人類之間的相互理解和包容是構建和諧社會的重要基石。怎樣確定你的寫作目標是一個重要的問題，因為只有明確了目標，你才能做出有針對性的計劃?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結的寫作技巧和方法。
生活的信念小學篇一
最近實在是太無聊，就只好去看電影了。看的是《霍比特人·神秘之旅》。這部電影是根據(jù)《指環(huán)王》改變的，不過也蠻不錯的。
阿拉貢在一開始一向是落魄失意的游俠氣質，但能從他的身上感受到一股強大的潛力正在慢慢蘇醒。而索林一進場就是各種冷炫酷拽外加苦大仇深——哦這個當?shù)亟庹f了為什么矮人和精靈不抵擋——有這樣的一個領導者其實是好的，他意志堅強信仰堅決，一生愿望是引導公民奪回家鄉(xiāng)，既有兵士的英勇又有智者的策略，啊條件是別讓他遇見精靈。
這段劇情有兩個讓我比較難理解，一是當年埃爾波爾被惡龍侵犯的時分，那支精靈戎行遠遠。
生活的信念小學篇二
暑假，大多數(shù)人會選擇出去游玩，雖然我沒有出去，但我在家里也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家后，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最后還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房里忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房里有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，并承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現(xiàn)在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了?？粗@些“慘不忍睹”的土豆，我心里很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關系第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”
菜切完以后，就要開始炒了。我先系上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然后把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋里翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，于是，我又放上一點鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。
生活的信念小學篇三
我是城里人，不過也去過幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風趣的。
我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。
奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。
我在這里認識了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”
我愛農家生活！
生活的信念小學篇四
很快，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，走進新的學校，帶著濃濃的情意開始新的學習生活。在小學學習生活了六年，對老師、同學、母校都產生了感情。
老師，你還記得嗎？四年級的時候你第一次教我的時候，那本書的第一篇課文都會背下來。你仔細查了全班，大部分人都沒背，包括我。你教我:能用心背嗎？以后，我再也不會粗心大意了。還記得操場上的最后一場比賽嗎？我們?yōu)槟銡g呼雀躍。請記住，每年6月1日。是嗎？你總是把我們打扮得很漂亮，你總是想給我們一個快樂的兒童節(jié)。還記得每年的教師節(jié)嗎？我們會一直被你訓話，因為每次我們想給你驚喜的時候，你總會講道理，讓我們知道如何給你真正的快樂！
同學們，還記得嗎？小時候，我們一起在操場上玩貓捉老鼠。有一次我遇到了麻煩，我玩了一只貓，但是很久都抓不到一只小老鼠。你笑了，我知道你在笑我，但我還是開心。還記得百米跑道上的歡呼聲嗎？你在跑道上比賽，而我們在觀眾席上，跳著喊著加油。還記得你考試的時候嗎？我們一起進了考場，激烈的知識競賽，一起結束了討論。同學們，記住在一起的每一分鐘，那將是一段美好的回憶！
母校，你還記得嗎？你的皮膚留下了我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這些都會成為最好的回憶。在你的關懷下，我們從無知到理解，從寥寥數(shù)語到寥寥數(shù)語。隨著我們的成長，你也越來越老。你是無私的。
再見，親愛的老師，感謝您多年的教導，讓我在心理上逐漸成長。做了你三年的學生，我明白了，陽光是這樣照亮生活的，雨水是這樣滋潤幼苗的。作為你的學生，老師祝你永遠年輕！再見，親愛的同學們，謝謝你們這六年來對我的照顧。離開之前，我給了你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖。
再見了，親愛的母校，謝謝你讓我依偎在你懷里六年，讓我快樂的成長。我們童年的足跡永遠印在校園的小徑上，沒有什么能改變我。我以前是這里的學生。
生活的信念小學篇五
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系郏∷谷徊蛔?。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！?BR> 那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應該是一次痛苦的經歷。每天在我們的腳下，有無數(shù)小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。我記得，曾經發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時，我已感覺到，那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“？~？~”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們仿佛已經層層包圍住了我的心。微風吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經不起一點兒風吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭！……安息的時候到了，我回臥室里去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來?！?BR> 如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們該如何去面對那小生命？那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……”
生活的信念小學篇六
有一種信念叫不放棄“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是爸爸送給我的一副書法作品，爸爸說這是美德少年——江奇同學人生經歷的最好寫照。
江奇同學是《美德少年文學故事叢書》里的一個主角。他是常州市實驗初中八（6）班學生，也是一位右手的殘缺的少年。面對不幸的命運，他相信，一只手也能創(chuàng)造奇跡。為了挑戰(zhàn)命運，他決定學習跳繩。練習時，不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上，打個結，配合著另一只手甩動起來，粗糙的繩子摩擦著稚嫩的手臂，殘臂被勒得通紅，皮都磨破了，可他沒有流一滴眼淚，反而樂觀地說：“這點傷痛無法阻止男子漢追逐成功的步伐?！苯涍^不懈的努力，他終于學會了跳繩！在這樣的信念下，他還陸續(xù)學會了騎車、值日、打掃……不僅如此，他還積極競選“學生自主管理委員會”主任并獲得全票通過。有著這樣自強不息精神的他現(xiàn)在是一名出色的學生，長大后也一定能成為一個驕傲的中國人，為祖國的華章添上濃墨重彩的一筆。
生活的信念小學篇七
六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。
跟我們走過了六年的風風雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。是我們的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業(yè)的六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的.家，無時無刻的著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的們就像是兄的姐妹一樣互相關心，護，幫助。
我也不得不感謝她們，每當我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我。我知道此時此刻，無論我用多么華美的語言來形容，都表達不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個這么好的老師而感到驕傲。寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時的場景。我們拍過集體照之后，有好多同學都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學習，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。
我永遠記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學的生活就這樣平淡而又快樂地完畢了，它沒有坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
生活的信念小學篇八
就這樣不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
生活的信念小學篇九
天，開始落雨，幾絲幾絲，幾滴幾滴。也許，這雨本應包庇我沾著水的臉龐?？蛇@次，它墜到了我的心房，一滴一滴，好似珠璣，一泓泉水流淌過我的全身。抬起頭，對著深夜的雨，我笑了笑，我已不再需要你的庇護，我親眼見到了花兒，神女一般綻放在我心中……沒有任何聲音，沒有任何氣味，沒有任何向導，我憑著知覺，望到了遠處那片玉蘭花。不知何時，它在我無意中伸展開了那本白色的織錦緞，抖起淡黃色的蕊絲。我目瞪口呆，原來春天在我無意中到來，我忽視了屬于春開的希望?？茨怯夯ㄍねび窳ⅲ饲f大方。它把整個春天擺在我的眼前，告訴我花開，不是奇跡。滿樹的白天鵝好似張開了翼，打開了我的心匣……花開，觸動了我，讓我更加堅信屬于我的春天。
我邁開了腳步，就在這悄然寂靜的深夜，圓月懸掛的深夜。路邊的小野花都闖入我的眼中，我怎能還不服氣？花開，觸動了我，打破了我的冬天，讓心也開始復蘇……我輕輕的嘆道：“花好月圓。”
再看那青銅鏤花般的影子，我必須承認，深夜的陰影里，我們像花兒一樣，依然可以綻開生命的盛焰。
路上，一個行人也低落地敲著石頭，我拍了拍他的肩：“嘿，老兄，花開了，我們一起上路了！”
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生活的信念小學篇十
一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事。它想東游泰山，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要30時間，只好忍痛放棄。后來，他又想南下到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最終死在野草中?，F(xiàn)實生活中，人多多少少總會遇到一些挫折、困難，甚至陷入絕境。軟弱的人心灰意冷，就會陷入困難的深淵;而心中有信念的人在困難中堅定不移越挫越勇，最終戰(zhàn)勝困難。巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！敝灰行拍?，就沒有跨不過的坎，翻不過的梁。信念讓我們無論身處什么樣的環(huán)境，精神都住在一個自由、美麗的天堂里。
記得南非的曼德拉，因為領導黑人反對白人種族隔離政策而入獄，被關押在荒涼的大西洋羅本島上27年。盡管當時他已經年高，但統(tǒng)治者依然像對待年輕人一樣虐待他。受盡屈辱的牢獄歲月給他時間與激勵，因為他心中始終有信念的存在，他知道自己一定會離開這里，一定會實現(xiàn)自己的理想。1991年他出獄當選總統(tǒng)，他說正是心中必勝的堅定信念支撐著他，鞭策著他渡過難關。
“自古英雄多磨難”，當我們身陷囹圄，處在逆境中時，我們更需要有堅定的'信念，堅信種子必將破土而出。雄鷹必將沖向云霄，駿馬必將奔馳原野。
信念是一片照射在冬日里的陽光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖;信念是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“臥薪嘗膽”婦孺皆知。越王勾踐受到家破國亡，成為階下囚的奇恥大辱，他并沒有灰心泄氣，消極對待，甚至等死，他忍辱負重，堅信自己必能報仇雪恨。他每日臥薪而嘗膽，勉勵自己說，你忘了在會稽戰(zhàn)敗的恥辱了嗎?正是這個堅定的信念給予他毅力、勇氣，最終他完成了復國大業(yè)。
信念是春蠶吐絲一縷縷地環(huán)繞、一絲絲地堅持，才有破繭而出、重見光明的輝煌，沒有信念的人，等待他的將是失敗與痛苦。
周靈王的臣子芙弘因受到誣陷而流放到蜀地，他悲憤交加，自認為身陷困境，壯志未酬，報國無門，后剖腹自殺。喪失了信念的人，也就喪失了心靈最有力的屏障，只能任由狂風暴雨的肆掠襲來。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛;。
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
生活的信念小學篇十一
編者按：生活就想一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，我們生活體會久了，自然都會體會到這些味道的。
生活的音樂—鍋碗瓢盆的交響曲;生活的顏色—赤橙黃綠青藍紫;那么，生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣這四種味道。不信，那就去我這四種味道中嘗一嘗吧!
酸的感覺。
甜的享受。
“辛佳琪同學在‘課外特長生’比賽中以鋼琴第一名的成績，為班級爭光!”伴隨著老師這段話，全班同學嘩嘩的一陣掌聲，我的心里美滋滋的。因為我從小就開始學鋼琴，得過各種獎。聽著同學們的祝賀，我有一種甜甜的感覺?；氐郊依?，我把這份甜蜜的好消息帶給了爸爸、媽媽，媽媽一高興，立即發(fā)布了一個甜甜的決定，這個星期天帶我去游樂園，我高興的跳了起來!
苦的體會。
生活有甜，當然也有苦。學習充滿了苦的滋味。數(shù)學有五項作業(yè)，語文有兩張卷子，哪個同學不愁眉苦臉?苦啊苦。
作者：辛佳琪。
生活的信念小學篇十二
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
辣
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
生活的信念小學篇十三
記得我剛入學時大多數(shù)同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張我的老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯數(shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學課上迷上了朱我的老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的'準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數(shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
生活的信念小學篇十四
信念，是黑暗之中那一抹昏暗的亮光，渺小但又不失明亮。
信念，是沙漠之中那一泓甘甜的清泉，珍貴但又不失清爽。
信念，是困厄之中那一聲溫暖的關懷，平實但又不失偉大。
秋葉在幾次翻轉之下，舞出了生命的樂章，終于撲向了泥土，結束了一次斗轉的生命。秋蟬經過最后一聲竭斯底里的鳴叫也同樣撲向泥土，得到了歸宿。
只是，它收斂的翅仍然拍打著地面，似乎還在為這生命的終結做最后的抗爭。奄奄一息的它顯得多么執(zhí)著，頑強。然而，這早已注定散場的生命，是它無法能夠改變的。
渺小如它，無可奈何。
我們都知道，蟬的一生大多是生活在地下的，它出來了，就預示著它的生命快到終極了，可是，它的執(zhí)著，它求生的欲望是多么令人震撼！它高唱著，使出全身力氣無休止地高唱著，仿佛在向我們證明它的存在，在向我們抗爭它一生的短暫。
有人說，它這是對生命的絕唱。我覺得，它這是對人生的淺唱，淺唱了生命，也淺唱了它的美麗。
信念，是我們?yōu)橹疁\唱的理念。
音樂巨人貝多芬是音樂史上的奇跡，他的音樂天賦是世人眼中的震撼。他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個最大的玩笑，是他喪失了聽覺，毀滅了他與音樂交往的橋梁，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對一個音樂家來說是何等的重要，是他的全部??！不過，聽不到外界的聲音，這卻給他別樣的安靜，他依舊堅守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運交響曲》不但給了我們心靈的震動，也證實了他偉大的靈魂！
他聽不到人世的喧囂，卻聽到了心靈慰藉的音樂。
信念，是我們心靈深處的音樂。
只是，我現(xiàn)在看到了。
生活的信念小學篇十五
本站：六年時間如同小溪里的水，一去不復返;如同一陣溫暖的風，吹拂著我的心靈，下面我們一起看看這篇《回望。
小學生活。
》。
六年的小學生活，將離我們而去。如同六年前栽下的種子，已經慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。
認真敬業(yè)的老師。
小學生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室，看到老師在批改同學的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個同學想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠，不安全。”同學們在旁邊聽著一句話也說不出來。
這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。
純潔的友誼。
記得那是三年級的時候，在經過球場的時候，被高年級同學的籃球撞到了頭，當時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進了教室，好朋友知道了，關切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧?！闭f著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。
謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情。
運動會前一天，老師說：“同學們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光?！钡搅吮荣悤r，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學像踩在風火輪上，一瞬間沖向了終點，同學們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學，人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學們，祝你們學業(yè)有成。
生活的信念小學篇十六
不論是任何時刻我們都要有信念，由于有信念的人，運勢始終不容易錯過。
大家常把信念當做是些小紙條，認為他只有在嘴中說說而已，可是從最基本上的見解看來，信念是一種。具體指導標準和信念使我們一目了然人生意義和方位，信念是每個人能夠轉出，而且取之不竭的信念，像一張早就安裝好的過濾網(wǎng)。過慮大家所見到的全球信念。信念也像頭腦指引中指引大家的頭腦。對著大家所堅信的去探索世界的轉變。
布蘭切特米爾曾說過，一個有信念的人所傳出來的能量不秋雨99景心懷興趣愛好的人，這就是。信念能打開非凡的大門的原因。
在諾曼卡曾斯常說的，《病理的解剖》造型藝術說。講了一則有關二十世紀最杰出的小提琴之一。卡薩爾斯的小故事，它是一則有關信念和升級的小故事，彼此都是會從這當中感受到啟發(fā)。
她們見面的日子，恰在卡薩爾斯90大壽不久前，他曾思說他確實不忍心看這些老年人過的日子，她們是變老再加上比較嚴重的風濕病，迫不得已令人幫助穿衣服吸氣很費力，看的出身患肺炎，走路磕磕絆絆，頭隔三差五往顛，兩手有一些發(fā)脹，十只手指頭向英爪一樣的勾取著，從表面來看她們確實是蒼老鐘龍。
就在吃早飯前，他走入電子琴那就是他最善于的幾類傳統(tǒng)樂器之一，他費勁地坐著琴凳，發(fā)抖的把那水渠發(fā)脹的手指頭放進鋼琴鍵上。
霎時間奇妙的事兒發(fā)生了，卡薩爾斯忽然徹底像發(fā)生變化一個人一樣發(fā)生出神採。飛舞的精神實質，并且他的人體也逐漸主題活動并演奏起來，好像他是一位神彩飛揚的音樂家，卡成思敘述過他的兩手慢慢地伸展一項休假仿佛迎著太陽的。樹技嫩葉他的背脊顫巍巍的吸氣也好像暢順了起來。演奏電子琴的'想法完全更改了他的心理狀態(tài)和生理學情況。當他彈奏莫扎特的，電子琴平均律一曲時，他是那麼嫻熟機敏欲語還休，隨著他奏起勃拉姆斯的協(xié)奏曲，手指頭在鋼琴鍵上因為一樣輕快的水滑著他的全部身體。像被歌曲融解，卡曾斯寫到不會再僵硬和代之的是綿軟和雅致不會再為風濕病所苦。
在他彈奏結束離座而起時，跟他當時就做演奏時徹底不一樣，他站得更挺，看得高些，兩腿走一走路也不會再托著，他很快的擺脫飯桌，大口大口的用餐，隨后擺脫家門口穿行在沙灘和輕風中。
這就是信念的能量，一個擁有頑強信念的人，即便變老和病痛也不可以擊敗他，用信念支持你的驅動力。就能健走往前，有著一個豐富的人生。
生活的信念小學篇十七
留得青山在，不怕沒柴燒”這樣的一句話對于我來說，即是立于紛擾的塵世中最佳的錦囊妙計。
因此常常在我失意、落魄之時，我總想起這句話，若我留我的生命在，何須畏懼我未來無法東山再起，勾踐都能為了復國而臥薪嘗膽，不像那項羽敗給了劉邦就烏江自刎，所以面對命運給你的玩笑也好，打擊也好，只有咬緊牙根渡過，才有可能勝利，一個莽撞的就去自殺而死的人談什么成功。
家中從爺爺那代開始即經商，從小總過著衣食無虞，打扮得光鮮亮麗一般公主的生活，沒吃過什么苦，沒歷練過什么磨難，沒看過什么世面，還驕矜自滿的像井底之蛙一般，以為天下自己最優(yōu)秀，世界以我為中心轉動，但......直到那一天，一個公主的夢被徹底擊碎，一個皇族般的生活完完全全瓦解得灰飛煙滅。一次失敗性的投資導致家道中落，夜中總不得安眠，時常有幾個兇神惡殺，左臂刺龍背上刺虎的黑衣人來擾人清夢，恐懼、絕，悲傷等等負面的情緒直直往我心上沖撞，一并撼動我的神經，顫動身上每一寸肌膚上的每顆細胞。我無法理解，為什么昨天我還是城堡中的公主，如今成了金錢的階下囚，常常一人在夜中哭泣，甚至.......
我還想和我過往的身份一起消散入云中，這時，媽媽對我說了一句話------“留得青山在，不怕沒柴燒”這話如醍醐灌頂一般，給了我一記當頭棒喝，讓我大徹大悟，如今一切都巳事過境遷，在我心底生根的是這句話。不論是考試考最后一名，還是和親密友人鬧翻，亦或曾經車禍受傷過，種種的難題似乎無法將我三振出局，而是讓我勇敢面對，大步躍過一次比一次還要高的墻，就算躍不過又弄得全身狼狽，灰頭土臉，傷痕累累又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒。
相信只要我堅持這個理念，用這一句話過我的每一天成功必定在望，而我的生活錦囊會助我一臂之力，攀上勝利的高峰。
生活的信念小學篇十八
我留戀我的小學生活，因為我已經小學畢業(yè)了，跨入了中學的大門，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏。六年間，有多少值得回憶的往事?。?BR> 記得五年級 時，中午到校比較早，就在操場上找了一塊比較干凈的雪地，堆起雪球，結果越堆越大，后來在全班的力量下才完成，因此老師還給我們照了相。
我最難忘的是畢業(yè)時的同學歡送會，記得那是我們班最傷感的一天，在那天，同學們把教室裝飾的非常美，而我把黑板布置的也格外的美觀，只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學習生活了六年的校園，不免感傷。
我們在歡送一位要去牙克石上中學的女同學時，她的雙眼已有些濕潤了，就是在前面唱歌的同學和主持的老師也哭了，因為這是與自己相處了六年的同學與學生??！俗話說：“一日為師，終生為父”，同學之間深厚的友誼，讓我們都不舍得她離開我們，所以她讓同學們放學到她家里去照相，但是我悄悄的離開了，因為我怕我會忍不住掉眼淚。
雖然我沒有去照相，但是我不會忘記相處了六年的她，那一天的同學歡送會是我小學時代的第一次，也是最后的一次，因為他將成為我一生當中一道最亮麗的風景線！
我永遠不會忘掉這道奇麗的風景線——小學的生活！這會是我一生中最美好回憶，他是純真的、美麗的。
我愛小學的生活，也非常想念小學生活時光！
生活的信念小學篇一
最近實在是太無聊，就只好去看電影了。看的是《霍比特人·神秘之旅》。這部電影是根據(jù)《指環(huán)王》改變的，不過也蠻不錯的。
阿拉貢在一開始一向是落魄失意的游俠氣質，但能從他的身上感受到一股強大的潛力正在慢慢蘇醒。而索林一進場就是各種冷炫酷拽外加苦大仇深——哦這個當?shù)亟庹f了為什么矮人和精靈不抵擋——有這樣的一個領導者其實是好的，他意志堅強信仰堅決，一生愿望是引導公民奪回家鄉(xiāng)，既有兵士的英勇又有智者的策略，啊條件是別讓他遇見精靈。
這段劇情有兩個讓我比較難理解，一是當年埃爾波爾被惡龍侵犯的時分，那支精靈戎行遠遠。
生活的信念小學篇二
暑假，大多數(shù)人會選擇出去游玩，雖然我沒有出去，但我在家里也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家后，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最后還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房里忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房里有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，并承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現(xiàn)在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了?？粗@些“慘不忍睹”的土豆，我心里很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關系第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”
菜切完以后，就要開始炒了。我先系上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然后把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋里翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，于是，我又放上一點鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。
生活的信念小學篇三
我是城里人，不過也去過幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風趣的。
我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。
奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。
我在這里認識了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”
我愛農家生活！
生活的信念小學篇四
很快，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，走進新的學校，帶著濃濃的情意開始新的學習生活。在小學學習生活了六年，對老師、同學、母校都產生了感情。
老師，你還記得嗎？四年級的時候你第一次教我的時候，那本書的第一篇課文都會背下來。你仔細查了全班，大部分人都沒背，包括我。你教我:能用心背嗎？以后，我再也不會粗心大意了。還記得操場上的最后一場比賽嗎？我們?yōu)槟銡g呼雀躍。請記住，每年6月1日。是嗎？你總是把我們打扮得很漂亮，你總是想給我們一個快樂的兒童節(jié)。還記得每年的教師節(jié)嗎？我們會一直被你訓話，因為每次我們想給你驚喜的時候，你總會講道理，讓我們知道如何給你真正的快樂！
同學們，還記得嗎？小時候，我們一起在操場上玩貓捉老鼠。有一次我遇到了麻煩，我玩了一只貓，但是很久都抓不到一只小老鼠。你笑了，我知道你在笑我，但我還是開心。還記得百米跑道上的歡呼聲嗎？你在跑道上比賽，而我們在觀眾席上，跳著喊著加油。還記得你考試的時候嗎？我們一起進了考場，激烈的知識競賽，一起結束了討論。同學們，記住在一起的每一分鐘，那將是一段美好的回憶！
母校，你還記得嗎？你的皮膚留下了我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這些都會成為最好的回憶。在你的關懷下，我們從無知到理解，從寥寥數(shù)語到寥寥數(shù)語。隨著我們的成長，你也越來越老。你是無私的。
再見，親愛的老師，感謝您多年的教導，讓我在心理上逐漸成長。做了你三年的學生，我明白了，陽光是這樣照亮生活的，雨水是這樣滋潤幼苗的。作為你的學生，老師祝你永遠年輕！再見，親愛的同學們，謝謝你們這六年來對我的照顧。離開之前，我給了你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的拐杖。
再見了，親愛的母校，謝謝你讓我依偎在你懷里六年，讓我快樂的成長。我們童年的足跡永遠印在校園的小徑上，沒有什么能改變我。我以前是這里的學生。
生活的信念小學篇五
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！?BR> 從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們，請容我懺悔！一剎那我神經錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系郏∷谷徊蛔?。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！?BR> 那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應該是一次痛苦的經歷。每天在我們的腳下，有無數(shù)小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。我記得，曾經發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時，我已感覺到，那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“？~？~”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們仿佛已經層層包圍住了我的心。微風吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經不起一點兒風吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息?！昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭！……安息的時候到了，我回臥室里去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來?！?BR> 如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們該如何去面對那小生命？那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……”
生活的信念小學篇六
有一種信念叫不放棄“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是爸爸送給我的一副書法作品，爸爸說這是美德少年——江奇同學人生經歷的最好寫照。
江奇同學是《美德少年文學故事叢書》里的一個主角。他是常州市實驗初中八（6）班學生，也是一位右手的殘缺的少年。面對不幸的命運，他相信，一只手也能創(chuàng)造奇跡。為了挑戰(zhàn)命運，他決定學習跳繩。練習時，不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上，打個結，配合著另一只手甩動起來，粗糙的繩子摩擦著稚嫩的手臂，殘臂被勒得通紅，皮都磨破了，可他沒有流一滴眼淚，反而樂觀地說：“這點傷痛無法阻止男子漢追逐成功的步伐?！苯涍^不懈的努力，他終于學會了跳繩！在這樣的信念下，他還陸續(xù)學會了騎車、值日、打掃……不僅如此，他還積極競選“學生自主管理委員會”主任并獲得全票通過。有著這樣自強不息精神的他現(xiàn)在是一名出色的學生，長大后也一定能成為一個驕傲的中國人，為祖國的華章添上濃墨重彩的一筆。
生活的信念小學篇七
六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。
跟我們走過了六年的風風雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。是我們的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業(yè)的六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的.家，無時無刻的著她；老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們；朝夕相處的們就像是兄的姐妹一樣互相關心，護，幫助。
我也不得不感謝她們，每當我陷入困境的時候，她們總是第一個來幫我。我知道此時此刻，無論我用多么華美的語言來形容，都表達不出我們之間深厚的友誼。
不僅是同學之間好，老師也做到了她剛剛教我們時承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個這么好的老師而感到驕傲。寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時的場景。我們拍過集體照之后，有好多同學都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學習，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。
我永遠記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！
小學的生活就這樣平淡而又快樂地完畢了，它沒有坎坎坷坷，就給它畫個句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡。
生活的信念小學篇八
就這樣不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學生活?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
生活的信念小學篇九
天，開始落雨，幾絲幾絲，幾滴幾滴。也許，這雨本應包庇我沾著水的臉龐?？蛇@次，它墜到了我的心房，一滴一滴，好似珠璣，一泓泉水流淌過我的全身。抬起頭，對著深夜的雨，我笑了笑，我已不再需要你的庇護，我親眼見到了花兒，神女一般綻放在我心中……沒有任何聲音，沒有任何氣味，沒有任何向導，我憑著知覺，望到了遠處那片玉蘭花。不知何時，它在我無意中伸展開了那本白色的織錦緞，抖起淡黃色的蕊絲。我目瞪口呆，原來春天在我無意中到來，我忽視了屬于春開的希望?？茨怯夯ㄍねび窳ⅲ饲f大方。它把整個春天擺在我的眼前，告訴我花開，不是奇跡。滿樹的白天鵝好似張開了翼，打開了我的心匣……花開，觸動了我，讓我更加堅信屬于我的春天。
我邁開了腳步，就在這悄然寂靜的深夜，圓月懸掛的深夜。路邊的小野花都闖入我的眼中，我怎能還不服氣？花開，觸動了我，打破了我的冬天，讓心也開始復蘇……我輕輕的嘆道：“花好月圓。”
再看那青銅鏤花般的影子，我必須承認，深夜的陰影里，我們像花兒一樣，依然可以綻開生命的盛焰。
路上，一個行人也低落地敲著石頭，我拍了拍他的肩：“嘿，老兄，花開了，我們一起上路了！”
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生活的信念小學篇十
一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事。它想東游泰山，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要30時間，只好忍痛放棄。后來，他又想南下到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最終死在野草中?，F(xiàn)實生活中，人多多少少總會遇到一些挫折、困難，甚至陷入絕境。軟弱的人心灰意冷，就會陷入困難的深淵;而心中有信念的人在困難中堅定不移越挫越勇，最終戰(zhàn)勝困難。巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！敝灰行拍?，就沒有跨不過的坎，翻不過的梁。信念讓我們無論身處什么樣的環(huán)境，精神都住在一個自由、美麗的天堂里。
記得南非的曼德拉，因為領導黑人反對白人種族隔離政策而入獄，被關押在荒涼的大西洋羅本島上27年。盡管當時他已經年高，但統(tǒng)治者依然像對待年輕人一樣虐待他。受盡屈辱的牢獄歲月給他時間與激勵，因為他心中始終有信念的存在，他知道自己一定會離開這里，一定會實現(xiàn)自己的理想。1991年他出獄當選總統(tǒng)，他說正是心中必勝的堅定信念支撐著他，鞭策著他渡過難關。
“自古英雄多磨難”，當我們身陷囹圄，處在逆境中時，我們更需要有堅定的'信念，堅信種子必將破土而出。雄鷹必將沖向云霄，駿馬必將奔馳原野。
信念是一片照射在冬日里的陽光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖;信念是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“臥薪嘗膽”婦孺皆知。越王勾踐受到家破國亡，成為階下囚的奇恥大辱，他并沒有灰心泄氣，消極對待，甚至等死，他忍辱負重，堅信自己必能報仇雪恨。他每日臥薪而嘗膽，勉勵自己說，你忘了在會稽戰(zhàn)敗的恥辱了嗎?正是這個堅定的信念給予他毅力、勇氣，最終他完成了復國大業(yè)。
信念是春蠶吐絲一縷縷地環(huán)繞、一絲絲地堅持，才有破繭而出、重見光明的輝煌，沒有信念的人，等待他的將是失敗與痛苦。
周靈王的臣子芙弘因受到誣陷而流放到蜀地，他悲憤交加，自認為身陷困境，壯志未酬，報國無門，后剖腹自殺。喪失了信念的人，也就喪失了心靈最有力的屏障，只能任由狂風暴雨的肆掠襲來。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛;。
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
生活的信念小學篇十一
編者按：生活就想一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，我們生活體會久了，自然都會體會到這些味道的。
生活的音樂—鍋碗瓢盆的交響曲;生活的顏色—赤橙黃綠青藍紫;那么，生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣這四種味道。不信，那就去我這四種味道中嘗一嘗吧!
酸的感覺。
甜的享受。
“辛佳琪同學在‘課外特長生’比賽中以鋼琴第一名的成績，為班級爭光!”伴隨著老師這段話，全班同學嘩嘩的一陣掌聲，我的心里美滋滋的。因為我從小就開始學鋼琴，得過各種獎。聽著同學們的祝賀，我有一種甜甜的感覺?；氐郊依?，我把這份甜蜜的好消息帶給了爸爸、媽媽，媽媽一高興，立即發(fā)布了一個甜甜的決定，這個星期天帶我去游樂園，我高興的跳了起來!
苦的體會。
生活有甜，當然也有苦。學習充滿了苦的滋味。數(shù)學有五項作業(yè)，語文有兩張卷子，哪個同學不愁眉苦臉?苦啊苦。
作者：辛佳琪。
生活的信念小學篇十二
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
辣
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
生活的信念小學篇十三
記得我剛入學時大多數(shù)同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話，記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時我的腦袋就大了，糟啦！我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩，我曾經在語文的天地里聆聽張我的老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優(yōu)美意境；從123的簡單阿拉伯數(shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學課上迷上了朱我的老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于我迎來了最后學年的期中考試，面對這次全縣的統(tǒng)考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的'準備，當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數(shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經過篩選，最后我們一班和二班成為最終的競爭對手，長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經過幾次危險的爭奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
生活的信念小學篇十四
信念，是黑暗之中那一抹昏暗的亮光，渺小但又不失明亮。
信念，是沙漠之中那一泓甘甜的清泉，珍貴但又不失清爽。
信念，是困厄之中那一聲溫暖的關懷，平實但又不失偉大。
秋葉在幾次翻轉之下，舞出了生命的樂章，終于撲向了泥土，結束了一次斗轉的生命。秋蟬經過最后一聲竭斯底里的鳴叫也同樣撲向泥土，得到了歸宿。
只是，它收斂的翅仍然拍打著地面，似乎還在為這生命的終結做最后的抗爭。奄奄一息的它顯得多么執(zhí)著，頑強。然而，這早已注定散場的生命，是它無法能夠改變的。
渺小如它，無可奈何。
我們都知道，蟬的一生大多是生活在地下的，它出來了，就預示著它的生命快到終極了，可是，它的執(zhí)著，它求生的欲望是多么令人震撼！它高唱著，使出全身力氣無休止地高唱著，仿佛在向我們證明它的存在，在向我們抗爭它一生的短暫。
有人說，它這是對生命的絕唱。我覺得，它這是對人生的淺唱，淺唱了生命，也淺唱了它的美麗。
信念，是我們?yōu)橹疁\唱的理念。
音樂巨人貝多芬是音樂史上的奇跡，他的音樂天賦是世人眼中的震撼。他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個最大的玩笑，是他喪失了聽覺，毀滅了他與音樂交往的橋梁，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對一個音樂家來說是何等的重要，是他的全部??！不過，聽不到外界的聲音，這卻給他別樣的安靜，他依舊堅守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運交響曲》不但給了我們心靈的震動，也證實了他偉大的靈魂！
他聽不到人世的喧囂，卻聽到了心靈慰藉的音樂。
信念，是我們心靈深處的音樂。
只是，我現(xiàn)在看到了。
生活的信念小學篇十五
本站：六年時間如同小溪里的水，一去不復返;如同一陣溫暖的風，吹拂著我的心靈，下面我們一起看看這篇《回望。
小學生活。
》。
六年的小學生活，將離我們而去。如同六年前栽下的種子，已經慢慢成長成一棵小樹。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。
認真敬業(yè)的老師。
小學生活里，我最忘不了我的老師，因為他為我的夢想插上了翅膀。記得那是五年級的事了，那天我早早的來到學校，天剛蒙蒙亮，我看見老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進老師的辦公室，看到老師在批改同學的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個同學想去看望老師，老師卻說：“不用啦，這地方遠，不安全。”同學們在旁邊聽著一句話也說不出來。
這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。
純潔的友誼。
記得那是三年級的時候，在經過球場的時候，被高年級同學的籃球撞到了頭，當時球徑直地向我“飛”了過來，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進了教室，好朋友知道了，關切的望著我，說：“先坐下來，喝口水吧?！闭f著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時掉了下來，不知道是因為疼，還是因為被感動了。
謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情。
運動會前一天，老師說：“同學們，明天的運動會，一定要加油，為班級爭光?！钡搅吮荣悤r，裁判員一聲令下，我們班的運動員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學像踩在風火輪上，一瞬間沖向了終點，同學們激動得跳了起來。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學，人只有不斷向前進才能攀上人生巔峰。再見同學們，祝你們學業(yè)有成。
生活的信念小學篇十六
不論是任何時刻我們都要有信念，由于有信念的人，運勢始終不容易錯過。
大家常把信念當做是些小紙條，認為他只有在嘴中說說而已，可是從最基本上的見解看來，信念是一種。具體指導標準和信念使我們一目了然人生意義和方位，信念是每個人能夠轉出，而且取之不竭的信念，像一張早就安裝好的過濾網(wǎng)。過慮大家所見到的全球信念。信念也像頭腦指引中指引大家的頭腦。對著大家所堅信的去探索世界的轉變。
布蘭切特米爾曾說過，一個有信念的人所傳出來的能量不秋雨99景心懷興趣愛好的人，這就是。信念能打開非凡的大門的原因。
在諾曼卡曾斯常說的，《病理的解剖》造型藝術說。講了一則有關二十世紀最杰出的小提琴之一。卡薩爾斯的小故事，它是一則有關信念和升級的小故事，彼此都是會從這當中感受到啟發(fā)。
她們見面的日子，恰在卡薩爾斯90大壽不久前，他曾思說他確實不忍心看這些老年人過的日子，她們是變老再加上比較嚴重的風濕病，迫不得已令人幫助穿衣服吸氣很費力，看的出身患肺炎，走路磕磕絆絆，頭隔三差五往顛，兩手有一些發(fā)脹，十只手指頭向英爪一樣的勾取著，從表面來看她們確實是蒼老鐘龍。
就在吃早飯前，他走入電子琴那就是他最善于的幾類傳統(tǒng)樂器之一，他費勁地坐著琴凳，發(fā)抖的把那水渠發(fā)脹的手指頭放進鋼琴鍵上。
霎時間奇妙的事兒發(fā)生了，卡薩爾斯忽然徹底像發(fā)生變化一個人一樣發(fā)生出神採。飛舞的精神實質，并且他的人體也逐漸主題活動并演奏起來，好像他是一位神彩飛揚的音樂家，卡成思敘述過他的兩手慢慢地伸展一項休假仿佛迎著太陽的。樹技嫩葉他的背脊顫巍巍的吸氣也好像暢順了起來。演奏電子琴的'想法完全更改了他的心理狀態(tài)和生理學情況。當他彈奏莫扎特的，電子琴平均律一曲時，他是那麼嫻熟機敏欲語還休，隨著他奏起勃拉姆斯的協(xié)奏曲，手指頭在鋼琴鍵上因為一樣輕快的水滑著他的全部身體。像被歌曲融解，卡曾斯寫到不會再僵硬和代之的是綿軟和雅致不會再為風濕病所苦。
在他彈奏結束離座而起時，跟他當時就做演奏時徹底不一樣，他站得更挺，看得高些，兩腿走一走路也不會再托著，他很快的擺脫飯桌，大口大口的用餐，隨后擺脫家門口穿行在沙灘和輕風中。
這就是信念的能量，一個擁有頑強信念的人，即便變老和病痛也不可以擊敗他，用信念支持你的驅動力。就能健走往前，有著一個豐富的人生。
生活的信念小學篇十七
留得青山在，不怕沒柴燒”這樣的一句話對于我來說，即是立于紛擾的塵世中最佳的錦囊妙計。
因此常常在我失意、落魄之時，我總想起這句話，若我留我的生命在，何須畏懼我未來無法東山再起，勾踐都能為了復國而臥薪嘗膽，不像那項羽敗給了劉邦就烏江自刎，所以面對命運給你的玩笑也好，打擊也好，只有咬緊牙根渡過，才有可能勝利，一個莽撞的就去自殺而死的人談什么成功。
家中從爺爺那代開始即經商，從小總過著衣食無虞，打扮得光鮮亮麗一般公主的生活，沒吃過什么苦，沒歷練過什么磨難，沒看過什么世面，還驕矜自滿的像井底之蛙一般，以為天下自己最優(yōu)秀，世界以我為中心轉動，但......直到那一天，一個公主的夢被徹底擊碎，一個皇族般的生活完完全全瓦解得灰飛煙滅。一次失敗性的投資導致家道中落，夜中總不得安眠，時常有幾個兇神惡殺，左臂刺龍背上刺虎的黑衣人來擾人清夢，恐懼、絕，悲傷等等負面的情緒直直往我心上沖撞，一并撼動我的神經，顫動身上每一寸肌膚上的每顆細胞。我無法理解，為什么昨天我還是城堡中的公主，如今成了金錢的階下囚，常常一人在夜中哭泣，甚至.......
我還想和我過往的身份一起消散入云中，這時，媽媽對我說了一句話------“留得青山在，不怕沒柴燒”這話如醍醐灌頂一般，給了我一記當頭棒喝，讓我大徹大悟，如今一切都巳事過境遷，在我心底生根的是這句話。不論是考試考最后一名，還是和親密友人鬧翻，亦或曾經車禍受傷過，種種的難題似乎無法將我三振出局，而是讓我勇敢面對，大步躍過一次比一次還要高的墻，就算躍不過又弄得全身狼狽，灰頭土臉，傷痕累累又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒。
相信只要我堅持這個理念，用這一句話過我的每一天成功必定在望，而我的生活錦囊會助我一臂之力，攀上勝利的高峰。
生活的信念小學篇十八
我留戀我的小學生活，因為我已經小學畢業(yè)了，跨入了中學的大門，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏。六年間，有多少值得回憶的往事?。?BR> 記得五年級 時，中午到校比較早，就在操場上找了一塊比較干凈的雪地，堆起雪球，結果越堆越大，后來在全班的力量下才完成，因此老師還給我們照了相。
我最難忘的是畢業(yè)時的同學歡送會，記得那是我們班最傷感的一天，在那天，同學們把教室裝飾的非常美，而我把黑板布置的也格外的美觀，只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學習生活了六年的校園，不免感傷。
我們在歡送一位要去牙克石上中學的女同學時，她的雙眼已有些濕潤了，就是在前面唱歌的同學和主持的老師也哭了，因為這是與自己相處了六年的同學與學生??！俗話說：“一日為師，終生為父”，同學之間深厚的友誼，讓我們都不舍得她離開我們，所以她讓同學們放學到她家里去照相，但是我悄悄的離開了，因為我怕我會忍不住掉眼淚。
雖然我沒有去照相，但是我不會忘記相處了六年的她，那一天的同學歡送會是我小學時代的第一次，也是最后的一次，因為他將成為我一生當中一道最亮麗的風景線！
我永遠不會忘掉這道奇麗的風景線——小學的生活！這會是我一生中最美好回憶，他是純真的、美麗的。
我愛小學的生活，也非常想念小學生活時光！