文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。最后，要牢記的是接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
書讓生活更美好篇一
那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學(xué)的我艱難的'跑向公交站去搭乘末班車，風(fēng)很大雨也很大，幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺(tái)了，雖然我打著傘，但是我全身都淋濕了?！斑@該死的天”，我生氣的抱怨著。此時(shí)，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細(xì)端詳著這位小姑娘，個(gè)子不高，看起來十一、二歲的年紀(jì)，穿著一件藍(lán)色t恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達(dá)達(dá)的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來很可憐。這時(shí)人越來越多，整個(gè)公交棚都快要擠不下了，不一會(huì)兒車來了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘，她居然沒有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢，但好像沒摸到，前前后后摸了十幾遍，她開始意識(shí)到自己沒帶錢。突然“哇”的一聲哭出來，一邊哭一邊說：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學(xué)回家，可是我沒帶錢，這.....這是最后一趟車，要是趕不上我就沒法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說：“求求大家借我2元錢吧，我，我會(huì)還的”，她一說完，車上居然鴉雀無聲，大多數(shù)人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說：“切，誰叫你自己不帶錢啊”，“就是，活該！”。此時(shí)，我真想沖上去幫她付了車費(fèi)，可是我也沒有錢了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時(shí)，公交車司機(jī)還添油加醋的說：“到底有沒有錢，沒有錢就快下去”。她只好無奈地顫顫巍巍地準(zhǔn)備下公交車，正當(dāng)她剛要下車的時(shí)候，一位大哥哥突然站出來說：“我?guī)退o錢”，這一聲話語很堅(jiān)定，在整個(gè)公交車回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會(huì)還您的，您把您的聯(lián)系方式給我吧”，大哥哥連忙說不用，此時(shí)大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個(gè)車廂彌漫著幸福的氣氛。
樂于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！
書讓生活更美好篇二
古代時(shí)，人們要是想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，只能選擇走路或乘坐馬車。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且一旦目的地比較遠(yuǎn)就需要很長的時(shí)間趕路，經(jīng)常需要耗時(shí)好幾個(gè)月或一兩年。而現(xiàn)在人們可以選擇高鐵，汽車，輪船和飛機(jī)，原本在古代需要好幾個(gè)月的路程，有了科技的幫助就可以縮短到幾天或幾小時(shí)。這就是科技為我的`生活帶來的方便。
有一次新年，媽媽要帶我回到老家拜訪爺爺奶奶，而我不太愿意，原因是本來高速上車就不少。而到了新年，幾乎所有人都會(huì)回老家探親，這樣一來路上就很容易發(fā)生交通事故導(dǎo)致堵車，而媽媽告訴我這件事時(shí)就差兩天就到新年了，路上肯定很堵。媽媽卻說我們可以坐高鐵，那時(shí)我還沒有做過高鐵，于是就以為它和普通火車一樣又?jǐn)D又慢，誰知當(dāng)坐上高鐵時(shí)它卻徹底把我震驚了。高鐵上不但不擁擠，還十分寬敞舒適。當(dāng)它開起來的時(shí)候，路邊的景物快速的后退，它的速度竟然可以達(dá)到三百多公里每小時(shí)。沒過了二十分鐘就到老家了。
這就是科技為我的生活帶來的便捷。作為一個(gè)小學(xué)生，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，長大后讓科技為我們的生活提供更多的便利。
書讓生活更美好篇三
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判?，我們?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！
書讓生活更美好篇四
我一直以為，花草是這個(gè)世界上最美好的事物之一。因?yàn)?，花草點(diǎn)綴和裝飾了我們生活的這個(gè)地球。地球成為宇宙中最美的星球，花草居功至偉。
我的媽媽十分喜愛花草。因?yàn)閶寢尩倪@個(gè)愛好，花草成了我家惹人矚目的亮麗景色。對(duì)此，外婆卻有不同意見，總說養(yǎng)花草要澆水施肥除草，很是麻煩。不過，我知道，外婆其實(shí)打心眼還是喜歡花草的。因?yàn)樗?jīng)常對(duì)我說，像你媽那樣養(yǎng)點(diǎn)花草，怡情養(yǎng)性挺好的。
媽媽養(yǎng)花草比較隨性，硬要說有什么特點(diǎn)，莫過于比較隨心而行。首先是種類繁多，養(yǎng)過的花草我可還真數(shù)不過來，玫瑰、水仙、月季、發(fā)財(cái)樹、綠蘿等等；其次是形狀各異，有大的有小的'，有高的有矮的，有發(fā)香的有無味的，有的花瓣往上卷，很輕柔的樣子，有的很小，花苞又瘦；再次是自然天成，媽媽可能由于工作太忙，并不總是有充足的時(shí)間去打理這些花草，因此有時(shí)不少花草塵土滿滿，看著叫人心疼。對(duì)此媽媽有她的大道理，花草是植物，自然要順其自然些才更好。
受媽媽的影響，我對(duì)養(yǎng)花草也比較鐘愛。課余閑暇，我就會(huì)跟在媽媽的身后，幫忙打打下手，護(hù)理著這些花草快樂成長。漸漸地我對(duì)養(yǎng)花草也有了更多的想法，我感覺到養(yǎng)花草就像時(shí)無意中埋下一粒小種子，種下一個(gè)大夢想，一個(gè)新期待。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，你會(huì)無比自豪，散發(fā)的花香會(huì)讓你無比滿足。而開心或者失意時(shí)，它們都總會(huì)像一個(gè)老友一樣，站在角落里看著你、包容你、慰藉你。
我真的深深感到，花草，讓生活更美好。我愛花草！
書讓生活更美好篇五
愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向，愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿，愛加清涼可口的熱茶，為饑渴難忍的人奉上甘甜。
愛，簡單的來說，就是母親，在我生病時(shí)，對(duì)我無微不至的照顧。
記得10歲那年，我躺在床上，肚子如刀割一般疼痛。母親聽到這個(gè)不幸的消息后，心急如夢急匆匆的趕回家淋淋的母親來不及換衣服。她把手擦干，用那粗糙的手摸了摸我的額頭，焦急的說：“太出乎意料了，必須立刻送醫(yī)院?！蹦赣H奮不顧身，背起我就走，隨手拿了一把傘。雨嘩啦啦”的下著，但這對(duì)于母親來說，不足掛齒?！白屛襾頁蝹惆伞！蔽艺Z氣低沉而小聲的說道?！安挥谩蹦赣H冷冷地回答。我們沉了一會(huì)兒，雨仍“嘩叭”的下風(fēng)也仍“呼咚”的刮著。
這時(shí)，我看見母親臉頰上落著一滴與眾不同的“愛的汗水”，母親那滿臉通紅的臉上。不停的流著一顆顆豆大般的汗水，那滴滴汗水，正是我那偉大母愛的見證，它將使我終身難忘。
愛是一個(gè)溫馨的字眼，它不僅溫暖了生活中的每一個(gè)人，而且也感動(dòng)了生活中的每一個(gè)人。讓我們一起去播種“愛的種子”吧，我相信，這粒種子，將灑滿世界的每一個(gè)角落，讓我們一同澆灌它吧！
書讓生活更美好篇六
生活是豐富多彩的。它既像一首詩，又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比較喜歡品嘗甜的滋味，不愿嘗試苦的味道。總希望事事順心、路途平坦，不愿面對(duì)困難和挫折。
在我的生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅(jiān)持。
太多人認(rèn)為堅(jiān)持很累，而且沒必要，那就讓我舉例說明吧!
老師常常告訴我們堅(jiān)持是學(xué)生的一種美德，只要堅(jiān)持，就能成功。自從田老師任我們班主任后，我們班發(fā)生了很大的變化。之前由于我們的學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，使我們的成績不理想。也導(dǎo)致班里的總體成績較差。自實(shí)行了田老師的方法后，堅(jiān)持到月考，我們班考出了理想的成績，也讓我們班揚(yáng)眉吐氣了一次，也讓我們樹立了信心，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅(jiān)持，才能激發(fā)人的斗志，才能使人奮發(fā)圖強(qiáng)，才能取得好成績，才能取得成功。
我的奶奶曾經(jīng)對(duì)我說過：“哲哲，你一定要好好學(xué)習(xí)呀!別人都說，“分分，學(xué)生的命根?！敝挥锌己昧?，才不怕媽媽吵呀?！?BR> 所以我覺得堅(jiān)持，就能讓學(xué)生得高分，就能讓學(xué)生的生活更加美好。
現(xiàn)代許多人都找不到工作，或者就是滿足不了家庭的生活需要。因?yàn)樗麄兌疾粓?jiān)持，堅(jiān)持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，條件也不錯(cuò)，能維持生活的需要，但因?yàn)楦傻氖强嗔睿头艞壛?，只干一份?jīng)濟(jì)太低卻不辛苦的工作。這就是現(xiàn)代人的生活。
所以我覺得堅(jiān)持能使家庭更美好。
以上的兩個(gè)例子都是因?yàn)閳?jiān)持才能使生活更美好的，所以我覺得：
書讓生活更美好篇七
平時(shí)，的事物數(shù)不勝數(shù)：購物，旅行，閱讀……而我最喜歡的是旅游，因?yàn)槁糜问刮铱鞓贰?BR> 周六早上，家委會(huì)組織我們?nèi)ソB興酷玩王國游玩。興奮極了的我們一下車，就像一群小猴子一樣，連蹦帶跳地沖進(jìn)樂園。一進(jìn)門，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)這里跟上海迪士尼很相似，這讓大家更加按捺不住心中的激動(dòng)，決定玩?zhèn)€夠！
我和幾個(gè)小伙伴一溜兒向最近的項(xiàng)目——“礦山歷險(xiǎn)”跑去。這是一個(gè)較小型的過山車。我們這一幫男生立即沖去排隊(duì)了，還好隊(duì)伍不長，輪到到我們了，大家興奮地往里走。我坐在車輛的第一排，列車發(fā)動(dòng)了，時(shí)而沖上云霄，時(shí)而沖向地面，時(shí)而筆直飛馳，時(shí)而快速過彎……我們?cè)谲嚿洗蠛粜〗?，沉浸在坐過山車的刺激中，直到下了車也無法平靜。
接下來，我們又去了“飛舟沖浪”。大家披著雨衣，興奮地上了船。剛出發(fā)，我們就經(jīng)歷了兩個(gè)浪的洗禮，身上已濕了一點(diǎn)，不過，這只是前奏。一段長長的提升軌道，將我們提升至26米的高空。之后，我們飛馳而下。盡管我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，穿著雨衣戴好了雨帽，但在撲面的大風(fēng)與失重感面前，我的帽子還是飛走了。我還沒有回個(gè)神來，只覺得大浪沖天，水花四濺，哈哈！瞬間我被淋成了落湯雞！太刺激了！
之后，我們還去了“密室逃脫”、“宇宙風(fēng)暴”、“情侶飛車”……大家都玩得十分盡興。在車子上，大家還津津樂道著呢。
旅游，既讓我快樂，又讓我學(xué)到了許多東西，既讓我減輕了壓力，又讓我感到了充實(shí)。有了旅游這樣鮮艷的花朵，一定能讓生活的公園更加美好吧。
書讓生活更美好篇八
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難?！惫旁捳f得一點(diǎn)沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯(cuò)一刀，想：“壞事了?！边@一刀破壞了整個(gè)雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽蚁露Q心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進(jìn)行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的.速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個(gè)小時(shí)過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動(dòng)著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個(gè)人說了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實(shí)更快樂，我會(huì)在雕刻之路繼續(xù)走下去。
書讓生活更美好篇九
有人說堅(jiān)持就是勝利。我覺得這句話說的真好，一個(gè)人只要堅(jiān)持了就會(huì)有收獲，我深有體會(huì)！
在我十歲時(shí)，媽媽給我買了一輛平衡車，我非常喜歡，當(dāng)時(shí)我就下定了決心要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)。媽媽也很開心，說是要一起陪我學(xué)。首先我打開了開關(guān)。燈亮了起來，媽媽扶著我小心翼翼地踩上了一只腳，可當(dāng)時(shí)情況可沒有想象得那么好，我一腳踩上去，它就一直在原地的'轉(zhuǎn)圈，還不停地抖，我立馬把腳放了下來，我試了好幾次可還是不行。剛開始晴空萬里的天空突然變得有點(diǎn)兒陰了，我心想，我是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，到現(xiàn)在我連一只腳都踏不上去，更別說讓它走動(dòng)了。媽媽好像看出了我的心思，說：“寶貝！加油！你可以的！”“說不定我還真能學(xué)會(huì)呢。”我心想，說著，我一咬牙雙腳站了上去，然后迅速向前傾著身體，平衡車開始走了，媽媽還一直扶著我，一會(huì)兒，我練熟練后媽媽竟然把手松開了，我還來不及害怕呢，就一直向前走，左拐的時(shí)候還是有些困難，突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)下車了，于是我趕快叫了媽媽來幫忙，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，心里一下子亮了，媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑，這時(shí)，頭頂上的那片烏云都散開了，太陽又出來了，我全身變得暖洋洋的。
一個(gè)人做事只要堅(jiān)持，生活就可以變得很美好。
書讓生活更美好篇十
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時(shí)散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時(shí)凌亂凋謝；心多么寧靜致遠(yuǎn)，雖然有時(shí)渴望的力量趨勢邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過文言文，向我們展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自古不變的哲理；閱讀小說，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進(jìn)書本，讓我們騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘?jiān)碌囊幻?，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國，雪云里與五老峰。
走進(jìn)圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進(jìn)作者，魯迅認(rèn)為讀書時(shí)休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進(jìn)歡笑，漫話獨(dú)占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅(jiān)，定會(huì)讓人們欽佩，光明會(huì)讓人向往。
銘刻往書中的一點(diǎn)一滴。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)詞語，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進(jìn)入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識(shí)，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時(shí)使我明白好多。
作為中學(xué)生的我?？吹阶约涸?jīng)對(duì)閱讀追求過，癡迷過。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真。《綠野仙蹤》贊揚(yáng)了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對(duì)純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會(huì)彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會(huì)干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍(lán)天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的底蘊(yùn)，在我們熱購《三重門》時(shí)，可曾想過作者付出的時(shí)間與閱讀。
那么多成功的例子來源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵(lì)，閱讀是我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會(huì)我些許真理，在人生上閱讀似一個(gè)照路燈，點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向。
書籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫。它將無知的.我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績洋洋得意時(shí)，書告誡我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時(shí)，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！碑?dāng)我失意時(shí)，書鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！碑?dāng)我浮躁時(shí)，書提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"。
我們時(shí)常躑躅于夢想的邊緣，舉步維艱，時(shí)?？释麎粝朐诂F(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
書讓生活更美好篇十一
勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，精打細(xì)算，油煙不斷。——俗語。
節(jié)儉糧食。糧食，是人類歷史的起源，是人類文明的基石。早在原始社會(huì)，我國的河姆渡原是農(nóng)耕生活，就出現(xiàn)了水稻，是世界最早種植水稻的國家;在距今五六千年前的半坡原始居民的生活中，開始種植粟，是世界上最早種植粟的國家……種種跡象表明，我國在糧食種植方面，始終走在世界的最前沿，但糧食的利用情況就不容樂觀了，中國四千多年的封建王朝，有多少君主享受榮華富貴？又有幾人崇尚節(jié)儉？有人會(huì)說：“節(jié)儉有什么重要的？現(xiàn)在的生活用得著嗎？”當(dāng)然用得著，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德；而且，要“居飽思貧”，每天節(jié)約一小勺米，就代表你是一個(gè)有道德、有“糧心”的人，就代表一位農(nóng)民少一分辛苦，就代表一個(gè)貧困孩子能吃一頓飽飯，就代表……一勺米，代表的太多太多。所以，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉糧食，讓農(nóng)民少一分辛苦，杜絕鋪張浪費(fèi)，做一個(gè)對(duì)得起自己“天地‘糧’心”的人。
節(jié)儉生活。生活中的節(jié)儉點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來，就是一筆不小的.財(cái)富。從歷史中得到：只要君主崇尚節(jié)儉，就會(huì)使人民安居樂業(yè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。漢文帝在位時(shí)，崇尚節(jié)儉并以身作則。漢文帝在位二十多年，宮室園林沒有什么增加在修建自己的墳?zāi)箷r(shí)，他要求從簡，不能用金銀等裝飾，只能用陶瓦。文帝穿的衣服質(zhì)地較為粗糙，他寵愛的夫人也不能穿長裙，帷帳上不許繡花。一次，文帝想建一座露臺(tái)，經(jīng)計(jì)算要花大量的錢。他說：“這些錢百姓數(shù)十戶的家產(chǎn)，我記呈現(xiàn)低的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺(tái)呢？”所以，他在位時(shí)，糧倉豐滿，新谷壓著舊谷，府庫里有大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子都斷了，散錢多的無法計(jì)算。和景帝并稱“文景之治”。相反，暴秦的統(tǒng)治僅十五年，就修建了在世界上無與倫比的阿房宮，豪華巨大的地下城堡“驪山陵墓”，人民徭役繁重，有沉重的賦稅負(fù)擔(dān)，所以成就了一個(gè)十五年的短命王朝。生活需要節(jié)儉，節(jié)儉面對(duì)生活，讓節(jié)儉之風(fēng)盛行，將勤儉節(jié)約的中華美德傳承下去。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓這首耳熟能詳?shù)墓旁姇r(shí)刻提醒自己做一個(gè)“飲水思源，吃飯節(jié)儉”的二十一世紀(jì)接班人。
書讓生活更美好篇十二
奶奶家的旁邊是一個(gè)菜園，有幾棵果樹和一片竹林。菜園中有幾株緊緊纏繞著竹竿生長的豆角，莖像一根結(jié)實(shí)的繩子，將幾根竹竿連接。每當(dāng)黃昏，夕陽暗淡的光輝照過竹林，竹子搖曳的殘影黑黑的，慢慢地在橙紅的陽光下生長。
奶奶養(yǎng)了一群雞，這些雞經(jīng)常漫步于菜園中，盯著菜園里有沒有蟲子。雞漫步的地方長出了幾株幼苗，認(rèn)為覺得它們是小人國的大樹。我有時(shí)候也來菜園，我可不是找惡心的蟲子，而是去找我“討厭”的妹妹。在過去的.時(shí)光里，她一去菜園，小而整齊的菜苗要遭殃。雞被妹妹趕走，菜苗也被驚慌失措的雞和洋洋得意的妹妹踩扁。土在菜園中翻滾著、咆哮著，這時(shí)，我只能把她抱回屋子里。
我常常游蕩于竹林，綠油油的竹林里生活著許多生物。我進(jìn)去之后，第一個(gè)碰到的是蜘蛛，它們?cè)谛揲L的竹子間結(jié)出晶瑩、透明的網(wǎng)，網(wǎng)有點(diǎn)像絲狀的膠水，肌膚碰在上面沒有太大的異樣。第二個(gè)碰到的是雞，雞在竹林中奔跑，它們快樂地奔跑，專心的吃蟲子。雞難道也有歲月靜好嗎？我將疑問收起，走回菜園。
轉(zhuǎn)眼間，春已終，夏已末，秋季來了。我再一次回到了菜園中。涼爽的秋日吹來陣陣秋風(fēng)，菜園中，小苗全部無影無蹤。只見屋角堆著幾個(gè)碩大的南瓜，這是一座南瓜小山。當(dāng)我休息一會(huì)兒之后，金黃的南瓜全部進(jìn)入了我家小轎車的后備箱。
這些南瓜，夠溫暖我一個(gè)寒冷的冬天。奶奶的菜園充滿了生活的氣味、愛的氣味。
書讓生活更美好篇十三
一年365天，四個(gè)季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時(shí)光，可以用雙眼透過時(shí)光去探索屬于自己的世界。春暖花開，萬物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化?！暗巍倍┤诨乃握{(diào)皮的的落下來。然后坐“飛機(jī)”到云朵上，趁著時(shí)機(jī)在下來玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽下，刻畫了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時(shí)，看一看，回憶回憶。太陽當(dāng)空，時(shí)機(jī)變得越來越長。小小的學(xué)生，背上書包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的.綠葉，夾在書中，期待下一個(gè)夏天的到來。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹葉，黃了，落了下來，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺(tái)了?；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個(gè)大雪人。他托起一片歡聲笑語，而他也在歡聲笑語中活了！
一雙眼可以透過時(shí)光去探索屬于自己的世界。無論你在何時(shí)何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的你，和世界！
書讓生活更美好篇十四
書可以陪我愉快地玩耍，
書可以教給我知識(shí)，
書可以告訴我生活的道理，
書還可以讓我鉆進(jìn)去，
游玩書中的世界。
記得在一次考試時(shí)，試卷讓填許多刁鉆的四字詞語。可我對(duì)腦部進(jìn)行一系列按摩工作后，還是沒有想出答案。于是我仔細(xì)地回想了曾經(jīng)讀過的好幾本書的內(nèi)容和句子，終于從那些精彩的書籍中找到了靈感，找出了非常文雅卻又準(zhǔn)確的.詞語，使我那次考試上了95分呢！
還有一次，我考試出人意料地考砸了，我特別沮喪，回到家就去翻課外書了，那本書是我最愛的《哈利·波特》，當(dāng)我看到伏地魔和哈利大戰(zhàn)的時(shí)候，我考試失手的難過就化作了塵埃。我跑進(jìn)書中，也去幫助哈利一起大戰(zhàn)神秘人，和哈利、他的朋友們一起去看魔法的力量和他們珍貴的友誼。
書讓我的生活變得美好,也讓我的心情在難過時(shí)放松，書可以讓我獲得知識(shí)，也可以讓我考試時(shí)一帆風(fēng)順，我抬頭看了看天空，天空是湛藍(lán)的，但卻有一小片白云，那片白云顯得格外耀眼，我想起《最后一片常春藤葉》那個(gè)故事，我想，如果貝爾曼在熱心助人的晚上天氣是這樣，那該多好??！
書讓生活更美好篇十五
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀械闹魅斯饘毜?那些稀奇古怪的點(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書小博士”的稱號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
書讓生活更美好篇一
那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上，剛放完學(xué)的我艱難的'跑向公交站去搭乘末班車，風(fēng)很大雨也很大，幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺(tái)了，雖然我打著傘，但是我全身都淋濕了?！斑@該死的天”，我生氣的抱怨著。此時(shí)，一位小姑娘站到我的身旁，她的全身也濕透了，甚至比我還慘，我仔細(xì)端詳著這位小姑娘，個(gè)子不高，看起來十一、二歲的年紀(jì)，穿著一件藍(lán)色t恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達(dá)達(dá)的搭在臉上，身上還有一些泥巴和幾處傷痕，看起來很可憐。這時(shí)人越來越多，整個(gè)公交棚都快要擠不下了，不一會(huì)兒車來了，人們一窩峰的往上擠，生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘，她居然沒有往上擠而是乖乖的站在一旁，等著人們上車，等到人都上完了，那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車，她摸著口袋想到掏錢，但好像沒摸到，前前后后摸了十幾遍，她開始意識(shí)到自己沒帶錢。突然“哇”的一聲哭出來，一邊哭一邊說：“今天我媽媽去上班了，讓我自己放學(xué)回家，可是我沒帶錢，這.....這是最后一趟車，要是趕不上我就沒法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿，身體不住的顫抖，臉上沾滿了水，不知是雨水還是淚水，她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說：“求求大家借我2元錢吧，我，我會(huì)還的”，她一說完，車上居然鴉雀無聲，大多數(shù)人都不愿意借給她，甚至有人還小聲嘀咕說：“切，誰叫你自己不帶錢啊”，“就是，活該！”。此時(shí)，我真想沖上去幫她付了車費(fèi)，可是我也沒有錢了。我在心里暗暗咒罵這些人：真是的，不就兩塊錢嗎，借一下別人，你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時(shí)，公交車司機(jī)還添油加醋的說：“到底有沒有錢，沒有錢就快下去”。她只好無奈地顫顫巍巍地準(zhǔn)備下公交車，正當(dāng)她剛要下車的時(shí)候，一位大哥哥突然站出來說：“我?guī)退o錢”，這一聲話語很堅(jiān)定，在整個(gè)公交車回響，其他的人都瞪大了眼睛，甚至還有人說“這人瘋了吧！”。小姑娘又重新看見了希望，趕緊連忙道謝：“謝謝您，謝謝您，我一定會(huì)還您的，您把您的聯(lián)系方式給我吧”，大哥哥連忙說不用，此時(shí)大哥哥笑了，小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了，整個(gè)車廂彌漫著幸福的氣氛。
樂于助人是一種美德，不論是熟人還是陌生人，都要互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好！
書讓生活更美好篇二
古代時(shí)，人們要是想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，只能選擇走路或乘坐馬車。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且一旦目的地比較遠(yuǎn)就需要很長的時(shí)間趕路，經(jīng)常需要耗時(shí)好幾個(gè)月或一兩年。而現(xiàn)在人們可以選擇高鐵，汽車，輪船和飛機(jī)，原本在古代需要好幾個(gè)月的路程，有了科技的幫助就可以縮短到幾天或幾小時(shí)。這就是科技為我的`生活帶來的方便。
有一次新年，媽媽要帶我回到老家拜訪爺爺奶奶，而我不太愿意，原因是本來高速上車就不少。而到了新年，幾乎所有人都會(huì)回老家探親，這樣一來路上就很容易發(fā)生交通事故導(dǎo)致堵車，而媽媽告訴我這件事時(shí)就差兩天就到新年了，路上肯定很堵。媽媽卻說我們可以坐高鐵，那時(shí)我還沒有做過高鐵，于是就以為它和普通火車一樣又?jǐn)D又慢，誰知當(dāng)坐上高鐵時(shí)它卻徹底把我震驚了。高鐵上不但不擁擠，還十分寬敞舒適。當(dāng)它開起來的時(shí)候，路邊的景物快速的后退，它的速度竟然可以達(dá)到三百多公里每小時(shí)。沒過了二十分鐘就到老家了。
這就是科技為我的生活帶來的便捷。作為一個(gè)小學(xué)生，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，長大后讓科技為我們的生活提供更多的便利。
書讓生活更美好篇三
唐代大詩人說過“讀書破萬卷，下筆如有神?！暹@話確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判?，我們?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂……閱讀！
書讓生活更美好篇四
我一直以為，花草是這個(gè)世界上最美好的事物之一。因?yàn)?，花草點(diǎn)綴和裝飾了我們生活的這個(gè)地球。地球成為宇宙中最美的星球，花草居功至偉。
我的媽媽十分喜愛花草。因?yàn)閶寢尩倪@個(gè)愛好，花草成了我家惹人矚目的亮麗景色。對(duì)此，外婆卻有不同意見，總說養(yǎng)花草要澆水施肥除草，很是麻煩。不過，我知道，外婆其實(shí)打心眼還是喜歡花草的。因?yàn)樗?jīng)常對(duì)我說，像你媽那樣養(yǎng)點(diǎn)花草，怡情養(yǎng)性挺好的。
媽媽養(yǎng)花草比較隨性，硬要說有什么特點(diǎn)，莫過于比較隨心而行。首先是種類繁多，養(yǎng)過的花草我可還真數(shù)不過來，玫瑰、水仙、月季、發(fā)財(cái)樹、綠蘿等等；其次是形狀各異，有大的有小的'，有高的有矮的，有發(fā)香的有無味的，有的花瓣往上卷，很輕柔的樣子，有的很小，花苞又瘦；再次是自然天成，媽媽可能由于工作太忙，并不總是有充足的時(shí)間去打理這些花草，因此有時(shí)不少花草塵土滿滿，看著叫人心疼。對(duì)此媽媽有她的大道理，花草是植物，自然要順其自然些才更好。
受媽媽的影響，我對(duì)養(yǎng)花草也比較鐘愛。課余閑暇，我就會(huì)跟在媽媽的身后，幫忙打打下手，護(hù)理著這些花草快樂成長。漸漸地我對(duì)養(yǎng)花草也有了更多的想法，我感覺到養(yǎng)花草就像時(shí)無意中埋下一粒小種子，種下一個(gè)大夢想，一個(gè)新期待。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，你會(huì)無比自豪，散發(fā)的花香會(huì)讓你無比滿足。而開心或者失意時(shí)，它們都總會(huì)像一個(gè)老友一樣，站在角落里看著你、包容你、慰藉你。
我真的深深感到，花草，讓生活更美好。我愛花草！
書讓生活更美好篇五
愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向，愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿，愛加清涼可口的熱茶，為饑渴難忍的人奉上甘甜。
愛，簡單的來說，就是母親，在我生病時(shí)，對(duì)我無微不至的照顧。
記得10歲那年，我躺在床上，肚子如刀割一般疼痛。母親聽到這個(gè)不幸的消息后，心急如夢急匆匆的趕回家淋淋的母親來不及換衣服。她把手擦干，用那粗糙的手摸了摸我的額頭，焦急的說：“太出乎意料了，必須立刻送醫(yī)院?！蹦赣H奮不顧身，背起我就走，隨手拿了一把傘。雨嘩啦啦”的下著，但這對(duì)于母親來說，不足掛齒?！白屛襾頁蝹惆伞！蔽艺Z氣低沉而小聲的說道?！安挥谩蹦赣H冷冷地回答。我們沉了一會(huì)兒，雨仍“嘩叭”的下風(fēng)也仍“呼咚”的刮著。
這時(shí)，我看見母親臉頰上落著一滴與眾不同的“愛的汗水”，母親那滿臉通紅的臉上。不停的流著一顆顆豆大般的汗水，那滴滴汗水，正是我那偉大母愛的見證，它將使我終身難忘。
愛是一個(gè)溫馨的字眼，它不僅溫暖了生活中的每一個(gè)人，而且也感動(dòng)了生活中的每一個(gè)人。讓我們一起去播種“愛的種子”吧，我相信，這粒種子，將灑滿世界的每一個(gè)角落，讓我們一同澆灌它吧！
書讓生活更美好篇六
生活是豐富多彩的。它既像一首詩，又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比較喜歡品嘗甜的滋味，不愿嘗試苦的味道。總希望事事順心、路途平坦，不愿面對(duì)困難和挫折。
在我的生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅(jiān)持。
太多人認(rèn)為堅(jiān)持很累，而且沒必要，那就讓我舉例說明吧!
老師常常告訴我們堅(jiān)持是學(xué)生的一種美德，只要堅(jiān)持，就能成功。自從田老師任我們班主任后，我們班發(fā)生了很大的變化。之前由于我們的學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，使我們的成績不理想。也導(dǎo)致班里的總體成績較差。自實(shí)行了田老師的方法后，堅(jiān)持到月考，我們班考出了理想的成績，也讓我們班揚(yáng)眉吐氣了一次，也讓我們樹立了信心，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅(jiān)持，才能激發(fā)人的斗志，才能使人奮發(fā)圖強(qiáng)，才能取得好成績，才能取得成功。
我的奶奶曾經(jīng)對(duì)我說過：“哲哲，你一定要好好學(xué)習(xí)呀!別人都說，“分分，學(xué)生的命根?！敝挥锌己昧?，才不怕媽媽吵呀?！?BR> 所以我覺得堅(jiān)持，就能讓學(xué)生得高分，就能讓學(xué)生的生活更加美好。
現(xiàn)代許多人都找不到工作，或者就是滿足不了家庭的生活需要。因?yàn)樗麄兌疾粓?jiān)持，堅(jiān)持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，條件也不錯(cuò)，能維持生活的需要，但因?yàn)楦傻氖强嗔睿头艞壛?，只干一份?jīng)濟(jì)太低卻不辛苦的工作。這就是現(xiàn)代人的生活。
所以我覺得堅(jiān)持能使家庭更美好。
以上的兩個(gè)例子都是因?yàn)閳?jiān)持才能使生活更美好的，所以我覺得：
書讓生活更美好篇七
平時(shí)，的事物數(shù)不勝數(shù)：購物，旅行，閱讀……而我最喜歡的是旅游，因?yàn)槁糜问刮铱鞓贰?BR> 周六早上，家委會(huì)組織我們?nèi)ソB興酷玩王國游玩。興奮極了的我們一下車，就像一群小猴子一樣，連蹦帶跳地沖進(jìn)樂園。一進(jìn)門，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)這里跟上海迪士尼很相似，這讓大家更加按捺不住心中的激動(dòng)，決定玩?zhèn)€夠！
我和幾個(gè)小伙伴一溜兒向最近的項(xiàng)目——“礦山歷險(xiǎn)”跑去。這是一個(gè)較小型的過山車。我們這一幫男生立即沖去排隊(duì)了，還好隊(duì)伍不長，輪到到我們了，大家興奮地往里走。我坐在車輛的第一排，列車發(fā)動(dòng)了，時(shí)而沖上云霄，時(shí)而沖向地面，時(shí)而筆直飛馳，時(shí)而快速過彎……我們?cè)谲嚿洗蠛粜〗?，沉浸在坐過山車的刺激中，直到下了車也無法平靜。
接下來，我們又去了“飛舟沖浪”。大家披著雨衣，興奮地上了船。剛出發(fā)，我們就經(jīng)歷了兩個(gè)浪的洗禮，身上已濕了一點(diǎn)，不過，這只是前奏。一段長長的提升軌道，將我們提升至26米的高空。之后，我們飛馳而下。盡管我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，穿著雨衣戴好了雨帽，但在撲面的大風(fēng)與失重感面前，我的帽子還是飛走了。我還沒有回個(gè)神來，只覺得大浪沖天，水花四濺，哈哈！瞬間我被淋成了落湯雞！太刺激了！
之后，我們還去了“密室逃脫”、“宇宙風(fēng)暴”、“情侶飛車”……大家都玩得十分盡興。在車子上，大家還津津樂道著呢。
旅游，既讓我快樂，又讓我學(xué)到了許多東西，既讓我減輕了壓力，又讓我感到了充實(shí)。有了旅游這樣鮮艷的花朵，一定能讓生活的公園更加美好吧。
書讓生活更美好篇八
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難?！惫旁捳f得一點(diǎn)沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯(cuò)一刀，想：“壞事了?！边@一刀破壞了整個(gè)雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽蚁露Q心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進(jìn)行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的.速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個(gè)小時(shí)過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動(dòng)著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個(gè)人說了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實(shí)更快樂，我會(huì)在雕刻之路繼續(xù)走下去。
書讓生活更美好篇九
有人說堅(jiān)持就是勝利。我覺得這句話說的真好，一個(gè)人只要堅(jiān)持了就會(huì)有收獲，我深有體會(huì)！
在我十歲時(shí)，媽媽給我買了一輛平衡車，我非常喜歡，當(dāng)時(shí)我就下定了決心要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)。媽媽也很開心，說是要一起陪我學(xué)。首先我打開了開關(guān)。燈亮了起來，媽媽扶著我小心翼翼地踩上了一只腳，可當(dāng)時(shí)情況可沒有想象得那么好，我一腳踩上去，它就一直在原地的'轉(zhuǎn)圈，還不停地抖，我立馬把腳放了下來，我試了好幾次可還是不行。剛開始晴空萬里的天空突然變得有點(diǎn)兒陰了，我心想，我是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，到現(xiàn)在我連一只腳都踏不上去，更別說讓它走動(dòng)了。媽媽好像看出了我的心思，說：“寶貝！加油！你可以的！”“說不定我還真能學(xué)會(huì)呢。”我心想，說著，我一咬牙雙腳站了上去，然后迅速向前傾著身體，平衡車開始走了，媽媽還一直扶著我，一會(huì)兒，我練熟練后媽媽竟然把手松開了，我還來不及害怕呢，就一直向前走，左拐的時(shí)候還是有些困難，突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)下車了，于是我趕快叫了媽媽來幫忙，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把所有的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了，心里一下子亮了，媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑，這時(shí)，頭頂上的那片烏云都散開了，太陽又出來了，我全身變得暖洋洋的。
一個(gè)人做事只要堅(jiān)持，生活就可以變得很美好。
書讓生活更美好篇十
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時(shí)散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時(shí)凌亂凋謝；心多么寧靜致遠(yuǎn)，雖然有時(shí)渴望的力量趨勢邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過文言文，向我們展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自古不變的哲理；閱讀小說，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進(jìn)書本，讓我們騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘?jiān)碌囊幻?，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國，雪云里與五老峰。
走進(jìn)圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進(jìn)作者，魯迅認(rèn)為讀書時(shí)休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進(jìn)歡笑，漫話獨(dú)占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅(jiān)，定會(huì)讓人們欽佩，光明會(huì)讓人向往。
銘刻往書中的一點(diǎn)一滴。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)詞語，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進(jìn)入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識(shí)，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時(shí)使我明白好多。
作為中學(xué)生的我?？吹阶约涸?jīng)對(duì)閱讀追求過，癡迷過。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真。《綠野仙蹤》贊揚(yáng)了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對(duì)純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會(huì)彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會(huì)干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍(lán)天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的底蘊(yùn)，在我們熱購《三重門》時(shí)，可曾想過作者付出的時(shí)間與閱讀。
那么多成功的例子來源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵(lì)，閱讀是我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會(huì)我些許真理，在人生上閱讀似一個(gè)照路燈，點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向。
書籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫。它將無知的.我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績洋洋得意時(shí)，書告誡我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時(shí)，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！碑?dāng)我失意時(shí)，書鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！碑?dāng)我浮躁時(shí)，書提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"。
我們時(shí)常躑躅于夢想的邊緣，舉步維艱，時(shí)?？释麎粝朐诂F(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
書讓生活更美好篇十一
勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，精打細(xì)算，油煙不斷。——俗語。
節(jié)儉糧食。糧食，是人類歷史的起源，是人類文明的基石。早在原始社會(huì)，我國的河姆渡原是農(nóng)耕生活，就出現(xiàn)了水稻，是世界最早種植水稻的國家;在距今五六千年前的半坡原始居民的生活中，開始種植粟，是世界上最早種植粟的國家……種種跡象表明，我國在糧食種植方面，始終走在世界的最前沿，但糧食的利用情況就不容樂觀了，中國四千多年的封建王朝，有多少君主享受榮華富貴？又有幾人崇尚節(jié)儉？有人會(huì)說：“節(jié)儉有什么重要的？現(xiàn)在的生活用得著嗎？”當(dāng)然用得著，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德；而且，要“居飽思貧”，每天節(jié)約一小勺米，就代表你是一個(gè)有道德、有“糧心”的人，就代表一位農(nóng)民少一分辛苦，就代表一個(gè)貧困孩子能吃一頓飽飯，就代表……一勺米，代表的太多太多。所以，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉糧食，讓農(nóng)民少一分辛苦，杜絕鋪張浪費(fèi)，做一個(gè)對(duì)得起自己“天地‘糧’心”的人。
節(jié)儉生活。生活中的節(jié)儉點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集起來，就是一筆不小的.財(cái)富。從歷史中得到：只要君主崇尚節(jié)儉，就會(huì)使人民安居樂業(yè)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。漢文帝在位時(shí)，崇尚節(jié)儉并以身作則。漢文帝在位二十多年，宮室園林沒有什么增加在修建自己的墳?zāi)箷r(shí)，他要求從簡，不能用金銀等裝飾，只能用陶瓦。文帝穿的衣服質(zhì)地較為粗糙，他寵愛的夫人也不能穿長裙，帷帳上不許繡花。一次，文帝想建一座露臺(tái)，經(jīng)計(jì)算要花大量的錢。他說：“這些錢百姓數(shù)十戶的家產(chǎn)，我記呈現(xiàn)低的宮室，還感到慚愧，為什么還要建造露臺(tái)呢？”所以，他在位時(shí)，糧倉豐滿，新谷壓著舊谷，府庫里有大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子都斷了，散錢多的無法計(jì)算。和景帝并稱“文景之治”。相反，暴秦的統(tǒng)治僅十五年，就修建了在世界上無與倫比的阿房宮，豪華巨大的地下城堡“驪山陵墓”，人民徭役繁重，有沉重的賦稅負(fù)擔(dān)，所以成就了一個(gè)十五年的短命王朝。生活需要節(jié)儉，節(jié)儉面對(duì)生活，讓節(jié)儉之風(fēng)盛行，將勤儉節(jié)約的中華美德傳承下去。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，讓這首耳熟能詳?shù)墓旁姇r(shí)刻提醒自己做一個(gè)“飲水思源，吃飯節(jié)儉”的二十一世紀(jì)接班人。
書讓生活更美好篇十二
奶奶家的旁邊是一個(gè)菜園，有幾棵果樹和一片竹林。菜園中有幾株緊緊纏繞著竹竿生長的豆角，莖像一根結(jié)實(shí)的繩子，將幾根竹竿連接。每當(dāng)黃昏，夕陽暗淡的光輝照過竹林，竹子搖曳的殘影黑黑的，慢慢地在橙紅的陽光下生長。
奶奶養(yǎng)了一群雞，這些雞經(jīng)常漫步于菜園中，盯著菜園里有沒有蟲子。雞漫步的地方長出了幾株幼苗，認(rèn)為覺得它們是小人國的大樹。我有時(shí)候也來菜園，我可不是找惡心的蟲子，而是去找我“討厭”的妹妹。在過去的.時(shí)光里，她一去菜園，小而整齊的菜苗要遭殃。雞被妹妹趕走，菜苗也被驚慌失措的雞和洋洋得意的妹妹踩扁。土在菜園中翻滾著、咆哮著，這時(shí)，我只能把她抱回屋子里。
我常常游蕩于竹林，綠油油的竹林里生活著許多生物。我進(jìn)去之后，第一個(gè)碰到的是蜘蛛，它們?cè)谛揲L的竹子間結(jié)出晶瑩、透明的網(wǎng)，網(wǎng)有點(diǎn)像絲狀的膠水，肌膚碰在上面沒有太大的異樣。第二個(gè)碰到的是雞，雞在竹林中奔跑，它們快樂地奔跑，專心的吃蟲子。雞難道也有歲月靜好嗎？我將疑問收起，走回菜園。
轉(zhuǎn)眼間，春已終，夏已末，秋季來了。我再一次回到了菜園中。涼爽的秋日吹來陣陣秋風(fēng)，菜園中，小苗全部無影無蹤。只見屋角堆著幾個(gè)碩大的南瓜，這是一座南瓜小山。當(dāng)我休息一會(huì)兒之后，金黃的南瓜全部進(jìn)入了我家小轎車的后備箱。
這些南瓜，夠溫暖我一個(gè)寒冷的冬天。奶奶的菜園充滿了生活的氣味、愛的氣味。
書讓生活更美好篇十三
一年365天，四個(gè)季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時(shí)光，可以用雙眼透過時(shí)光去探索屬于自己的世界。春暖花開，萬物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化?！暗巍倍┤诨乃握{(diào)皮的的落下來。然后坐“飛機(jī)”到云朵上，趁著時(shí)機(jī)在下來玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽下，刻畫了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時(shí)，看一看，回憶回憶。太陽當(dāng)空，時(shí)機(jī)變得越來越長。小小的學(xué)生，背上書包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的.綠葉，夾在書中，期待下一個(gè)夏天的到來。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹葉，黃了，落了下來，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺(tái)了?；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個(gè)大雪人。他托起一片歡聲笑語，而他也在歡聲笑語中活了！
一雙眼可以透過時(shí)光去探索屬于自己的世界。無論你在何時(shí)何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的你，和世界！
書讓生活更美好篇十四
書可以陪我愉快地玩耍，
書可以教給我知識(shí)，
書可以告訴我生活的道理，
書還可以讓我鉆進(jìn)去，
游玩書中的世界。
記得在一次考試時(shí)，試卷讓填許多刁鉆的四字詞語。可我對(duì)腦部進(jìn)行一系列按摩工作后，還是沒有想出答案。于是我仔細(xì)地回想了曾經(jīng)讀過的好幾本書的內(nèi)容和句子，終于從那些精彩的書籍中找到了靈感，找出了非常文雅卻又準(zhǔn)確的.詞語，使我那次考試上了95分呢！
還有一次，我考試出人意料地考砸了，我特別沮喪，回到家就去翻課外書了，那本書是我最愛的《哈利·波特》，當(dāng)我看到伏地魔和哈利大戰(zhàn)的時(shí)候，我考試失手的難過就化作了塵埃。我跑進(jìn)書中，也去幫助哈利一起大戰(zhàn)神秘人，和哈利、他的朋友們一起去看魔法的力量和他們珍貴的友誼。
書讓我的生活變得美好,也讓我的心情在難過時(shí)放松，書可以讓我獲得知識(shí)，也可以讓我考試時(shí)一帆風(fēng)順，我抬頭看了看天空，天空是湛藍(lán)的，但卻有一小片白云，那片白云顯得格外耀眼，我想起《最后一片常春藤葉》那個(gè)故事，我想，如果貝爾曼在熱心助人的晚上天氣是這樣，那該多好??！
書讓生活更美好篇十五
在我的書櫥中，有很多書。童話，小說，漫畫……我很喜歡讀書，只要手里有一本書，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀械闹魅斯饘毜?那些稀奇古怪的點(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說《海底兩萬里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚兒在我身邊自由的游來游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過來。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場了，我信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書小博士”的稱號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。