寫心得體會(huì)可以提高我們自我管理的能力，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作，提高效率和質(zhì)量。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)合實(shí)際情況，切忌空泛和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
十九全文心得體會(huì)和感想篇一
第一段：引言（200字）。
今年的十九大如期召開，吸引了全球的目光。習(xí)近平總書記在報(bào)告中回顧了過去五年的成就，并提出了新的目標(biāo)和任務(wù)。我認(rèn)為，這次十九大的報(bào)告給我們帶來了很多啟示和鼓舞，讓我感受到我國(guó)正在取得的偉大變革。以下是我對(duì)十九大報(bào)告的一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
第二段：國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的回顧與分析（200字）。
在報(bào)告中，習(xí)近平總書記回顧了過去五年我國(guó)的發(fā)展成就。經(jīng)過全面深化改革，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高。同時(shí)，國(guó)際形勢(shì)也充滿了不確定性，全球化進(jìn)程遇到一些挫折?？倳浢鞔_指出，我國(guó)發(fā)展仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，必須保持戰(zhàn)略定力，以“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)改革開放。
第三段：新時(shí)代的奮斗目標(biāo)與意義（300字）。
習(xí)近平總書記提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，即到2020年全面建成小康社會(huì)，到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這些目標(biāo)意味著我們正在進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，必須以更高的目標(biāo)要求自己。總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，我們必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
第四段：人民群眾的幸福與民生保障（300字）。
在總書記的報(bào)告中，關(guān)注人民的幸福與民生保障是一個(gè)重要的主題?？倳洀?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。報(bào)告提出了一系列民生領(lǐng)域的改革舉措，例如擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面、加快健康中國(guó)建設(shè)、推進(jìn)教育公平、加強(qiáng)農(nóng)村基本公共服務(wù)等。這些舉措將進(jìn)一步改善人民的生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定。
第五段：繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革與戰(zhàn)略布局（200字）。
在報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革。我們必須堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時(shí)，總書記還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)外交往，積極參與全球治理體系的重構(gòu)。這些舉措將為我國(guó)的發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障，讓我們走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上越走越寬廣。
結(jié)尾：總結(jié)與展望（100字）。
通過閱讀十九大報(bào)告，我深深地感到我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)偉大的變革，我們正處在一個(gè)極其重要的歷史時(shí)刻。面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化和困難，習(xí)近平總書記提出了一系列強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定、發(fā)展和改革的戰(zhàn)略舉措。我相信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗！
十九全文心得體會(huì)和感想篇二
于2022年10月31日至11月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行。此次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的一次會(huì)議，為我國(guó)發(fā)展指明了方向，給予了全黨新的信心與動(dòng)力。作為普通黨員，我對(duì)這次會(huì)議的召開充滿期待，積極關(guān)注著會(huì)議的議程和成果，通過學(xué)習(xí)吸收會(huì)議精神，我深受教育，對(duì)黨和國(guó)家充滿了信心與希望。
【第二段：脫貧攻堅(jiān)】。
貧困的徹底消除是中國(guó)共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)承諾。這次會(huì)議強(qiáng)調(diào)了脫貧攻堅(jiān)工作的重要性，并提出了鞏固脫貧成果的具體舉措。會(huì)議指出，要因地制宜、分類施策，確保脫貧不留死角；要精準(zhǔn)摸清貧中之貧、困中之困的底數(shù)；要注重產(chǎn)業(yè)扶貧，提高貧困群眾自救自力的能力。通過會(huì)議傳達(dá)的這些指示，我認(rèn)識(shí)到脫貧工作仍然任重道遠(yuǎn)，我們不能驕傲自滿，還需要在全社會(huì)形成合力，為貧困地區(qū)提供更多持續(xù)的支持和幫助。
【第三段：改革開放】。
改革開放是中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)走向繁榮的關(guān)鍵抉擇，這次會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)了改革開放的重要性和持續(xù)推進(jìn)的必要性。會(huì)議提出了一系列完善現(xiàn)代市場(chǎng)體制、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的政策措施，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)主體活力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，改革開放是我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必然選擇。作為一名年輕黨員，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只有堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，才能為國(guó)家發(fā)展帶來更廣闊的前景和更多的機(jī)遇。
【第四段：全面依法治國(guó)】。
依法治國(guó)是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是黨的十九屆六中全會(huì)的重要議題之一。會(huì)議提出要深化司法體制改革，提高司法公信力；推動(dòng)行政執(zhí)法責(zé)任制改革，提高行政執(zhí)法公正性。通過會(huì)議的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)中，法治是最有力的保障，只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定，確保人民的權(quán)益得到充分保障。
【第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)】。
在黨的十九屆六中全會(huì)中，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題是一個(gè)重要議題。會(huì)議指出，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的建設(shè)新的永恒課題意識(shí)，堅(jiān)守黨的政治原則、組織原則、群眾原則。這對(duì)我來說是一個(gè)提醒，作為黨員，我們要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨章黨規(guī)，始終做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
【總結(jié)】。
黨的十九屆六中全會(huì)為中國(guó)的發(fā)展提供了一個(gè)全新的引領(lǐng)方向。通過對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)的未來充滿信心與希望。脫貧攻堅(jiān)、改革開放、依法治國(guó)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些議題都將成為我們黨員在日常工作中的重要指導(dǎo)，我們要積極履行黨員的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們要始終緊跟黨中央的步伐，勇?lián)鷼v史重任，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇三
第十九屆六中全會(huì)是中國(guó)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，也是以黨的建設(shè)為核心的一個(gè)重要會(huì)議。在這次會(huì)議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了一系列重要的決策和部署，為中國(guó)的發(fā)展指明了方向。通過參加會(huì)議和聽取會(huì)議精神的匯報(bào)，我深深感受到了黨中央對(duì)國(guó)家發(fā)展的高度關(guān)注和習(xí)近平主席的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
第二段：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是第一要?jiǎng)?wù)。
在會(huì)議中，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性。他指出，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠確保中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定不移，也才能夠保持黨的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。這對(duì)我來說，是一個(gè)非常重要的啟示。在我個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)中，我要始終牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，不斷提高自己的政治敏銳性、思想覺悟和組織紀(jì)律性，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：堅(jiān)持人民立場(chǎng)是根本原則。
在會(huì)上，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨要始終把人民的利益放在第一位。他指出，黨的一切工作都是為了人民，一切依靠人民，從人民中來、到人民中去。這句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了我們作為黨員干部的初衷和使命所在。無論是工作上的決策還是生活中的選擇，我都要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，用心為人民謀利益，用心為人民辦事，這才是作為一名黨員干部的責(zé)任所在。
第四段：堅(jiān)持全面深化改革是關(guān)鍵舉措。
會(huì)上，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了全面深化改革的重要性。改革是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力，只有不斷推進(jìn)改革，才能夠解決我國(guó)發(fā)展中的關(guān)鍵矛盾和問題。對(duì)于我個(gè)人來說，這也是一次重要的教育。我要不斷提高自己的改革意識(shí)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和變革，積極主動(dòng)地參與和推動(dòng)改革進(jìn)程，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：堅(jiān)持以人民為中心是目標(biāo)導(dǎo)向。
習(xí)近平主席在會(huì)上提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展要為人民謀福祉，發(fā)展要由人民主體推動(dòng)，發(fā)展要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。這給了我很大的鼓舞和啟示。我要不斷提高自己的為人民服務(wù)的意識(shí)，將人民的利益放在首位，為人民群眾提供更好的服務(wù)和更好的生活。只有以人民為中心，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。
通過參加會(huì)議和聽取習(xí)近平主席的精神匯報(bào)，我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，深刻理解了需要始終以人民為中心的根本原則，堅(jiān)定了全面深化改革的決心，并將努力將習(xí)近平主席的殷殷囑托轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。我將牢記習(xí)近平主席對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民立場(chǎng)和全面深化改革的重要強(qiáng)調(diào)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和人民的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇四
第一段：
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重舉行。這次大會(huì)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，也意味著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討大會(huì)報(bào)告的全文，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨忠誠(chéng)于人民的初心和使命，充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性與純潔性的歷史擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指明了道路。我對(duì)這次大會(huì)的主題“不忘初心，牢記使命”有了更加深刻的理解和體會(huì)。
第二段：
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這次大會(huì)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的初心和使命，即始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷加強(qiáng)自我革命，旗幟鮮明堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨作為先鋒隊(duì)的責(zé)任，更是對(duì)中華民族的責(zé)任。在這個(gè)新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨必須緊緊團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，堅(jiān)定不移地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展，不斷為人民辦實(shí)事、做好事，以實(shí)際行動(dòng)為全體人民謀幸福。
第三段：
偉大的成就來之不易，更離不開偉大的領(lǐng)導(dǎo)核心。大會(huì)報(bào)告充分肯定了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確決策和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位。在黨的十七大以來的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，凝聚了全黨全軍全國(guó)各族人民的智慧和力量，取得了令人矚目的成績(jī)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和鞏固黨的最基本最根本權(quán)威，健全黨的組織制度和組織程序，增強(qiáng)黨的組織力”，這為中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代繼續(xù)前進(jìn)提供了重要的政治保證。
第四段：
中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的力量來源于全黨全軍全國(guó)各族人民的共同奮斗。在過去的幾十年發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持群眾路線，眾志成城，迅速崛起為世界上最大的政黨，使中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來，在全球范圍內(nèi)樹立了嶄新的形象。在新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨必須不忘初心、牢記使命，緊密團(tuán)結(jié)在全黨全軍全國(guó)各族人民周圍，堅(jiān)定不移地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。
第五段：
作為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨要繼續(xù)堅(jiān)持馬克思主義的基本原理，貫徹黨綱、黨章和黨的各項(xiàng)決議，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大工程，真正實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。作為一個(gè)黨員，我將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
十九全文心得體會(huì)和感想篇五
2021年3月5日，全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議在北京召開，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議將于3月5日至11日在北京舉行。會(huì)議期間，國(guó)家主席習(xí)近平將作全國(guó)人大報(bào)告，報(bào)告將重點(diǎn)關(guān)注本屆政府的工作計(jì)劃以及對(duì)未來五年的發(fā)展展望。這里，我要分享我對(duì)“十九五中報(bào)告”的理解和感受。
第二段：五年規(guī)劃中的宏偉目標(biāo)。
在十九五中報(bào)告中，習(xí)近平主席闡明了“十四五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，也就是到2025年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比2010年翻一番，民生福祉明顯改善，中高收入群體持續(xù)擴(kuò)大，創(chuàng)新能力和自主可控能力顯著提升，全面建成世界一流軍隊(duì)，居民消費(fèi)價(jià)格總水平基本穩(wěn)定等等。這些目標(biāo)都是十分宏偉的，需要加倍努力去完成。
第三段：發(fā)展之路的重點(diǎn)和重大改革。
在報(bào)告中，習(xí)近平主席對(duì)國(guó)家下一步需要重點(diǎn)關(guān)注的重要事項(xiàng)和重大改革進(jìn)行了闡述。其中重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域包括科技創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)創(chuàng)新。同時(shí)，我國(guó)還需要進(jìn)行重大改革，這包括深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和加強(qiáng)公共服務(wù)等等，來實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：綠色發(fā)展的形勢(shì)和作用。
在習(xí)近平主席的報(bào)告中，綠色發(fā)展是重中之重。中國(guó)已經(jīng)有著巨大的對(duì)世界環(huán)境和資源負(fù)責(zé)的責(zé)任，報(bào)告中提出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，發(fā)展“非接觸黑科技”，以及開展全域綠色發(fā)展等行動(dòng)，在綠色技術(shù)、清潔能源和低碳經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域繼續(xù)領(lǐng)先。綠色發(fā)展不僅能夠保護(hù)和提高環(huán)境質(zhì)量，而且是未來中國(guó)發(fā)展的必要條件。
第五段：我的思考。
青年是祖國(guó)的未來，需要積極投身到未來“十四五”規(guī)劃實(shí)現(xiàn)過程中去。我們可以從自身做起，通過日常生活的行動(dòng)來為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展出一份自己微薄的力量。同時(shí)，我們可以更多關(guān)注科技創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展，來更好地和國(guó)家的大趨勢(shì)和政策保持同步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和明確自己的目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該思考未來，通過自己的勤學(xué)好問、刻苦鉆研和不斷探索，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的“五年計(jì)劃”和中國(guó)更好的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
總結(jié)：
在疫情的背景下，習(xí)近平主席的報(bào)告為實(shí)現(xiàn)中國(guó)未來發(fā)展的道路提供了更加明確和具體的方向。作為中國(guó)青年，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，通過自己的努力和實(shí)踐，“助力中國(guó)’五年計(jì)劃‘，共同為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！”。
十九全文心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（200字）。
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開，吸引了全國(guó)各界的廣泛關(guān)注。大會(huì)的成功舉行，不僅彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的莊嚴(yán)宣告，更展示出中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的決心。參會(huì)代表們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，積極探討未來發(fā)展方向，使每個(gè)黨員都受益匪淺。以下是我對(duì)于本次大會(huì)的全文心得體會(huì)。
第二段：社會(huì)主義新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖（200字）。
習(xí)近平總書記在報(bào)告中深入闡述了社會(huì)主義新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖。他指出，我國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來乃至中華民族歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革已經(jīng)發(fā)生，必將錨定蹄痕于二十一世紀(jì)。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人民的利益，努力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這一藍(lán)圖，更加堅(jiān)定了我們共產(chǎn)黨人的努力方向，讓我對(duì)中國(guó)未來充滿信心。
第三段：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新目標(biāo)（200字）。
十九大報(bào)告提出，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，到2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，然而我們不僅擁有遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)，更擁有思想政治建設(shè)、改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、全面依法治國(guó)等重要領(lǐng)域的全面發(fā)展戰(zhàn)略。我們將堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深入貫徹新發(fā)展理念，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升人民生活水平，從而實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和更高的發(fā)展質(zhì)量。
第四段：人民的共同富裕與社會(huì)公平正義（200字）。
報(bào)告中提出，要堅(jiān)持共同富裕的基本經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)，解決好新型城鎮(zhèn)化問題。全面建成小康社會(huì)，讓人民共享社會(huì)公平正義的成果，是我國(guó)社會(huì)主義最本質(zhì)的特征之一。要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，使所有貧困地區(qū)和貧困人口同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)。此外，還要建設(shè)社會(huì)事業(yè)，保障人民基本生活權(quán)益。這些政策將進(jìn)一步增加人民的幸福感和獲得感，加強(qiáng)社會(huì)公平正義，消除貧困，增進(jìn)人民的團(tuán)結(jié)和諧。
第五段：全會(huì)意義及對(duì)我的啟示（200字）。
大會(huì)的勝利召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入了新時(shí)代，對(duì)于每位黨員來說是一次飽含思想的盛宴。我深深地感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從總書記一系列重要講話中得到了啟示。作為基層黨員，我要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，繼續(xù)投身到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。我要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有效推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。希望通過我們每個(gè)黨員的努力，能夠?yàn)辄h的十九大確定的目標(biāo)和中國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
本次黨代會(huì)的勝利召開對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有著重要的意義。習(xí)近平總書記在報(bào)告中深入闡述了新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖以及實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們將堅(jiān)定信念，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。通過全會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加激發(fā)了對(duì)黨和人民的熱愛。只有共同努力，讓社會(huì)主義偉大事業(yè)的新時(shí)代繼續(xù)向前，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，建設(shè)富裕、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
十九全文心得體會(huì)和感想篇七
近日，我國(guó)國(guó)家發(fā)展大事——十九屆六中全會(huì)在北京勝利召開。本次全會(huì)是黨的歷史上的一次重要會(huì)議，為我國(guó)未來發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖。通過充分思考和學(xué)習(xí)黨的重要指示，我深刻領(lǐng)悟到了黨中央對(duì)我國(guó)發(fā)展的明晰方向和務(wù)實(shí)決策，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)黨和國(guó)家的信心。下面是我的全文心得體會(huì)。
第二段：我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
會(huì)議指出，我國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展的重心必須放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這凸顯了我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和前所未有的機(jī)遇。我們要妥善應(yīng)對(duì)發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)外部環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性，不斷推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)新形勢(shì)、培育新動(dòng)能的重要支撐。為此，我們要深化改革、加大創(chuàng)新力度，發(fā)揮基礎(chǔ)研究的引領(lǐng)性作用，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。只有不斷創(chuàng)新，才能提升我國(guó)科技實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：共建共享的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。這意味著我們要建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，并加快形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。同時(shí)，要加強(qiáng)金融體系建設(shè)，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力，推動(dòng)金融高質(zhì)量發(fā)展。只有在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的道路上共同努力，才能實(shí)現(xiàn)明天更加美好的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面落實(shí)全會(huì)精神。
全會(huì)指出，黨要高度集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，凝聚起全黨全軍全國(guó)各族人民推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的強(qiáng)大力量。我們要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將全會(huì)精神落實(shí)到具體工作中。我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，為推進(jìn)全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到，十九屆六中全會(huì)是我國(guó)發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一次會(huì)議。我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，只有堅(jiān)定信心，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，并始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)斗志，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)全會(huì)提出的目標(biāo)而努力奮斗。我相信，隨著全會(huì)精神的落實(shí)，我國(guó)將迎來更加美好的明天。
十九全文心得體會(huì)和感想篇八
2021年3月5日，全國(guó)人大代表、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上作了題為《關(guān)于政府工作的報(bào)告》的政府工作報(bào)告，也就是我們常說的“中報(bào)告”。此次報(bào)告全面回顧了“十三五”時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和存在的問題與挑戰(zhàn)，并提出了“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)和主要工作，展現(xiàn)了中國(guó)未來5年的發(fā)展藍(lán)圖。
第二段：“十三五”的成績(jī)。
中報(bào)告指出，“十三五”時(shí)期，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)到高質(zhì)量發(fā)展的歷史性跨越，穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步提高，人民生活水平顯著改善。特別是在抗擊新冠疫情上，取得了重要的勝利。這一切成就離不開黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)人民的共同努力和付出。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，在新發(fā)展階段，我們面臨不少困局和延續(xù)性問題，需要逐一加以解決。
第三段：當(dāng)前形勢(shì)與問題。
2020年，全球經(jīng)濟(jì)增速自2009年以來首次下滑至負(fù)數(shù)，而中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持了正增長(zhǎng)，但圈內(nèi)專家普遍認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著很大的考驗(yàn)。目前國(guó)際環(huán)境不穩(wěn)定，中國(guó)的戰(zhàn)略機(jī)遇期并未結(jié)束。同時(shí)，一些脆弱點(diǎn)和隱憂也愈發(fā)顯現(xiàn)：行業(yè)失衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾、征信風(fēng)險(xiǎn)等。這些問題可能會(huì)影響我們未來的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，需要我們高度重視。
第四段：“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)。
報(bào)告提出了“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)，包括：完成建設(shè)高質(zhì)量基本公共服務(wù)體系的收尾階段工作，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的總體布局，構(gòu)建新發(fā)展階段的發(fā)展格局，全面深化改革開放。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開對(duì)于高質(zhì)量發(fā)展的深刻思考，而這正是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求。
第五段：總結(jié)。
此次中報(bào)告是一份具有廣泛意義的文件，拋開行業(yè)和領(lǐng)域的限制，每個(gè)人對(duì)于其中的內(nèi)容都應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。我們要深入理解中央對(duì)于“十四五”時(shí)期工作的安排，不斷創(chuàng)新思想，推動(dòng)改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更高質(zhì)量的發(fā)展階段。同時(shí)，我們也要始終緊茬民生事業(yè)，關(guān)注貧困人口、醫(yī)療疫情等方面，進(jìn)一步構(gòu)建以人民為中心的生產(chǎn)生活格局。
十九全文心得體會(huì)和感想篇九
黨的十九屆四中全會(huì)是在我們黨和國(guó)家面臨新世情、新國(guó)情和新黨情的時(shí)代背景下召開的一次重要會(huì)議;是我們黨歷史上第一次以中央全會(huì)專題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一重大議題;是以習(xí)近平同志為核心的黨中央以深遠(yuǎn)歷史眼光、宏闊戰(zhàn)略視野，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)贏得主動(dòng)的謀局定向。全會(huì)繪就了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的新藍(lán)圖，從十五個(gè)方面作出系統(tǒng)規(guī)劃和戰(zhàn)略部署，既有高屋建瓴、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，又有求真務(wù)實(shí)、滿足人民群眾需求的具體舉措，向世人展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的宏偉藍(lán)圖與光輝前景。全會(huì)提出了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大歷史命題，著眼于當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)與層出不窮的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面系統(tǒng)地提出了制度化、規(guī)范化、程序化的國(guó)家治理發(fā)展方向，找到了開辟“中國(guó)之治”新境界的破題之匙、奠基之石。
全會(huì)將堅(jiān)持全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利，總結(jié)為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的十三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)之一，意義十分重大。人民法院作為國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，是國(guó)家治理體系的重要組成部分，在全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程中擔(dān)負(fù)著重要的使命。要把人民法院工作置于國(guó)家治理體系之中去謀劃，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)大局、司法為民、公正司法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，為推進(jìn)國(guó)家治理體系治理能力現(xiàn)代化提供有力司法服務(wù)。應(yīng)當(dāng)做到“三個(gè)堅(jiān)持”：
一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民法院工作的根本要求。全會(huì)明確提出堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，這是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化重大歷史命題中的關(guān)鍵和根本。堅(jiān)持和完善國(guó)家制度和國(guó)家治理體系，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的統(tǒng)領(lǐng)地位，把黨的領(lǐng)導(dǎo)制度作為國(guó)家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)好、完善好。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》，牢牢堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到人民法院工作的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。要不斷深化和鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，全面加強(qiáng)人民法院黨的建設(shè)，把黨建工作擺在更加重要的位置，提升基層黨組織的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，為推進(jìn)人民法院改革發(fā)展提供更加有力的政治保證。
二是堅(jiān)持以人民為中心。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想是人民法院工作的靈魂所在，是人民司法的至高價(jià)值和至上追求。要堅(jiān)持人民主體地位，深入踐行執(zhí)政為民宗旨，把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在首位，堅(jiān)持司法為民、公正司法工作主線，聚焦民生領(lǐng)域的突出矛盾和問題，及時(shí)關(guān)注回應(yīng)人民群眾司法需求，不斷提升服務(wù)主動(dòng)性、針對(duì)性、時(shí)效性，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
三是堅(jiān)持發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)是人民法院工作的重要保障。中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立起來的符合中國(guó)國(guó)情并具有巨大優(yōu)越性的科學(xué)司法制度。進(jìn)入新時(shí)代，人民法院工作面對(duì)工作任務(wù)之繁重前所未有，面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻前所未有。人民法院要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)定制度自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。自覺抵制西方錯(cuò)誤思潮的侵襲，自覺同詆毀、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的言行作斗爭(zhēng)。要深入推進(jìn)司法體制綜合配套改革，全面落實(shí)司法責(zé)任制，在守正創(chuàng)新中不斷促進(jìn)審判制度的改革和完善，不斷推進(jìn)人民法院審判體系與審判能力的現(xiàn)代化，為建立公正高效權(quán)威的司法制度做出貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十
黨的十九屆四中全會(huì)，專題研究部署堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，開辟了從國(guó)家治理體系的維度推進(jìn)民族復(fù)興的新視野、新境界，闡明了國(guó)家治理的新理念、新戰(zhàn)略，豐富了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚、人民情懷和國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)，為全世界國(guó)家治理文明提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，意義深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)。
一、深刻把握我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)。十九屆四中全會(huì)的決定，第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家治理的顯著優(yōu)勢(shì)，第一次系統(tǒng)描繪了“中國(guó)之治”的時(shí)代圖譜，第一次系統(tǒng)揭示了中國(guó)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“奇跡”的根本原因和時(shí)代密碼，是我們堅(jiān)定“四個(gè)自信”基本依據(jù)。對(duì)于中國(guó)之治的特征優(yōu)勢(shì)，體會(huì)較深的有六個(gè)方面：一是“中國(guó)之治”是黨領(lǐng)導(dǎo)下的集中統(tǒng)一之治。二是“中國(guó)之治”是人民為本之治。三是“中國(guó)之治”是法德結(jié)合之治。四是“中國(guó)之治”是優(yōu)秀中華文化之治。五是“中國(guó)之治”是現(xiàn)代數(shù)據(jù)管理之治。六是“中國(guó)之治”是全面全方位之治。
二、深刻把握人民法院審判體系能力的基本特征和顯著優(yōu)勢(shì)。人民法院審判體系和審判能力現(xiàn)代化，是國(guó)家治理體系和能力現(xiàn)代化的重要組成部分。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，人民法院審判體系和審判能力建設(shè)不斷取得突破性進(jìn)展。辦案數(shù)量和質(zhì)效歷史空前，司法體制改革廣度深度歷史空前，信息化程度和影響歷史空前，顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的強(qiáng)大制度優(yōu)勢(shì)和制度威力。我國(guó)審判體系的特色優(yōu)勢(shì)主要有：
一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則。二是堅(jiān)持司法為民的初心使命。三是堅(jiān)持服務(wù)大局的政治方向。四是堅(jiān)持嚴(yán)格公正的價(jià)值追求。五是堅(jiān)持一體兩翼工作布局。六是堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先、多元化解的民商事政策。七是堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策。八是堅(jiān)持簡(jiǎn)繁分流的多層訴訟體系。九是堅(jiān)持司法意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。十是堅(jiān)持打造過硬隊(duì)伍。
三、深刻把握人民法院推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的重要任務(wù)。人民法院要通過充分發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國(guó)家治理，通過延伸審判職能促進(jìn)國(guó)家治理，通過建立多元解紛平臺(tái)推進(jìn)社會(huì)治理，通過巡回審判參與基層社會(huì)治理，通過自身審判體系能力現(xiàn)代化，從而推動(dòng)整個(gè)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。為此要著力完善以下制度：
一要完善黨對(duì)人民法院工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》，健全維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，堅(jiān)持和完善將黨的路線、方針、政策落實(shí)到司法審判工作中的制度。完善司法領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作制度。完善加強(qiáng)對(duì)司法工作進(jìn)行監(jiān)督的各項(xiàng)制度。完善黨委支持保障司法工作的制度。二要完善發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國(guó)家治理制度。完善人民法院對(duì)國(guó)家治理政策的研究決策制度。完善人民法院服務(wù)保障國(guó)家治理的司法解釋制度。完善人民法院服務(wù)保障國(guó)家治理司法效果跟蹤評(píng)估改進(jìn)制度，促進(jìn)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。三要完善延伸審判職能參與國(guó)家治理制度。參與多元解紛，促進(jìn)社會(huì)治理。參與法治宣傳，引領(lǐng)社會(huì)規(guī)則。參與涉軍維權(quán)，支持強(qiáng)軍興軍。參與司法外交，支持外交治理，為世界司法文明發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。四要完善促進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的制度。完善法院組織體系。優(yōu)化四級(jí)法院職能定位，完善審級(jí)制度和管轄制度。完善司法責(zé)任制，完善審判權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。完善各領(lǐng)域?qū)徟兄贫?，推進(jìn)案件繁簡(jiǎn)分流、輕重分離、快慢分道，建立中國(guó)特色司法訴訟體系。完善司法保障制度，加強(qiáng)司法人財(cái)物保障。完善智慧法院建設(shè)制度，為審判體系能力現(xiàn)代化建設(shè)提供技術(shù)支撐。完善法院隊(duì)伍“四化”建設(shè)的制度，打造新時(shí)代人民法院過硬隊(duì)伍。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十一
11月11日上午，中央宣講團(tuán)黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講報(bào)告會(huì)在石家莊舉行，全省共約23萬人收聽收看宣講報(bào)告。在這堂全省規(guī)模最大的“黨課”上，省委書記、省人大常委會(huì)主任王東峰要求，全省要持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮。
根據(jù)河北省委部署，河北組建了省委宣講團(tuán)，王東峰任團(tuán)長(zhǎng)，省委副書記、省長(zhǎng)許勤任副團(tuán)長(zhǎng)，省委常委、省政協(xié)主席、省人大常委會(huì)黨組書記為成員。
公開報(bào)道顯示，王東峰、許勤等先后多次深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、建設(shè)工地、醫(yī)院、新聞媒體等基層單位，以實(shí)地走訪調(diào)研、與基層群眾面對(duì)面交流、組織召開座談會(huì)等多種形式，深入宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
按照河北省委統(tǒng)一部署，其他省領(lǐng)導(dǎo)也分別向分管部門或本單位作宣講報(bào)告，到基層就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神開展宣講。
在基層宣講中，省領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨員干部群眾思想實(shí)際，通過作宣講報(bào)告和面對(duì)面互動(dòng)交流等形式，全面系統(tǒng)、深入淺出地進(jìn)行講解，幫助大家深入、完整、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)黨的十九屆四中全會(huì)精神。
省領(lǐng)導(dǎo)以上率下、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，各地各部門積極跟進(jìn)，引導(dǎo)全省廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九屆四中全會(huì)精神上來。
“走基層”宣講。
為讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾。省委宣傳部會(huì)同有關(guān)單位組建了省委“走基層”宣講團(tuán)，分赴各地學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等基層一線宣講，全面準(zhǔn)確、深入淺出地解讀黨的十九屆四中全會(huì)精神，與群眾面對(duì)面互動(dòng)交流。
11月22日，省委“走基層”宣講團(tuán)分別走進(jìn)石家莊、張家口、秦皇島、廊坊、滄州，就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神開展宣講。
11月23日，省委“走基層”宣講團(tuán)成員、省委黨校教授丁萬明到邯鄲市峰峰礦區(qū)，向當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)干部和基層理論宣講員等宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
11月25日，省委“走基層”宣講團(tuán)到定州、辛集市開展黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講活動(dòng)。
11月26日，省委“走基層”宣講團(tuán)在衡水市和邢臺(tái)市宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。宣講團(tuán)成員走進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、校園、企業(yè)，深入淺出解讀，現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，讓當(dāng)?shù)鼗鶎狱h員干部群眾對(duì)全會(huì)精神有了更深刻的理解，深受教育鼓舞。
省委“走基層”宣講團(tuán)很接地氣，如在邢臺(tái)市橋東區(qū)牛市新街社區(qū)，省委“走基層”宣講團(tuán)成員、河北師范大學(xué)教授王軍就“發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會(huì)治理中的重要作用”等問題與“小馬扎”宣講員互動(dòng)交流。
與此同時(shí)，省委講師團(tuán)著力打造基層網(wǎng)絡(luò)視頻宣講平臺(tái)，在全省11個(gè)設(shè)區(qū)市的縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、農(nóng)村、街道和社區(qū)等建設(shè)了47個(gè)基層理論宣講站，組織廣大黨員群眾收看視頻宣講，形成了省委講師團(tuán)專家在線宣講、市縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部群眾即時(shí)收看、專家受眾交流互動(dòng)的宣講新模式。
百姓的“貼心話”
河北省充分發(fā)揮退休黨員、農(nóng)民理論家、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)村教師、駐村扶貧干部等基層宣講骨干作用，通過多種群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展與基層群眾面對(duì)面宣講，把黨的十九屆四中全會(huì)精神送到千家萬戶。
在平山縣西柏坡鎮(zhèn)，各村村干部開設(shè)了黨的十九屆四中全會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神宣講課堂，村黨支部書記結(jié)合全會(huì)精神與村情實(shí)際回答村民提問。
宣講活動(dòng)中，一批“草根名嘴”把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為“地方話”“貼心話”“百姓話”，讓廣大群眾愿意聽、聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、好落實(shí)。
在秦皇島市山海關(guān)區(qū)古城街道東城社區(qū)，11月20日，“老鄉(xiāng)音”說唱團(tuán)表演了京東大鼓《咱是說唱人》、快板《風(fēng)清氣正筑防線》等節(jié)目，向社區(qū)居民宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
在滄州市滄縣張官屯鄉(xiāng)八義莊村，早上7時(shí)，村里的大喇叭準(zhǔn)時(shí)開始廣播。每天早、中、晚大喇叭都會(huì)宣傳黨的十九屆四中全會(huì)精神，如今，滄州市依托遍布全市170多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5600多個(gè)村的大喇叭廣播，及時(shí)播放學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在青龍滿族自治縣雙山子鎮(zhèn)，利用每月6日、16日、26日“百姓說事兒日”，各村“兩委”干部、包村干部、駐村工作干部積極開展黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講，傾聽百姓遇到的問題，做好服務(wù)群眾“最后一公里”。
阜城縣將全縣272個(gè)駐村第一書記納入農(nóng)民理論家宣講團(tuán)，在第一時(shí)間進(jìn)行了培訓(xùn)，通過讀原文、聽專家宣講報(bào)告等形式，全面掌握黨的十九屆四中全會(huì)精神的和要義，向群眾面對(duì)面地進(jìn)行宣講。
張家口市下花園區(qū)文藝工作者組成的“播種機(jī)”理論宣講小分隊(duì)，冒著寒風(fēng)深入到定方水鄉(xiāng)武家莊村，用舞蹈、演唱等文藝表演形式宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。此外，該區(qū)分別組建了由區(qū)委黨校理論骨干教師組成的“領(lǐng)頭雁”、由離退休老干部組成的“小馬扎”、由“花園·愛”志愿者組成的“紅馬甲”等6支理論宣講小分隊(duì)，深入社區(qū)、農(nóng)村開展對(duì)象化、互動(dòng)式宣講。
針對(duì)在京務(wù)工流動(dòng)黨員有1500多名的實(shí)際，赤城縣創(chuàng)新宣講方式，利用微信平臺(tái)開辟“空中課堂”，每周精心編輯一期流動(dòng)黨員手機(jī)報(bào)，向流動(dòng)黨員發(fā)送黨的十九屆四中全會(huì)精神、黨建工作信息等，實(shí)現(xiàn)了與流動(dòng)黨員隨時(shí)互動(dòng)，及時(shí)交流信息、分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
在一個(gè)多月的時(shí)間里，在全省上下的共同努力下，通過覆蓋全省的宣講，黨的十九屆四中全會(huì)精神“飛入”河北“尋常百姓家”。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十二
作為一名基層黨員教師,更要和黨中央保持一致,戮力同心,認(rèn)真貫徹落實(shí)“”專題教育活動(dòng)。下面小編為大家?guī)斫處熜牡皿w會(huì)及感想，希望大家喜歡!
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
班級(jí)活動(dòng)方面：
在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會(huì)回來看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握?BR> 六周的時(shí)間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
李春雨(聽趙欣欣講故事):采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對(duì)學(xué)生要有愛心和責(zé)任心。衛(wèi)校的學(xué)生都是初中畢業(yè)，絕大多數(shù)的孩子都是第一次離開父母,而這個(gè)階段正是他們形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握生存本領(lǐng)和職業(yè)技能的時(shí)候，作為班主任一定要付出真心，關(guān)心他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心，教育引導(dǎo)他們更好的成長(zhǎng)與成才。
孫士梅(聽趙欣欣講故事):當(dāng)我得知可以采訪趙欣欣老師時(shí)，我特別的激動(dòng)。因?yàn)?0__年趙老師退休那年我來到學(xué)校，就經(jīng)常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個(gè)過程趙老師都精神抖擻，語(yǔ)言犀利，思路清晰，一點(diǎn)都不像60多歲的老人。趙老師認(rèn)為教育學(xué)生應(yīng)該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個(gè)素質(zhì)就是愛心和責(zé)任心。近幾年來她還一直堅(jiān)持為咱們學(xué)校的藥劑班學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)，積極從事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動(dòng)了我，而是趙老師在位時(shí)愛校如家、愛崗敬業(yè)，退休后人退心不退的狀態(tài)真的讓我非常的感動(dòng)和敬重。
王旭振(聽李汶明講故事):李老師說到教育教學(xué)的時(shí)候，他說對(duì)待學(xué)生一定要像對(duì)待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育;當(dāng)說到教學(xué)和臨床實(shí)踐要結(jié)合的時(shí)候，李老師的情緒很激動(dòng)，認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)和臨床實(shí)踐結(jié)合的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，我能感覺到他對(duì)于這種結(jié)合的急迫感，這讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對(duì)教學(xué)的熱愛，對(duì)衛(wèi)生教育規(guī)律的正確把握。
楊玉玲(聽李汶明講故事):這次我們采訪的對(duì)象是李汶明老師，在與李老師整個(gè)談話的過程中老人一直都在強(qiáng)調(diào)“理論和實(shí)踐的結(jié)合”，老師教授理論只是教學(xué)的部分，更重要的是要帶學(xué)生去看病人，去接觸病人，讓學(xué)生自己去感悟理論在實(shí)踐中是如何應(yīng)用的，談到這點(diǎn)，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學(xué)嚴(yán)重脫離實(shí)際，希望領(lǐng)導(dǎo)一定要重視教學(xué)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，老師下臨床，學(xué)生重見習(xí)，不能“閉門造車”。
盛夏(聽張以宗老師講故事):聽了張老師講了咱們學(xué)校的發(fā)展史,我對(duì)學(xué)校的歷史有了第一次詳細(xì)的了解,學(xué)校幾經(jīng)遷址、更名，克服重重困難，最終到了現(xiàn)在的校址才得到了穩(wěn)定和快速的發(fā)展。同時(shí)，也深刻的體會(huì)到艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新成為學(xué)校這58年來發(fā)展的真實(shí)寫照。了解了學(xué)校發(fā)展史，不僅讓我對(duì)學(xué)校的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)，更增加了我對(duì)學(xué)校的熱愛，和學(xué)校更好發(fā)展的憧憬。
劉肖燕(聽張以宗老師講故事)：在聽到張老師講咱們學(xué)校以前選址建校、老師們?cè)谄D苦的辦公環(huán)境下仍一絲不茍的做好工作的時(shí)候，想想現(xiàn)在的辦公環(huán)境，我確實(shí)感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學(xué)校在79年，省衛(wèi)生廳將山東省唯一的中?！翱谇粚I(yè)”設(shè)在咱們學(xué)校的時(shí)候，我能感受到他的那種自豪感，現(xiàn)在學(xué)校在全國(guó)的護(hù)理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會(huì)到那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感了。其實(shí)自豪感越強(qiáng)，工作起來就越有勁頭，就會(huì)有更好的工作成績(jī)出來，這是個(gè)超級(jí)良性的循環(huán)。
欒娜(聽于少君講故事):。
這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個(gè)采訪過程中，最感動(dòng)我的就是于老師對(duì)護(hù)理教學(xué)工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細(xì)細(xì)的保存著，每本教材拿出來給我們展示時(shí)都如數(shù)家珍。于老師拿出當(dāng)年做過的教學(xué)幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實(shí)用的教學(xué)幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學(xué)設(shè)備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設(shè)備。另外，于老師特別強(qiáng)調(diào)在工作中一定要團(tuán)結(jié)，要搞好關(guān)系，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要重視傳幫帶，當(dāng)時(shí)于老師帶牛秀美老師的時(shí)候，于老師的每一節(jié)課牛老師都去聽，牛老師的每一節(jié)課于老師也都去聽，這讓我深深的體會(huì)到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是一種對(duì)待教學(xué)，對(duì)待工作的態(tài)度。
是老師，課下是朋友，要真心的愛學(xué)生，學(xué)生才能愛你，要一視同仁，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要以提高班?jí)的凝聚力為班級(jí)管理的主要目標(biāo)，幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
不是人人都有美麗的外表，但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師。
近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個(gè)人的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時(shí)代“最美教師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是教師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個(gè)人都可以成為“最美教師”。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。
我相信，只要我們努力工作，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都會(huì)是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動(dòng)，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
還記得作為一名老師的初心嗎?
我選擇做老師，是家族“遺傳”，我的姥爺、姑姥姥、媽媽和舅舅都是老師。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年腳踏實(shí)地地教學(xué)，深受學(xué)生們的愛戴，也深深地影響了我。“老師夢(mèng)”在我的心中悄然生根發(fā)芽!16歲那年，懷著對(duì)老師這一職業(yè)的憧憬，我報(bào)考了師范學(xué)校，歷經(jīng)3年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生如愿以償成為了一名教師。
初登三尺講臺(tái)，面對(duì)孩子們稚嫩的臉，我懂得，孩子的未來托付給了我，我初心篤定，要用精湛的專業(yè)水準(zhǔn)支撐起這份責(zé)任!
從一開始，我就養(yǎng)成了寫教學(xué)詳案的習(xí)慣。備課前深鉆教材、學(xué)習(xí)教參，還擠時(shí)間讀專業(yè)書刊汲取最新的方法和經(jīng)驗(yàn)。教案寫好后，我總是反復(fù)推敲，精心修改，有時(shí)，備一節(jié)課就要用完一整本備課本，教學(xué)內(nèi)容和安排自然熟記于心。我的教學(xué)功底，在長(zhǎng)期積累中逐漸扎實(shí)深厚。在孜孜不倦追求教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性完美結(jié)合的境界中，我成長(zhǎng)為河北省首批骨干教師、河北省首屆名師、河北省特級(jí)教師。今年又成為河北省首批百名名師工作室主持人。所有對(duì)初心的堅(jiān)持和等待，成為通向恬靜和美好的必經(jīng)之路。
從教近30年，堅(jiān)持初心的理由，還是校園里的那些孩子、那些事;那瑯瑯書聲、那歡騰笑鬧、那專注靜謐，都讓我留戀入迷。工作之初，我覺得自己是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者，陪他們走過人生啟蒙的路程，也在這個(gè)過程中體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的快樂。慢慢地我感悟到：那一批又一批的孩子是我生命永恒的活力和喜悅，想想他們我就能靜好如初;他們是我人生的一面鏡子和瑯瑯木鐸，時(shí)時(shí)刻刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、公平、公正的人，做一個(gè)有良心、有愛心、有耐心、有恒心的人。教育路上一路走來，一種感覺越來越強(qiáng)烈——我和我的學(xué)生們，彼此是這世間最溫柔的守護(hù)者。
回望那些心甘情愿被教書育人帶走的日子，我感謝師長(zhǎng)對(duì)我的引領(lǐng)和幫助，我感謝孩子們對(duì)我的啟迪和鞭策，我一直在追問：心中的夢(mèng)想是什么?也許不能一言以蔽之，翻尋那些在平靜校園的過往歲月中拾取的繽紛落英，我好像看到了一直堅(jiān)守的初心。
惟愿自己，初心不忘!
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度;教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。如果我們用自己的真心在付出，用自己的愛與學(xué)生相處，不拋棄，不放棄，誠(chéng)心溝通，認(rèn)真教學(xué)。那么，收獲的不僅是自己心靈的充實(shí)，還是對(duì)學(xué)生更好的負(fù)責(zé)。
有追求才有動(dòng)力，有愛心才會(huì)育人。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”
我認(rèn)為我們教師的出發(fā)點(diǎn)首先要考慮的是學(xué)生的利益，只有讓學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)，讓他們將來能夠?qū)W有所用，才是我們的出發(fā)點(diǎn)，這也是我理解的師德，師德的力量在于對(duì)學(xué)生的付出價(jià)值是不是有所升華，有所歷練，而我深信，只有把握好這個(gè)度，我們每一位教師都會(huì)做到，把師德師風(fēng)的力量傳達(dá)下去，深入下去，才是重中之重。
作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會(huì)真正全身心地投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對(duì)待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生，完成古人對(duì)教師的教書方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè)、解惑。其實(shí)任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會(huì)首先在思想上對(duì)這位老師予以肯定，不會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時(shí)也就會(huì)主動(dòng)和老師交流思想，遇到問題，也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見。同時(shí)老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對(duì)所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€(gè)性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助每一位學(xué)生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受。
教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，用心做事，用愛包容,我愿做有心的“教書匠”!
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因?yàn)槔蠋熀吞@可親，或是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。過去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì)，也就是說年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會(huì)較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì)，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。
一、師愛最為公眾期待。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑：
影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說話，上課時(shí)間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
二、教師要經(jīng)常自省。
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
三、教師要正確對(duì)待學(xué)生的意見。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師必須樹立平等對(duì)待觀：
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。
作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材資料豐富，理念新穎，針對(duì)的是有必須英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語(yǔ)，才初步入門。在這樣狀況下，感覺上課難度更大。
作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只明白學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易理解。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的資料，但事實(shí)并非如此，以我的思維來思考問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)光去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后務(wù)必采取有效方法克服。
備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自我的衣服，并讓學(xué)生也帶來自我的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物，這樣學(xué)生就用心參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自我的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，老師們都十分熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自我的水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)光是不夠的，務(wù)必課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自我還有許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫忙下，自我勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績(jī)。多謝。
在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿足他們的需要。”淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。
三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易，對(duì)于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓我們?nèi)w教師認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育的重要意義。通過學(xué)習(xí)文件，我認(rèn)為，在這次教育活動(dòng)中，我們不僅要認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，而且還要自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個(gè)人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。
再者就是是對(duì)照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作。
一、愛學(xué)生。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
三、具有廣博的知識(shí)。
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十三
舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。為慶祝全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的這次肩負(fù)重大歷史使命的歷史性盛會(huì)，全體教職工在沒課時(shí)集體到道德講堂觀看學(xué)習(xí)。
聆聽總書記所作的工作報(bào)告后，倍感振奮、深受激勵(lì)，信心滿滿，要“珍惜時(shí)代機(jī)遇，永葆奮斗精神”。十九大報(bào)告充分體現(xiàn)黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，報(bào)告氣勢(shì)恢宏、思想深邃，許多話講到了大家的心坎里去。
報(bào)告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，弘揚(yáng)企業(yè)家精神，“這是對(duì)當(dāng)前大好局面的進(jìn)一步強(qiáng)化，是巨大的信心鼓舞，必將進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)家的奮斗精神和企業(yè)的發(fā)展活力”;同時(shí)，報(bào)告中提出全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化以及建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)三大階段性目標(biāo)，同樣是一幅宏大的戰(zhàn)略發(fā)展指南。
圍繞全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，教師要積極參與扶貧攻堅(jiān)，通過參與扶貧，讓貧困戶脫貧，走向富裕之路；針對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，我們老師要進(jìn)一步堅(jiān)定科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展理念，深化教育改革的使命，通過提升能力、強(qiáng)化責(zé)任，為推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總書記在十九大報(bào)告中體現(xiàn)了黨對(duì)教育工作的重視，我們非常受鼓舞。同時(shí)，報(bào)告也提出‘努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育’，這是對(duì)每一位教育工作者提出的要求。我們一定要按照?qǐng)?bào)告提出的新論斷，立足新時(shí)代，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十四
通過學(xué)習(xí)大會(huì)精神，我深受鼓舞，倍感振奮，作為一名基層環(huán)保干部，要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)增強(qiáng)做好生態(tài)文明建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，全面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的新期待，努力為建設(shè)高大尚xx貢獻(xiàn)生態(tài)環(huán)保力量！
十九全文心得體會(huì)和感想篇十五
中共十九屆五中全會(huì)，即十九屆五中全會(huì)，于2020年10月26日至29日在北京召開。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神時(shí)，我深刻體會(huì)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的希望日益增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福，為中國(guó)民族謀復(fù)興的使命沒有變反而更加得到提現(xiàn)。五中全會(huì)中提到人民生活更加美好，全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。建成文化強(qiáng)國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，體育強(qiáng)國(guó)，健康中國(guó)，國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，中等收入群體顯著擴(kuò)大，基本基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和居民生活水平差距顯著縮小。污染防治力度加大，生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我們要更加努力深入貫徹學(xué)習(xí)中共十九屆五中全會(huì)精神。在思想上，政治上積極與黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
開啟新征程，砥礪譜新篇。黨的十九屆五中全會(huì)是一次制定二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)、擘畫“十四五”發(fā)展藍(lán)圖，引領(lǐng)我們邁向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要會(huì)議。全會(huì)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出了決策部署，提出了新目標(biāo)新任務(wù)，為新時(shí)代加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作提供了方向指引和行動(dòng)指南。作為一名基層環(huán)保人在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神后結(jié)合我的工作實(shí)際我有以下心得體會(huì)：
黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。這是我們所有環(huán)保人努力和奮斗的目標(biāo)，這一目標(biāo)落實(shí)到我們每一個(gè)具體工作中，看似細(xì)微但卻至關(guān)重要?！皡R滴流而成江湖,聚樹木而成森林”我們只有把每一份細(xì)微工作做好，做實(shí)，才能為“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”這一目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能將全會(huì)的精神真正落到實(shí)處。而身為一名基層環(huán)保人我們責(zé)無旁貸，更應(yīng)該從小事做起，從自己業(yè)務(wù)工作中的一點(diǎn)一滴做起。
在自己具體負(fù)責(zé)的危險(xiǎn)廢物和安全生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)工作中發(fā)揚(yáng)“工匠精神”把工作做精、做細(xì)、做實(shí)。一是在業(yè)務(wù)工作管理中，要認(rèn)真找準(zhǔn)工作中的盲區(qū)、短板，補(bǔ)空白、補(bǔ)短板，提升業(yè)務(wù)水平，力圖精益求精。二是走進(jìn)小微企業(yè)，了解企業(yè)在危險(xiǎn)廢物管理方面存在的困難。宣講新《固廢法》知識(shí)條例，幫扶小微企業(yè)提高危廢規(guī)范化管理水平，建立規(guī)范化管理制度。確保企業(yè)危險(xiǎn)廢物管理規(guī)范化，環(huán)境安全管理落實(shí)到位。三是建立完善危險(xiǎn)廢物監(jiān)管清單，對(duì)納入清單的企業(yè)要及時(shí)督促辦理危廢轉(zhuǎn)移卡，按規(guī)定期限轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)廢物。確保我轄區(qū)各產(chǎn)廢單位能夠納入系統(tǒng)監(jiān)管，危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、流向、處置都是合法合規(guī)。
在實(shí)際工作中固化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)作風(fēng)，轉(zhuǎn)化工作方式，把服務(wù)意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中。一是通過增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、提升業(yè)務(wù)水平，在辦理相關(guān)業(yè)務(wù)中更快更有效的為企業(yè)解疑答惑，幫扶指導(dǎo)企業(yè)完成相關(guān)業(yè)務(wù)辦理。二是在網(wǎng)格檢查中，要認(rèn)真排查網(wǎng)格內(nèi)企業(yè)各項(xiàng)環(huán)保手續(xù)是否齊全、是否存在環(huán)境管理問題，對(duì)企業(yè)存在的問題要現(xiàn)場(chǎng)幫扶指導(dǎo)整改到位。把服務(wù)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
把握新發(fā)展階段，構(gòu)建新發(fā)展格局，歸根結(jié)底要把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。新發(fā)展理念堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和價(jià)值立場(chǎng)，進(jìn)一步明確和重申了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的價(jià)值指向與訴求。
把人民群眾的所思所想、所急所盼作為發(fā)展的重心所在，把人民群眾對(duì)美好生活的期待作為奮斗的最高目標(biāo)，讓發(fā)展成果真正轉(zhuǎn)化成為人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。在這一理念引領(lǐng)下，創(chuàng)新發(fā)展為了給人民群眾創(chuàng)造更有質(zhì)量的生活;協(xié)調(diào)發(fā)展為了讓不同地域、不同民族的人民群眾都能與國(guó)家發(fā)展大體同步;綠色發(fā)展是通過形成人與自然和諧發(fā)展回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的追求;開放發(fā)展讓人民群眾在更大范圍內(nèi)、更高水平上分享經(jīng)濟(jì)全球化帶來的紅利;共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)在發(fā)展領(lǐng)域的展開，是為了真正實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)中“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”的要求。
新發(fā)展理念致力于解決如何發(fā)展的問題，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)在從大國(guó)邁向強(qiáng)國(guó)的新發(fā)展階段對(duì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)遵循，體現(xiàn)了在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力背景下科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局的發(fā)展自覺。
黨的十九屆五中全會(huì)提出的統(tǒng)籌發(fā)展和安全的問題、有效市場(chǎng)與有為政府更好結(jié)合的問題、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的原則等等，都可看作是在新發(fā)展階段對(duì)新發(fā)展理念的創(chuàng)造性堅(jiān)持和創(chuàng)新性運(yùn)用，是辯證處理發(fā)展與安全的關(guān)系、政府與市場(chǎng)的關(guān)系，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，堅(jiān)持發(fā)展的前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性、整體性，為我們?cè)谛码A段實(shí)現(xiàn)新發(fā)展確立了基礎(chǔ)性的思想和工作方法。
2020年10月26日至29日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國(guó)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會(huì)提出，我們必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同匯成了今天的中國(guó)精神。作為人民教師，我們要堅(jiān)持文化自信，堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量傳遞給充滿希望的下一代。
在小學(xué)教育階段，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的重要組成部分，所以想要弘揚(yáng)中國(guó)精神，一定少不了少先隊(duì)這一重要組織。通過組織各種形式的活動(dòng)，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國(guó)成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動(dòng)”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”等等，都讓孩子在活動(dòng)的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營(yíng)造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺(tái)山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺(tái)山開展了各式各樣的活動(dòng)，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個(gè)人魅力，做到為人師表，用真誠(chéng)與愛來對(duì)待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國(guó)精神傳承下去。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)，在抗疫常態(tài)化新形勢(shì)下勝利召開。審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。會(huì)議的盛況，“建議”繪就的基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，讓全國(guó)人民倍受鼓舞、精神大振。對(duì)祖國(guó)更加美好的未來充滿信心，跟黨奮進(jìn)新征程的意志更加堅(jiān)定。
習(xí)總書記的工作報(bào)告，深刻總結(jié)了黨的十九屆四中全會(huì)以來，特別是“十三五”期間，全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難，取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)制定“十四五”規(guī)劃，從指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、重點(diǎn)任務(wù)、二0三五年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的宏偉目標(biāo)，到具體的要求都做了精辟的閱述。如必須正確處理好繼續(xù)和發(fā)展、政府和市場(chǎng)、開放和自主、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的重大關(guān)系等。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全面落實(shí)新發(fā)展理念、做到科學(xué)引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、工農(nóng)互補(bǔ)、綠色發(fā)展。把科教興國(guó)、依靠人民、共同富裕的大政方針和舉措落到實(shí)處。所以，黨的十九屆五中全會(huì)，是我們黨從容有效應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局、確保完勝抗疫之戰(zhàn)，如期步入全面小康社會(huì)，順利開啟全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，決勝第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的，具有里程碑重大意義的一次全會(huì)。是光耀新征程的燈塔，照亮我們前進(jìn)方向，激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而奮勇馳騁。
藍(lán)圖宏偉壯麗、戰(zhàn)略高瞻遠(yuǎn)矚、方向既定，任務(wù)分明。我們要做的就是用心匯神學(xué)習(xí)好，貫徹好五中全會(huì)精神和習(xí)總書記的要求。堅(jiān)定政治定力、提升思想境界、涵養(yǎng)黨性氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。要立足本職，開始創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，為完勝全面小康多作貢獻(xiàn)。在全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，展現(xiàn)新作為，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我們退休老同志，要真正做到退休不退色、離崗不離黨。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，牢記使命。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，盡己之長(zhǎng)，大展老有所為之風(fēng)采；正氣凜然，揮灑愛黨愛國(guó)、承傳黨的光榮傳統(tǒng)和革命精神的正能量。為把“十四五”規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，生命不息，跟黨奮斗不停止。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十六
黨的十九屆四中全會(huì)于10月31日在北京勝利閉幕。這次大會(huì)是在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次重要會(huì)議。全會(huì)把我們黨治國(guó)理政實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的成果融為一體，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)的決心、遠(yuǎn)見的卓識(shí)，對(duì)確保我們黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安具有重要的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義。
這次大會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，總結(jié)了改革開放40年來的生動(dòng)實(shí)踐，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，并對(duì)堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系等方面的制度作出戰(zhàn)略部署，通過提出的13個(gè)“堅(jiān)持”，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題，既闡明了必須牢牢堅(jiān)持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，是馬克思主義的政治宣言書。
從黨的十九屆四中全會(huì)通過的這一決定，我們看到“中國(guó)之治”的美好前景清晰可見。循著這次決定明確的奮進(jìn)之路，一個(gè)更加美好的中國(guó)正向我們走來。
作為一名黨員發(fā)展對(duì)象，一是要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)，深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，圍繞“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一重大命題，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義、目標(biāo)要求、豐富、制度特征、根本保證;二是要結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“人民郵政為人民”的工作理念，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為不斷提升郵政服務(wù)體系和服務(wù)水平現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。
黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)就是抓好習(xí)近平總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。從近期形勢(shì)看，自十九屆四中全會(huì)召開以來，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，全國(guó)各地都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。作為一名基層工作者，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，借助“不忘初心、牢記使命”主題教育，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，我通過反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思，深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一、更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的迷戀、對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。
二、更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。
三、更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國(guó)家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國(guó)全面開花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。
月28日至31日，中共十九屆四中全會(huì)審議了中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定。在新中國(guó)成立70周年之際，這一決具有重大意義，是為人民共和國(guó)長(zhǎng)治久安、為中華民族萬世開太平的重大舉措。
天下大治是歷代仁人志士的不解追求。成熟穩(wěn)定的制度，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。中國(guó)封建社會(huì)曾在世界上長(zhǎng)期領(lǐng)先，離不開相繼建立的郡縣制、科舉制等制度;發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的繁榮和自我調(diào)節(jié)，也離不開一套成熟的制度體系。這些都是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際和歷史需要。社會(huì)主義制度是人類歷史上嶄新的社會(huì)制度，為生產(chǎn)高度發(fā)達(dá)和人的自由全面發(fā)展開辟了道路，具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)，社會(huì)主義的理想信念，總要通過具體的制度體制來實(shí)現(xiàn)，這需要長(zhǎng)期艱苦的探索。馬克思主義創(chuàng)始人高度重視研究國(guó)家治理，但沒來得及進(jìn)行具體實(shí)踐。列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)，有善始而未善終，一個(gè)重要原因就是沒有回答好“如何治理社會(huì)主義國(guó)家“的問題。新中國(guó)成立以來，一直在探索國(guó)家制度建設(shè)，取得巨大成就。但由于發(fā)展起點(diǎn)低、外部環(huán)境復(fù)雜、經(jīng)驗(yàn)不足等原因，一些制度還沒有達(dá)到成熟穩(wěn)定的程度，一些制度經(jīng)常變動(dòng)，一些不利因素還存在。
1957年毛澤東指出，我國(guó)的社會(huì)主義制度還剛剛建立，還沒有完全建成，還不完全現(xiàn)固。1992年鄧小平指出，恐怕再有三十年的時(shí)間，我們才會(huì)在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。
”圣人立法以導(dǎo)民之心”。制度建設(shè)更有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。中共十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨正確回答了從馬克思以來的共產(chǎn)黨人都高度重視的問題，那就是“建設(shè)什么樣的社會(huì)主義國(guó)家，怎樣治理社會(huì)主義國(guó)家“。
堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。70年來，中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)積累了豐富成果:堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作，確立人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度等具有中國(guó)特色的制度，經(jīng)受了實(shí)踐考驗(yàn)，已經(jīng)逐步成熟。
隨著世界上越來越多的人們?cè)絹碓秸J(rèn)可社會(huì)主義中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，社會(huì)主義的吸引力感召力越來越強(qiáng)。中國(guó)面對(duì)著前所未有的偉大斗爭(zhēng)，需要把自己的制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安。
社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一定是中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)，而不是向著其他方向成熟定型。我們治國(guó)理政的本根，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。要把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保證。
如果說，新中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人回答了在落后國(guó)家如何建立社會(huì)主義制度的問題，改革開放回答了如何在全球化條件下建設(shè)社會(huì)主義的問題，那么新時(shí)代將繼續(xù)回答如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家長(zhǎng)治久安的問題。這無論對(duì)于中華民族還是社會(huì)主義事業(yè)都是具有深遠(yuǎn)意義的。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。
強(qiáng)化學(xué)習(xí),高度重視全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，將全會(huì)精神列入自身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)十九屆四中全會(huì)會(huì)議精神,是我們每個(gè)中國(guó)公民的必修課。
十九屆四中全會(huì)上，習(xí)近平總書記的報(bào)告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進(jìn)，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的新的偉大成就。全會(huì)通過的《決定》，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點(diǎn)突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學(xué)的完備的頂層新設(shè)計(jì)，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，在思想上深刻認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項(xiàng)關(guān)乎全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤星、主心骨;中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會(huì)作出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進(jìn)“四個(gè)偉大”提供了戰(zhàn)略指引。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本保障，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
2019年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。
此次會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問題，我們從本次會(huì)議中可以知道：
首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：
政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。
文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十七
縣委常委、組織部長(zhǎng)2017年11月10日。
賦予我們?cè)谛聲r(shí)代下應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?BR> 部署新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本戰(zhàn)略。在這個(gè)歷史的交匯點(diǎn)上，仲巴縣積極開展學(xué)習(xí)十九大精神專題活動(dòng)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，系統(tǒng)地鉆研十九大潛在深意，相互交流十九大的體悟。在此我分享學(xué)習(xí)十九大精神的心得體會(huì)。
一、立足新時(shí)代。
第二階段，從二0三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。概括來說，近代以來久經(jīng)磨難，中華民族引來了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，而作為公仆的我們，立足于新時(shí)代下，躊躇滿志。
二、把握新形勢(shì)。
全面依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；
中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；
總體布局是“五位一體”，戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”；
中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位，為了深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持新時(shí)代十四條基本戰(zhàn)略方針。戰(zhàn)略方針將從思想和行動(dòng)二個(gè)方面進(jìn)行領(lǐng)悟，正如明代思想家王陽(yáng)明的“知行合一”。只有思想上和行動(dòng)上保持高度的一致才是“致良知”的核心動(dòng)力，以陽(yáng)明心學(xué)為代表的中國(guó)文化其核心是“愛國(guó)”。忠誠(chéng)于國(guó)家和人民是最高原則，與中國(guó)夢(mèng)同頻共振是最高的戰(zhàn)略視野，故此“知性合一”是中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。
堅(jiān)持馬克思主義、文化自信等核心價(jià)值體系；
堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主、健全民主制度、豐富民主形勢(shì)拓寬民主渠道。黨和人民是一個(gè)密切不可分的整體，孤立任何一方都會(huì)失去自身的活力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。若是僅停留在理論藍(lán)圖的繪制，那無外乎紙上談兵。十四條基本戰(zhàn)略中有八條實(shí)施策略：“堅(jiān)持全面深化改革、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生、堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主、堅(jiān)持人和自然和諧共生、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”。政府職能對(duì)整個(gè)國(guó)家占有最大最根本的作用，而制度治國(guó)是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度刻不容緩，而全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。監(jiān)督保障制度貫徹執(zhí)行是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發(fā)力。
三、開創(chuàng)新氣象。
立足新時(shí)代為基點(diǎn)，把握形勢(shì)為利劍，該揚(yáng)起開創(chuàng)新氣象的風(fēng)帆，駛向全面建成小康社會(huì)的港灣。以十九大精神結(jié)合組織部部門建設(shè)，工作開展情況，作出了如下貫徹落實(shí)方案。
落實(shí)選拔機(jī)制，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。組工干部在發(fā)展、壯大黨內(nèi)隊(duì)伍中占有重大作用，必須以樹立公道正派、業(yè)務(wù)專精、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)的良好形象為標(biāo)桿，帶頭加強(qiáng)政治文化建設(shè)，以身作則。選人和用人一起抓：選人嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，把關(guān)嚴(yán)實(shí)，絕不讓不符合規(guī)定的人員通過走形式、走后門、走過場(chǎng)任用選拔，也絕不會(huì)讓符合規(guī)定的優(yōu)秀參選人員被拒門外。用人根據(jù)“因人制宜”、“各得其所”的原則制定方案。在對(duì)人員培訓(xùn)期間，認(rèn)真觀察、分析、審核培訓(xùn)人員的各個(gè)工作方面的潛質(zhì)和能力，科學(xué)合理的分配其所應(yīng)在崗位。
依據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，對(duì)組織部各科室制定了職責(zé)分工表和評(píng)分機(jī)制。
落實(shí)團(tuán)結(jié)合作，提高工作效率。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有把職工干部工作高效銜接，才能把我部建設(shè)推上一個(gè)新高度。最根本的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)全體職工。我部通過開展民主生活會(huì)和專題教育學(xué)習(xí)的形式加強(qiáng)組織干部職工的團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都有性格、價(jià)值、觀念的差異，要想統(tǒng)一團(tuán)結(jié)在一起，只有大家堅(jiān)定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為信仰、懷有為人民謀幸福為目標(biāo)才能把所有人的能力扭成一股繩充分發(fā)揮。讓全體職工的政治覺悟向以習(xí)近平同志為代表的黨中央靠齊，干事步伐趨于一致，團(tuán)結(jié)合作更加融洽。
對(duì)文件的等級(jí)進(jìn)行分類；
對(duì)工作文件的模版整理歸檔；
對(duì)財(cái)務(wù)管理制定公開透明方案；
對(duì)干部專項(xiàng)工作及工作的范圍進(jìn)行合理地分類。在專用電腦貼上分類標(biāo)簽，建立自己組織部的宣傳網(wǎng)站，定期管理和回復(fù)評(píng)論。我部構(gòu)想各個(gè)部門間建立一個(gè)空開網(wǎng)站，設(shè)定監(jiān)督審核部門，可以在上面共享資料，討論問題，建立學(xué)習(xí)小組。在數(shù)據(jù)庫(kù)不斷建立和完善下，組織部會(huì)建立成為一個(gè)高效和行之有力的部門，政府在走向現(xiàn)代化科技管理的道路上會(huì)更上一層樓。
加強(qiáng)組織部建設(shè)，必須干部和制度一起抓。一方面，自古墨子就提出“尚賢”的治國(guó)理念，“官無常貴，民無終賤”換句話就是今天所說的“民主”，故選拔出對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定、公道正派的干部是治國(guó)之本。另一方面，我國(guó)二千多年的封建統(tǒng)治造成了一種官僚散漫和腐敗之風(fēng)，直至近代先鋒隊(duì)共產(chǎn)黨認(rèn)清我國(guó)基本國(guó)情和世界國(guó)際形式，制定了人民代表大會(huì)的政體。甚至在共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律委員會(huì)上習(xí)近平也提出把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度得籠子里。制度能規(guī)范干部得行為，能加大部門的管理力度，能使加快部門走向科技的步伐。組織部必嚴(yán)守選拔人才和落實(shí)制度，譜寫新篇章，開創(chuàng)新氣象。
立足新時(shí)代，激起如詩(shī)人杜甫登高而望的一覽縱山小的壯志情懷；
把握新形勢(shì)，捧起政治家歐陽(yáng)修的先天下之憂而憂的愛民之心；
開創(chuàng)新氣象，揚(yáng)起十九大中國(guó)特色社會(huì)主義破浪濟(jì)滄海的風(fēng)帆，駛向人民幸福美好生活的港灣。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十八
立治有體，施治有序。這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)史上具有里程碑意義的重要會(huì)議，也是“中國(guó)之治”邁向更高境界的嶄新起點(diǎn)。
黨的十九屆四中全會(huì)，審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，習(xí)近平主席發(fā)表重要講話?！稕Q定》明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)、重大任務(wù)，作出了一系列關(guān)于我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的新論斷、新部署，充分體現(xiàn)了以___為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，充分反映了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，對(duì)于堅(jiān)定“四個(gè)自信”，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，確保黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
小智治事，大智治制。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，我國(guó)國(guó)家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開，我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。今天，中國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)出“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的局面，這其中很重要的原因就是我國(guó)國(guó)家制度和治理體系具有顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。只有充分發(fā)揮我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，才能把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保證。
“經(jīng)國(guó)序民，正其制度?！蔽覀凕h成立來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，贏得了中國(guó)革命勝利，并深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，不斷探索實(shí)踐，不斷改革創(chuàng)新，建立和完善社會(huì)主義制度，形成和發(fā)展黨的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、軍事、外事等各方面制度，加強(qiáng)和完善國(guó)家治理，取得歷史性成就。黨的十八大以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加完善、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
衡量一個(gè)社會(huì)制度是否科學(xué)、是否先進(jìn)，主要看是否符合國(guó)情、是否有效管用、是否得到人民擁護(hù)。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近14億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
中國(guó)特色社會(huì)主義軍事制度是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分。這次全會(huì)專門提出，“堅(jiān)持和完善黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制度，確保人民軍隊(duì)忠實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)”，為堅(jiān)持人民軍隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和指揮權(quán)屬于黨中央、健全人民軍隊(duì)黨的建設(shè)制度體系、把黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫徹到軍隊(duì)建設(shè)各領(lǐng)域全過程提供了根本遵循，對(duì)于牢固確立___強(qiáng)軍思想在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位，如椽巨筆公眾號(hào)整理，鞏固和拓展深化國(guó)防和軍隊(duì)改革成果，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義軍事政策制度體系，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，確保實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)，永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色，具有十分重大的意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級(jí)要切實(shí)增強(qiáng)政治自覺和思想自覺，引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮。全軍要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以___為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，堅(jiān)定信心，保持定力，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)而努力奮斗。
十九全文心得體會(huì)和感想篇一
第一段：引言（200字）。
今年的十九大如期召開，吸引了全球的目光。習(xí)近平總書記在報(bào)告中回顧了過去五年的成就，并提出了新的目標(biāo)和任務(wù)。我認(rèn)為，這次十九大的報(bào)告給我們帶來了很多啟示和鼓舞，讓我感受到我國(guó)正在取得的偉大變革。以下是我對(duì)十九大報(bào)告的一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
第二段：國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的回顧與分析（200字）。
在報(bào)告中，習(xí)近平總書記回顧了過去五年我國(guó)的發(fā)展成就。經(jīng)過全面深化改革，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高。同時(shí)，國(guó)際形勢(shì)也充滿了不確定性，全球化進(jìn)程遇到一些挫折?？倳浢鞔_指出，我國(guó)發(fā)展仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，必須保持戰(zhàn)略定力，以“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)改革開放。
第三段：新時(shí)代的奮斗目標(biāo)與意義（300字）。
習(xí)近平總書記提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，即到2020年全面建成小康社會(huì)，到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這些目標(biāo)意味著我們正在進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，必須以更高的目標(biāo)要求自己。總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，我們必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
第四段：人民群眾的幸福與民生保障（300字）。
在總書記的報(bào)告中，關(guān)注人民的幸福與民生保障是一個(gè)重要的主題?？倳洀?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。報(bào)告提出了一系列民生領(lǐng)域的改革舉措，例如擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面、加快健康中國(guó)建設(shè)、推進(jìn)教育公平、加強(qiáng)農(nóng)村基本公共服務(wù)等。這些舉措將進(jìn)一步改善人民的生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定。
第五段：繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革與戰(zhàn)略布局（200字）。
在報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)推進(jìn)全面深化改革。我們必須堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。同時(shí)，總書記還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)外交往，積極參與全球治理體系的重構(gòu)。這些舉措將為我國(guó)的發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障，讓我們走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上越走越寬廣。
結(jié)尾：總結(jié)與展望（100字）。
通過閱讀十九大報(bào)告，我深深地感到我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)偉大的變革，我們正處在一個(gè)極其重要的歷史時(shí)刻。面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化和困難，習(xí)近平總書記提出了一系列強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定、發(fā)展和改革的戰(zhàn)略舉措。我相信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗！
十九全文心得體會(huì)和感想篇二
于2022年10月31日至11月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行。此次會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的一次會(huì)議，為我國(guó)發(fā)展指明了方向，給予了全黨新的信心與動(dòng)力。作為普通黨員，我對(duì)這次會(huì)議的召開充滿期待，積極關(guān)注著會(huì)議的議程和成果，通過學(xué)習(xí)吸收會(huì)議精神，我深受教育，對(duì)黨和國(guó)家充滿了信心與希望。
【第二段：脫貧攻堅(jiān)】。
貧困的徹底消除是中國(guó)共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)承諾。這次會(huì)議強(qiáng)調(diào)了脫貧攻堅(jiān)工作的重要性，并提出了鞏固脫貧成果的具體舉措。會(huì)議指出，要因地制宜、分類施策，確保脫貧不留死角；要精準(zhǔn)摸清貧中之貧、困中之困的底數(shù)；要注重產(chǎn)業(yè)扶貧，提高貧困群眾自救自力的能力。通過會(huì)議傳達(dá)的這些指示，我認(rèn)識(shí)到脫貧工作仍然任重道遠(yuǎn)，我們不能驕傲自滿，還需要在全社會(huì)形成合力，為貧困地區(qū)提供更多持續(xù)的支持和幫助。
【第三段：改革開放】。
改革開放是中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)走向繁榮的關(guān)鍵抉擇，這次會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)了改革開放的重要性和持續(xù)推進(jìn)的必要性。會(huì)議提出了一系列完善現(xiàn)代市場(chǎng)體制、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的政策措施，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)主體活力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，改革開放是我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的必然選擇。作為一名年輕黨員，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只有堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，才能為國(guó)家發(fā)展帶來更廣闊的前景和更多的機(jī)遇。
【第四段：全面依法治國(guó)】。
依法治國(guó)是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是黨的十九屆六中全會(huì)的重要議題之一。會(huì)議提出要深化司法體制改革，提高司法公信力；推動(dòng)行政執(zhí)法責(zé)任制改革，提高行政執(zhí)法公正性。通過會(huì)議的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)中，法治是最有力的保障，只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能保證社會(huì)秩序的穩(wěn)定，確保人民的權(quán)益得到充分保障。
【第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)】。
在黨的十九屆六中全會(huì)中，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題是一個(gè)重要議題。會(huì)議指出，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的建設(shè)新的永恒課題意識(shí)，堅(jiān)守黨的政治原則、組織原則、群眾原則。這對(duì)我來說是一個(gè)提醒，作為黨員，我們要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨章黨規(guī)，始終做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。
【總結(jié)】。
黨的十九屆六中全會(huì)為中國(guó)的發(fā)展提供了一個(gè)全新的引領(lǐng)方向。通過對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)的未來充滿信心與希望。脫貧攻堅(jiān)、改革開放、依法治國(guó)和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些議題都將成為我們黨員在日常工作中的重要指導(dǎo)，我們要積極履行黨員的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我們要始終緊跟黨中央的步伐，勇?lián)鷼v史重任，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇三
第十九屆六中全會(huì)是中國(guó)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，也是以黨的建設(shè)為核心的一個(gè)重要會(huì)議。在這次會(huì)議中，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了一系列重要的決策和部署，為中國(guó)的發(fā)展指明了方向。通過參加會(huì)議和聽取會(huì)議精神的匯報(bào)，我深深感受到了黨中央對(duì)國(guó)家發(fā)展的高度關(guān)注和習(xí)近平主席的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
第二段：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是第一要?jiǎng)?wù)。
在會(huì)議中，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性。他指出，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠確保中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定不移，也才能夠保持黨的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。這對(duì)我來說，是一個(gè)非常重要的啟示。在我個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)中，我要始終牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，不斷提高自己的政治敏銳性、思想覺悟和組織紀(jì)律性，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：堅(jiān)持人民立場(chǎng)是根本原則。
在會(huì)上，習(xí)近平主席再次強(qiáng)調(diào)了黨要始終把人民的利益放在第一位。他指出，黨的一切工作都是為了人民，一切依靠人民，從人民中來、到人民中去。這句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了我們作為黨員干部的初衷和使命所在。無論是工作上的決策還是生活中的選擇，我都要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，用心為人民謀利益，用心為人民辦事，這才是作為一名黨員干部的責(zé)任所在。
第四段：堅(jiān)持全面深化改革是關(guān)鍵舉措。
會(huì)上，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)了全面深化改革的重要性。改革是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力，只有不斷推進(jìn)改革，才能夠解決我國(guó)發(fā)展中的關(guān)鍵矛盾和問題。對(duì)于我個(gè)人來說，這也是一次重要的教育。我要不斷提高自己的改革意識(shí)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和變革，積極主動(dòng)地參與和推動(dòng)改革進(jìn)程，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：堅(jiān)持以人民為中心是目標(biāo)導(dǎo)向。
習(xí)近平主席在會(huì)上提出了以人民為中心的發(fā)展思想。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展要為人民謀福祉，發(fā)展要由人民主體推動(dòng)，發(fā)展要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。這給了我很大的鼓舞和啟示。我要不斷提高自己的為人民服務(wù)的意識(shí)，將人民的利益放在首位，為人民群眾提供更好的服務(wù)和更好的生活。只有以人民為中心，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。
通過參加會(huì)議和聽取習(xí)近平主席的精神匯報(bào)，我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，深刻理解了需要始終以人民為中心的根本原則，堅(jiān)定了全面深化改革的決心，并將努力將習(xí)近平主席的殷殷囑托轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。我將牢記習(xí)近平主席對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民立場(chǎng)和全面深化改革的重要強(qiáng)調(diào)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和人民的美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇四
第一段：
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重舉行。這次大會(huì)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，也意味著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新階段。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討大會(huì)報(bào)告的全文，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨忠誠(chéng)于人民的初心和使命，充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持先進(jìn)性與純潔性的歷史擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指明了道路。我對(duì)這次大會(huì)的主題“不忘初心，牢記使命”有了更加深刻的理解和體會(huì)。
第二段：
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這次大會(huì)報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的初心和使命，即始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷加強(qiáng)自我革命，旗幟鮮明堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨作為先鋒隊(duì)的責(zé)任，更是對(duì)中華民族的責(zé)任。在這個(gè)新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨必須緊緊團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，堅(jiān)定不移地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展，不斷為人民辦實(shí)事、做好事，以實(shí)際行動(dòng)為全體人民謀幸福。
第三段：
偉大的成就來之不易，更離不開偉大的領(lǐng)導(dǎo)核心。大會(huì)報(bào)告充分肯定了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確決策和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位。在黨的十七大以來的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，凝聚了全黨全軍全國(guó)各族人民的智慧和力量，取得了令人矚目的成績(jī)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和鞏固黨的最基本最根本權(quán)威，健全黨的組織制度和組織程序，增強(qiáng)黨的組織力”，這為中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代繼續(xù)前進(jìn)提供了重要的政治保證。
第四段：
中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的力量來源于全黨全軍全國(guó)各族人民的共同奮斗。在過去的幾十年發(fā)展中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持群眾路線，眾志成城，迅速崛起為世界上最大的政黨，使中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來，在全球范圍內(nèi)樹立了嶄新的形象。在新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨必須不忘初心、牢記使命，緊密團(tuán)結(jié)在全黨全軍全國(guó)各族人民周圍，堅(jiān)定不移地推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。
第五段：
作為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨要繼續(xù)堅(jiān)持馬克思主義的基本原理，貫徹黨綱、黨章和黨的各項(xiàng)決議，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大工程，真正實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。作為一個(gè)黨員，我將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
十九全文心得體會(huì)和感想篇五
2021年3月5日，全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議在北京召開，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議將于3月5日至11日在北京舉行。會(huì)議期間，國(guó)家主席習(xí)近平將作全國(guó)人大報(bào)告，報(bào)告將重點(diǎn)關(guān)注本屆政府的工作計(jì)劃以及對(duì)未來五年的發(fā)展展望。這里，我要分享我對(duì)“十九五中報(bào)告”的理解和感受。
第二段：五年規(guī)劃中的宏偉目標(biāo)。
在十九五中報(bào)告中，習(xí)近平主席闡明了“十四五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，也就是到2025年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比2010年翻一番，民生福祉明顯改善，中高收入群體持續(xù)擴(kuò)大，創(chuàng)新能力和自主可控能力顯著提升，全面建成世界一流軍隊(duì)，居民消費(fèi)價(jià)格總水平基本穩(wěn)定等等。這些目標(biāo)都是十分宏偉的，需要加倍努力去完成。
第三段：發(fā)展之路的重點(diǎn)和重大改革。
在報(bào)告中，習(xí)近平主席對(duì)國(guó)家下一步需要重點(diǎn)關(guān)注的重要事項(xiàng)和重大改革進(jìn)行了闡述。其中重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域包括科技創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)創(chuàng)新。同時(shí)，我國(guó)還需要進(jìn)行重大改革，這包括深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和加強(qiáng)公共服務(wù)等等，來實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：綠色發(fā)展的形勢(shì)和作用。
在習(xí)近平主席的報(bào)告中，綠色發(fā)展是重中之重。中國(guó)已經(jīng)有著巨大的對(duì)世界環(huán)境和資源負(fù)責(zé)的責(zé)任，報(bào)告中提出實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，發(fā)展“非接觸黑科技”，以及開展全域綠色發(fā)展等行動(dòng)，在綠色技術(shù)、清潔能源和低碳經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域繼續(xù)領(lǐng)先。綠色發(fā)展不僅能夠保護(hù)和提高環(huán)境質(zhì)量，而且是未來中國(guó)發(fā)展的必要條件。
第五段：我的思考。
青年是祖國(guó)的未來，需要積極投身到未來“十四五”規(guī)劃實(shí)現(xiàn)過程中去。我們可以從自身做起，通過日常生活的行動(dòng)來為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展出一份自己微薄的力量。同時(shí)，我們可以更多關(guān)注科技創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展，來更好地和國(guó)家的大趨勢(shì)和政策保持同步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和明確自己的目標(biāo)。最后，我們應(yīng)該思考未來，通過自己的勤學(xué)好問、刻苦鉆研和不斷探索，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的“五年計(jì)劃”和中國(guó)更好的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
總結(jié)：
在疫情的背景下，習(xí)近平主席的報(bào)告為實(shí)現(xiàn)中國(guó)未來發(fā)展的道路提供了更加明確和具體的方向。作為中國(guó)青年，我們應(yīng)該積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，通過自己的努力和實(shí)踐，“助力中國(guó)’五年計(jì)劃‘，共同為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！”。
十九全文心得體會(huì)和感想篇六
第一段：引言（200字）。
近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開，吸引了全國(guó)各界的廣泛關(guān)注。大會(huì)的成功舉行，不僅彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的莊嚴(yán)宣告，更展示出中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的決心。參會(huì)代表們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，積極探討未來發(fā)展方向，使每個(gè)黨員都受益匪淺。以下是我對(duì)于本次大會(huì)的全文心得體會(huì)。
第二段：社會(huì)主義新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖（200字）。
習(xí)近平總書記在報(bào)告中深入闡述了社會(huì)主義新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖。他指出，我國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來乃至中華民族歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革已經(jīng)發(fā)生，必將錨定蹄痕于二十一世紀(jì)。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人民的利益，努力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這一藍(lán)圖，更加堅(jiān)定了我們共產(chǎn)黨人的努力方向，讓我對(duì)中國(guó)未來充滿信心。
第三段：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新目標(biāo)（200字）。
十九大報(bào)告提出，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，到2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)，然而我們不僅擁有遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)，更擁有思想政治建設(shè)、改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、全面依法治國(guó)等重要領(lǐng)域的全面發(fā)展戰(zhàn)略。我們將堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深入貫徹新發(fā)展理念，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升人民生活水平，從而實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和更高的發(fā)展質(zhì)量。
第四段：人民的共同富裕與社會(huì)公平正義（200字）。
報(bào)告中提出，要堅(jiān)持共同富裕的基本經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)，解決好新型城鎮(zhèn)化問題。全面建成小康社會(huì)，讓人民共享社會(huì)公平正義的成果，是我國(guó)社會(huì)主義最本質(zhì)的特征之一。要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，使所有貧困地區(qū)和貧困人口同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)。此外，還要建設(shè)社會(huì)事業(yè)，保障人民基本生活權(quán)益。這些政策將進(jìn)一步增加人民的幸福感和獲得感，加強(qiáng)社會(huì)公平正義，消除貧困，增進(jìn)人民的團(tuán)結(jié)和諧。
第五段：全會(huì)意義及對(duì)我的啟示（200字）。
大會(huì)的勝利召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入了新時(shí)代，對(duì)于每位黨員來說是一次飽含思想的盛宴。我深深地感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從總書記一系列重要講話中得到了啟示。作為基層黨員，我要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，繼續(xù)投身到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。我要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有效推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。希望通過我們每個(gè)黨員的努力，能夠?yàn)辄h的十九大確定的目標(biāo)和中國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
本次黨代會(huì)的勝利召開對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有著重要的意義。習(xí)近平總書記在報(bào)告中深入闡述了新時(shí)代的宏偉藍(lán)圖以及實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們將堅(jiān)定信念，矢志不渝地為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。通過全會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加激發(fā)了對(duì)黨和人民的熱愛。只有共同努力，讓社會(huì)主義偉大事業(yè)的新時(shí)代繼續(xù)向前，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，建設(shè)富裕、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
十九全文心得體會(huì)和感想篇七
近日，我國(guó)國(guó)家發(fā)展大事——十九屆六中全會(huì)在北京勝利召開。本次全會(huì)是黨的歷史上的一次重要會(huì)議，為我國(guó)未來發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖。通過充分思考和學(xué)習(xí)黨的重要指示，我深刻領(lǐng)悟到了黨中央對(duì)我國(guó)發(fā)展的明晰方向和務(wù)實(shí)決策，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)黨和國(guó)家的信心。下面是我的全文心得體會(huì)。
第二段：我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
會(huì)議指出，我國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展的重心必須放在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上，必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這凸顯了我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和前所未有的機(jī)遇。我們要妥善應(yīng)對(duì)發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)外部環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性，不斷推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)新形勢(shì)、培育新動(dòng)能的重要支撐。為此，我們要深化改革、加大創(chuàng)新力度，發(fā)揮基礎(chǔ)研究的引領(lǐng)性作用，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。只有不斷創(chuàng)新，才能提升我國(guó)科技實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
第四段：共建共享的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。
全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。這意味著我們要建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，并加快形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)勁的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。同時(shí)，要加強(qiáng)金融體系建設(shè)，增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力，推動(dòng)金融高質(zhì)量發(fā)展。只有在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的道路上共同努力，才能實(shí)現(xiàn)明天更加美好的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面落實(shí)全會(huì)精神。
全會(huì)指出，黨要高度集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，凝聚起全黨全軍全國(guó)各族人民推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的強(qiáng)大力量。我們要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將全會(huì)精神落實(shí)到具體工作中。我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，為推進(jìn)全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到，十九屆六中全會(huì)是我國(guó)發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一次會(huì)議。我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，只有堅(jiān)定信心，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)，并始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能邁向更加繁榮富強(qiáng)的明天。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)斗志，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)全會(huì)提出的目標(biāo)而努力奮斗。我相信，隨著全會(huì)精神的落實(shí)，我國(guó)將迎來更加美好的明天。
十九全文心得體會(huì)和感想篇八
2021年3月5日，全國(guó)人大代表、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上作了題為《關(guān)于政府工作的報(bào)告》的政府工作報(bào)告，也就是我們常說的“中報(bào)告”。此次報(bào)告全面回顧了“十三五”時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和存在的問題與挑戰(zhàn)，并提出了“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)和主要工作，展現(xiàn)了中國(guó)未來5年的發(fā)展藍(lán)圖。
第二段：“十三五”的成績(jī)。
中報(bào)告指出，“十三五”時(shí)期，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)到高質(zhì)量發(fā)展的歷史性跨越，穩(wěn)居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步提高，人民生活水平顯著改善。特別是在抗擊新冠疫情上，取得了重要的勝利。這一切成就離不開黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)人民的共同努力和付出。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，在新發(fā)展階段，我們面臨不少困局和延續(xù)性問題，需要逐一加以解決。
第三段：當(dāng)前形勢(shì)與問題。
2020年，全球經(jīng)濟(jì)增速自2009年以來首次下滑至負(fù)數(shù)，而中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持了正增長(zhǎng)，但圈內(nèi)專家普遍認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著很大的考驗(yàn)。目前國(guó)際環(huán)境不穩(wěn)定，中國(guó)的戰(zhàn)略機(jī)遇期并未結(jié)束。同時(shí)，一些脆弱點(diǎn)和隱憂也愈發(fā)顯現(xiàn)：行業(yè)失衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾、征信風(fēng)險(xiǎn)等。這些問題可能會(huì)影響我們未來的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，需要我們高度重視。
第四段：“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)。
報(bào)告提出了“十四五”時(shí)期的工作目標(biāo)，包括：完成建設(shè)高質(zhì)量基本公共服務(wù)體系的收尾階段工作，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的總體布局，構(gòu)建新發(fā)展階段的發(fā)展格局，全面深化改革開放。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開對(duì)于高質(zhì)量發(fā)展的深刻思考，而這正是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求。
第五段：總結(jié)。
此次中報(bào)告是一份具有廣泛意義的文件，拋開行業(yè)和領(lǐng)域的限制，每個(gè)人對(duì)于其中的內(nèi)容都應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。我們要深入理解中央對(duì)于“十四五”時(shí)期工作的安排，不斷創(chuàng)新思想，推動(dòng)改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更高質(zhì)量的發(fā)展階段。同時(shí)，我們也要始終緊茬民生事業(yè)，關(guān)注貧困人口、醫(yī)療疫情等方面，進(jìn)一步構(gòu)建以人民為中心的生產(chǎn)生活格局。
十九全文心得體會(huì)和感想篇九
黨的十九屆四中全會(huì)是在我們黨和國(guó)家面臨新世情、新國(guó)情和新黨情的時(shí)代背景下召開的一次重要會(huì)議;是我們黨歷史上第一次以中央全會(huì)專題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一重大議題;是以習(xí)近平同志為核心的黨中央以深遠(yuǎn)歷史眼光、宏闊戰(zhàn)略視野，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)贏得主動(dòng)的謀局定向。全會(huì)繪就了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的新藍(lán)圖，從十五個(gè)方面作出系統(tǒng)規(guī)劃和戰(zhàn)略部署，既有高屋建瓴、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，又有求真務(wù)實(shí)、滿足人民群眾需求的具體舉措，向世人展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的宏偉藍(lán)圖與光輝前景。全會(huì)提出了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大歷史命題，著眼于當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)與層出不窮的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，全面系統(tǒng)地提出了制度化、規(guī)范化、程序化的國(guó)家治理發(fā)展方向，找到了開辟“中國(guó)之治”新境界的破題之匙、奠基之石。
全會(huì)將堅(jiān)持全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利，總結(jié)為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的十三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)之一，意義十分重大。人民法院作為國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，是國(guó)家治理體系的重要組成部分，在全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程中擔(dān)負(fù)著重要的使命。要把人民法院工作置于國(guó)家治理體系之中去謀劃，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)大局、司法為民、公正司法、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效，為推進(jìn)國(guó)家治理體系治理能力現(xiàn)代化提供有力司法服務(wù)。應(yīng)當(dāng)做到“三個(gè)堅(jiān)持”：
一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民法院工作的根本要求。全會(huì)明確提出堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，這是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化重大歷史命題中的關(guān)鍵和根本。堅(jiān)持和完善國(guó)家制度和國(guó)家治理體系，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的統(tǒng)領(lǐng)地位，把黨的領(lǐng)導(dǎo)制度作為國(guó)家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)好、完善好。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》，牢牢堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到人民法院工作的各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。要不斷深化和鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，全面加強(qiáng)人民法院黨的建設(shè)，把黨建工作擺在更加重要的位置，提升基層黨組織的組織力和領(lǐng)導(dǎo)力，為推進(jìn)人民法院改革發(fā)展提供更加有力的政治保證。
二是堅(jiān)持以人民為中心。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想是人民法院工作的靈魂所在，是人民司法的至高價(jià)值和至上追求。要堅(jiān)持人民主體地位，深入踐行執(zhí)政為民宗旨，把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在首位，堅(jiān)持司法為民、公正司法工作主線，聚焦民生領(lǐng)域的突出矛盾和問題，及時(shí)關(guān)注回應(yīng)人民群眾司法需求，不斷提升服務(wù)主動(dòng)性、針對(duì)性、時(shí)效性，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
三是堅(jiān)持發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)是人民法院工作的重要保障。中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立起來的符合中國(guó)國(guó)情并具有巨大優(yōu)越性的科學(xué)司法制度。進(jìn)入新時(shí)代，人民法院工作面對(duì)工作任務(wù)之繁重前所未有，面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻前所未有。人民法院要全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)定制度自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。自覺抵制西方錯(cuò)誤思潮的侵襲，自覺同詆毀、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的言行作斗爭(zhēng)。要深入推進(jìn)司法體制綜合配套改革，全面落實(shí)司法責(zé)任制，在守正創(chuàng)新中不斷促進(jìn)審判制度的改革和完善，不斷推進(jìn)人民法院審判體系與審判能力的現(xiàn)代化，為建立公正高效權(quán)威的司法制度做出貢獻(xiàn)。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十
黨的十九屆四中全會(huì)，專題研究部署堅(jiān)持完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，開辟了從國(guó)家治理體系的維度推進(jìn)民族復(fù)興的新視野、新境界，闡明了國(guó)家治理的新理念、新戰(zhàn)略，豐富了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚、人民情懷和國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)，為全世界國(guó)家治理文明提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，意義深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)。
一、深刻把握我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)。十九屆四中全會(huì)的決定，第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家治理的顯著優(yōu)勢(shì)，第一次系統(tǒng)描繪了“中國(guó)之治”的時(shí)代圖譜，第一次系統(tǒng)揭示了中國(guó)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“奇跡”的根本原因和時(shí)代密碼，是我們堅(jiān)定“四個(gè)自信”基本依據(jù)。對(duì)于中國(guó)之治的特征優(yōu)勢(shì)，體會(huì)較深的有六個(gè)方面：一是“中國(guó)之治”是黨領(lǐng)導(dǎo)下的集中統(tǒng)一之治。二是“中國(guó)之治”是人民為本之治。三是“中國(guó)之治”是法德結(jié)合之治。四是“中國(guó)之治”是優(yōu)秀中華文化之治。五是“中國(guó)之治”是現(xiàn)代數(shù)據(jù)管理之治。六是“中國(guó)之治”是全面全方位之治。
二、深刻把握人民法院審判體系能力的基本特征和顯著優(yōu)勢(shì)。人民法院審判體系和審判能力現(xiàn)代化，是國(guó)家治理體系和能力現(xiàn)代化的重要組成部分。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，人民法院審判體系和審判能力建設(shè)不斷取得突破性進(jìn)展。辦案數(shù)量和質(zhì)效歷史空前，司法體制改革廣度深度歷史空前，信息化程度和影響歷史空前，顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的強(qiáng)大制度優(yōu)勢(shì)和制度威力。我國(guó)審判體系的特色優(yōu)勢(shì)主要有：
一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則。二是堅(jiān)持司法為民的初心使命。三是堅(jiān)持服務(wù)大局的政治方向。四是堅(jiān)持嚴(yán)格公正的價(jià)值追求。五是堅(jiān)持一體兩翼工作布局。六是堅(jiān)持調(diào)解優(yōu)先、多元化解的民商事政策。七是堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策。八是堅(jiān)持簡(jiǎn)繁分流的多層訴訟體系。九是堅(jiān)持司法意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。十是堅(jiān)持打造過硬隊(duì)伍。
三、深刻把握人民法院推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的重要任務(wù)。人民法院要通過充分發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國(guó)家治理，通過延伸審判職能促進(jìn)國(guó)家治理，通過建立多元解紛平臺(tái)推進(jìn)社會(huì)治理，通過巡回審判參與基層社會(huì)治理，通過自身審判體系能力現(xiàn)代化，從而推動(dòng)整個(gè)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。為此要著力完善以下制度：
一要完善黨對(duì)人民法院工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》，健全維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，堅(jiān)持和完善將黨的路線、方針、政策落實(shí)到司法審判工作中的制度。完善司法領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作制度。完善加強(qiáng)對(duì)司法工作進(jìn)行監(jiān)督的各項(xiàng)制度。完善黨委支持保障司法工作的制度。二要完善發(fā)揮審判職能服務(wù)保障國(guó)家治理制度。完善人民法院對(duì)國(guó)家治理政策的研究決策制度。完善人民法院服務(wù)保障國(guó)家治理的司法解釋制度。完善人民法院服務(wù)保障國(guó)家治理司法效果跟蹤評(píng)估改進(jìn)制度，促進(jìn)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。三要完善延伸審判職能參與國(guó)家治理制度。參與多元解紛，促進(jìn)社會(huì)治理。參與法治宣傳，引領(lǐng)社會(huì)規(guī)則。參與涉軍維權(quán)，支持強(qiáng)軍興軍。參與司法外交，支持外交治理，為世界司法文明發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。四要完善促進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化的制度。完善法院組織體系。優(yōu)化四級(jí)法院職能定位，完善審級(jí)制度和管轄制度。完善司法責(zé)任制，完善審判權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。完善各領(lǐng)域?qū)徟兄贫?，推進(jìn)案件繁簡(jiǎn)分流、輕重分離、快慢分道，建立中國(guó)特色司法訴訟體系。完善司法保障制度，加強(qiáng)司法人財(cái)物保障。完善智慧法院建設(shè)制度，為審判體系能力現(xiàn)代化建設(shè)提供技術(shù)支撐。完善法院隊(duì)伍“四化”建設(shè)的制度，打造新時(shí)代人民法院過硬隊(duì)伍。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十一
11月11日上午，中央宣講團(tuán)黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講報(bào)告會(huì)在石家莊舉行，全省共約23萬人收聽收看宣講報(bào)告。在這堂全省規(guī)模最大的“黨課”上，省委書記、省人大常委會(huì)主任王東峰要求，全省要持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神的熱潮。
根據(jù)河北省委部署，河北組建了省委宣講團(tuán)，王東峰任團(tuán)長(zhǎng)，省委副書記、省長(zhǎng)許勤任副團(tuán)長(zhǎng)，省委常委、省政協(xié)主席、省人大常委會(huì)黨組書記為成員。
公開報(bào)道顯示，王東峰、許勤等先后多次深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、建設(shè)工地、醫(yī)院、新聞媒體等基層單位，以實(shí)地走訪調(diào)研、與基層群眾面對(duì)面交流、組織召開座談會(huì)等多種形式，深入宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
按照河北省委統(tǒng)一部署，其他省領(lǐng)導(dǎo)也分別向分管部門或本單位作宣講報(bào)告，到基層就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神開展宣講。
在基層宣講中，省領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨員干部群眾思想實(shí)際，通過作宣講報(bào)告和面對(duì)面互動(dòng)交流等形式，全面系統(tǒng)、深入淺出地進(jìn)行講解，幫助大家深入、完整、系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)黨的十九屆四中全會(huì)精神。
省領(lǐng)導(dǎo)以上率下、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，各地各部門積極跟進(jìn)，引導(dǎo)全省廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九屆四中全會(huì)精神上來。
“走基層”宣講。
為讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾。省委宣傳部會(huì)同有關(guān)單位組建了省委“走基層”宣講團(tuán)，分赴各地學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等基層一線宣講，全面準(zhǔn)確、深入淺出地解讀黨的十九屆四中全會(huì)精神，與群眾面對(duì)面互動(dòng)交流。
11月22日，省委“走基層”宣講團(tuán)分別走進(jìn)石家莊、張家口、秦皇島、廊坊、滄州，就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神開展宣講。
11月23日，省委“走基層”宣講團(tuán)成員、省委黨校教授丁萬明到邯鄲市峰峰礦區(qū)，向當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)干部和基層理論宣講員等宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
11月25日，省委“走基層”宣講團(tuán)到定州、辛集市開展黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講活動(dòng)。
11月26日，省委“走基層”宣講團(tuán)在衡水市和邢臺(tái)市宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。宣講團(tuán)成員走進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)、校園、企業(yè)，深入淺出解讀，現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，讓當(dāng)?shù)鼗鶎狱h員干部群眾對(duì)全會(huì)精神有了更深刻的理解，深受教育鼓舞。
省委“走基層”宣講團(tuán)很接地氣，如在邢臺(tái)市橋東區(qū)牛市新街社區(qū)，省委“走基層”宣講團(tuán)成員、河北師范大學(xué)教授王軍就“發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會(huì)治理中的重要作用”等問題與“小馬扎”宣講員互動(dòng)交流。
與此同時(shí)，省委講師團(tuán)著力打造基層網(wǎng)絡(luò)視頻宣講平臺(tái)，在全省11個(gè)設(shè)區(qū)市的縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、農(nóng)村、街道和社區(qū)等建設(shè)了47個(gè)基層理論宣講站，組織廣大黨員群眾收看視頻宣講，形成了省委講師團(tuán)專家在線宣講、市縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部群眾即時(shí)收看、專家受眾交流互動(dòng)的宣講新模式。
百姓的“貼心話”
河北省充分發(fā)揮退休黨員、農(nóng)民理論家、大學(xué)生村官、鄉(xiāng)村教師、駐村扶貧干部等基層宣講骨干作用，通過多種群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展與基層群眾面對(duì)面宣講，把黨的十九屆四中全會(huì)精神送到千家萬戶。
在平山縣西柏坡鎮(zhèn)，各村村干部開設(shè)了黨的十九屆四中全會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神宣講課堂，村黨支部書記結(jié)合全會(huì)精神與村情實(shí)際回答村民提問。
宣講活動(dòng)中，一批“草根名嘴”把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為“地方話”“貼心話”“百姓話”，讓廣大群眾愿意聽、聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、好落實(shí)。
在秦皇島市山海關(guān)區(qū)古城街道東城社區(qū)，11月20日，“老鄉(xiāng)音”說唱團(tuán)表演了京東大鼓《咱是說唱人》、快板《風(fēng)清氣正筑防線》等節(jié)目，向社區(qū)居民宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。
在滄州市滄縣張官屯鄉(xiāng)八義莊村，早上7時(shí)，村里的大喇叭準(zhǔn)時(shí)開始廣播。每天早、中、晚大喇叭都會(huì)宣傳黨的十九屆四中全會(huì)精神，如今，滄州市依托遍布全市170多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5600多個(gè)村的大喇叭廣播，及時(shí)播放學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在青龍滿族自治縣雙山子鎮(zhèn)，利用每月6日、16日、26日“百姓說事兒日”，各村“兩委”干部、包村干部、駐村工作干部積極開展黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講，傾聽百姓遇到的問題，做好服務(wù)群眾“最后一公里”。
阜城縣將全縣272個(gè)駐村第一書記納入農(nóng)民理論家宣講團(tuán)，在第一時(shí)間進(jìn)行了培訓(xùn)，通過讀原文、聽專家宣講報(bào)告等形式，全面掌握黨的十九屆四中全會(huì)精神的和要義，向群眾面對(duì)面地進(jìn)行宣講。
張家口市下花園區(qū)文藝工作者組成的“播種機(jī)”理論宣講小分隊(duì)，冒著寒風(fēng)深入到定方水鄉(xiāng)武家莊村，用舞蹈、演唱等文藝表演形式宣講黨的十九屆四中全會(huì)精神。此外，該區(qū)分別組建了由區(qū)委黨校理論骨干教師組成的“領(lǐng)頭雁”、由離退休老干部組成的“小馬扎”、由“花園·愛”志愿者組成的“紅馬甲”等6支理論宣講小分隊(duì)，深入社區(qū)、農(nóng)村開展對(duì)象化、互動(dòng)式宣講。
針對(duì)在京務(wù)工流動(dòng)黨員有1500多名的實(shí)際，赤城縣創(chuàng)新宣講方式，利用微信平臺(tái)開辟“空中課堂”，每周精心編輯一期流動(dòng)黨員手機(jī)報(bào)，向流動(dòng)黨員發(fā)送黨的十九屆四中全會(huì)精神、黨建工作信息等，實(shí)現(xiàn)了與流動(dòng)黨員隨時(shí)互動(dòng)，及時(shí)交流信息、分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
在一個(gè)多月的時(shí)間里，在全省上下的共同努力下，通過覆蓋全省的宣講，黨的十九屆四中全會(huì)精神“飛入”河北“尋常百姓家”。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十二
作為一名基層黨員教師,更要和黨中央保持一致,戮力同心,認(rèn)真貫徹落實(shí)“”專題教育活動(dòng)。下面小編為大家?guī)斫處熜牡皿w會(huì)及感想，希望大家喜歡!
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
班級(jí)活動(dòng)方面：
在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會(huì)回來看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握?BR> 六周的時(shí)間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
李春雨(聽趙欣欣講故事):采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對(duì)學(xué)生要有愛心和責(zé)任心。衛(wèi)校的學(xué)生都是初中畢業(yè)，絕大多數(shù)的孩子都是第一次離開父母,而這個(gè)階段正是他們形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握生存本領(lǐng)和職業(yè)技能的時(shí)候，作為班主任一定要付出真心，關(guān)心他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心，教育引導(dǎo)他們更好的成長(zhǎng)與成才。
孫士梅(聽趙欣欣講故事):當(dāng)我得知可以采訪趙欣欣老師時(shí)，我特別的激動(dòng)。因?yàn)?0__年趙老師退休那年我來到學(xué)校，就經(jīng)常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個(gè)過程趙老師都精神抖擻，語(yǔ)言犀利，思路清晰，一點(diǎn)都不像60多歲的老人。趙老師認(rèn)為教育學(xué)生應(yīng)該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個(gè)素質(zhì)就是愛心和責(zé)任心。近幾年來她還一直堅(jiān)持為咱們學(xué)校的藥劑班學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)，積極從事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動(dòng)了我，而是趙老師在位時(shí)愛校如家、愛崗敬業(yè)，退休后人退心不退的狀態(tài)真的讓我非常的感動(dòng)和敬重。
王旭振(聽李汶明講故事):李老師說到教育教學(xué)的時(shí)候，他說對(duì)待學(xué)生一定要像對(duì)待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育;當(dāng)說到教學(xué)和臨床實(shí)踐要結(jié)合的時(shí)候，李老師的情緒很激動(dòng)，認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)和臨床實(shí)踐結(jié)合的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，我能感覺到他對(duì)于這種結(jié)合的急迫感，這讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對(duì)教學(xué)的熱愛，對(duì)衛(wèi)生教育規(guī)律的正確把握。
楊玉玲(聽李汶明講故事):這次我們采訪的對(duì)象是李汶明老師，在與李老師整個(gè)談話的過程中老人一直都在強(qiáng)調(diào)“理論和實(shí)踐的結(jié)合”，老師教授理論只是教學(xué)的部分，更重要的是要帶學(xué)生去看病人，去接觸病人，讓學(xué)生自己去感悟理論在實(shí)踐中是如何應(yīng)用的，談到這點(diǎn)，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學(xué)嚴(yán)重脫離實(shí)際，希望領(lǐng)導(dǎo)一定要重視教學(xué)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，老師下臨床，學(xué)生重見習(xí)，不能“閉門造車”。
盛夏(聽張以宗老師講故事):聽了張老師講了咱們學(xué)校的發(fā)展史,我對(duì)學(xué)校的歷史有了第一次詳細(xì)的了解,學(xué)校幾經(jīng)遷址、更名，克服重重困難，最終到了現(xiàn)在的校址才得到了穩(wěn)定和快速的發(fā)展。同時(shí)，也深刻的體會(huì)到艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新成為學(xué)校這58年來發(fā)展的真實(shí)寫照。了解了學(xué)校發(fā)展史，不僅讓我對(duì)學(xué)校的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)，更增加了我對(duì)學(xué)校的熱愛，和學(xué)校更好發(fā)展的憧憬。
劉肖燕(聽張以宗老師講故事)：在聽到張老師講咱們學(xué)校以前選址建校、老師們?cè)谄D苦的辦公環(huán)境下仍一絲不茍的做好工作的時(shí)候，想想現(xiàn)在的辦公環(huán)境，我確實(shí)感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學(xué)校在79年，省衛(wèi)生廳將山東省唯一的中?！翱谇粚I(yè)”設(shè)在咱們學(xué)校的時(shí)候，我能感受到他的那種自豪感，現(xiàn)在學(xué)校在全國(guó)的護(hù)理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會(huì)到那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感了。其實(shí)自豪感越強(qiáng)，工作起來就越有勁頭，就會(huì)有更好的工作成績(jī)出來，這是個(gè)超級(jí)良性的循環(huán)。
欒娜(聽于少君講故事):。
這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個(gè)采訪過程中，最感動(dòng)我的就是于老師對(duì)護(hù)理教學(xué)工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細(xì)細(xì)的保存著，每本教材拿出來給我們展示時(shí)都如數(shù)家珍。于老師拿出當(dāng)年做過的教學(xué)幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實(shí)用的教學(xué)幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學(xué)設(shè)備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設(shè)備。另外，于老師特別強(qiáng)調(diào)在工作中一定要團(tuán)結(jié)，要搞好關(guān)系，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要重視傳幫帶，當(dāng)時(shí)于老師帶牛秀美老師的時(shí)候，于老師的每一節(jié)課牛老師都去聽，牛老師的每一節(jié)課于老師也都去聽，這讓我深深的體會(huì)到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，而是一種對(duì)待教學(xué)，對(duì)待工作的態(tài)度。
是老師，課下是朋友，要真心的愛學(xué)生，學(xué)生才能愛你，要一視同仁，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要以提高班?jí)的凝聚力為班級(jí)管理的主要目標(biāo)，幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
不是人人都有美麗的外表，但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師。
近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個(gè)人的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時(shí)代“最美教師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是教師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個(gè)人都可以成為“最美教師”。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。
我相信，只要我們努力工作，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都會(huì)是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動(dòng)，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
還記得作為一名老師的初心嗎?
我選擇做老師，是家族“遺傳”，我的姥爺、姑姥姥、媽媽和舅舅都是老師。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年腳踏實(shí)地地教學(xué)，深受學(xué)生們的愛戴，也深深地影響了我。“老師夢(mèng)”在我的心中悄然生根發(fā)芽!16歲那年，懷著對(duì)老師這一職業(yè)的憧憬，我報(bào)考了師范學(xué)校，歷經(jīng)3年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生如愿以償成為了一名教師。
初登三尺講臺(tái)，面對(duì)孩子們稚嫩的臉，我懂得，孩子的未來托付給了我，我初心篤定，要用精湛的專業(yè)水準(zhǔn)支撐起這份責(zé)任!
從一開始，我就養(yǎng)成了寫教學(xué)詳案的習(xí)慣。備課前深鉆教材、學(xué)習(xí)教參，還擠時(shí)間讀專業(yè)書刊汲取最新的方法和經(jīng)驗(yàn)。教案寫好后，我總是反復(fù)推敲，精心修改，有時(shí)，備一節(jié)課就要用完一整本備課本，教學(xué)內(nèi)容和安排自然熟記于心。我的教學(xué)功底，在長(zhǎng)期積累中逐漸扎實(shí)深厚。在孜孜不倦追求教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性完美結(jié)合的境界中，我成長(zhǎng)為河北省首批骨干教師、河北省首屆名師、河北省特級(jí)教師。今年又成為河北省首批百名名師工作室主持人。所有對(duì)初心的堅(jiān)持和等待，成為通向恬靜和美好的必經(jīng)之路。
從教近30年，堅(jiān)持初心的理由，還是校園里的那些孩子、那些事;那瑯瑯書聲、那歡騰笑鬧、那專注靜謐，都讓我留戀入迷。工作之初，我覺得自己是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者，陪他們走過人生啟蒙的路程，也在這個(gè)過程中體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的快樂。慢慢地我感悟到：那一批又一批的孩子是我生命永恒的活力和喜悅，想想他們我就能靜好如初;他們是我人生的一面鏡子和瑯瑯木鐸，時(shí)時(shí)刻刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、公平、公正的人，做一個(gè)有良心、有愛心、有耐心、有恒心的人。教育路上一路走來，一種感覺越來越強(qiáng)烈——我和我的學(xué)生們，彼此是這世間最溫柔的守護(hù)者。
回望那些心甘情愿被教書育人帶走的日子，我感謝師長(zhǎng)對(duì)我的引領(lǐng)和幫助，我感謝孩子們對(duì)我的啟迪和鞭策，我一直在追問：心中的夢(mèng)想是什么?也許不能一言以蔽之，翻尋那些在平靜校園的過往歲月中拾取的繽紛落英，我好像看到了一直堅(jiān)守的初心。
惟愿自己，初心不忘!
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度;教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。如果我們用自己的真心在付出，用自己的愛與學(xué)生相處，不拋棄，不放棄，誠(chéng)心溝通，認(rèn)真教學(xué)。那么，收獲的不僅是自己心靈的充實(shí)，還是對(duì)學(xué)生更好的負(fù)責(zé)。
有追求才有動(dòng)力，有愛心才會(huì)育人。托爾斯泰認(rèn)為：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”
我認(rèn)為我們教師的出發(fā)點(diǎn)首先要考慮的是學(xué)生的利益，只有讓學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)，讓他們將來能夠?qū)W有所用，才是我們的出發(fā)點(diǎn)，這也是我理解的師德，師德的力量在于對(duì)學(xué)生的付出價(jià)值是不是有所升華，有所歷練，而我深信，只有把握好這個(gè)度，我們每一位教師都會(huì)做到，把師德師風(fēng)的力量傳達(dá)下去，深入下去，才是重中之重。
作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，只有這樣你才會(huì)真正全身心地投入，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿，認(rèn)真對(duì)待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生，完成古人對(duì)教師的教書方面的職責(zé)要求：傳道、授業(yè)、解惑。其實(shí)任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會(huì)首先在思想上對(duì)這位老師予以肯定，不會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。
教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平時(shí)也就會(huì)主動(dòng)和老師交流思想，遇到問題，也會(huì)主動(dòng)征求老師的意見。同時(shí)老師遇事要冷靜，不要隨便發(fā)怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生，不管是不是自己教過的，對(duì)所有學(xué)生都要一視同仁，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€(gè)性，使部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助每一位學(xué)生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受。
教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，用心做事，用愛包容,我愿做有心的“教書匠”!
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因?yàn)槔蠋熀吞@可親，或是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。過去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì)，也就是說年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會(huì)較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì)，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。
一、師愛最為公眾期待。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑：
影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說話，上課時(shí)間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
二、教師要經(jīng)常自省。
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
三、教師要正確對(duì)待學(xué)生的意見。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師必須樹立平等對(duì)待觀：
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。
作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材資料豐富，理念新穎，針對(duì)的是有必須英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語(yǔ)，才初步入門。在這樣狀況下，感覺上課難度更大。
作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只明白學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易理解。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的資料，但事實(shí)并非如此，以我的思維來思考問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)光去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后務(wù)必采取有效方法克服。
備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味，為此我準(zhǔn)備自我的衣服，并讓學(xué)生也帶來自我的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象，又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物，這樣學(xué)生就用心參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來。
聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自我的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題，老師們都十分熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西，才能提高自我的水平。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)光是不夠的，務(wù)必課后輔導(dǎo)，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒有完全做起來等。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自我還有許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫忙下，自我勤問、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績(jī)。多謝。
在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手：
一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個(gè)好老師心得體會(huì)。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿足他們的需要。”淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。
三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易，對(duì)于一個(gè)年輕老師來說更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓我們?nèi)w教師認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育的重要意義。通過學(xué)習(xí)文件，我認(rèn)為，在這次教育活動(dòng)中，我們不僅要認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，而且還要自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個(gè)人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。
再者就是是對(duì)照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作。
一、愛學(xué)生。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
三、具有廣博的知識(shí)。
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十三
舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。為慶祝全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的這次肩負(fù)重大歷史使命的歷史性盛會(huì)，全體教職工在沒課時(shí)集體到道德講堂觀看學(xué)習(xí)。
聆聽總書記所作的工作報(bào)告后，倍感振奮、深受激勵(lì)，信心滿滿，要“珍惜時(shí)代機(jī)遇，永葆奮斗精神”。十九大報(bào)告充分體現(xiàn)黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，報(bào)告氣勢(shì)恢宏、思想深邃，許多話講到了大家的心坎里去。
報(bào)告中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，弘揚(yáng)企業(yè)家精神，“這是對(duì)當(dāng)前大好局面的進(jìn)一步強(qiáng)化，是巨大的信心鼓舞，必將進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)家的奮斗精神和企業(yè)的發(fā)展活力”;同時(shí)，報(bào)告中提出全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化以及建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)三大階段性目標(biāo)，同樣是一幅宏大的戰(zhàn)略發(fā)展指南。
圍繞全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，教師要積極參與扶貧攻堅(jiān)，通過參與扶貧，讓貧困戶脫貧，走向富裕之路；針對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，我們老師要進(jìn)一步堅(jiān)定科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展理念，深化教育改革的使命，通過提升能力、強(qiáng)化責(zé)任，為推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總書記在十九大報(bào)告中體現(xiàn)了黨對(duì)教育工作的重視，我們非常受鼓舞。同時(shí)，報(bào)告也提出‘努力讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育’，這是對(duì)每一位教育工作者提出的要求。我們一定要按照?qǐng)?bào)告提出的新論斷，立足新時(shí)代，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十四
通過學(xué)習(xí)大會(huì)精神，我深受鼓舞，倍感振奮，作為一名基層環(huán)保干部，要全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)增強(qiáng)做好生態(tài)文明建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，全面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的新期待，努力為建設(shè)高大尚xx貢獻(xiàn)生態(tài)環(huán)保力量！
十九全文心得體會(huì)和感想篇十五
中共十九屆五中全會(huì)，即十九屆五中全會(huì)，于2020年10月26日至29日在北京召開。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神時(shí)，我深刻體會(huì)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的希望日益增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福，為中國(guó)民族謀復(fù)興的使命沒有變反而更加得到提現(xiàn)。五中全會(huì)中提到人民生活更加美好，全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。建成文化強(qiáng)國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)，體育強(qiáng)國(guó)，健康中國(guó)，國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國(guó)家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，中等收入群體顯著擴(kuò)大，基本基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和居民生活水平差距顯著縮小。污染防治力度加大，生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。作為思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，我們要更加努力深入貫徹學(xué)習(xí)中共十九屆五中全會(huì)精神。在思想上，政治上積極與黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
開啟新征程，砥礪譜新篇。黨的十九屆五中全會(huì)是一次制定二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)、擘畫“十四五”發(fā)展藍(lán)圖，引領(lǐng)我們邁向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要會(huì)議。全會(huì)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出了決策部署，提出了新目標(biāo)新任務(wù)，為新時(shí)代加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作提供了方向指引和行動(dòng)指南。作為一名基層環(huán)保人在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神后結(jié)合我的工作實(shí)際我有以下心得體會(huì)：
黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。這是我們所有環(huán)保人努力和奮斗的目標(biāo)，這一目標(biāo)落實(shí)到我們每一個(gè)具體工作中，看似細(xì)微但卻至關(guān)重要?！皡R滴流而成江湖,聚樹木而成森林”我們只有把每一份細(xì)微工作做好，做實(shí)，才能為“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”這一目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能將全會(huì)的精神真正落到實(shí)處。而身為一名基層環(huán)保人我們責(zé)無旁貸，更應(yīng)該從小事做起，從自己業(yè)務(wù)工作中的一點(diǎn)一滴做起。
在自己具體負(fù)責(zé)的危險(xiǎn)廢物和安全生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)工作中發(fā)揚(yáng)“工匠精神”把工作做精、做細(xì)、做實(shí)。一是在業(yè)務(wù)工作管理中，要認(rèn)真找準(zhǔn)工作中的盲區(qū)、短板，補(bǔ)空白、補(bǔ)短板，提升業(yè)務(wù)水平，力圖精益求精。二是走進(jìn)小微企業(yè)，了解企業(yè)在危險(xiǎn)廢物管理方面存在的困難。宣講新《固廢法》知識(shí)條例，幫扶小微企業(yè)提高危廢規(guī)范化管理水平，建立規(guī)范化管理制度。確保企業(yè)危險(xiǎn)廢物管理規(guī)范化，環(huán)境安全管理落實(shí)到位。三是建立完善危險(xiǎn)廢物監(jiān)管清單，對(duì)納入清單的企業(yè)要及時(shí)督促辦理危廢轉(zhuǎn)移卡，按規(guī)定期限轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)廢物。確保我轄區(qū)各產(chǎn)廢單位能夠納入系統(tǒng)監(jiān)管，危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、流向、處置都是合法合規(guī)。
在實(shí)際工作中固化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)作風(fēng)，轉(zhuǎn)化工作方式，把服務(wù)意識(shí)落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中。一是通過增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、提升業(yè)務(wù)水平，在辦理相關(guān)業(yè)務(wù)中更快更有效的為企業(yè)解疑答惑，幫扶指導(dǎo)企業(yè)完成相關(guān)業(yè)務(wù)辦理。二是在網(wǎng)格檢查中，要認(rèn)真排查網(wǎng)格內(nèi)企業(yè)各項(xiàng)環(huán)保手續(xù)是否齊全、是否存在環(huán)境管理問題，對(duì)企業(yè)存在的問題要現(xiàn)場(chǎng)幫扶指導(dǎo)整改到位。把服務(wù)意識(shí)，實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。
把握新發(fā)展階段，構(gòu)建新發(fā)展格局，歸根結(jié)底要把新發(fā)展理念貫穿發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。新發(fā)展理念堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和價(jià)值立場(chǎng)，進(jìn)一步明確和重申了當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的價(jià)值指向與訴求。
把人民群眾的所思所想、所急所盼作為發(fā)展的重心所在，把人民群眾對(duì)美好生活的期待作為奮斗的最高目標(biāo)，讓發(fā)展成果真正轉(zhuǎn)化成為人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。在這一理念引領(lǐng)下，創(chuàng)新發(fā)展為了給人民群眾創(chuàng)造更有質(zhì)量的生活;協(xié)調(diào)發(fā)展為了讓不同地域、不同民族的人民群眾都能與國(guó)家發(fā)展大體同步;綠色發(fā)展是通過形成人與自然和諧發(fā)展回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的追求;開放發(fā)展讓人民群眾在更大范圍內(nèi)、更高水平上分享經(jīng)濟(jì)全球化帶來的紅利;共享發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)在發(fā)展領(lǐng)域的展開，是為了真正實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)中“全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”的要求。
新發(fā)展理念致力于解決如何發(fā)展的問題，體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)在從大國(guó)邁向強(qiáng)國(guó)的新發(fā)展階段對(duì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)遵循，體現(xiàn)了在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力背景下科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局的發(fā)展自覺。
黨的十九屆五中全會(huì)提出的統(tǒng)籌發(fā)展和安全的問題、有效市場(chǎng)與有為政府更好結(jié)合的問題、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的原則等等，都可看作是在新發(fā)展階段對(duì)新發(fā)展理念的創(chuàng)造性堅(jiān)持和創(chuàng)新性運(yùn)用，是辯證處理發(fā)展與安全的關(guān)系、政府與市場(chǎng)的關(guān)系，堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，堅(jiān)持發(fā)展的前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性、整體性，為我們?cè)谛码A段實(shí)現(xiàn)新發(fā)展確立了基礎(chǔ)性的思想和工作方法。
2020年10月26日至29日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國(guó)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會(huì)提出，我們必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同匯成了今天的中國(guó)精神。作為人民教師，我們要堅(jiān)持文化自信，堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量傳遞給充滿希望的下一代。
在小學(xué)教育階段，少先隊(duì)活動(dòng)是其中的重要組成部分，所以想要弘揚(yáng)中國(guó)精神，一定少不了少先隊(duì)這一重要組織。通過組織各種形式的活動(dòng)，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國(guó)成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動(dòng)”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)”等等，都讓孩子在活動(dòng)的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國(guó)精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營(yíng)造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺(tái)山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺(tái)山開展了各式各樣的活動(dòng)，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個(gè)人魅力，做到為人師表，用真誠(chéng)與愛來對(duì)待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國(guó)精神傳承下去。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)，在抗疫常態(tài)化新形勢(shì)下勝利召開。審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。會(huì)議的盛況，“建議”繪就的基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，讓全國(guó)人民倍受鼓舞、精神大振。對(duì)祖國(guó)更加美好的未來充滿信心，跟黨奮進(jìn)新征程的意志更加堅(jiān)定。
習(xí)總書記的工作報(bào)告，深刻總結(jié)了黨的十九屆四中全會(huì)以來，特別是“十三五”期間，全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難，取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)制定“十四五”規(guī)劃，從指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、重點(diǎn)任務(wù)、二0三五年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的宏偉目標(biāo)，到具體的要求都做了精辟的閱述。如必須正確處理好繼續(xù)和發(fā)展、政府和市場(chǎng)、開放和自主、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的重大關(guān)系等。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全面落實(shí)新發(fā)展理念、做到科學(xué)引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、工農(nóng)互補(bǔ)、綠色發(fā)展。把科教興國(guó)、依靠人民、共同富裕的大政方針和舉措落到實(shí)處。所以，黨的十九屆五中全會(huì)，是我們黨從容有效應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局、確保完勝抗疫之戰(zhàn)，如期步入全面小康社會(huì)，順利開啟全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，決勝第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的，具有里程碑重大意義的一次全會(huì)。是光耀新征程的燈塔，照亮我們前進(jìn)方向，激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而奮勇馳騁。
藍(lán)圖宏偉壯麗、戰(zhàn)略高瞻遠(yuǎn)矚、方向既定，任務(wù)分明。我們要做的就是用心匯神學(xué)習(xí)好，貫徹好五中全會(huì)精神和習(xí)總書記的要求。堅(jiān)定政治定力、提升思想境界、涵養(yǎng)黨性氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。要立足本職，開始創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，為完勝全面小康多作貢獻(xiàn)。在全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，展現(xiàn)新作為，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我們退休老同志，要真正做到退休不退色、離崗不離黨。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，牢記使命。更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，盡己之長(zhǎng)，大展老有所為之風(fēng)采；正氣凜然，揮灑愛黨愛國(guó)、承傳黨的光榮傳統(tǒng)和革命精神的正能量。為把“十四五”規(guī)劃和二0三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，生命不息，跟黨奮斗不停止。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十六
黨的十九屆四中全會(huì)于10月31日在北京勝利閉幕。這次大會(huì)是在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次重要會(huì)議。全會(huì)把我們黨治國(guó)理政實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的成果融為一體，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)的決心、遠(yuǎn)見的卓識(shí)，對(duì)確保我們黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安具有重要的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義。
這次大會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，總結(jié)了改革開放40年來的生動(dòng)實(shí)踐，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，并對(duì)堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系等方面的制度作出戰(zhàn)略部署，通過提出的13個(gè)“堅(jiān)持”，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題，既闡明了必須牢牢堅(jiān)持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，是馬克思主義的政治宣言書。
從黨的十九屆四中全會(huì)通過的這一決定，我們看到“中國(guó)之治”的美好前景清晰可見。循著這次決定明確的奮進(jìn)之路，一個(gè)更加美好的中國(guó)正向我們走來。
作為一名黨員發(fā)展對(duì)象，一是要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)，深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，圍繞“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一重大命題，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義、目標(biāo)要求、豐富、制度特征、根本保證;二是要結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“人民郵政為人民”的工作理念，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為不斷提升郵政服務(wù)體系和服務(wù)水平現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。
黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)就是抓好習(xí)近平總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。從近期形勢(shì)看，自十九屆四中全會(huì)召開以來，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，全國(guó)各地都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。作為一名基層工作者，一定要把總書記重要講話精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，借助“不忘初心、牢記使命”主題教育，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，我通過反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思，深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一、更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的迷戀、對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。
二、更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。
三、更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國(guó)家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國(guó)全面開花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。
月28日至31日，中共十九屆四中全會(huì)審議了中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定。在新中國(guó)成立70周年之際，這一決具有重大意義，是為人民共和國(guó)長(zhǎng)治久安、為中華民族萬世開太平的重大舉措。
天下大治是歷代仁人志士的不解追求。成熟穩(wěn)定的制度，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。中國(guó)封建社會(huì)曾在世界上長(zhǎng)期領(lǐng)先，離不開相繼建立的郡縣制、科舉制等制度;發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的繁榮和自我調(diào)節(jié)，也離不開一套成熟的制度體系。這些都是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際和歷史需要。社會(huì)主義制度是人類歷史上嶄新的社會(huì)制度，為生產(chǎn)高度發(fā)達(dá)和人的自由全面發(fā)展開辟了道路，具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)，社會(huì)主義的理想信念，總要通過具體的制度體制來實(shí)現(xiàn)，這需要長(zhǎng)期艱苦的探索。馬克思主義創(chuàng)始人高度重視研究國(guó)家治理，但沒來得及進(jìn)行具體實(shí)踐。列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)，有善始而未善終，一個(gè)重要原因就是沒有回答好“如何治理社會(huì)主義國(guó)家“的問題。新中國(guó)成立以來，一直在探索國(guó)家制度建設(shè)，取得巨大成就。但由于發(fā)展起點(diǎn)低、外部環(huán)境復(fù)雜、經(jīng)驗(yàn)不足等原因，一些制度還沒有達(dá)到成熟穩(wěn)定的程度，一些制度經(jīng)常變動(dòng)，一些不利因素還存在。
1957年毛澤東指出，我國(guó)的社會(huì)主義制度還剛剛建立，還沒有完全建成，還不完全現(xiàn)固。1992年鄧小平指出，恐怕再有三十年的時(shí)間，我們才會(huì)在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。
”圣人立法以導(dǎo)民之心”。制度建設(shè)更有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。中共十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨正確回答了從馬克思以來的共產(chǎn)黨人都高度重視的問題，那就是“建設(shè)什么樣的社會(huì)主義國(guó)家，怎樣治理社會(huì)主義國(guó)家“。
堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。70年來，中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)積累了豐富成果:堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作，確立人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度等具有中國(guó)特色的制度，經(jīng)受了實(shí)踐考驗(yàn)，已經(jīng)逐步成熟。
隨著世界上越來越多的人們?cè)絹碓秸J(rèn)可社會(huì)主義中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，社會(huì)主義的吸引力感召力越來越強(qiáng)。中國(guó)面對(duì)著前所未有的偉大斗爭(zhēng)，需要把自己的制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安。
社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一定是中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)，而不是向著其他方向成熟定型。我們治國(guó)理政的本根，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。要把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保證。
如果說，新中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人回答了在落后國(guó)家如何建立社會(huì)主義制度的問題，改革開放回答了如何在全球化條件下建設(shè)社會(huì)主義的問題，那么新時(shí)代將繼續(xù)回答如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家長(zhǎng)治久安的問題。這無論對(duì)于中華民族還是社會(huì)主義事業(yè)都是具有深遠(yuǎn)意義的。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。
強(qiáng)化學(xué)習(xí),高度重視全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，將全會(huì)精神列入自身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)十九屆四中全會(huì)會(huì)議精神,是我們每個(gè)中國(guó)公民的必修課。
十九屆四中全會(huì)上，習(xí)近平總書記的報(bào)告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進(jìn)，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的新的偉大成就。全會(huì)通過的《決定》，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點(diǎn)突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學(xué)的完備的頂層新設(shè)計(jì)，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，在思想上深刻認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項(xiàng)關(guān)乎全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤星、主心骨;中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會(huì)作出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進(jìn)“四個(gè)偉大”提供了戰(zhàn)略指引。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本保障，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
2019年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。
此次會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問題，我們從本次會(huì)議中可以知道：
首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：
政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。
文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十七
縣委常委、組織部長(zhǎng)2017年11月10日。
賦予我們?cè)谛聲r(shí)代下應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?BR> 部署新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本戰(zhàn)略。在這個(gè)歷史的交匯點(diǎn)上，仲巴縣積極開展學(xué)習(xí)十九大精神專題活動(dòng)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，系統(tǒng)地鉆研十九大潛在深意，相互交流十九大的體悟。在此我分享學(xué)習(xí)十九大精神的心得體會(huì)。
一、立足新時(shí)代。
第二階段，從二0三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。概括來說，近代以來久經(jīng)磨難，中華民族引來了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，而作為公仆的我們，立足于新時(shí)代下，躊躇滿志。
二、把握新形勢(shì)。
全面依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；
中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；
總體布局是“五位一體”，戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”；
中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位，為了深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵的新形勢(shì)，我們必須堅(jiān)持新時(shí)代十四條基本戰(zhàn)略方針。戰(zhàn)略方針將從思想和行動(dòng)二個(gè)方面進(jìn)行領(lǐng)悟，正如明代思想家王陽(yáng)明的“知行合一”。只有思想上和行動(dòng)上保持高度的一致才是“致良知”的核心動(dòng)力，以陽(yáng)明心學(xué)為代表的中國(guó)文化其核心是“愛國(guó)”。忠誠(chéng)于國(guó)家和人民是最高原則，與中國(guó)夢(mèng)同頻共振是最高的戰(zhàn)略視野，故此“知性合一”是中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。
堅(jiān)持馬克思主義、文化自信等核心價(jià)值體系；
堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主、健全民主制度、豐富民主形勢(shì)拓寬民主渠道。黨和人民是一個(gè)密切不可分的整體，孤立任何一方都會(huì)失去自身的活力。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。若是僅停留在理論藍(lán)圖的繪制，那無外乎紙上談兵。十四條基本戰(zhàn)略中有八條實(shí)施策略：“堅(jiān)持全面深化改革、堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生、堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主、堅(jiān)持人和自然和諧共生、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨”。政府職能對(duì)整個(gè)國(guó)家占有最大最根本的作用，而制度治國(guó)是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度刻不容緩，而全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過程和各方面，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。監(jiān)督保障制度貫徹執(zhí)行是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設(shè)擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發(fā)力。
三、開創(chuàng)新氣象。
立足新時(shí)代為基點(diǎn)，把握形勢(shì)為利劍，該揚(yáng)起開創(chuàng)新氣象的風(fēng)帆，駛向全面建成小康社會(huì)的港灣。以十九大精神結(jié)合組織部部門建設(shè)，工作開展情況，作出了如下貫徹落實(shí)方案。
落實(shí)選拔機(jī)制，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。組工干部在發(fā)展、壯大黨內(nèi)隊(duì)伍中占有重大作用，必須以樹立公道正派、業(yè)務(wù)專精、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)的良好形象為標(biāo)桿，帶頭加強(qiáng)政治文化建設(shè)，以身作則。選人和用人一起抓：選人嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，把關(guān)嚴(yán)實(shí)，絕不讓不符合規(guī)定的人員通過走形式、走后門、走過場(chǎng)任用選拔，也絕不會(huì)讓符合規(guī)定的優(yōu)秀參選人員被拒門外。用人根據(jù)“因人制宜”、“各得其所”的原則制定方案。在對(duì)人員培訓(xùn)期間，認(rèn)真觀察、分析、審核培訓(xùn)人員的各個(gè)工作方面的潛質(zhì)和能力，科學(xué)合理的分配其所應(yīng)在崗位。
依據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，對(duì)組織部各科室制定了職責(zé)分工表和評(píng)分機(jī)制。
落實(shí)團(tuán)結(jié)合作，提高工作效率。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有把職工干部工作高效銜接，才能把我部建設(shè)推上一個(gè)新高度。最根本的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)全體職工。我部通過開展民主生活會(huì)和專題教育學(xué)習(xí)的形式加強(qiáng)組織干部職工的團(tuán)結(jié)合作。每個(gè)人都有性格、價(jià)值、觀念的差異，要想統(tǒng)一團(tuán)結(jié)在一起，只有大家堅(jiān)定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為信仰、懷有為人民謀幸福為目標(biāo)才能把所有人的能力扭成一股繩充分發(fā)揮。讓全體職工的政治覺悟向以習(xí)近平同志為代表的黨中央靠齊，干事步伐趨于一致，團(tuán)結(jié)合作更加融洽。
對(duì)文件的等級(jí)進(jìn)行分類；
對(duì)工作文件的模版整理歸檔；
對(duì)財(cái)務(wù)管理制定公開透明方案；
對(duì)干部專項(xiàng)工作及工作的范圍進(jìn)行合理地分類。在專用電腦貼上分類標(biāo)簽，建立自己組織部的宣傳網(wǎng)站，定期管理和回復(fù)評(píng)論。我部構(gòu)想各個(gè)部門間建立一個(gè)空開網(wǎng)站，設(shè)定監(jiān)督審核部門，可以在上面共享資料，討論問題，建立學(xué)習(xí)小組。在數(shù)據(jù)庫(kù)不斷建立和完善下，組織部會(huì)建立成為一個(gè)高效和行之有力的部門，政府在走向現(xiàn)代化科技管理的道路上會(huì)更上一層樓。
加強(qiáng)組織部建設(shè)，必須干部和制度一起抓。一方面，自古墨子就提出“尚賢”的治國(guó)理念，“官無常貴，民無終賤”換句話就是今天所說的“民主”，故選拔出對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定、公道正派的干部是治國(guó)之本。另一方面，我國(guó)二千多年的封建統(tǒng)治造成了一種官僚散漫和腐敗之風(fēng)，直至近代先鋒隊(duì)共產(chǎn)黨認(rèn)清我國(guó)基本國(guó)情和世界國(guó)際形式，制定了人民代表大會(huì)的政體。甚至在共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律委員會(huì)上習(xí)近平也提出把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度得籠子里。制度能規(guī)范干部得行為，能加大部門的管理力度，能使加快部門走向科技的步伐。組織部必嚴(yán)守選拔人才和落實(shí)制度，譜寫新篇章，開創(chuàng)新氣象。
立足新時(shí)代，激起如詩(shī)人杜甫登高而望的一覽縱山小的壯志情懷；
把握新形勢(shì)，捧起政治家歐陽(yáng)修的先天下之憂而憂的愛民之心；
開創(chuàng)新氣象，揚(yáng)起十九大中國(guó)特色社會(huì)主義破浪濟(jì)滄海的風(fēng)帆，駛向人民幸福美好生活的港灣。
十九全文心得體會(huì)和感想篇十八
立治有體，施治有序。這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)史上具有里程碑意義的重要會(huì)議，也是“中國(guó)之治”邁向更高境界的嶄新起點(diǎn)。
黨的十九屆四中全會(huì)，審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，習(xí)近平主席發(fā)表重要講話?！稕Q定》明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)、重大任務(wù)，作出了一系列關(guān)于我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的新論斷、新部署，充分體現(xiàn)了以___為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，充分反映了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，對(duì)于堅(jiān)定“四個(gè)自信”，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，確保黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
小智治事，大智治制。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，我國(guó)國(guó)家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國(guó)特色社會(huì)主義制度展開，我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力是中國(guó)特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。今天，中國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)出“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的局面，這其中很重要的原因就是我國(guó)國(guó)家制度和治理體系具有顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。只有充分發(fā)揮我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，才能把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保證。
“經(jīng)國(guó)序民，正其制度?！蔽覀凕h成立來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，贏得了中國(guó)革命勝利，并深刻總結(jié)國(guó)內(nèi)外正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，不斷探索實(shí)踐，不斷改革創(chuàng)新，建立和完善社會(huì)主義制度，形成和發(fā)展黨的領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、軍事、外事等各方面制度，加強(qiáng)和完善國(guó)家治理，取得歷史性成就。黨的十八大以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加完善、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
衡量一個(gè)社會(huì)制度是否科學(xué)、是否先進(jìn)，主要看是否符合國(guó)情、是否有效管用、是否得到人民擁護(hù)。實(shí)踐證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國(guó)大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近14億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
中國(guó)特色社會(huì)主義軍事制度是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分。這次全會(huì)專門提出，“堅(jiān)持和完善黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)制度，確保人民軍隊(duì)忠實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)”，為堅(jiān)持人民軍隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和指揮權(quán)屬于黨中央、健全人民軍隊(duì)黨的建設(shè)制度體系、把黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫徹到軍隊(duì)建設(shè)各領(lǐng)域全過程提供了根本遵循，對(duì)于牢固確立___強(qiáng)軍思想在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位，如椽巨筆公眾號(hào)整理，鞏固和拓展深化國(guó)防和軍隊(duì)改革成果，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義軍事政策制度體系，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，確保實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)，永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色，具有十分重大的意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級(jí)要切實(shí)增強(qiáng)政治自覺和思想自覺，引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮。全軍要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以___為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，堅(jiān)定信心，保持定力，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)而努力奮斗。