一個好的計劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標和所需努力的方向。在制定計劃時，我們應該考慮各方面的因素和利益關系，以確保 符合整體的利益和目標。這里整理了一些關于計劃的專業(yè)書籍和資料，供您深入學習。
數(shù)學組教學工作計劃篇一
在《數(shù)學新課程標準》的指導下，以課堂教學為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，抓好雙基的基礎上，要著重于數(shù)學思考，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷將實際問題抽象出數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，使學生獲得對數(shù)學知識理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。選擇學生能樂意接受的教學方式，因材施教，讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。圍繞北師大版數(shù)學基地校的工作，學校堅持以課題開展推動數(shù)學教學發(fā)展，以網(wǎng)絡研修促進教師專業(yè)成長。以數(shù)學組課題《指導學生有效改錯的策略研究》為研究核心。常規(guī)教學研究與網(wǎng)絡研修相結合，校本教研與教師自主研究相結合。以“課堂實踐+案例+反思+專家引領”為模式，人人參與，常態(tài)開展。
二、工作重點。
繼續(xù)參加北師大數(shù)學基地校的活動，把我校的基地博客以及各位老師的博客建立的更加精彩和完善。
以激發(fā)學生數(shù)學學習興趣為主，圍繞“指導學生有效改錯的策略研究”的主題，進行本期數(shù)學教學工作的開展。
三、工作措施。
(一)加強《數(shù)學新課標》（修正版）的學習。
1、適應課程改革需求。
根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，本學期將組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關課程改革的理論書籍。不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求。
2、指導教學實踐。
繼續(xù)學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章。主要用于指導本學期數(shù)學組將深入研討的問題：如何讓學生掌握雙基的同時搞好數(shù)學思考？重點要解決的是在指導學生有效改錯的策略研究。
四、強化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
（1）提高教師的備課質量。
要改進教師的備課方式，教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，鼓勵每位老師在備課本上寫好每節(jié)課的課堂反思，板書設計以及課后的困惑。
常規(guī)檢查常抓不放松，作好對教案和教學進度的檢查，時間定為第四周和第十周的周三下午，教研組長以及教導主任進行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。
建議年輕教師的教學預案要請指導教師指導修改以后才上。
（2）改進教師作業(yè)的布置以及批改方式。
作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改做到準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。認真填寫好《學生作業(yè)記載情況》。
學生作業(yè)的書寫和格式的要求要嚴格。一二年級的作業(yè)用鉛筆書寫；三、四、五、六年級的作業(yè)用鋼筆書寫，建議用純藍墨水。本學期檢查時間為第五周周三，第十一周周三。形式為教研組抽查。
2、教研組活動制度化、規(guī)范化。
要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。
(1)保證教研活動的時間充足，每周教研課固定時間為每周四上午第一節(jié)課，每周固定教研時間為每周三下午第二節(jié)課后。
(2)繼續(xù)開展“學-研-改-講-評”系列活動。
“學”即定向學習，確定每周研究的主題，主要采取課堂片段式研究；“研”即專題定向研討，就每周專題進行教材的研討，上課教師進行說課。“改”即在評議的基礎上進一步完善，其他教師進行點評和修改；“講”即授課教師進行執(zhí)教教研課；“評”即結合學習體會，進行課堂教學的評議，提出教學建議。
教研活動除了定時間，定地點外，上課教師要提交所授課詳細教案，說課簡述（提前交），以及課后反思表格（都包含電子文檔并發(fā)布在網(wǎng)上我校的博客上，便于大家網(wǎng)上研討），聽課教師評議時做好課堂評價表的填寫。
（3）繼續(xù)加強數(shù)學基地校的建設，不斷的完善學校的博客，以及教師個人的博客，時間不固定,每位教師每周發(fā)一篇日志，一學期在博客上發(fā)布課件、教案、案例、教學片斷、試題、計劃、總結等內容總數(shù)不得少于16篇，即每月4篇。有條件的教師可在家完成，也可在學校教師閱覽室完成，力爭做到高產，高效。
（4）加強教學質量的監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課節(jié)，包括校內聽課25節(jié)，校外聽課節(jié)，教師做好聽課筆記。
（5）考試的規(guī)范性，同一年級的考試必須同一時間進行，試卷的批改必須認真仔細，杜絕大勾。做好每次的《單元測試分析》。檢查時間為第六周周三，第十二周周三。
3、學生方面。
(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。
(2)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，填寫好每次補差工作的記錄。
（3）為提高學生的計算能力，在全校舉行“計算能手就是我”的口算比賽，時間定為11周的星期五下午?？谒泐}各年級組自己出題。
五、抓好課題研究，加強理論研討。
我們教研組將以“指導學生有效改錯的策略研究"為課題的研究，理論聯(lián)系實踐，提高教師的數(shù)學素養(yǎng)，加強教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開展活動，并做好研究課的評價工作。
鼓勵老師們撰寫教學經驗論文，要求每位老師能人人動筆，踴躍投稿，不斷促進研討能力，促進業(yè)務能力的提高.。
2、制定數(shù)學組活動計劃和各年級數(shù)學教學計劃和各位老師的教學計劃。
1、公開教研課。
2檢查備課本以及作業(yè)記載和單元測試記載。
3完成每月博客任務。
1．公開教研課。
2．閱覽室查看相關數(shù)學教學書籍。
4．學生口算比賽。
1．公開教研課。
2．課堂教學觀摩。
3．做好期末復習計劃。
20xx年1月份：
1、學習心得交流。
3、期末考試，質量分析。
4、收集案例,反思,課題工作總結。
5、教研組工作總結。
（教研活動時間為每周星期三下午第二節(jié)后，如有變動另行通知。）。
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數(shù)學組教學工作計劃篇二
1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3.在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
數(shù)學組教學工作計劃篇三
在學?！罢n程育人”的特色引領下，改變陳舊的教學模式，樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學期，也是孩子們小學階段的最后時光，希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學期語文教學工作計劃制定如下：
(1)、認真?zhèn)湔n，鉆研教材。
(2)、集體備課，有備而來。
每周二下午的集體備課時間，我都會充分利用。輪到自己是主講人時，我會提前打印預案，制定詳細目標，個案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個性化習題設計，也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。當別人設計預案時，我也會要求自己提前瀏覽教參、進行教學設計，把課文中的重、難點加以標注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學策略和方法得以明確。
(3)、銘記標準，夯實課堂。
通過開學初學校計劃文件的學習，我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準：一要教學效率高，是生成的課堂;二要展現(xiàn)“兩個為主”，學生主體充分體現(xiàn);教師主導、點撥得法;三要展示“三項”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。
銘記著課堂評價標準的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動，把家常課像公開課一樣對待，在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務，而老師只是在適當?shù)臅r候給予必要的點撥和引導，充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用。
課堂上，我會努力讓學生享受快樂的體驗，讓自己享受幸福的時光，讓教學演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。
1、積極參加“三項”基本功培訓。
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓，要積極參加，虛心請教，力爭通過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升。
2、閱讀書籍，實現(xiàn)課堂教學“五過關”
認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓，認真參加，認真學習，不斷在實踐中內化，促進自己業(yè)務素質的提高。
此外，將學習要踐行到日常的課堂教學中，通過努力，實現(xiàn)課堂教學“五過關”，一過模式關，備課模式化，課堂有?；?二過目標關，不能目標與教學兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標明確;三過學展關，課程上要讓學生自主學習，在教師指導下“學一程”，而后在小組內“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強化;四過點撥關，要強調重點，突破難點，要把握尺度、語言準確;五過育人關，關注每一個學生，尤其是學困生，做到全員、全程、全名育人。
這學期我將繼續(xù)上一學期的課題研究，對習作課如何體現(xiàn)學生的主體地位進行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式，都是以學生的自主合作修改為主，希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時總結經驗，將成果分享給大家。
當然，為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓，這一學期我還會繼續(xù)完成認真批閱各項作業(yè)、努力轉化后進生等各項任務，在此不一一詳述。2020年，加油!
數(shù)學組教學工作計劃篇四
1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。
3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內容選擇不同教法。6、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。
數(shù)學組教學工作計劃篇五
新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實我們數(shù)學組的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學教研質量不斷提高，特制定如下數(shù)學組計劃：
以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習，更新觀念，確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動有記錄有總結。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。
3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。
1、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。
(4)重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。
(5)合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
(6)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)。
(7)督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。
(8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。
(1)保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習，學習時間為周二下午三點半至四點二十分，要求組員按時到達開會地點，教研組長負責記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。
(3)加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數(shù)學學科的合理整合。
數(shù)學組教學工作計劃篇六
這個學期有點兒特別，突如其來的疫情仿佛給我們的世界按下“暫停鍵”。面對一再延遲的開學，相信我們一定能共度難關，因為辦法總比困難多。為全力保障疫情期間“停課不停學”，最大限度降低疫情對學生學習的影響，保證教學質量，我特制定了本班語文線上教學計劃。
本班現(xiàn)在學生54人。總體來看，這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化，處于中間位置的學生寥寥無幾，有近十名學生基礎知識不太樂觀。班上的部分學生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己。特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后?；厩闆r如下：
上課時善于思考、回答問題積極、學習成績優(yōu)秀的同學，占班級總人數(shù)近一半，是這個班集體的主體力量。他們學習態(tài)度端正，學習習慣也不錯，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，幫助他們解決他們在學習上的困難。但是，他們的學習主動性還有待加強，有些安于現(xiàn)狀，競爭意識還有待進一步激發(fā)。
基礎較差但上進的學生也有很多，他們上課能積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學習方法，也缺少學習的毅力，不能做到嚴格要求自己。
基礎較差且學習習慣不好的幾位學生，要重點關注，希望他們的習慣能有明顯的提高，學習成績自然也會有些進步。
家庭狀況和家庭教育方面：大部分學生都出生在農村，雖說家庭并不富裕，但父母對他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，尤其是現(xiàn)在到了高年級，有些叛逆，越發(fā)不聽家長的話。還有一些學生父母遠在外地工作，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，所以家庭監(jiān)督、教育等方面比較薄弱，尤其是現(xiàn)在線上教學期間，不能很好地配合學校的教育教學工作，這是非常值得關注的問題。
本冊教材是部編版五年級下冊語文教材，全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。共設計為八個專題，依次為：童年往事、古典名著之旅、綜合性學習：遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)了由扶到放的設計思路。
本冊教材是在前九冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性,體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面:1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導學功能，引導學生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系。
因為采用的教學方法是線上教學，所以要把培養(yǎng)學生獨立學習、自主學習的能力和養(yǎng)成良好的學習習慣放在第一位，合理利用居家疫情防控的時間，在促進學生身心健康發(fā)展的前提下，完成停課期間的學習的任務。
本冊語文教學任務。
1.鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，識字200個，能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字,會讀寫180個左右的詞語，部分會運用。
2.繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。
3.能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內容。能按要求預習課文,初步養(yǎng)成預習的習慣。
4.能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會把一件事情的重點部分寫具體，學習寫觀后感，學會寫簡單的研究報告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內心。初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。能根據(jù)情境編故事,注意情節(jié)的轉折。學會搜集資料，介紹一個地方。學會通過漫畫鑒賞，表達自己的真實看法。在寫作的過程中，會用常用的標點符號。
5.聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內容。能辨別別人說話中內容和語句上的正誤。能抓住主要內容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
6.初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受漢字的有趣，了解漢字文化。熱愛祖國,立志報效祖國;了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng);初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想；能感受語言的幽默風趣。
1.以當冊教材為本，以學生“好學”為本，根據(jù)學生的實際情況和學科特點來確定教學內容，確保學生能夠學會。教學結束后，即使反思，總結經驗和出現(xiàn)的問題，做到及時調整。
2.精心備課，認真研讀教學參考書和教材，采用釘釘直播的'方式，嚴格按照學校制定的“網(wǎng)絡授課時間安排表、課程表”進行線上教學、輔導。及時批改、反饋作業(yè)，解答學生遇到的學習困難。隨時關注學生作業(yè)完成情況，督促學生認真完成作業(yè)，以提高教學效率。
3.對于線上學習不積極的同學，通過電話、家訪等方式，問清原因，做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4.開展防控知識宣傳，更好的讓學生、家長了解疫情，科學防范，避免恐慌。并且指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、幫大人分擔家務的習慣。
5.利用“臨沂市安全教育平臺”，讓學生了解各種安全知識，提高安全意識。
6.培養(yǎng)學生讀書、練字的好習慣，指導好學生的假期讀書活動。
疫情無情，師生有愛，期待不久的將來，我們定會帶著“線上學習”的滿滿收獲相約在美麗的校園。
數(shù)學組教學工作計劃篇七
本冊教材內容包括：小數(shù)乘法和小數(shù)除法；觀察物體；簡易方程；多邊形的面積；統(tǒng)計；數(shù)學廣角。
小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習都有著廣泛的應用，這部分內容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力、簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。
數(shù)學組教學工作計劃篇八
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
數(shù)學組教學工作計劃篇九
在學校教學工作指導思想的前提下，大力推進課改工作，遵循學校發(fā)展目標，深入開展課堂教學研究，強化質量意識，規(guī)范、務實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學校對教學工作的要求，積極地、認真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。
數(shù)學組教學工作計劃篇十
2、選修校本課程安排。
高一：初高中銜接教材楊新卡。
高中數(shù)學趣味選講邱殿清。
高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學尖子生）古象菊。
補差楊明書。
高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a，b類生）盛金兵。
補差林秀芬。
1、組內公開課活動（第4，6周）。
高一：對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡。
對數(shù)函數(shù)及其性質邱殿清。
高二：直線與平面平行的判定楊明書。
直線與平面垂直的判定林秀芬。
直線與圓的位置關系古象菊。
高三平面向量的數(shù)量積與應用盛金兵。
基本不等式劉培東。
2、教研主題：評課（選2名老師參加校級公開課）。
1、高二數(shù)學知識競賽第9周。
2、高一作業(yè)本訂正情況評比第13周。
3、教研主題：期中質量分析。
1、高二數(shù)學知識競賽第15周。
2、教研主題：如何把握教學進度，提高教學質量。
1、把關高三數(shù)學會考前的邊緣生，對他們進行課外輔導。
2、教研主題：期未復習工作。
數(shù)學組教學工作計劃篇十一
在開學初期找兩個班的前十五名的學生談心交流怎樣來穩(wěn)固和提高自己的數(shù)學成績，幫他們分析數(shù)學學習的方法，并且在課下注重深層次的復習，自己購買學習資料等，爭取讓尖子生的成績突出出來。對于中間層的學生，我將通過鼓勵、幫助、嚴格要求，多積極主動的在學習上下功夫，讓他們與尖子生比高低，向優(yōu)秀生學習看齊，使他們的成績能穩(wěn)步提升。對于學習有困難的學生，要特別的給予關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們的學習興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，并與尖子生結成對子，進行一幫一活動，使他們經過自己的努力能夠達到理想的成績。
數(shù)學組教學工作計劃篇十二
教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學校社會、家庭三結合，促進小學生誠信品質的形成（國家級）2語文課題將申報“愉快識字法”（市級）。
3、校本教材開發(fā)，綜合實踐活動（校）。
4、數(shù)學課題組。
路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。
數(shù)學組教學工作計劃篇十三
優(yōu)秀作文推薦！認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
數(shù)學組教學工作計劃篇十四
看著如流水般的時間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發(fā)。其實,我們的生活隨著時間一秒秒的前進,如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,詳細內容請看下文高中數(shù)學組教學計劃。
本學期，我們高數(shù)組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的'規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
數(shù)學組教學工作計劃篇十五
在教學過程中要精心設計開放而又有活力的數(shù)學課堂，要著眼于調動學生的學習積極性、主動性，堅持教學的多樣化。在課堂中多開展操作實踐活動，讓學生感受到知識的趣味性和有用性。
“授之于魚，不如授之于漁”，在教學中，不僅要傳授知識，而且還要教會學生獲取知識的方法，在教學中時常要教導學生，如何預習，如何記憶，如何理解，如何審題，如何理解題意，如何分析問題等，久而久之使學生學會能獨立的思考問題、分析問題、解決問題。
數(shù)學組教學工作計劃篇一
在《數(shù)學新課程標準》的指導下，以課堂教學為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，抓好雙基的基礎上，要著重于數(shù)學思考，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷將實際問題抽象出數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，使學生獲得對數(shù)學知識理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和發(fā)展。選擇學生能樂意接受的教學方式，因材施教，讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。圍繞北師大版數(shù)學基地校的工作，學校堅持以課題開展推動數(shù)學教學發(fā)展，以網(wǎng)絡研修促進教師專業(yè)成長。以數(shù)學組課題《指導學生有效改錯的策略研究》為研究核心。常規(guī)教學研究與網(wǎng)絡研修相結合，校本教研與教師自主研究相結合。以“課堂實踐+案例+反思+專家引領”為模式，人人參與，常態(tài)開展。
二、工作重點。
繼續(xù)參加北師大數(shù)學基地校的活動，把我校的基地博客以及各位老師的博客建立的更加精彩和完善。
以激發(fā)學生數(shù)學學習興趣為主，圍繞“指導學生有效改錯的策略研究”的主題，進行本期數(shù)學教學工作的開展。
三、工作措施。
(一)加強《數(shù)學新課標》（修正版）的學習。
1、適應課程改革需求。
根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，本學期將組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關課程改革的理論書籍。不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求。
2、指導教學實踐。
繼續(xù)學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章。主要用于指導本學期數(shù)學組將深入研討的問題：如何讓學生掌握雙基的同時搞好數(shù)學思考？重點要解決的是在指導學生有效改錯的策略研究。
四、強化常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
（1）提高教師的備課質量。
要改進教師的備課方式，教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，鼓勵每位老師在備課本上寫好每節(jié)課的課堂反思，板書設計以及課后的困惑。
常規(guī)檢查常抓不放松，作好對教案和教學進度的檢查，時間定為第四周和第十周的周三下午，教研組長以及教導主任進行檢查教案并做好記錄，先備課后上課。
建議年輕教師的教學預案要請指導教師指導修改以后才上。
（2）改進教師作業(yè)的布置以及批改方式。
作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改做到準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。認真填寫好《學生作業(yè)記載情況》。
學生作業(yè)的書寫和格式的要求要嚴格。一二年級的作業(yè)用鉛筆書寫；三、四、五、六年級的作業(yè)用鋼筆書寫，建議用純藍墨水。本學期檢查時間為第五周周三，第十一周周三。形式為教研組抽查。
2、教研組活動制度化、規(guī)范化。
要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。
(1)保證教研活動的時間充足，每周教研課固定時間為每周四上午第一節(jié)課，每周固定教研時間為每周三下午第二節(jié)課后。
(2)繼續(xù)開展“學-研-改-講-評”系列活動。
“學”即定向學習，確定每周研究的主題，主要采取課堂片段式研究；“研”即專題定向研討，就每周專題進行教材的研討，上課教師進行說課。“改”即在評議的基礎上進一步完善，其他教師進行點評和修改；“講”即授課教師進行執(zhí)教教研課；“評”即結合學習體會，進行課堂教學的評議，提出教學建議。
教研活動除了定時間，定地點外，上課教師要提交所授課詳細教案，說課簡述（提前交），以及課后反思表格（都包含電子文檔并發(fā)布在網(wǎng)上我校的博客上，便于大家網(wǎng)上研討），聽課教師評議時做好課堂評價表的填寫。
（3）繼續(xù)加強數(shù)學基地校的建設，不斷的完善學校的博客，以及教師個人的博客，時間不固定,每位教師每周發(fā)一篇日志，一學期在博客上發(fā)布課件、教案、案例、教學片斷、試題、計劃、總結等內容總數(shù)不得少于16篇，即每月4篇。有條件的教師可在家完成，也可在學校教師閱覽室完成，力爭做到高產，高效。
（4）加強教學質量的監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課節(jié)，包括校內聽課25節(jié)，校外聽課節(jié)，教師做好聽課筆記。
（5）考試的規(guī)范性，同一年級的考試必須同一時間進行，試卷的批改必須認真仔細，杜絕大勾。做好每次的《單元測試分析》。檢查時間為第六周周三，第十二周周三。
3、學生方面。
(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。
(2)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，填寫好每次補差工作的記錄。
（3）為提高學生的計算能力，在全校舉行“計算能手就是我”的口算比賽，時間定為11周的星期五下午?？谒泐}各年級組自己出題。
五、抓好課題研究，加強理論研討。
我們教研組將以“指導學生有效改錯的策略研究"為課題的研究，理論聯(lián)系實踐，提高教師的數(shù)學素養(yǎng)，加強教師的案例的積累；每位教師必須參加課題研究開展活動，并做好研究課的評價工作。
鼓勵老師們撰寫教學經驗論文，要求每位老師能人人動筆，踴躍投稿，不斷促進研討能力，促進業(yè)務能力的提高.。
2、制定數(shù)學組活動計劃和各年級數(shù)學教學計劃和各位老師的教學計劃。
1、公開教研課。
2檢查備課本以及作業(yè)記載和單元測試記載。
3完成每月博客任務。
1．公開教研課。
2．閱覽室查看相關數(shù)學教學書籍。
4．學生口算比賽。
1．公開教研課。
2．課堂教學觀摩。
3．做好期末復習計劃。
20xx年1月份：
1、學習心得交流。
3、期末考試，質量分析。
4、收集案例,反思,課題工作總結。
5、教研組工作總結。
（教研活動時間為每周星期三下午第二節(jié)后，如有變動另行通知。）。
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數(shù)學組教學工作計劃篇二
1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。
3.在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
數(shù)學組教學工作計劃篇三
在學?！罢n程育人”的特色引領下，改變陳舊的教學模式，樹立全新的語文教育觀勢在必行。新的一學期，也是孩子們小學階段的最后時光，希望我陪他們走過的最后一段語文之旅是愉快的，有所收獲的，特將本學期語文教學工作計劃制定如下：
(1)、認真?zhèn)湔n，鉆研教材。
(2)、集體備課，有備而來。
每周二下午的集體備課時間，我都會充分利用。輪到自己是主講人時，我會提前打印預案，制定詳細目標，個案詳盡，模式明確，有拓展延伸，有個性化習題設計，也會提前整理出這一課中的難點問題與同組老師切磋商量。當別人設計預案時，我也會要求自己提前瀏覽教參、進行教學設計，把課文中的重、難點加以標注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學策略和方法得以明確。
(3)、銘記標準，夯實課堂。
通過開學初學校計劃文件的學習，我時刻銘記著高效課堂的三條評價標準：一要教學效率高，是生成的課堂;二要展現(xiàn)“兩個為主”，學生主體充分體現(xiàn);教師主導、點撥得法;三要展示“三項”基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。
銘記著課堂評價標準的我，努力讓自己的每一堂課都鮮活生動，把家常課像公開課一樣對待，在課堂上多以學生的自主、合作學習來完成任務，而老師只是在適當?shù)臅r候給予必要的點撥和引導，充分彰顯學生的主體地位和老師的主導作用。
課堂上，我會努力讓學生享受快樂的體驗，讓自己享受幸福的時光，讓教學演繹生命的狂歡，讓生成與育人相伴。
1、積極參加“三項”基本功培訓。
每周三放學后的鋼筆字、普通話、計算機培訓，要積極參加，虛心請教，力爭通過學習讓自己在原來的基礎上有所進步和提升。
2、閱讀書籍，實現(xiàn)課堂教學“五過關”
認真研讀《語文課程標準》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓，認真參加，認真學習，不斷在實踐中內化，促進自己業(yè)務素質的提高。
此外，將學習要踐行到日常的課堂教學中，通過努力，實現(xiàn)課堂教學“五過關”，一過模式關，備課模式化，課堂有?；?二過目標關，不能目標與教學兩張皮，要統(tǒng)一，做到目標明確;三過學展關，課程上要讓學生自主學習，在教師指導下“學一程”，而后在小組內“小展示”，再到全班“大展示”，在師組織下“展一程”，把學和展兩個薄弱環(huán)節(jié)予以強化;四過點撥關，要強調重點，突破難點，要把握尺度、語言準確;五過育人關，關注每一個學生，尤其是學困生，做到全員、全程、全名育人。
這學期我將繼續(xù)上一學期的課題研究，對習作課如何體現(xiàn)學生的主體地位進行再探究，不管是“三讀三改法”，還是“欣賞——挑刺——修改——展示”的教學模式，都是以學生的自主合作修改為主，希望在接下來承擔的習作公開課中我有新的嘗試和突破，并能隨時總結經驗，將成果分享給大家。
當然，為了使自己的語文教學在原來的基礎上更上一層樓，這一學期我還會繼續(xù)完成認真批閱各項作業(yè)、努力轉化后進生等各項任務，在此不一一詳述。2020年，加油!
數(shù)學組教學工作計劃篇四
1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。
3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內容選擇不同教法。6、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。
數(shù)學組教學工作計劃篇五
新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實我們數(shù)學組的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學教研質量不斷提高，特制定如下數(shù)學組計劃：
以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習，更新觀念，確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題，堅定不移的實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動有記錄有總結。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。
3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。
1、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。
(4)重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。
(5)合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
(6)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)。
(7)督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。
(8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。
(1)保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習，學習時間為周二下午三點半至四點二十分，要求組員按時到達開會地點，教研組長負責記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。
(3)加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數(shù)學學科的合理整合。
數(shù)學組教學工作計劃篇六
這個學期有點兒特別，突如其來的疫情仿佛給我們的世界按下“暫停鍵”。面對一再延遲的開學，相信我們一定能共度難關，因為辦法總比困難多。為全力保障疫情期間“停課不停學”，最大限度降低疫情對學生學習的影響，保證教學質量，我特制定了本班語文線上教學計劃。
本班現(xiàn)在學生54人。總體來看，這個班的知識基礎處于明顯的兩級分化，處于中間位置的學生寥寥無幾，有近十名學生基礎知識不太樂觀。班上的部分學生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己。特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后?；厩闆r如下：
上課時善于思考、回答問題積極、學習成績優(yōu)秀的同學，占班級總人數(shù)近一半，是這個班集體的主體力量。他們學習態(tài)度端正，學習習慣也不錯，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，幫助他們解決他們在學習上的困難。但是，他們的學習主動性還有待加強，有些安于現(xiàn)狀，競爭意識還有待進一步激發(fā)。
基礎較差但上進的學生也有很多，他們上課能積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，態(tài)度好，但缺乏一定的學習方法，也缺少學習的毅力，不能做到嚴格要求自己。
基礎較差且學習習慣不好的幾位學生，要重點關注，希望他們的習慣能有明顯的提高，學習成績自然也會有些進步。
家庭狀況和家庭教育方面：大部分學生都出生在農村，雖說家庭并不富裕，但父母對他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，尤其是現(xiàn)在到了高年級，有些叛逆，越發(fā)不聽家長的話。還有一些學生父母遠在外地工作，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，所以家庭監(jiān)督、教育等方面比較薄弱，尤其是現(xiàn)在線上教學期間，不能很好地配合學校的教育教學工作，這是非常值得關注的問題。
本冊教材是部編版五年級下冊語文教材，全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。共設計為八個專題，依次為：童年往事、古典名著之旅、綜合性學習：遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風情、幽默和風趣。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)了由扶到放的設計思路。
本冊教材是在前九冊教材的基礎上編寫的，教材的結構及思路有一定的繼承性,體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面:1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導學功能，引導學生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系。
因為采用的教學方法是線上教學，所以要把培養(yǎng)學生獨立學習、自主學習的能力和養(yǎng)成良好的學習習慣放在第一位，合理利用居家疫情防控的時間，在促進學生身心健康發(fā)展的前提下，完成停課期間的學習的任務。
本冊語文教學任務。
1.鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話，識字200個，能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字,會讀寫180個左右的詞語，部分會運用。
2.繼續(xù)學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫字的的習慣。
3.能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內容。能按要求預習課文,初步養(yǎng)成預習的習慣。
4.能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。學會把一件事情的重點部分寫具體，學習寫觀后感，學會寫簡單的研究報告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內心。初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。能根據(jù)情境編故事,注意情節(jié)的轉折。學會搜集資料，介紹一個地方。學會通過漫畫鑒賞，表達自己的真實看法。在寫作的過程中，會用常用的標點符號。
5.聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內容。能辨別別人說話中內容和語句上的正誤。能抓住主要內容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
6.初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受漢字的有趣，了解漢字文化。熱愛祖國,立志報效祖國;了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng);初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想；能感受語言的幽默風趣。
1.以當冊教材為本，以學生“好學”為本，根據(jù)學生的實際情況和學科特點來確定教學內容，確保學生能夠學會。教學結束后，即使反思，總結經驗和出現(xiàn)的問題，做到及時調整。
2.精心備課，認真研讀教學參考書和教材，采用釘釘直播的'方式，嚴格按照學校制定的“網(wǎng)絡授課時間安排表、課程表”進行線上教學、輔導。及時批改、反饋作業(yè)，解答學生遇到的學習困難。隨時關注學生作業(yè)完成情況，督促學生認真完成作業(yè)，以提高教學效率。
3.對于線上學習不積極的同學，通過電話、家訪等方式，問清原因，做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4.開展防控知識宣傳，更好的讓學生、家長了解疫情，科學防范，避免恐慌。并且指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、幫大人分擔家務的習慣。
5.利用“臨沂市安全教育平臺”，讓學生了解各種安全知識，提高安全意識。
6.培養(yǎng)學生讀書、練字的好習慣，指導好學生的假期讀書活動。
疫情無情，師生有愛，期待不久的將來，我們定會帶著“線上學習”的滿滿收獲相約在美麗的校園。
數(shù)學組教學工作計劃篇七
本冊教材內容包括：小數(shù)乘法和小數(shù)除法；觀察物體；簡易方程；多邊形的面積；統(tǒng)計；數(shù)學廣角。
小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習都有著廣泛的應用，這部分內容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力、簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。
數(shù)學組教學工作計劃篇八
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
數(shù)學組教學工作計劃篇九
在學校教學工作指導思想的前提下，大力推進課改工作，遵循學校發(fā)展目標，深入開展課堂教學研究，強化質量意識，規(guī)范、務實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學校對教學工作的要求，積極地、認真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。
數(shù)學組教學工作計劃篇十
2、選修校本課程安排。
高一：初高中銜接教材楊新卡。
高中數(shù)學趣味選講邱殿清。
高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學尖子生）古象菊。
補差楊明書。
高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a，b類生）盛金兵。
補差林秀芬。
1、組內公開課活動（第4，6周）。
高一：對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡。
對數(shù)函數(shù)及其性質邱殿清。
高二：直線與平面平行的判定楊明書。
直線與平面垂直的判定林秀芬。
直線與圓的位置關系古象菊。
高三平面向量的數(shù)量積與應用盛金兵。
基本不等式劉培東。
2、教研主題：評課（選2名老師參加校級公開課）。
1、高二數(shù)學知識競賽第9周。
2、高一作業(yè)本訂正情況評比第13周。
3、教研主題：期中質量分析。
1、高二數(shù)學知識競賽第15周。
2、教研主題：如何把握教學進度，提高教學質量。
1、把關高三數(shù)學會考前的邊緣生，對他們進行課外輔導。
2、教研主題：期未復習工作。
數(shù)學組教學工作計劃篇十一
在開學初期找兩個班的前十五名的學生談心交流怎樣來穩(wěn)固和提高自己的數(shù)學成績，幫他們分析數(shù)學學習的方法，并且在課下注重深層次的復習，自己購買學習資料等，爭取讓尖子生的成績突出出來。對于中間層的學生，我將通過鼓勵、幫助、嚴格要求，多積極主動的在學習上下功夫，讓他們與尖子生比高低，向優(yōu)秀生學習看齊，使他們的成績能穩(wěn)步提升。對于學習有困難的學生，要特別的給予關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們的學習興趣，指導他們改進學習方法，幫助他們解決學習中的困難，并與尖子生結成對子，進行一幫一活動，使他們經過自己的努力能夠達到理想的成績。
數(shù)學組教學工作計劃篇十二
教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學校社會、家庭三結合，促進小學生誠信品質的形成（國家級）2語文課題將申報“愉快識字法”（市級）。
3、校本教材開發(fā)，綜合實踐活動（校）。
4、數(shù)學課題組。
路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。
數(shù)學組教學工作計劃篇十三
優(yōu)秀作文推薦！認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
數(shù)學組教學工作計劃篇十四
看著如流水般的時間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發(fā)。其實,我們的生活隨著時間一秒秒的前進,如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,詳細內容請看下文高中數(shù)學組教學計劃。
本學期，我們高數(shù)組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程，提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的'規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
數(shù)學組教學工作計劃篇十五
在教學過程中要精心設計開放而又有活力的數(shù)學課堂，要著眼于調動學生的學習積極性、主動性，堅持教學的多樣化。在課堂中多開展操作實踐活動，讓學生感受到知識的趣味性和有用性。
“授之于魚，不如授之于漁”，在教學中，不僅要傳授知識，而且還要教會學生獲取知識的方法，在教學中時常要教導學生，如何預習，如何記憶，如何理解，如何審題，如何理解題意，如何分析問題等，久而久之使學生學會能獨立的思考問題、分析問題、解決問題。