讀后感可以幫助讀者深入思考和領悟，培養(yǎng)對文學和人生的感悟力。寫讀后感時，可以關注作品的內在價值和意義，探索作者所傳達的觀點和思想，思考對自己的啟示和影響。讀后感是一種對于讀書內容進行概括和評論的書面表達方式，通過撰寫讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀的文字。我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇一
《快兔子和慢蝸?！愤@本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！贰?BR> 故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地。”
正如我們讀書，有的同學頭腦很靈活，但是學習成績卻平平，然而有的同學頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的`理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現狀，一生都應該不斷學習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二
《思考，快與慢》則非常專業(yè)的告訴了我們很多思考真相。這本書曾在20xx年上榜《紐約時報》，橫掃全球各大暢銷排行榜，穩(wěn)居亞馬遜總榜前50名，足以可見其影響力了。而這本書的作者丹尼爾?卡爾曼是誰？他是位格外令人興致盎然的思想家，與阿莫斯?特沃斯基在決策制定的研究榮獲了20xx年度的諾貝爾經濟學獎，被哈佛評為歷史上最有影響力的心理學家之一。
這本書用了非常多的案例來分析大腦兩個系統(tǒng)到底是怎么做出決策的，并提及了一些專業(yè)的心理學概念，提升了自我認知。
02、人類大腦兩大系統(tǒng)。
我們的大腦有快與慢兩種作決定的方式。“系統(tǒng)1”依賴情感、記憶和經驗迅速作出判斷，它見聞廣博，使我們能夠迅速對眼前的情況作出反應。“系統(tǒng)2”通過調動注意力來分析和解決問題，并作出決定。
系統(tǒng)1是快思考，無意識，往往是我們所說的直覺；而系統(tǒng)2則是慢思考，有意識，會幫助我們做更復雜的決定。但是呢，卡爾曼說，它很懶惰，經常走捷徑，很多時候會采納系統(tǒng)1的判斷結果。為了說明這兩個系統(tǒng)，作者做了很多有趣的案例分析。
你的直覺可能只是錯覺：“雞有4條腿”、“雞有3條腿”，你可能都知道上面兩句話都是錯的，但是判斷前者會比后者費勁。為什么？由于“雞有4條腿”會讓你想象到許多動物都有4條腿這一事實，同時會想到超市也銷售4只一包的袋裝雞腿。由于系統(tǒng)1的存在，系統(tǒng)2的懶惰，人類往往會發(fā)生一種非理性認知偏差，有些直覺是錯覺。據此，書中提及很多概念和案例，其中有三個非常值得分享：一是錨定效應，二是前景理論，三是框架效應。
03、錨定效應。
兩組受試者要在5秒內計算下列試題：
a組:1×2×3×4×5×6×7×8=？
b組:8×7×6×5×4×3×2×1=？
因沒有足夠時間計算，只能嘗試估計答案。a組的估計是512；b組的估計是2250。正確答案是40320。這是為什么呢？因為兩組最初的數字不同，分別是1和8。換成專業(yè)的話來說，就是a組和b組的錨點不同?？柭肿鲞^一個實驗，要求實驗者對非洲國家在聯合國所占席位的百分比，進行估計。
首先，實驗者被要求旋轉擺放在其前面的羅盤，隨機地選擇一個在0到100之間的數字；一個小組選了10，一個小組選了65.（10意味著10%，65意味著65%）接著，實驗者可以得到提示，被暗示他所選擇的數字比實際值是大還是?。蝗缓?，要求實驗者對隨機選擇的數字向下或向上調整。讀后感實驗結果是，選10的小組估值25%，選65的小組估值45.%實驗結果說明，他們對最開始選擇的那個數字有著強烈的印象，在做判斷時候會不自覺地受其影響。錨定效應十分頑固，所謂頑固，就是你就算知道這個事實也不可避免地被它影響。
前景理論。
首先先看以下的兩個選擇：
a：肯定會得到900美元；
b：90%的可能得到1000美元，10%的可能什么也得不到。
c：必定損失900美元；
d：90%的可能損失1000美元。
第一個問題中，大多數人選擇a，面對收益時，人們規(guī)避風險。第二個選擇中，大多數人選擇d，面對損失時，人們偏愛風險。由此我們可以看出來――人們在得失面前風險偏好不同，哪怕價值對等。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇三
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟!”
這個暑假，我根據老師的推薦暑假讀書活動書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂兔子與慢蝸?！返臅宋摇]花多長時間，我就把這本書讀完了。
書中的一個故事《家家國最有修養(yǎng)的國王》吸引了我。這個故事講的是在地球上有一個很小很小的國家叫家家國。因為這個國家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國。家家國國王為了讓這個國家顯得有氣勢，取國名叫超級大大國。后來，國王在一位游客的相機里見識了真正的超級大大國，才把自己的國家名由超級大大國改名為家家國。家家國雖然小，但國王生氣的地方太多，特別是這個國家太吵了。比如管家婆跟國王稟報蘆花母雞三天沒有下蛋，不能保證國王每天一個蛋;柴火總理稟報連日大雪，樹根都濕了，國王烤火時擔心會有煙;米面長官報告大米長蟲子……這讓家家國國王十分的惱火，他不停的抱怨，結果，國王感覺嗓子好痛，想喝茶潤潤嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發(fā)不出聲來，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛撫下，蘆花雞生了一個蛋;看到柴火總理在劈柴，燒的火一點兒不冒煙;米面長官在用冰塊凍大米里的蟲子;烹茶師正在炒制茶葉……家家國國王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對烹茶師說：“今天，家家國很安靜?！奔壹覈鴩醪乓庾R到，原來讓他感覺吵死啦的聲音是他自己發(fā)出來的，從此，他說話輕輕地。
讀了這個故事，我知道家家國國王知錯就改的高尚品質，是我們最值得學習的。從書中，我可以學到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說：“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢?！?BR> 森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍?。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢。”
森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站著不動。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改;也學到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄;如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來;《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明;《快兔子和慢蝸牛》，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇四
我讀了《快兔子和慢蝸?！泛笊钍芨形?，《快兔子和慢蝸?！肥且徊苛钊税V迷的故事書。
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的'。”小熊知道后很是傷心只好回家了，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟！”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇五
《快兔子和慢蝸?！肥且徊客?，是從作者眾多童話作品中精選出來的，由十幾篇童話組成，從其中選出一篇的篇名作為書名。這些童話想象力奇特豐富，語言很有詩意，讀起來朗朗上口。
《快兔子和慢蝸?！愤@本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！贰?BR> 故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地?！闭缥覀冏x書，有的同學頭腦很靈活，但是學習成績卻平平，然而有的同學頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現狀，一生都應該不斷學習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇六
《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸牛》。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地?！?BR> 快兔子和慢蝸牛讀后感篇七
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來；《在打破魔咒的'貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸?！罚v快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇八
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的`道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟！”
文：學生：肖國鋒。
指導教師：李琴。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇九
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的.對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟!”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十
在一個森林里，快兔子奚落慢蝸牛跑得慢，于是，慢蝸牛對快兔子發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來比一場，就比慢！”蝸牛說。
在比賽過程中，快兔子知道他只要邁一步就會輸給慢蝸牛。
比賽慢悠悠的開始著，過一會，天空中就下起了蒙蒙的`細雨。這時，快兔子再也忍不住了，大叫道：“我不比了！沒勁，沒勁！”他甩開大腳丫，向森林里跑去。
草地上，只剩下慢蝸牛在比賽了，但是慢蝸牛并沒有放棄，繼續(xù)向目標爬去。
讀了這篇作文，我感受到了每一個人都有自己的長處和短處，在生活中，我們要取人之長，補己知短，不光只看別人的缺點，拿自己的長和別人的短處比較，還要多看別人的優(yōu)點，互相學習。我有一個朋友叫李剛，他考試分數科學是最好的；我考試分數語文是最好的，我們都不能拿各自最高的成績與別人最差的成績相比，我們兩個而是一起學習，一起努力，二人同心，其利斷金。
我們兩個就我教你，你教我，這樣以來，倆人的成績就越來越高了，我真高興讀了這篇文章！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十一
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢?！?BR> 森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍?。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十二
科學課上，程老師讓我們找蝸牛來觀察它的體貌特征和一些生活習性。
蝸牛的外觀非常奇特，身體呈細波浪狀，頭上長著一對觸角，背上背著一個像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的地方，食物以新鮮的菜葉為主。身體會分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。
白天我去上學的時候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽棚”中休息，到了傍晚，它就會鉆出來，吃那些帶著水珠的菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！
我還做過一些小實驗，比如它在吃食的時候，我用小棒去碰它，它就會把頭立刻縮進殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會把頭從殼中伸出來。
通過觀察小蝸牛，不僅增長了我對它的了解，而且也帶給了我很多的樂趣！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十三
我讀了《安秋生小巴掌童話》這系列的書，其中我最感興趣的是《藍天里的'蝸?！愤@篇文章。故事是這樣的：一天，蝸牛的朋友鼴鼠生病了，他給蝸牛打電話，說：“蝸牛，我生病了，來看看我吧！”蝸牛想，我走的那么慢，不知道啥時候才能到。突然他想起了一個好辦法。他對鼴鼠說：“一會兒請看天上！”。他掛斷電話后，立刻去找河馬，請河馬幫他做一個大風箏。河馬很會做風箏，一會兒，風箏就做好了。蝸牛爬上風箏，跟風箏一起，向鼴鼠家飛去。鼴鼠聽了蝸牛的電話，正在盯著天空看。突然，鼴鼠眼睛一亮，看到了藍天里，趴在風箏上的蝸牛！
讀了這篇文章，我覺得蝸牛很聰明，第一時間就想出用風箏做交通工具，“飛”到好朋友鼴鼠家。我猜，他們肯定是一對很好的朋友！我很喜歡這篇文章，也很喜歡這個故事。如果你也喜歡，就趕快去讀一下吧！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十四
可愛的小蝸牛我想對你說，你那堅持不懈的精神打動了我。
有一次，在三年級的時候學到了一篇文章名字叫《蝸?！?。因為文章上的小蝸牛有堅持不懈的力量，所以我想做一次實驗。有一天，我一個人走在大路上，我一轉頭就看見了一個螺旋形的殼，慢吞吞的`探出了兩根細小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經過了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來是想助它一臂之力的，可是沒想到反而硬生生摔到地下。我本來以為它會全身而退的，可是它還堅信著它會爬到另一端，又開始爬了，這一次我決不會打擾它了。過了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個堅持不懈的好孩子。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十五
每天下午放學回到家，爸爸會拿出一本故事書，叫我選一篇我認為好聽的故事。然后，叫讀我讀給他聽。我不認識的字，他會認真的教我；我心里有千萬個為什么，如果我有不明白的地方，他總是耐心的給我講。我和爸爸共讀《故事會》，我學到了很多知識，也明白了很多道理。
昨天，我和爸爸讀了《蝸?！?，小小的蝸牛，它想爬到金字塔頂。它把想法告訴其它小動物，遭遇的其它小動物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飛，它都沒飛到金字塔頂；老鼠善爬也沒見那只老鼠爬到金字塔頂。世界上，能飛上金字塔的，只的雄鷹。雄鷹有矯健的身資，有先天優(yōu)勢長了一雙翅膀。蝸牛呀！你沒有雄鷹的雙翅，沒有矯健的身資，更沒有天生的氣勢。你能爬上金字塔，那簡直是異想天開?！毙⌒〉奈伵２坏珱]聽其它小動物的，它只堅信“勤牢也是通往成功的另一條途徑?！庇谑?，它下定決心爬上金字塔。蝸牛在攀爬的過程中遭遇到很多挫折，但卻擋不蝸牛的信念，它掉下來會再爬上去，再掉下來再爬上去……有一天，蝸牛爬到了金字塔的最高點。
聽了這故事，我的崇敬之情油然而生。是的，我在學習上是很笨的，但是只要我向蝸牛一樣努力向上，我相信一定會把學習學好。
小朋友們，金字塔就好比人生的道路，金字塔的頂端就是人生的終點站。在生活中，你也許成不了雄鷹，但你可以做一只小小的蝸牛。金字塔頂是你的夢想，要知道塔底到塔頂的距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。只要不放棄，就一定會爬到金字塔頂端。
小朋友們，從現在起努力學習吧！只要我們努力學習，把成績搞好并不是一件難事。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十六
如果蝸牛沒有了殼，它一定可以長出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，也會變的敏捷機靈，擁有更廣闊的生存空間。
如果蝸牛沒有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風霜雨雪，更不會逃避任何的搏擊與碰撞。
如果蝸牛沒有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的生存環(huán)境，擺脫依賴與懦弱，不在無奈的生存。
但是這一切都是假設，它終究還是生存在那一個殼中，背負著沉重的包袱，沒有藍天沒有陽光，沒有一切生機。不知是那殼毀了它還是保護了它。
看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十七
書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。書如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我是一個愛讀書的女孩，這個寒假我有幸讀了魯冰的著名作品《小蝸牛送信》，受益匪淺，百看不厭。
《小蝸牛送信》主要講的是熊媽媽生病了，她非常想念在遠方上學的小熊，于是請小蝸牛幫她送信。小蝸牛二話沒說，背上信就出發(fā)了。三個月后，它爬到牡丹旁，因為口渴喝了花瓣上的露珠。牡丹得知蝸牛送信的原因，搖了搖頭。又是三個月，蝸牛爬到荷花旁，天氣實在太熱了，小蝸牛洗了個澡。時間一天天的過去，金黃的菊花，火紅的梅花，紛紛得知了蝸牛送信的原因。它們分別委托風伯伯送給熊媽媽不同的'禮物，讓熊媽媽恢復了健康。又是一年春來到，蝸牛終于把信送到了小熊手中。這時，小熊又接到了熊媽媽的另外一封信，熊媽媽已經健康如初了。小蝸牛不怕嚴寒酷暑，不怕艱難險阻，幫助熊媽媽送信，他樂于助人的精神值得我們學習，它的行為，也感動了身旁的小花，感動了小熊。如果我們都能像故事中的蝸牛、鮮花一樣我們的世界就會更加精彩。
讀這本書，讓我結識了樂于助人的小蝸牛，讓我羨慕不光外表美內心更加美的四季花。我以后要多讀書，讀好書，在書中結識更多的朋友，讓書成為我的良師益友。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十八
《蝸牛媽媽的心愿》是一則寓言故事，講述了蝸牛媽媽望子成龍心切，一心想要把兒子培養(yǎng)成森林第一飛，但結果事與愿違，《蝸牛媽媽的心愿》讀后感。跑步冠軍小兔跳跳的媽媽認為：“只要功夫深，鐵杵就能磨成針。”對此蝸牛媽媽深信不疑。為了使兒子成為下一屆森林運動會的跑步冠軍，她特地把兒子改名為“飛飛”，她想：飛比跳快呀！然后高價聘請一位著名的跑步教練。俗話說：名師出高徒嘛！又聽說新產品風火輪跑鞋能提高跑步速度，她不惜重金買了風火輪跑鞋。
總之，蝸牛媽媽在兒子身上花了很多心血，蝸牛飛飛也付出了許多，終于打破了蝸牛家族保持了五十年的記錄，但最終“飛飛”還是沒有獲得短跑冠軍的稱號。蝸牛媽媽苦惱極了：不是說只要功夫深，鐵杵就能磨成針嗎？怎么用在我兒子身上就不靈了呢？讀完后，我不禁哈哈大笑起來，蝸牛媽媽怎么這么糊涂呢？她片面地理解了“只要功夫深，鐵杵就能磨成針”這句話，功夫深了，材料不對的話，結果也不對，木杵只能磨成牙簽而成不了針。蝸牛的特征只能“爬”，再煞費苦心，也不可能“跳”或“飛”呀！由此，我想到了現在一些爸爸媽媽們一心想把子女培養(yǎng)成才，像蝸牛媽媽一樣，不顧小孩的.天賦和興趣，逼著小孩去學這學那，精力和金錢花了不少，但結果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸媽媽們呼吁：爸爸媽媽們，不要過分地逼自己的孩子，要從他的能力和興趣方面去培養(yǎng)發(fā)展，這樣將來才能做大事業(yè)。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十九
老鷹有一雙天生善飛的翅膀，它們強壯有力，能在天空翱翔；而蝸牛具有永不停息的執(zhí)著精神，能堅持不懈地爬行，最終總能登上金字塔頂。不要希望自己僥幸成為雄鷹，因為大多數人都是蝸牛，那種天生的成功者只是少數人。如果你只是只蝸牛，就不能自暴自棄，反而要更加努力，因為你要比“雄鷹”花費更多的時間和精力才能到達“塔頂”?，F在，來看看你是“雄鷹”還是“蝸?！保咳绻闶曲?，那么恭喜你，你的'天賦使你能很輕松的到達金字塔頂，但是你也不能驕傲，不然你可能會從塔尖上不慎掉下來的。如果你和我一樣只是一只蝸牛，就需要付出加倍的努力，要堅持，有毅力，每天進步一點點，總有一天我們都能登上成功的“金字塔”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二十
昨天，我看了一本《幼兒童話》，里面有一篇題目是《想當海員的蝸?！返墓适陆o我留下了深刻的印象。
故事里的小蝸牛是只懶蟲，天天縮在殼里，等媽媽做完家務活它才出來。有一天，他突然想當一名海員，于是，它去問船長。
船長說：“不行觀后感大全，你得有件海軍衫?！?BR> 小蝸牛買來海軍衫，說：“像個海員了吧？！”
船長說：“還不行，你得有頂無檐帽?！?BR> 小蝸牛買來了無檐帽，說：“這樣像個海員了！”
船長說：“你有一顆當海員的心嗎？”
小蝸牛想：我自己畫一顆吧！
船長說：“可以了，你去沖洗甲板吧！”
小蝸牛說：“我先睡一會兒吧！”
可是等它醒來的時候，船已經開走了。
從這個故事我明白了一個道理：我們要為自己的理想而奮斗，不要學小蝸牛一樣只有理想卻沒有能吃苦的決心和行動，最后半途而廢了。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二十一
《童年與蝸?！愤@篇文章寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來，但它不怕重重困難，繼續(xù)朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。
讀了這篇文章后，令我感受最深的.是蝸牛雖小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯，可沒過十天，我就堅持不住了，不想再練了，還有數學、英語作業(yè)我是亂寫、亂畫，我今后要學習蝸牛的這種堅強的毅力，持之以恒的精神。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇一
《快兔子和慢蝸?！愤@本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！贰?BR> 故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地。”
正如我們讀書，有的同學頭腦很靈活，但是學習成績卻平平，然而有的同學頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的`理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現狀，一生都應該不斷學習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二
《思考，快與慢》則非常專業(yè)的告訴了我們很多思考真相。這本書曾在20xx年上榜《紐約時報》，橫掃全球各大暢銷排行榜，穩(wěn)居亞馬遜總榜前50名，足以可見其影響力了。而這本書的作者丹尼爾?卡爾曼是誰？他是位格外令人興致盎然的思想家，與阿莫斯?特沃斯基在決策制定的研究榮獲了20xx年度的諾貝爾經濟學獎，被哈佛評為歷史上最有影響力的心理學家之一。
這本書用了非常多的案例來分析大腦兩個系統(tǒng)到底是怎么做出決策的，并提及了一些專業(yè)的心理學概念，提升了自我認知。
02、人類大腦兩大系統(tǒng)。
我們的大腦有快與慢兩種作決定的方式。“系統(tǒng)1”依賴情感、記憶和經驗迅速作出判斷，它見聞廣博，使我們能夠迅速對眼前的情況作出反應。“系統(tǒng)2”通過調動注意力來分析和解決問題，并作出決定。
系統(tǒng)1是快思考，無意識，往往是我們所說的直覺；而系統(tǒng)2則是慢思考，有意識，會幫助我們做更復雜的決定。但是呢，卡爾曼說，它很懶惰，經常走捷徑，很多時候會采納系統(tǒng)1的判斷結果。為了說明這兩個系統(tǒng)，作者做了很多有趣的案例分析。
你的直覺可能只是錯覺：“雞有4條腿”、“雞有3條腿”，你可能都知道上面兩句話都是錯的，但是判斷前者會比后者費勁。為什么？由于“雞有4條腿”會讓你想象到許多動物都有4條腿這一事實，同時會想到超市也銷售4只一包的袋裝雞腿。由于系統(tǒng)1的存在，系統(tǒng)2的懶惰，人類往往會發(fā)生一種非理性認知偏差，有些直覺是錯覺。據此，書中提及很多概念和案例，其中有三個非常值得分享：一是錨定效應，二是前景理論，三是框架效應。
03、錨定效應。
兩組受試者要在5秒內計算下列試題：
a組:1×2×3×4×5×6×7×8=？
b組:8×7×6×5×4×3×2×1=？
因沒有足夠時間計算，只能嘗試估計答案。a組的估計是512；b組的估計是2250。正確答案是40320。這是為什么呢？因為兩組最初的數字不同，分別是1和8。換成專業(yè)的話來說，就是a組和b組的錨點不同?？柭肿鲞^一個實驗，要求實驗者對非洲國家在聯合國所占席位的百分比，進行估計。
首先，實驗者被要求旋轉擺放在其前面的羅盤，隨機地選擇一個在0到100之間的數字；一個小組選了10，一個小組選了65.（10意味著10%，65意味著65%）接著，實驗者可以得到提示，被暗示他所選擇的數字比實際值是大還是?。蝗缓?，要求實驗者對隨機選擇的數字向下或向上調整。讀后感實驗結果是，選10的小組估值25%，選65的小組估值45.%實驗結果說明，他們對最開始選擇的那個數字有著強烈的印象，在做判斷時候會不自覺地受其影響。錨定效應十分頑固，所謂頑固，就是你就算知道這個事實也不可避免地被它影響。
前景理論。
首先先看以下的兩個選擇：
a：肯定會得到900美元；
b：90%的可能得到1000美元，10%的可能什么也得不到。
c：必定損失900美元；
d：90%的可能損失1000美元。
第一個問題中，大多數人選擇a，面對收益時，人們規(guī)避風險。第二個選擇中，大多數人選擇d，面對損失時，人們偏愛風險。由此我們可以看出來――人們在得失面前風險偏好不同，哪怕價值對等。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇三
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟!”
這個暑假，我根據老師的推薦暑假讀書活動書目，買了幾本課外書。其中一本叫《快樂兔子與慢蝸?！返臅宋摇]花多長時間，我就把這本書讀完了。
書中的一個故事《家家國最有修養(yǎng)的國王》吸引了我。這個故事講的是在地球上有一個很小很小的國家叫家家國。因為這個國家的人口只有一家人這么多，所以叫家家國。家家國國王為了讓這個國家顯得有氣勢，取國名叫超級大大國。后來，國王在一位游客的相機里見識了真正的超級大大國，才把自己的國家名由超級大大國改名為家家國。家家國雖然小，但國王生氣的地方太多，特別是這個國家太吵了。比如管家婆跟國王稟報蘆花母雞三天沒有下蛋，不能保證國王每天一個蛋;柴火總理稟報連日大雪，樹根都濕了，國王烤火時擔心會有煙;米面長官報告大米長蟲子……這讓家家國國王十分的惱火，他不停的抱怨，結果，國王感覺嗓子好痛，想喝茶潤潤嗓子，喊他頂尖的烹茶師，卻發(fā)不出聲來，只好去找，他看到管家婆在與蘆花雞交談，在管家婆的愛撫下，蘆花雞生了一個蛋;看到柴火總理在劈柴，燒的火一點兒不冒煙;米面長官在用冰塊凍大米里的蟲子;烹茶師正在炒制茶葉……家家國國王喝了烹茶師花了十三道工序泡的茶，對烹茶師說：“今天，家家國很安靜?！奔壹覈鴩醪乓庾R到，原來讓他感覺吵死啦的聲音是他自己發(fā)出來的，從此，他說話輕輕地。
讀了這個故事，我知道家家國國王知錯就改的高尚品質，是我們最值得學習的。從書中，我可以學到許多的做人道理，做事的妙招。多讀書真好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說：“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢?！?BR> 森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍?。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀!我們比一下誰更慢。”
森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走!”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站著不動。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了!”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改;也學到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄;如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來;《在打破魔咒的貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明;《快兔子和慢蝸牛》，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇四
我讀了《快兔子和慢蝸?！泛笊钍芨形?，《快兔子和慢蝸?！肥且徊苛钊税V迷的故事書。
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的'。”小熊知道后很是傷心只好回家了，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟！”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇五
《快兔子和慢蝸?！肥且徊客?，是從作者眾多童話作品中精選出來的，由十幾篇童話組成，從其中選出一篇的篇名作為書名。這些童話想象力奇特豐富，語言很有詩意，讀起來朗朗上口。
《快兔子和慢蝸?！愤@本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸?！贰?BR> 故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地?！闭缥覀冏x書，有的同學頭腦很靈活，但是學習成績卻平平，然而有的同學頭腦并不是那么聰明，可是成績卻很好，因為他們有自己的理想，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實現目標。這個故事更讓我明白了人的一生不能滿足于現狀，一生都應該不斷學習，不斷進步，使自己飛得更高、更遠。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇六
《快兔子和慢蝸牛》這本書由20個小故事組成，每個故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸牛》。
故事主要講了森林里有一只無所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來想他請教、學習不會的東西，學完后它們都認真刻苦的練習，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過去了誰也沒有來找猴哥哥學習，它覺得很奇怪，一看新晚報才知道原來它們都成了名，然而最聰明的猴哥哥生么也沒干成，它怎么也想不明白。
讀完這個故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因為它沒有目標不知奮進。這讓我想到了老師常跟我們說的話：“一個人即使他非常聰明，如果沒有目標，不勤奮好學，無論過多久他都只會停在原地?！?BR> 快兔子和慢蝸牛讀后感篇七
書中的每個故事，都會讓我知道做人的許多東西。家家國的國王由每天吵吵，到改變得輕言漫語的樣子，知道有錯要改；也學到了刮風天千萬別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的扣子，能長出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會像三眼扣對扣媽媽一樣對待我媽媽，我會把三眼扣關到一個盒子里，讓它永遠都跑不出來；《在打破魔咒的'貓》中，我可不會像貓先生這樣一直被騙，我會像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸?！罚v快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰最慢到達終點，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨跑了，慢蝸牛還在堅持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅持到底，才會成功。
讀這本書告訴我許多做人的道理，讀書帶給我快樂，這是我想到書中寫的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇八
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的`道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀！剛才還在你那里呢？”小熊說：“是月亮聽到了他們的對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎？要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟！”
文：學生：肖國鋒。
指導教師：李琴。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇九
它是由多個故事組成的，主要有《家家國最有修養(yǎng)的國王》、《刮風天，千萬別打傘》、《扣子女孩》、《打破魔咒的貓》等。每一個故事都有一定的道理，每一個故事給我的感觸都很深，但有一些文章我還是囫圇吞棗。
小狐回到家后很高興，小熊問小狐問為什么這么高興，小狐告訴小熊他的房子上也帶著月亮，小狐想了想說：“天上只有一個月亮，他只會在一家的房子上呀!剛才還在你那里呢?”小熊說：“是月亮聽到了他們的.對話才從我家來到你家的?！毙⌒苤篮蠛苁莻闹缓没丶伊?，他發(fā)現月亮跟著他，他又去把月亮送回去了，小狐又把月亮送給小熊，他們擔心月亮會跟他們回家，就在對方家的院子里睡下了。
這個故事說明了小熊和小狐關系很好，即時是身外之物他們也會為對方著想，為對方解憂，互關互助，從這個角度可以看出他們倆是關系密切的好朋友，要是我們能像他們那樣，那么世界上還用分善與惡嗎?要是我們在生活中互關互助，那么地球就會變成愛的世界，一個美滿而充盈的世界。
讓我們共進退，做“有福同享、有難同當的好兄弟!”
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十
在一個森林里，快兔子奚落慢蝸牛跑得慢，于是，慢蝸牛對快兔子發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來比一場，就比慢！”蝸牛說。
在比賽過程中，快兔子知道他只要邁一步就會輸給慢蝸牛。
比賽慢悠悠的開始著，過一會，天空中就下起了蒙蒙的`細雨。這時，快兔子再也忍不住了，大叫道：“我不比了！沒勁，沒勁！”他甩開大腳丫，向森林里跑去。
草地上，只剩下慢蝸牛在比賽了，但是慢蝸牛并沒有放棄，繼續(xù)向目標爬去。
讀了這篇作文，我感受到了每一個人都有自己的長處和短處，在生活中，我們要取人之長，補己知短，不光只看別人的缺點，拿自己的長和別人的短處比較，還要多看別人的優(yōu)點，互相學習。我有一個朋友叫李剛，他考試分數科學是最好的；我考試分數語文是最好的，我們都不能拿各自最高的成績與別人最差的成績相比，我們兩個而是一起學習，一起努力，二人同心，其利斷金。
我們兩個就我教你，你教我，這樣以來，倆人的成績就越來越高了，我真高興讀了這篇文章！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十一
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢?！?BR> 森林里一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛?？焱米由嫡局粍?。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸?？?，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。
這個故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今后的學習中，特別是在做作業(yè)要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十二
科學課上，程老師讓我們找蝸牛來觀察它的體貌特征和一些生活習性。
蝸牛的外觀非常奇特，身體呈細波浪狀，頭上長著一對觸角，背上背著一個像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的地方，食物以新鮮的菜葉為主。身體會分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。
白天我去上學的時候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽棚”中休息，到了傍晚，它就會鉆出來，吃那些帶著水珠的菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！
我還做過一些小實驗，比如它在吃食的時候，我用小棒去碰它，它就會把頭立刻縮進殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會把頭從殼中伸出來。
通過觀察小蝸牛，不僅增長了我對它的了解，而且也帶給了我很多的樂趣！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十三
我讀了《安秋生小巴掌童話》這系列的書，其中我最感興趣的是《藍天里的'蝸?！愤@篇文章。故事是這樣的：一天，蝸牛的朋友鼴鼠生病了，他給蝸牛打電話，說：“蝸牛，我生病了，來看看我吧！”蝸牛想，我走的那么慢，不知道啥時候才能到。突然他想起了一個好辦法。他對鼴鼠說：“一會兒請看天上！”。他掛斷電話后，立刻去找河馬，請河馬幫他做一個大風箏。河馬很會做風箏，一會兒，風箏就做好了。蝸牛爬上風箏，跟風箏一起，向鼴鼠家飛去。鼴鼠聽了蝸牛的電話，正在盯著天空看。突然，鼴鼠眼睛一亮，看到了藍天里，趴在風箏上的蝸牛！
讀了這篇文章，我覺得蝸牛很聰明，第一時間就想出用風箏做交通工具，“飛”到好朋友鼴鼠家。我猜，他們肯定是一對很好的朋友！我很喜歡這篇文章，也很喜歡這個故事。如果你也喜歡，就趕快去讀一下吧！
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十四
可愛的小蝸牛我想對你說，你那堅持不懈的精神打動了我。
有一次，在三年級的時候學到了一篇文章名字叫《蝸?！?。因為文章上的小蝸牛有堅持不懈的力量，所以我想做一次實驗。有一天，我一個人走在大路上，我一轉頭就看見了一個螺旋形的殼，慢吞吞的`探出了兩根細小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經過了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來是想助它一臂之力的，可是沒想到反而硬生生摔到地下。我本來以為它會全身而退的，可是它還堅信著它會爬到另一端，又開始爬了，這一次我決不會打擾它了。過了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個堅持不懈的好孩子。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十五
每天下午放學回到家，爸爸會拿出一本故事書，叫我選一篇我認為好聽的故事。然后，叫讀我讀給他聽。我不認識的字，他會認真的教我；我心里有千萬個為什么，如果我有不明白的地方，他總是耐心的給我講。我和爸爸共讀《故事會》，我學到了很多知識，也明白了很多道理。
昨天，我和爸爸讀了《蝸?！?，小小的蝸牛，它想爬到金字塔頂。它把想法告訴其它小動物，遭遇的其它小動物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飛，它都沒飛到金字塔頂；老鼠善爬也沒見那只老鼠爬到金字塔頂。世界上，能飛上金字塔的，只的雄鷹。雄鷹有矯健的身資，有先天優(yōu)勢長了一雙翅膀。蝸牛呀！你沒有雄鷹的雙翅，沒有矯健的身資，更沒有天生的氣勢。你能爬上金字塔，那簡直是異想天開?！毙⌒〉奈伵２坏珱]聽其它小動物的，它只堅信“勤牢也是通往成功的另一條途徑?！庇谑?，它下定決心爬上金字塔。蝸牛在攀爬的過程中遭遇到很多挫折，但卻擋不蝸牛的信念，它掉下來會再爬上去，再掉下來再爬上去……有一天，蝸牛爬到了金字塔的最高點。
聽了這故事，我的崇敬之情油然而生。是的，我在學習上是很笨的，但是只要我向蝸牛一樣努力向上，我相信一定會把學習學好。
小朋友們，金字塔就好比人生的道路，金字塔的頂端就是人生的終點站。在生活中，你也許成不了雄鷹，但你可以做一只小小的蝸牛。金字塔頂是你的夢想，要知道塔底到塔頂的距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。只要不放棄，就一定會爬到金字塔頂端。
小朋友們，從現在起努力學習吧！只要我們努力學習，把成績搞好并不是一件難事。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十六
如果蝸牛沒有了殼，它一定可以長出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，也會變的敏捷機靈，擁有更廣闊的生存空間。
如果蝸牛沒有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風霜雨雪，更不會逃避任何的搏擊與碰撞。
如果蝸牛沒有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的生存環(huán)境，擺脫依賴與懦弱，不在無奈的生存。
但是這一切都是假設，它終究還是生存在那一個殼中，背負著沉重的包袱，沒有藍天沒有陽光，沒有一切生機。不知是那殼毀了它還是保護了它。
看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十七
書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。書如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我是一個愛讀書的女孩，這個寒假我有幸讀了魯冰的著名作品《小蝸牛送信》，受益匪淺，百看不厭。
《小蝸牛送信》主要講的是熊媽媽生病了，她非常想念在遠方上學的小熊，于是請小蝸牛幫她送信。小蝸牛二話沒說，背上信就出發(fā)了。三個月后，它爬到牡丹旁，因為口渴喝了花瓣上的露珠。牡丹得知蝸牛送信的原因，搖了搖頭。又是三個月，蝸牛爬到荷花旁，天氣實在太熱了，小蝸牛洗了個澡。時間一天天的過去，金黃的菊花，火紅的梅花，紛紛得知了蝸牛送信的原因。它們分別委托風伯伯送給熊媽媽不同的'禮物，讓熊媽媽恢復了健康。又是一年春來到，蝸牛終于把信送到了小熊手中。這時，小熊又接到了熊媽媽的另外一封信，熊媽媽已經健康如初了。小蝸牛不怕嚴寒酷暑，不怕艱難險阻，幫助熊媽媽送信，他樂于助人的精神值得我們學習，它的行為，也感動了身旁的小花，感動了小熊。如果我們都能像故事中的蝸牛、鮮花一樣我們的世界就會更加精彩。
讀這本書，讓我結識了樂于助人的小蝸牛，讓我羨慕不光外表美內心更加美的四季花。我以后要多讀書，讀好書，在書中結識更多的朋友，讓書成為我的良師益友。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十八
《蝸牛媽媽的心愿》是一則寓言故事，講述了蝸牛媽媽望子成龍心切，一心想要把兒子培養(yǎng)成森林第一飛，但結果事與愿違，《蝸牛媽媽的心愿》讀后感。跑步冠軍小兔跳跳的媽媽認為：“只要功夫深，鐵杵就能磨成針。”對此蝸牛媽媽深信不疑。為了使兒子成為下一屆森林運動會的跑步冠軍，她特地把兒子改名為“飛飛”，她想：飛比跳快呀！然后高價聘請一位著名的跑步教練。俗話說：名師出高徒嘛！又聽說新產品風火輪跑鞋能提高跑步速度，她不惜重金買了風火輪跑鞋。
總之，蝸牛媽媽在兒子身上花了很多心血，蝸牛飛飛也付出了許多，終于打破了蝸牛家族保持了五十年的記錄，但最終“飛飛”還是沒有獲得短跑冠軍的稱號。蝸牛媽媽苦惱極了：不是說只要功夫深，鐵杵就能磨成針嗎？怎么用在我兒子身上就不靈了呢？讀完后，我不禁哈哈大笑起來，蝸牛媽媽怎么這么糊涂呢？她片面地理解了“只要功夫深，鐵杵就能磨成針”這句話，功夫深了，材料不對的話，結果也不對，木杵只能磨成牙簽而成不了針。蝸牛的特征只能“爬”，再煞費苦心，也不可能“跳”或“飛”呀！由此，我想到了現在一些爸爸媽媽們一心想把子女培養(yǎng)成才，像蝸牛媽媽一樣，不顧小孩的.天賦和興趣，逼著小孩去學這學那，精力和金錢花了不少，但結果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸媽媽們呼吁：爸爸媽媽們，不要過分地逼自己的孩子，要從他的能力和興趣方面去培養(yǎng)發(fā)展，這樣將來才能做大事業(yè)。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇十九
老鷹有一雙天生善飛的翅膀，它們強壯有力，能在天空翱翔；而蝸牛具有永不停息的執(zhí)著精神，能堅持不懈地爬行，最終總能登上金字塔頂。不要希望自己僥幸成為雄鷹，因為大多數人都是蝸牛，那種天生的成功者只是少數人。如果你只是只蝸牛，就不能自暴自棄，反而要更加努力，因為你要比“雄鷹”花費更多的時間和精力才能到達“塔頂”?，F在，來看看你是“雄鷹”還是“蝸?！保咳绻闶曲?，那么恭喜你，你的'天賦使你能很輕松的到達金字塔頂，但是你也不能驕傲，不然你可能會從塔尖上不慎掉下來的。如果你和我一樣只是一只蝸牛，就需要付出加倍的努力，要堅持，有毅力，每天進步一點點，總有一天我們都能登上成功的“金字塔”。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二十
昨天，我看了一本《幼兒童話》，里面有一篇題目是《想當海員的蝸?！返墓适陆o我留下了深刻的印象。
故事里的小蝸牛是只懶蟲，天天縮在殼里，等媽媽做完家務活它才出來。有一天，他突然想當一名海員，于是，它去問船長。
船長說：“不行觀后感大全，你得有件海軍衫?！?BR> 小蝸牛買來海軍衫，說：“像個海員了吧？！”
船長說：“還不行，你得有頂無檐帽?！?BR> 小蝸牛買來了無檐帽，說：“這樣像個海員了！”
船長說：“你有一顆當海員的心嗎？”
小蝸牛想：我自己畫一顆吧！
船長說：“可以了，你去沖洗甲板吧！”
小蝸牛說：“我先睡一會兒吧！”
可是等它醒來的時候，船已經開走了。
從這個故事我明白了一個道理：我們要為自己的理想而奮斗，不要學小蝸牛一樣只有理想卻沒有能吃苦的決心和行動，最后半途而廢了。
快兔子和慢蝸牛讀后感篇二十一
《童年與蝸?！愤@篇文章寫的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的墻壁是上，蝸牛艱難地往上爬，又被作者拽下來，但它不怕重重困難，繼續(xù)朝頂端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也夠不著了。
讀了這篇文章后，令我感受最深的.是蝸牛雖小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神，而我最缺乏這種精神，如假期在家，媽媽讓我練字，剛開的幾天還不錯，可沒過十天，我就堅持不住了，不想再練了，還有數學、英語作業(yè)我是亂寫、亂畫，我今后要學習蝸牛的這種堅強的毅力，持之以恒的精神。