人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇一
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營銷等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場(chǎng)營銷、管理等方面工作的第一線實(shí)用型高技能專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格及要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷的基本理論和基本知識(shí)，接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷方面問題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng)，以及很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感；
2、熟悉國家有關(guān)市場(chǎng)營銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)；
3、系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和從事市場(chǎng)營銷的基本技能；
6、具有一定的語言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力；
7、能基本運(yùn)用商貿(mào)外語和電子商務(wù)從事營銷活動(dòng)；
8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。
三、學(xué)制：
三年全日制
四、專業(yè)核心課程設(shè)置
本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、金融理論實(shí)務(wù)等。
五、教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)授課方式以面授為主。
(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。
(3)平時(shí)作業(yè)：有平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時(shí)作業(yè)和實(shí)習(xí)成績一般以20％計(jì)入學(xué)期課程總成績。
(4)每學(xué)期考試課程一般不超過4門，其它課程均為考查。
(5)頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)不得少于半年，分兩階段進(jìn)行，安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期，實(shí)習(xí)成績報(bào)院教務(wù)處備案，不合格者不得畢業(yè)，具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見》。
(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進(jìn)行，證書復(fù)印件進(jìn)入畢業(yè)學(xué)籍檔案。
(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始，不合格者不得畢業(yè)。
(8)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)折算。
六、畢業(yè)
學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，各門課程成績合格，思想品德和操行鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給國家承認(rèn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制?？茖W(xué)歷證書（電子注冊(cè)）。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇二
一、教學(xué)計(jì)劃說明
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的建筑設(shè)備安裝生產(chǎn)一線的操作人員和初級(jí)技術(shù)管理人員。
2、教學(xué)模式與特點(diǎn)
本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2?！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。
二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
三、
課程設(shè)置與教學(xué)要求
(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。
(二)本計(jì)劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過 5門。
(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見附表)
五、課程說明
（一）文化基礎(chǔ)課 (l)語文(2)數(shù)學(xué)(3)英語
(16)安裝工程預(yù)算與組織管理（17）管工、電工操作技能
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇三
（適應(yīng)于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代物流專業(yè)技術(shù)，具有實(shí)際操作技能的中級(jí)物流實(shí)用型人才。
1、政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛祖國，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，熱愛本職工作的物流行業(yè)的勞動(dòng)者。
2、文化知識(shí)方面
進(jìn)一步提高學(xué)生的文化水平，掌握培養(yǎng)目標(biāo)所需的文化知識(shí)。
3、專業(yè)理論方面
（1）、掌握計(jì)算機(jī)基本原理，熟練使用常用辦公軟件，了解數(shù)據(jù)庫知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)。
（2）、掌握物流的概念及物流系統(tǒng)的基本內(nèi)容，了解物流四大行業(yè)（運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、通運(yùn)、配送）的流程、管理和控制。
（3）、掌握各種物流信息技術(shù)的應(yīng)用和物流術(shù)語。
（4）、熟悉我國物資分別狀況和交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，了解我國物業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
（5）、了解商品貨物基本知識(shí)，熟悉物流機(jī)械設(shè)備，掌握貨物儲(chǔ)存、搬運(yùn)和裝卸技術(shù)。
（6）、熟悉物流活動(dòng)中的各種業(yè)務(wù)，了解經(jīng)濟(jì)法基本常識(shí)，特別是涉及到物流活動(dòng)的相關(guān)法律條文。
4、專業(yè)技能方面
（1）、具備辦理貨代、運(yùn)輸和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)及處理有關(guān)事務(wù)的能力。
（2）、具備運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送等管理軟件的操作能力。
（3）、掌握理貨和貨物裝卸搬運(yùn)的技巧，熟悉各種貨物標(biāo)志。
（4）、掌握常用搬運(yùn)裝卸常用機(jī)械設(shè)備的使用。
（5）、熟悉物流系統(tǒng)中倉儲(chǔ)、包裝、流通加工、配送活動(dòng)的基本程序與工作
技巧。
（6）、熟練掌握計(jì)算機(jī)錄入技巧，具備數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、辦公軟件應(yīng)用能力。獲得計(jì)算機(jī)初級(jí)證書。
5、身體方面
身心健康，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
二、課程設(shè)置與要求
1、政治
政治理論課是幫助學(xué)生提高社會(huì)主義精神文明的重要課程?；救蝿?wù)是向?qū)W生傳授馬列主義毛澤東思想的基本知識(shí)和原理，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，提高政治理論、政治思想水平和道德水平。
2、體育
使學(xué)生進(jìn)一步掌握體育的基本知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)錄、克服困難、朝氣蓬勃、頑強(qiáng)剛毅的品格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。
3、語文
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。著重提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用文（如合同、報(bào)告等）和說明文的閱讀和寫作能力，使學(xué)生正確應(yīng)用文字，為掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)。課時(shí)應(yīng)不小于語文課時(shí)的20％。
4、數(shù)學(xué)
通過學(xué)習(xí)代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容和數(shù)列、統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的基本概論、定理，掌握公式的運(yùn)用，提高學(xué)生邏輯思維、分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
5、英語
在原有的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語業(yè)務(wù)對(duì)話及借助手冊(cè)翻譯專業(yè)英文資料的能力，使學(xué)生掌握業(yè)務(wù)上常用的英文詞句。
6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
通過學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，并能掌握一種以上漢字的輸入方法及常用文字處理軟件的方法。
7、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫的基本操作、使用方法。為今后的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
8、交通地理
通過講授全國交通概況和本省的交通布局與臨近省的主要公路連接情況，及本省的自然風(fēng)景、風(fēng)土人情、礦產(chǎn)物產(chǎn)等內(nèi)容，使學(xué)生了解本省工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分布概況，水陸空交通條件，主要城市以及工農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品的調(diào)運(yùn)流向和貨物運(yùn)輸流量，為合理組織綜合運(yùn)輸創(chuàng)造條件。
9、物流基礎(chǔ)
使學(xué)生掌握物流基礎(chǔ)理論及物流管理中技術(shù)的應(yīng)用，了解現(xiàn)代物流系統(tǒng)的運(yùn)作和管理。
10、物流機(jī)械與設(shè)備
使學(xué)生了解各種現(xiàn)代物流機(jī)械設(shè)備，掌握常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、操作和使用，熟記國際標(biāo)準(zhǔn)包裝容器（如集裝箱、托盤等）的規(guī)格。
11、貨物學(xué)
通過講授貨物學(xué)知識(shí)，使學(xué)生熟悉各種貨物的分類和屬性，掌握不同貨物的包裝、搬運(yùn)、裝卸、儲(chǔ)存技術(shù)，懂得識(shí)別各種貨物標(biāo)志。
12、運(yùn)輸實(shí)務(wù)
使學(xué)生掌握貨物運(yùn)輸營運(yùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，運(yùn)輸質(zhì)量管理，統(tǒng)計(jì)和成本核算及運(yùn)輸工具合理使用等方面的常識(shí)。
13、倉儲(chǔ)管理
講授倉儲(chǔ)基本理論和技術(shù)，使學(xué)生了解現(xiàn)代倉儲(chǔ)管理技術(shù)和方法（如jit、mrp、erp等），熟悉倉庫作業(yè)流程，掌握貨物儲(chǔ)存技術(shù)、倉儲(chǔ)安全知識(shí)和倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用。
14、配送中心的運(yùn)作與管理
使學(xué)生掌握配送的基本概念、配送中心的功能、配送的模式、業(yè)務(wù)流程和配送合理化方法，了解配送中心的運(yùn)作、管理、規(guī)劃、選址與布局的方法。
15、貨運(yùn)代理
使學(xué)生掌握海、陸、空運(yùn)輸基本的知識(shí)，學(xué)會(huì)辦理各種貨物托運(yùn)和提貨手續(xù)，了解貨物運(yùn)輸流程和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)。
16、使學(xué)生了解和掌握各種物流信息技術(shù)在物流上的應(yīng)用。
17、經(jīng)濟(jì)法
使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容，掌握涉及物流經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種法律法規(guī)。
18、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理，會(huì)處理簡單的財(cái)務(wù)賬目和成本核算，能看懂各種財(cái)務(wù)報(bào)表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)安排與要求
1、運(yùn)輸管理實(shí)習(xí)
使學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)輸管理的全過程，熟悉貨物運(yùn)輸基本業(yè)務(wù)程序和基本工作方法。能夠辦理貨物運(yùn)輸各種業(yè)務(wù)手續(xù)和處理相關(guān)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。
2、倉儲(chǔ)管理實(shí)習(xí)
使學(xué)生進(jìn)一步熟悉倉儲(chǔ)管理與包裝的作業(yè)流程及相關(guān)的業(yè)務(wù)，掌握倉儲(chǔ)管理與包裝的基本操作程序與工作程序。
3、物流管理實(shí)習(xí)
通過仿真的模擬物流管理系統(tǒng)操作，使學(xué)生進(jìn)一步了解整個(gè)供應(yīng)鏈的物流、商流、信息流和資金流的流向和結(jié)構(gòu)模式，初步掌握其控制和管理的方法。
4、計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)
通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)文字錄入、辦公軟件的應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用知識(shí)，通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考證。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)
通過實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論和基本技能，熟悉生產(chǎn)實(shí)際，能夠正確應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)處理物流管理日常業(yè)務(wù)。
四、物流專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表（見附表）
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇四
黃梅理工學(xué)校
胡凱
作為一名汽修專業(yè)課教師，我來到黃梅理工學(xué)校已經(jīng)有三年了，在這三年的專業(yè)教學(xué)中，我思考了很多也收獲了很多。
汽修專業(yè)是一個(gè)理論和實(shí)踐結(jié)合的相對(duì)緊密的專業(yè)，豐富的理論知識(shí)是學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的基礎(chǔ)，熟練的實(shí)踐操作能力是檢驗(yàn)理論的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
理論是基礎(chǔ)，然而如何讓學(xué)生學(xué)好這個(gè)理論確實(shí)一個(gè)大難題。汽修的理論知識(shí)并不像別的學(xué)科那樣有趣，它的理論教學(xué)是枯燥無味的，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，平淡的課堂往往會(huì)使一些學(xué)習(xí)積極性較差的學(xué)生昏昏欲睡，這樣就會(huì)大大的削弱課堂的教學(xué)效果。
多元化教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
在教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該不能局限在黑板和粉筆之下。我們要廣泛的使用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，充實(shí)課堂使課堂“活化”。在上課之處先播放一段簡短的視頻，用來介紹今天這節(jié)課所講的零部件的結(jié)構(gòu)或者工作原理，在視覺上先給學(xué)生們一個(gè)沖擊；然后在結(jié)合從實(shí)訓(xùn)室拆卸下來的實(shí)物進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)零部件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；再組織學(xué)生小組討論，共同研究這個(gè)零部件；最后由教師總結(jié)，舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，說明這個(gè)零部件在現(xiàn)實(shí)中有什么用，讓學(xué)生深刻的記住今天所學(xué)的知識(shí)和在生活中的應(yīng)用。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了課堂的教學(xué)效果。
理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是標(biāo)準(zhǔn)，走理實(shí)一體化的教學(xué)路線
我們的教學(xué)現(xiàn)狀大部分時(shí)間是待在課堂，然而汽修專業(yè)的特點(diǎn)決定了汽修專業(yè)必須走向?qū)嵺`。長時(shí)間的課堂教育會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性降低，這樣會(huì)不利于教學(xué)。合理的安排實(shí)訓(xùn)能夠及時(shí)的讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)的東西有用，只有這樣才能持久的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
但是，實(shí)訓(xùn)并不能是簡單的操作，這中間需要我們的教師不斷的去指導(dǎo)，讓學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，找到問題，討論問題，同時(shí)解決問題。只有這樣學(xué)生的操作能力才能提高。學(xué)生才能學(xué)到對(duì)他們有用的操作技能。要做到在實(shí)訓(xùn)中檢驗(yàn)理論，在理論中發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作方法。不斷的引導(dǎo)學(xué)生去思考，去發(fā)現(xiàn)才能有提高。
如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
汽修專業(yè)需要大量的實(shí)訓(xùn)，為了讓學(xué)生熟悉每個(gè)零部件的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們需要不斷的對(duì)一個(gè)零部件進(jìn)行拆解和裝配，剛開始學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性很高，但是往往只持續(xù)了幾個(gè)星期以后學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就開始走下坡路。在這一點(diǎn)上我想了很久，我時(shí)常帶著學(xué)生在黃梅的各大修理廠走動(dòng)，帶著他們到我們?cè)谛Ｍ獾膶?shí)訓(xùn)基地參觀和實(shí)地操作，這樣讓學(xué)生們保持對(duì)汽車的新鮮感，讓學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到運(yùn)，同時(shí)我還會(huì)時(shí)常的夸獎(jiǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上就是我這三年的教學(xué)工作中的一些感悟，有不到之處敬請(qǐng)各位老師指正。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇五
簡介：
一、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫?shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交替分階段完成學(xué)業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng) ...關(guān)鍵字：服裝
一、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫?shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交
替分階段完成學(xué)業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
人才。
（二）業(yè)務(wù)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類服裝企業(yè)，例如，國有服裝企業(yè)、私營和個(gè)體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進(jìn)出口企業(yè)、服裝營銷等企業(yè)。可從事生產(chǎn)企業(yè)的車縫技工、排料制板技工、裁減技工，整燙技工；生產(chǎn)和營銷企業(yè)的質(zhì)檢員、服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)及技術(shù)管理人員?；驙I銷企業(yè)的專業(yè)營業(yè)員等，生產(chǎn)和營銷企業(yè)的基層管理等崗位的工作。
（三）能力結(jié)構(gòu)與要求
1、掌握服裝制作技能。
2、具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計(jì)圖的能力，具有選擇和運(yùn)用面料的能力。具有流行時(shí)尚意識(shí)和信息分析能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。
3、了解服裝生產(chǎn)基層管理的基本知識(shí)及工藝流程。
4、掌握服裝營銷技能。
5、初步具有使用服裝cad的能力。
三、課程設(shè)置及教學(xué)要求
（一）文化基礎(chǔ)課
1、德育（160學(xué)時(shí)）
（1）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時(shí))使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，學(xué)會(huì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、自己就業(yè)的自覺性。
（2）經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)（32學(xué)時(shí)）
根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中打下基礎(chǔ)。
2、語文（225學(xué)時(shí)）
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和簡易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文協(xié)作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)（225學(xué)時(shí)）
合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力。
4、英語（193學(xué)時(shí)）
基礎(chǔ)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（99學(xué)時(shí)）
打下基礎(chǔ)。
6、體育（160學(xué)時(shí)）
空的意識(shí)。
（二）專業(yè)課
1、服裝結(jié)構(gòu)制圖
種常用技能。
2、服裝縫制工藝
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握各種服裝制作的基本技能技巧。
服裝制作專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如：西褲、襯衫、女裙、上衣等，并能掌握西褲、中山服、大衣等部分高檔服裝縫制工藝的技能技巧。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如西褲、襯衫、上衣等，有選擇的指導(dǎo)學(xué)生制作西服、大衣等。
3、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
服裝制作專業(yè)講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
4、服裝材料
講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)生服裝材料的能力。
5、服裝設(shè)備使用常識(shí)
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝
設(shè)備，并能排除一般常見的故障。
板縮放等。
7、選修課
根據(jù)需要和條件，可以選開：音樂、刺繡、服裝發(fā)展簡史、企業(yè)管理、原形
裁減、立體裁剪等課程。
（三）實(shí)習(xí)課
實(shí)習(xí)課包括教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德，勞動(dòng)教育的主要措施，必須做到有計(jì)有步驟地實(shí)施，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真考核和
總結(jié)
。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行服裝工藝和結(jié)構(gòu)制圖與裁減實(shí)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
安排學(xué)生到服裝企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事（從設(shè)計(jì)到制作）的適應(yīng)性。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇六
(一)業(yè)務(wù)工作范圍
畢業(yè)生適應(yīng)在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲(chǔ)等管理和技術(shù)工作。
(二)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。
（2）掌握物流管理的基本理論、基本知識(shí)
（3）了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)
2、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力；
（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。
修業(yè)年限：四年、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)
隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。
物流行業(yè)的社會(huì)背景調(diào)查：
專業(yè)現(xiàn)狀和前景：
程。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭程度日益增加, 對(duì)物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)?，F(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國聯(lián)合包裹(ups)荷蘭郵政(tnt)德國郵政(dhl)美國聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢？據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編寫中國物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營物流企業(yè)與外資（含中外合資）物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢(shì)從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個(gè)左右全國公認(rèn)的中國物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國際。80％企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國物流企業(yè)家論壇暨2003中國物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示，2003年1至9月，全國社會(huì)物流總值21.7萬億元，同比增長26.9%。物流總值的高速增長，表明中國經(jīng)濟(jì)增長對(duì)物流的需求越來越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來越高。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國物流業(yè)預(yù)計(jì)未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度?！北本┛萍即髮W(xué)教授、物流研究所所長吳清一認(rèn)為，中國現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。
就業(yè)前景：
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國際性物流高級(jí)人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一，缺口達(dá)６０余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達(dá)１００萬元。
建議：
物流這個(gè)行業(yè)肯定是有很大發(fā)展前途。但不要認(rèn)為學(xué)了物流管理之類的專業(yè)就有了發(fā)展前途。因?yàn)閷I(yè)只是理論知識(shí)，重心還應(yīng)該放在實(shí)戰(zhàn)中。首先如果想做物流的話一定要進(jìn)大公司，因?yàn)樾〉奈锪鞴拘浇鹫娴暮苌?。因?yàn)榇篝~小魚都是一樣吃。而且大魚的要求也不是那么苛刻。比如說馬士基每年的校園招聘就不是非?？量?，所以大家還是有很多機(jī)會(huì)的。雖然物流項(xiàng)目發(fā)展被提上“十一五”，說明現(xiàn)在物流發(fā)展的重要性，但是不能被社會(huì)和媒體炸昏了頭。個(gè)人必須要根據(jù)自己的氣質(zhì)類型和職業(yè)興趣來選擇自己適合的職業(yè)。當(dāng)然如果對(duì)物流這個(gè)行業(yè)比較感興趣的人也可以介入。
因?yàn)槲锪鞯陌l(fā)展還是不錯(cuò)的，而且很具有潛力。但在此希望提醒大家的一點(diǎn)是：對(duì)于考物流師或者助理物流師的人士，要仔細(xì)考慮一下，他只是一個(gè)找工作的憑證，而不是通行證，主要的是能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有工作的朋友來說，物流師可考可不考！而對(duì)于剛畢業(yè)或者在校的大學(xué)生來說應(yīng)該慎重的選擇，因?yàn)樗彩且还P不小的開支！
在校時(shí)如果想走物流行業(yè)一定要記得把英語學(xué)好，因?yàn)殡S著物流的國際化和供應(yīng)鏈的更加完善，英語將成了一個(gè)非常重要的力量，何況物流類的大公司基本都是外企，所以學(xué)好英語將成了眾多學(xué)子們的當(dāng)務(wù)之急。
物流管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以去一般企業(yè)(工廠,貿(mào)易公司)里做物流工作或去物流企業(yè)里工作.一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨,保管),計(jì)劃,采購,運(yùn)輸管理,進(jìn)出口關(guān)務(wù),物流企業(yè)里崗位主要是操作,銷售,客服啦.物流企業(yè)類型也蠻多的,有做運(yùn)輸?shù)?有做報(bào)關(guān)的,有做貨代的,有做倉庫的,有做物流咨詢策劃的,有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的,品類眾多總有一款適合你.隨著中國近幾年來物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，國內(nèi)對(duì)物流人才的需求量也越來越大，但是由于我國物流產(chǎn)業(yè)的起步比西方發(fā)達(dá)國家晚，物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。
目前各地院校紛紛設(shè)立物流管理專業(yè)，但是到底物流企業(yè)需要什么樣的人才？
由于物流是一個(gè)囊括了采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、包裝、國際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等方方面面功能的管理性工作，高級(jí)物流人才不但要懂得物流專業(yè)知識(shí)，還要對(duì)所在崗位所涉及到的其他專業(yè)技能有深刻的運(yùn)用才能較好地勝任物流工作。無論是剛出校門的大學(xué)生，還是已有兩三年工作經(jīng)驗(yàn)的一線工作人員，都必須在實(shí)踐中繼續(xù)提高才能滿足現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展對(duì)物流人才的需要。
現(xiàn)代企業(yè)最需要的高級(jí)物流人才是那種既懂得從戰(zhàn)略的角度規(guī)劃企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，又有一線部門實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的物流人才，如果有在國外著名的物流企業(yè)、物流上市公司或咨詢行業(yè)工作過的背景最佳。據(jù)悉，蘇寧集團(tuán)計(jì)劃三年內(nèi)在全國設(shè)立1000家大型連鎖門店，這一龐大計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的重要條件就是需要有一個(gè)既熟悉大型物流中心的運(yùn)營，又能建立倉儲(chǔ)配送體系的物流團(tuán)隊(duì)。蘇寧集團(tuán)江蘇地區(qū)的運(yùn)輸部門每天家用電器的配送量達(dá)到了8000臺(tái)，我們很難想像一個(gè)沒有實(shí)際運(yùn)輸配送經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生能勝任這樣的工作。
現(xiàn)在的學(xué)校教育和行業(yè)培訓(xùn)，偏重于理論教學(xué)，畢業(yè)生所掌握的專業(yè)技能和視角與企業(yè)需求還有較大的差距，這也是我國物流人才供需矛盾突出的重要原因。
一般而言，高級(jí)物流人才需要重點(diǎn)掌握以下四方面專業(yè)知識(shí)和技能：
(1)物流管理知識(shí)物流管理的核心在于宏觀上資源整合、微觀上精益運(yùn)作。從事物流管理工作的人員要熟悉該行業(yè)的基本流程，掌握物流中心的規(guī)劃與布局、貨物的運(yùn)輸與配送、采購管理與庫存控制、物流機(jī)械設(shè)備的基本運(yùn)用原理、物流企業(yè)的運(yùn)營管理特點(diǎn)等專業(yè)知識(shí)。
(2)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)知識(shí)由于現(xiàn)代企業(yè)的物流運(yùn)營對(duì)信息系統(tǒng)的要求相當(dāng)高，高級(jí)物流人才除了能夠熟練掌握電腦使用技能和辦公自動(dòng)化工具，還必須對(duì)信息系統(tǒng)有深刻的理解，能夠在企業(yè)信息化浪潮中正確地判斷企業(yè)的物流需要，站在專業(yè)的角度為企業(yè)的物流變革指明方向。
(3)財(cái)務(wù)知識(shí)物流之所以被稱作“第三利潤源”，就是通過節(jié)約成本的方式為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。作為高級(jí)物流人才，擔(dān)任的是企業(yè)中高層崗位，只有精通財(cái)務(wù)知識(shí)，才能在工作中正確地為企業(yè)進(jìn)行“物流診斷”，分析出物流成本并加以降低。
(4)較好的外語應(yīng)用能力高級(jí)物流管理工作需要不斷借鑒世界上最新的物流管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、外貿(mào)、人力資源等方面的知識(shí)，只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能保證企業(yè)的物流工作始終充滿活力并達(dá)到不斷地節(jié)約成本的目的。較好的外語應(yīng)用能力是一切高級(jí)人才的必備技能。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇七
法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)教育與發(fā)展，加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)后備人才，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的超速發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合法律專業(yè)的實(shí)際，現(xiàn)制訂本年度教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)“為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。
二、招生對(duì)象、學(xué)制
招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
三、課程設(shè)置及各科教學(xué)基本要求；
（一）文化課
１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識(shí)和寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫作能力和語言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。
３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。 ６、音樂：學(xué)習(xí)音樂的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課
１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
２、中、英打字：能正確熟練的使用中、英文打字機(jī)完成各種文件、信函、表格的打印、排版。
３、法學(xué)基礎(chǔ)理論：主要講授法的概念、本質(zhì)和特征，社會(huì)主義法的概念、創(chuàng)制和實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法和幾大部門法做準(zhǔn)備。
４、憲法：主要講授我國憲法的概念和特征，我國的國體、政體、經(jīng)濟(jì)制度、國家機(jī)構(gòu)、國家的結(jié)構(gòu)形式以及憲法賦予我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
（三）專業(yè)課
１、民法：主要講授我國民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
２、民事訴訟法：主要講授民事訴訟法的基本原則，訴權(quán)、訴訟的參加人、證據(jù)、訴訟程序、執(zhí)行程序的一般規(guī)定等法律知識(shí)，使學(xué)生在民事活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用民事訴訟法。
３、經(jīng)濟(jì)法：主要講授經(jīng)濟(jì)合同法、商標(biāo)法、公司法、專利法、技術(shù)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭法等法律知識(shí)。
4、婚姻法：主要講授婚姻法的基本原則，結(jié)婚與離婚的條件及程序、家庭關(guān)系、繼承法的基本原則、繼承的種類、遺產(chǎn)的處理、遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議等法律知識(shí)。
5、中國法制史：主要講授中國歷史上各種法制的產(chǎn)生、發(fā)展與演變，使學(xué)生明確中國歷史上各種類型的主要法制的實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)與歷史作用，從中探求其規(guī)律為社會(huì)主義法制建設(shè)服務(wù)。
6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
7、刑法：主要講授刑法的性質(zhì)、基本原則和適用范圍、犯罪與刑法、在司法實(shí)踐中幾種常見的犯罪。
8、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
9、創(chuàng)業(yè)：使學(xué)生學(xué)習(xí)如何結(jié)合所學(xué)文化課和專業(yè)課知識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識(shí)。
10、法律：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生社會(huì)主義發(fā)展的基本理論和基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，成為學(xué)法、懂法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者。
11、應(yīng)用寫作、檔案管理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（選修）
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇八
職業(yè)技術(shù)教育中心
二〇一二年九月
護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
1．掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2．掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。
3．能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。
4．具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
5．具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
6．具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
7．具有初步的病室和病人管理能力。
8．具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。
9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。
10．具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
11．具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。
12．具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。
三、招生對(duì)象、學(xué)制與時(shí)間分配
1．招生對(duì)象
初中畢業(yè)生。
2．專業(yè)學(xué)制
3年。
3．時(shí)間分配
3年共計(jì)150周。第1～4學(xué)期各為26周，其中入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，教學(xué)18周，復(fù)習(xí)考試1周，長假1周，寒暑假5周；第3學(xué)年46周，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)40周(包括醫(yī)院及社區(qū)實(shí)習(xí)32周、社會(huì)實(shí)踐8周)，長假2周，畢業(yè)復(fù)習(xí)、考試2周，就業(yè)教育2周。
四、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
1、課程設(shè)置包括文化基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程
模塊和畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊。選修課模塊包括拓展模塊1(基礎(chǔ)課程)、拓展模塊2(社科人文課程)、拓展模塊3(專業(yè)相關(guān)課程)。
2．學(xué)分計(jì)算
(1)必修課程為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)。必修課程(畢業(yè)實(shí)習(xí)另計(jì))1 8學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。
(2)選修課程為校定選修。從3種類型選修課程共選取4門作為校定選修課。其總學(xué)時(shí)為126學(xué)時(shí)，計(jì)7學(xué)分。
(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)1周計(jì)1學(xué)分，共計(jì)40學(xué)分。
五、教學(xué)課程內(nèi)容要求 【文化基礎(chǔ)課程模塊】
1．德育(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)56學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))主要內(nèi)容是哲學(xué)（第一學(xué)期）、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)（第二學(xué)期）知識(shí)，旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，具有法制觀念。
2．語文應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí))主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。在第一學(xué)期語文課中包括每周2學(xué)時(shí)的普通話，主要內(nèi)容包括語音、詞匯、語法三方面，旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使普通話成為學(xué)生在校期間的交際用語和日后醫(yī)護(hù)工作中的工作用語。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上。
3．英語(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。
4．醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)38學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)26學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在提高學(xué)生在護(hù)理工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的 能力。
6．體育與健康(108學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)18學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)90學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本 方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。第一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中包括每周1學(xué)時(shí)的形體訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，增強(qiáng)自身體態(tài)的健美，養(yǎng)成行為舉止美的習(xí)慣，提升自己的精神氣質(zhì)，從而更符合對(duì)護(hù)理工作者的整體素質(zhì)要求。
7．信息技術(shù)基礎(chǔ)(108學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)54學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
【專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊】
8．解剖學(xué)基礎(chǔ)(90學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)30學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
9．生理學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)44學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
10．病理學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
11．病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)26學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
1 2．藥物應(yīng)用護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的藥物應(yīng)用護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)。
【專業(yè)課程模塊】
13．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)(180學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)80學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)100學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)士素質(zhì)與角色、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)理安全與防護(hù)，以及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作等。
14．護(hù)理禮儀(18學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)9學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)士儀表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理日常工作禮儀等。
15．人際溝通(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識(shí)、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、護(hù)理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護(hù)理人際溝通等。
16．健康評(píng)估(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)40學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)14學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是健康史評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、身體評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護(hù)理病歷書寫及資料分析、護(hù)理診斷等。
17．內(nèi)科護(hù)理(162學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)110學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)52學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。
18．外科護(hù)理(144學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)100學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)44學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是外科學(xué)總論、手術(shù)的基本知識(shí)、外科休克病人的護(hù)理、外科病人營養(yǎng)支持的護(hù)理、麻醉病人的護(hù)理、圍手術(shù)期病人的護(hù)理、外科感染病人的護(hù)理、損傷病人的護(hù)理，以及外科常見疾病病人的護(hù)理等。
19．婦產(chǎn)科護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)22學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護(hù)理、正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、圍生期母兒的護(hù)理、異常妊娠孕婦的護(hù)理，以及婦科常見疾病的護(hù)理、計(jì)劃生育等。
20．兒科護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預(yù)防，兒科常見疾病的護(hù)理與常用兒科護(hù)理技術(shù)操作等。
21．心理與精神護(hù)理(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是心理學(xué)的基本知識(shí)、心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)、心理評(píng)估與治療、心理護(hù)理、精神疾病的治療與護(hù)理等。
22．護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐教學(xué)90學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是生活支持護(hù)理技能、生命體征的觀察與維護(hù)技能、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技能、診療技能，以及?？谱o(hù)理操作方法訓(xùn)練等。
23．急救護(hù)理技術(shù)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)18學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是院外急救、急診科設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、理化因素急性損傷病人的救護(hù)，以及常用救護(hù)技術(shù)及護(hù)理等。
24．社區(qū)護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)36學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū)保健、社區(qū)慢性病病人的護(hù)理，以及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。
25．老年護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)38學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評(píng)估、老年人日常生活護(hù)理、安全用藥，以及老年人常見疾病護(hù)理等。
26．中醫(yī)護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)22學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護(hù)以及中醫(yī)臨床各科護(hù)理技能等。
【選修課程模塊】
拓展模塊1 1．?dāng)?shù)學(xué)
8．醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索 9．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 10．音樂基礎(chǔ) 11．普通話
拓展模塊2
拓展模塊3
1．國情概要
8．執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試應(yīng)試指南
六、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)(一)時(shí)間分配
第二、三、四學(xué)期各安排1周教學(xué)見習(xí)。第五、六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共40周，具體安排如下：醫(yī)院實(shí)習(xí)32周，包括內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室3周，精神科1周，社區(qū)實(shí)習(xí)2周；社會(huì)實(shí)踐8周，可用于醫(yī)院及社區(qū)實(shí)習(xí)，也可用于執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試輔導(dǎo)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)能力訓(xùn)練等。
醫(yī)院實(shí)習(xí)原則上選擇二級(jí)甲等以上醫(yī)院。
(二)目標(biāo)要求
1．樹立整體護(hù)理理念，以護(hù)理對(duì)象為中心，養(yǎng)成護(hù)理程序的工作習(xí)慣，具有對(duì)臨床常見疾病進(jìn)行初步護(hù)理評(píng)估的能力。
2．具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作的能力。
3．具有對(duì)臨床常見疾病病人實(shí)施整體護(hù)理的能力。
4．具有對(duì)臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行觀察和處理的基本能力。
5．初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。
6．具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。
7．了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點(diǎn)。
8．具有對(duì)入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。
9．掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。
10．掌握基本的護(hù)患溝通、交流技巧，在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處、友好合作。
11．能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康
指導(dǎo)。
12．熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護(hù)個(gè)人和集體合法權(quán)益的法律意識(shí)。
七、考核
1．學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程(包括畢業(yè)實(shí)習(xí))和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識(shí)、技能、態(tài)度3方面。
2．必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算；成績?cè)u(píng)定采用百分制，未通過必修課程考核時(shí)，可補(bǔ)考2次獲取學(xué)分。
3．選修課的成績?cè)u(píng)定采用合格與不合格制，未通過選修課程考核時(shí)，可補(bǔ)考1次獲取學(xué)分；學(xué)生獲得7學(xué)分為選修課合格。
4．畢業(yè)實(shí)習(xí)各科出科考試通過，并獲得30及以上學(xué)分時(shí)為畢業(yè)實(shí)習(xí)合格。
5．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程均應(yīng)進(jìn)行技能考試，成績單列。
6．畢業(yè)考試課程為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理。
7．護(hù)理專業(yè)學(xué)生須獲得141學(xué)分及以上，同時(shí)通過畢業(yè)考試，準(zhǔn)予畢業(yè)。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇一
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營銷等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場(chǎng)營銷、管理等方面工作的第一線實(shí)用型高技能專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格及要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷的基本理論和基本知識(shí)，接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷方面問題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng)，以及很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感；
2、熟悉國家有關(guān)市場(chǎng)營銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)；
3、系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和從事市場(chǎng)營銷的基本技能；
6、具有一定的語言與文字表達(dá)能力、人際溝通能力；
7、能基本運(yùn)用商貿(mào)外語和電子商務(wù)從事營銷活動(dòng)；
8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。
三、學(xué)制：
三年全日制
四、專業(yè)核心課程設(shè)置
本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、金融理論實(shí)務(wù)等。
五、教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)授課方式以面授為主。
(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負(fù)責(zé)組織并督促完成。
(3)平時(shí)作業(yè)：有平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時(shí)作業(yè)和實(shí)習(xí)成績一般以20％計(jì)入學(xué)期課程總成績。
(4)每學(xué)期考試課程一般不超過4門，其它課程均為考查。
(5)頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)不得少于半年，分兩階段進(jìn)行，安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期，實(shí)習(xí)成績報(bào)院教務(wù)處備案，不合格者不得畢業(yè)，具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見》。
(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進(jìn)行，證書復(fù)印件進(jìn)入畢業(yè)學(xué)籍檔案。
(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始，不合格者不得畢業(yè)。
(8)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時(shí)折算。
六、畢業(yè)
學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，各門課程成績合格，思想品德和操行鑒定合格，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給國家承認(rèn)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制?？茖W(xué)歷證書（電子注冊(cè)）。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇二
一、教學(xué)計(jì)劃說明
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的建筑設(shè)備安裝生產(chǎn)一線的操作人員和初級(jí)技術(shù)管理人員。
2、教學(xué)模式與特點(diǎn)
本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2?！半p元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。
二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
三、
課程設(shè)置與教學(xué)要求
(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由建筑材料與構(gòu)造、安裝工程識(shí)圖與制圖、水暖通風(fēng)空調(diào)設(shè)備安裝、建筑給排水工程、電氣設(shè)備安裝、建筑智能技術(shù)、安裝工程預(yù)算與組織管理組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。
(二)本計(jì)劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過 5門。
(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見附表)
五、課程說明
（一）文化基礎(chǔ)課 (l)語文(2)數(shù)學(xué)(3)英語
(16)安裝工程預(yù)算與組織管理（17）管工、電工操作技能
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇三
（適應(yīng)于招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代物流專業(yè)技術(shù)，具有實(shí)際操作技能的中級(jí)物流實(shí)用型人才。
1、政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛祖國，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律，熱愛本職工作的物流行業(yè)的勞動(dòng)者。
2、文化知識(shí)方面
進(jìn)一步提高學(xué)生的文化水平，掌握培養(yǎng)目標(biāo)所需的文化知識(shí)。
3、專業(yè)理論方面
（1）、掌握計(jì)算機(jī)基本原理，熟練使用常用辦公軟件，了解數(shù)據(jù)庫知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)。
（2）、掌握物流的概念及物流系統(tǒng)的基本內(nèi)容，了解物流四大行業(yè)（運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、通運(yùn)、配送）的流程、管理和控制。
（3）、掌握各種物流信息技術(shù)的應(yīng)用和物流術(shù)語。
（4）、熟悉我國物資分別狀況和交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，了解我國物業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
（5）、了解商品貨物基本知識(shí)，熟悉物流機(jī)械設(shè)備，掌握貨物儲(chǔ)存、搬運(yùn)和裝卸技術(shù)。
（6）、熟悉物流活動(dòng)中的各種業(yè)務(wù)，了解經(jīng)濟(jì)法基本常識(shí)，特別是涉及到物流活動(dòng)的相關(guān)法律條文。
4、專業(yè)技能方面
（1）、具備辦理貨代、運(yùn)輸和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)及處理有關(guān)事務(wù)的能力。
（2）、具備運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送等管理軟件的操作能力。
（3）、掌握理貨和貨物裝卸搬運(yùn)的技巧，熟悉各種貨物標(biāo)志。
（4）、掌握常用搬運(yùn)裝卸常用機(jī)械設(shè)備的使用。
（5）、熟悉物流系統(tǒng)中倉儲(chǔ)、包裝、流通加工、配送活動(dòng)的基本程序與工作
技巧。
（6）、熟練掌握計(jì)算機(jī)錄入技巧，具備數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)、辦公軟件應(yīng)用能力。獲得計(jì)算機(jī)初級(jí)證書。
5、身體方面
身心健康，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
二、課程設(shè)置與要求
1、政治
政治理論課是幫助學(xué)生提高社會(huì)主義精神文明的重要課程?；救蝿?wù)是向?qū)W生傳授馬列主義毛澤東思想的基本知識(shí)和原理，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，提高政治理論、政治思想水平和道德水平。
2、體育
使學(xué)生進(jìn)一步掌握體育的基本知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)錄、克服困難、朝氣蓬勃、頑強(qiáng)剛毅的品格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。
3、語文
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。著重提高學(xué)生對(duì)應(yīng)用文（如合同、報(bào)告等）和說明文的閱讀和寫作能力，使學(xué)生正確應(yīng)用文字，為掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)。課時(shí)應(yīng)不小于語文課時(shí)的20％。
4、數(shù)學(xué)
通過學(xué)習(xí)代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容和數(shù)列、統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的基本概論、定理，掌握公式的運(yùn)用，提高學(xué)生邏輯思維、分析推理能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
5、英語
在原有的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡單的英語業(yè)務(wù)對(duì)話及借助手冊(cè)翻譯專業(yè)英文資料的能力，使學(xué)生掌握業(yè)務(wù)上常用的英文詞句。
6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
通過學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，并能掌握一種以上漢字的輸入方法及常用文字處理軟件的方法。
7、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫的基本操作、使用方法。為今后的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
8、交通地理
通過講授全國交通概況和本省的交通布局與臨近省的主要公路連接情況，及本省的自然風(fēng)景、風(fēng)土人情、礦產(chǎn)物產(chǎn)等內(nèi)容，使學(xué)生了解本省工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分布概況，水陸空交通條件，主要城市以及工農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品的調(diào)運(yùn)流向和貨物運(yùn)輸流量，為合理組織綜合運(yùn)輸創(chuàng)造條件。
9、物流基礎(chǔ)
使學(xué)生掌握物流基礎(chǔ)理論及物流管理中技術(shù)的應(yīng)用，了解現(xiàn)代物流系統(tǒng)的運(yùn)作和管理。
10、物流機(jī)械與設(shè)備
使學(xué)生了解各種現(xiàn)代物流機(jī)械設(shè)備，掌握常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、操作和使用，熟記國際標(biāo)準(zhǔn)包裝容器（如集裝箱、托盤等）的規(guī)格。
11、貨物學(xué)
通過講授貨物學(xué)知識(shí)，使學(xué)生熟悉各種貨物的分類和屬性，掌握不同貨物的包裝、搬運(yùn)、裝卸、儲(chǔ)存技術(shù)，懂得識(shí)別各種貨物標(biāo)志。
12、運(yùn)輸實(shí)務(wù)
使學(xué)生掌握貨物運(yùn)輸營運(yùn)業(yè)務(wù)知識(shí)，運(yùn)輸質(zhì)量管理，統(tǒng)計(jì)和成本核算及運(yùn)輸工具合理使用等方面的常識(shí)。
13、倉儲(chǔ)管理
講授倉儲(chǔ)基本理論和技術(shù)，使學(xué)生了解現(xiàn)代倉儲(chǔ)管理技術(shù)和方法（如jit、mrp、erp等），熟悉倉庫作業(yè)流程，掌握貨物儲(chǔ)存技術(shù)、倉儲(chǔ)安全知識(shí)和倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用。
14、配送中心的運(yùn)作與管理
使學(xué)生掌握配送的基本概念、配送中心的功能、配送的模式、業(yè)務(wù)流程和配送合理化方法，了解配送中心的運(yùn)作、管理、規(guī)劃、選址與布局的方法。
15、貨運(yùn)代理
使學(xué)生掌握海、陸、空運(yùn)輸基本的知識(shí)，學(xué)會(huì)辦理各種貨物托運(yùn)和提貨手續(xù)，了解貨物運(yùn)輸流程和報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)。
16、使學(xué)生了解和掌握各種物流信息技術(shù)在物流上的應(yīng)用。
17、經(jīng)濟(jì)法
使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)法的基本內(nèi)容，掌握涉及物流經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種法律法規(guī)。
18、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理，會(huì)處理簡單的財(cái)務(wù)賬目和成本核算，能看懂各種財(cái)務(wù)報(bào)表。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)安排與要求
1、運(yùn)輸管理實(shí)習(xí)
使學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)輸管理的全過程，熟悉貨物運(yùn)輸基本業(yè)務(wù)程序和基本工作方法。能夠辦理貨物運(yùn)輸各種業(yè)務(wù)手續(xù)和處理相關(guān)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。
2、倉儲(chǔ)管理實(shí)習(xí)
使學(xué)生進(jìn)一步熟悉倉儲(chǔ)管理與包裝的作業(yè)流程及相關(guān)的業(yè)務(wù)，掌握倉儲(chǔ)管理與包裝的基本操作程序與工作程序。
3、物流管理實(shí)習(xí)
通過仿真的模擬物流管理系統(tǒng)操作，使學(xué)生進(jìn)一步了解整個(gè)供應(yīng)鏈的物流、商流、信息流和資金流的流向和結(jié)構(gòu)模式，初步掌握其控制和管理的方法。
4、計(jì)算機(jī)操作實(shí)習(xí)
通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)文字錄入、辦公軟件的應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用知識(shí)，通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考證。
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)
通過實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)專業(yè)理論和基本技能，熟悉生產(chǎn)實(shí)際，能夠正確應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)處理物流管理日常業(yè)務(wù)。
四、物流專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表（見附表）
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇四
黃梅理工學(xué)校
胡凱
作為一名汽修專業(yè)課教師，我來到黃梅理工學(xué)校已經(jīng)有三年了，在這三年的專業(yè)教學(xué)中，我思考了很多也收獲了很多。
汽修專業(yè)是一個(gè)理論和實(shí)踐結(jié)合的相對(duì)緊密的專業(yè)，豐富的理論知識(shí)是學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的基礎(chǔ)，熟練的實(shí)踐操作能力是檢驗(yàn)理論的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
理論是基礎(chǔ)，然而如何讓學(xué)生學(xué)好這個(gè)理論確實(shí)一個(gè)大難題。汽修的理論知識(shí)并不像別的學(xué)科那樣有趣，它的理論教學(xué)是枯燥無味的，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，平淡的課堂往往會(huì)使一些學(xué)習(xí)積極性較差的學(xué)生昏昏欲睡，這樣就會(huì)大大的削弱課堂的教學(xué)效果。
多元化教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
在教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該不能局限在黑板和粉筆之下。我們要廣泛的使用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，充實(shí)課堂使課堂“活化”。在上課之處先播放一段簡短的視頻，用來介紹今天這節(jié)課所講的零部件的結(jié)構(gòu)或者工作原理，在視覺上先給學(xué)生們一個(gè)沖擊；然后在結(jié)合從實(shí)訓(xùn)室拆卸下來的實(shí)物進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)零部件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；再組織學(xué)生小組討論，共同研究這個(gè)零部件；最后由教師總結(jié)，舉例說明在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，說明這個(gè)零部件在現(xiàn)實(shí)中有什么用，讓學(xué)生深刻的記住今天所學(xué)的知識(shí)和在生活中的應(yīng)用。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了課堂的教學(xué)效果。
理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是標(biāo)準(zhǔn)，走理實(shí)一體化的教學(xué)路線
我們的教學(xué)現(xiàn)狀大部分時(shí)間是待在課堂，然而汽修專業(yè)的特點(diǎn)決定了汽修專業(yè)必須走向?qū)嵺`。長時(shí)間的課堂教育會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性降低，這樣會(huì)不利于教學(xué)。合理的安排實(shí)訓(xùn)能夠及時(shí)的讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)的東西有用，只有這樣才能持久的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
但是，實(shí)訓(xùn)并不能是簡單的操作，這中間需要我們的教師不斷的去指導(dǎo)，讓學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，找到問題，討論問題，同時(shí)解決問題。只有這樣學(xué)生的操作能力才能提高。學(xué)生才能學(xué)到對(duì)他們有用的操作技能。要做到在實(shí)訓(xùn)中檢驗(yàn)理論，在理論中發(fā)現(xiàn)實(shí)踐操作方法。不斷的引導(dǎo)學(xué)生去思考，去發(fā)現(xiàn)才能有提高。
如何保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
汽修專業(yè)需要大量的實(shí)訓(xùn)，為了讓學(xué)生熟悉每個(gè)零部件的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我們需要不斷的對(duì)一個(gè)零部件進(jìn)行拆解和裝配，剛開始學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性很高，但是往往只持續(xù)了幾個(gè)星期以后學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就開始走下坡路。在這一點(diǎn)上我想了很久，我時(shí)常帶著學(xué)生在黃梅的各大修理廠走動(dòng)，帶著他們到我們?cè)谛Ｍ獾膶?shí)訓(xùn)基地參觀和實(shí)地操作，這樣讓學(xué)生們保持對(duì)汽車的新鮮感，讓學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到運(yùn)，同時(shí)我還會(huì)時(shí)常的夸獎(jiǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上就是我這三年的教學(xué)工作中的一些感悟，有不到之處敬請(qǐng)各位老師指正。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇五
簡介：
一、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫?shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交替分階段完成學(xué)業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng) ...關(guān)鍵字：服裝
一、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或與有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)?？梢詫?shí)行學(xué)分管理的彈性學(xué)制，也可以工學(xué)交
替分階段完成學(xué)業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
人才。
（二）業(yè)務(wù)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類服裝企業(yè)，例如，國有服裝企業(yè)、私營和個(gè)體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進(jìn)出口企業(yè)、服裝營銷等企業(yè)。可從事生產(chǎn)企業(yè)的車縫技工、排料制板技工、裁減技工，整燙技工；生產(chǎn)和營銷企業(yè)的質(zhì)檢員、服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)及技術(shù)管理人員?；驙I銷企業(yè)的專業(yè)營業(yè)員等，生產(chǎn)和營銷企業(yè)的基層管理等崗位的工作。
（三）能力結(jié)構(gòu)與要求
1、掌握服裝制作技能。
2、具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計(jì)圖的能力，具有選擇和運(yùn)用面料的能力。具有流行時(shí)尚意識(shí)和信息分析能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。
3、了解服裝生產(chǎn)基層管理的基本知識(shí)及工藝流程。
4、掌握服裝營銷技能。
5、初步具有使用服裝cad的能力。
三、課程設(shè)置及教學(xué)要求
（一）文化基礎(chǔ)課
1、德育（160學(xué)時(shí)）
（1）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時(shí))使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，學(xué)會(huì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、自己就業(yè)的自覺性。
（2）經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)（32學(xué)時(shí)）
根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中打下基礎(chǔ)。
2、語文（225學(xué)時(shí)）
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和簡易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文協(xié)作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)（225學(xué)時(shí)）
合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力。
4、英語（193學(xué)時(shí)）
基礎(chǔ)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（99學(xué)時(shí)）
打下基礎(chǔ)。
6、體育（160學(xué)時(shí)）
空的意識(shí)。
（二）專業(yè)課
1、服裝結(jié)構(gòu)制圖
種常用技能。
2、服裝縫制工藝
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握各種服裝制作的基本技能技巧。
服裝制作專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如：西褲、襯衫、女裙、上衣等，并能掌握西褲、中山服、大衣等部分高檔服裝縫制工藝的技能技巧。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如西褲、襯衫、上衣等，有選擇的指導(dǎo)學(xué)生制作西服、大衣等。
3、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
服裝制作專業(yè)講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
4、服裝材料
講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)生服裝材料的能力。
5、服裝設(shè)備使用常識(shí)
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝
設(shè)備，并能排除一般常見的故障。
板縮放等。
7、選修課
根據(jù)需要和條件，可以選開：音樂、刺繡、服裝發(fā)展簡史、企業(yè)管理、原形
裁減、立體裁剪等課程。
（三）實(shí)習(xí)課
實(shí)習(xí)課包括教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德，勞動(dòng)教育的主要措施，必須做到有計(jì)有步驟地實(shí)施，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真考核和
總結(jié)
。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行服裝工藝和結(jié)構(gòu)制圖與裁減實(shí)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
安排學(xué)生到服裝企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)從事（從設(shè)計(jì)到制作）的適應(yīng)性。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇六
(一)業(yè)務(wù)工作范圍
畢業(yè)生適應(yīng)在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲(chǔ)等管理和技術(shù)工作。
(二)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。
（2）掌握物流管理的基本理論、基本知識(shí)
（3）了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)
2、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力；
（2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。
修業(yè)年限：四年、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)
隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系建立、世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識(shí)敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競(jìng)爭力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營和管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運(yùn)籌、第三方物流企業(yè)的運(yùn)作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。
物流行業(yè)的社會(huì)背景調(diào)查：
專業(yè)現(xiàn)狀和前景：
程。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的高速發(fā)展,各種基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善,全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭程度日益增加, 對(duì)物流提出了更高的要求，賦予了新的內(nèi)涵?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對(duì)物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)?，F(xiàn)在世界做專業(yè)物流比較著名的公司有:美國聯(lián)合包裹(ups)荷蘭郵政(tnt)德國郵政(dhl)美國聯(lián)(fedex)為什么現(xiàn)代物流業(yè)的前景看好呢？據(jù)中國物流與采購聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國已有30多個(gè)省與城市作出了物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃并出臺(tái)了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編寫中國物流業(yè)發(fā)展大綱，并提出了物流業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。由于有政策的扶持，物流企業(yè)與企業(yè)物流開始步入快車道。到現(xiàn)在為止，中國已經(jīng)形成公有制物流企業(yè)、民營物流企業(yè)與外資（含中外合資）物流企業(yè)三足鼎立的局面，這種趨勢(shì)從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內(nèi)，將形成10個(gè)左右全國公認(rèn)的中國物流領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國際。80％企業(yè)物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)大，涌現(xiàn)出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內(nèi)的優(yōu)秀物流企業(yè)。首屆中國物流企業(yè)家論壇暨2003中國物流(企業(yè))年會(huì)的報(bào)告也顯示，2003年1至9月，全國社會(huì)物流總值21.7萬億元，同比增長26.9%。物流總值的高速增長，表明中國經(jīng)濟(jì)增長對(duì)物流的需求越來越大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流的依賴程度也越來越高。全球最大的貨運(yùn)公司之一——美國萬絡(luò)環(huán)球公司副總裁卡扎瑞預(yù)測(cè)，“中國物流業(yè)預(yù)計(jì)未來10年內(nèi)相關(guān)服務(wù)收入將保持20%的年增長速度?！北本┛萍即髮W(xué)教授、物流研究所所長吳清一認(rèn)為，中國現(xiàn)代物流發(fā)展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務(wù)的普及，物流市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。
就業(yè)前景：
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國際性物流高級(jí)人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一，缺口達(dá)６０余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達(dá)１００萬元。
建議：
物流這個(gè)行業(yè)肯定是有很大發(fā)展前途。但不要認(rèn)為學(xué)了物流管理之類的專業(yè)就有了發(fā)展前途。因?yàn)閷I(yè)只是理論知識(shí)，重心還應(yīng)該放在實(shí)戰(zhàn)中。首先如果想做物流的話一定要進(jìn)大公司，因?yàn)樾〉奈锪鞴拘浇鹫娴暮苌?。因?yàn)榇篝~小魚都是一樣吃。而且大魚的要求也不是那么苛刻。比如說馬士基每年的校園招聘就不是非?？量?，所以大家還是有很多機(jī)會(huì)的。雖然物流項(xiàng)目發(fā)展被提上“十一五”，說明現(xiàn)在物流發(fā)展的重要性，但是不能被社會(huì)和媒體炸昏了頭。個(gè)人必須要根據(jù)自己的氣質(zhì)類型和職業(yè)興趣來選擇自己適合的職業(yè)。當(dāng)然如果對(duì)物流這個(gè)行業(yè)比較感興趣的人也可以介入。
因?yàn)槲锪鞯陌l(fā)展還是不錯(cuò)的，而且很具有潛力。但在此希望提醒大家的一點(diǎn)是：對(duì)于考物流師或者助理物流師的人士，要仔細(xì)考慮一下，他只是一個(gè)找工作的憑證，而不是通行證，主要的是能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有工作的朋友來說，物流師可考可不考！而對(duì)于剛畢業(yè)或者在校的大學(xué)生來說應(yīng)該慎重的選擇，因?yàn)樗彩且还P不小的開支！
在校時(shí)如果想走物流行業(yè)一定要記得把英語學(xué)好，因?yàn)殡S著物流的國際化和供應(yīng)鏈的更加完善，英語將成了一個(gè)非常重要的力量，何況物流類的大公司基本都是外企，所以學(xué)好英語將成了眾多學(xué)子們的當(dāng)務(wù)之急。
物流管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以去一般企業(yè)(工廠,貿(mào)易公司)里做物流工作或去物流企業(yè)里工作.一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨,保管),計(jì)劃,采購,運(yùn)輸管理,進(jìn)出口關(guān)務(wù),物流企業(yè)里崗位主要是操作,銷售,客服啦.物流企業(yè)類型也蠻多的,有做運(yùn)輸?shù)?有做報(bào)關(guān)的,有做貨代的,有做倉庫的,有做物流咨詢策劃的,有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的,品類眾多總有一款適合你.隨著中國近幾年來物流產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，國內(nèi)對(duì)物流人才的需求量也越來越大，但是由于我國物流產(chǎn)業(yè)的起步比西方發(fā)達(dá)國家晚，物流人才的教育培養(yǎng)更是跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，各地紛紛鬧起了“物流人才荒”。
目前各地院校紛紛設(shè)立物流管理專業(yè)，但是到底物流企業(yè)需要什么樣的人才？
由于物流是一個(gè)囊括了采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、包裝、國際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)等方方面面功能的管理性工作，高級(jí)物流人才不但要懂得物流專業(yè)知識(shí)，還要對(duì)所在崗位所涉及到的其他專業(yè)技能有深刻的運(yùn)用才能較好地勝任物流工作。無論是剛出校門的大學(xué)生，還是已有兩三年工作經(jīng)驗(yàn)的一線工作人員，都必須在實(shí)踐中繼續(xù)提高才能滿足現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展對(duì)物流人才的需要。
現(xiàn)代企業(yè)最需要的高級(jí)物流人才是那種既懂得從戰(zhàn)略的角度規(guī)劃企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，又有一線部門實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的物流人才，如果有在國外著名的物流企業(yè)、物流上市公司或咨詢行業(yè)工作過的背景最佳。據(jù)悉，蘇寧集團(tuán)計(jì)劃三年內(nèi)在全國設(shè)立1000家大型連鎖門店，這一龐大計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的重要條件就是需要有一個(gè)既熟悉大型物流中心的運(yùn)營，又能建立倉儲(chǔ)配送體系的物流團(tuán)隊(duì)。蘇寧集團(tuán)江蘇地區(qū)的運(yùn)輸部門每天家用電器的配送量達(dá)到了8000臺(tái)，我們很難想像一個(gè)沒有實(shí)際運(yùn)輸配送經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生能勝任這樣的工作。
現(xiàn)在的學(xué)校教育和行業(yè)培訓(xùn)，偏重于理論教學(xué)，畢業(yè)生所掌握的專業(yè)技能和視角與企業(yè)需求還有較大的差距，這也是我國物流人才供需矛盾突出的重要原因。
一般而言，高級(jí)物流人才需要重點(diǎn)掌握以下四方面專業(yè)知識(shí)和技能：
(1)物流管理知識(shí)物流管理的核心在于宏觀上資源整合、微觀上精益運(yùn)作。從事物流管理工作的人員要熟悉該行業(yè)的基本流程，掌握物流中心的規(guī)劃與布局、貨物的運(yùn)輸與配送、采購管理與庫存控制、物流機(jī)械設(shè)備的基本運(yùn)用原理、物流企業(yè)的運(yùn)營管理特點(diǎn)等專業(yè)知識(shí)。
(2)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)知識(shí)由于現(xiàn)代企業(yè)的物流運(yùn)營對(duì)信息系統(tǒng)的要求相當(dāng)高，高級(jí)物流人才除了能夠熟練掌握電腦使用技能和辦公自動(dòng)化工具，還必須對(duì)信息系統(tǒng)有深刻的理解，能夠在企業(yè)信息化浪潮中正確地判斷企業(yè)的物流需要，站在專業(yè)的角度為企業(yè)的物流變革指明方向。
(3)財(cái)務(wù)知識(shí)物流之所以被稱作“第三利潤源”，就是通過節(jié)約成本的方式為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。作為高級(jí)物流人才，擔(dān)任的是企業(yè)中高層崗位，只有精通財(cái)務(wù)知識(shí)，才能在工作中正確地為企業(yè)進(jìn)行“物流診斷”，分析出物流成本并加以降低。
(4)較好的外語應(yīng)用能力高級(jí)物流管理工作需要不斷借鑒世界上最新的物流管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、外貿(mào)、人力資源等方面的知識(shí)，只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，才能保證企業(yè)的物流工作始終充滿活力并達(dá)到不斷地節(jié)約成本的目的。較好的外語應(yīng)用能力是一切高級(jí)人才的必備技能。
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇七
法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)教育與發(fā)展，加速培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)后備人才，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的超速發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合法律專業(yè)的實(shí)際，現(xiàn)制訂本年度教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)“為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。
二、招生對(duì)象、學(xué)制
招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
三、課程設(shè)置及各科教學(xué)基本要求；
（一）文化課
１、政治：政治課是學(xué)校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)方法分析問題的能力，幫助他們樹立正確的政治方向，進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、世界觀、人生觀的教育。２、語文：該學(xué)科是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，通過字、詞、句、語法基礎(chǔ)知識(shí)和寫作知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力，特別是寫作能力和語言表達(dá)能力，對(duì)該專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。
３、數(shù)學(xué)：該學(xué)科也是基礎(chǔ)課之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握本專業(yè)需要的數(shù)學(xué)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
４、職業(yè)道德：要求學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則、特征、規(guī)范、社會(huì)作用及社會(huì)主義職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、法律的關(guān)系，使學(xué)習(xí)熱愛本專業(yè)，刻苦鉆研，努力進(jìn)取。
５、體育：按《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)學(xué)生鍛煉達(dá)標(biāo)。 ６、音樂：學(xué)習(xí)音樂的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課
１、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)習(xí)初步掌握計(jì)算機(jī)的作用及程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法。
２、中、英打字：能正確熟練的使用中、英文打字機(jī)完成各種文件、信函、表格的打印、排版。
３、法學(xué)基礎(chǔ)理論：主要講授法的概念、本質(zhì)和特征，社會(huì)主義法的概念、創(chuàng)制和實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法和幾大部門法做準(zhǔn)備。
４、憲法：主要講授我國憲法的概念和特征，我國的國體、政體、經(jīng)濟(jì)制度、國家機(jī)構(gòu)、國家的結(jié)構(gòu)形式以及憲法賦予我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
（三）專業(yè)課
１、民法：主要講授我國民法的基本原則，公民與法人的民事權(quán)利和民事責(zé)任，民事法律行為及無效民事行為，民事訴訟的時(shí)效等法律知識(shí)。
２、民事訴訟法：主要講授民事訴訟法的基本原則，訴權(quán)、訴訟的參加人、證據(jù)、訴訟程序、執(zhí)行程序的一般規(guī)定等法律知識(shí)，使學(xué)生在民事活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用民事訴訟法。
３、經(jīng)濟(jì)法：主要講授經(jīng)濟(jì)合同法、商標(biāo)法、公司法、專利法、技術(shù)合同法、涉外經(jīng)濟(jì)合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭法等法律知識(shí)。
4、婚姻法：主要講授婚姻法的基本原則，結(jié)婚與離婚的條件及程序、家庭關(guān)系、繼承法的基本原則、繼承的種類、遺產(chǎn)的處理、遺贈(zèng)撫養(yǎng)協(xié)議等法律知識(shí)。
5、中國法制史：主要講授中國歷史上各種法制的產(chǎn)生、發(fā)展與演變，使學(xué)生明確中國歷史上各種類型的主要法制的實(shí)質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特點(diǎn)與歷史作用，從中探求其規(guī)律為社會(huì)主義法制建設(shè)服務(wù)。
6、秘書基礎(chǔ)：秘書基礎(chǔ)是本專業(yè)的重要課程之一。在授課過程中既要重視基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
7、刑法：主要講授刑法的性質(zhì)、基本原則和適用范圍、犯罪與刑法、在司法實(shí)踐中幾種常見的犯罪。
8、刑事訴訟法：主要講授刑事訴訟法的概念和基本原則，刑事訴訟中的訴訟參與人、立案、偵查、提起公訴、免予起訴和不起訴，審判程序、審判監(jiān)督程序、執(zhí)行等法律知識(shí)。
9、創(chuàng)業(yè)：使學(xué)生學(xué)習(xí)如何結(jié)合所學(xué)文化課和專業(yè)課知識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)、建業(yè)的方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，建業(yè)意識(shí)。
10、法律：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生社會(huì)主義發(fā)展的基本理論和基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，成為學(xué)法、懂法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者。
11、應(yīng)用寫作、檔案管理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（選修）
專業(yè)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃篇八
職業(yè)技術(shù)教育中心
二〇一二年九月
護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
1．掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2．掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的能力。
3．能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。
4．具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
5．具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
6．具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
7．具有初步的病室和病人管理能力。
8．具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。
9．具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。
10．具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。
11．具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。
12．具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。
三、招生對(duì)象、學(xué)制與時(shí)間分配
1．招生對(duì)象
初中畢業(yè)生。
2．專業(yè)學(xué)制
3年。
3．時(shí)間分配
3年共計(jì)150周。第1～4學(xué)期各為26周，其中入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，教學(xué)18周，復(fù)習(xí)考試1周，長假1周，寒暑假5周；第3學(xué)年46周，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)40周(包括醫(yī)院及社區(qū)實(shí)習(xí)32周、社會(huì)實(shí)踐8周)，長假2周，畢業(yè)復(fù)習(xí)、考試2周，就業(yè)教育2周。
四、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
1、課程設(shè)置包括文化基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程
模塊和畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊。選修課模塊包括拓展模塊1(基礎(chǔ)課程)、拓展模塊2(社科人文課程)、拓展模塊3(專業(yè)相關(guān)課程)。
2．學(xué)分計(jì)算
(1)必修課程為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)。必修課程(畢業(yè)實(shí)習(xí)另計(jì))1 8學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。
(2)選修課程為校定選修。從3種類型選修課程共選取4門作為校定選修課。其總學(xué)時(shí)為126學(xué)時(shí)，計(jì)7學(xué)分。
(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)1周計(jì)1學(xué)分，共計(jì)40學(xué)分。
五、教學(xué)課程內(nèi)容要求 【文化基礎(chǔ)課程模塊】
1．德育(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)56學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))主要內(nèi)容是哲學(xué)（第一學(xué)期）、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)（第二學(xué)期）知識(shí)，旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，具有法制觀念。
2．語文應(yīng)用基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí))主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。在第一學(xué)期語文課中包括每周2學(xué)時(shí)的普通話，主要內(nèi)容包括語音、詞匯、語法三方面，旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，使普通話成為學(xué)生在校期間的交際用語和日后醫(yī)護(hù)工作中的工作用語。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上。
3．英語(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。
4．醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)38學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)26學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在提高學(xué)生在護(hù)理工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的 能力。
6．體育與健康(108學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)18學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)90學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本 方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。第一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中包括每周1學(xué)時(shí)的形體訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，增強(qiáng)自身體態(tài)的健美，養(yǎng)成行為舉止美的習(xí)慣，提升自己的精神氣質(zhì)，從而更符合對(duì)護(hù)理工作者的整體素質(zhì)要求。
7．信息技術(shù)基礎(chǔ)(108學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)54學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
【專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊】
8．解剖學(xué)基礎(chǔ)(90學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)30學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
9．生理學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)44學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
10．病理學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)6學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
11．病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)26學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
1 2．藥物應(yīng)用護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是臨床常用藥物的作用、用途、用法、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的藥物應(yīng)用護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)。
【專業(yè)課程模塊】
13．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)(180學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)80學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)100學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)士素質(zhì)與角色、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序、護(hù)理安全與防護(hù)，以及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作等。
14．護(hù)理禮儀(18學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)9學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是護(hù)士儀表禮儀、護(hù)士行為禮儀、護(hù)士言談禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理日常工作禮儀等。
15．人際溝通(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)20學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是人際溝通的基本知識(shí)、語言溝通和非語言溝通、溝通的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、護(hù)理工作中的人際溝通及多元文化背景下的護(hù)理人際溝通等。
16．健康評(píng)估(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)40學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)14學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是健康史評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、身體評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)檢查、心電圖檢查、影像檢查、常用護(hù)理病歷書寫及資料分析、護(hù)理診斷等。
17．內(nèi)科護(hù)理(162學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)110學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)52學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。
18．外科護(hù)理(144學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)100學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)44學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是外科學(xué)總論、手術(shù)的基本知識(shí)、外科休克病人的護(hù)理、外科病人營養(yǎng)支持的護(hù)理、麻醉病人的護(hù)理、圍手術(shù)期病人的護(hù)理、外科感染病人的護(hù)理、損傷病人的護(hù)理，以及外科常見疾病病人的護(hù)理等。
19．婦產(chǎn)科護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)50學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)22學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是女性生殖系統(tǒng)解剖生理、正常妊娠期孕婦的護(hù)理、正常分娩期產(chǎn)婦的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護(hù)理、圍生期母兒的護(hù)理、異常妊娠孕婦的護(hù)理，以及婦科常見疾病的護(hù)理、計(jì)劃生育等。
20．兒科護(hù)理(72學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是小兒生長發(fā)育的規(guī)律、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健和疾病預(yù)防，兒科常見疾病的護(hù)理與常用兒科護(hù)理技術(shù)操作等。
21．心理與精神護(hù)理(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是心理學(xué)的基本知識(shí)、心理應(yīng)激與危機(jī)干預(yù)、心理評(píng)估與治療、心理護(hù)理、精神疾病的治療與護(hù)理等。
22．護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)(實(shí)踐教學(xué)90學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是生活支持護(hù)理技能、生命體征的觀察與維護(hù)技能、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制技能、診療技能，以及?？谱o(hù)理操作方法訓(xùn)練等。
23．急救護(hù)理技術(shù)(36學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)18學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是院外急救、急診科設(shè)置與管理、重癥監(jiān)護(hù)、心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇、理化因素急性損傷病人的救護(hù)，以及常用救護(hù)技術(shù)及護(hù)理等。
24．社區(qū)護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)36學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū)保健、社區(qū)慢性病病人的護(hù)理，以及社區(qū)康復(fù)護(hù)理等。
25．老年護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)38學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)16學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是老年人各系統(tǒng)的老化、老年人健康保健、老年人的心理健康、老年人的健康評(píng)估、老年人日常生活護(hù)理、安全用藥，以及老年人常見疾病護(hù)理等。
26．中醫(yī)護(hù)理(54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)32學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)22學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容是中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論、藥物療法、針灸療法、推拿療法、中醫(yī)辨證施護(hù)以及中醫(yī)臨床各科護(hù)理技能等。
【選修課程模塊】
拓展模塊1 1．?dāng)?shù)學(xué)
8．醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索 9．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 10．音樂基礎(chǔ) 11．普通話
拓展模塊2
拓展模塊3
1．國情概要
8．執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試應(yīng)試指南
六、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)(一)時(shí)間分配
第二、三、四學(xué)期各安排1周教學(xué)見習(xí)。第五、六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共40周，具體安排如下：醫(yī)院實(shí)習(xí)32周，包括內(nèi)科8周，外科8周，婦產(chǎn)科4周，兒科4周，手術(shù)室2周，急診室3周，精神科1周，社區(qū)實(shí)習(xí)2周；社會(huì)實(shí)踐8周，可用于醫(yī)院及社區(qū)實(shí)習(xí)，也可用于執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試輔導(dǎo)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)能力訓(xùn)練等。
醫(yī)院實(shí)習(xí)原則上選擇二級(jí)甲等以上醫(yī)院。
(二)目標(biāo)要求
1．樹立整體護(hù)理理念，以護(hù)理對(duì)象為中心，養(yǎng)成護(hù)理程序的工作習(xí)慣，具有對(duì)臨床常見疾病進(jìn)行初步護(hù)理評(píng)估的能力。
2．具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作的能力。
3．具有對(duì)臨床常見疾病病人實(shí)施整體護(hù)理的能力。
4．具有對(duì)臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進(jìn)行觀察和處理的基本能力。
5．初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。
6．具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。
7．了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點(diǎn)。
8．具有對(duì)入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)的能力。
9．掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。
10．掌握基本的護(hù)患溝通、交流技巧，在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處、友好合作。
11．能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康
指導(dǎo)。
12．熟悉醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護(hù)個(gè)人和集體合法權(quán)益的法律意識(shí)。
七、考核
1．學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程(包括畢業(yè)實(shí)習(xí))和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識(shí)、技能、態(tài)度3方面。
2．必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算；成績?cè)u(píng)定采用百分制，未通過必修課程考核時(shí)，可補(bǔ)考2次獲取學(xué)分。
3．選修課的成績?cè)u(píng)定采用合格與不合格制，未通過選修課程考核時(shí)，可補(bǔ)考1次獲取學(xué)分；學(xué)生獲得7學(xué)分為選修課合格。
4．畢業(yè)實(shí)習(xí)各科出科考試通過，并獲得30及以上學(xué)分時(shí)為畢業(yè)實(shí)習(xí)合格。
5．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程均應(yīng)進(jìn)行技能考試，成績單列。
6．畢業(yè)考試課程為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理。
7．護(hù)理專業(yè)學(xué)生須獲得141學(xué)分及以上，同時(shí)通過畢業(yè)考試，準(zhǔn)予畢業(yè)。