一篇好的演講稿應當具備內容充實、思路清晰、語言精準等特點。練習演講稿時，要注重語音語調和身體語言的配合，以增強演講的效果和說服力。請聽一段激情澎湃的演講稿，希望能夠鼓舞你的信心和勇氣。
換個角度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一條路，也許走在路上的你覺得泥濘難行，路前方仿佛一團迷霧，看不清前程，令你恐慌不已，但如果從上空看去，也許你會發(fā)現(xiàn)路的后面是繁春一片，令人向往。
起筆、落筆、收筆、再起筆……當手中的筆與桌上的紙最后一次觸動，畫完了最后的句號，便提起了筆放一旁?！昂簟绷艘宦暎鹕黼x板凳，舒坦地伸了個賴腰甩了甩疲憊酸脹的手，拿起放在桌上許久的信封，小心翼翼地紙稿送入其中，將之貼好，打開門，走到不遠的路邊一個郵箱，將之投入其中，這才真的放松地叫了一聲，仿佛為了吐出那口濁氣。
一個月過去了……。
我從郵箱中取出信封，里面是我的稿子，還有一封另外的信，我落寞地坐在臺階上，一遍又一遍地看著我的手稿，只是默默的看著不知夕日已頹。那火紅的夕陽已經(jīng)在山的那頭落下了，只留有一片橙色的天，真是說不出的傷感，落寞?。?BR> “明天跟我去爬山吧！”不知什么時候在我后面的媽媽提議。
“嗯，好吧！”我想了想便答應了，我知道媽媽是想帶我去散散心。
次日，天晴，天空很干凈，仿佛被人擦洗過了一般，空氣也很清新，和媽媽來到山腳，撲面而來樹香令我陶醉，淡淡的、并不十分濃郁卻能令人精神一震，媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這樣享受，只是在一旁靜靜的等著，等我回過神來，這才一起上山。
“打??！”我茫然地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)是媽媽“我是帶你來散心的，不是讓你低頭數(shù)數(shù)”，是讓你聽這山中的鳥鳴，看著山中的綠樹，享受山中的樹香。
我這才反應過來，心中也不經(jīng)歉然，我深吸了一口氣，才開始打量起這片深林，高大挺拔的樹，繁密的枝丫和綠葉將這方世界籠罩，只有星星點點的陽光鉆進這方世界，還有哪些小鳥和松鼠，在樹枝間穿梭和跳躍，充滿了生機。
不知不覺中已經(jīng)來到了山巔，看下去高樓大廈別墅群都仿佛只有指甲蓋大小，還有那涼涼的風拂過臉龐，令人心曠神怡。
“其實寫文章也一樣，當你在這個思路受到阻塞的時候。你就換個角度去思考，接受挑戰(zhàn)，也許就會寫出不一樣的作品”。媽媽意味深長地看了我一眼。
是??！我不應該只從一個角度去思考，換個角度去接受挑戰(zhàn)，我一定會寫出不同角度的好作品。
換個角度演講稿篇二
——你會發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊小組賽相遇。當比賽剩下5秒時，保加利亞隊以2分優(yōu)勢領先，一般來說，贏是沒問題了。但是，那次錦標賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能小組出線。此時，保加利亞握有球權，可要用5秒鐘再贏3分，沒那么簡單。
保加利亞隊教練請求暫停。暫停回來，比賽繼續(xù)進行，球場上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊隊員突然運球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應聲入網(wǎng)。全場觀眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時間到。此時，裁判員宣布雙方打成平局需要加時賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了。保加利亞隊教練在球隊陷入絕境時，換了個角度，逆向思維，帶領球隊獲得了出線，一個字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的.材料......換一個角度思考,問題就截然不同。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功。
世事?lián)Q個角度，心境就會不一樣，同樣是半杯水，樂觀者的角度看：好，還有半杯水；悲觀者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。換個角度看世界，會有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個角度演講稿篇三
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來美好的感覺。晚風輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來我是不喜歡這種味道重的食物。無奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯嘛；三口，我已經(jīng)對它徹底征服了啦。配上清風，喝著冰水，吃著外脆里嫩的`臭豆腐，當時想世間沒有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時，前半程幾乎都是下坡，所以車騎起來十分順暢，不需要費上一點力氣。迎面的冷風，使我有些涼了。行人也快速閃過。風景也沒有上山時精致的感覺了。
是?。∫苍S生活中會像騎不上上坡那樣困難、無助，但你堅持、堅持，不就走過來了嗎！也許你會有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說不定別有風味的了呢！其實人生你只要去細細品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個角度演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
但是，昨天我和一個朋友溝通的過程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對方的思維方式表達自己的觀點，也許就能夠溝通順暢，容易達成共識，在溝通享受思想的碰撞和形成共識的愉悅。當然，在溝通的過程中，需要一方主動放棄自我的溝通方式，而以對方的思維模式表達自己的`觀點。
盡管這是一個解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對方的思維模式表達觀點和溝通。其實，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個問題等方面達成共識嗎？或者分享知識、工具、方法等，溝通最高目標是要彼此認可，而不是沖突；另外一個方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對方的思維方式去思考問題，解決問題，這客觀上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的品格，并沒有因此而損失什么，相反，更能夠贏得對方的尊重和認可，因為當你放棄你自己的思維模式的時候，對方也一定能夠感覺出來，而你的這一"讓步"會感動對方，你也沒有失去什么。
表達個性也許成為了大家追求的目標之一，我認為在放棄自己的思維模式而跟隨對方思維模式溝通過程中，在獲得對方認可的前提下，可以穿插以你自己的獨特視角和思維方式表達自己的觀點，這個時候，如果你能夠讓對方心悅誠服，對方有可能轉到你的思維框架中來。這是一個相互的過程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強的理解力，能夠感同身受對方，能夠解構出對方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對方感覺到你的心和脈搏在和他一起跳動。
換個角度演講稿篇五
我們常常會感覺溝通不暢，會感覺在溝通過程中因結論的不同而引發(fā)情緒的沖突，甚至會衍生出更為嚴重的后果。甚至有人總結出了"誤解是正常，理解是異常"，認為在與各種各樣人交往過程中，被誤解和誤解別人都很正常。
但是，昨天我和一個朋友溝通的過程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對方的思維方式表達自己的觀點，也許就能夠溝通順暢，容易達成共識，在溝通享受思想的碰撞和形成共識的愉悅。當然，在溝通的過程中，需要一方主動放棄自我的溝通方式，而以對方的思維模式表達自己的觀點。
盡管這是一個解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對方的思維模式表達觀點和溝通。其實，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個問題等方面達成共識嗎？或者分享知識、工具、方法等，溝通最高目標是要彼此認可，而不是沖突；另外一個方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對方的思維方式去思考問題，解決問題，這客觀上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的.品格，并沒有因此而損失什么，相反，更能夠贏得對方的尊重和認可，因為當你放棄你自己的思維模式的時候，對方也一定能夠感覺出來，而你的這一"讓步"會感動對方，你也沒有失去什么。
表達個性也許成為了大家追求的目標之一，我認為在放棄自己的思維模式而跟隨對方思維模式溝通過程中，在獲得對方認可的前提下，可以穿插以你自己的獨特視角和思維方式表達自己的觀點，這個時候，如果你能夠讓對方心悅誠服，對方有可能轉到你的思維框架中來。這是一個相互的過程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強的理解力，能夠感同身受對方，能夠解構出對方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對方感覺到你的心和脈搏在和他一起跳動。
換個角度演講稿篇六
各位老師，大家上午/下午好。
我是來自民辦康橋工友小學的一名年輕班主任。在班級管理中，我深切地感受到班主任工作的責任、繁瑣與艱辛。
剛接班時，我是真的力不從心，我所做的就是一味地打擊、斥責他們，讓他們怕我，對我有所恐懼。我想這樣學生才能聽話、守規(guī)矩。但是有一件事，改變了我的想法。
在我們學校，有著嚴格的午餐制度，每個班級都放著一個盛剩飯剩菜的桶，每天中午，要有值日生將剩飯剩菜送到食堂，然后再刷干凈，拿回教室。這個工作可以說是班里最臟、最累的活了。但是，輪到薛旺、這個被我視為“危險生”、甚至連自己名字都寫不好的學生，他值日的時候，我發(fā)現(xiàn)，那個桶早早的已經(jīng)被洗刷干凈放在原來的位置了。我甚至有點喜出望外，要知道，這件事情一直讓我很頭疼，而今天這個出色完成任務的學生竟是我意想不到的一個學生，我異常感動地去他座位上和他聊了起來，我清楚地記得當時我表揚他是一個勤勞的孩子時、他臉上那種既驚恐又喜悅的表情，或許，他從來沒有得到過老師的表揚，或許，他從來沒有看過我滿臉笑容的樣子后來，我對他進行了關注，并且及時和他爸爸做了溝通，了解到他爸爸和他的媽媽早已離了婚，算是沒人管的“野孩子”，極度缺乏安全感，性格甚是極端，而且總是偷偷地拿家里的錢。對此，我特地請教了有經(jīng)驗的班主任，針對這一情況，確定了教育重點。我開始關心他的生活，關心他的學習，并及時鼓勵他，讓他找到了自己身上的閃光點，贏回自信，并多次給他說“你能行”。就這樣，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他一節(jié)課能堅持20分鐘聽我講課了；課后我又去及時夸獎他，再后來，他的作業(yè)也慢慢能交上來了現(xiàn)在，他已經(jīng)是班里的勞動委員了，并且能有效組織班里同學打掃衛(wèi)生了。
這本是個司空見慣的事列，可是卻給了我深深的觸動，我發(fā)現(xiàn)了、“換個角度教育”的成功，我發(fā)現(xiàn)了、這樣一句話的神奇——你行！你能行！你真行！我發(fā)現(xiàn)了、學生身上的優(yōu)點是需要我們老師及時發(fā)現(xiàn)并能幫助他們正確地認識自己等等等等。
我根據(jù)學?！白ズ妹恳粋€細節(jié)，成就每一位學生”這樣一個理念對班級實施了以下幾個措施：1、把班號喊出自信，關愛、賞識學生。
2、著重班干部的培養(yǎng)。
3、加強對學生日常行為規(guī)范教育工作。
4、加強對學生的思想教育工作。
5、和各科任課老師增進溝通，通力合作，使學生們有效、快樂地學習。
6、利用電話家訪、家長會和家長及時聯(lián)系，匯報了解學生的動態(tài)，同時能夠取得家長的支持與配合。
以上就是我在管理班級中的一些小小經(jīng)驗和感想。
我深知，不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能。對于這些剛剛起步孩子的教育，也不是一朝一夕，就能看到結果，也不是只靠一個賞識的眼神，就會有所收獲的，而是需要我們老師進行科學的教育，科學的引導。在今后的學習工作中，我爭取做到四心：自己工作盡心，家長們放心，領導們有信心，學生們能夠安心。以上是我演講的所有內容，謝謝大家的聆聽！
換個角度演講稿篇七
面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉……真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊……從這個意義上講，從不同的角度看待事物，會有不同的結果，無論做什么換一種眼光去思考，會有更多的收獲。
十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者干別的什么壞事，讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個孩子，有了了解后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了可以發(fā)揮的地方，后來成為美國當代著名的企業(yè)家和思想家，這個人就是戴力?卡內基。
是母親以另一種欣賞的角度來看待他，引導他，才使他有如此大的成就。換個角度看待事物，很可能就改變了某個人的一生。當你灰心喪氣時，它使你重拾信心；在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。
可現(xiàn)實生活中，我們中的大部分人似乎都偏向于固定思維，約束了自己，給想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。
其實，事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯，關鍵是選什么角度看世界。
換個角度演講稿篇八
每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時，我們應該站在對方的角度去思考這個問題，從而解決這個矛盾。
記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個游戲時運氣總是很差，經(jīng)常都是我當貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了，我首先發(fā)現(xiàn)佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“碰到就算數(shù)！”我開始向他怒吼。“不算！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思考著剛才的矛盾，我覺得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分，而他自己毫無知覺，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，最終上升為拳腳之斗。這個結局我們倆確實都有錯。
換位思考作文篇“叮鈴鈴——”“下課，同學們再見！”隨著老師一聲令下，同學們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學則是留在了教室內。
我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要寫作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們如果想要聊天，可以找一片空地聊?。【退闼麄儾幌胍鼋淌?，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說了，我要寫作業(yè)，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。
下午放學了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內的人發(fā)生了爭吵。“為什么要我丟垃圾？我今天已經(jīng)做過公地了！”“你是男生，就多干點活吧?！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下午的'事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢？一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實不應該再接著做另外一件體力活。其實，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的。
如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的！
換個角度演講稿篇九
秋冬近了。在涼風中，我自己沉吟道：一年了，又是一年快結束了。
但我聽見造拘者在說；聽聽冬天的腳步吧，她會帶著新的一年到來。一切才剛開始。
當我后悔沒有從小就學一門學問的時候，我埋怨自己，并且說：遲了，太遲了。
當我聽到造拘者說：從今天起去學它吧。永遠不遲，一切才剛開始?？怠ぐ团c斯托夫斯基是說：智者的智慧引導迷惑的人走出困境。換個角度來看問題，我們能柳暗花明又一村。
換個角度演講稿篇十
剛到美國不久的一個年輕人到朋友那里蹭飯，發(fā)現(xiàn)朋友的電器是全新的，年輕人對朋友心生敬意，朋友說沒什么，都是免費的，常換常新。
一個月后，年輕人在朋友建議下從網(wǎng)上買了冰箱。幾個月后，發(fā)現(xiàn)了更便宜的，朋友知道后，告訴他退貨。年輕人說又沒有質量問題，而且冰箱已經(jīng)有劃傷了，能退嗎？朋友說這是在美國，顧客是上帝。結果是銷售商自己開車去把冰箱拉回去，不僅沒向年輕人詢問任何退貨理由，甚至還因為給他造成不便而向年輕人道歉。年輕人大感意外，朋友娓娓道來，他來美國電腦退了二次，電視退了三次，微波爐退了四次……對于聰明的中國人來說，這樣愚笨的銷售方式，或者說對于人的簡單信任就是免費的同義詞。
一家商場搞促銷，平時2.5美元一瓶的食用油，只要花5美元就能買4瓶，但每人只能買4瓶?；顒赢斕欤簧佼?shù)氐娜A人不僅自己趕來搶購，而且還把其他地方的親朋好友都叫來了。這一大隊人馬浩浩蕩蕩“殺”進商場，而且有些人買了4瓶后，再返回商場繼續(xù)購買。活動剛開始半天，所有促銷的食用油就被“洗劫一空”。不少晚來的美國人什么也買不到。
在復活節(jié)，一個小城舉辦了兩項活動，一項是組織為慈善機構籌款，另一項是組織孩子在野地里尋找事先藏好的彩蛋。第一項活動是籌款，安排在早上6點，內容是制作早點，然后沿街出售，再把掙來的錢全部捐給慈善機構。活動當天，參加活動的是清一色的白人和他們的孩子，他們干到上午9點多才回家。尋找彩蛋的活動安排在當天上午10點，華人家長早早地把孩子帶到現(xiàn)場，還沒等剛干完活回家換衣服的白人孩子到齊，就投入“戰(zhàn)斗”。華人家長一邊觀看，一邊現(xiàn)場指揮，有的家長甚至親自“披掛上陣”。在這些“聰明”的家長帶領下，幾乎所有的彩蛋都落入華人孩子的筐子里。那些“孤軍奮戰(zhàn)”且“反應遲鈍”的白人孩子只好眼巴巴地看著華人孩子興高采烈地離開。
對于美國人事后關于公平競爭的質問，華人家長不以為然地說，誰也沒規(guī)定家長不能現(xiàn)場作指導或者親自參與。
這幾件小事都是在規(guī)則邊緣，在價值觀念方面的沖突，甚至很難算上是不同文化的沖突。這種中國式的聰明在國內應該司空見慣，可能因為別人也會這樣。可是把同樣的情況放在另外一種背景之下，稍事對比，這種對于規(guī)則的靈活性就顯得令人汗顏。
其實正是這種對比，給我們一個反思自己的角度。如果我們發(fā)現(xiàn)自己原來習以為常的東西并不合時宜的時候，我們應該想到的是，怎樣去改變一下自己。
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換個角度演講稿篇十一
星期一早上開公司例會的時候，主管要求大家就某個提案發(fā)表自己的意見，你想客觀地表達一點不同看法，可沒等你講完，就聽見提案人不陰不陽地說：我覺得這樣的討論不應該讓什么人都參加，有的人才來幾天啊，就想冒充專家了！你氣得一時語塞，想不通為什么自己就事論事，她卻要這樣攻擊你。
點評：我們每個人都可能遇到過類似的想不通的事情：明明沒打算跟別人對立，卻偏偏有人要專門站到我們的對立面去，有一搭沒一搭地向我們亂放冷箭。這種時候，我們常以為他們又強悍又無禮，于是要么以牙還牙地回擊，要么敬而遠之地回避，無法與他們建立輕松正常的關系。然而，如果有機會深交，我們會發(fā)現(xiàn)：其實，在他們強悍的外表之下，有著比別人更加脆弱的心靈。換個詞想想看：
情景二怪話連篇只因撒嬌。
你答應老公說每個月跟他回去看望公婆一次，可是，生性活潑的你有一大堆狐朋狗友密切往來著，隔三差五地總要小聚一番，所以難免有時食言。老公沒有責怪你，可是每次你興致勃勃地梳妝打扮完畢后，他不是嘲笑你的發(fā)型古怪，就是埋怨說房間太亂。你很生氣，懷疑他是不是有了二心，否則為什么總要來攻擊糟蹋自己。
點評：有的時候，身邊的人會突然頻頻拿我們開涮，作為攻擊的對象。表面上看起來很像調侃，但我們聽了心里總有點不是滋味，因為他們的言詞之間似乎總有些損人的意味，讓人不那么舒服。稍不注意，也許就會戰(zhàn)火連綿。換個詞想想看：
不是攻擊，是提醒―――那些常常對我們怪話連篇的人，其實潛意識中，只是想提醒我們：不要忽略了他或她內心的某種特別需要哦，否則大家都不會很開心！
情景三吵架指責弱勢心理。
點評：在人際關系中，處于相對弱勢的人有種本能的逆反心理：你要我向東，我就偏要向西。可是，胳膊擰不過大腿，大局當然總是掌握在當權者手里，而弱勢人群唯有通過不斷地攻擊和否定當權者，才能獲得某種阿q式的平衡。
情景四嘴不饒人不懂表達。
你的老搭檔善良勤奮，什么都好，但不知為什么，就是一張嘴老是不饒人，每天不是說這個不好，就是講那個太爛，好像全世界都對不起他似的。你很擔心這樣下去自己也變成一個怨婦，但又不知該如何制止他的攻擊行為。
點評：生活中這樣的人并不少見，因為有不少的家庭在代代相傳地制造這樣的特產(chǎn)―――從父輩的父輩開始，一家人彼此就習慣了把攻擊當作溝通的唯一方式。不幸繼承了這份遺產(chǎn)的人，除非有人特別點撥，否則不會意識到還有其他更好的方式可供選擇。換個詞想想看：
不是攻擊，是表達―――如果可憐的他或她只學會了攻擊這樣一種表達方式，那么，讓我們來嘗試教會他們如何更好地表達自我吧―――如果他攻擊公交車的司機，那么他其實只是想表達對交通狀況的不滿而已。以此類推，我們將成為他們最感激的人！
換個角度演講稿篇十二
我曾經(jīng)看過一本書，其中有一個小故事非常得有意思：從前有個老婆婆，她天天在家里哭，有位禪師問她：“你為什么天天哭呢？”老婆婆說：“我的大女兒嫁給一個賣傘的，小女兒嫁給一個賣鞋的，天晴我就擔心大女兒的傘賣不掉，天下雨我就擔心小女兒的鞋賣不掉，所以我雨天也哭，晴天也哭?！蹦俏欢U師說：“你應該這樣想，雨天大女兒的傘可以賣出去了，晴天小女兒的鞋可以賣出去了。”老婆婆聽了禪師的話，換了一種角度看問題，于是天天非常高興。這個故事也說明這個老婆婆對人生覺悟得不夠。
如果我們換一個角度去看這個故事的話，就不會像老婆婆一樣，天天哭，夜夜哭。同樣的一生，有的人很快樂，有的人很痛苦，就像這個故事所說得一樣。
如果我們換個角度看問題，老師的批評并非只是單純的批評你，很可能是因為老師認為你是塊可以成大氣候的璞玉。
如果我們換個角度看問題，別人讓你生了悶氣，一定不要讓別人的的想法影響你自己，因為你痛恨別人的時候，正好中了別人設好的奸計。
如果我們能換個角度看問題，一兩次考試的失敗，可能是上帝見你太辛苦，特意讓你靜下心來，慢慢地把關鍵之處想清楚，不久的將來，讓你品嘗到更大的成功。同學們，遇到問題，我們不妨換個角度看問題。
換個角度演講稿篇十三
人生就像一朵鮮花，有時開，有時敗，有時微笑有時低頭不語，其實生命就是這樣，無論當你是成還是敗時，都應打開心靈的另一扇窗。
古之開窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；韓信困秦而作《說難》《孤奮》；詩三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。
《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫成《史記》一書后的喜悅，他棄了別人對他的種種不善看法，最終寫成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當你困獲時，打開心靈的另一扇窗，去換個角度看生命，生命是非常美好的，你也會因此而成功的。
貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉，但貝多芬成功大開了自己生命中的`音樂之窗，感受到了音樂之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運》道出了他的心靈世界。
美國著名女作家海倫。凱樂從小就生活在無聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點下，凱樂心靈的美好之窗被點開了，海倫。凱樂也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當代著名作家。
世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂觀的態(tài)度去看世界的。
毛澤東的《詠梅》一詞就表現(xiàn)了毛主席對抗戰(zhàn)所持的一種積極、樂觀的態(tài)度，讓所有共產(chǎn)黨戰(zhàn)士去積極、樂觀地戰(zhàn)斗，最終挽救了黨，挽救了中國，挽救了人民。
著名大文學家、唐宋八大家之一的蘇軾始終保持著樂觀的態(tài)度，雖然在朝廷中不得志，但他仍對世界持有積極、樂觀態(tài)度，最終生活安穩(wěn)。
古人云；“死生亦大矣，豈不痛哉！”王羲之深感時間流失沖沖，對往事懷念，但他仍一篇《蘭亭集序》道出了自己樂觀、積極的態(tài)度，與李賀則不同。
古之賢人，多遭難，但他們都在遭難時打開了自己心靈的另一扇窗，去用一種積極、樂觀的態(tài)度看世界，他們終成功了，最終成就了大事業(yè)，站在了世界之巔。
人生之路就是一條曲折之路，當被拌倒時，我們應打開心靈的另一扇窗，去以一種積極、樂觀的態(tài)度去站在人生道路的最前沿，以另一種角度看生命。
投稿：-8-511:35:26。
換個角度演講稿篇十四
夜色幽幽，萬家燈火閃爍，小屋里的我，正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說。
記不得是第五次還是第六次翻開《基督山伯爵》了，一個人很難找到一部自己真正喜歡的書，想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著，更難。幸好，我找到了。不知為何，看其它文學名著，都和大娘磨鐵棒一樣難，只有這本，一翻開，就沉浸在其中了。
我最不理解的是，當泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上，而自己卻鉆入裝尸體的袋子，按照中國人的觀點，我們應該尊敬死者，讓他安然入葬，可當泰斯卻把自己和死者調換了位置，這不是不敬死者嗎？難道當泰斯是個無情無義之人，人一死就漠然置之嗎？為了探究這個問題，我再一次翻開了書。
又一次從書中嗅到了年輕的當泰斯的氣息――-自信、張揚，指揮著船員進港，臉上洋溢著喜悅，擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中，有翹首盼他歸來的父親，幾英里的小村子里，有他深愛也深愛著他的未婚妻，如果不出意外，他的生活就會這樣平平淡淡而又幸福地過下去……但是，費爾南和當格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。
“誰把上帝和絕望相提并論！”這聲雄渾有力的話語，讓兩條本永遠不會相交的命運線交互錯雜在了一起。
法里亞，這個幾乎改變了當泰斯一生的人物，出現(xiàn)了。此時，當泰斯的心靈正在遭受著無比的煎熬，但正是法里亞，安撫了當泰斯倍受欺騙而變得充滿了狂躁的心靈，他是一個不折不扣的引領者，他傾其所有，教會了當泰斯五種語言，各種各樣的學問，為當秦斯的復仇做了充足的準備。“我最悔恨的，就是在您心中注入了一種從未有過的情緒，那就是復仇。”法里亞說。
抬起頭，窗外無數(shù)閃爍的明星代替了萬家燈火。復仇，不只是殺人放火，更是以自己的方式，討回自己應有的公平。
你，我，還有身邊的每一個人，肯定都沒有經(jīng)歷過未婚妻背叛，父親餓死卻無人幫忙的境況，但只要設想一下就知道，當泰斯生活的小圈子破碎了，他一定痛苦極了。如果他失去了復仇的動力，就沒有活下去的希望了，也正是為了復仇，他才不擇手段，把自己和法里亞的尸體互換，他說：“他愛愛他的人，他恨恨他的人……”
換個角度去思考，一些你原來根本無法理解之事，也會豁然開朗……就像當泰斯說的：“誰知道呢？”
河南省沁陽市第二中學初二宋聰聰。
換個角度演講稿篇十五
在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到這樣或那樣的疑問。前進的道路，并不會只有快樂和勝利，當你遇到疑問的時候，你仿徨、迷惘；當你遭遇挫折的時候，你焦慮不安；當你身陷困境的時候，你甚至悲觀、失望；當你身遇這些的時候，不妨換個角度去思考。
在我看來，人生就是一個不斷在與自己博弈的過程，高興或者憤怒往往也是一念之間的事情。即便站在同一個地方，不同的人，透過各自的.人生，看到的風景也有所不同。生活中我們負面的事情太多，影響我們的情緒。當我們應對負性事件，產(chǎn)生消極情緒的時候，換個角度思考往往使我們兩全其美。有時候，換個角度去思考，你會覺得情緒舒坦很多！當遇到一些挫折或十分鬧心的事時，我們能夠選取大哭一場，能夠去看場電影亦或者找家不錯的餐廳狠宰自己一頓，但是哭過發(fā)泄過后，我們還能夠這么去選?。毫⒖逃质且粋€陽光明媚的清晨。是的，一向走在低落的情緒中沒有一點好處，該做的還是要認真做好，生活還是要繼續(xù)，要是實在遇到了過不去的坎，那么恭喜你，已經(jīng)走在了人生的最低谷，因為是最低谷，所以接下來只能是越來起好。這對于自己的整個人生來講便是一個轉折點，值得紀念。
當人生的理想和追求終究不能實現(xiàn)時，不妨換個角度去想想：想不想當將軍是每個人的自由，不能因此得出＂不想當將軍的士兵不是好士兵＂這樣武斷的結論。有人追求成功，有人追求快樂；有些人喜歡用腦力工作，也有人喜歡靠體力工作，個人選取而已，并無高下，更無對錯。
當你的朋友明明看到你就要墜入深淵卻不力阻，由此你很不喜歡，認為那些總在事后安慰的朋友他們只是明哲保身，總做溫和的爛好人。真正的好友應是發(fā)現(xiàn)有錯不留情面的直言指出，雖然理解有點不舒服，但那才是真心的在幫。然而換個角度來看，其實一切都只是性格差異，大家的內心對影響他人的欲望不同罷了。
最后，一首李白的《行路難》感覺十分貼近所有來長江不久的成員們。
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
換個角度演講稿篇十六
人生總有不順心的時候，關鍵是如何面對。遇到挫折和困難時，從另一個角度來看，你會發(fā)現(xiàn)生活并不像我們想象的那么糟糕，而是突然變得更加光明。
我們在白紙上看到黑點，我們往往注意到那個黑點。不是白紙本身。是的。從另一個角度來看，很多似乎不可逆轉的東西又復活了。從另一個角度，我們可以看到另一種美麗。
在日常學習和生活中，困難是不可避免的。關鍵是如何看待這件事。如果覺得不能解決，你就錯了。你只是行星上的小灰塵，連螞蟻都不如。你的苦惱也不是什么大事。靜下來想一想，你要愉快地面對。
站在樹上的一只鳥并不怕樹枝斷。因為我相信自己的翅膀，而不是樹枝。與其每天擔心未來，不如努力現(xiàn)在。從另一個角度來看，你可能是最棒的。而不是看別人跳舞。不如自己走路。你應該一直認為你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，生活中的一切都會成為你抱怨的對象。如果你不抱怨生活，生活中的一切也不會抱怨你。從另一個角度考慮，失敗也可能成功。從另一個角度想，也許挫折也會被磨練。從另一個角度想想，也許兩者之間的坎坷和挫折是人生中美麗的風景。如果我們能從不同的角度看待生活，那就更加坦然了。
從不同的角度看風景會得到更多，也許風景會更美麗。
換個角度演講稿篇十七
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場來思考問題，設身處地為他人著想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一只鳥開始的。這次，媽媽單位有人捕鳥，抓了一只不錯的送給媽媽，讓我養(yǎng)著。我很積極地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點也不開心，人們都說，野鳥養(yǎng)不活，我也知道，可是我并不想放棄，我整天把它當祖宗供著，希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動不動地站著，望著小區(qū)里的樹，看著其它的鳥兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內心被輕觸了一下，忽然覺得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無拘無束，迎著陣陣微風，擁抱著藍天，看著繁華的`城市，高大的樹木還有被風吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹或電線上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關在了50立方厘米左右的籠子里，擔驚受怕，見不到爸爸媽媽，原來和諧溫暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎么可能高興得起來，一定會更加憎恨人類，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來的是造成這一切的籠子。
唉！原來站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開心，給它造成這么大的傷害。于是，我把它放了，雖然有些不舍，但是這番思考給我?guī)砹烁嗟目鞓贰?BR> 有時換位思考，會幫你解決更多問題，讓你學會為他人著想，讓生活更美好。
換個角度演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一條路，也許走在路上的你覺得泥濘難行，路前方仿佛一團迷霧，看不清前程，令你恐慌不已，但如果從上空看去，也許你會發(fā)現(xiàn)路的后面是繁春一片，令人向往。
起筆、落筆、收筆、再起筆……當手中的筆與桌上的紙最后一次觸動，畫完了最后的句號，便提起了筆放一旁?！昂簟绷艘宦暎鹕黼x板凳，舒坦地伸了個賴腰甩了甩疲憊酸脹的手，拿起放在桌上許久的信封，小心翼翼地紙稿送入其中，將之貼好，打開門，走到不遠的路邊一個郵箱，將之投入其中，這才真的放松地叫了一聲，仿佛為了吐出那口濁氣。
一個月過去了……。
我從郵箱中取出信封，里面是我的稿子，還有一封另外的信，我落寞地坐在臺階上，一遍又一遍地看著我的手稿，只是默默的看著不知夕日已頹。那火紅的夕陽已經(jīng)在山的那頭落下了，只留有一片橙色的天，真是說不出的傷感，落寞?。?BR> “明天跟我去爬山吧！”不知什么時候在我后面的媽媽提議。
“嗯，好吧！”我想了想便答應了，我知道媽媽是想帶我去散散心。
次日，天晴，天空很干凈，仿佛被人擦洗過了一般，空氣也很清新，和媽媽來到山腳，撲面而來樹香令我陶醉，淡淡的、并不十分濃郁卻能令人精神一震，媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這樣享受，只是在一旁靜靜的等著，等我回過神來，這才一起上山。
“打??！”我茫然地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)是媽媽“我是帶你來散心的，不是讓你低頭數(shù)數(shù)”，是讓你聽這山中的鳥鳴，看著山中的綠樹，享受山中的樹香。
我這才反應過來，心中也不經(jīng)歉然，我深吸了一口氣，才開始打量起這片深林，高大挺拔的樹，繁密的枝丫和綠葉將這方世界籠罩，只有星星點點的陽光鉆進這方世界，還有哪些小鳥和松鼠，在樹枝間穿梭和跳躍，充滿了生機。
不知不覺中已經(jīng)來到了山巔，看下去高樓大廈別墅群都仿佛只有指甲蓋大小，還有那涼涼的風拂過臉龐，令人心曠神怡。
“其實寫文章也一樣，當你在這個思路受到阻塞的時候。你就換個角度去思考，接受挑戰(zhàn)，也許就會寫出不一樣的作品”。媽媽意味深長地看了我一眼。
是??！我不應該只從一個角度去思考，換個角度去接受挑戰(zhàn)，我一定會寫出不同角度的好作品。
換個角度演講稿篇二
——你會發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊小組賽相遇。當比賽剩下5秒時，保加利亞隊以2分優(yōu)勢領先，一般來說，贏是沒問題了。但是，那次錦標賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能小組出線。此時，保加利亞握有球權，可要用5秒鐘再贏3分，沒那么簡單。
保加利亞隊教練請求暫停。暫停回來，比賽繼續(xù)進行，球場上出現(xiàn)了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊隊員突然運球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球“刷”應聲入網(wǎng)。全場觀眾目瞪口呆，神馬情況，一聲哨響，比賽時間到。此時，裁判員宣布雙方打成平局需要加時賽，大家才“哦”恍然大悟。
加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如愿以償?shù)爻鼍€了。保加利亞隊教練在球隊陷入絕境時，換了個角度，逆向思維，帶領球隊獲得了出線，一個字“絕”。
同樣，偉大的發(fā)明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經(jīng)失敗了8000多次,還繼續(xù)研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的.材料......換一個角度思考,問題就截然不同。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功。
世事?lián)Q個角度，心境就會不一樣，同樣是半杯水，樂觀者的角度看：好，還有半杯水；悲觀者的角度看：唉，就剩半杯水了。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。換個角度看世界，會有不一樣的精彩。（作者：rcs90000）。
換個角度演講稿篇三
大家好！
夜晚的星空，總是能給人帶來美好的感覺。晚風輕拂著我們的臉頰，使我們忘記昔日的煩惱。騎著小黃車，向著那高聳而又在晚上披著迷霧的尖峰山騎去。
尖峰山山腳，有著許多家的小吃店，喜歡吃臭豆腐的舅舅拉著我去了一家香氣噴鼻的店中，本來我是不喜歡這種味道重的食物。無奈肚子餓的不行，拿了一塊嘗了起來。一口，不怎么好吃；兩口，咦！不錯嘛；三口，我已經(jīng)對它徹底征服了啦。配上清風，喝著冰水，吃著外脆里嫩的`臭豆腐，當時想世間沒有比現(xiàn)在更加美好了吧。
下山時，前半程幾乎都是下坡，所以車騎起來十分順暢，不需要費上一點力氣。迎面的冷風，使我有些涼了。行人也快速閃過。風景也沒有上山時精致的感覺了。
是?。∫苍S生活中會像騎不上上坡那樣困難、無助，但你堅持、堅持，不就走過來了嗎！也許你會有不喜歡的東西，就像不喜歡吃臭豆腐一樣，但你去試試，說不定別有風味的了呢！其實人生你只要去細細品嘗，未必哪都是不如意，而是多姿多彩有滋有味的。這一次騎行，讓我感悟了許多做人的道理。
世界那么大，我們不妨換個角度去看看，人生也許因此而精彩！
換個角度演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
但是，昨天我和一個朋友溝通的過程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對方的思維方式表達自己的觀點，也許就能夠溝通順暢，容易達成共識，在溝通享受思想的碰撞和形成共識的愉悅。當然，在溝通的過程中，需要一方主動放棄自我的溝通方式，而以對方的思維模式表達自己的`觀點。
盡管這是一個解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對方的思維模式表達觀點和溝通。其實，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個問題等方面達成共識嗎？或者分享知識、工具、方法等，溝通最高目標是要彼此認可，而不是沖突；另外一個方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對方的思維方式去思考問題，解決問題，這客觀上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的品格，并沒有因此而損失什么，相反，更能夠贏得對方的尊重和認可，因為當你放棄你自己的思維模式的時候，對方也一定能夠感覺出來，而你的這一"讓步"會感動對方，你也沒有失去什么。
表達個性也許成為了大家追求的目標之一，我認為在放棄自己的思維模式而跟隨對方思維模式溝通過程中，在獲得對方認可的前提下，可以穿插以你自己的獨特視角和思維方式表達自己的觀點，這個時候，如果你能夠讓對方心悅誠服，對方有可能轉到你的思維框架中來。這是一個相互的過程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強的理解力，能夠感同身受對方，能夠解構出對方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對方感覺到你的心和脈搏在和他一起跳動。
換個角度演講稿篇五
我們常常會感覺溝通不暢，會感覺在溝通過程中因結論的不同而引發(fā)情緒的沖突，甚至會衍生出更為嚴重的后果。甚至有人總結出了"誤解是正常，理解是異常"，認為在與各種各樣人交往過程中，被誤解和誤解別人都很正常。
但是，昨天我和一個朋友溝通的過程中的一些沖突和化解，讓我悟出了如果以對方的思維方式表達自己的觀點，也許就能夠溝通順暢，容易達成共識，在溝通享受思想的碰撞和形成共識的愉悅。當然，在溝通的過程中，需要一方主動放棄自我的溝通方式，而以對方的思維模式表達自己的觀點。
盡管這是一個解決溝通中沖突和不悅的方式之一，但是，很多人不會或者很難放棄自己的思維模式，而跟隨對方的思維模式表達觀點和溝通。其實，這是得不償失的拒絕。想想溝通的目的是什么，不就是為了在某件事、某個問題等方面達成共識嗎？或者分享知識、工具、方法等，溝通最高目標是要彼此認可，而不是沖突；另外一個方面，你放棄了自己的思維方式，而按照對方的思維方式去思考問題，解決問題，這客觀上表現(xiàn)你的隨和、寬容、大度等美化的.品格，并沒有因此而損失什么，相反，更能夠贏得對方的尊重和認可，因為當你放棄你自己的思維模式的時候，對方也一定能夠感覺出來，而你的這一"讓步"會感動對方，你也沒有失去什么。
表達個性也許成為了大家追求的目標之一，我認為在放棄自己的思維模式而跟隨對方思維模式溝通過程中，在獲得對方認可的前提下，可以穿插以你自己的獨特視角和思維方式表達自己的觀點，這個時候，如果你能夠讓對方心悅誠服，對方有可能轉到你的思維框架中來。這是一個相互的過程中，而選擇先讓一步，就能取得意想不到的溝通效果。
盡管這個方法很好，但是要求卻較高，首先需要較強的理解力，能夠感同身受對方，能夠解構出對方的思維模式；其次需要能夠放下自我，不計較得失和所謂的面子和自尊；第三，需要全情投入，讓對方感覺到你的心和脈搏在和他一起跳動。
換個角度演講稿篇六
各位老師，大家上午/下午好。
我是來自民辦康橋工友小學的一名年輕班主任。在班級管理中，我深切地感受到班主任工作的責任、繁瑣與艱辛。
剛接班時，我是真的力不從心，我所做的就是一味地打擊、斥責他們，讓他們怕我，對我有所恐懼。我想這樣學生才能聽話、守規(guī)矩。但是有一件事，改變了我的想法。
在我們學校，有著嚴格的午餐制度，每個班級都放著一個盛剩飯剩菜的桶，每天中午，要有值日生將剩飯剩菜送到食堂，然后再刷干凈，拿回教室。這個工作可以說是班里最臟、最累的活了。但是，輪到薛旺、這個被我視為“危險生”、甚至連自己名字都寫不好的學生，他值日的時候，我發(fā)現(xiàn)，那個桶早早的已經(jīng)被洗刷干凈放在原來的位置了。我甚至有點喜出望外，要知道，這件事情一直讓我很頭疼，而今天這個出色完成任務的學生竟是我意想不到的一個學生，我異常感動地去他座位上和他聊了起來，我清楚地記得當時我表揚他是一個勤勞的孩子時、他臉上那種既驚恐又喜悅的表情，或許，他從來沒有得到過老師的表揚，或許，他從來沒有看過我滿臉笑容的樣子后來，我對他進行了關注，并且及時和他爸爸做了溝通，了解到他爸爸和他的媽媽早已離了婚，算是沒人管的“野孩子”，極度缺乏安全感，性格甚是極端，而且總是偷偷地拿家里的錢。對此，我特地請教了有經(jīng)驗的班主任，針對這一情況，確定了教育重點。我開始關心他的生活，關心他的學習，并及時鼓勵他，讓他找到了自己身上的閃光點，贏回自信，并多次給他說“你能行”。就這樣，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他一節(jié)課能堅持20分鐘聽我講課了；課后我又去及時夸獎他，再后來，他的作業(yè)也慢慢能交上來了現(xiàn)在，他已經(jīng)是班里的勞動委員了，并且能有效組織班里同學打掃衛(wèi)生了。
這本是個司空見慣的事列，可是卻給了我深深的觸動，我發(fā)現(xiàn)了、“換個角度教育”的成功，我發(fā)現(xiàn)了、這樣一句話的神奇——你行！你能行！你真行！我發(fā)現(xiàn)了、學生身上的優(yōu)點是需要我們老師及時發(fā)現(xiàn)并能幫助他們正確地認識自己等等等等。
我根據(jù)學?！白ズ妹恳粋€細節(jié)，成就每一位學生”這樣一個理念對班級實施了以下幾個措施：1、把班號喊出自信，關愛、賞識學生。
2、著重班干部的培養(yǎng)。
3、加強對學生日常行為規(guī)范教育工作。
4、加強對學生的思想教育工作。
5、和各科任課老師增進溝通，通力合作，使學生們有效、快樂地學習。
6、利用電話家訪、家長會和家長及時聯(lián)系，匯報了解學生的動態(tài)，同時能夠取得家長的支持與配合。
以上就是我在管理班級中的一些小小經(jīng)驗和感想。
我深知，不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會有發(fā)芽的可能。對于這些剛剛起步孩子的教育，也不是一朝一夕，就能看到結果，也不是只靠一個賞識的眼神，就會有所收獲的，而是需要我們老師進行科學的教育，科學的引導。在今后的學習工作中，我爭取做到四心：自己工作盡心，家長們放心，領導們有信心，學生們能夠安心。以上是我演講的所有內容，謝謝大家的聆聽！
換個角度演講稿篇七
面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉……真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊……從這個意義上講，從不同的角度看待事物，會有不同的結果，無論做什么換一種眼光去思考，會有更多的收獲。
十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者干別的什么壞事，讓你防不勝防。”繼母好奇地走近這個孩子，有了了解后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了可以發(fā)揮的地方，后來成為美國當代著名的企業(yè)家和思想家，這個人就是戴力?卡內基。
是母親以另一種欣賞的角度來看待他，引導他，才使他有如此大的成就。換個角度看待事物，很可能就改變了某個人的一生。當你灰心喪氣時，它使你重拾信心；在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。
可現(xiàn)實生活中，我們中的大部分人似乎都偏向于固定思維，約束了自己，給想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。
其實，事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯，關鍵是選什么角度看世界。
換個角度演講稿篇八
每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時，我們應該站在對方的角度去思考這個問題，從而解決這個矛盾。
記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個游戲時運氣總是很差，經(jīng)常都是我當貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了，我首先發(fā)現(xiàn)佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“碰到就算數(shù)！”我開始向他怒吼。“不算！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思考著剛才的矛盾，我覺得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分，而他自己毫無知覺，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，最終上升為拳腳之斗。這個結局我們倆確實都有錯。
換位思考作文篇“叮鈴鈴——”“下課，同學們再見！”隨著老師一聲令下，同學們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學則是留在了教室內。
我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要寫作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們如果想要聊天，可以找一片空地聊?。【退闼麄儾幌胍鼋淌?，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說了，我要寫作業(yè)，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。
下午放學了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內的人發(fā)生了爭吵。“為什么要我丟垃圾？我今天已經(jīng)做過公地了！”“你是男生，就多干點活吧?！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下午的'事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢？一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實不應該再接著做另外一件體力活。其實，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的。
如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的！
換個角度演講稿篇九
秋冬近了。在涼風中，我自己沉吟道：一年了，又是一年快結束了。
但我聽見造拘者在說；聽聽冬天的腳步吧，她會帶著新的一年到來。一切才剛開始。
當我后悔沒有從小就學一門學問的時候，我埋怨自己，并且說：遲了，太遲了。
當我聽到造拘者說：從今天起去學它吧。永遠不遲，一切才剛開始?？怠ぐ团c斯托夫斯基是說：智者的智慧引導迷惑的人走出困境。換個角度來看問題，我們能柳暗花明又一村。
換個角度演講稿篇十
剛到美國不久的一個年輕人到朋友那里蹭飯，發(fā)現(xiàn)朋友的電器是全新的，年輕人對朋友心生敬意，朋友說沒什么，都是免費的，常換常新。
一個月后，年輕人在朋友建議下從網(wǎng)上買了冰箱。幾個月后，發(fā)現(xiàn)了更便宜的，朋友知道后，告訴他退貨。年輕人說又沒有質量問題，而且冰箱已經(jīng)有劃傷了，能退嗎？朋友說這是在美國，顧客是上帝。結果是銷售商自己開車去把冰箱拉回去，不僅沒向年輕人詢問任何退貨理由，甚至還因為給他造成不便而向年輕人道歉。年輕人大感意外，朋友娓娓道來，他來美國電腦退了二次，電視退了三次，微波爐退了四次……對于聰明的中國人來說，這樣愚笨的銷售方式，或者說對于人的簡單信任就是免費的同義詞。
一家商場搞促銷，平時2.5美元一瓶的食用油，只要花5美元就能買4瓶，但每人只能買4瓶?；顒赢斕欤簧佼?shù)氐娜A人不僅自己趕來搶購，而且還把其他地方的親朋好友都叫來了。這一大隊人馬浩浩蕩蕩“殺”進商場，而且有些人買了4瓶后，再返回商場繼續(xù)購買。活動剛開始半天，所有促銷的食用油就被“洗劫一空”。不少晚來的美國人什么也買不到。
在復活節(jié)，一個小城舉辦了兩項活動，一項是組織為慈善機構籌款，另一項是組織孩子在野地里尋找事先藏好的彩蛋。第一項活動是籌款，安排在早上6點，內容是制作早點，然后沿街出售，再把掙來的錢全部捐給慈善機構。活動當天，參加活動的是清一色的白人和他們的孩子，他們干到上午9點多才回家。尋找彩蛋的活動安排在當天上午10點，華人家長早早地把孩子帶到現(xiàn)場，還沒等剛干完活回家換衣服的白人孩子到齊，就投入“戰(zhàn)斗”。華人家長一邊觀看，一邊現(xiàn)場指揮，有的家長甚至親自“披掛上陣”。在這些“聰明”的家長帶領下，幾乎所有的彩蛋都落入華人孩子的筐子里。那些“孤軍奮戰(zhàn)”且“反應遲鈍”的白人孩子只好眼巴巴地看著華人孩子興高采烈地離開。
對于美國人事后關于公平競爭的質問，華人家長不以為然地說，誰也沒規(guī)定家長不能現(xiàn)場作指導或者親自參與。
這幾件小事都是在規(guī)則邊緣，在價值觀念方面的沖突，甚至很難算上是不同文化的沖突。這種中國式的聰明在國內應該司空見慣，可能因為別人也會這樣。可是把同樣的情況放在另外一種背景之下，稍事對比，這種對于規(guī)則的靈活性就顯得令人汗顏。
其實正是這種對比，給我們一個反思自己的角度。如果我們發(fā)現(xiàn)自己原來習以為常的東西并不合時宜的時候，我們應該想到的是，怎樣去改變一下自己。
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換個角度演講稿篇十一
星期一早上開公司例會的時候，主管要求大家就某個提案發(fā)表自己的意見，你想客觀地表達一點不同看法，可沒等你講完，就聽見提案人不陰不陽地說：我覺得這樣的討論不應該讓什么人都參加，有的人才來幾天啊，就想冒充專家了！你氣得一時語塞，想不通為什么自己就事論事，她卻要這樣攻擊你。
點評：我們每個人都可能遇到過類似的想不通的事情：明明沒打算跟別人對立，卻偏偏有人要專門站到我們的對立面去，有一搭沒一搭地向我們亂放冷箭。這種時候，我們常以為他們又強悍又無禮，于是要么以牙還牙地回擊，要么敬而遠之地回避，無法與他們建立輕松正常的關系。然而，如果有機會深交，我們會發(fā)現(xiàn)：其實，在他們強悍的外表之下，有著比別人更加脆弱的心靈。換個詞想想看：
情景二怪話連篇只因撒嬌。
你答應老公說每個月跟他回去看望公婆一次，可是，生性活潑的你有一大堆狐朋狗友密切往來著，隔三差五地總要小聚一番，所以難免有時食言。老公沒有責怪你，可是每次你興致勃勃地梳妝打扮完畢后，他不是嘲笑你的發(fā)型古怪，就是埋怨說房間太亂。你很生氣，懷疑他是不是有了二心，否則為什么總要來攻擊糟蹋自己。
點評：有的時候，身邊的人會突然頻頻拿我們開涮，作為攻擊的對象。表面上看起來很像調侃，但我們聽了心里總有點不是滋味，因為他們的言詞之間似乎總有些損人的意味，讓人不那么舒服。稍不注意，也許就會戰(zhàn)火連綿。換個詞想想看：
不是攻擊，是提醒―――那些常常對我們怪話連篇的人，其實潛意識中，只是想提醒我們：不要忽略了他或她內心的某種特別需要哦，否則大家都不會很開心！
情景三吵架指責弱勢心理。
點評：在人際關系中，處于相對弱勢的人有種本能的逆反心理：你要我向東，我就偏要向西。可是，胳膊擰不過大腿，大局當然總是掌握在當權者手里，而弱勢人群唯有通過不斷地攻擊和否定當權者，才能獲得某種阿q式的平衡。
情景四嘴不饒人不懂表達。
你的老搭檔善良勤奮，什么都好，但不知為什么，就是一張嘴老是不饒人，每天不是說這個不好，就是講那個太爛，好像全世界都對不起他似的。你很擔心這樣下去自己也變成一個怨婦，但又不知該如何制止他的攻擊行為。
點評：生活中這樣的人并不少見，因為有不少的家庭在代代相傳地制造這樣的特產(chǎn)―――從父輩的父輩開始，一家人彼此就習慣了把攻擊當作溝通的唯一方式。不幸繼承了這份遺產(chǎn)的人，除非有人特別點撥，否則不會意識到還有其他更好的方式可供選擇。換個詞想想看：
不是攻擊，是表達―――如果可憐的他或她只學會了攻擊這樣一種表達方式，那么，讓我們來嘗試教會他們如何更好地表達自我吧―――如果他攻擊公交車的司機，那么他其實只是想表達對交通狀況的不滿而已。以此類推，我們將成為他們最感激的人！
換個角度演講稿篇十二
我曾經(jīng)看過一本書，其中有一個小故事非常得有意思：從前有個老婆婆，她天天在家里哭，有位禪師問她：“你為什么天天哭呢？”老婆婆說：“我的大女兒嫁給一個賣傘的，小女兒嫁給一個賣鞋的，天晴我就擔心大女兒的傘賣不掉，天下雨我就擔心小女兒的鞋賣不掉，所以我雨天也哭，晴天也哭?！蹦俏欢U師說：“你應該這樣想，雨天大女兒的傘可以賣出去了，晴天小女兒的鞋可以賣出去了。”老婆婆聽了禪師的話，換了一種角度看問題，于是天天非常高興。這個故事也說明這個老婆婆對人生覺悟得不夠。
如果我們換一個角度去看這個故事的話，就不會像老婆婆一樣，天天哭，夜夜哭。同樣的一生，有的人很快樂，有的人很痛苦，就像這個故事所說得一樣。
如果我們換個角度看問題，老師的批評并非只是單純的批評你，很可能是因為老師認為你是塊可以成大氣候的璞玉。
如果我們換個角度看問題，別人讓你生了悶氣，一定不要讓別人的的想法影響你自己，因為你痛恨別人的時候，正好中了別人設好的奸計。
如果我們能換個角度看問題，一兩次考試的失敗，可能是上帝見你太辛苦，特意讓你靜下心來，慢慢地把關鍵之處想清楚，不久的將來，讓你品嘗到更大的成功。同學們，遇到問題，我們不妨換個角度看問題。
換個角度演講稿篇十三
人生就像一朵鮮花，有時開，有時敗，有時微笑有時低頭不語，其實生命就是這樣，無論當你是成還是敗時，都應打開心靈的另一扇窗。
古之開窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；韓信困秦而作《說難》《孤奮》；詩三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。
《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫成《史記》一書后的喜悅，他棄了別人對他的種種不善看法，最終寫成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當你困獲時，打開心靈的另一扇窗，去換個角度看生命，生命是非常美好的，你也會因此而成功的。
貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉，但貝多芬成功大開了自己生命中的`音樂之窗，感受到了音樂之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運》道出了他的心靈世界。
美國著名女作家海倫。凱樂從小就生活在無聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點下，凱樂心靈的美好之窗被點開了，海倫。凱樂也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當代著名作家。
世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂觀的態(tài)度去看世界的。
毛澤東的《詠梅》一詞就表現(xiàn)了毛主席對抗戰(zhàn)所持的一種積極、樂觀的態(tài)度，讓所有共產(chǎn)黨戰(zhàn)士去積極、樂觀地戰(zhàn)斗，最終挽救了黨，挽救了中國，挽救了人民。
著名大文學家、唐宋八大家之一的蘇軾始終保持著樂觀的態(tài)度，雖然在朝廷中不得志，但他仍對世界持有積極、樂觀態(tài)度，最終生活安穩(wěn)。
古人云；“死生亦大矣，豈不痛哉！”王羲之深感時間流失沖沖，對往事懷念，但他仍一篇《蘭亭集序》道出了自己樂觀、積極的態(tài)度，與李賀則不同。
古之賢人，多遭難，但他們都在遭難時打開了自己心靈的另一扇窗，去用一種積極、樂觀的態(tài)度看世界，他們終成功了，最終成就了大事業(yè)，站在了世界之巔。
人生之路就是一條曲折之路，當被拌倒時，我們應打開心靈的另一扇窗，去以一種積極、樂觀的態(tài)度去站在人生道路的最前沿，以另一種角度看生命。
投稿：-8-511:35:26。
換個角度演講稿篇十四
夜色幽幽，萬家燈火閃爍，小屋里的我，正在靜靜地翻看一部容量嚇人的大部頭小說。
記不得是第五次還是第六次翻開《基督山伯爵》了，一個人很難找到一部自己真正喜歡的書，想找到一部自己真心喜歡、又能看得下去的名著，更難。幸好，我找到了。不知為何，看其它文學名著，都和大娘磨鐵棒一樣難，只有這本，一翻開，就沉浸在其中了。
我最不理解的是，當泰斯為了出獄居然將法里亞的尸體放到自已床上，而自己卻鉆入裝尸體的袋子，按照中國人的觀點，我們應該尊敬死者，讓他安然入葬，可當泰斯卻把自己和死者調換了位置，這不是不敬死者嗎？難道當泰斯是個無情無義之人，人一死就漠然置之嗎？為了探究這個問題，我再一次翻開了書。
又一次從書中嗅到了年輕的當泰斯的氣息――-自信、張揚，指揮著船員進港，臉上洋溢著喜悅，擁有著自己的小生活。馬賽的一所房子中，有翹首盼他歸來的父親，幾英里的小村子里，有他深愛也深愛著他的未婚妻，如果不出意外，他的生活就會這樣平平淡淡而又幸福地過下去……但是，費爾南和當格拉爾的陰謀像擊破鏡子一樣打破了這美好的生活。
“誰把上帝和絕望相提并論！”這聲雄渾有力的話語，讓兩條本永遠不會相交的命運線交互錯雜在了一起。
法里亞，這個幾乎改變了當泰斯一生的人物，出現(xiàn)了。此時，當泰斯的心靈正在遭受著無比的煎熬，但正是法里亞，安撫了當泰斯倍受欺騙而變得充滿了狂躁的心靈，他是一個不折不扣的引領者，他傾其所有，教會了當泰斯五種語言，各種各樣的學問，為當秦斯的復仇做了充足的準備。“我最悔恨的，就是在您心中注入了一種從未有過的情緒，那就是復仇。”法里亞說。
抬起頭，窗外無數(shù)閃爍的明星代替了萬家燈火。復仇，不只是殺人放火，更是以自己的方式，討回自己應有的公平。
你，我，還有身邊的每一個人，肯定都沒有經(jīng)歷過未婚妻背叛，父親餓死卻無人幫忙的境況，但只要設想一下就知道，當泰斯生活的小圈子破碎了，他一定痛苦極了。如果他失去了復仇的動力，就沒有活下去的希望了，也正是為了復仇，他才不擇手段，把自己和法里亞的尸體互換，他說：“他愛愛他的人，他恨恨他的人……”
換個角度去思考，一些你原來根本無法理解之事，也會豁然開朗……就像當泰斯說的：“誰知道呢？”
河南省沁陽市第二中學初二宋聰聰。
換個角度演講稿篇十五
在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到這樣或那樣的疑問。前進的道路，并不會只有快樂和勝利，當你遇到疑問的時候，你仿徨、迷惘；當你遭遇挫折的時候，你焦慮不安；當你身陷困境的時候，你甚至悲觀、失望；當你身遇這些的時候，不妨換個角度去思考。
在我看來，人生就是一個不斷在與自己博弈的過程，高興或者憤怒往往也是一念之間的事情。即便站在同一個地方，不同的人，透過各自的.人生，看到的風景也有所不同。生活中我們負面的事情太多，影響我們的情緒。當我們應對負性事件，產(chǎn)生消極情緒的時候，換個角度思考往往使我們兩全其美。有時候，換個角度去思考，你會覺得情緒舒坦很多！當遇到一些挫折或十分鬧心的事時，我們能夠選取大哭一場，能夠去看場電影亦或者找家不錯的餐廳狠宰自己一頓，但是哭過發(fā)泄過后，我們還能夠這么去選?。毫⒖逃质且粋€陽光明媚的清晨。是的，一向走在低落的情緒中沒有一點好處，該做的還是要認真做好，生活還是要繼續(xù)，要是實在遇到了過不去的坎，那么恭喜你，已經(jīng)走在了人生的最低谷，因為是最低谷，所以接下來只能是越來起好。這對于自己的整個人生來講便是一個轉折點，值得紀念。
當人生的理想和追求終究不能實現(xiàn)時，不妨換個角度去想想：想不想當將軍是每個人的自由，不能因此得出＂不想當將軍的士兵不是好士兵＂這樣武斷的結論。有人追求成功，有人追求快樂；有些人喜歡用腦力工作，也有人喜歡靠體力工作，個人選取而已，并無高下，更無對錯。
當你的朋友明明看到你就要墜入深淵卻不力阻，由此你很不喜歡，認為那些總在事后安慰的朋友他們只是明哲保身，總做溫和的爛好人。真正的好友應是發(fā)現(xiàn)有錯不留情面的直言指出，雖然理解有點不舒服，但那才是真心的在幫。然而換個角度來看，其實一切都只是性格差異，大家的內心對影響他人的欲望不同罷了。
最后，一首李白的《行路難》感覺十分貼近所有來長江不久的成員們。
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
換個角度演講稿篇十六
人生總有不順心的時候，關鍵是如何面對。遇到挫折和困難時，從另一個角度來看，你會發(fā)現(xiàn)生活并不像我們想象的那么糟糕，而是突然變得更加光明。
我們在白紙上看到黑點，我們往往注意到那個黑點。不是白紙本身。是的。從另一個角度來看，很多似乎不可逆轉的東西又復活了。從另一個角度，我們可以看到另一種美麗。
在日常學習和生活中，困難是不可避免的。關鍵是如何看待這件事。如果覺得不能解決，你就錯了。你只是行星上的小灰塵，連螞蟻都不如。你的苦惱也不是什么大事。靜下來想一想，你要愉快地面對。
站在樹上的一只鳥并不怕樹枝斷。因為我相信自己的翅膀，而不是樹枝。與其每天擔心未來，不如努力現(xiàn)在。從另一個角度來看，你可能是最棒的。而不是看別人跳舞。不如自己走路。你應該一直認為你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，生活中的一切都會成為你抱怨的對象。如果你不抱怨生活，生活中的一切也不會抱怨你。從另一個角度考慮，失敗也可能成功。從另一個角度想，也許挫折也會被磨練。從另一個角度想想，也許兩者之間的坎坷和挫折是人生中美麗的風景。如果我們能從不同的角度看待生活，那就更加坦然了。
從不同的角度看風景會得到更多，也許風景會更美麗。
換個角度演講稿篇十七
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場來思考問題，設身處地為他人著想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一只鳥開始的。這次，媽媽單位有人捕鳥，抓了一只不錯的送給媽媽，讓我養(yǎng)著。我很積極地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點也不開心，人們都說，野鳥養(yǎng)不活，我也知道，可是我并不想放棄，我整天把它當祖宗供著，希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動不動地站著，望著小區(qū)里的樹，看著其它的鳥兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內心被輕觸了一下，忽然覺得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無拘無束，迎著陣陣微風，擁抱著藍天，看著繁華的`城市，高大的樹木還有被風吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹或電線上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關在了50立方厘米左右的籠子里，擔驚受怕，見不到爸爸媽媽，原來和諧溫暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎么可能高興得起來，一定會更加憎恨人類，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來的是造成這一切的籠子。
唉！原來站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開心，給它造成這么大的傷害。于是，我把它放了，雖然有些不舍，但是這番思考給我?guī)砹烁嗟目鞓贰?BR> 有時換位思考，會幫你解決更多問題，讓你學會為他人著想，讓生活更美好。