(tài)或組織形式，調(diào)整活動計劃、內(nèi)容、材料等。
（一）總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)部署活動的開展。
學(xué)校設(shè)立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了具有強烈責(zé)任心和一定創(chuàng)新精神的綜合實踐活動任課教師，定期組織相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)研討，并在期初推出三類相互銜接的計劃，即“學(xué)校綜合實踐活動計劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。開展活動時，由教導(dǎo)處、大隊部等部門協(xié)調(diào)安排，統(tǒng)籌兼顧。
（二）自主科學(xué)地組織活動開展。
1、活動實施自主化。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的。教師和學(xué)生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。在開展綜合實踐活動時，我們要給予學(xué)生充分的自主權(quán)：例如學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間、地點、以及指導(dǎo)老師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的方式。
2、組織形式靈活化。首先是指從時間上來說，或安排在課表計劃內(nèi)，或在放學(xué)后，或在周六上午；從空間上看，或課堂、或校內(nèi)、或校外，走出校園，不一而足。從組織方式來看，可以是個人獨立探究、小組合作探究，也可以是跨班級、跨年級合作。
3、課時安排彈性化。彈性課時制意味著將每周的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。例如，可以將每周的時間集中在一個單位時間使用，也可將幾周的時間集中在一天使用，亦可根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用等等。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實施活動的理論，并制定學(xué)期實驗研究計劃，完善方案。
2、設(shè)計年級組計劃及班級方案。
1、各班按計劃開展活動。
2、對綜合實踐活動中出現(xiàn)的問題進行共同探討，共同研究，以便提高課題的研究。
1、各班按計劃開展活動，學(xué)校組織檢查。
1、研究如何認真辦好活動成果的展板。
2、學(xué)生總結(jié)匯報交流活動，以及學(xué)生活動成果的展示。
3、負責(zé)各課題的老師上一節(jié)成果匯報課。
4、各班上交案例、論文、活動總結(jié)（反思）及學(xué)生活動過程的資料。
學(xué)年德育處工作計劃篇六
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的`德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
文明、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學(xué)期，將繼續(xù)堅持每周的政治學(xué)習(xí)，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。
2、強化學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
3、重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。
4、實行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。
班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學(xué)生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標(biāo)志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。
班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。
6、加強家庭學(xué)校聯(lián)系。
利用教育信息平臺、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。
學(xué)年德育處工作計劃篇七
使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣，“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才，有責(zé)任感，有愛心的，行為文明的小主人?，F(xiàn)做如下德育計劃：
（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng)。
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學(xué)后普查。
（二）重視安全，落實措施。
1、繼續(xù)利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。
3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學(xué)生的安全意識。
（三）思想教育。
1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動，進一步深化學(xué)生對偉大祖國的認識和熱愛。
3.深入開展“感恩之心，關(guān)愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩，尊師重教，友愛同學(xué)，關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
三月份：1、日常行為規(guī)范教育。
2、“學(xué)雷鋒”主題班會。
四月份：1、加強環(huán)保教育。
2、“文明之花處處開”主題班會。
五月份：1、安全教育。
2、“安全在我心中”主題班會。
六月份：開展“感恩”教育。
學(xué)年德育處工作計劃篇八
德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認識，明確德育目標(biāo)。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
2.“六一”演出。
學(xué)年德育處工作計劃篇九
一、德育總體目標(biāo)：為辦好全市教學(xué)開放周，為確保今年的中考再創(chuàng)新高，努力做好學(xué)校各項德育工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)氛圍。
1、以“道德教育”為本學(xué)期教育主線，開展道德教育系列活動。
2、加強學(xué)生心理健康教育力度，培育較多心理健康教育指導(dǎo)教師，將心理健康教育深化到每個學(xué)生。
3、加強“家校溝通”，在原有校級家長委員會的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建年級、班級家長委員會。募集家長志愿者，使家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4、讓“環(huán)境衛(wèi)生”、“學(xué)生儀表”、“課間活動”、“小步操”等成為西校的德育亮點。
5、加強對年級德育管理的督查、抽查力度，強化年級德育常規(guī)管理力度。
6、把學(xué)生“打架斗毆”、“翻墻上網(wǎng)”等嚴重違紀現(xiàn)象降低到最低限度。
三、德育具體措施：
1、加強安全教育和安全防范。牢固樹立“西校安全工作是西校的生命線”的思想意識，努力做好師生的安全工作。
(1)充分利用升旗儀式、主題班會、安全知識競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊等多種形式為教育平臺，加強對學(xué)生進行安全知識教育。
(2)繼續(xù)開好生活老師雙周例會，全體班主任月例會，深入宿舍搜尋管制刀具，做細、做實：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時值班工作、學(xué)生離返校班主任值班工作、教師單周值班工作、教師晚自習(xí)和晚休值班工作。
(3)做好每月一次的校園安全和財物檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，消除安全隱患，創(chuàng)建平安、和諧校園。
2、全面開展道德教育系列活動。本學(xué)期，將三月下旬至四月份定為學(xué)校道德教育活動月。期間，將根據(jù)各年級特點開展豐富的道德教育活動。例如：道德征文比賽、道德教育報告、文明禮儀競賽、公德之星評選、道德標(biāo)語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演，道德書法比賽等活動。
3、籌辦各種形式的家長委員會：創(chuàng)建年級部和教學(xué)班家長委員會，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的家教知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。開展豐富多彩的家長志愿活動，提高家長工作的實效性，使家長和孩子一起成長。
4、為增強家校教育合力，期中考試后，分年級、分班級召開不同層次的學(xué)生家長座談會。使班主任和各科老師與家長互相溝通，共同交流和探討教育學(xué)生的方式、方法。共同關(guān)注孩子的健康成長，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、進一步完善“全員育人效果考核”機制，加大育人考核力度，完善育人考核辦法，使學(xué)生評教等工作制度化、規(guī)范化，充分調(diào)動全員參與管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、進一步完善學(xué)生會、各級學(xué)生自主管理委員會建設(shè)、管理和使用，不斷加強學(xué)生自我反思、自我教育、自我管理能力。
7、真正把“精細化管理”落到實處，形成事事有人管、時時有人管的良好局面。把財物管理、開關(guān)門窗、打掃衛(wèi)生等具體工作責(zé)任到人，并加以培訓(xùn)指導(dǎo)。
8、切實做好班主任的月考核工作，搞好“班級十項常規(guī)檢查評比”，即：班主任出勤、學(xué)生行為規(guī)范、小步操、眼睛保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習(xí)紀律、宿舍紀律衛(wèi)生、餐桌。
(關(guān)鍵：消除“人情關(guān)”、“面子觀”，加大檢查和評比力度，做到及時公示和通報，要全面、具體，防止單一、間斷，虎頭蛇尾、打陣子)。
9、充分利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報告會、觀看教育片、校園交流空間等多種形式，搞好學(xué)生行為規(guī)范教育、紀律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學(xué)年德育處工作計劃篇十
《xx年全市高中工作要點》、《縣教育局xx年工作要點》、《縣教育局黨委xx年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準。
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡。一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀。”
2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：
(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;。
(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;。
(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。
在施教中常用到的方法：
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
學(xué)年德育處工作計劃篇十一
突出一個重點：現(xiàn)階段問題學(xué)生多，面小卻危害大，對這些學(xué)生有必要進行特殊教育。進行心理輔導(dǎo)是一方面，改變其不正確認識、看法，采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法，與學(xué)生平等地談心，討論對問題的看法，有意識地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認識，避免居高臨下的評比與灌輸，學(xué)生易于接受，并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣；開展結(jié)對幫困又是另一重要方面，開展對學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進行幫教結(jié)對，建立后進生轉(zhuǎn)化制度。
1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會議，具體步驟收費、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會議，加強住校生紀律、衛(wèi)生、財物的管理工作。
3、召開第二次班主任工作會議，商討班級工作考核細則和布置班級具體工作，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
4、建立學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強學(xué)生自已管理自已的機制。
5、加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)；加強法制教育，提高法制觀念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強安全第一的意識，努力提高學(xué)生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，優(yōu)化育人環(huán)境，形式合力。（可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式）。
9、加強門衛(wèi)工作的管理，做好教師考勤和學(xué)生考勤工作，加強師生上下班紀律。
10、一些其他工作設(shè)想（是否開展）：
如學(xué)校田徑運動會；學(xué)校層面的書法、繪畫等活動；迎元旦活動；家長會、升旗儀式等。
學(xué)年德育處工作計劃篇十二
全班23個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)年我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)年。
1.繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2.狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)年我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生課堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3.調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)年，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
1.確立本學(xué)年的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
2.培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。
2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。
3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
3.做好個別學(xué)生的教育工作。
對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，本學(xué)年，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責(zé)任心?！?BR> 學(xué)年德育處工作計劃篇十三
本學(xué)年我擔(dān)任八年級xx班班主任，全班xx名同學(xué)，男生xx人，女生xx人，少數(shù)民族xx人。經(jīng)上學(xué)年及開學(xué)前的學(xué)生教育工作，我們班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎(chǔ)之上有了很大的進步。
為了更好的促進同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點，本學(xué)年制定以下工作計劃：
(一)增強對學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學(xué)生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。
(二)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據(jù)第一個月學(xué)校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)成果。
3、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
(四)加強班級管理。
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力、學(xué)會做人、學(xué)會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積學(xué)生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進步。
學(xué)年德育處工作計劃篇十四
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進"工作。
抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠"等教育平臺奧運會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)。
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
學(xué)年德育處工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步改觀。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責(zé)，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認真進行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責(zé)登記，登記表每個星期上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學(xué)生進行教育。學(xué)校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
學(xué)年德育處工作計劃篇十六
1、新的學(xué)年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機制，所以加強學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強對教師師德師風(fēng)教育。認真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。
二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。
1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點、新思路。
2、學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、加強德育研究。
學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。
三、加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過“班主任學(xué)校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當(dāng)班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學(xué)習(xí)，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。2、積極開展家訪活動，本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進行上門家訪，對所有的學(xué)生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學(xué)生。
3、把“創(chuàng)建文明班學(xué)校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學(xué)校、班級建設(shè)的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。
四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。
1、養(yǎng)成教育規(guī)范化。
2、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)常化。
以“柏廬精神”為指導(dǎo)思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，制定好計劃，設(shè)計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學(xué)校的少先隊工作有一個新的開端。
3、農(nóng)村教育開放論。
建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學(xué)期，有組織地安排每個學(xué)生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、加強檢驗力度，凸現(xiàn)德育成效。
1、本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細則，檢查各小學(xué)德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進行德育工作考核。
3、期末在評選德育先進事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。
4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界。
學(xué)年德育處工作計劃篇十七
下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
一、指導(dǎo)思想。
以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。
1.加強德育隊伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
3.加強青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究?！罢堖M來、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達到“學(xué)以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好2018年學(xué)?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎并不意味著此項工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)表達著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標(biāo)志著時代進步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我?！巴Α敝驹刚呗?lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦，深入至進教材、進課堂、進頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。
(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實際，積極推進“學(xué)生公約”項目。
2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任。
(五)積極開展心育工作，促進學(xué)生健康成長。
1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實效性。
(六)強化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標(biāo)準》的要求，認真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認真落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。
學(xué)年德育處工作計劃篇十八
（一）、建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，加強德育工作隊伍建設(shè)。
1、努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和德育業(yè)務(wù)水平。堅持“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，努力打造一支讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。
（1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責(zé)任心。要引導(dǎo)教師依法施教，做到尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（2）、加強理論學(xué)習(xí)，內(nèi)修文化素質(zhì)外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
（3）、開好班主任會，促進班主任工作經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的管理能力。
2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
（1）、做好新學(xué)期班干部的選舉工作。
（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
制度建設(shè)、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學(xué)期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
（二）、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、知榮辱樹立正確的人生觀、健康快樂地成長，本學(xué)期我校德育工作將繼續(xù)以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，開展系列主題教育活動。
（1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)初由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生繼續(xù)圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《凌云小學(xué)文明禮儀規(guī)范》開展形式多樣，切實有效的班級活動。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，保持秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
（2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學(xué)生活動，落實安全教育、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、以活動為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實效。
（1）、充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進行正面誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。
（2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學(xué)生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設(shè)，尤其是加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，進一步提高廣播的效率和質(zhì)量。
（3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
（4）、“六一”舉辦一次大型學(xué)生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
（5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下講話的教育載體作用。
（四）、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三維德育網(wǎng)。
1、定期召開家長座談會。堅持每學(xué)期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。
學(xué)年德育處工作計劃篇一
以黨的群眾路線為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的“三個習(xí)慣”和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
1．推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2．加強德育隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。
3．狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4．堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行職責(zé)，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的.活動，推動學(xué)校德育工作。
活——思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。
其次，各班要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進一步加強校本教研，進一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的良好習(xí)慣方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的班會，發(fā)揮班隊活動在習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
對文明班級的評比方案進行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。
繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本學(xué)期，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底、核實，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃。
學(xué)年德育處工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標(biāo)。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學(xué)校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。
二、工作目標(biāo)：
1、進一步加強“和諧校園”建設(shè)。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。
2、加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的職業(yè)道德。
3、不斷深化德育工作管理，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。
三、主要工作措施與要求。
(一)進一步深化德育工作，推動教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
(二)規(guī)范學(xué)生德育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
1、進一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊伍建設(shè)，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：
4、狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學(xué)生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，定期宣傳先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學(xué)、德育量化等工作。起始年級要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，嚴抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學(xué)生在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為;培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。
6、繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。
(三)重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。
本學(xué)期要請我校的##老師給七年級學(xué)生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學(xué)生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學(xué)生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。
(四)強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。
1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。
2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設(shè)備，防盜設(shè)備，儀器的擺放。
3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車;食品安全;用藥、用電、用氣安全;交通、防火安全;組織應(yīng)急逃生演練，增強師生的安全意識。
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學(xué)年德育處工作計劃篇三
德育工作堅持以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指針，以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，以愛國主義教育為主線，以教育學(xué)生珍愛生命為契機，堅持法治與德治并重，廣泛深入地對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)校的德育工作向縱深發(fā)展，使德育工作的時效校性更強。
二、具體目標(biāo)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支人格魅力強、綜合素質(zhì)好、育人藝術(shù)高的班主任隊伍，使我校的班主任隊伍成為一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的班主任隊伍。
2、加強學(xué)生的思想道德建設(shè)和班級建設(shè)，力爭學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生文明素質(zhì)有明顯提高。
3、加強法紀教育和安全教育，讓尊紀守法，文明出行成為學(xué)生的習(xí)慣。
4、加強學(xué)生會、團委工作，強化學(xué)生干部的培訓(xùn)，提高學(xué)生自主管理及自主教育能力。
5、加強德育科研工作。組織班主任老師撰寫德育論文，提高德育工作的理論水平。
三、具體措施。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓班主任隊伍建設(shè)。全校老師向四川汶川大地震中的教師英雄學(xué)習(xí);班主任老師閱讀一本有關(guān)班主任教育工作的專著;一學(xué)期在本班進行一次班主任工作效果的自我調(diào)查活動，針對調(diào)查寫一份自我報告。
2、加強班級管理。各班制定較為細致的、切實可行的班級管理制度，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ);各班加強指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋;各班加強班級各項記錄，為每學(xué)期末的學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù);各班進行“每周一星”的評選活動，學(xué)校繼續(xù)進行“校園形象大使”的評選活動。
3、充分借助各種宣傳日開展豐富多彩的活動，加強安全教育、心理健康教育、環(huán)保教育等，力求形式多樣，效果良好。
4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會干部的作用，加強對學(xué)生活動的各項檢查與評比。
學(xué)年德育處工作計劃篇四
新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機，重視后進生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以人為本，循序漸進，持之以恒。堅持愛心、細心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的教育原則。堅持“細、小、實、特”?！凹殹奔础澳托募氈?、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見大”，“實”即“腳踏實地、求得實效”，“特”即“結(jié)合實際，注重特色”。讓學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。
1、 抓學(xué)習(xí)。提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。
2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴格考核的同時，進一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 。
3、建隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。
4、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
5、重參與。進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊伍。要積極吸納任課教師、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍，力爭學(xué)校少先隊每個中隊至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊員開展活動。
1、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實際情況設(shè)計每月一德育活動主題，圍繞主題展開系列活動，要求活動設(shè)計適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗活動中有所感悟，促進身心健康發(fā)展。如2月“文明禮貌教育月”，3月“環(huán)境教育月”，4月“孝順實踐活動月”，5月“科技藝術(shù)活動月”，6月“安全教育月”等。
2、大隊部抓好行為規(guī)范教育管理，落實學(xué)校各項規(guī)定。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用，加強課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課，及時傳達上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級管理工作。
4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。
5、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。多表揚宣傳身邊先進教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育；對學(xué)生進行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人；積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學(xué)校少先隊組織的活力，大隊部每學(xué)年開展一次大隊活動，各中隊按照每月一事進行活動，要求主題明確，有教育意義的中隊活動。
6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng)，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用。
7、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作。
9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。
10、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長委員會；加強對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動。
學(xué)年德育處工作計劃篇五
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、常州市教育局《關(guān)于在全市省級實驗小學(xué)開展“綜合實踐活動”課程實驗研究工作的通知》為指導(dǎo)方針，深入學(xué)習(xí)關(guān)于“綜合實踐活動”的相關(guān)理論和典型案例，積極開展以體現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、突出活動課程特色為宗旨的綜合實踐活動，使學(xué)生在活動、實踐、思考和創(chuàng)造中生動活潑地發(fā)展。
（二）理論基礎(chǔ)。
1、密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際。
首先，活動項目、活動主題或活動課題的確定，教師要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)生個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的活動主題、項目或課題。研究性學(xué)習(xí)的主題或課題要盡可能由學(xué)生從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)來自主提出，社區(qū)服務(wù)和社會實踐的活動項目要貼近社區(qū)和社會現(xiàn)實，勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育的主題或項目要克服以往那種以“課文”的形式呈現(xiàn)的方式，從實際生活中提出活動項目。
第二，在綜合實踐活動的實施過程中，要引導(dǎo)學(xué)生在具體的自然情境和社會情境，或特定的活動場所（如勞動基地、勞動教室等）中開展調(diào)查、考察、參觀、訪問、實驗、測量、勞動、服務(wù)等實際的活動。
第三，在綜合實踐活動的總結(jié)階段，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系個體的家庭生活、社會生活、生存的環(huán)境和社會現(xiàn)實來總結(jié)、反思，獲得實際的體驗，深化對自然、對社會和對自我的認識。
2、正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系。
第一，學(xué)生要形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。
第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題。
第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式。
第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實踐、深度探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。
4、把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
（一）活動前。
1、了解每個學(xué)生及其家庭、地區(qū)的'實況，掌握每個學(xué)生的特點和各不相同的需要，以此為設(shè)計活動的基礎(chǔ)。教師應(yīng)備每個學(xué)生的詳細資料。
2、按課程標(biāo)準和學(xué)生的需要、地區(qū)特點等制定學(xué)期單元計劃?？紤]課時安排、內(nèi)容的選擇和平衡、廣度和深度，注意各單元之間、單元中各活動之間、學(xué)期學(xué)年的活動之間，以及活動課程與其它學(xué)科的聯(lián)系和整合，讓活動具有連續(xù)性和發(fā)展性。
3、制定活動教案和能照顧個別差異的指導(dǎo)計劃，特別是考慮如何幫助每個兒童找到適合自己的活動，促使他們積極地參加進去，讓原有水平不同的兒童都能通過活動得到各自應(yīng)有的發(fā)展。
4、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境和條件，主要利用學(xué)校、班級的環(huán)境為學(xué)生提供一個有刺激的、能激發(fā)好奇心的、能自由游戲、開展活動的空間，讓學(xué)生生活其中能體驗人際交往、同伴合作的樂趣，感受自然季節(jié)的變化，環(huán)境中的設(shè)備、教室里的安排、布置等應(yīng)當(dāng)考慮多功能性、變化性、發(fā)展性，有利于學(xué)生重組合、再創(chuàng)造。
（二）導(dǎo)入活動。
1、激發(fā)學(xué)生的活動動機、興趣。
2、引起學(xué)生對其生活的地區(qū)、周圍環(huán)境的關(guān)注，擴展學(xué)生的視野。
3、引發(fā)學(xué)生討論、自主選擇、決定活動計劃。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生能自我選擇的、表現(xiàn)個性的機會（如自由選擇活動的主題、內(nèi)容、同伴、材料、方式、創(chuàng)設(shè)不同的活動區(qū)、興趣組等）和計劃有吸引力的活動。
（三）活動中。
1、尊重學(xué)生自主性、創(chuàng)造性，保障學(xué)生的參與權(quán)。讓活動課成為不是老師叫學(xué)生做什么，而是學(xué)生主動想做什么的課程。
2、注意觀察學(xué)生各種反應(yīng)，隨時調(diào)整環(huán)境，提供必要的幫助，滿足學(xué)生的不同需要，但決不妨礙他們自由地嘗試和利用自己的經(jīng)驗。
3、和學(xué)生一起活動，但不是學(xué)生活動的支配者，指揮者，而是他們的支持者，合作者。
4、對學(xué)生的活動盡可能多地給予鼓勵、贊揚、肯定、積極的建設(shè)性的意見和建議，牢記每個學(xué)生都有長處，讓學(xué)生盡可能多地體驗到成功感、滿足感，發(fā)展自信心。
5、促進學(xué)生之間的相互認同、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互交流、團結(jié)合作，幫助學(xué)生在活動過程中學(xué)會正確地認識自己，發(fā)現(xiàn)同伴的長處與自己的不足，獲得合作、協(xié)商、對話、分享、尊重他人的思想方式和行為方式等待人處事的技能和能力。
6、引導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的活動方式（觀察、調(diào)查、制作、實驗、操作等）、多樣化的表現(xiàn)方式（語言、圖畫、音樂、動作、表演、作文等）、多樣化的活動方式（集體、小組、個別等），重視科學(xué)方法的學(xué)習(xí)。
7、引導(dǎo)學(xué)生活動不斷延伸和擴展，與家庭、社區(qū)結(jié)合，與各學(xué)科結(jié)合，向縱深發(fā)展，不淺嘗輒止或半途而廢。
8、保證活動的安全。
（四）活動后。
1、積極的評價，重視活動的過程，重視學(xué)生在活動中所表現(xiàn)的主動性、創(chuàng)造性、參與意識等。
2、引導(dǎo)學(xué)生的自我評價、相互評價。
3、評價與指導(dǎo)一體化。
4、鞏固兒童的實踐態(tài)度，鞏固其獲得的知識、技能、能力等，并進一步促使其發(fā)展。幫助學(xué)生舉辦成果展示會、推廣或利用成果等。
5、與學(xué)生一起分析討論活動的成敗，制定或修改下一步的計劃等。
6、根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整環(huán)境，調(diào)整活動形態(tài)或組織形式，調(diào)整活動計劃、內(nèi)容、材料等。
（一）總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)部署活動的開展。
學(xué)校設(shè)立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了具有強烈責(zé)任心和一定創(chuàng)新精神的綜合實踐活動任課教師，定期組織相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)研討，并在期初推出三類相互銜接的計劃，即“學(xué)校綜合實踐活動計劃”、“年級綜合實踐活動計劃”以及“班級綜合實踐活動計劃”。開展活動時，由教導(dǎo)處、大隊部等部門協(xié)調(diào)安排，統(tǒng)籌兼顧。
（二）自主科學(xué)地組織活動開展。
1、活動實施自主化。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的。教師和學(xué)生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。在開展綜合實踐活動時，我們要給予學(xué)生充分的自主權(quán)：例如學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間、地點、以及指導(dǎo)老師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的方式。
2、組織形式靈活化。首先是指從時間上來說，或安排在課表計劃內(nèi)，或在放學(xué)后，或在周六上午；從空間上看，或課堂、或校內(nèi)、或校外，走出校園，不一而足。從組織方式來看，可以是個人獨立探究、小組合作探究，也可以是跨班級、跨年級合作。
3、課時安排彈性化。彈性課時制意味著將每周的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。例如，可以將每周的時間集中在一個單位時間使用，也可將幾周的時間集中在一天使用，亦可根據(jù)需要將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用等等。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實施活動的理論，并制定學(xué)期實驗研究計劃，完善方案。
2、設(shè)計年級組計劃及班級方案。
1、各班按計劃開展活動。
2、對綜合實踐活動中出現(xiàn)的問題進行共同探討，共同研究，以便提高課題的研究。
1、各班按計劃開展活動，學(xué)校組織檢查。
1、研究如何認真辦好活動成果的展板。
2、學(xué)生總結(jié)匯報交流活動，以及學(xué)生活動成果的展示。
3、負責(zé)各課題的老師上一節(jié)成果匯報課。
4、各班上交案例、論文、活動總結(jié)（反思）及學(xué)生活動過程的資料。
學(xué)年德育處工作計劃篇六
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的`德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
文明、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學(xué)期，將繼續(xù)堅持每周的政治學(xué)習(xí)，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。
2、強化學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
3、重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。
4、實行班干部輪回制，提高學(xué)生自我管理能力。
班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。使班上每個學(xué)生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標(biāo)志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己.。
班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。
6、加強家庭學(xué)校聯(lián)系。
利用教育信息平臺、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過學(xué)生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。
學(xué)年德育處工作計劃篇七
使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣，“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才，有責(zé)任感，有愛心的，行為文明的小主人?，F(xiàn)做如下德育計劃：
（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng)。
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學(xué)后普查。
（二）重視安全，落實措施。
1、繼續(xù)利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。
3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學(xué)生的安全意識。
（三）思想教育。
1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動，進一步深化學(xué)生對偉大祖國的認識和熱愛。
3.深入開展“感恩之心，關(guān)愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩，尊師重教，友愛同學(xué)，關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
三月份：1、日常行為規(guī)范教育。
2、“學(xué)雷鋒”主題班會。
四月份：1、加強環(huán)保教育。
2、“文明之花處處開”主題班會。
五月份：1、安全教育。
2、“安全在我心中”主題班會。
六月份：開展“感恩”教育。
學(xué)年德育處工作計劃篇八
德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創(chuàng)建和諧社會，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，在中小學(xué)中開展了關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動，結(jié)合當(dāng)前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認識，明確德育目標(biāo)。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計專題活動，各班每周二活動。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動。對學(xué)生的早自習(xí)，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語，做文明事。結(jié)合晨檢，課間活動，來檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學(xué)生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開展好“六一”活動，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
5、繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動。培樣學(xué)生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學(xué)生營造一個高品味的、欣賞藝術(shù)強的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學(xué)生言行規(guī)范，健康地成長起來。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書活動。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專欄、板報。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動。
2.“六一”演出。
學(xué)年德育處工作計劃篇九
一、德育總體目標(biāo)：為辦好全市教學(xué)開放周，為確保今年的中考再創(chuàng)新高，努力做好學(xué)校各項德育工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)氛圍。
1、以“道德教育”為本學(xué)期教育主線，開展道德教育系列活動。
2、加強學(xué)生心理健康教育力度，培育較多心理健康教育指導(dǎo)教師，將心理健康教育深化到每個學(xué)生。
3、加強“家校溝通”，在原有校級家長委員會的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建年級、班級家長委員會。募集家長志愿者，使家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4、讓“環(huán)境衛(wèi)生”、“學(xué)生儀表”、“課間活動”、“小步操”等成為西校的德育亮點。
5、加強對年級德育管理的督查、抽查力度，強化年級德育常規(guī)管理力度。
6、把學(xué)生“打架斗毆”、“翻墻上網(wǎng)”等嚴重違紀現(xiàn)象降低到最低限度。
三、德育具體措施：
1、加強安全教育和安全防范。牢固樹立“西校安全工作是西校的生命線”的思想意識，努力做好師生的安全工作。
(1)充分利用升旗儀式、主題班會、安全知識競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊等多種形式為教育平臺，加強對學(xué)生進行安全知識教育。
(2)繼續(xù)開好生活老師雙周例會，全體班主任月例會，深入宿舍搜尋管制刀具，做細、做實：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時值班工作、學(xué)生離返校班主任值班工作、教師單周值班工作、教師晚自習(xí)和晚休值班工作。
(3)做好每月一次的校園安全和財物檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，消除安全隱患，創(chuàng)建平安、和諧校園。
2、全面開展道德教育系列活動。本學(xué)期，將三月下旬至四月份定為學(xué)校道德教育活動月。期間，將根據(jù)各年級特點開展豐富的道德教育活動。例如：道德征文比賽、道德教育報告、文明禮儀競賽、公德之星評選、道德標(biāo)語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演，道德書法比賽等活動。
3、籌辦各種形式的家長委員會：創(chuàng)建年級部和教學(xué)班家長委員會，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的家教知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。開展豐富多彩的家長志愿活動，提高家長工作的實效性，使家長和孩子一起成長。
4、為增強家校教育合力，期中考試后，分年級、分班級召開不同層次的學(xué)生家長座談會。使班主任和各科老師與家長互相溝通，共同交流和探討教育學(xué)生的方式、方法。共同關(guān)注孩子的健康成長，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、進一步完善“全員育人效果考核”機制，加大育人考核力度，完善育人考核辦法，使學(xué)生評教等工作制度化、規(guī)范化，充分調(diào)動全員參與管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、進一步完善學(xué)生會、各級學(xué)生自主管理委員會建設(shè)、管理和使用，不斷加強學(xué)生自我反思、自我教育、自我管理能力。
7、真正把“精細化管理”落到實處，形成事事有人管、時時有人管的良好局面。把財物管理、開關(guān)門窗、打掃衛(wèi)生等具體工作責(zé)任到人，并加以培訓(xùn)指導(dǎo)。
8、切實做好班主任的月考核工作，搞好“班級十項常規(guī)檢查評比”，即：班主任出勤、學(xué)生行為規(guī)范、小步操、眼睛保健操、教室衛(wèi)生、教室公物、保潔區(qū)、自習(xí)紀律、宿舍紀律衛(wèi)生、餐桌。
(關(guān)鍵：消除“人情關(guān)”、“面子觀”，加大檢查和評比力度，做到及時公示和通報，要全面、具體，防止單一、間斷，虎頭蛇尾、打陣子)。
9、充分利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報告會、觀看教育片、校園交流空間等多種形式，搞好學(xué)生行為規(guī)范教育、紀律教育、環(huán)境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學(xué)年德育處工作計劃篇十
《xx年全市高中工作要點》、《縣教育局xx年工作要點》、《縣教育局黨委xx年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準。
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡。一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀。”
2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：
(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;。
(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;。
(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。
在施教中常用到的方法：
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
學(xué)年德育處工作計劃篇十一
突出一個重點：現(xiàn)階段問題學(xué)生多，面小卻危害大，對這些學(xué)生有必要進行特殊教育。進行心理輔導(dǎo)是一方面，改變其不正確認識、看法，采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法，與學(xué)生平等地談心，討論對問題的看法，有意識地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認識，避免居高臨下的評比與灌輸，學(xué)生易于接受，并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣；開展結(jié)對幫困又是另一重要方面，開展對學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進行幫教結(jié)對，建立后進生轉(zhuǎn)化制度。
1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會議，具體步驟收費、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會議，加強住校生紀律、衛(wèi)生、財物的管理工作。
3、召開第二次班主任工作會議，商討班級工作考核細則和布置班級具體工作，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
4、建立學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強學(xué)生自已管理自已的機制。
5、加強新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)；加強法制教育，提高法制觀念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強安全第一的意識，努力提高學(xué)生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，優(yōu)化育人環(huán)境，形式合力。（可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式）。
9、加強門衛(wèi)工作的管理，做好教師考勤和學(xué)生考勤工作，加強師生上下班紀律。
10、一些其他工作設(shè)想（是否開展）：
如學(xué)校田徑運動會；學(xué)校層面的書法、繪畫等活動；迎元旦活動；家長會、升旗儀式等。
學(xué)年德育處工作計劃篇十二
全班23個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)年我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)年。
1.繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2.狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)年我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生課堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
3.調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)年，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6.重視學(xué)校各項活動，讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
1.確立本學(xué)年的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
2.培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。
1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。
2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。
3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
3.做好個別學(xué)生的教育工作。
對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學(xué)生，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，本學(xué)年，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責(zé)任心?！?BR> 學(xué)年德育處工作計劃篇十三
本學(xué)年我擔(dān)任八年級xx班班主任，全班xx名同學(xué)，男生xx人，女生xx人，少數(shù)民族xx人。經(jīng)上學(xué)年及開學(xué)前的學(xué)生教育工作，我們班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎(chǔ)之上有了很大的進步。
為了更好的促進同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點，本學(xué)年制定以下工作計劃：
(一)增強對學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學(xué)生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。
(二)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據(jù)第一個月學(xué)校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
2、強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)成果。
3、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
4、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
(四)加強班級管理。
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力、學(xué)會做人、學(xué)會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積學(xué)生積極性。
相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進步。
學(xué)年德育處工作計劃篇十四
一、德育工作計劃的總體要求。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對小學(xué)生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施。
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以培訓(xùn)為重點，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好"三進"工作。
抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好"三進"工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用"農(nóng)遠"等教育平臺奧運會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園宣傳欄，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對十七大精神的領(lǐng)會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)加強德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)。
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(三)突出德育特色，深化感恩教育。
為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、關(guān)愛、責(zé)任"為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(四)堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化。
1.針對學(xué)生特點，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、信息上報和稿件上交工作。
4、完成好校長室臨時交辦的工作。
學(xué)年德育處工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步改觀。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責(zé)，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo)，要求副班主任早操到場、學(xué)校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學(xué)生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處將組織開展好宣傳教育活動，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認真進行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責(zé)登記，登記表每個星期上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學(xué)生進行教育。學(xué)校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
學(xué)年德育處工作計劃篇十六
1、新的學(xué)年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ)，要建立新的德育工作機制，所以加強學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強對教師師德師風(fēng)教育。認真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動，并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當(dāng)前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。
二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。
1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成中小學(xué)德育工作的新特點、新思路。
2、學(xué)科教師主動承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、加強德育研究。
學(xué)習(xí)并貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。
三、加強德育隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。
1、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期通過“班主任學(xué)校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當(dāng)班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學(xué)習(xí)，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。2、積極開展家訪活動，本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進行上門家訪，對所有的學(xué)生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學(xué)生。
3、把“創(chuàng)建文明班學(xué)校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學(xué)校、班級建設(shè)的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理學(xué)校、班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。
四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。
1、養(yǎng)成教育規(guī)范化。
2、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)常化。
以“柏廬精神”為指導(dǎo)思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，制定好計劃，設(shè)計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學(xué)校的少先隊工作有一個新的開端。
3、農(nóng)村教育開放論。
建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學(xué)期，有組織地安排每個學(xué)生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
五、加強檢驗力度，凸現(xiàn)德育成效。
1、本學(xué)期中心小學(xué)將制定考核細則，檢查各小學(xué)德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進行德育工作考核。
3、期末在評選德育先進事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。
4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界。
學(xué)年德育處工作計劃篇十七
下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
一、指導(dǎo)思想。
以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。
1.加強德育隊伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
3.加強青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究?！罢堖M來、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達到“學(xué)以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好2018年學(xué)?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎并不意味著此項工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)表達著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標(biāo)志著時代進步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我?！巴Α敝驹刚呗?lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦，深入至進教材、進課堂、進頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。
(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實際，積極推進“學(xué)生公約”項目。
2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任。
(五)積極開展心育工作，促進學(xué)生健康成長。
1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實效性。
(六)強化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標(biāo)準》的要求，認真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認真落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進一步加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。
學(xué)年德育處工作計劃篇十八
（一）、建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，加強德育工作隊伍建設(shè)。
1、努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和德育業(yè)務(wù)水平。堅持“一切為了學(xué)生”的教育宗旨，努力打造一支讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。
（1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責(zé)任心。要引導(dǎo)教師依法施教，做到尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（2）、加強理論學(xué)習(xí)，內(nèi)修文化素質(zhì)外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
（3）、開好班主任會，促進班主任工作經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的管理能力。
2、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
（1）、做好新學(xué)期班干部的選舉工作。
（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
制度建設(shè)、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學(xué)期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
（二）、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。
1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、知榮辱樹立正確的人生觀、健康快樂地成長，本學(xué)期我校德育工作將繼續(xù)以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，開展系列主題教育活動。
（1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)初由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生繼續(xù)圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《凌云小學(xué)文明禮儀規(guī)范》開展形式多樣，切實有效的班級活動。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，保持秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
（2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學(xué)生活動，落實安全教育、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、以活動為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實效。
（1）、充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進行正面誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。
（2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學(xué)生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設(shè)，尤其是加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，進一步提高廣播的效率和質(zhì)量。
（3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
（4）、“六一”舉辦一次大型學(xué)生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
（5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、國旗下講話的教育載體作用。
（四）、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三維德育網(wǎng)。
1、定期召開家長座談會。堅持每學(xué)期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。