通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。寫心得體會時要避免贅述和重復(fù)，盡量從自己的角度進行深入的分析和總結(jié)。以下是一些寫心得體會的經(jīng)典范文，希望能為大家提供一些寫作的靈感和思路。
班會課心得體會篇一
為切實增加學(xué)生的安全防范意識和避險力量，保障學(xué)生安全我校十八個教學(xué)班，班班進行安全教育主題班會，而且校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，可想而知，領(lǐng)導(dǎo)對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙x同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五（3）班“安全在我心中”主題隊會現(xiàn)在開頭。
班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進展安全教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，熟悉到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，教師、學(xué)生和家長都深有感受。學(xué)生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學(xué)生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學(xué)生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進展的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培育他們懂得思索、敢于發(fā)言，形成自己的見解。班會上李教師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例綻開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應(yīng)留意的問題作出說明以及必要提示，使同學(xué)在平常意想不到之處有了進一步的熟悉。然后，由班上同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又幽默的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平常易消失的擔(dān)心全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅到達了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在大路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到大路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向大路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的`生疏人來家。結(jié)果給生疏人開了門，多危急??！那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的缺乏之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題特別重視。通過這次活動進一步增加學(xué)生的安全意識和自我愛護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花，愿平安永久著伴隨我們大家！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全歡樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的暖和。
班會課心得體會篇二
教師的成長，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長，更離不開學(xué)習(xí)。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學(xué)生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設(shè)計過程：
聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準(zhǔn)備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設(shè)計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學(xué)校、家庭、社會等多方面教育資源，對學(xué)生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學(xué)相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學(xué)習(xí)我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學(xué)生展示自我的平臺，是對學(xué)生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會自己生命的力量和價值。進而使學(xué)生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進行自我對比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會課心得體會篇三
為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全六月三十日(星期三)第六節(jié)課，我校十八個教學(xué)班，班班舉行安全教育主題班會，而且校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，可想而知，領(lǐng)導(dǎo)對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。
班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學(xué)生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學(xué)生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見解。班會上李老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由班上同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結(jié)果給陌生人開了門，多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會課心得體會篇四
祖國是一個多么神圣的、崇高的詞語，而愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。同時愛國主義作為一種社會精神，具有兩種屬性。一種是自然屬性，表現(xiàn)為對長期哺育和培養(yǎng)自己成長的祖國的土地、山河、寶藏和人民的熱愛;一種是社會屬性，表現(xiàn)為對人民創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的熱愛，對祖國前途和民族命運的關(guān)注，對人民事業(yè)的忠誠。而作為大學(xué)生的我們更要懂得怎樣去愛國。
從歷史長河上看，有許多關(guān)于愛國的事跡，如鄭成功收復(fù)臺灣、五四運動中抵制日貨等等。我們是學(xué)生，也許現(xiàn)在還不能像他們一樣做出壯舉來，但是，我覺得我們把學(xué)生的本職工作做好來，以便在以后的時間里為祖國做出貢獻來。努力學(xué)習(xí)，做好一個學(xué)生該做的事情，這也是一種愛國主義吧。
還有，我覺得在大學(xué)里可以學(xué)到更多黨的知識，比如初黨培訓(xùn)、高黨培訓(xùn)等等一些活動，積極地去參加這些活動，可以更好認識黨方面的知識，對黨有一個更全面的認識。在大學(xué)里，很多學(xué)生都會有電腦，每天去關(guān)注一下國家的信息、動態(tài)，認識國家新的政策。我覺得這也是屬于愛國的一方面。
9月16日晚上7點30分，計算機系11級計1班及計2班同學(xué)在計算機樓108室開展了以主題為“理性愛國”的班會活動。這是本學(xué)期的第一次主題班會，此次活動的目的是讓同學(xué)們通過最近發(fā)生的事件中認識到應(yīng)該如何理性地正確地去愛我們的祖國，反思我們在表達愛國熱情的同時，如何能做到冷靜克制、保持理性。班會就近來我國不少城市都爆發(fā)的針對日本的示威游行展開了熱烈的討論。
此次班會采用了觀看有關(guān)視頻資料等來學(xué)習(xí)如何理性愛國。日本政府罔顧歷史，非法“購買”釣魚島，公然侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)，激起中國民眾的憤怒和不滿。從不斷更新的微博中，可以看到這些抗議活動的進展。掀翻的汽車、冒煙的街道、暴戾的表情——當(dāng)日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱中國抗日陷入“暴徒化”，并預(yù)測會給中國社會帶來動蕩時，“非理性”的抗議，正中以石原慎太郎為代表的日本右翼勢力的“下懷”。但是泄憤式的愛國，保衛(wèi)不了釣魚島，更保衛(wèi)不了國家利益、民族尊嚴。失去了對法律底線的恪守，激情就會變成惡魔?！傲x憤填膺”地打砸同胞的汽車，“同仇敵愾”地圍攻在華的日本人，吃霸王餐，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國毫不沾邊。砸車，損害的是公民的個人財產(chǎn);襲擊日餐店，累及無辜;抵制日貨，也讓國貨一并受損。全球化之下，各國的經(jīng)濟已經(jīng)彼此滲透融合，不由分說地抵制，很可能導(dǎo)致“玉石俱焚”。我國是文明古國，每個公民所做的事，都要有責(zé)任感，要保護公民的利益。自相殘殺，自亂陣腳，真是讓親者痛，仇者快。所以請我們大家團結(jié)起來，同仇敵愾。
愛國不能訴諸暴力。愛國和害國，有時候只是一步之遙，理性是兩者的分界線。釣魚島之爭以及中日關(guān)系，錯綜復(fù)雜，絕非“匹夫之勇”就能了斷。憤怒和沖動，不是解決問題之道。保持理性，才能應(yīng)對復(fù)雜的局面，才能讓別人明白你的利益表達，才能獲得支持和尊重。而一旦偏離了理性，再理直氣壯的訴求，也會在“鬧劇”中化為烏有。
表達愛國熱情，天經(jīng)地義，無可厚非。但愛國絕不是僭越法律的借口。中國是一個法治國家，我們要建設(shè)法治國家。在日本政府作出侵犯我主權(quán)行動時，我們當(dāng)然要亮出自己的態(tài)度。但愛國應(yīng)該在中國法律框架內(nèi)進行，僭越法律底線的“愛國”行為只能授人以柄，損害國愛形象，使親者痛、仇者快。戾氣并非正義，只有理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴。愛國，不是喊喊口號，圖一時之快，國與國之間的利益之爭，最終是綜合國力的較量。讓我們記住一個年輕人對“中國該不該強硬反制日本”的看法。他說：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們在各行各業(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔;我們的街道，比他們的干凈;我們的橋，比他們的結(jié)實;我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望。
一位哲人曾說過：愛和被愛都是要有能力的。中華兒女，對我們的祖國摯愛，因為我們的中華人民共和國值得我們?nèi)ド钌畹貝鬯Ｎ覀兌忌類畚覀兊淖鎳?。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，在愛國方面，更應(yīng)該有理智、理性，從而使愛國更有深度。
我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)報效祖國，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為抓住機遇加快發(fā)展的具體行動。相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，只要愛國就好!其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。用我們一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。
班會課心得體會篇五
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結(jié)晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務(wù)被盜和火災(zāi)事故，聯(lián)系當(dāng)前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經(jīng)學(xué)校校團工委研究決定，在學(xué)校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學(xué)們的防火防盜意識，提高學(xué)生對校園安全文明建設(shè)的意識。同時通過班會讓同學(xué)們可以更加地保護自身安全。
為了響應(yīng)學(xué)校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務(wù)。并經(jīng)班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準(zhǔn)備策劃并搜集材料。同時準(zhǔn)備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學(xué)校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預(yù)演。在預(yù)演期間學(xué)校專派的學(xué)術(shù)部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內(nèi)容涉及上海商學(xué)院火災(zāi)事故的視頻，同學(xué)們有問必答等內(nèi)容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應(yīng)積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結(jié)束兩天來的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學(xué)校還是外出，同學(xué)們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結(jié)束后，全校同學(xué)的安全意識都會提高。
班會雖然結(jié)束，但我相信同學(xué)們通過班會學(xué)習(xí)到的這份安全意識不會隨著班會的結(jié)束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學(xué)生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
班會課心得體會篇六
當(dāng)班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學(xué)生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領(lǐng)？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經(jīng)驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應(yīng)當(dāng)具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標(biāo)選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結(jié)合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結(jié)合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學(xué)校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學(xué)生息息相關(guān)的事情，學(xué)生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學(xué)生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生的參與度也很高?？此七@些活動都是學(xué)生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學(xué)生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務(wù)。班會課一般過程有活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程三個步驟，在活動準(zhǔn)備和活動過程中應(yīng)讓學(xué)生充分參與。準(zhǔn)備時可以和學(xué)生共同設(shè)計方案，編寫主持稿，讓學(xué)生有參與的興趣；多設(shè)計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學(xué)生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學(xué)生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學(xué)期我也嘗試讓學(xué)生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學(xué)期繼續(xù)進行。我希望經(jīng)過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學(xué)生積極性又不失教師的風(fēng)采，使班會課成為學(xué)生難忘的記憶。
班會課心得體會篇七
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，很榮幸參加了xx號在xx召開的xx省“以校長為首”課題之班主任工作研討會，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:。
1、根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
2、根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;。
(2)演講和競賽;。
(3)座談和辯論;。
(4)野外活動;。
(5)社會調(diào)查成果匯報;。
(6)文藝表演;。
(7)技術(shù)操作，實物交流;。
(8)經(jīng)驗介紹等。
3、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外xx老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
班會課心得體會篇八
經(jīng)過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?BR> 一、主題班會的意義：
通過主題班會讓同學(xué)們認識到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務(wù)。
二、主題班會的組織方法：
第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會，汲取班會中的精華，學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。
第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。
第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學(xué)生的特長，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當(dāng)不過，可當(dāng)我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。
三、班會的效果。
這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。
首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團結(jié)更友愛了。
最后，學(xué)生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。
當(dāng)然，對學(xué)生進行成才教育應(yīng)該是長期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。
班會課心得體會篇九
讀書的時候，每周都會有一節(jié)班會課，那對于班會課大家有什么心得體會呢?下面是關(guān)于班會心得體會范文。
感恩教育主題班會心得體會
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。
每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。
我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
在回家的路上，我高興著吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢?感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。
是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。
大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
于是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。
無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。
是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。
我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。
我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。
感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。
是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。
讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。
讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會的主人，提高學(xué)生在班會活動中的參與度。
班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學(xué)生一起去做。
一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個活動過程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。
可以說學(xué)生的智慧是無窮的。
比如：圍繞如何開展勞動教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動內(nèi)容，有進行家務(wù)勞動的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務(wù)方面的'勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。
還有服務(wù)社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。
又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。
學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設(shè)計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。
后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。
可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。
記得學(xué)校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個活動自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。
又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。
有了人人參與的活動準(zhǔn)備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。
班會活動讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。
今天我們班召開了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的主題班會。
本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學(xué)生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)合同學(xué)們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預(yù)知與了解相關(guān)知識的目的。
這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。
博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。
我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學(xué)們樹立良好的心理坐標(biāo)而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
班會課心得體會篇十
張景玉，男，教授，在中北大學(xué)任教42年，出身彈藥工程，在42年的教學(xué)生涯中為學(xué)校做出了很大的貢獻，也培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，今天我能聽他作為我們班特邀嘉賓，我心里十分高興。
張老師今天拿出他的看家本領(lǐng)，給我們講述了武器的發(fā)展及它所帶來的種種優(yōu)勢，從中我深刻體會到了科學(xué)的無限力量，回想起社會哪個時代的到來不是由于科技的發(fā)展，社會的進步又必然會產(chǎn)生先進的文化，正因如此，我們黨的領(lǐng)袖鄧小平早就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，之后全國上下掀起了一場學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱潮，也使得我國產(chǎn)生了巨大的變化?，F(xiàn)在我們作為社會主義的新青年，我們應(yīng)珍惜良好的餓學(xué)習(xí)的機會，端正自己的態(tài)度，學(xué)好自己的所有知識，一步一個腳印的、踏踏實實地完成各個試驗，爭取早日為我國的科技發(fā)展做貢獻！
接著張老師又對我們在生活中的一些問題進行了解答，他幽默的語氣，豐富的知識深深把我們所震撼，他那親切的笑容讓我們覺得他僅僅是我們的長輩，今天不是來讓我們以后咋做，而是與我們探討人生的路程，同學(xué)們的掌聲說明著一切一切，我深受感動。
最后，田老師作了總結(jié)，并對我們提出了殷切的希望，她笑意頻頻，一句句讓人聽起來是那么舒服，看著她我忽然想到了，古人的一句話“一日為師，終身為父”，也明白了為何老師值得我們這樣尊重，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，卻不要任何報酬，他們只為了我們成材，早日為祖國作貢獻，他們真讓我打心眼里的佩服，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負他們的希望，努力回報祖國！
通過這次班會我了解了科技的重要性，更重要的是拉近了學(xué)生和老師的距離，我想以后我們班一定會更加團結(jié)，同學(xué)們也會更加努力學(xué)習(xí)！
班會課心得體會篇十一
班會課的主題就是班會需要解決的中心問題。主題的選擇，首先，要能讓學(xué)生感興趣，適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展特點，激發(fā)學(xué)生的熱情；其次，要有一定的思想性、知識性、趣味性，可以讓學(xué)生有多種方式表達的機會；再次，要有一定的深度，能逐漸體會；最后，要與時代、學(xué)校、班級的當(dāng)前的情況緊扣，體現(xiàn)時代性與特殊性。唯有如此，班會的主題才更具有針對性和教育性。
班會課的主題一定要結(jié)合學(xué)生客觀實際，具有針對性。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)的問題，多方搜集題材，進行比較、選擇、提煉、策劃、有效地對學(xué)生進行教育。班主任要對本班的班集體進行深入調(diào)查，了解本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、輿論導(dǎo)向、班風(fēng)學(xué)風(fēng)和存在的哪些問題。班會課做到有的放矢，德育工作的開展就更高效。
一般來講，可以根據(jù)高中三個年級分為三個階段。高一年級是第一階段，對于新進高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，一方面，學(xué)生換了一個新環(huán)境，真正第一次離開父母獨立生活，自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力較差；另一方面，據(jù)筆者的問卷調(diào)查，不少學(xué)生對讀高中的目的不明確，絕大多數(shù)學(xué)生缺乏明確的高中生活的規(guī)劃。這一年的主題班會重點就是以如何提高自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力、與人相處能力，以及明確學(xué)習(xí)目的，做好高中生活的規(guī)劃等來設(shè)計主題。
新生進校一年后，進入第二階段。這一階段主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，主題班會應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)和鍛煉自己為重點，以引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感、團隊意識、參與意識、自強自信的心理、積極向上的心態(tài)為主題，使他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高三年級是第三階段，學(xué)生面臨高考的壓力，此階段的主題班會應(yīng)以緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、高考前的心理疏導(dǎo)為重點，圍繞高效復(fù)習(xí)、考前指導(dǎo)、高考心理等方面設(shè)計主題。如可以讓優(yōu)秀學(xué)生暢談復(fù)習(xí)方法、邀請往屆畢業(yè)生作考前指導(dǎo)，請心理老師作高考心理等方式開展主題班會。學(xué)校可以召集經(jīng)驗豐富的學(xué)生管理人員和班主任，制定切實可行、主題明確的班會主題，使主題班會有明確的目標(biāo)和針對性。
班會課不同于日常的知識教學(xué)課。它沒有相應(yīng)的教材、沒有固定的模式、沒有繁重的教學(xué)任務(wù)。班會課有的應(yīng)該是符合一個班級特點和要求的道德層次目標(biāo)，應(yīng)該有學(xué)生喜聞樂見的形式，有能打動、感動學(xué)生的良好氛圍，還有在不知不覺中讓精神世界得到的提升。一堂成功的主題班會課肯定不是粗淺的說教，而應(yīng)該是主題鮮明、重點突出、形式靈活并具有感染力的精神陶冶。
上好班會課，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會可以有學(xué)術(shù)報告、講演比賽、辯論討論、戶外活動、新聞?wù){(diào)查的成果匯報、文體表演、思想交流、經(jīng)驗介紹等形式。班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點，為他們所喜愛，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)情感、關(guān)心時政和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選最佳效果和最富教育意義的形式，從而對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇產(chǎn)生正面的、積極向上的影響。
班會課的形式要適合學(xué)生年齡特點，寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的階段。他們有一定的思想，好動活躍，精力充沛，喜歡參加新穎新奇、科學(xué)性強、文化性多的活動，而對抽象的、簡單的說教興趣不濃，因此主題班會要多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動一個個學(xué)習(xí)的個體，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分信任學(xué)生、依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人，又當(dāng)參謀。
在主題班會中，學(xué)生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有的發(fā)言往往比較片面性或者有相當(dāng)?shù)木窒扌裕械膬H憑個人好惡來判別事物的善惡、美丑，有的發(fā)言有明顯的個人感情色彩，缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、引導(dǎo)和點撥，使學(xué)生能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。
要做好總結(jié)工作，首先要在主題班會的活動過程中注意觀察學(xué)生的反映，盡可能多地收集相關(guān)信息；其次是在班會課后，調(diào)查學(xué)生對本次班會課的意見，然后總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下一次的主題班會提供經(jīng)驗。
在總結(jié)時，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。另外，要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，絕不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”和“跟進觀察”。一節(jié)主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)?；蛘咴谝还?jié)班會課上所做出的決定，班主任要跟進觀察，監(jiān)督執(zhí)行。
此外，班主任若想在紛繁無雜的班務(wù)與千差萬別的學(xué)生面前妙語生花、言出即效，必須具備豐富的語言積累和深厚的口語素質(zhì)。要想一節(jié)良好的班會課在老師的引導(dǎo)下達到預(yù)期的教育目的，班主任講話在內(nèi)容上必須要有的放矢，切合學(xué)生實際，站在學(xué)生的思維立場上，用學(xué)生的語言進行講解，語言上更應(yīng)該精煉準(zhǔn)確、形象生動、邏輯性強，符合學(xué)生口味，且要有鼓勵性、甚至是煽動性的語言魅力，讓自己的語言能夠達到“一世紀起千層浪”的效果。
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地，也是班主任針對班級情況對學(xué)生進行教育的一種有效方式。然而我們也看到，有些班級的主題班會沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，德育的效果沒有得到強化。
不能諱言，當(dāng)前有少數(shù)班主任老師擔(dān)心開班會太耽誤時間，害怕太吸引學(xué)生會影響正常的教育教學(xué)。其實，如果這些老師不是圖省事的話，那么他們的擔(dān)心是完全沒有必要甚至是錯誤的。說沒必要，是因為組織主題班會的目的是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題，而不是搞形勢、趕潮流。既然是為了解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，又怎么會影響學(xué)習(xí)和生活呢？說它是錯誤的，是因為這些老師把我們的教育的目的與教育的手段割裂開來、甚至對立起來，這與馬克思認識論的觀點背道而馳的。
有些班主任在組織班會的過程中忽視了學(xué)生的自主作用，這也是班會課德育效果不強的因素。學(xué)生的創(chuàng)造力是一座采之不盡的金礦。你給他一張紙，他就可以畫出最美的圖畫。你搭起一座舞臺，他就能跳出最美的舞蹈。問題是我們有些老師舍不得那一張紙，不愿意為他們的成長搭舞臺。班會課上的部分就是展示的過程，這個過程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的過程中，學(xué)生能夠大量地接觸到新的知識，所以，準(zhǔn)備的這個過程一定要讓孩子們親身參與，在搜集篩選材料中加強自身的教育，提高自身的能力，還能在合作中摩擦出創(chuàng)新的火花。
毛澤東同志在回答“人的正確認識從哪里來”的時候，明確說過“從實踐中來！”我認為人的能力也只能從實踐中來，而不是他人所賦予的。組織主題班會，開始可能出現(xiàn)一些這樣、那樣的問題，但我們決不能因噎廢食，使學(xué)生失去鍛煉和實踐的機會，也使我們班主任老師失去開展德育的重要的機會。
班會對德育教育的作用不言而喻。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，班集體成員可以進行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)生在主題班會上的交流、討論和對活動的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達能力，提高他們的綜合能力素質(zhì)。主題班會還可以有效彌補學(xué)科素質(zhì)教育的不足。所以，班會課這個平臺是班主任進行德育工作的重要陣地，班主任老師一定要利用好這個陣地，大膽創(chuàng)新、形成特色，最大化發(fā)揮班會課的效用，將德育工作真正落到實處。
班會課心得體會篇十二
x月x日下午，班級舉行了《珍愛生命，直面挫折》主題班會，這次班會是對同學(xué)們進行生命教育，讓我們了解生命的意義。
老師以提出問題“人生最寶貴的是什么”作為班會的開頭，讓我們認識生命應(yīng)該是美好的，生活應(yīng)該是多姿多彩的。一個生命的逝去，是一個家庭乃至數(shù)個家庭“天空的塌陷”，而守護生命的意義，珍視生命的可貴，是我們中學(xué)生必不可少的一課。
《泰坦尼克號》的沉船視頻，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活；叢璐，方嘉林，何雅涵，張宇軒同學(xué)朗讀的林清玄《生命的意義》，讓我們更加懂得“使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻”的價值所在。
在“大家一起說”的環(huán)節(jié)里，我們觀看了張海迪和貝多芬的勵志故事，同學(xué)們備受鼓舞?；诖耍覀円舱劻俗约涸谏詈蛯W(xué)習(xí)中所遇見的挫折及克服的方法。
在班會的尾聲，班主任林老師進行了講話，她肯定了此次主題班會成功的開展，提及生命的重要性，再一次教育我們要珍愛生命，面對挫折時應(yīng)理性對待。
生命對于每個人來說都是上天的恩賜，我們不應(yīng)該把生命浪費在浮華空洞的金錢、權(quán)勢、名利上，我們要對生命有一種端正、敬畏的態(tài)度，深刻理解生命的意義。
珍愛生命吧，美好的未來掌握在自己手中，堅強是我們的動力，樂觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們尊重生命，知其之寶貴，我們不畏挫折，遇其而彌堅。相信吧，在未來，我們的生命一定會綻放出與眾不同的色彩的！
班會課心得體會篇十三
在這陽光明媚的一天，學(xué)校開展了四年級關(guān)于母親節(jié)的“教學(xué)開放日”活動，媽媽們來了，在萬丈金光的照射下，我們各個精神抖擻。“媽媽”這個稱呼，是神圣而偉大的它蘊含了多少感人肺腑的事??！為了我們的成長，她們操碎了心；為了我們，她們的頭發(fā)已不再烏黑亮麗了，甚至出現(xiàn)了銀絲；她們的雙手已不再光滑了，而是變得滄桑；她們的臉上已呈現(xiàn)出了印跡深深的皺紋，一條又一條……有人說：
“母愛是太陽，奉獻出她的光芒?！边€有人說：
“心有靈犀”游戲是我覺得最有趣的，這個游戲是考驗媽媽和孩子之間的了解，我明白了，彼此之間是需要互相交流與溝通。填好“心有靈犀”問題后，我們發(fā)現(xiàn)孩子還沒有完全地了解媽媽，不是寫錯媽媽最喜歡吃的菜，就是寫錯媽媽最喜歡的顏色。可是媽媽們卻非常了解孩子們。從而，我感受到了我們應(yīng)該多多了解媽媽。關(guān)心媽媽。
我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)媽媽快要走了的時候，我終于說出了一直想說卻總卡在喉嚨里的話：“媽媽，我愛你！”并給媽媽一個深情的擁抱。平時在家里，我們應(yīng)該孝敬媽媽及其他的長輩，當(dāng)他們疲憊時，要給他們捶腿按摩，當(dāng)他們傷心時，遞上一杯熱烘烘的茶，給他們送去溫暖……總之，我們應(yīng)該盡力去關(guān)心。了解我們的長輩。
班會課心得體會篇十四
左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學(xué)生給我們班測控大一的學(xué)生講自己在整個大學(xué)期間的心得體會，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題。首先，開座談會的時間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時間，學(xué)生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠的中三，再加上吃完飯，趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易，因為這點讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。
還有就是學(xué)生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個準(zhǔn)備，而且去除測控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認真對待，也比較散漫，所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了，我是強忍著怒火，開始了座談。
我自己其實也很生自己的氣，因為沒有提前問清楚那個會議室在當(dāng)天晚上的活動安排，導(dǎo)致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊，我們是7點開始，下一個活動是8.30開始，所以我們的'時間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時間，就大家關(guān)心的考研等問題進行了解析，因為嘉賓很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個個非常的興奮，也很激動。當(dāng)然會場秩序就不是很好，稍顯有點亂，不過大家是因為激動，希望這次活動給我們的學(xué)生心里增添點信心，讓他們今后的路平坦、輝煌！
我的體會，辦會的幾個重要因素：時間、地點的選擇一定要確定好，而且要有利于你的活動，不管是對你的嘉賓還是你自己，還是參加會的學(xué)生，還有前期宣傳很重要，否則，會場上就會出現(xiàn)慢熱的情況，就猶如一些車子半天啟動不起來。
班會課心得體會篇十五
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢財，破壞人們的財產(chǎn)利益?，F(xiàn)在的騙子無處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的.口袋哦!
當(dāng)今最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發(fā)qq信息、打電話、發(fā)短信，“我遇難了!”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭。最后，遇難反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安機關(guān)逮捕你這個所謂的“犯罪嫌疑人”，說你綁架，販毒等罪案，再通過打電話和發(fā)信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號的錢轉(zhuǎn)走?！肮矙C關(guān)”反成“嫌疑犯”!真是讓人哭笑不得，無語倫次!
“你中大獎啦!”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節(jié)目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點“保險費”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎，機會不容錯過，再不來就沒有啦!你付費以后，“大獎”消失的無影無蹤?？磥恚@就是貪小便宜的“大獎”吧!
令人最不可思議的還是“欠費”，電話欠費是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國電信的工作人員，您的.電話、電視、寬帶賬戶欠費了，請繳納“滯納金”!沒想到“滯納金”最后進了騙子的腰包。
“天上掉錢啦!”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來以后，發(fā)現(xiàn)財物被騙子一掃而空，后悔莫及啊!你見過天上掉錢嗎?做事還是謹慎為好!
你發(fā)現(xiàn)了嗎?網(wǎng)上購物往往要比市場價低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網(wǎng)上匯款，數(shù)月后毫無音訊，“你上當(dāng)了!”看來，不要總是想著會有好事發(fā)生哦，即使市場價貴點，但質(zhì)量和品質(zhì)還是有所保障的，可要當(dāng)心啦!
騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計，步步引誘，你時刻小心著嗎?防止詐騙，保護自己的財產(chǎn)利益，是一件很重要的事喲!只要我們處理得當(dāng)，就一定不會上那些可惡詐騙團的“魚鉤”了。
小心“防”詐騙，安全“0”距離，只要我們謹慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠離詐騙，遠離騙子!防止詐騙，從我做起!
隨著電信行業(yè)的發(fā)展，利用電信工具和電信技術(shù)實施詐騙的事件越來越多，我身邊一個朋友的經(jīng)歷就是典型的案例，她被詐騙的具體過程是這樣的：
一天下午，她接到一個陌生的異地電話，對方聲稱是某購物網(wǎng)站的客服，并告訴我朋友她在他們網(wǎng)站所購買的某某商品由于尺碼缺失，要進行退款。朋友當(dāng)時有所顧慮，但是見對方將自己購買的網(wǎng)站甚至物品具體信息都講述的分毫不差，便放松了警惕，隨后添加了對方提供的一個qq號碼，對方也將訂單的具體信息在qq上再發(fā)了一遍，并留下了一個退款的網(wǎng)站。朋友照著點了進去，登錄頁面和自己當(dāng)時購買的網(wǎng)站看不出任何分別，但是網(wǎng)址卻不是官方的網(wǎng)址，朋友向?qū)Ψ教岢隽诉@個疑問，電話里的人解釋說這是他們臨時做的網(wǎng)站。朋友便也沒有過多懷疑。接下來朋友填寫了自己的銀行卡的信息，對方謊稱為了安全驗證，欺騙朋友把銀行卡的密碼也填了進去。隨后，驗證碼發(fā)到了朋友的手機上面，這時候，對方在電話里要朋友快速填入驗證碼，否則會超時無法退款，朋友便在洗腦般的狀態(tài)下填寫了兩次95533發(fā)送的付款的驗證碼。隨后朋友登錄自己的網(wǎng)上銀行，發(fā)現(xiàn)銀行卡里面近萬元的存款已被轉(zhuǎn)走，這才恍然大悟被詐騙了。
通過我朋友這次案例，我認為導(dǎo)致這次詐騙事件的關(guān)鍵所在，就是受害者對于電信詐騙的防范意識不夠。首先，對于陌生電話，網(wǎng)站等一定要慎重再慎重，不要輕易相信他們的話，如果確認他們提供的消息無誤，最好自己撥打購物網(wǎng)站的官方熱線詢問有關(guān)消息。其次，對銀行卡的了解不夠，在收款的時候，無論如何是不需要告知銀行卡密碼的，密碼泄露，騙子便可以知道你銀行賬戶的所有信息。最后，驗證碼作為銀行卡支付的最后一道屏障，一定不能泄漏給任何人，驗證碼一旦透露給對方，錢立馬就會被轉(zhuǎn)走。
如果錢被轉(zhuǎn)走，當(dāng)事人應(yīng)該在第一時間馬上報警，要求警方聯(lián)系銀行，調(diào)查錢款匯入的銀行卡賬戶，及時凍結(jié)，避免更多的損失。對此，我們要對電信詐騙的種種手段有一定的了解，在遭遇時做到有效防范，及時發(fā)現(xiàn)，盡早糾錯。
作為銀行工作人員，在為客戶開卡，辦理電子產(chǎn)品等業(yè)務(wù)時，必須要加強審核是否本人辦理，同時向簽約電子產(chǎn)品的客戶發(fā)放風(fēng)險提示卡，并告知客戶不能隨意點擊不明網(wǎng)址，不要輕易相信和回復(fù)不明信息和電話，增強客戶安全意識，防范于未然，讓犯罪份子無機可趁。
班會課心得體會篇十六
依稀記得上次去商丘聽講座學(xué)習(xí)，就遇到了遲新希老師本人，今日又拜讀他的文章，往昔浮現(xiàn)，一切感覺熟悉而親切，此次拜讀的是他的《主題班會的有效設(shè)計與實施》語言精煉，總結(jié)到位。
遲老師認為主題班會從主題類型來看，主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。主題班會設(shè)計與開展的成功與否，主要取決于三個方面因素：關(guān)于主題班會的設(shè)計和實施的教育理念；平日的相關(guān)知識和素材積累；主題班會組織實施中的實踐智慧。我非常贊同遲老師的說法，首先，班會的準(zhǔn)備工作很重要，不同種類的班會準(zhǔn)備工作也有所不同，班會開辦的成功與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。其次，學(xué)生的'主題觀念決定了學(xué)生的興趣度、重視度和參與度，學(xué)生是班會的主體，更是班會的最大收益人。最后，班會的總結(jié)更起到了主題升華的作用，正如遲老師所言：“主題班會的總結(jié)提升有三個基本策略：凸現(xiàn)主題、深化體驗和定向引領(lǐng)。凸現(xiàn)主題策略旨在解決班會活動淹沒主題的問題。在班會上，活動除了能夠增強主題班會的吸引力，調(diào)動學(xué)生的參與興趣以外，也會帶來“負效應(yīng)”，即活動有時會淹沒主題?！?BR> 主題班會是班主任德育工作的好幫手，但是什么事情都不可能一蹴而就，班會的開展會潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生影響。貴在堅持！
班會課心得體會篇十七
火是神奇的。在原始社會的某個森林里，一場天火讓人類的祖先了解了火種并開始使用，推動人類文明進程。
火是神圣的，黑暗里的一絲火光，會帶給夜路人光明，寒冬里的一絲火光會帶給人溫暖，聚會時的篝火燃燒了朋友間的熱情，特別是奧運會上的奧運圣火，它讓世界各地的人民感受到了和平的力量，當(dāng)奧運圣火那跳動的火焰在人們手中傳遞時，那生命的激情，運動的精神，和平的心愿也在無形中傳遞著，傳承著。
但火災(zāi)是殘酷的，邪惡的，森林火災(zāi)毀掉的不僅僅是成片的樹木，更是那珍貴的氧氣和綠化帶;家庭火災(zāi)毀掉的不僅是辛苦營造的家園，更是以前生活的美好與愿望，甚至是珍貴的生命?；馂?zāi)的悲劇時時提醒著我們防火災(zāi)的重要性。
今天的班會上，響應(yīng)學(xué)校號召，班主任老師即時給我們開了一個深刻的班會課，讓我們受益匪淺。
班會上老師詳細介紹了家庭中的消防安全，火場逃生技能，滅火器使用方法等消防知識，其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,家用電器已在各家中普及,但隨之而來的安全隱患也應(yīng)運而生了，象“家用電器要不要拔插頭”，在以前,我們肯定不會拔,我總是想當(dāng)然的認為,只要把電器開關(guān)關(guān)掉了,不讓電器運行就行了。殊不知家用電器在設(shè)計,電源開關(guān)設(shè)計在電源變壓器的副邊,當(dāng)你使用遙控器關(guān)閉電視機等時,變壓器里面仍然在通電,雖然它通過的電流很小,但長時間通電,電流會使電源變壓器繼續(xù)升溫,電源變壓器的線圈和絕緣性就會因短路或老化而起火,引起電視機等家用電器發(fā)生火災(zāi)爆炸事。看,如此一個平常生活中不拔插頭的習(xí)慣,就容易引起那么一場大火災(zāi),真讓我們后悔啊!
由此,我們深刻地認識到從學(xué)習(xí)《消防知識宣傳手冊》的重要性。為了我們的安全,為了社會的穩(wěn)定發(fā)展,我們一定要做到“消防安全,人人有責(zé)”。相信只要人人都當(dāng)好消防小衛(wèi)士,我們將永遠對火災(zāi)saygoodbye!
班會課心得體會篇十八
這是我們?nèi)?9中以來，第一次上班會課。幾個同學(xué)在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學(xué)都很好奇。
上課的鈴聲響了，黑板上的班會主題終于出爐了，——“我眼中的69中”。班主任劉老師一踏進教室，同學(xué)們立刻鴉雀無聲。老師組織了一下，就坐在講臺旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。主持人開尊口了：“同學(xué)們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說說吧！”他說的具體我記不清了，反正就是夸69中，說69中這么好，那么好，反正哪都好。
“恩，——怎么沒人舉手說呢？”
“沒想好呢？”
“那我可要隨便點了？”
我的心緊張起來，差點猝死過去。
“恩——李春禹！”
“?。 ?BR> “恩，——69中非常好，恩，設(shè)備齊全，空氣新鮮——”
他一邊說，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”
“老師也不錯，還認真負責(zé)，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……”
“沒了！“。
“沒了？”
“沒了！”
還有宋天朗：“我覺得69中是一個籃球的世界……”
“唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個。我喜歡?！?BR> 老師一聽，忙道：“我們告訴你們個好消息，我們69中每年都有籃球比賽！”
“哇噻?。 蹦猩鷤冃老踩艨?，女生們卻沒什么動向。我們的班會課結(jié)束了。
班會課心得體會篇一
為切實增加學(xué)生的安全防范意識和避險力量，保障學(xué)生安全我校十八個教學(xué)班，班班進行安全教育主題班會，而且校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，可想而知，領(lǐng)導(dǎo)對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙x同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五（3）班“安全在我心中”主題隊會現(xiàn)在開頭。
班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進展安全教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，熟悉到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，教師、學(xué)生和家長都深有感受。學(xué)生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學(xué)生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學(xué)生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進展的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培育他們懂得思索、敢于發(fā)言，形成自己的見解。班會上李教師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例綻開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應(yīng)留意的問題作出說明以及必要提示，使同學(xué)在平常意想不到之處有了進一步的熟悉。然后，由班上同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又幽默的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平常易消失的擔(dān)心全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅到達了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在大路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到大路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向大路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的`生疏人來家。結(jié)果給生疏人開了門，多危急??！那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的缺乏之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題特別重視。通過這次活動進一步增加學(xué)生的安全意識和自我愛護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花，愿平安永久著伴隨我們大家！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全歡樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的暖和。
班會課心得體會篇二
教師的成長，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長，更離不開學(xué)習(xí)。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學(xué)生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設(shè)計過程：
聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準(zhǔn)備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設(shè)計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學(xué)校、家庭、社會等多方面教育資源，對學(xué)生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學(xué)相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學(xué)習(xí)我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學(xué)生展示自我的平臺，是對學(xué)生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會自己生命的力量和價值。進而使學(xué)生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進行自我對比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會課心得體會篇三
為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全六月三十日(星期三)第六節(jié)課，我校十八個教學(xué)班，班班舉行安全教育主題班會，而且校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，可想而知，領(lǐng)導(dǎo)對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學(xué)主持，同學(xué)們：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五(3)班“安全在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。
班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學(xué)生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學(xué)生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見解。班會上李老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由班上同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學(xué)的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學(xué)翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結(jié)果給陌生人開了門，多危險啊!那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會課心得體會篇四
祖國是一個多么神圣的、崇高的詞語，而愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。同時愛國主義作為一種社會精神，具有兩種屬性。一種是自然屬性，表現(xiàn)為對長期哺育和培養(yǎng)自己成長的祖國的土地、山河、寶藏和人民的熱愛;一種是社會屬性，表現(xiàn)為對人民創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的熱愛，對祖國前途和民族命運的關(guān)注，對人民事業(yè)的忠誠。而作為大學(xué)生的我們更要懂得怎樣去愛國。
從歷史長河上看，有許多關(guān)于愛國的事跡，如鄭成功收復(fù)臺灣、五四運動中抵制日貨等等。我們是學(xué)生，也許現(xiàn)在還不能像他們一樣做出壯舉來，但是，我覺得我們把學(xué)生的本職工作做好來，以便在以后的時間里為祖國做出貢獻來。努力學(xué)習(xí)，做好一個學(xué)生該做的事情，這也是一種愛國主義吧。
還有，我覺得在大學(xué)里可以學(xué)到更多黨的知識，比如初黨培訓(xùn)、高黨培訓(xùn)等等一些活動，積極地去參加這些活動，可以更好認識黨方面的知識，對黨有一個更全面的認識。在大學(xué)里，很多學(xué)生都會有電腦，每天去關(guān)注一下國家的信息、動態(tài)，認識國家新的政策。我覺得這也是屬于愛國的一方面。
9月16日晚上7點30分，計算機系11級計1班及計2班同學(xué)在計算機樓108室開展了以主題為“理性愛國”的班會活動。這是本學(xué)期的第一次主題班會，此次活動的目的是讓同學(xué)們通過最近發(fā)生的事件中認識到應(yīng)該如何理性地正確地去愛我們的祖國，反思我們在表達愛國熱情的同時，如何能做到冷靜克制、保持理性。班會就近來我國不少城市都爆發(fā)的針對日本的示威游行展開了熱烈的討論。
此次班會采用了觀看有關(guān)視頻資料等來學(xué)習(xí)如何理性愛國。日本政府罔顧歷史，非法“購買”釣魚島，公然侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)，激起中國民眾的憤怒和不滿。從不斷更新的微博中，可以看到這些抗議活動的進展。掀翻的汽車、冒煙的街道、暴戾的表情——當(dāng)日本媒體幸災(zāi)樂禍地稱中國抗日陷入“暴徒化”，并預(yù)測會給中國社會帶來動蕩時，“非理性”的抗議，正中以石原慎太郎為代表的日本右翼勢力的“下懷”。但是泄憤式的愛國，保衛(wèi)不了釣魚島，更保衛(wèi)不了國家利益、民族尊嚴。失去了對法律底線的恪守，激情就會變成惡魔?！傲x憤填膺”地打砸同胞的汽車，“同仇敵愾”地圍攻在華的日本人，吃霸王餐，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國毫不沾邊。砸車，損害的是公民的個人財產(chǎn);襲擊日餐店，累及無辜;抵制日貨，也讓國貨一并受損。全球化之下，各國的經(jīng)濟已經(jīng)彼此滲透融合，不由分說地抵制，很可能導(dǎo)致“玉石俱焚”。我國是文明古國，每個公民所做的事，都要有責(zé)任感，要保護公民的利益。自相殘殺，自亂陣腳，真是讓親者痛，仇者快。所以請我們大家團結(jié)起來，同仇敵愾。
愛國不能訴諸暴力。愛國和害國，有時候只是一步之遙，理性是兩者的分界線。釣魚島之爭以及中日關(guān)系，錯綜復(fù)雜，絕非“匹夫之勇”就能了斷。憤怒和沖動，不是解決問題之道。保持理性，才能應(yīng)對復(fù)雜的局面，才能讓別人明白你的利益表達，才能獲得支持和尊重。而一旦偏離了理性，再理直氣壯的訴求，也會在“鬧劇”中化為烏有。
表達愛國熱情，天經(jīng)地義，無可厚非。但愛國絕不是僭越法律的借口。中國是一個法治國家，我們要建設(shè)法治國家。在日本政府作出侵犯我主權(quán)行動時，我們當(dāng)然要亮出自己的態(tài)度。但愛國應(yīng)該在中國法律框架內(nèi)進行，僭越法律底線的“愛國”行為只能授人以柄，損害國愛形象，使親者痛、仇者快。戾氣并非正義，只有理性愛國、奮力強國、精心治國，才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴。愛國，不是喊喊口號，圖一時之快，國與國之間的利益之爭，最終是綜合國力的較量。讓我們記住一個年輕人對“中國該不該強硬反制日本”的看法。他說：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們在各行各業(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔;我們的街道，比他們的干凈;我們的橋，比他們的結(jié)實;我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望。
一位哲人曾說過：愛和被愛都是要有能力的。中華兒女，對我們的祖國摯愛，因為我們的中華人民共和國值得我們?nèi)ド钌畹貝鬯Ｎ覀兌忌類畚覀兊淖鎳?。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，在愛國方面，更應(yīng)該有理智、理性，從而使愛國更有深度。
我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)報效祖國，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為抓住機遇加快發(fā)展的具體行動。相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，只要愛國就好!其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。用我們一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。
班會課心得體會篇五
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結(jié)晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務(wù)被盜和火災(zāi)事故，聯(lián)系當(dāng)前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經(jīng)學(xué)校校團工委研究決定，在學(xué)校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學(xué)們的防火防盜意識，提高學(xué)生對校園安全文明建設(shè)的意識。同時通過班會讓同學(xué)們可以更加地保護自身安全。
為了響應(yīng)學(xué)校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務(wù)。并經(jīng)班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準(zhǔn)備策劃并搜集材料。同時準(zhǔn)備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學(xué)校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預(yù)演。在預(yù)演期間學(xué)校專派的學(xué)術(shù)部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內(nèi)容涉及上海商學(xué)院火災(zāi)事故的視頻，同學(xué)們有問必答等內(nèi)容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應(yīng)積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結(jié)束兩天來的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學(xué)校還是外出，同學(xué)們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結(jié)束后，全校同學(xué)的安全意識都會提高。
班會雖然結(jié)束，但我相信同學(xué)們通過班會學(xué)習(xí)到的這份安全意識不會隨著班會的結(jié)束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學(xué)生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
班會課心得體會篇六
當(dāng)班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學(xué)生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領(lǐng)？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經(jīng)驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應(yīng)當(dāng)具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標(biāo)選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結(jié)合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結(jié)合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學(xué)校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學(xué)生息息相關(guān)的事情，學(xué)生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學(xué)生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生的參與度也很高?？此七@些活動都是學(xué)生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學(xué)生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務(wù)。班會課一般過程有活動目的、活動準(zhǔn)備、活動過程三個步驟，在活動準(zhǔn)備和活動過程中應(yīng)讓學(xué)生充分參與。準(zhǔn)備時可以和學(xué)生共同設(shè)計方案，編寫主持稿，讓學(xué)生有參與的興趣；多設(shè)計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學(xué)生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學(xué)生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學(xué)期我也嘗試讓學(xué)生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學(xué)期繼續(xù)進行。我希望經(jīng)過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學(xué)生積極性又不失教師的風(fēng)采，使班會課成為學(xué)生難忘的記憶。
班會課心得體會篇七
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派，很榮幸參加了xx號在xx召開的xx省“以校長為首”課題之班主任工作研討會，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:。
1、根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
2、根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;。
(2)演講和競賽;。
(3)座談和辯論;。
(4)野外活動;。
(5)社會調(diào)查成果匯報;。
(6)文藝表演;。
(7)技術(shù)操作，實物交流;。
(8)經(jīng)驗介紹等。
3、充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外xx老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
班會課心得體會篇八
經(jīng)過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?BR> 一、主題班會的意義：
通過主題班會讓同學(xué)們認識到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責(zé)任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務(wù)。
二、主題班會的組織方法：
第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學(xué)觀看河南一大學(xué)的主題班會，汲取班會中的精華，學(xué)習(xí)該老師成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。
第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。
第三、學(xué)生為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學(xué)生的特長，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當(dāng)不過，可當(dāng)我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。
三、班會的效果。
這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。
首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學(xué)生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團結(jié)更友愛了。
最后，學(xué)生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學(xué)更加珍惜學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。
當(dāng)然，對學(xué)生進行成才教育應(yīng)該是長期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。
班會課心得體會篇九
讀書的時候，每周都會有一節(jié)班會課，那對于班會課大家有什么心得體會呢?下面是關(guān)于班會心得體會范文。
感恩教育主題班會心得體會
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。
每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。
我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
在回家的路上，我高興著吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢?感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。
是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。
大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
于是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。
無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。
是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。
我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。
我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。
感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。
是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。
讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。
讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會的主人，提高學(xué)生在班會活動中的參與度。
班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學(xué)生一起去做。
一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個活動過程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。
可以說學(xué)生的智慧是無窮的。
比如：圍繞如何開展勞動教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動內(nèi)容，有進行家務(wù)勞動的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務(wù)方面的'勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。
還有服務(wù)社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。
又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。
學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設(shè)計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。
后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。
可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。
記得學(xué)校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個活動自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。
又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。
有了人人參與的活動準(zhǔn)備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。
班會活動讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。
今天我們班召開了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的主題班會。
本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學(xué)生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)合同學(xué)們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預(yù)知與了解相關(guān)知識的目的。
這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。
博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。
我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學(xué)們樹立良好的心理坐標(biāo)而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
班會課心得體會篇十
張景玉，男，教授，在中北大學(xué)任教42年，出身彈藥工程，在42年的教學(xué)生涯中為學(xué)校做出了很大的貢獻，也培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，今天我能聽他作為我們班特邀嘉賓，我心里十分高興。
張老師今天拿出他的看家本領(lǐng)，給我們講述了武器的發(fā)展及它所帶來的種種優(yōu)勢，從中我深刻體會到了科學(xué)的無限力量，回想起社會哪個時代的到來不是由于科技的發(fā)展，社會的進步又必然會產(chǎn)生先進的文化，正因如此，我們黨的領(lǐng)袖鄧小平早就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，之后全國上下掀起了一場學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱潮，也使得我國產(chǎn)生了巨大的變化?，F(xiàn)在我們作為社會主義的新青年，我們應(yīng)珍惜良好的餓學(xué)習(xí)的機會，端正自己的態(tài)度，學(xué)好自己的所有知識，一步一個腳印的、踏踏實實地完成各個試驗，爭取早日為我國的科技發(fā)展做貢獻！
接著張老師又對我們在生活中的一些問題進行了解答，他幽默的語氣，豐富的知識深深把我們所震撼，他那親切的笑容讓我們覺得他僅僅是我們的長輩，今天不是來讓我們以后咋做，而是與我們探討人生的路程，同學(xué)們的掌聲說明著一切一切，我深受感動。
最后，田老師作了總結(jié)，并對我們提出了殷切的希望，她笑意頻頻，一句句讓人聽起來是那么舒服，看著她我忽然想到了，古人的一句話“一日為師，終身為父”，也明白了為何老師值得我們這樣尊重，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，卻不要任何報酬，他們只為了我們成材，早日為祖國作貢獻，他們真讓我打心眼里的佩服，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負他們的希望，努力回報祖國！
通過這次班會我了解了科技的重要性，更重要的是拉近了學(xué)生和老師的距離，我想以后我們班一定會更加團結(jié)，同學(xué)們也會更加努力學(xué)習(xí)！
班會課心得體會篇十一
班會課的主題就是班會需要解決的中心問題。主題的選擇，首先，要能讓學(xué)生感興趣，適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展特點，激發(fā)學(xué)生的熱情；其次，要有一定的思想性、知識性、趣味性，可以讓學(xué)生有多種方式表達的機會；再次，要有一定的深度，能逐漸體會；最后，要與時代、學(xué)校、班級的當(dāng)前的情況緊扣，體現(xiàn)時代性與特殊性。唯有如此，班會的主題才更具有針對性和教育性。
班會課的主題一定要結(jié)合學(xué)生客觀實際，具有針對性。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)的問題，多方搜集題材，進行比較、選擇、提煉、策劃、有效地對學(xué)生進行教育。班主任要對本班的班集體進行深入調(diào)查，了解本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、輿論導(dǎo)向、班風(fēng)學(xué)風(fēng)和存在的哪些問題。班會課做到有的放矢，德育工作的開展就更高效。
一般來講，可以根據(jù)高中三個年級分為三個階段。高一年級是第一階段，對于新進高中學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，一方面，學(xué)生換了一個新環(huán)境，真正第一次離開父母獨立生活，自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力較差；另一方面，據(jù)筆者的問卷調(diào)查，不少學(xué)生對讀高中的目的不明確，絕大多數(shù)學(xué)生缺乏明確的高中生活的規(guī)劃。這一年的主題班會重點就是以如何提高自理能力、環(huán)境適應(yīng)能力、與人相處能力，以及明確學(xué)習(xí)目的，做好高中生活的規(guī)劃等來設(shè)計主題。
新生進校一年后，進入第二階段。這一階段主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，主題班會應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)和鍛煉自己為重點，以引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽感、團隊意識、參與意識、自強自信的心理、積極向上的心態(tài)為主題，使他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高三年級是第三階段，學(xué)生面臨高考的壓力，此階段的主題班會應(yīng)以緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力、高考前的心理疏導(dǎo)為重點，圍繞高效復(fù)習(xí)、考前指導(dǎo)、高考心理等方面設(shè)計主題。如可以讓優(yōu)秀學(xué)生暢談復(fù)習(xí)方法、邀請往屆畢業(yè)生作考前指導(dǎo)，請心理老師作高考心理等方式開展主題班會。學(xué)校可以召集經(jīng)驗豐富的學(xué)生管理人員和班主任，制定切實可行、主題明確的班會主題，使主題班會有明確的目標(biāo)和針對性。
班會課不同于日常的知識教學(xué)課。它沒有相應(yīng)的教材、沒有固定的模式、沒有繁重的教學(xué)任務(wù)。班會課有的應(yīng)該是符合一個班級特點和要求的道德層次目標(biāo)，應(yīng)該有學(xué)生喜聞樂見的形式，有能打動、感動學(xué)生的良好氛圍，還有在不知不覺中讓精神世界得到的提升。一堂成功的主題班會課肯定不是粗淺的說教，而應(yīng)該是主題鮮明、重點突出、形式靈活并具有感染力的精神陶冶。
上好班會課，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會可以有學(xué)術(shù)報告、講演比賽、辯論討論、戶外活動、新聞?wù){(diào)查的成果匯報、文體表演、思想交流、經(jīng)驗介紹等形式。班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點，為他們所喜愛，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)情感、關(guān)心時政和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選最佳效果和最富教育意義的形式，從而對學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇產(chǎn)生正面的、積極向上的影響。
班會課的形式要適合學(xué)生年齡特點，寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的階段。他們有一定的思想，好動活躍，精力充沛，喜歡參加新穎新奇、科學(xué)性強、文化性多的活動，而對抽象的、簡單的說教興趣不濃，因此主題班會要多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動一個個學(xué)習(xí)的個體，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分信任學(xué)生、依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人，又當(dāng)參謀。
在主題班會中，學(xué)生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有的發(fā)言往往比較片面性或者有相當(dāng)?shù)木窒扌裕械膬H憑個人好惡來判別事物的善惡、美丑，有的發(fā)言有明顯的個人感情色彩，缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、引導(dǎo)和點撥，使學(xué)生能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。
要做好總結(jié)工作，首先要在主題班會的活動過程中注意觀察學(xué)生的反映，盡可能多地收集相關(guān)信息；其次是在班會課后，調(diào)查學(xué)生對本次班會課的意見，然后總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下一次的主題班會提供經(jīng)驗。
在總結(jié)時，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。另外，要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，絕不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”和“跟進觀察”。一節(jié)主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)?；蛘咴谝还?jié)班會課上所做出的決定，班主任要跟進觀察，監(jiān)督執(zhí)行。
此外，班主任若想在紛繁無雜的班務(wù)與千差萬別的學(xué)生面前妙語生花、言出即效，必須具備豐富的語言積累和深厚的口語素質(zhì)。要想一節(jié)良好的班會課在老師的引導(dǎo)下達到預(yù)期的教育目的，班主任講話在內(nèi)容上必須要有的放矢，切合學(xué)生實際，站在學(xué)生的思維立場上，用學(xué)生的語言進行講解，語言上更應(yīng)該精煉準(zhǔn)確、形象生動、邏輯性強，符合學(xué)生口味，且要有鼓勵性、甚至是煽動性的語言魅力，讓自己的語言能夠達到“一世紀起千層浪”的效果。
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地，也是班主任針對班級情況對學(xué)生進行教育的一種有效方式。然而我們也看到，有些班級的主題班會沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，德育的效果沒有得到強化。
不能諱言，當(dāng)前有少數(shù)班主任老師擔(dān)心開班會太耽誤時間，害怕太吸引學(xué)生會影響正常的教育教學(xué)。其實，如果這些老師不是圖省事的話，那么他們的擔(dān)心是完全沒有必要甚至是錯誤的。說沒必要，是因為組織主題班會的目的是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題，而不是搞形勢、趕潮流。既然是為了解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，又怎么會影響學(xué)習(xí)和生活呢？說它是錯誤的，是因為這些老師把我們的教育的目的與教育的手段割裂開來、甚至對立起來，這與馬克思認識論的觀點背道而馳的。
有些班主任在組織班會的過程中忽視了學(xué)生的自主作用，這也是班會課德育效果不強的因素。學(xué)生的創(chuàng)造力是一座采之不盡的金礦。你給他一張紙，他就可以畫出最美的圖畫。你搭起一座舞臺，他就能跳出最美的舞蹈。問題是我們有些老師舍不得那一張紙，不愿意為他們的成長搭舞臺。班會課上的部分就是展示的過程，這個過程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的過程中，學(xué)生能夠大量地接觸到新的知識，所以，準(zhǔn)備的這個過程一定要讓孩子們親身參與，在搜集篩選材料中加強自身的教育，提高自身的能力，還能在合作中摩擦出創(chuàng)新的火花。
毛澤東同志在回答“人的正確認識從哪里來”的時候，明確說過“從實踐中來！”我認為人的能力也只能從實踐中來，而不是他人所賦予的。組織主題班會，開始可能出現(xiàn)一些這樣、那樣的問題，但我們決不能因噎廢食，使學(xué)生失去鍛煉和實踐的機會，也使我們班主任老師失去開展德育的重要的機會。
班會對德育教育的作用不言而喻。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，班集體成員可以進行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)生在主題班會上的交流、討論和對活動的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達能力，提高他們的綜合能力素質(zhì)。主題班會還可以有效彌補學(xué)科素質(zhì)教育的不足。所以，班會課這個平臺是班主任進行德育工作的重要陣地，班主任老師一定要利用好這個陣地，大膽創(chuàng)新、形成特色，最大化發(fā)揮班會課的效用，將德育工作真正落到實處。
班會課心得體會篇十二
x月x日下午，班級舉行了《珍愛生命，直面挫折》主題班會，這次班會是對同學(xué)們進行生命教育，讓我們了解生命的意義。
老師以提出問題“人生最寶貴的是什么”作為班會的開頭，讓我們認識生命應(yīng)該是美好的，生活應(yīng)該是多姿多彩的。一個生命的逝去，是一個家庭乃至數(shù)個家庭“天空的塌陷”，而守護生命的意義，珍視生命的可貴，是我們中學(xué)生必不可少的一課。
《泰坦尼克號》的沉船視頻，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活；叢璐，方嘉林，何雅涵，張宇軒同學(xué)朗讀的林清玄《生命的意義》，讓我們更加懂得“使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻”的價值所在。
在“大家一起說”的環(huán)節(jié)里，我們觀看了張海迪和貝多芬的勵志故事，同學(xué)們備受鼓舞?；诖耍覀円舱劻俗约涸谏詈蛯W(xué)習(xí)中所遇見的挫折及克服的方法。
在班會的尾聲，班主任林老師進行了講話，她肯定了此次主題班會成功的開展，提及生命的重要性，再一次教育我們要珍愛生命，面對挫折時應(yīng)理性對待。
生命對于每個人來說都是上天的恩賜，我們不應(yīng)該把生命浪費在浮華空洞的金錢、權(quán)勢、名利上，我們要對生命有一種端正、敬畏的態(tài)度，深刻理解生命的意義。
珍愛生命吧，美好的未來掌握在自己手中，堅強是我們的動力，樂觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們尊重生命，知其之寶貴，我們不畏挫折，遇其而彌堅。相信吧，在未來，我們的生命一定會綻放出與眾不同的色彩的！
班會課心得體會篇十三
在這陽光明媚的一天，學(xué)校開展了四年級關(guān)于母親節(jié)的“教學(xué)開放日”活動，媽媽們來了，在萬丈金光的照射下，我們各個精神抖擻。“媽媽”這個稱呼，是神圣而偉大的它蘊含了多少感人肺腑的事??！為了我們的成長，她們操碎了心；為了我們，她們的頭發(fā)已不再烏黑亮麗了，甚至出現(xiàn)了銀絲；她們的雙手已不再光滑了，而是變得滄桑；她們的臉上已呈現(xiàn)出了印跡深深的皺紋，一條又一條……有人說：
“母愛是太陽，奉獻出她的光芒?！边€有人說：
“心有靈犀”游戲是我覺得最有趣的，這個游戲是考驗媽媽和孩子之間的了解，我明白了，彼此之間是需要互相交流與溝通。填好“心有靈犀”問題后，我們發(fā)現(xiàn)孩子還沒有完全地了解媽媽，不是寫錯媽媽最喜歡吃的菜，就是寫錯媽媽最喜歡的顏色。可是媽媽們卻非常了解孩子們。從而，我感受到了我們應(yīng)該多多了解媽媽。關(guān)心媽媽。
我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)媽媽快要走了的時候，我終于說出了一直想說卻總卡在喉嚨里的話：“媽媽，我愛你！”并給媽媽一個深情的擁抱。平時在家里，我們應(yīng)該孝敬媽媽及其他的長輩，當(dāng)他們疲憊時，要給他們捶腿按摩，當(dāng)他們傷心時，遞上一杯熱烘烘的茶，給他們送去溫暖……總之，我們應(yīng)該盡力去關(guān)心。了解我們的長輩。
班會課心得體會篇十四
左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學(xué)生給我們班測控大一的學(xué)生講自己在整個大學(xué)期間的心得體會，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個很大的問題。首先，開座談會的時間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時間，學(xué)生的時間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠的中三，再加上吃完飯，趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易，因為這點讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。
還有就是學(xué)生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個準(zhǔn)備，而且去除測控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認真對待，也比較散漫，所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了，我是強忍著怒火，開始了座談。
我自己其實也很生自己的氣，因為沒有提前問清楚那個會議室在當(dāng)天晚上的活動安排，導(dǎo)致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊，我們是7點開始，下一個活動是8.30開始，所以我們的'時間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時間，就大家關(guān)心的考研等問題進行了解析，因為嘉賓很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個個非常的興奮，也很激動。當(dāng)然會場秩序就不是很好，稍顯有點亂，不過大家是因為激動，希望這次活動給我們的學(xué)生心里增添點信心，讓他們今后的路平坦、輝煌！
我的體會，辦會的幾個重要因素：時間、地點的選擇一定要確定好，而且要有利于你的活動，不管是對你的嘉賓還是你自己，還是參加會的學(xué)生，還有前期宣傳很重要，否則，會場上就會出現(xiàn)慢熱的情況，就猶如一些車子半天啟動不起來。
班會課心得體會篇十五
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的生活有了極大的改善，但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢財，破壞人們的財產(chǎn)利益?，F(xiàn)在的騙子無處不在，甚至就在你身邊，可要多加小心你的.口袋哦!
當(dāng)今最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發(fā)qq信息、打電話、發(fā)短信，“我遇難了!”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭。最后，遇難反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安機關(guān)逮捕你這個所謂的“犯罪嫌疑人”，說你綁架，販毒等罪案，再通過打電話和發(fā)信息的方式，步步引誘，甚至綁票贖金，將銀行賬號的錢轉(zhuǎn)走?！肮矙C關(guān)”反成“嫌疑犯”!真是讓人哭笑不得，無語倫次!
“你中大獎啦!”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節(jié)目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點“保險費”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎，機會不容錯過，再不來就沒有啦!你付費以后，“大獎”消失的無影無蹤?？磥恚@就是貪小便宜的“大獎”吧!
令人最不可思議的還是“欠費”，電話欠費是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國電信的工作人員，您的.電話、電視、寬帶賬戶欠費了，請繳納“滯納金”!沒想到“滯納金”最后進了騙子的腰包。
“天上掉錢啦!”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來以后，發(fā)現(xiàn)財物被騙子一掃而空，后悔莫及啊!你見過天上掉錢嗎?做事還是謹慎為好!
你發(fā)現(xiàn)了嗎?網(wǎng)上購物往往要比市場價低得多，許多人為貪小便宜，謀利益，在網(wǎng)上匯款，數(shù)月后毫無音訊，“你上當(dāng)了!”看來，不要總是想著會有好事發(fā)生哦，即使市場價貴點，但質(zhì)量和品質(zhì)還是有所保障的，可要當(dāng)心啦!
騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計，步步引誘，你時刻小心著嗎?防止詐騙，保護自己的財產(chǎn)利益，是一件很重要的事喲!只要我們處理得當(dāng)，就一定不會上那些可惡詐騙團的“魚鉤”了。
小心“防”詐騙，安全“0”距離，只要我們謹慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠離詐騙，遠離騙子!防止詐騙，從我做起!
隨著電信行業(yè)的發(fā)展，利用電信工具和電信技術(shù)實施詐騙的事件越來越多，我身邊一個朋友的經(jīng)歷就是典型的案例，她被詐騙的具體過程是這樣的：
一天下午，她接到一個陌生的異地電話，對方聲稱是某購物網(wǎng)站的客服，并告訴我朋友她在他們網(wǎng)站所購買的某某商品由于尺碼缺失，要進行退款。朋友當(dāng)時有所顧慮，但是見對方將自己購買的網(wǎng)站甚至物品具體信息都講述的分毫不差，便放松了警惕，隨后添加了對方提供的一個qq號碼，對方也將訂單的具體信息在qq上再發(fā)了一遍，并留下了一個退款的網(wǎng)站。朋友照著點了進去，登錄頁面和自己當(dāng)時購買的網(wǎng)站看不出任何分別，但是網(wǎng)址卻不是官方的網(wǎng)址，朋友向?qū)Ψ教岢隽诉@個疑問，電話里的人解釋說這是他們臨時做的網(wǎng)站。朋友便也沒有過多懷疑。接下來朋友填寫了自己的銀行卡的信息，對方謊稱為了安全驗證，欺騙朋友把銀行卡的密碼也填了進去。隨后，驗證碼發(fā)到了朋友的手機上面，這時候，對方在電話里要朋友快速填入驗證碼，否則會超時無法退款，朋友便在洗腦般的狀態(tài)下填寫了兩次95533發(fā)送的付款的驗證碼。隨后朋友登錄自己的網(wǎng)上銀行，發(fā)現(xiàn)銀行卡里面近萬元的存款已被轉(zhuǎn)走，這才恍然大悟被詐騙了。
通過我朋友這次案例，我認為導(dǎo)致這次詐騙事件的關(guān)鍵所在，就是受害者對于電信詐騙的防范意識不夠。首先，對于陌生電話，網(wǎng)站等一定要慎重再慎重，不要輕易相信他們的話，如果確認他們提供的消息無誤，最好自己撥打購物網(wǎng)站的官方熱線詢問有關(guān)消息。其次，對銀行卡的了解不夠，在收款的時候，無論如何是不需要告知銀行卡密碼的，密碼泄露，騙子便可以知道你銀行賬戶的所有信息。最后，驗證碼作為銀行卡支付的最后一道屏障，一定不能泄漏給任何人，驗證碼一旦透露給對方，錢立馬就會被轉(zhuǎn)走。
如果錢被轉(zhuǎn)走，當(dāng)事人應(yīng)該在第一時間馬上報警，要求警方聯(lián)系銀行，調(diào)查錢款匯入的銀行卡賬戶，及時凍結(jié)，避免更多的損失。對此，我們要對電信詐騙的種種手段有一定的了解，在遭遇時做到有效防范，及時發(fā)現(xiàn)，盡早糾錯。
作為銀行工作人員，在為客戶開卡，辦理電子產(chǎn)品等業(yè)務(wù)時，必須要加強審核是否本人辦理，同時向簽約電子產(chǎn)品的客戶發(fā)放風(fēng)險提示卡，并告知客戶不能隨意點擊不明網(wǎng)址，不要輕易相信和回復(fù)不明信息和電話，增強客戶安全意識，防范于未然，讓犯罪份子無機可趁。
班會課心得體會篇十六
依稀記得上次去商丘聽講座學(xué)習(xí)，就遇到了遲新希老師本人，今日又拜讀他的文章，往昔浮現(xiàn)，一切感覺熟悉而親切，此次拜讀的是他的《主題班會的有效設(shè)計與實施》語言精煉，總結(jié)到位。
遲老師認為主題班會從主題類型來看，主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題和偶發(fā)主題。主題班會設(shè)計與開展的成功與否，主要取決于三個方面因素：關(guān)于主題班會的設(shè)計和實施的教育理念；平日的相關(guān)知識和素材積累；主題班會組織實施中的實踐智慧。我非常贊同遲老師的說法，首先，班會的準(zhǔn)備工作很重要，不同種類的班會準(zhǔn)備工作也有所不同，班會開辦的成功與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。其次，學(xué)生的'主題觀念決定了學(xué)生的興趣度、重視度和參與度，學(xué)生是班會的主體，更是班會的最大收益人。最后，班會的總結(jié)更起到了主題升華的作用，正如遲老師所言：“主題班會的總結(jié)提升有三個基本策略：凸現(xiàn)主題、深化體驗和定向引領(lǐng)。凸現(xiàn)主題策略旨在解決班會活動淹沒主題的問題。在班會上，活動除了能夠增強主題班會的吸引力，調(diào)動學(xué)生的參與興趣以外，也會帶來“負效應(yīng)”，即活動有時會淹沒主題?！?BR> 主題班會是班主任德育工作的好幫手，但是什么事情都不可能一蹴而就，班會的開展會潛移默化的對學(xué)生產(chǎn)生影響。貴在堅持！
班會課心得體會篇十七
火是神奇的。在原始社會的某個森林里，一場天火讓人類的祖先了解了火種并開始使用，推動人類文明進程。
火是神圣的，黑暗里的一絲火光，會帶給夜路人光明，寒冬里的一絲火光會帶給人溫暖，聚會時的篝火燃燒了朋友間的熱情，特別是奧運會上的奧運圣火，它讓世界各地的人民感受到了和平的力量，當(dāng)奧運圣火那跳動的火焰在人們手中傳遞時，那生命的激情，運動的精神，和平的心愿也在無形中傳遞著，傳承著。
但火災(zāi)是殘酷的，邪惡的，森林火災(zāi)毀掉的不僅僅是成片的樹木，更是那珍貴的氧氣和綠化帶;家庭火災(zāi)毀掉的不僅是辛苦營造的家園，更是以前生活的美好與愿望，甚至是珍貴的生命?；馂?zāi)的悲劇時時提醒著我們防火災(zāi)的重要性。
今天的班會上，響應(yīng)學(xué)校號召，班主任老師即時給我們開了一個深刻的班會課，讓我們受益匪淺。
班會上老師詳細介紹了家庭中的消防安全，火場逃生技能，滅火器使用方法等消防知識，其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,家用電器已在各家中普及,但隨之而來的安全隱患也應(yīng)運而生了，象“家用電器要不要拔插頭”，在以前,我們肯定不會拔,我總是想當(dāng)然的認為,只要把電器開關(guān)關(guān)掉了,不讓電器運行就行了。殊不知家用電器在設(shè)計,電源開關(guān)設(shè)計在電源變壓器的副邊,當(dāng)你使用遙控器關(guān)閉電視機等時,變壓器里面仍然在通電,雖然它通過的電流很小,但長時間通電,電流會使電源變壓器繼續(xù)升溫,電源變壓器的線圈和絕緣性就會因短路或老化而起火,引起電視機等家用電器發(fā)生火災(zāi)爆炸事。看,如此一個平常生活中不拔插頭的習(xí)慣,就容易引起那么一場大火災(zāi),真讓我們后悔啊!
由此,我們深刻地認識到從學(xué)習(xí)《消防知識宣傳手冊》的重要性。為了我們的安全,為了社會的穩(wěn)定發(fā)展,我們一定要做到“消防安全,人人有責(zé)”。相信只要人人都當(dāng)好消防小衛(wèi)士,我們將永遠對火災(zāi)saygoodbye!
班會課心得體會篇十八
這是我們?nèi)?9中以來，第一次上班會課。幾個同學(xué)在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學(xué)都很好奇。
上課的鈴聲響了，黑板上的班會主題終于出爐了，——“我眼中的69中”。班主任劉老師一踏進教室，同學(xué)們立刻鴉雀無聲。老師組織了一下，就坐在講臺旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。主持人開尊口了：“同學(xué)們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說說吧！”他說的具體我記不清了，反正就是夸69中，說69中這么好，那么好，反正哪都好。
“恩，——怎么沒人舉手說呢？”
“沒想好呢？”
“那我可要隨便點了？”
我的心緊張起來，差點猝死過去。
“恩——李春禹！”
“?。 ?BR> “恩，——69中非常好，恩，設(shè)備齊全，空氣新鮮——”
他一邊說，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”
“老師也不錯，還認真負責(zé)，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……”
“沒了！“。
“沒了？”
“沒了！”
還有宋天朗：“我覺得69中是一個籃球的世界……”
“唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個。我喜歡?！?BR> 老師一聽，忙道：“我們告訴你們個好消息，我們69中每年都有籃球比賽！”
“哇噻?。 蹦猩鷤冃老踩艨?，女生們卻沒什么動向。我們的班會課結(jié)束了。