人們常常在一段時(shí)間過后回顧自己的行動(dòng)，這樣有助于我們的成長(zhǎng)和改進(jìn)。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇一
英語(yǔ)課上，老師給每位小朋友發(fā)了一個(gè)小南瓜，讓我們回家做一個(gè)南瓜燈，用來慶祝萬(wàn)圣節(jié)。
一回家，我便和爸爸開始做南瓜燈。首先要把里面的南瓜肉全部挖干凈。爸爸拿來一把小勺和小刀，在南瓜頂上挖了一個(gè)大洞。原本我還以為很好挖呢！沒想到，南瓜里面的肉那么多、那么硬，我差點(diǎn)失去了信心。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把里面的肉全部挖干凈。我看著空空的南瓜，心想，它還真像是一個(gè)南瓜形的禮盒呢！
接著要給南瓜燈畫上表情。因?yàn)槲也幌矚g鬼臉，于是就用筆在南瓜上畫了一個(gè)大大的笑臉。爸爸用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻出鼻子、眼睛、嘴巴，他刻得非常小心，生怕把南瓜弄壞了。
最后，我們把蠟燭插到刻好的南瓜燈里。就這樣，一個(gè)美麗的南瓜燈做好了。美麗的燈光從里面射出來，漂亮極了。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇二
碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來到了自家的南瓜地，準(zhǔn)備摘一個(gè)大南瓜給兔媽媽過生日。
很快，小兔挑選到了一個(gè)又大又重的南瓜，它十分高興?？墒牵闊┮瞾砹?。南瓜那么重，自己這么小，怎么把它搬回家呢？正當(dāng)小兔犯愁的時(shí)候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說：“笨兔子，你長(zhǎng)得這么瘦弱，現(xiàn)在搬不動(dòng)我吧！”小兔聽了氣的直跺腳，大聲的說：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動(dòng)你，但我可以去找小熊借車子，待會(huì)我就回來，今天我吃定你了。”南瓜打了個(gè)哈欠說：“那你把車子借回來再說吧！讓我先睡一覺?！?BR> “咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道?！靶⊥?，你來了?！毙⌒芨吲d的打開門。“小熊，你能把車子借我一下嗎？我要把南瓜運(yùn)回家給我媽媽過生日。”小兔說?！爱?dāng)然可以啦”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說。
小兔推著車子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車，然后一邊哼著歌一邊推著車子回家了。
“媽媽，我把南瓜運(yùn)回來了，快開門?！毙⊥酶吲d地在門外大喊著?！芭叮娴膯?？你是怎么做到的？”兔媽媽笑容滿面的打開家門。小兔把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了兔媽媽，兔媽媽拍著手說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點(diǎn)過去。”
小朋友們，你們?cè)谏钪腥绻龅绞裁蠢щy，也要?jiǎng)幽X筋想辦法喲！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇三
萬(wàn)圣節(jié)快到了，在這個(gè)西方的節(jié)日中，有許多習(xí)俗，比如人們會(huì)戴著各種可怕、怪異的面具，穿上奇怪的衣服，裝扮成動(dòng)物和鬼怪，挨家挨戶地去討糖吃?，F(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)成了全世界兒童縱情玩樂的節(jié)日。在孩子們眼中，充滿了神秘的色彩。于是，我們班主任趙老師針對(duì)萬(wàn)圣節(jié)布置了一項(xiàng)作業(yè)：收集萬(wàn)圣節(jié)資料?？戳诉@項(xiàng)作業(yè)，我想：萬(wàn)圣節(jié)中有個(gè)重要的習(xí)俗，就是做南瓜燈，不如我?guī)б恢荒瞎蠠魜?，讓大家開開眼界。
回家后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。于是，我們利用雙休日，制作南瓜燈。首先，我們先到菜場(chǎng)挑了一個(gè)南瓜。作南瓜燈需要又扁又大的南瓜，這樣才能刻出理想的圖案?；氐郊液螅覀兿扔玫栋涯瞎系捻斍虚_，把果肉和籽全掏出來。然后，爸爸在南瓜的外殼上畫出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下來，按照之前在南瓜上畫的圖案把中間掏空。最后，把蠟燭放在中空的南瓜里，用打火機(jī)點(diǎn)燃，蓋上南瓜頂端的蓋子就完成了。媽媽還特地關(guān)掉燈，讓我們看一看南瓜燈做成后的效果。
制作南瓜燈不但讓我更深地了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，還讓我有了一次動(dòng)手制作道具的機(jī)會(huì)。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇四
今天是西方的萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)西方人人都會(huì)拿著南瓜燈走上街頭。那我就告訴你們南瓜燈是怎么做的吧!
小南瓜的外形有很多，有高高的，有矮矮的，有胖胖的，有瘦瘦的。第一步：把南瓜頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的地方切一個(gè)大大的洞。第二步：用勺子把南瓜挖成空心的。第三步：把南瓜燈的五官畫出來，注意的是南瓜燈的表情有很多，像哭的，笑的。
第四步：然后把五官用平鏟撮進(jìn)去撮進(jìn)來。第五步：把兩旁撮兩個(gè)很小的洞。第六步，把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲拴上，一個(gè)南瓜燈就做好了!
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇五
說起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏?！袄蠋?，我沒有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車?，只有等到勺大俠上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇六
當(dāng)桂花那清新的香氣彌漫了整個(gè)杭城時(shí)，秋姑娘來了。于是，你經(jīng)過的大街小巷，不經(jīng)意間便有黃葉飄舞當(dāng)中。
到了周末，媽媽便帶著到爺爺?shù)牡乩锶フ艘粋€(gè)大南瓜，準(zhǔn)備嘗試著做一個(gè)南瓜燈。
我和媽媽先在南瓜頂上用記號(hào)筆畫了一個(gè)圓圈，再把南瓜的柄連一塊南瓜切了下來，這可是南瓜燈的蓋子哦！然后把南瓜掏空，記住，可千萬(wàn)不要挖太多哦，因?yàn)槟瞎系膬?nèi)壁要厚一點(diǎn)。接著就是刻表情，為了保險(xiǎn)起見，我得先在紙上畫，然后在南瓜上畫，最后才能刻，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兇狠的表情：眼角向上揚(yáng)，鼻子是三角形的，嘴巴是鋸齒狀的，活像一個(gè)大魔鬼?？痰臅r(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著南瓜，生怕刻錯(cuò)了，還得重新再來一次。啊，我松了一口氣，沒刻錯(cuò)！
我拿來了小蠟燭、棉線和透明膠，小心翼翼地放進(jìn)南瓜里，用棉線纏住，再用透明膠固定好。媽媽把蠟燭點(diǎn)上，頓時(shí)，一個(gè)兇狠的南瓜燈就制成了！
我看著南瓜燈，滿意地笑了，因?yàn)樗乔锾斓墓麑?shí)，也是我第一次嘗試做東西的成果！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇七
放學(xué)后我來到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇八
今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。
之前老師讓我們?cè)诩?，買好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說：“謝謝小主人將我制作出來，我會(huì)每天逗小主人開心的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！
最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了――點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽程日新自豪的說：“我的南瓜烤熟了，大家來免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！
這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇九
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十
你肯定猜不到，今天我們課堂的主角竟然是――南瓜燈！這不，萬(wàn)圣節(jié)就快到了，我們這是要提前感受節(jié)日氣氛呢！
好不容易等到南瓜燈發(fā)到手了，我迫不及待地開始做了起來。不過我立馬提醒自己：心急吃不了熱豆腐，沉住氣慢慢來。于是，我不緊不慢地把包裝袋里像一個(gè)黃色餅狀的南瓜紙燈用雙手拉開，按說明書上的制作流程，用鐵架子抵住南瓜燈頂部的缺口，這樣原來扁扁的紙燈籠立馬鼓了起來，南瓜燈的雛形也出來了。接下來就是要給南瓜燈貼上表情了，我先把表情從紙膜上摳下來，在它的背面黏上雙面膠，再把表情按照各自的順序貼在南瓜燈上。哈哈，貼上表情的南瓜燈好像有了生命一般，瞪著眼睛咧著嘴似乎在對(duì)我說：“小鬼，跟著我一起去狂歡吧！”不過還得給南瓜燈進(jìn)行下一步裝飾，我剪開裝飾條，將它們貼在南瓜燈的底部，這些裝飾條看起來就像惡魔的無數(shù)條腳一樣，慢慢地正從地獄走向人間。最后，我把燈裝進(jìn)南瓜燈的內(nèi)部，把提干掛在在頂部的鉤子上，南瓜燈就大功告成了！
“啊――”同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼，此刻的教室漆黑一片，原來是老師把燈關(guān)了。我們趕緊點(diǎn)亮南瓜燈，教室里出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)飄忽不定的紅色亮光?！昂舁D―呼――”同學(xué)們還自動(dòng)配上了音，再看看這一盞盞忽明忽暗的南瓜燈來回飄蕩，還真讓人有點(diǎn)不寒而栗。
提著這盞南瓜燈，我仿佛置身于西方的萬(wàn)圣節(jié)現(xiàn)場(chǎng)一般，正要和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鸢ぜ野羧ビ懱枪?！那么，你?zhǔn)備好糖果了嗎？不給糖，我們可要搗蛋了！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十一
眾人皆知，萬(wàn)圣節(jié)是來自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大??！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著，我們把一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品。看著看著，總覺得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以后，一張猙獰無比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬(wàn)圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十二
下午，我下樓玩兒，在后院看見一簇花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像許多黃色的雨滴，仔細(xì)一看，原來是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是對(duì)稱生長(zhǎng)的，有的還是花骨朵兒，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大?。挥械牟耪归_兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，像是迎接春天的戰(zhàn)士；有的已經(jīng)枯萎了，花瓣變成了白色。你們知道迎春花是先長(zhǎng)葉子還是先長(zhǎng)花呢？是先長(zhǎng)花的，花全部開完以后，過一段時(shí)間，葉子才發(fā)芽。
迎春花就是春天的使者，它告訴大家，春天將要來臨。
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南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十三
1.這時(shí)候，你經(jīng)?？吹降氖屈S黃的南瓜花。令我十分困惑的是，古代詩(shī)詞詠花詩(shī)中，少見她的蹤跡。
2.南瓜花的花瓣與莖的上面都有數(shù)不清的小刺，不同的是，花瓣上的刺是不容易看出來的，而莖上的刺卻一眼就能看出來了。
3.南瓜花的花蕊黃澄澄的，好像一顆顆黃色的珍珠。
4.咦，在綠葉叢中我又發(fā)現(xiàn)了幾朵南瓜花，五個(gè)花瓣，是桔黃色的，像小小的五角星喇叭。
5.有一天，我在樓下的花壇里驚訝的發(fā)現(xiàn)居然有黃色和橙色的南瓜花。我以前根本就不認(rèn)識(shí)這類花。
6.南瓜花分雄性和雌性。當(dāng)蜜蜂和其他昆蟲在花叢中飛舞和爬行時(shí)，就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上。
7.以前，我只看見南瓜的葉子，從來也沒有見過它的花。今天，我發(fā)現(xiàn)，南瓜的花長(zhǎng)在葉叢里的莖上。
8.南瓜的花跟絲瓜的花一樣也是黃色的，只是它們開花的時(shí)間不同，南瓜花是在早上和傍晚開，絲瓜花卻從早開到晚。
9.這是怎么回事呢？原來，南瓜花十分嬌嫩，它喜歡陰涼的時(shí)候開花。
10.摘下一朵南瓜花，打開花瓣，我們可以看見在它的花蕊里有許多花粉和花蜜，這讓許多蟲子口水流下三千尺，可南瓜花可不想與它們來分享花粉和花蜜。
11.在我家門前的那塊長(zhǎng)方形的菜地里，種著一種十分特殊的花——南瓜花。
12.有一天下午，我來到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜花的花蕊和花瓣上都只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
13.南瓜花的花瓣與莖的上面都有許多數(shù)不清的小刺，可不相同的是花瓣上的小刺是不容易被人們發(fā)現(xiàn)的，而莖上的刺卻一眼就會(huì)被認(rèn)出來。
14.南瓜花一到中午就綻開自己的笑臉。中午是南瓜花最“得意洋洋”的時(shí)候了，因?yàn)橹形纾?yáng)公公在它的頭頂上潑灑著陽(yáng)光，那種溫暖，使南瓜花變得更加美麗了。
15.秋天菜地里的南瓜花，美不勝收。有的南瓜花生命力頑強(qiáng)，可以活上兩個(gè)月之久；有的花體質(zhì)較弱，可能不出一兩天就枯萎了。
16.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推崇的“完美的營(yíng)養(yǎng)食品。”花既可當(dāng)作藥引，也可作為蔬菜。
17.可愛的是南瓜花“收工”的時(shí)候。這時(shí)候的南瓜花像是一把即將合攏的綢扇，亭亭玉立地站在葉子叢中。
18.南瓜花的花蕊和花瓣上只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
19.在我家門前那塊長(zhǎng)方形的菜地上，長(zhǎng)著一種十分美麗的花——南瓜花，有趣的是，我們這里的人都叫它“北瓜花”。
20.南瓜卻從不關(guān)心這些，也不招搖。在她的生命里，似乎一直都蘊(yùn)藏著對(duì)色彩的向往，這種單純的夢(mèng)想一直陪伴它開花。
21.說不清它們是如何開的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開滿菜園的每個(gè)角落，開滿長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。
22.就是這么一種花，鮮艷點(diǎn)綴在手掌般的南瓜葉片中，便營(yíng)造了濃濃的田園庭院韻味。
23.你可以看到，碩大的層層綠葉中，南瓜花們就像一群天真爛漫的孩子，在微風(fēng)中笑著、唱著，吐出絲絲清香。
24.小時(shí)候，以為每一朵花下面都會(huì)結(jié)瓜。直到花朵干癟凋落，還沒見嫩綠的小瓜蕾長(zhǎng)出來，就去問大人。
25.南瓜花亦蔬亦藥。它清利濕熱、消腫散瘀、抗癌防癌、治療黃疸、痢疾、咳嗽、癰疽輔助作用及結(jié)膜炎、乳腺炎等諸多炎癥輔助作用，且常作強(qiáng)身保健食品。
26.南瓜花：杏黃色，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長(zhǎng)而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂?；ūL(zhǎng)約30厘米。花托綠色，五角鐘形。
27.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)南瓜花(16張)學(xué)家推崇的“全能蔬菜”；茉莉花在菲律賓被尊為國(guó)花；雞蛋是萬(wàn)家食療之寶。三者相烹，色澤金黃油潤(rùn)，鮮香味美可口。
28.在鄉(xiāng)下，南瓜花被誤傷是難免的，別怪芬芳降價(jià)，是美好的事物先被你打了個(gè)對(duì)折。
29.南瓜花的花瓣又大又長(zhǎng)，顏色是黃色的，上面還有幾滴小水珠，水珠小得跟一只螞蟻一樣，又可愛又美麗。
30.南瓜花的花瓣朝外面展開，可以清楚地看見花瓣上的筋。朝花心里面的筋又細(xì)又綠，而在花瓣上的筋又粗又黃，整體非常美麗。
31.南瓜花的最頂端是花心，花心上有三根花蕊，花蕊最上面是圓的，越往下越細(xì)，非常美麗。
32.南瓜花的最下面是一個(gè)花柄，花柄又綠又細(xì)，上面有一些奇形怪狀的綠點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的，美麗極了。
33.南瓜花花柄和花瓣連接的地方，有一個(gè)像五角星一樣的東西，每個(gè)角上都有很多筋，有一條筋是深綠色的，其他筋都是淺綠色的。
34.快要枯萎的南瓜花花瓣，全都皺了起來。我心想：應(yīng)該是這些花瓣水分不夠吧，花一離開藤，喝不到水，就會(huì)死掉的。
35.南瓜花，瞧你們多可憐呀！一個(gè)個(gè)雖有萼片、花瓣，但是，要么有的沒有雄蕊，要么有的沒有雌蕊，都是一朵朵殘缺不全的花。不像我們是一朵完完全全的花。
36.有趣的是，南瓜花還有一個(gè)名字叫做“北瓜花”。想起來就覺得有趣，因?yàn)槟瞎匣ê捅惫匣ㄒ荒弦槐?，居然都是一家人?BR> 南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十四
我們才開始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳?，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易??！但是我覺得非常好玩！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十五
自從我家西面有了一片菜園后，我每天放學(xué)就一定會(huì)去菜園里看我的南瓜。
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜，我把南瓜栽在小樹旁，讓它天天有新鮮空氣。南瓜周圍有許多雜草，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹?？墒怯械哪瞎咸倨臀易鲗?duì)，到處亂爬。我想：你和我做對(duì)還嫩了點(diǎn)。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈，“哈哈”“你給我乖乖的長(zhǎng)南瓜！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜。
因?yàn)槲蚁Ｍ瞎夏茉跇涞闹︻^開出一朵鵝黃色的南瓜花兒，太陽(yáng)照著，很美麗。秋天再結(jié)個(gè)大大的秋南瓜，遠(yuǎn)看像一個(gè)大燈籠。我敢想象，就敢做。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草。
雖然開了許多小花，但全是雄花，我暈！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒有管了，太讓我失望了。我想……
一場(chǎng)秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來了兩個(gè)大南瓜，“哇”我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。在餐桌上它是最受歡迎的菜，味道甜甜的，真是無污染純綠色食品。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十六
我總是聽媽媽說，南瓜花有怎么好吃，怎么美味。它的名氣也很大，曾經(jīng)被柯橋日?qǐng)?bào)和紹興電視臺(tái)報(bào)道過。它還有自己的粉絲團(tuán)呢。于是，我也好想嘗一嘗。
媽媽說，南瓜花是她小時(shí)候常吃的零食。有一天媽媽從齊賢帶回來五個(gè)南瓜花。我聞著香味湊上去一看，原來那不是我想象中的南瓜的花，而是用面糊成的像一朵花一樣的糕點(diǎn)。我禁不住香味的誘惑咬了一口，外面的皮脆脆的，里面是紅豆餡兒的，口感很細(xì)膩，但又不是很甜。我一下子就喜歡上了這個(gè)味道，一口氣吃了三個(gè)還意猶未盡呢!
我開始對(duì)南瓜花上癮了，總是纏著媽媽再去買?？墒驱R賢太遠(yuǎn)了，不能天天吃到它。終于有一天，饞嘴的錢清人把南瓜花師傅請(qǐng)到了方家橋?，F(xiàn)在我每天都能吃到南瓜花，但依然百吃不厭!
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見我?guī)砹诉@么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來了一輛嶄新的自行車。
噢，原來是小山羊咩咩。它見到小白兔高興地說：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見看見小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開門，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽到了聲音，趕緊跑了過來，她見到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來的呀？我沒在做夢(mèng)吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過井井有條，一五一十地說了一遍，媽媽聽了，對(duì)小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽了，開心地笑了。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十八
在我們身邊每天都有很多事情發(fā)生，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的百花一樣多。但總有一些事是讓我們難以忘記的，比如那次做南瓜燈。
在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了，媽媽帶我去看病，看完病了在回來的路上，我看到了很多店里都賣萬(wàn)圣節(jié)要用的東西。萬(wàn)圣節(jié)要來了，我想起了周六我要去要糖，我突發(fā)奇想，何不自己做一個(gè)南瓜燈呢?；氐郊椅蚁日伊艘粋€(gè)圓滾滾的大南瓜，它那金黃色的外皮真漂亮，圓滾滾的身子像個(gè)小輪胎。
我非常興奮！但是拿到刀、南瓜和所有材料時(shí)，我就緊張了，我正要開始做，又有些害怕被刀劃傷了，或怕刻的圖案不對(duì)……所以遲遲沒有動(dòng)手，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，說：“先用筆把想刻的圖案畫出來就好刻了?！蔽夷贸隽艘恢钌乃使P在南瓜上面畫出了女巫的掃把，魔術(shù)師的帽子……我開始用刀刻了，我還是很擔(dān)心，南瓜怎么這么硬，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才刻了一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但是很有成就感。媽媽走了進(jìn)來，她認(rèn)真地看了看，然后默默的為我伸出了大拇指。
我做的南瓜燈，雖然做的不是很完美，但我覺得自己好棒，雖然自己被劃破了一點(diǎn)皮，不過沒關(guān)系的，這也是成長(zhǎng)路上一朵美麗的浪花。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇一
英語(yǔ)課上，老師給每位小朋友發(fā)了一個(gè)小南瓜，讓我們回家做一個(gè)南瓜燈，用來慶祝萬(wàn)圣節(jié)。
一回家，我便和爸爸開始做南瓜燈。首先要把里面的南瓜肉全部挖干凈。爸爸拿來一把小勺和小刀，在南瓜頂上挖了一個(gè)大洞。原本我還以為很好挖呢！沒想到，南瓜里面的肉那么多、那么硬，我差點(diǎn)失去了信心。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把里面的肉全部挖干凈。我看著空空的南瓜，心想，它還真像是一個(gè)南瓜形的禮盒呢！
接著要給南瓜燈畫上表情。因?yàn)槲也幌矚g鬼臉，于是就用筆在南瓜上畫了一個(gè)大大的笑臉。爸爸用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻出鼻子、眼睛、嘴巴，他刻得非常小心，生怕把南瓜弄壞了。
最后，我們把蠟燭插到刻好的南瓜燈里。就這樣，一個(gè)美麗的南瓜燈做好了。美麗的燈光從里面射出來，漂亮極了。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇二
碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來到了自家的南瓜地，準(zhǔn)備摘一個(gè)大南瓜給兔媽媽過生日。
很快，小兔挑選到了一個(gè)又大又重的南瓜，它十分高興?？墒牵闊┮瞾砹?。南瓜那么重，自己這么小，怎么把它搬回家呢？正當(dāng)小兔犯愁的時(shí)候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說：“笨兔子，你長(zhǎng)得這么瘦弱，現(xiàn)在搬不動(dòng)我吧！”小兔聽了氣的直跺腳，大聲的說：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動(dòng)你，但我可以去找小熊借車子，待會(huì)我就回來，今天我吃定你了。”南瓜打了個(gè)哈欠說：“那你把車子借回來再說吧！讓我先睡一覺?！?BR> “咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道?！靶⊥?，你來了?！毙⌒芨吲d的打開門。“小熊，你能把車子借我一下嗎？我要把南瓜運(yùn)回家給我媽媽過生日。”小兔說?！爱?dāng)然可以啦”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說。
小兔推著車子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車，然后一邊哼著歌一邊推著車子回家了。
“媽媽，我把南瓜運(yùn)回來了，快開門?！毙⊥酶吲d地在門外大喊著?！芭叮娴膯?？你是怎么做到的？”兔媽媽笑容滿面的打開家門。小兔把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了兔媽媽，兔媽媽拍著手說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點(diǎn)過去。”
小朋友們，你們?cè)谏钪腥绻龅绞裁蠢щy，也要?jiǎng)幽X筋想辦法喲！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇三
萬(wàn)圣節(jié)快到了，在這個(gè)西方的節(jié)日中，有許多習(xí)俗，比如人們會(huì)戴著各種可怕、怪異的面具，穿上奇怪的衣服，裝扮成動(dòng)物和鬼怪，挨家挨戶地去討糖吃?，F(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)成了全世界兒童縱情玩樂的節(jié)日。在孩子們眼中，充滿了神秘的色彩。于是，我們班主任趙老師針對(duì)萬(wàn)圣節(jié)布置了一項(xiàng)作業(yè)：收集萬(wàn)圣節(jié)資料?？戳诉@項(xiàng)作業(yè)，我想：萬(wàn)圣節(jié)中有個(gè)重要的習(xí)俗，就是做南瓜燈，不如我?guī)б恢荒瞎蠠魜?，讓大家開開眼界。
回家后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。于是，我們利用雙休日，制作南瓜燈。首先，我們先到菜場(chǎng)挑了一個(gè)南瓜。作南瓜燈需要又扁又大的南瓜，這樣才能刻出理想的圖案?；氐郊液螅覀兿扔玫栋涯瞎系捻斍虚_，把果肉和籽全掏出來。然后，爸爸在南瓜的外殼上畫出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下來，按照之前在南瓜上畫的圖案把中間掏空。最后，把蠟燭放在中空的南瓜里，用打火機(jī)點(diǎn)燃，蓋上南瓜頂端的蓋子就完成了。媽媽還特地關(guān)掉燈，讓我們看一看南瓜燈做成后的效果。
制作南瓜燈不但讓我更深地了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，還讓我有了一次動(dòng)手制作道具的機(jī)會(huì)。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇四
今天是西方的萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)西方人人都會(huì)拿著南瓜燈走上街頭。那我就告訴你們南瓜燈是怎么做的吧!
小南瓜的外形有很多，有高高的，有矮矮的，有胖胖的，有瘦瘦的。第一步：把南瓜頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的地方切一個(gè)大大的洞。第二步：用勺子把南瓜挖成空心的。第三步：把南瓜燈的五官畫出來，注意的是南瓜燈的表情有很多，像哭的，笑的。
第四步：然后把五官用平鏟撮進(jìn)去撮進(jìn)來。第五步：把兩旁撮兩個(gè)很小的洞。第六步，把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲拴上，一個(gè)南瓜燈就做好了!
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇五
說起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏?！袄蠋?，我沒有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車?，只有等到勺大俠上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇六
當(dāng)桂花那清新的香氣彌漫了整個(gè)杭城時(shí)，秋姑娘來了。于是，你經(jīng)過的大街小巷，不經(jīng)意間便有黃葉飄舞當(dāng)中。
到了周末，媽媽便帶著到爺爺?shù)牡乩锶フ艘粋€(gè)大南瓜，準(zhǔn)備嘗試著做一個(gè)南瓜燈。
我和媽媽先在南瓜頂上用記號(hào)筆畫了一個(gè)圓圈，再把南瓜的柄連一塊南瓜切了下來，這可是南瓜燈的蓋子哦！然后把南瓜掏空，記住，可千萬(wàn)不要挖太多哦，因?yàn)槟瞎系膬?nèi)壁要厚一點(diǎn)。接著就是刻表情，為了保險(xiǎn)起見，我得先在紙上畫，然后在南瓜上畫，最后才能刻，我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)兇狠的表情：眼角向上揚(yáng)，鼻子是三角形的，嘴巴是鋸齒狀的，活像一個(gè)大魔鬼?？痰臅r(shí)候，我聚精會(huì)神地盯著南瓜，生怕刻錯(cuò)了，還得重新再來一次。啊，我松了一口氣，沒刻錯(cuò)！
我拿來了小蠟燭、棉線和透明膠，小心翼翼地放進(jìn)南瓜里，用棉線纏住，再用透明膠固定好。媽媽把蠟燭點(diǎn)上，頓時(shí)，一個(gè)兇狠的南瓜燈就制成了！
我看著南瓜燈，滿意地笑了，因?yàn)樗乔锾斓墓麑?shí)，也是我第一次嘗試做東西的成果！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇七
放學(xué)后我來到朗文少兒英語(yǔ)，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個(gè)巨齒的牙齒，又刻出兩個(gè)長(zhǎng)方形的耳朵，最后將蠟燭點(diǎn)燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點(diǎn)燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對(duì)自己的作品愛不釋手，整個(gè)教室在幾個(gè)南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇八
今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。
之前老師讓我們?cè)诩?，買好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來。我拿起小刀按著老師的步驟一步步操作起來。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說：“謝謝小主人將我制作出來，我會(huì)每天逗小主人開心的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！
最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了――點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽程日新自豪的說：“我的南瓜烤熟了，大家來免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！
這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇九
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十
你肯定猜不到，今天我們課堂的主角竟然是――南瓜燈！這不，萬(wàn)圣節(jié)就快到了，我們這是要提前感受節(jié)日氣氛呢！
好不容易等到南瓜燈發(fā)到手了，我迫不及待地開始做了起來。不過我立馬提醒自己：心急吃不了熱豆腐，沉住氣慢慢來。于是，我不緊不慢地把包裝袋里像一個(gè)黃色餅狀的南瓜紙燈用雙手拉開，按說明書上的制作流程，用鐵架子抵住南瓜燈頂部的缺口，這樣原來扁扁的紙燈籠立馬鼓了起來，南瓜燈的雛形也出來了。接下來就是要給南瓜燈貼上表情了，我先把表情從紙膜上摳下來，在它的背面黏上雙面膠，再把表情按照各自的順序貼在南瓜燈上。哈哈，貼上表情的南瓜燈好像有了生命一般，瞪著眼睛咧著嘴似乎在對(duì)我說：“小鬼，跟著我一起去狂歡吧！”不過還得給南瓜燈進(jìn)行下一步裝飾，我剪開裝飾條，將它們貼在南瓜燈的底部，這些裝飾條看起來就像惡魔的無數(shù)條腳一樣，慢慢地正從地獄走向人間。最后，我把燈裝進(jìn)南瓜燈的內(nèi)部，把提干掛在在頂部的鉤子上，南瓜燈就大功告成了！
“啊――”同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼，此刻的教室漆黑一片，原來是老師把燈關(guān)了。我們趕緊點(diǎn)亮南瓜燈，教室里出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)飄忽不定的紅色亮光?！昂舁D―呼――”同學(xué)們還自動(dòng)配上了音，再看看這一盞盞忽明忽暗的南瓜燈來回飄蕩，還真讓人有點(diǎn)不寒而栗。
提著這盞南瓜燈，我仿佛置身于西方的萬(wàn)圣節(jié)現(xiàn)場(chǎng)一般，正要和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鸢ぜ野羧ビ懱枪?！那么，你?zhǔn)備好糖果了嗎？不給糖，我們可要搗蛋了！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十一
眾人皆知，萬(wàn)圣節(jié)是來自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大??！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來，“啊！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著，我們把一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品。看著看著，總覺得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以后，一張猙獰無比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬(wàn)圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十二
下午，我下樓玩兒，在后院看見一簇花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像許多黃色的雨滴，仔細(xì)一看，原來是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是對(duì)稱生長(zhǎng)的，有的還是花骨朵兒，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大?。挥械牟耪归_兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，像是迎接春天的戰(zhàn)士；有的已經(jīng)枯萎了，花瓣變成了白色。你們知道迎春花是先長(zhǎng)葉子還是先長(zhǎng)花呢？是先長(zhǎng)花的，花全部開完以后，過一段時(shí)間，葉子才發(fā)芽。
迎春花就是春天的使者，它告訴大家，春天將要來臨。
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南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十三
1.這時(shí)候，你經(jīng)?？吹降氖屈S黃的南瓜花。令我十分困惑的是，古代詩(shī)詞詠花詩(shī)中，少見她的蹤跡。
2.南瓜花的花瓣與莖的上面都有數(shù)不清的小刺，不同的是，花瓣上的刺是不容易看出來的，而莖上的刺卻一眼就能看出來了。
3.南瓜花的花蕊黃澄澄的，好像一顆顆黃色的珍珠。
4.咦，在綠葉叢中我又發(fā)現(xiàn)了幾朵南瓜花，五個(gè)花瓣，是桔黃色的，像小小的五角星喇叭。
5.有一天，我在樓下的花壇里驚訝的發(fā)現(xiàn)居然有黃色和橙色的南瓜花。我以前根本就不認(rèn)識(shí)這類花。
6.南瓜花分雄性和雌性。當(dāng)蜜蜂和其他昆蟲在花叢中飛舞和爬行時(shí)，就會(huì)把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上。
7.以前，我只看見南瓜的葉子，從來也沒有見過它的花。今天，我發(fā)現(xiàn)，南瓜的花長(zhǎng)在葉叢里的莖上。
8.南瓜的花跟絲瓜的花一樣也是黃色的，只是它們開花的時(shí)間不同，南瓜花是在早上和傍晚開，絲瓜花卻從早開到晚。
9.這是怎么回事呢？原來，南瓜花十分嬌嫩，它喜歡陰涼的時(shí)候開花。
10.摘下一朵南瓜花，打開花瓣，我們可以看見在它的花蕊里有許多花粉和花蜜，這讓許多蟲子口水流下三千尺，可南瓜花可不想與它們來分享花粉和花蜜。
11.在我家門前的那塊長(zhǎng)方形的菜地里，種著一種十分特殊的花——南瓜花。
12.有一天下午，我來到菜地里，發(fā)現(xiàn)南瓜花的花蕊和花瓣上都只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
13.南瓜花的花瓣與莖的上面都有許多數(shù)不清的小刺，可不相同的是花瓣上的小刺是不容易被人們發(fā)現(xiàn)的，而莖上的刺卻一眼就會(huì)被認(rèn)出來。
14.南瓜花一到中午就綻開自己的笑臉。中午是南瓜花最“得意洋洋”的時(shí)候了，因?yàn)橹形纾?yáng)公公在它的頭頂上潑灑著陽(yáng)光，那種溫暖，使南瓜花變得更加美麗了。
15.秋天菜地里的南瓜花，美不勝收。有的南瓜花生命力頑強(qiáng)，可以活上兩個(gè)月之久；有的花體質(zhì)較弱，可能不出一兩天就枯萎了。
16.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推崇的“完美的營(yíng)養(yǎng)食品。”花既可當(dāng)作藥引，也可作為蔬菜。
17.可愛的是南瓜花“收工”的時(shí)候。這時(shí)候的南瓜花像是一把即將合攏的綢扇，亭亭玉立地站在葉子叢中。
18.南瓜花的花蕊和花瓣上只有一種顏色——黃色。它的莖是翠綠色的。
19.在我家門前那塊長(zhǎng)方形的菜地上，長(zhǎng)著一種十分美麗的花——南瓜花，有趣的是，我們這里的人都叫它“北瓜花”。
20.南瓜卻從不關(guān)心這些，也不招搖。在她的生命里，似乎一直都蘊(yùn)藏著對(duì)色彩的向往，這種單純的夢(mèng)想一直陪伴它開花。
21.說不清它們是如何開的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開滿菜園的每個(gè)角落，開滿長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。
22.就是這么一種花，鮮艷點(diǎn)綴在手掌般的南瓜葉片中，便營(yíng)造了濃濃的田園庭院韻味。
23.你可以看到，碩大的層層綠葉中，南瓜花們就像一群天真爛漫的孩子，在微風(fēng)中笑著、唱著，吐出絲絲清香。
24.小時(shí)候，以為每一朵花下面都會(huì)結(jié)瓜。直到花朵干癟凋落，還沒見嫩綠的小瓜蕾長(zhǎng)出來，就去問大人。
25.南瓜花亦蔬亦藥。它清利濕熱、消腫散瘀、抗癌防癌、治療黃疸、痢疾、咳嗽、癰疽輔助作用及結(jié)膜炎、乳腺炎等諸多炎癥輔助作用，且常作強(qiáng)身保健食品。
26.南瓜花：杏黃色，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長(zhǎng)而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂?；ūL(zhǎng)約30厘米。花托綠色，五角鐘形。
27.南瓜花金黃鮮艷，且是營(yíng)養(yǎng)南瓜花(16張)學(xué)家推崇的“全能蔬菜”；茉莉花在菲律賓被尊為國(guó)花；雞蛋是萬(wàn)家食療之寶。三者相烹，色澤金黃油潤(rùn)，鮮香味美可口。
28.在鄉(xiāng)下，南瓜花被誤傷是難免的，別怪芬芳降價(jià)，是美好的事物先被你打了個(gè)對(duì)折。
29.南瓜花的花瓣又大又長(zhǎng)，顏色是黃色的，上面還有幾滴小水珠，水珠小得跟一只螞蟻一樣，又可愛又美麗。
30.南瓜花的花瓣朝外面展開，可以清楚地看見花瓣上的筋。朝花心里面的筋又細(xì)又綠，而在花瓣上的筋又粗又黃，整體非常美麗。
31.南瓜花的最頂端是花心，花心上有三根花蕊，花蕊最上面是圓的，越往下越細(xì)，非常美麗。
32.南瓜花的最下面是一個(gè)花柄，花柄又綠又細(xì)，上面有一些奇形怪狀的綠點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的，美麗極了。
33.南瓜花花柄和花瓣連接的地方，有一個(gè)像五角星一樣的東西，每個(gè)角上都有很多筋，有一條筋是深綠色的，其他筋都是淺綠色的。
34.快要枯萎的南瓜花花瓣，全都皺了起來。我心想：應(yīng)該是這些花瓣水分不夠吧，花一離開藤，喝不到水，就會(huì)死掉的。
35.南瓜花，瞧你們多可憐呀！一個(gè)個(gè)雖有萼片、花瓣，但是，要么有的沒有雄蕊，要么有的沒有雌蕊，都是一朵朵殘缺不全的花。不像我們是一朵完完全全的花。
36.有趣的是，南瓜花還有一個(gè)名字叫做“北瓜花”。想起來就覺得有趣，因?yàn)槟瞎匣ê捅惫匣ㄒ荒弦槐?，居然都是一家人?BR> 南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十四
我們才開始做南瓜燈，第一步我們?cè)谀瞎系捻敳?，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。
原來制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易??！但是我覺得非常好玩！
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十五
自從我家西面有了一片菜園后，我每天放學(xué)就一定會(huì)去菜園里看我的南瓜。
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜，我把南瓜栽在小樹旁，讓它天天有新鮮空氣。南瓜周圍有許多雜草，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹?？墒怯械哪瞎咸倨臀易鲗?duì)，到處亂爬。我想：你和我做對(duì)還嫩了點(diǎn)。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈，“哈哈”“你給我乖乖的長(zhǎng)南瓜！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜。
因?yàn)槲蚁Ｍ瞎夏茉跇涞闹︻^開出一朵鵝黃色的南瓜花兒，太陽(yáng)照著，很美麗。秋天再結(jié)個(gè)大大的秋南瓜，遠(yuǎn)看像一個(gè)大燈籠。我敢想象，就敢做。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草。
雖然開了許多小花，但全是雄花，我暈！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒有管了，太讓我失望了。我想……
一場(chǎng)秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來了兩個(gè)大南瓜，“哇”我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。在餐桌上它是最受歡迎的菜，味道甜甜的，真是無污染純綠色食品。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十六
我總是聽媽媽說，南瓜花有怎么好吃，怎么美味。它的名氣也很大，曾經(jīng)被柯橋日?qǐng)?bào)和紹興電視臺(tái)報(bào)道過。它還有自己的粉絲團(tuán)呢。于是，我也好想嘗一嘗。
媽媽說，南瓜花是她小時(shí)候常吃的零食。有一天媽媽從齊賢帶回來五個(gè)南瓜花。我聞著香味湊上去一看，原來那不是我想象中的南瓜的花，而是用面糊成的像一朵花一樣的糕點(diǎn)。我禁不住香味的誘惑咬了一口，外面的皮脆脆的，里面是紅豆餡兒的，口感很細(xì)膩，但又不是很甜。我一下子就喜歡上了這個(gè)味道，一口氣吃了三個(gè)還意猶未盡呢!
我開始對(duì)南瓜花上癮了，總是纏著媽媽再去買?？墒驱R賢太遠(yuǎn)了，不能天天吃到它。終于有一天，饞嘴的錢清人把南瓜花師傅請(qǐng)到了方家橋?，F(xiàn)在我每天都能吃到南瓜花，但依然百吃不厭!
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見我?guī)砹诉@么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來了一輛嶄新的自行車。
噢，原來是小山羊咩咩。它見到小白兔高興地說：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見看見小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開門，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽到了聲音，趕緊跑了過來，她見到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來的呀？我沒在做夢(mèng)吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過井井有條，一五一十地說了一遍，媽媽聽了，對(duì)小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽了，開心地笑了。
南瓜燈小學(xué)四年級(jí)篇十八
在我們身邊每天都有很多事情發(fā)生，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的百花一樣多。但總有一些事是讓我們難以忘記的，比如那次做南瓜燈。
在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了，媽媽帶我去看病，看完病了在回來的路上，我看到了很多店里都賣萬(wàn)圣節(jié)要用的東西。萬(wàn)圣節(jié)要來了，我想起了周六我要去要糖，我突發(fā)奇想，何不自己做一個(gè)南瓜燈呢?；氐郊椅蚁日伊艘粋€(gè)圓滾滾的大南瓜，它那金黃色的外皮真漂亮，圓滾滾的身子像個(gè)小輪胎。
我非常興奮！但是拿到刀、南瓜和所有材料時(shí)，我就緊張了，我正要開始做，又有些害怕被刀劃傷了，或怕刻的圖案不對(duì)……所以遲遲沒有動(dòng)手，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，說：“先用筆把想刻的圖案畫出來就好刻了?！蔽夷贸隽艘恢钌乃使P在南瓜上面畫出了女巫的掃把，魔術(shù)師的帽子……我開始用刀刻了，我還是很擔(dān)心，南瓜怎么這么硬，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才刻了一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但是很有成就感。媽媽走了進(jìn)來，她認(rèn)真地看了看，然后默默的為我伸出了大拇指。
我做的南瓜燈，雖然做的不是很完美，但我覺得自己好棒，雖然自己被劃破了一點(diǎn)皮，不過沒關(guān)系的，這也是成長(zhǎng)路上一朵美麗的浪花。