探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
假如給我三天光明閱讀心得篇一
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在19以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
看完這本書，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫.凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫.凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的.毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
“雖然我只擁有了19個(gè)月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的?！睕]有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個(gè)月記憶勾勒出一個(gè)屬于自己的世界，那個(gè)世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅(jiān)持、奮進(jìn)的笑臉。
和海倫相比，我是那么的幸運(yùn)。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，以為它是上天賦予人類最基本的權(quán)利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍(lán)，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因?yàn)?，這一切對(duì)海倫來說，卻是那么的高不可攀。
流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。
假如給我三天光明閱讀心得篇二
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語音表達(dá)能力?？伤龥]有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭,堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開始!不就是蒙眼走路嗎?可簡單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過程并沒有我們想象的那么簡單。眼前一片漆黑，什么也看不見，我感覺到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒體驗(yàn)過你不知道，仿佛迷失了自我，毫無方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過。只要想做，沒有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過了就不可能再見。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起!
假如給我三天光明閱讀心得篇三
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇四
她會(huì)回答：“我第一天想看看讓她生命變的有價(jià)值的人;第二天想看光的變幻莫測和日出;第三天想探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象，如果自己能夠有三天做的那些事——包括幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界?！?BR> 海倫.凱勒在書中寫了關(guān)于自己的生活，和著名人士交流和安妮.莎莉文小姐共度的時(shí)光。1887年3月3日，安妮.莎莉文來到了海倫.凱勒的家，當(dāng)時(shí)她只有六歲零九個(gè)月。就這樣，莎莉文老師就像良師益友地陪伴了海倫.凱勒50年。直到1936年10月9日，莎莉文老師長眠了。在這五十年里，海倫.凱勒這樣一位又聾又瞎又啞的重度殘疾人，在莎莉文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫四年的學(xué)業(yè)。她在書最后面，寫了她所想的三天，這三天寫了海倫.凱勒希望的事和想法。
我讀完這本書后，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。記得有一次，我跟著爸爸學(xué)溜冰。剛開始，爸爸就說：“你先把兩腳分開成八字形，在慢慢一步一步地嘗試著向前滑去。有我在，你不用怕摔跤?！甭犃税职值脑?，我迫不及待地開始溜了?？蓻]走幾步，我就摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。我摸著摔得疼痛的小屁屁，完全不想學(xué)了，信心也沒了。這時(shí)我的耳邊傳來爸爸的聲音：“摔倒了就爬起來?！蔽矣窒肫鹆撕?凱勒的經(jīng)歷，信心又回來了，終于在我不斷的摔跤和我不斷的爬起，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
我從海倫.凱勒身上學(xué)到了一個(gè)道理：“一個(gè)人，應(yīng)有海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神品格，連一個(gè)殘疾人都是那么對(duì)生活充滿熱情，我們作為一個(gè)健康的人，也不應(yīng)該吝嗇自己的熱情，應(yīng)該多幫助弱勢群體!”我也一定要像海倫.凱勒一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇五
假期里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?？墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜?！笨粗?，看著，我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音。可是，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無睹、無動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得十分有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說話。您明白對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對(duì)于常人來說是再普通可是的，而對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
假如給我三天光明閱讀心得篇六
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”.
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
假如給我三天光明閱讀心得篇七
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時(shí)候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明閱讀心得篇八
這幾天我在媽媽的陪伴下讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我被海倫勇敢的精神感動(dòng)了。海倫生活在無光、無聲、無語的世界里，父親早逝，但她并沒有自暴自棄，從此消沉，而是用一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去面對(duì)世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明面，并把慈愛的雙手伸向全世界。海倫創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀完這本書，我在想，以前我總覺得自己是一個(gè)平常的小孩，每天重復(fù)著差不多的生活，過著平凡而又普通的日子?？墒呛秃愐槐?，我才知道我是生活在幸福之中的。在這個(gè)世界上并不是所有人都可以每天和自己的父母親人生活在一起，并不是每個(gè)人都可以享受到光明，并不是每個(gè)人都可以聆聽世界，并不是每個(gè)人都能自由表達(dá)和奔跑。我每天過的看似普通的生活，對(duì)很多人來說卻是他們渴望而求不得的，所以我們要珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩生活。
媽媽對(duì)我說，她和我差不多大的時(shí)候，外婆就帶著她讀過《假如給我三天光明》，外婆小時(shí)候太婆婆也帶過外婆讀這本書，可以說這本書深受好幾代人的喜愛。為什么那么多人會(huì)喜歡這本書呢?因?yàn)楹悩酚^積極的精神可以激勵(lì)著生活在困境中的人們。
我們今天看似平凡實(shí)則幸福生活是來之不易的。我們的祖國有著一段苦難的歷史，在過去的一百多年間，我們的民族我們的國家多災(zāi)多難，而我們中國人民也是靠著不屈不撓的精神走出困境才再次列入世界強(qiáng)國之林的。如今，我們的祖國強(qiáng)大了，我們能生活在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)我們的幸福。
不要因?yàn)檠矍暗拿髁辆筒徽湎б暳Γ灰钤谄降芯筒徽湎н@份寧靜。我們要像海倫一樣，用一顆誠摯的心去感恩生活。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)快樂。我也要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
假如給我三天光明閱讀心得篇九
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！
我們該學(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜！
假如給我三天光明閱讀心得篇十
從此海倫變得煩躁無禮，她經(jīng)常對(duì)保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請(qǐng)來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵(lì)下，海倫漸漸不再煩躁了。
她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動(dòng)，這樣她就學(xué)會(huì)了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，她認(rèn)為有了知識(shí)她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識(shí)她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國哈佛大學(xué)，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對(duì)我來說太不可思議了!
聾啞和失明對(duì)于一個(gè)常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍(lán)天!原來知識(shí)就是力量，知識(shí)就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時(shí)緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害，只怪自己還不夠強(qiáng)大。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會(huì)有收獲，關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，舍得吃苦。
幸運(yùn)的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運(yùn)低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學(xué)。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇十一
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇十二
這個(gè)假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎？這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明閱讀心得篇十三
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對(duì)繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩，變成一位的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時(shí)候的事，從中能讓人感受到一個(gè)盲人的困難與無助，深受感動(dòng)。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因?yàn)楹愺w現(xiàn)了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了?！彼裁靼祝固煊热耸菦]有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做更多的事。就是這種精神打動(dòng)了我，總往好的一面想，你總會(huì)看見希望與快樂，帶給你更大的動(dòng)力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學(xué)習(xí)能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí)，還考了大學(xué)，她在大學(xué)的那段生活深深的打動(dòng)了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機(jī)來做作業(yè)和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學(xué)習(xí)，取得了比正常人更優(yōu)秀的成績。著實(shí)讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦，在友人的幫助下，她在世界各地發(fā)表演講，打動(dòng)了一個(gè)有一個(gè)人，讓人們更了解盲人，關(guān)注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在本書的最后一章，寫了海倫對(duì)正常人生活的向往，三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個(gè)想法深深的打動(dòng)了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命!
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點(diǎn)燃生活的希望!
假如給我三天光明閱讀心得篇十四
《假如給我三天光明》是美國的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作?？戳诉@本書我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語言表達(dá)能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫”的人！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
假如給我三天光明閱讀心得篇十五
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭Ｓ捎诤愂莻€(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力，終于請(qǐng)來了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國家的重任，在祖國方心未艾的改革大湖中，一起都要通過實(shí)踐去摸索，去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國有用的人才。
假如給我三天光明閱讀心得篇十六
剛看到這個(gè)書名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺、視覺和說話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫.凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!
海倫.凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
我常想起海倫說過的話：“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生!
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明閱讀心得篇十七
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明閱讀心得篇一
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在19以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。
看完這本書，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫.凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫.凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的.毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
“雖然我只擁有了19個(gè)月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的?！睕]有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個(gè)月記憶勾勒出一個(gè)屬于自己的世界，那個(gè)世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅(jiān)持、奮進(jìn)的笑臉。
和海倫相比，我是那么的幸運(yùn)。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，以為它是上天賦予人類最基本的權(quán)利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍(lán)，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因?yàn)?，這一切對(duì)海倫來說，卻是那么的高不可攀。
流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。
假如給我三天光明閱讀心得篇二
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語音表達(dá)能力?？伤龥]有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭,堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開始!不就是蒙眼走路嗎?可簡單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過程并沒有我們想象的那么簡單。眼前一片漆黑，什么也看不見，我感覺到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒體驗(yàn)過你不知道，仿佛迷失了自我，毫無方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過。只要想做，沒有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過了就不可能再見。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起!
假如給我三天光明閱讀心得篇三
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇四
她會(huì)回答：“我第一天想看看讓她生命變的有價(jià)值的人;第二天想看光的變幻莫測和日出;第三天想探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象，如果自己能夠有三天做的那些事——包括幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界?！?BR> 海倫.凱勒在書中寫了關(guān)于自己的生活，和著名人士交流和安妮.莎莉文小姐共度的時(shí)光。1887年3月3日，安妮.莎莉文來到了海倫.凱勒的家，當(dāng)時(shí)她只有六歲零九個(gè)月。就這樣，莎莉文老師就像良師益友地陪伴了海倫.凱勒50年。直到1936年10月9日，莎莉文老師長眠了。在這五十年里，海倫.凱勒這樣一位又聾又瞎又啞的重度殘疾人，在莎莉文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫四年的學(xué)業(yè)。她在書最后面，寫了她所想的三天，這三天寫了海倫.凱勒希望的事和想法。
我讀完這本書后，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。記得有一次，我跟著爸爸學(xué)溜冰。剛開始，爸爸就說：“你先把兩腳分開成八字形，在慢慢一步一步地嘗試著向前滑去。有我在，你不用怕摔跤?！甭犃税职值脑?，我迫不及待地開始溜了?？蓻]走幾步，我就摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。我摸著摔得疼痛的小屁屁，完全不想學(xué)了，信心也沒了。這時(shí)我的耳邊傳來爸爸的聲音：“摔倒了就爬起來?！蔽矣窒肫鹆撕?凱勒的經(jīng)歷，信心又回來了，終于在我不斷的摔跤和我不斷的爬起，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
我從海倫.凱勒身上學(xué)到了一個(gè)道理：“一個(gè)人，應(yīng)有海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神品格，連一個(gè)殘疾人都是那么對(duì)生活充滿熱情，我們作為一個(gè)健康的人，也不應(yīng)該吝嗇自己的熱情，應(yīng)該多幫助弱勢群體!”我也一定要像海倫.凱勒一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇五
假期里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?？墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜?！笨粗?，看著，我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音。可是，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無睹、無動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得十分有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說話。您明白對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對(duì)于常人來說是再普通可是的，而對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
假如給我三天光明閱讀心得篇六
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”.
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
假如給我三天光明閱讀心得篇七
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時(shí)候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明閱讀心得篇八
這幾天我在媽媽的陪伴下讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我被海倫勇敢的精神感動(dòng)了。海倫生活在無光、無聲、無語的世界里，父親早逝，但她并沒有自暴自棄，從此消沉，而是用一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去面對(duì)世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明面，并把慈愛的雙手伸向全世界。海倫創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀完這本書，我在想，以前我總覺得自己是一個(gè)平常的小孩，每天重復(fù)著差不多的生活，過著平凡而又普通的日子?？墒呛秃愐槐?，我才知道我是生活在幸福之中的。在這個(gè)世界上并不是所有人都可以每天和自己的父母親人生活在一起，并不是每個(gè)人都可以享受到光明，并不是每個(gè)人都可以聆聽世界，并不是每個(gè)人都能自由表達(dá)和奔跑。我每天過的看似普通的生活，對(duì)很多人來說卻是他們渴望而求不得的，所以我們要珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩生活。
媽媽對(duì)我說，她和我差不多大的時(shí)候，外婆就帶著她讀過《假如給我三天光明》，外婆小時(shí)候太婆婆也帶過外婆讀這本書，可以說這本書深受好幾代人的喜愛。為什么那么多人會(huì)喜歡這本書呢?因?yàn)楹悩酚^積極的精神可以激勵(lì)著生活在困境中的人們。
我們今天看似平凡實(shí)則幸福生活是來之不易的。我們的祖國有著一段苦難的歷史，在過去的一百多年間，我們的民族我們的國家多災(zāi)多難，而我們中國人民也是靠著不屈不撓的精神走出困境才再次列入世界強(qiáng)國之林的。如今，我們的祖國強(qiáng)大了，我們能生活在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)我們的幸福。
不要因?yàn)檠矍暗拿髁辆筒徽湎б暳Γ灰钤谄降芯筒徽湎н@份寧靜。我們要像海倫一樣，用一顆誠摯的心去感恩生活。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)快樂。我也要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
假如給我三天光明閱讀心得篇九
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！
我們該學(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜！
假如給我三天光明閱讀心得篇十
從此海倫變得煩躁無禮，她經(jīng)常對(duì)保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請(qǐng)來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵(lì)下，海倫漸漸不再煩躁了。
她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動(dòng)，這樣她就學(xué)會(huì)了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，她認(rèn)為有了知識(shí)她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識(shí)她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國哈佛大學(xué)，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對(duì)我來說太不可思議了!
聾啞和失明對(duì)于一個(gè)常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍(lán)天!原來知識(shí)就是力量，知識(shí)就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時(shí)緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害，只怪自己還不夠強(qiáng)大。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會(huì)有收獲，關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，舍得吃苦。
幸運(yùn)的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運(yùn)低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學(xué)。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇十一
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到非常難過，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明閱讀心得篇十二
這個(gè)假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎？這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明閱讀心得篇十三
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對(duì)繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩，變成一位的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時(shí)候的事，從中能讓人感受到一個(gè)盲人的困難與無助，深受感動(dòng)。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因?yàn)楹愺w現(xiàn)了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了?！彼裁靼祝固煊热耸菦]有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做更多的事。就是這種精神打動(dòng)了我，總往好的一面想，你總會(huì)看見希望與快樂，帶給你更大的動(dòng)力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學(xué)習(xí)能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí)，還考了大學(xué)，她在大學(xué)的那段生活深深的打動(dòng)了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機(jī)來做作業(yè)和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學(xué)習(xí)，取得了比正常人更優(yōu)秀的成績。著實(shí)讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦，在友人的幫助下，她在世界各地發(fā)表演講，打動(dòng)了一個(gè)有一個(gè)人，讓人們更了解盲人，關(guān)注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在本書的最后一章，寫了海倫對(duì)正常人生活的向往，三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個(gè)想法深深的打動(dòng)了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命!
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點(diǎn)燃生活的希望!
假如給我三天光明閱讀心得篇十四
《假如給我三天光明》是美國的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作?？戳诉@本書我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場重病使她喪失了聽力和視力，然后喪失了語言表達(dá)能力，可她并沒有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書和說話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來說，沒有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！從他們身上，我感覺到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫”的人！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
假如給我三天光明閱讀心得篇十五
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭Ｓ捎诤愂莻€(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來上課。后來，由于海倫的父母經(jīng)過不懈努力，終于請(qǐng)來了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過。但海倫經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過來?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國家的重任，在祖國方心未艾的改革大湖中，一起都要通過實(shí)踐去摸索，去開創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國有用的人才。
假如給我三天光明閱讀心得篇十六
剛看到這個(gè)書名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽覺、視覺和說話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫.凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!
海倫.凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
我常想起海倫說過的話：“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生!
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明閱讀心得篇十七
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。