心得體會是一種寶貴的財富，可以幫助我們更深入地認識自己和他人。最后，審查與修改是寫好總結的必要步驟之一。下面是一些關于心得體會寫作的常見問題和解決方法，希望能給大家一些啟示。
學習教育工作心得體會篇一
作為一名平凡的教師，一位普通的共產黨員，一直用真誠的工作熱情，充足的工作干勁，永不停歇的進取精神，默默耕耘在三尺講臺上。
作為一名共產黨員，關心國家大事，政治思想過硬，在工作中，能模范遵守黨的章程、紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，切實履行了一名黨員的義務。積極參加各項政治理論學習，認真撰寫讀書筆記和體會文章，積極開展批評和自我批評，虛心聽取群眾意見，緊密聯(lián)系思想工作實際制定整改措施。
作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。本著一切為了學生的原則，認認真真地完成了各項工作。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的好評。
參加工作以來多次受到嘉獎，先后被評為師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學先進工作者、優(yōu)秀輔導員等光榮稱號。
多年的教學實踐，使我深深地感受到“無趣而學”是多么的痛苦，聽不懂、學不會，該怎樣忍受一個個40分鐘。“不，這情景絕不能在我自己的課堂上出現(xiàn)。”興趣是最好的老師，一定要讓學生們在“趣”中學，創(chuàng)設和諧的教學氛圍，享受學習的樂趣。為此在教學中不斷創(chuàng)新，嘗試多樣的教學策略，充分利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成?！辈┎杀娂抑L，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。經過不懈的努力，所帶過的班，學生學習興趣高，成績優(yōu)異。
班級管理是門藝術，為了使自己的班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期少年兒童的教育方法。“教育是愛的事業(yè)，教師是愛的使者”，這是我最喜歡的一句座右銘。珍愛我的每一名學生，我總是把學生叫做孩子們，我總是說孩子們能快樂的成長就是我最大的快樂。愛孩子還體現(xiàn)在對待孩子們的缺點和錯誤上，對于那些學習上有困難或小毛病比較多的孩子，總是用母親般的寬容來接納他們，并以誠心贏得他們的信任，以愛心撫慰他們的心靈，以耐心期待他們轉化。
在工作中總是用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在我的班里，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。在我的班里每個學生都是一顆明星，不信你看，他是進步星，他是勞動星，她是書法星，他們是節(jié)儉星，他們是禮貌星…許多家長都驚奇地說，“我都沒發(fā)現(xiàn)我的孩子身上還有這么多優(yōu)點呢!”我不敢說我班里的每一個孩子都是優(yōu)秀的，但我敢肯定的說，每一個孩子都是快樂的、積極的、向上的。所帶的班多次被評為校優(yōu)秀班集體，在各類文體活動更是捷報頻傳。
多年來待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精;我真愛自己的職業(yè)，真愛每一位學生，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐了入黨誓詞――為黨的教育事業(yè)奮斗終身!
學習教育工作心得體會篇二
學習是人類進步的動力，也是提高自身素質和實現(xiàn)個人價值的關鍵環(huán)節(jié)。作為學習者，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷吸收新知識，提高自己的能力。而在教育工作中，作為一名教育者，我們應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，激發(fā)他們的學習潛能，讓他們成為有思想、有知識、有能力的社會主力軍。在過去的一段時間里，我通過學習和工作的實踐，有了一些關于學習教育工作的要點心得體會。
第二段：建立明確的學習目標。
在學習中，首先要有明確的學習目標。制定合理的目標可以幫助我們更清楚地了解自己的學習方向和計劃，從而更加有針對性地學習。同時，目標的設定也需要具備可行性，即能夠由我們自己通過努力實現(xiàn)。只有明確、可行的學習目標，才能幫助我們更好地去完成學習任務，提高學習效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣與方法。
良好的學習習慣和方法對于學習效果的提升至關重要。首先，我們應該保持良好的時間管理，合理安排學習時間，充分利用碎片時間，提高學習效率。其次，我們要善于總結和歸納，將學到的知識進行分類整理，形成自己的知識體系。再次，要培養(yǎng)批判性思維，善于質疑和思考，不僅要接收知識，更要有自己的見解。此外，堅持積極參與課外活動，提升全面素質，不僅能夠豐富學習內容，還能培養(yǎng)團隊合作意識和創(chuàng)造力。
第四段：激發(fā)學生的學習興趣和動力。
在教育工作中，要培養(yǎng)學生的學習興趣和動力，讓他們主動參與到學習中來。首先，教育者要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們養(yǎng)成主動學習的習慣。其次，結合學生的興趣和特長，設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的學習任務，讓學生在學習中體驗到成就感。同時，做好學習環(huán)境的創(chuàng)設，提供豐富的學習資源，為學生提供良好的學習條件。最后，注重對學生的激勵和認可，及時給予鼓勵和表揚，讓學生保持積極的學習態(tài)度和動力。
第五段：持續(xù)追求學習的進步與成長。
學習和教育工作是持續(xù)不斷的過程，我們要保持持續(xù)追求學習的進步與成長的態(tài)度。不斷學習新的知識，更新觀念，提高自己的能力水平。在教育工作中，要不斷總結經驗，及時反思，改進自己的教育方法和手段。同時，要加強與同行的溝通與合作，共同探討學習教育的新理念和方法，不斷提高教育工作的質量。只有不斷追求進步和成長，才能更好地滿足學習者和學生的需求，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
總結：
學習教育工作要點心得體會可以總結為：建立明確的學習目標、培養(yǎng)良好的學習習慣與方法、激發(fā)學生的學習興趣和動力，以及持續(xù)追求學習的進步與成長。只有不斷努力學習和提高自己，我們才能夠在學習和教育工作中取得更好的成果，并為個人與社會的進步做出貢獻。讓我們一起努力，實現(xiàn)自身的價值，并為社會的發(fā)展貢獻力量。
學習教育工作心得體會篇三
隨著信息時代的到來，保密工作的重要性愈發(fā)彰顯出來。作為一名保密工作者，我深知保密工作的重要性和復雜性，不僅要對工作信息進行保護，還要保障國家利益和社會的穩(wěn)定。在我參加保密工作學習教育的過程中，我深感收獲頗多，以下是我對保密工作學習教育的心得體會。
首先，保密工作學習教育的重要性令人深思。保密工作對于國家安全和社會穩(wěn)定至關重要，對于我國的發(fā)展也起著關鍵作用。保密工作學習教育的目的就是提高工作人員的保密意識和保密能力，使我們在工作中始終保持高度的警惕，并能夠科學合理地處理涉密信息。只有深入理解保密工作的重要性，我們才能夠更好地履行我們的職責，保障國家和社會的安全。
其次，保密工作學習教育使我對保密工作有了更加全面的了解。通過學習，我了解了保密法律法規(guī)和國家保密政策，掌握了保密工作的基本原則和操作要求。我明白了保密工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力，學會了運用保密技術和方法，提高了信息安全管理能力。此外，通過案例分析和實踐操作，我深入領會了保密工作的復雜性和難度，更加明確了自己在保密工作中的職責和任務。
再次，保密工作學習教育培養(yǎng)了我的保密意識和責任意識。保密工作是一項細致、繁瑣的工作，嚴格的保密制度和規(guī)定要求我們始終保持高度警惕，并且要時刻注意保護好工作信息。在學習教育的過程中，我們被教育和引導要自覺維護國家利益和社會穩(wěn)定，要以身作則，做到言行一致。這種保密意識和責任意識在我們的日常工作中發(fā)揮著重要的作用，使我們始終保持高度警覺，防止信息泄露。
此外，保密工作學習教育增強了我應對風險和挑戰(zhàn)的能力。在保密工作中，我們常常面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，如信息泄露、網(wǎng)絡攻擊等。學習教育不僅使我們了解了這些風險和挑戰(zhàn)，還教會了我們應對的方法和技巧，從而更好地化解問題。我學會了科學分析和判斷風險，學會了運用各種防護措施，使我們的工作能夠更加安全有效地進行。
最后，保密工作學習教育促使我不斷提升自己的綜合素質。保密工作需要我們具備廣博的知識和豐富的經驗，需要我們有良好的溝通能力和團隊合作精神，同時還需要我們具備較高的自覺自律的品質。通過學習教育，我不僅增加了保密方面的知識，還培養(yǎng)了思考問題、解決問題的能力，提高了自身的綜合素質。這些都為我更好地開展保密工作提供了堅實的基礎。
綜上所述，保密工作學習教育的過程，使我對保密工作的重要性有了更深刻的認識，對保密工作有了更全面的了解，培養(yǎng)了我的保密意識和責任意識，增強了我應對風險和挑戰(zhàn)的能力，同時也促使我不斷提升自己的綜合素質。我將以實際行動踐行學習教育的要求，努力做好保密工作，為國家和社會的安全貢獻自己的一份力量。
學習教育工作心得體會篇四
作為一名從教多年的老師，我一直在學習和教育工作中不斷汲取經驗和教訓。在這個過程中，我逐漸領悟到了一些重要的體會。我認為，學習和教育工作是一種相互促進的過程，只有通過持續(xù)不斷地學習，我們才能不斷提高教育工作的質量和效果。
首先，我意識到學習是一種無止境的過程。作為一名老師，我們肩負著培養(yǎng)學生的任務，但同時也要不斷充實自己的知識儲備。只有不斷學習，我們才能給予學生更多的幫助和指導。我曾經遇到過一名學生在寫作文時總是表達不清楚，后經過我的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)她在邏輯思維方面存在著困難。于是我專門學習了一些關于如何培養(yǎng)學生邏輯思維的方法和技巧，通過一系列的教育實踐，她的寫作水平得到了顯著提高。這個例子讓我明白，只有保持不斷學習的心態(tài)，我們才能更好地指導學生。
其次，我深刻理解到教育工作需要耐心和激情。有時候，無論我們怎么盡力教導學生，他們仍然無法理解和掌握知識。這時候，我們不能和學生一樣灰心喪氣，而是要執(zhí)著地找到更好的教學方法和策略。我曾經碰到過這樣一個例子，一個學生在數(shù)學方面一直很差，無論我如何耐心地講解，她始終不能理解。后來，我將數(shù)學問題轉化成與她生活相關的例子，通過實際操作，她逐漸理解了數(shù)學的本質，并在期末考試中取得了好成績。這件事讓我明白，只有保持耐心和激情，我們才能克服困難，真正幫助到學生。
再次，我體會到教育工作需要關注學生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們不僅要關注學生學習成績的提高，更要關注他們的品德修養(yǎng)和身心健康。在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力，通過讓學生組織活動和參加社區(qū)服務，他們的團隊意識得以增強。在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判思維，通過開設小組討論和設計實驗，學生的思維方式得到了拓展。我相信，只有關注學生的全面發(fā)展，我們才能培養(yǎng)出有思想有能力的社會人才。
最后，我明白到教育工作需要與時俱進。隨著社會的不斷進步和科技的快速發(fā)展，教育也在不斷變革和更新。作為一名教師，我們要緊跟時代的步伐，不斷提升自己的教育理論和教學技巧。我曾經參加過一些教育培訓和研討會，通過交流和學習，我了解到了一些新的教學方法和理論。我將這些新知識和技能應用到教學實踐中，效果非常顯著。這讓我明白，只有積極學習和接受新的思想，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和學生的需求。
總之，學習和教育工作是一種相互促進的過程，只有通過持續(xù)不斷地學習，我們才能不斷提高教育工作的質量和效果。同時，作為一名教師，我們需要耐心和激情，關注學生的全面發(fā)展，并與時俱進。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地完成教育使命，培養(yǎng)出有思想、有能力、有品德的人才。
學習教育工作心得體會篇五
近年來，隨著信息科技的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息的泄露問題越來越受到大家的關注。在單位的隱私保密工作中，我們不能以“漏掉一些并不重要的細節(jié)沒關系”來對待。只要泄密，不論事情多么小，后果都是無法估量的。學習保密工作教育是提高我對保密工作的認識和理解，使我在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的作用。
在學習保密工作教育的過程中，我們首先了解到保密是對一方違約行為所采取的法律手段。保密是保證信息的安全與機密的一種管理行為，全面地反映了當代社會交往場所中的保密意識和保密行為。學習保密工作教育，使我了解到保密工作不僅僅體現(xiàn)在理論上，更重要的是以實際行動來落實。保密工作涉及到政治、軍事、經濟、科技、文化等多個方面，因此在工作中要注重細節(jié)和條理，嚴格保守信息安全。
其次，在學習保密工作教育中，我理解到保密工作的重要性。保密是各個領域和行業(yè)的重中之重，事關國家安全和經濟利益。在中小企業(yè)中，保密工作也是至關重要的，因為一旦有關重要信息泄漏，可能會給企業(yè)帶來巨大的財產損失。保密工作是管控信息安全的重要手段，是保障企業(yè)發(fā)展和員工權益的基礎。
通過學習保密工作教育，我深刻認識到保密不僅僅是單位的責任和義務，更是我們每個人應盡的義務。在我們的工作和生活中，我們接觸到的信息非常多，其中不乏一些保密級別較高的內容。我們要自覺遵守保密規(guī)定，不得擅自泄露，不得在沒有授權和許可的情況下向他人提供。只有每個人都自覺維護好信息安全，才能共同建設和諧、有序的工作環(huán)境。
在學習保密工作教育中，我還發(fā)現(xiàn)要做好保密工作，還需要提高自身的保密意識和保密技術。我們不能因為保密不至于發(fā)生在自己身上，就對保密工作敷衍了事。我們要意識到信息泄露的可能性，提高我們在面對重要信息時的謹慎性。同時，學習和掌握一些保密技術，運用科技手段保護信息安全，也是我們應該努力做到的。
最后，在學習保密工作教育中，我認識到保密工作需要全員參與和努力。保密工作不能僅僅依賴一兩個人，而是需要每個人的共同參與和努力。單位要加強對保密工作的管理和培訓，提高全員的保密意識；員工要認真學習和遵守保密規(guī)定，積極主動地保護信息安全。
綜上所述，學習保密工作教育使我對保密工作有了更全面和深刻的認識。保密工作的重要性不言而喻，我們應該從自身做起，自覺遵守保密規(guī)定，提高保密意識和技術，共同保障單位和個人的信息安全。只有以全員參與和共同努力，才能確保各個方面的保密工作得以順利進行，為單位的正常運轉和個人的安全提供可靠的保障。
學習教育工作心得體會篇六
甘為人梯。
樂于奉獻。
劉永春。
2011年8月29日全縣教育工作會議勝利召開，作為一名基層教育工作者，我和所有人一樣，很高興，也很激動。這標志著府谷的教育事業(yè)又翻開了嶄新的一頁。這次會議從規(guī)模和形式上，無疑都是又一次飛躍。這次飛躍，像指路燈一樣，給我們前進的道路上帶來了無限光明！
會后我們高莊則中心小學在校長的帶領下認真組織學習了縣委書記張惠榮關于“加快建設教育強縣，振興府谷教育事業(yè)”的重要講話和辛耀峰縣長關于“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的報告以及郭局長的“抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)”的專題發(fā)言，每位教師倍受鼓舞，信心倍增。
我是一名年輕的教育工作者，參加工作十一年。但是，在教學實踐的過程中，我卻早早地感受到了教育事業(yè)的艱巨?？h委張書記在這次講話中也指出：堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以改革創(chuàng)新的精神全面振興府谷教育事業(yè)，教師要安心教育，愛崗敬業(yè)；甘為人梯，樂于奉獻；關愛學生，為人師表。辛縣長在報告中指出：一要加大教育投入，二要改善辦學條件等，同時指出府谷教育目前從在的問題，一是教育發(fā)展不平衡，二是教育改革不深入，三是隊伍結構不合理，四是教育質量有待提高。這些講話都深入了我們每個教師的心里，為我們在今后的工作中明確了目標。
做任何事情，最重要的莫過于要明確目標。然后指定可行的計劃，來一步一步實現(xiàn)這個目標。這次教育大會的召開很及時，給我們在教育工作上指明了要努力的方向。即：以推進教育跨越式發(fā)展為主題，以提高教育質量為主線，以辦人民滿意的教育為目標，擴大辦學規(guī)模，強化師資力量，提高教學能力，優(yōu)化教育布局，健全管理機制，加大經費投入，優(yōu)化教育環(huán)境，努力推動全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在主要的目標任務中，我們要努力做到的就是：提高自身的素質。教師的職業(yè)道德素質決定著教師能否在教育事業(yè)上做出應有的貢獻。人人都說教師是人類靈魂的工程師。我總是覺得這個榮譽更多的不是自豪，而是顯得有些沉甸甸。靈魂，是做人最基本而且最重要的。作為引導學生的老師來說。對自己的要求會嚴重影響到對工作的態(tài)度中去。
農村教育相對城市教育要落后，而我作為一名農村的教師。以前或許會有些抱怨是因為經濟條件的制約，才會影響到教學質量。通過這次教育發(fā)展大會的召開后。我明白了：主觀的努力要大大超越客觀的限制。有句俗話說的好：人定勝天！所以，只要自己全心全意投入了，我相信付出的總有一天會有收獲。或許短時間內我并不一定看得到。但是堅持了，就一定會有成效。就像哲學上所說的那樣：量的變化，最終會達到質的變化。在教育工作中，我會積極借鑒老教師的寶貴經驗。同時，我認為我是新一代的教師，我同樣擁有年輕教師的優(yōu)點，那就是創(chuàng)新。教育工作不是一成不變的。它更多的是研究。作為一線的教育工作者，我想做好教育研究尤為重要。
這次教育發(fā)展大會已經明確指出：教育是一項艱巨而又長期的任務。我們不可能在短時間內就看到成效。所以，我想堅持不懈的努力將會是我在教育工作的道路上要時刻牢記和要發(fā)揚的一種精神。農村的教育更是要花更大的功夫，付出加倍的汗水。今年是我第五次帶小學畢業(yè)班。而通過這次教育大會的召開。我已經深深地感覺到了自己肩膀上的擔子，比以前更沉。這壓力不是外界的，而是我自己的。因為，我想我應該有屬于自己的責任。為了這個責任，我要全面地提高自己。教育大會上提出的問題，恰是我以前思考卻無法表達的東西。所以，通過郭局長的重要講話，我找到了自己的許多不足之處。我想我就像是個教育工作者的一個小小縮影。存在著的問題，都要沿著這條道路，去尋找，去改變。
“教育振興全民有責”。領導能夠如此地重視教育事業(yè)的發(fā)展。我們教師更有信心超越自己，努力提高自己的教師道德素養(yǎng)和教學質量，學生能夠改變學習態(tài)度，努力實現(xiàn)自己的目標。我想社會各界人士，也一定要同樣重視教育，關心教育。百年大計，教育為本。把教育當作首要任務，我們才可能得到發(fā)展。所以這一點，就要求我們全體出動。盡自己最大的能力，做力所能及的貢獻。我是一名教育工作者，更重要的是我首先是一名中國公民，所以，我想通過學習這次大會精神，更加應該處處想教育，時時謀發(fā)展。把教育的精神帶到我所能帶到的地方。
學習教育工作心得體會篇七
保密工作是一項重要的任務，它關系著國家的安全和利益。作為一名參與保密工作的人員，我深切感受到了保密工作的重要性和專業(yè)性。在學習教育的過程中，我不僅了解到了保密工作的基本知識和技能，也體會到了保密工作中的困難和挑戰(zhàn)。在此，我將結合自己的學習和實踐經驗，談談我對保密工作的一些心得體會。
第一段：保密工作的重要性。
保密工作是國家利益和安全的重要保障，它涉及到各個行業(yè)和領域。在這個信息快速流動的時代，保密工作的難度和挑戰(zhàn)也在不斷增加。信息泄露導致的各種問題不僅對個人和組織造成了巨大損失，更對國家的發(fā)展和安全構成了威脅。因此，保密工作的重要性不容忽視。
第二段：保密工作的基本知識和技能。
了解和掌握保密法律法規(guī)是保密工作的基本前提。只有對法律法規(guī)有正確的理解，才能在保密工作中做好相關工作。同時，保密工作還需要具備一定的技能，比如信息處理能力、風險評估能力、危機處理能力等。在學習教育的過程中，我通過學習相關法律法規(guī)和案例，提高了自己的法規(guī)意識和風險防范能力。
第三段：保密工作中的困難和挑戰(zhàn)。
保密工作涉及到的信息和范圍很廣，因此在實踐中會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先，保密工作需要和各個部門和單位進行合作，需要協(xié)調各方之間的關系。其次，保密工作需要保密人員具備高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)，因為泄密事件的發(fā)生往往會對自己和組織造成嚴重的后果。此外，保密工作還需要保密人員具備較高的技術水平，以應對不斷出現(xiàn)的各種新的技術和手段。
第四段：提高保密工作能力的措施。
保密工作是一項長期的任務，需要不斷學習和提高。為了提高自己的保密工作能力，我積極參加培訓和學習，不斷學習新的理論和技術知識。同時，我也注重實踐，通過參與實際的保密工作，不斷積累經驗和提高能力。另外，我還與其他保密人員進行交流和分享，相互學習和幫助，共同提高保密工作的能力。
第五段：展望未來的保密工作。
保密工作的任務繁重、責任重大，但我相信只要我們不斷加強學習和提高自身能力，就能夠更好地完成保密工作。未來，保密工作將面臨更多挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要我們保持警惕、積極應對，就能夠有效地保護國家和組織的利益和安全。
總結：
通過學習和實踐，我深刻認識到了保密工作的重要性和專業(yè)性。在保密工作中，我們不能松懈，需要不斷學習和提高自身能力。同時，保密工作也需要和其他保密人員進行合作和交流，共同提高保密工作的能力。只有不斷完善自己，才能更好地履行保密工作的職責，保護國家利益和安全。
學習教育工作心得體會篇八
第一段：學習工作的目的和重要性（引出主題）。
學習和教育工作是每個人都必經的階段，無論是在學校還是在社會上，都需要通過學習來獲取新知識和技能。學習不僅是為了提高個人的能力和素質，更為了適應社會的發(fā)展和變化。教育工作則是傳播知識和培養(yǎng)人才的重要途徑，教師的教育工作影響著學生的成長和未來。通過學習和教育工作，我深刻體會到了其重要性和影響力。
第二段：學習中的主動性和積極性（個人經驗）。
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)主動性和積極性對于提高學習效果至關重要。僅僅聽課或讀書是遠遠不夠的，而需要主動地做好課后練習和復習。我每次學習新的知識時，都會主動思考和提問，加深我對知識的理解和記憶。同時，我也會定期總結和復習已學習的內容，以保持知識的積累和記憶。通過這種主動和積極的學習方式，我能夠更好地掌握知識，提高學習成績。
作為一位教育工作者，我深深感受到了關懷和耐心的重要性。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，需要被尊重和關注。在教育工作中，我會耐心地觀察和了解每個學生的需求和問題，并積極為他們提供幫助和支持。有時，我也會主動與他們溝通和交流，以更好地了解他們的想法和困難。通過關懷和耐心，學生能夠感受到我的關注和支持，更加積極地參與學習和教育活動。
學習和教育工作需要良好的合作和分享精神。在學習過程中，我善于與同學們進行討論和交流，共同探討和解決問題。通過合作，我們能夠互相學習和借鑒，拓寬了解決問題的思路和方法。在教育工作中，我也會與同事們進行合作和分享，共同提高教學水平和質量。通過相互之間的交流和分享，我們能夠取長補短，共同進步。
學習和教育工作是一種持續(xù)不斷的努力和追求。通過自己的實踐和體會，我深刻認識到學習和教育工作需要不斷地提高和創(chuàng)新。提高學習能力，強化自主學習意識和方法，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。在教育工作中，我要不斷學習和研究教學方法和心理學知識，提高我的教育水平和影響力。學習和教育工作是一種長期而有價值的投資，只有持之以恒的努力，才能取得持久的效果。
總結：通過學習和教育工作的經歷，我認識到學習的主動性和積極性對于提高學習效果至關重要；教育工作需要關懷和耐心，傾聽和理解學生的需求和問題；合作與分享是學習和教育工作的關鍵，只有相互合作和分享，才能共同進步。最重要的是，學習和教育工作需要持續(xù)的努力和追求，只有堅持不懈，才能取得真正的成果。這些心得體會將一直伴隨著我，在未來的學習和教育工作中不斷成長和進步。
學習教育工作心得體會篇九
關于教育培訓行業(yè)的績效管理理解簡述 在當今教育培訓行業(yè)中的運營核心無疑是人力資源管理，而績效管理則是人力資源管理的核心內容。但我國當前大部分教育培訓機構還沒有充分認識到績效管理的重要作用，也還沒有建立起完整的、科學的績效管理系統(tǒng)。而是簡單地理解按勞分配、多勞多得來進行薪酬分配。因實質上缺失了分配的公平性，在此前提下形成了該行業(yè)人員流動性過大， 資方為了招攬優(yōu)秀人才高薪聘請，無形地推高企業(yè)運營成本，企業(yè)將此轉嫁給消費者，經反復循環(huán)則有悖于國家制定的相關教育培訓行業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃。
本文針對教培行業(yè)績效管理的現(xiàn)狀結合人力資源管理學原理進行了分析與研究，指出其績效管理中存在的問題，進而提出改進措施。就教育而言，雖然有相應的的人力資源戰(zhàn)略，也圍繞組織目標建立了一套考核，但教育績效管理體系的建設同我國其他行業(yè)一樣，仍處于初級階段。通過深入分析，本文認為當前教育績效管理體系中的問題主要集中一下幾個方面：沒有充分認識到績效考核與績效管理的區(qū)別，認為績效管理只是國企或大公司人力資源部門的事情；績效管理過于簡單。為此，結合現(xiàn)代績效管理相關理論以及大中城市教培行業(yè)的實際情況，對教育培訓行業(yè)的績效管理體系進行了重新設計，針對分析出現(xiàn)的問題提出了相應對策，包括：企業(yè)必須樹立科學的績效意識，因為組織、管理者、員工都需要科學的績效管理；企業(yè)必須運用科學的績效考核方法，因為績效考核是一項集理論性與實踐性相結合的復雜工作；在上述基礎上，企業(yè)還必須針對組織的情況，建立符合實際的科學的績效管理體系。
績效管理程序的設計上，由于涉及的工作對象和工作內容不同，可分為管理流程設計和具體考評程序設計兩個大部分。績效管理制度設計與績效制度程序設計，兩者相互制約、相互影響、相互作用，缺一不可。當前教培行業(yè)人力資源系統(tǒng)中績效管理系統(tǒng)是由多個環(huán)節(jié)組成，分別是目標設計，主要指員工（任課教師）在工作中表現(xiàn)出的態(tài)度、努力進取程度和業(yè)務能力等特征、過程指導，強調的是考核之前管理者對員工的激勵、反饋和對不足的輔導、考核反饋和激勵發(fā)展。而結合國外的教培行業(yè)績效管理系統(tǒng)，因地制宜的調整我們相關環(huán)節(jié)，比如加拿大教培行業(yè)的績效管理主要由指導、激勵、控制、獎勵組成，盡管這些概念存在著一些差異，但實際績效管理的活動過程中是緊密相連，相互作用、相互適應、相互調整循環(huán)往復的動態(tài)過程?！胺彩骂A則立，不預則廢”?？冃Ч芾淼目傮w設計流程是一項系統(tǒng)的工程，大體分為五個階段，分別為準備階段，明確績效管理的對象以及各個管理層級的關系，正確地回答“誰來考評，考評誰”，企業(yè)根據(jù)考評對象來確定要考評什么、怎么考；實施階段是完成企業(yè)績效管理系統(tǒng)設計的基礎上，組織全體員工貫徹績效管理制度的過程，通過提高員工的工作績效增強核心競爭力；考評階段，它關系到整體績效管理系統(tǒng)運行的質量和效果，也將涉及員工的當前利益和長遠的利益，需要人力資源部門和所有參與考評的主管高度重視；總結階段是績效管理循環(huán)期將結束的一個重要階段，在此階段各個管理的單元之間需要完成績效考評的總結工作；應用開發(fā)階段，他并不是績效管理的終點，而是一個新的績效管理工作循環(huán)的開始。
在績效管理系統(tǒng)設計完成后，需要對該系統(tǒng)進行全面地監(jiān)測分析來確定其可行性。為了要達到各種形式的目標，管理者必須要針對目標作出一系列的安排，以保證各項任務能夠順利完成，應根據(jù)績效計劃的內容，明確考評指標和考評周期，這樣有利于績效管理戰(zhàn)略目的、管理目的和發(fā)開目的的實現(xiàn)。因此在績效計劃制訂的過程中，既需要員工的參與和承諾，有需要管理者與員工的互動溝通，才能最終形成關于工作目標和標準的績效合約。社會心理學家進行了大量關于人們對某件事情的態(tài)度形成與改變的研究，結果表明，人們堅持某種態(tài)度的程度和改變的可能性主要取決于兩大因素：一是在形成這種態(tài)度時參與的程度，二是他是否為此進行了正式承諾。通過兩種因素的有效結合使參與者對績效計劃形成統(tǒng)一的認同。
在績效設計和選擇績效考評方法和指標時，績效考評可以分為品質主導型、行為主導型、結果主導型。一般來說企業(yè)通常會以結果主導型為績效考評為基礎，所以為了避免在評定的過程中有偏差，我們在各個環(huán)節(jié)設計了等效的考評標準：行為導向型主觀考評方法有：排列法、選擇排列法、成對比較法、強制分布法、結構式敘述法；行為導向客觀考評方法：關鍵事件法、行為錨定等級評價法、行為觀察法、加權選擇量表法、強迫選擇法；結果導向型考評方法：目標管理法、績效標準法、直接指標法、成績記錄法、短文法、勞動法額定法。綜合上述方法在績效考評中發(fā)揮積極穩(wěn)健的作用。此外為了提高績效考評的質量，同時企業(yè)的主客觀因素不同，管理者要根據(jù)工作內容和特點的差異，指定更有針對性和適用性的績效考評，以提高績效考評的綜合效能。由于在日常的企業(yè)運營中，管理者與被管理者所處位置不同，觀察問題的角度不同，所以經常會出現(xiàn)一些矛盾和沖突。任何的消極情緒都會對企業(yè)的發(fā)展產生負面的影響。為了避免矛盾發(fā)生，管理者要經常深入基層，加強彼此之間的溝通，對每一個被管理者認真地研究對待，通過面談、聊天的方式深化兩方的聯(lián)系，在績效考評中，一定將過去的、當前的以及今后可能出現(xiàn)的目標適當分開，將近期績效考評目標與遠期開發(fā)目標嚴格區(qū)分。
從某種角度而言，績效管理既是一門科學，又是一門藝術，盡管其基本思想要求是績效考評的各個環(huán)節(jié)都要實現(xiàn)科學與公平，但受考評指標、考評方法、考評主體以及考評程序等多種因素的影響，績效考核難以做到絕對的客觀公正。所以建立有效的績效申訴，可以糾正績效考評過程中的偏差，提高員工對績效管理體系的接受和認同程度，增強員工的工作滿意度，使員工個人目標與企業(yè)目標保持一致。因此，績效申訴是實現(xiàn)教培行業(yè)績效管理公平性的重要保障。逐步完善績效申訴內容、建立績效申訴處理機構、明確績效申訴處理流程。
同時在企業(yè)的運營中，由于生產力與生產資料是在發(fā)展的，所以績效的制定必須實施動態(tài)機制，也就是所謂的績效改進，有針對性地查明不符合當前企業(yè)運營策略的原因。分析工作績效的差距和原因。在對員工績效進行考評時，不但要對員工績效計劃的實施情況進行評價，分析其工作行為、工作結果，還是找出不足和差距；將考評期內員工的實際業(yè)績與上一期的業(yè)績比較，衡量和比較其進步或差距。同時，為了縮小差距可以在部門間進行橫向的比較。
其中，比較包括主觀比較和客觀比較，從實際出發(fā)制定策略，促進績效的改進和提高。首先制定預防性策略與制止性策略，從而可以有效地防止和減少員工在工作中出現(xiàn)重復性差錯和失誤，及時發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，病通過各個管理層的管理人員實施全面的、普遍的、全過程的監(jiān)督和引導，使員工克服自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地提高自己的工作業(yè)績；正向激勵與負向激勵策略，通過制定一系列行為標準，以及與之配套的人事激勵政策，如獎勵、晉級、升職、提拔等，鼓勵員工更加積極主動工作的策略。采取正向激勵時，必須制定高精度水平的工作行為和表現(xiàn)衡量指標和標準，才能保證績效考評的精度。
無論是物質性，還是精神性上的激勵其目的提高工作質量和數(shù)量。采用負向激勵又稱為反向激勵，它與正向激勵完全相反，采用負向激勵策略，使其看到自身的不足和差距，敦促其改正錯誤，從而積極努力工作，同時也有利于健全和完善企業(yè)競爭、激勵與約束機制，為了保障激勵策略的有效性管理者的行為要體現(xiàn)出及時性、同一性、預告性、開發(fā)性，只有不偏離規(guī)章制度，才能保證激勵策略穩(wěn)定執(zhí)行；組織變革策略與人事調整策略，在績效管理發(fā)展到一定階段時，可能會出現(xiàn)員工績效停滯不前或各種措施失效的情況，，所以通過勞動組織調整可以使員工績效發(fā)生新的變化，實現(xiàn)能者上不能者下的環(huán)境。
通過一系列合理有效的教職人員績效管理改革，合理公平的界定員工的付出標準，使教職員工通過自己合理的努力能夠得到穩(wěn)固。
學習教育工作心得體會篇十
雪舞冰封北國冬，色彩斑斕外小榮。1月6日，窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學習的熱情，早上8點，我們就早早來到四樓報告廳，觀摩學習焦作新教育專家楊老師，張老師，宋老師帶來的新教育示范課和新教育講座，我也認真學習了新教育的教育理念，受益匪淺。
上午的第一節(jié)課，楊老師為我們帶來晨誦課《星星和花》。隨著音樂“我們都一樣，我們都很棒”響起，楊老師一句“早安親愛的孩子們，新的一天，新的開始，端正坐姿，調整呼吸”，為孩子們營造了唯美又放松的課堂氛圍，接下來楊老師為大家范讀詩歌，然后引導學生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，男女生分開讀，男女生共度等多種形式誦讀詩歌，讓孩子們在朗誦的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”。最后引導孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的，并且一起度過了快樂的時光。從而進一步升華情感，引導學生邊讀邊思考：“親愛的孩子，你是天上的花兒，還是地上的星星?誰和你心連心，你無比珍惜與他在一起的時光。請把這樣的故事說一說，畫一畫，寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂，楊老師為孩子們營造的氛圍，讓我們眼前發(fā)亮，沒想到原來晨誦課還可以這樣來上，動情的誦讀，童真的話語，打動著在座的每一位師生。沉醉在楊老師的課堂里，如癡如醉。
接下來楊老師為大家展示繪本課《小真的長頭發(fā)》。首先出示繪本封面師生一起板書課題，接著楊老師問到：“看到這個題目，你有什么問題?”這和我們學校疑彩課堂的教學模式十分的相像，讓學習帶著問題來學習，有目標才會有明確的方向。學生的問題也是多種多樣，既培養(yǎng)了學生的思維的靈活性，又培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。讓學生從題目中體會小真的特點——長頭發(fā)，孩子們通過再次朗讀課文體會這一特點。在展開講解繪本故事時，楊老師充分利用圖文結合的方法，先出示圖片，讓學生展開想象，大膽猜一猜圖中的人物在干什么，都說了些什么話，之后出示文字，根據(jù)文字，逐步講解繪本內容，豐富了課堂內容。繪本后半部分，關于小真長頭發(fā)的作用，作者展開了想象：可以用來釣魚，拉牛，晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學生：“假如你是小真，你會怎樣證明自己的頭發(fā)很長呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引導學生發(fā)揮想象，畫一畫小真的長頭發(fā)，并配上文字，編成一本屬于你自己的《小真的長頭發(fā)》。楊老師充分引導學生發(fā)揮想象力，通過語言的魅力讓學生有所感悟，我從中也深受啟發(fā)。
隨后，楊老師帶來了班級敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事。在楊老師心中，教室是由一個個活潑的生命以及每個生命背后的家庭構成的。她從家委會的招募，班名的征集、命名、口號、愿景，班級公約的制定講起，到開設各種各樣豐富多彩的班級課程，再到家校合作家校共育，共同呵護生命飛翔的力量，向我們講述了她和她的“葵花班”?！翱ò唷钡墓适?，是楊老師深深的責任，是孩子們陽光成長的見證!
新教育教師成長學院副院長張老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報告。張老師講到，因為職業(yè)的特殊性，一個優(yōu)秀教師的成長最終要通過班級孩子們的成長來體現(xiàn)，因此，教室以及教室里的生活，成為教師自身價值的重要體現(xiàn)。教育的價值和作用，是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結構有教室文化、課程、儀式與慶典、生命敘事、家校共同體等。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成，張老師的講座，讓在座的老師們領悟到，一間教室叫什么名字并不重要，重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度，是師生共同參與和建造的一段生命旅程。
下午宋老師為我們呈現(xiàn)了導讀課《時代廣場的蟋蟀》，更讓老師們見證了閱讀的魅力。宋老師用幽默而貼近學生的話語，激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象，也牽引臺下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個小時的課堂要結束了，陶醉其中的孩子們，居然不愿意下課，戀戀不舍之情，感染著每一個在座的老師。宋老師的魅力，來自于她對學生的熱愛，對學生閱讀的用心。她的主題報告《在書香中成長》——小梅花班班級共同敘事，更是讓我們窺到了魅力之源。她與孩子們一起在書海中獲取知識，感悟人生，溝通思想，家校共育，獲得成長的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導讀教學中低段、中段、高段的幾個小竅門，鼓勵外小的老師們一定要與與學生一起，在書香中呼吸，在文字間行走，一起感受閱讀的快樂。
一天的培訓，緊張又充實，講臺上新教育老師們激情昂揚，臺下老師們聚精會神，聽了幾位老師的培訓，我覺得自己需要學習的東西還有很多，作為新教師的我們更應該不斷學習，提高自己的專業(yè)能力。新教育一個重要的特點就是促進教師和學生的共同成長。新教育，就是一個注重教師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上教師與學生都在成長。我會樹立終身學習的思想，不斷地豐富和提高自己，走在時代的前沿，用先進的教育理念來教育和影響學生。
展望明天，路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師，也可以說是一名不起眼的新教師，但我們可以做一個有思想有追求并付諸行動的教師。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)學習新教育理念和思想，使自己不斷進步，做到心在學校，心在教室，心中有學生，在學生心中，做一名對事業(yè)有思考的教師，做一名對自我會學習的教師，我相信在教育的這條路上定會釋放教育智慧，堅定穩(wěn)步向前!
學習教育工作心得體會篇十一
王主任的講座對于我來說，不僅僅是一次科研知識講座，更是一次心靈的交流，一次知識與智慧的碰撞，更有一種心理的愉悅與享受。這讓從來不喜歡聽理論講座的我也聽得津津有味，王主任用自己的親身經歷告訴我們，原來科研是一項如此有意義的事情。
科研來自教育實踐，它往往從小處、從細微處著眼，科研雖然高深卻也并不是一個難以企及的領域，這就是我本次聽講座的最大的體會。當然聽完講座后，我也深深地感受到自身理論水平的不足。今后，我一定要多學習與教育相關的理論知識，以此提高自身的理論水平，同時從日常的工作中多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多反思，隨時隨處記錄來自教學一線的素材，爭取讓自己在教育科研方面有一個全新的突破，努力使自己由一個經驗型的教師向科研型的教師轉變。
以前對于寫案例只是知道寫一寫背景，然后寫一個教學片斷，最后進行問題分析與研究，非常簡單，今天通過鄭老師的講解我知道了案例原來包括以下基本要素：(1)主題(2)引言(3)背景(4)細節(jié)(5)結果(6)點評，寫好一個案例，首先我們要對事件有全面的了解，包括事件的主題內容是什么?想要闡述什么理念，也就是引言，接著要了解事件發(fā)生的背景及其原因，然后細致的進行闡述每一處細節(jié)，會有什么樣的結果，這就是細節(jié)與結果，最后根據(jù)上述問題進行點評，這就是一份完整的案例，只有這樣詳細的進行案例分析，我們才能深入了解問題所在，才能從根本上改進不足，在此基礎上有所提升。
一、問題的提出(或選題緣由)，
二、研究綜述(文獻綜述、國內外研究現(xiàn)狀、相關研究述評)，
三、課題的界定，
四、研究目標，
五、研究內容與假設，
六、理論基礎，
七、研究思路與方法，
八、研究進度，
九、預期成果，
十、課題組成員及其分工，
十一、其它保障機制，
再次，鄭老師清晰地講述了做課題使每一個環(huán)節(jié)如何操作，需要做哪些工作，留存什么資料，比如：每個課題研究都要做好三測工作，三測的形式有座談、問卷、測試等。前測：課題研究開始的第一項工作就是前測。前測是研究前摸清研究對象底數(shù)，找出具體問題，以便有針對性的進行研究。問卷調查后一定做統(tǒng)計分析，寫出統(tǒng)計分析報告(如調查報告)
中測：課題研究到中期時要進行中測。檢驗研究中期成效。寫出統(tǒng)計分析報告。
后測：當課題研究結束時就進行后測。檢驗課題研究的實際成果。寫出統(tǒng)計分析報告。
鄭老師一再強調不管是哪個階段的測試都要寫出統(tǒng)計分析報告，不然就等于這項工作沒有做，無從考量課題的進展與轉變。
鄭老師又將做課題時需要開展哪些活動，多長時間開展一次都詳實的做了闡述，我也做了如下記錄：
1、組織學習培訓活動(集中學習、自學)
2、課堂教學研究(每節(jié)課都要上成研究課,抓好課前(準備)、課中(調整)、課后(反思)三個環(huán)節(jié)。
3、開展課題研討活動(課題組每兩周一次)，如：對教師講課語言的研討，組織學習方式的研討。
4、開展研究交流(組內四周一次,校內每學期兩次)
5、其他各種研究活動等,要按計劃進行。
有了這樣清晰的活動安排，對于以后的科研課題工作會更有調理的去開展，并且知道從哪些方面留存什么樣的資料減少了許多彎路。提高課題研究的效率。
最后鄭老師用這樣的一句話與大家共勉“任何教師，如果不注重提高自身的修養(yǎng)和功力，不真正做到熱愛學生，不能形成自己獨特的教學風格，而只是從表面組織形式上照貓畫虎、修修改改，就不可能真正地實施有效教學?！?BR> 是呀!選擇了教師就要悉心去做好它，選擇了育人的工作首先就要學會愛自己的學生，選擇了教學就要有自己獨特的風格，這獨有的風格才是教師最魅力所在，修養(yǎng)會讓一位教師更有獨特的氣質，就像一個人擁有美麗的容顏。在今后的教學中我會不斷努力提高自身的修養(yǎng)與功力，爭做科研型教師，使自己的教育教學工作有更大的提高!
學習教育工作心得體會篇十二
縣人大主任學習群眾路線教育實踐活動心得體會：把黨的群眾路線貫穿于人大工作全過程黨的群眾路線，核心是密切聯(lián)系群眾，依靠群眾。人大作為國家權力機關、民意機關，要解決好密切聯(lián)系群眾這個課題，必須緊密結合人大工作的職能特點，找準聯(lián)系群眾的方向和著力點，使“密切聯(lián)系”化虛為實，才能真正以群眾的“滿意度”來考量聯(lián)系群眾的實效。把體現(xiàn)民意取向作為密切聯(lián)系群眾的根本人大的權力來源于人民。如何更加充分地體現(xiàn)人民意志、更加真實地反映人民要求，不僅是人大工作的職責，也是人大工作的出發(fā)點和落腳點。
科學選題，問需于民。改變過去“關起門”來定議題的辦法，采取問卷調查、走訪座談、實地調研等方式，認真聽取群眾意見，真正把群眾反映突出、意見較大、帶有共性的問題吸納上來。同時，結合縣委總體部署和年度經濟社會發(fā)展形勢，認真分析定位人大工作與人民群眾意愿、經濟社會建設、民主法制建設的有機結合點，科學合理確定議題，使人大的工作更貼近民情民意，更具有前瞻性和可行性。
開門議政，問計于民。進一步拓寬群眾直接參與人大工作的渠道，及時向社會公布監(jiān)督工作計劃，邀請公民旁聽常委會會議，在視察、檢查等活動中邀請涉及其切身利益的群眾代表參加，請他們提出自己的看法、意見和建議，實現(xiàn)公眾對人大工作的有序和有效參與。公開透明，接受監(jiān)督。增強人大履職的透明度，在新聞媒體上開辦人大工作宣傳專欄，豐富和完善人大網(wǎng)站信息發(fā)布的范圍，尤其是對執(zhí)法檢查報告、政府專項工作報告、作出各項決議決定以及審議意見落實情況等人大工作開展的過程和結果通過網(wǎng)站向社會公開，在網(wǎng)站建設互動板塊，自覺把人大工作置于人民群眾的監(jiān)督之下。把依法有效履職作為密切聯(lián)系群眾的關鍵人大工作的本質，就是替人民掌好權，用好權。如何通過更加有效地履職，多謀民生之利，多解民生之憂，正是人大工作密切聯(lián)系群眾的價值所在。
要突出一個“準”字。堅持發(fā)展與民生并重，不僅要高度重視事關發(fā)展的產業(yè)園區(qū)建設、生態(tài)縣建設、重點項目建設、城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等工作，還要持續(xù)關注涉及群眾切身利益的問題，使人大工作與發(fā)展大局緊緊相扣，與群眾呼聲息息相應。
要抓好一個“實”字。堅持依法履職與跟蹤問效并重，對那些經濟社會發(fā)展中推進難度較大、群眾關注度高的工作和問題，綜合運用調研、視察、執(zhí)法檢查等工作方式，適時啟用詢問、質詢、特定問題調查等剛性監(jiān)督手段。不僅要聽取審議專項工作報告，還要采取聽取其審議意見落實情況報告、現(xiàn)場察看其整改落實結果、對審議意見落實情況進行回審和滿意度測評等方法，一抓到底，讓群眾看到變化，見到實效，得到實惠。
代表積極認真履行職務的實踐，其實質就是密切聯(lián)系群眾、著力為人民服務的過程。人大要立足基層代表工作實際，切實加大組織引導力度，促進代表更好地履職。
推進信息公開，讓代表真正融入群眾中去。實行代表信息公開，采取發(fā)放代表聯(lián)系卡、建立代表公示欄、開展代表進社區(qū)進農村活動、組織代表與群眾見面座談等多種方式，使代表深入了解群眾的所思所盼所想，同時也便于選民和群眾有困難時找得到代表，提出的意見建議能夠得到及時反饋。不斷推進代表履職行為公開，建立代表履職登記制度，由代表小組負責審核登記代表履職情況，公開代表所提的議案和建議內容，開展代表向選民述職活動，以確保代表正確、有效履職，防止偏離人民利益和人民主權的軌道。
抓好建議辦理，讓代表說話管用。建議、批評和意見是一段時期群眾呼聲最直接、最集中的反映。建議辦得好不好，落得實不實，不僅事關群眾切身利益，也是檢驗代表履職成效的重要標尺。要抓督辦，不僅要抓好當年建議的辦理落實，更要重視那些正在解決的、需跨年度才能落實的意見建議的跟蹤回訪。要敢問責，制定出臺人大代表建議辦理工作辦法和問責制度，明確程序要求，落實工作責任。要建機制，著力構建人大、政府、承辦部門和人大代表多方聯(lián)動的合力督辦工作機制。通過辦中跟蹤督促、辦后追蹤問效這樣一個完整的工作鏈條，使代表建議落到實處，有始有終。
積極搭建平臺，讓代表履職的渠道更便捷。加強對代表小組的聯(lián)系指導，積極搭建代表履職的新載體，每年不定期組織人大代表，就事關全縣工作大局的重大問題和群眾關注的熱點難點問題，組織開展約見“一府兩院”和相關部門負責人活動。近年來，我縣人大先后針對社會十分關注的校園安全問題、農村公路管理和養(yǎng)護不到位、城市管理工作水平低等問題開展了代表約見活動，不僅為代表履職搭建了一個新平臺，而且成為代表及時反饋群眾意見，督促政府改進工作的快捷通道。
學習教育工作心得體會篇十三
《新義務教育法》頒布后，學校就組織全體教師進行學習了，我認真學習了《中華人民共和國義務教育法》。學習新的義務教育法后，我的體會很深，這次新的義務教育法，比以前提高了一個層次，大大地提高了我們教師的地位，也增加了我們教師的難度，這讓我更加認識到自己肩上責任的重大。我發(fā)現(xiàn)國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。講到啟發(fā)式教育、學生要保持主動性，要注意學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。教師是一個很普通的職業(yè)，是一個不同于其他的工作的工作，它神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在它身上。這幾天，我特別認真的學習了新《中華人民共和國義務教育法》，有了一些體會。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
有人說教師是人類靈魂的工程師，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學習的《義務教育法》讓我明白，教師作為一支具有高素質的社會隊伍學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務。工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對象健康成長。
學習教育工作心得體會篇十四
國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責,在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置?！逼鋵崳愿母镩_放以來，我們國家的教育一直在不斷進步：實施中小學九年義務教育;建立“希望工程”等扶困助學工程;認真落實“兩免一補”政策,確保每一位義務教育階段學生不因貧困而失學;認真解決農民工和貧困子女受教育問題;在全國義務教育階段推行“一費制”;完善公辦高中招收擇校生的“三限”政策;嚴格考風考紀，確保教育的公平、透明等都已惠及了全國人民。再說小學階段減負已擺在眼前。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興,關鍵靠人才,根本在教育。”
通過學習國家教育長期規(guī)劃綱要，我感覺很多綱要都貼合我國的教育實情，教育從義務教育抓起，為了適應我國新的教育規(guī)劃綱要，我認為要做一個引領新時代的教師要做到以下幾點。
不斷學習跟上時代的腳步
教師學習目標是促進教師成長，而教師成長是一個動態(tài)發(fā)展過程，一般需經過“角色適應”、“主動發(fā)展”和“最佳創(chuàng)造”三個階段，是在不斷學習、探索與創(chuàng)造中形成的。不論學習內容和形式如何，實施教師學習都是促進其成長的一種載體，增強教師創(chuàng)造性。它不可能在短期內就得到全面、徹底地實現(xiàn)，甚至由于學習措施不完善、學習計劃不嚴密等因素的影響，更加劇對教師學習效果動態(tài)評價的復雜性。因此，提出教師學習效果評價動態(tài)性是教師專業(yè)發(fā)展與培訓的雙重需要。
教學的目的
學習教育工作心得體會篇十五
最近，學校召開了全體教師大會，董校長傳達了教育工作會議精神，特別是教育局張局長的重要講話。指出了本學年我縣教育工作的方向，明確了今后的工作重點。局長的講話，意義深遠，指導性強，對于推進我縣當前教育改革發(fā)展，具有極其重要的意義，學后深受鼓舞。
在領略了局長深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的`艱巨。為了更加深刻的貫徹落實會議精神，我圍繞局長的講話精神，從兩個方面談談學習后的心得體會：
一、提高思想認識，增強歷史使命感
通過學習，我認識到當前教育形勢的嚴重性和緊迫性。我要切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，緊緊圍繞教育局的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與教育局的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
三、加強學習，不斷提高自身素質
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十多年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。只有自身的綜合素質得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
三、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂
向四十五分鐘要質量是教師們經常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的。現(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
學習教育工作心得體會篇十六
一開始只是為了限選課學分的達標，才選擇了健康教育這門課程。當時選課的時候并沒有想太多，然而經過一學期的學習之后，我發(fā)現(xiàn)這門課給我?guī)淼牟粌H僅是學分，更重要的是它給我?guī)淼慕】捣矫娴闹R和所需要建立的良好生活習慣。
整個學期中老師所講的內容中最令我印象深刻的關于吸煙有害身體健康的那一小節(jié)?！拔鼰熡泻ι眢w健康”這句話耳熟能詳，夸張點說基本上是3歲小孩都知道的。然而，有多少人會因此而戒掉吸煙這個毛病呢？大多數(shù)吸煙者都認為反正吸煙對身體的損傷不會太嚴重的，而且日常生活中吸煙只要不過量是不會有太大毛病的。這些大多與中國的教育宣傳不是很得力以及煙草販賣商的不太走心有關吧。下面我就來說說吸煙的具體危害：首先吸煙與死亡率有著密切聯(lián)系。吸煙者的死亡率比不吸煙者高70%。因為吸煙患者有更高的患癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病的機率。其中那些有著嚴重煙癮的吸煙者最有可能患呼吸道疾病更嚴重者可能患肺癌。還記得老師課上放的幾張圖片，是那些吸煙患者的肺部示意圖，他們的肺部已經發(fā)黑壞死，更令人驚悚的是，從他們的肺部竟然能擠出一小杯焦油，由此可見煙草中所含有的有毒物質的存在。其次，吸煙對生育也會產生影響。男性吸煙會導致精子發(fā)育不正常，使精子活力減弱，從而女體難以受孕。而女性吸煙，重則導致不孕不育，輕則會導致流產、早產甚至其他癥狀。作為最大的受害者，胎兒可能回發(fā)育遲緩，發(fā)育不良。最后，吸煙不僅危害自己的身體健康，還會對吸二手煙的人造成更大的傷害。據(jù)調查，每天和吸煙者一起待上十五分鐘以上，吸二手煙的危害便等同于吸煙者。他除了刺激眼鼻咽喉外，也明顯增加非吸煙者患肺癌及心臟疾病的機率。吸二手煙者要減少二手煙對身體的危害，要多吃新鮮的水果、蔬菜，多喝水、運動、排尿，加速排出體內尼古丁等有害物質。最重要的是，為了家人的健康考慮，吸煙者應該戒煙或減少抽煙，即保護了自己的身體健康，又保護了周圍人的健康，何樂而不為呢。
對于如何做好自身的健康管理這個問題，我認為只要做到以下幾個方面就基本上可以了。
1） 一日三餐健康飲食。俗話說早飯要吃的好，午飯要吃的飽，晚飯要吃少。做到俗語上的這三點，基本上你一天活動所需要的能量就能得到保障了。當然，三餐需要葷素合理搭配，少油少鹽，飲食以清淡為主，合理的攝入身體所需營養(yǎng)。
2） 保證良好的睡眠質量。晚上應該早點入睡，不要熬夜玩游戲或干其他的事情。
應當主動配合你的身體各個器官排毒時間表，身體充分排毒及充足睡眠后，睡醒后自然會全身舒暢。
3） 適當?shù)倪M行身體鍛煉。在這里的體育鍛煉，你可以挑選自己感興趣的體育項目進行30分鐘到1小時的鍛煉。你不一定需要去長跑，你可以選擇游泳、網(wǎng)球、籃球或其他的，像我就會選擇打羽毛球，它可以使我全身都得到伸展和運動，卻沒有跑完800米那么累。另外，體育鍛煉可以鍛煉你的體能，增強體質，提高自身的免疫力，也可以塑造你的形體，看著更透出一股健康的美感。
4） 養(yǎng)成良好的生活習慣。自身的衛(wèi)生要注意，平時注意飯前飯后洗手，不吃路邊攤。所睡的床單要定時清洗，床墊、被子要經常曬曬太陽來殺菌，所居住的地方要定期清掃，不要堆積垃圾等。平常要避免大魚大肉的吃飯，避免暴飲暴食等等。不吸煙不酗酒不好賭，不去網(wǎng)吧之類的場所。
5） 端正自己的心態(tài)。在生活和學習中，總會產生焦躁、不安、自卑、憤怒、抑郁等不良情緒。這時候就要學會自我心理調節(jié)，正確應對生活和學習中的挫折和其他負面情緒，將之轉化為正能量，以樂觀積極的態(tài)度面對未來。
我相信只要能做到上面5點，自身的身體健康就不會出現(xiàn)太大的問題，生活中一定會呈現(xiàn)出一副飽滿的精神狀態(tài)。只有有了健康的體質和心理狀態(tài)，才能更好地投入到生活和學習中去，更有活力的奮斗著。
學習教育工作心得體會篇十七
20xx年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步；2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性；3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持；4、及時總結自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天！
對于女兒，我覺得：
3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正！！讓我和女兒共同進步！！不勝感激??！
學習教育工作心得體會篇一
作為一名平凡的教師，一位普通的共產黨員，一直用真誠的工作熱情，充足的工作干勁，永不停歇的進取精神，默默耕耘在三尺講臺上。
作為一名共產黨員，關心國家大事，政治思想過硬，在工作中，能模范遵守黨的章程、紀律，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，切實履行了一名黨員的義務。積極參加各項政治理論學習，認真撰寫讀書筆記和體會文章，積極開展批評和自我批評，虛心聽取群眾意見，緊密聯(lián)系思想工作實際制定整改措施。
作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。本著一切為了學生的原則，認認真真地完成了各項工作。以精益求精的治學態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的好評。
參加工作以來多次受到嘉獎，先后被評為師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學先進工作者、優(yōu)秀輔導員等光榮稱號。
多年的教學實踐，使我深深地感受到“無趣而學”是多么的痛苦，聽不懂、學不會，該怎樣忍受一個個40分鐘。“不，這情景絕不能在我自己的課堂上出現(xiàn)。”興趣是最好的老師，一定要讓學生們在“趣”中學，創(chuàng)設和諧的教學氛圍，享受學習的樂趣。為此在教學中不斷創(chuàng)新，嘗試多樣的教學策略，充分利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成?！辈┎杀娂抑L，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。經過不懈的努力，所帶過的班，學生學習興趣高，成績優(yōu)異。
班級管理是門藝術，為了使自己的班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期少年兒童的教育方法。“教育是愛的事業(yè)，教師是愛的使者”，這是我最喜歡的一句座右銘。珍愛我的每一名學生，我總是把學生叫做孩子們，我總是說孩子們能快樂的成長就是我最大的快樂。愛孩子還體現(xiàn)在對待孩子們的缺點和錯誤上，對于那些學習上有困難或小毛病比較多的孩子，總是用母親般的寬容來接納他們，并以誠心贏得他們的信任，以愛心撫慰他們的心靈，以耐心期待他們轉化。
在工作中總是用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在我的班里，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。在我的班里每個學生都是一顆明星，不信你看，他是進步星，他是勞動星，她是書法星，他們是節(jié)儉星，他們是禮貌星…許多家長都驚奇地說，“我都沒發(fā)現(xiàn)我的孩子身上還有這么多優(yōu)點呢!”我不敢說我班里的每一個孩子都是優(yōu)秀的，但我敢肯定的說，每一個孩子都是快樂的、積極的、向上的。所帶的班多次被評為校優(yōu)秀班集體，在各類文體活動更是捷報頻傳。
多年來待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精;我真愛自己的職業(yè)，真愛每一位學生，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐了入黨誓詞――為黨的教育事業(yè)奮斗終身!
學習教育工作心得體會篇二
學習是人類進步的動力，也是提高自身素質和實現(xiàn)個人價值的關鍵環(huán)節(jié)。作為學習者，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷吸收新知識，提高自己的能力。而在教育工作中，作為一名教育者，我們應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，激發(fā)他們的學習潛能，讓他們成為有思想、有知識、有能力的社會主力軍。在過去的一段時間里，我通過學習和工作的實踐，有了一些關于學習教育工作的要點心得體會。
第二段：建立明確的學習目標。
在學習中，首先要有明確的學習目標。制定合理的目標可以幫助我們更清楚地了解自己的學習方向和計劃，從而更加有針對性地學習。同時，目標的設定也需要具備可行性，即能夠由我們自己通過努力實現(xiàn)。只有明確、可行的學習目標，才能幫助我們更好地去完成學習任務，提高學習效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣與方法。
良好的學習習慣和方法對于學習效果的提升至關重要。首先，我們應該保持良好的時間管理，合理安排學習時間，充分利用碎片時間，提高學習效率。其次，我們要善于總結和歸納，將學到的知識進行分類整理，形成自己的知識體系。再次，要培養(yǎng)批判性思維，善于質疑和思考，不僅要接收知識，更要有自己的見解。此外，堅持積極參與課外活動，提升全面素質，不僅能夠豐富學習內容，還能培養(yǎng)團隊合作意識和創(chuàng)造力。
第四段：激發(fā)學生的學習興趣和動力。
在教育工作中，要培養(yǎng)學生的學習興趣和動力，讓他們主動參與到學習中來。首先，教育者要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們養(yǎng)成主動學習的習慣。其次，結合學生的興趣和特長，設計有趣且具有挑戰(zhàn)性的學習任務，讓學生在學習中體驗到成就感。同時，做好學習環(huán)境的創(chuàng)設，提供豐富的學習資源，為學生提供良好的學習條件。最后，注重對學生的激勵和認可，及時給予鼓勵和表揚，讓學生保持積極的學習態(tài)度和動力。
第五段：持續(xù)追求學習的進步與成長。
學習和教育工作是持續(xù)不斷的過程，我們要保持持續(xù)追求學習的進步與成長的態(tài)度。不斷學習新的知識，更新觀念，提高自己的能力水平。在教育工作中，要不斷總結經驗，及時反思，改進自己的教育方法和手段。同時，要加強與同行的溝通與合作，共同探討學習教育的新理念和方法，不斷提高教育工作的質量。只有不斷追求進步和成長，才能更好地滿足學習者和學生的需求，實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
總結：
學習教育工作要點心得體會可以總結為：建立明確的學習目標、培養(yǎng)良好的學習習慣與方法、激發(fā)學生的學習興趣和動力，以及持續(xù)追求學習的進步與成長。只有不斷努力學習和提高自己，我們才能夠在學習和教育工作中取得更好的成果，并為個人與社會的進步做出貢獻。讓我們一起努力，實現(xiàn)自身的價值，并為社會的發(fā)展貢獻力量。
學習教育工作心得體會篇三
隨著信息時代的到來，保密工作的重要性愈發(fā)彰顯出來。作為一名保密工作者，我深知保密工作的重要性和復雜性，不僅要對工作信息進行保護，還要保障國家利益和社會的穩(wěn)定。在我參加保密工作學習教育的過程中，我深感收獲頗多，以下是我對保密工作學習教育的心得體會。
首先，保密工作學習教育的重要性令人深思。保密工作對于國家安全和社會穩(wěn)定至關重要，對于我國的發(fā)展也起著關鍵作用。保密工作學習教育的目的就是提高工作人員的保密意識和保密能力，使我們在工作中始終保持高度的警惕，并能夠科學合理地處理涉密信息。只有深入理解保密工作的重要性，我們才能夠更好地履行我們的職責，保障國家和社會的安全。
其次，保密工作學習教育使我對保密工作有了更加全面的了解。通過學習，我了解了保密法律法規(guī)和國家保密政策，掌握了保密工作的基本原則和操作要求。我明白了保密工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力，學會了運用保密技術和方法，提高了信息安全管理能力。此外，通過案例分析和實踐操作，我深入領會了保密工作的復雜性和難度，更加明確了自己在保密工作中的職責和任務。
再次，保密工作學習教育培養(yǎng)了我的保密意識和責任意識。保密工作是一項細致、繁瑣的工作，嚴格的保密制度和規(guī)定要求我們始終保持高度警惕，并且要時刻注意保護好工作信息。在學習教育的過程中，我們被教育和引導要自覺維護國家利益和社會穩(wěn)定，要以身作則，做到言行一致。這種保密意識和責任意識在我們的日常工作中發(fā)揮著重要的作用，使我們始終保持高度警覺，防止信息泄露。
此外，保密工作學習教育增強了我應對風險和挑戰(zhàn)的能力。在保密工作中，我們常常面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，如信息泄露、網(wǎng)絡攻擊等。學習教育不僅使我們了解了這些風險和挑戰(zhàn)，還教會了我們應對的方法和技巧，從而更好地化解問題。我學會了科學分析和判斷風險，學會了運用各種防護措施，使我們的工作能夠更加安全有效地進行。
最后，保密工作學習教育促使我不斷提升自己的綜合素質。保密工作需要我們具備廣博的知識和豐富的經驗，需要我們有良好的溝通能力和團隊合作精神，同時還需要我們具備較高的自覺自律的品質。通過學習教育，我不僅增加了保密方面的知識，還培養(yǎng)了思考問題、解決問題的能力，提高了自身的綜合素質。這些都為我更好地開展保密工作提供了堅實的基礎。
綜上所述，保密工作學習教育的過程，使我對保密工作的重要性有了更深刻的認識，對保密工作有了更全面的了解，培養(yǎng)了我的保密意識和責任意識，增強了我應對風險和挑戰(zhàn)的能力，同時也促使我不斷提升自己的綜合素質。我將以實際行動踐行學習教育的要求，努力做好保密工作，為國家和社會的安全貢獻自己的一份力量。
學習教育工作心得體會篇四
作為一名從教多年的老師，我一直在學習和教育工作中不斷汲取經驗和教訓。在這個過程中，我逐漸領悟到了一些重要的體會。我認為，學習和教育工作是一種相互促進的過程，只有通過持續(xù)不斷地學習，我們才能不斷提高教育工作的質量和效果。
首先，我意識到學習是一種無止境的過程。作為一名老師，我們肩負著培養(yǎng)學生的任務，但同時也要不斷充實自己的知識儲備。只有不斷學習，我們才能給予學生更多的幫助和指導。我曾經遇到過一名學生在寫作文時總是表達不清楚，后經過我的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)她在邏輯思維方面存在著困難。于是我專門學習了一些關于如何培養(yǎng)學生邏輯思維的方法和技巧，通過一系列的教育實踐，她的寫作水平得到了顯著提高。這個例子讓我明白，只有保持不斷學習的心態(tài)，我們才能更好地指導學生。
其次，我深刻理解到教育工作需要耐心和激情。有時候，無論我們怎么盡力教導學生，他們仍然無法理解和掌握知識。這時候，我們不能和學生一樣灰心喪氣，而是要執(zhí)著地找到更好的教學方法和策略。我曾經碰到過這樣一個例子，一個學生在數(shù)學方面一直很差，無論我如何耐心地講解，她始終不能理解。后來，我將數(shù)學問題轉化成與她生活相關的例子，通過實際操作，她逐漸理解了數(shù)學的本質，并在期末考試中取得了好成績。這件事讓我明白，只有保持耐心和激情，我們才能克服困難，真正幫助到學生。
再次，我體會到教育工作需要關注學生的全面發(fā)展。作為一名教師，我們不僅要關注學生學習成績的提高，更要關注他們的品德修養(yǎng)和身心健康。在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力，通過讓學生組織活動和參加社區(qū)服務，他們的團隊意識得以增強。在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和批判思維，通過開設小組討論和設計實驗，學生的思維方式得到了拓展。我相信，只有關注學生的全面發(fā)展，我們才能培養(yǎng)出有思想有能力的社會人才。
最后，我明白到教育工作需要與時俱進。隨著社會的不斷進步和科技的快速發(fā)展，教育也在不斷變革和更新。作為一名教師，我們要緊跟時代的步伐，不斷提升自己的教育理論和教學技巧。我曾經參加過一些教育培訓和研討會，通過交流和學習，我了解到了一些新的教學方法和理論。我將這些新知識和技能應用到教學實踐中，效果非常顯著。這讓我明白，只有積極學習和接受新的思想，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和學生的需求。
總之，學習和教育工作是一種相互促進的過程，只有通過持續(xù)不斷地學習，我們才能不斷提高教育工作的質量和效果。同時，作為一名教師，我們需要耐心和激情，關注學生的全面發(fā)展，并與時俱進。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我們才能更好地完成教育使命，培養(yǎng)出有思想、有能力、有品德的人才。
學習教育工作心得體會篇五
近年來，隨著信息科技的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息的泄露問題越來越受到大家的關注。在單位的隱私保密工作中，我們不能以“漏掉一些并不重要的細節(jié)沒關系”來對待。只要泄密，不論事情多么小，后果都是無法估量的。學習保密工作教育是提高我對保密工作的認識和理解，使我在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的作用。
在學習保密工作教育的過程中，我們首先了解到保密是對一方違約行為所采取的法律手段。保密是保證信息的安全與機密的一種管理行為，全面地反映了當代社會交往場所中的保密意識和保密行為。學習保密工作教育，使我了解到保密工作不僅僅體現(xiàn)在理論上，更重要的是以實際行動來落實。保密工作涉及到政治、軍事、經濟、科技、文化等多個方面，因此在工作中要注重細節(jié)和條理，嚴格保守信息安全。
其次，在學習保密工作教育中，我理解到保密工作的重要性。保密是各個領域和行業(yè)的重中之重，事關國家安全和經濟利益。在中小企業(yè)中，保密工作也是至關重要的，因為一旦有關重要信息泄漏，可能會給企業(yè)帶來巨大的財產損失。保密工作是管控信息安全的重要手段，是保障企業(yè)發(fā)展和員工權益的基礎。
通過學習保密工作教育，我深刻認識到保密不僅僅是單位的責任和義務，更是我們每個人應盡的義務。在我們的工作和生活中，我們接觸到的信息非常多，其中不乏一些保密級別較高的內容。我們要自覺遵守保密規(guī)定，不得擅自泄露，不得在沒有授權和許可的情況下向他人提供。只有每個人都自覺維護好信息安全，才能共同建設和諧、有序的工作環(huán)境。
在學習保密工作教育中，我還發(fā)現(xiàn)要做好保密工作，還需要提高自身的保密意識和保密技術。我們不能因為保密不至于發(fā)生在自己身上，就對保密工作敷衍了事。我們要意識到信息泄露的可能性，提高我們在面對重要信息時的謹慎性。同時，學習和掌握一些保密技術，運用科技手段保護信息安全，也是我們應該努力做到的。
最后，在學習保密工作教育中，我認識到保密工作需要全員參與和努力。保密工作不能僅僅依賴一兩個人，而是需要每個人的共同參與和努力。單位要加強對保密工作的管理和培訓，提高全員的保密意識；員工要認真學習和遵守保密規(guī)定，積極主動地保護信息安全。
綜上所述，學習保密工作教育使我對保密工作有了更全面和深刻的認識。保密工作的重要性不言而喻，我們應該從自身做起，自覺遵守保密規(guī)定，提高保密意識和技術，共同保障單位和個人的信息安全。只有以全員參與和共同努力，才能確保各個方面的保密工作得以順利進行，為單位的正常運轉和個人的安全提供可靠的保障。
學習教育工作心得體會篇六
甘為人梯。
樂于奉獻。
劉永春。
2011年8月29日全縣教育工作會議勝利召開，作為一名基層教育工作者，我和所有人一樣，很高興，也很激動。這標志著府谷的教育事業(yè)又翻開了嶄新的一頁。這次會議從規(guī)模和形式上，無疑都是又一次飛躍。這次飛躍，像指路燈一樣，給我們前進的道路上帶來了無限光明！
會后我們高莊則中心小學在校長的帶領下認真組織學習了縣委書記張惠榮關于“加快建設教育強縣，振興府谷教育事業(yè)”的重要講話和辛耀峰縣長關于“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的報告以及郭局長的“抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)”的專題發(fā)言，每位教師倍受鼓舞，信心倍增。
我是一名年輕的教育工作者，參加工作十一年。但是，在教學實踐的過程中，我卻早早地感受到了教育事業(yè)的艱巨?？h委張書記在這次講話中也指出：堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以改革創(chuàng)新的精神全面振興府谷教育事業(yè)，教師要安心教育，愛崗敬業(yè)；甘為人梯，樂于奉獻；關愛學生，為人師表。辛縣長在報告中指出：一要加大教育投入，二要改善辦學條件等，同時指出府谷教育目前從在的問題，一是教育發(fā)展不平衡，二是教育改革不深入，三是隊伍結構不合理，四是教育質量有待提高。這些講話都深入了我們每個教師的心里，為我們在今后的工作中明確了目標。
做任何事情，最重要的莫過于要明確目標。然后指定可行的計劃，來一步一步實現(xiàn)這個目標。這次教育大會的召開很及時，給我們在教育工作上指明了要努力的方向。即：以推進教育跨越式發(fā)展為主題，以提高教育質量為主線，以辦人民滿意的教育為目標，擴大辦學規(guī)模，強化師資力量，提高教學能力，優(yōu)化教育布局，健全管理機制，加大經費投入，優(yōu)化教育環(huán)境，努力推動全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。在主要的目標任務中，我們要努力做到的就是：提高自身的素質。教師的職業(yè)道德素質決定著教師能否在教育事業(yè)上做出應有的貢獻。人人都說教師是人類靈魂的工程師。我總是覺得這個榮譽更多的不是自豪，而是顯得有些沉甸甸。靈魂，是做人最基本而且最重要的。作為引導學生的老師來說。對自己的要求會嚴重影響到對工作的態(tài)度中去。
農村教育相對城市教育要落后，而我作為一名農村的教師。以前或許會有些抱怨是因為經濟條件的制約，才會影響到教學質量。通過這次教育發(fā)展大會的召開后。我明白了：主觀的努力要大大超越客觀的限制。有句俗話說的好：人定勝天！所以，只要自己全心全意投入了，我相信付出的總有一天會有收獲。或許短時間內我并不一定看得到。但是堅持了，就一定會有成效。就像哲學上所說的那樣：量的變化，最終會達到質的變化。在教育工作中，我會積極借鑒老教師的寶貴經驗。同時，我認為我是新一代的教師，我同樣擁有年輕教師的優(yōu)點，那就是創(chuàng)新。教育工作不是一成不變的。它更多的是研究。作為一線的教育工作者，我想做好教育研究尤為重要。
這次教育發(fā)展大會已經明確指出：教育是一項艱巨而又長期的任務。我們不可能在短時間內就看到成效。所以，我想堅持不懈的努力將會是我在教育工作的道路上要時刻牢記和要發(fā)揚的一種精神。農村的教育更是要花更大的功夫，付出加倍的汗水。今年是我第五次帶小學畢業(yè)班。而通過這次教育大會的召開。我已經深深地感覺到了自己肩膀上的擔子，比以前更沉。這壓力不是外界的，而是我自己的。因為，我想我應該有屬于自己的責任。為了這個責任，我要全面地提高自己。教育大會上提出的問題，恰是我以前思考卻無法表達的東西。所以，通過郭局長的重要講話，我找到了自己的許多不足之處。我想我就像是個教育工作者的一個小小縮影。存在著的問題，都要沿著這條道路，去尋找，去改變。
“教育振興全民有責”。領導能夠如此地重視教育事業(yè)的發(fā)展。我們教師更有信心超越自己，努力提高自己的教師道德素養(yǎng)和教學質量，學生能夠改變學習態(tài)度，努力實現(xiàn)自己的目標。我想社會各界人士，也一定要同樣重視教育，關心教育。百年大計，教育為本。把教育當作首要任務，我們才可能得到發(fā)展。所以這一點，就要求我們全體出動。盡自己最大的能力，做力所能及的貢獻。我是一名教育工作者，更重要的是我首先是一名中國公民，所以，我想通過學習這次大會精神，更加應該處處想教育，時時謀發(fā)展。把教育的精神帶到我所能帶到的地方。
學習教育工作心得體會篇七
保密工作是一項重要的任務，它關系著國家的安全和利益。作為一名參與保密工作的人員，我深切感受到了保密工作的重要性和專業(yè)性。在學習教育的過程中，我不僅了解到了保密工作的基本知識和技能，也體會到了保密工作中的困難和挑戰(zhàn)。在此，我將結合自己的學習和實踐經驗，談談我對保密工作的一些心得體會。
第一段：保密工作的重要性。
保密工作是國家利益和安全的重要保障，它涉及到各個行業(yè)和領域。在這個信息快速流動的時代，保密工作的難度和挑戰(zhàn)也在不斷增加。信息泄露導致的各種問題不僅對個人和組織造成了巨大損失，更對國家的發(fā)展和安全構成了威脅。因此，保密工作的重要性不容忽視。
第二段：保密工作的基本知識和技能。
了解和掌握保密法律法規(guī)是保密工作的基本前提。只有對法律法規(guī)有正確的理解，才能在保密工作中做好相關工作。同時，保密工作還需要具備一定的技能，比如信息處理能力、風險評估能力、危機處理能力等。在學習教育的過程中，我通過學習相關法律法規(guī)和案例，提高了自己的法規(guī)意識和風險防范能力。
第三段：保密工作中的困難和挑戰(zhàn)。
保密工作涉及到的信息和范圍很廣，因此在實踐中會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先，保密工作需要和各個部門和單位進行合作，需要協(xié)調各方之間的關系。其次，保密工作需要保密人員具備高度的責任心和專業(yè)素養(yǎng)，因為泄密事件的發(fā)生往往會對自己和組織造成嚴重的后果。此外，保密工作還需要保密人員具備較高的技術水平，以應對不斷出現(xiàn)的各種新的技術和手段。
第四段：提高保密工作能力的措施。
保密工作是一項長期的任務，需要不斷學習和提高。為了提高自己的保密工作能力，我積極參加培訓和學習，不斷學習新的理論和技術知識。同時，我也注重實踐，通過參與實際的保密工作，不斷積累經驗和提高能力。另外，我還與其他保密人員進行交流和分享，相互學習和幫助，共同提高保密工作的能力。
第五段：展望未來的保密工作。
保密工作的任務繁重、責任重大，但我相信只要我們不斷加強學習和提高自身能力，就能夠更好地完成保密工作。未來，保密工作將面臨更多挑戰(zhàn)和困難，但我相信只要我們保持警惕、積極應對，就能夠有效地保護國家和組織的利益和安全。
總結：
通過學習和實踐，我深刻認識到了保密工作的重要性和專業(yè)性。在保密工作中，我們不能松懈，需要不斷學習和提高自身能力。同時，保密工作也需要和其他保密人員進行合作和交流，共同提高保密工作的能力。只有不斷完善自己，才能更好地履行保密工作的職責，保護國家利益和安全。
學習教育工作心得體會篇八
第一段：學習工作的目的和重要性（引出主題）。
學習和教育工作是每個人都必經的階段，無論是在學校還是在社會上，都需要通過學習來獲取新知識和技能。學習不僅是為了提高個人的能力和素質，更為了適應社會的發(fā)展和變化。教育工作則是傳播知識和培養(yǎng)人才的重要途徑，教師的教育工作影響著學生的成長和未來。通過學習和教育工作，我深刻體會到了其重要性和影響力。
第二段：學習中的主動性和積極性（個人經驗）。
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)主動性和積極性對于提高學習效果至關重要。僅僅聽課或讀書是遠遠不夠的，而需要主動地做好課后練習和復習。我每次學習新的知識時，都會主動思考和提問，加深我對知識的理解和記憶。同時，我也會定期總結和復習已學習的內容，以保持知識的積累和記憶。通過這種主動和積極的學習方式，我能夠更好地掌握知識，提高學習成績。
作為一位教育工作者，我深深感受到了關懷和耐心的重要性。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，需要被尊重和關注。在教育工作中，我會耐心地觀察和了解每個學生的需求和問題，并積極為他們提供幫助和支持。有時，我也會主動與他們溝通和交流，以更好地了解他們的想法和困難。通過關懷和耐心，學生能夠感受到我的關注和支持，更加積極地參與學習和教育活動。
學習和教育工作需要良好的合作和分享精神。在學習過程中，我善于與同學們進行討論和交流，共同探討和解決問題。通過合作，我們能夠互相學習和借鑒，拓寬了解決問題的思路和方法。在教育工作中，我也會與同事們進行合作和分享，共同提高教學水平和質量。通過相互之間的交流和分享，我們能夠取長補短，共同進步。
學習和教育工作是一種持續(xù)不斷的努力和追求。通過自己的實踐和體會，我深刻認識到學習和教育工作需要不斷地提高和創(chuàng)新。提高學習能力，強化自主學習意識和方法，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。在教育工作中，我要不斷學習和研究教學方法和心理學知識，提高我的教育水平和影響力。學習和教育工作是一種長期而有價值的投資，只有持之以恒的努力，才能取得持久的效果。
總結：通過學習和教育工作的經歷，我認識到學習的主動性和積極性對于提高學習效果至關重要；教育工作需要關懷和耐心，傾聽和理解學生的需求和問題；合作與分享是學習和教育工作的關鍵，只有相互合作和分享，才能共同進步。最重要的是，學習和教育工作需要持續(xù)的努力和追求，只有堅持不懈，才能取得真正的成果。這些心得體會將一直伴隨著我，在未來的學習和教育工作中不斷成長和進步。
學習教育工作心得體會篇九
關于教育培訓行業(yè)的績效管理理解簡述 在當今教育培訓行業(yè)中的運營核心無疑是人力資源管理，而績效管理則是人力資源管理的核心內容。但我國當前大部分教育培訓機構還沒有充分認識到績效管理的重要作用，也還沒有建立起完整的、科學的績效管理系統(tǒng)。而是簡單地理解按勞分配、多勞多得來進行薪酬分配。因實質上缺失了分配的公平性，在此前提下形成了該行業(yè)人員流動性過大， 資方為了招攬優(yōu)秀人才高薪聘請，無形地推高企業(yè)運營成本，企業(yè)將此轉嫁給消費者，經反復循環(huán)則有悖于國家制定的相關教育培訓行業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃。
本文針對教培行業(yè)績效管理的現(xiàn)狀結合人力資源管理學原理進行了分析與研究，指出其績效管理中存在的問題，進而提出改進措施。就教育而言，雖然有相應的的人力資源戰(zhàn)略，也圍繞組織目標建立了一套考核，但教育績效管理體系的建設同我國其他行業(yè)一樣，仍處于初級階段。通過深入分析，本文認為當前教育績效管理體系中的問題主要集中一下幾個方面：沒有充分認識到績效考核與績效管理的區(qū)別，認為績效管理只是國企或大公司人力資源部門的事情；績效管理過于簡單。為此，結合現(xiàn)代績效管理相關理論以及大中城市教培行業(yè)的實際情況，對教育培訓行業(yè)的績效管理體系進行了重新設計，針對分析出現(xiàn)的問題提出了相應對策，包括：企業(yè)必須樹立科學的績效意識，因為組織、管理者、員工都需要科學的績效管理；企業(yè)必須運用科學的績效考核方法，因為績效考核是一項集理論性與實踐性相結合的復雜工作；在上述基礎上，企業(yè)還必須針對組織的情況，建立符合實際的科學的績效管理體系。
績效管理程序的設計上，由于涉及的工作對象和工作內容不同，可分為管理流程設計和具體考評程序設計兩個大部分。績效管理制度設計與績效制度程序設計，兩者相互制約、相互影響、相互作用，缺一不可。當前教培行業(yè)人力資源系統(tǒng)中績效管理系統(tǒng)是由多個環(huán)節(jié)組成，分別是目標設計，主要指員工（任課教師）在工作中表現(xiàn)出的態(tài)度、努力進取程度和業(yè)務能力等特征、過程指導，強調的是考核之前管理者對員工的激勵、反饋和對不足的輔導、考核反饋和激勵發(fā)展。而結合國外的教培行業(yè)績效管理系統(tǒng)，因地制宜的調整我們相關環(huán)節(jié)，比如加拿大教培行業(yè)的績效管理主要由指導、激勵、控制、獎勵組成，盡管這些概念存在著一些差異，但實際績效管理的活動過程中是緊密相連，相互作用、相互適應、相互調整循環(huán)往復的動態(tài)過程?！胺彩骂A則立，不預則廢”?？冃Ч芾淼目傮w設計流程是一項系統(tǒng)的工程，大體分為五個階段，分別為準備階段，明確績效管理的對象以及各個管理層級的關系，正確地回答“誰來考評，考評誰”，企業(yè)根據(jù)考評對象來確定要考評什么、怎么考；實施階段是完成企業(yè)績效管理系統(tǒng)設計的基礎上，組織全體員工貫徹績效管理制度的過程，通過提高員工的工作績效增強核心競爭力；考評階段，它關系到整體績效管理系統(tǒng)運行的質量和效果，也將涉及員工的當前利益和長遠的利益，需要人力資源部門和所有參與考評的主管高度重視；總結階段是績效管理循環(huán)期將結束的一個重要階段，在此階段各個管理的單元之間需要完成績效考評的總結工作；應用開發(fā)階段，他并不是績效管理的終點，而是一個新的績效管理工作循環(huán)的開始。
在績效管理系統(tǒng)設計完成后，需要對該系統(tǒng)進行全面地監(jiān)測分析來確定其可行性。為了要達到各種形式的目標，管理者必須要針對目標作出一系列的安排，以保證各項任務能夠順利完成，應根據(jù)績效計劃的內容，明確考評指標和考評周期，這樣有利于績效管理戰(zhàn)略目的、管理目的和發(fā)開目的的實現(xiàn)。因此在績效計劃制訂的過程中，既需要員工的參與和承諾，有需要管理者與員工的互動溝通，才能最終形成關于工作目標和標準的績效合約。社會心理學家進行了大量關于人們對某件事情的態(tài)度形成與改變的研究，結果表明，人們堅持某種態(tài)度的程度和改變的可能性主要取決于兩大因素：一是在形成這種態(tài)度時參與的程度，二是他是否為此進行了正式承諾。通過兩種因素的有效結合使參與者對績效計劃形成統(tǒng)一的認同。
在績效設計和選擇績效考評方法和指標時，績效考評可以分為品質主導型、行為主導型、結果主導型。一般來說企業(yè)通常會以結果主導型為績效考評為基礎，所以為了避免在評定的過程中有偏差，我們在各個環(huán)節(jié)設計了等效的考評標準：行為導向型主觀考評方法有：排列法、選擇排列法、成對比較法、強制分布法、結構式敘述法；行為導向客觀考評方法：關鍵事件法、行為錨定等級評價法、行為觀察法、加權選擇量表法、強迫選擇法；結果導向型考評方法：目標管理法、績效標準法、直接指標法、成績記錄法、短文法、勞動法額定法。綜合上述方法在績效考評中發(fā)揮積極穩(wěn)健的作用。此外為了提高績效考評的質量，同時企業(yè)的主客觀因素不同，管理者要根據(jù)工作內容和特點的差異，指定更有針對性和適用性的績效考評，以提高績效考評的綜合效能。由于在日常的企業(yè)運營中，管理者與被管理者所處位置不同，觀察問題的角度不同，所以經常會出現(xiàn)一些矛盾和沖突。任何的消極情緒都會對企業(yè)的發(fā)展產生負面的影響。為了避免矛盾發(fā)生，管理者要經常深入基層，加強彼此之間的溝通，對每一個被管理者認真地研究對待，通過面談、聊天的方式深化兩方的聯(lián)系，在績效考評中，一定將過去的、當前的以及今后可能出現(xiàn)的目標適當分開，將近期績效考評目標與遠期開發(fā)目標嚴格區(qū)分。
從某種角度而言，績效管理既是一門科學，又是一門藝術，盡管其基本思想要求是績效考評的各個環(huán)節(jié)都要實現(xiàn)科學與公平，但受考評指標、考評方法、考評主體以及考評程序等多種因素的影響，績效考核難以做到絕對的客觀公正。所以建立有效的績效申訴，可以糾正績效考評過程中的偏差，提高員工對績效管理體系的接受和認同程度，增強員工的工作滿意度，使員工個人目標與企業(yè)目標保持一致。因此，績效申訴是實現(xiàn)教培行業(yè)績效管理公平性的重要保障。逐步完善績效申訴內容、建立績效申訴處理機構、明確績效申訴處理流程。
同時在企業(yè)的運營中，由于生產力與生產資料是在發(fā)展的，所以績效的制定必須實施動態(tài)機制，也就是所謂的績效改進，有針對性地查明不符合當前企業(yè)運營策略的原因。分析工作績效的差距和原因。在對員工績效進行考評時，不但要對員工績效計劃的實施情況進行評價，分析其工作行為、工作結果，還是找出不足和差距；將考評期內員工的實際業(yè)績與上一期的業(yè)績比較，衡量和比較其進步或差距。同時，為了縮小差距可以在部門間進行橫向的比較。
其中，比較包括主觀比較和客觀比較，從實際出發(fā)制定策略，促進績效的改進和提高。首先制定預防性策略與制止性策略，從而可以有效地防止和減少員工在工作中出現(xiàn)重復性差錯和失誤，及時發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，病通過各個管理層的管理人員實施全面的、普遍的、全過程的監(jiān)督和引導，使員工克服自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地提高自己的工作業(yè)績；正向激勵與負向激勵策略，通過制定一系列行為標準，以及與之配套的人事激勵政策，如獎勵、晉級、升職、提拔等，鼓勵員工更加積極主動工作的策略。采取正向激勵時，必須制定高精度水平的工作行為和表現(xiàn)衡量指標和標準，才能保證績效考評的精度。
無論是物質性，還是精神性上的激勵其目的提高工作質量和數(shù)量。采用負向激勵又稱為反向激勵，它與正向激勵完全相反，采用負向激勵策略，使其看到自身的不足和差距，敦促其改正錯誤，從而積極努力工作，同時也有利于健全和完善企業(yè)競爭、激勵與約束機制，為了保障激勵策略的有效性管理者的行為要體現(xiàn)出及時性、同一性、預告性、開發(fā)性，只有不偏離規(guī)章制度，才能保證激勵策略穩(wěn)定執(zhí)行；組織變革策略與人事調整策略，在績效管理發(fā)展到一定階段時，可能會出現(xiàn)員工績效停滯不前或各種措施失效的情況，，所以通過勞動組織調整可以使員工績效發(fā)生新的變化，實現(xiàn)能者上不能者下的環(huán)境。
通過一系列合理有效的教職人員績效管理改革，合理公平的界定員工的付出標準，使教職員工通過自己合理的努力能夠得到穩(wěn)固。
學習教育工作心得體會篇十
雪舞冰封北國冬，色彩斑斕外小榮。1月6日，窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學習的熱情，早上8點，我們就早早來到四樓報告廳，觀摩學習焦作新教育專家楊老師，張老師，宋老師帶來的新教育示范課和新教育講座，我也認真學習了新教育的教育理念，受益匪淺。
上午的第一節(jié)課，楊老師為我們帶來晨誦課《星星和花》。隨著音樂“我們都一樣，我們都很棒”響起，楊老師一句“早安親愛的孩子們，新的一天，新的開始，端正坐姿，調整呼吸”，為孩子們營造了唯美又放松的課堂氛圍，接下來楊老師為大家范讀詩歌，然后引導學生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，男女生分開讀，男女生共度等多種形式誦讀詩歌，讓孩子們在朗誦的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”。最后引導孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的，并且一起度過了快樂的時光。從而進一步升華情感，引導學生邊讀邊思考：“親愛的孩子，你是天上的花兒，還是地上的星星?誰和你心連心，你無比珍惜與他在一起的時光。請把這樣的故事說一說，畫一畫，寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂，楊老師為孩子們營造的氛圍，讓我們眼前發(fā)亮，沒想到原來晨誦課還可以這樣來上，動情的誦讀，童真的話語，打動著在座的每一位師生。沉醉在楊老師的課堂里，如癡如醉。
接下來楊老師為大家展示繪本課《小真的長頭發(fā)》。首先出示繪本封面師生一起板書課題，接著楊老師問到：“看到這個題目，你有什么問題?”這和我們學校疑彩課堂的教學模式十分的相像，讓學習帶著問題來學習，有目標才會有明確的方向。學生的問題也是多種多樣，既培養(yǎng)了學生的思維的靈活性，又培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。讓學生從題目中體會小真的特點——長頭發(fā)，孩子們通過再次朗讀課文體會這一特點。在展開講解繪本故事時，楊老師充分利用圖文結合的方法，先出示圖片，讓學生展開想象，大膽猜一猜圖中的人物在干什么，都說了些什么話，之后出示文字，根據(jù)文字，逐步講解繪本內容，豐富了課堂內容。繪本后半部分，關于小真長頭發(fā)的作用，作者展開了想象：可以用來釣魚，拉牛，晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學生：“假如你是小真，你會怎樣證明自己的頭發(fā)很長呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引導學生發(fā)揮想象，畫一畫小真的長頭發(fā)，并配上文字，編成一本屬于你自己的《小真的長頭發(fā)》。楊老師充分引導學生發(fā)揮想象力，通過語言的魅力讓學生有所感悟，我從中也深受啟發(fā)。
隨后，楊老師帶來了班級敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事。在楊老師心中，教室是由一個個活潑的生命以及每個生命背后的家庭構成的。她從家委會的招募，班名的征集、命名、口號、愿景，班級公約的制定講起，到開設各種各樣豐富多彩的班級課程，再到家校合作家校共育，共同呵護生命飛翔的力量，向我們講述了她和她的“葵花班”?！翱ò唷钡墓适?，是楊老師深深的責任，是孩子們陽光成長的見證!
新教育教師成長學院副院長張老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報告。張老師講到，因為職業(yè)的特殊性，一個優(yōu)秀教師的成長最終要通過班級孩子們的成長來體現(xiàn)，因此，教室以及教室里的生活，成為教師自身價值的重要體現(xiàn)。教育的價值和作用，是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結構有教室文化、課程、儀式與慶典、生命敘事、家校共同體等。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成，張老師的講座，讓在座的老師們領悟到，一間教室叫什么名字并不重要，重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度，是師生共同參與和建造的一段生命旅程。
下午宋老師為我們呈現(xiàn)了導讀課《時代廣場的蟋蟀》，更讓老師們見證了閱讀的魅力。宋老師用幽默而貼近學生的話語，激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象，也牽引臺下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個小時的課堂要結束了，陶醉其中的孩子們，居然不愿意下課，戀戀不舍之情，感染著每一個在座的老師。宋老師的魅力，來自于她對學生的熱愛，對學生閱讀的用心。她的主題報告《在書香中成長》——小梅花班班級共同敘事，更是讓我們窺到了魅力之源。她與孩子們一起在書海中獲取知識，感悟人生，溝通思想，家校共育，獲得成長的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導讀教學中低段、中段、高段的幾個小竅門，鼓勵外小的老師們一定要與與學生一起，在書香中呼吸，在文字間行走，一起感受閱讀的快樂。
一天的培訓，緊張又充實，講臺上新教育老師們激情昂揚，臺下老師們聚精會神，聽了幾位老師的培訓，我覺得自己需要學習的東西還有很多，作為新教師的我們更應該不斷學習，提高自己的專業(yè)能力。新教育一個重要的特點就是促進教師和學生的共同成長。新教育，就是一個注重教師專業(yè)化成長的教育，在教育的道路上教師與學生都在成長。我會樹立終身學習的思想，不斷地豐富和提高自己，走在時代的前沿，用先進的教育理念來教育和影響學生。
展望明天，路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師，也可以說是一名不起眼的新教師，但我們可以做一個有思想有追求并付諸行動的教師。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)學習新教育理念和思想，使自己不斷進步，做到心在學校，心在教室，心中有學生，在學生心中，做一名對事業(yè)有思考的教師，做一名對自我會學習的教師，我相信在教育的這條路上定會釋放教育智慧，堅定穩(wěn)步向前!
學習教育工作心得體會篇十一
王主任的講座對于我來說，不僅僅是一次科研知識講座，更是一次心靈的交流，一次知識與智慧的碰撞，更有一種心理的愉悅與享受。這讓從來不喜歡聽理論講座的我也聽得津津有味，王主任用自己的親身經歷告訴我們，原來科研是一項如此有意義的事情。
科研來自教育實踐，它往往從小處、從細微處著眼，科研雖然高深卻也并不是一個難以企及的領域，這就是我本次聽講座的最大的體會。當然聽完講座后，我也深深地感受到自身理論水平的不足。今后，我一定要多學習與教育相關的理論知識，以此提高自身的理論水平，同時從日常的工作中多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多反思，隨時隨處記錄來自教學一線的素材，爭取讓自己在教育科研方面有一個全新的突破，努力使自己由一個經驗型的教師向科研型的教師轉變。
以前對于寫案例只是知道寫一寫背景，然后寫一個教學片斷，最后進行問題分析與研究，非常簡單，今天通過鄭老師的講解我知道了案例原來包括以下基本要素：(1)主題(2)引言(3)背景(4)細節(jié)(5)結果(6)點評，寫好一個案例，首先我們要對事件有全面的了解，包括事件的主題內容是什么?想要闡述什么理念，也就是引言，接著要了解事件發(fā)生的背景及其原因，然后細致的進行闡述每一處細節(jié)，會有什么樣的結果，這就是細節(jié)與結果，最后根據(jù)上述問題進行點評，這就是一份完整的案例，只有這樣詳細的進行案例分析，我們才能深入了解問題所在，才能從根本上改進不足，在此基礎上有所提升。
一、問題的提出(或選題緣由)，
二、研究綜述(文獻綜述、國內外研究現(xiàn)狀、相關研究述評)，
三、課題的界定，
四、研究目標，
五、研究內容與假設，
六、理論基礎，
七、研究思路與方法，
八、研究進度，
九、預期成果，
十、課題組成員及其分工，
十一、其它保障機制，
再次，鄭老師清晰地講述了做課題使每一個環(huán)節(jié)如何操作，需要做哪些工作，留存什么資料，比如：每個課題研究都要做好三測工作，三測的形式有座談、問卷、測試等。前測：課題研究開始的第一項工作就是前測。前測是研究前摸清研究對象底數(shù)，找出具體問題，以便有針對性的進行研究。問卷調查后一定做統(tǒng)計分析，寫出統(tǒng)計分析報告(如調查報告)
中測：課題研究到中期時要進行中測。檢驗研究中期成效。寫出統(tǒng)計分析報告。
后測：當課題研究結束時就進行后測。檢驗課題研究的實際成果。寫出統(tǒng)計分析報告。
鄭老師一再強調不管是哪個階段的測試都要寫出統(tǒng)計分析報告，不然就等于這項工作沒有做，無從考量課題的進展與轉變。
鄭老師又將做課題時需要開展哪些活動，多長時間開展一次都詳實的做了闡述，我也做了如下記錄：
1、組織學習培訓活動(集中學習、自學)
2、課堂教學研究(每節(jié)課都要上成研究課,抓好課前(準備)、課中(調整)、課后(反思)三個環(huán)節(jié)。
3、開展課題研討活動(課題組每兩周一次)，如：對教師講課語言的研討，組織學習方式的研討。
4、開展研究交流(組內四周一次,校內每學期兩次)
5、其他各種研究活動等,要按計劃進行。
有了這樣清晰的活動安排，對于以后的科研課題工作會更有調理的去開展，并且知道從哪些方面留存什么樣的資料減少了許多彎路。提高課題研究的效率。
最后鄭老師用這樣的一句話與大家共勉“任何教師，如果不注重提高自身的修養(yǎng)和功力，不真正做到熱愛學生，不能形成自己獨特的教學風格，而只是從表面組織形式上照貓畫虎、修修改改，就不可能真正地實施有效教學?！?BR> 是呀!選擇了教師就要悉心去做好它，選擇了育人的工作首先就要學會愛自己的學生，選擇了教學就要有自己獨特的風格，這獨有的風格才是教師最魅力所在，修養(yǎng)會讓一位教師更有獨特的氣質，就像一個人擁有美麗的容顏。在今后的教學中我會不斷努力提高自身的修養(yǎng)與功力，爭做科研型教師，使自己的教育教學工作有更大的提高!
學習教育工作心得體會篇十二
縣人大主任學習群眾路線教育實踐活動心得體會：把黨的群眾路線貫穿于人大工作全過程黨的群眾路線，核心是密切聯(lián)系群眾，依靠群眾。人大作為國家權力機關、民意機關，要解決好密切聯(lián)系群眾這個課題，必須緊密結合人大工作的職能特點，找準聯(lián)系群眾的方向和著力點，使“密切聯(lián)系”化虛為實，才能真正以群眾的“滿意度”來考量聯(lián)系群眾的實效。把體現(xiàn)民意取向作為密切聯(lián)系群眾的根本人大的權力來源于人民。如何更加充分地體現(xiàn)人民意志、更加真實地反映人民要求，不僅是人大工作的職責，也是人大工作的出發(fā)點和落腳點。
科學選題，問需于民。改變過去“關起門”來定議題的辦法，采取問卷調查、走訪座談、實地調研等方式，認真聽取群眾意見，真正把群眾反映突出、意見較大、帶有共性的問題吸納上來。同時，結合縣委總體部署和年度經濟社會發(fā)展形勢，認真分析定位人大工作與人民群眾意愿、經濟社會建設、民主法制建設的有機結合點，科學合理確定議題，使人大的工作更貼近民情民意，更具有前瞻性和可行性。
開門議政，問計于民。進一步拓寬群眾直接參與人大工作的渠道，及時向社會公布監(jiān)督工作計劃，邀請公民旁聽常委會會議，在視察、檢查等活動中邀請涉及其切身利益的群眾代表參加，請他們提出自己的看法、意見和建議，實現(xiàn)公眾對人大工作的有序和有效參與。公開透明，接受監(jiān)督。增強人大履職的透明度，在新聞媒體上開辦人大工作宣傳專欄，豐富和完善人大網(wǎng)站信息發(fā)布的范圍，尤其是對執(zhí)法檢查報告、政府專項工作報告、作出各項決議決定以及審議意見落實情況等人大工作開展的過程和結果通過網(wǎng)站向社會公開，在網(wǎng)站建設互動板塊，自覺把人大工作置于人民群眾的監(jiān)督之下。把依法有效履職作為密切聯(lián)系群眾的關鍵人大工作的本質，就是替人民掌好權，用好權。如何通過更加有效地履職，多謀民生之利，多解民生之憂，正是人大工作密切聯(lián)系群眾的價值所在。
要突出一個“準”字。堅持發(fā)展與民生并重，不僅要高度重視事關發(fā)展的產業(yè)園區(qū)建設、生態(tài)縣建設、重點項目建設、城市發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃等工作，還要持續(xù)關注涉及群眾切身利益的問題，使人大工作與發(fā)展大局緊緊相扣，與群眾呼聲息息相應。
要抓好一個“實”字。堅持依法履職與跟蹤問效并重，對那些經濟社會發(fā)展中推進難度較大、群眾關注度高的工作和問題，綜合運用調研、視察、執(zhí)法檢查等工作方式，適時啟用詢問、質詢、特定問題調查等剛性監(jiān)督手段。不僅要聽取審議專項工作報告，還要采取聽取其審議意見落實情況報告、現(xiàn)場察看其整改落實結果、對審議意見落實情況進行回審和滿意度測評等方法，一抓到底，讓群眾看到變化，見到實效，得到實惠。
代表積極認真履行職務的實踐，其實質就是密切聯(lián)系群眾、著力為人民服務的過程。人大要立足基層代表工作實際，切實加大組織引導力度，促進代表更好地履職。
推進信息公開，讓代表真正融入群眾中去。實行代表信息公開，采取發(fā)放代表聯(lián)系卡、建立代表公示欄、開展代表進社區(qū)進農村活動、組織代表與群眾見面座談等多種方式，使代表深入了解群眾的所思所盼所想，同時也便于選民和群眾有困難時找得到代表，提出的意見建議能夠得到及時反饋。不斷推進代表履職行為公開，建立代表履職登記制度，由代表小組負責審核登記代表履職情況，公開代表所提的議案和建議內容，開展代表向選民述職活動，以確保代表正確、有效履職，防止偏離人民利益和人民主權的軌道。
抓好建議辦理，讓代表說話管用。建議、批評和意見是一段時期群眾呼聲最直接、最集中的反映。建議辦得好不好，落得實不實，不僅事關群眾切身利益，也是檢驗代表履職成效的重要標尺。要抓督辦，不僅要抓好當年建議的辦理落實，更要重視那些正在解決的、需跨年度才能落實的意見建議的跟蹤回訪。要敢問責，制定出臺人大代表建議辦理工作辦法和問責制度，明確程序要求，落實工作責任。要建機制，著力構建人大、政府、承辦部門和人大代表多方聯(lián)動的合力督辦工作機制。通過辦中跟蹤督促、辦后追蹤問效這樣一個完整的工作鏈條，使代表建議落到實處，有始有終。
積極搭建平臺，讓代表履職的渠道更便捷。加強對代表小組的聯(lián)系指導，積極搭建代表履職的新載體，每年不定期組織人大代表，就事關全縣工作大局的重大問題和群眾關注的熱點難點問題，組織開展約見“一府兩院”和相關部門負責人活動。近年來，我縣人大先后針對社會十分關注的校園安全問題、農村公路管理和養(yǎng)護不到位、城市管理工作水平低等問題開展了代表約見活動，不僅為代表履職搭建了一個新平臺，而且成為代表及時反饋群眾意見，督促政府改進工作的快捷通道。
學習教育工作心得體會篇十三
《新義務教育法》頒布后，學校就組織全體教師進行學習了，我認真學習了《中華人民共和國義務教育法》。學習新的義務教育法后，我的體會很深，這次新的義務教育法，比以前提高了一個層次，大大地提高了我們教師的地位，也增加了我們教師的難度，這讓我更加認識到自己肩上責任的重大。我發(fā)現(xiàn)國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。講到啟發(fā)式教育、學生要保持主動性，要注意學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。教師是一個很普通的職業(yè)，是一個不同于其他的工作的工作，它神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在它身上。這幾天，我特別認真的學習了新《中華人民共和國義務教育法》，有了一些體會。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。
有人說教師是人類靈魂的工程師，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學習的《義務教育法》讓我明白，教師作為一支具有高素質的社會隊伍學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務。工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
總之，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對象健康成長。
學習教育工作心得體會篇十四
國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責,在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置?！逼鋵崳愿母镩_放以來，我們國家的教育一直在不斷進步：實施中小學九年義務教育;建立“希望工程”等扶困助學工程;認真落實“兩免一補”政策,確保每一位義務教育階段學生不因貧困而失學;認真解決農民工和貧困子女受教育問題;在全國義務教育階段推行“一費制”;完善公辦高中招收擇校生的“三限”政策;嚴格考風考紀，確保教育的公平、透明等都已惠及了全國人民。再說小學階段減負已擺在眼前。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興,關鍵靠人才,根本在教育。”
通過學習國家教育長期規(guī)劃綱要，我感覺很多綱要都貼合我國的教育實情，教育從義務教育抓起，為了適應我國新的教育規(guī)劃綱要，我認為要做一個引領新時代的教師要做到以下幾點。
不斷學習跟上時代的腳步
教師學習目標是促進教師成長，而教師成長是一個動態(tài)發(fā)展過程，一般需經過“角色適應”、“主動發(fā)展”和“最佳創(chuàng)造”三個階段，是在不斷學習、探索與創(chuàng)造中形成的。不論學習內容和形式如何，實施教師學習都是促進其成長的一種載體，增強教師創(chuàng)造性。它不可能在短期內就得到全面、徹底地實現(xiàn)，甚至由于學習措施不完善、學習計劃不嚴密等因素的影響，更加劇對教師學習效果動態(tài)評價的復雜性。因此，提出教師學習效果評價動態(tài)性是教師專業(yè)發(fā)展與培訓的雙重需要。
教學的目的
學習教育工作心得體會篇十五
最近，學校召開了全體教師大會，董校長傳達了教育工作會議精神，特別是教育局張局長的重要講話。指出了本學年我縣教育工作的方向，明確了今后的工作重點。局長的講話，意義深遠，指導性強，對于推進我縣當前教育改革發(fā)展，具有極其重要的意義，學后深受鼓舞。
在領略了局長深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的`艱巨。為了更加深刻的貫徹落實會議精神，我圍繞局長的講話精神，從兩個方面談談學習后的心得體會：
一、提高思想認識，增強歷史使命感
通過學習，我認識到當前教育形勢的嚴重性和緊迫性。我要切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，緊緊圍繞教育局的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與教育局的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
三、加強學習，不斷提高自身素質
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十多年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。只有自身的綜合素質得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
三、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂
向四十五分鐘要質量是教師們經常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的。現(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
學習教育工作心得體會篇十六
一開始只是為了限選課學分的達標，才選擇了健康教育這門課程。當時選課的時候并沒有想太多，然而經過一學期的學習之后，我發(fā)現(xiàn)這門課給我?guī)淼牟粌H僅是學分，更重要的是它給我?guī)淼慕】捣矫娴闹R和所需要建立的良好生活習慣。
整個學期中老師所講的內容中最令我印象深刻的關于吸煙有害身體健康的那一小節(jié)?！拔鼰熡泻ι眢w健康”這句話耳熟能詳，夸張點說基本上是3歲小孩都知道的。然而，有多少人會因此而戒掉吸煙這個毛病呢？大多數(shù)吸煙者都認為反正吸煙對身體的損傷不會太嚴重的，而且日常生活中吸煙只要不過量是不會有太大毛病的。這些大多與中國的教育宣傳不是很得力以及煙草販賣商的不太走心有關吧。下面我就來說說吸煙的具體危害：首先吸煙與死亡率有著密切聯(lián)系。吸煙者的死亡率比不吸煙者高70%。因為吸煙患者有更高的患癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病的機率。其中那些有著嚴重煙癮的吸煙者最有可能患呼吸道疾病更嚴重者可能患肺癌。還記得老師課上放的幾張圖片，是那些吸煙患者的肺部示意圖，他們的肺部已經發(fā)黑壞死，更令人驚悚的是，從他們的肺部竟然能擠出一小杯焦油，由此可見煙草中所含有的有毒物質的存在。其次，吸煙對生育也會產生影響。男性吸煙會導致精子發(fā)育不正常，使精子活力減弱，從而女體難以受孕。而女性吸煙，重則導致不孕不育，輕則會導致流產、早產甚至其他癥狀。作為最大的受害者，胎兒可能回發(fā)育遲緩，發(fā)育不良。最后，吸煙不僅危害自己的身體健康，還會對吸二手煙的人造成更大的傷害。據(jù)調查，每天和吸煙者一起待上十五分鐘以上，吸二手煙的危害便等同于吸煙者。他除了刺激眼鼻咽喉外，也明顯增加非吸煙者患肺癌及心臟疾病的機率。吸二手煙者要減少二手煙對身體的危害，要多吃新鮮的水果、蔬菜，多喝水、運動、排尿，加速排出體內尼古丁等有害物質。最重要的是，為了家人的健康考慮，吸煙者應該戒煙或減少抽煙，即保護了自己的身體健康，又保護了周圍人的健康，何樂而不為呢。
對于如何做好自身的健康管理這個問題，我認為只要做到以下幾個方面就基本上可以了。
1） 一日三餐健康飲食。俗話說早飯要吃的好，午飯要吃的飽，晚飯要吃少。做到俗語上的這三點，基本上你一天活動所需要的能量就能得到保障了。當然，三餐需要葷素合理搭配，少油少鹽，飲食以清淡為主，合理的攝入身體所需營養(yǎng)。
2） 保證良好的睡眠質量。晚上應該早點入睡，不要熬夜玩游戲或干其他的事情。
應當主動配合你的身體各個器官排毒時間表，身體充分排毒及充足睡眠后，睡醒后自然會全身舒暢。
3） 適當?shù)倪M行身體鍛煉。在這里的體育鍛煉，你可以挑選自己感興趣的體育項目進行30分鐘到1小時的鍛煉。你不一定需要去長跑，你可以選擇游泳、網(wǎng)球、籃球或其他的，像我就會選擇打羽毛球，它可以使我全身都得到伸展和運動，卻沒有跑完800米那么累。另外，體育鍛煉可以鍛煉你的體能，增強體質，提高自身的免疫力，也可以塑造你的形體，看著更透出一股健康的美感。
4） 養(yǎng)成良好的生活習慣。自身的衛(wèi)生要注意，平時注意飯前飯后洗手，不吃路邊攤。所睡的床單要定時清洗，床墊、被子要經常曬曬太陽來殺菌，所居住的地方要定期清掃，不要堆積垃圾等。平常要避免大魚大肉的吃飯，避免暴飲暴食等等。不吸煙不酗酒不好賭，不去網(wǎng)吧之類的場所。
5） 端正自己的心態(tài)。在生活和學習中，總會產生焦躁、不安、自卑、憤怒、抑郁等不良情緒。這時候就要學會自我心理調節(jié)，正確應對生活和學習中的挫折和其他負面情緒，將之轉化為正能量，以樂觀積極的態(tài)度面對未來。
我相信只要能做到上面5點，自身的身體健康就不會出現(xiàn)太大的問題，生活中一定會呈現(xiàn)出一副飽滿的精神狀態(tài)。只有有了健康的體質和心理狀態(tài)，才能更好地投入到生活和學習中去，更有活力的奮斗著。
學習教育工作心得體會篇十七
20xx年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部？因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步；2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性；3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持；4、及時總結自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天！
對于女兒，我覺得：
3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正！！讓我和女兒共同進步！！不勝感激??！