心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細節(jié)。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范例，給我們帶來一些思考和借鑒。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇一
現(xiàn)在進行網(wǎng)課學(xué)習的通常有兩類人，第一類是主動學(xué)習者，這類人就是天生的學(xué)習愛好者，他們會主動去各大學(xué)習的平臺搜索自己喜歡的課程，例如萬門大學(xué)、千聊知識學(xué)堂、饅頭商學(xué)院等，有的是付費課程，有的是免費課程。
第二類是被動學(xué)習者。這類人并不主動搜索課程，但是很容易受到朋友圈、微信群里課程海報的吸引，看到免費課程或是講師介紹還挺牛，就先報著名再說，也不費事，進群就學(xué)，聽幾分鐘覺得好就繼續(xù)，覺得沒意思就退出。
其實無論是主動學(xué)習者還是被動學(xué)習者，面對眾多的網(wǎng)課，s姐建議大家還是要根據(jù)自己的需求來選擇課程，先找到自己目前的短板，想清楚自己到底需要什么，再來選課。否則東聽一課西聽一課，每個知識點淺嘗而止，看起來你好像努力學(xué)習了，但是最終的結(jié)果就像刷朋友圈一樣，時間花了并沒有收獲。
2：從實用出發(fā)，選擇靠譜的課程。
有人會問，難道課程還有不靠譜的嗎?當然有!s姐也曾經(jīng)接觸過這樣的網(wǎng)課，海報上寫的非常吸引人，講師名頭也不小，可是聽了半天發(fā)現(xiàn)干貨很少，70%的內(nèi)容是要推銷自己的產(chǎn)品或課程。有的平臺或老師對于網(wǎng)課并不熟悉，跟風上了網(wǎng)課，可是到點了設(shè)備沒調(diào)好，老師沒準備好，講的結(jié)結(jié)巴巴，像在念稿。畢竟網(wǎng)課不同于線下面對面授課，在沒有觀眾的情況下，如何獨自面對屏幕自嗨，聲情并茂的講課，也是一項需要提高的技能。
在這種情況下，如何選擇靠譜的課程就非常重要了。s姐的經(jīng)驗是：關(guān)注那些你曾經(jīng)上過課給過好評的網(wǎng)課運營平臺，好口碑的網(wǎng)課運營平臺推出的系列課程都是靠譜的，或者找一個網(wǎng)課達人推薦，例如找s姐。
3：從思考出發(fā)，網(wǎng)課學(xué)習五步法。
課程選好了，那么如何聽課呢?在這里給大家介紹我親證有效的網(wǎng)課學(xué)習五步法。
第一步：上課之前先提出問題。
我們看到課程宣傳海報和課程大綱，要先學(xué)會提出問題，可以向主辦方提問，帶著問題聽課，看看能不能在課程學(xué)習中找到答案。
第二步：看課件猜內(nèi)容。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程大多是直播課，可是我的建議是如果你不在意直播過程的抽獎或互動，還是選擇不看直播，而看回放。這樣避免了網(wǎng)絡(luò)中斷浪費時間，還有時間在聽課前先看一遍老師發(fā)出的課件ppt，然后根據(jù)ppt猜測老師會講什么，根據(jù)自己已有的知識體系，想想如果是我，會怎么講這個內(nèi)容。
第三步：看思維導(dǎo)圖確定大綱。
如果學(xué)習群里有同學(xué)聽完課后分享課程的思維導(dǎo)圖，或是課程感想，你可以先看一遍，對整個課程的內(nèi)容有了結(jié)構(gòu)性了解，在心里列出自己重點關(guān)注感興趣的地方。
第四步：聽課程做筆記。
打開一個空白ppt或word，把老師的課件ppt截圖粘貼在ppt每一頁的左側(cè)，然后開始一邊聽音頻，一邊同步打字記錄老師的講課內(nèi)容，盡可能全面的記錄。連貫的聽完老師的課程語音，記錄完所有的課程內(nèi)容，把筆記和課件ppt對應(yīng)，梳理課程的邏輯結(jié)構(gòu)，重新排版，找出老師講的內(nèi)容和自己觀點一致或不一致的地方，進行總結(jié)。
第五步：利他分享。
這是非常關(guān)鍵的一步，就是分享自己的課程筆記到學(xué)習群，一個小小的利他行為，你將得到妙不可言的收獲!不信就試試看!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇二
這幾天上網(wǎng)課我覺得挺好的，也很有意思1、小學(xué)生上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習和生活都有很好的指導(dǎo)作用。視野也會更加廣泛。
2、小學(xué)生上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網(wǎng)站，就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。只要鼠標一點，大千世界就盡收眼底。
3、小學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習資訊。
4、小學(xué)生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力;可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習的信心，增強自己的個性。
第一次上網(wǎng)課的感受。
一聽到“網(wǎng)課”這個詞，大家可能很奇怪，為什么要上網(wǎng)課呢?因為新型冠狀病毒太厲害了。
我想大家聽到新型冠狀病毒就會很熟悉了吧，對，就是因為新型冠狀病毒導(dǎo)致我們不能正常上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。下面由我來為大家說一說我上網(wǎng)課經(jīng)歷了什么吧。
上網(wǎng)課時，老師講什么，我就聽什么。偶爾卡幾次，卡的時候我們就只能坐在電腦或手機前耐心地等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘、五分鐘，都過去了，所以老師只能無奈地關(guān)掉直播啦。
現(xiàn)在我想對那幾位直播經(jīng)?？ǖ睦蠋熣f：“老師呀，下一次直播時不要再這么卡了，行嗎?”
我感覺上網(wǎng)課真的很方便，因為老師講課時我要把知識點記下來，如果記不下來此時我就截屏下來，方便課后查看。
網(wǎng)上學(xué)習真是太神奇了，我非常喜歡。
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開學(xué)時間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學(xué)不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學(xué)習全憑自覺，如果學(xué)習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習就會一落千丈。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學(xué)習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學(xué)習，和老師面對面的交流，和同學(xué)們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!
第一次上網(wǎng)課的感受。
因為今年發(fā)生了新型冠狀病毒，很嚴重，所以要求全國封城，人們要勤洗手，出去時要戴口罩，什么大巴呀、公交車呀等全都不可通行，進超市時還要測體溫。當然，我們的假期也延長了，但老師又在釘釘上直播給我們上網(wǎng)課了。
我覺得，去學(xué)校上課比宅在家里上網(wǎng)課好多了，因為去學(xué)校上課課間沒有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網(wǎng)課課間我剛走出房間爸爸就對我說：“課上完了?快去做幾個個俯臥撐，平板撐也行，你好久沒有跳繩了，去跳一會兒繩子吧……”嘮叨個沒完。
去學(xué)校上課課堂上可以舉手回答問題，有不會的題可以問老師。但上網(wǎng)課老師直播的時候?qū)W生不能發(fā)言，有不會的題也問不了，這使我們在學(xué)習上遇到了不少困難。去學(xué)校上課因為老師教的比較清楚，所以布置的作業(yè)也多，作業(yè)一多，我們就能做到晚上。不過寫完作業(yè)再讀讀書，最晚九點半我也就睡了。上網(wǎng)課作業(yè)較少，而且整個下午都可以寫作業(yè)，我五點之前作業(yè)就寫好了。晚上，爸爸看我沒事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點多才能睡，把我累個半死不活。
希望肺炎病毒早點消失，這樣我就不用悶在家了!中國加油!武漢加油!
上網(wǎng)課的尷尬時刻。
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我?！闭卩止灸?，就聽見手機里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的煩惱。
因為新冠肺炎的影響，我們不得不停學(xué)，在家里“宅”著。可是又不能停止學(xué)習，不然知識不夠用，所以我們就用“釘釘”軟件上課。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的確很新奇，但我還是喜歡在學(xué)校上學(xué)，因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習有很多煩惱。
煩惱一。
每次聽課的時候，總是會發(fā)出一些刺耳的噪聲，弄得我每次聽完課，耳朵里總是有回音，有時還聽不清課。
煩惱二。
我本來眼睛就近視了，再加上上課要天天看手機，眼睛更累了，又酸又疼，眼保健操都快不起作用了。
煩惱三。
在網(wǎng)上上課時，有時候會網(wǎng)卡，就不得不暫停直播，過一會兒才能上課。還有在回答問題時，如果不把麥克風調(diào)整好，就會有噪音，老師就會聽不清。
希望疫情快快過去，讓我們重返校園，就不會有以上的煩惱了。
因為一些原因，今天我們在網(wǎng)上上課。今天我們要按照計劃來，與平時上學(xué)一樣，六點半之前起床。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學(xué)時緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復(fù)狀態(tài)。今天早上我定的是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會兒吧!但我還是起來了，因為謝老師說過：“走在嘮叨前面。”
不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個小時，竟然可以干許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以干這么多活，頓時心痛難以言表呀!
早讀之后，就是開始上課了，網(wǎng)上學(xué)習比課堂學(xué)習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。
網(wǎng)上學(xué)習終會結(jié)束的，待到春暖花開時，我們再去教室學(xué)習。
因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧!
一開始還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊!后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。
上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。
我還是希望去上學(xué)，因為不用長時間看電腦，能保護眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。
希望那一天快點到來!
第一次上網(wǎng)課。
的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開學(xué)的日期一天天接近，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習的地點從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學(xué)習。不過網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
第一次上網(wǎng)課的感受。
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇三
一場突如其來的疫情打亂了我們平靜的生活。對于我這個小學(xué)生來說有了一個“超長假期”而在這個假期里我還體驗到了一種宅家學(xué)習的新方式——網(wǎng)課!
那天，我看到媽媽又給我發(fā)了一條網(wǎng)課視頻，沒有辦法，我只能硬著頭皮去看了。我點進去發(fā)現(xiàn)這是一節(jié)音樂課，里面的老師拿著個杯子在敲打。老師在干嘛呢?我接著看下去，哦，原來她在教大家跳“杯子舞”呢。我不禁看呆了，什么?居然還有這種操作?杯子也能舞得那么酷!我要學(xué)!我要學(xué)!內(nèi)心深處那股強烈的好奇心上來了!我也要像老師那樣“耍酷”!我美滋滋地想著，學(xué)好杯子舞后，要到班級里去秀一波。
看完視頻，我讓媽媽找來杯子，開始學(xué)習杯子舞。剛開始，我覺得應(yīng)該很簡單，跟著學(xué)一下很快就能會?？墒?，看著容易學(xué)起來難。手腦不同步，明明手要往左放，腦卻發(fā)出指令，要拍掌，結(jié)果好幾次把杯子都拍飛了，還把正在睡午覺的爸爸吵得不得安寧。爸爸說，整張桌子快被我拍出坑了!媽媽在一旁看我笨手笨腳，忍不住笑出聲來。我生氣地說，“別小看我，我一定會練好!”
我平復(fù)一下著急的情緒，深吸一口氣，靜下心，再三觀察老師的動作。慢慢地，一下一下跟。呀!我竟看出了動作的規(guī)律。有時一個動作沒把握，按回看，太好了，化難為簡。我簡直要為網(wǎng)課拍案叫絕。
我的網(wǎng)課初體驗，一段別樣時光。我知道，每一節(jié)網(wǎng)課的背后，是無數(shù)老師在用心付出，我們應(yīng)該認真珍惜。網(wǎng)課網(wǎng)課我愛你，就像老鼠愛大米!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇四
連日來,山東省濰坊市廣大黨員干部群眾通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式收聽收看了黨的開幕盛況,并對報告進行了認真學(xué)習討論。大家表示,要迅速把思想和行動統(tǒng)一到報告精神上來,統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來,以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的舉措、更加優(yōu)良的作風,創(chuàng)新實干,拼搏進取,為實現(xiàn)報告描繪的美好發(fā)展藍圖而努力奮斗。
綜合保稅區(qū)干部職工收聽收看了開幕盛況后,迅速掀起了學(xué)習貫徹精神的熱潮。綜合保稅區(qū)黨工委書記、管委會主任徐洪吉表示,全區(qū)干部要全面把握、深刻領(lǐng)會精神,貫徹落實市政府加快綜合保稅區(qū)建設(shè)現(xiàn)場辦公會議精神,進一步創(chuàng)新發(fā)展思路,以更加振奮的精神,更加飽滿的熱情,更加百倍的干勁,更加扎實的作風,投入到加快保稅區(qū)發(fā)展的工作中去。一是集中精力迎接點評和圍網(wǎng)驗收,全力抓好抓實。二是抓好招商引資和總部經(jīng)濟項目,確保全區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。三是提高工作效率,大干第四季度,全區(qū)所有工作要提速30%,做到當日事當日畢。
市發(fā)改委組織干部職工收看了開幕盛況,并學(xué)習討論了胡錦濤同志所作的報告。大家一致表示,要進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,全力抓好各項工作落實。重點加大科學(xué)投入,加快項目建設(shè),加強項目儲備,確保完成全年投資3000億元、增長20%的剛性目標。全面實施服務(wù)業(yè)提速計劃,提升服務(wù)業(yè)發(fā)展質(zhì)量,確保服務(wù)業(yè)增加值占gdp的比重提高2個百分點。大力實施“藍黃”發(fā)展戰(zhàn)略,集全委之力服務(wù)濱海開發(fā),在項目、資源、政策等方面給予傾斜。出臺實施濰坊市縣域科學(xué)發(fā)展年度綜合評價及考核辦法,提升縣域經(jīng)濟發(fā)展水平。大力深化改革,切實保障和改善民生,為加快“四個濰坊”建設(shè)作出積極貢獻。
全市商務(wù)系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認真學(xué)習了報告。市商務(wù)局局長白衛(wèi)明表示,全市商務(wù)系統(tǒng)要認真學(xué)習貫徹黨的精神,在市委、市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源,大力實施更加積極主動的開放戰(zhàn)略和擴大內(nèi)需特別是消費需求戰(zhàn)略,堅持出口和進口并重,培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競爭優(yōu)勢,加快推進外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。進一步擴大利用外資規(guī)模,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),提高先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)利用外資水平。推動引資、引技、引智有機結(jié)合。推進落實一批境外投資項目,提升跨國經(jīng)營層次,拓展海外合作空間。進一步推動商貿(mào)流通創(chuàng)新發(fā)展,完善流通網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系建設(shè),創(chuàng)新消費促進政策,提高消費對經(jīng)濟增長的貢獻率。
全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認真學(xué)習了報告。市衛(wèi)生局局長黃進表示,報告指出,“要提高人民健康水平”、“為群眾提供安全有效方便價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)”,這些都為衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,市衛(wèi)生局要認真學(xué)習、深入貫徹黨的精神,圍繞市委、市政府中心工作,始終保持服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的工作激情,以群眾滿意為目標,以深化醫(yī)改為動力,改革創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展,強化監(jiān)管,一方面統(tǒng)籌做好各項衛(wèi)生工作,一方面大力推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,順應(yīng)人民群眾新期待,開創(chuàng)衛(wèi)生改革發(fā)展新局面,努力辦好人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
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學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇五
因為新型冠狀病毒的傳播，我們學(xué)校開展了線上教學(xué)活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機上學(xué)習通，釘釘，智慧職教等app嚴陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排，卻因為系統(tǒng)的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學(xué)時間進行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的要求在規(guī)定的時間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前，我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
時間是相對的，疫情讓時間變得很慢長，網(wǎng)課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習慣，我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺的毛病，總是八點多才起來，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒一點兒時間寫作業(yè)，只能在課間寫。而且有時還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個字—亂。
不過在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時早起了些許，無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足，勤來補。上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督，考驗的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認識到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自我學(xué)習能力，相信我一定能取人之長，補己之短，做得越來越棒。
網(wǎng)課感受作文300字。
從2月8號接到通知到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了"亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習。不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
因為疫情我們不能去學(xué)校上課，我們只能在“空中課堂”上與老師見面，第一次以這樣的形式上課，我很激動而且很開心。
我一大早就從床上迫不及待地翻了起來，準時準點的坐到了電腦屏幕前。盡管沒有老師的監(jiān)督，我也認認真真的聽課，不偷懶。
上課時老師給我們鞏固以前學(xué)過的知識，讓我們學(xué)習的內(nèi)容掌握得更加扎實，溫故而知新，這樣新奇的學(xué)習方式大大地提高了我的自律性。
課間還有十分鐘的眼保健操，可以保護視力，緩解眼疲勞，得到適當?shù)姆潘伞?BR> 老師，您辛苦了!我以后好好學(xué)習，長大了為國家做出應(yīng)有的貢獻。
網(wǎng)課感受作文300字。
這個寒假休的讓人記憶猶新，由于新型冠狀病毒的影響，舉國上下閉門防疫，在此期間，教育部也發(fā)出了“聽課不聽學(xué)”的號召，作為一名一線的黨員教師，我更要沖在前面。
網(wǎng)課，這種新的形式，讓我們手足無措，在區(qū)和教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迅速掌握的釘釘軟件的基本運用，第一堂課就那么摸索著開始了，雖然也在三尺講臺上摸爬滾打了，但第一次還是緊張地一頭汗，結(jié)束網(wǎng)課后，認真思考，還需要準備些什么，怎樣才能讓孩子們多說，多練，怎樣才能維持課堂秩序，讓學(xué)生不亂連麥，不亂點贊?一系列問題油然而生，于是我和幾位老師商討，課前準備一個ppt，寫上課堂準備及要求，課中，我們允許連麥，但是連過的同學(xué)可以不用連，讓學(xué)生用語音回答問題并發(fā)到群里，把學(xué)生做過的題拍照發(fā)到群里，經(jīng)過一次次改進，一次次試驗，最終我們的課堂有模有樣，但是畢竟沒有面對面，我們無法掌握學(xué)生的學(xué)習情況，還有待改進我們的上課模式，爭取讓學(xué)生們在有限的上課條件下，學(xué)到更多的知識，更有用的方法，更好的習慣。
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網(wǎng)課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭。總體來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現(xiàn)小插曲---因為網(wǎng)卡。
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學(xué)習是永無止境的!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇六
老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了，在家里就能上課?！边@是前，“夢想杯”作文大賽特等獎節(jié)選中的一句話，如今成為我們確確實實的現(xiàn)狀。
為了有效控制疫情，全國各地下達延遲開學(xué)的通知。但“停課不停學(xué)”，老師們紛紛當上了主播，學(xué)生們與隔空老師互動。課堂由校園搬到了網(wǎng)絡(luò)，直播間網(wǎng)絡(luò)語匯頻出，多了許多趣味，學(xué)生上課更是不受拘束，可坐可躺。但網(wǎng)課，也是教育的一種形式，它始終服務(wù)于教育。當我們在家這樣一個舒適的環(huán)境下，惰性自然而然的產(chǎn)生，隔著屏幕，更加“神秘”，網(wǎng)課就成為了挑戰(zhàn)，成為對我們的自律自覺的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課剛開始，新鮮感大于緊迫感，僥幸心理大過于認真自覺。早上早起晨讀難，上課不分心難，嚴格把控課下自主學(xué)習更是難。手機、零食等等會讓我分心的事物就在手邊，觸手可及。一瞬而過的直播畫面，手忙腳亂的`記筆記，松弛的狀態(tài)再難以自主思考。這從一開始，就是挑戰(zhàn)。在沒有人盯著的屏幕另一端，是一頭扎進學(xué)習，還是一頭鉆進手機，是嚴于律己，還是消磨時光，這沒有人會知道，沒有人會監(jiān)督。
在一次次的肆意妄為中，我丟掉的不只是一堂課，是習慣。我需要重視網(wǎng)課，錯過的直播可以用回放彌補，但丟掉的時間，什么都補不回來。我要做的，是一天比一天早起一點，一天比一天再上課專注一點，一天比一天自覺一點。不同于學(xué)校的作息時間，在家有更多的自主時間自行安排，完成該完成的任務(wù)，但不僅限于完成，更要拔高。調(diào)整心態(tài)，正視網(wǎng)課，端正態(tài)度，停課不停學(xué)，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
這是一個挑戰(zhàn)，更是一個契機。
在這段時間，會有星星隕落，也會有新星冉冉升起。不會克制自己的玩心，會一落千丈，懂得克制，再加上認真的態(tài)度，才能夠野蠻生長。的確沒有人監(jiān)督我們上課的狀態(tài)，但自覺的人從來不需要監(jiān)督。他們會在別人沉迷手機時，多做一份題，會在別人還在被窩酣睡時，多看幾遍筆記。這個挑戰(zhàn)，對于這樣自律自覺的人來說，就是契機。自律，一方面是為了不讓自己失望;另一方面也因為沒有自律自覺，就談不上真正的自由和自在。
在戰(zhàn)“疫”期間，努力克制自己的惰性?？酥?，才會清醒，才會堅定?？酥?，讓陳道明的文學(xué)水平堪比北大研究生導(dǎo)師;克制，讓王陽明能被后人稱作“歷史上最后一個圣人”;克制，能讓我們更加智慧。在這個特殊的時期，讓學(xué)習生活重回正軌，人與人的差距就從這里開始。
網(wǎng)課，不過是換種創(chuàng)新的形式，但我們不該換了自己像在學(xué)校那樣的態(tài)度，或許開始是掙扎的、是慌亂的、是無措的，但這不過是時間問題，要努力去適應(yīng)這樣的課堂，對還有惰性的自己下狠心，把自己的網(wǎng)課生活過的井井有條，堅守本心。《傅雷家書》中有一句話：“你得常常強迫自己，強迫才能完成事。”倘若隨心所欲，懶散貪玩，將在這段時間里一事無成，在你還沉迷在玩樂中時，別人早已大步向前。疫情過后，眾多學(xué)子必然兩極分化，是做優(yōu)秀一大截的人，還是遙遙落后的人，在于我們能否把握好這段學(xué)習的時間。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇七
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和使用網(wǎng)課作為輔助學(xué)習的工具。在過去的幾年里，我也有幸體驗了一段時間的小學(xué)網(wǎng)課學(xué)習。在這次學(xué)習經(jīng)歷中，我深刻體會到了網(wǎng)課給我?guī)淼脑S多好處，并從中得到了一些心得體會。
首先，網(wǎng)課給我提供了更多的學(xué)習資源。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我只能通過教科書和老師的講解來學(xué)習知識。而在網(wǎng)課中，我可以通過觀看視頻、聽聽音頻，甚至與機器人交流對話。這些多媒體資源豐富了我的學(xué)習內(nèi)容，使我能夠更清晰地理解知識點。而且，網(wǎng)課還提供了大量的練習和測試題，讓我可以不斷鞏固和提高學(xué)習成績。
其次，網(wǎng)課教學(xué)的靈活性讓我可以自由安排學(xué)習時間。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我需要按照學(xué)校的時間表去上課，無法自由支配自己的時間。而網(wǎng)課則不同，我可以在任何時間、任何地點學(xué)習。這使得我能在我覺得最有效果的時間段進行學(xué)習，而不用擔心時間的束縛。我可以選擇在清晨、午后或晚上，根據(jù)自己的身體狀況調(diào)整學(xué)習節(jié)奏，讓效率最大化。
然后，網(wǎng)課讓我擁有了更多自主學(xué)習的機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會以講解為主導(dǎo)，而學(xué)生被動接受知識。而在網(wǎng)課中，我可以自主選擇學(xué)習的內(nèi)容和學(xué)習的順序。如果我對某個知識點感興趣，我可以專注于學(xué)習這個部分，不需要按照老師的進度來學(xué)習。這種自主學(xué)習的環(huán)境讓我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力。
另外，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我良好的自主管理能力。在網(wǎng)課學(xué)習中，我需要自己制定學(xué)習計劃，并且堅持按照計劃執(zhí)行。沒有老師的監(jiān)督，對我來說需要更多的自覺和自律，否則容易陷入拖延和迷失學(xué)習方向的困境中。通過網(wǎng)課學(xué)習，我逐漸養(yǎng)成了良好的管理和學(xué)習習慣，這對我的學(xué)習和未來的發(fā)展都有很大的幫助。
綜上所述，小學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗪锰幒褪斋@。我通過網(wǎng)課獲得了更多的學(xué)習資源，學(xué)習時間也更加靈活自由。網(wǎng)課的自主學(xué)習和自主管理也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習能力和管理能力。雖然網(wǎng)課也存在一些問題，如需要更多家長引導(dǎo)和監(jiān)督和與同學(xué)面對面交流的機會減少等，但總的來說，我認為小學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課是一種有益的嘗試和探索，它將在未來的教育中起到重要的作用。我相信隨著技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)課學(xué)習將會越來越普及，幫助更多的小學(xué)生取得更好的學(xué)習效果。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)存儲成為了數(shù)碼時代不可或缺的一部分。對于我們這些一直在網(wǎng)絡(luò)上工作、學(xué)習和娛樂的人來說，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲知識是必不可少的。在學(xué)習的過程中，我深深感受到了網(wǎng)絡(luò)存儲的重要性，也體會到了學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的好處。接下來，我將分享我的心得和體會。
首先，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我意識到數(shù)據(jù)安全的重要性。在以前，我常常將重要的文件存儲在電腦硬盤或U盤中，然而這種存儲方式存在著許多不安全的因素，比如電腦故障、病毒攻擊等。而通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我發(fā)現(xiàn)將文件存儲在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上能夠有效地防止數(shù)據(jù)丟失的風險。因為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器具備高可靠性和冗余備份機制，即使其中一個服務(wù)器出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)仍可通過其他服務(wù)器進行恢復(fù)。同時，網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商會對用戶的數(shù)據(jù)進行安全加密和備份，確保數(shù)據(jù)不會被篡改和丟失。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我深刻認識到了數(shù)據(jù)安全的重要性，并改變了我對數(shù)據(jù)存儲的方式。
其次，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我意識到了數(shù)據(jù)共享的好處。在以前，我常常為了將文件與他人共享而通過傳統(tǒng)的存儲方式進行復(fù)制和傳遞，這樣不僅費時費力，而且容易出現(xiàn)版本混亂的問題。然而，通過網(wǎng)絡(luò)存儲，我可以輕松地與他人共享文件。只需要將文件上傳到網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器，然后通過共享鏈接將文件和他人分享即可。這樣不僅能夠減少文件的冗余，還能夠避免版本混亂的問題。在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣方便的數(shù)據(jù)共享功能，比如批量共享、權(quán)限設(shè)置等。這些功能讓我在工作和學(xué)習中能夠更加高效地與他人合作。
除此之外，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲也讓我明白了數(shù)據(jù)備份的重要性。在以前，我常常忽視數(shù)據(jù)備份的重要性，認為只要將文件存儲在一個地方就足夠了。然而，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我深刻認識到了文件備份對于數(shù)據(jù)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商通過備份措施來保護用戶的數(shù)據(jù)，即使用戶的設(shè)備出現(xiàn)問題，也能夠通過備份數(shù)據(jù)進行恢復(fù)。此外，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我還發(fā)現(xiàn)了許多自動備份的功能。比如，一些軟件和應(yīng)用程序能夠自動將用戶的文件備份到網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器上，保證數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我明白了數(shù)據(jù)備份的重要性，并改變了我的備份習慣。
最后，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我意識到了數(shù)據(jù)存儲地理位置的重要性。在以前，我常常忽視數(shù)據(jù)存儲地理位置的問題，只關(guān)注文件的安全性和可靠性。然而，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲地理位置對于訪問速度和可靠性有著重要的影響。如果數(shù)據(jù)存儲地理位置離用戶較遠，訪問速度就會變慢；如果存儲服務(wù)器所在地出現(xiàn)自然災(zāi)害或網(wǎng)絡(luò)故障，數(shù)據(jù)的可靠性也會受到影響。因此，在選擇網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商時，我們需要考慮到數(shù)據(jù)存儲地理位置的因素，以保證數(shù)據(jù)的訪問速度和可靠性。
學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我深刻認識到了數(shù)據(jù)安全、共享、備份和存儲地理位置的重要性。通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我改變了對數(shù)據(jù)存儲方式的認知，更加注重數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。同時，我也更加注重文件的共享和備份，以提高工作和學(xué)習的效率。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲是一項非常有意義的工作，也是我們在這個數(shù)字化時代必不可少的一項技能。相信通過不斷學(xué)習和實踐，我會掌握更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)存儲的知識，并在工作和生活中更好地應(yīng)用。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇九
媽媽說我們運動太少了，所以請來教練教我們打網(wǎng)球，經(jīng)過了幾周的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對正手了如指掌了，我們有時打反手也能輕易的接住球，每一個人都進步了不少，因此我們想訂一個網(wǎng)球場，來打比賽。
激動人心的時刻來了，今天下午，我和媽媽、教練的兒子(小弟弟)，還有劉國鴻來打場比賽，姐姐去上課，所以媽媽來代替姐姐，媽媽拿著姐姐的球拍，我們神奇十足的站在網(wǎng)球場的一端，我們給我們隊取了一個名字叫：必勝隊，劉國鴻他們也不甘落后，說：哼，我來是必敗隊吧!
忘了介紹如何分組了，媽媽和我一隊，劉國鴻則跟小弟弟一隊咯，有句話叫做：“女士優(yōu)先，男士靠邊!”所以發(fā)球的機會理所當然的就是我們發(fā)，我在前面守。媽媽在后面守，以后我長高了，我就跟媽媽換回來，媽媽拿著一個網(wǎng)球，嘿，媽媽使出全身勁，把球向上一拋，再打過去，“哐當”居然沒過網(wǎng)，耶對面有一群歡呼聲，不用想就知道是劉國鴻他們，我眉毛緊皺，我想：這一球一定要發(fā)過去，不僅要發(fā)過去，還要發(fā)到死口，讓他們接不到，看他們怎么辦，呵呵。
媽媽果然很爭氣，一發(fā)就發(fā)過去，呵呵我心里暗暗自喜，緊皺的眉毛舒展，我就知道他們接不到啊，接不到，果然事實如此，他們真的在我意料之中的沒接到球，哦太棒了!我還沖劉國鴻做出了一個鬼臉，看見他生氣那樣，氣都打不出氣來，我越笑的瘋狂，我們肯定是贏定了，要不這樣吧!我們贏了，讓你們發(fā)球，讓一下你們。我驕傲的對著他們說。
劉國鴻轉(zhuǎn)悲為喜的說：“你們別后悔啊!來小弟弟你來發(fā)球，讓他們見識一下我們的厲害，一定要加油啊!”這個小弟弟可非同一般小孩，他的技術(shù)算好超，所以我不敢有一絲的松懈，我擺好姿勢，可是讓我大跌眼界的是他連續(xù)5次都沒打過網(wǎng)，結(jié)果我們一下子的了好多分，我真是高興死了，第一局就是我們贏了!
下次有機會再跟你說結(jié)局吧!以后我肯定會變得更強的!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十
從開學(xué)以來，我的手機一刻也不能離開我，只要稍稍離開就會錯過很多重要消息，上課時間不定，消息眾多，網(wǎng)絡(luò)，軟件不給力。網(wǎng)課其實很空洞，現(xiàn)在的知識點更多更難了，到底能不能聽的懂還是個問題。但也沒辦法，這也是目前唯一的解決辦法，外面病毒肆虐，還是不要給別人添亂了。目前對自主學(xué)習有了更深的感受，畢竟是大學(xué)生了，學(xué)習要有一定的自律性，沒有人監(jiān)督，一切都要靠自己，還是希望早日回學(xué)校學(xué)習吧。唉，今天的一切還要從一只蝙蝠說起。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十一
通過一個學(xué)期的學(xué)習和課堂講授，要我體會到要做好一個網(wǎng)頁不容易，當然要把這門課程講好更不容易。首先，需要足夠的耐心去了解學(xué)生的學(xué)習情況;其次，老師要有深厚的功力，即在網(wǎng)頁制作領(lǐng)域要能深入市場需求把握市場動向以此來決定教學(xué)方向;最后，切合實際的講學(xué)，深入淺出的教學(xué)模式能讓學(xué)生更能把握知識，并能熟練運用。總而言之，要在短短的三個多月的時間內(nèi)掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識并且成為一名網(wǎng)頁設(shè)計師也是一個重大挑戰(zhàn)!
這個學(xué)期結(jié)束了，但是看學(xué)生的學(xué)習情況來說感覺教學(xué)效果不佳，細分原因大概如下：
1.學(xué)生學(xué)習積極性很高，但缺少螞蟻精神，半途而廢的不乏多數(shù)。
這個學(xué)期我們的學(xué)習任務(wù)很重，要在一個學(xué)期內(nèi)掌握dreamweaver、flash、fireworks以及asp+vbscript，內(nèi)容多，課程緊湊。我主要負責y0601班級學(xué)生的授課，私底下和學(xué)生們溝通，聽學(xué)生們反應(yīng)，這個學(xué)期每天都是6節(jié)課，課余時間很少，即使有自己的個人愛好，也很難按照個人的意志和興趣來進一步提高。當然這個只是學(xué)生的看法，雖然時間很緊，但我也相信“時間是海面里的水，愿意去擠，還是有的”，但是課程多我也有同感，因為在剛開始接觸dreamweaver的時候，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，基本都能跟緊我的思路，以及后來講到flash，學(xué)生的學(xué)習興趣也不減當初?？墒请S著教學(xué)進度的進展，學(xué)生反映知識太碎，部分因為沒有跟上教學(xué)節(jié)奏，采取消極措施就直接放棄了!特別是講asp部分的時候，大部分同學(xué)的積極性都消磨的差不多了，因而像是集體放棄，僅僅是少數(shù)在學(xué)習。
我個人分析原因可能是因為asp相對網(wǎng)頁三劍客軟件來說難度大，要求高，部分同學(xué)不愿意動腦筋，一點聽不懂就主動放棄，自暴自棄，不愿進取。但還有部分學(xué)生愿意學(xué)習，但是聲稱時間緊，沒有時間鉆研!
2.教學(xué)要求不能完全滿足學(xué)生的興趣愛好。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生愿意把時間花費在網(wǎng)頁的設(shè)計和規(guī)劃上，包括網(wǎng)頁的設(shè)計、布局、動畫的添加等等，而不是很愿意把時間花費在網(wǎng)頁的后臺編程上，所以針對后來的asp部分，對教學(xué)無動于衷，不愿進取。
當然，分析現(xiàn)在的網(wǎng)頁制作流程，基本上可以分為兩大模塊：前臺美工和編寫網(wǎng)站后臺。針對前臺美工來說，更注重的是學(xué)生的設(shè)計理念，顏色的搭配，整體的規(guī)劃，以及增色的動畫效果，因此要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)作意識，但是針對計算機操作來說，工具的運用相對簡單。因此我們在教學(xué)過程中，學(xué)生愿意鉆研，也愿意學(xué)習，但是在短短的一個多月的時間內(nèi)學(xué)習軟件的運用況且不易，更如何談及藝術(shù)情操的陶冶!在學(xué)生的學(xué)習過程中也出現(xiàn)意猶未盡的現(xiàn)象，像是沒有學(xué)夠，學(xué)的不夠盡興，特備是對于動畫愛好者來說，僅僅入門對于他們來說還遠遠不夠。而針對另外一個模塊，更適合計算機專業(yè)的學(xué)生，也就是編寫網(wǎng)站后臺，但是相對來說知識稍微枯燥，且要求學(xué)生動腦思考，有一定的邏輯思維能力和進取精神。當然也有很多學(xué)生對這個很感興趣，熱愛編程，熱愛程序的學(xué)習，所以學(xué)習起來也得心應(yīng)手，屢試不爽!
因此我個人認為，對于我們學(xué)院學(xué)生來說關(guān)鍵是要精于一門，精于一項，現(xiàn)實社會中也很缺乏所謂的專業(yè)精英。網(wǎng)站的制作通常都是細化分工，團隊合作，共同努力實現(xiàn)網(wǎng)站的創(chuàng)建，所以我也鼓勵學(xué)生能通于某項，深入學(xué)習，正所謂“深挖井，少挖坑”。
3.老師給與學(xué)生合理的引導(dǎo)，更要加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的知識水準。
在整個教學(xué)過程中，我自己也要檢討自己，針對網(wǎng)頁設(shè)計來說，我僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生入門，沒有能夠讓學(xué)生的學(xué)習興趣和自身的潛力完全釋放出來。我從來都是相信我的學(xué)生是最聰明的學(xué)生，我也再三強調(diào)他們是我碰到的很聰明的一批學(xué)生，只要努力，勞動總是會有收獲的!但是在教學(xué)過程中，個人還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，但是我一直在追求藝術(shù)的完美，所以還要不斷的學(xué)習，不但實現(xiàn)個人的理想和愛好還要完成教學(xué)的需求;另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。我相信只有站在一定的高度去看整個項目的實現(xiàn)，會更通俗易懂也更有說服力，所以也不能說都是學(xué)生的原因，歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)!
正所謂“巧婦難為無米之炊”，所以，提高個人知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也迫在眉睫。教學(xué)過程中不滿足，不浮躁，努力進取，積極上進，多向有經(jīng)驗的老師請教。
總而言之，這個學(xué)期的時間緊，知識多，在我們這門課中一共涉及的知識面也寬泛，就軟件來說大概就有四個，所以也加大了學(xué)生學(xué)習的難度。但這個學(xué)期結(jié)束后，訪問學(xué)生的體會，基本上一致說：知識太多，難以學(xué)習精通，雖然提起很大興趣，但是知識還有待深入。其實不僅僅是學(xué)生，對于老師來說何嘗又不是呢，所有要接觸的知識中，每一個軟件基本上都夠?qū)W習一個學(xué)期的，而我們要在短短的一個學(xué)期中接觸到這么多知識也難怪學(xué)生反應(yīng)知識多。整個學(xué)期像是在不斷學(xué)習新的軟件，一個軟件剛剛?cè)腴T就又要再開始另外一個軟件的學(xué)習。學(xué)習強度大，雖然知識不是很難把握，但是知識零碎，需要反復(fù)學(xué)習，反復(fù)鞏固，一個學(xué)期下來，基礎(chǔ)知識基本上完，但根本沒有復(fù)習時間，也沒有時間要學(xué)生通過以前的知識來開發(fā)自己的網(wǎng)站。所以，我個人認為：這門課的學(xué)習還需要進一步加強并鞏固，能有一個綜合的運用，或者是通過一個網(wǎng)站的建設(shè)讓學(xué)生能夠體會到核心的東西。
針對y0601班級的全體學(xué)生來說，聰明程度相當，但學(xué)習興趣層次不同，大部分學(xué)生只愿意聽后選擇性的接受，而沒有知識的創(chuàng)新利用，或者是沒有下去自學(xué)，鞏固知識，單一的只是聽和做。程度好的學(xué)生比如丁毅、艾自科，課下還有練習，并根據(jù)自己的作品提出一兩點問題，但是程度差的同學(xué)，上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問題，個人認為還需要加強考核制度，從嚴制學(xué)，寬進嚴出，嚴肅考風!
另外，針對這個學(xué)期的網(wǎng)頁制作課程，在學(xué)生的學(xué)習制作過程中我也有自己的一點意見和看法：
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計過程中以簡潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺;而避免過多的動畫和幀的過多運用，以及不明確的導(dǎo)航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。
2.網(wǎng)站風格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標題、注腳什么的，要統(tǒng)一風格，貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢，也會對你的網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網(wǎng)頁中反復(fù)的字體樣式重定義、顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”，一些學(xué)生為了設(shè)計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁，做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網(wǎng)頁的制作，但是畢竟不是出自個人之手，知識缺乏進一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導(dǎo)航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者，但是圖片，動畫容量大會影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡單的顏色;動畫要盡量簡潔實用，用最少的幀做出最漂亮實用的動畫，給網(wǎng)頁增色。
5.網(wǎng)站實現(xiàn)嚴謹。動態(tài)網(wǎng)頁的制作在這里主要是通過asp來完成，首先數(shù)據(jù)庫的設(shè)計要合理，避免反復(fù)修改，影響調(diào)用。代碼的寫入要嚴謹，比如考慮密碼的安全性，以及注冊用戶寫入一些非法字符，或者是洪水般的多用戶的點擊是否對服務(wù)器造成威脅等問題，盡量多方位全面的考慮問題，寫出更實用的網(wǎng)站。
以上是在教學(xué)過程中遇到的一些知識點或是具體運用中遇到的一些問題，當然也是學(xué)生的上機過程中經(jīng)常存在的問題。
但是總體來說，通過整個學(xué)期網(wǎng)頁制作的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時間緊迫，知識點多，一些重點難點問題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和css的定義;動態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運用等等。當然也存在著遺憾，不少學(xué)生反映，他們的學(xué)習愛好更多的是動畫的制作即flash的學(xué)習，而我們只是籠統(tǒng)的講解，不能完全滿足學(xué)生的求知欲!當然針對網(wǎng)頁制作來說，還需要加強學(xué)生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng)，以及動態(tài)網(wǎng)頁的實現(xiàn)技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學(xué)生們進一步配合，共同學(xué)習和實戰(zhàn)，以達到知識運用的一定高度!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十二
曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時間一點一點的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
我們一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功則一定需要代價。
我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學(xué)的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關(guān)懷和親人的呵護，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳?，讓我從中得到了不少的歡樂，所以我是幸運的。
青春是我們最真實的資本，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說青春故然美麗，但也有著無數(shù)個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學(xué)會了去思考，去面對，去言語，去原諒。
但時間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結(jié)果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會覺得幸福，這種幸福會永遠映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會畏懼青春的離別，會永遠幸福，因為我們曾經(jīng)擁有過，所以永遠也不會后悔。
青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標而奮進，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十三
在我們的暑假中有許許多多好玩、有趣的事情，最近我又做了一件十分有意義的事情，那就是學(xué)打網(wǎng)球。
一天，我和叔叔在公園里散步，突然，叔叔看見有一群人在打網(wǎng)球，叔叔對我說：“我們也來打網(wǎng)球吧!”“好啊，網(wǎng)球和羽毛球不是一樣的嗎?我不用學(xué)就會了?！蔽倚判氖愕卣f。
“不是完全一樣的，因為羽毛球拍和羽毛球都比較輕，而網(wǎng)球拍和網(wǎng)球的重量比較重，而且網(wǎng)球要記分，羽毛球就不用，網(wǎng)球還有許多不同?！?BR> “別說了，等買完網(wǎng)球拍和網(wǎng)球你再和我講網(wǎng)球的規(guī)則，還有先別教我記分，這么多我會記不住的?！蔽移炔患按卣f?！昂冒?我們一起去買。”叔叔說。
過了一會兒，我和叔叔買好了網(wǎng)球和網(wǎng)球拍，因為網(wǎng)球是叔叔拿的所以我感受不到它的'份量?？墒牵覄倓傞_始學(xué)的時候一拿到網(wǎng)球拍，就覺得網(wǎng)球拍比羽毛球拍還重許多，我想：這么重的東西我可怎么揮呀!;過了一會，我才慢慢適應(yīng)，叔叔對我說：“我們開始練習吧!你只要接住我的球就算你羸?！薄昂冒?”我信心十足地說。不一會兒，叔叔就發(fā)了一球，這球像箭一樣向我打來，我用力揮著網(wǎng)球拍，可是還慢了半拍，我剛剛揮動球拍網(wǎng)球就已經(jīng)飛過去了，我十分沮喪。叔叔對我說：“不要灰心，會成功的?！甭犃耸迨宓脑?，我又自信起來。叔叔又發(fā)了一球，這一次我用盡了全身的力氣，迅速揮動網(wǎng)球拍，終于，我打中了一球，叔叔的臉上充滿了笑容，我也開心極了。
在這個暑假我學(xué)會了許許多多東西，不過這一次使我永生難忘。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十四
青春的文字躍然于白紙，開出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過指縫間，那青春劃過心房的跪進那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。
青春如詩一般華美，如夢般迷離，或許曾看過淚流滿面或許有過開懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺都快樂無比，但一定令人無比懷念。
如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來越短，讓人無端想起泰戈爾的詩：
早晨的時間過去了——沉黑的水不住的流逝。
波浪相互低于嬉笑閑玩著。
流蕩的云片聚集在原野高地天邊。
它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著。
灌滿你的水瓶回家去吧。
嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開。
淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十五
帶著好奇的心來到這里，天真的認為外面是會很好的。在這課程結(jié)束的時候，越來越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少。在學(xué)習當中，已知變的越來越多的時候，未知也會變的越來越多。網(wǎng)絡(luò)推廣這個時代新詞對于張曉曦同學(xué)80后來說并不陌生，但是具體的定義對于張曉曦同學(xué)個人來說還是有很多未知需要去了解，去探索。這次的張曉曦同學(xué)推掉很多工作的機會，帶著一份求知加好奇的心情來學(xué)習。雖然就短短的2個月感受良多。在這里和大家曬曬張曉曦同學(xué)的收獲，學(xué)習這門技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識是首要的。像京東、淘寶這些知名網(wǎng)站對于網(wǎng)民來說都是很熟悉的網(wǎng)站，但是有多少人了解過這些網(wǎng)站的性質(zhì)。是屬于btob，btoc，ctoc，想很多人還沒深入了解過。
對于目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，如爆炸式的增長，由于互聯(lián)網(wǎng)對于人們生活的影響，也越來越多的改變了傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展價值和方向。在企業(yè)日新月異的變化中，大多企業(yè)會就目前的形式認為，競爭日發(fā)激烈。同樣對于傳統(tǒng)的營銷模式收益大幅縮水，傳統(tǒng)媒體廣告也面臨非常大的壓力。推廣，營銷，慢慢的借助于時代的背景，慢慢的進入了互聯(lián)網(wǎng)。從而誕生的新的營銷模式和行業(yè)，------網(wǎng)絡(luò)營銷。很多人對于網(wǎng)絡(luò)營銷的概念模糊，并不知道網(wǎng)絡(luò)營銷的策略，方法，手段，目的。以及最終帶來的效果。網(wǎng)絡(luò)營銷所能做的好，做的到位，是依靠系統(tǒng)和模式來建立。因此模式和系統(tǒng)是很重要的。
對于很多傳統(tǒng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)將是未來發(fā)展的重要渠道，張曉曦個人認為未來5年，不懂互聯(lián)網(wǎng)營銷的公司，將面臨更大的生存壓力，而對于同行，越早進入，就越有可能占領(lǐng)更多的市場氛圍。當然也并不是所有企業(yè)都能做好互聯(lián)網(wǎng)市場的。重要的是互聯(lián)網(wǎng)基因。和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維。對于普通的傳統(tǒng)電話營銷，陌拜模式都在被逐漸淘汰。新的營銷戰(zhàn)役將在網(wǎng)絡(luò)平臺上逐漸拉開帷幕。而占領(lǐng)先機的最好方法就是先行一步。在遍地黃金的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)時代，往往最缺乏的就是市場反應(yīng)速度。在一次偶然的機會下，認識了一位老大哥，曾經(jīng)帶領(lǐng)頂級專業(yè)的團隊持續(xù)電話營銷，并取得了很大的成，然而就在互聯(lián)網(wǎng)改革時期因為360的介入，使得原本高益的運營理念順勢瓦解。新老企業(yè)不得不轉(zhuǎn)型其他模式營銷。但往往因不了解互聯(lián)網(wǎng)而使營銷做的適得其反。非常認可江禮坤老師的理念，老思想+新模式，不能解決新問題。真正學(xué)好網(wǎng)絡(luò)營銷的目的不是在于是否會使用推廣工具，而是要明白，該使用什么工具推廣。思想錯誤就會導(dǎo)致方向錯誤，最終難成其就。所以學(xué)好網(wǎng)營的關(guān)鍵，是要有縱觀全局的思想，以及市場反應(yīng)速度才能抓住機會。
張曉曦同學(xué)個人對于未來的發(fā)展機會還是比較迷茫。周邊有很多資源，那么這一次，停下所有的工作，放下自己浮躁的心態(tài)開始從新認識自己，整合資源。
目前同學(xué)的想法是：
1:和爸爸交流過建立自己的公司，樂器銷售，開天貓和淘寶，和實體店。
2:融入音樂培訓(xùn)和英語培訓(xùn)，開學(xué)校。嘗試線上學(xué)習模式。
3:結(jié)合自身資源，和國際接軌，通過建立網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)營銷方式。做演出，國內(nèi)外巡演。
4：個人積累經(jīng)驗，最后成為網(wǎng)絡(luò)營銷講師。
該張曉曦由于過去已經(jīng)非常優(yōu)秀建立了自己非常多的資源，在整個學(xué)習過程中有著非常多少自己的想法，老師給同學(xué)的建議是先踏踏實實做一個項目，從自己的強項入手可以是英語培訓(xùn)或者是音樂培訓(xùn)，在這個基礎(chǔ)上因為是不需要其他成本的，所以做起來相對比較輕松并且沒有壓力，同時能通過在這段時間的積累建立自己的品牌，未來一定能成為一個非常優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營銷講師。
同時在最后也祝賀我們張曉曦同學(xué)在學(xué)習的過程中學(xué)業(yè)和愛情雙豐收，20_年是一個好的開始，相信張曉曦一定會在網(wǎng)絡(luò)營銷的路上越走越好，擁有自己的成功案例。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十六
網(wǎng)絡(luò)存儲，作為當今信息時代技術(shù)的重要組成部分，對于現(xiàn)代人的學(xué)習和工作來說，已經(jīng)成為不可或缺的一部分。近期，我參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)存儲的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。以下將分為五個方面，分享我對于學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的心得體會。
首先，對于網(wǎng)絡(luò)存儲的理解。在培訓(xùn)過程中，我通過學(xué)習資料和老師的講解，初步了解了網(wǎng)絡(luò)存儲的概念和工作原理。網(wǎng)絡(luò)存儲是將數(shù)據(jù)存儲在一組位于遠程位置的設(shè)備上，然后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)叫枰牡胤?。它能夠提供高速、高可靠性、高擴展性的數(shù)據(jù)存儲和訪問服務(wù)。這樣的理解使我更加認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的便捷性和重要性。
其次，對于網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)的學(xué)習。在培訓(xùn)課程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)包括網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備、存儲系統(tǒng)和存儲協(xié)議等。網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備有存儲服務(wù)器、存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)附加存儲和網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)等。存儲系統(tǒng)包括本地存儲系統(tǒng)和遠程存儲系統(tǒng)，可以實現(xiàn)不同地點之間的數(shù)據(jù)傳輸和備份。存儲協(xié)議有網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)塊設(shè)備和存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)等。通過系統(tǒng)學(xué)習這些技術(shù)，我對網(wǎng)絡(luò)存儲有了更加深入和全面的認識。
第三，網(wǎng)絡(luò)存儲的優(yōu)勢。在學(xué)習過程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲相對于傳統(tǒng)存儲方式有許多優(yōu)勢。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和集中備份，提高了數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠程訪問和管理，大大提高了數(shù)據(jù)存取的效率。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲還具有較高的擴展性和容錯性，可以根據(jù)需求隨時增加存儲容量和提高系統(tǒng)性能。這些優(yōu)勢對于企事業(yè)單位的信息管理和安全保障具有重要意義。
第四，網(wǎng)絡(luò)存儲的挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡(luò)存儲有許多優(yōu)勢，但在應(yīng)用過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲需要高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持，包括帶寬、延遲和網(wǎng)絡(luò)可靠性等。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲需要專業(yè)的技術(shù)團隊進行管理和維護，確保存儲系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲的各項服務(wù)需要有明確的合規(guī)和安全性保障，防止數(shù)據(jù)泄露和非法訪問等問題。了解了這些挑戰(zhàn)后，我更加深入地認識到在實際應(yīng)用中，需要綜合考慮各種因素才能確保網(wǎng)絡(luò)存儲的效果和價值。
最后，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的收獲。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)存儲的相關(guān)知識和技術(shù)，更重要的是，我從中領(lǐng)悟到了敏銳的市場洞察力和靈活的學(xué)習能力。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)存儲已經(jīng)成為企事業(yè)單位進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要保障。只有不斷學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)，拓寬知識面，才能適應(yīng)未來發(fā)展的需要。同時，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我也看到了自己的不足和需要提高的地方，比如溝通能力、團隊合作和解決問題的能力等。通過不斷地學(xué)習和實踐，我相信我能夠逐步成長為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)存儲專業(yè)人士。
綜上所述，通過這次學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的培訓(xùn)，我對網(wǎng)絡(luò)存儲有了更加深入和全面的認識。我了解了網(wǎng)絡(luò)存儲的概念、工作原理和技術(shù)，認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。同時，我也從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并明確了未來學(xué)習和提高的方向。網(wǎng)絡(luò)存儲作為一種重要的信息技術(shù)，無論是對于個人還是企事業(yè)單位，在未來都將發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)通過不斷學(xué)習和實踐，提升自己的網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)水平，為公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出更大的貢獻。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇一
現(xiàn)在進行網(wǎng)課學(xué)習的通常有兩類人，第一類是主動學(xué)習者，這類人就是天生的學(xué)習愛好者，他們會主動去各大學(xué)習的平臺搜索自己喜歡的課程，例如萬門大學(xué)、千聊知識學(xué)堂、饅頭商學(xué)院等，有的是付費課程，有的是免費課程。
第二類是被動學(xué)習者。這類人并不主動搜索課程，但是很容易受到朋友圈、微信群里課程海報的吸引，看到免費課程或是講師介紹還挺牛，就先報著名再說，也不費事，進群就學(xué)，聽幾分鐘覺得好就繼續(xù)，覺得沒意思就退出。
其實無論是主動學(xué)習者還是被動學(xué)習者，面對眾多的網(wǎng)課，s姐建議大家還是要根據(jù)自己的需求來選擇課程，先找到自己目前的短板，想清楚自己到底需要什么，再來選課。否則東聽一課西聽一課，每個知識點淺嘗而止，看起來你好像努力學(xué)習了，但是最終的結(jié)果就像刷朋友圈一樣，時間花了并沒有收獲。
2：從實用出發(fā)，選擇靠譜的課程。
有人會問，難道課程還有不靠譜的嗎?當然有!s姐也曾經(jīng)接觸過這樣的網(wǎng)課，海報上寫的非常吸引人，講師名頭也不小，可是聽了半天發(fā)現(xiàn)干貨很少，70%的內(nèi)容是要推銷自己的產(chǎn)品或課程。有的平臺或老師對于網(wǎng)課并不熟悉，跟風上了網(wǎng)課，可是到點了設(shè)備沒調(diào)好，老師沒準備好，講的結(jié)結(jié)巴巴，像在念稿。畢竟網(wǎng)課不同于線下面對面授課，在沒有觀眾的情況下，如何獨自面對屏幕自嗨，聲情并茂的講課，也是一項需要提高的技能。
在這種情況下，如何選擇靠譜的課程就非常重要了。s姐的經(jīng)驗是：關(guān)注那些你曾經(jīng)上過課給過好評的網(wǎng)課運營平臺，好口碑的網(wǎng)課運營平臺推出的系列課程都是靠譜的，或者找一個網(wǎng)課達人推薦，例如找s姐。
3：從思考出發(fā)，網(wǎng)課學(xué)習五步法。
課程選好了，那么如何聽課呢?在這里給大家介紹我親證有效的網(wǎng)課學(xué)習五步法。
第一步：上課之前先提出問題。
我們看到課程宣傳海報和課程大綱，要先學(xué)會提出問題，可以向主辦方提問，帶著問題聽課，看看能不能在課程學(xué)習中找到答案。
第二步：看課件猜內(nèi)容。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程大多是直播課，可是我的建議是如果你不在意直播過程的抽獎或互動，還是選擇不看直播，而看回放。這樣避免了網(wǎng)絡(luò)中斷浪費時間，還有時間在聽課前先看一遍老師發(fā)出的課件ppt，然后根據(jù)ppt猜測老師會講什么，根據(jù)自己已有的知識體系，想想如果是我，會怎么講這個內(nèi)容。
第三步：看思維導(dǎo)圖確定大綱。
如果學(xué)習群里有同學(xué)聽完課后分享課程的思維導(dǎo)圖，或是課程感想，你可以先看一遍，對整個課程的內(nèi)容有了結(jié)構(gòu)性了解，在心里列出自己重點關(guān)注感興趣的地方。
第四步：聽課程做筆記。
打開一個空白ppt或word，把老師的課件ppt截圖粘貼在ppt每一頁的左側(cè)，然后開始一邊聽音頻，一邊同步打字記錄老師的講課內(nèi)容，盡可能全面的記錄。連貫的聽完老師的課程語音，記錄完所有的課程內(nèi)容，把筆記和課件ppt對應(yīng)，梳理課程的邏輯結(jié)構(gòu)，重新排版，找出老師講的內(nèi)容和自己觀點一致或不一致的地方，進行總結(jié)。
第五步：利他分享。
這是非常關(guān)鍵的一步，就是分享自己的課程筆記到學(xué)習群，一個小小的利他行為，你將得到妙不可言的收獲!不信就試試看!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇二
這幾天上網(wǎng)課我覺得挺好的，也很有意思1、小學(xué)生上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習和生活都有很好的指導(dǎo)作用。視野也會更加廣泛。
2、小學(xué)生上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網(wǎng)站，就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴大自己的知識面。只要鼠標一點，大千世界就盡收眼底。
3、小學(xué)生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習資訊。
4、小學(xué)生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力;可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習的信心，增強自己的個性。
第一次上網(wǎng)課的感受。
一聽到“網(wǎng)課”這個詞，大家可能很奇怪，為什么要上網(wǎng)課呢?因為新型冠狀病毒太厲害了。
我想大家聽到新型冠狀病毒就會很熟悉了吧，對，就是因為新型冠狀病毒導(dǎo)致我們不能正常上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。下面由我來為大家說一說我上網(wǎng)課經(jīng)歷了什么吧。
上網(wǎng)課時，老師講什么，我就聽什么。偶爾卡幾次，卡的時候我們就只能坐在電腦或手機前耐心地等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘、五分鐘，都過去了，所以老師只能無奈地關(guān)掉直播啦。
現(xiàn)在我想對那幾位直播經(jīng)?？ǖ睦蠋熣f：“老師呀，下一次直播時不要再這么卡了，行嗎?”
我感覺上網(wǎng)課真的很方便，因為老師講課時我要把知識點記下來，如果記不下來此時我就截屏下來，方便課后查看。
網(wǎng)上學(xué)習真是太神奇了，我非常喜歡。
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了。因為新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開學(xué)時間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學(xué)校的規(guī)矩;老師的直播如果一遍學(xué)不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網(wǎng)上的學(xué)習全憑自覺，如果學(xué)習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習就會一落千丈。
但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學(xué)習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。
網(wǎng)上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學(xué)生，我希望這次疫情早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學(xué)習，和老師面對面的交流，和同學(xué)們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊!
第一次上網(wǎng)課的感受。
因為今年發(fā)生了新型冠狀病毒，很嚴重，所以要求全國封城，人們要勤洗手，出去時要戴口罩，什么大巴呀、公交車呀等全都不可通行，進超市時還要測體溫。當然，我們的假期也延長了，但老師又在釘釘上直播給我們上網(wǎng)課了。
我覺得，去學(xué)校上課比宅在家里上網(wǎng)課好多了，因為去學(xué)校上課課間沒有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網(wǎng)課課間我剛走出房間爸爸就對我說：“課上完了?快去做幾個個俯臥撐，平板撐也行，你好久沒有跳繩了，去跳一會兒繩子吧……”嘮叨個沒完。
去學(xué)校上課課堂上可以舉手回答問題，有不會的題可以問老師。但上網(wǎng)課老師直播的時候?qū)W生不能發(fā)言，有不會的題也問不了，這使我們在學(xué)習上遇到了不少困難。去學(xué)校上課因為老師教的比較清楚，所以布置的作業(yè)也多，作業(yè)一多，我們就能做到晚上。不過寫完作業(yè)再讀讀書，最晚九點半我也就睡了。上網(wǎng)課作業(yè)較少，而且整個下午都可以寫作業(yè)，我五點之前作業(yè)就寫好了。晚上，爸爸看我沒事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點多才能睡，把我累個半死不活。
希望肺炎病毒早點消失，這樣我就不用悶在家了!中國加油!武漢加油!
上網(wǎng)課的尷尬時刻。
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我?！闭卩止灸?，就聽見手機里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的煩惱。
因為新冠肺炎的影響，我們不得不停學(xué)，在家里“宅”著。可是又不能停止學(xué)習，不然知識不夠用，所以我們就用“釘釘”軟件上課。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的確很新奇，但我還是喜歡在學(xué)校上學(xué)，因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習有很多煩惱。
煩惱一。
每次聽課的時候，總是會發(fā)出一些刺耳的噪聲，弄得我每次聽完課，耳朵里總是有回音，有時還聽不清課。
煩惱二。
我本來眼睛就近視了，再加上上課要天天看手機，眼睛更累了，又酸又疼，眼保健操都快不起作用了。
煩惱三。
在網(wǎng)上上課時，有時候會網(wǎng)卡，就不得不暫停直播，過一會兒才能上課。還有在回答問題時，如果不把麥克風調(diào)整好，就會有噪音，老師就會聽不清。
希望疫情快快過去，讓我們重返校園，就不會有以上的煩惱了。
因為一些原因，今天我們在網(wǎng)上上課。今天我們要按照計劃來，與平時上學(xué)一樣，六點半之前起床。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學(xué)時緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復(fù)狀態(tài)。今天早上我定的是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會兒吧!但我還是起來了，因為謝老師說過：“走在嘮叨前面。”
不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個小時，竟然可以干許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以干這么多活，頓時心痛難以言表呀!
早讀之后，就是開始上課了，網(wǎng)上學(xué)習比課堂學(xué)習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。
網(wǎng)上學(xué)習終會結(jié)束的，待到春暖花開時，我們再去教室學(xué)習。
因為這次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們只能在家里網(wǎng)上聽課，不過也特別有意思，一起去看看吧!
一開始還沒有定下明確的課表，每天就只是數(shù)學(xué)、語文、英語，唉，真無聊!后來，老師又加其他課程，音樂、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課，下午可以寫作業(yè)。
上網(wǎng)課的時候只要老師信號好了就不會卡了，但是有時候可能是我這邊卡，而老師那邊很順。不過我覺得我們這邊的音響再清楚一些就好了。
釘釘這個軟件很好。我們在這上面的打卡都有記錄。我看直播的時候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么，所以我一直沒敢碰。
我還是希望去上學(xué)，因為不用長時間看電腦，能保護眼睛，課間能和小伙伴們一起玩，課上還能和老師互動。
希望那一天快點到來!
第一次上網(wǎng)課。
的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導(dǎo)致我們只能在家里不能出門。
開學(xué)的日期一天天接近，本來應(yīng)該熱熱鬧鬧、高高興興上學(xué)的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學(xué)校開展“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)，也成為今年的主流。
于是，學(xué)習的地點從學(xué)校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到現(xiàn)在兩周多的時間逐漸適應(yīng)。網(wǎng)課給我感覺有非常新鮮感，從前上學(xué)需要早起，現(xiàn)在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學(xué)習。不過網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應(yīng)。
期待疫情趕緊結(jié)束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學(xué)。
第一次上網(wǎng)課的感受。
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇三
一場突如其來的疫情打亂了我們平靜的生活。對于我這個小學(xué)生來說有了一個“超長假期”而在這個假期里我還體驗到了一種宅家學(xué)習的新方式——網(wǎng)課!
那天，我看到媽媽又給我發(fā)了一條網(wǎng)課視頻，沒有辦法，我只能硬著頭皮去看了。我點進去發(fā)現(xiàn)這是一節(jié)音樂課，里面的老師拿著個杯子在敲打。老師在干嘛呢?我接著看下去，哦，原來她在教大家跳“杯子舞”呢。我不禁看呆了，什么?居然還有這種操作?杯子也能舞得那么酷!我要學(xué)!我要學(xué)!內(nèi)心深處那股強烈的好奇心上來了!我也要像老師那樣“耍酷”!我美滋滋地想著，學(xué)好杯子舞后，要到班級里去秀一波。
看完視頻，我讓媽媽找來杯子，開始學(xué)習杯子舞。剛開始，我覺得應(yīng)該很簡單，跟著學(xué)一下很快就能會?？墒?，看著容易學(xué)起來難。手腦不同步，明明手要往左放，腦卻發(fā)出指令，要拍掌，結(jié)果好幾次把杯子都拍飛了，還把正在睡午覺的爸爸吵得不得安寧。爸爸說，整張桌子快被我拍出坑了!媽媽在一旁看我笨手笨腳，忍不住笑出聲來。我生氣地說，“別小看我，我一定會練好!”
我平復(fù)一下著急的情緒，深吸一口氣，靜下心，再三觀察老師的動作。慢慢地，一下一下跟。呀!我竟看出了動作的規(guī)律。有時一個動作沒把握，按回看，太好了，化難為簡。我簡直要為網(wǎng)課拍案叫絕。
我的網(wǎng)課初體驗，一段別樣時光。我知道，每一節(jié)網(wǎng)課的背后，是無數(shù)老師在用心付出，我們應(yīng)該認真珍惜。網(wǎng)課網(wǎng)課我愛你，就像老鼠愛大米!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇四
連日來,山東省濰坊市廣大黨員干部群眾通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式收聽收看了黨的開幕盛況,并對報告進行了認真學(xué)習討論。大家表示,要迅速把思想和行動統(tǒng)一到報告精神上來,統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來,以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的舉措、更加優(yōu)良的作風,創(chuàng)新實干,拼搏進取,為實現(xiàn)報告描繪的美好發(fā)展藍圖而努力奮斗。
綜合保稅區(qū)干部職工收聽收看了開幕盛況后,迅速掀起了學(xué)習貫徹精神的熱潮。綜合保稅區(qū)黨工委書記、管委會主任徐洪吉表示,全區(qū)干部要全面把握、深刻領(lǐng)會精神,貫徹落實市政府加快綜合保稅區(qū)建設(shè)現(xiàn)場辦公會議精神,進一步創(chuàng)新發(fā)展思路,以更加振奮的精神,更加飽滿的熱情,更加百倍的干勁,更加扎實的作風,投入到加快保稅區(qū)發(fā)展的工作中去。一是集中精力迎接點評和圍網(wǎng)驗收,全力抓好抓實。二是抓好招商引資和總部經(jīng)濟項目,確保全區(qū)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。三是提高工作效率,大干第四季度,全區(qū)所有工作要提速30%,做到當日事當日畢。
市發(fā)改委組織干部職工收看了開幕盛況,并學(xué)習討論了胡錦濤同志所作的報告。大家一致表示,要進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,全力抓好各項工作落實。重點加大科學(xué)投入,加快項目建設(shè),加強項目儲備,確保完成全年投資3000億元、增長20%的剛性目標。全面實施服務(wù)業(yè)提速計劃,提升服務(wù)業(yè)發(fā)展質(zhì)量,確保服務(wù)業(yè)增加值占gdp的比重提高2個百分點。大力實施“藍黃”發(fā)展戰(zhàn)略,集全委之力服務(wù)濱海開發(fā),在項目、資源、政策等方面給予傾斜。出臺實施濰坊市縣域科學(xué)發(fā)展年度綜合評價及考核辦法,提升縣域經(jīng)濟發(fā)展水平。大力深化改革,切實保障和改善民生,為加快“四個濰坊”建設(shè)作出積極貢獻。
全市商務(wù)系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認真學(xué)習了報告。市商務(wù)局局長白衛(wèi)明表示,全市商務(wù)系統(tǒng)要認真學(xué)習貫徹黨的精神,在市委、市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源,大力實施更加積極主動的開放戰(zhàn)略和擴大內(nèi)需特別是消費需求戰(zhàn)略,堅持出口和進口并重,培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競爭優(yōu)勢,加快推進外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。進一步擴大利用外資規(guī)模,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),提高先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)利用外資水平。推動引資、引技、引智有機結(jié)合。推進落實一批境外投資項目,提升跨國經(jīng)營層次,拓展海外合作空間。進一步推動商貿(mào)流通創(chuàng)新發(fā)展,完善流通網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系建設(shè),創(chuàng)新消費促進政策,提高消費對經(jīng)濟增長的貢獻率。
全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員干部集中收聽收看了開幕盛況,并認真學(xué)習了報告。市衛(wèi)生局局長黃進表示,報告指出,“要提高人民健康水平”、“為群眾提供安全有效方便價廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)”,這些都為衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,市衛(wèi)生局要認真學(xué)習、深入貫徹黨的精神,圍繞市委、市政府中心工作,始終保持服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的工作激情,以群眾滿意為目標,以深化醫(yī)改為動力,改革創(chuàng)新,科學(xué)發(fā)展,強化監(jiān)管,一方面統(tǒng)籌做好各項衛(wèi)生工作,一方面大力推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,順應(yīng)人民群眾新期待,開創(chuàng)衛(wèi)生改革發(fā)展新局面,努力辦好人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
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學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇五
因為新型冠狀病毒的傳播，我們學(xué)校開展了線上教學(xué)活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機上學(xué)習通，釘釘，智慧職教等app嚴陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排，卻因為系統(tǒng)的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學(xué)時間進行了調(diào)整之后，教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的要求在規(guī)定的時間里完成觀看視頻，回復(fù)討論，提出問題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前，我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
時間是相對的，疫情讓時間變得很慢長，網(wǎng)課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習慣，我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺的毛病，總是八點多才起來，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒一點兒時間寫作業(yè)，只能在課間寫。而且有時還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個字—亂。
不過在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時早起了些許，無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足，勤來補。上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督，考驗的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認識到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自我學(xué)習能力，相信我一定能取人之長，補己之短，做得越來越棒。
網(wǎng)課感受作文300字。
從2月8號接到通知到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了"亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習。不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好。
因為疫情我們不能去學(xué)校上課，我們只能在“空中課堂”上與老師見面，第一次以這樣的形式上課，我很激動而且很開心。
我一大早就從床上迫不及待地翻了起來，準時準點的坐到了電腦屏幕前。盡管沒有老師的監(jiān)督，我也認認真真的聽課，不偷懶。
上課時老師給我們鞏固以前學(xué)過的知識，讓我們學(xué)習的內(nèi)容掌握得更加扎實，溫故而知新，這樣新奇的學(xué)習方式大大地提高了我的自律性。
課間還有十分鐘的眼保健操，可以保護視力，緩解眼疲勞，得到適當?shù)姆潘伞?BR> 老師，您辛苦了!我以后好好學(xué)習，長大了為國家做出應(yīng)有的貢獻。
網(wǎng)課感受作文300字。
這個寒假休的讓人記憶猶新，由于新型冠狀病毒的影響，舉國上下閉門防疫，在此期間，教育部也發(fā)出了“聽課不聽學(xué)”的號召，作為一名一線的黨員教師，我更要沖在前面。
網(wǎng)課，這種新的形式，讓我們手足無措，在區(qū)和教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迅速掌握的釘釘軟件的基本運用，第一堂課就那么摸索著開始了，雖然也在三尺講臺上摸爬滾打了，但第一次還是緊張地一頭汗，結(jié)束網(wǎng)課后，認真思考，還需要準備些什么，怎樣才能讓孩子們多說，多練，怎樣才能維持課堂秩序，讓學(xué)生不亂連麥，不亂點贊?一系列問題油然而生，于是我和幾位老師商討，課前準備一個ppt，寫上課堂準備及要求，課中，我們允許連麥，但是連過的同學(xué)可以不用連，讓學(xué)生用語音回答問題并發(fā)到群里，把學(xué)生做過的題拍照發(fā)到群里，經(jīng)過一次次改進，一次次試驗，最終我們的課堂有模有樣，但是畢竟沒有面對面，我們無法掌握學(xué)生的學(xué)習情況，還有待改進我們的上課模式，爭取讓學(xué)生們在有限的上課條件下，學(xué)到更多的知識，更有用的方法，更好的習慣。
“宅”在家中雖然無聊，但是還有網(wǎng)課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭。總體來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現(xiàn)小插曲---因為網(wǎng)卡。
不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學(xué)習是永無止境的!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇六
老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了，在家里就能上課?！边@是前，“夢想杯”作文大賽特等獎節(jié)選中的一句話，如今成為我們確確實實的現(xiàn)狀。
為了有效控制疫情，全國各地下達延遲開學(xué)的通知。但“停課不停學(xué)”，老師們紛紛當上了主播，學(xué)生們與隔空老師互動。課堂由校園搬到了網(wǎng)絡(luò)，直播間網(wǎng)絡(luò)語匯頻出，多了許多趣味，學(xué)生上課更是不受拘束，可坐可躺。但網(wǎng)課，也是教育的一種形式，它始終服務(wù)于教育。當我們在家這樣一個舒適的環(huán)境下，惰性自然而然的產(chǎn)生，隔著屏幕，更加“神秘”，網(wǎng)課就成為了挑戰(zhàn)，成為對我們的自律自覺的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)課剛開始，新鮮感大于緊迫感，僥幸心理大過于認真自覺。早上早起晨讀難，上課不分心難，嚴格把控課下自主學(xué)習更是難。手機、零食等等會讓我分心的事物就在手邊，觸手可及。一瞬而過的直播畫面，手忙腳亂的`記筆記，松弛的狀態(tài)再難以自主思考。這從一開始，就是挑戰(zhàn)。在沒有人盯著的屏幕另一端，是一頭扎進學(xué)習，還是一頭鉆進手機，是嚴于律己，還是消磨時光，這沒有人會知道，沒有人會監(jiān)督。
在一次次的肆意妄為中，我丟掉的不只是一堂課，是習慣。我需要重視網(wǎng)課，錯過的直播可以用回放彌補，但丟掉的時間，什么都補不回來。我要做的，是一天比一天早起一點，一天比一天再上課專注一點，一天比一天自覺一點。不同于學(xué)校的作息時間，在家有更多的自主時間自行安排，完成該完成的任務(wù)，但不僅限于完成，更要拔高。調(diào)整心態(tài)，正視網(wǎng)課，端正態(tài)度，停課不停學(xué)，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
這是一個挑戰(zhàn)，更是一個契機。
在這段時間，會有星星隕落，也會有新星冉冉升起。不會克制自己的玩心，會一落千丈，懂得克制，再加上認真的態(tài)度，才能夠野蠻生長。的確沒有人監(jiān)督我們上課的狀態(tài)，但自覺的人從來不需要監(jiān)督。他們會在別人沉迷手機時，多做一份題，會在別人還在被窩酣睡時，多看幾遍筆記。這個挑戰(zhàn)，對于這樣自律自覺的人來說，就是契機。自律，一方面是為了不讓自己失望;另一方面也因為沒有自律自覺，就談不上真正的自由和自在。
在戰(zhàn)“疫”期間，努力克制自己的惰性?？酥?，才會清醒，才會堅定?？酥?，讓陳道明的文學(xué)水平堪比北大研究生導(dǎo)師;克制，讓王陽明能被后人稱作“歷史上最后一個圣人”;克制，能讓我們更加智慧。在這個特殊的時期，讓學(xué)習生活重回正軌，人與人的差距就從這里開始。
網(wǎng)課，不過是換種創(chuàng)新的形式，但我們不該換了自己像在學(xué)校那樣的態(tài)度，或許開始是掙扎的、是慌亂的、是無措的，但這不過是時間問題，要努力去適應(yīng)這樣的課堂，對還有惰性的自己下狠心，把自己的網(wǎng)課生活過的井井有條，堅守本心。《傅雷家書》中有一句話：“你得常常強迫自己，強迫才能完成事。”倘若隨心所欲，懶散貪玩，將在這段時間里一事無成，在你還沉迷在玩樂中時，別人早已大步向前。疫情過后，眾多學(xué)子必然兩極分化，是做優(yōu)秀一大截的人，還是遙遙落后的人，在于我們能否把握好這段學(xué)習的時間。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇七
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和使用網(wǎng)課作為輔助學(xué)習的工具。在過去的幾年里，我也有幸體驗了一段時間的小學(xué)網(wǎng)課學(xué)習。在這次學(xué)習經(jīng)歷中，我深刻體會到了網(wǎng)課給我?guī)淼脑S多好處，并從中得到了一些心得體會。
首先，網(wǎng)課給我提供了更多的學(xué)習資源。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我只能通過教科書和老師的講解來學(xué)習知識。而在網(wǎng)課中，我可以通過觀看視頻、聽聽音頻，甚至與機器人交流對話。這些多媒體資源豐富了我的學(xué)習內(nèi)容，使我能夠更清晰地理解知識點。而且，網(wǎng)課還提供了大量的練習和測試題，讓我可以不斷鞏固和提高學(xué)習成績。
其次，網(wǎng)課教學(xué)的靈活性讓我可以自由安排學(xué)習時間。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我需要按照學(xué)校的時間表去上課，無法自由支配自己的時間。而網(wǎng)課則不同，我可以在任何時間、任何地點學(xué)習。這使得我能在我覺得最有效果的時間段進行學(xué)習，而不用擔心時間的束縛。我可以選擇在清晨、午后或晚上，根據(jù)自己的身體狀況調(diào)整學(xué)習節(jié)奏，讓效率最大化。
然后，網(wǎng)課讓我擁有了更多自主學(xué)習的機會。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會以講解為主導(dǎo)，而學(xué)生被動接受知識。而在網(wǎng)課中，我可以自主選擇學(xué)習的內(nèi)容和學(xué)習的順序。如果我對某個知識點感興趣，我可以專注于學(xué)習這個部分，不需要按照老師的進度來學(xué)習。這種自主學(xué)習的環(huán)境讓我能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習潛力。
另外，網(wǎng)課還培養(yǎng)了我良好的自主管理能力。在網(wǎng)課學(xué)習中，我需要自己制定學(xué)習計劃，并且堅持按照計劃執(zhí)行。沒有老師的監(jiān)督，對我來說需要更多的自覺和自律，否則容易陷入拖延和迷失學(xué)習方向的困境中。通過網(wǎng)課學(xué)習，我逐漸養(yǎng)成了良好的管理和學(xué)習習慣，這對我的學(xué)習和未來的發(fā)展都有很大的幫助。
綜上所述，小學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗪锰幒褪斋@。我通過網(wǎng)課獲得了更多的學(xué)習資源，學(xué)習時間也更加靈活自由。網(wǎng)課的自主學(xué)習和自主管理也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習能力和管理能力。雖然網(wǎng)課也存在一些問題，如需要更多家長引導(dǎo)和監(jiān)督和與同學(xué)面對面交流的機會減少等，但總的來說，我認為小學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課是一種有益的嘗試和探索，它將在未來的教育中起到重要的作用。我相信隨著技術(shù)的不斷進步，網(wǎng)課學(xué)習將會越來越普及，幫助更多的小學(xué)生取得更好的學(xué)習效果。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)存儲成為了數(shù)碼時代不可或缺的一部分。對于我們這些一直在網(wǎng)絡(luò)上工作、學(xué)習和娛樂的人來說，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲知識是必不可少的。在學(xué)習的過程中，我深深感受到了網(wǎng)絡(luò)存儲的重要性，也體會到了學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的好處。接下來，我將分享我的心得和體會。
首先，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我意識到數(shù)據(jù)安全的重要性。在以前，我常常將重要的文件存儲在電腦硬盤或U盤中，然而這種存儲方式存在著許多不安全的因素，比如電腦故障、病毒攻擊等。而通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我發(fā)現(xiàn)將文件存儲在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上能夠有效地防止數(shù)據(jù)丟失的風險。因為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器具備高可靠性和冗余備份機制，即使其中一個服務(wù)器出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)仍可通過其他服務(wù)器進行恢復(fù)。同時，網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商會對用戶的數(shù)據(jù)進行安全加密和備份，確保數(shù)據(jù)不會被篡改和丟失。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我深刻認識到了數(shù)據(jù)安全的重要性，并改變了我對數(shù)據(jù)存儲的方式。
其次，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我意識到了數(shù)據(jù)共享的好處。在以前，我常常為了將文件與他人共享而通過傳統(tǒng)的存儲方式進行復(fù)制和傳遞，這樣不僅費時費力，而且容易出現(xiàn)版本混亂的問題。然而，通過網(wǎng)絡(luò)存儲，我可以輕松地與他人共享文件。只需要將文件上傳到網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器，然后通過共享鏈接將文件和他人分享即可。這樣不僅能夠減少文件的冗余，還能夠避免版本混亂的問題。在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣方便的數(shù)據(jù)共享功能，比如批量共享、權(quán)限設(shè)置等。這些功能讓我在工作和學(xué)習中能夠更加高效地與他人合作。
除此之外，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲也讓我明白了數(shù)據(jù)備份的重要性。在以前，我常常忽視數(shù)據(jù)備份的重要性，認為只要將文件存儲在一個地方就足夠了。然而，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我深刻認識到了文件備份對于數(shù)據(jù)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商通過備份措施來保護用戶的數(shù)據(jù)，即使用戶的設(shè)備出現(xiàn)問題，也能夠通過備份數(shù)據(jù)進行恢復(fù)。此外，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我還發(fā)現(xiàn)了許多自動備份的功能。比如，一些軟件和應(yīng)用程序能夠自動將用戶的文件備份到網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器上，保證數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我明白了數(shù)據(jù)備份的重要性，并改變了我的備份習慣。
最后，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我意識到了數(shù)據(jù)存儲地理位置的重要性。在以前，我常常忽視數(shù)據(jù)存儲地理位置的問題，只關(guān)注文件的安全性和可靠性。然而，通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲地理位置對于訪問速度和可靠性有著重要的影響。如果數(shù)據(jù)存儲地理位置離用戶較遠，訪問速度就會變慢；如果存儲服務(wù)器所在地出現(xiàn)自然災(zāi)害或網(wǎng)絡(luò)故障，數(shù)據(jù)的可靠性也會受到影響。因此，在選擇網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)提供商時，我們需要考慮到數(shù)據(jù)存儲地理位置的因素，以保證數(shù)據(jù)的訪問速度和可靠性。
學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲讓我深刻認識到了數(shù)據(jù)安全、共享、備份和存儲地理位置的重要性。通過學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲，我改變了對數(shù)據(jù)存儲方式的認知，更加注重數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。同時，我也更加注重文件的共享和備份，以提高工作和學(xué)習的效率。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲是一項非常有意義的工作，也是我們在這個數(shù)字化時代必不可少的一項技能。相信通過不斷學(xué)習和實踐，我會掌握更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)存儲的知識，并在工作和生活中更好地應(yīng)用。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇九
媽媽說我們運動太少了，所以請來教練教我們打網(wǎng)球，經(jīng)過了幾周的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對正手了如指掌了，我們有時打反手也能輕易的接住球，每一個人都進步了不少，因此我們想訂一個網(wǎng)球場，來打比賽。
激動人心的時刻來了，今天下午，我和媽媽、教練的兒子(小弟弟)，還有劉國鴻來打場比賽，姐姐去上課，所以媽媽來代替姐姐，媽媽拿著姐姐的球拍，我們神奇十足的站在網(wǎng)球場的一端，我們給我們隊取了一個名字叫：必勝隊，劉國鴻他們也不甘落后，說：哼，我來是必敗隊吧!
忘了介紹如何分組了，媽媽和我一隊，劉國鴻則跟小弟弟一隊咯，有句話叫做：“女士優(yōu)先，男士靠邊!”所以發(fā)球的機會理所當然的就是我們發(fā)，我在前面守。媽媽在后面守，以后我長高了，我就跟媽媽換回來，媽媽拿著一個網(wǎng)球，嘿，媽媽使出全身勁，把球向上一拋，再打過去，“哐當”居然沒過網(wǎng)，耶對面有一群歡呼聲，不用想就知道是劉國鴻他們，我眉毛緊皺，我想：這一球一定要發(fā)過去，不僅要發(fā)過去，還要發(fā)到死口，讓他們接不到，看他們怎么辦，呵呵。
媽媽果然很爭氣，一發(fā)就發(fā)過去，呵呵我心里暗暗自喜，緊皺的眉毛舒展，我就知道他們接不到啊，接不到，果然事實如此，他們真的在我意料之中的沒接到球，哦太棒了!我還沖劉國鴻做出了一個鬼臉，看見他生氣那樣，氣都打不出氣來，我越笑的瘋狂，我們肯定是贏定了，要不這樣吧!我們贏了，讓你們發(fā)球，讓一下你們。我驕傲的對著他們說。
劉國鴻轉(zhuǎn)悲為喜的說：“你們別后悔啊!來小弟弟你來發(fā)球，讓他們見識一下我們的厲害，一定要加油啊!”這個小弟弟可非同一般小孩，他的技術(shù)算好超，所以我不敢有一絲的松懈，我擺好姿勢，可是讓我大跌眼界的是他連續(xù)5次都沒打過網(wǎng)，結(jié)果我們一下子的了好多分，我真是高興死了，第一局就是我們贏了!
下次有機會再跟你說結(jié)局吧!以后我肯定會變得更強的!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十
從開學(xué)以來，我的手機一刻也不能離開我，只要稍稍離開就會錯過很多重要消息，上課時間不定，消息眾多，網(wǎng)絡(luò)，軟件不給力。網(wǎng)課其實很空洞，現(xiàn)在的知識點更多更難了，到底能不能聽的懂還是個問題。但也沒辦法，這也是目前唯一的解決辦法，外面病毒肆虐，還是不要給別人添亂了。目前對自主學(xué)習有了更深的感受，畢竟是大學(xué)生了，學(xué)習要有一定的自律性，沒有人監(jiān)督，一切都要靠自己，還是希望早日回學(xué)校學(xué)習吧。唉，今天的一切還要從一只蝙蝠說起。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十一
通過一個學(xué)期的學(xué)習和課堂講授，要我體會到要做好一個網(wǎng)頁不容易，當然要把這門課程講好更不容易。首先，需要足夠的耐心去了解學(xué)生的學(xué)習情況;其次，老師要有深厚的功力，即在網(wǎng)頁制作領(lǐng)域要能深入市場需求把握市場動向以此來決定教學(xué)方向;最后，切合實際的講學(xué)，深入淺出的教學(xué)模式能讓學(xué)生更能把握知識，并能熟練運用。總而言之，要在短短的三個多月的時間內(nèi)掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識并且成為一名網(wǎng)頁設(shè)計師也是一個重大挑戰(zhàn)!
這個學(xué)期結(jié)束了，但是看學(xué)生的學(xué)習情況來說感覺教學(xué)效果不佳，細分原因大概如下：
1.學(xué)生學(xué)習積極性很高，但缺少螞蟻精神，半途而廢的不乏多數(shù)。
這個學(xué)期我們的學(xué)習任務(wù)很重，要在一個學(xué)期內(nèi)掌握dreamweaver、flash、fireworks以及asp+vbscript，內(nèi)容多，課程緊湊。我主要負責y0601班級學(xué)生的授課，私底下和學(xué)生們溝通，聽學(xué)生們反應(yīng)，這個學(xué)期每天都是6節(jié)課，課余時間很少，即使有自己的個人愛好，也很難按照個人的意志和興趣來進一步提高。當然這個只是學(xué)生的看法，雖然時間很緊，但我也相信“時間是海面里的水，愿意去擠，還是有的”，但是課程多我也有同感，因為在剛開始接觸dreamweaver的時候，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，基本都能跟緊我的思路，以及后來講到flash，學(xué)生的學(xué)習興趣也不減當初?？墒请S著教學(xué)進度的進展，學(xué)生反映知識太碎，部分因為沒有跟上教學(xué)節(jié)奏，采取消極措施就直接放棄了!特別是講asp部分的時候，大部分同學(xué)的積極性都消磨的差不多了，因而像是集體放棄，僅僅是少數(shù)在學(xué)習。
我個人分析原因可能是因為asp相對網(wǎng)頁三劍客軟件來說難度大，要求高，部分同學(xué)不愿意動腦筋，一點聽不懂就主動放棄，自暴自棄，不愿進取。但還有部分學(xué)生愿意學(xué)習，但是聲稱時間緊，沒有時間鉆研!
2.教學(xué)要求不能完全滿足學(xué)生的興趣愛好。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生愿意把時間花費在網(wǎng)頁的設(shè)計和規(guī)劃上，包括網(wǎng)頁的設(shè)計、布局、動畫的添加等等，而不是很愿意把時間花費在網(wǎng)頁的后臺編程上，所以針對后來的asp部分，對教學(xué)無動于衷，不愿進取。
當然，分析現(xiàn)在的網(wǎng)頁制作流程，基本上可以分為兩大模塊：前臺美工和編寫網(wǎng)站后臺。針對前臺美工來說，更注重的是學(xué)生的設(shè)計理念，顏色的搭配，整體的規(guī)劃，以及增色的動畫效果，因此要求學(xué)生有一定的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)作意識，但是針對計算機操作來說，工具的運用相對簡單。因此我們在教學(xué)過程中，學(xué)生愿意鉆研，也愿意學(xué)習，但是在短短的一個多月的時間內(nèi)學(xué)習軟件的運用況且不易，更如何談及藝術(shù)情操的陶冶!在學(xué)生的學(xué)習過程中也出現(xiàn)意猶未盡的現(xiàn)象，像是沒有學(xué)夠，學(xué)的不夠盡興，特備是對于動畫愛好者來說，僅僅入門對于他們來說還遠遠不夠。而針對另外一個模塊，更適合計算機專業(yè)的學(xué)生，也就是編寫網(wǎng)站后臺，但是相對來說知識稍微枯燥，且要求學(xué)生動腦思考，有一定的邏輯思維能力和進取精神。當然也有很多學(xué)生對這個很感興趣，熱愛編程，熱愛程序的學(xué)習，所以學(xué)習起來也得心應(yīng)手，屢試不爽!
因此我個人認為，對于我們學(xué)院學(xué)生來說關(guān)鍵是要精于一門，精于一項，現(xiàn)實社會中也很缺乏所謂的專業(yè)精英。網(wǎng)站的制作通常都是細化分工，團隊合作，共同努力實現(xiàn)網(wǎng)站的創(chuàng)建，所以我也鼓勵學(xué)生能通于某項，深入學(xué)習，正所謂“深挖井，少挖坑”。
3.老師給與學(xué)生合理的引導(dǎo)，更要加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自己的知識水準。
在整個教學(xué)過程中，我自己也要檢討自己，針對網(wǎng)頁設(shè)計來說，我僅僅是帶領(lǐng)學(xué)生入門，沒有能夠讓學(xué)生的學(xué)習興趣和自身的潛力完全釋放出來。我從來都是相信我的學(xué)生是最聰明的學(xué)生，我也再三強調(diào)他們是我碰到的很聰明的一批學(xué)生，只要努力，勞動總是會有收獲的!但是在教學(xué)過程中，個人還缺少更高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，但是我一直在追求藝術(shù)的完美，所以還要不斷的學(xué)習，不但實現(xiàn)個人的理想和愛好還要完成教學(xué)的需求;另外就是技術(shù)上還需要完善，也需要和有經(jīng)驗的老師多交流，多溝通。我相信只有站在一定的高度去看整個項目的實現(xiàn)，會更通俗易懂也更有說服力，所以也不能說都是學(xué)生的原因，歸結(jié)起來還是要提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)!
正所謂“巧婦難為無米之炊”，所以，提高個人知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也迫在眉睫。教學(xué)過程中不滿足，不浮躁，努力進取，積極上進，多向有經(jīng)驗的老師請教。
總而言之，這個學(xué)期的時間緊，知識多，在我們這門課中一共涉及的知識面也寬泛，就軟件來說大概就有四個，所以也加大了學(xué)生學(xué)習的難度。但這個學(xué)期結(jié)束后，訪問學(xué)生的體會，基本上一致說：知識太多，難以學(xué)習精通，雖然提起很大興趣，但是知識還有待深入。其實不僅僅是學(xué)生，對于老師來說何嘗又不是呢，所有要接觸的知識中，每一個軟件基本上都夠?qū)W習一個學(xué)期的，而我們要在短短的一個學(xué)期中接觸到這么多知識也難怪學(xué)生反應(yīng)知識多。整個學(xué)期像是在不斷學(xué)習新的軟件，一個軟件剛剛?cè)腴T就又要再開始另外一個軟件的學(xué)習。學(xué)習強度大，雖然知識不是很難把握，但是知識零碎，需要反復(fù)學(xué)習，反復(fù)鞏固，一個學(xué)期下來，基礎(chǔ)知識基本上完，但根本沒有復(fù)習時間，也沒有時間要學(xué)生通過以前的知識來開發(fā)自己的網(wǎng)站。所以，我個人認為：這門課的學(xué)習還需要進一步加強并鞏固，能有一個綜合的運用，或者是通過一個網(wǎng)站的建設(shè)讓學(xué)生能夠體會到核心的東西。
針對y0601班級的全體學(xué)生來說，聰明程度相當，但學(xué)習興趣層次不同，大部分學(xué)生只愿意聽后選擇性的接受，而沒有知識的創(chuàng)新利用，或者是沒有下去自學(xué)，鞏固知識，單一的只是聽和做。程度好的學(xué)生比如丁毅、艾自科，課下還有練習，并根據(jù)自己的作品提出一兩點問題，但是程度差的同學(xué)，上完課后根本就直接把書丟在一邊置之不理。綜合學(xué)生的學(xué)習態(tài)度問題，個人認為還需要加強考核制度，從嚴制學(xué)，寬進嚴出，嚴肅考風!
另外，針對這個學(xué)期的網(wǎng)頁制作課程，在學(xué)生的學(xué)習制作過程中我也有自己的一點意見和看法：
1.網(wǎng)頁制作要簡潔大方。網(wǎng)站在設(shè)計過程中以簡潔大方為主，配合合理的顏色搭配和主題內(nèi)容的詮釋，給訪問者賞心悅目的感覺;而避免過多的動畫和幀的過多運用，以及不明確的導(dǎo)航，雜亂的顏色，沒有主題的胡編亂造。
2.網(wǎng)站風格要統(tǒng)一。所有的圖像、文字，包括像背景顏色、區(qū)分線、字體、標題、注腳什么的，要統(tǒng)一風格，貫穿全站。這樣子讀者看起來舒服、順暢，也會對你的網(wǎng)站留下一個“很專業(yè)”的印象。知識運用中要大量配合合理的模板、css樣式的運用而避免在網(wǎng)頁中反復(fù)的字體樣式重定義、顏色的胡亂運用，參差不齊給人雜亂的感覺。
3.網(wǎng)站布局合理。避免一些“拿來主義”，一些學(xué)生為了設(shè)計方便，拿網(wǎng)上流行的模版做網(wǎng)頁，做出的網(wǎng)頁幾乎是千篇一律，沒有特色，雖然完成了網(wǎng)頁的制作，但是畢竟不是出自個人之手，知識缺乏進一步鞏固，且讓瀏覽者產(chǎn)生厭倦。另外導(dǎo)航清晰化，能引領(lǐng)瀏覽者閱讀網(wǎng)頁，思路一定要清晰，避免交叉鏈接。
4.網(wǎng)站容量要小。雖然網(wǎng)頁更加美觀可以吸引瀏覽者，但是圖片，動畫容量大會影響瀏覽速度，所以一定要注意網(wǎng)絡(luò)容量問題。圖片盡量壓縮，多采用單一色，或者簡單的顏色;動畫要盡量簡潔實用，用最少的幀做出最漂亮實用的動畫，給網(wǎng)頁增色。
5.網(wǎng)站實現(xiàn)嚴謹。動態(tài)網(wǎng)頁的制作在這里主要是通過asp來完成，首先數(shù)據(jù)庫的設(shè)計要合理，避免反復(fù)修改，影響調(diào)用。代碼的寫入要嚴謹，比如考慮密碼的安全性，以及注冊用戶寫入一些非法字符，或者是洪水般的多用戶的點擊是否對服務(wù)器造成威脅等問題，盡量多方位全面的考慮問題，寫出更實用的網(wǎng)站。
以上是在教學(xué)過程中遇到的一些知識點或是具體運用中遇到的一些問題，當然也是學(xué)生的上機過程中經(jīng)常存在的問題。
但是總體來說，通過整個學(xué)期網(wǎng)頁制作的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)頁制作所需要的基本技術(shù)，也掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。但由于時間緊迫，知識點多，一些重點難點問題還需要勤加練習，比如：靜態(tài)網(wǎng)頁中的布局和css的定義;動態(tài)網(wǎng)頁中對象的綜合運用等等。當然也存在著遺憾，不少學(xué)生反映，他們的學(xué)習愛好更多的是動畫的制作即flash的學(xué)習，而我們只是籠統(tǒng)的講解，不能完全滿足學(xué)生的求知欲!當然針對網(wǎng)頁制作來說，還需要加強學(xué)生的配色觀念以及審美觀的培養(yǎng)，以及動態(tài)網(wǎng)頁的實現(xiàn)技術(shù)的把握，在很多方面還需要老師和學(xué)生們進一步配合，共同學(xué)習和實戰(zhàn)，以達到知識運用的一定高度!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十二
曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時間一點一點的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
我們一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功則一定需要代價。
我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學(xué)的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關(guān)懷和親人的呵護，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳?，讓我從中得到了不少的歡樂，所以我是幸運的。
青春是我們最真實的資本，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說青春故然美麗，但也有著無數(shù)個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學(xué)會了去思考，去面對，去言語，去原諒。
但時間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結(jié)果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會覺得幸福，這種幸福會永遠映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會畏懼青春的離別，會永遠幸福，因為我們曾經(jīng)擁有過，所以永遠也不會后悔。
青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標而奮進，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天!
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十三
在我們的暑假中有許許多多好玩、有趣的事情，最近我又做了一件十分有意義的事情，那就是學(xué)打網(wǎng)球。
一天，我和叔叔在公園里散步，突然，叔叔看見有一群人在打網(wǎng)球，叔叔對我說：“我們也來打網(wǎng)球吧!”“好啊，網(wǎng)球和羽毛球不是一樣的嗎?我不用學(xué)就會了?！蔽倚判氖愕卣f。
“不是完全一樣的，因為羽毛球拍和羽毛球都比較輕，而網(wǎng)球拍和網(wǎng)球的重量比較重，而且網(wǎng)球要記分，羽毛球就不用，網(wǎng)球還有許多不同?！?BR> “別說了，等買完網(wǎng)球拍和網(wǎng)球你再和我講網(wǎng)球的規(guī)則，還有先別教我記分，這么多我會記不住的?！蔽移炔患按卣f?！昂冒?我們一起去買。”叔叔說。
過了一會兒，我和叔叔買好了網(wǎng)球和網(wǎng)球拍，因為網(wǎng)球是叔叔拿的所以我感受不到它的'份量?？墒牵覄倓傞_始學(xué)的時候一拿到網(wǎng)球拍，就覺得網(wǎng)球拍比羽毛球拍還重許多，我想：這么重的東西我可怎么揮呀!;過了一會，我才慢慢適應(yīng)，叔叔對我說：“我們開始練習吧!你只要接住我的球就算你羸?！薄昂冒?”我信心十足地說。不一會兒，叔叔就發(fā)了一球，這球像箭一樣向我打來，我用力揮著網(wǎng)球拍，可是還慢了半拍，我剛剛揮動球拍網(wǎng)球就已經(jīng)飛過去了，我十分沮喪。叔叔對我說：“不要灰心，會成功的?！甭犃耸迨宓脑?，我又自信起來。叔叔又發(fā)了一球，這一次我用盡了全身的力氣，迅速揮動網(wǎng)球拍，終于，我打中了一球，叔叔的臉上充滿了笑容，我也開心極了。
在這個暑假我學(xué)會了許許多多東西，不過這一次使我永生難忘。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十四
青春的文字躍然于白紙，開出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過指縫間，那青春劃過心房的跪進那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。
青春如詩一般華美，如夢般迷離，或許曾看過淚流滿面或許有過開懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺都快樂無比，但一定令人無比懷念。
如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來越短，讓人無端想起泰戈爾的詩：
早晨的時間過去了——沉黑的水不住的流逝。
波浪相互低于嬉笑閑玩著。
流蕩的云片聚集在原野高地天邊。
它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著。
灌滿你的水瓶回家去吧。
嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開。
淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十五
帶著好奇的心來到這里，天真的認為外面是會很好的。在這課程結(jié)束的時候，越來越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少。在學(xué)習當中，已知變的越來越多的時候，未知也會變的越來越多。網(wǎng)絡(luò)推廣這個時代新詞對于張曉曦同學(xué)80后來說并不陌生，但是具體的定義對于張曉曦同學(xué)個人來說還是有很多未知需要去了解，去探索。這次的張曉曦同學(xué)推掉很多工作的機會，帶著一份求知加好奇的心情來學(xué)習。雖然就短短的2個月感受良多。在這里和大家曬曬張曉曦同學(xué)的收獲，學(xué)習這門技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識是首要的。像京東、淘寶這些知名網(wǎng)站對于網(wǎng)民來說都是很熟悉的網(wǎng)站，但是有多少人了解過這些網(wǎng)站的性質(zhì)。是屬于btob，btoc，ctoc，想很多人還沒深入了解過。
對于目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，如爆炸式的增長，由于互聯(lián)網(wǎng)對于人們生活的影響，也越來越多的改變了傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展價值和方向。在企業(yè)日新月異的變化中，大多企業(yè)會就目前的形式認為，競爭日發(fā)激烈。同樣對于傳統(tǒng)的營銷模式收益大幅縮水，傳統(tǒng)媒體廣告也面臨非常大的壓力。推廣，營銷，慢慢的借助于時代的背景，慢慢的進入了互聯(lián)網(wǎng)。從而誕生的新的營銷模式和行業(yè)，------網(wǎng)絡(luò)營銷。很多人對于網(wǎng)絡(luò)營銷的概念模糊，并不知道網(wǎng)絡(luò)營銷的策略，方法，手段，目的。以及最終帶來的效果。網(wǎng)絡(luò)營銷所能做的好，做的到位，是依靠系統(tǒng)和模式來建立。因此模式和系統(tǒng)是很重要的。
對于很多傳統(tǒng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)將是未來發(fā)展的重要渠道，張曉曦個人認為未來5年，不懂互聯(lián)網(wǎng)營銷的公司，將面臨更大的生存壓力，而對于同行，越早進入，就越有可能占領(lǐng)更多的市場氛圍。當然也并不是所有企業(yè)都能做好互聯(lián)網(wǎng)市場的。重要的是互聯(lián)網(wǎng)基因。和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維。對于普通的傳統(tǒng)電話營銷，陌拜模式都在被逐漸淘汰。新的營銷戰(zhàn)役將在網(wǎng)絡(luò)平臺上逐漸拉開帷幕。而占領(lǐng)先機的最好方法就是先行一步。在遍地黃金的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)時代，往往最缺乏的就是市場反應(yīng)速度。在一次偶然的機會下，認識了一位老大哥，曾經(jīng)帶領(lǐng)頂級專業(yè)的團隊持續(xù)電話營銷，并取得了很大的成，然而就在互聯(lián)網(wǎng)改革時期因為360的介入，使得原本高益的運營理念順勢瓦解。新老企業(yè)不得不轉(zhuǎn)型其他模式營銷。但往往因不了解互聯(lián)網(wǎng)而使營銷做的適得其反。非常認可江禮坤老師的理念，老思想+新模式，不能解決新問題。真正學(xué)好網(wǎng)絡(luò)營銷的目的不是在于是否會使用推廣工具，而是要明白，該使用什么工具推廣。思想錯誤就會導(dǎo)致方向錯誤，最終難成其就。所以學(xué)好網(wǎng)營的關(guān)鍵，是要有縱觀全局的思想，以及市場反應(yīng)速度才能抓住機會。
張曉曦同學(xué)個人對于未來的發(fā)展機會還是比較迷茫。周邊有很多資源，那么這一次，停下所有的工作，放下自己浮躁的心態(tài)開始從新認識自己，整合資源。
目前同學(xué)的想法是：
1:和爸爸交流過建立自己的公司，樂器銷售，開天貓和淘寶，和實體店。
2:融入音樂培訓(xùn)和英語培訓(xùn)，開學(xué)校。嘗試線上學(xué)習模式。
3:結(jié)合自身資源，和國際接軌，通過建立網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)營銷方式。做演出，國內(nèi)外巡演。
4：個人積累經(jīng)驗，最后成為網(wǎng)絡(luò)營銷講師。
該張曉曦由于過去已經(jīng)非常優(yōu)秀建立了自己非常多的資源，在整個學(xué)習過程中有著非常多少自己的想法，老師給同學(xué)的建議是先踏踏實實做一個項目，從自己的強項入手可以是英語培訓(xùn)或者是音樂培訓(xùn)，在這個基礎(chǔ)上因為是不需要其他成本的，所以做起來相對比較輕松并且沒有壓力，同時能通過在這段時間的積累建立自己的品牌，未來一定能成為一個非常優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營銷講師。
同時在最后也祝賀我們張曉曦同學(xué)在學(xué)習的過程中學(xué)業(yè)和愛情雙豐收，20_年是一個好的開始，相信張曉曦一定會在網(wǎng)絡(luò)營銷的路上越走越好，擁有自己的成功案例。
學(xué)生學(xué)習網(wǎng)課心得體會篇十六
網(wǎng)絡(luò)存儲，作為當今信息時代技術(shù)的重要組成部分，對于現(xiàn)代人的學(xué)習和工作來說，已經(jīng)成為不可或缺的一部分。近期，我參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)存儲的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。以下將分為五個方面，分享我對于學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的心得體會。
首先，對于網(wǎng)絡(luò)存儲的理解。在培訓(xùn)過程中，我通過學(xué)習資料和老師的講解，初步了解了網(wǎng)絡(luò)存儲的概念和工作原理。網(wǎng)絡(luò)存儲是將數(shù)據(jù)存儲在一組位于遠程位置的設(shè)備上，然后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)叫枰牡胤?。它能夠提供高速、高可靠性、高擴展性的數(shù)據(jù)存儲和訪問服務(wù)。這樣的理解使我更加認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的便捷性和重要性。
其次，對于網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)的學(xué)習。在培訓(xùn)課程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)包括網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備、存儲系統(tǒng)和存儲協(xié)議等。網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備有存儲服務(wù)器、存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)附加存儲和網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)等。存儲系統(tǒng)包括本地存儲系統(tǒng)和遠程存儲系統(tǒng)，可以實現(xiàn)不同地點之間的數(shù)據(jù)傳輸和備份。存儲協(xié)議有網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)塊設(shè)備和存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)等。通過系統(tǒng)學(xué)習這些技術(shù)，我對網(wǎng)絡(luò)存儲有了更加深入和全面的認識。
第三，網(wǎng)絡(luò)存儲的優(yōu)勢。在學(xué)習過程中，我了解到網(wǎng)絡(luò)存儲相對于傳統(tǒng)存儲方式有許多優(yōu)勢。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和集中備份，提高了數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠程訪問和管理，大大提高了數(shù)據(jù)存取的效率。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲還具有較高的擴展性和容錯性，可以根據(jù)需求隨時增加存儲容量和提高系統(tǒng)性能。這些優(yōu)勢對于企事業(yè)單位的信息管理和安全保障具有重要意義。
第四，網(wǎng)絡(luò)存儲的挑戰(zhàn)。雖然網(wǎng)絡(luò)存儲有許多優(yōu)勢，但在應(yīng)用過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)存儲需要高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持，包括帶寬、延遲和網(wǎng)絡(luò)可靠性等。其次，網(wǎng)絡(luò)存儲需要專業(yè)的技術(shù)團隊進行管理和維護，確保存儲系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全。另外，網(wǎng)絡(luò)存儲的各項服務(wù)需要有明確的合規(guī)和安全性保障，防止數(shù)據(jù)泄露和非法訪問等問題。了解了這些挑戰(zhàn)后，我更加深入地認識到在實際應(yīng)用中，需要綜合考慮各種因素才能確保網(wǎng)絡(luò)存儲的效果和價值。
最后，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的收獲。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了網(wǎng)絡(luò)存儲的相關(guān)知識和技術(shù)，更重要的是，我從中領(lǐng)悟到了敏銳的市場洞察力和靈活的學(xué)習能力。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)存儲已經(jīng)成為企事業(yè)單位進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要保障。只有不斷學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)，拓寬知識面，才能適應(yīng)未來發(fā)展的需要。同時，在學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的過程中，我也看到了自己的不足和需要提高的地方，比如溝通能力、團隊合作和解決問題的能力等。通過不斷地學(xué)習和實踐，我相信我能夠逐步成長為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)存儲專業(yè)人士。
綜上所述，通過這次學(xué)習網(wǎng)絡(luò)存儲的培訓(xùn)，我對網(wǎng)絡(luò)存儲有了更加深入和全面的認識。我了解了網(wǎng)絡(luò)存儲的概念、工作原理和技術(shù)，認識到了網(wǎng)絡(luò)存儲的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。同時，我也從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并明確了未來學(xué)習和提高的方向。網(wǎng)絡(luò)存儲作為一種重要的信息技術(shù)，無論是對于個人還是企事業(yè)單位，在未來都將發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)通過不斷學(xué)習和實踐，提升自己的網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)水平，為公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出更大的貢獻。