想要在競爭激烈的社會中脫穎而出，我們需要持續(xù)學習和提升自己。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要注意適應自己的情況。總結(jié)是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。通過范文的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
遭遇失敗六年級篇一
“從前兩句我知道這首詩是寫春天的景色，怎么第三句卻說‘窗含西嶺千秋雪’呢？”
“什么是千秋呀？秋是不是指秋天呢？”
“怎么既是春天，又是秋天，還像是冬天呢？”
“東吳，是三國時候的呀，怎么東吳時候的船都跑到唐代來了？”
……。
我表揚了他們這種大膽質(zhì)疑的精神之后，便因勢利導讓他們借助古詩讀本，自己去尋找答案。于是他們便樂滋滋地翻開書，讀了起來，有的自言自語，有的幾個小腦袋聚在一起，議論紛紛。不一會兒，小手便紛紛舉了起來，煞有介事地念起來：
“我知道了，這里的香爐，不是真正的香爐，而是指一座山峰形狀尖而圓就像香爐一樣?！?BR> “我知道了，川就是指大河。”
——這樣教古詩》。
遭遇失敗六年級篇二
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，可我的雙腿卻像灌了鉛一樣，一動也不想動，因為昨天我們考試，我又考砸了。
終于慢慢吞吞挪到家了，哎！又得向“母后大人”報告成績了，誰知“母后”居然不在家，我便先去寫作業(yè)了。沒多久，“母后大人”到家了，一進門就先問我：“這次考試考得怎么樣呀？”我低聲哼唧著：“不……不太好，語文考了82，數(shù)學91，英語90?！薄霸趺纯嫉倪@么不好，吃完飯來我的屋里，咱們談談?！眿寢尩哪樕鋈魂幊亮讼聛恚@是給我下了死命令呀！
吃完飯后，我忐忑不安地挪到了媽媽的屋里，大氣也不敢出。媽媽表情嚴肅，問我：“你為什么考成這樣？”“因為我太粗心了，下一次我一定考好?！蔽业皖^頭回答到?？墒且驗槲乙郧耙惨恢边@樣給媽媽保證，所以媽媽再也不相信我了。哎！看來今天，我是免不了媽媽一頓狂風暴雨般的狠揍了。我無意中瞅見，媽媽不知何時已經(jīng)找來了一根很長的棍子，在我眼前不停地晃動，但是媽媽看了看我可憐的樣子，也就不忍心打我了。“好吧！那我就再原諒你一次，你一定要記住，下一次一定要細心，認真讀題?！薄坝涀×?，下一次我一定認真，考個好成績?！蔽亿s緊接過媽媽的話茬，繼續(xù)信誓旦旦地做著承諾。“那你回房間里把卷紙上的錯題好好分析一下原因，看看為什么會出錯?！眿寢尠逯樥f道。
我聽了，不敢耽擱分秒，立馬回到自己的房間里認真的分析錯題。這時，我才長長地舒了一口氣，原來這次是有驚無險呀！可是機會只有一次，以后一定不能再犯同樣的錯誤了，爭取下次一定要考到100分。
遭遇失敗六年級篇三
我是一個玩具，在一個陰暗的角落里，我的周圍全是垃圾，長年不見天日，我在這個角落里度日如年。
“哎！”想當年小主人在產(chǎn)場里看到我時，吵著要媽媽買下來?？尚≈魅说膵寢屨f：“等你過生日的時候再買吧?！毙≈魅藢ξ乙酪啦簧幔徊饺仡^地走了。
“咚咚咚”，一陣上樓聲打斷了我的回憶。原來是小主人回來了。小主人把書包往沙發(fā)上一扔，隨后打開了手上的盒子。小主人拿出里面的新玩具，頭也不抬地玩了起來。
“砰”的一聲，一個零件掉了下來，滾到了我旁邊。小主人趴在地上，往角落里使勁伸手撈零件。但小主人并沒有抓到零件，而抓到了我的'腿。小主人一把將我抓出來，看了我一眼后，把我丟到了一邊，繼續(xù)抓零件去了。
“咚咚咚”，是男主人沉重的腳步聲。男主人一回到家就把公文包和鞋子一丟，把腳往茶幾上一放。男主人那臭氣熏天的腳臭味差點讓我窒息。
小主人曾經(jīng)對我可好了，吃飯的時候把我抱著，寫作業(yè)的時候也抱著我，就連睡覺的時候也要抱著我，小主人和女主人以前都定期給我洗藻，然后用電吹風把我吹干，還要給我噴上香水。還有一次，小主人為了我，還和女主人吵了一架。
“叮叮叮”，這是女主人高跟鞋落地的清脆聲響。女主人一回到家就開始做清潔，一會兒掃地，一會兒拖地，忙得不亦樂乎。女主人發(fā)現(xiàn)了我，一邊捏鼻子，一邊用手把我拎起來，問小主人：“這個玩具你還要不要？這可是你以前最喜歡的玩具？”小主人頭也不抬，擺了擺手說：“不要了?！迸魅讼蚶白呷ィ瑹o情的把我丟進了垃圾桶，又把垃圾袋丟進了垃圾通道里。從此，我的生活就常年不見天日了。
小主人，你以前那么喜歡我，為什么現(xiàn)在卻要把我給拋棄呢？
遭遇失敗六年級篇四
在我們成長的道路上，總會有酸、甜、苦、辣、咸，也有失敗、成功、激動……可這一次，我嘗到了帶有“酸”“苦”“咸”的“失敗”滋味。
今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理?？墒俏疑险n沒有認真聽，只聽到老師講的開頭和結(jié)尾，雖說我沒聽懂，但我對這個非常好奇，所以我決定回家試一試。
準備好材料后，開始做我們的實驗啦！
首先，拿出之前準備好的一個裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時那只雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽后，那只雞蛋就像要蘇醒一般，開始緩緩的“游”上來，可就在這時，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時一涼，不過還好我沒放棄，繼續(xù)加入幾勺鹽，這時我的心就像有一塊石頭在上面，隨時都有可能砸下來，我的心一揪，期待那只雞蛋能夠浮上來?？蛇@次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無論誰都叫不醒了。哎！我的實驗失敗了！
不過我沒灰心，上網(wǎng)查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上。
“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞著我，我相信，只要吸取這次失敗的經(jīng)歷，下一次我一定能成功！
遭遇失敗六年級篇五
我是一個石榴，生活在一所學校里。學校的園丁每天給我們澆水、施肥，使我和伙伴們生活得很幸福。就這樣，我一天天地長大了，變成了一個又大又飽滿的石榴。我十分引人注目，每天都會有人稱贊我，使我感到很自豪。
可是，有一天,災難卻降臨了……。
這天下課，有一群孩子在石榴樹下玩，看見了我們這些石榴，他們興奮地叫著：“好大的石榴啊!”然后跳起來這個摸一下，那個拍一下，都興奮地瞪大眼睛望著我們。我心里正高興，突然聽見一個男孩說：“這么個大的石榴，咱們摘幾個下來玩玩吧!”“好!”其他孩子也都贊成，于是，他們把手伸向我們，這時，我驚慌起來了：“我……我還沒有完全成熟呢!可千萬別摘呀!”我正焦急地想著，就感到頭上一陣刺痛，眼前一黑，沒有了知覺。
等我醒來時，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張手上，一雙眼睛正盯著我。我心想：我怎么了?難道真被摘下來了嗎?我挺了挺身子，睜大眼睛看著四周，咦!我怎么在柳樹下面?啊，我真的被摘下來了!我傷心地閉上了眼睛，只聽“叭、叭”幾聲響，我睜開眼，看見幾個男孩跑過來，手里拿著我的幾個兄弟姐妹，他們也昏迷了，我大聲地喊著他們的名字，可他們怎么也醒不來，真讓我著急。這時，一個男孩說：“咱們拿石榴玩‘自行車投籃’吧!”其他男生也同意，于是，他們來到一排自行車前，舉著我們往車筐里投，結(jié)果我的同胞有的被扔到了地上，有的砸在了車把上，我在車筐邊緣彈了幾下，重重地摔倒了地上，摔出了一身傷，很疼。可那些孩子還是撿起我們繼續(xù)扔，玩得很高興。有幾個小妹妹經(jīng)不起摔，摔了幾下就裂了，果實也撒了一地。我望著可憐的`妹妹，十分傷心，簡直不敢相信眼前的事實!
就當我也快裂開時，鈴聲響了,那群孩子該上課了，他們便把我們丟在地上徑直而去。我們躺在地上，有的在喘氣，有的在流血。我悲傷地想：為什么會這樣?人類，我們也有生命呀!難道你們不希望我們結(jié)出果實來奉獻給你們嗎?人類啊!快快醒悟吧!請不要再加害我們了!
遭遇失敗六年級篇六
“各就各位，預備——開始！隨著裁判一聲令下，一場激烈的羽毛球比賽就要開始了。
參賽隊員：我，爸爸。地點：樓下。裁判：媽媽。拉拉隊員：妹妹。
我的眼睛緊緊盯住前方，一眨不眨的看著老爸發(fā)球。球來了！我瞄準位置，使勁兒一打，球又飛到了老爸身邊。只見他身輕如燕，一轉(zhuǎn)身就接到了我的球。這么下去也不是辦法。嗯……有了!我給老爸來一招假式。我假裝很用力，果然不出我所料，老爸往后站了站。這時，我輕輕的一打，球剛好過網(wǎng)。這時，老爸沒反應過來，球落在了地上。“1：0”裁判宣布。我正得意洋洋的炫耀時，老爸卻不在意地說：“沒關(guān)系，這是我讓你的，再來?！眮砭蛠恚l怕誰。老爸撿起羽毛球，向我打來。我們來回打了幾次，我放松了警惕。這時，老爸的球向我飛來。沒想到，他竟然那么用力。咦，球呢？我正慌忙找著，球突然落在了我的頭上，并彈了下去。哎，我怎么就沒想到呢？這時，妹妹拿著她的小鈴鐺晃了晃，并沖我笑了笑，大概是在為我加油吧。有了妹妹的鼓勵，我打起精神來，和老爸站了十幾個回合。最后，你猜怎么？哎，還是我輸了，不過只差了兩分。俗話說：“姜還是老的辣”，今天可讓我體會了一番。
雖然這次比賽我輸了，我也不能放棄。相信總有一天勝利會屬于我！
由今天的比賽，使我明白了：只要付出努力，就會成功。相信成功的大門會永遠為我敞開，加油！！
遭遇失敗六年級篇七
每個人的一生都不會是一帆風順的，成長的過程中，我們會經(jīng)歷成功，也會和失敗碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
上學期，學?！敖鹋１备傎愔?，我的數(shù)學史無前例地考差了。前面的基礎(chǔ)題錯了很多，后面還有幾題沒寫。原因是我太自信了，也太驕傲了。
這幾年的“金牛杯”競賽，我一直成績優(yōu)異，每年的語、數(shù)、外三門學科，我都是拿一等獎的。而前一天的語文和英語競賽，對我來說簡直是輕車熟路，我想，數(shù)學拿個一等獎是沒有問題的。于是在做卷子時，一看基礎(chǔ)題非常簡單，便得意得忘乎所以，做題很隨意，還不時看看其他同學的表現(xiàn)，心里暗笑，他們?yōu)槭裁炊寄敲淳o張，如臨大敵一般？沒想到，后面的題目越來越難，有的題目我根本無從下手，想不出來，便換一題來做，結(jié)果這題也不會。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。還有幾大題沒做，下課鈴聲就打響了。交卷時，我?guī)缀踅^望了，確定自己這次拿不到獎了，這可是我從來沒有過的呀，我沮喪到了極點。
成績出來以后，果然，我的數(shù)學沒能拿到獎。我很傷心，老師安慰了我，并讓我叫媽媽這兩天來學?？纯茨欠菰嚲怼；丶液螅q豫了好久，我還是硬著頭皮和媽媽說了這件事。媽媽聽后略顯驚訝，當天下午，她便來了學校。
過了一個多小時，媽媽回來了，她手上拿著卷子，依舊非常平靜。我躊躇了一會兒，終于小心翼翼地湊上去問：“媽媽，你不生氣嗎？”她瞥了我一眼，說：“不生氣是假的，畢竟你這次考得很不理想。考差已成事實，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的！”聽完了媽媽的話，我既溫暖又內(nèi)疚，覺得驕傲落后，錯在自己。
晚上，我做完了作業(yè)，和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯的題目重做了一遍。后面不會的題，媽媽就和我一起思考，在我們共同努力下，終于攻克了所有難題。做完卷子后，媽媽語重心長地告訴我：“成績只能代表過去，驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話。
這次失敗的經(jīng)歷，給了我打擊，也給了我警示。這也是一筆財富呢，因為，我在挫折中成長了。
遭遇失敗六年級篇八
失敗了，遇到挫折了，不要灰心，再轉(zhuǎn)個彎試一試。
數(shù)學課上：轉(zhuǎn)彎是在一個函數(shù)拋物線的最高點處，到了轉(zhuǎn)彎處，就是過了最高處，向先前的曲線方向相反的方向運動，一道優(yōu)美的弧線由此劃出。
人們在生活事業(yè)上有失敗是常有的事。有的.人適時轉(zhuǎn)彎，再定目標，又生活得滋潤起來；有的人只會垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像第二只狐貍一樣“吊死在一棵樹上”。
政治課上：轉(zhuǎn)彎是一種生產(chǎn)關(guān)系不適應生產(chǎn)力的發(fā)展，必然要被另一種新的生產(chǎn)關(guān)系所取代的社會現(xiàn)象。
是啊，一種生產(chǎn)關(guān)系不適應生產(chǎn)力猶如一種解答方式不適應某一類題目一樣。應當考慮一下轉(zhuǎn)個彎，換一種思維，換一個角度，再去思考。俗話說得好：“條條大路通羅馬。”正因為有了這種轉(zhuǎn)彎，才有了秦漢一統(tǒng)，才有了貞觀之治，才有了康乾盛世。
美術(shù)課上：轉(zhuǎn)彎就是一幅畫產(chǎn)生美感的地方，即曲線美。
一位同學畫了一幅畫，怎么也畫不好，于是他氣憤地撕了畫紙，扔了畫筆。他的母親知道了，給了他一張新的畫紙，一支畫筆，握著他的手畫了一幅，圖中多了些轉(zhuǎn)彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫因此顯得美極了。
畫圖或做事不能像第三只狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會讓人厭惡，讓事情更糟。
歷史課上：轉(zhuǎn)彎是一件事情由失敗到成功的轉(zhuǎn)折點，是一種新生事物由幼稚走向成熟的標志。
渡過金沙江后，中國革命隊伍跳出了敵人的包圍圈，這就是中國長征開始走向成功的標志。遵義會議是中國革命在長征途中的一次轉(zhuǎn)彎，是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標志。
生活中的挫折不斷，失敗難免。請記住：當遇到這些問題時，不要一個勁兒像第一只狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時候，你們不妨轉(zhuǎn)個彎，用另一種新的生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。
遭遇失敗六年級篇九
在記憶的長河中，有無數(shù)件或讓你開心，或者讓你傷心的事情，它們就如這長河中的石子，隨著時間的長短，有的或許被沖走，有的卻永遠留在記憶的長河中。
現(xiàn)在，我要講的就是一件留在我記憶長河中不肯離去的事情。
放假的一天早晨，我費了“九牛二虎之力”才睜開了朦朧的睡眼。打開房門，看了看，卻發(fā)現(xiàn)家里沒人，反到看到桌上有一張紙條，打開一看，上面寫著：兒子，媽媽今天有事出去了，中午不回家，早飯已經(jīng)做好了，放在桌上了，你醒了記得吃。午飯你就自己做吧！
看到這張字條，我心里就想：下就是做飯嘛，誰不會呀。我該做什么吃呢？就做我愛吃的番茄雞蛋面吧！
我先拿出兩個雞蛋，一個番茄，一小把面條，再拿出一個干凈的碗。我左手扶著碗，右手把雞蛋用力在臺面上一碰，不想雞蛋是碎了可是全都灑在我的手上，我又重來，連續(xù)了幾次，還是沒成功。我想：還是把番茄先處理一下，結(jié)果卻不如意，手指弄破了。這時我才想到媽媽每次做飯的辛苦。
我心理暗下決心，我一定要做好。我吸取了上面的教訓，想想媽媽每次是怎么做的，我一步一步的來，終于做出了。雖然沒有媽媽做的好吃，但是，是自己的勞動成果，嘗嘗味道還不錯，我下次會做的更好。
經(jīng)過這件事，讓我明白，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，只要有嘗試就會成功。
遭遇失敗六年級篇十
我一直覺得我的字典里最矚目的字是“笑”，可那一次，我卻哭了，人生中第一次感受到失敗而流下了傷心的眼淚。
那是幾年前的一個夏季，一場區(qū)級散打比賽。我賽前信誓旦旦地對爸爸說，我一定能拿到冠軍。我訓練時鼓足了勁，要力拼這一場。但，事總與愿違，我只拿了季軍。當裁判員在擂臺上吹響最后一聲哨，我知道結(jié)果已經(jīng)定格。這可是我人生中的第一次正式散打比賽呀，就這樣輸了，難道失敗與淚水就是我最后的結(jié)局嗎？不，我不甘心！
淚水順著我的鼻尖緩緩流下，掠過唇邊，打濕了我的衣襟?；叵肫鹈恳淮蔚目炭嘤柧殻业那榫w開始逐漸失控，傷感充滿了我的整個內(nèi)心。此時的我什么都看不見，什么都聽不見，寂靜籠罩著我。我悲憤的地對著沙包發(fā)泄，過了許久，我癱坐在地上，書架上的獎牌散發(fā)著光芒，我朝它們望去，撫摸著它們。忽然，失敗的場景在腦海里浮現(xiàn)，“曾經(jīng)那么多次的比賽我都贏了，為什么這一次卻不能呢？”我小聲說道。眼淚又情不自禁地流了出來，“為什么，為什么，為什么呀？”我吼道，哭得撕心力竭。
比賽結(jié)束時那一聲哨響一直在我的腦海里回蕩，我反復地想著：要是剛才我不打勾拳，我的勝算會不會大一些？可惜，人生沒有假設(shè)。
哪一次彩虹不經(jīng)歷風雨？也許，這次失敗正是對我的考驗，失敗的淚，讓我奮進，讓我變得更堅強！
遭遇失敗六年級篇十一
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會成功。所以說：“做人要有上進心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準則。
其實我也很后悔，為什么當初不好好學習，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！我經(jīng)常對自己說，留級還能趕的上？風云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強，我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
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遭遇失敗六年級篇十二
在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！
記得有一次，我在金筆作文上活動課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。
走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時，又來了一個老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地搖搖頭，說：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢?！彼泊诡^喪氣地走了。這時，我徹底心灰意冷了。
很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問?？粗鴿M頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動，我深刻地體會到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機會！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！
遭遇失敗六年級篇十三
往往有人說：“失敗是十分痛苦的?！钡牵覀兺帜軓氖〉慕逃栔?，吸取經(jīng)驗，也只有這樣才能夠有成功的機會。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個承重的打擊。
星期五的英語課，和往常一樣，我們在英語課代表的帶領(lǐng)下，認真地讀。只是有一點不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語老師來公布第二單元的測試情況。英語老師終于來了，手里還摞著一疊試卷。英語老師開始匯報了：“最高分多少分，是誰誰誰;誰誰誰多少分，誰誰誰多少分、誰誰誰多少分，誰誰誰多少分?！蔽业男南袼懒艘粯樱浜钩隽艘魂囉幸魂?。我有點不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學都十分驚訝，我感覺有無數(shù)雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進去。我現(xiàn)在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導致的，這與平時的積累大有關(guān)系，這足以證明我的英語詞匯是大大的不夠，同時也說明了我對英語的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認識到了自己的不足。學無止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
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遭遇失敗六年級篇十四
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質(zhì)。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數(shù)”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂?shù)幕@筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……。
遭遇失敗六年級篇一
“從前兩句我知道這首詩是寫春天的景色，怎么第三句卻說‘窗含西嶺千秋雪’呢？”
“什么是千秋呀？秋是不是指秋天呢？”
“怎么既是春天，又是秋天，還像是冬天呢？”
“東吳，是三國時候的呀，怎么東吳時候的船都跑到唐代來了？”
……。
我表揚了他們這種大膽質(zhì)疑的精神之后，便因勢利導讓他們借助古詩讀本，自己去尋找答案。于是他們便樂滋滋地翻開書，讀了起來，有的自言自語，有的幾個小腦袋聚在一起，議論紛紛。不一會兒，小手便紛紛舉了起來，煞有介事地念起來：
“我知道了，這里的香爐，不是真正的香爐，而是指一座山峰形狀尖而圓就像香爐一樣?！?BR> “我知道了，川就是指大河。”
——這樣教古詩》。
遭遇失敗六年級篇二
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，可我的雙腿卻像灌了鉛一樣，一動也不想動，因為昨天我們考試，我又考砸了。
終于慢慢吞吞挪到家了，哎！又得向“母后大人”報告成績了，誰知“母后”居然不在家，我便先去寫作業(yè)了。沒多久，“母后大人”到家了，一進門就先問我：“這次考試考得怎么樣呀？”我低聲哼唧著：“不……不太好，語文考了82，數(shù)學91，英語90?！薄霸趺纯嫉倪@么不好，吃完飯來我的屋里，咱們談談?！眿寢尩哪樕鋈魂幊亮讼聛恚@是給我下了死命令呀！
吃完飯后，我忐忑不安地挪到了媽媽的屋里，大氣也不敢出。媽媽表情嚴肅，問我：“你為什么考成這樣？”“因為我太粗心了，下一次我一定考好?！蔽业皖^頭回答到?？墒且驗槲乙郧耙惨恢边@樣給媽媽保證，所以媽媽再也不相信我了。哎！看來今天，我是免不了媽媽一頓狂風暴雨般的狠揍了。我無意中瞅見，媽媽不知何時已經(jīng)找來了一根很長的棍子，在我眼前不停地晃動，但是媽媽看了看我可憐的樣子，也就不忍心打我了。“好吧！那我就再原諒你一次，你一定要記住，下一次一定要細心，認真讀題?！薄坝涀×?，下一次我一定認真，考個好成績?！蔽亿s緊接過媽媽的話茬，繼續(xù)信誓旦旦地做著承諾。“那你回房間里把卷紙上的錯題好好分析一下原因，看看為什么會出錯?！眿寢尠逯樥f道。
我聽了，不敢耽擱分秒，立馬回到自己的房間里認真的分析錯題。這時，我才長長地舒了一口氣，原來這次是有驚無險呀！可是機會只有一次，以后一定不能再犯同樣的錯誤了，爭取下次一定要考到100分。
遭遇失敗六年級篇三
我是一個玩具，在一個陰暗的角落里，我的周圍全是垃圾，長年不見天日，我在這個角落里度日如年。
“哎！”想當年小主人在產(chǎn)場里看到我時，吵著要媽媽買下來?？尚≈魅说膵寢屨f：“等你過生日的時候再買吧?！毙≈魅藢ξ乙酪啦簧幔徊饺仡^地走了。
“咚咚咚”，一陣上樓聲打斷了我的回憶。原來是小主人回來了。小主人把書包往沙發(fā)上一扔，隨后打開了手上的盒子。小主人拿出里面的新玩具，頭也不抬地玩了起來。
“砰”的一聲，一個零件掉了下來，滾到了我旁邊。小主人趴在地上，往角落里使勁伸手撈零件。但小主人并沒有抓到零件，而抓到了我的'腿。小主人一把將我抓出來，看了我一眼后，把我丟到了一邊，繼續(xù)抓零件去了。
“咚咚咚”，是男主人沉重的腳步聲。男主人一回到家就把公文包和鞋子一丟，把腳往茶幾上一放。男主人那臭氣熏天的腳臭味差點讓我窒息。
小主人曾經(jīng)對我可好了，吃飯的時候把我抱著，寫作業(yè)的時候也抱著我，就連睡覺的時候也要抱著我，小主人和女主人以前都定期給我洗藻，然后用電吹風把我吹干，還要給我噴上香水。還有一次，小主人為了我，還和女主人吵了一架。
“叮叮叮”，這是女主人高跟鞋落地的清脆聲響。女主人一回到家就開始做清潔，一會兒掃地，一會兒拖地，忙得不亦樂乎。女主人發(fā)現(xiàn)了我，一邊捏鼻子，一邊用手把我拎起來，問小主人：“這個玩具你還要不要？這可是你以前最喜歡的玩具？”小主人頭也不抬，擺了擺手說：“不要了?！迸魅讼蚶白呷ィ瑹o情的把我丟進了垃圾桶，又把垃圾袋丟進了垃圾通道里。從此，我的生活就常年不見天日了。
小主人，你以前那么喜歡我，為什么現(xiàn)在卻要把我給拋棄呢？
遭遇失敗六年級篇四
在我們成長的道路上，總會有酸、甜、苦、辣、咸，也有失敗、成功、激動……可這一次，我嘗到了帶有“酸”“苦”“咸”的“失敗”滋味。
今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理?？墒俏疑险n沒有認真聽，只聽到老師講的開頭和結(jié)尾，雖說我沒聽懂，但我對這個非常好奇，所以我決定回家試一試。
準備好材料后，開始做我們的實驗啦！
首先，拿出之前準備好的一個裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時那只雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽后，那只雞蛋就像要蘇醒一般，開始緩緩的“游”上來，可就在這時，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時一涼，不過還好我沒放棄，繼續(xù)加入幾勺鹽，這時我的心就像有一塊石頭在上面，隨時都有可能砸下來，我的心一揪，期待那只雞蛋能夠浮上來?？蛇@次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無論誰都叫不醒了。哎！我的實驗失敗了！
不過我沒灰心，上網(wǎng)查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大于等于重力的時候雞蛋所受到的合力方向就會向上。
“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞著我，我相信，只要吸取這次失敗的經(jīng)歷，下一次我一定能成功！
遭遇失敗六年級篇五
我是一個石榴，生活在一所學校里。學校的園丁每天給我們澆水、施肥，使我和伙伴們生活得很幸福。就這樣，我一天天地長大了，變成了一個又大又飽滿的石榴。我十分引人注目，每天都會有人稱贊我，使我感到很自豪。
可是，有一天,災難卻降臨了……。
這天下課，有一群孩子在石榴樹下玩，看見了我們這些石榴，他們興奮地叫著：“好大的石榴啊!”然后跳起來這個摸一下，那個拍一下，都興奮地瞪大眼睛望著我們。我心里正高興，突然聽見一個男孩說：“這么個大的石榴，咱們摘幾個下來玩玩吧!”“好!”其他孩子也都贊成，于是，他們把手伸向我們，這時，我驚慌起來了：“我……我還沒有完全成熟呢!可千萬別摘呀!”我正焦急地想著，就感到頭上一陣刺痛，眼前一黑，沒有了知覺。
等我醒來時，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己正躺在一張手上，一雙眼睛正盯著我。我心想：我怎么了?難道真被摘下來了嗎?我挺了挺身子，睜大眼睛看著四周，咦!我怎么在柳樹下面?啊，我真的被摘下來了!我傷心地閉上了眼睛，只聽“叭、叭”幾聲響，我睜開眼，看見幾個男孩跑過來，手里拿著我的幾個兄弟姐妹，他們也昏迷了，我大聲地喊著他們的名字，可他們怎么也醒不來，真讓我著急。這時，一個男孩說：“咱們拿石榴玩‘自行車投籃’吧!”其他男生也同意，于是，他們來到一排自行車前，舉著我們往車筐里投，結(jié)果我的同胞有的被扔到了地上，有的砸在了車把上，我在車筐邊緣彈了幾下，重重地摔倒了地上，摔出了一身傷，很疼。可那些孩子還是撿起我們繼續(xù)扔，玩得很高興。有幾個小妹妹經(jīng)不起摔，摔了幾下就裂了，果實也撒了一地。我望著可憐的`妹妹，十分傷心，簡直不敢相信眼前的事實!
就當我也快裂開時，鈴聲響了,那群孩子該上課了，他們便把我們丟在地上徑直而去。我們躺在地上，有的在喘氣，有的在流血。我悲傷地想：為什么會這樣?人類，我們也有生命呀!難道你們不希望我們結(jié)出果實來奉獻給你們嗎?人類啊!快快醒悟吧!請不要再加害我們了!
遭遇失敗六年級篇六
“各就各位，預備——開始！隨著裁判一聲令下，一場激烈的羽毛球比賽就要開始了。
參賽隊員：我，爸爸。地點：樓下。裁判：媽媽。拉拉隊員：妹妹。
我的眼睛緊緊盯住前方，一眨不眨的看著老爸發(fā)球。球來了！我瞄準位置，使勁兒一打，球又飛到了老爸身邊。只見他身輕如燕，一轉(zhuǎn)身就接到了我的球。這么下去也不是辦法。嗯……有了!我給老爸來一招假式。我假裝很用力，果然不出我所料，老爸往后站了站。這時，我輕輕的一打，球剛好過網(wǎng)。這時，老爸沒反應過來，球落在了地上。“1：0”裁判宣布。我正得意洋洋的炫耀時，老爸卻不在意地說：“沒關(guān)系，這是我讓你的，再來?！眮砭蛠恚l怕誰。老爸撿起羽毛球，向我打來。我們來回打了幾次，我放松了警惕。這時，老爸的球向我飛來。沒想到，他竟然那么用力。咦，球呢？我正慌忙找著，球突然落在了我的頭上，并彈了下去。哎，我怎么就沒想到呢？這時，妹妹拿著她的小鈴鐺晃了晃，并沖我笑了笑，大概是在為我加油吧。有了妹妹的鼓勵，我打起精神來，和老爸站了十幾個回合。最后，你猜怎么？哎，還是我輸了，不過只差了兩分。俗話說：“姜還是老的辣”，今天可讓我體會了一番。
雖然這次比賽我輸了，我也不能放棄。相信總有一天勝利會屬于我！
由今天的比賽，使我明白了：只要付出努力，就會成功。相信成功的大門會永遠為我敞開，加油！！
遭遇失敗六年級篇七
每個人的一生都不會是一帆風順的，成長的過程中，我們會經(jīng)歷成功，也會和失敗碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
上學期，學?！敖鹋１备傎愔?，我的數(shù)學史無前例地考差了。前面的基礎(chǔ)題錯了很多，后面還有幾題沒寫。原因是我太自信了，也太驕傲了。
這幾年的“金牛杯”競賽，我一直成績優(yōu)異，每年的語、數(shù)、外三門學科，我都是拿一等獎的。而前一天的語文和英語競賽，對我來說簡直是輕車熟路，我想，數(shù)學拿個一等獎是沒有問題的。于是在做卷子時，一看基礎(chǔ)題非常簡單，便得意得忘乎所以，做題很隨意，還不時看看其他同學的表現(xiàn)，心里暗笑，他們?yōu)槭裁炊寄敲淳o張，如臨大敵一般？沒想到，后面的題目越來越難，有的題目我根本無從下手，想不出來，便換一題來做，結(jié)果這題也不會。就這樣，我從這題換到那題，再從那題換到這題。還有幾大題沒做，下課鈴聲就打響了。交卷時，我?guī)缀踅^望了，確定自己這次拿不到獎了，這可是我從來沒有過的呀，我沮喪到了極點。
成績出來以后，果然，我的數(shù)學沒能拿到獎。我很傷心，老師安慰了我，并讓我叫媽媽這兩天來學?？纯茨欠菰嚲怼；丶液螅q豫了好久，我還是硬著頭皮和媽媽說了這件事。媽媽聽后略顯驚訝，當天下午，她便來了學校。
過了一個多小時，媽媽回來了，她手上拿著卷子，依舊非常平靜。我躊躇了一會兒，終于小心翼翼地湊上去問：“媽媽，你不生氣嗎？”她瞥了我一眼，說：“不生氣是假的，畢竟你這次考得很不理想。考差已成事實，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的！”聽完了媽媽的話，我既溫暖又內(nèi)疚，覺得驕傲落后，錯在自己。
晚上，我做完了作業(yè)，和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯的題目重做了一遍。后面不會的題，媽媽就和我一起思考，在我們共同努力下，終于攻克了所有難題。做完卷子后，媽媽語重心長地告訴我：“成績只能代表過去，驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話。
這次失敗的經(jīng)歷，給了我打擊，也給了我警示。這也是一筆財富呢，因為，我在挫折中成長了。
遭遇失敗六年級篇八
失敗了，遇到挫折了，不要灰心，再轉(zhuǎn)個彎試一試。
數(shù)學課上：轉(zhuǎn)彎是在一個函數(shù)拋物線的最高點處，到了轉(zhuǎn)彎處，就是過了最高處，向先前的曲線方向相反的方向運動，一道優(yōu)美的弧線由此劃出。
人們在生活事業(yè)上有失敗是常有的事。有的.人適時轉(zhuǎn)彎，再定目標，又生活得滋潤起來；有的人只會垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像第二只狐貍一樣“吊死在一棵樹上”。
政治課上：轉(zhuǎn)彎是一種生產(chǎn)關(guān)系不適應生產(chǎn)力的發(fā)展，必然要被另一種新的生產(chǎn)關(guān)系所取代的社會現(xiàn)象。
是啊，一種生產(chǎn)關(guān)系不適應生產(chǎn)力猶如一種解答方式不適應某一類題目一樣。應當考慮一下轉(zhuǎn)個彎，換一種思維，換一個角度，再去思考。俗話說得好：“條條大路通羅馬。”正因為有了這種轉(zhuǎn)彎，才有了秦漢一統(tǒng)，才有了貞觀之治，才有了康乾盛世。
美術(shù)課上：轉(zhuǎn)彎就是一幅畫產(chǎn)生美感的地方，即曲線美。
一位同學畫了一幅畫，怎么也畫不好，于是他氣憤地撕了畫紙，扔了畫筆。他的母親知道了，給了他一張新的畫紙，一支畫筆，握著他的手畫了一幅，圖中多了些轉(zhuǎn)彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫因此顯得美極了。
畫圖或做事不能像第三只狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會讓人厭惡，讓事情更糟。
歷史課上：轉(zhuǎn)彎是一件事情由失敗到成功的轉(zhuǎn)折點，是一種新生事物由幼稚走向成熟的標志。
渡過金沙江后，中國革命隊伍跳出了敵人的包圍圈，這就是中國長征開始走向成功的標志。遵義會議是中國革命在長征途中的一次轉(zhuǎn)彎，是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標志。
生活中的挫折不斷，失敗難免。請記住：當遇到這些問題時，不要一個勁兒像第一只狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時候，你們不妨轉(zhuǎn)個彎，用另一種新的生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。
遭遇失敗六年級篇九
在記憶的長河中，有無數(shù)件或讓你開心，或者讓你傷心的事情，它們就如這長河中的石子，隨著時間的長短，有的或許被沖走，有的卻永遠留在記憶的長河中。
現(xiàn)在，我要講的就是一件留在我記憶長河中不肯離去的事情。
放假的一天早晨，我費了“九牛二虎之力”才睜開了朦朧的睡眼。打開房門，看了看，卻發(fā)現(xiàn)家里沒人，反到看到桌上有一張紙條，打開一看，上面寫著：兒子，媽媽今天有事出去了，中午不回家，早飯已經(jīng)做好了，放在桌上了，你醒了記得吃。午飯你就自己做吧！
看到這張字條，我心里就想：下就是做飯嘛，誰不會呀。我該做什么吃呢？就做我愛吃的番茄雞蛋面吧！
我先拿出兩個雞蛋，一個番茄，一小把面條，再拿出一個干凈的碗。我左手扶著碗，右手把雞蛋用力在臺面上一碰，不想雞蛋是碎了可是全都灑在我的手上，我又重來，連續(xù)了幾次，還是沒成功。我想：還是把番茄先處理一下，結(jié)果卻不如意，手指弄破了。這時我才想到媽媽每次做飯的辛苦。
我心理暗下決心，我一定要做好。我吸取了上面的教訓，想想媽媽每次是怎么做的，我一步一步的來，終于做出了。雖然沒有媽媽做的好吃，但是，是自己的勞動成果，嘗嘗味道還不錯，我下次會做的更好。
經(jīng)過這件事，讓我明白，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，只要有嘗試就會成功。
遭遇失敗六年級篇十
我一直覺得我的字典里最矚目的字是“笑”，可那一次，我卻哭了，人生中第一次感受到失敗而流下了傷心的眼淚。
那是幾年前的一個夏季，一場區(qū)級散打比賽。我賽前信誓旦旦地對爸爸說，我一定能拿到冠軍。我訓練時鼓足了勁，要力拼這一場。但，事總與愿違，我只拿了季軍。當裁判員在擂臺上吹響最后一聲哨，我知道結(jié)果已經(jīng)定格。這可是我人生中的第一次正式散打比賽呀，就這樣輸了，難道失敗與淚水就是我最后的結(jié)局嗎？不，我不甘心！
淚水順著我的鼻尖緩緩流下，掠過唇邊，打濕了我的衣襟?；叵肫鹈恳淮蔚目炭嘤柧殻业那榫w開始逐漸失控，傷感充滿了我的整個內(nèi)心。此時的我什么都看不見，什么都聽不見，寂靜籠罩著我。我悲憤的地對著沙包發(fā)泄，過了許久，我癱坐在地上，書架上的獎牌散發(fā)著光芒，我朝它們望去，撫摸著它們。忽然，失敗的場景在腦海里浮現(xiàn)，“曾經(jīng)那么多次的比賽我都贏了，為什么這一次卻不能呢？”我小聲說道。眼淚又情不自禁地流了出來，“為什么，為什么，為什么呀？”我吼道，哭得撕心力竭。
比賽結(jié)束時那一聲哨響一直在我的腦海里回蕩，我反復地想著：要是剛才我不打勾拳，我的勝算會不會大一些？可惜，人生沒有假設(shè)。
哪一次彩虹不經(jīng)歷風雨？也許，這次失敗正是對我的考驗，失敗的淚，讓我奮進，讓我變得更堅強！
遭遇失敗六年級篇十一
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會成功。所以說：“做人要有上進心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準則。
其實我也很后悔，為什么當初不好好學習，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！我經(jīng)常對自己說，留級還能趕的上？風云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強，我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
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遭遇失敗六年級篇十二
在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！
記得有一次，我在金筆作文上活動課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。
走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時，又來了一個老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地搖搖頭，說：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢?！彼泊诡^喪氣地走了。這時，我徹底心灰意冷了。
很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問?？粗鴿M頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動，我深刻地體會到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機會！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！
遭遇失敗六年級篇十三
往往有人說：“失敗是十分痛苦的?！钡牵覀兺帜軓氖〉慕逃栔?，吸取經(jīng)驗，也只有這樣才能夠有成功的機會。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個承重的打擊。
星期五的英語課，和往常一樣，我們在英語課代表的帶領(lǐng)下，認真地讀。只是有一點不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語老師來公布第二單元的測試情況。英語老師終于來了，手里還摞著一疊試卷。英語老師開始匯報了：“最高分多少分，是誰誰誰;誰誰誰多少分，誰誰誰多少分、誰誰誰多少分，誰誰誰多少分?！蔽业男南袼懒艘粯樱浜钩隽艘魂囉幸魂?。我有點不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學都十分驚訝，我感覺有無數(shù)雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進去。我現(xiàn)在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導致的，這與平時的積累大有關(guān)系，這足以證明我的英語詞匯是大大的不夠，同時也說明了我對英語的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認識到了自己的不足。學無止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
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遭遇失敗六年級篇十四
糖是甜的；藥是苦的；橘子是酸的……這些味道，每個人都嘗過。不同的味道，總會有不同的人喜歡。而失敗的滋味，在我們這群嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”當中，恐怕沒有幾個人愿意嘗。
五年級的暑假，讓我徹徹底底嘗到了失敗的滋味。
暑假前，父母與一位體育老師商量好，讓我和其他幾個差不多大的小伙伴跟著體育老師學習籃球，增強體質(zhì)。
體育老師姓方，教學時也認真負責，我們都親熱地稱他為“方教練”。
日復一日，拍球?qū)W得差不多后，我們開始練習投籃。大家都躍躍欲試，我也一樣。
可不知是因為個子矮還是力氣小，我總是投不進。剛開始，還有幾個人陪我一起當“倒數(shù)”，可時間一長，便只剩下我一人投不進了。
這時，我感到頭頂?shù)幕@筐像是對我的嘲笑；別人投進的球像是對我的諷刺……我的名字和“投不進”這三個字之間仿佛畫上了等號。
當我聽到和我一起練習的人說：“你投球簡直是浪費時間，還不如把這些時間讓給我們投呢”時，我哭了，哭得歇斯底里；我怨爸爸媽媽，讓我來練什么籃球；我痛恨自己，狠不得鉆進地縫；我也想過放棄，不再練習……但轉(zhuǎn)念一想：“放棄又有什么用？我放棄了，不是更讓他們瞧不起嗎？我應該振作起來才對。我應該慶幸，自己經(jīng)歷了失敗，嘗到了失敗的滋味，那么接下來我得到的，必定是成功！”
請不要害怕失敗，失敗的滋味固然痛苦，可接下來收獲的成功，味道真的很甜，很甜……。