總結(jié)是進步的必備工具之一?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學習。
個人職業(yè)的策劃書篇一
個人簡歷就是求職中的重要環(huán)節(jié)，要能寫出優(yōu)秀的、有影響力的個人簡歷，首先就要能夠挖掘自身的優(yōu)勢。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：工商管理。
主修專業(yè)：管理類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：福建師范大學畢業(yè)時間：6月。
最高學歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：168cm體重：51公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：福建師范大學(9月-206月)。
專業(yè)名稱：工商管理學歷：本科。
所在地：福建福州證書：cet四級證書計算機一級,二級證書。
專業(yè)描述：本專業(yè)主要學習市場營銷國際貿(mào)易工商行政管理基礎(chǔ)會計學畢業(yè)設(shè)計以市場營銷策劃為主題。
培訓經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建省華飛地礦集團(12月-12月)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：龍巖。
職位名稱：董事長助理。
工作描述：安排領(lǐng)導的日常出行，組織各分公司會議。對外協(xié)調(diào)政府部門的關(guān)系，公司重要客戶的關(guān)系維護。跟蹤、落實大型項目的合同簽訂及實施過程，協(xié)助領(lǐng)導的各類業(yè)務(wù)拓展。
公司名稱：龍津集團(12月-2011月)。
公司規(guī)模：200～500人工作地點：龍巖。
職位名稱：業(yè)務(wù)經(jīng)理助理。
工作描述：負責協(xié)調(diào)建設(shè)局、規(guī)劃局等政府部門的關(guān)系，辦理房地產(chǎn)開發(fā)前期的報批報建業(yè)務(wù)，整個房產(chǎn)開發(fā)、銷售過程中的證件的完善和補充。配合部門經(jīng)理完成土地開發(fā)、工程建設(shè)、業(yè)主關(guān)系協(xié)調(diào)等各項工作。
自我評價。
自我評價：本人工作認真負責，責任心強。生活上積極向上，工作上可以獨擋一面。具有團隊精神，能與同事和其他部門積極配合。公司利益至上，能與上司保持良好的溝通，尊重上司安排。為人好學上進，能夠不斷提高工作能力。性格活潑開朗，有較強的與人溝通能力。愿意嘗試更大的挑戰(zhàn)，追求更大的發(fā)展平臺。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
在求職方面不管是求職的意向還是個人簡歷都應(yīng)該與目標公司有關(guān)，在求職的過程中個人簡歷所能夠起到的作用非常大。在編寫個人簡歷的時候，需要先了解有關(guān)目標企業(yè)公司的信息。
其一，企業(yè)歷年的招聘情況。
求職之前要編寫個人簡歷，自然也要先了解到企業(yè)的歷年招聘情況，從中可以看到企業(yè)是怎樣帥選人才的，企業(yè)需要什么樣的人才。還有就是有關(guān)求職的各方面的細節(jié)部分也是在歷年的招聘情況上出現(xiàn)。
其二，招聘的職位介紹。
求職最忌諱的就是盲目，也就是說在個人求職簡歷上一定要有明確的求職目標，也就是求職意向。那么，在寫個人簡歷之前，也應(yīng)該先了解一下企業(yè)的招聘職位介紹，一來是看其招聘的職位適不適合自己。二來，也可以在招聘的職位介紹上找到與自己契合的地方，從而能夠針對性的寫出個人簡歷。
其三，企業(yè)的官方的網(wǎng)站。
企業(yè)的官方的`網(wǎng)站是了解企業(yè)的一個重要的渠道，在企業(yè)額的官方的網(wǎng)站也可以看到企業(yè)的發(fā)展狀況，在個人簡歷中闡述的要與企業(yè)發(fā)展方向一致，在了解企業(yè)的的信息中企業(yè)發(fā)展方向，自然有利于編寫在個人簡歷。在企業(yè)的官方的網(wǎng)站上，還能看出企業(yè)的實力，以及管理模式，以及其他方面的信息。
其四，企業(yè)的招聘部門或負責人。
企業(yè)的招聘部分以及招聘的負責人也是需要了解的重點，要知道個人簡歷篩選就是先通過招聘部門。了解其招聘部門以及負責人，可以先清楚的知道對方是怎么篩選建立的，也可以投其所好。
個人職業(yè)的策劃書篇二
親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來。
光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心。
光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。
20xx年4月-20xx年6月。
1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。
2.參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。
本次比賽將邀請學院有關(guān)部門的領(lǐng)導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元。
二等獎2名，獎品價值300元。
三等獎3名，獎品價值100元。
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。
2.活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。
1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。
3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4.主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人職業(yè)的策劃書篇三
個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關(guān)重要。
目前住地：廣州民族：漢族。
戶籍地：廣州身高體重：172cm56kg。
婚姻狀況：已婚年齡：30歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計算機類：系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡(luò)管理員、汽車類：市場策劃，市場專員、
工作年限：6職稱：
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
離職原因：
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
擔任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負責公司電腦系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護,管理辦公設(shè)備的正常運行.負責公司erp系統(tǒng)的管理與維護,定期對公司員工進行erp系統(tǒng)操作流程的培訓.管理與維護公司網(wǎng)站,及時更新公司產(chǎn)品信息,發(fā)布各種促銷活動信息等。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。
擔任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負責公司局域網(wǎng)的管理與故障排除,以及公司電腦軟、硬件的維護.管理公司考勤系統(tǒng)、印刷制程管理系統(tǒng),熟悉access及sqlserver等數(shù)據(jù)庫的管理與維護.能熟練組建ftp文件傳輸系統(tǒng).全程負責廠區(qū)電腦監(jiān)控系統(tǒng)的實施,熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的保養(yǎng)與維護.負責公司網(wǎng)站建設(shè),熟悉設(shè)計公司網(wǎng)頁,深受公司領(lǐng)導的信任和好評.
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學科學與計算機系。
所學專業(yè)：計算機及應(yīng)用第二專業(yè)：
培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
駕駛技能:持b.e型駕駛證。
專業(yè)技能:。
※1.熟悉電腦軟硬件的安裝與維護,善長解決硬件故障。精通局域網(wǎng)lan/vlan工作原理，能熟練組建lan/vlan，能進行網(wǎng)絡(luò)維護并快速排除網(wǎng)絡(luò)故障。熟練安裝、使用windows2003和winnt等操作系統(tǒng),平面設(shè)計軟件coreldraw和photoshop等，能組建和設(shè)計公司網(wǎng)站。
※2.參加華為3com認證網(wǎng)絡(luò)工程師--hcne專業(yè)培訓。
※3.獲得電工上崗證和電工資格證。
詳細個人自傳。
勤奮好學，積極進取，工作細致，
責任感強，善良誠實，處事理智。
具有團體精神，為人所信任。
個人職業(yè)的策劃書篇四
性別：男。
年齡：22歲。
婚姻狀況：未婚。
最高學歷：本科。
政治面貌：黨員。
現(xiàn)居城市：江西。
籍貫：江西。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：www@。
求職意向。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點：江西。
求職行業(yè)：金融保險、證券、期貨批發(fā)、零售、物流倉儲。
求職職位：產(chǎn)品/品牌經(jīng)理/專員市場策劃經(jīng)理/專員市場專員/助理市場調(diào)研/業(yè)務(wù)分析。
工作經(jīng)歷。
3月――205月受學校派遣前往****食品**辦事處實習工作，主要是銷售工作。期間多次獲得最佳銷售人員的稱號，每日都能完成自己的銷售指標任務(wù)并有所突破和擴大銷售量。
教育經(jīng)歷。
專業(yè)描述：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、投資理財、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。
自我評價。
我是一個踏實穩(wěn)重同時有上進心不服輸?shù)囊粋€人，學習能力強同時有很強的組織配合能力，可以很好的融入一個團隊，擁有很強的團隊精神。
個人職業(yè)的策劃書篇五
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
自我評價。
個人資料。
個人相片。
姓名：
出生日期：
性別：
女
政治面貌：
團員。
民族：
漢族。
畢業(yè)院校：
籍貫：
健康狀況：
佳
學歷：
大專。
所學專業(yè)：
市場營銷。
聯(lián)系方式：
知識結(jié)構(gòu)。
主修《市場營銷學》，
畢業(yè)時間。
2010年六月畢業(yè)。
所獲獎勵。
多次被學校評為學習標兵，優(yōu)秀團員。
獲校二等獎學金等，
外語水平：
能夠基本的聽說計算機基礎(chǔ)知識。
主要社會工作：
2010年4月~2011年1月在熱殼輪滑有體總店做店長。
興趣與特長：
愛好寫作以及一些戶外活動唱歌等。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力。
有較強的語言表達能力。
有較強的團隊精神。
有較好的人際交往能力。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有成功的決心。
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
人在不斷的磨練中成長,成熟,大學四年,第一次跨入會議中心竟是在一次模擬面試時,第一次面對如此多的評委說出自己的求職目標,職業(yè)規(guī)劃,一直以來,我都害怕在眾人面前說話,口才不行,沒有流利的口才,在眾人面前甚至會臉紅,這次,對我來說是個挑戰(zhàn),從被選入決賽后的那晚,整整忙乎了一個晚上準備材料,自薦信,自我介紹,結(jié)構(gòu)化面試,第一次完整地做了一份簡歷,今天一上午,對著鏡子反復的練習,希望自己能以最好的狀態(tài)參加比賽,表現(xiàn)出最好的一面。
個人職業(yè)的策劃書篇六
現(xiàn)在社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的'發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
個人職業(yè)的策劃書篇七
一、活動背景：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動目的和意義：
三、活動主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。
四、活動時間：xx年11月2日。
五、活動地點：階二教室/13—206。
六、活動對象：康復醫(yī)學系大二各班代表。
七、負責部門：康復醫(yī)學系學生會實踐部。
八、邀請嘉賓：康復系領(lǐng)導和嘉賓。
九、活動流程：
活動前期：
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。
3、下達活動通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學生到。
導員處報名。
4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團總支學生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽。
活動中期：
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進常。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導致辭。
3、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間。
提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問，指定選手回答。
5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由實踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
十.獎項設(shè)置：
一等獎一名：榮譽證書和相冊各一個。
二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個。
三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個。
十一.經(jīng)費：
獎品預(yù)算費用：
項目單價(元)個數(shù)總計(元)。
榮譽證書3.5621。
相冊15115。
筆記本818。
氣球0.210020。
簽字筆1.534.5。
礦泉水166。
打印一張評分表及復印7張:一元橫幅制作:20元。
預(yù)算費用共計95.5元。
十二.備注：
1、準備一個擴音器。
2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定。
3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分。
附件（一）。
活動說明：
（一）參賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作，a4大校初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗，內(nèi)容是宋體小四，小標題是黑體三號，間距為24p。
（二）各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。
（三）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
（四）參賽作品要求：
1、個人職業(yè)生涯設(shè)計作品參考內(nèi)容：a、認識自我，準確定位。參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析。從所學專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應(yīng)具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向，設(shè)定目標。參賽同學根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長期、中期、近期目標，認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。c、設(shè)定職業(yè)目標，實現(xiàn)規(guī)劃。在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等，評估職業(yè)機會，并制定切實可行的行動計劃，還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。d、制定詳細的行動計劃。例如：如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足，怎樣提高學習、工作效率，計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開發(fā)自己的潛能等等。
e、參賽作品的真實性:。
必須如實的根據(jù)自己的學習生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃，鼓勵創(chuàng)新，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
2、評分細則：
a、稿件可以選用word文檔進行制作。b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
附件（二）。
評分規(guī)則（滿分50分）：
1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。
2根據(jù)演講能力評分。
3根據(jù)大體能力評分。
=
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人職業(yè)的策劃書篇八
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，面對急劇減少的就業(yè)崗位，面對迫在眉睫的就業(yè)困難，大學生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學生更加明確自己的人生目標，為了提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學生能夠更好地認識自我，完善自我，成就自我，有預(yù)見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里，你可以與益友共同展望未來；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風采；在這里，你將以星星之火燎起職場之原。加入我們，給自己一個展示自我的舞臺，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。
（一）、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。
（二）、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（三）、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。
規(guī)劃自我，成就輝煌
湖南中醫(yī)藥大學全體同學
初賽場地：（具體地點具體通知）
復賽場地：（具體地點具體通知）
決賽場地：國際交流中心（暫定）
初賽：xx年11月20日（暫定）
復賽：xx年12月3日（暫定）
決賽：xx年12月10日（暫定）
個人職業(yè)的策劃書篇九
四． 活動時間
五． 活動地點
六． 活動對象
七． 活動細則
八． 活動流程
九． 宣傳方案
十． 經(jīng)費預(yù)算
十一． 評分細則
十二． 附表
一、活動背景
當今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
二、活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
三、 活動目的及意義
為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。
四、 活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復賽：10月 21日
決賽：10月28日
五、 活動地點
初賽：3號實驗樓
復賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六 活動對象
青島大學商學院12級學生為主，面向全校
七活動細則
本次比賽項目分為a、b兩組：a組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），b組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。
a組：職業(yè)生涯規(guī)劃組
項目：選擇職業(yè)的相關(guān)設(shè)想與規(guī)劃
要求：
（1）正確的自我認知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。
（2）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學習、職業(yè)、情感、綜合素
質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。
（3）良好的口語表達能力。
b組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組
項目：
（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)
（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務(wù)；
（3）自主創(chuàng)業(yè)方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；
（2）鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊；
（3）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務(wù)；
（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；
（5）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)；
（7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有
實際的考慮。
八、活動流程 初賽
由各班自發(fā)進行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。
復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對a、b組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
獎項設(shè)置
通過初選、復賽、決賽最終評選出a、b組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)獎勵。
九、宣傳方案
1. 4條橫幅（2條掛于必經(jīng)的路上、2條掛在現(xiàn)場）
2. 3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
3. 宣傳單頁（300份）定點發(fā)放或采取掃宿舍樓的形式發(fā)放
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
5.媒體宣傳：
個人職業(yè)的策劃書篇十
大賽以“逐夢·起航”為主題，面向北京城市學院航天城校區(qū)全體在校學生，旨在傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，幫助大學生掌握職業(yè)規(guī)劃基本理念和實踐方法，樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高大學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，進一步推進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育向系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展。
航天城校區(qū)在校本專科學生。
本次大賽分為初賽和決賽兩場比賽。
（一）初賽。
（1）初賽以指導教師擇優(yōu)推薦的形式開展，每位任課教師1-2個參賽名額，經(jīng)過教師選拔推薦的優(yōu)秀選手，職業(yè)生涯規(guī)劃課成績評定為優(yōu)秀，且獲得本次大賽優(yōu)秀獎。
（2）選手上交的《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作品經(jīng)過就業(yè)指導中心評審通過，將直接進入決賽環(huán)節(jié)。
（二）決賽。
決賽分為四個環(huán)節(jié)，總計100分，評委根據(jù)選手在各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分，四階段分數(shù)合計為最后得分，評分表詳見附件2：《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽評分表》。
1、第一環(huán)節(jié)（15分）：參賽作品評審。
由評委對選手的參賽作品進行打分，參賽作品為職業(yè)規(guī)劃書，具體書寫說明詳見附件1：
職業(yè)規(guī)劃書：以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃（excel表格或word文檔形式均可）。
2、第二環(huán)節(jié)（40分）：ppt個人展示（限時4分鐘）。
選手答辯，各位選手以ppt的形式進行職業(yè)生涯規(guī)劃個人展示。
3、第三環(huán)節(jié)（30分）：職業(yè)角色情境模擬（限時4分鐘）。
參賽選手自行準備職業(yè)角色情景模擬短劇，情景模擬要求體現(xiàn)對目標職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內(nèi)涵。
4、第四環(huán)節(jié)（15分）：現(xiàn)場答辯（限時2分鐘）。
評委根據(jù)參賽選手的以上各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行提問，由選手現(xiàn)場答辯。
報名同學請在本班職業(yè)生涯規(guī)劃課任課老師處報名，由任課老師對報名選手進行篩選，每位任課教師擇優(yōu)推薦1-2名參加比賽。學生參賽作品《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，電子版于6月22日前發(fā)送到郵箱：htcshengyadasai@126com。
決賽時間：6月29日17:30綜合樓報告廳。
1、大賽評選一二三等獎和優(yōu)秀選手若干名，并為獲獎學生頒發(fā)獎品和榮譽證書。
2、學生作品獲獎的指導教師，授予“優(yōu)秀指導教師”稱號。
個人職業(yè)的策劃書篇十一
我國自古是禮儀之幫，禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是反映精神文明建設(shè)的`重要形式。 當代大學生作為一個特殊的群體，不單是一種存在形式，更是一種個性。知書搭理，待人以禮應(yīng)當是當代大學生的基本素養(yǎng)。
市場營銷實踐協(xié)會舉辦公共禮儀大賽的活動是為了讓當代大學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，讓當代大學生建立起良好的人際關(guān)系，能更加的投身于社會主義建設(shè)。
1 市場營銷部：收集關(guān)于公共關(guān)系禮儀的資料、信息并加以整理。負責收集觀眾及參賽者對此意見和想法。
2 企劃部：及時的作好活動的策劃，并以文字形式告之全院，并將活動通知獲獎人員名單貼在公告欄。
3 公關(guān)部：宣傳活動，號召全院學生積極參與這個活動。和支持活動的商家進性洽談。擴大此次或動的影響范圍。
4 秘書部：整理報名名單，詳細記錄活動過程，并以文字形式歸檔。
5 人力資源部：組織會員對會場進行布置，并維持活動舉行期間的持續(xù)。
6 財務(wù)部：對活動采購及資金等問題進行有效的管理及時的記帳、入帳、報帳。
1 參賽人員編號進行抽簽。最終留下10組。決出一、二、三和四名。前三名頒發(fā)一二三等獎。其余選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
1 活動要彰顯主題（公共關(guān)系禮儀）
2 各部門要各施其則，互相協(xié)作。
3 作好應(yīng)急措施，以便解決活動現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。
個人職業(yè)的策劃書篇十二
（1）活動背景為進一步提升當代大學生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學習、工作與生活中，使大學生在青春校園時代真正地領(lǐng)悟以“學習能力、做事方法、為人處世”為基本內(nèi)涵的職業(yè)道德精神。
（2）活動目的要求同學們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領(lǐng)新、率先”的時代精神。在日常的學習及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。
（3）活動方案。
1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負責出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責人與各年級輔導員積極溝通，希望各輔導員重視這次活動，及時向?qū)W生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。
2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學風建設(shè)”主線，以“大學生活”為主體的班會。班級可以播放有關(guān)“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、ppt等內(nèi)容。可以開展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關(guān)資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。
3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結(jié)合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數(shù)（每個班級推選3名同學），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結(jié)束后，根據(jù)競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網(wǎng)上，提升宣傳影響力。
4、講座活動：首先，自律中心會根據(jù)《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數(shù)，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關(guān)專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網(wǎng)上。
5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結(jié)束時，組宣部組織全體學生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結(jié)針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構(gòu)建優(yōu)良學風賦予文化建設(shè)的任務(wù)，使文化為同學服務(wù)、為自律中心大局服務(wù)的能力顯著增強，基本形成適應(yīng)xx大學xx學院三系學風建設(shè)管理體制，符合社會主義精神文明建設(shè)要求的文化建設(shè)新格局。
個人職業(yè)的策劃書篇十三
名：王澤智。
性別：男。
所在院：經(jīng)濟管理學院。
專
業(yè)：人力資源管理。
二、前言。
海波浩渺，縱憑魚躍，學海泛舟理應(yīng)自強不息；天穹遼遠，任由鳥飛，職場翱翔定當厚德載物。
俗語有云：“好的規(guī)劃是成功的一半?！?BR> 沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空的，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的。人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
毋庸置疑，職場是從談經(jīng)論道的象牙塔，步入競爭挑戰(zhàn)這一實戰(zhàn)地的起始點，它吹響了進軍社會的第一聲號角。于我而來，職場是理論走向?qū)嵺`的練兵場，是紙上談兵、坐而論道到實事求是、知行合一的完美蛻變，是破繭成蝶的璀璨在閃耀。據(jù)此，我認為，好的職業(yè)規(guī)劃就是照亮未來，引領(lǐng)方向的燈塔，就是傳承夢想，構(gòu)思憧憬的火炬。我們將在它的導引下，在通往遠方的光明大道上，以意氣風發(fā)的姿態(tài)，更加毅然果敢地前行。
三、自我分析。
“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華?！边@就是我，來自古都西安的的王澤智，今年17歲。“靜如處子，動如脫兔”是我性情的真實描摹。我的性格開放中不失內(nèi)斂，熱烈中不失寧靜。在我們班里有一定的組織能力和宣傳經(jīng)驗，可以很好的團結(jié)同學，活躍班級氣氛，并且我也善于交友。廣結(jié)益友，是我一生的追求。做事注重腳踏實地，客觀公正和實事求是。我對我自己的講演和宣傳能力很有自信。
然而性格也是一把雙刃劍，具有兩面性。雖然說自己組織能力好，但我缺乏一定的責任心，并且在社會上不能很好的辨別是非，這也是我善于結(jié)交的一大弱點。另外，我是一個有些偏執(zhí)的人，所以有些時候會極力推崇自己的價值理念，而忽視交流溝通的互惠雙贏作用。但是這些弱點我會進一步地更正，揚長避短，亡羊補牢，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚?！叭朔鞘ベt，孰能無過？過而改之，善莫大焉?！蔽乙蚕嘈抛约嚎梢宰龊眠@一點。不斷追求，實現(xiàn)自我的超越和進取，用拼搏的熱情，締造明日更絢麗的煙火。
職業(yè)生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而是一個指導今后努力方向的行動綱領(lǐng)。因而，在學校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞共同發(fā)展，為成為祖國和社會需要的高素質(zhì)人才而奮斗。大學四年之后，步入社會，就應(yīng)該在學校的基礎(chǔ)上進一步深化發(fā)展，實現(xiàn)自身素質(zhì)的又一次飛躍。
現(xiàn)在在學校里的我做的還剛剛是一個及格，離優(yōu)異還有很長一段距離，對于這些不足，我自己也會在最短的時間內(nèi)，向著優(yōu)秀這個詞奮斗。
在我的生涯中，外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模何业募彝?，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人，讓我終生受益；在眾親戚朋友當中，他們對我也是相當看好的；在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子。正所謂“以人為鏡，可以知得失?！鼻∏∈且驗樗麄円耘杂^者清的眼光，叫我很好地看到了我自己，也才讓我發(fā)現(xiàn)不足，有不斷改進、發(fā)揚和學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析。
1、社會的一般環(huán)境：中國當前政治穩(wěn)定，民富國強，社會事業(yè)發(fā)展建設(shè)蒸蒸日上，欣欣向榮。經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化中扮演越來越重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求將成為今后數(shù)年來我國經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動力，這是我們所處的客觀經(jīng)濟大環(huán)境。進一步的改革開放源源不斷地為經(jīng)濟社會建設(shè)注入新的血液。特別是加入wto和社會主義市場經(jīng)濟體制進一步改革后，導致大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，與世界全面接軌?！耙M來”和“走出去”的全新開放理念，使中國特色發(fā)展道路愈發(fā)富有生機。據(jù)此而言，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，和強大的后援支撐。所以近期對相關(guān)專業(yè)的人才需求必然會與日俱增，同時對相關(guān)專業(yè)人才的要求也在無形中進行了提高，由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是短短幾年時間，國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源人才的巨大需求。2、學校的特殊環(huán)境：
我學的是人力資源管理專業(yè)，在學校我們是比較受重視的重點學院專業(yè)，學校給我們配備了齊全的。
教學。
設(shè)備，同時聘請了優(yōu)秀的老師，硬件和軟件設(shè)施均十分齊備。另外我們經(jīng)濟管理學院也是西北政法大學人數(shù)最多的院系。但是在這個環(huán)境中生活學習也是有利比弊的。利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論溝通與本專業(yè)相關(guān)的問題，實現(xiàn)互相學習，互利雙贏。弊在于同行業(yè)的人多了，生活范圍過于局限，專業(yè)行業(yè)內(nèi)競爭較大，步入社會之后就業(yè)壓力明顯高于其他專業(yè)，但是這樣也激發(fā)了我們精益求精、不斷進取的心態(tài)?！皩W如逆水行舟，不進則退。”對于這一點，我們擁有很好的外部緊迫感，和自身切實的體會。3、我的專業(yè)在社會中的情況：
改革開放的春風早已席卷了華夏大地，中國的發(fā)展是有目共睹的，不爭的事實。伴隨著市場經(jīng)濟體制的日益完善，和對外開放程度的進一步深化，致使包括國有企業(yè)、外資企業(yè)在內(nèi)的社會各種相關(guān)企業(yè)明顯加大了對于人才的需求量。21世紀，是科技和人才的時代?，F(xiàn)實的競爭，乃是人才博弈爭奪的角斗場，因而對于人才的篩選和任職提出了更多的客觀需求。人力資源管理，之于企業(yè)發(fā)展，是鳥之雙翼，車之雙轍，是為企業(yè)發(fā)展提供動力的馬達。由此觀之，其地位和需求，不言而喻。對于我專業(yè)的需求加大，是我專業(yè)就讀學子發(fā)展的良好契機。另外西北政法大學立足于自身客觀實際，以現(xiàn)實社會對人才的全新要求為依據(jù)，適時正確地提出了“法商結(jié)合”的創(chuàng)新理念，利用政法強大的法學資源優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)法商全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，使政法精英在熙攘的人才競爭中，擁有自己獨特的標簽，和更高素質(zhì)的應(yīng)變能力，令廣大西法學子利用自身高素質(zhì)的全面能力，在求職時率先于同行業(yè)競爭中占得先機。
綜上而來，我們西北政法大學人力資源管理這一專業(yè)正是滿足了社會當下實際發(fā)展需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求也越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求也明顯提高，這就要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，并致力于在自己的行業(yè)中不斷拼搏，更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
當今社會正處于一個鼎盛繁榮的時代，迅猛的經(jīng)濟發(fā)展需要優(yōu)異的人才支撐，而優(yōu)異的人才篩選得益于人力資源管理的進步完善。所以前沿的人力資源管理決定我們應(yīng)該也值得為此奮斗拼搏！
我們生活的當下，是一個異常殘酷的競爭社會，我們每個人為了能夠在這個社會站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，就必須嚴格要求自己，努力學習，刻苦拼搏。從各方面的培養(yǎng)中提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會優(yōu)勝劣汰的發(fā)展需求和生存法則。
我學的是人力資源管理專業(yè)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹，希望自己將來可以成為一名出色的人力資源管理師，可以通過自己的努力讓為自己供職的公司發(fā)展更好，實現(xiàn)自身價值和社會價值的完美統(tǒng)一，并且希望在工作中遇到適合自己的工作伙伴，得到屬于自己的較好的工作生活待遇。有機會的話還可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工，創(chuàng)造更大更高的人生價值。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實施行動：
大一期間：上課期間要博覽群書，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。加強英語4級考試和計算機2級考試的準備工作。同時利用空閑時間盡量多地參加校內(nèi)外舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的組織宣傳能力素養(yǎng)，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：通過英語4級考試和計算機2級考試，高度重視專業(yè)課的學習，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造發(fā)散性思維。利用寒暑假等空閑時間在校外兼職〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會實踐能力，積累工作經(jīng)驗。并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關(guān)的知識。目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，同時迅速發(fā)現(xiàn)不足，查缺補漏，實現(xiàn)自身素養(yǎng)不斷完善。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能多的作出充分準備，做到萬無一失，有備無患。大四期間：積極申請爭取到企業(yè)實習的機遇，搞好畢業(yè)論文創(chuàng)作，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證和行業(yè)相關(guān)證書。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快地進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識，豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三~五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)五~十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十~十五年，在這段時間好好管理自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。畢業(yè)十五~二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，再加以。
總結(jié)。
糾正自己所犯的錯誤。
七、規(guī)劃的調(diào)整與反饋。
（后備調(diào)整方案）實施方針：
關(guān)于就業(yè)準備積蓄階段基本應(yīng)該無任何變動，下面對具體求職階段制作后備方案：
1、面臨就業(yè)壓力，本科學歷不具備優(yōu)勢，找不到理想的工作，怎么辦？
適當調(diào)整心態(tài)與自身定位，謀求適合市場需要的相關(guān)職位。
2、進入企業(yè)后，并未如愿在對口部門任職，怎么辦？
主動與上級領(lǐng)導進行溝通，了解原因。針對不足，爭取在最短的時間內(nèi)努力改正過來，并利用業(yè)余時間學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高能力，全方位提升自身素質(zhì)。
八、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.誤區(qū)一:急功近利。
早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.誤區(qū)二:準備不足。
大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等;經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面發(fā)展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
我知道明天應(yīng)該做什么，所以我才不會空虛。有了目標，所以我全力以赴！
十、結(jié)束語：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有提早對自己的未來作出合理的規(guī)劃，才能在競爭的時候因為比別人準備更加充分而更具備優(yōu)勢。每個階段的前進方向和短期目標要明確，知道當下我應(yīng)該做什么，擁有努力的方向和短期的目標，才不會虛度韶光，空虛迷茫。我們與職業(yè)有時也是講求緣分的。要互相適合、雙向選擇。做職業(yè)生涯規(guī)劃的目的并不是說要定死一個框架去執(zhí)行，或者說非理想職業(yè)不從事，而是要做好準備，看準目標。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是職業(yè)規(guī)劃不可能完全就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變，因而應(yīng)以發(fā)展的眼光看問題，切記不可死板教條。
我認為無論哪個行業(yè)都需要專業(yè)知識過硬、有團隊協(xié)作精神、有良好職業(yè)道德和行為的人才。
另外積極了解他人成功經(jīng)驗，物為己用，減少前進路上的波折也是十分必要的。前車之鑒，定當為后世之師。以前人歷程武裝自己，才能走得更加剛毅而矯健。最后也是核心之處，任何不付諸行動的規(guī)劃都是空中樓閣。只有在規(guī)劃的指引下，不斷拼搏，腳踏實地，自強不息，才能真正實現(xiàn)理想的結(jié)果，登頂人生的巔峰。
我始終相信，綜合素質(zhì)強而且又能運籌帷幄的人才是職場上的贏家，才能與理想的職業(yè)共度幸福的一生，實現(xiàn)自身的價值。
最后，在結(jié)束的時候我真誠感謝大賽組委舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助我們樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，提高了我們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。同時它給了我一次剖析自我、展現(xiàn)未來的機會。衷心的祝愿本次大賽可以圓滿成功。
西北政法大學。
策劃書。
系
方
式
手機***）；
qq。
（1575066486）。
&。
&（。
個人職業(yè)的策劃書篇一
個人簡歷就是求職中的重要環(huán)節(jié)，要能寫出優(yōu)秀的、有影響力的個人簡歷，首先就要能夠挖掘自身的優(yōu)勢。
個人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：工商管理。
主修專業(yè)：管理類政治面貌：團員。
畢業(yè)院校：福建師范大學畢業(yè)時間：6月。
最高學歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：168cm體重：51公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓。
教育背景：
學校名稱：福建師范大學(9月-206月)。
專業(yè)名稱：工商管理學歷：本科。
所在地：福建福州證書：cet四級證書計算機一級,二級證書。
專業(yè)描述：本專業(yè)主要學習市場營銷國際貿(mào)易工商行政管理基礎(chǔ)會計學畢業(yè)設(shè)計以市場營銷策劃為主題。
培訓經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建省華飛地礦集團(12月-12月)。
公司規(guī)模：50～200人工作地點：龍巖。
職位名稱：董事長助理。
工作描述：安排領(lǐng)導的日常出行，組織各分公司會議。對外協(xié)調(diào)政府部門的關(guān)系，公司重要客戶的關(guān)系維護。跟蹤、落實大型項目的合同簽訂及實施過程，協(xié)助領(lǐng)導的各類業(yè)務(wù)拓展。
公司名稱：龍津集團(12月-2011月)。
公司規(guī)模：200～500人工作地點：龍巖。
職位名稱：業(yè)務(wù)經(jīng)理助理。
工作描述：負責協(xié)調(diào)建設(shè)局、規(guī)劃局等政府部門的關(guān)系，辦理房地產(chǎn)開發(fā)前期的報批報建業(yè)務(wù)，整個房產(chǎn)開發(fā)、銷售過程中的證件的完善和補充。配合部門經(jīng)理完成土地開發(fā)、工程建設(shè)、業(yè)主關(guān)系協(xié)調(diào)等各項工作。
自我評價。
自我評價：本人工作認真負責，責任心強。生活上積極向上，工作上可以獨擋一面。具有團隊精神，能與同事和其他部門積極配合。公司利益至上，能與上司保持良好的溝通，尊重上司安排。為人好學上進，能夠不斷提高工作能力。性格活潑開朗，有較強的與人溝通能力。愿意嘗試更大的挑戰(zhàn)，追求更大的發(fā)展平臺。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
在求職方面不管是求職的意向還是個人簡歷都應(yīng)該與目標公司有關(guān)，在求職的過程中個人簡歷所能夠起到的作用非常大。在編寫個人簡歷的時候，需要先了解有關(guān)目標企業(yè)公司的信息。
其一，企業(yè)歷年的招聘情況。
求職之前要編寫個人簡歷，自然也要先了解到企業(yè)的歷年招聘情況，從中可以看到企業(yè)是怎樣帥選人才的，企業(yè)需要什么樣的人才。還有就是有關(guān)求職的各方面的細節(jié)部分也是在歷年的招聘情況上出現(xiàn)。
其二，招聘的職位介紹。
求職最忌諱的就是盲目，也就是說在個人求職簡歷上一定要有明確的求職目標，也就是求職意向。那么，在寫個人簡歷之前，也應(yīng)該先了解一下企業(yè)的招聘職位介紹，一來是看其招聘的職位適不適合自己。二來，也可以在招聘的職位介紹上找到與自己契合的地方，從而能夠針對性的寫出個人簡歷。
其三，企業(yè)的官方的網(wǎng)站。
企業(yè)的官方的`網(wǎng)站是了解企業(yè)的一個重要的渠道，在企業(yè)額的官方的網(wǎng)站也可以看到企業(yè)的發(fā)展狀況，在個人簡歷中闡述的要與企業(yè)發(fā)展方向一致，在了解企業(yè)的的信息中企業(yè)發(fā)展方向，自然有利于編寫在個人簡歷。在企業(yè)的官方的網(wǎng)站上，還能看出企業(yè)的實力，以及管理模式，以及其他方面的信息。
其四，企業(yè)的招聘部門或負責人。
企業(yè)的招聘部分以及招聘的負責人也是需要了解的重點，要知道個人簡歷篩選就是先通過招聘部門。了解其招聘部門以及負責人，可以先清楚的知道對方是怎么篩選建立的，也可以投其所好。
個人職業(yè)的策劃書篇二
親愛的同學們：
大家好！
經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：
認識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來。
光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心。
光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。
20xx年4月-20xx年6月。
1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿?。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。
2.參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。
本次比賽將邀請學院有關(guān)部門的領(lǐng)導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元。
二等獎2名，獎品價值300元。
三等獎3名，獎品價值100元。
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。
1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。
2.活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。
1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。
3.參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4.主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人職業(yè)的策劃書篇三
個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
現(xiàn)在一般找工作都是在通過網(wǎng)絡(luò)來找，因此一份良好的個人簡歷對于獲得面試機會至關(guān)重要。
目前住地：廣州民族：漢族。
戶籍地：廣州身高體重：172cm56kg。
婚姻狀況：已婚年齡：30歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：計算機類：系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡(luò)管理員、汽車類：市場策劃，市場專員、
工作年限：6職稱：
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
離職原因：
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷。
擔任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負責公司電腦系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護,管理辦公設(shè)備的正常運行.負責公司erp系統(tǒng)的管理與維護,定期對公司員工進行erp系統(tǒng)操作流程的培訓.管理與維護公司網(wǎng)站,及時更新公司產(chǎn)品信息,發(fā)布各種促銷活動信息等。
離職原因：
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。
擔任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)工程師。
工作描述：主要負責公司局域網(wǎng)的管理與故障排除,以及公司電腦軟、硬件的維護.管理公司考勤系統(tǒng)、印刷制程管理系統(tǒng),熟悉access及sqlserver等數(shù)據(jù)庫的管理與維護.能熟練組建ftp文件傳輸系統(tǒng).全程負責廠區(qū)電腦監(jiān)控系統(tǒng)的實施,熟悉監(jiān)控系統(tǒng)的保養(yǎng)與維護.負責公司網(wǎng)站建設(shè),熟悉設(shè)計公司網(wǎng)頁,深受公司領(lǐng)導的信任和好評.
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：中山大學科學與計算機系。
所學專業(yè)：計算機及應(yīng)用第二專業(yè)：
培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
駕駛技能:持b.e型駕駛證。
專業(yè)技能:。
※1.熟悉電腦軟硬件的安裝與維護,善長解決硬件故障。精通局域網(wǎng)lan/vlan工作原理，能熟練組建lan/vlan，能進行網(wǎng)絡(luò)維護并快速排除網(wǎng)絡(luò)故障。熟練安裝、使用windows2003和winnt等操作系統(tǒng),平面設(shè)計軟件coreldraw和photoshop等，能組建和設(shè)計公司網(wǎng)站。
※2.參加華為3com認證網(wǎng)絡(luò)工程師--hcne專業(yè)培訓。
※3.獲得電工上崗證和電工資格證。
詳細個人自傳。
勤奮好學，積極進取，工作細致，
責任感強，善良誠實，處事理智。
具有團體精神，為人所信任。
個人職業(yè)的策劃書篇四
性別：男。
年齡：22歲。
婚姻狀況：未婚。
最高學歷：本科。
政治面貌：黨員。
現(xiàn)居城市：江西。
籍貫：江西。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：www@。
求職意向。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點：江西。
求職行業(yè)：金融保險、證券、期貨批發(fā)、零售、物流倉儲。
求職職位：產(chǎn)品/品牌經(jīng)理/專員市場策劃經(jīng)理/專員市場專員/助理市場調(diào)研/業(yè)務(wù)分析。
工作經(jīng)歷。
3月――205月受學校派遣前往****食品**辦事處實習工作，主要是銷售工作。期間多次獲得最佳銷售人員的稱號，每日都能完成自己的銷售指標任務(wù)并有所突破和擴大銷售量。
教育經(jīng)歷。
專業(yè)描述：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、投資理財、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。
自我評價。
我是一個踏實穩(wěn)重同時有上進心不服輸?shù)囊粋€人，學習能力強同時有很強的組織配合能力，可以很好的融入一個團隊，擁有很強的團隊精神。
個人職業(yè)的策劃書篇五
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
自我評價。
個人資料。
個人相片。
姓名：
出生日期：
性別：
女
政治面貌：
團員。
民族：
漢族。
畢業(yè)院校：
籍貫：
健康狀況：
佳
學歷：
大專。
所學專業(yè)：
市場營銷。
聯(lián)系方式：
知識結(jié)構(gòu)。
主修《市場營銷學》，
畢業(yè)時間。
2010年六月畢業(yè)。
所獲獎勵。
多次被學校評為學習標兵，優(yōu)秀團員。
獲校二等獎學金等，
外語水平：
能夠基本的聽說計算機基礎(chǔ)知識。
主要社會工作：
2010年4月~2011年1月在熱殼輪滑有體總店做店長。
興趣與特長：
愛好寫作以及一些戶外活動唱歌等。
主要優(yōu)點：
有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力。
有較強的語言表達能力。
有較強的團隊精神。
有較好的人際交往能力。
自我評價。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有成功的決心。
工作主要從事銷售，故想有新的嘗試，想從事策劃方面的工作！雖然您看完我的簡歷之后可能沒有任何關(guān)于策劃的工作經(jīng)驗但是只要貴公司肯給我機會我一定會做好！
真誠期待與您的面試。
人在不斷的磨練中成長,成熟,大學四年,第一次跨入會議中心竟是在一次模擬面試時,第一次面對如此多的評委說出自己的求職目標,職業(yè)規(guī)劃,一直以來,我都害怕在眾人面前說話,口才不行,沒有流利的口才,在眾人面前甚至會臉紅,這次,對我來說是個挑戰(zhàn),從被選入決賽后的那晚,整整忙乎了一個晚上準備材料,自薦信,自我介紹,結(jié)構(gòu)化面試,第一次完整地做了一份簡歷,今天一上午,對著鏡子反復的練習,希望自己能以最好的狀態(tài)參加比賽,表現(xiàn)出最好的一面。
個人職業(yè)的策劃書篇六
現(xiàn)在社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的'發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
個人職業(yè)的策劃書篇七
一、活動背景：
面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動目的和意義：
三、活動主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。
四、活動時間：xx年11月2日。
五、活動地點：階二教室/13—206。
六、活動對象：康復醫(yī)學系大二各班代表。
七、負責部門：康復醫(yī)學系學生會實踐部。
八、邀請嘉賓：康復系領(lǐng)導和嘉賓。
九、活動流程：
活動前期：
1、邀請嘉賓。
2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴大宣傳度。
3、下達活動通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學生到。
導員處報名。
4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團總支學生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設(shè)計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽。
活動中期：
比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進常。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導致辭。
3、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間。
提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。
4、由嘉賓提問，指定選手回答。
5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。
比賽后期：
1、由實踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。
十.獎項設(shè)置：
一等獎一名：榮譽證書和相冊各一個。
二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個。
三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個。
十一.經(jīng)費：
獎品預(yù)算費用：
項目單價(元)個數(shù)總計(元)。
榮譽證書3.5621。
相冊15115。
筆記本818。
氣球0.210020。
簽字筆1.534.5。
礦泉水166。
打印一張評分表及復印7張:一元橫幅制作:20元。
預(yù)算費用共計95.5元。
十二.備注：
1、準備一個擴音器。
2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實情況，盡快通知并確定。
3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分。
附件（一）。
活動說明：
（一）參賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作，a4大校初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗，內(nèi)容是宋體小四，小標題是黑體三號，間距為24p。
（二）各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計。
（三）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
（四）參賽作品要求：
1、個人職業(yè)生涯設(shè)計作品參考內(nèi)容：a、認識自我，準確定位。參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析。從所學專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應(yīng)具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向，設(shè)定目標。參賽同學根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長期、中期、近期目標，認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。c、設(shè)定職業(yè)目標，實現(xiàn)規(guī)劃。在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等，評估職業(yè)機會，并制定切實可行的行動計劃，還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。d、制定詳細的行動計劃。例如：如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足，怎樣提高學習、工作效率，計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開發(fā)自己的潛能等等。
e、參賽作品的真實性:。
必須如實的根據(jù)自己的學習生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃，鼓勵創(chuàng)新，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
2、評分細則：
a、稿件可以選用word文檔進行制作。b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。
附件（二）。
評分規(guī)則（滿分50分）：
1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。
2根據(jù)演講能力評分。
3根據(jù)大體能力評分。
=
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人職業(yè)的策劃書篇八
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，面對急劇減少的就業(yè)崗位，面對迫在眉睫的就業(yè)困難，大學生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學生更加明確自己的人生目標，為了提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學生能夠更好地認識自我，完善自我，成就自我，有預(yù)見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里，你可以與益友共同展望未來；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風采；在這里，你將以星星之火燎起職場之原。加入我們，給自己一個展示自我的舞臺，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。
（一）、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。
（二）、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（三）、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。
規(guī)劃自我，成就輝煌
湖南中醫(yī)藥大學全體同學
初賽場地：（具體地點具體通知）
復賽場地：（具體地點具體通知）
決賽場地：國際交流中心（暫定）
初賽：xx年11月20日（暫定）
復賽：xx年12月3日（暫定）
決賽：xx年12月10日（暫定）
個人職業(yè)的策劃書篇九
四． 活動時間
五． 活動地點
六． 活動對象
七． 活動細則
八． 活動流程
九． 宣傳方案
十． 經(jīng)費預(yù)算
十一． 評分細則
十二． 附表
一、活動背景
當今社會的物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展飛快，各行各業(yè)都有著自己獨特的發(fā)展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業(yè)問題顯然已經(jīng)成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業(yè)難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業(yè)的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業(yè)知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
二、活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
三、 活動目的及意義
為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，創(chuàng)造美好人生。
四、 活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復賽：10月 21日
決賽：10月28日
五、 活動地點
初賽：3號實驗樓
復賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六 活動對象
青島大學商學院12級學生為主，面向全校
七活動細則
本次比賽項目分為a、b兩組：a組為職業(yè)生涯規(guī)劃組（個人），b組為自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組（團隊）。
a組：職業(yè)生涯規(guī)劃組
項目：選擇職業(yè)的相關(guān)設(shè)想與規(guī)劃
要求：
（1）正確的自我認知：包括優(yōu)缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經(jīng)的成功與失敗等。
（2）清晰的職業(yè)規(guī)劃：包括生活、學習、職業(yè)、情感、綜合素
質(zhì)等方面的規(guī)劃，及這些規(guī)劃的具體實施方案。
（3）良好的口語表達能力。
b組：自主創(chuàng)立企業(yè)大賽組
項目：
（1）企業(yè)名稱及所在行業(yè)
（2）可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品及服務(wù)；
（3）自主創(chuàng)業(yè)方面的計劃書。
要求：
（1）自行組成優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊；
（2）鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊；
（3）一名隊長，有專業(yè)特長，辦事能力強，能統(tǒng)籌安排各階段任務(wù)；
（4）深入研究，廣泛市場調(diào)查；
（5）具備技術(shù)上的創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性、操作上的可行性；
（6）能吸引投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)；
（7）對自身的創(chuàng)業(yè)計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有
實際的考慮。
八、活動流程 初賽
由各班自發(fā)進行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。
復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對a、b組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
獎項設(shè)置
通過初選、復賽、決賽最終評選出a、b組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發(fā)榮譽證書并給予相關(guān)獎勵。
九、宣傳方案
1. 4條橫幅（2條掛于必經(jīng)的路上、2條掛在現(xiàn)場）
2. 3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
3. 宣傳單頁（300份）定點發(fā)放或采取掃宿舍樓的形式發(fā)放
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
5.媒體宣傳：
個人職業(yè)的策劃書篇十
大賽以“逐夢·起航”為主題，面向北京城市學院航天城校區(qū)全體在校學生，旨在傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，幫助大學生掌握職業(yè)規(guī)劃基本理念和實踐方法，樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高大學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，進一步推進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育向系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展。
航天城校區(qū)在校本專科學生。
本次大賽分為初賽和決賽兩場比賽。
（一）初賽。
（1）初賽以指導教師擇優(yōu)推薦的形式開展，每位任課教師1-2個參賽名額，經(jīng)過教師選拔推薦的優(yōu)秀選手，職業(yè)生涯規(guī)劃課成績評定為優(yōu)秀，且獲得本次大賽優(yōu)秀獎。
（2）選手上交的《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作品經(jīng)過就業(yè)指導中心評審通過，將直接進入決賽環(huán)節(jié)。
（二）決賽。
決賽分為四個環(huán)節(jié)，總計100分，評委根據(jù)選手在各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分，四階段分數(shù)合計為最后得分，評分表詳見附件2：《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽評分表》。
1、第一環(huán)節(jié)（15分）：參賽作品評審。
由評委對選手的參賽作品進行打分，參賽作品為職業(yè)規(guī)劃書，具體書寫說明詳見附件1：
職業(yè)規(guī)劃書：以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃（excel表格或word文檔形式均可）。
2、第二環(huán)節(jié)（40分）：ppt個人展示（限時4分鐘）。
選手答辯，各位選手以ppt的形式進行職業(yè)生涯規(guī)劃個人展示。
3、第三環(huán)節(jié)（30分）：職業(yè)角色情境模擬（限時4分鐘）。
參賽選手自行準備職業(yè)角色情景模擬短劇，情景模擬要求體現(xiàn)對目標職業(yè)的深刻理解，展示職業(yè)精神內(nèi)涵。
4、第四環(huán)節(jié)（15分）：現(xiàn)場答辯（限時2分鐘）。
評委根據(jù)參賽選手的以上各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行提問，由選手現(xiàn)場答辯。
報名同學請在本班職業(yè)生涯規(guī)劃課任課老師處報名，由任課老師對報名選手進行篩選，每位任課教師擇優(yōu)推薦1-2名參加比賽。學生參賽作品《職業(yè)生涯規(guī)劃書》，電子版于6月22日前發(fā)送到郵箱：htcshengyadasai@126com。
決賽時間：6月29日17:30綜合樓報告廳。
1、大賽評選一二三等獎和優(yōu)秀選手若干名，并為獲獎學生頒發(fā)獎品和榮譽證書。
2、學生作品獲獎的指導教師，授予“優(yōu)秀指導教師”稱號。
個人職業(yè)的策劃書篇十一
我國自古是禮儀之幫，禮儀不僅是思想道德的重要組成部分，也是反映精神文明建設(shè)的`重要形式。 當代大學生作為一個特殊的群體，不單是一種存在形式，更是一種個性。知書搭理，待人以禮應(yīng)當是當代大學生的基本素養(yǎng)。
市場營銷實踐協(xié)會舉辦公共禮儀大賽的活動是為了讓當代大學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，讓當代大學生建立起良好的人際關(guān)系，能更加的投身于社會主義建設(shè)。
1 市場營銷部：收集關(guān)于公共關(guān)系禮儀的資料、信息并加以整理。負責收集觀眾及參賽者對此意見和想法。
2 企劃部：及時的作好活動的策劃，并以文字形式告之全院，并將活動通知獲獎人員名單貼在公告欄。
3 公關(guān)部：宣傳活動，號召全院學生積極參與這個活動。和支持活動的商家進性洽談。擴大此次或動的影響范圍。
4 秘書部：整理報名名單，詳細記錄活動過程，并以文字形式歸檔。
5 人力資源部：組織會員對會場進行布置，并維持活動舉行期間的持續(xù)。
6 財務(wù)部：對活動采購及資金等問題進行有效的管理及時的記帳、入帳、報帳。
1 參賽人員編號進行抽簽。最終留下10組。決出一、二、三和四名。前三名頒發(fā)一二三等獎。其余選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
1 活動要彰顯主題（公共關(guān)系禮儀）
2 各部門要各施其則，互相協(xié)作。
3 作好應(yīng)急措施，以便解決活動現(xiàn)場出現(xiàn)的問題。
個人職業(yè)的策劃書篇十二
（1）活動背景為進一步提升當代大學生的綜合能力，提高就業(yè)的核心競爭力，尤其是在將來就業(yè)過程中形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)特舉辦以“職業(yè)道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學生把職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)寓于日常的學習、工作與生活中，使大學生在青春校園時代真正地領(lǐng)悟以“學習能力、做事方法、為人處世”為基本內(nèi)涵的職業(yè)道德精神。
（2）活動目的要求同學們牢固樹立“愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、爭新、領(lǐng)新、率先”的時代精神。在日常的學習及以后的就業(yè)過程中，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面提高自己的綜合能力。提高職業(yè)道德認知，增強職業(yè)道德情感，鍛煉職業(yè)道德意志，做青春職場的時代先鋒。
（3）活動方案。
1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業(yè)道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發(fā)送給各班級。其次，由組宣部負責出版“職業(yè)道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責人與各年級輔導員積極溝通，希望各輔導員重視這次活動，及時向?qū)W生講解職業(yè)活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。
2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業(yè)道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業(yè)道德”主題，以“學風建設(shè)”主線，以“大學生活”為主體的班會。班級可以播放有關(guān)“職業(yè)道德素養(yǎng)”方面的視頻、ppt等內(nèi)容。可以開展演講、職業(yè)交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關(guān)資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。
3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結(jié)合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數(shù)（每個班級推選3名同學），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，職業(yè)道德競賽結(jié)束后，根據(jù)競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網(wǎng)上，提升宣傳影響力。
4、講座活動：首先，自律中心會根據(jù)《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數(shù)，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協(xié)商，詢問聘請相關(guān)專家來開展講座的情況，確保聯(lián)系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業(yè)道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導員到時統(tǒng)一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環(huán)節(jié)等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網(wǎng)上。
5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結(jié)束時，組宣部組織全體學生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。五、活動總結(jié)針對這次職業(yè)道德活動的各方案執(zhí)行情況與效果，進行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構(gòu)建優(yōu)良學風賦予文化建設(shè)的任務(wù)，使文化為同學服務(wù)、為自律中心大局服務(wù)的能力顯著增強，基本形成適應(yīng)xx大學xx學院三系學風建設(shè)管理體制，符合社會主義精神文明建設(shè)要求的文化建設(shè)新格局。
個人職業(yè)的策劃書篇十三
名：王澤智。
性別：男。
所在院：經(jīng)濟管理學院。
專
業(yè)：人力資源管理。
二、前言。
海波浩渺，縱憑魚躍，學海泛舟理應(yīng)自強不息；天穹遼遠，任由鳥飛，職場翱翔定當厚德載物。
俗語有云：“好的規(guī)劃是成功的一半?！?BR> 沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空的，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的。人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。
毋庸置疑，職場是從談經(jīng)論道的象牙塔，步入競爭挑戰(zhàn)這一實戰(zhàn)地的起始點，它吹響了進軍社會的第一聲號角。于我而來，職場是理論走向?qū)嵺`的練兵場，是紙上談兵、坐而論道到實事求是、知行合一的完美蛻變，是破繭成蝶的璀璨在閃耀。據(jù)此，我認為，好的職業(yè)規(guī)劃就是照亮未來，引領(lǐng)方向的燈塔，就是傳承夢想，構(gòu)思憧憬的火炬。我們將在它的導引下，在通往遠方的光明大道上，以意氣風發(fā)的姿態(tài)，更加毅然果敢地前行。
三、自我分析。
“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華?！边@就是我，來自古都西安的的王澤智，今年17歲。“靜如處子，動如脫兔”是我性情的真實描摹。我的性格開放中不失內(nèi)斂，熱烈中不失寧靜。在我們班里有一定的組織能力和宣傳經(jīng)驗，可以很好的團結(jié)同學，活躍班級氣氛，并且我也善于交友。廣結(jié)益友，是我一生的追求。做事注重腳踏實地，客觀公正和實事求是。我對我自己的講演和宣傳能力很有自信。
然而性格也是一把雙刃劍，具有兩面性。雖然說自己組織能力好，但我缺乏一定的責任心，并且在社會上不能很好的辨別是非，這也是我善于結(jié)交的一大弱點。另外，我是一個有些偏執(zhí)的人，所以有些時候會極力推崇自己的價值理念，而忽視交流溝通的互惠雙贏作用。但是這些弱點我會進一步地更正，揚長避短，亡羊補牢，使自己的優(yōu)點得到進一步的發(fā)揚?！叭朔鞘ベt，孰能無過？過而改之，善莫大焉?！蔽乙蚕嘈抛约嚎梢宰龊眠@一點。不斷追求，實現(xiàn)自我的超越和進取，用拼搏的熱情，締造明日更絢麗的煙火。
職業(yè)生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而是一個指導今后努力方向的行動綱領(lǐng)。因而，在學校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞共同發(fā)展，為成為祖國和社會需要的高素質(zhì)人才而奮斗。大學四年之后，步入社會，就應(yīng)該在學校的基礎(chǔ)上進一步深化發(fā)展，實現(xiàn)自身素質(zhì)的又一次飛躍。
現(xiàn)在在學校里的我做的還剛剛是一個及格，離優(yōu)異還有很長一段距離，對于這些不足，我自己也會在最短的時間內(nèi)，向著優(yōu)秀這個詞奮斗。
在我的生涯中，外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模何业募彝?，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人，讓我終生受益；在眾親戚朋友當中，他們對我也是相當看好的；在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優(yōu)缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子。正所謂“以人為鏡，可以知得失?！鼻∏∈且驗樗麄円耘杂^者清的眼光，叫我很好地看到了我自己，也才讓我發(fā)現(xiàn)不足，有不斷改進、發(fā)揚和學習的地方。
四、社會環(huán)境的分析。
1、社會的一般環(huán)境：中國當前政治穩(wěn)定，民富國強，社會事業(yè)發(fā)展建設(shè)蒸蒸日上，欣欣向榮。經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟全球化中扮演越來越重要的角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求將成為今后數(shù)年來我國經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動力，這是我們所處的客觀經(jīng)濟大環(huán)境。進一步的改革開放源源不斷地為經(jīng)濟社會建設(shè)注入新的血液。特別是加入wto和社會主義市場經(jīng)濟體制進一步改革后，導致大批的外國企業(yè)走進中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門，與世界全面接軌?！耙M來”和“走出去”的全新開放理念，使中國特色發(fā)展道路愈發(fā)富有生機。據(jù)此而言，國內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，和強大的后援支撐。所以近期對相關(guān)專業(yè)的人才需求必然會與日俱增，同時對相關(guān)專業(yè)人才的要求也在無形中進行了提高，由于各個領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是短短幾年時間，國內(nèi)爆發(fā)了對優(yōu)秀人力資源人才的巨大需求。2、學校的特殊環(huán)境：
我學的是人力資源管理專業(yè)，在學校我們是比較受重視的重點學院專業(yè)，學校給我們配備了齊全的。
教學。
設(shè)備，同時聘請了優(yōu)秀的老師，硬件和軟件設(shè)施均十分齊備。另外我們經(jīng)濟管理學院也是西北政法大學人數(shù)最多的院系。但是在這個環(huán)境中生活學習也是有利比弊的。利在于同專業(yè)的人比較多，利于討論溝通與本專業(yè)相關(guān)的問題，實現(xiàn)互相學習，互利雙贏。弊在于同行業(yè)的人多了，生活范圍過于局限，專業(yè)行業(yè)內(nèi)競爭較大，步入社會之后就業(yè)壓力明顯高于其他專業(yè)，但是這樣也激發(fā)了我們精益求精、不斷進取的心態(tài)?！皩W如逆水行舟，不進則退。”對于這一點，我們擁有很好的外部緊迫感，和自身切實的體會。3、我的專業(yè)在社會中的情況：
改革開放的春風早已席卷了華夏大地，中國的發(fā)展是有目共睹的，不爭的事實。伴隨著市場經(jīng)濟體制的日益完善，和對外開放程度的進一步深化，致使包括國有企業(yè)、外資企業(yè)在內(nèi)的社會各種相關(guān)企業(yè)明顯加大了對于人才的需求量。21世紀，是科技和人才的時代?，F(xiàn)實的競爭，乃是人才博弈爭奪的角斗場，因而對于人才的篩選和任職提出了更多的客觀需求。人力資源管理，之于企業(yè)發(fā)展，是鳥之雙翼，車之雙轍，是為企業(yè)發(fā)展提供動力的馬達。由此觀之，其地位和需求，不言而喻。對于我專業(yè)的需求加大，是我專業(yè)就讀學子發(fā)展的良好契機。另外西北政法大學立足于自身客觀實際，以現(xiàn)實社會對人才的全新要求為依據(jù)，適時正確地提出了“法商結(jié)合”的創(chuàng)新理念，利用政法強大的法學資源優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)法商全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，使政法精英在熙攘的人才競爭中，擁有自己獨特的標簽，和更高素質(zhì)的應(yīng)變能力，令廣大西法學子利用自身高素質(zhì)的全面能力，在求職時率先于同行業(yè)競爭中占得先機。
綜上而來，我們西北政法大學人力資源管理這一專業(yè)正是滿足了社會當下實際發(fā)展需求，我們是走在時代的最前列的，現(xiàn)代社會對我們這一行業(yè)的人才需求也越來越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來越多，也因此社會對人才的要求也明顯提高，這就要求我們要有綜合化中的專業(yè)化的能力，并致力于在自己的行業(yè)中不斷拼搏，更加努力。
五、職業(yè)發(fā)展目標：
當今社會正處于一個鼎盛繁榮的時代，迅猛的經(jīng)濟發(fā)展需要優(yōu)異的人才支撐，而優(yōu)異的人才篩選得益于人力資源管理的進步完善。所以前沿的人力資源管理決定我們應(yīng)該也值得為此奮斗拼搏！
我們生活的當下，是一個異常殘酷的競爭社會，我們每個人為了能夠在這個社會站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，就必須嚴格要求自己，努力學習，刻苦拼搏。從各方面的培養(yǎng)中提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會優(yōu)勝劣汰的發(fā)展需求和生存法則。
我學的是人力資源管理專業(yè)，雖然說這一專業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專業(yè)中有所建樹，希望自己將來可以成為一名出色的人力資源管理師，可以通過自己的努力讓為自己供職的公司發(fā)展更好，實現(xiàn)自身價值和社會價值的完美統(tǒng)一，并且希望在工作中遇到適合自己的工作伙伴，得到屬于自己的較好的工作生活待遇。有機會的話還可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工，創(chuàng)造更大更高的人生價值。
六、職業(yè)規(guī)劃中的實施行動：
大一期間：上課期間要博覽群書，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。加強英語4級考試和計算機2級考試的準備工作。同時利用空閑時間盡量多地參加校內(nèi)外舉辦的各種活動，豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的組織宣傳能力素養(yǎng)，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。
大二期間：通過英語4級考試和計算機2級考試，高度重視專業(yè)課的學習，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造發(fā)散性思維。利用寒暑假等空閑時間在校外兼職〈找與自己專業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的社會實踐能力，積累工作經(jīng)驗。并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。
大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業(yè)有關(guān)的知識。目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，同時迅速發(fā)現(xiàn)不足，查缺補漏，實現(xiàn)自身素養(yǎng)不斷完善。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能多的作出充分準備，做到萬無一失，有備無患。大四期間：積極申請爭取到企業(yè)實習的機遇，搞好畢業(yè)論文創(chuàng)作，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證和行業(yè)相關(guān)證書。
畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快地進入到企業(yè)，積累專業(yè)知識，豐富社會實踐。
畢業(yè)后第二年，利用擁有的專業(yè)知識和社會實踐找到適合自己的企業(yè),并且打算擁有自己的事業(yè)。
畢業(yè)后三~五年，在這期間更加熟練了自己的專業(yè)知識，為將來自己的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)五~十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。
畢業(yè)十~十五年，在這段時間好好管理自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。畢業(yè)十五~二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，再加以。
總結(jié)。
糾正自己所犯的錯誤。
七、規(guī)劃的調(diào)整與反饋。
（后備調(diào)整方案）實施方針：
關(guān)于就業(yè)準備積蓄階段基本應(yīng)該無任何變動，下面對具體求職階段制作后備方案：
1、面臨就業(yè)壓力，本科學歷不具備優(yōu)勢，找不到理想的工作，怎么辦？
適當調(diào)整心態(tài)與自身定位，謀求適合市場需要的相關(guān)職位。
2、進入企業(yè)后，并未如愿在對口部門任職，怎么辦？
主動與上級領(lǐng)導進行溝通，了解原因。針對不足，爭取在最短的時間內(nèi)努力改正過來，并利用業(yè)余時間學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高能力，全方位提升自身素質(zhì)。
八、分析大學生的規(guī)劃中的誤區(qū)大學生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標和實施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果.誤區(qū)一:急功近利。
早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質(zhì),適應(yīng)社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.誤區(qū)二:準備不足。
大學生往往在時間,實力和經(jīng)驗方面準備不足.時間準備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現(xiàn)為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質(zhì)重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質(zhì),如合作意識,溝通能力,自我認識等;經(jīng)驗準備不足表現(xiàn)為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經(jīng)驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗.九、反饋與評估：
縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對我的老師朋友產(chǎn)生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面發(fā)展。
看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。
拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。
我知道明天應(yīng)該做什么，所以我才不會空虛。有了目標，所以我全力以赴！
十、結(jié)束語：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有提早對自己的未來作出合理的規(guī)劃，才能在競爭的時候因為比別人準備更加充分而更具備優(yōu)勢。每個階段的前進方向和短期目標要明確，知道當下我應(yīng)該做什么，擁有努力的方向和短期的目標，才不會虛度韶光，空虛迷茫。我們與職業(yè)有時也是講求緣分的。要互相適合、雙向選擇。做職業(yè)生涯規(guī)劃的目的并不是說要定死一個框架去執(zhí)行，或者說非理想職業(yè)不從事，而是要做好準備，看準目標。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是職業(yè)規(guī)劃不可能完全就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變，因而應(yīng)以發(fā)展的眼光看問題，切記不可死板教條。
我認為無論哪個行業(yè)都需要專業(yè)知識過硬、有團隊協(xié)作精神、有良好職業(yè)道德和行為的人才。
另外積極了解他人成功經(jīng)驗，物為己用，減少前進路上的波折也是十分必要的。前車之鑒，定當為后世之師。以前人歷程武裝自己，才能走得更加剛毅而矯健。最后也是核心之處，任何不付諸行動的規(guī)劃都是空中樓閣。只有在規(guī)劃的指引下，不斷拼搏，腳踏實地，自強不息，才能真正實現(xiàn)理想的結(jié)果，登頂人生的巔峰。
我始終相信，綜合素質(zhì)強而且又能運籌帷幄的人才是職場上的贏家，才能與理想的職業(yè)共度幸福的一生，實現(xiàn)自身的價值。
最后，在結(jié)束的時候我真誠感謝大賽組委舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助我們樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，提高了我們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。同時它給了我一次剖析自我、展現(xiàn)未來的機會。衷心的祝愿本次大賽可以圓滿成功。
西北政法大學。
策劃書。
系
方
式
手機***）；
qq。
（1575066486）。
&。
&（。