演講的定義和作用可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)并加以運(yùn)用到自己的演講稿中。演講時(shí)要注重肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用，通過(guò)姿勢(shì)、眼神和聲音的變化來(lái)增強(qiáng)演講效果。
學(xué)生感人演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我想每個(gè)人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩;在家長(zhǎng)眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)“他們的坐在最后一排，那個(gè)一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個(gè)與后門(mén)黑板墻相互作伴的位置?！彼麄兂吵臭[鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)的擾亂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動(dòng)和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵(lì)和寬容。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我忘帶雨傘時(shí)，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我跑步摔跤的時(shí)候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我被食堂的人群擁擠時(shí)，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來(lái)不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。
夕陽(yáng)殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場(chǎng)，我們即將分別，被散落在中國(guó)的不同角落。一個(gè)叫天涯，另一個(gè)叫海角的地方。但是我們的友誼不散場(chǎng)，我的感動(dòng)不散場(chǎng)。
學(xué)生感人演講稿篇二
大家應(yīng)該都知道火是什么吧？火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來(lái)做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是，如果我們用火不當(dāng)，將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難，它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí)，并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
上周五，我們班級(jí)上了一堂消防安全主題班隊(duì)，通過(guò)班會(huì)課，我才知道我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被大家忽視。比如：出門(mén)時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶沒(méi)關(guān)、煤氣閥門(mén)忘關(guān)等等。春節(jié)時(shí)，1818黃金眼新聞里報(bào)道，杭州有一位住戶沒(méi)在家過(guò)年，但他家窗戶沒(méi)有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí)，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶，導(dǎo)致窗簾起火，造成了火災(zāi)。雖然，這場(chǎng)火災(zāi)都沒(méi)有危及到人的生命，但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失，使他們無(wú)家可歸。
老師告訴我們：“大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色。”聽(tīng)了老師的一席話，我心里的恐懼感減弱了許多，面對(duì)火災(zāi)，心里也有了些著落。同學(xué)們，大火是無(wú)情的，生命是寶貴的，讓我們牢記以上這些火災(zāi)的教訓(xùn)和逃生法則，共同來(lái)預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)吧。
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學(xué)生感人演講稿篇三
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人。
我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的頑強(qiáng)難以想象，同時(shí)，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無(wú)修復(fù)的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應(yīng)該愛(ài)惜生命，過(guò)好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)所有關(guān)心自己的人的的寬慰。
我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無(wú)助的落紅，聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠(yuǎn)方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動(dòng)?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無(wú)盡的享受，感恩自然不求回報(bào)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——。
讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
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學(xué)生感人演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我今天演講的題目是：熱愛(ài)偉大祖國(guó)，暢想美好明天。
我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)閴邀惖暮由讲赣饲趧诘娜嗣?我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)榍趧诘娜嗣駝?chuàng)造了古老的文明;我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)楣爬系奈拿髟杏藸N爛的文化，鑄就了不朽的民族精神!這里，請(qǐng)?jiān)试S我擷取歷史長(zhǎng)河中翻卷的浪花，來(lái)激蕩我們澎湃的愛(ài)國(guó)熱情。
在我年幼的記憶中，____年是一個(gè)令人難忘的年份。這一年__月__日，我國(guó)秀麗的四川汶川發(fā)生了舉世皆驚的大地震。一方有難，八方支援。全中國(guó)的人民，全世界的華人，以血濃于水的民族深情，肩并肩，手?jǐn)y手，風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，譜寫(xiě)了一曲曲團(tuán)結(jié)一心共扛災(zāi)難的贊歌。這一年的__月__日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)上，健兒們奮力拼搏，爭(zhēng)金奪銀，五星紅旗一次次升起，國(guó)歌一遍遍奏響，怎能不喚起我們濃濃的愛(ài)國(guó)熱情!____年__月__日，國(guó)慶__周年大典儀式，顯軍威。振民心，多少頭發(fā)斑白的老人流下激動(dòng)的淚水，多少年富力強(qiáng)的精英因此喚起建設(shè)的責(zé)任，而我們少先隊(duì)員，油然而生的是創(chuàng)造美好未來(lái)的信心與使命。
我們胸前的紅領(lǐng)巾，是祖國(guó)和人民寄寓我們最深沉最持久的期望的火焰。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，無(wú)愧于時(shí)代的使命，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾!
謝謝大家。
學(xué)生感人演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》。
行”的小小實(shí)踐。
福只有在安全中才能永具魅力。
天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
課間打鬧造成劃破或骨折課堂上被鉛筆尖扎傷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動(dòng)時(shí)也要注意一些問(wèn)題，比如被狗咬傷、小蟲(chóng)子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，
講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
體味生命的寶貴;才不會(huì)在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。
心中，讓平安相伴我們一生!
者!
我的演講完畢!謝謝。
學(xué)生感人演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
溪流夢(mèng)想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花;雛鳥(niǎo)夢(mèng)想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢(mèng)想成為主角，時(shí)刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無(wú)須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
在追夢(mèng)的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競(jìng)選副總統(tǒng)也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當(dāng)選上美國(guó)總統(tǒng)。在他追夢(mèng)的路上，充滿挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造舉世矚目的成績(jī)。
在追夢(mèng)的路上，有淚更有真!
著名英國(guó)物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)笨蛋，不會(huì)有出息。在面對(duì)他人的質(zhì)疑時(shí)，他一言不發(fā)。為了研究蘋(píng)果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。隨后不久，他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰(shuí)曾想過(guò)他在追求夢(mèng)想的路上，付出了多少淚才換來(lái)此刻的真。
在追夢(mèng)的路上，你可能會(huì)付出超乎你想象的努力，可能會(huì)被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂(lè)觀。
人生路上無(wú)須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
學(xué)生感人演講稿篇七
(眾男)。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
(眾女)。
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
一日不見(jiàn)，如三月兮!
(王宏飛)。
那時(shí)候你是心地澄澈的亭亭少女;。
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(劉紅)。
那時(shí)候你是帥氣文雅的翩翩少男;。
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經(jīng)讓一顆心千回百轉(zhuǎn)!
(王宏飛)。
當(dāng)雪花落滿你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;。
不敢驚動(dòng)你的夢(mèng)啊，
我生怕丟失你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
(劉紅)。
那時(shí)候宿舍的窗外掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(王宏飛)。
當(dāng)淚珠掛在你長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫，
那一刻的你，安靜又羞怯;。
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護(hù)你的每一輪明月。
(劉紅)。
那時(shí)候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾合)。
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
……………………………………………………。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁(yè)靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(劉紅)。
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長(zhǎng)大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個(gè)日子都拱出新綠抽了芽。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢(mèng)里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(劉紅)。
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風(fēng)一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個(gè)日子都搖著青葉開(kāi)了花。
(眾合)。
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
……………………………………………………。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來(lái)啊，你飛向了哪片曠野?
(劉紅)。
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠(yuǎn)得像一幅褪色的畫(huà)。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰(shuí)家的枝頭停歇?
(劉紅)。
如今的你，是誰(shuí)夢(mèng)中的白馬?
如今的你，和誰(shuí)漫步在月光下?
(王宏飛)。
有些話，年輕的時(shí)候羞于啟齒，
等到張得開(kāi)嘴時(shí)，
已是人到中年，
且遠(yuǎn)隔萬(wàn)重山水，滄海桑田。
(劉紅)。
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，
好在，好在曾經(jīng)擁有你的春秋和冬夏!
(眾合)。
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
學(xué)生感人演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
那件事是很久以前發(fā)生的了，可那令我感動(dòng)的故事卻像生了根似的烙印在回憶里，在腦中一向久久不能平息。
那一次和媽媽吵架，我一向很不服氣的在與媽媽頂嘴，最終我走進(jìn)了自我的房間，重重的合上門(mén)，也不理會(huì)門(mén)外憤怒的叫囂以及門(mén)發(fā)出的痛苦呻吟。徑直走到窗前，觀望起窗外的那一樹(shù)海棠。
那年春天來(lái)得晚，三月里還有點(diǎn)薄薄的碎冰掛在蒼白如紙的花葉上，看著那一樹(shù)海棠花兒弱不禁風(fēng)的樣貌，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心它會(huì)倒下去?；ㄖ?xì)細(xì)的，在風(fēng)中搖擺不定，花瓣輕輕薄薄的，上頭凝著些許白霜，倒是更襯得它出落得靈秀乖巧，稍有了小家碧玉的味道。可是它畢竟還是有些纖弱啊，朵朵粉白的海棠花兒在枝頭搖曳著，像是稍有不慎就會(huì)跌下來(lái)似的，我看著都有點(diǎn)兒心疼了，擔(dān)心這傾國(guó)傾城的絕代佳人就這么散了一世芳華，化作漫天塵雨了。
風(fēng)越發(fā)的大了，絲毫不憐香惜玉劃過(guò)這美麗的花樹(shù)，卷走了滿樹(shù)的粉白花瓣，剎那間，仿佛空氣里都彌漫著那甜美的芬芳。粉白的瓣在空中飛舞著，跳躍著，就像在表演著消逝之前最華美的樂(lè)章，里面沒(méi)有痛苦和絕望，我只看到了憧憬和向往。似乎是前一秒那兒還是幾多繁華，而此刻呢?只剩下了光禿禿的花枝了。
我本認(rèn)為我能從中看到依戀，不舍，不想離開(kāi)這樣的念想?？墒俏覅s只看到了從容的大度，我似乎明白了什么，盡管它的瓣化作了塵雨，散在空中，落進(jìn)泥里，可這不正如‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’中講述的那樣嗎?寧可自我洗盡繁華，也要盡自我所能奉獻(xiàn)的去養(yǎng)育別的花朵。
我將門(mén)拉開(kāi)一條細(xì)細(xì)的縫，細(xì)心翼翼的看著媽媽，橘色的燈光暖暖的，細(xì)碎的光影在媽媽臉龐上的皺紋間流動(dòng)。媽媽手中拿著一本書(shū)，我看了她好久，可那本書(shū)的書(shū)頁(yè)卻遲遲沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)。我走出門(mén)，給媽媽道歉，媽媽卻笑了，過(guò)了很久我都沒(méi)有讀懂?huà)寢尩男θ?，直到有一天我回憶到了那日媽媽眼中的欣慰?BR> 我相信待到春暖花開(kāi)時(shí)，那樹(shù)下必須會(huì)開(kāi)出最美麗的花，因?yàn)槟菢?shù)下埋著一樹(shù)海棠甜美的夢(mèng)，和一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間。
學(xué)生感人演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
因?yàn)榛钪?，所以我們?yīng)該感恩。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母，她媽媽曾經(jīng)傷心地對(duì)她說(shuō)：“孩子，是我們對(duì)不起你，別讀書(shū)了，媽媽能養(yǎng)你一輩子的?！贝藭r(shí)海倫哭著說(shuō)：“媽，我從來(lái)沒(méi)怪你，我想讀書(shū)，我要讀書(shū)”。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他們給了我們科學(xué)知識(shí)，給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?BR> 感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生感人演講稿篇十
大家好!
我今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的`人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生感人演講稿篇十一
xx年8月19日18時(shí)35分,我很開(kāi)心并很榮幸在這里,見(jiàn)到了你,因?yàn)楦呷n業(yè)繁重而許久未見(jiàn)的家人,因?yàn)楫厴I(yè)離開(kāi)而許久未見(jiàn)的老師,因?yàn)闇?zhǔn)備大學(xué)生活而許久未見(jiàn)的朋友。
您記得嗎，那是又一次深夜您抱著我跑向醫(yī)院?
您記得嗎，那是又一次您張羅了一桌菜等我回家?
您記得嗎，那是有一個(gè)撥來(lái)問(wèn)我近況的電話?
您記得嗎，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盞陪我到深夜的臺(tái)燈?
您知道嗎，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，這血濃于水的親情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
張承友老師，您記得嗎?您在我的學(xué)生手冊(cè)上寫(xiě)下的“取得國(guó)際金獎(jiǎng)”的評(píng)語(yǔ)。
代小平老師，您記得嗎?您帶著我們把教師裝點(diǎn)成家，讓我們的童年閃耀在鎂光燈下。
朱夢(mèng)忠老師，您記得嗎?我在作業(yè)本里寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)詩(shī)篇，和您在詩(shī)篇下留下的一張張笑臉。
張瓊燕老師，您記得嗎?我們那做了又擦、擦了又做的《學(xué)與練》和蹲著考試的奇妙體驗(yàn)。
劉翠榮老師，您記得嗎?您在課堂上的神采飛揚(yáng)，以及當(dāng)我生病時(shí)對(duì)我說(shuō)的“你是我們班的頂梁柱，不能倒”。
李智老師，您記得嗎?您的耐心和鼓勵(lì)，將我這個(gè)在及格邊緣徘徊的課代表送上了語(yǔ)文優(yōu)等生的末班車。
王曉煉老師，您記得嗎?您媽媽似的關(guān)懷和“我一巴掌刷死你”的可愛(ài)。
金濤老師，您記得嗎?您在課堂上舍我其誰(shuí)的霸氣，和在最后2個(gè)月里將我語(yǔ)文從6拉到1的效率。
汪建平老師，您記得嗎?您“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的座右銘和“動(dòng)作放快些”的激勵(lì)。
胡建華老師，您記得嗎?您中考時(shí)借我的那塊手表和一借就是3年的政治筆記本。
鄭興啟老師，您記得嗎?中考前的最后一次課上，您寫(xiě)下的“年輕的學(xué)子們，一路走好”的祝愿。
張闖勝校長(zhǎng)，您記得嗎?您為我掃除了7.3道路上的最后一個(gè)障礙。
您知道嗎?無(wú)論我飛得多高，這千金難買(mǎi)的師生情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
你記得嗎?那是我深夜睡不著覺(jué)時(shí)發(fā)給你的手機(jī)短信。
你記得嗎?那是我們?cè)诼飞舷嘤龊蟮耐跛浴?BR> 你記得嗎?那是我們?cè)诮瓰┥纤翢o(wú)忌憚地高歌。
你記得嗎?那是我們的一見(jiàn)如故，那是我們對(duì)彼此夢(mèng)想的珍視，那是我們共同的青春。
你知道嗎?無(wú)論我們身在何處，我們都在一起。電話的兩邊是連著一份情誼的兩顆心，電腦的兩端是懂你懂我的彼此。
感謝我18歲的年華中有你們所有人的參與，并期待與大家共同譜寫(xiě)接下來(lái)的一個(gè)個(gè)18歲的篇章。
學(xué)生感人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孝，本意為對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。作為道德上的傳統(tǒng)美德，中華民族自古便有?！鞍偕菩橄取薄＞褪堑脑忈?。
孝感因孝得名，以孝傳名。是中華孝文化的發(fā)源地之一，是全國(guó)一個(gè)以孝命名的城市，并以孝子之鄉(xiāng)聞名全國(guó)。在《二十四孝》中。孝感就有董永、黃香、孟宗三大孝子。他們的孝行影響著一代一代的孝感人。
第四屆孝子譚之平的孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息的感人事跡深深地感染著我。
從兒時(shí)的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人，父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從幼兒園到小學(xué)又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我們呢?是否在父母勞累后遞上過(guò)一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上過(guò)一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一過(guò)句問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
古人說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對(duì)待別人，也應(yīng)和自己的父母親一樣，人都有老的一天，將心比心，當(dāng)自己老了，無(wú)人關(guān)照，自己是什么滋味?愛(ài)心會(huì)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
孝親，踐行社會(huì)倫理的道德，敬老，社會(huì)倫理道德的基礎(chǔ)。讓我們常懷感恩之心，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。孝敬我們的父母、長(zhǎng)輩、老師。為和諧社會(huì)添磚加瓦。
學(xué)生感人演講稿篇十三
尊敬的'叔叔阿姨、園長(zhǎng)、老師和小伙伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽(yáng)。
時(shí)間就像滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴們，離開(kāi)我們快樂(lè)的大家庭，真有點(diǎn)不舍得呀。
記得我們剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候，呀呀學(xué)語(yǔ)的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個(gè)不停。是慈愛(ài)的老師們手把手的教會(huì)了我們吃飯、寫(xiě)字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護(hù)著我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無(wú)私的愛(ài)澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。辛勤地老師們教育我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從一個(gè)吃飯還要家長(zhǎng)喂的小寶寶變成了一個(gè)個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多做人的道理，教會(huì)了我們認(rèn)知世界的文化知識(shí)?，F(xiàn)在我們會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)折紙、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞。
如今，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，忘不了親愛(ài)的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛(ài)的老師！我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起！
謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、
美麗！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師。
謝謝!
學(xué)生感人演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國(guó)旗下演講的題目是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。
校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需要時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、要注意課間文明游戲，不做危險(xiǎn)游戲，不作動(dòng)作過(guò)大的游戲。不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，更不能勾肩搭膀，做到輕聲慢步單排靠右行，堅(jiān)決不允許有幾人并行現(xiàn)象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧及追逐。
5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機(jī)器，更不能擺弄學(xué)校教室內(nèi)的多媒體。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不在馬路上踢球；
3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；
6、乘坐校車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品，以免做傷到其他學(xué)生。下車時(shí)要等校車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)一二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)可以到班級(jí)里去接學(xué)生，其他班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)可以在大門(mén)口外等著接學(xué)生，并要告訴家長(zhǎng)，不要將車輛亂停亂放。
8、不坐校車而乘坐其他車輛的學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。
在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)有時(shí)比較忙，照顧不到你們，所以必須自己管好自己。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；
3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。
雖然秋天到了，但由于天氣干燥，各種細(xì)菌活動(dòng)較激烈，我們一定要注意傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防病從口入，因此同學(xué)們要做到：
1、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；
2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
心中若無(wú)安全，平安哪會(huì)輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力！
學(xué)生感人演講稿篇十五
205月12日，在每一位中國(guó)人心中都是一個(gè)沉重的日子;那聲震天動(dòng)地的巨響，也讓每一位中國(guó)人震驚不已。一場(chǎng)突如其來(lái)，特別重大的8級(jí)地震在四川省汶川縣驟然發(fā)生!
災(zāi)情就是命令。地震發(fā)生后，不僅是國(guó)家有關(guān)部門(mén)立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展抗震救災(zāi)工作，每個(gè)聽(tīng)聞了消息后的國(guó)人也自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意和祝福，一幕幕感人的場(chǎng)景不斷上演。
在災(zāi)區(qū)，幾乎所有建筑物都變成了殘磚斷瓦，僅存的幾座樓屋也成了搖搖欲墜的危房，各種通訊手段也差不多陷入癱瘓，道路交通被堵塞，更重要的是許多居民被埋在瓦礫中!武警官兵、解放軍與當(dāng)?shù)貫?zāi)民一起努力，沒(méi)有重型機(jī)械設(shè)備，就用鐵鍬鏟、用鋼釬撬、用雙手刨;沒(méi)有擔(dān)架運(yùn)送，就用木板把傷員抬出來(lái)，從頻頻余震的廢墟中，從可怕的死神手中，搶救回一條條寶貴的生命，最難忘記電視里的一幅畫(huà)面：一隊(duì)武警官兵正在一所學(xué)校里搜救被困師生，余震突然發(fā)生，傾斜的教學(xué)樓眼看就要倒塌了，為了防止更大的傷亡，指揮人員命令樓內(nèi)的救援隊(duì)員立即撤出，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士剛從廢墟中走出就聽(tīng)見(jiàn)樓角里有微弱的求救聲，他立刻拔腿往回跑，被旁邊的戰(zhàn)友死死地拉住。他大聲哭喊著掙扎著：“那里還有人求救呢!讓我去救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)啊……”
在全國(guó)其他地區(qū)，普通人用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)相獻(xiàn)出綿薄之力。“情系災(zāi)區(qū)”的捐款儀式，“一腔熱血獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、“抗震救災(zāi)愛(ài)心大集結(jié)”的捐物活動(dòng)在各地舉行，沒(méi)有號(hào)召，沒(méi)有要求，人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方法，助手足于水火，救同胞于危難。災(zāi)區(qū)震后急需的各種物資如帳篷、食品、藥品等從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，大家都為災(zāi)區(qū)全力提供各種支持和幫助。
中國(guó)人民從來(lái)都沒(méi)有被任何災(zāi)難嚇倒過(guò)，遠(yuǎn)從大禹治水近至今開(kāi)春的冰凍災(zāi)害，中國(guó)人以頑強(qiáng)的意志力和眾志成城的決心經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，也凝聚了一股“一方有難，八方支援”，萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎難而上、百折不撓的斗爭(zhēng)精神!面對(duì)這次心重大地震災(zāi)害，我們同樣不會(huì)害怕退縮。災(zāi)害無(wú)情人有情，我們相信，當(dāng)?shù)卣畷?huì)通過(guò)各種措施，多管齊下，使災(zāi)民的生活得到妥善安排與安置;我們也相信，有全國(guó)人民的支持和幫助，災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，一定能渡過(guò)難關(guān)，一定克服暫時(shí)的困難，盡快恢復(fù)生產(chǎn)、重建家完，重新燃起對(duì)美好未來(lái)的希望。因?yàn)槲覀兿嘈牛赫鎼?ài)屬于我們，希望屬于我們，勝利必定屬于我們!
學(xué)生感人演講稿篇十六
雖然歲月已經(jīng)變遷,盡管歷史成為過(guò)去,但是那一刻,必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中，那痛徹心扉!那血流成河,那一片廢墟...都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣,永遠(yuǎn)的留在了你我的記憶中!三年的時(shí)光輪回,帶走了昨日的傷痕,卻帶不走我們深深的緬懷。一千多個(gè)日日夜夜的變換,改變了城市的容顏,卻改變不了我們對(duì)親人無(wú)盡的思念!
我想問(wèn):孩子們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有寬敞的教室嗎?我想問(wèn):叔叔們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有悅耳的山歌嗎?我想問(wèn):阿姨們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有可愛(ài)的大熊貓嗎?我想問(wèn):親人們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有美麗的九寨溝嗎?我想問(wèn)...
我想問(wèn)的太多太多,以至于我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)...當(dāng)我們?cè)谙硎苄】瞪畹慕裉?當(dāng)我們?cè)诜棚w夢(mèng)想的今天,當(dāng)我們?cè)诤炔首鎳?guó)的今天,本當(dāng)這份快樂(lè),這份喜悅,這份榮耀也有你們的一份,可是卻因?yàn)槟且粓?chǎng)無(wú)情的地震,將這所有的一切都化為泡影!但是,我堅(jiān)信,你們?cè)谔靽?guó)會(huì)看見(jiàn)的!
你們會(huì)為生在中國(guó)而驕傲,。
你們會(huì)為生在四川而自豪,。
你們會(huì)為生在汶川而微笑!
同胞們,親人們,你們走的那么匆忙,以至于沒(méi)有來(lái)的及和父母說(shuō)聲再見(jiàn);沒(méi)有來(lái)的及和愛(ài)人說(shuō)聲珍重;沒(méi)有來(lái)的及和孩子說(shuō)聲祝福!盡管你們悄無(wú)聲息的走了,盡管你們沒(méi)有來(lái)的及說(shuō)一句道別的話,但是你們永遠(yuǎn)的活在我們中華兒女的心中!
生在這樣一個(gè)偉大的民族,生在祖**親溫暖的懷抱,我們驕傲,我們自豪!
如今的四川,又恢復(fù)了往日的喧鬧;如今的四川,又增添了更多的色彩!看著藍(lán)天白云,似乎上天在預(yù)示我們,災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,將要迎來(lái)的是一個(gè)更美更秀的新四川!看著高樓聳立,似乎象征著一個(gè)國(guó)際化的大都市正在崛起!看著綠樹(shù)成蔭,就看到了我們汶川的希望,就看到了四川的希望,就看到了祖國(guó)的希望!
我相信,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我們四川會(huì)建設(shè)的比以前更美!我堅(jiān)信,在華夏兒女團(tuán)結(jié)一心的努力下,我們四川一定會(huì)比以前更溫馨更強(qiáng)大!
學(xué)生感人演講稿篇十七
這不是一種結(jié)束，而是一種開(kāi)始，這不是一種消逝，而是一種永恒。
我們從未嘗過(guò)那種撕心裂肺的痛——一生的摯愛(ài)在短短幾秒內(nèi)喪生，一世的淚水在短短幾天里流干。中國(guó)沉默了，沒(méi)有了爭(zhēng)吵，沒(méi)有了無(wú)病呻吟，中國(guó)也被震撼了，代表愛(ài)的紅色傳遍九州。
永不會(huì)被世人忘記的，5月12日14時(shí)28分。那一刻，惡魔的黑爪伸向了四川的無(wú)辜民眾，即便是遠(yuǎn)在湖南的我們，都能清晰地感受到那劇烈的一顫，可見(jiàn)，四川人民所遭受的，是多么深重的災(zāi)難!
中國(guó)沸騰了!
“我只要這十萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令!”“只要有一絲的希望，我們就要盡百倍的努力來(lái)挽救生命。”總理的話，一句句擲地有聲?？偫碓诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救援工作。他的話語(yǔ)、神態(tài)，他的堅(jiān)決、毅然，讓所有人看到了希望的曙光。得知總理受傷，大家都很心痛，可卻要感謝上天給了我們一個(gè)好總理、好政府，在災(zāi)難面前，給所有人撐起了一方天空!
在破壞面前，我們不亢。在什邡，地震破壞嚴(yán)重，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一幢三層高的教學(xué)樓塌了，孩子們被掩埋在廢墟之下，哭喊著，面對(duì)著周圍的一片黑暗，而此時(shí)，20歲的年輕女教師袁文亭挺身而出，她瘋狂地?fù)尵瘸?3名學(xué)生后，自己卻不幸遇難。那一刻，我們深深地明白：生命逝去了。袁文亭老師卻沒(méi)有離去。四川省成都市彭州公安局的女警蔣敏一直堅(jiān)守崗位，可我們卻了解到，他身在北川的10個(gè)親人全部在這次地震中遇難。當(dāng)她走出帳篷時(shí)突然就暈倒了，也讓我們看到她心中的愛(ài)。她被人稱為“最美的警花”。
這一切都在向世人昭示著中華民族的力量!抗震救災(zāi)，是對(duì)我們民族精神的一次洗禮，是對(duì)我們民族自信心的一次礪練，是對(duì)我們民族凝聚力的一次考驗(yàn)!
在這次8。0級(jí)的特大地震災(zāi)害中，我們看到的絕不僅僅是滿目瘡痍，我們從那些為四川災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)力量的人身上看到了人性的最亮點(diǎn)。
天搖地動(dòng)，摧不垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕，斬不斷心心相系的骨肉情深。
中華民族曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)的災(zāi)難，中國(guó)人從未倒下。中國(guó)人意志不泯、精神不滅，這種不逝精神必將讓四川度過(guò)黑暗，讓中國(guó)巨龍騰飛!
學(xué)生感人演講稿篇十八
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是由遠(yuǎn)道而來(lái)的高飛老師演講的。他的話語(yǔ)，是那么有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。高老師講了“感恩祖國(guó)”、“感恩老師”、“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，是我最為感動(dòng)的要數(shù)“感恩老師”這一環(huán)節(jié)了。
首先，高老師給我們講了一個(gè)感人至深的故事——汶川大地震中為救學(xué)生而犧牲的譚千秋老師，還講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，讓我不由想到了我們的葉老師……當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)心玩耍時(shí)，葉老師在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，葉老師在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，葉老師絞盡腦汁地想辦法教會(huì)我們;當(dāng)我們不聽(tīng)話、頂嘴、犯錯(cuò)誤時(shí)……我不禁狠狠的一顫，眼角濕潤(rùn)了。等我再看向她時(shí)，她已是“銀光滿面”了。當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師身上有著媽媽一樣熟悉的味道。跟老師擁抱，雖然那么短短的幾秒，但是，我覺(jué)得很溫暖，很溫馨。我真想在大聲說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)您!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
高老師還教育我們要感恩父母：懂得去孝敬父母是做人最起碼的要求，是做人的道德底線。如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)?我還要感恩我的同學(xué)，是他們，給了我友誼;給了我?guī)椭Ｎ乙卸鞯娜诉€有很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。
今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了感恩。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感恩吧!讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!
學(xué)生感人演講稿篇十九
xx：
在看了《傷心童話》以后，被它的故事所感動(dòng)。劉同默默的付出，劉佳靜靜的生活。他們好像與生俱來(lái)的要走進(jìn)彼此的風(fēng)景，要成為彼此的童話一樣。
一個(gè)是最重要的過(guò)客，因?yàn)樵鵀槲彝Ａ?。曾?jīng)在我人生中撒下歡樂(lè)的種子，，因?yàn)樵鵀樗鼭菜┓?。曾?jīng)劃下我人生中的一根傷痕，因?yàn)樵鴾厝岬貞z憫過(guò)。曾經(jīng)給我一線的光明，因?yàn)樵脒^(guò)為我照亮。
每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
可是他們不一樣，他們彼此心意相通了最后。有時(shí)候我在想。
哪一天，你為天涯、我為海角。兩兩相望，不能相依是絕望。那一世，你為明月，我為清泉，形影相錯(cuò)不能交織是緣錯(cuò)。那一世你在河畔，我在奈何橋旁，你深深的呼喚，我濃濃的情傷，三生華發(fā)，一世情牽。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫(huà)。
過(guò)往匆匆，回眸、往事已成風(fēng)，曲終人散，傾聽(tīng)一曲離傷，一低眉，一回首。未必是一簾幽夢(mèng)千年醉，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長(zhǎng)情，譜一首長(zhǎng)相思冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化了多少煙雨，吹散了多少世間情，徒悲，奈何?這一世我只能是你的過(guò)客，在偶然間讓你想起又忘記，就這樣重復(fù)著我們這一世的情節(jié)。流下的只是被吹散的過(guò)往和無(wú)法遺忘的曾經(jīng)。
彈指流年，輕觸琴弦，如風(fēng)纖細(xì)思戀為誰(shuí)?繞道的情緣，一生的眷戀。情到深處，孤寂難掩，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷。
學(xué)生感人演講稿篇二十
黑暗中，是那雙手牽引你走向光明;在悲傷時(shí)，是那雙手給予你慰藉;在地震前線，是那雙手撬開(kāi)大地的牙門(mén)托出受災(zāi)的民眾;在后方，是那雙手捐出自己的愛(ài)心，托起災(zāi)區(qū)新升的太陽(yáng)。
那是一雙再普通不過(guò)的手了，在一歲半的女兒眼里，那只不過(guò)是摔倒后的安撫;在妻子眼里，那只不過(guò)是勞累后綿柔的關(guān)心;在學(xué)生眼里，那只不過(guò)是黑板上辛勤耕耘的犁……但就在瞬間，手的普通定格在了過(guò)去。此刻的雙手化作了雄鷹的翅膀，用豐厚的羽翼為課桌下四只雛鷹擋住了襲來(lái)的瓦礫……四個(gè)幼小的生命獲救了，而譚千秋老師卻趴在課桌上永遠(yuǎn)地睡著了。
他的手臂僵硬了，他的翅膀再也無(wú)法收縮，他走了，離開(kāi)了這個(gè)令他留戀的人間;留給他的妻子、女兒、母親無(wú)盡的悲傷，卻托起了四個(gè)孩子異樣的明天。雖然他再也無(wú)法用粉筆為學(xué)生們勾勒明天，但我相信，他的手臂一定會(huì)牽引他的學(xué)生走向成功。
那是武警官兵的手，他們用鐵鍬，用鋼圈在大地上撬開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的生命孔道，讓受困者探出希望的頭顱。即使家人已被大地吞噬，他們?nèi)詧?jiān)守陣線，讓一個(gè)個(gè)生命奇跡誕生。不是他們不懂親情，而是他們明白眼前廢墟中的災(zāi)民就是他們的親人，他們更不愿看到活著的親人絕望的表情。在這些身穿橄欖綠的戰(zhàn)士看來(lái)，既然擁有堅(jiān)韌的雙手，那么手執(zhí)生命之鍬，解救百姓就是他們神圣的職責(zé)。
燭光中，那雙手為災(zāi)區(qū)送去虔誠(chéng)的祈禱;廣場(chǎng)上，那雙手為災(zāi)區(qū)助威加油;崎嶇的路上，那雙手駕著方向盤(pán)，載著希望，駛向?yàn)?zāi)區(qū)……面對(duì)著那一雙雙為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的手，中國(guó)將再次顫抖，我相信這不只是6級(jí)而是9級(jí)或更大，它能驅(qū)趕震魔，它能團(tuán)結(jié)人民，它能讓明天的四川依然陽(yáng)光明媚。
同胞們，讓我們積聚力量，讓那雙手的每一個(gè)細(xì)胞都充滿神奇，讓那雙手來(lái)拯救瓦礫中的生命，讓四川走向光明吧!
學(xué)生感人演講稿篇二十一
我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田縣，我來(lái)西安學(xué)習(xí)生活已經(jīng)好幾年了。
以前，我家租住的房子很小，只有三十多平方米，水泥地面，家里沒(méi)有太多的家具。因?yàn)榉孔犹?，只有一個(gè)角落屬于我，那就是一張小桌子，我的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具都堆放在上面，每天我就坐著小板凳趴在簡(jiǎn)陋的小桌子上寫(xiě)字，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，媽媽看了很心疼，擔(dān)心我的視力不好，可是日子窮，又能有什么辦法呢。晚上睡覺(jué)時(shí)，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟擠在一張床上。夏天，我們孩子身上都長(zhǎng)了許多痱子，而且被蚊子叮了許多疙瘩，奇癢無(wú)比。冬天，房子里生著煤爐子，也得穿上厚厚的棉衣，抱著暖水袋，我最害怕上廁所，因?yàn)橐ヒ粯堑墓矌?，那里的味道?shí)在是不好聞。
爸爸媽媽是普普通通的農(nóng)民，現(xiàn)在他們?cè)诤Ｐ侵悄軓V場(chǎng)工作，每天工作很辛苦，經(jīng)常很晚回家，也從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)我們的學(xué)習(xí)。但我們幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)都很好，這還要感謝學(xué)校老師的辛勤培育，我和姐姐可都是班長(zhǎng)呢!爸爸媽媽通過(guò)勤勞致富，我家現(xiàn)在有了自己的房子，我也有了自己的小屋。我的小屋里，除了書(shū)桌、書(shū)架、小床，還擺放了一臺(tái)新電腦。家里有了天然氣、暖氣，夏天涼快冬天暖和，我們的生活一下子方便了很多。新式家具，各種電器樣樣俱全，媽媽每天做家務(wù)時(shí)都會(huì)哼著小曲。站在小屋的窗前向外望，小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，百花齊放，寬闊的休閑廣場(chǎng)，各種各樣的健身器材豐富了人們的生活。
以前，家里貧困，飯菜不好，我很瘦，有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，現(xiàn)在學(xué)校里有蛋奶工程，每天早上我都可以在學(xué)校里吃一個(gè)雞蛋，喝一包牛奶，通過(guò)參加學(xué)校的陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，我比以前胖了高了許多。這一切都要感謝共產(chǎn)黨，是黨的好政策為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。
今天聽(tīng)了這么多的講話，我明白了很多事情，我家的幸福離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng)，但更要感謝中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在黨的'領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了，我們的祖國(guó)已經(jīng)脫離了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)，很多很多像爸爸媽媽一樣的老百姓都勤勞致富，過(guò)上了幸福的生活。
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十歲的生日即將到來(lái)，我衷心的祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛、百姓的日子更加幸福快樂(lè)。同學(xué)們，我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，讓我們?cè)邳h九十九歲生日來(lái)臨之際，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，長(zhǎng)大把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛。
學(xué)生感人演講稿篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們有一個(gè)比媽媽更親的媽媽，它是個(gè)偉大的榮譽(yù)，是由無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫匯成的一個(gè)偉大又神奇的國(guó)家。祖國(guó)的今天是強(qiáng)大的，祖國(guó)的大地上再?zèng)]有任何殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有悲傷的哭聲。所以祖國(guó)的今天是微笑的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的。今年10月1日這一天，將是媽媽的67歲生日。
我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)有5000多年的文化底蘊(yùn)。珍貴的文物古跡，豐富的珍稀礦產(chǎn)，是多么不計(jì)其數(shù)啊!母親用自己龐大的“身軀”和無(wú)私的愛(ài)辛苦哺育著一代又一代的中國(guó)人。他們的勤奮、善良、勇敢和愛(ài)心……讓我們的母親日益健壯!我是一個(gè)——二十一世紀(jì)的小學(xué)生，在用心學(xué)習(xí)著我們的語(yǔ)文，父母經(jīng)常給我講述有關(guān)于祖國(guó)各式各樣的故事。在那是起，我的小心臟中多一個(gè)含義深刻、不可磨滅的詞——祖國(guó)!它包含了13億中華人民的情感，它的一點(diǎn)一豎都是有中國(guó)人民的血肉和骨架組成的。當(dāng)我佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾是，我已暗下決心：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著。我每次念起這一句話時(shí)，必須用最嚴(yán)肅、最洪亮的聲音來(lái)面對(duì)它!
周恩來(lái)說(shuō)：”為中華之崛起而讀書(shū)!”我們?cè)僖膊挥脫?dān)心國(guó)家被侵略了。因?yàn)槲覀兊挠们趧谥謸纹鹆艘黄?那頭沉睡的東方“雄獅”終于昂首立于世界巔峰!啊!我的祖國(guó)，讓我翻開(kāi)你擁有5000年的歷史書(shū)，去尋找你的生命精髓。
謝謝你!我的祖國(guó)!我為我是一個(gè)中國(guó)人、是一個(gè)華夏兒女而感到驕傲!
學(xué)生感人演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我想每個(gè)人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩;在家長(zhǎng)眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)“他們的坐在最后一排，那個(gè)一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個(gè)與后門(mén)黑板墻相互作伴的位置?！彼麄兂吵臭[鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)的擾亂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動(dòng)和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵(lì)和寬容。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我忘帶雨傘時(shí)，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我跑步摔跤的時(shí)候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我被食堂的人群擁擠時(shí)，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來(lái)不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。
夕陽(yáng)殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場(chǎng)，我們即將分別，被散落在中國(guó)的不同角落。一個(gè)叫天涯，另一個(gè)叫海角的地方。但是我們的友誼不散場(chǎng)，我的感動(dòng)不散場(chǎng)。
學(xué)生感人演講稿篇二
大家應(yīng)該都知道火是什么吧？火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來(lái)做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是，如果我們用火不當(dāng)，將會(huì)造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難，它會(huì)造成人們財(cái)產(chǎn)的損失，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識(shí)，并掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的基本逃生知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
上周五，我們班級(jí)上了一堂消防安全主題班隊(duì)，通過(guò)班會(huì)課，我才知道我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被大家忽視。比如：出門(mén)時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶沒(méi)關(guān)、煤氣閥門(mén)忘關(guān)等等。春節(jié)時(shí)，1818黃金眼新聞里報(bào)道，杭州有一位住戶沒(méi)在家過(guò)年，但他家窗戶沒(méi)有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時(shí)，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶，導(dǎo)致窗簾起火，造成了火災(zāi)。雖然，這場(chǎng)火災(zāi)都沒(méi)有危及到人的生命，但也使他們財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失，使他們無(wú)家可歸。
老師告訴我們：“大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi)，就能多一片綠色。”聽(tīng)了老師的一席話，我心里的恐懼感減弱了許多，面對(duì)火災(zāi)，心里也有了些著落。同學(xué)們，大火是無(wú)情的，生命是寶貴的，讓我們牢記以上這些火災(zāi)的教訓(xùn)和逃生法則，共同來(lái)預(yù)防火災(zāi)，阻止火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)吧。
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學(xué)生感人演講稿篇三
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人。
我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的頑強(qiáng)難以想象，同時(shí)，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無(wú)修復(fù)的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應(yīng)該愛(ài)惜生命，過(guò)好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)所有關(guān)心自己的人的的寬慰。
我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無(wú)助的落紅，聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠(yuǎn)方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動(dòng)?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無(wú)盡的享受，感恩自然不求回報(bào)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——。
讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
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學(xué)生感人演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
我今天演講的題目是：熱愛(ài)偉大祖國(guó)，暢想美好明天。
我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)閴邀惖暮由讲赣饲趧诘娜嗣?我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)榍趧诘娜嗣駝?chuàng)造了古老的文明;我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?，因?yàn)楣爬系奈拿髟杏藸N爛的文化，鑄就了不朽的民族精神!這里，請(qǐng)?jiān)试S我擷取歷史長(zhǎng)河中翻卷的浪花，來(lái)激蕩我們澎湃的愛(ài)國(guó)熱情。
在我年幼的記憶中，____年是一個(gè)令人難忘的年份。這一年__月__日，我國(guó)秀麗的四川汶川發(fā)生了舉世皆驚的大地震。一方有難，八方支援。全中國(guó)的人民，全世界的華人，以血濃于水的民族深情，肩并肩，手?jǐn)y手，風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，譜寫(xiě)了一曲曲團(tuán)結(jié)一心共扛災(zāi)難的贊歌。這一年的__月__日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)上，健兒們奮力拼搏，爭(zhēng)金奪銀，五星紅旗一次次升起，國(guó)歌一遍遍奏響，怎能不喚起我們濃濃的愛(ài)國(guó)熱情!____年__月__日，國(guó)慶__周年大典儀式，顯軍威。振民心，多少頭發(fā)斑白的老人流下激動(dòng)的淚水，多少年富力強(qiáng)的精英因此喚起建設(shè)的責(zé)任，而我們少先隊(duì)員，油然而生的是創(chuàng)造美好未來(lái)的信心與使命。
我們胸前的紅領(lǐng)巾，是祖國(guó)和人民寄寓我們最深沉最持久的期望的火焰。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，無(wú)愧于時(shí)代的使命，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾!
謝謝大家。
學(xué)生感人演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》。
行”的小小實(shí)踐。
福只有在安全中才能永具魅力。
天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
課間打鬧造成劃破或骨折課堂上被鉛筆尖扎傷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動(dòng)時(shí)也要注意一些問(wèn)題，比如被狗咬傷、小蟲(chóng)子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，
講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
體味生命的寶貴;才不會(huì)在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。
心中，讓平安相伴我們一生!
者!
我的演講完畢!謝謝。
學(xué)生感人演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
溪流夢(mèng)想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花;雛鳥(niǎo)夢(mèng)想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢(mèng)想成為主角，時(shí)刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無(wú)須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
在追夢(mèng)的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競(jìng)選副總統(tǒng)也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當(dāng)選上美國(guó)總統(tǒng)。在他追夢(mèng)的路上，充滿挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造舉世矚目的成績(jī)。
在追夢(mèng)的路上，有淚更有真!
著名英國(guó)物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)笨蛋，不會(huì)有出息。在面對(duì)他人的質(zhì)疑時(shí)，他一言不發(fā)。為了研究蘋(píng)果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。隨后不久，他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰(shuí)曾想過(guò)他在追求夢(mèng)想的路上，付出了多少淚才換來(lái)此刻的真。
在追夢(mèng)的路上，你可能會(huì)付出超乎你想象的努力，可能會(huì)被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂(lè)觀。
人生路上無(wú)須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
學(xué)生感人演講稿篇七
(眾男)。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
(眾女)。
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
一日不見(jiàn)，如三月兮!
(王宏飛)。
那時(shí)候你是心地澄澈的亭亭少女;。
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(劉紅)。
那時(shí)候你是帥氣文雅的翩翩少男;。
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經(jīng)讓一顆心千回百轉(zhuǎn)!
(王宏飛)。
當(dāng)雪花落滿你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;。
不敢驚動(dòng)你的夢(mèng)啊，
我生怕丟失你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
(劉紅)。
那時(shí)候宿舍的窗外掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(王宏飛)。
當(dāng)淚珠掛在你長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫，
那一刻的你，安靜又羞怯;。
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護(hù)你的每一輪明月。
(劉紅)。
那時(shí)候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾合)。
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
……………………………………………………。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁(yè)靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(劉紅)。
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長(zhǎng)大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個(gè)日子都拱出新綠抽了芽。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢(mèng)里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(劉紅)。
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風(fēng)一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個(gè)日子都搖著青葉開(kāi)了花。
(眾合)。
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
……………………………………………………。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來(lái)啊，你飛向了哪片曠野?
(劉紅)。
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠(yuǎn)得像一幅褪色的畫(huà)。
(王宏飛)。
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰(shuí)家的枝頭停歇?
(劉紅)。
如今的你，是誰(shuí)夢(mèng)中的白馬?
如今的你，和誰(shuí)漫步在月光下?
(王宏飛)。
有些話，年輕的時(shí)候羞于啟齒，
等到張得開(kāi)嘴時(shí)，
已是人到中年，
且遠(yuǎn)隔萬(wàn)重山水，滄海桑田。
(劉紅)。
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，
好在，好在曾經(jīng)擁有你的春秋和冬夏!
(眾合)。
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
學(xué)生感人演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
那件事是很久以前發(fā)生的了，可那令我感動(dòng)的故事卻像生了根似的烙印在回憶里，在腦中一向久久不能平息。
那一次和媽媽吵架，我一向很不服氣的在與媽媽頂嘴，最終我走進(jìn)了自我的房間，重重的合上門(mén)，也不理會(huì)門(mén)外憤怒的叫囂以及門(mén)發(fā)出的痛苦呻吟。徑直走到窗前，觀望起窗外的那一樹(shù)海棠。
那年春天來(lái)得晚，三月里還有點(diǎn)薄薄的碎冰掛在蒼白如紙的花葉上，看著那一樹(shù)海棠花兒弱不禁風(fēng)的樣貌，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心它會(huì)倒下去?；ㄖ?xì)細(xì)的，在風(fēng)中搖擺不定，花瓣輕輕薄薄的，上頭凝著些許白霜，倒是更襯得它出落得靈秀乖巧，稍有了小家碧玉的味道。可是它畢竟還是有些纖弱啊，朵朵粉白的海棠花兒在枝頭搖曳著，像是稍有不慎就會(huì)跌下來(lái)似的，我看著都有點(diǎn)兒心疼了，擔(dān)心這傾國(guó)傾城的絕代佳人就這么散了一世芳華，化作漫天塵雨了。
風(fēng)越發(fā)的大了，絲毫不憐香惜玉劃過(guò)這美麗的花樹(shù)，卷走了滿樹(shù)的粉白花瓣，剎那間，仿佛空氣里都彌漫著那甜美的芬芳。粉白的瓣在空中飛舞著，跳躍著，就像在表演著消逝之前最華美的樂(lè)章，里面沒(méi)有痛苦和絕望，我只看到了憧憬和向往。似乎是前一秒那兒還是幾多繁華，而此刻呢?只剩下了光禿禿的花枝了。
我本認(rèn)為我能從中看到依戀，不舍，不想離開(kāi)這樣的念想?？墒俏覅s只看到了從容的大度，我似乎明白了什么，盡管它的瓣化作了塵雨，散在空中，落進(jìn)泥里，可這不正如‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’中講述的那樣嗎?寧可自我洗盡繁華，也要盡自我所能奉獻(xiàn)的去養(yǎng)育別的花朵。
我將門(mén)拉開(kāi)一條細(xì)細(xì)的縫，細(xì)心翼翼的看著媽媽，橘色的燈光暖暖的，細(xì)碎的光影在媽媽臉龐上的皺紋間流動(dòng)。媽媽手中拿著一本書(shū)，我看了她好久，可那本書(shū)的書(shū)頁(yè)卻遲遲沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)。我走出門(mén)，給媽媽道歉，媽媽卻笑了，過(guò)了很久我都沒(méi)有讀懂?huà)寢尩男θ?，直到有一天我回憶到了那日媽媽眼中的欣慰?BR> 我相信待到春暖花開(kāi)時(shí)，那樹(shù)下必須會(huì)開(kāi)出最美麗的花，因?yàn)槟菢?shù)下埋著一樹(shù)海棠甜美的夢(mèng)，和一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間。
學(xué)生感人演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
因?yàn)榛钪?，所以我們?yīng)該感恩。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母，她媽媽曾經(jīng)傷心地對(duì)她說(shuō)：“孩子，是我們對(duì)不起你，別讀書(shū)了，媽媽能養(yǎng)你一輩子的?！贝藭r(shí)海倫哭著說(shuō)：“媽，我從來(lái)沒(méi)怪你，我想讀書(shū)，我要讀書(shū)”。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他們給了我們科學(xué)知識(shí)，給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷和情意。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?BR> 感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生感人演講稿篇十
大家好!
我今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的`人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生感人演講稿篇十一
xx年8月19日18時(shí)35分,我很開(kāi)心并很榮幸在這里,見(jiàn)到了你,因?yàn)楦呷n業(yè)繁重而許久未見(jiàn)的家人,因?yàn)楫厴I(yè)離開(kāi)而許久未見(jiàn)的老師,因?yàn)闇?zhǔn)備大學(xué)生活而許久未見(jiàn)的朋友。
您記得嗎，那是又一次深夜您抱著我跑向醫(yī)院?
您記得嗎，那是又一次您張羅了一桌菜等我回家?
您記得嗎，那是有一個(gè)撥來(lái)問(wèn)我近況的電話?
您記得嗎，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盞陪我到深夜的臺(tái)燈?
您知道嗎，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，這血濃于水的親情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
張承友老師，您記得嗎?您在我的學(xué)生手冊(cè)上寫(xiě)下的“取得國(guó)際金獎(jiǎng)”的評(píng)語(yǔ)。
代小平老師，您記得嗎?您帶著我們把教師裝點(diǎn)成家，讓我們的童年閃耀在鎂光燈下。
朱夢(mèng)忠老師，您記得嗎?我在作業(yè)本里寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)詩(shī)篇，和您在詩(shī)篇下留下的一張張笑臉。
張瓊燕老師，您記得嗎?我們那做了又擦、擦了又做的《學(xué)與練》和蹲著考試的奇妙體驗(yàn)。
劉翠榮老師，您記得嗎?您在課堂上的神采飛揚(yáng)，以及當(dāng)我生病時(shí)對(duì)我說(shuō)的“你是我們班的頂梁柱，不能倒”。
李智老師，您記得嗎?您的耐心和鼓勵(lì)，將我這個(gè)在及格邊緣徘徊的課代表送上了語(yǔ)文優(yōu)等生的末班車。
王曉煉老師，您記得嗎?您媽媽似的關(guān)懷和“我一巴掌刷死你”的可愛(ài)。
金濤老師，您記得嗎?您在課堂上舍我其誰(shuí)的霸氣，和在最后2個(gè)月里將我語(yǔ)文從6拉到1的效率。
汪建平老師，您記得嗎?您“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的座右銘和“動(dòng)作放快些”的激勵(lì)。
胡建華老師，您記得嗎?您中考時(shí)借我的那塊手表和一借就是3年的政治筆記本。
鄭興啟老師，您記得嗎?中考前的最后一次課上，您寫(xiě)下的“年輕的學(xué)子們，一路走好”的祝愿。
張闖勝校長(zhǎng)，您記得嗎?您為我掃除了7.3道路上的最后一個(gè)障礙。
您知道嗎?無(wú)論我飛得多高，這千金難買(mǎi)的師生情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
你記得嗎?那是我深夜睡不著覺(jué)時(shí)發(fā)給你的手機(jī)短信。
你記得嗎?那是我們?cè)诼飞舷嘤龊蟮耐跛浴?BR> 你記得嗎?那是我們?cè)诮瓰┥纤翢o(wú)忌憚地高歌。
你記得嗎?那是我們的一見(jiàn)如故，那是我們對(duì)彼此夢(mèng)想的珍視，那是我們共同的青春。
你知道嗎?無(wú)論我們身在何處，我們都在一起。電話的兩邊是連著一份情誼的兩顆心，電腦的兩端是懂你懂我的彼此。
感謝我18歲的年華中有你們所有人的參與，并期待與大家共同譜寫(xiě)接下來(lái)的一個(gè)個(gè)18歲的篇章。
學(xué)生感人演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
孝，本意為對(duì)父母盡心奉養(yǎng)并順從。作為道德上的傳統(tǒng)美德，中華民族自古便有?！鞍偕菩橄取薄＞褪堑脑忈?。
孝感因孝得名，以孝傳名。是中華孝文化的發(fā)源地之一，是全國(guó)一個(gè)以孝命名的城市，并以孝子之鄉(xiāng)聞名全國(guó)。在《二十四孝》中。孝感就有董永、黃香、孟宗三大孝子。他們的孝行影響著一代一代的孝感人。
第四屆孝子譚之平的孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息的感人事跡深深地感染著我。
從兒時(shí)的“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人，父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從幼兒園到小學(xué)又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我們呢?是否在父母勞累后遞上過(guò)一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上過(guò)一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一過(guò)句問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
古人說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對(duì)待別人，也應(yīng)和自己的父母親一樣，人都有老的一天，將心比心，當(dāng)自己老了，無(wú)人關(guān)照，自己是什么滋味?愛(ài)心會(huì)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
孝親，踐行社會(huì)倫理的道德，敬老，社會(huì)倫理道德的基礎(chǔ)。讓我們常懷感恩之心，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。孝敬我們的父母、長(zhǎng)輩、老師。為和諧社會(huì)添磚加瓦。
學(xué)生感人演講稿篇十三
尊敬的'叔叔阿姨、園長(zhǎng)、老師和小伙伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽(yáng)。
時(shí)間就像滑滑梯，過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴們，離開(kāi)我們快樂(lè)的大家庭，真有點(diǎn)不舍得呀。
記得我們剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候，呀呀學(xué)語(yǔ)的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個(gè)不停。是慈愛(ài)的老師們手把手的教會(huì)了我們吃飯、寫(xiě)字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護(hù)著我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無(wú)私的愛(ài)澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。辛勤地老師們教育我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們從一個(gè)吃飯還要家長(zhǎng)喂的小寶寶變成了一個(gè)個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多做人的道理，教會(huì)了我們認(rèn)知世界的文化知識(shí)?，F(xiàn)在我們會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)折紙、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞。
如今，我們長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更遠(yuǎn)的地方，但是不論我們走的多遠(yuǎn)，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，忘不了親愛(ài)的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛(ài)的老師！我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起！
謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、
美麗！請(qǐng)相信，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師。
謝謝!
學(xué)生感人演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國(guó)旗下演講的題目是《把安全放于心中，讓平安相伴一生》。
校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需要時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、要注意課間文明游戲，不做危險(xiǎn)游戲，不作動(dòng)作過(guò)大的游戲。不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，更不能勾肩搭膀，做到輕聲慢步單排靠右行，堅(jiān)決不允許有幾人并行現(xiàn)象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧及追逐。
5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機(jī)器，更不能擺弄學(xué)校教室內(nèi)的多媒體。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不在馬路上踢球；
3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；
6、乘坐校車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品，以免做傷到其他學(xué)生。下車時(shí)要等校車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)一二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)可以到班級(jí)里去接學(xué)生，其他班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)可以在大門(mén)口外等著接學(xué)生，并要告訴家長(zhǎng)，不要將車輛亂停亂放。
8、不坐校車而乘坐其他車輛的學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。
在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)有時(shí)比較忙，照顧不到你們，所以必須自己管好自己。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；
3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。
雖然秋天到了，但由于天氣干燥，各種細(xì)菌活動(dòng)較激烈，我們一定要注意傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防病從口入，因此同學(xué)們要做到：
1、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；
2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
心中若無(wú)安全，平安哪會(huì)輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力！
學(xué)生感人演講稿篇十五
205月12日，在每一位中國(guó)人心中都是一個(gè)沉重的日子;那聲震天動(dòng)地的巨響，也讓每一位中國(guó)人震驚不已。一場(chǎng)突如其來(lái)，特別重大的8級(jí)地震在四川省汶川縣驟然發(fā)生!
災(zāi)情就是命令。地震發(fā)生后，不僅是國(guó)家有關(guān)部門(mén)立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展抗震救災(zāi)工作，每個(gè)聽(tīng)聞了消息后的國(guó)人也自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份心意和祝福，一幕幕感人的場(chǎng)景不斷上演。
在災(zāi)區(qū)，幾乎所有建筑物都變成了殘磚斷瓦，僅存的幾座樓屋也成了搖搖欲墜的危房，各種通訊手段也差不多陷入癱瘓，道路交通被堵塞，更重要的是許多居民被埋在瓦礫中!武警官兵、解放軍與當(dāng)?shù)貫?zāi)民一起努力，沒(méi)有重型機(jī)械設(shè)備，就用鐵鍬鏟、用鋼釬撬、用雙手刨;沒(méi)有擔(dān)架運(yùn)送，就用木板把傷員抬出來(lái)，從頻頻余震的廢墟中，從可怕的死神手中，搶救回一條條寶貴的生命，最難忘記電視里的一幅畫(huà)面：一隊(duì)武警官兵正在一所學(xué)校里搜救被困師生，余震突然發(fā)生，傾斜的教學(xué)樓眼看就要倒塌了，為了防止更大的傷亡，指揮人員命令樓內(nèi)的救援隊(duì)員立即撤出，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士剛從廢墟中走出就聽(tīng)見(jiàn)樓角里有微弱的求救聲，他立刻拔腿往回跑，被旁邊的戰(zhàn)友死死地拉住。他大聲哭喊著掙扎著：“那里還有人求救呢!讓我去救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)啊……”
在全國(guó)其他地區(qū)，普通人用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)相獻(xiàn)出綿薄之力。“情系災(zāi)區(qū)”的捐款儀式，“一腔熱血獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、“抗震救災(zāi)愛(ài)心大集結(jié)”的捐物活動(dòng)在各地舉行，沒(méi)有號(hào)召，沒(méi)有要求，人們紛紛行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)各種方法，助手足于水火，救同胞于危難。災(zāi)區(qū)震后急需的各種物資如帳篷、食品、藥品等從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，大家都為災(zāi)區(qū)全力提供各種支持和幫助。
中國(guó)人民從來(lái)都沒(méi)有被任何災(zāi)難嚇倒過(guò)，遠(yuǎn)從大禹治水近至今開(kāi)春的冰凍災(zāi)害，中國(guó)人以頑強(qiáng)的意志力和眾志成城的決心經(jīng)受住了一次次考驗(yàn)，也凝聚了一股“一方有難，八方支援”，萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎難而上、百折不撓的斗爭(zhēng)精神!面對(duì)這次心重大地震災(zāi)害，我們同樣不會(huì)害怕退縮。災(zāi)害無(wú)情人有情，我們相信，當(dāng)?shù)卣畷?huì)通過(guò)各種措施，多管齊下，使災(zāi)民的生活得到妥善安排與安置;我們也相信，有全國(guó)人民的支持和幫助，災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝災(zāi)害，一定能渡過(guò)難關(guān)，一定克服暫時(shí)的困難，盡快恢復(fù)生產(chǎn)、重建家完，重新燃起對(duì)美好未來(lái)的希望。因?yàn)槲覀兿嘈牛赫鎼?ài)屬于我們，希望屬于我們，勝利必定屬于我們!
學(xué)生感人演講稿篇十六
雖然歲月已經(jīng)變遷,盡管歷史成為過(guò)去,但是那一刻,必將永遠(yuǎn)的留在中華兒女的心中，那痛徹心扉!那血流成河,那一片廢墟...都將會(huì)象一個(gè)烙印一樣,永遠(yuǎn)的留在了你我的記憶中!三年的時(shí)光輪回,帶走了昨日的傷痕,卻帶不走我們深深的緬懷。一千多個(gè)日日夜夜的變換,改變了城市的容顏,卻改變不了我們對(duì)親人無(wú)盡的思念!
我想問(wèn):孩子們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有寬敞的教室嗎?我想問(wèn):叔叔們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有悅耳的山歌嗎?我想問(wèn):阿姨們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有可愛(ài)的大熊貓嗎?我想問(wèn):親人們,你們?cè)谔焯眠^(guò)的還好嗎?那里有美麗的九寨溝嗎?我想問(wèn)...
我想問(wèn)的太多太多,以至于我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)...當(dāng)我們?cè)谙硎苄】瞪畹慕裉?當(dāng)我們?cè)诜棚w夢(mèng)想的今天,當(dāng)我們?cè)诤炔首鎳?guó)的今天,本當(dāng)這份快樂(lè),這份喜悅,這份榮耀也有你們的一份,可是卻因?yàn)槟且粓?chǎng)無(wú)情的地震,將這所有的一切都化為泡影!但是,我堅(jiān)信,你們?cè)谔靽?guó)會(huì)看見(jiàn)的!
你們會(huì)為生在中國(guó)而驕傲,。
你們會(huì)為生在四川而自豪,。
你們會(huì)為生在汶川而微笑!
同胞們,親人們,你們走的那么匆忙,以至于沒(méi)有來(lái)的及和父母說(shuō)聲再見(jiàn);沒(méi)有來(lái)的及和愛(ài)人說(shuō)聲珍重;沒(méi)有來(lái)的及和孩子說(shuō)聲祝福!盡管你們悄無(wú)聲息的走了,盡管你們沒(méi)有來(lái)的及說(shuō)一句道別的話,但是你們永遠(yuǎn)的活在我們中華兒女的心中!
生在這樣一個(gè)偉大的民族,生在祖**親溫暖的懷抱,我們驕傲,我們自豪!
如今的四川,又恢復(fù)了往日的喧鬧;如今的四川,又增添了更多的色彩!看著藍(lán)天白云,似乎上天在預(yù)示我們,災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,將要迎來(lái)的是一個(gè)更美更秀的新四川!看著高樓聳立,似乎象征著一個(gè)國(guó)際化的大都市正在崛起!看著綠樹(shù)成蔭,就看到了我們汶川的希望,就看到了四川的希望,就看到了祖國(guó)的希望!
我相信,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我們四川會(huì)建設(shè)的比以前更美!我堅(jiān)信,在華夏兒女團(tuán)結(jié)一心的努力下,我們四川一定會(huì)比以前更溫馨更強(qiáng)大!
學(xué)生感人演講稿篇十七
這不是一種結(jié)束，而是一種開(kāi)始，這不是一種消逝，而是一種永恒。
我們從未嘗過(guò)那種撕心裂肺的痛——一生的摯愛(ài)在短短幾秒內(nèi)喪生，一世的淚水在短短幾天里流干。中國(guó)沉默了，沒(méi)有了爭(zhēng)吵，沒(méi)有了無(wú)病呻吟，中國(guó)也被震撼了，代表愛(ài)的紅色傳遍九州。
永不會(huì)被世人忘記的，5月12日14時(shí)28分。那一刻，惡魔的黑爪伸向了四川的無(wú)辜民眾，即便是遠(yuǎn)在湖南的我們，都能清晰地感受到那劇烈的一顫，可見(jiàn)，四川人民所遭受的，是多么深重的災(zāi)難!
中國(guó)沸騰了!
“我只要這十萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令!”“只要有一絲的希望，我們就要盡百倍的努力來(lái)挽救生命。”總理的話，一句句擲地有聲?？偫碓诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救援工作。他的話語(yǔ)、神態(tài)，他的堅(jiān)決、毅然，讓所有人看到了希望的曙光。得知總理受傷，大家都很心痛，可卻要感謝上天給了我們一個(gè)好總理、好政府，在災(zāi)難面前，給所有人撐起了一方天空!
在破壞面前，我們不亢。在什邡，地震破壞嚴(yán)重，師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一幢三層高的教學(xué)樓塌了，孩子們被掩埋在廢墟之下，哭喊著，面對(duì)著周圍的一片黑暗，而此時(shí)，20歲的年輕女教師袁文亭挺身而出，她瘋狂地?fù)尵瘸?3名學(xué)生后，自己卻不幸遇難。那一刻，我們深深地明白：生命逝去了。袁文亭老師卻沒(méi)有離去。四川省成都市彭州公安局的女警蔣敏一直堅(jiān)守崗位，可我們卻了解到，他身在北川的10個(gè)親人全部在這次地震中遇難。當(dāng)她走出帳篷時(shí)突然就暈倒了，也讓我們看到她心中的愛(ài)。她被人稱為“最美的警花”。
這一切都在向世人昭示著中華民族的力量!抗震救災(zāi)，是對(duì)我們民族精神的一次洗禮，是對(duì)我們民族自信心的一次礪練，是對(duì)我們民族凝聚力的一次考驗(yàn)!
在這次8。0級(jí)的特大地震災(zāi)害中，我們看到的絕不僅僅是滿目瘡痍，我們從那些為四川災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)力量的人身上看到了人性的最亮點(diǎn)。
天搖地動(dòng)，摧不垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志;橋斷路絕，斬不斷心心相系的骨肉情深。
中華民族曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)的災(zāi)難，中國(guó)人從未倒下。中國(guó)人意志不泯、精神不滅，這種不逝精神必將讓四川度過(guò)黑暗，讓中國(guó)巨龍騰飛!
學(xué)生感人演講稿篇十八
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是由遠(yuǎn)道而來(lái)的高飛老師演講的。他的話語(yǔ)，是那么有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。高老師講了“感恩祖國(guó)”、“感恩老師”、“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，是我最為感動(dòng)的要數(shù)“感恩老師”這一環(huán)節(jié)了。
首先，高老師給我們講了一個(gè)感人至深的故事——汶川大地震中為救學(xué)生而犧牲的譚千秋老師，還講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，讓我不由想到了我們的葉老師……當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)心玩耍時(shí)，葉老師在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，葉老師在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí)，葉老師絞盡腦汁地想辦法教會(huì)我們;當(dāng)我們不聽(tīng)話、頂嘴、犯錯(cuò)誤時(shí)……我不禁狠狠的一顫，眼角濕潤(rùn)了。等我再看向她時(shí)，她已是“銀光滿面”了。當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師身上有著媽媽一樣熟悉的味道。跟老師擁抱，雖然那么短短的幾秒，但是，我覺(jué)得很溫暖，很溫馨。我真想在大聲說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)您!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
高老師還教育我們要感恩父母：懂得去孝敬父母是做人最起碼的要求，是做人的道德底線。如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)?我還要感恩我的同學(xué)，是他們，給了我友誼;給了我?guī)椭Ｎ乙卸鞯娜诉€有很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完。
今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了感恩。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感恩吧!讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!愿感恩之神捆住我們，永駐人間!
學(xué)生感人演講稿篇十九
xx：
在看了《傷心童話》以后，被它的故事所感動(dòng)。劉同默默的付出，劉佳靜靜的生活。他們好像與生俱來(lái)的要走進(jìn)彼此的風(fēng)景，要成為彼此的童話一樣。
一個(gè)是最重要的過(guò)客，因?yàn)樵鵀槲彝Ａ?。曾?jīng)在我人生中撒下歡樂(lè)的種子，，因?yàn)樵鵀樗鼭菜┓?。曾?jīng)劃下我人生中的一根傷痕，因?yàn)樵鴾厝岬貞z憫過(guò)。曾經(jīng)給我一線的光明，因?yàn)樵脒^(guò)為我照亮。
每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺。我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
可是他們不一樣，他們彼此心意相通了最后。有時(shí)候我在想。
哪一天，你為天涯、我為海角。兩兩相望，不能相依是絕望。那一世，你為明月，我為清泉，形影相錯(cuò)不能交織是緣錯(cuò)。那一世你在河畔，我在奈何橋旁，你深深的呼喚，我濃濃的情傷，三生華發(fā)，一世情牽。我們終不是童話，與你我只是你傾情一生的漫畫(huà)。
過(guò)往匆匆，回眸、往事已成風(fēng)，曲終人散，傾聽(tīng)一曲離傷，一低眉，一回首。未必是一簾幽夢(mèng)千年醉，而千年回眸卻不知昨已逝今已非。那一世的長(zhǎng)情，譜一首長(zhǎng)相思冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化了多少煙雨，吹散了多少世間情，徒悲，奈何?這一世我只能是你的過(guò)客，在偶然間讓你想起又忘記，就這樣重復(fù)著我們這一世的情節(jié)。流下的只是被吹散的過(guò)往和無(wú)法遺忘的曾經(jīng)。
彈指流年，輕觸琴弦，如風(fēng)纖細(xì)思戀為誰(shuí)?繞道的情緣，一生的眷戀。情到深處，孤寂難掩，耳盼的呢喃似花落的一聲輕嘆。留一陣冰清澈骨的痛，裹一身淡淡的傷。
學(xué)生感人演講稿篇二十
黑暗中，是那雙手牽引你走向光明;在悲傷時(shí)，是那雙手給予你慰藉;在地震前線，是那雙手撬開(kāi)大地的牙門(mén)托出受災(zāi)的民眾;在后方，是那雙手捐出自己的愛(ài)心，托起災(zāi)區(qū)新升的太陽(yáng)。
那是一雙再普通不過(guò)的手了，在一歲半的女兒眼里，那只不過(guò)是摔倒后的安撫;在妻子眼里，那只不過(guò)是勞累后綿柔的關(guān)心;在學(xué)生眼里，那只不過(guò)是黑板上辛勤耕耘的犁……但就在瞬間，手的普通定格在了過(guò)去。此刻的雙手化作了雄鷹的翅膀，用豐厚的羽翼為課桌下四只雛鷹擋住了襲來(lái)的瓦礫……四個(gè)幼小的生命獲救了，而譚千秋老師卻趴在課桌上永遠(yuǎn)地睡著了。
他的手臂僵硬了，他的翅膀再也無(wú)法收縮，他走了，離開(kāi)了這個(gè)令他留戀的人間;留給他的妻子、女兒、母親無(wú)盡的悲傷，卻托起了四個(gè)孩子異樣的明天。雖然他再也無(wú)法用粉筆為學(xué)生們勾勒明天，但我相信，他的手臂一定會(huì)牽引他的學(xué)生走向成功。
那是武警官兵的手，他們用鐵鍬，用鋼圈在大地上撬開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的生命孔道，讓受困者探出希望的頭顱。即使家人已被大地吞噬，他們?nèi)詧?jiān)守陣線，讓一個(gè)個(gè)生命奇跡誕生。不是他們不懂親情，而是他們明白眼前廢墟中的災(zāi)民就是他們的親人，他們更不愿看到活著的親人絕望的表情。在這些身穿橄欖綠的戰(zhàn)士看來(lái)，既然擁有堅(jiān)韌的雙手，那么手執(zhí)生命之鍬，解救百姓就是他們神圣的職責(zé)。
燭光中，那雙手為災(zāi)區(qū)送去虔誠(chéng)的祈禱;廣場(chǎng)上，那雙手為災(zāi)區(qū)助威加油;崎嶇的路上，那雙手駕著方向盤(pán)，載著希望，駛向?yàn)?zāi)區(qū)……面對(duì)著那一雙雙為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的手，中國(guó)將再次顫抖，我相信這不只是6級(jí)而是9級(jí)或更大，它能驅(qū)趕震魔，它能團(tuán)結(jié)人民，它能讓明天的四川依然陽(yáng)光明媚。
同胞們，讓我們積聚力量，讓那雙手的每一個(gè)細(xì)胞都充滿神奇，讓那雙手來(lái)拯救瓦礫中的生命，讓四川走向光明吧!
學(xué)生感人演講稿篇二十一
我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田縣，我來(lái)西安學(xué)習(xí)生活已經(jīng)好幾年了。
以前，我家租住的房子很小，只有三十多平方米，水泥地面，家里沒(méi)有太多的家具。因?yàn)榉孔犹?，只有一個(gè)角落屬于我，那就是一張小桌子，我的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具都堆放在上面，每天我就坐著小板凳趴在簡(jiǎn)陋的小桌子上寫(xiě)字，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，媽媽看了很心疼，擔(dān)心我的視力不好，可是日子窮，又能有什么辦法呢。晚上睡覺(jué)時(shí)，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟擠在一張床上。夏天，我們孩子身上都長(zhǎng)了許多痱子，而且被蚊子叮了許多疙瘩，奇癢無(wú)比。冬天，房子里生著煤爐子，也得穿上厚厚的棉衣，抱著暖水袋，我最害怕上廁所，因?yàn)橐ヒ粯堑墓矌?，那里的味道?shí)在是不好聞。
爸爸媽媽是普普通通的農(nóng)民，現(xiàn)在他們?cè)诤Ｐ侵悄軓V場(chǎng)工作，每天工作很辛苦，經(jīng)常很晚回家，也從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)我們的學(xué)習(xí)。但我們幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)都很好，這還要感謝學(xué)校老師的辛勤培育，我和姐姐可都是班長(zhǎng)呢!爸爸媽媽通過(guò)勤勞致富，我家現(xiàn)在有了自己的房子，我也有了自己的小屋。我的小屋里，除了書(shū)桌、書(shū)架、小床，還擺放了一臺(tái)新電腦。家里有了天然氣、暖氣，夏天涼快冬天暖和，我們的生活一下子方便了很多。新式家具，各種電器樣樣俱全，媽媽每天做家務(wù)時(shí)都會(huì)哼著小曲。站在小屋的窗前向外望，小區(qū)里綠樹(shù)成蔭，百花齊放，寬闊的休閑廣場(chǎng)，各種各樣的健身器材豐富了人們的生活。
以前，家里貧困，飯菜不好，我很瘦，有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，現(xiàn)在學(xué)校里有蛋奶工程，每天早上我都可以在學(xué)校里吃一個(gè)雞蛋，喝一包牛奶，通過(guò)參加學(xué)校的陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，我比以前胖了高了許多。這一切都要感謝共產(chǎn)黨，是黨的好政策為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。
今天聽(tīng)了這么多的講話，我明白了很多事情，我家的幸福離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng)，但更要感謝中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在黨的'領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港、澳門(mén)回歸了，我們的祖國(guó)已經(jīng)脫離了過(guò)去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)，很多很多像爸爸媽媽一樣的老百姓都勤勞致富，過(guò)上了幸福的生活。
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十歲的生日即將到來(lái)，我衷心的祝福祖國(guó)更加繁榮昌盛、百姓的日子更加幸福快樂(lè)。同學(xué)們，我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，讓我們?cè)邳h九十九歲生日來(lái)臨之際，立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，長(zhǎng)大把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛。
學(xué)生感人演講稿篇二十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們有一個(gè)比媽媽更親的媽媽，它是個(gè)偉大的榮譽(yù)，是由無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫匯成的一個(gè)偉大又神奇的國(guó)家。祖國(guó)的今天是強(qiáng)大的，祖國(guó)的大地上再?zèng)]有任何殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有悲傷的哭聲。所以祖國(guó)的今天是微笑的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的。今年10月1日這一天，將是媽媽的67歲生日。
我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)有5000多年的文化底蘊(yùn)。珍貴的文物古跡，豐富的珍稀礦產(chǎn)，是多么不計(jì)其數(shù)啊!母親用自己龐大的“身軀”和無(wú)私的愛(ài)辛苦哺育著一代又一代的中國(guó)人。他們的勤奮、善良、勇敢和愛(ài)心……讓我們的母親日益健壯!我是一個(gè)——二十一世紀(jì)的小學(xué)生，在用心學(xué)習(xí)著我們的語(yǔ)文，父母經(jīng)常給我講述有關(guān)于祖國(guó)各式各樣的故事。在那是起，我的小心臟中多一個(gè)含義深刻、不可磨滅的詞——祖國(guó)!它包含了13億中華人民的情感，它的一點(diǎn)一豎都是有中國(guó)人民的血肉和骨架組成的。當(dāng)我佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾是，我已暗下決心：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著。我每次念起這一句話時(shí)，必須用最嚴(yán)肅、最洪亮的聲音來(lái)面對(duì)它!
周恩來(lái)說(shuō)：”為中華之崛起而讀書(shū)!”我們?cè)僖膊挥脫?dān)心國(guó)家被侵略了。因?yàn)槲覀兊挠们趧谥謸纹鹆艘黄?那頭沉睡的東方“雄獅”終于昂首立于世界巔峰!啊!我的祖國(guó)，讓我翻開(kāi)你擁有5000年的歷史書(shū)，去尋找你的生命精髓。
謝謝你!我的祖國(guó)!我為我是一個(gè)中國(guó)人、是一個(gè)華夏兒女而感到驕傲!