過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。在總結(jié)中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
寫天氣的英語篇一
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能?！?BR> 有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊。“小明，去講臺上聽寫。”老師一喊，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍?，他看著自己寫的字，心想，今天真的完了。”老師看著他寫的字，好像頭上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
寫天氣的英語篇二
1.了解有關(guān)氣象的基本知識：天氣、氣象、氣候的含義與區(qū)別。
2、了解動物對天氣變化的特殊反應(yīng)。
3、知道天氣預(yù)報的出臺流程。
4、能夠識別預(yù)報天氣的常用圖標(biāo)，會看天氣預(yù)報。
同學(xué)們，今天的天氣怎么樣啊?(……)那明天的天氣會什么樣呢?誰知道?你知道嗎?我們?nèi)绾尾艜滥?誰來替大家想想?我們每天回家都看電視，聽廣播，有沒有什么節(jié)目告訴我們明天的天氣呢?(看/聽天氣預(yù)報)看來大家都收看過天氣預(yù)報，現(xiàn)在我先把它給寫下來。(板書：天氣預(yù)報)今天我們就來學(xué)習(xí)一些跟天氣預(yù)報有關(guān)的科學(xué)知識。
同學(xué)們，我們知道電視里，廣播里，每天都定時的為人們播放天氣預(yù)報，由此可見，天氣預(yù)報對人們的工作和生活一定很重要。現(xiàn)在，我們先來分組討論一下：為什么我們要了解每天或一段時間的天氣情況，了解天氣情況對我們有什么好處?還有哪些人比我們更加關(guān)心天氣，為什么?(如漁民、旅客、農(nóng)民、戰(zhàn)士、建筑工人等。)一會我們再來交流。好，開始。(增減衣服，帶雨具，選擇時間出門，耕作，出海……)。
同學(xué)們說的都很對，由于天氣變化影響著生產(chǎn)、生活等方方面面的活動，所以天氣預(yù)報對我們每一個人來說都非常重要。因此，我們要學(xué)會如何正確收看或收聽天氣預(yù)報。
在學(xué)習(xí)如何正確收看天氣預(yù)報之前，我們先來分清兩個跟天氣預(yù)報有關(guān)的科學(xué)概念。
同學(xué)們，我們都知道，天氣預(yù)報是由氣象臺發(fā)布出來的。那么，天氣和氣象有什么區(qū)別和聯(lián)系呢?下面請看這兩個概念：
氣象：大氣中的冷熱、干濕、風(fēng)、云、雨、雪、霜、霧、雷電等各種現(xiàn)象。比如，我們說：“下雨了”、“刮風(fēng)了”等等，指的是一種氣象。
天氣：是指短時間內(nèi)各種氣象的綜合狀況。例如，我們可以說：“今天天氣很好，風(fēng)和日麗，晴空萬里;昨天天氣很差，風(fēng)雨交加”等等。
對于這兩個概念，我們可以說，天氣其實就是各種氣象的綜合。
下面我們來調(diào)節(jié)一下，看一幅連環(huán)畫，名字叫《下雨了》，請大家把書翻到21頁。(請同學(xué)來分段朗讀。)。
同學(xué)們，雖然很多動物和事物的現(xiàn)象可以為我們預(yù)報天氣變化，但都很粗略，不夠詳細(xì)和具體，而專業(yè)的氣象臺卻可以利用現(xiàn)代化高科技為人們精、準(zhǔn)、快的預(yù)報天氣。下面就讓我們來分析一下，氣象臺是如何制作出天氣預(yù)報的。請大家看書上22頁的圖片，小組成員共同觀察每一個小圖片與它們之間的箭頭方向，分析一下天氣預(yù)報的制作流程是怎樣的。(3分鐘左右之后學(xué)生表達(dá)匯報)。
這幾位同學(xué)分析的很到位，這幅圖基本說明了天氣預(yù)報的出臺過程，我們大致可以把這些過程劃分成三個環(huán)節(jié)：首先是“搜集信息”，通過氣象衛(wèi)星、談空氣球、氣象飛機、氣象雷達(dá)、氣象站來搜集大量的氣象信息。然后通過氣象臺的專業(yè)人員分析數(shù)據(jù)，“處理信息”。最后，通過電視臺、收音機、手機等通訊設(shè)備來“傳遞信息”。
現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一些天氣預(yù)報中，常用的氣象圖標(biāo)含義，請大家來看老師手中的圖標(biāo)卡片，你來猜猜它代表什么含義：
晴，多云，陰，小雨，中雨，大雨，暴雨，雷陣雨，小雪，中雪，大雪，霜，霧，霜凍，冰雹，沙塵暴。
下面我們來看幾個城市的天氣預(yù)報(出示卡片，請學(xué)生來為大家講述圖片上預(yù)告的是什么天氣)。
寫天氣的英語篇三
今天天氣晴朗。藍(lán)天上有鳥兒自由飛翔，太陽公公露出燦爛的笑容。好像今天有什么喜事。
今天天氣晴朗。媽媽穿上漂亮的長裙，爺爺穿上運動服，有的人在曬太陽，有的人在打太極拳，有的人在散步。
今天天氣暖和。這就是今天的天氣。
寫天氣的英語篇四
1、小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。
2、風(fēng)靜天熱人又悶，有風(fēng)有雨不用問。
3、星星稀，好天氣。
4、風(fēng)亂轉(zhuǎn)，不用算。
5、開門風(fēng)，閉門雨。
6、朝霞不出門，晚霞走千里。
7、東虹日頭，西虹雨。
8、雞進(jìn)籠晚兆陰雨。
9、南風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng)，三天不落空。
10、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
11、青蛙叫，大雨到。
12、一日到暗，雨不斷線，大雨明日見。
13、春起東風(fēng)雨綿綿，夏起東風(fēng)并斷泉；秋起東風(fēng)不相及，冬起東風(fēng)雪邊天。
14、南風(fēng)腰中硬，北風(fēng)頭上尖。
15、早刮東風(fēng)不雨，澇刮西風(fēng)不晴。
16、日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。
17、久晴大霧陰，久陰大霧晴。
18、急雷快晴，悶雷難晴。
19、清明熱得早，早稻一定好。
20、燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲叫，大雨不久就來到。
21、東閃空，西閃雨，
22、急風(fēng)行雨暴。
23、咸物返潮天將雨。
24、大水無雷，浸崩屋。
25、雷轟天頂，雖雨不猛。
26、急雨易晴，慢雨不開。
27、星星明，來日晴。
28、早霞不出門，晚霞行千里。
29、朝怕南云漲，晚怕北云堆。
30、星星密，雨滴滴。
31、南風(fēng)怕水溺，北風(fēng)怕日辣。
32、泥鰍跳，雨來到。
33、細(xì)雨沒久晴，大雨無久落。
34、天烏地黑無風(fēng)發(fā)，大水落得闊。
35、一朝蒙霧，三朝雪。
36、谷雨不雨，交回田主。
37、春雷十日陰，春雷十日寒。
38、魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。
39、燕子低飛要落雨。
40、黑蜻蜓亂，天氣要旱。
41、東風(fēng)濕，西風(fēng)十，北風(fēng)寒，南風(fēng)暖。
42、東風(fēng)急，雨打壁。
43、直閃雨小，橫閃雨大。
44、東風(fēng)急，備斗笠。
45、撲地?zé)?，雨連天。
46、雷轟天邊，大雨連天。
47、西南轉(zhuǎn)西北，還得半個月。
48、蜻蜓飛得低，出門帶笠。
49、露水閃，來日晴。
50、南風(fēng)刮到底，北風(fēng)來還禮。
51、好天狂風(fēng)不過日，雨天狂風(fēng)時間長。
52、雨前有風(fēng)雨不久，雨后無風(fēng)雨不停。
53、不刮東風(fēng)不雨，不刮西風(fēng)不晴。
54、東虹日頭西虹雨。
55、曇天西北閃，有雨沒多遠(yuǎn)。
56、水缸穿裙，大雨淋淋。
57、天早云下山，飯后天大晴。
58、星星眨眼，有雨不起。
59、雷公巖巖叫，大雨毛快到。
60、南閃火開門，北閃有雨臨。
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寫天氣的英語篇五
【錄像】某日中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目。
學(xué)生看過錄像，討論、回答問題。
【展示圖片】展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。
同學(xué)討論、回答。
二、衛(wèi)星云圖。
【教師總結(jié)】衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4。1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面，通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片，得到一張衛(wèi)星云圖。
在衛(wèi)星云圖上，有藍(lán)色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃，表示云層愈厚，云層下面往往下雨就愈大。因此，衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布，尤其是能直觀看到臺風(fēng)、寒潮、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強度及其變化情況，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報。
【板書】藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚。
【學(xué)生讀圖判別回答】請同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。
1．黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣？（晴天）北京附近是什么天氣？（多云或陰天）。
2．長江中下游地區(qū)是什么天氣？（多云或陰有雨）。
3．范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？（江南和華南）。
學(xué)生討論、回答。
【歸納總結(jié)】電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預(yù)報圖。
【展示圖片】城市天氣預(yù)報圖（掛圖或投影片）。
【指圖講述】在天氣預(yù)報圖上，用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認(rèn)識了這些天氣符號，同學(xué)們就能看懂這種簡易的天氣預(yù)報圖，從而就能預(yù)知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。
【練習(xí)】教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號，請學(xué)生說出它的天氣。
因此，認(rèn)識天氣符號，是讀天氣預(yù)報圖的關(guān)鍵。
【板書】1．天氣符號。
【展示板圖】城市天氣預(yù)報常用天氣符號。
【指導(dǎo)學(xué)生讀圖】請同學(xué)們按下列順序識別各種常見的天氣符號：
（1）晴天、多云、陰天的符號；
（2）小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號；
（3）小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號；
（4）霧、霜凍符號；
（5）冷鋒、暖鋒、臺風(fēng)的符號；
（6）風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。
【講述】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向（教師邊畫圖邊講解），用符號表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)。風(fēng)級的表示方法是：一道風(fēng)尾，風(fēng)力是2級，二道風(fēng)尾是4級風(fēng)，一個風(fēng)旗表示8級風(fēng)。
學(xué)生練習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。
【講評練習(xí)情況】。
【轉(zhuǎn)折過渡】在識別天氣符號的基礎(chǔ)上，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報圖。
【板書】2．城市天氣預(yù)報圖。
【讀圖】閱讀城市天氣預(yù)報圖（課本圖4。3）。由教師和同學(xué)們合作，當(dāng)天氣預(yù)報節(jié)目播音員：教師報完城市地名后，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。
【小結(jié)】同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報的內(nèi)容，主要有兩個重點知識，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是認(rèn)識常用的天氣符號和簡易天氣預(yù)報圖的判讀。
【復(fù)習(xí)鞏固】選作復(fù)習(xí)題，做本節(jié)末的第1～3題。
【布置作業(yè)】要求學(xué)生收聽、收看當(dāng)?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預(yù)報，并把本地的天氣預(yù)報內(nèi)容記錄下來。
板書設(shè)計。
第四章中國的天氣和氣候。
第一節(jié)收聽天氣預(yù)報。
二、衛(wèi)星云圖。
藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚。
1．天氣符號。
2．城市天氣預(yù)報圖。
寫天氣的英語篇六
1.識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。
2.學(xué)會收聽、收看天氣預(yù)報。
(二)難點。
(三)疑點。
氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的?
(四)解決辦法。
借助于錄像機、投影儀等教學(xué)媒體，引導(dǎo)學(xué)生識讀有關(guān)圖片，在學(xué)生參與活動的過程中，解決本節(jié)的重、難點問題。
二、師生互動設(shè)計。
教師播放中央電視臺某晚7：30后的天氣預(yù)報節(jié)目錄像，引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報的過程，(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預(yù)報圖上的各種常用天氣符號，最后師生合作當(dāng)天氣預(yù)報節(jié)目播音員預(yù)報城市天氣。
三、教學(xué)過程。
[導(dǎo)人新課]同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國的天氣和氣候。
[板書]第四章中國的天氣和氣候。
[復(fù)習(xí)提問]請同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)習(xí)過的知識，來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復(fù)習(xí)已有的舊知識引入新課)。
[概括總結(jié)]天氣是一個地方短時間內(nèi)大氣的具體狀況。例如，今天的上午溫和晴朗、無風(fēng)，中午刮起了北風(fēng)，氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
天氣預(yù)報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化，以及臺風(fēng)、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報。
[學(xué)生回答]由于天氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車，農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面。所以，天氣預(yù)報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要多次播放天氣預(yù)報，以方便人們的生活和工作。
[板書]第一節(jié)收聽天氣預(yù)報。
[啟發(fā)引導(dǎo)]同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報?什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報?
[錄像]某日中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目。
學(xué)生看過錄像，討論、回答問題。
[展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。
同學(xué)討論、回答。
寫天氣的英語篇七
設(shè)計意圖：
新《綱要》指出：_幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與對象作為科學(xué)探索的對象。_天氣預(yù)報是幼兒生活中經(jīng)常碰到的內(nèi)容，大班孩子開始關(guān)心溫度，關(guān)心今天的天氣，想要了解各種天氣情況。順應(yīng)孩子的發(fā)展需求，我設(shè)計了_天氣預(yù)報_活動，旨在讓幼兒了解基本的天氣符號，認(rèn)識溫度，能看懂媒體播放的天氣預(yù)報，并嘗試記錄當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報。同時鼓勵孩子能學(xué)著天氣預(yù)報員播報天氣，與同伴分享自己的學(xué)習(xí)成果，這不僅鞏固了孩子對知識的理解，幫助幼兒了解不同城市的天氣變化，還培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。
活動目標(biāo)：
1.伴隨認(rèn)識多種天氣符號，了解簡單的氣象知識，激發(fā)幼兒探索天氣預(yù)報的秘密。
2.了解天氣預(yù)報與生活之間的密切關(guān)系，樂意收看、播報天氣預(yù)報，養(yǎng)成關(guān)注天氣預(yù)報的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：畫有天氣符號的表格每人一張、筆、中央臺天氣預(yù)報視頻、投影儀、主要城市標(biāo)志性圖片制作成ppt（上面標(biāo)有天氣符號和溫度）。
活動過程：
師_你看到了什么？_天氣符號、溫度、城市2.再次看天氣預(yù)報，引導(dǎo)幼兒觀察天氣符號，并進(jìn)行記錄。
二、認(rèn)識天氣符號和溫度。
1.幼兒根據(jù)天氣預(yù)報視頻，在表格里把看到的天氣符號打勾。
2.教師投影儀上出示天氣符號，學(xué)認(rèn)天氣符號。主要有:晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、特大暴雨、雷陣雨、小雪、中雪、大雪、雨夾雪、霧、沙塵暴等等。
3.播放無聲天氣預(yù)報視頻，請幼兒說說是什么天氣。
寫天氣的英語篇八
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識天氣符號，了解簡單的氣象知識。
2、關(guān)注天氣預(yù)報，有觀看天氣預(yù)報的意識。
活動準(zhǔn)備：
中央臺天氣預(yù)報的視頻一段、天氣預(yù)報音樂一小節(jié)、不一樣的天氣符號十二種、城市天氣預(yù)報圖片六張、天氣符號記錄表和鉛筆人手一份、報紙人手一份、椅子每人一把、黑板一塊、小吸鐵石一個、飛機起飛的聲音一段。
活動重點：
學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣符號。
活動難點：
按要求來播報天氣預(yù)報。
活動過程：
一、播放有聲課件導(dǎo)入活動。
1、教師播放天氣預(yù)報的音樂，請幼兒猜猜是什么節(jié)目開始了？（天氣預(yù)報）。
二、播放中央電視臺的天氣預(yù)報，認(rèn)識天氣符號。
2、給幼兒發(fā)天氣預(yù)報記錄表，請幼兒針對天氣符號邊觀看課件邊記錄，從而引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣符號的興趣。
3、教師出示十二種不一樣天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
4、教師引導(dǎo)幼兒一同進(jìn)行播報幾個城市的天氣和溫度。
三、分組進(jìn)行播報天氣游戲，并知道天氣預(yù)報對我們生活中存在的一些幫助。
1、將孩子分成兩組進(jìn)行比賽。
2、教師講解比賽玩法及規(guī)則。
3、游戲完后教師提問：天氣符號很多我們都認(rèn)識了，那下次回家看天氣預(yù)報你們能看懂了嗎？天氣預(yù)報到底對我們的生活有什么幫助？（天氣預(yù)報為我們的出行帶來了方便等）。
四、師幼一同玩游戲“去旅行”，結(jié)束活動。
寫天氣的英語篇九
今天是星期五，今天的天氣不可預(yù)測。
剛開始的時候發(fā)現(xiàn)下了一點雨，像個小時鐘。
漸漸的，下起了傾盆大雨，雨大聲的喊著：沙，沙，沙！沙子，沙子，沙子！就像開了一場熱鬧的演唱會。
然后，雨越來越小，停了。新鮮空氣迎面而來，太陽慢慢出來，樹又發(fā)芽了。嫩葉也探出了頭。
今天的天氣千變?nèi)f化。自然是驚艷！
寫天氣的英語篇十
1.希望能下這種暴雨。這才是夏天，這才是夏天的雨。
2.倒轉(zhuǎn)了沙漏，不見得可以改寫春秋。
3.又一陣晚風(fēng)吹過，是海潮在低吟，還是松濤在呼喚？原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞，舞姿分外輕柔動人，于是也發(fā)出了歡樂的笑聲：“嘩——嘩——”
4.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
5.地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。
6.清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。
8.夏天像孩子的臉，時而陽光燦爛，時而烏云密布。
9.別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。
10.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
11.不是夏日限定，是來日方長。
12.雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊。
13.天空高遠(yuǎn)、潔凈，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動的白帆。
14.唯美的謊言，演繹著完整的殘缺。
15.做你一個人的竹子。一生只開一次花，只結(jié)一次竹米。
16.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）。
17.夏天，小河緩緩流動著，到處是一片綠意盎然的景象。
18.夏天很熱，很多人都在吃雪糕，雪糕的滋味很甜，很涼快。這個夏天常常下雨，下雨的時分，人們都打著花花綠綠的傘，十分美麗。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹葉，洗紅了花朵，洗亮了街道，整個世界像變成了一個大水晶宮。
19.三心二意沒結(jié)果，一心一意又如何。
21.竹子，一直都有無私奉獻(xiàn).團(tuán)結(jié).堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”的精神。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節(jié)節(jié)高聲。
22.夏半陰氣始，淅然云景秋。
23.如果你能記住我，全世界忘了我又如何。
24.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術(shù)家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹，上面掛滿了晶片，在樹上有一個小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
26.夏天像一條莽撞的漢子，從頭到腳都寫著一種粗意大寫地美！
27.夏天來了，又可以開著空調(diào)吃冰西瓜啦，爽！
28.?。∥颐靼琢?！夏天是五顏六色的，就像小雨后的彩虹！
29.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
30.曾經(jīng)莪以為念念不忘旳人，也就在一念之間都忘記了。
31.天氣熱得像個笑話，日子過的像句廢話。
32.夏天如果偶爾沒有太陽，人們就像休假一樣高興。
33.天氣太熱了，我的頭發(fā)猶如滾燙的開水，好燙呀！
34.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）。
35.總是在撕碎的瞬間，才能體現(xiàn)出它那刻骨銘心的美。
36.莪自私，你花心，莪隱瞞，你欺騙，莪們之間各有各的問題。
37.這一種愛還埋藏在我心中，讓我對你的思念越來越濃.
38.天燥實是心燥，心燥實是外擾，外擾實是在意，在意實是未靜。送一則短信，祝朋友在夏日里靜心靜氣，靜如止水，寧靜致遠(yuǎn)。
39.明明是兩個人的回憶，卻只有我一個人珍藏。
40.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。宋·趙師秀《有約》。
41.夏天，是多么快活，多么熱鬧呀！
42.麗景燭春余，清陰澄夏首。
43.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
44.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）。
45.綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香。
46.今天上班路上不小心摔了一跤，被醫(yī)院確診為三級燙傷。
47.風(fēng)說了許多，把夏天注得盈滿。
48.injuly,bluesky,thesun,thecloudslikeafireballseemssunshaohua,alsodisappear.
49.一陣風(fēng)吹來，竹子花在風(fēng)中搖曳，像一位仙女在翠綠的舞臺上輕輕地舞蹈，又像一位天使張開美麗的翅膀飛向天際。也沒見竹子的開花，但它卻真正地在我的面前消失了，也許是現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不需要這樣的竹林了，他們更多地?fù)碛辛税嘿F的玩具。
50.月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過云塵，散發(fā)出皎潔的柔光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞大明燈。
51.盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。
53.殷勤問竹箸，甘苦爾先嘗。
54.天氣太熱了，像熊熊烈火般的燃燒，讓人喘不過氣來。
55.它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
56.天氣熱得受不了。在仙人掌的陰影下也有華氏125度。
57.我見過的最美的夏天，是你穿過人群找到我的那個六月。
58.遠(yuǎn)處的是風(fēng)景，近處的才是人生。
59.夏天最美、最涼爽的時候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點到夜晚，因為白天熱得難以形容?？墒窍奶彀滋熳铋L，盼了好久好久，才盼來夜晚。
60.山上長滿了竹子，笑迎風(fēng)霜雪雨，向大地展示著自己旺盛的生命力，一節(jié)，直指云天，竹子發(fā)了芽。
61.夏天是一位活潑的青年，你看他在向人們顯示著自己的力量。
62.做一個簡單的人，珍惜每一份擁有，生活才能充滿陽光。
63.漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。
64.那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
65.我遇到你的那天，盛夏剛好來到。
66.再這么熱下去就不是折翼了，翼都融化了！
67.我是否可以把你比喻成夏天？雖然你比夏天更可愛更溫和。
68.放棄了就不該后悔，失去了就不該回憶。
69.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。
70.我討厭夏天的理由，無處不在的蚊子。
71.夏天像一位健壯的青年，有健壯的腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
72.空氣里彌漫的味道，吞噬著我的思緒。
73.幾朵棉絮般的云兒正在天上旅行，一輪邊緣金黃、耀眼的太陽正高高掛在上面，散射出它溫暖的、金色的光茫，賦予大地一派生機！與天際相連的是一排排綠樹你也可以投稿，它的綠，似乎能滴出綠水來，與它相連的天，也會被染成綠色。
74.水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。
76.如果時光可以倒流，我真的希望可以再回到那一個夏天。
77.太陽剛一出頭，地上像已著了火。
78.人間驕陽剛剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正年少。
79.晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細(xì)條了。每當(dāng)午后，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉不想動彈。連林子里的小鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食了。
80.當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
81.夏天就像燃燒的烈火，無時無刻不在釋放它的熱情與活力。
寫天氣的英語篇十一
今天打完籃球在回家路上。突然烏云密布，天空黑壓壓的，一瞬間，雷電交加，一道道閃電劃破天空，好像要把天空撕裂，一聲聲驚雷響徹云間，好像要把大地震聾。我被嚇得蹲在地上捂著耳朵，魂都快被嚇跑了。不一會兒，豆大的雨點像子彈一樣砸了下來。
一回到家，我就趕快查起了關(guān)于雷電的書籍。原來，閃電和雷聲是同時發(fā)出的，只是光的傳播速度――每秒大約30萬千米，比聲音的傳播速度――每秒大約340米要快得多的多，所有我們肯定是先看到閃電，再聽到雷聲。
在古代，當(dāng)時人們還不知道雷電產(chǎn)生的原因，以為天上住著“雷公”和“電母”這樣的神仙，還杜撰了“雷劈孽子”的這個故事。
你看，雷電是不是既讓人覺得毛骨悚然，又讓人覺得很可愛呢？
寫天氣的英語篇十二
1、直閃雨小，橫閃雨大。
2、炸雷雨小，悶雷雨大。
3、雷轟天頂，雖雨不猛。
4、雷轟天邊，大雨連天。
5、小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。
6、南閃火開門，北閃有雨臨。
7、陳雷顛，年成淹。
8、春季卯時雷，飯后雨。
9、當(dāng)頭雷無雨，卯前雷有雨。
10、電光亂明，無雨天睛。
11、電光閃，雷聲到，大雨咆哮。
12、電光西北，下雨漣漣。
13、電光西南，明日炎炎。
14、電閃催雷，雷催雨。
15、頂風(fēng)雷雨大，順風(fēng)雷雨小。
16、東霍霍，西霍霍，明天轉(zhuǎn)來干卜卜。
17、東霍三年，北霍眼前。
18、東拉西拉，泊泥湖里開拆；南閃一夜，北閃對射。
19、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
20、東閃日頭，西閃雨，南閃火門開，北閃雨就來。
21、東閃西閃，曬煞泥鍬黃鱔。
22、東閃西閃是空騙，南閃停三天，北閃在眼前。
23、凡雷聲響烈者，雨陣雖大而易過；雷聲殷殷然響者，卒不睛。
24、疾雷易晴，悶雷難晴。
25、驚蟄未到先打雷，大路未干雨就來。
26、久雨聞雷聲，不久定天晴。
27、雷打驚墊前，高山好種田。
28、雷聲像拉磨，狂風(fēng)夾冰雹。
29、春雷十日陰，冬雷十日寒。
30、東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃連夜來。
31、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
32、早雷下大雨，下雨不過晌。
33、雷打天頂雨不大，雷打云邊降大雨。
34、響雷雨不兇，悶雷下滿坑。
35、急雷快晴，悶雷難晴。
36、驚蟄至，雷聲起。
37、驚蟄不耙地，好比蒸饃走了氣。
38、未到驚蟄雷先鳴，必有四十五天陰。
39、冷驚蟄，暖春分。
40、驚蜇刮北風(fēng)，從頭另過冬。
41、驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。"。
42、過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇。驚蟄不藏牛。
43、驚蟄一犁土，春分地氣通。
44、過了驚蟄節(jié)，春耕不停歇。
45、驚蟄聞雷，谷米賤似泥。
46、驚蟄春雷響，農(nóng)夫閑轉(zhuǎn)忙。
47、二月莫把棉衣撤，三月還下桃花雪。
48、驚蟄有雨并閃雷，麥積場中如土堆。
49、二月打雷麥成堆。驚蟄地氣通。
50、驚蟄斷凌絲。
51、地化通，見大蔥。
52、正月打雷，遍地是賊!
53、正月雷聲發(fā),大旱一百八(即180天)。
54、正月雷主旱，天旱不可避免!
55、正月打雷秕殼飛，二月打雷谷堆堆。
56、正月打雷土谷堆,二月打雷谷堆堆。
57、正月雷打雪,二月雨不歇。三月桃花水,四月干開裂。
58、南閃火門開北閃有雨來。(浙江)。
59、南閃千年，北閃有雨來。(浙江)。
60、南閃半年，北閃跟前。(江蘇常熟、無錫)。
61、電光西南，明日炎炎。(浙江義烏、江蘇常熟、元錫)。
62、電光西北，下雨漣漣。(同上)。
63、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。(湖北應(yīng)城)。
64、南閃晴，北閃雨。(廣東)。
65、東閃西閃，曬煞泥鍬黃鱔。(浙江)。
66、東霍霍，西霍霍，明天轉(zhuǎn)來干卜卜。(福建福州)。
67、電光亂明，無雨天睛。(陜西武功)。
68、東霍三年，北霍眼前。(江蘇常州)。
69、雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠(yuǎn)。(浙江黃巖)。
70、頂風(fēng)雷雨大，順風(fēng)雷雨小。(浙江黃巖)。
71、逆陣易來，順陣易開。(江蘇蘇州)。
72、閃行一年，雷行八百。(安徽全椒)。
73、未雨先雷，船去步歸。(崔實《農(nóng)家諺》晴雨占)。
74、雷公先唱歌，有雨也不多。(江蘇無錫、常熟，湖北陽新，浙江義烏)。
75、先雷后雨，下雨不過瓢把水。(廣東)。
76、先雷后酉，當(dāng)不到一場露水。(廣東)。
寫天氣的英語篇十三
1.雷聲像拉磨，狂風(fēng)夾冰雹。
2.春雷十日陰，冬雷十日寒。
3.東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃連夜來。
4.東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
5.早雷下大雨，下雨不過晌。
6.雷打天頂雨不大，雷打云邊降大雨。
7.響雷雨不兇，悶雷下滿坑。
8.急雷快晴，悶雷難晴。
相關(guān)閱讀：農(nóng)業(yè)氣象諺語。
空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
天上豆莢云，不久雨將臨。
天上鐵砧云，很快大雨淋。
老云結(jié)了駕，不陰也要下。
云吃霧有雨，霧吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
烏云接日頭，半夜雨不愁。
烏云腳底白，定有大雨來。
低云不見走，落雨在不久。
西北惡云長，冰雹在后晌。
暴熱黑云起，雹子要落地。
黑云起了煙，雹子在當(dāng)天。
黑黃云滾翻，冰雹在眼前。
黑黃云滾翻，將要下冰蛋。
滿天水上波，有雨跑不脫。
寫天氣的英語篇十四
雷電天氣的出現(xiàn)，必須具有一定科學(xué)、準(zhǔn)確的雷電預(yù)報才能有效抵抗其對人們的生產(chǎn)、生活所帶來的影響。而雷電預(yù)報與雷電物理、雷暴云起電、放電微物理等多種領(lǐng)域密切關(guān)聯(lián)，雷電天氣的強度、時間、雷達(dá)、衛(wèi)星及對流參數(shù)都要在相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)操作運用下，才能做好雷電天氣專業(yè)氣象的服務(wù)。例如，技術(shù)研究人員通過對我國的青海省進(jìn)行雷電觀測，出現(xiàn)多種不同的高空環(huán)流形勢。一種是蒙古低槽型，500hpa高空圖上，出現(xiàn)兩槽一脊的是歐亞上空，而低壓槽的是烏拉爾山及蒙古地區(qū)，由于青海省的地理位置是在脊前西北氣流中，青海所在的高原最主要的地區(qū)都是反氣旋控制，這種環(huán)流形勢相穩(wěn)定；而另一種西北氣流小槽型，由于青海省受脊前西北氣流的影響，在新疆哈密或柴達(dá)木盆地常常出現(xiàn)小槽沿西北氣流下滑。
2.1通過t-lnp圖查看雷電預(yù)報指標(biāo)。
1）查看k指數(shù)，如果出現(xiàn)k指數(shù)增大，那么表明大氣不穩(wěn)定。相反，k指數(shù)減小，表明大氣越穩(wěn)定。
2）看沙氏指數(shù)，如果計算出的沙氏指數(shù)是大于零，那么表示穩(wěn)定，相反則表示不穩(wěn)定。
3）看干絕熱線、濕絕熱線，這2種指標(biāo)是對絕熱升降運動在飽和空氣狀態(tài)下所出現(xiàn)的浮動變化。
4）看假相當(dāng)位溫，氣壓在濕絕熱的作用下，把所有的水汽都凝結(jié)成蒸汽釋放出來，然后沿著干絕熱的作用過程達(dá)到1000hpa狀況下的'溫度。每天大概在11：00左右，對數(shù)壓力圖進(jìn)行溫度的運行控制，并通過以上已提到的相關(guān)雷電預(yù)報指標(biāo)的情況，對高空大氣是否能保持穩(wěn)定進(jìn)行查看，這個過程是對雷電預(yù)報做好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作。
2.2中尺度預(yù)報系統(tǒng)。
相關(guān)氣象人員在對天氣進(jìn)行值班分析勘察過程中，要根據(jù)衛(wèi)星云圖和天氣的相關(guān)信息資料，每1h都要對中尺度預(yù)報系統(tǒng)進(jìn)行運行操作，確定中尺度系統(tǒng)所在的范圍和活動變化，從而對短時間內(nèi)雷電產(chǎn)生的強對流天氣有一個初步預(yù)報。從每個小時的壓力變化和溫度變化的數(shù)據(jù)分析中，能明確中尺系統(tǒng)的位置、特性及活動規(guī)律變化，同時能根據(jù)變壓、變溫和變濕的數(shù)據(jù)增減來對雷電天氣進(jìn)行預(yù)報，當(dāng)溫度下降而濕度和壓力加大時，表明即將出現(xiàn)強對流天氣。通過這種理論依據(jù)能對雷電天氣出現(xiàn)的位置、時間都能提供較為明確的信息，準(zhǔn)確指出雷電可能出現(xiàn)的地理位置、強度大小、時間和雷電強度。
2.3雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)。
雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)是通過08：00的高空環(huán)流形式、不同時間所出現(xiàn)最高氣溫、氣壓、水汽壓和溫度露點差等，并能通過部分對流指數(shù)來全面對雷電天氣的專業(yè)氣象情況進(jìn)行服務(wù)。如果計算出來的雷電預(yù)報指數(shù)為一級，這表示雷電強度相對較弱，不會出現(xiàn)雷陣雨或暴雨天氣。這種情況下，衛(wèi)星云圖、雷電監(jiān)測資料都會協(xié)助雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)對天氣進(jìn)行綜合判斷，從而得出是否會出現(xiàn)雷電天氣。一旦雷電預(yù)報指數(shù)計算出為四級時，表明即將發(fā)生的雷電強度非常大，在雷電天氣發(fā)生的過程中還可能伴隨冰雹和大風(fēng)的天氣現(xiàn)象。所以，在雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)通過這些指數(shù)綜合判斷出雷電強度大小及降水量的多少、時間、范圍等，并通過這些天氣狀況及時對雷電服務(wù)的相關(guān)資料進(jìn)行整理，對各個部門進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)等宣傳，發(fā)布雷電信息，保證人們的財產(chǎn)安全。
3結(jié)語。
要準(zhǔn)確對雷電天氣專業(yè)氣象服務(wù)的要點進(jìn)行詳細(xì)而深入的分析，一方面要通過沙氏指數(shù)、k指數(shù)、干絕熱線及濕絕熱線等預(yù)報指數(shù)的相關(guān)條件來對高空大氣進(jìn)行天氣是否穩(wěn)定進(jìn)行分析，從而得出雷電天氣的初步信息，為最終做好雷電預(yù)報工作打好基礎(chǔ)，同時還需要根據(jù)溫度的變化、壓力的變化及濕度的變化分析強對流天氣的關(guān)系；最后根據(jù)雷電預(yù)報指數(shù)的級別確定雷電強度，這其中需要對衛(wèi)星云圖、雷電監(jiān)測資料及降水量的信息都有綜合性判斷，從而全面完成對雷電天氣的氣象服務(wù)，最大化發(fā)揮氣象預(yù)報所帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
寫天氣的英語篇十五
在雷雨的天氣條件下，市民無論居家還是出行，大學(xué)網(wǎng)提醒您都應(yīng)該掌握一些防雷知識小竅門，保護(hù)自己的人身安全。
雷雨天如何防雷電？雷雨天氣謹(jǐn)記的防雷擊小竅門。
盤點雷雨天不能做的危險事：
1、雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，要關(guān)閉手機，因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。
2、雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、vcd機等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，以免傷人及損壞電器。
3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
4、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。
5、閃電打雷時，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變壓電器等。打雷時不要靠近、更不能接觸任何金屬管線，如水管、暖氣管、下水管等。
6、空曠場地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把金屬物體扛在肩上。
7、雷雨中不要幾個人挨在一起或牽手跑，相互之間要保持一定的距離。
8、在雷陣雨較大時要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。若乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。
10、盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。
11、在建筑物附近時，千萬不要站立于建筑物頂部，這樣很容易會受雷擊。
12、不要進(jìn)入無防雷設(shè)施的臨時棚屋、崗?fù)さ冉ㄖ?BR> 13、在一起的人員應(yīng)分開，相互保持一定的距離。
以上告訴大家雷雨天不能做事情，一定要記住這些危險的事情在雨天千萬不要做。
寫天氣的英語篇十六
1.臺風(fēng)來襲時，出行萬小心。切記轉(zhuǎn)朋友，大家齊放心。
2.只聞雷聲,不受其害。
3.防護(hù)雷電莫僥幸,責(zé)任重大護(hù)生命。
4.防風(fēng)防雨防雷電,氣象科普是關(guān)鍵。
5.家中有一寶,不怕大雷暴。
6.暴風(fēng)驟雨防雷擊,樹下避雨不可取。
7.堪稱今年最的臺風(fēng)正攜風(fēng)帶雨，步步向我國緊逼。預(yù)計今夜游入__，而后直入__。面對臺風(fēng)的秋后算賬。勢必掀起狂風(fēng)巨浪，出現(xiàn)強風(fēng)暴雨。務(wù)必關(guān)好門窗，嚴(yán)禁出門放風(fēng)箏!
8.施工現(xiàn)場的設(shè)備設(shè)施應(yīng)隨著工程進(jìn)度的進(jìn)展及時與附近鋼筋多點連接。雷雨天氣時禁止進(jìn)行接續(xù)施工，同時禁止高處進(jìn)行作業(yè)。
9.加強防雷安全管理保護(hù)人民生命財產(chǎn)。
10.打雷下雨我不怕，因為我有安訊。
11.應(yīng)急意識在心中,和諧平安在中國。
12.陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
13.更大的地震又將發(fā)生的謠傳，甚囂塵上，風(fēng)聲鶴唳，讓飽受驚慌的災(zāi)民更加不安。
14.游四方，冷暖自知氣象預(yù)警我當(dāng)先，無線轉(zhuǎn)輸悅天下。
15.臺風(fēng)溫馨提醒：部分地區(qū)有大暴雨，局部特大暴雨，并伴有強臺風(fēng)。特貼心提示注意提前做好臺風(fēng)防范工作!快樂人生，吉利相伴!
16.雷聲滾滾，敲醒俗世幾度夢;驟雨密密，洗凈太虛幾點濁。
17.祝愿出行安全,防范臺風(fēng)來襲。
18.暴雨易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,雨過仍是關(guān)鍵時期。
19.雷打天頂不雨不大，雷打云邊大雨降。
20.人在華途間,領(lǐng)盛世“風(fēng)”氣之先。
21.近期臺風(fēng)襲，朋友請留心;在外快歸家，莫要多逗留;臺風(fēng)來襲時，出行萬小心。
22.安全你我他，出行靠大家，臺風(fēng)天注意安全。
23.風(fēng)颮電擊：颮：強風(fēng)突然發(fā)作。風(fēng)雨雷電交加。比喻風(fēng)氣或某種現(xiàn)象極盛。
24.今年強臺風(fēng)來啦!祝大家平安!請嚴(yán)格遵守，互相傳閱!
25.盡量減少外出大風(fēng)天氣盡量不要外出，如必須外出時，少在高層樓之間騎車或步行通過，因為高層樓之間很容易形成窄管效應(yīng)，容易給出行帶來危險。
26.臺風(fēng)來襲時,出行萬小心。
27.春風(fēng)吹，驚蟄雷，陽光溫暖楊柳垂。
28.上聯(lián)：曠野擒龍，防爆防災(zāi)，莫使親人揉淚眼。
29.下聯(lián)：荒山伏虎，嚴(yán)查嚴(yán)檢，常聞工地報佳音。
30.避開“狹管效應(yīng)”。要注意走路、騎車時少走高層樓之間的狹長通道。因為狹長通道會形成“狹管效應(yīng)”，風(fēng)力在通道中會加大，從而給行進(jìn)中的行人帶來一定的危險。
寫天氣的英語篇十七
天色微亮，一間土房漸漸的顯露出來。這房子一看就有年頭了，土墻爺爺臉上的坑洼不*宣示了它的高齡，窗戶紙這姑娘思想開放，和大風(fēng)私奔了，房頂上的幾根稻草少爺任性的在那一癱，夏天不肯擋雨，冬天不肯擋風(fēng)，只有煙囪弟弟還勤勤懇懇的工作著，給這破舊不堪的土屋添了些生氣。
栓柱已為一家人準(zhǔn)備好早飯，摻了灰菜的窩窩頭可以說是頓美味，他撿了一個放到碗里，將其余的放在早已被蟲子入侵了的蓋簾上。端了碗，他輕輕的推開了東屋的門。
在東屋住著的是栓柱瘋了的娘，幾年前他娘因為生活條件過于窮苦，又要撫養(yǎng)八個孩子，身體和心理倍受壓力和折磨，精神開始變得不正常，家庭的重?fù)?dān)就落在了身為長子的栓柱身上?！澳?，吃早飯啦！”栓柱輕輕的喚著。他娘不理他，只是怔怔的對著墻壁一會兒傻笑，一會兒叨咕，一會兒比劃。栓柱把碗放到炕邊，嘆了口氣出去了。他又端了蓋簾走進(jìn)西屋，兩個年齡小的弟弟還懶在炕上，聽見栓柱進(jìn)來泥鰍打滾般的忙從炕上爬起來，一抬眼，只見拴柱拎著個爐鉤子站在炕邊，氣的胸腔上下起伏，一臉的恨鐵不成鋼?！澳銈儼 ?！_扔下爐鉤子轉(zhuǎn)頭出去叫早起在外面忙活的爹和其他弟妹們回屋吃飯。一家人圍著唯一的一張炕桌啃著窩窩頭，一如既往的沉默。
“我上學(xué)去了?！比趦煽诔酝炅嗽顼埖乃ㄖ⌒囊硪淼谋称鹆丝姘＿@個挎包是他爹在_時期背在身邊的，原本軍綠色的包在時光的洗練下褪了顏色，但卻依然結(jié)實，依然凝聚著老一輩人的戰(zhàn)斗精神?？姘餂]裝什么東西，但卻很沉很沉，栓柱背上它也背上了責(zé)任。
栓柱他爹沒有什么別的追求，但就是篤定信念要供幾個孩子讀書。每季度學(xué)生的學(xué)費是一元，但這一元的學(xué)費對栓柱家的開支來說就像一個燙手的山芋，拿不起，也放不下。栓柱也想去上學(xué)，在他心里那是個神圣的地方，那有老師，有同學(xué)，有朗朗的讀書聲，那能讓人獲取知識，最重要的是那能讓人改變命運。為了上學(xué)，栓柱做出了自己的努力。秋收時，栓柱到生產(chǎn)大隊去參加勞動掙工分。隊里按勞動量計工分，工分累積夠了就可以換一定的糧柴。他每天披星去，戴月歸，白天掰玉米，晚上裝車，忙完一整天回家時已是疲憊不堪。幾天下來，手腕已有了紫色的淤痕，腳背也已浮腫，上半身和下半身仿佛分了家，躺在炕上翻個身都疼得倒吸一口冷氣。可栓柱心里高興，他知道自己的每一點努力都在給自己上學(xué)鋪路。栓柱夢想成真了，辛苦勞動半個月，拿了工分換了七十斤柴禾，上學(xué)的錢湊夠了。學(xué)校離家有三十里路，路程遠(yuǎn)而且極不好走，但栓柱感覺走在這條路上步伐很是輕盈。
如今栓柱上學(xué)已經(jīng)三年了，走在上學(xué)的路上，他想起老師說過下個月公社里要到中學(xué)單位招工人，說不定自已能趁這個機會找到工作，以后掙的錢多了，可以給媽媽買藥，可以填補家用?？梢菦]被選中呢？不，一定會被選中的，想到這，他握了握拳頭，感覺自己全身都充滿了力量。日頭升起來，映照著天邊的云彩，散射出綺麗的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見學(xué)校打鈴用的那口老鐘敦實的聲響，他加快了腳步，追逐夢想，追逐希望。
寫天氣的英語篇十八
夢想將會超越一切！
無論夢想是不是一種信仰，總有人會固執(zhí)地信服，并一直執(zhí)著地重復(fù)．。
那一年，夢想離我那么近，而我最后還是做了膽小鬼。我徘徊在這歲月的邊緣，也在尋找他的勇氣，來支撐我走過這段有點孤單的年華。
寫天氣的英語篇十九
七年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣濃，但整體學(xué)生基礎(chǔ)差，出現(xiàn)兩極分化。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、目要求。
1、根據(jù)學(xué)生特點以及英語學(xué)習(xí)規(guī)律，采用有效教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，進(jìn)一步加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元教學(xué)目和要求，正確地把握教材重點和難點，根據(jù)學(xué)生年齡特點及班級實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、具體措施。
1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識梯度，擴大照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
4、實施“一幫一”活動，讓成績好同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天作業(yè)完成情況和背誦情況。
5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
6、通過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大量語言操練和練習(xí)。
7、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識能力。
8、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展評價體系。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在教學(xué)過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生積極性和自信心。
四、教學(xué)中應(yīng)注意問題。
1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力同時，注意加強聽、說技能訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運用英語能力。逐步具有運用英語進(jìn)行交際能力。
2、在設(shè)計教學(xué)活動過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。
3、活動資源選擇要適合學(xué)生，資源利用要合理化。
寫天氣的英語篇二十
中午，雷公公、電婆婆跟太陽公公吵了一架。雷公公和電婆婆氣得火冒三丈，太陽公公也氣呼呼地鉆進(jìn)了云朵里。真不巧，風(fēng)娃娃和雨娃娃也吵起來了，盡管白云姐姐來勸駕，可它們還是打起來了。
雷公公敲起了大鼓：轟隆隆，響聲震耳欲聾，震得天上的云朵直往下掉。電婆婆打起了閃電，一道道閃電劃破天空，像一條條巨龍在天上翻騰。風(fēng)娃娃刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)把小樹吹倒了，把大樹吹彎了，吹得塵土滿天飛揚。雨娃娃氣得大哭了起來，頓時，大雨滂沱而下，嘩嘩嘩，田地被灌滿了，池塘里的水升高了。
漸漸地，雷公公累了，電婆婆也酸了，風(fēng)娃娃和雨娃娃和好了，太陽公公興高采烈地出來了。
這時，天邊出現(xiàn)了一道七色彩虹，池塘里的水面上，一只小青蛙蹲在荷葉上，高興地唱起歌來：“呱，咕呱，咕呱，咕呱呱?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫天氣的英語篇二十一
早上上學(xué)的路上，多倫多依然陽光明媚，晴空萬里。但是氣溫很低，風(fēng)又冷，所以出門要穿雪衣，長褲，靴子。剛到學(xué)校，下著大雪，下著霧。過了一會兒，當(dāng)我們環(huán)顧四周，它覆蓋著白雪和白色的`地毯。
多倫多的天氣變化很快，因為它靠近北極和大西洋，容易受到寒流的影響。
寫天氣的英語篇一
每個學(xué)生聽到英語單詞都會頭疼。但是有一個想法是“如果你努力，一切皆有可能?！?BR> 有一天，我又來上英語課。這時，小明嚇了一跳，因為他一個字也沒完全記住。對他們來說不幸的是，今天老師對——字進(jìn)行了突擊。“小明，去講臺上聽寫。”老師一喊，他的心好像涼了很多。他慢慢地走了上來，他是多么想在不被吸引的時候回去。當(dāng)他站在講臺上時，他的腿不停地顫抖。但是寫字的時候，手在抖。過了一會兒，他的鋼筆里寫了一些亂七八糟的字?！鞍?，他看著自己寫的字，心想，今天真的完了。”老師看著他寫的字，好像頭上冒著火星。但小明足夠聰明，主動伸出了手。雖然怕被老師打，但他以為自己不記得了。當(dāng)他意識到自己的錯誤時，他伸出了手。老師打了他兩次，他緊咬牙關(guān)，沒有流淚。
從那時起，他開始努力學(xué)習(xí)。每天晚上我在學(xué)校宿舍里得知熄燈就不休息了，就在樓道里讀了一個小時的字。早上，不知道什么時候他從溫暖的被窩里爬起來，讀了一個小時的字，才早早的去教室讀。
他開始對英語著迷，他總是在業(yè)余時間談?wù)搯卧~。英語似乎已經(jīng)融入了他的生活。如果英語突然不存在了，他會覺得惡心。
從那以后，他再也沒有被老師批評過。此外，他成了班上的英語大師。
寫天氣的英語篇二
1.了解有關(guān)氣象的基本知識：天氣、氣象、氣候的含義與區(qū)別。
2、了解動物對天氣變化的特殊反應(yīng)。
3、知道天氣預(yù)報的出臺流程。
4、能夠識別預(yù)報天氣的常用圖標(biāo)，會看天氣預(yù)報。
同學(xué)們，今天的天氣怎么樣啊?(……)那明天的天氣會什么樣呢?誰知道?你知道嗎?我們?nèi)绾尾艜滥?誰來替大家想想?我們每天回家都看電視，聽廣播，有沒有什么節(jié)目告訴我們明天的天氣呢?(看/聽天氣預(yù)報)看來大家都收看過天氣預(yù)報，現(xiàn)在我先把它給寫下來。(板書：天氣預(yù)報)今天我們就來學(xué)習(xí)一些跟天氣預(yù)報有關(guān)的科學(xué)知識。
同學(xué)們，我們知道電視里，廣播里，每天都定時的為人們播放天氣預(yù)報，由此可見，天氣預(yù)報對人們的工作和生活一定很重要。現(xiàn)在，我們先來分組討論一下：為什么我們要了解每天或一段時間的天氣情況，了解天氣情況對我們有什么好處?還有哪些人比我們更加關(guān)心天氣，為什么?(如漁民、旅客、農(nóng)民、戰(zhàn)士、建筑工人等。)一會我們再來交流。好，開始。(增減衣服，帶雨具，選擇時間出門，耕作，出海……)。
同學(xué)們說的都很對，由于天氣變化影響著生產(chǎn)、生活等方方面面的活動，所以天氣預(yù)報對我們每一個人來說都非常重要。因此，我們要學(xué)會如何正確收看或收聽天氣預(yù)報。
在學(xué)習(xí)如何正確收看天氣預(yù)報之前，我們先來分清兩個跟天氣預(yù)報有關(guān)的科學(xué)概念。
同學(xué)們，我們都知道，天氣預(yù)報是由氣象臺發(fā)布出來的。那么，天氣和氣象有什么區(qū)別和聯(lián)系呢?下面請看這兩個概念：
氣象：大氣中的冷熱、干濕、風(fēng)、云、雨、雪、霜、霧、雷電等各種現(xiàn)象。比如，我們說：“下雨了”、“刮風(fēng)了”等等，指的是一種氣象。
天氣：是指短時間內(nèi)各種氣象的綜合狀況。例如，我們可以說：“今天天氣很好，風(fēng)和日麗，晴空萬里;昨天天氣很差，風(fēng)雨交加”等等。
對于這兩個概念，我們可以說，天氣其實就是各種氣象的綜合。
下面我們來調(diào)節(jié)一下，看一幅連環(huán)畫，名字叫《下雨了》，請大家把書翻到21頁。(請同學(xué)來分段朗讀。)。
同學(xué)們，雖然很多動物和事物的現(xiàn)象可以為我們預(yù)報天氣變化，但都很粗略，不夠詳細(xì)和具體，而專業(yè)的氣象臺卻可以利用現(xiàn)代化高科技為人們精、準(zhǔn)、快的預(yù)報天氣。下面就讓我們來分析一下，氣象臺是如何制作出天氣預(yù)報的。請大家看書上22頁的圖片，小組成員共同觀察每一個小圖片與它們之間的箭頭方向，分析一下天氣預(yù)報的制作流程是怎樣的。(3分鐘左右之后學(xué)生表達(dá)匯報)。
這幾位同學(xué)分析的很到位，這幅圖基本說明了天氣預(yù)報的出臺過程，我們大致可以把這些過程劃分成三個環(huán)節(jié)：首先是“搜集信息”，通過氣象衛(wèi)星、談空氣球、氣象飛機、氣象雷達(dá)、氣象站來搜集大量的氣象信息。然后通過氣象臺的專業(yè)人員分析數(shù)據(jù)，“處理信息”。最后，通過電視臺、收音機、手機等通訊設(shè)備來“傳遞信息”。
現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一些天氣預(yù)報中，常用的氣象圖標(biāo)含義，請大家來看老師手中的圖標(biāo)卡片，你來猜猜它代表什么含義：
晴，多云，陰，小雨，中雨，大雨，暴雨，雷陣雨，小雪，中雪，大雪，霜，霧，霜凍，冰雹，沙塵暴。
下面我們來看幾個城市的天氣預(yù)報(出示卡片，請學(xué)生來為大家講述圖片上預(yù)告的是什么天氣)。
寫天氣的英語篇三
今天天氣晴朗。藍(lán)天上有鳥兒自由飛翔，太陽公公露出燦爛的笑容。好像今天有什么喜事。
今天天氣晴朗。媽媽穿上漂亮的長裙，爺爺穿上運動服，有的人在曬太陽，有的人在打太極拳，有的人在散步。
今天天氣暖和。這就是今天的天氣。
寫天氣的英語篇四
1、小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。
2、風(fēng)靜天熱人又悶，有風(fēng)有雨不用問。
3、星星稀，好天氣。
4、風(fēng)亂轉(zhuǎn)，不用算。
5、開門風(fēng)，閉門雨。
6、朝霞不出門，晚霞走千里。
7、東虹日頭，西虹雨。
8、雞進(jìn)籠晚兆陰雨。
9、南風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng)，三天不落空。
10、八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
11、青蛙叫，大雨到。
12、一日到暗，雨不斷線，大雨明日見。
13、春起東風(fēng)雨綿綿，夏起東風(fēng)并斷泉；秋起東風(fēng)不相及，冬起東風(fēng)雪邊天。
14、南風(fēng)腰中硬，北風(fēng)頭上尖。
15、早刮東風(fēng)不雨，澇刮西風(fēng)不晴。
16、日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。
17、久晴大霧陰，久陰大霧晴。
18、急雷快晴，悶雷難晴。
19、清明熱得早，早稻一定好。
20、燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲叫，大雨不久就來到。
21、東閃空，西閃雨，
22、急風(fēng)行雨暴。
23、咸物返潮天將雨。
24、大水無雷，浸崩屋。
25、雷轟天頂，雖雨不猛。
26、急雨易晴，慢雨不開。
27、星星明，來日晴。
28、早霞不出門，晚霞行千里。
29、朝怕南云漲，晚怕北云堆。
30、星星密，雨滴滴。
31、南風(fēng)怕水溺，北風(fēng)怕日辣。
32、泥鰍跳，雨來到。
33、細(xì)雨沒久晴，大雨無久落。
34、天烏地黑無風(fēng)發(fā)，大水落得闊。
35、一朝蒙霧，三朝雪。
36、谷雨不雨，交回田主。
37、春雷十日陰，春雷十日寒。
38、魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。
39、燕子低飛要落雨。
40、黑蜻蜓亂，天氣要旱。
41、東風(fēng)濕，西風(fēng)十，北風(fēng)寒，南風(fēng)暖。
42、東風(fēng)急，雨打壁。
43、直閃雨小，橫閃雨大。
44、東風(fēng)急，備斗笠。
45、撲地?zé)?，雨連天。
46、雷轟天邊，大雨連天。
47、西南轉(zhuǎn)西北，還得半個月。
48、蜻蜓飛得低，出門帶笠。
49、露水閃，來日晴。
50、南風(fēng)刮到底，北風(fēng)來還禮。
51、好天狂風(fēng)不過日，雨天狂風(fēng)時間長。
52、雨前有風(fēng)雨不久，雨后無風(fēng)雨不停。
53、不刮東風(fēng)不雨，不刮西風(fēng)不晴。
54、東虹日頭西虹雨。
55、曇天西北閃，有雨沒多遠(yuǎn)。
56、水缸穿裙，大雨淋淋。
57、天早云下山，飯后天大晴。
58、星星眨眼，有雨不起。
59、雷公巖巖叫，大雨毛快到。
60、南閃火開門，北閃有雨臨。
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寫天氣的英語篇五
【錄像】某日中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目。
學(xué)生看過錄像，討論、回答問題。
【展示圖片】展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。
同學(xué)討論、回答。
二、衛(wèi)星云圖。
【教師總結(jié)】衛(wèi)星云圖是在衛(wèi)星上拍攝的圖片，是由氣象衛(wèi)星給地球大氣拍攝的圖像。從圖4。1可以看到氣象衛(wèi)星把攝取的圖像信號發(fā)射到地面，通過地面接收系統(tǒng)接收并顯示出圖片，得到一張衛(wèi)星云圖。
在衛(wèi)星云圖上，有藍(lán)色、綠色和白色三種不同顏色表示的區(qū)域。藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)。而且白色愈濃，表示云層愈厚，云層下面往往下雨就愈大。因此，衛(wèi)星云圖可以真實地顯示出云雨區(qū)的位置、分布，尤其是能直觀看到臺風(fēng)、寒潮、暴雨等災(zāi)害性天氣的位置、強度及其變化情況，從而準(zhǔn)確地做出天氣預(yù)報。
【板書】藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚。
【學(xué)生讀圖判別回答】請同學(xué)們閱讀課本封底的衛(wèi)星云圖照片，判別下列不同地區(qū)的天氣狀況。
1．黃河流域大部分地區(qū)是什么天氣？（晴天）北京附近是什么天氣？（多云或陰天）。
2．長江中下游地區(qū)是什么天氣？（多云或陰有雨）。
3．范圍較大的降水云區(qū)出現(xiàn)在什么地方？（江南和華南）。
學(xué)生討論、回答。
【歸納總結(jié)】電視屏幕上出現(xiàn)的是天氣形勢圖和天氣預(yù)報圖。
【展示圖片】城市天氣預(yù)報圖（掛圖或投影片）。
【指圖講述】在天氣預(yù)報圖上，用各種各樣天氣符號表示各地不同的天氣狀況。只要認(rèn)識了這些天氣符號，同學(xué)們就能看懂這種簡易的天氣預(yù)報圖，從而就能預(yù)知自己想要知道的某一城市的天氣狀況。
【練習(xí)】教師在圖上任意指出某個城市的天氣符號，請學(xué)生說出它的天氣。
因此，認(rèn)識天氣符號，是讀天氣預(yù)報圖的關(guān)鍵。
【板書】1．天氣符號。
【展示板圖】城市天氣預(yù)報常用天氣符號。
【指導(dǎo)學(xué)生讀圖】請同學(xué)們按下列順序識別各種常見的天氣符號：
（1）晴天、多云、陰天的符號；
（2）小到中雨、大雨暴雨、雷雨、陣雨、冰雪、雨轉(zhuǎn)晴的符號；
（3）小雪、中雪、大雪、雨夾雪的符號；
（4）霧、霜凍符號；
（5）冷鋒、暖鋒、臺風(fēng)的符號；
（6）風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。
【講述】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向（教師邊畫圖邊講解），用符號表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾，風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)。風(fēng)級的表示方法是：一道風(fēng)尾，風(fēng)力是2級，二道風(fēng)尾是4級風(fēng)，一個風(fēng)旗表示8級風(fēng)。
學(xué)生練習(xí)風(fēng)向、風(fēng)力的表示方法。
【講評練習(xí)情況】。
【轉(zhuǎn)折過渡】在識別天氣符號的基礎(chǔ)上，同學(xué)們才能正確判讀城市天氣預(yù)報圖。
【板書】2．城市天氣預(yù)報圖。
【讀圖】閱讀城市天氣預(yù)報圖（課本圖4。3）。由教師和同學(xué)們合作，當(dāng)天氣預(yù)報節(jié)目播音員：教師報完城市地名后，由學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐臍鉁?、降水等天氣狀況。
【小結(jié)】同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)收聽、收看天氣預(yù)報的內(nèi)容，主要有兩個重點知識，一是如何閱讀衛(wèi)星云圖，二是認(rèn)識常用的天氣符號和簡易天氣預(yù)報圖的判讀。
【復(fù)習(xí)鞏固】選作復(fù)習(xí)題，做本節(jié)末的第1～3題。
【布置作業(yè)】要求學(xué)生收聽、收看當(dāng)?shù)貧庀笈_、站發(fā)布的天氣預(yù)報，并把本地的天氣預(yù)報內(nèi)容記錄下來。
板書設(shè)計。
第四章中國的天氣和氣候。
第一節(jié)收聽天氣預(yù)報。
二、衛(wèi)星云圖。
藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃，云層愈厚。
1．天氣符號。
2．城市天氣預(yù)報圖。
寫天氣的英語篇六
1.識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象。
2.學(xué)會收聽、收看天氣預(yù)報。
(二)難點。
(三)疑點。
氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的?
(四)解決辦法。
借助于錄像機、投影儀等教學(xué)媒體，引導(dǎo)學(xué)生識讀有關(guān)圖片，在學(xué)生參與活動的過程中，解決本節(jié)的重、難點問題。
二、師生互動設(shè)計。
教師播放中央電視臺某晚7：30后的天氣預(yù)報節(jié)目錄像，引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報的過程，(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預(yù)報圖上的各種常用天氣符號，最后師生合作當(dāng)天氣預(yù)報節(jié)目播音員預(yù)報城市天氣。
三、教學(xué)過程。
[導(dǎo)人新課]同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第四章中國的天氣和氣候。
[板書]第四章中國的天氣和氣候。
[復(fù)習(xí)提問]請同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)習(xí)過的知識，來說說天氣和氣候有什么區(qū)別(復(fù)習(xí)已有的舊知識引入新課)。
[概括總結(jié)]天氣是一個地方短時間內(nèi)大氣的具體狀況。例如，今天的上午溫和晴朗、無風(fēng)，中午刮起了北風(fēng)，氣溫有所降低。這說明天氣是時刻變化的。而氣候則是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
天氣預(yù)報是指氣象臺、站對各地的陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化，以及臺風(fēng)、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報。
[學(xué)生回答]由于天氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車，農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面。所以，天氣預(yù)報工作是非常重要的。全國各地的廣播電臺和電視臺，每天都要多次播放天氣預(yù)報，以方便人們的生活和工作。
[板書]第一節(jié)收聽天氣預(yù)報。
[啟發(fā)引導(dǎo)]同學(xué)們是不是每天都收聽或收看天氣預(yù)報?什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報?
[錄像]某日中央電視臺天氣預(yù)報節(jié)目。
學(xué)生看過錄像，討論、回答問題。
[展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片，或錄像機中的衛(wèi)星云圖鏡頭，也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。
同學(xué)討論、回答。
寫天氣的英語篇七
設(shè)計意圖：
新《綱要》指出：_幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與對象作為科學(xué)探索的對象。_天氣預(yù)報是幼兒生活中經(jīng)常碰到的內(nèi)容，大班孩子開始關(guān)心溫度，關(guān)心今天的天氣，想要了解各種天氣情況。順應(yīng)孩子的發(fā)展需求，我設(shè)計了_天氣預(yù)報_活動，旨在讓幼兒了解基本的天氣符號，認(rèn)識溫度，能看懂媒體播放的天氣預(yù)報，并嘗試記錄當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報。同時鼓勵孩子能學(xué)著天氣預(yù)報員播報天氣，與同伴分享自己的學(xué)習(xí)成果，這不僅鞏固了孩子對知識的理解，幫助幼兒了解不同城市的天氣變化，還培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。
活動目標(biāo)：
1.伴隨認(rèn)識多種天氣符號，了解簡單的氣象知識，激發(fā)幼兒探索天氣預(yù)報的秘密。
2.了解天氣預(yù)報與生活之間的密切關(guān)系，樂意收看、播報天氣預(yù)報，養(yǎng)成關(guān)注天氣預(yù)報的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：畫有天氣符號的表格每人一張、筆、中央臺天氣預(yù)報視頻、投影儀、主要城市標(biāo)志性圖片制作成ppt（上面標(biāo)有天氣符號和溫度）。
活動過程：
師_你看到了什么？_天氣符號、溫度、城市2.再次看天氣預(yù)報，引導(dǎo)幼兒觀察天氣符號，并進(jìn)行記錄。
二、認(rèn)識天氣符號和溫度。
1.幼兒根據(jù)天氣預(yù)報視頻，在表格里把看到的天氣符號打勾。
2.教師投影儀上出示天氣符號，學(xué)認(rèn)天氣符號。主要有:晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、特大暴雨、雷陣雨、小雪、中雪、大雪、雨夾雪、霧、沙塵暴等等。
3.播放無聲天氣預(yù)報視頻，請幼兒說說是什么天氣。
寫天氣的英語篇八
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識天氣符號，了解簡單的氣象知識。
2、關(guān)注天氣預(yù)報，有觀看天氣預(yù)報的意識。
活動準(zhǔn)備：
中央臺天氣預(yù)報的視頻一段、天氣預(yù)報音樂一小節(jié)、不一樣的天氣符號十二種、城市天氣預(yù)報圖片六張、天氣符號記錄表和鉛筆人手一份、報紙人手一份、椅子每人一把、黑板一塊、小吸鐵石一個、飛機起飛的聲音一段。
活動重點：
學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣符號。
活動難點：
按要求來播報天氣預(yù)報。
活動過程：
一、播放有聲課件導(dǎo)入活動。
1、教師播放天氣預(yù)報的音樂，請幼兒猜猜是什么節(jié)目開始了？（天氣預(yù)報）。
二、播放中央電視臺的天氣預(yù)報，認(rèn)識天氣符號。
2、給幼兒發(fā)天氣預(yù)報記錄表，請幼兒針對天氣符號邊觀看課件邊記錄，從而引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣符號的興趣。
3、教師出示十二種不一樣天氣的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
4、教師引導(dǎo)幼兒一同進(jìn)行播報幾個城市的天氣和溫度。
三、分組進(jìn)行播報天氣游戲，并知道天氣預(yù)報對我們生活中存在的一些幫助。
1、將孩子分成兩組進(jìn)行比賽。
2、教師講解比賽玩法及規(guī)則。
3、游戲完后教師提問：天氣符號很多我們都認(rèn)識了，那下次回家看天氣預(yù)報你們能看懂了嗎？天氣預(yù)報到底對我們的生活有什么幫助？（天氣預(yù)報為我們的出行帶來了方便等）。
四、師幼一同玩游戲“去旅行”，結(jié)束活動。
寫天氣的英語篇九
今天是星期五，今天的天氣不可預(yù)測。
剛開始的時候發(fā)現(xiàn)下了一點雨，像個小時鐘。
漸漸的，下起了傾盆大雨，雨大聲的喊著：沙，沙，沙！沙子，沙子，沙子！就像開了一場熱鬧的演唱會。
然后，雨越來越小，停了。新鮮空氣迎面而來，太陽慢慢出來，樹又發(fā)芽了。嫩葉也探出了頭。
今天的天氣千變?nèi)f化。自然是驚艷！
寫天氣的英語篇十
1.希望能下這種暴雨。這才是夏天，這才是夏天的雨。
2.倒轉(zhuǎn)了沙漏，不見得可以改寫春秋。
3.又一陣晚風(fēng)吹過，是海潮在低吟，還是松濤在呼喚？原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它們身邊翩翩起舞，舞姿分外輕柔動人，于是也發(fā)出了歡樂的笑聲：“嘩——嘩——”
4.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
5.地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。
6.清風(fēng)明月無人管，并作南樓一味涼。
8.夏天像孩子的臉，時而陽光燦爛，時而烏云密布。
9.別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。
10.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
11.不是夏日限定，是來日方長。
12.雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊。
13.天空高遠(yuǎn)、潔凈，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動的白帆。
14.唯美的謊言，演繹著完整的殘缺。
15.做你一個人的竹子。一生只開一次花，只結(jié)一次竹米。
16.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）。
17.夏天，小河緩緩流動著，到處是一片綠意盎然的景象。
18.夏天很熱，很多人都在吃雪糕，雪糕的滋味很甜，很涼快。這個夏天常常下雨，下雨的時分，人們都打著花花綠綠的傘，十分美麗。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹葉，洗紅了花朵，洗亮了街道，整個世界像變成了一個大水晶宮。
19.三心二意沒結(jié)果，一心一意又如何。
21.竹子，一直都有無私奉獻(xiàn).團(tuán)結(jié).堅強的一種精神，而我們連竹子都不如的么？這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”的精神。這是我們必定所需要的，可是這簡簡單單的事，多少人才能做到？哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也希望每個人都像竹子一樣，節(jié)節(jié)高聲。
22.夏半陰氣始，淅然云景秋。
23.如果你能記住我，全世界忘了我又如何。
24.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術(shù)家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會發(fā)現(xiàn)意想不到的東西——在他的右下角，有一顆玉樹，上面掛滿了晶片，在樹上有一個小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
26.夏天像一條莽撞的漢子，從頭到腳都寫著一種粗意大寫地美！
27.夏天來了，又可以開著空調(diào)吃冰西瓜啦，爽！
28.?。∥颐靼琢?！夏天是五顏六色的，就像小雨后的彩虹！
29.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
30.曾經(jīng)莪以為念念不忘旳人，也就在一念之間都忘記了。
31.天氣熱得像個笑話，日子過的像句廢話。
32.夏天如果偶爾沒有太陽，人們就像休假一樣高興。
33.天氣太熱了，我的頭發(fā)猶如滾燙的開水，好燙呀！
34.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）。
35.總是在撕碎的瞬間，才能體現(xiàn)出它那刻骨銘心的美。
36.莪自私，你花心，莪隱瞞，你欺騙，莪們之間各有各的問題。
37.這一種愛還埋藏在我心中，讓我對你的思念越來越濃.
38.天燥實是心燥，心燥實是外擾，外擾實是在意，在意實是未靜。送一則短信，祝朋友在夏日里靜心靜氣，靜如止水，寧靜致遠(yuǎn)。
39.明明是兩個人的回憶，卻只有我一個人珍藏。
40.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。宋·趙師秀《有約》。
41.夏天，是多么快活，多么熱鬧呀！
42.麗景燭春余，清陰澄夏首。
43.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
44.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）。
45.綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔盛一院香。
46.今天上班路上不小心摔了一跤，被醫(yī)院確診為三級燙傷。
47.風(fēng)說了許多，把夏天注得盈滿。
48.injuly,bluesky,thesun,thecloudslikeafireballseemssunshaohua,alsodisappear.
49.一陣風(fēng)吹來，竹子花在風(fēng)中搖曳，像一位仙女在翠綠的舞臺上輕輕地舞蹈，又像一位天使張開美麗的翅膀飛向天際。也沒見竹子的開花，但它卻真正地在我的面前消失了，也許是現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不需要這樣的竹林了，他們更多地?fù)碛辛税嘿F的玩具。
50.月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過云塵，散發(fā)出皎潔的柔光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞大明燈。
51.盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。
53.殷勤問竹箸，甘苦爾先嘗。
54.天氣太熱了，像熊熊烈火般的燃燒，讓人喘不過氣來。
55.它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
56.天氣熱得受不了。在仙人掌的陰影下也有華氏125度。
57.我見過的最美的夏天，是你穿過人群找到我的那個六月。
58.遠(yuǎn)處的是風(fēng)景，近處的才是人生。
59.夏天最美、最涼爽的時候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點到夜晚，因為白天熱得難以形容?？墒窍奶彀滋熳铋L，盼了好久好久，才盼來夜晚。
60.山上長滿了竹子，笑迎風(fēng)霜雪雨，向大地展示著自己旺盛的生命力，一節(jié)，直指云天，竹子發(fā)了芽。
61.夏天是一位活潑的青年，你看他在向人們顯示著自己的力量。
62.做一個簡單的人，珍惜每一份擁有，生活才能充滿陽光。
63.漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。
64.那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
65.我遇到你的那天，盛夏剛好來到。
66.再這么熱下去就不是折翼了，翼都融化了！
67.我是否可以把你比喻成夏天？雖然你比夏天更可愛更溫和。
68.放棄了就不該后悔，失去了就不該回憶。
69.“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。
70.我討厭夏天的理由，無處不在的蚊子。
71.夏天像一位健壯的青年，有健壯的腰腳，領(lǐng)著我們向前去。
72.空氣里彌漫的味道，吞噬著我的思緒。
73.幾朵棉絮般的云兒正在天上旅行，一輪邊緣金黃、耀眼的太陽正高高掛在上面，散射出它溫暖的、金色的光茫，賦予大地一派生機！與天際相連的是一排排綠樹你也可以投稿，它的綠，似乎能滴出綠水來，與它相連的天，也會被染成綠色。
74.水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。
76.如果時光可以倒流，我真的希望可以再回到那一個夏天。
77.太陽剛一出頭，地上像已著了火。
78.人間驕陽剛剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正年少。
79.晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細(xì)條了。每當(dāng)午后，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉不想動彈。連林子里的小鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食了。
80.當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
81.夏天就像燃燒的烈火，無時無刻不在釋放它的熱情與活力。
寫天氣的英語篇十一
今天打完籃球在回家路上。突然烏云密布，天空黑壓壓的，一瞬間，雷電交加，一道道閃電劃破天空，好像要把天空撕裂，一聲聲驚雷響徹云間，好像要把大地震聾。我被嚇得蹲在地上捂著耳朵，魂都快被嚇跑了。不一會兒，豆大的雨點像子彈一樣砸了下來。
一回到家，我就趕快查起了關(guān)于雷電的書籍。原來，閃電和雷聲是同時發(fā)出的，只是光的傳播速度――每秒大約30萬千米，比聲音的傳播速度――每秒大約340米要快得多的多，所有我們肯定是先看到閃電，再聽到雷聲。
在古代，當(dāng)時人們還不知道雷電產(chǎn)生的原因，以為天上住著“雷公”和“電母”這樣的神仙，還杜撰了“雷劈孽子”的這個故事。
你看，雷電是不是既讓人覺得毛骨悚然，又讓人覺得很可愛呢？
寫天氣的英語篇十二
1、直閃雨小，橫閃雨大。
2、炸雷雨小，悶雷雨大。
3、雷轟天頂，雖雨不猛。
4、雷轟天邊，大雨連天。
5、小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅。
6、南閃火開門，北閃有雨臨。
7、陳雷顛，年成淹。
8、春季卯時雷，飯后雨。
9、當(dāng)頭雷無雨，卯前雷有雨。
10、電光亂明，無雨天睛。
11、電光閃，雷聲到，大雨咆哮。
12、電光西北，下雨漣漣。
13、電光西南，明日炎炎。
14、電閃催雷，雷催雨。
15、頂風(fēng)雷雨大，順風(fēng)雷雨小。
16、東霍霍，西霍霍，明天轉(zhuǎn)來干卜卜。
17、東霍三年，北霍眼前。
18、東拉西拉，泊泥湖里開拆；南閃一夜，北閃對射。
19、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
20、東閃日頭，西閃雨，南閃火門開，北閃雨就來。
21、東閃西閃，曬煞泥鍬黃鱔。
22、東閃西閃是空騙，南閃停三天，北閃在眼前。
23、凡雷聲響烈者，雨陣雖大而易過；雷聲殷殷然響者，卒不睛。
24、疾雷易晴，悶雷難晴。
25、驚蟄未到先打雷，大路未干雨就來。
26、久雨聞雷聲，不久定天晴。
27、雷打驚墊前，高山好種田。
28、雷聲像拉磨，狂風(fēng)夾冰雹。
29、春雷十日陰，冬雷十日寒。
30、東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃連夜來。
31、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
32、早雷下大雨，下雨不過晌。
33、雷打天頂雨不大，雷打云邊降大雨。
34、響雷雨不兇，悶雷下滿坑。
35、急雷快晴，悶雷難晴。
36、驚蟄至，雷聲起。
37、驚蟄不耙地，好比蒸饃走了氣。
38、未到驚蟄雷先鳴，必有四十五天陰。
39、冷驚蟄，暖春分。
40、驚蜇刮北風(fēng)，從頭另過冬。
41、驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。"。
42、過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇。驚蟄不藏牛。
43、驚蟄一犁土，春分地氣通。
44、過了驚蟄節(jié)，春耕不停歇。
45、驚蟄聞雷，谷米賤似泥。
46、驚蟄春雷響，農(nóng)夫閑轉(zhuǎn)忙。
47、二月莫把棉衣撤，三月還下桃花雪。
48、驚蟄有雨并閃雷，麥積場中如土堆。
49、二月打雷麥成堆。驚蟄地氣通。
50、驚蟄斷凌絲。
51、地化通，見大蔥。
52、正月打雷，遍地是賊!
53、正月雷聲發(fā),大旱一百八(即180天)。
54、正月雷主旱，天旱不可避免!
55、正月打雷秕殼飛，二月打雷谷堆堆。
56、正月打雷土谷堆,二月打雷谷堆堆。
57、正月雷打雪,二月雨不歇。三月桃花水,四月干開裂。
58、南閃火門開北閃有雨來。(浙江)。
59、南閃千年，北閃有雨來。(浙江)。
60、南閃半年，北閃跟前。(江蘇常熟、無錫)。
61、電光西南，明日炎炎。(浙江義烏、江蘇常熟、元錫)。
62、電光西北，下雨漣漣。(同上)。
63、東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。(湖北應(yīng)城)。
64、南閃晴，北閃雨。(廣東)。
65、東閃西閃，曬煞泥鍬黃鱔。(浙江)。
66、東霍霍，西霍霍，明天轉(zhuǎn)來干卜卜。(福建福州)。
67、電光亂明，無雨天睛。(陜西武功)。
68、東霍三年，北霍眼前。(江蘇常州)。
69、雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠(yuǎn)。(浙江黃巖)。
70、頂風(fēng)雷雨大，順風(fēng)雷雨小。(浙江黃巖)。
71、逆陣易來，順陣易開。(江蘇蘇州)。
72、閃行一年，雷行八百。(安徽全椒)。
73、未雨先雷，船去步歸。(崔實《農(nóng)家諺》晴雨占)。
74、雷公先唱歌，有雨也不多。(江蘇無錫、常熟，湖北陽新，浙江義烏)。
75、先雷后雨，下雨不過瓢把水。(廣東)。
76、先雷后酉，當(dāng)不到一場露水。(廣東)。
寫天氣的英語篇十三
1.雷聲像拉磨，狂風(fēng)夾冰雹。
2.春雷十日陰，冬雷十日寒。
3.東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃連夜來。
4.東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
5.早雷下大雨，下雨不過晌。
6.雷打天頂雨不大，雷打云邊降大雨。
7.響雷雨不兇，悶雷下滿坑。
8.急雷快晴，悶雷難晴。
相關(guān)閱讀：農(nóng)業(yè)氣象諺語。
空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
天上豆莢云，不久雨將臨。
天上鐵砧云，很快大雨淋。
老云結(jié)了駕，不陰也要下。
云吃霧有雨，霧吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
烏云接日頭，半夜雨不愁。
烏云腳底白，定有大雨來。
低云不見走，落雨在不久。
西北惡云長，冰雹在后晌。
暴熱黑云起，雹子要落地。
黑云起了煙，雹子在當(dāng)天。
黑黃云滾翻，冰雹在眼前。
黑黃云滾翻，將要下冰蛋。
滿天水上波，有雨跑不脫。
寫天氣的英語篇十四
雷電天氣的出現(xiàn)，必須具有一定科學(xué)、準(zhǔn)確的雷電預(yù)報才能有效抵抗其對人們的生產(chǎn)、生活所帶來的影響。而雷電預(yù)報與雷電物理、雷暴云起電、放電微物理等多種領(lǐng)域密切關(guān)聯(lián)，雷電天氣的強度、時間、雷達(dá)、衛(wèi)星及對流參數(shù)都要在相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)操作運用下，才能做好雷電天氣專業(yè)氣象的服務(wù)。例如，技術(shù)研究人員通過對我國的青海省進(jìn)行雷電觀測，出現(xiàn)多種不同的高空環(huán)流形勢。一種是蒙古低槽型，500hpa高空圖上，出現(xiàn)兩槽一脊的是歐亞上空，而低壓槽的是烏拉爾山及蒙古地區(qū)，由于青海省的地理位置是在脊前西北氣流中，青海所在的高原最主要的地區(qū)都是反氣旋控制，這種環(huán)流形勢相穩(wěn)定；而另一種西北氣流小槽型，由于青海省受脊前西北氣流的影響，在新疆哈密或柴達(dá)木盆地常常出現(xiàn)小槽沿西北氣流下滑。
2.1通過t-lnp圖查看雷電預(yù)報指標(biāo)。
1）查看k指數(shù)，如果出現(xiàn)k指數(shù)增大，那么表明大氣不穩(wěn)定。相反，k指數(shù)減小，表明大氣越穩(wěn)定。
2）看沙氏指數(shù)，如果計算出的沙氏指數(shù)是大于零，那么表示穩(wěn)定，相反則表示不穩(wěn)定。
3）看干絕熱線、濕絕熱線，這2種指標(biāo)是對絕熱升降運動在飽和空氣狀態(tài)下所出現(xiàn)的浮動變化。
4）看假相當(dāng)位溫，氣壓在濕絕熱的作用下，把所有的水汽都凝結(jié)成蒸汽釋放出來，然后沿著干絕熱的作用過程達(dá)到1000hpa狀況下的'溫度。每天大概在11：00左右，對數(shù)壓力圖進(jìn)行溫度的運行控制，并通過以上已提到的相關(guān)雷電預(yù)報指標(biāo)的情況，對高空大氣是否能保持穩(wěn)定進(jìn)行查看，這個過程是對雷電預(yù)報做好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作。
2.2中尺度預(yù)報系統(tǒng)。
相關(guān)氣象人員在對天氣進(jìn)行值班分析勘察過程中，要根據(jù)衛(wèi)星云圖和天氣的相關(guān)信息資料，每1h都要對中尺度預(yù)報系統(tǒng)進(jìn)行運行操作，確定中尺度系統(tǒng)所在的范圍和活動變化，從而對短時間內(nèi)雷電產(chǎn)生的強對流天氣有一個初步預(yù)報。從每個小時的壓力變化和溫度變化的數(shù)據(jù)分析中，能明確中尺系統(tǒng)的位置、特性及活動規(guī)律變化，同時能根據(jù)變壓、變溫和變濕的數(shù)據(jù)增減來對雷電天氣進(jìn)行預(yù)報，當(dāng)溫度下降而濕度和壓力加大時，表明即將出現(xiàn)強對流天氣。通過這種理論依據(jù)能對雷電天氣出現(xiàn)的位置、時間都能提供較為明確的信息，準(zhǔn)確指出雷電可能出現(xiàn)的地理位置、強度大小、時間和雷電強度。
2.3雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)。
雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)是通過08：00的高空環(huán)流形式、不同時間所出現(xiàn)最高氣溫、氣壓、水汽壓和溫度露點差等，并能通過部分對流指數(shù)來全面對雷電天氣的專業(yè)氣象情況進(jìn)行服務(wù)。如果計算出來的雷電預(yù)報指數(shù)為一級，這表示雷電強度相對較弱，不會出現(xiàn)雷陣雨或暴雨天氣。這種情況下，衛(wèi)星云圖、雷電監(jiān)測資料都會協(xié)助雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)對天氣進(jìn)行綜合判斷，從而得出是否會出現(xiàn)雷電天氣。一旦雷電預(yù)報指數(shù)計算出為四級時，表明即將發(fā)生的雷電強度非常大，在雷電天氣發(fā)生的過程中還可能伴隨冰雹和大風(fēng)的天氣現(xiàn)象。所以，在雷電潛勢預(yù)報系統(tǒng)通過這些指數(shù)綜合判斷出雷電強度大小及降水量的多少、時間、范圍等，并通過這些天氣狀況及時對雷電服務(wù)的相關(guān)資料進(jìn)行整理，對各個部門進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)等宣傳，發(fā)布雷電信息，保證人們的財產(chǎn)安全。
3結(jié)語。
要準(zhǔn)確對雷電天氣專業(yè)氣象服務(wù)的要點進(jìn)行詳細(xì)而深入的分析，一方面要通過沙氏指數(shù)、k指數(shù)、干絕熱線及濕絕熱線等預(yù)報指數(shù)的相關(guān)條件來對高空大氣進(jìn)行天氣是否穩(wěn)定進(jìn)行分析，從而得出雷電天氣的初步信息，為最終做好雷電預(yù)報工作打好基礎(chǔ)，同時還需要根據(jù)溫度的變化、壓力的變化及濕度的變化分析強對流天氣的關(guān)系；最后根據(jù)雷電預(yù)報指數(shù)的級別確定雷電強度，這其中需要對衛(wèi)星云圖、雷電監(jiān)測資料及降水量的信息都有綜合性判斷，從而全面完成對雷電天氣的氣象服務(wù)，最大化發(fā)揮氣象預(yù)報所帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
寫天氣的英語篇十五
在雷雨的天氣條件下，市民無論居家還是出行，大學(xué)網(wǎng)提醒您都應(yīng)該掌握一些防雷知識小竅門，保護(hù)自己的人身安全。
雷雨天如何防雷電？雷雨天氣謹(jǐn)記的防雷擊小竅門。
盤點雷雨天不能做的危險事：
1、雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，要關(guān)閉手機，因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。
2、雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、vcd機等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，以免傷人及損壞電器。
3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
4、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。
5、閃電打雷時，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變壓電器等。打雷時不要靠近、更不能接觸任何金屬管線，如水管、暖氣管、下水管等。
6、空曠場地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把金屬物體扛在肩上。
7、雷雨中不要幾個人挨在一起或牽手跑，相互之間要保持一定的距離。
8、在雷陣雨較大時要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。若乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。
10、盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。
11、在建筑物附近時，千萬不要站立于建筑物頂部，這樣很容易會受雷擊。
12、不要進(jìn)入無防雷設(shè)施的臨時棚屋、崗?fù)さ冉ㄖ?BR> 13、在一起的人員應(yīng)分開，相互保持一定的距離。
以上告訴大家雷雨天不能做事情，一定要記住這些危險的事情在雨天千萬不要做。
寫天氣的英語篇十六
1.臺風(fēng)來襲時，出行萬小心。切記轉(zhuǎn)朋友，大家齊放心。
2.只聞雷聲,不受其害。
3.防護(hù)雷電莫僥幸,責(zé)任重大護(hù)生命。
4.防風(fēng)防雨防雷電,氣象科普是關(guān)鍵。
5.家中有一寶,不怕大雷暴。
6.暴風(fēng)驟雨防雷擊,樹下避雨不可取。
7.堪稱今年最的臺風(fēng)正攜風(fēng)帶雨，步步向我國緊逼。預(yù)計今夜游入__，而后直入__。面對臺風(fēng)的秋后算賬。勢必掀起狂風(fēng)巨浪，出現(xiàn)強風(fēng)暴雨。務(wù)必關(guān)好門窗，嚴(yán)禁出門放風(fēng)箏!
8.施工現(xiàn)場的設(shè)備設(shè)施應(yīng)隨著工程進(jìn)度的進(jìn)展及時與附近鋼筋多點連接。雷雨天氣時禁止進(jìn)行接續(xù)施工，同時禁止高處進(jìn)行作業(yè)。
9.加強防雷安全管理保護(hù)人民生命財產(chǎn)。
10.打雷下雨我不怕，因為我有安訊。
11.應(yīng)急意識在心中,和諧平安在中國。
12.陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
13.更大的地震又將發(fā)生的謠傳，甚囂塵上，風(fēng)聲鶴唳，讓飽受驚慌的災(zāi)民更加不安。
14.游四方，冷暖自知氣象預(yù)警我當(dāng)先，無線轉(zhuǎn)輸悅天下。
15.臺風(fēng)溫馨提醒：部分地區(qū)有大暴雨，局部特大暴雨，并伴有強臺風(fēng)。特貼心提示注意提前做好臺風(fēng)防范工作!快樂人生，吉利相伴!
16.雷聲滾滾，敲醒俗世幾度夢;驟雨密密，洗凈太虛幾點濁。
17.祝愿出行安全,防范臺風(fēng)來襲。
18.暴雨易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,雨過仍是關(guān)鍵時期。
19.雷打天頂不雨不大，雷打云邊大雨降。
20.人在華途間,領(lǐng)盛世“風(fēng)”氣之先。
21.近期臺風(fēng)襲，朋友請留心;在外快歸家，莫要多逗留;臺風(fēng)來襲時，出行萬小心。
22.安全你我他，出行靠大家，臺風(fēng)天注意安全。
23.風(fēng)颮電擊：颮：強風(fēng)突然發(fā)作。風(fēng)雨雷電交加。比喻風(fēng)氣或某種現(xiàn)象極盛。
24.今年強臺風(fēng)來啦!祝大家平安!請嚴(yán)格遵守，互相傳閱!
25.盡量減少外出大風(fēng)天氣盡量不要外出，如必須外出時，少在高層樓之間騎車或步行通過，因為高層樓之間很容易形成窄管效應(yīng)，容易給出行帶來危險。
26.臺風(fēng)來襲時,出行萬小心。
27.春風(fēng)吹，驚蟄雷，陽光溫暖楊柳垂。
28.上聯(lián)：曠野擒龍，防爆防災(zāi)，莫使親人揉淚眼。
29.下聯(lián)：荒山伏虎，嚴(yán)查嚴(yán)檢，常聞工地報佳音。
30.避開“狹管效應(yīng)”。要注意走路、騎車時少走高層樓之間的狹長通道。因為狹長通道會形成“狹管效應(yīng)”，風(fēng)力在通道中會加大，從而給行進(jìn)中的行人帶來一定的危險。
寫天氣的英語篇十七
天色微亮，一間土房漸漸的顯露出來。這房子一看就有年頭了，土墻爺爺臉上的坑洼不*宣示了它的高齡，窗戶紙這姑娘思想開放，和大風(fēng)私奔了，房頂上的幾根稻草少爺任性的在那一癱，夏天不肯擋雨，冬天不肯擋風(fēng)，只有煙囪弟弟還勤勤懇懇的工作著，給這破舊不堪的土屋添了些生氣。
栓柱已為一家人準(zhǔn)備好早飯，摻了灰菜的窩窩頭可以說是頓美味，他撿了一個放到碗里，將其余的放在早已被蟲子入侵了的蓋簾上。端了碗，他輕輕的推開了東屋的門。
在東屋住著的是栓柱瘋了的娘，幾年前他娘因為生活條件過于窮苦，又要撫養(yǎng)八個孩子，身體和心理倍受壓力和折磨，精神開始變得不正常，家庭的重?fù)?dān)就落在了身為長子的栓柱身上?！澳?，吃早飯啦！”栓柱輕輕的喚著。他娘不理他，只是怔怔的對著墻壁一會兒傻笑，一會兒叨咕，一會兒比劃。栓柱把碗放到炕邊，嘆了口氣出去了。他又端了蓋簾走進(jìn)西屋，兩個年齡小的弟弟還懶在炕上，聽見栓柱進(jìn)來泥鰍打滾般的忙從炕上爬起來，一抬眼，只見拴柱拎著個爐鉤子站在炕邊，氣的胸腔上下起伏，一臉的恨鐵不成鋼?！澳銈儼 ?！_扔下爐鉤子轉(zhuǎn)頭出去叫早起在外面忙活的爹和其他弟妹們回屋吃飯。一家人圍著唯一的一張炕桌啃著窩窩頭，一如既往的沉默。
“我上學(xué)去了?！比趦煽诔酝炅嗽顼埖乃ㄖ⌒囊硪淼谋称鹆丝姘＿@個挎包是他爹在_時期背在身邊的，原本軍綠色的包在時光的洗練下褪了顏色，但卻依然結(jié)實，依然凝聚著老一輩人的戰(zhàn)斗精神?？姘餂]裝什么東西，但卻很沉很沉，栓柱背上它也背上了責(zé)任。
栓柱他爹沒有什么別的追求，但就是篤定信念要供幾個孩子讀書。每季度學(xué)生的學(xué)費是一元，但這一元的學(xué)費對栓柱家的開支來說就像一個燙手的山芋，拿不起，也放不下。栓柱也想去上學(xué)，在他心里那是個神圣的地方，那有老師，有同學(xué)，有朗朗的讀書聲，那能讓人獲取知識，最重要的是那能讓人改變命運。為了上學(xué)，栓柱做出了自己的努力。秋收時，栓柱到生產(chǎn)大隊去參加勞動掙工分。隊里按勞動量計工分，工分累積夠了就可以換一定的糧柴。他每天披星去，戴月歸，白天掰玉米，晚上裝車，忙完一整天回家時已是疲憊不堪。幾天下來，手腕已有了紫色的淤痕，腳背也已浮腫，上半身和下半身仿佛分了家，躺在炕上翻個身都疼得倒吸一口冷氣。可栓柱心里高興，他知道自己的每一點努力都在給自己上學(xué)鋪路。栓柱夢想成真了，辛苦勞動半個月，拿了工分換了七十斤柴禾，上學(xué)的錢湊夠了。學(xué)校離家有三十里路，路程遠(yuǎn)而且極不好走，但栓柱感覺走在這條路上步伐很是輕盈。
如今栓柱上學(xué)已經(jīng)三年了，走在上學(xué)的路上，他想起老師說過下個月公社里要到中學(xué)單位招工人，說不定自已能趁這個機會找到工作，以后掙的錢多了，可以給媽媽買藥，可以填補家用?？梢菦]被選中呢？不，一定會被選中的，想到這，他握了握拳頭，感覺自己全身都充滿了力量。日頭升起來，映照著天邊的云彩，散射出綺麗的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見學(xué)校打鈴用的那口老鐘敦實的聲響，他加快了腳步，追逐夢想，追逐希望。
寫天氣的英語篇十八
夢想將會超越一切！
無論夢想是不是一種信仰，總有人會固執(zhí)地信服，并一直執(zhí)著地重復(fù)．。
那一年，夢想離我那么近，而我最后還是做了膽小鬼。我徘徊在這歲月的邊緣，也在尋找他的勇氣，來支撐我走過這段有點孤單的年華。
寫天氣的英語篇十九
七年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣濃，但整體學(xué)生基礎(chǔ)差，出現(xiàn)兩極分化。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、目要求。
1、根據(jù)學(xué)生特點以及英語學(xué)習(xí)規(guī)律，采用有效教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，進(jìn)一步加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元教學(xué)目和要求，正確地把握教材重點和難點，根據(jù)學(xué)生年齡特點及班級實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。
三、具體措施。
1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識梯度，擴大照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
4、實施“一幫一”活動，讓成績好同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天作業(yè)完成情況和背誦情況。
5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
6、通過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大量語言操練和練習(xí)。
7、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識能力。
8、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展評價體系。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在教學(xué)過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生積極性和自信心。
四、教學(xué)中應(yīng)注意問題。
1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力同時，注意加強聽、說技能訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運用英語能力。逐步具有運用英語進(jìn)行交際能力。
2、在設(shè)計教學(xué)活動過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。
3、活動資源選擇要適合學(xué)生，資源利用要合理化。
寫天氣的英語篇二十
中午，雷公公、電婆婆跟太陽公公吵了一架。雷公公和電婆婆氣得火冒三丈，太陽公公也氣呼呼地鉆進(jìn)了云朵里。真不巧，風(fēng)娃娃和雨娃娃也吵起來了，盡管白云姐姐來勸駕，可它們還是打起來了。
雷公公敲起了大鼓：轟隆隆，響聲震耳欲聾，震得天上的云朵直往下掉。電婆婆打起了閃電，一道道閃電劃破天空，像一條條巨龍在天上翻騰。風(fēng)娃娃刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)把小樹吹倒了，把大樹吹彎了，吹得塵土滿天飛揚。雨娃娃氣得大哭了起來，頓時，大雨滂沱而下，嘩嘩嘩，田地被灌滿了，池塘里的水升高了。
漸漸地，雷公公累了，電婆婆也酸了，風(fēng)娃娃和雨娃娃和好了，太陽公公興高采烈地出來了。
這時，天邊出現(xiàn)了一道七色彩虹，池塘里的水面上，一只小青蛙蹲在荷葉上，高興地唱起歌來：“呱，咕呱，咕呱，咕呱呱?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫天氣的英語篇二十一
早上上學(xué)的路上，多倫多依然陽光明媚，晴空萬里。但是氣溫很低，風(fēng)又冷，所以出門要穿雪衣，長褲，靴子。剛到學(xué)校，下著大雪，下著霧。過了一會兒，當(dāng)我們環(huán)顧四周，它覆蓋著白雪和白色的`地毯。
多倫多的天氣變化很快，因為它靠近北極和大西洋，容易受到寒流的影響。