心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧，也是為未來發(fā)展提供借鑒的材料。- 寫心得體會時要注意言之有物，避免空洞和夸夸其談。在撰寫心得體會時，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以提高自己的寫作水平。
供銷改革心得體會篇一
一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴格把關(guān)，堅持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內(nèi)容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”；對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管；對重點人員實行分負責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅持按級負責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設(shè)。
加強士官隊伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設(shè)的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團士官培訓(xùn)計劃安排，從士官成長進步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實踐中長知識，長才干；對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時，讓他們代理職務(wù)，負責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項任務(wù)的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴格以旅（團）《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連；每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導(dǎo)，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預(yù)防工作。
安全工作不是中心，影響中心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故。
供銷改革心得體會篇二
近年來，我國農(nóng)村供銷社改革持續(xù)推進，取得了顯著的成績。為了更好地學(xué)習(xí)借鑒這一成功經(jīng)驗，我有幸參觀觀摩了幾家供銷社改革的典型案例。通過親身參觀和與改革主體的交流，我深刻體會到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用，并從中獲得了一些啟示和心得體會。
供銷社改革是扶貧攻堅的有力支撐。供銷社在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通中扮演著中樞的角色，改革能夠帶動農(nóng)民增收致富。我參觀的供銷社改革案例中，一家供銷社通過發(fā)展合作社，組織農(nóng)民集中種植高價值農(nóng)產(chǎn)品，改變了以往農(nóng)業(yè)種植的散戶經(jīng)營模式。這種模式不僅提高了農(nóng)民的種植效益，還通過品牌營銷推動了農(nóng)產(chǎn)品的增值，為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的利潤。供銷社改革不僅僅解決了農(nóng)民的致富問題，更讓農(nóng)民看到了脫貧致富的希望。
供銷社改革是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多供銷社在改革過程中注重農(nóng)產(chǎn)品的深加工和產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。他們投入資金建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工廠，利用農(nóng)民種植的物資進行深加工，開拓了更廣闊的市場。該供銷社還幫助農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加盟店，提供全方位的售后服務(wù)，幫助農(nóng)產(chǎn)品進入城市市場。供銷社改革使農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈更加完整，提升了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。通過供銷社改革，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了良性的循環(huán)，為農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
供銷社改革是加強農(nóng)村社會服務(wù)的關(guān)鍵舉措。參觀中，我了解到供銷社在改革中注重發(fā)揮社會服務(wù)的作用。該供銷社開展了農(nóng)民培訓(xùn)班，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理知識，提高他們的專業(yè)技能。供銷社還建立了農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)，確保農(nóng)產(chǎn)品的安全和質(zhì)量。此外，他們還積極參與農(nóng)村公益事業(yè)，推動了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)和文化活動的開展。供銷社改革不僅注重農(nóng)民的經(jīng)濟利益，更關(guān)注農(nóng)民的全面發(fā)展和社會福祉。
供銷社改革是深化鄉(xiāng)村治理的重要途徑。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)供銷社改革對推動鄉(xiāng)村治理具有積極的意義。供銷社作為農(nóng)村重要的組織形式，改革可以帶動鄉(xiāng)村社會組織的整合和發(fā)展。供銷社通過強化組織架構(gòu)，提高內(nèi)部管理水平，有效推動農(nóng)民自治和農(nóng)村社會組織的建設(shè)。同時，供銷社改革還涉及到數(shù)據(jù)管理和信息化建設(shè)，為鄉(xiāng)村治理提供了更加科學(xué)和高效的手段。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認識到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。供銷社改革不僅能夠帶動農(nóng)民增收致富，還能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的完善、社會服務(wù)水平的提高以及鄉(xiāng)村治理的完善。此外，供銷社改革涉及到政府、供銷社、農(nóng)民等各方的利益相關(guān)者，需要各方共同參與和合作。因此，我們要加強理論研究，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，進一步推進供銷社改革，促進農(nóng)村經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的福祉。
供銷改革心得體會篇三
今年以來，縣供銷社以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以深化供銷社綜合改革為契機，在州社的精心指導(dǎo)和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進供銷合作社組織創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥的推進綜合改革各項工作，現(xiàn)將工作推進情況報告如下：
一、業(yè)務(wù)工作推進情況。
（一）全面完成上半年目標任務(wù)。1～6月份，供銷社完成商品銷售總額12.6萬元，其中：農(nóng)資銷售2.6萬元；邊銷茶7萬元；煙花爆竹3萬元。
（二）狠抓農(nóng)資儲備，保障農(nóng)資供應(yīng)。去冬今春以來，及早謀劃，深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，及時了解掌握農(nóng)牧民對農(nóng)用物資、農(nóng)具需求狀況，籌措資金，嚴格按照州社對農(nóng)用肥采購要求，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)。積極主動找農(nóng)具生產(chǎn)廠家協(xié)調(diào)，按照農(nóng)牧民的需求，從正規(guī)渠道統(tǒng)一生產(chǎn)調(diào)運，保證質(zhì)優(yōu)價廉的邊銷茶以及犁頭、鏵頭、鐮刀、鋤頭、撮箕等農(nóng)資、農(nóng)具及日用品足量儲備到位，保證農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活需求。
縣供銷社以縣佳禾惠農(nóng)貿(mào)易有限責(zé)任公司為依托，重新申請辦理了sc食品安全生產(chǎn)許可證。8月28日邀請州食藥監(jiān)局專家組對現(xiàn)場進行核查，對申請辦理的sc食品安全生產(chǎn)許可進行現(xiàn)場驗收，并于209月10日通過驗收并獲取食品安全許可證。
（四）全面做好系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作。認真貫徹落實中央、省、州、縣關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署，進一步增強做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，充分認清當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的形勢，嚴格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認真處理好安全與經(jīng)營、安全與效益、安全與穩(wěn)定、安全與發(fā)展的關(guān)系，重點對我社煙花爆竹經(jīng)營、消防安全、落實責(zé)任，強化工作措施等方面進行大檢查。全面做好安全生產(chǎn)事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送和處置工作，確保全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二、綜合改革工作推進情況。
（一）高度重視綜合改革工作，制定實施意見及實施方案。為扎實推進我縣供銷社綜合改革工作，我社積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、州關(guān)于深化供銷合作社綜合改革的文件精神進一步修改完善符合實際的《供銷社綜合改革實施意見及方案》，目前縣供銷綜合改革實施意見及方案已于年5月27日通過縣政府常務(wù)會、2018年6月18日通過縣委常委會，并于2018年7月4日印發(fā)全縣貫徹實施。
（二）夯實基層基礎(chǔ)，提升改造基層網(wǎng)點。結(jié)合實際，對全縣已建成農(nóng)資經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點6個和再生資源回收網(wǎng)點11個，對已建成的基層服務(wù)網(wǎng)點進行提升改造，擴大經(jīng)營面積，改善購物環(huán)境，豐富商品種類，使農(nóng)牧民購物更加便捷，滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生產(chǎn)生活需求。
（三）積極做好供銷改革前期工作。按照縣深化供銷社綜合改革實施意見及實施方案要求，根據(jù)縣實際目前已擬定了成立《基層供銷社實施方案》、《社有資產(chǎn)管理委員會實施方案》、《惠農(nóng)服務(wù)中心實施方案》、《農(nóng)牧民經(jīng)濟合作組織聯(lián)合會實施方案》等，下一步將報請縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審核并組織實施。
三、工作中存在的'問題和困難。
（一）基層組織體系不健全，網(wǎng)點功能不完善，輻射面不廣。
前幾年通過適當(dāng)改建，我縣已建成6個農(nóng)資經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點，但在服務(wù)“三農(nóng)”的綜合實力上還不強，帶動群眾致富的能力相對較小，且由于供銷社與基層各網(wǎng)點之間形成的行業(yè)指導(dǎo)體系初步形成，相互之間業(yè)務(wù)及信息交流不夠通暢，運行機制還不夠完善，對各網(wǎng)點在行業(yè)指導(dǎo)方面的不足，導(dǎo)致縣、鄉(xiāng)、村已建立的各網(wǎng)點運轉(zhuǎn)不夠靈活。
（二）供銷社資金困難，社經(jīng)濟實力薄弱。
供銷社經(jīng)過之前改革，所有的基層社已進行了徹底的改革、改制，供銷社所有資產(chǎn)已經(jīng)變賣或被政府收回，目前沒有一個供銷控股經(jīng)營網(wǎng)點，我社在基層組織建設(shè)中緊靠州社補貼，基層組織建設(shè)面臨的困難大。
（三）電子商務(wù)發(fā)展滯后，服務(wù)發(fā)展動力不足。
電子商務(wù)，特別是農(nóng)村電商當(dāng)前依然是我縣空白，導(dǎo)致我縣農(nóng)產(chǎn)品走出的動力不足、路徑短缺。
四、下一步推進改革工作努力方向。
我縣將嚴格按照中央、省、州供銷合作社綜合改革要求，突出為農(nóng)服務(wù)理念，細化工作舉措，突出抓好以下四項工作：
一是進一步增強深化改革的機遇意識、責(zé)任意識，按照《縣深化供銷綜合改革的實施意見》、《深化供銷綜合改革實施方案》抓好改革工作。
二是不斷加強供銷社資產(chǎn)運營管理，加快成立社有資產(chǎn)管理委員會，整合企業(yè)現(xiàn)有資源，盤活社屬資產(chǎn)和經(jīng)營設(shè)施，確保發(fā)揮效益。
三是加快成立縣農(nóng)牧民經(jīng)濟聯(lián)合會，建立縣聯(lián)合社社員代表大會、理事會、監(jiān)事會制度，不斷優(yōu)化縣級聯(lián)合社治理機制。
四是探索建設(shè)新型基層供銷社，通過財政資金預(yù)算、上級供銷社補助、農(nóng)牧民自籌相結(jié)合的方式，對現(xiàn)有經(jīng)濟實力較強的基層綜合服務(wù)網(wǎng)點，采取提檔升級，建設(shè)基層供銷社，在鄉(xiāng)或者有條件的中心村新建立基層供銷綜合服務(wù)社或者服務(wù)網(wǎng)點。
供銷改革心得體會篇四
“一室一站五隊”警務(wù)運作模式的核心價值是在不增加警察數(shù)量的前提下,通過對公安機關(guān)現(xiàn)有警力資源的挖掘與重新配備，將警力下沉、警務(wù)前移,增強公安派出所警務(wù)實戰(zhàn)能力。其運作模式為：在派出所成立指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安隊、刑偵隊,加上縣局在派出所下設(shè)的巡邏中隊、法制中隊即稱為“一室一站五隊”輔以機制、制度和裝備設(shè)施,保障它有序高效地運行，它的出現(xiàn)順應(yīng)了社會現(xiàn)實需要和公安工作改革的要求，體現(xiàn)了警務(wù)改革突出實戰(zhàn)化的特點。
概述所謂“一室一站五隊”警務(wù)模式。是指為了適應(yīng)不斷變化的社會治安需要，根據(jù)公安派出所的職能定位和改革要求，將各種警力資源重新配置,充實和調(diào)整派出所警力，使得警力向基層一線傾斜,警務(wù)前移到社區(qū)和街面，將下沉到派出所的警力整合成指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安工作隊、刑偵隊、巡邏中隊、法制中隊,分別賦予各隊室相應(yīng)的職權(quán)與責(zé)任。使派出所工作既有明確分工，又能相互協(xié)同的一種警務(wù)運作模式?！耙皇乙徽疚尻牎蹦Ｊ皆谌珖鞯貎?nèi)涵、稱謂不一，有的叫“一室一站三隊”，也有為“一是一站四隊”，還有“一室三隊”、“一室四隊”根據(jù)派出所工作實際而定，各地內(nèi)涵、稱謂雖有差異，但警力的基本架構(gòu)與運作機制大致相似，故不作細微區(qū)分。最早實行“一室一站三隊”警務(wù)模式的是在廣州市的一些公安派出所,之后在浙江、福建沿海一帶城市派出所，現(xiàn)在西安市公安派出所也在探索推行，形式和內(nèi)容上一直在完善。
“一室一站五隊”警務(wù)模式主要是針對城市治安特點和要求提出來的，當(dāng)前我國城鄉(xiāng)“二元”格局依然存在,城鄉(xiāng)的經(jīng)濟、文化、社會生活、治安狀況有著巨大差異,而且城市和鄉(xiāng)村還存在地區(qū)差異。在全球化和信息化浪潮下的今天，城市中人群居住密集,人員構(gòu)成復(fù)雜,交通發(fā)達,信息交流和人員流動頻繁,財富集中,經(jīng)濟市場化程度較高，導(dǎo)致治安狀況和治安要求復(fù)雜多變，對于城市公安派出所，“一室一站五隊”警務(wù)運作模式相比傳統(tǒng)“劃分警區(qū),包片負責(zé)”的警務(wù)方式,能較好地實現(xiàn)打擊有力，防范嚴密，管理有序,控制有效的工作目標，由于鄉(xiāng)村村落分散,人們大多以同族同姓聚居在，經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主，交通戰(zhàn)線長,人員流動緩慢,因而鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警力投入較少,警力構(gòu)成簡單，職責(zé)權(quán)限大都集中在縣城或市區(qū)的派出所，其警務(wù)運作方式顯然不可搬用“一室一站五隊”警務(wù)模式，即使同是城市派出所，“一室一站五隊”警務(wù)模式在警力構(gòu)成和勤務(wù)方式也存在明顯差別，不可死搬硬套。
公安派出所實行“一室一站五隊”警務(wù)運作模式,警力資源按“打,防,管,控”職能目標進行專業(yè)分工,根據(jù)每一名民警的工作特長，按照一定的比例原則成立“一室一站五隊”即:指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安隊、刑偵隊、巡邏中隊、法制中隊。其職責(zé)是：指揮研判室負責(zé)戶政管理,情報信息收集上報,警務(wù)分析研判指揮,對外宣傳、檔案管理與警務(wù)保障；街面警務(wù)工作站負責(zé)街面、人流聚集區(qū)、主街主干線的`人員盤查、現(xiàn)場應(yīng)急服務(wù)、咨詢救助、堵截查控；社區(qū)警務(wù)隊負責(zé)社區(qū)警務(wù)室、安全防范宣傳、轄區(qū)矛盾糾紛排查化解、重點人員管控和服務(wù)群眾工作；治安工作隊負責(zé)110接處警，信訪維穩(wěn)、維護公共秩序,查處治安案件；受理群眾在危難時刻的報警及接警;刑偵隊負責(zé)轄區(qū)內(nèi)簡單刑事案件的偵破,配合刑偵部門破案；巡邏中隊負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡邏,盤查及應(yīng)急處突增援，工作可采用“網(wǎng)格化”包時段的網(wǎng)格化巡邏，增加見警率；法制中隊負責(zé)執(zhí)法工作培訓(xùn)教育、案卷審閱流轉(zhuǎn)、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法公開等工作。
“一室一站五隊"既分工又協(xié)作，由所長統(tǒng)一指揮,副所長及派出所領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任主任、站長、隊長，與室站隊民警責(zé)任綁定,各密切配合,形成合力，指揮研判室掌“情”，街面警務(wù)查報站管“面”，社區(qū)警務(wù)隊攻“防”，刑偵隊主“打”,治安隊突“調(diào)”，巡邏中隊司“控”、法制中隊提“質(zhì)”,各警種分工明確。戰(zhàn)時指揮研判室統(tǒng)一指揮；街面警務(wù)查報站負責(zé)攔截查控、穩(wěn)控社會面；巡邏隊、治安隊第一時間到達現(xiàn)場,先期處置案件；刑偵隊迅速展開調(diào)查,確定偵查方向和工作對象；社區(qū)民警隊積極配合,摸底排查、收集挖掘破案線索；法制中隊負責(zé)執(zhí)法質(zhì)量把關(guān)審批，這樣就避免了多個警種各自為政,出現(xiàn)各干各,重復(fù)干的局面,而是捏成一股繩,整體聯(lián)動,形成合力。
“一室一站五隊”模式在運行過程中，主要存在以下問題:一是在沒有賦權(quán)賦能的前提下,只是將派出所的警力簡單劃分成幾塊，被基層民警戲稱為“換湯不換藥”。二是派出所隊伍建設(shè)缺乏有效的激勵和管理機制，不能把轉(zhuǎn)移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是綜合配套措施跟不上，有關(guān)“一室一站五隊”不是簡單的機械組裝,要使新的警務(wù)模式長期有效地運行起來，必須使“一室一站五隊”形成一個有機的整體，派出所警務(wù)改革是一項全局性的系統(tǒng)工程，絕不是簡單的警力、機構(gòu)重組。
一是爭取上級組織應(yīng)全力支持?，F(xiàn)今城區(qū)一個派出所加上警務(wù)輔助人員（輔警、文職、專職協(xié)勤）大多超過40人，僅靠當(dāng)?shù)攸h委組織部門任命的“兩正一副”管理上顯然有疏漏。“一室一站五隊”的負責(zé)人應(yīng)由基層推薦，上級任命，縣局賦權(quán)，派出所賦能。二是建設(shè)有效的激勵機制。城區(qū)派出所一般為正科級建制單位，省會城市大多數(shù)為副處級建制，按照2名領(lǐng)導(dǎo)配備1名非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則，城區(qū)派出所可爭取一些享受科級待遇的非領(lǐng)導(dǎo)崗位，以此調(diào)動基層民警積極性。三是健全相關(guān)工作制度。要建立健全《城區(qū)派出所“一室一站五隊”工作職責(zé)》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”運行操作規(guī)范》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”考核制度》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”指揮研判制度》等。四是試點派出所應(yīng)盡快通過實戰(zhàn)效果來檢驗改革成果。實踐是檢驗真理的唯一標準，試點派出所應(yīng)盡快通過“打防管控”的實際效果向上級公安機關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委政府和轄區(qū)群眾交上一份放心地、高質(zhì)量的答卷，贏得認同、贊許、推廣。
供銷改革心得體會篇五
xxx月26日本人參加了縣委中心組理論擴大學(xué)習(xí)會，認真聆聽了南京大學(xué)洪銀興書記的講座，對中國經(jīng)濟新常態(tài)有了更加深入的了解。結(jié)合工作實際，本人有了進一步的思考，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：
中國經(jīng)濟進入了“新常態(tài)”，即新的歷史時期，我們就應(yīng)當(dāng)以科學(xué)而冷靜的態(tài)度直面現(xiàn)實：
第一，要從昔日的gdp崇拜和速度型情結(jié)中掙脫出來，以平常心態(tài)對待一個并不算快速的、自然而然但確實有效的增長速度。要重塑經(jīng)濟增長的心理底線，認清經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。要清楚地把握當(dāng)前階段的主要任務(wù)是創(chuàng)新，是調(diào)結(jié)構(gòu)，是追求經(jīng)濟增長的結(jié)構(gòu)效應(yīng)，即通過經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的提升帶動經(jīng)濟發(fā)展，而不是水平結(jié)構(gòu)，即平面復(fù)制原來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。更不能迎合錯誤的速度情結(jié)而盲目刺激。必須明確，我們?nèi)魏螘r候都必須重視就業(yè)，但這種就業(yè)應(yīng)當(dāng)是貨真價實的就業(yè)，而不應(yīng)當(dāng)是偽就業(yè)。
第二，在“新常態(tài)”下應(yīng)當(dāng)抓緊完成旨在建設(shè)和健全社會主義市場經(jīng)濟的改革任務(wù)。經(jīng)濟發(fā)展在一定意義上說是微觀層面的事，是經(jīng)濟規(guī)律自發(fā)作用使然。要正確處理宏觀調(diào)控和制度建設(shè)的關(guān)系。從世界經(jīng)濟史的角度看，相當(dāng)多的宏觀調(diào)控是顧此失彼、按了葫蘆上來瓢，我們切不可過高估計了宏觀調(diào)控的作用，更不能讓宏觀調(diào)控耽誤了我們的改革。
第三，通過合適的制度安排，激發(fā)大眾的創(chuàng)新。對于中國經(jīng)濟而言，一個產(chǎn)業(yè)空間很大，跟到人家后邊模仿著做的時代已經(jīng)過去，中國經(jīng)濟已經(jīng)到了不創(chuàng)新就不能發(fā)展、就不能跨越中等收入陷阱的程度。我們必須通過制度安排，例如平等進入、公平競爭；保護知識產(chǎn)權(quán)；淡化官本位；鼓勵適當(dāng)?shù)拿半U；包容各種創(chuàng)新伊始的“異端”；杜絕各種尋租的機會，把企業(yè)家精神引導(dǎo)到真正的創(chuàng)新而不是官商的勾結(jié)的尋租。
供銷改革心得體會篇六
3月29日，兵團召開第七次黨代表大會宣傳工作協(xié)調(diào)會，兵團黨委常委、宣傳部部長郭永輝出席會議并講話。
郭永輝指出，兵團第七次黨代表大會，是在黨的十九大召開之年、推進新疆工作總目標重要之年、貫徹中央關(guān)于兵團深化改革部署開局之年召開的一次十分重要的會議，是兵團政治生活中的一件大事，也是兵團干部職工翹首以盼的會議。開好這次會議，具有繼往開來、鼓舞干勁的作用。希望新聞媒體要充分認識這次會議的重要意義，做好會議的宣傳報道工作。
郭永輝要求，新聞媒體要抓住重點報道，將會議內(nèi)容與講話精神有機結(jié)合起來，宣傳近年來兵團經(jīng)濟社會發(fā)展取得的主要成就；要做好輿論引導(dǎo)工作，加大對兵團第七次黨代會的.宣傳報道力度，做出有力度、有深度的新聞報道；要創(chuàng)新報道方式，充分利用“兩微一端”，立足基層，做出接地氣、反映群眾呼聲的新聞報道；要守紀律、講規(guī)矩、顧大局，做好稿件把關(guān)工作；要解放思想，強化落實，為兵團第七次黨代會召開營造良好的輿論氛圍。
供銷改革心得體會篇七
供銷社是中國農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的重要組成部分，對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可忽視的作用。在供銷社改革的過程中，我們深入調(diào)研、觀摩了多個地方的供銷社改革經(jīng)驗，不僅加深了對供銷社改革的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合觀摩的經(jīng)驗，從供銷社的角度出發(fā)，闡述對供銷社改革的認識與感悟。
首先，供銷社改革需要注重發(fā)揮農(nóng)民主體作用。農(nóng)民是供銷社改革的最大受益者和關(guān)鍵參與者，他們直接受益于供銷社的服務(wù)和支持，也應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)決策和參與經(jīng)營。因此，在供銷社的改革過程中，我們要重視農(nóng)民的主體地位，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。這就要求供銷社在決策過程中，廣泛聽取基層農(nóng)民的意見和建議，在運營中充分發(fā)揚民主管理、平等互利的原則，真正將農(nóng)民的利益放在首位。
其次，供銷社改革需要完善內(nèi)部企業(yè)管理機制。供銷社改革后仍然要承擔(dān)著對農(nóng)產(chǎn)品的收購、流通和銷售等職責(zé)，因此，完善和優(yōu)化供銷社內(nèi)部的企業(yè)管理機制不可或缺。我們要逐步實現(xiàn)供銷社的規(guī)范化、專業(yè)化和市場化經(jīng)營，加強內(nèi)部管理，提高組織效能。例如，建立科學(xué)合理的崗位設(shè)置，完善激勵機制，強化內(nèi)外部信息共享與溝通，大力推行信息化技術(shù)，提高工作效率和管理水平。
第三，供銷社改革需要加強政策研究和支持。中國農(nóng)村供銷社在實際運行中面臨著很多政策限制和困擾，這對供銷社改革造成了一定的阻礙。因此，政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強對供銷社的政策研究和支持，提供政策解讀、政策指導(dǎo)等服務(wù)。同時，供銷社也要加強與政府和相關(guān)部門的溝通與合作，共同制定有利于供銷社改革的政策和措施，為供銷社改革提供更好的環(huán)境和條件。
第四，供銷社改革需要注重優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌。中國農(nóng)產(chǎn)品在市場競爭中面臨著諸多問題，如質(zhì)量不穩(wěn)定、品牌缺乏、營銷能力不足等。供銷社作為農(nóng)產(chǎn)品流通和銷售的重要渠道，應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)起推動農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)的責(zé)任。為此，供銷社應(yīng)加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的控制，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通，加強農(nóng)產(chǎn)品的標準化認證和品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
最后，供銷社改革需要發(fā)揮社會服務(wù)的功能。供銷社作為農(nóng)村經(jīng)濟的重要組成部分，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會服務(wù)的職責(zé)。例如，供銷社可以開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣，提供農(nóng)業(yè)保險和信用擔(dān)保等服務(wù)，幫助農(nóng)民解決實際困難。同時，供銷社也可以與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、社會組織等合作，共同開展農(nóng)村綜合治理和農(nóng)民素質(zhì)提升工作，推動農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展。
總之，供銷社改革是一個系統(tǒng)工程，需要全面、科學(xué)地推進。通過觀摩和調(diào)研，我們了解到供銷社改革的多方面問題和挑戰(zhàn)，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。我們要不斷深化改革，發(fā)揮供銷社的優(yōu)勢，完善機制，優(yōu)化服務(wù)，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻。
供銷改革心得體會篇八
作為棗建的一名員工，這次管理變革讓員工，既要做到歸零，遵守企業(yè)的制度，還要不斷的學(xué)習(xí)、懂得感恩。仔細想來，我已經(jīng)在棗建集團的工作崗位上渡過了14載春秋。繁瑣的工作中，有著艱辛的汗水，也有著成功的喜悅??有時忙起來自己就會覺得什么事情都湊到一塊，忙得不知從何做起，想起來就覺得很煩躁，恨不得自己能有三頭六臂。可在聽李強教授的演講過程中，讓我懂得了：凡事順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然的道理。由此，我也想到了我自己。
目前，企業(yè)正面臨最困難的時期，很多職工面對自己的崗位工作，都沒有積極性，完全是當(dāng)作完成任務(wù)一樣來準備；當(dāng)談到收入、福利等敏感的問題時，不從自身找原因，總是習(xí)慣性的怨天尤人。聽了成教授的演講，再想想現(xiàn)在職工的這些消極的表現(xiàn)，確實很值得自己深思熟慮。我開始懂得，也希望大家都能夠懂得，不管自己是在什么崗位，如果在遇到問題時只是不停的抱怨，在解決問題上只能起相反的作用，最終問題還要面對，結(jié)果自己也會工作地很辛苦。如果用一種積極的、良好的心態(tài)去對待身邊的人和事，自己不僅能從工作中獲得快樂，也能起到事半功倍的效果?，F(xiàn)在，我也積極地調(diào)整自己的心態(tài)、思想，當(dāng)再出現(xiàn)某種消極的心態(tài)時，總是不停的暗示自己，因為工作中不只是業(yè)務(wù)上需要不斷學(xué)習(xí)，還有很多困難等著我們一起面對，我會努力的工作，把每一次困難當(dāng)作人生積累經(jīng)驗的機會。
企業(yè)文化建設(shè)的主體是人，事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在人，人是企業(yè)管理的出發(fā)點和歸宿?！耙匀藶楸尽钡睦砟罹褪且獙⒐芾淼膶ο笠浴拔铩睘橹行霓D(zhuǎn)向以“人”為中心，把尊重人、愛護人、關(guān)心人作為基本出發(fā)點。在尊重人的價值，愛護人的成長，關(guān)心人的生活，滿足員工的物質(zhì)和精神需求，規(guī)范員工行為的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)員工積極向上的精神風(fēng)貌，最大限度地激發(fā)和調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強凝聚力，發(fā)揮共同意志和目標追求的精神力量作用，形成工作合力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力營造尊重知識、尊重人才的氛圍，提倡團隊精神和共同進步，進一步加深以“敬業(yè)”為核心的價值理念和“團結(jié)、勤奮、忠誠、嚴謹、創(chuàng)新”的企業(yè)精神的理解。
企業(yè)文化建設(shè)作為一種潛在的意識形態(tài)，它滲透于企業(yè)經(jīng)營管理的每一個環(huán)節(jié)，企業(yè)的發(fā)展過程就是企業(yè)文化建設(shè)的過程。在企業(yè)發(fā)展過程中，如果沒有鐵的紀律,沒有一套規(guī)范的行為，工作效益就無法提高，也沒辦法創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。因此，要以嚴格的規(guī)章制度來約束人，統(tǒng)一員工行為。特別是員工要杜絕懶散作風(fēng)，要遵守作息時間，發(fā)揚信合人勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，為客戶提供一個良好的服務(wù)環(huán)境。
供銷改革心得體會篇九
（一）發(fā)揮供銷社職能作用,規(guī)范發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織。今年，我社結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點和整縣推進新農(nóng)村建設(shè)要求，圍繞各地特色農(nóng)產(chǎn)品資源和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，一是新建16個農(nóng)民專業(yè)合作社（鳳天齊發(fā)蛋雞養(yǎng)殖、御林核桃種植、百花園養(yǎng)蜂、綠康養(yǎng)蜂、騎麻鴨子養(yǎng)殖、生豬、養(yǎng)雞、蜜柚、食用菌、鹡鸰核桃種植、金穗制種服務(wù)、紅苕坡生豬、蔬菜種植、養(yǎng)殖、山翠冠梨、恒升生豬等專業(yè)合作社）。入社成員人均純收入8900元，年均純收益增長30%以上。帶動農(nóng)戶1.5萬戶；二是大力開展品牌創(chuàng)建活動。協(xié)調(diào)調(diào)元鎮(zhèn)政府為縣鹡鸰核桃種植專業(yè)合作社注冊“鹡鸰”農(nóng)產(chǎn)品商標1個，協(xié)調(diào)新塘養(yǎng)雞專業(yè)合作社注冊“茂露”農(nóng)產(chǎn)品商標1個。縣寶峰山棗子專業(yè)合作社設(shè)計的包裝盒（貴妃棗）取得國家知識產(chǎn)權(quán)局外觀設(shè)計專利證書。今年，新增省級示范性專業(yè)合作社1個（寶峰山棗子）；新增4家市級示范性專業(yè)合作社（御西土地、星光水果、萬家福養(yǎng)兔、天慧獺兔養(yǎng)殖）；新增市級優(yōu)秀社2個（新德水產(chǎn)、長榮水果）。略坪蔬菜專合社被縣政府表彰為縣級守合同重信用企業(yè)；三是積極探索農(nóng)民專合組織黨建工作。全縣新建5個農(nóng)民專業(yè)合作社黨支部，全縣農(nóng)民專業(yè)合作社黨支部達到7個。
（二）創(chuàng)新農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)機制，大力加強“新網(wǎng)工程”建設(shè)。一是大力改造和新建莊稼醫(yī)院、社區(qū)綜合服務(wù)社，并抓好莊稼醫(yī)生培訓(xùn)等工作。培訓(xùn)莊稼醫(yī)生30人，新建或改建莊稼醫(yī)院54個、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)社37個，極大緩解了農(nóng)民的“買難”、“賣難”問題；二是積極組織農(nóng)資儲備及市場供應(yīng)，積極組織全系統(tǒng)農(nóng)資公司購銷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料20000噸，滿足了全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要；三是全面完成省鮮活農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接試點縣建設(shè)任務(wù)。投入近30萬元，將供銷社下屬全資企業(yè)綠苑果蔬公司600噸保鮮庫氨制冷設(shè)備升級改造更換為庫溫穩(wěn)定、保鮮效果好，既節(jié)省人力成本又無安全隱患的氟制冷設(shè)備。對綠苑果蔬公司水果蔬菜批發(fā)交易市場進行投資改造升級，新建蔬菜批發(fā)市場1個，新建對接專合社和市場的畜類、蔬菜類、水果類、家禽類產(chǎn)品展示、直銷攤點4個，在縣城設(shè)立專合社農(nóng)產(chǎn)品直銷店2家。發(fā)展蔬菜、水果、生豬等專合社聯(lián)合社3家，實行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一生產(chǎn)標準、統(tǒng)一品牌包裝、統(tǒng)一應(yīng)對市場），推進專合社之間的聯(lián)合和合作，促進了各個子體系之間的融合發(fā)展。構(gòu)建實體營銷網(wǎng)絡(luò)、虛擬營銷網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)等鮮活農(nóng)產(chǎn)品“三大網(wǎng)絡(luò)”截止目前，全縣扶持專合社注冊商標14個，省級以上無公害農(nóng)產(chǎn)品12個，其中2個通過全國總社良好農(nóng)業(yè)規(guī)范(gap)認證?？h社正待省社驗收；四是縣供銷社下屬綠苑果蔬公司全年營銷農(nóng)產(chǎn)品205萬公斤，入場經(jīng)營戶達到70家以上，年進出水果蔬菜批發(fā)市場農(nóng)產(chǎn)品11000噸以上，保鮮庫年儲存農(nóng)產(chǎn)品達到5000噸以上；五是繼續(xù)完善農(nóng)村再生資源回收利用體系建設(shè)，在規(guī)范113個回收站點的同時，與縣城管局一道抓好農(nóng)藥包裝廢棄物回收工作，保護了農(nóng)村環(huán)境。
（三）依靠項目帶動和品牌帶動，促進供銷工作發(fā)展。年，我社成功爭取省農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)項目資金54萬元、年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)供銷總社新型合作示范項目（年省市縣5000噸蔬菜精加工新建項目）資金98萬元、市供銷社農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)資金5萬元。按照縣委縣政府關(guān)于涉農(nóng)項目資金整合要求，我社項目資金80%以上都整合用于中國幸福家園精品村（社區(qū)）、整縣推進新農(nóng)村建設(shè)。
同時，我社還編制了《縣供銷合作社聯(lián)合社—20xx年農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場發(fā)展規(guī)劃》，待全國供銷合作總社審定。編制了《縣水果批發(fā)市場升級改造項目》、《縣果蔬冷藏儲運系統(tǒng)改造項目》、《縣城鎮(zhèn)再生資源回收利用體系建設(shè)項目》、《縣年產(chǎn)500噸無公害貴妃棗標準化種植基地新建項目》、《縣100畝生態(tài)特種野豬野放基地項目》、《縣優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)項目》、《縣年出欄100萬只山林雞養(yǎng)殖基地》等7個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目，已通過省、市供銷社審定，申請列入中華全國供銷合作總社項目庫。
同時，我社還加強了農(nóng)業(yè)招商引資工作，共完成招商資金500萬元，包括略坪蔬菜專業(yè)合作社市縣5000噸蔬菜精加工新建項目280萬元、蔬菜精加工技術(shù)投入項目120萬元和略坪蔬菜專業(yè)合作社引進種植大戶資金100萬元發(fā)展特色蔬菜項目。
二、20xx年統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作計劃。
1.大力規(guī)范發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織。計劃圍繞各地特色農(nóng)產(chǎn)品資源和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)新組建10個農(nóng)民專業(yè)合作社；爭取項目1個。通過指導(dǎo)、服務(wù)和扶持，努力實現(xiàn)入社農(nóng)戶人均增收800元以上。
2.繼續(xù)做好縣鎮(zhèn)村三級綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范化建設(shè)努力使縣的農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)體系更為完善。
3.做好農(nóng)資供應(yīng)保障工作，發(fā)揮供銷社農(nóng)資流通主導(dǎo)作用。
4.繼續(xù)完善農(nóng)村再生資源回收體系，積極推進城鄉(xiāng)再生資源回收網(wǎng)絡(luò)一體化進程。
5.推進三大平臺建設(shè)，大力開展農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)。一是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和供銷合作社主營業(yè)務(wù)，推進行業(yè)協(xié)會平臺建設(shè)；二是主動與財政、農(nóng)業(yè)、勞動和社會保障、陽光工程、全國總社農(nóng)村經(jīng)紀人培訓(xùn)站等部門緊密協(xié)作，推進新型農(nóng)民培訓(xùn)平臺建設(shè)；三是緊扣農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民信息需求，推進為農(nóng)信息服務(wù)平臺建設(shè)。
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供銷改革心得體會篇十
之后，尤其是三中全會以來，人人熱議改革、爭論熱點，卻未必明確這些改革熱點包含著什么樣的內(nèi)涵與變局。而我們的前途，卻取決于時下和未來的這些改革舉措。為了更好地出發(fā)，我們有必要回望、梳理和預(yù)測。
《讀懂中國改革》正是這樣一本可以開拓我們對改革看法的一本書，它收集了國內(nèi)各個領(lǐng)域的學(xué)者專家，通過縱向的角度縱觀察中國改革進程，評判改革成敗得失，總結(jié)中國改革邏輯與思路，展望了未來中國發(fā)展的道路。
書中的優(yōu)秀學(xué)者專家包括了吳敬璉，張維迎，周其仁，厲以寧等這些目前國內(nèi)一流的國家策略研究者。他們的文章都有很強的啟發(fā)性，對于過去30年的改革發(fā)展歷程的總結(jié)也是鞭辟入里。
吳敬璉的文章風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，觀點務(wù)實且樂觀，頗有大家風(fēng)范。他說摸著石頭過河已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在需要的是從經(jīng)濟和政治上全面系統(tǒng)深入地推進改革，破除迷信、解放思想;加快民主法制進程，在規(guī)范政府權(quán)力和保護公民基本權(quán)利基礎(chǔ)上逐步擴大民主，強化民主對政府的控制與監(jiān)督。
改革需要對話交流，無論從上到下，還是從下到上，或者上下推進。用非正式的互動溝通通向效率更高的正式溝通制度的轉(zhuǎn)變將是今后改革的重要方向。以此聚集改革的勢能和動力、產(chǎn)生和推動更廣泛和更深入的制度創(chuàng)新，從而延續(xù)中國奇跡。我們個人的命運是同改革開放的命運聯(lián)系在一起的。我們要時刻懷著憂患意識，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實目標的引領(lǐng)下，堅定前行，擁抱充滿不確定性的未來。
書中還有許多其他學(xué)者的精彩評述，但因為各自身處的行業(yè)和身份有差，各自的視角不同由此大家的看法會比較分散。同時因為國內(nèi)的情況非常的特殊和復(fù)雜，一家的看法分析起來難免也有失偏頗。這樣的大雜燴對于讀者而言也是一種負擔(dān)，實在是看了以后各種想法交織在一起，更多的時候給讀者提供一種思考的方向，啟迪讀者的靈感，對于一些事情的看法的轉(zhuǎn)變或者提示。作為廣開思路而言這本書無疑是值得一讀的。
另一個值得關(guān)注的點是本書的每個學(xué)者在闡述自己對改革熱點的看法時都會提到法治改革并寄予較大的希望和設(shè)想。筆者在百度搜索欄內(nèi)輸入“20__司法改革”，出現(xiàn)了1480萬條搜索結(jié)果，對司法改革的熱議主要集中在“期待”“展望”等正能量上，最為司法工作者，同樣對改革抱有期望，但需要明確的是，司法改革如同其他改革一樣，不是革命，技術(shù)要更精，下手要更輕，別想著一次就能成功。而且改革過程中的陣痛無麻藥可打，一如其他改革，涉及的面越大部位越要害，社會的痛苦就越深，受不了，就會拒絕。必須要能緩解痛苦，讓受眾者得到甜頭，改革才可能成功。正所謂過河還要摸石頭，這摸石頭，就是給老百姓找甜頭。一步步釋放甜頭，一步步擴大共識。用小的改革帶出大的改革;從具體有限的目標推進導(dǎo)向最終目標。改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
改革需要對話交流，無論從上到下，還是從下到上，或者上下推進。用非正式的互動溝通通向效率更高的正式溝通制度的轉(zhuǎn)變將是今后改革的重要方向。以此聚集改革的勢能和動力、產(chǎn)生和推動更廣泛和更深入的制度創(chuàng)新，從而延續(xù)中國奇跡。
供銷改革心得體會篇十一
今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課，通過聽課、評課使我受益匪淺，體會如下：
１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生直觀演示，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。
２、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，反復(fù)認讀生詞，教師指導(dǎo)正音。
３、教師強調(diào)動作與詞語的聯(lián)系。
４、再讀課文，體會生詞在課文的意思，指導(dǎo)書寫，強調(diào)書寫的規(guī)范性。
5、徐老師運用故事聯(lián)系實際創(chuàng)設(shè)情景。
6、通過實驗演示，發(fā)現(xiàn)新知識，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生熱愛科學(xué)，增強探索新知識的興趣，激起學(xué)生強烈的求知欲與情感共鳴，激活學(xué)生的思維。
7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過討論使學(xué)生體會到貴在參與，提高學(xué)生的積極性和主動性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的參與意識。
總之，兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標，教師起到主導(dǎo)作用，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學(xué)充滿生機。
供銷改革心得體會篇十二
新課改在我校實行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國典型課改經(jīng)驗交流會，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級聽了幾節(jié)隨堂課，使我對新課改又有了新的認識。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對學(xué)生的未來是多么負責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨特魅力。走進每一個教室，你都會看到:每個學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強烈，對知識的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競爭的機制，打造了小組團隊精神，營建了積極進取的班級文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機會，成功的體驗會激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時或站或坐，表達是自由的，討論時你爭我搶，爭先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級里學(xué)生對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵。當(dāng)每一個學(xué)生回答完自己的問題時，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個班級，教師在課堂上發(fā)言的機會總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機會，只是下課時聽到了老師那三言兩語鼓勵性的評價。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時而靜心思考，時而熱烈討論，時而激烈辯論，時而闡述自己的觀點，時而去書寫反饋學(xué)到的知識。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對班級方方面面的檢查和評價，從另一個角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級真正的主人"這一理念，人人參與班級管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗對我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
供銷改革心得體會篇十三
迎著我們臨邑縣當(dāng)堂達標教學(xué)改革的春風(fēng)，我也積極的參與到這條教改的隊伍中來了。實行小組合作學(xué)習(xí)是我進行教改的核心，我要充分發(fā)揮小組的作用，把每個同學(xué)的積極性調(diào)動起來，讓每個學(xué)生都愛上英語，把英語說好學(xué)好。
以下是我在教學(xué)工作中的幾點做法，有不當(dāng)之處敬請指出。
一、利用小組競賽的方法，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
自從實行了分組教學(xué)以來，我大膽的教學(xué)教學(xué)改革，課堂上從此煥發(fā)了生機與活力，學(xué)生越來越喜歡上英語課了。
在課堂上，我充分利用小組競賽的方法，給他們的精彩展示予以加分的形式，調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性。不讓一個學(xué)生掉隊，關(guān)注每個學(xué)生，讓他們了解到自己在課堂上的重要性，他們在自己小組中的重要性之后，沒有一個學(xué)生不好好學(xué)的。
二、課堂上每個環(huán)節(jié)都做到及時反饋。
每個學(xué)生在課堂上的展示不少于三次。小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強，無論在讀單詞，還是讀句子，讀課文，我都重視每個環(huán)節(jié)的反饋，做到反饋要及時。一節(jié)課下來，誰會誰不會，我的心中很清楚。如果不會的同學(xué)，就不能給小組加分，所以每一位學(xué)生的注意力非常集中，一節(jié)課下來，我看到的是學(xué)生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放過任何一個學(xué)生，尤其是后進生，要給他們進行個別展示的空間和時間。
我的學(xué)生都習(xí)慣了背誦課文，有的還沒學(xué)就已經(jīng)背過了，注意在家預(yù)習(xí)，堅持聽的學(xué)生逐漸增多，這是一個好現(xiàn)象。要想讓學(xué)生真正學(xué)會說英語，在課堂上，就提供給他說的機會，讓學(xué)生多進行自我展示，既鍛煉了膽量，又提高了口語能力，他在課堂上不說不行，必須張開嘴，反復(fù)的練習(xí)。不能放過任何一個學(xué)生。齊讀時感覺很好，聽不出有任何錯誤，但個別讀時，尤其是基礎(chǔ)差的讀時，能及時了解每個學(xué)生的讀音，及時給他糾正，這樣效果是最佳的。
不斷的教學(xué)，不斷的反思，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我的目標，也是我現(xiàn)在正在做的。英語不是教會的，而是學(xué)生說會的。我要提供給學(xué)生展示自我，鍛煉自我的寬廣的舞臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生能說一口流利的口語。為了達到目標，我會盡上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，實現(xiàn)自己的人生價值。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我相信成功是屬于有準備、有頭腦、有毅力的人的!
供銷改革心得體會篇十四
一、深圳的創(chuàng)新基因成就了先進院的高速發(fā)展。深圳強大的企業(yè)創(chuàng)新能力，為先進院科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)找到了用武之地;深圳作為改革開放的前沿陣地，也為先進院體制機制的大膽探索提供了土壤與環(huán)境。
二、先進院注重科學(xué)識才、培養(yǎng)人才。為人才提供適合的平臺，采用激勵體制調(diào)動人員積極性，引導(dǎo)人才有秩序的競爭。
三、先進院不拘泥于形式，采取多種形式與產(chǎn)業(yè)合作。鼓勵交流借鑒，鼓勵交叉創(chuàng)新，鼓勵跨界合作創(chuàng)新。
四、先進院注重多元發(fā)展，全面發(fā)展。
先進院的卓越成就，帶給我們很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會：
第一、天時。優(yōu)良的土壤培育出來的碩果也不會太差。所以，對我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們良好的學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
第二、敢于創(chuàng)新。我們在學(xué)習(xí)中總是止步于形式上的學(xué)習(xí)，卻從來不去主動的思考與創(chuàng)新。所以，我們應(yīng)當(dāng)用于探索，勤于思考，不斷創(chuàng)新。
第三、在競爭中合作，在合作中學(xué)習(xí)?！疤焱庥刑?，人外有人?！痹谖覀冎車傆幸恍┍任覀儍?yōu)秀的人，我們要在與其競爭中合作，培養(yǎng)團隊意識。同時，我們也要學(xué)會在合作中學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷提高自己。
第四、注重全面發(fā)展。在這樣一個多元時代中，我們不再注重單方面發(fā)展，而是注重德智體美勞全面打造。所以，我們不光要在學(xué)習(xí)上努力，也要注重培養(yǎng)其他方面的能力，爭取成為一個全能人才。
供銷改革心得體會篇十五
經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我從新體驗到了教師教書育人的含義。我明白了如何做一個好教師，如何教書和育人。在中學(xué)教育中，我認為教書育人主要就是要用愛心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。
其次我想就課程改革談?wù)勎覀€人的感受和一點不成熟的想法。
1、課程改革是校本教研的重要組成部分，被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本，以我校實際情況為出發(fā)點來進行。所以客觀準確地分析我校目前的教學(xué)中的實際情況是進行校本教研的前提和出發(fā)點，也是課程改革成功的必要條件，而且實際情況分析得越透徹、越全面，越有利于課程改革地進行。我個人認為目前我校教學(xué)中存在的主要問題是：教學(xué)側(cè)重于傳授知識，過多的強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過多、課程內(nèi)容較難，過于注重書本知識，課程設(shè)置不合理，文化基礎(chǔ)課占用課時過多，教學(xué)過程不能實現(xiàn)理論和實踐的統(tǒng)一，理論教學(xué)和實踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面，大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目標，對所學(xué)專業(yè)認識不清，混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多，而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等?？偠灾?，只有客觀的公正的認清我校實際情況，才能實現(xiàn)課程改革的目標。
2、課程改革是一個系統(tǒng)工程，它需要全員參與，課程改革的主力是校長和教師。其中校長是關(guān)鍵，課程改革的過程無疑是按照決策進行的，校長是決策者，教師是決策的執(zhí)行者。從這個意義上講，課程改革必須在校長的絕對支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進行。無數(shù)個改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。
同時課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量，人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過程地進行。
3、我們強調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路，如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點工作之一，所以教學(xué)計劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。
教學(xué)計劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對技能和知識的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過分析加工整理后，結(jié)合專家的意見及本校培養(yǎng)的特色，制定實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專業(yè)知識，而又根據(jù)專業(yè)知識設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程，最后再根據(jù)學(xué)校的實際情況開設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門造車式的計劃制定模式，一方面要切實考察崗位需求，“走出去，引進來”。另一個方面，我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書育人的基本思想，既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求，要才更要德，所以在教學(xué)計劃中我們應(yīng)該同時加強德的培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車間”、“維修車間”、“維護車間”，要教學(xué)生如何愛國、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義，如何樹立遠大的目標。不要只講馬列、鄧理的基本理論，要講社交禮儀、應(yīng)用文寫作等實用型課程。在語文教學(xué)中，可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫作，課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課，在英語教學(xué)中，根據(jù)英語需要長期不斷學(xué)習(xí)的特點可以考慮每學(xué)期都開設(shè)英語課，而課時設(shè)置為每學(xué)期2個，也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課，根據(jù)專業(yè)需要由專業(yè)科提出教授內(nèi)容來講授。教學(xué)計劃是教學(xué)的依據(jù)，也是教學(xué)目標實現(xiàn)的具體措施，只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃才能真正做到“以學(xué)生為本”，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。
總之，通過此次活動，相信每一個教師都會有很大收獲，看到了自己與合格教師的差距，更會多一些思考，多一些緊迫感。同時我們也應(yīng)看到，盡管還有很多問題存在，但也不要妄自菲薄，我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好，發(fā)掘的潛力更大，只要大家努力，一定會有一個更美好的明天！
供銷改革心得體會篇十六
改革是社會進步的推動力量。自新中國成立以來，中國一直在堅定地推進改革，不斷探索符合自身國情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對改革產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將會分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍τ谖磥砀母锇l(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性。
改革的必要性，是我們推進改革的基本出發(fā)點。在過去的幾十年里，中國經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進一步實現(xiàn)社會過程。
第三段：改革的初衷。
改革的初衷，是我們推進改革的根本目的。中國的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場機制和開放政策，促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。改革開放初時期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯誤、整治不端等，通過深度改革，推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，并實現(xiàn)了民營企業(yè)的發(fā)展，進而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場經(jīng)濟。
第四段：改革的深化。
改革的深化，是我們推進改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個長期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國正經(jīng)歷著一個千載難逢的歷史機遇。我們要抓住這個新時代的兩個重要機遇窗口期——抓好國內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴大國家開放，這其實就是對改革進行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會政治、思想觀念、制度機制、文化建設(shè)等各個方面，以實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的順利推進，進一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來。
展望未來，是我們推進改革的規(guī)劃思考。隨著社會的不斷進步，人們對生活的各個方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時度勢，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對改革的認識，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進改革，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實中尋找屬于我們國家的未來。
供銷改革心得體會篇十七
初中地理教學(xué)論文：在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時期，教育機會人人均等，但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依照統(tǒng)一的標準進行教學(xué)，既不符合學(xué)生的現(xiàn)實情況，也難以達到教育的目的。針對這種情況，結(jié)合平時的教學(xué)經(jīng)驗，本人對初中地理的“分層教學(xué)”進行了一定的探討與實驗，經(jīng)過一段時間的實踐，獲得了一定的成功。具體來說主要有以下幾個方面的感想：
一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論。
1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
在人的發(fā)展過程中,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個別差異”。又由于各個學(xué)生的生理條件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個性特點。針對這些差異,教育者對學(xué)生進行分層教學(xué)，區(qū)別對待,既爭取使大多數(shù)學(xué)生達到培養(yǎng)目標,也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。
2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想。
因材施教是公認的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一,貫穿于我國古代教育史?？鬃诱f：教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安。”即教育學(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好?？鬃又蟮拿献?、朱嘉等繼承并發(fā)展了這種思想?？梢?以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提，進行教育教學(xué)的思想是我國古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則，而分層教學(xué)的實質(zhì)也即因材施教思想。
3.分層教學(xué)符合教學(xué)過程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則。
教學(xué)過程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標和教學(xué)任務(wù),考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個最好的教學(xué)方案,然后靈活機動地執(zhí)行這個方案,用不超過規(guī)定限度的時間和精力,取得對該條件來說最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個人都能獲得在這個時期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果?！翱山邮茉瓌t”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實際學(xué)習(xí)的可能性,使他們在智力、體力、精神上都不感到負擔(dān)過重?？涿兰~斯更明確指出：“教給學(xué)生的知識,必須是青年人的年齡和心理力量所許可的?！薄耙磺惺虑榈陌才哦家m合學(xué)生的能力”，而分層教學(xué)則符合這些原則。
4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運用。
美國著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為：許多學(xué)生之所以沒有取得好的學(xué)業(yè)成績,其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時間。如果把要求學(xué)生達到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時間及其教學(xué)幫助與某個個別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個學(xué)生都達到這一掌握水平。世界上任何一個人能夠?qū)W會的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會,只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個別特點并給予額外的幫助,使每個學(xué)生都達到掌握的程度。
5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是國民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對英才,但反對使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個人都得到發(fā)展的教育,每個人都在他原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個學(xué)生,正是面向每一個有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點。
供銷改革心得體會篇一
一、強化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個重要組成部分，隨著國家和軍隊一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點在“四個教育”上下功夫，加大條令條例、法紀教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴格落實教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅持每月落實法紀教育，增強官兵法紀意識；落實每周星期六上午第一個小時進行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強化官兵條令觀念；結(jié)合官兵思想實際，適時進行隨機教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴格教育制度，增強教育的有效性。教育前都要認真進行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴格把關(guān)，堅持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實。三是嚴格規(guī)范教育內(nèi)容，增強教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次”的辦法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的”的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)達到營隊按條令運行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實制度，嚴格執(zhí)紀，在從嚴治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀是前提，加強營隊的管理教育，其核心是依法從嚴治軍，嚴格執(zhí)行紀律和各項規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實行“三控一管”；對臨時外出人員嚴格實行“兩證一條”管理；在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實施全程監(jiān)管；對重點人員實行分負責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴格紀律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《安全形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實施必要的紀律處分，不留面子，不縱容。三是堅持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)”活動。堅持制度重在落實，我們將嚴格從落實目標責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅持按級負責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強士官隊伍建設(shè)。
加強士官隊伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強士官隊伍建設(shè)的有效做法，在實際運行中效果較好，今年我營將進一步研究完善。一是加強教育，提高認識。使之明確自己不再是普通一兵，要認清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀的標兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團士官培訓(xùn)計劃安排，從士官成長進步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實踐中長知識，長才干；對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來；把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進行難題會診。三是嚴格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進行講評，與士官的成長進步掛鉤，以促進士官認真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時，讓他們代理職務(wù)，負責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項任務(wù)的重要保證，同時也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴格以旅（團）《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊“四個秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點規(guī)范生活秩序，在時間上以八小時以外為重點在對象上，重點加強“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序”正規(guī)的連隊。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點帶面，帶動全連；每周安排兩個早操時間進行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標準。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，最具說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進行曝光，以此推動營隊養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴格的養(yǎng)成，必須加強檢查和督導(dǎo)，否則就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標語、小廣播等手段進行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書、唱好歌、做好事”等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氛圍。
五、加強事故案件的預(yù)防工作。
安全工作不是中心，影響中心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。做好安全工作，同時可以帶動和促進全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全組織。營連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有安全員。班每天對安全工作進行小講評，連每周對安全形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故。
供銷改革心得體會篇二
近年來，我國農(nóng)村供銷社改革持續(xù)推進，取得了顯著的成績。為了更好地學(xué)習(xí)借鑒這一成功經(jīng)驗，我有幸參觀觀摩了幾家供銷社改革的典型案例。通過親身參觀和與改革主體的交流，我深刻體會到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用，并從中獲得了一些啟示和心得體會。
供銷社改革是扶貧攻堅的有力支撐。供銷社在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通中扮演著中樞的角色，改革能夠帶動農(nóng)民增收致富。我參觀的供銷社改革案例中，一家供銷社通過發(fā)展合作社，組織農(nóng)民集中種植高價值農(nóng)產(chǎn)品，改變了以往農(nóng)業(yè)種植的散戶經(jīng)營模式。這種模式不僅提高了農(nóng)民的種植效益，還通過品牌營銷推動了農(nóng)產(chǎn)品的增值，為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的利潤。供銷社改革不僅僅解決了農(nóng)民的致富問題，更讓農(nóng)民看到了脫貧致富的希望。
供銷社改革是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多供銷社在改革過程中注重農(nóng)產(chǎn)品的深加工和產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。他們投入資金建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工廠，利用農(nóng)民種植的物資進行深加工，開拓了更廣闊的市場。該供銷社還幫助農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加盟店，提供全方位的售后服務(wù)，幫助農(nóng)產(chǎn)品進入城市市場。供銷社改革使農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈更加完整，提升了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競爭力。通過供銷社改革，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了良性的循環(huán)，為農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
供銷社改革是加強農(nóng)村社會服務(wù)的關(guān)鍵舉措。參觀中，我了解到供銷社在改革中注重發(fā)揮社會服務(wù)的作用。該供銷社開展了農(nóng)民培訓(xùn)班，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理知識，提高他們的專業(yè)技能。供銷社還建立了農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)，確保農(nóng)產(chǎn)品的安全和質(zhì)量。此外，他們還積極參與農(nóng)村公益事業(yè)，推動了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)和文化活動的開展。供銷社改革不僅注重農(nóng)民的經(jīng)濟利益，更關(guān)注農(nóng)民的全面發(fā)展和社會福祉。
供銷社改革是深化鄉(xiāng)村治理的重要途徑。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)供銷社改革對推動鄉(xiāng)村治理具有積極的意義。供銷社作為農(nóng)村重要的組織形式，改革可以帶動鄉(xiāng)村社會組織的整合和發(fā)展。供銷社通過強化組織架構(gòu)，提高內(nèi)部管理水平，有效推動農(nóng)民自治和農(nóng)村社會組織的建設(shè)。同時，供銷社改革還涉及到數(shù)據(jù)管理和信息化建設(shè)，為鄉(xiāng)村治理提供了更加科學(xué)和高效的手段。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認識到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。供銷社改革不僅能夠帶動農(nóng)民增收致富，還能夠推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的完善、社會服務(wù)水平的提高以及鄉(xiāng)村治理的完善。此外，供銷社改革涉及到政府、供銷社、農(nóng)民等各方的利益相關(guān)者，需要各方共同參與和合作。因此，我們要加強理論研究，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，進一步推進供銷社改革，促進農(nóng)村經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的福祉。
供銷改革心得體會篇三
今年以來，縣供銷社以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以深化供銷社綜合改革為契機，在州社的精心指導(dǎo)和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進供銷合作社組織創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥的推進綜合改革各項工作，現(xiàn)將工作推進情況報告如下：
一、業(yè)務(wù)工作推進情況。
（一）全面完成上半年目標任務(wù)。1～6月份，供銷社完成商品銷售總額12.6萬元，其中：農(nóng)資銷售2.6萬元；邊銷茶7萬元；煙花爆竹3萬元。
（二）狠抓農(nóng)資儲備，保障農(nóng)資供應(yīng)。去冬今春以來，及早謀劃，深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，及時了解掌握農(nóng)牧民對農(nóng)用物資、農(nóng)具需求狀況，籌措資金，嚴格按照州社對農(nóng)用肥采購要求，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)。積極主動找農(nóng)具生產(chǎn)廠家協(xié)調(diào)，按照農(nóng)牧民的需求，從正規(guī)渠道統(tǒng)一生產(chǎn)調(diào)運，保證質(zhì)優(yōu)價廉的邊銷茶以及犁頭、鏵頭、鐮刀、鋤頭、撮箕等農(nóng)資、農(nóng)具及日用品足量儲備到位，保證農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活需求。
縣供銷社以縣佳禾惠農(nóng)貿(mào)易有限責(zé)任公司為依托，重新申請辦理了sc食品安全生產(chǎn)許可證。8月28日邀請州食藥監(jiān)局專家組對現(xiàn)場進行核查，對申請辦理的sc食品安全生產(chǎn)許可進行現(xiàn)場驗收，并于209月10日通過驗收并獲取食品安全許可證。
（四）全面做好系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作。認真貫徹落實中央、省、州、縣關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的一系列決策部署，進一步增強做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，充分認清當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的形勢，嚴格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認真處理好安全與經(jīng)營、安全與效益、安全與穩(wěn)定、安全與發(fā)展的關(guān)系，重點對我社煙花爆竹經(jīng)營、消防安全、落實責(zé)任，強化工作措施等方面進行大檢查。全面做好安全生產(chǎn)事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送和處置工作，確保全系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二、綜合改革工作推進情況。
（一）高度重視綜合改革工作，制定實施意見及實施方案。為扎實推進我縣供銷社綜合改革工作，我社積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、州關(guān)于深化供銷合作社綜合改革的文件精神進一步修改完善符合實際的《供銷社綜合改革實施意見及方案》，目前縣供銷綜合改革實施意見及方案已于年5月27日通過縣政府常務(wù)會、2018年6月18日通過縣委常委會，并于2018年7月4日印發(fā)全縣貫徹實施。
（二）夯實基層基礎(chǔ)，提升改造基層網(wǎng)點。結(jié)合實際，對全縣已建成農(nóng)資經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點6個和再生資源回收網(wǎng)點11個，對已建成的基層服務(wù)網(wǎng)點進行提升改造，擴大經(jīng)營面積，改善購物環(huán)境，豐富商品種類，使農(nóng)牧民購物更加便捷，滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生產(chǎn)生活需求。
（三）積極做好供銷改革前期工作。按照縣深化供銷社綜合改革實施意見及實施方案要求，根據(jù)縣實際目前已擬定了成立《基層供銷社實施方案》、《社有資產(chǎn)管理委員會實施方案》、《惠農(nóng)服務(wù)中心實施方案》、《農(nóng)牧民經(jīng)濟合作組織聯(lián)合會實施方案》等，下一步將報請縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審核并組織實施。
三、工作中存在的'問題和困難。
（一）基層組織體系不健全，網(wǎng)點功能不完善，輻射面不廣。
前幾年通過適當(dāng)改建，我縣已建成6個農(nóng)資經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)點，但在服務(wù)“三農(nóng)”的綜合實力上還不強，帶動群眾致富的能力相對較小，且由于供銷社與基層各網(wǎng)點之間形成的行業(yè)指導(dǎo)體系初步形成，相互之間業(yè)務(wù)及信息交流不夠通暢，運行機制還不夠完善，對各網(wǎng)點在行業(yè)指導(dǎo)方面的不足，導(dǎo)致縣、鄉(xiāng)、村已建立的各網(wǎng)點運轉(zhuǎn)不夠靈活。
（二）供銷社資金困難，社經(jīng)濟實力薄弱。
供銷社經(jīng)過之前改革，所有的基層社已進行了徹底的改革、改制，供銷社所有資產(chǎn)已經(jīng)變賣或被政府收回，目前沒有一個供銷控股經(jīng)營網(wǎng)點，我社在基層組織建設(shè)中緊靠州社補貼，基層組織建設(shè)面臨的困難大。
（三）電子商務(wù)發(fā)展滯后，服務(wù)發(fā)展動力不足。
電子商務(wù)，特別是農(nóng)村電商當(dāng)前依然是我縣空白，導(dǎo)致我縣農(nóng)產(chǎn)品走出的動力不足、路徑短缺。
四、下一步推進改革工作努力方向。
我縣將嚴格按照中央、省、州供銷合作社綜合改革要求，突出為農(nóng)服務(wù)理念，細化工作舉措，突出抓好以下四項工作：
一是進一步增強深化改革的機遇意識、責(zé)任意識，按照《縣深化供銷綜合改革的實施意見》、《深化供銷綜合改革實施方案》抓好改革工作。
二是不斷加強供銷社資產(chǎn)運營管理，加快成立社有資產(chǎn)管理委員會，整合企業(yè)現(xiàn)有資源，盤活社屬資產(chǎn)和經(jīng)營設(shè)施，確保發(fā)揮效益。
三是加快成立縣農(nóng)牧民經(jīng)濟聯(lián)合會，建立縣聯(lián)合社社員代表大會、理事會、監(jiān)事會制度，不斷優(yōu)化縣級聯(lián)合社治理機制。
四是探索建設(shè)新型基層供銷社，通過財政資金預(yù)算、上級供銷社補助、農(nóng)牧民自籌相結(jié)合的方式，對現(xiàn)有經(jīng)濟實力較強的基層綜合服務(wù)網(wǎng)點，采取提檔升級，建設(shè)基層供銷社，在鄉(xiāng)或者有條件的中心村新建立基層供銷綜合服務(wù)社或者服務(wù)網(wǎng)點。
供銷改革心得體會篇四
“一室一站五隊”警務(wù)運作模式的核心價值是在不增加警察數(shù)量的前提下,通過對公安機關(guān)現(xiàn)有警力資源的挖掘與重新配備，將警力下沉、警務(wù)前移,增強公安派出所警務(wù)實戰(zhàn)能力。其運作模式為：在派出所成立指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安隊、刑偵隊,加上縣局在派出所下設(shè)的巡邏中隊、法制中隊即稱為“一室一站五隊”輔以機制、制度和裝備設(shè)施,保障它有序高效地運行，它的出現(xiàn)順應(yīng)了社會現(xiàn)實需要和公安工作改革的要求，體現(xiàn)了警務(wù)改革突出實戰(zhàn)化的特點。
概述所謂“一室一站五隊”警務(wù)模式。是指為了適應(yīng)不斷變化的社會治安需要，根據(jù)公安派出所的職能定位和改革要求，將各種警力資源重新配置,充實和調(diào)整派出所警力，使得警力向基層一線傾斜,警務(wù)前移到社區(qū)和街面，將下沉到派出所的警力整合成指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安工作隊、刑偵隊、巡邏中隊、法制中隊,分別賦予各隊室相應(yīng)的職權(quán)與責(zé)任。使派出所工作既有明確分工，又能相互協(xié)同的一種警務(wù)運作模式?！耙皇乙徽疚尻牎蹦Ｊ皆谌珖鞯貎?nèi)涵、稱謂不一，有的叫“一室一站三隊”，也有為“一是一站四隊”，還有“一室三隊”、“一室四隊”根據(jù)派出所工作實際而定，各地內(nèi)涵、稱謂雖有差異，但警力的基本架構(gòu)與運作機制大致相似，故不作細微區(qū)分。最早實行“一室一站三隊”警務(wù)模式的是在廣州市的一些公安派出所,之后在浙江、福建沿海一帶城市派出所，現(xiàn)在西安市公安派出所也在探索推行，形式和內(nèi)容上一直在完善。
“一室一站五隊”警務(wù)模式主要是針對城市治安特點和要求提出來的，當(dāng)前我國城鄉(xiāng)“二元”格局依然存在,城鄉(xiāng)的經(jīng)濟、文化、社會生活、治安狀況有著巨大差異,而且城市和鄉(xiāng)村還存在地區(qū)差異。在全球化和信息化浪潮下的今天，城市中人群居住密集,人員構(gòu)成復(fù)雜,交通發(fā)達,信息交流和人員流動頻繁,財富集中,經(jīng)濟市場化程度較高，導(dǎo)致治安狀況和治安要求復(fù)雜多變，對于城市公安派出所，“一室一站五隊”警務(wù)運作模式相比傳統(tǒng)“劃分警區(qū),包片負責(zé)”的警務(wù)方式,能較好地實現(xiàn)打擊有力，防范嚴密，管理有序,控制有效的工作目標，由于鄉(xiāng)村村落分散,人們大多以同族同姓聚居在，經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主，交通戰(zhàn)線長,人員流動緩慢,因而鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所警力投入較少,警力構(gòu)成簡單，職責(zé)權(quán)限大都集中在縣城或市區(qū)的派出所，其警務(wù)運作方式顯然不可搬用“一室一站五隊”警務(wù)模式，即使同是城市派出所，“一室一站五隊”警務(wù)模式在警力構(gòu)成和勤務(wù)方式也存在明顯差別，不可死搬硬套。
公安派出所實行“一室一站五隊”警務(wù)運作模式,警力資源按“打,防,管,控”職能目標進行專業(yè)分工,根據(jù)每一名民警的工作特長，按照一定的比例原則成立“一室一站五隊”即:指揮研判室、街面警務(wù)工作站、社區(qū)警務(wù)隊、治安隊、刑偵隊、巡邏中隊、法制中隊。其職責(zé)是：指揮研判室負責(zé)戶政管理,情報信息收集上報,警務(wù)分析研判指揮,對外宣傳、檔案管理與警務(wù)保障；街面警務(wù)工作站負責(zé)街面、人流聚集區(qū)、主街主干線的`人員盤查、現(xiàn)場應(yīng)急服務(wù)、咨詢救助、堵截查控；社區(qū)警務(wù)隊負責(zé)社區(qū)警務(wù)室、安全防范宣傳、轄區(qū)矛盾糾紛排查化解、重點人員管控和服務(wù)群眾工作；治安工作隊負責(zé)110接處警，信訪維穩(wěn)、維護公共秩序,查處治安案件；受理群眾在危難時刻的報警及接警;刑偵隊負責(zé)轄區(qū)內(nèi)簡單刑事案件的偵破,配合刑偵部門破案；巡邏中隊負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的巡邏,盤查及應(yīng)急處突增援，工作可采用“網(wǎng)格化”包時段的網(wǎng)格化巡邏，增加見警率；法制中隊負責(zé)執(zhí)法工作培訓(xùn)教育、案卷審閱流轉(zhuǎn)、執(zhí)法質(zhì)量考評、執(zhí)法公開等工作。
“一室一站五隊"既分工又協(xié)作，由所長統(tǒng)一指揮,副所長及派出所領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任主任、站長、隊長，與室站隊民警責(zé)任綁定,各密切配合,形成合力，指揮研判室掌“情”，街面警務(wù)查報站管“面”，社區(qū)警務(wù)隊攻“防”，刑偵隊主“打”,治安隊突“調(diào)”，巡邏中隊司“控”、法制中隊提“質(zhì)”,各警種分工明確。戰(zhàn)時指揮研判室統(tǒng)一指揮；街面警務(wù)查報站負責(zé)攔截查控、穩(wěn)控社會面；巡邏隊、治安隊第一時間到達現(xiàn)場,先期處置案件；刑偵隊迅速展開調(diào)查,確定偵查方向和工作對象；社區(qū)民警隊積極配合,摸底排查、收集挖掘破案線索；法制中隊負責(zé)執(zhí)法質(zhì)量把關(guān)審批，這樣就避免了多個警種各自為政,出現(xiàn)各干各,重復(fù)干的局面,而是捏成一股繩,整體聯(lián)動,形成合力。
“一室一站五隊”模式在運行過程中，主要存在以下問題:一是在沒有賦權(quán)賦能的前提下,只是將派出所的警力簡單劃分成幾塊，被基層民警戲稱為“換湯不換藥”。二是派出所隊伍建設(shè)缺乏有效的激勵和管理機制，不能把轉(zhuǎn)移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是綜合配套措施跟不上，有關(guān)“一室一站五隊”不是簡單的機械組裝,要使新的警務(wù)模式長期有效地運行起來，必須使“一室一站五隊”形成一個有機的整體，派出所警務(wù)改革是一項全局性的系統(tǒng)工程，絕不是簡單的警力、機構(gòu)重組。
一是爭取上級組織應(yīng)全力支持?，F(xiàn)今城區(qū)一個派出所加上警務(wù)輔助人員（輔警、文職、專職協(xié)勤）大多超過40人，僅靠當(dāng)?shù)攸h委組織部門任命的“兩正一副”管理上顯然有疏漏。“一室一站五隊”的負責(zé)人應(yīng)由基層推薦，上級任命，縣局賦權(quán)，派出所賦能。二是建設(shè)有效的激勵機制。城區(qū)派出所一般為正科級建制單位，省會城市大多數(shù)為副處級建制，按照2名領(lǐng)導(dǎo)配備1名非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則，城區(qū)派出所可爭取一些享受科級待遇的非領(lǐng)導(dǎo)崗位，以此調(diào)動基層民警積極性。三是健全相關(guān)工作制度。要建立健全《城區(qū)派出所“一室一站五隊”工作職責(zé)》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”運行操作規(guī)范》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”考核制度》、《城區(qū)派出所“一室一站五隊”指揮研判制度》等。四是試點派出所應(yīng)盡快通過實戰(zhàn)效果來檢驗改革成果。實踐是檢驗真理的唯一標準，試點派出所應(yīng)盡快通過“打防管控”的實際效果向上級公安機關(guān)、當(dāng)?shù)攸h委政府和轄區(qū)群眾交上一份放心地、高質(zhì)量的答卷，贏得認同、贊許、推廣。
供銷改革心得體會篇五
xxx月26日本人參加了縣委中心組理論擴大學(xué)習(xí)會，認真聆聽了南京大學(xué)洪銀興書記的講座，對中國經(jīng)濟新常態(tài)有了更加深入的了解。結(jié)合工作實際，本人有了進一步的思考，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報如下：
中國經(jīng)濟進入了“新常態(tài)”，即新的歷史時期，我們就應(yīng)當(dāng)以科學(xué)而冷靜的態(tài)度直面現(xiàn)實：
第一，要從昔日的gdp崇拜和速度型情結(jié)中掙脫出來，以平常心態(tài)對待一個并不算快速的、自然而然但確實有效的增長速度。要重塑經(jīng)濟增長的心理底線，認清經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。要清楚地把握當(dāng)前階段的主要任務(wù)是創(chuàng)新，是調(diào)結(jié)構(gòu)，是追求經(jīng)濟增長的結(jié)構(gòu)效應(yīng)，即通過經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的提升帶動經(jīng)濟發(fā)展，而不是水平結(jié)構(gòu)，即平面復(fù)制原來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。更不能迎合錯誤的速度情結(jié)而盲目刺激。必須明確，我們?nèi)魏螘r候都必須重視就業(yè)，但這種就業(yè)應(yīng)當(dāng)是貨真價實的就業(yè)，而不應(yīng)當(dāng)是偽就業(yè)。
第二，在“新常態(tài)”下應(yīng)當(dāng)抓緊完成旨在建設(shè)和健全社會主義市場經(jīng)濟的改革任務(wù)。經(jīng)濟發(fā)展在一定意義上說是微觀層面的事，是經(jīng)濟規(guī)律自發(fā)作用使然。要正確處理宏觀調(diào)控和制度建設(shè)的關(guān)系。從世界經(jīng)濟史的角度看，相當(dāng)多的宏觀調(diào)控是顧此失彼、按了葫蘆上來瓢，我們切不可過高估計了宏觀調(diào)控的作用，更不能讓宏觀調(diào)控耽誤了我們的改革。
第三，通過合適的制度安排，激發(fā)大眾的創(chuàng)新。對于中國經(jīng)濟而言，一個產(chǎn)業(yè)空間很大，跟到人家后邊模仿著做的時代已經(jīng)過去，中國經(jīng)濟已經(jīng)到了不創(chuàng)新就不能發(fā)展、就不能跨越中等收入陷阱的程度。我們必須通過制度安排，例如平等進入、公平競爭；保護知識產(chǎn)權(quán)；淡化官本位；鼓勵適當(dāng)?shù)拿半U；包容各種創(chuàng)新伊始的“異端”；杜絕各種尋租的機會，把企業(yè)家精神引導(dǎo)到真正的創(chuàng)新而不是官商的勾結(jié)的尋租。
供銷改革心得體會篇六
3月29日，兵團召開第七次黨代表大會宣傳工作協(xié)調(diào)會，兵團黨委常委、宣傳部部長郭永輝出席會議并講話。
郭永輝指出，兵團第七次黨代表大會，是在黨的十九大召開之年、推進新疆工作總目標重要之年、貫徹中央關(guān)于兵團深化改革部署開局之年召開的一次十分重要的會議，是兵團政治生活中的一件大事，也是兵團干部職工翹首以盼的會議。開好這次會議，具有繼往開來、鼓舞干勁的作用。希望新聞媒體要充分認識這次會議的重要意義，做好會議的宣傳報道工作。
郭永輝要求，新聞媒體要抓住重點報道，將會議內(nèi)容與講話精神有機結(jié)合起來，宣傳近年來兵團經(jīng)濟社會發(fā)展取得的主要成就；要做好輿論引導(dǎo)工作，加大對兵團第七次黨代會的.宣傳報道力度，做出有力度、有深度的新聞報道；要創(chuàng)新報道方式，充分利用“兩微一端”，立足基層，做出接地氣、反映群眾呼聲的新聞報道；要守紀律、講規(guī)矩、顧大局，做好稿件把關(guān)工作；要解放思想，強化落實，為兵團第七次黨代會召開營造良好的輿論氛圍。
供銷改革心得體會篇七
供銷社是中國農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的重要組成部分，對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可忽視的作用。在供銷社改革的過程中，我們深入調(diào)研、觀摩了多個地方的供銷社改革經(jīng)驗，不僅加深了對供銷社改革的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合觀摩的經(jīng)驗，從供銷社的角度出發(fā)，闡述對供銷社改革的認識與感悟。
首先，供銷社改革需要注重發(fā)揮農(nóng)民主體作用。農(nóng)民是供銷社改革的最大受益者和關(guān)鍵參與者，他們直接受益于供銷社的服務(wù)和支持，也應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)決策和參與經(jīng)營。因此，在供銷社的改革過程中，我們要重視農(nóng)民的主體地位，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。這就要求供銷社在決策過程中，廣泛聽取基層農(nóng)民的意見和建議，在運營中充分發(fā)揚民主管理、平等互利的原則，真正將農(nóng)民的利益放在首位。
其次，供銷社改革需要完善內(nèi)部企業(yè)管理機制。供銷社改革后仍然要承擔(dān)著對農(nóng)產(chǎn)品的收購、流通和銷售等職責(zé)，因此，完善和優(yōu)化供銷社內(nèi)部的企業(yè)管理機制不可或缺。我們要逐步實現(xiàn)供銷社的規(guī)范化、專業(yè)化和市場化經(jīng)營，加強內(nèi)部管理，提高組織效能。例如，建立科學(xué)合理的崗位設(shè)置，完善激勵機制，強化內(nèi)外部信息共享與溝通，大力推行信息化技術(shù)，提高工作效率和管理水平。
第三，供銷社改革需要加強政策研究和支持。中國農(nóng)村供銷社在實際運行中面臨著很多政策限制和困擾，這對供銷社改革造成了一定的阻礙。因此，政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強對供銷社的政策研究和支持，提供政策解讀、政策指導(dǎo)等服務(wù)。同時，供銷社也要加強與政府和相關(guān)部門的溝通與合作，共同制定有利于供銷社改革的政策和措施，為供銷社改革提供更好的環(huán)境和條件。
第四，供銷社改革需要注重優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌。中國農(nóng)產(chǎn)品在市場競爭中面臨著諸多問題，如質(zhì)量不穩(wěn)定、品牌缺乏、營銷能力不足等。供銷社作為農(nóng)產(chǎn)品流通和銷售的重要渠道，應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)起推動農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)的責(zé)任。為此，供銷社應(yīng)加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的控制，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通，加強農(nóng)產(chǎn)品的標準化認證和品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
最后，供銷社改革需要發(fā)揮社會服務(wù)的功能。供銷社作為農(nóng)村經(jīng)濟的重要組成部分，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會服務(wù)的職責(zé)。例如，供銷社可以開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣，提供農(nóng)業(yè)保險和信用擔(dān)保等服務(wù)，幫助農(nóng)民解決實際困難。同時，供銷社也可以與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、社會組織等合作，共同開展農(nóng)村綜合治理和農(nóng)民素質(zhì)提升工作，推動農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展。
總之，供銷社改革是一個系統(tǒng)工程，需要全面、科學(xué)地推進。通過觀摩和調(diào)研，我們了解到供銷社改革的多方面問題和挑戰(zhàn)，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。我們要不斷深化改革，發(fā)揮供銷社的優(yōu)勢，完善機制，優(yōu)化服務(wù)，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻。
供銷改革心得體會篇八
作為棗建的一名員工，這次管理變革讓員工，既要做到歸零，遵守企業(yè)的制度，還要不斷的學(xué)習(xí)、懂得感恩。仔細想來，我已經(jīng)在棗建集團的工作崗位上渡過了14載春秋。繁瑣的工作中，有著艱辛的汗水，也有著成功的喜悅??有時忙起來自己就會覺得什么事情都湊到一塊，忙得不知從何做起，想起來就覺得很煩躁，恨不得自己能有三頭六臂。可在聽李強教授的演講過程中，讓我懂得了：凡事順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然的道理。由此，我也想到了我自己。
目前，企業(yè)正面臨最困難的時期，很多職工面對自己的崗位工作，都沒有積極性，完全是當(dāng)作完成任務(wù)一樣來準備；當(dāng)談到收入、福利等敏感的問題時，不從自身找原因，總是習(xí)慣性的怨天尤人。聽了成教授的演講，再想想現(xiàn)在職工的這些消極的表現(xiàn)，確實很值得自己深思熟慮。我開始懂得，也希望大家都能夠懂得，不管自己是在什么崗位，如果在遇到問題時只是不停的抱怨，在解決問題上只能起相反的作用，最終問題還要面對，結(jié)果自己也會工作地很辛苦。如果用一種積極的、良好的心態(tài)去對待身邊的人和事，自己不僅能從工作中獲得快樂，也能起到事半功倍的效果?，F(xiàn)在，我也積極地調(diào)整自己的心態(tài)、思想，當(dāng)再出現(xiàn)某種消極的心態(tài)時，總是不停的暗示自己，因為工作中不只是業(yè)務(wù)上需要不斷學(xué)習(xí)，還有很多困難等著我們一起面對，我會努力的工作，把每一次困難當(dāng)作人生積累經(jīng)驗的機會。
企業(yè)文化建設(shè)的主體是人，事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在人，人是企業(yè)管理的出發(fā)點和歸宿?！耙匀藶楸尽钡睦砟罹褪且獙⒐芾淼膶ο笠浴拔铩睘橹行霓D(zhuǎn)向以“人”為中心，把尊重人、愛護人、關(guān)心人作為基本出發(fā)點。在尊重人的價值，愛護人的成長，關(guān)心人的生活，滿足員工的物質(zhì)和精神需求，規(guī)范員工行為的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)員工積極向上的精神風(fēng)貌，最大限度地激發(fā)和調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強凝聚力，發(fā)揮共同意志和目標追求的精神力量作用，形成工作合力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力營造尊重知識、尊重人才的氛圍，提倡團隊精神和共同進步，進一步加深以“敬業(yè)”為核心的價值理念和“團結(jié)、勤奮、忠誠、嚴謹、創(chuàng)新”的企業(yè)精神的理解。
企業(yè)文化建設(shè)作為一種潛在的意識形態(tài)，它滲透于企業(yè)經(jīng)營管理的每一個環(huán)節(jié)，企業(yè)的發(fā)展過程就是企業(yè)文化建設(shè)的過程。在企業(yè)發(fā)展過程中，如果沒有鐵的紀律,沒有一套規(guī)范的行為，工作效益就無法提高，也沒辦法創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。因此，要以嚴格的規(guī)章制度來約束人，統(tǒng)一員工行為。特別是員工要杜絕懶散作風(fēng)，要遵守作息時間，發(fā)揚信合人勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，為客戶提供一個良好的服務(wù)環(huán)境。
供銷改革心得體會篇九
（一）發(fā)揮供銷社職能作用,規(guī)范發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織。今年，我社結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點和整縣推進新農(nóng)村建設(shè)要求，圍繞各地特色農(nóng)產(chǎn)品資源和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，一是新建16個農(nóng)民專業(yè)合作社（鳳天齊發(fā)蛋雞養(yǎng)殖、御林核桃種植、百花園養(yǎng)蜂、綠康養(yǎng)蜂、騎麻鴨子養(yǎng)殖、生豬、養(yǎng)雞、蜜柚、食用菌、鹡鸰核桃種植、金穗制種服務(wù)、紅苕坡生豬、蔬菜種植、養(yǎng)殖、山翠冠梨、恒升生豬等專業(yè)合作社）。入社成員人均純收入8900元，年均純收益增長30%以上。帶動農(nóng)戶1.5萬戶；二是大力開展品牌創(chuàng)建活動。協(xié)調(diào)調(diào)元鎮(zhèn)政府為縣鹡鸰核桃種植專業(yè)合作社注冊“鹡鸰”農(nóng)產(chǎn)品商標1個，協(xié)調(diào)新塘養(yǎng)雞專業(yè)合作社注冊“茂露”農(nóng)產(chǎn)品商標1個。縣寶峰山棗子專業(yè)合作社設(shè)計的包裝盒（貴妃棗）取得國家知識產(chǎn)權(quán)局外觀設(shè)計專利證書。今年，新增省級示范性專業(yè)合作社1個（寶峰山棗子）；新增4家市級示范性專業(yè)合作社（御西土地、星光水果、萬家福養(yǎng)兔、天慧獺兔養(yǎng)殖）；新增市級優(yōu)秀社2個（新德水產(chǎn)、長榮水果）。略坪蔬菜專合社被縣政府表彰為縣級守合同重信用企業(yè)；三是積極探索農(nóng)民專合組織黨建工作。全縣新建5個農(nóng)民專業(yè)合作社黨支部，全縣農(nóng)民專業(yè)合作社黨支部達到7個。
（二）創(chuàng)新農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)機制，大力加強“新網(wǎng)工程”建設(shè)。一是大力改造和新建莊稼醫(yī)院、社區(qū)綜合服務(wù)社，并抓好莊稼醫(yī)生培訓(xùn)等工作。培訓(xùn)莊稼醫(yī)生30人，新建或改建莊稼醫(yī)院54個、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)社37個，極大緩解了農(nóng)民的“買難”、“賣難”問題；二是積極組織農(nóng)資儲備及市場供應(yīng)，積極組織全系統(tǒng)農(nóng)資公司購銷農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料20000噸，滿足了全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要；三是全面完成省鮮活農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接試點縣建設(shè)任務(wù)。投入近30萬元，將供銷社下屬全資企業(yè)綠苑果蔬公司600噸保鮮庫氨制冷設(shè)備升級改造更換為庫溫穩(wěn)定、保鮮效果好，既節(jié)省人力成本又無安全隱患的氟制冷設(shè)備。對綠苑果蔬公司水果蔬菜批發(fā)交易市場進行投資改造升級，新建蔬菜批發(fā)市場1個，新建對接專合社和市場的畜類、蔬菜類、水果類、家禽類產(chǎn)品展示、直銷攤點4個，在縣城設(shè)立專合社農(nóng)產(chǎn)品直銷店2家。發(fā)展蔬菜、水果、生豬等專合社聯(lián)合社3家，實行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一生產(chǎn)標準、統(tǒng)一品牌包裝、統(tǒng)一應(yīng)對市場），推進專合社之間的聯(lián)合和合作，促進了各個子體系之間的融合發(fā)展。構(gòu)建實體營銷網(wǎng)絡(luò)、虛擬營銷網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)等鮮活農(nóng)產(chǎn)品“三大網(wǎng)絡(luò)”截止目前，全縣扶持專合社注冊商標14個，省級以上無公害農(nóng)產(chǎn)品12個，其中2個通過全國總社良好農(nóng)業(yè)規(guī)范(gap)認證?？h社正待省社驗收；四是縣供銷社下屬綠苑果蔬公司全年營銷農(nóng)產(chǎn)品205萬公斤，入場經(jīng)營戶達到70家以上，年進出水果蔬菜批發(fā)市場農(nóng)產(chǎn)品11000噸以上，保鮮庫年儲存農(nóng)產(chǎn)品達到5000噸以上；五是繼續(xù)完善農(nóng)村再生資源回收利用體系建設(shè)，在規(guī)范113個回收站點的同時，與縣城管局一道抓好農(nóng)藥包裝廢棄物回收工作，保護了農(nóng)村環(huán)境。
（三）依靠項目帶動和品牌帶動，促進供銷工作發(fā)展。年，我社成功爭取省農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)項目資金54萬元、年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)供銷總社新型合作示范項目（年省市縣5000噸蔬菜精加工新建項目）資金98萬元、市供銷社農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)資金5萬元。按照縣委縣政府關(guān)于涉農(nóng)項目資金整合要求，我社項目資金80%以上都整合用于中國幸福家園精品村（社區(qū)）、整縣推進新農(nóng)村建設(shè)。
同時，我社還編制了《縣供銷合作社聯(lián)合社—20xx年農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場發(fā)展規(guī)劃》，待全國供銷合作總社審定。編制了《縣水果批發(fā)市場升級改造項目》、《縣果蔬冷藏儲運系統(tǒng)改造項目》、《縣城鎮(zhèn)再生資源回收利用體系建設(shè)項目》、《縣年產(chǎn)500噸無公害貴妃棗標準化種植基地新建項目》、《縣100畝生態(tài)特種野豬野放基地項目》、《縣優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)項目》、《縣年出欄100萬只山林雞養(yǎng)殖基地》等7個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目，已通過省、市供銷社審定，申請列入中華全國供銷合作總社項目庫。
同時，我社還加強了農(nóng)業(yè)招商引資工作，共完成招商資金500萬元，包括略坪蔬菜專業(yè)合作社市縣5000噸蔬菜精加工新建項目280萬元、蔬菜精加工技術(shù)投入項目120萬元和略坪蔬菜專業(yè)合作社引進種植大戶資金100萬元發(fā)展特色蔬菜項目。
二、20xx年統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作計劃。
1.大力規(guī)范發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織。計劃圍繞各地特色農(nóng)產(chǎn)品資源和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)新組建10個農(nóng)民專業(yè)合作社；爭取項目1個。通過指導(dǎo)、服務(wù)和扶持，努力實現(xiàn)入社農(nóng)戶人均增收800元以上。
2.繼續(xù)做好縣鎮(zhèn)村三級綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范化建設(shè)努力使縣的農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)體系更為完善。
3.做好農(nóng)資供應(yīng)保障工作，發(fā)揮供銷社農(nóng)資流通主導(dǎo)作用。
4.繼續(xù)完善農(nóng)村再生資源回收體系，積極推進城鄉(xiāng)再生資源回收網(wǎng)絡(luò)一體化進程。
5.推進三大平臺建設(shè)，大力開展農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)。一是圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和供銷合作社主營業(yè)務(wù)，推進行業(yè)協(xié)會平臺建設(shè)；二是主動與財政、農(nóng)業(yè)、勞動和社會保障、陽光工程、全國總社農(nóng)村經(jīng)紀人培訓(xùn)站等部門緊密協(xié)作，推進新型農(nóng)民培訓(xùn)平臺建設(shè)；三是緊扣農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民信息需求，推進為農(nóng)信息服務(wù)平臺建設(shè)。
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供銷改革心得體會篇十
之后，尤其是三中全會以來，人人熱議改革、爭論熱點，卻未必明確這些改革熱點包含著什么樣的內(nèi)涵與變局。而我們的前途，卻取決于時下和未來的這些改革舉措。為了更好地出發(fā)，我們有必要回望、梳理和預(yù)測。
《讀懂中國改革》正是這樣一本可以開拓我們對改革看法的一本書，它收集了國內(nèi)各個領(lǐng)域的學(xué)者專家，通過縱向的角度縱觀察中國改革進程，評判改革成敗得失，總結(jié)中國改革邏輯與思路，展望了未來中國發(fā)展的道路。
書中的優(yōu)秀學(xué)者專家包括了吳敬璉，張維迎，周其仁，厲以寧等這些目前國內(nèi)一流的國家策略研究者。他們的文章都有很強的啟發(fā)性，對于過去30年的改革發(fā)展歷程的總結(jié)也是鞭辟入里。
吳敬璉的文章風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，觀點務(wù)實且樂觀，頗有大家風(fēng)范。他說摸著石頭過河已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在需要的是從經(jīng)濟和政治上全面系統(tǒng)深入地推進改革，破除迷信、解放思想;加快民主法制進程，在規(guī)范政府權(quán)力和保護公民基本權(quán)利基礎(chǔ)上逐步擴大民主，強化民主對政府的控制與監(jiān)督。
改革需要對話交流，無論從上到下，還是從下到上，或者上下推進。用非正式的互動溝通通向效率更高的正式溝通制度的轉(zhuǎn)變將是今后改革的重要方向。以此聚集改革的勢能和動力、產(chǎn)生和推動更廣泛和更深入的制度創(chuàng)新，從而延續(xù)中國奇跡。我們個人的命運是同改革開放的命運聯(lián)系在一起的。我們要時刻懷著憂患意識，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實目標的引領(lǐng)下，堅定前行，擁抱充滿不確定性的未來。
書中還有許多其他學(xué)者的精彩評述，但因為各自身處的行業(yè)和身份有差，各自的視角不同由此大家的看法會比較分散。同時因為國內(nèi)的情況非常的特殊和復(fù)雜，一家的看法分析起來難免也有失偏頗。這樣的大雜燴對于讀者而言也是一種負擔(dān)，實在是看了以后各種想法交織在一起，更多的時候給讀者提供一種思考的方向，啟迪讀者的靈感，對于一些事情的看法的轉(zhuǎn)變或者提示。作為廣開思路而言這本書無疑是值得一讀的。
另一個值得關(guān)注的點是本書的每個學(xué)者在闡述自己對改革熱點的看法時都會提到法治改革并寄予較大的希望和設(shè)想。筆者在百度搜索欄內(nèi)輸入“20__司法改革”，出現(xiàn)了1480萬條搜索結(jié)果，對司法改革的熱議主要集中在“期待”“展望”等正能量上，最為司法工作者，同樣對改革抱有期望，但需要明確的是，司法改革如同其他改革一樣，不是革命，技術(shù)要更精，下手要更輕，別想著一次就能成功。而且改革過程中的陣痛無麻藥可打，一如其他改革，涉及的面越大部位越要害，社會的痛苦就越深，受不了，就會拒絕。必須要能緩解痛苦，讓受眾者得到甜頭，改革才可能成功。正所謂過河還要摸石頭，這摸石頭，就是給老百姓找甜頭。一步步釋放甜頭，一步步擴大共識。用小的改革帶出大的改革;從具體有限的目標推進導(dǎo)向最終目標。改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
改革需要對話交流，無論從上到下，還是從下到上，或者上下推進。用非正式的互動溝通通向效率更高的正式溝通制度的轉(zhuǎn)變將是今后改革的重要方向。以此聚集改革的勢能和動力、產(chǎn)生和推動更廣泛和更深入的制度創(chuàng)新，從而延續(xù)中國奇跡。
供銷改革心得體會篇十一
今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課，通過聽課、評課使我受益匪淺，體會如下：
１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生直觀演示，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。
２、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，反復(fù)認讀生詞，教師指導(dǎo)正音。
３、教師強調(diào)動作與詞語的聯(lián)系。
４、再讀課文，體會生詞在課文的意思，指導(dǎo)書寫，強調(diào)書寫的規(guī)范性。
5、徐老師運用故事聯(lián)系實際創(chuàng)設(shè)情景。
6、通過實驗演示，發(fā)現(xiàn)新知識，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生熱愛科學(xué)，增強探索新知識的興趣，激起學(xué)生強烈的求知欲與情感共鳴，激活學(xué)生的思維。
7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過討論使學(xué)生體會到貴在參與，提高學(xué)生的積極性和主動性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的參與意識。
總之，兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標，教師起到主導(dǎo)作用，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學(xué)充滿生機。
供銷改革心得體會篇十二
新課改在我校實行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國典型課改經(jīng)驗交流會，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級聽了幾節(jié)隨堂課，使我對新課改又有了新的認識。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對學(xué)生的未來是多么負責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨特魅力。走進每一個教室，你都會看到:每個學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強烈，對知識的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競爭的機制，打造了小組團隊精神，營建了積極進取的班級文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機會，成功的體驗會激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時或站或坐，表達是自由的，討論時你爭我搶，爭先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級里學(xué)生對學(xué)生的尊重、賞識與鼓勵。當(dāng)每一個學(xué)生回答完自己的問題時，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個班級，教師在課堂上發(fā)言的機會總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機會，只是下課時聽到了老師那三言兩語鼓勵性的評價。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時而靜心思考，時而熱烈討論，時而激烈辯論，時而闡述自己的觀點，時而去書寫反饋學(xué)到的知識。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對班級方方面面的檢查和評價，從另一個角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級真正的主人"這一理念，人人參與班級管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗對我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
供銷改革心得體會篇十三
迎著我們臨邑縣當(dāng)堂達標教學(xué)改革的春風(fēng)，我也積極的參與到這條教改的隊伍中來了。實行小組合作學(xué)習(xí)是我進行教改的核心，我要充分發(fā)揮小組的作用，把每個同學(xué)的積極性調(diào)動起來，讓每個學(xué)生都愛上英語，把英語說好學(xué)好。
以下是我在教學(xué)工作中的幾點做法，有不當(dāng)之處敬請指出。
一、利用小組競賽的方法，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
自從實行了分組教學(xué)以來，我大膽的教學(xué)教學(xué)改革，課堂上從此煥發(fā)了生機與活力，學(xué)生越來越喜歡上英語課了。
在課堂上，我充分利用小組競賽的方法，給他們的精彩展示予以加分的形式，調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性。不讓一個學(xué)生掉隊，關(guān)注每個學(xué)生，讓他們了解到自己在課堂上的重要性，他們在自己小組中的重要性之后，沒有一個學(xué)生不好好學(xué)的。
二、課堂上每個環(huán)節(jié)都做到及時反饋。
每個學(xué)生在課堂上的展示不少于三次。小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強，無論在讀單詞，還是讀句子，讀課文，我都重視每個環(huán)節(jié)的反饋，做到反饋要及時。一節(jié)課下來，誰會誰不會，我的心中很清楚。如果不會的同學(xué)，就不能給小組加分，所以每一位學(xué)生的注意力非常集中，一節(jié)課下來，我看到的是學(xué)生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放過任何一個學(xué)生，尤其是后進生，要給他們進行個別展示的空間和時間。
我的學(xué)生都習(xí)慣了背誦課文，有的還沒學(xué)就已經(jīng)背過了，注意在家預(yù)習(xí)，堅持聽的學(xué)生逐漸增多，這是一個好現(xiàn)象。要想讓學(xué)生真正學(xué)會說英語，在課堂上，就提供給他說的機會，讓學(xué)生多進行自我展示，既鍛煉了膽量，又提高了口語能力，他在課堂上不說不行，必須張開嘴，反復(fù)的練習(xí)。不能放過任何一個學(xué)生。齊讀時感覺很好，聽不出有任何錯誤，但個別讀時，尤其是基礎(chǔ)差的讀時，能及時了解每個學(xué)生的讀音，及時給他糾正，這樣效果是最佳的。
不斷的教學(xué)，不斷的反思，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我的目標，也是我現(xiàn)在正在做的。英語不是教會的，而是學(xué)生說會的。我要提供給學(xué)生展示自我，鍛煉自我的寬廣的舞臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生能說一口流利的口語。為了達到目標，我會盡上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，實現(xiàn)自己的人生價值。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我相信成功是屬于有準備、有頭腦、有毅力的人的!
供銷改革心得體會篇十四
一、深圳的創(chuàng)新基因成就了先進院的高速發(fā)展。深圳強大的企業(yè)創(chuàng)新能力，為先進院科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)找到了用武之地;深圳作為改革開放的前沿陣地，也為先進院體制機制的大膽探索提供了土壤與環(huán)境。
二、先進院注重科學(xué)識才、培養(yǎng)人才。為人才提供適合的平臺，采用激勵體制調(diào)動人員積極性，引導(dǎo)人才有秩序的競爭。
三、先進院不拘泥于形式，采取多種形式與產(chǎn)業(yè)合作。鼓勵交流借鑒，鼓勵交叉創(chuàng)新，鼓勵跨界合作創(chuàng)新。
四、先進院注重多元發(fā)展，全面發(fā)展。
先進院的卓越成就，帶給我們很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會：
第一、天時。優(yōu)良的土壤培育出來的碩果也不會太差。所以，對我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們良好的學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
第二、敢于創(chuàng)新。我們在學(xué)習(xí)中總是止步于形式上的學(xué)習(xí)，卻從來不去主動的思考與創(chuàng)新。所以，我們應(yīng)當(dāng)用于探索，勤于思考，不斷創(chuàng)新。
第三、在競爭中合作，在合作中學(xué)習(xí)?！疤焱庥刑?，人外有人?！痹谖覀冎車傆幸恍┍任覀儍?yōu)秀的人，我們要在與其競爭中合作，培養(yǎng)團隊意識。同時，我們也要學(xué)會在合作中學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷提高自己。
第四、注重全面發(fā)展。在這樣一個多元時代中，我們不再注重單方面發(fā)展，而是注重德智體美勞全面打造。所以，我們不光要在學(xué)習(xí)上努力，也要注重培養(yǎng)其他方面的能力，爭取成為一個全能人才。
供銷改革心得體會篇十五
經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我從新體驗到了教師教書育人的含義。我明白了如何做一個好教師，如何教書和育人。在中學(xué)教育中，我認為教書育人主要就是要用愛心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。
其次我想就課程改革談?wù)勎覀€人的感受和一點不成熟的想法。
1、課程改革是校本教研的重要組成部分，被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本，以我校實際情況為出發(fā)點來進行。所以客觀準確地分析我校目前的教學(xué)中的實際情況是進行校本教研的前提和出發(fā)點，也是課程改革成功的必要條件，而且實際情況分析得越透徹、越全面，越有利于課程改革地進行。我個人認為目前我校教學(xué)中存在的主要問題是：教學(xué)側(cè)重于傳授知識，過多的強調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過多、課程內(nèi)容較難，過于注重書本知識，課程設(shè)置不合理，文化基礎(chǔ)課占用課時過多，教學(xué)過程不能實現(xiàn)理論和實踐的統(tǒng)一，理論教學(xué)和實踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面，大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目標，對所學(xué)專業(yè)認識不清，混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多，而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等?？偠灾?，只有客觀的公正的認清我校實際情況，才能實現(xiàn)課程改革的目標。
2、課程改革是一個系統(tǒng)工程，它需要全員參與，課程改革的主力是校長和教師。其中校長是關(guān)鍵，課程改革的過程無疑是按照決策進行的，校長是決策者，教師是決策的執(zhí)行者。從這個意義上講，課程改革必須在校長的絕對支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進行。無數(shù)個改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。
同時課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量，人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過程地進行。
3、我們強調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路，如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點工作之一，所以教學(xué)計劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。
教學(xué)計劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對技能和知識的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過分析加工整理后，結(jié)合專家的意見及本校培養(yǎng)的特色，制定實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專業(yè)知識，而又根據(jù)專業(yè)知識設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程，最后再根據(jù)學(xué)校的實際情況開設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門造車式的計劃制定模式，一方面要切實考察崗位需求，“走出去，引進來”。另一個方面，我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書育人的基本思想，既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求，要才更要德，所以在教學(xué)計劃中我們應(yīng)該同時加強德的培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車間”、“維修車間”、“維護車間”，要教學(xué)生如何愛國、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義，如何樹立遠大的目標。不要只講馬列、鄧理的基本理論，要講社交禮儀、應(yīng)用文寫作等實用型課程。在語文教學(xué)中，可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫作，課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課，在英語教學(xué)中，根據(jù)英語需要長期不斷學(xué)習(xí)的特點可以考慮每學(xué)期都開設(shè)英語課，而課時設(shè)置為每學(xué)期2個，也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課，根據(jù)專業(yè)需要由專業(yè)科提出教授內(nèi)容來講授。教學(xué)計劃是教學(xué)的依據(jù)，也是教學(xué)目標實現(xiàn)的具體措施，只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃才能真正做到“以學(xué)生為本”，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。
總之，通過此次活動，相信每一個教師都會有很大收獲，看到了自己與合格教師的差距，更會多一些思考，多一些緊迫感。同時我們也應(yīng)看到，盡管還有很多問題存在，但也不要妄自菲薄，我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好，發(fā)掘的潛力更大，只要大家努力，一定會有一個更美好的明天！
供銷改革心得體會篇十六
改革是社會進步的推動力量。自新中國成立以來，中國一直在堅定地推進改革，不斷探索符合自身國情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對改革產(chǎn)生了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將會分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍τ谖磥砀母锇l(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性。
改革的必要性，是我們推進改革的基本出發(fā)點。在過去的幾十年里，中國經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進一步實現(xiàn)社會過程。
第三段：改革的初衷。
改革的初衷，是我們推進改革的根本目的。中國的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場機制和開放政策，促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。改革開放初時期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯誤、整治不端等，通過深度改革，推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，并實現(xiàn)了民營企業(yè)的發(fā)展，進而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場經(jīng)濟。
第四段：改革的深化。
改革的深化，是我們推進改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個長期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國正經(jīng)歷著一個千載難逢的歷史機遇。我們要抓住這個新時代的兩個重要機遇窗口期——抓好國內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴大國家開放，這其實就是對改革進行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會政治、思想觀念、制度機制、文化建設(shè)等各個方面，以實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的順利推進，進一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來。
展望未來，是我們推進改革的規(guī)劃思考。隨著社會的不斷進步，人們對生活的各個方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時度勢，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對改革的認識，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進改革，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實中尋找屬于我們國家的未來。
供銷改革心得體會篇十七
初中地理教學(xué)論文：在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時期，教育機會人人均等，但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依照統(tǒng)一的標準進行教學(xué)，既不符合學(xué)生的現(xiàn)實情況，也難以達到教育的目的。針對這種情況，結(jié)合平時的教學(xué)經(jīng)驗，本人對初中地理的“分層教學(xué)”進行了一定的探討與實驗，經(jīng)過一段時間的實踐，獲得了一定的成功。具體來說主要有以下幾個方面的感想：
一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論。
1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
在人的發(fā)展過程中,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個別差異”。又由于各個學(xué)生的生理條件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個性特點。針對這些差異,教育者對學(xué)生進行分層教學(xué)，區(qū)別對待,既爭取使大多數(shù)學(xué)生達到培養(yǎng)目標,也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。
2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想。
因材施教是公認的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一,貫穿于我國古代教育史?？鬃诱f：教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安。”即教育學(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好?？鬃又蟮拿献?、朱嘉等繼承并發(fā)展了這種思想?？梢?以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提，進行教育教學(xué)的思想是我國古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則，而分層教學(xué)的實質(zhì)也即因材施教思想。
3.分層教學(xué)符合教學(xué)過程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則。
教學(xué)過程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標和教學(xué)任務(wù),考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個最好的教學(xué)方案,然后靈活機動地執(zhí)行這個方案,用不超過規(guī)定限度的時間和精力,取得對該條件來說最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個人都能獲得在這個時期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果?！翱山邮茉瓌t”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實際學(xué)習(xí)的可能性,使他們在智力、體力、精神上都不感到負擔(dān)過重?？涿兰~斯更明確指出：“教給學(xué)生的知識,必須是青年人的年齡和心理力量所許可的?！薄耙磺惺虑榈陌才哦家m合學(xué)生的能力”，而分層教學(xué)則符合這些原則。
4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運用。
美國著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為：許多學(xué)生之所以沒有取得好的學(xué)業(yè)成績,其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時間。如果把要求學(xué)生達到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時間及其教學(xué)幫助與某個個別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個學(xué)生都達到這一掌握水平。世界上任何一個人能夠?qū)W會的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會,只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個別特點并給予額外的幫助,使每個學(xué)生都達到掌握的程度。
5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是國民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對英才,但反對使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個人都得到發(fā)展的教育,每個人都在他原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個學(xué)生,正是面向每一個有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點。