總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機會。所謂完美的總結(jié)，是指對所涉及的所有內(nèi)容進行全面和精確的歸納和總結(jié)。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。
大學(xué)生消費觀論文篇一
有61%的同學(xué)選了質(zhì)量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學(xué)各占11%左右。可見質(zhì)量與功能是決定我們系學(xué)生購物的最關(guān)鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀并不是十分的在意。大學(xué)生在購物時把“質(zhì)量”放在第一位，這是大學(xué)生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。
32%的學(xué)生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的同學(xué)選擇能省則省，另有少數(shù)同學(xué)選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數(shù)學(xué)生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。
3、平均每月生活費;。
5%的同學(xué)在300元以下，35%的同學(xué)每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學(xué)在500元以上。這和在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況密切相關(guān)也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4、心理合理的消費狀態(tài)是:。
24%的同學(xué)認為夠花就行，29%的同學(xué)以定出消費計劃為準則，而51%的同學(xué)希望每月都有贏余以共自己支配。
5、如果有一大筆錢，你會如何使用:。
32%的同學(xué)想購買自己喜歡的東西，20%的同學(xué)有周游世界的夢想，5%的同學(xué)想捐給慈善機構(gòu)而40%的同學(xué)要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學(xué)選擇“買自己想買的東西”的原因吧。
6、常去的購物點:。
46%的同學(xué)選擇百貨商場，33%和14%的同學(xué)選擇專賣店和特色店，只有7%的同學(xué)會去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，所以我們系的同學(xué)都比較傾向于去百貨商場消費。
7、物品選擇的標準:。
60%的同學(xué)選擇舒適，14%的同學(xué)選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從數(shù)據(jù)看來我們系的學(xué)生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。
8、每月消費的主要項目:。
62%的同學(xué)主要消費項目是生活所需，11%的同學(xué)以書籍為主更注重自己的學(xué)習(xí)，16%的人選擇購物，6%的同學(xué)每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學(xué)一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱欲成災(zāi)!”。
9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄:。
20%的人會，而絕大多數(shù)80%的同學(xué)都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!
10、購物時會否有快感:。
25%的同學(xué)認為有，而36%的同學(xué)感覺不到快感。就我們系的同學(xué)看來把購物當(dāng)作購物的還是稍微多一點。
11、當(dāng)身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢?
65%的同學(xué)選擇婉言謝絕，然而有35%的同學(xué)會借錢消費?；蛟S這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友!
12、買到偽劣商品時:。
44%的同學(xué)會去找商(廠)兌換，37%的同學(xué)會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的同學(xué)選擇其他做法?？磥砦覀兿档耐瑢W(xué)作為一個消費者在維護自己合法權(quán)益方面的意識并不足。我們在維護消費者權(quán)益方面，或許更確切的說在維護大學(xué)生消費權(quán)益方面做的并不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。
13、買完東西后會否保留小票。
57%的同學(xué)會保留，47%的則不會保留。
14、是否贊成大學(xué)生使用信用卡?
83%的同學(xué)贊成使用，很多同學(xué)認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現(xiàn)金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學(xué)不贊成，因為大學(xué)生沒有經(jīng)濟能力，提前消費對以后的理財不好。
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為，當(dāng)代大學(xué)生消費調(diào)查報告。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代。
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。
2、消費多元化傾向。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3、理性消費是主流。
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4、追求時尚和名牌是不老的話題。
大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
1、儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15、2%的同學(xué)在200元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè);有28、3%的同學(xué)在250-350元之間“勉強過得去”，有23、7%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點爽”，有16、7%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”;有6、9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”;有7、5%的同學(xué)月消費800元以上可以說是“跟著感覺走――無憂無慮”。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明。
大學(xué)生消費觀論文篇二
摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著增長，人民的消費觀念也隨之發(fā)生了劇烈變化。當(dāng)代大學(xué)生作為一支新興的消費力量，其消費觀越來越引起人們的注意。本文對當(dāng)代大學(xué)生的消費特點進行了分析，在此基礎(chǔ)上分析了當(dāng)前造成大學(xué)生不良消費觀的原因，最后提出了增強大學(xué)生科學(xué)消費觀的觀念。
消費觀是指人們對消費水平，消費方式等問題的總的態(tài)度和看法，是人的人生觀和價值觀在社會經(jīng)濟上的反映。消費觀是社會經(jīng)濟在人們頭腦中的反映，是一種意識觀念，它會反作用于社會經(jīng)濟，并對其產(chǎn)生深刻而重大的影響。我們研究消費觀，是為了建立正確的消費理念，建立合理的生活方式，并以此促進社會經(jīng)濟的健康運行和持續(xù)發(fā)展。
大學(xué)生消費觀是指大學(xué)生在日常消費活動中形成的具有一定規(guī)范性、系統(tǒng)性的消費行為，并對大學(xué)生滿足自身需要所進行的消費行為具有主導(dǎo)作用。在整個社會消費體系中，大學(xué)生算是比較特殊的一個群體，他們的消費觀發(fā)展往往超前于整個社會，對消費需求相對旺盛，可以說一直走在社會消費的前列，從側(cè)面反映著社會經(jīng)濟文化發(fā)展趨勢，引領(lǐng)著整個社會消費的潮流。大學(xué)生的消費觀念不僅對學(xué)校、家庭、社會產(chǎn)生了多方面的影響，同時也對自身的生活方式、人生觀和價值觀的樹立起著重要的作用。
目前大學(xué)生的消費呈現(xiàn)出多元化的特點，既有物質(zhì)消費也有精神消費，主要可以分為學(xué)習(xí)體驗消費（也可以稱之為發(fā)展型消費），日常生活消費（也就是生存型消費）和休閑娛樂消費（即享樂型消費）三個方面。[1]學(xué)習(xí)方面主要是指書籍等學(xué)習(xí)資料的購買，參加各種輔導(dǎo)班的費用，參加各種考試的報名費用等；日常生活可以分為日用品的消費、飲食消費、衣物消費等；休閑娛樂消費指看電影、看演唱會等演出，外出旅游等消費。從大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)入手，我們可以總結(jié)出大學(xué)生消費的幾個特點，這里面既反映出了大學(xué)生消費積極合理的一方面，也反映出了部分不合理不理智的消費特征，管中窺豹可見一斑，我們可以從這些特點中了解當(dāng)前大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。
1.注重時尚消費和品牌消費。當(dāng)代大學(xué)生十分注重產(chǎn)品的品牌，在一定程度上認為品牌就代表著產(chǎn)品的質(zhì)量，從這里我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生生活品位的提升。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們消費不再是單單為了滿足基本需求，而是更加注重商品的質(zhì)量、設(shè)計、風(fēng)格等，而這個現(xiàn)象在大學(xué)生身上體現(xiàn)的十分突出，大學(xué)生容易接受新鮮事物，對事物更加敏感，正是追求時尚的年紀，在合理的范圍內(nèi)進行有品位的消費能夠體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。但是從另一方面也有很多大學(xué)生一味盲目的追求名牌，唯品牌為好，也反映出他們生活經(jīng)驗不足，難以從產(chǎn)品材質(zhì)等其他方面分辨產(chǎn)品質(zhì)量好壞，同時不考慮自己的實際消費水平，胡亂花錢。
2.注重休閑和享受型的消費。大學(xué)生消費水平逐步開始由生存型向享受型發(fā)展，他們對于基本生活消費的比重逐漸降低。而且對于傳統(tǒng)的衣食住行也追求高品質(zhì)方向的發(fā)展。不滿足于簡單的看電視等一般休閑活動，而是追求新鮮刺激的休閑活動方式如攀巖、蹦極等。在經(jīng)濟條件允許的情況下，進行適當(dāng)?shù)?休閑和享受型消費有助于大學(xué)生開闊眼界、增長見聞，如很多學(xué)生在經(jīng)濟條件允許的情況下，或者用獎學(xué)金或兼職攢下的錢出去旅游，或者去看演唱會、音樂會等，不僅能起到休閑娛樂的作用，還從另一方面陶冶了個人情操。但同時也有很多學(xué)生把大把的金錢用來去泡酒吧，逛夜店。
3.注重學(xué)習(xí)上的消費。當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校的教育消費比例不斷增長，除了每年固定的學(xué)費外，還有各種培訓(xùn)和考試。當(dāng)代社會競爭激烈，大學(xué)生身上的壓力也越來越大，很多學(xué)生畢業(yè)找不到工作，即使勉強有工作也很不滿意。于是隨著經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)，很多家長不惜重金供自己孩子參加各種培訓(xùn)，參加各種考試，以提高個人競爭力。在這其中，有能力等級考試如國家英語四六級考試、國家計算機等級考試等，有職業(yè)資格證書考試如司法考試、注冊會計師考試等；還有各種培訓(xùn)班，如新東方的英語培訓(xùn)，還有各種考研培訓(xùn)、司法考試培訓(xùn)等。有很多學(xué)生都從這些學(xué)習(xí)中提高了自己，達成了目的。但是也有一些學(xué)生盲目跟風(fēng)，自己不努力學(xué)習(xí)卻希冀報一些所謂的代替自己的努力，而這些“包過班”往往是花費不菲。
4.網(wǎng)絡(luò)消費明顯增加。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)工具和生活伴侶，大學(xué)生不僅在網(wǎng)上瀏覽知識，也可以通過網(wǎng)絡(luò)購買他們必要的書籍和日常生活用品?，F(xiàn)在電商發(fā)展迅速，像淘寶、京東等網(wǎng)上商城已經(jīng)成為人們必不可少的消費方式，而大學(xué)生正是網(wǎng)上消費的主力軍。當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)操作能力強，信息獲取途徑多，往往能在網(wǎng)絡(luò)上輕松找到自己心儀的商品。網(wǎng)購成為了當(dāng)代大學(xué)生日常生活的一部分，網(wǎng)購不僅能夠輕松地貨比多家買到便宜的商品，也能夠輕松地解決地域的限制，即使遠隔重洋也能方便地購買產(chǎn)品，很多大學(xué)生能夠在網(wǎng)購中買到便宜實惠的產(chǎn)品。但是坊間也有這樣的話：一入網(wǎng)購深似海，從此省錢是路人。的確如此，很多大學(xué)生，尤其是女生，往往沒有很好的自制力，看到網(wǎng)上玲瑯滿目的商品，不能克制自己的消費欲望，花費了大把的時間和金錢在網(wǎng)購上，結(jié)果是買了很多不實用的裝飾品等。也有很多大學(xué)生在網(wǎng)購中受騙，花了錢卻買到了假貨。
5.攀比消費現(xiàn)象嚴重。攀比消費行為是指消費者盲目地仿效和追求他人更高的消費水平的消費行為。這是當(dāng)代大學(xué)生虛榮心的一種反映。一些同學(xué)看見其他同學(xué)買了新的好的東西，便會產(chǎn)生羨慕心理，促使其也買一個一樣的，甚至是更好的東西，這些都顯示出大學(xué)生消費的模仿趨向，在一定程度上形成了大家相互攀比消費。在衣服和數(shù)碼產(chǎn)品的消費上尤其體現(xiàn)出這一特點，現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代迅速而且價格不菲，很多學(xué)生一個學(xué)期換一部新手機、新電腦，有的學(xué)生不僅有手機、電腦還購買平板電腦、mp3、手持游戲機，甚至數(shù)碼單反等都成了現(xiàn)在大學(xué)生的標配。很多學(xué)生家庭經(jīng)濟情況一般，都跟風(fēng)購買貴重的商品，甚至頻繁更換。6.注重人際交往和情感消費。當(dāng)今大學(xué)生在情感方面的花費在全部消費中占較大比例。在校期間，除了維持日常生活所需之外，絕大部分消費用在了同學(xué)之間的交往上，請客吃飯，建立友情。人際交往在大學(xué)生的生活中占據(jù)很重要的地位。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生情感上的消費主要在人際交往支出和戀愛支出上。有很多學(xué)生認為，人與人之間的交往離不開這些必要的經(jīng)濟支持，在大學(xué)校園里請客吃飯已經(jīng)是蔚然成風(fēng)，甚至過生日、當(dāng)選學(xué)生干部、過節(jié)等送禮也成了大學(xué)生人情消費的日常部分。這無形中給很多同學(xué)巨大的經(jīng)濟壓力，很多家庭貧困的同學(xué)難以招架，這種風(fēng)氣也不利于良好校園文化的塑造。
由以上大學(xué)消費特點可見，當(dāng)代大學(xué)生消費觀念中不乏積極合理的一面，有很多的優(yōu)秀大學(xué)生都能夠合理節(jié)制并且有意義地進行消費，將自己有限的金錢用來學(xué)習(xí)知識、提高技能、增長見聞以及進行合理健康的娛樂休閑；但也有相當(dāng)一部分的大學(xué)生不能清楚地規(guī)劃自己的消費，花錢大手大腳，盲目攀比，不知節(jié)制，甚至把金錢用來進行一些不健康的活動。[2]造成大學(xué)生這些不理智不合理的消費現(xiàn)象的原因是多方面的。
1.大學(xué)生自身心理方面的原因。大學(xué)生正處在一個將成熟而未成熟的時期，從小受到父母的關(guān)懷體貼，很多人上了大學(xué)才是真正自己一個人生活，缺乏自己獨立生活的意識和技能，更不要說理財?shù)哪芰ΑＴ谏蠈W(xué)時期家長往往讓自己的孩子專心學(xué)業(yè)，不會讓他們了解家庭的經(jīng)濟狀況。所以很多學(xué)生上了大學(xué)還不知道金錢來之不易，也對自己家的實際經(jīng)濟狀況不甚明了。大學(xué)生心智還不完全成熟，極易受不良消費觀的誤導(dǎo)，花錢缺乏合理規(guī)劃，往往出于虛榮心和一時情緒意氣等就大把花錢。另一方面大學(xué)生生活經(jīng)驗不足，對于這個社會很多方面都缺乏認識或認識不清，在消費中往往極易受騙，極易受誤導(dǎo)，從而導(dǎo)致了他們不良的消費觀和消費行為。[3]同時大學(xué)生出于自我發(fā)展的考慮，不惜花費大量的金錢參加各種培訓(xùn)和考試，也出于自我包裝的需要，購買很多貴重的衣物飾品和數(shù)碼電子設(shè)備。
2.家庭原因。現(xiàn)在家庭中往往是獨生子女，家長嬌縱孩子，往往對自己子女的消費無條件的滿足，同時缺乏正確的消費理財指導(dǎo)，從而漸漸養(yǎng)成了大學(xué)生錯誤的消費觀念。同時有很多父母自身的消費觀念也不正確，有很多做生意的父母，往往賺錢之后不是合理投資而是用來賭博。父母是孩子的第一老師，在潛移默化中就養(yǎng)成了孩子揮霍金錢的不良習(xí)慣。而一些優(yōu)秀的家長往往能夠做到從小培養(yǎng)孩子的理財觀念，并以身作則養(yǎng)成勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
3.社會原因。當(dāng)今社會，享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良的消費觀念盛行，影響了大學(xué)生，造成了他們相互攀比的消費心態(tài)和花錢大手大腳毫不規(guī)劃的消費方式。這些社會現(xiàn)象讓學(xué)生錯誤的認為消費是人生的最高目的，甚至有學(xué)生為自己的揮霍行為進行辯解，說是為了拉動內(nèi)需。同時在學(xué)校的周邊有很多的娛樂場所都把學(xué)生作為主要的消費群體，推出各種面向大學(xué)生的“優(yōu)惠”，從而誘使大學(xué)生在休閑娛樂上過度消費。
4.學(xué)校因素。學(xué)校是大學(xué)生生活的主要地區(qū)，理應(yīng)成為學(xué)生消費觀教育的主要陣地。但是現(xiàn)在很多學(xué)校只重視就業(yè)率，而老師都在忙著做項目拉資金，往往沒有把精力投入到學(xué)生的素質(zhì)教育之中，至于理財教育更是一片空白，這是大學(xué)生消費觀存在誤區(qū)的一大重要原因。校園文化缺失，健康有益的活動匱乏，造成很多大學(xué)生業(yè)余活動貧乏，只能通過消費來填補空白的人生。
鑒于目前大學(xué)生消費觀中出現(xiàn)的問題，必須采取一定的措施幫助大學(xué)生建立正確合理的消費觀。
1.加強大學(xué)生“三觀”教育。為了使大學(xué)生樹立正確的消費觀，當(dāng)務(wù)之急是幫助其建立正確的人生觀、價值觀，讓大學(xué)生認清什么是正常消費，什么是盲目攀比消費。這樣才能從根本上讓大學(xué)生自覺抵制享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良風(fēng)氣。在我國歷史中，有很多勤儉節(jié)約的優(yōu)秀事例，更有“成由勤儉敗由奢”這樣的名言警句，可以說，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，新一代大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該繼承，而不是被西方消費主義所影響，從小就養(yǎng)成不理智的消費習(xí)慣。
2.加強消費觀教育。消費觀教育嚴重缺失也是我國教育的一大敗筆，是造成現(xiàn)在學(xué)生消費觀不合理的重要因素。正因為我國傳統(tǒng)文化中有視金錢如糞土的意識，反而使得消費教育在我國教育體系中一直缺乏，而事實上，消費教育是培養(yǎng)學(xué)生合理消費觀的重要一步。通過消費教育，學(xué)生可以認識到，消費不僅有物質(zhì)消費，還有精神消費；不僅是個人行為，還反映了社會經(jīng)濟因素。個人的消費與社會的持續(xù)發(fā)展、生態(tài)平衡等都有深刻的關(guān)系。同時認識到什么是正確的消費計劃、消費方式和消費結(jié)構(gòu)，并對消費品的選擇、維護、評價等都能正確認識，在一定程度上合理運用，培養(yǎng)自己合理的理財能力和技能。
3.加強校園文化建設(shè)。我們都知道，環(huán)境的影響作用是無意識的，是潛移默化的。校園文化對于學(xué)生的思想和行為養(yǎng)成也同樣是潤物細無聲的效應(yīng)。良好的校園文化能夠在日常中培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、消費觀。反觀現(xiàn)在的大學(xué)校園，不唯學(xué)生，甚至老師中都是拜金主義盛行，商業(yè)氣息籠罩校園，難怪大學(xué)生中盲目攀比的消費方式日趨嚴重。當(dāng)前校園營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，塑造以師生思想道德建設(shè)、個人素質(zhì)提高、傳播知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為主的文化環(huán)境迫在眉睫。
4.改善社會風(fēng)氣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古時流傳的“猶龍世第，旋馬家風(fēng)”等故事就告誡我們要養(yǎng)成樸素的生活作風(fēng)。現(xiàn)在總書記更是提倡我們要勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費，因此，政府應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)，媒體，甚至是企業(yè)聯(lián)合起來，提倡和塑造我們整個社會的良好的消費風(fēng)氣。
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大學(xué)生消費觀論文篇三
當(dāng)代大學(xué)生不僅消費能力在提高，而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習(xí)消費外，當(dāng)代大學(xué)生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面，針對在校大學(xué)生消費較高的現(xiàn)象，我利用課余時間對我所教的niit052班的43個學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500~1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當(dāng)中，超過35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
我分析了他們交上來的調(diào)查報告，主要有以下幾支出：伙食費、上網(wǎng)費、買服飾、手機費、戀愛等。
綜合分析了一下，我感覺大學(xué)生的消費存在下面幾個特點：
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點。
大學(xué)生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學(xué)也是走向獨立自主的生活過程，據(jù)調(diào)查，70%的大學(xué)生存在著生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側(cè)面反映出當(dāng)前大學(xué)生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的.路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
三、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
四、戀愛支出過度。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。這也許就是傳統(tǒng)的戀愛與現(xiàn)代的戀愛的區(qū)別。
以上可以看出，目前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)還存在著不足，這些不足應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。這從一個側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生消費是較為沖動和盲目的。
不少同學(xué)表示自己不善于理財或者根本就沒有理財?shù)母拍?。很多同學(xué)糊里糊涂花錢，對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要。比較少的同學(xué)會每個月給自己攢點錢，以備不時之需，倒是不少同學(xué)到了月底要急急忙忙向同學(xué)借錢。
在此，我建議大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。
我們關(guān)注消費和理財，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。
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大學(xué)生消費觀論文篇四
一調(diào)查目的：
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查報告。關(guān)注大學(xué)生的.消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費觀念，使大學(xué)生健康成長。
二調(diào)查對象：
湘南學(xué)院各個年級的在校大學(xué)生。
三調(diào)查內(nèi)容：
1在校大學(xué)生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費：購買書籍的費用、參加課外培訓(xùn)費用、文具用品的消費、其它消費。
3在校大學(xué)生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4在校大學(xué)生的人情消費：生日聚會費用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6其它方面的消費。
四調(diào)查方式及方法：
采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人，女25人。
大一：20人大二：20人大三：20人。
五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：
楊陽、李源、唐蘋、胡婕、左桂云、曾玉玲、于玲玲、鄧賽群。
大學(xué)生消費觀論文篇五
二、調(diào)查背景。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的。
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調(diào)查對象。
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生。
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查。
b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
七、調(diào)查步驟以及時間安排。
a)第一階段：（4月23日――4月25日）確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷。
b)第二階段：（4月26日――5月1日）發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷。
c)第三階段：（5月1日――5月6日）統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告。
八、調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算。
a)市場調(diào)查策劃書打?。?份）――2元。
b)市場調(diào)查問卷制作（100份）――20元c)市場調(diào)查報告打印（1份）――2元。
大學(xué)生消費觀論文篇六
當(dāng)前，在國內(nèi)，低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的一個新的趨勢。因為低碳經(jīng)濟在注重發(fā)展的同時，注重考慮人類賴以生存的環(huán)境。在低碳經(jīng)濟的背景下，為了更好地進行環(huán)境保護工作，和諧會計的概念被提出。和諧會計要求與社會相協(xié)調(diào)，堅持公平、誠信等原則，能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)于和諧會計概念的界定，學(xué)者有不同的看法。于玉林教授給出觀點，“和諧會計是指對會計機構(gòu)和會計人員的.以資金活動為主要內(nèi)容的會計行為，采用會計手段進行規(guī)范，以便促進民主、法治、公平、誠信、有序與協(xié)調(diào)的會計。”通過學(xué)者的分析，我們可以得出：低碳經(jīng)濟和和諧會計二者之間是不可分割的。低碳經(jīng)濟的出現(xiàn)，催生了會計研究的新領(lǐng)域，，而低碳經(jīng)濟在發(fā)展的過程中也是需要和諧會計給予強有力的支持；和諧會計順應(yīng)低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求，對碳交易市場的發(fā)展起著舉足輕重的作用。低碳經(jīng)濟與和諧會計的精神實質(zhì)及發(fā)展宗旨一脈相承，即以人為本和可持續(xù)發(fā)展。
二、低碳經(jīng)濟視角下我國會計不和諧的表現(xiàn)。
(一)忽視環(huán)境的成本。
我國傳統(tǒng)經(jīng)濟的發(fā)展模式比較粗放，往往關(guān)注的是眼前的利益，忽視長遠的發(fā)展。這是致使以犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟發(fā)展的一個重要原因。雖然經(jīng)濟取得了較大的發(fā)展，但是環(huán)境污染與環(huán)境破壞也變得不可修復(fù)。在傳統(tǒng)的會計核算下，并沒有將環(huán)境成本納入到核算的范圍里邊。在多數(shù)人眼里，成本僅僅指“費用”，因而環(huán)境成本問題一直被人所忽視。
(二)對勞動者權(quán)益的看待缺乏科學(xué)性。
建設(shè)和諧社會的一個基本要求就是重視人本問題。低碳經(jīng)濟屬于一種全新的發(fā)展理念和發(fā)展模式，其本質(zhì)特征是創(chuàng)新，并且涉及到制度和技術(shù)等多個方面。在低碳經(jīng)濟迅速發(fā)展的趨勢下，企業(yè)要做的就是加大對人力資源的重視程度。在會計活動與會計工作中，也要把人本放在第一位，尊重員工自身的價值，肯定員工為企業(yè)所做的貢獻。和傳統(tǒng)的物本會計進行比較，人本會計是一個全新的概念，強調(diào)人的角色，尊重勞動者的權(quán)益。從當(dāng)前來看，物本會計仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位，很多企業(yè)并沒有重視員工的合法權(quán)益，也沒有制定任何措施對其進行保護。
(三)無法保障消費者的正當(dāng)權(quán)益。
低碳經(jīng)濟在發(fā)展過程中，要求企業(yè)充分保障消費者的正當(dāng)權(quán)益，這對企業(yè)來講，既是生存的基礎(chǔ)，也是發(fā)展的根本。但是，在實際中，很多企業(yè)并沒有按照低碳的要求做，反而常常給消費者帶來傷害。企業(yè)都是把盈利放在第一位，甚至為達到該目標不惜侵害消費者的合法權(quán)益，違法獲利，而會計在這方面存在的一個缺陷就是沒有對消費者的權(quán)益進行確認。
(一)對會計假設(shè)進行挑戰(zhàn)。
當(dāng)前，在會計假設(shè)中，產(chǎn)權(quán)一直處于主體的位置。在構(gòu)建和諧會計過程中，要求人力資源作為產(chǎn)權(quán)的主體，在低碳經(jīng)濟這樣一個背景下，堅持把人放在第一位是構(gòu)建和諧會計的原則，也是發(fā)展低碳經(jīng)濟的基礎(chǔ)。在人力資源當(dāng)中，投資方并不意味著受益方，為了防止“產(chǎn)權(quán)錯位”現(xiàn)象的出現(xiàn)，則必須嚴格區(qū)分出會計的主體和會計的客體，把人力資源的產(chǎn)權(quán)主體納入到會計的主體里邊，將投資的成本與投入的價值納入到會計的客體里邊。
(二)對會計理念進行創(chuàng)新。
和諧會計中應(yīng)該增加“綠色核算”的方式。因為“綠色核算”這一核算方式，充分考慮了環(huán)境的損失，在核算報告的信息中也增加了不暢信息，該理念的創(chuàng)新可以調(diào)動企業(yè)高效、合理利用、開發(fā)各種資源。要增加環(huán)境服務(wù)的概念。環(huán)境服務(wù)要求會計活動要與社會、經(jīng)濟、文化實現(xiàn)和諧統(tǒng)一，通過對資金加強管理、開源節(jié)流、交流溝通等方式，真正將低碳落實到實際行動上。
(三)企業(yè)勇于承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)前在改革的大背景下，我們?nèi)砸匾暟l(fā)展經(jīng)濟。在過去，當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境發(fā)生沖突時，往往會選擇發(fā)展經(jīng)濟而破壞環(huán)境。但是在低碳經(jīng)濟的要求下，要重視解決環(huán)境問題，特別是企業(yè)要勇于承擔(dān)在保護環(huán)境中的責(zé)任，在節(jié)能減排上積極貢獻自己的力量，從自身積極推動和諧會計的構(gòu)建。
參考文獻：
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大學(xué)生消費觀論文篇七
小組成員分工：
主持：鄭樂苗。
問卷調(diào)查：林君朱雅芳薛熠熠。
幻燈片制作：鄭樂苗。
查閱文獻：朱雅芳王斐。
訪談：王斐。
統(tǒng)計：林君朱雅芳薛熠熠。
資料整理：林君王斐。
論文：鄭樂苗。
1.問題的提出(研究背景)。
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個特殊的消費群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。
2.研究目標(目的與意義)。
通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費趨向，解讀大學(xué)生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的大學(xué)生的消費構(gòu)成、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。二是通過對農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。從而調(diào)整他們的消費觀，正確指導(dǎo)他們理性消費。
3.現(xiàn)狀分析。
當(dāng)代大學(xué)生，他們既有基本生活資料的需要，同時還有學(xué)習(xí)消費(包括考證買書、上輔導(dǎo)班等等)，以及社交消費、通訊消費、娛樂消費、戀愛消費、旅游消費、名牌消費等等。
4.原因探究。
(1)缺乏消費理性，自控能力不強。
(2)大學(xué)生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理。
(3)盲目消費，過分展示自我。
5.對策的思考。
6.調(diào)研心得。
鄭樂苗：
作為組長，我覺得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說什么時候進行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時和組員進行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到了我們消費中的一些錯誤觀點，知道了以后該如何消費，有了正確消費的意識。
王斐：
通過這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設(shè)計問卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過許多資料。
調(diào)查，匯總成問卷，著讓我們增長了許多專業(yè)課以外的知識，也了解了設(shè)計調(diào)查問卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問卷的結(jié)構(gòu)更加完美，使我們都有了一個大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團結(jié)合作的意識和與人交往的能力，也讓我們對大學(xué)生的消費有一定的了解。
朱雅芳：
我和小組成員通過此次調(diào)查，掌握了許多資料。對我們學(xué)校大學(xué)新生的消費狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實踐活動，從中我不僅收獲了這次勞動取得的成果，而且也把自己所學(xué)的知識真正得到了應(yīng)用。當(dāng)然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報告。最讓我感悟的是我們小組成員的團結(jié)互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾?，通過此次調(diào)查我收獲頗多。
林君：
這次調(diào)查時我步入大學(xué)的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務(wù)中我感受到了團隊力量，我們各成員在完成任務(wù)過程中協(xié)作互助，同時也了解到制作調(diào)查問卷報告的過程。在其中擔(dān)任有關(guān)問卷的職務(wù)，在設(shè)計問卷時我學(xué)會了全面考慮設(shè)計了一系列系統(tǒng)的問題，從而詳細的了解大學(xué)生的消費觀。在分發(fā)問卷進行調(diào)查時，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調(diào)查不僅讓我們了解大學(xué)生的消費觀，而且培養(yǎng)了一定的工作能力和交際能力。
薛熠熠：
通過這次問卷調(diào)查，我了解到了大學(xué)生的消費觀。我學(xué)到了怎樣與同學(xué)溝通相處，怎樣讓同學(xué)更好地配合寫問卷。在統(tǒng)計過程中，我了解到了大學(xué)生的消費比例。
大學(xué)生消費觀論文篇八
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
二、調(diào)查目的和任務(wù)。
為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費習(xí)慣和觀念，學(xué)會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個方面的需要。
這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強有力的支持。
三、調(diào)查對象和調(diào)查單位。
四、調(diào)查項目。
五、調(diào)查方式及調(diào)查內(nèi)容、工具：
1、調(diào)查工具：問卷準備，問卷發(fā)出52份，收回52份。
采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、調(diào)查方法及具體實施。
1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷發(fā)給學(xué)生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進行調(diào)查。
2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：
查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。
七、調(diào)查時間。
本次調(diào)查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進行：
第一、準備階段。4月13日-4月15日，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。
第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日-4月18日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查學(xué)生，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。
第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日-4月21日，主要是整理調(diào)查資料，進行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。
八、調(diào)查人員。
本人。
大學(xué)生消費觀論文篇九
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機并不希奇了，大學(xué)的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。
1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。
2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機提供了良好的外部條件。
3、社會社會的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品。截至2月，我國手機用戶共5.65億戶。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機、mp3、數(shù)碼相機。這是有道理的，手機在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機消費動機明確，消費欲望強化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機。大學(xué)生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費者在購買手機時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機的.原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等各種因素的影響。
2、求新款式新功能的購買動機。學(xué)生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學(xué)生手機族這一購買動機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開的。
由于大學(xué)生消費群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。
面對大學(xué)生手機族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生手機族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。
85%的大學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學(xué)生手機族的消費能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學(xué)生手機族心中“合理”的低價時，動機就產(chǎn)生了。
一般情況下，大學(xué)生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機族來說也不例外。因此，大學(xué)生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
大學(xué)生消費觀論文篇十
隨著社會消費水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。
一、前言。
大學(xué)生的消費行為和心理直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。作為大學(xué)生的我們對周遭同學(xué)朋友的消費觀有一定的認知。當(dāng)前的消費市場中大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況及消費狀況，我們學(xué)習(xí)研究會就桂林八大高校全日制在校生進行了一次大規(guī)模的問卷調(diào)查。對大學(xué)生的消費進行歸宗和分析。
二、研究方法。
1、調(diào)查問卷法：本次問卷共發(fā)放1000份，有效問卷1000份，占所有問卷的100%。發(fā)放時，我們協(xié)會全體成員共分成八個小組，分別到桂林八大高校進行隨機發(fā)放。
2、文獻資料法：本次撰寫調(diào)查報告參考了一些有關(guān)消費方面的文獻，以達到有力的論證。
三、研究結(jié)果分析。
1.性別分析。
分析：在本次調(diào)查中，為了得到一個更加準確與全面的調(diào)查結(jié)果，我們有計劃的將調(diào)查人員盡量控制在男女人數(shù)相差不大的水平下。這樣更能全面反映大學(xué)生消費的大致情況。
2.你所在的年級。
分析：由上圖可以看出接受填寫調(diào)查問卷的主要是大一、大二的學(xué)生，說明大一、大二的學(xué)生對金錢消費還是比較關(guān)注的。而大三、大四的同學(xué)可能因為忙于找工作或?qū)嵙?xí)的原因，導(dǎo)致此次調(diào)查的人員范圍在大一大二之間較多。
3.你平時每個月的花費大約為多少元?
分析：由上圖可以看出大部分大學(xué)生月消費是在1000元以上的，其次是800—1000元。這說明大學(xué)生的月消費水平處于中等水平，比預(yù)想中的要高。
4.你平均每月購衣物的大概花費為?
分析：由上圖可以看出大學(xué)生月消費中有一部分是用于購買衣物的。說明大學(xué)生也比較注重日常的打扮及物質(zhì)上的追求。
5.你每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)等)大概是多少?
分析：由上圖可知，學(xué)習(xí)方面的花費隨著費用的增高呈下降趨勢，說明大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的花費不高，沒有很注重學(xué)習(xí)方面的需求，還沒有把消費重心主要放在學(xué)習(xí)上。
6.你每個月的通信費需要多少?
分析：隨著信息化時代的到來，大學(xué)生的月消費中，通信費用也占了不少。手機成了大學(xué)生必不可少的通信設(shè)備，大部分的大學(xué)生也有了屬于自己的電腦。在跟人溝通交流、學(xué)習(xí)中話費、網(wǎng)費也隨之增高。
7.你是否有定期出去聚餐或請朋友吃飯的習(xí)慣?
分析：由上圖可知，人際交往消費成為一個重要的消費途徑。人際消費主要包括人情消費和戀愛消費。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎學(xué)金、考試得了第一名、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。另外，戀愛也花錢請人吃飯，增加了許多家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
8.當(dāng)你進行某項消費時，考慮最多的因素是什么?
分析：由上圖可知，大部分大學(xué)生并不是屬于盲目消費。在消費的同時，考慮了多種因素，有計劃的進行消費。這是值得高興的。但也有一小部分是屬于沖動消費型的，一旦看到自己喜歡的物品，就不管其他了。還有一大部分是屬于追潮流型消費。
9.當(dāng)你想購買某樣?xùn)|西時，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會?
分析：由上圖可知，大部分的大學(xué)生在沒錢時第一想到的還是父母，說明他們習(xí)慣性地向父母索取生活費了。另一部分卻不顧后果，借錢也要買下自己喜歡的東西，這類就屬于沖動型消費的典型代表。
10.你花費的資金主要來源于?
分析：由上圖可知，大部分大學(xué)生的月生活費還是來源于父母，沒有主動掙錢來減輕父母負擔(dān)的想法。而有一部分還是自立的，利用課余時間去做兼職來賺取生活費以此來減輕父母的負擔(dān)，同時也鍛煉了自己，積累了一定的社會實踐經(jīng)驗。
11.你心目中合理的消費狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是?
分析：由上圖可知，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外，在理財方面，他們也有一定的計劃，這很符合社會的要求。
12.你是否有打工的經(jīng)歷，如果有或者有此打算的目的是什么?
12。
分析：由上圖可知，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外，在理財方面，他們也有一定的計劃，這很符合社會的要求。
12.你是否有打工的經(jīng)歷，如果有或者有此打算的目的是什么?
a,100。
b,300。
c,50。
d,400。
e,150。
分析：由于大部分大學(xué)生來自農(nóng)村的原因，所以有一部分會積極尋找一些正確的渠道去找工作。他們有的是為了賺取生活費，有的是為了鍛煉自己，有的是獲取社會實踐經(jīng)驗。但也有極少一部分盲目跟從潮流，沒有自己的一些想法。
13.你對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意?
分析：受家庭經(jīng)濟負擔(dān)的影響，很大一部分大學(xué)生對目前的消費狀況持不滿意狀態(tài)。說明我國的經(jīng)濟消費水平還很低，大學(xué)生的消費狀況不容樂觀。
14、對于下列社會一般的消費傾向，你比較贊同哪種?
分析：受消費水平制約，大學(xué)生的消費傾向趨于經(jīng)濟實惠型的，很多大學(xué)生沒有盲目追求潮流。但又由于社會的飛快發(fā)展，與大學(xué)生的知識面的擴大，他們也追求高標準的物品，以此來滿足自己的精神追求。
15.你今后會加強在哪個方面的消費?
分析：大學(xué)生更多的注重精神與物質(zhì)方面的追求了，他們的消費觀念在不斷地提高，消費結(jié)構(gòu)在不斷的完善。當(dāng)代大學(xué)生在消費方面已經(jīng)上升到一個新的層面。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我們了解到，當(dāng)前大學(xué)生們總的消費理念呈現(xiàn)的特點有。
1、個性與模仿同在。
多元化發(fā)展源于個性化的彰顯現(xiàn)在的青年已開始追求時尚化和風(fēng)格化，而大學(xué)生恰好正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段面對五彩繽紛的消費市場，大學(xué)生的消費心理趨于理性化轉(zhuǎn)變，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買其中有不少大學(xué)生會找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的今天的大學(xué)生消費有著強烈的模仿性特征，有著很深的"白領(lǐng)情結(jié)"名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會形象今天，發(fā)達快捷的消費信息、不斷提高的消費需求使大學(xué)生對時尚的領(lǐng)略和把握更為及時準確盡管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數(shù)家珍與此同時，他們更有自己對生活的理解、對消費的選擇他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。
2、多樣與實用并存。
大眾文化消費市場是影響大學(xué)生消費文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費的特點根源于大學(xué)生多元化價值目標的存在?！?〕這種多元化的價值目標，一方面使大學(xué)生的思想活躍有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力。多重比較，理性消費另一方面也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費類型來。在消費狀況分析中，不論是大學(xué)生基本生活消費中的衣食費用，還是其學(xué)習(xí)消費中的學(xué)費、書雜費、電腦等。不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費，還是大學(xué)生的人際交往消費，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計的休閑娛樂方式和花費上可以明確的表現(xiàn)出來。
3、消費差異日趨明顯。
一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生。同時，消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費構(gòu)成和消費理念。
4、消費結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜，但以生活消費和學(xué)習(xí)消費為主。
大學(xué)生的消費分固定消費和隨機消費〔1〕。固定消費包括學(xué)費、書雜費、住宿費、保險費等。隨機消費包括生活消費(衣、食、行等)、學(xué)習(xí)消費(購買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、考證、培訓(xùn)等)、休閑娛樂消費(上網(wǎng)娛樂、健身、歌舞廳、娛樂室、旅游等)、人際交往消費(交友、應(yīng)酬、戀愛等)。在消費總額中，生活消費和學(xué)習(xí)消費占70%左右。
5、消費緊跟時代潮流，追求新潮時尚。
大學(xué)生的時代意識非常強，在隨機消費中追求新潮時尚。手機、電腦、mp3、mp4等電子產(chǎn)品成為消費熱點，經(jīng)濟條件好的學(xué)生都有電腦，其中筆記本電腦不在少數(shù)。手機幾乎人手一部，如被調(diào)查的學(xué)生有手機的占100%。高檔服飾、名貴化妝品是經(jīng)濟條件好的學(xué)生的首選，不斷變換新潮發(fā)型在經(jīng)濟條件好的學(xué)生中比較普遍。也不乏一些經(jīng)濟條件較差的學(xué)生。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷，不少經(jīng)濟條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來滿足。付費上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂的現(xiàn)象比較普遍，上網(wǎng)娛樂呈現(xiàn)泛濫成災(zāi)的趨勢。
6、人際交往消費成為一個重要的消費途徑。
人際消費主要包括人情消費和戀愛消費。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎學(xué)金、考試得了第一名、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。親朋好友來了自然也要招待。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象比較普遍，戀愛消費越來越成為人際交往消費的重要組成部分，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費，如送禮物、給對方過生日、看電影、聽演唱會、跳舞、吃飯、喝茶、情侶旅游等。
7、消費水平呈逐年上漲趨勢。與20xx年相比，大學(xué)生的消費額平均上漲了15%左右。這既有物價上漲的客觀原因，也有大學(xué)生追新趕潮的主觀原因。預(yù)計今后大學(xué)生的消費水平還會逐年上漲。大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)。經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。
〔2〕大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費、沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。
四、影響消費的因素。
1、主觀方面——大學(xué)生自身原因。
當(dāng)代大學(xué)生保守思想少，時代意識強，易接受新事物，主張個性張揚，這是在消費上產(chǎn)生追求時尚心理和求奇心理的主要原因。大學(xué)生的情緒已相對穩(wěn)定，但自我調(diào)控能力仍易沖動，自尊心、虛榮心較強，這是產(chǎn)生趨同心理、攀比心理的主要原因。大學(xué)生思維日趨成熟，邏輯思維占主導(dǎo)，但思維的深度和廣度還不夠，加上生活閱歷淺。社會經(jīng)驗尤其是消費經(jīng)驗不足，這是產(chǎn)生趨同心理、物高價美心理的主要原因。大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定，易受外界環(huán)境尤其是非主流社會文化的影響而發(fā)生動搖和變化，這是產(chǎn)生享樂心理、炫耀心理、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因。在這些心理的支配下，一些大學(xué)生就出現(xiàn)不良消費行為。
2、客觀方面——家庭、教育、社會的原因。
(1)家長的縱容、過度關(guān)照和家庭不良消費的影響。當(dāng)代大學(xué)生很多是獨生子女，在家庭里是“皇帝”，是父母的一切。孩子的需求幾乎都能滿足，尤其是在經(jīng)濟條件好的家庭里，這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué)。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己。總是盡其所能讓其吃好、穿好、用好。一些虛榮心強的父母擔(dān)心子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌，哪怕自己的經(jīng)濟條件再艱難也要繃這個面子。如此一來，對那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪、不知道生活艱辛的大學(xué)生，久而久之就養(yǎng)成了消費無顧忌、花錢不心痛的不良消費心理和行為。另外，家庭中不良消費如過度吝嗇和過度奢侈也會對子女產(chǎn)生深刻影響。
(2)學(xué)校、家庭忽視對學(xué)生進行必要的消費教育，在學(xué)校教育中，雖然素質(zhì)教育早已形成教育工作者的共識，但在實施時仍存在較大誤區(qū)，當(dāng)前基礎(chǔ)教育中以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育、高等教育中以就業(yè)為首要的生計教育仍是重心，較少關(guān)注學(xué)生的日常生活，更不要說與之緊密相連的消費教育了。學(xué)校教學(xué)計劃中均沒有消費教育課程，也幾乎沒有組織與消費教育有關(guān)的相關(guān)活動。這種現(xiàn)象由基礎(chǔ)教育一直延伸到高等教育。在家庭教育中，對子女進行科學(xué)的消費教育的家長不多，經(jīng)濟條件好的家庭對子女進行消費教育幾乎為零。
(3)社會不良生活風(fēng)氣的影響隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會產(chǎn)品日愈豐富，人民生活水平日益提高。社會上出現(xiàn)了超前消費、奢侈消費、攀比消費等現(xiàn)象。隨著改革開放的深入，西方拜金主義、享樂主義、極端個人主義和低靡生活方式也隨之而入。所有這些都會對生產(chǎn)生強烈的影響。
五.建議。
1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現(xiàn)自身的價值，對我們每一個人特別是青年人來說至關(guān)重要。正確的世界觀、人生觀、價值觀的樹立對指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀念也至關(guān)重要。
2、樹立科學(xué)的消費觀。科學(xué)的消費觀，不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢，是一個有理智的敢花錢與會花錢的統(tǒng)一。在消費實踐中，敢花錢其實并不難，難的是敢花錢又會花錢，而后者恰恰是生活閱歷不深的青年學(xué)生之所缺。他們往往不缺少消費的沖動卻缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象。顯示出理財方面的知識和能力的不足。因此應(yīng)注重大學(xué)生理財基本技能的培養(yǎng)，使其樹立科學(xué)的價值觀和消費觀。
3、形成良好的消費方式。應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的消費生活方式，首先引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)客觀實際，充分發(fā)揮好每一分錢的最大效益，做到精打細算，量入為出，通盤考慮，合理計劃。大學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)濟實際，分解消費欲望。一方面將消費期望分解為短期、近期和長期三種目標。另一方面將消費額度細分化，生活上用多少，學(xué)習(xí)上用多少，文化娛樂上用多少。大概確定一個限度，以保證學(xué)習(xí)和生活的實際需要為前提。其次協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費與精神消費之間的關(guān)系。大學(xué)生正處在吸取科學(xué)文化知識的時期，他們最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，精神文化消費占有較大比重，如購買課外書籍等。同時要保證生活需要，以及擴大知識面的開支。當(dāng)自己尚有經(jīng)濟余力時，再考慮其他的物質(zhì)消費和文化娛樂開支。因此，大學(xué)生應(yīng)實事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實際情況明確消費標準，量力而行，進行適度消費，不額外增加家庭負擔(dān)，養(yǎng)成良好的消費方式。
4、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。它主要包括兩方面的內(nèi)容，其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
常消費中為子女樹立良好的榜樣。時刻關(guān)注子女的消費心理和在校的消費情況，及時矯正其不良心理和行為。加強與學(xué)校的聯(lián)系，配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作。
(1)結(jié)合思想政治教育課中的人生觀、價值觀教育進行科學(xué)消費觀教育。
(2)結(jié)合心理健康教育進行消費心理教育。
(3)結(jié)合心理咨詢開展消費心理咨詢，有條件的可單獨開展消費咨詢。
(4)舉辦消費知識和消費心理知識講座。
(5)加強與學(xué)生家庭、學(xué)生和社會有關(guān)組織的聯(lián)系，建立由學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和社會有關(guān)人員組成的業(yè)余消費教育機構(gòu)，采取座談會、網(wǎng)絡(luò)會等形式定期開展工作。
(6)完善助、獎學(xué)工作制度，嚴把助學(xué)貸款關(guān)和助、獎學(xué)金發(fā)放關(guān)，盡可能保證切合學(xué)生實際，并對獲得者進行必要的追蹤和監(jiān)督。(7)加大勤工助學(xué)工作力度，加強與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系，大力拓展大學(xué)生勤工助學(xué)崗位，確保貧困生通過自食其力克服或減輕經(jīng)濟負擔(dān)，防止出現(xiàn)過度節(jié)儉性消費。
7、社會教育部門和有關(guān)人員應(yīng)通過給大學(xué)生作消費知識講座、舉辦消費知識專欄等配合學(xué)校做好教育工作，社會有關(guān)部門如物價局、消協(xié)等應(yīng)加強對消費市場的監(jiān)督和管理，建設(shè)一個良好的社會消費環(huán)境，加強公民人生觀、價值觀和消費道德心理、消費道德教育。形成健康的消費社會風(fēng)氣。
8、促進理智消費，構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建節(jié)約型社會是我國“十一”五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革。在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。
當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣。加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則。重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員。
六、調(diào)查圖片展。
我們用圖片記錄了我們調(diào)查的全過程，作為我們本次調(diào)研有力的佐證。在調(diào)查的過程中，雖然不乏疲憊，但我們卻是帶著很高的興致去完成此次調(diào)研的。因為我們知道，付出就有收獲。在累中成長，在實踐中得到鍛煉。學(xué)會從苦中尋找快樂。通過此次調(diào)研，我們增進了成員彼此間的感情，了解了當(dāng)代大學(xué)生的消費情況。
七、調(diào)查總結(jié)。
干、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要的作用。我們期待能從中得到鍛煉，學(xué)到學(xué)校力學(xué)不到的知識與能力，積極響應(yīng)學(xué)校與社會的號召。我們研究的實踐課題是當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)研，這本身就給我們很多便利，我們利用這一優(yōu)勢很快的就把問卷調(diào)查這一部分工作完成了。雖然占用了我們一定的學(xué)習(xí)時間，我們也吃了不少苦，但更多的是收獲。
我們此行主要是在桂林市八大高校進行，就會遇到各種形式的人，這就會鍛煉我們的交際能力，但無論是誰，最重要是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，讓我們明白了要想獲取更多相關(guān)的信息，自己要有清晰地目標與要求，別人才能理解力、幫助你。而作為本次活動的負責(zé)人，則需要與成員多溝通交流，這是一個不容忽視的問題，組員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍。這項活動也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時我也從中獲得更多的能力與認識。讓我明白團隊凝聚力的重要性，所以必須讓團隊更團結(jié)。從課題的選定到我們的成果。一步一步，認真實行。我明白了要帶另一個團隊去做一件事，首先要成竹在胸，有比較完整的想法，并且要有自信，這樣組員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。這次社會實踐，前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。在發(fā)調(diào)查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。
這次實踐我們以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富大學(xué)生活”為宗旨，利用課余時間參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中必不可缺少的。
(一)在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
(二)在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
(三)在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己的懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
(四)工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。通過社會實踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會微笑，學(xué)會點頭，學(xué)會鼓掌。更重要的是要學(xué)會做人，學(xué)會做事。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生消費觀論文篇十一
隨著我國經(jīng)濟的不斷開展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費的真實現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況，購物心態(tài)，消費水平和急停收入狀況等方面，進行了一次“大學(xué)生消費情況調(diào)查〞。
使大學(xué)生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對大學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會原因分析了大學(xué)生消費的外在因素。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣闊的大學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問題的提出。
當(dāng)前不斷變化的市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀輕，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購置能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著比擬旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查。
二、問卷情況。
這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。
三、問卷分析。
1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。
2、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)根本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供應(yīng)，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有局部人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金供自己的'生活費用。
4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一局部人是經(jīng)過精打細算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題那么讓我們對大學(xué)生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大局部的學(xué)生都進行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的開展趨勢。
6、在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未到達三分之一的比例，而有下一階段消費方案的人數(shù)也缺乏二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學(xué)那么表示沒什么感覺，只有小局部人總結(jié)為比擬節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
四、問題的總結(jié)與解決方法。
綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及開展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
問題總結(jié)：
〔一〕理性消費仍是主流。
600-800元之間，家境較好的能到達1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值〞，追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。
〔二〕消費層次一定程度兩極分化。
據(jù)調(diào)查，在大學(xué)校園中，月消費相對高的同學(xué)的月消費可比月消費相對低的的同學(xué)的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供應(yīng)越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問題。
〔三〕過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查過程中顯示，一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是最好的。
解決方法：
構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)氣。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：
〔二〕教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。
結(jié)尾：
通過這次調(diào)查，我們根本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當(dāng)代大學(xué)生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1、消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生的消費觀念與消費習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比方對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的方案與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導(dǎo)致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學(xué)生的經(jīng)濟供應(yīng)也較多，構(gòu)成這局部大學(xué)生消費的一種比擬奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達?？梢?，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當(dāng)然這種情況的發(fā)生也是與我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學(xué)生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責(zé)，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。
中國大學(xué)生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速開展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費的主要組成局部以飲食費用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的急躁與社會對于大學(xué)生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學(xué)生本來就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改良必然有助于大學(xué)生好的消費習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學(xué)生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學(xué)期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并開展屬于自己的科學(xué)的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔(dān)，讓父母減少對于自己的擔(dān)憂，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
大學(xué)生消費觀論文篇十二
現(xiàn)今，網(wǎng)上購物越來越流行，已成為一種不可阻擋的趨勢。網(wǎng)上購物方便、快捷，已成為大學(xué)生的購物方式之一。
一、調(diào)查目的。
大學(xué)生作為網(wǎng)購大軍中的主力軍，對網(wǎng)購的發(fā)展起到一定的促進作用。為了更好的了解大學(xué)生的網(wǎng)上購物習(xí)慣，促進網(wǎng)購更好的發(fā)展，我們開展了此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象。
合肥市在校大學(xué)生。
三、調(diào)查項目。
1、合肥市在校大學(xué)生的網(wǎng)購情況。
2、合肥市在校大學(xué)生對網(wǎng)購的了解程度。
3、合肥市在校大學(xué)生對網(wǎng)購利弊的看法。
四、調(diào)查時間和方法。
（一）調(diào)查時間。
資料所屬時間：20xx年9月16日----20xx年9月29日。
調(diào)查工作時間：20xx年9月19日----20xx年9月26日。
采訪法。
五、調(diào)查的組織實施計劃。
大學(xué)生消費觀論文篇十三
本次活動主要走訪問卷調(diào)查的形式，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識，幫助他們樹立正確的金錢觀、人生觀、價值觀。降低當(dāng)代大學(xué)生因為金錢問題的犯罪率，加快構(gòu)建和諧校園的步伐。這次活動以座談會的形式為切入點，是很有必要的。希望通過此次問卷調(diào)查，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對待金錢及對自己未來的發(fā)展做一個正確的定位，讓大學(xué)生活變得更加有意義。
項目實施計劃。
第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費情況;。
第二階段：計劃階段：制定調(diào)查策劃書，審定、修改確認;。
第三階段：問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制1000份;。
第四階段：實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時回收，確保問卷的回收率;。
第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理，研究、分析數(shù)據(jù);。
第六階段：報告階段：撰寫調(diào)查報告。
(1)10月25日將我會成員分成四個小組分別到桂林八大高校進行問卷調(diào)查，各個小組做好圖片采集。
(2)11月10日對全部問卷進行分析整理，并分工合作將此次調(diào)查做成實踐報告。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動的圖片收集并整理成圖片集，在我校青春廣場向全體在校生進行成果展評。
我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費觀念也得到了有效的改善，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀、價值觀，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。
大學(xué)生消費觀論文篇一
有61%的同學(xué)選了質(zhì)量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學(xué)各占11%左右。可見質(zhì)量與功能是決定我們系學(xué)生購物的最關(guān)鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀并不是十分的在意。大學(xué)生在購物時把“質(zhì)量”放在第一位，這是大學(xué)生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。
32%的學(xué)生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的同學(xué)選擇能省則省，另有少數(shù)同學(xué)選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數(shù)學(xué)生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。
3、平均每月生活費;。
5%的同學(xué)在300元以下，35%的同學(xué)每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學(xué)在500元以上。這和在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況密切相關(guān)也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4、心理合理的消費狀態(tài)是:。
24%的同學(xué)認為夠花就行，29%的同學(xué)以定出消費計劃為準則，而51%的同學(xué)希望每月都有贏余以共自己支配。
5、如果有一大筆錢，你會如何使用:。
32%的同學(xué)想購買自己喜歡的東西，20%的同學(xué)有周游世界的夢想，5%的同學(xué)想捐給慈善機構(gòu)而40%的同學(xué)要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學(xué)選擇“買自己想買的東西”的原因吧。
6、常去的購物點:。
46%的同學(xué)選擇百貨商場，33%和14%的同學(xué)選擇專賣店和特色店，只有7%的同學(xué)會去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，所以我們系的同學(xué)都比較傾向于去百貨商場消費。
7、物品選擇的標準:。
60%的同學(xué)選擇舒適，14%的同學(xué)選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從數(shù)據(jù)看來我們系的學(xué)生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。
8、每月消費的主要項目:。
62%的同學(xué)主要消費項目是生活所需，11%的同學(xué)以書籍為主更注重自己的學(xué)習(xí)，16%的人選擇購物，6%的同學(xué)每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學(xué)一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱欲成災(zāi)!”。
9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄:。
20%的人會，而絕大多數(shù)80%的同學(xué)都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!
10、購物時會否有快感:。
25%的同學(xué)認為有，而36%的同學(xué)感覺不到快感。就我們系的同學(xué)看來把購物當(dāng)作購物的還是稍微多一點。
11、當(dāng)身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢?
65%的同學(xué)選擇婉言謝絕，然而有35%的同學(xué)會借錢消費?；蛟S這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友!
12、買到偽劣商品時:。
44%的同學(xué)會去找商(廠)兌換，37%的同學(xué)會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的同學(xué)選擇其他做法?？磥砦覀兿档耐瑢W(xué)作為一個消費者在維護自己合法權(quán)益方面的意識并不足。我們在維護消費者權(quán)益方面，或許更確切的說在維護大學(xué)生消費權(quán)益方面做的并不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。
13、買完東西后會否保留小票。
57%的同學(xué)會保留，47%的則不會保留。
14、是否贊成大學(xué)生使用信用卡?
83%的同學(xué)贊成使用，很多同學(xué)認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現(xiàn)金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學(xué)不贊成，因為大學(xué)生沒有經(jīng)濟能力，提前消費對以后的理財不好。
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為，當(dāng)代大學(xué)生消費調(diào)查報告。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代。
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。
2、消費多元化傾向。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3、理性消費是主流。
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4、追求時尚和名牌是不老的話題。
大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
1、儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有15、2%的同學(xué)在200元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè);有28、3%的同學(xué)在250-350元之間“勉強過得去”，有23、7%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點爽”，有16、7%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”;有6、9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”;有7、5%的同學(xué)月消費800元以上可以說是“跟著感覺走――無憂無慮”。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明。
大學(xué)生消費觀論文篇二
摘要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著增長，人民的消費觀念也隨之發(fā)生了劇烈變化。當(dāng)代大學(xué)生作為一支新興的消費力量，其消費觀越來越引起人們的注意。本文對當(dāng)代大學(xué)生的消費特點進行了分析，在此基礎(chǔ)上分析了當(dāng)前造成大學(xué)生不良消費觀的原因，最后提出了增強大學(xué)生科學(xué)消費觀的觀念。
消費觀是指人們對消費水平，消費方式等問題的總的態(tài)度和看法，是人的人生觀和價值觀在社會經(jīng)濟上的反映。消費觀是社會經(jīng)濟在人們頭腦中的反映，是一種意識觀念，它會反作用于社會經(jīng)濟，并對其產(chǎn)生深刻而重大的影響。我們研究消費觀，是為了建立正確的消費理念，建立合理的生活方式，并以此促進社會經(jīng)濟的健康運行和持續(xù)發(fā)展。
大學(xué)生消費觀是指大學(xué)生在日常消費活動中形成的具有一定規(guī)范性、系統(tǒng)性的消費行為，并對大學(xué)生滿足自身需要所進行的消費行為具有主導(dǎo)作用。在整個社會消費體系中，大學(xué)生算是比較特殊的一個群體，他們的消費觀發(fā)展往往超前于整個社會，對消費需求相對旺盛，可以說一直走在社會消費的前列，從側(cè)面反映著社會經(jīng)濟文化發(fā)展趨勢，引領(lǐng)著整個社會消費的潮流。大學(xué)生的消費觀念不僅對學(xué)校、家庭、社會產(chǎn)生了多方面的影響，同時也對自身的生活方式、人生觀和價值觀的樹立起著重要的作用。
目前大學(xué)生的消費呈現(xiàn)出多元化的特點，既有物質(zhì)消費也有精神消費，主要可以分為學(xué)習(xí)體驗消費（也可以稱之為發(fā)展型消費），日常生活消費（也就是生存型消費）和休閑娛樂消費（即享樂型消費）三個方面。[1]學(xué)習(xí)方面主要是指書籍等學(xué)習(xí)資料的購買，參加各種輔導(dǎo)班的費用，參加各種考試的報名費用等；日常生活可以分為日用品的消費、飲食消費、衣物消費等；休閑娛樂消費指看電影、看演唱會等演出，外出旅游等消費。從大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)入手，我們可以總結(jié)出大學(xué)生消費的幾個特點，這里面既反映出了大學(xué)生消費積極合理的一方面，也反映出了部分不合理不理智的消費特征，管中窺豹可見一斑，我們可以從這些特點中了解當(dāng)前大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。
1.注重時尚消費和品牌消費。當(dāng)代大學(xué)生十分注重產(chǎn)品的品牌，在一定程度上認為品牌就代表著產(chǎn)品的質(zhì)量，從這里我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生生活品位的提升。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們消費不再是單單為了滿足基本需求，而是更加注重商品的質(zhì)量、設(shè)計、風(fēng)格等，而這個現(xiàn)象在大學(xué)生身上體現(xiàn)的十分突出，大學(xué)生容易接受新鮮事物，對事物更加敏感，正是追求時尚的年紀，在合理的范圍內(nèi)進行有品位的消費能夠體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。但是從另一方面也有很多大學(xué)生一味盲目的追求名牌，唯品牌為好，也反映出他們生活經(jīng)驗不足，難以從產(chǎn)品材質(zhì)等其他方面分辨產(chǎn)品質(zhì)量好壞，同時不考慮自己的實際消費水平，胡亂花錢。
2.注重休閑和享受型的消費。大學(xué)生消費水平逐步開始由生存型向享受型發(fā)展，他們對于基本生活消費的比重逐漸降低。而且對于傳統(tǒng)的衣食住行也追求高品質(zhì)方向的發(fā)展。不滿足于簡單的看電視等一般休閑活動，而是追求新鮮刺激的休閑活動方式如攀巖、蹦極等。在經(jīng)濟條件允許的情況下，進行適當(dāng)?shù)?休閑和享受型消費有助于大學(xué)生開闊眼界、增長見聞，如很多學(xué)生在經(jīng)濟條件允許的情況下，或者用獎學(xué)金或兼職攢下的錢出去旅游，或者去看演唱會、音樂會等，不僅能起到休閑娛樂的作用，還從另一方面陶冶了個人情操。但同時也有很多學(xué)生把大把的金錢用來去泡酒吧，逛夜店。
3.注重學(xué)習(xí)上的消費。當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校的教育消費比例不斷增長，除了每年固定的學(xué)費外，還有各種培訓(xùn)和考試。當(dāng)代社會競爭激烈，大學(xué)生身上的壓力也越來越大，很多學(xué)生畢業(yè)找不到工作，即使勉強有工作也很不滿意。于是隨著經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)，很多家長不惜重金供自己孩子參加各種培訓(xùn)，參加各種考試，以提高個人競爭力。在這其中，有能力等級考試如國家英語四六級考試、國家計算機等級考試等，有職業(yè)資格證書考試如司法考試、注冊會計師考試等；還有各種培訓(xùn)班，如新東方的英語培訓(xùn)，還有各種考研培訓(xùn)、司法考試培訓(xùn)等。有很多學(xué)生都從這些學(xué)習(xí)中提高了自己，達成了目的。但是也有一些學(xué)生盲目跟風(fēng)，自己不努力學(xué)習(xí)卻希冀報一些所謂的代替自己的努力，而這些“包過班”往往是花費不菲。
4.網(wǎng)絡(luò)消費明顯增加。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)工具和生活伴侶，大學(xué)生不僅在網(wǎng)上瀏覽知識，也可以通過網(wǎng)絡(luò)購買他們必要的書籍和日常生活用品?，F(xiàn)在電商發(fā)展迅速，像淘寶、京東等網(wǎng)上商城已經(jīng)成為人們必不可少的消費方式，而大學(xué)生正是網(wǎng)上消費的主力軍。當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)操作能力強，信息獲取途徑多，往往能在網(wǎng)絡(luò)上輕松找到自己心儀的商品。網(wǎng)購成為了當(dāng)代大學(xué)生日常生活的一部分，網(wǎng)購不僅能夠輕松地貨比多家買到便宜的商品，也能夠輕松地解決地域的限制，即使遠隔重洋也能方便地購買產(chǎn)品，很多大學(xué)生能夠在網(wǎng)購中買到便宜實惠的產(chǎn)品。但是坊間也有這樣的話：一入網(wǎng)購深似海，從此省錢是路人。的確如此，很多大學(xué)生，尤其是女生，往往沒有很好的自制力，看到網(wǎng)上玲瑯滿目的商品，不能克制自己的消費欲望，花費了大把的時間和金錢在網(wǎng)購上，結(jié)果是買了很多不實用的裝飾品等。也有很多大學(xué)生在網(wǎng)購中受騙，花了錢卻買到了假貨。
5.攀比消費現(xiàn)象嚴重。攀比消費行為是指消費者盲目地仿效和追求他人更高的消費水平的消費行為。這是當(dāng)代大學(xué)生虛榮心的一種反映。一些同學(xué)看見其他同學(xué)買了新的好的東西，便會產(chǎn)生羨慕心理，促使其也買一個一樣的，甚至是更好的東西，這些都顯示出大學(xué)生消費的模仿趨向，在一定程度上形成了大家相互攀比消費。在衣服和數(shù)碼產(chǎn)品的消費上尤其體現(xiàn)出這一特點，現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代迅速而且價格不菲，很多學(xué)生一個學(xué)期換一部新手機、新電腦，有的學(xué)生不僅有手機、電腦還購買平板電腦、mp3、手持游戲機，甚至數(shù)碼單反等都成了現(xiàn)在大學(xué)生的標配。很多學(xué)生家庭經(jīng)濟情況一般，都跟風(fēng)購買貴重的商品，甚至頻繁更換。6.注重人際交往和情感消費。當(dāng)今大學(xué)生在情感方面的花費在全部消費中占較大比例。在校期間，除了維持日常生活所需之外，絕大部分消費用在了同學(xué)之間的交往上，請客吃飯，建立友情。人際交往在大學(xué)生的生活中占據(jù)很重要的地位。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生情感上的消費主要在人際交往支出和戀愛支出上。有很多學(xué)生認為，人與人之間的交往離不開這些必要的經(jīng)濟支持，在大學(xué)校園里請客吃飯已經(jīng)是蔚然成風(fēng)，甚至過生日、當(dāng)選學(xué)生干部、過節(jié)等送禮也成了大學(xué)生人情消費的日常部分。這無形中給很多同學(xué)巨大的經(jīng)濟壓力，很多家庭貧困的同學(xué)難以招架，這種風(fēng)氣也不利于良好校園文化的塑造。
由以上大學(xué)消費特點可見，當(dāng)代大學(xué)生消費觀念中不乏積極合理的一面，有很多的優(yōu)秀大學(xué)生都能夠合理節(jié)制并且有意義地進行消費，將自己有限的金錢用來學(xué)習(xí)知識、提高技能、增長見聞以及進行合理健康的娛樂休閑；但也有相當(dāng)一部分的大學(xué)生不能清楚地規(guī)劃自己的消費，花錢大手大腳，盲目攀比，不知節(jié)制，甚至把金錢用來進行一些不健康的活動。[2]造成大學(xué)生這些不理智不合理的消費現(xiàn)象的原因是多方面的。
1.大學(xué)生自身心理方面的原因。大學(xué)生正處在一個將成熟而未成熟的時期，從小受到父母的關(guān)懷體貼，很多人上了大學(xué)才是真正自己一個人生活，缺乏自己獨立生活的意識和技能，更不要說理財?shù)哪芰ΑＴ谏蠈W(xué)時期家長往往讓自己的孩子專心學(xué)業(yè)，不會讓他們了解家庭的經(jīng)濟狀況。所以很多學(xué)生上了大學(xué)還不知道金錢來之不易，也對自己家的實際經(jīng)濟狀況不甚明了。大學(xué)生心智還不完全成熟，極易受不良消費觀的誤導(dǎo)，花錢缺乏合理規(guī)劃，往往出于虛榮心和一時情緒意氣等就大把花錢。另一方面大學(xué)生生活經(jīng)驗不足，對于這個社會很多方面都缺乏認識或認識不清，在消費中往往極易受騙，極易受誤導(dǎo)，從而導(dǎo)致了他們不良的消費觀和消費行為。[3]同時大學(xué)生出于自我發(fā)展的考慮，不惜花費大量的金錢參加各種培訓(xùn)和考試，也出于自我包裝的需要，購買很多貴重的衣物飾品和數(shù)碼電子設(shè)備。
2.家庭原因。現(xiàn)在家庭中往往是獨生子女，家長嬌縱孩子，往往對自己子女的消費無條件的滿足，同時缺乏正確的消費理財指導(dǎo)，從而漸漸養(yǎng)成了大學(xué)生錯誤的消費觀念。同時有很多父母自身的消費觀念也不正確，有很多做生意的父母，往往賺錢之后不是合理投資而是用來賭博。父母是孩子的第一老師，在潛移默化中就養(yǎng)成了孩子揮霍金錢的不良習(xí)慣。而一些優(yōu)秀的家長往往能夠做到從小培養(yǎng)孩子的理財觀念，并以身作則養(yǎng)成勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
3.社會原因。當(dāng)今社會，享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良的消費觀念盛行，影響了大學(xué)生，造成了他們相互攀比的消費心態(tài)和花錢大手大腳毫不規(guī)劃的消費方式。這些社會現(xiàn)象讓學(xué)生錯誤的認為消費是人生的最高目的，甚至有學(xué)生為自己的揮霍行為進行辯解，說是為了拉動內(nèi)需。同時在學(xué)校的周邊有很多的娛樂場所都把學(xué)生作為主要的消費群體，推出各種面向大學(xué)生的“優(yōu)惠”，從而誘使大學(xué)生在休閑娛樂上過度消費。
4.學(xué)校因素。學(xué)校是大學(xué)生生活的主要地區(qū)，理應(yīng)成為學(xué)生消費觀教育的主要陣地。但是現(xiàn)在很多學(xué)校只重視就業(yè)率，而老師都在忙著做項目拉資金，往往沒有把精力投入到學(xué)生的素質(zhì)教育之中，至于理財教育更是一片空白，這是大學(xué)生消費觀存在誤區(qū)的一大重要原因。校園文化缺失，健康有益的活動匱乏，造成很多大學(xué)生業(yè)余活動貧乏，只能通過消費來填補空白的人生。
鑒于目前大學(xué)生消費觀中出現(xiàn)的問題，必須采取一定的措施幫助大學(xué)生建立正確合理的消費觀。
1.加強大學(xué)生“三觀”教育。為了使大學(xué)生樹立正確的消費觀，當(dāng)務(wù)之急是幫助其建立正確的人生觀、價值觀，讓大學(xué)生認清什么是正常消費，什么是盲目攀比消費。這樣才能從根本上讓大學(xué)生自覺抵制享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良風(fēng)氣。在我國歷史中，有很多勤儉節(jié)約的優(yōu)秀事例，更有“成由勤儉敗由奢”這樣的名言警句，可以說，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，新一代大學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該繼承，而不是被西方消費主義所影響，從小就養(yǎng)成不理智的消費習(xí)慣。
2.加強消費觀教育。消費觀教育嚴重缺失也是我國教育的一大敗筆，是造成現(xiàn)在學(xué)生消費觀不合理的重要因素。正因為我國傳統(tǒng)文化中有視金錢如糞土的意識，反而使得消費教育在我國教育體系中一直缺乏，而事實上，消費教育是培養(yǎng)學(xué)生合理消費觀的重要一步。通過消費教育，學(xué)生可以認識到，消費不僅有物質(zhì)消費，還有精神消費；不僅是個人行為，還反映了社會經(jīng)濟因素。個人的消費與社會的持續(xù)發(fā)展、生態(tài)平衡等都有深刻的關(guān)系。同時認識到什么是正確的消費計劃、消費方式和消費結(jié)構(gòu)，并對消費品的選擇、維護、評價等都能正確認識，在一定程度上合理運用，培養(yǎng)自己合理的理財能力和技能。
3.加強校園文化建設(shè)。我們都知道，環(huán)境的影響作用是無意識的，是潛移默化的。校園文化對于學(xué)生的思想和行為養(yǎng)成也同樣是潤物細無聲的效應(yīng)。良好的校園文化能夠在日常中培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀、消費觀。反觀現(xiàn)在的大學(xué)校園，不唯學(xué)生，甚至老師中都是拜金主義盛行，商業(yè)氣息籠罩校園，難怪大學(xué)生中盲目攀比的消費方式日趨嚴重。當(dāng)前校園營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，塑造以師生思想道德建設(shè)、個人素質(zhì)提高、傳播知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力為主的文化環(huán)境迫在眉睫。
4.改善社會風(fēng)氣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古時流傳的“猶龍世第，旋馬家風(fēng)”等故事就告誡我們要養(yǎng)成樸素的生活作風(fēng)。現(xiàn)在總書記更是提倡我們要勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費，因此，政府應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)，媒體，甚至是企業(yè)聯(lián)合起來，提倡和塑造我們整個社會的良好的消費風(fēng)氣。
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大學(xué)生消費觀論文篇三
當(dāng)代大學(xué)生不僅消費能力在提高，而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習(xí)消費外，當(dāng)代大學(xué)生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面，針對在校大學(xué)生消費較高的現(xiàn)象，我利用課余時間對我所教的niit052班的43個學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500~1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當(dāng)中，超過35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
我分析了他們交上來的調(diào)查報告，主要有以下幾支出：伙食費、上網(wǎng)費、買服飾、手機費、戀愛等。
綜合分析了一下，我感覺大學(xué)生的消費存在下面幾個特點：
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點。
大學(xué)生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學(xué)也是走向獨立自主的生活過程，據(jù)調(diào)查，70%的大學(xué)生存在著生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側(cè)面反映出當(dāng)前大學(xué)生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的.路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
三、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
四、戀愛支出過度。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。這也許就是傳統(tǒng)的戀愛與現(xiàn)代的戀愛的區(qū)別。
以上可以看出，目前大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)還存在著不足，這些不足應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。這從一個側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生消費是較為沖動和盲目的。
不少同學(xué)表示自己不善于理財或者根本就沒有理財?shù)母拍?。很多同學(xué)糊里糊涂花錢，對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念，“反正就是這樣花，不夠了就向家里要。比較少的同學(xué)會每個月給自己攢點錢，以備不時之需，倒是不少同學(xué)到了月底要急急忙忙向同學(xué)借錢。
在此，我建議大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。
我們關(guān)注消費和理財，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。
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大學(xué)生消費觀論文篇四
一調(diào)查目的：
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查報告。關(guān)注大學(xué)生的.消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費觀念，使大學(xué)生健康成長。
二調(diào)查對象：
湘南學(xué)院各個年級的在校大學(xué)生。
三調(diào)查內(nèi)容：
1在校大學(xué)生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。
2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費：購買書籍的費用、參加課外培訓(xùn)費用、文具用品的消費、其它消費。
3在校大學(xué)生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。
4在校大學(xué)生的人情消費：生日聚會費用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用。
5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。
6其它方面的消費。
四調(diào)查方式及方法：
采取隨機抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人，女25人。
大一：20人大二：20人大三：20人。
五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：
楊陽、李源、唐蘋、胡婕、左桂云、曾玉玲、于玲玲、鄧賽群。
大學(xué)生消費觀論文篇五
二、調(diào)查背景。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的。
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調(diào)查內(nèi)容。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調(diào)查對象。
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生。
a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查。
b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
七、調(diào)查步驟以及時間安排。
a)第一階段：（4月23日――4月25日）確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷。
b)第二階段：（4月26日――5月1日）發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷。
c)第三階段：（5月1日――5月6日）統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告。
八、調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算。
a)市場調(diào)查策劃書打?。?份）――2元。
b)市場調(diào)查問卷制作（100份）――20元c)市場調(diào)查報告打印（1份）――2元。
大學(xué)生消費觀論文篇六
當(dāng)前，在國內(nèi)，低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的一個新的趨勢。因為低碳經(jīng)濟在注重發(fā)展的同時，注重考慮人類賴以生存的環(huán)境。在低碳經(jīng)濟的背景下，為了更好地進行環(huán)境保護工作，和諧會計的概念被提出。和諧會計要求與社會相協(xié)調(diào)，堅持公平、誠信等原則，能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)于和諧會計概念的界定，學(xué)者有不同的看法。于玉林教授給出觀點，“和諧會計是指對會計機構(gòu)和會計人員的.以資金活動為主要內(nèi)容的會計行為，采用會計手段進行規(guī)范，以便促進民主、法治、公平、誠信、有序與協(xié)調(diào)的會計。”通過學(xué)者的分析，我們可以得出：低碳經(jīng)濟和和諧會計二者之間是不可分割的。低碳經(jīng)濟的出現(xiàn)，催生了會計研究的新領(lǐng)域，，而低碳經(jīng)濟在發(fā)展的過程中也是需要和諧會計給予強有力的支持；和諧會計順應(yīng)低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求，對碳交易市場的發(fā)展起著舉足輕重的作用。低碳經(jīng)濟與和諧會計的精神實質(zhì)及發(fā)展宗旨一脈相承，即以人為本和可持續(xù)發(fā)展。
二、低碳經(jīng)濟視角下我國會計不和諧的表現(xiàn)。
(一)忽視環(huán)境的成本。
我國傳統(tǒng)經(jīng)濟的發(fā)展模式比較粗放，往往關(guān)注的是眼前的利益，忽視長遠的發(fā)展。這是致使以犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟發(fā)展的一個重要原因。雖然經(jīng)濟取得了較大的發(fā)展，但是環(huán)境污染與環(huán)境破壞也變得不可修復(fù)。在傳統(tǒng)的會計核算下，并沒有將環(huán)境成本納入到核算的范圍里邊。在多數(shù)人眼里，成本僅僅指“費用”，因而環(huán)境成本問題一直被人所忽視。
(二)對勞動者權(quán)益的看待缺乏科學(xué)性。
建設(shè)和諧社會的一個基本要求就是重視人本問題。低碳經(jīng)濟屬于一種全新的發(fā)展理念和發(fā)展模式，其本質(zhì)特征是創(chuàng)新，并且涉及到制度和技術(shù)等多個方面。在低碳經(jīng)濟迅速發(fā)展的趨勢下，企業(yè)要做的就是加大對人力資源的重視程度。在會計活動與會計工作中，也要把人本放在第一位，尊重員工自身的價值，肯定員工為企業(yè)所做的貢獻。和傳統(tǒng)的物本會計進行比較，人本會計是一個全新的概念，強調(diào)人的角色，尊重勞動者的權(quán)益。從當(dāng)前來看，物本會計仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位，很多企業(yè)并沒有重視員工的合法權(quán)益，也沒有制定任何措施對其進行保護。
(三)無法保障消費者的正當(dāng)權(quán)益。
低碳經(jīng)濟在發(fā)展過程中，要求企業(yè)充分保障消費者的正當(dāng)權(quán)益，這對企業(yè)來講，既是生存的基礎(chǔ)，也是發(fā)展的根本。但是，在實際中，很多企業(yè)并沒有按照低碳的要求做，反而常常給消費者帶來傷害。企業(yè)都是把盈利放在第一位，甚至為達到該目標不惜侵害消費者的合法權(quán)益，違法獲利，而會計在這方面存在的一個缺陷就是沒有對消費者的權(quán)益進行確認。
(一)對會計假設(shè)進行挑戰(zhàn)。
當(dāng)前，在會計假設(shè)中，產(chǎn)權(quán)一直處于主體的位置。在構(gòu)建和諧會計過程中，要求人力資源作為產(chǎn)權(quán)的主體，在低碳經(jīng)濟這樣一個背景下，堅持把人放在第一位是構(gòu)建和諧會計的原則，也是發(fā)展低碳經(jīng)濟的基礎(chǔ)。在人力資源當(dāng)中，投資方并不意味著受益方，為了防止“產(chǎn)權(quán)錯位”現(xiàn)象的出現(xiàn)，則必須嚴格區(qū)分出會計的主體和會計的客體，把人力資源的產(chǎn)權(quán)主體納入到會計的主體里邊，將投資的成本與投入的價值納入到會計的客體里邊。
(二)對會計理念進行創(chuàng)新。
和諧會計中應(yīng)該增加“綠色核算”的方式。因為“綠色核算”這一核算方式，充分考慮了環(huán)境的損失，在核算報告的信息中也增加了不暢信息，該理念的創(chuàng)新可以調(diào)動企業(yè)高效、合理利用、開發(fā)各種資源。要增加環(huán)境服務(wù)的概念。環(huán)境服務(wù)要求會計活動要與社會、經(jīng)濟、文化實現(xiàn)和諧統(tǒng)一，通過對資金加強管理、開源節(jié)流、交流溝通等方式，真正將低碳落實到實際行動上。
(三)企業(yè)勇于承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)前在改革的大背景下，我們?nèi)砸匾暟l(fā)展經(jīng)濟。在過去，當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境發(fā)生沖突時，往往會選擇發(fā)展經(jīng)濟而破壞環(huán)境。但是在低碳經(jīng)濟的要求下，要重視解決環(huán)境問題，特別是企業(yè)要勇于承擔(dān)在保護環(huán)境中的責(zé)任，在節(jié)能減排上積極貢獻自己的力量，從自身積極推動和諧會計的構(gòu)建。
參考文獻：
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大學(xué)生消費觀論文篇七
小組成員分工：
主持：鄭樂苗。
問卷調(diào)查：林君朱雅芳薛熠熠。
幻燈片制作：鄭樂苗。
查閱文獻：朱雅芳王斐。
訪談：王斐。
統(tǒng)計：林君朱雅芳薛熠熠。
資料整理：林君王斐。
論文：鄭樂苗。
1.問題的提出(研究背景)。
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個特殊的消費群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。
2.研究目標(目的與意義)。
通過這份調(diào)查報告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費趨向，解讀大學(xué)生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的大學(xué)生的消費構(gòu)成、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。二是通過對農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。從而調(diào)整他們的消費觀，正確指導(dǎo)他們理性消費。
3.現(xiàn)狀分析。
當(dāng)代大學(xué)生，他們既有基本生活資料的需要，同時還有學(xué)習(xí)消費(包括考證買書、上輔導(dǎo)班等等)，以及社交消費、通訊消費、娛樂消費、戀愛消費、旅游消費、名牌消費等等。
4.原因探究。
(1)缺乏消費理性，自控能力不強。
(2)大學(xué)生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理。
(3)盲目消費，過分展示自我。
5.對策的思考。
6.調(diào)研心得。
鄭樂苗：
作為組長，我覺得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說什么時候進行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時和組員進行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到了我們消費中的一些錯誤觀點，知道了以后該如何消費，有了正確消費的意識。
王斐：
通過這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設(shè)計問卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過許多資料。
調(diào)查，匯總成問卷，著讓我們增長了許多專業(yè)課以外的知識，也了解了設(shè)計調(diào)查問卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問卷的結(jié)構(gòu)更加完美，使我們都有了一個大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團結(jié)合作的意識和與人交往的能力，也讓我們對大學(xué)生的消費有一定的了解。
朱雅芳：
我和小組成員通過此次調(diào)查，掌握了許多資料。對我們學(xué)校大學(xué)新生的消費狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實踐活動，從中我不僅收獲了這次勞動取得的成果，而且也把自己所學(xué)的知識真正得到了應(yīng)用。當(dāng)然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報告。最讓我感悟的是我們小組成員的團結(jié)互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾?，通過此次調(diào)查我收獲頗多。
林君：
這次調(diào)查時我步入大學(xué)的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務(wù)中我感受到了團隊力量，我們各成員在完成任務(wù)過程中協(xié)作互助，同時也了解到制作調(diào)查問卷報告的過程。在其中擔(dān)任有關(guān)問卷的職務(wù)，在設(shè)計問卷時我學(xué)會了全面考慮設(shè)計了一系列系統(tǒng)的問題，從而詳細的了解大學(xué)生的消費觀。在分發(fā)問卷進行調(diào)查時，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調(diào)查不僅讓我們了解大學(xué)生的消費觀，而且培養(yǎng)了一定的工作能力和交際能力。
薛熠熠：
通過這次問卷調(diào)查，我了解到了大學(xué)生的消費觀。我學(xué)到了怎樣與同學(xué)溝通相處，怎樣讓同學(xué)更好地配合寫問卷。在統(tǒng)計過程中，我了解到了大學(xué)生的消費比例。
大學(xué)生消費觀論文篇八
隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
二、調(diào)查目的和任務(wù)。
為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費習(xí)慣和觀念，學(xué)會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個方面的需要。
這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強有力的支持。
三、調(diào)查對象和調(diào)查單位。
四、調(diào)查項目。
五、調(diào)查方式及調(diào)查內(nèi)容、工具：
1、調(diào)查工具：問卷準備，問卷發(fā)出52份，收回52份。
采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。
六、調(diào)查方法及具體實施。
1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷發(fā)給學(xué)生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進行調(diào)查。
2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：
查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。
七、調(diào)查時間。
本次調(diào)查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進行：
第一、準備階段。4月13日-4月15日，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。
第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日-4月18日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查學(xué)生，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。
第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日-4月21日，主要是整理調(diào)查資料，進行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。
八、調(diào)查人員。
本人。
大學(xué)生消費觀論文篇九
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機并不希奇了，大學(xué)的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。
1、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。
2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機提供了良好的外部條件。
3、社會社會的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品。截至2月，我國手機用戶共5.65億戶。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機、mp3、數(shù)碼相機。這是有道理的，手機在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機消費動機明確，消費欲望強化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機。大學(xué)生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質(zhì)量與實用的購買動機。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費者在購買手機時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機的.原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等各種因素的影響。
2、求新款式新功能的購買動機。學(xué)生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次手機的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持wap、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學(xué)生手機族這一購買動機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開的。
由于大學(xué)生消費群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。
面對大學(xué)生手機族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生手機族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。
85%的大學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學(xué)生手機族的消費能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學(xué)生手機族心中“合理”的低價時，動機就產(chǎn)生了。
一般情況下，大學(xué)生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機族來說也不例外。因此，大學(xué)生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
大學(xué)生消費觀論文篇十
隨著社會消費水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。
一、前言。
大學(xué)生的消費行為和心理直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。作為大學(xué)生的我們對周遭同學(xué)朋友的消費觀有一定的認知。當(dāng)前的消費市場中大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況及消費狀況，我們學(xué)習(xí)研究會就桂林八大高校全日制在校生進行了一次大規(guī)模的問卷調(diào)查。對大學(xué)生的消費進行歸宗和分析。
二、研究方法。
1、調(diào)查問卷法：本次問卷共發(fā)放1000份，有效問卷1000份，占所有問卷的100%。發(fā)放時，我們協(xié)會全體成員共分成八個小組，分別到桂林八大高校進行隨機發(fā)放。
2、文獻資料法：本次撰寫調(diào)查報告參考了一些有關(guān)消費方面的文獻，以達到有力的論證。
三、研究結(jié)果分析。
1.性別分析。
分析：在本次調(diào)查中，為了得到一個更加準確與全面的調(diào)查結(jié)果，我們有計劃的將調(diào)查人員盡量控制在男女人數(shù)相差不大的水平下。這樣更能全面反映大學(xué)生消費的大致情況。
2.你所在的年級。
分析：由上圖可以看出接受填寫調(diào)查問卷的主要是大一、大二的學(xué)生，說明大一、大二的學(xué)生對金錢消費還是比較關(guān)注的。而大三、大四的同學(xué)可能因為忙于找工作或?qū)嵙?xí)的原因，導(dǎo)致此次調(diào)查的人員范圍在大一大二之間較多。
3.你平時每個月的花費大約為多少元?
分析：由上圖可以看出大部分大學(xué)生月消費是在1000元以上的，其次是800—1000元。這說明大學(xué)生的月消費水平處于中等水平，比預(yù)想中的要高。
4.你平均每月購衣物的大概花費為?
分析：由上圖可以看出大學(xué)生月消費中有一部分是用于購買衣物的。說明大學(xué)生也比較注重日常的打扮及物質(zhì)上的追求。
5.你每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)等)大概是多少?
分析：由上圖可知，學(xué)習(xí)方面的花費隨著費用的增高呈下降趨勢，說明大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的花費不高，沒有很注重學(xué)習(xí)方面的需求，還沒有把消費重心主要放在學(xué)習(xí)上。
6.你每個月的通信費需要多少?
分析：隨著信息化時代的到來，大學(xué)生的月消費中，通信費用也占了不少。手機成了大學(xué)生必不可少的通信設(shè)備，大部分的大學(xué)生也有了屬于自己的電腦。在跟人溝通交流、學(xué)習(xí)中話費、網(wǎng)費也隨之增高。
7.你是否有定期出去聚餐或請朋友吃飯的習(xí)慣?
分析：由上圖可知，人際交往消費成為一個重要的消費途徑。人際消費主要包括人情消費和戀愛消費。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎學(xué)金、考試得了第一名、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。另外，戀愛也花錢請人吃飯，增加了許多家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
8.當(dāng)你進行某項消費時，考慮最多的因素是什么?
分析：由上圖可知，大部分大學(xué)生并不是屬于盲目消費。在消費的同時，考慮了多種因素，有計劃的進行消費。這是值得高興的。但也有一小部分是屬于沖動消費型的，一旦看到自己喜歡的物品，就不管其他了。還有一大部分是屬于追潮流型消費。
9.當(dāng)你想購買某樣?xùn)|西時，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會?
分析：由上圖可知，大部分的大學(xué)生在沒錢時第一想到的還是父母，說明他們習(xí)慣性地向父母索取生活費了。另一部分卻不顧后果，借錢也要買下自己喜歡的東西，這類就屬于沖動型消費的典型代表。
10.你花費的資金主要來源于?
分析：由上圖可知，大部分大學(xué)生的月生活費還是來源于父母，沒有主動掙錢來減輕父母負擔(dān)的想法。而有一部分還是自立的，利用課余時間去做兼職來賺取生活費以此來減輕父母的負擔(dān)，同時也鍛煉了自己，積累了一定的社會實踐經(jīng)驗。
11.你心目中合理的消費狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是?
分析：由上圖可知，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外，在理財方面，他們也有一定的計劃，這很符合社會的要求。
12.你是否有打工的經(jīng)歷，如果有或者有此打算的目的是什么?
12。
分析：由上圖可知，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因。另外，在理財方面，他們也有一定的計劃，這很符合社會的要求。
12.你是否有打工的經(jīng)歷，如果有或者有此打算的目的是什么?
a,100。
b,300。
c,50。
d,400。
e,150。
分析：由于大部分大學(xué)生來自農(nóng)村的原因，所以有一部分會積極尋找一些正確的渠道去找工作。他們有的是為了賺取生活費，有的是為了鍛煉自己，有的是獲取社會實踐經(jīng)驗。但也有極少一部分盲目跟從潮流，沒有自己的一些想法。
13.你對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意?
分析：受家庭經(jīng)濟負擔(dān)的影響，很大一部分大學(xué)生對目前的消費狀況持不滿意狀態(tài)。說明我國的經(jīng)濟消費水平還很低，大學(xué)生的消費狀況不容樂觀。
14、對于下列社會一般的消費傾向，你比較贊同哪種?
分析：受消費水平制約，大學(xué)生的消費傾向趨于經(jīng)濟實惠型的，很多大學(xué)生沒有盲目追求潮流。但又由于社會的飛快發(fā)展，與大學(xué)生的知識面的擴大，他們也追求高標準的物品，以此來滿足自己的精神追求。
15.你今后會加強在哪個方面的消費?
分析：大學(xué)生更多的注重精神與物質(zhì)方面的追求了，他們的消費觀念在不斷地提高，消費結(jié)構(gòu)在不斷的完善。當(dāng)代大學(xué)生在消費方面已經(jīng)上升到一個新的層面。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我們了解到，當(dāng)前大學(xué)生們總的消費理念呈現(xiàn)的特點有。
1、個性與模仿同在。
多元化發(fā)展源于個性化的彰顯現(xiàn)在的青年已開始追求時尚化和風(fēng)格化，而大學(xué)生恰好正處于追求個性發(fā)展，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段面對五彩繽紛的消費市場，大學(xué)生的消費心理趨于理性化轉(zhuǎn)變，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料，比如價格、性能、品牌后再決定是否購買其中有不少大學(xué)生會找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的今天的大學(xué)生消費有著強烈的模仿性特征，有著很深的"白領(lǐng)情結(jié)"名牌服裝著身，手提電腦不離，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會形象今天，發(fā)達快捷的消費信息、不斷提高的消費需求使大學(xué)生對時尚的領(lǐng)略和把握更為及時準確盡管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數(shù)家珍與此同時，他們更有自己對生活的理解、對消費的選擇他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低他們追求的是一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。
2、多樣與實用并存。
大眾文化消費市場是影響大學(xué)生消費文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費的特點根源于大學(xué)生多元化價值目標的存在?！?〕這種多元化的價值目標，一方面使大學(xué)生的思想活躍有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力。多重比較，理性消費另一方面也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費類型來。在消費狀況分析中，不論是大學(xué)生基本生活消費中的衣食費用，還是其學(xué)習(xí)消費中的學(xué)費、書雜費、電腦等。不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費，還是大學(xué)生的人際交往消費，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計的休閑娛樂方式和花費上可以明確的表現(xiàn)出來。
3、消費差異日趨明顯。
一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生。同時，消費構(gòu)成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費構(gòu)成和消費理念。
4、消費結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜，但以生活消費和學(xué)習(xí)消費為主。
大學(xué)生的消費分固定消費和隨機消費〔1〕。固定消費包括學(xué)費、書雜費、住宿費、保險費等。隨機消費包括生活消費(衣、食、行等)、學(xué)習(xí)消費(購買課外書籍和學(xué)習(xí)工具、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、考證、培訓(xùn)等)、休閑娛樂消費(上網(wǎng)娛樂、健身、歌舞廳、娛樂室、旅游等)、人際交往消費(交友、應(yīng)酬、戀愛等)。在消費總額中，生活消費和學(xué)習(xí)消費占70%左右。
5、消費緊跟時代潮流，追求新潮時尚。
大學(xué)生的時代意識非常強，在隨機消費中追求新潮時尚。手機、電腦、mp3、mp4等電子產(chǎn)品成為消費熱點，經(jīng)濟條件好的學(xué)生都有電腦，其中筆記本電腦不在少數(shù)。手機幾乎人手一部，如被調(diào)查的學(xué)生有手機的占100%。高檔服飾、名貴化妝品是經(jīng)濟條件好的學(xué)生的首選，不斷變換新潮發(fā)型在經(jīng)濟條件好的學(xué)生中比較普遍。也不乏一些經(jīng)濟條件較差的學(xué)生。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷，不少經(jīng)濟條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來滿足。付費上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂的現(xiàn)象比較普遍，上網(wǎng)娛樂呈現(xiàn)泛濫成災(zāi)的趨勢。
6、人際交往消費成為一個重要的消費途徑。
人際消費主要包括人情消費和戀愛消費。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎學(xué)金、考試得了第一名、戀愛、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。親朋好友來了自然也要招待。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象比較普遍，戀愛消費越來越成為人際交往消費的重要組成部分，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費，如送禮物、給對方過生日、看電影、聽演唱會、跳舞、吃飯、喝茶、情侶旅游等。
7、消費水平呈逐年上漲趨勢。與20xx年相比，大學(xué)生的消費額平均上漲了15%左右。這既有物價上漲的客觀原因，也有大學(xué)生追新趕潮的主觀原因。預(yù)計今后大學(xué)生的消費水平還會逐年上漲。大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)。經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。
〔2〕大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費、沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。
四、影響消費的因素。
1、主觀方面——大學(xué)生自身原因。
當(dāng)代大學(xué)生保守思想少，時代意識強，易接受新事物，主張個性張揚，這是在消費上產(chǎn)生追求時尚心理和求奇心理的主要原因。大學(xué)生的情緒已相對穩(wěn)定，但自我調(diào)控能力仍易沖動，自尊心、虛榮心較強，這是產(chǎn)生趨同心理、攀比心理的主要原因。大學(xué)生思維日趨成熟，邏輯思維占主導(dǎo)，但思維的深度和廣度還不夠，加上生活閱歷淺。社會經(jīng)驗尤其是消費經(jīng)驗不足，這是產(chǎn)生趨同心理、物高價美心理的主要原因。大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定，易受外界環(huán)境尤其是非主流社會文化的影響而發(fā)生動搖和變化，這是產(chǎn)生享樂心理、炫耀心理、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因。在這些心理的支配下，一些大學(xué)生就出現(xiàn)不良消費行為。
2、客觀方面——家庭、教育、社會的原因。
(1)家長的縱容、過度關(guān)照和家庭不良消費的影響。當(dāng)代大學(xué)生很多是獨生子女，在家庭里是“皇帝”，是父母的一切。孩子的需求幾乎都能滿足，尤其是在經(jīng)濟條件好的家庭里，這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué)。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己。總是盡其所能讓其吃好、穿好、用好。一些虛榮心強的父母擔(dān)心子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌，哪怕自己的經(jīng)濟條件再艱難也要繃這個面子。如此一來，對那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪、不知道生活艱辛的大學(xué)生，久而久之就養(yǎng)成了消費無顧忌、花錢不心痛的不良消費心理和行為。另外，家庭中不良消費如過度吝嗇和過度奢侈也會對子女產(chǎn)生深刻影響。
(2)學(xué)校、家庭忽視對學(xué)生進行必要的消費教育，在學(xué)校教育中，雖然素質(zhì)教育早已形成教育工作者的共識，但在實施時仍存在較大誤區(qū)，當(dāng)前基礎(chǔ)教育中以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育、高等教育中以就業(yè)為首要的生計教育仍是重心，較少關(guān)注學(xué)生的日常生活，更不要說與之緊密相連的消費教育了。學(xué)校教學(xué)計劃中均沒有消費教育課程，也幾乎沒有組織與消費教育有關(guān)的相關(guān)活動。這種現(xiàn)象由基礎(chǔ)教育一直延伸到高等教育。在家庭教育中，對子女進行科學(xué)的消費教育的家長不多，經(jīng)濟條件好的家庭對子女進行消費教育幾乎為零。
(3)社會不良生活風(fēng)氣的影響隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會產(chǎn)品日愈豐富，人民生活水平日益提高。社會上出現(xiàn)了超前消費、奢侈消費、攀比消費等現(xiàn)象。隨著改革開放的深入，西方拜金主義、享樂主義、極端個人主義和低靡生活方式也隨之而入。所有這些都會對生產(chǎn)生強烈的影響。
五.建議。
1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確地對待世界、對待人生，如何實現(xiàn)自身的價值，對我們每一個人特別是青年人來說至關(guān)重要。正確的世界觀、人生觀、價值觀的樹立對指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀念也至關(guān)重要。
2、樹立科學(xué)的消費觀。科學(xué)的消費觀，不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢，是一個有理智的敢花錢與會花錢的統(tǒng)一。在消費實踐中，敢花錢其實并不難，難的是敢花錢又會花錢，而后者恰恰是生活閱歷不深的青年學(xué)生之所缺。他們往往不缺少消費的沖動卻缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象。顯示出理財方面的知識和能力的不足。因此應(yīng)注重大學(xué)生理財基本技能的培養(yǎng)，使其樹立科學(xué)的價值觀和消費觀。
3、形成良好的消費方式。應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的消費生活方式，首先引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)客觀實際，充分發(fā)揮好每一分錢的最大效益，做到精打細算，量入為出，通盤考慮，合理計劃。大學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)濟實際，分解消費欲望。一方面將消費期望分解為短期、近期和長期三種目標。另一方面將消費額度細分化，生活上用多少，學(xué)習(xí)上用多少，文化娛樂上用多少。大概確定一個限度，以保證學(xué)習(xí)和生活的實際需要為前提。其次協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費與精神消費之間的關(guān)系。大學(xué)生正處在吸取科學(xué)文化知識的時期，他們最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，精神文化消費占有較大比重，如購買課外書籍等。同時要保證生活需要，以及擴大知識面的開支。當(dāng)自己尚有經(jīng)濟余力時，再考慮其他的物質(zhì)消費和文化娛樂開支。因此，大學(xué)生應(yīng)實事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實際情況明確消費標準，量力而行，進行適度消費，不額外增加家庭負擔(dān)，養(yǎng)成良好的消費方式。
4、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。它主要包括兩方面的內(nèi)容，其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
常消費中為子女樹立良好的榜樣。時刻關(guān)注子女的消費心理和在校的消費情況，及時矯正其不良心理和行為。加強與學(xué)校的聯(lián)系，配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作。
(1)結(jié)合思想政治教育課中的人生觀、價值觀教育進行科學(xué)消費觀教育。
(2)結(jié)合心理健康教育進行消費心理教育。
(3)結(jié)合心理咨詢開展消費心理咨詢，有條件的可單獨開展消費咨詢。
(4)舉辦消費知識和消費心理知識講座。
(5)加強與學(xué)生家庭、學(xué)生和社會有關(guān)組織的聯(lián)系，建立由學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和社會有關(guān)人員組成的業(yè)余消費教育機構(gòu)，采取座談會、網(wǎng)絡(luò)會等形式定期開展工作。
(6)完善助、獎學(xué)工作制度，嚴把助學(xué)貸款關(guān)和助、獎學(xué)金發(fā)放關(guān)，盡可能保證切合學(xué)生實際，并對獲得者進行必要的追蹤和監(jiān)督。(7)加大勤工助學(xué)工作力度，加強與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系，大力拓展大學(xué)生勤工助學(xué)崗位，確保貧困生通過自食其力克服或減輕經(jīng)濟負擔(dān)，防止出現(xiàn)過度節(jié)儉性消費。
7、社會教育部門和有關(guān)人員應(yīng)通過給大學(xué)生作消費知識講座、舉辦消費知識專欄等配合學(xué)校做好教育工作，社會有關(guān)部門如物價局、消協(xié)等應(yīng)加強對消費市場的監(jiān)督和管理，建設(shè)一個良好的社會消費環(huán)境，加強公民人生觀、價值觀和消費道德心理、消費道德教育。形成健康的消費社會風(fēng)氣。
8、促進理智消費，構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建節(jié)約型社會是我國“十一”五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革。在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。
當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣。加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則。重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員。
六、調(diào)查圖片展。
我們用圖片記錄了我們調(diào)查的全過程，作為我們本次調(diào)研有力的佐證。在調(diào)查的過程中，雖然不乏疲憊，但我們卻是帶著很高的興致去完成此次調(diào)研的。因為我們知道，付出就有收獲。在累中成長，在實踐中得到鍛煉。學(xué)會從苦中尋找快樂。通過此次調(diào)研，我們增進了成員彼此間的感情，了解了當(dāng)代大學(xué)生的消費情況。
七、調(diào)查總結(jié)。
干、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要的作用。我們期待能從中得到鍛煉，學(xué)到學(xué)校力學(xué)不到的知識與能力，積極響應(yīng)學(xué)校與社會的號召。我們研究的實踐課題是當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)研，這本身就給我們很多便利，我們利用這一優(yōu)勢很快的就把問卷調(diào)查這一部分工作完成了。雖然占用了我們一定的學(xué)習(xí)時間，我們也吃了不少苦，但更多的是收獲。
我們此行主要是在桂林市八大高校進行，就會遇到各種形式的人，這就會鍛煉我們的交際能力，但無論是誰，最重要是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，讓我們明白了要想獲取更多相關(guān)的信息，自己要有清晰地目標與要求，別人才能理解力、幫助你。而作為本次活動的負責(zé)人，則需要與成員多溝通交流，這是一個不容忽視的問題，組員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍。這項活動也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時我也從中獲得更多的能力與認識。讓我明白團隊凝聚力的重要性，所以必須讓團隊更團結(jié)。從課題的選定到我們的成果。一步一步，認真實行。我明白了要帶另一個團隊去做一件事，首先要成竹在胸，有比較完整的想法，并且要有自信，這樣組員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。這次社會實踐，前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。在發(fā)調(diào)查表的時候，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù)。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。
這次實踐我們以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富大學(xué)生活”為宗旨，利用課余時間參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中必不可缺少的。
(一)在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
(二)在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
(三)在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己的懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
(四)工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。通過社會實踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會微笑，學(xué)會點頭，學(xué)會鼓掌。更重要的是要學(xué)會做人，學(xué)會做事。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生消費觀論文篇十一
隨著我國經(jīng)濟的不斷開展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費的真實現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況，購物心態(tài)，消費水平和急停收入狀況等方面，進行了一次“大學(xué)生消費情況調(diào)查〞。
使大學(xué)生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對大學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會原因分析了大學(xué)生消費的外在因素。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣闊的大學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問題的提出。
當(dāng)前不斷變化的市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀輕，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購置能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著比擬旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查。
二、問卷情況。
這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。
三、問卷分析。
1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。
2、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)根本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供應(yīng)，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有局部人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金供自己的'生活費用。
4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一局部人是經(jīng)過精打細算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題那么讓我們對大學(xué)生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大局部的學(xué)生都進行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的開展趨勢。
6、在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未到達三分之一的比例，而有下一階段消費方案的人數(shù)也缺乏二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學(xué)那么表示沒什么感覺，只有小局部人總結(jié)為比擬節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
四、問題的總結(jié)與解決方法。
綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及開展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
問題總結(jié)：
〔一〕理性消費仍是主流。
600-800元之間，家境較好的能到達1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值〞，追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。
〔二〕消費層次一定程度兩極分化。
據(jù)調(diào)查，在大學(xué)校園中，月消費相對高的同學(xué)的月消費可比月消費相對低的的同學(xué)的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供應(yīng)越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問題。
〔三〕過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查過程中顯示，一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是最好的。
解決方法：
構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)氣。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：
〔二〕教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。
結(jié)尾：
通過這次調(diào)查，我們根本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當(dāng)代大學(xué)生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1、消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學(xué)生的消費觀念與消費習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比方對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的方案與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導(dǎo)致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學(xué)生的經(jīng)濟供應(yīng)也較多，構(gòu)成這局部大學(xué)生消費的一種比擬奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達?？梢?，大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當(dāng)然這種情況的發(fā)生也是與我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學(xué)生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責(zé)，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。
中國大學(xué)生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速開展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費的主要組成局部以飲食費用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的急躁與社會對于大學(xué)生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學(xué)生本來就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改良必然有助于大學(xué)生好的消費習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學(xué)生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學(xué)期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并開展屬于自己的科學(xué)的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔(dān)，讓父母減少對于自己的擔(dān)憂，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
大學(xué)生消費觀論文篇十二
現(xiàn)今，網(wǎng)上購物越來越流行，已成為一種不可阻擋的趨勢。網(wǎng)上購物方便、快捷，已成為大學(xué)生的購物方式之一。
一、調(diào)查目的。
大學(xué)生作為網(wǎng)購大軍中的主力軍，對網(wǎng)購的發(fā)展起到一定的促進作用。為了更好的了解大學(xué)生的網(wǎng)上購物習(xí)慣，促進網(wǎng)購更好的發(fā)展，我們開展了此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象。
合肥市在校大學(xué)生。
三、調(diào)查項目。
1、合肥市在校大學(xué)生的網(wǎng)購情況。
2、合肥市在校大學(xué)生對網(wǎng)購的了解程度。
3、合肥市在校大學(xué)生對網(wǎng)購利弊的看法。
四、調(diào)查時間和方法。
（一）調(diào)查時間。
資料所屬時間：20xx年9月16日----20xx年9月29日。
調(diào)查工作時間：20xx年9月19日----20xx年9月26日。
采訪法。
五、調(diào)查的組織實施計劃。
大學(xué)生消費觀論文篇十三
本次活動主要走訪問卷調(diào)查的形式，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識，幫助他們樹立正確的金錢觀、人生觀、價值觀。降低當(dāng)代大學(xué)生因為金錢問題的犯罪率，加快構(gòu)建和諧校園的步伐。這次活動以座談會的形式為切入點，是很有必要的。希望通過此次問卷調(diào)查，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對待金錢及對自己未來的發(fā)展做一個正確的定位，讓大學(xué)生活變得更加有意義。
項目實施計劃。
第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費情況;。
第二階段：計劃階段：制定調(diào)查策劃書，審定、修改確認;。
第三階段：問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認，并印制1000份;。
第四階段：實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時回收，確保問卷的回收率;。
第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理，研究、分析數(shù)據(jù);。
第六階段：報告階段：撰寫調(diào)查報告。
(1)10月25日將我會成員分成四個小組分別到桂林八大高校進行問卷調(diào)查，各個小組做好圖片采集。
(2)11月10日對全部問卷進行分析整理，并分工合作將此次調(diào)查做成實踐報告。
(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動的圖片收集并整理成圖片集，在我校青春廣場向全體在校生進行成果展評。
我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費觀念也得到了有效的改善，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀、價值觀，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象。