心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進行回顧和回顧的一種方式。在寫心得體會時，要注意條理清晰和邏輯嚴密，使整篇文章有一定的邏輯性和連貫性。下面是一些小伙伴的心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
貧困生心得體會貧困生感悟篇一
貧困生被資助是一項具有重要意義的社會行動。在當今社會，雖然國家和地方政府對教育的支持力度不斷增加，但是一些家庭卻依然面臨經(jīng)濟困難，無法為子女提供良好的教育環(huán)境。因此，貧困生的資助活動就成為了幫助這些家庭的一種重要方式。貧困生被資助可以提供經(jīng)濟援助，幫助他們獲得良好的教育資源，打破貧困限制，使他們能夠擁有更好的未來。在貧困生被資助的過程中，貧困生們也有很多心得體會，下面將逐一闡述。
第二段：對經(jīng)濟援助的感激與自立的意識（200字）。
貧困生被資助的第一個心得體會是對經(jīng)濟援助的感激。由于經(jīng)濟困難，他們無法自費上學，而資助機構(gòu)的援助成為了他們接受教育的唯一途徑。因此，他們深深感激資助者的善舉，并努力通過學習來回報。在資助過程中，他們也深刻體會到經(jīng)濟的重要性，意識到只有通過自己的努力，才能擺脫貧困的困擾，實現(xiàn)自立自強。通過資助的引導和支持，他們也會學會理財技巧，提高自己的經(jīng)濟能力。
第三段：對社會幫助的感激與助人為樂的意識（200字）。
貧困生被資助的第二個心得體會是對社會幫助的感激。一旦得到資助，他們不僅深刻體會到個人情感上的溫暖，還意識到這背后是社會的幫助。這種經(jīng)歷讓他們產(chǎn)生了一種強烈的責任感和參與感，渴望回報社會。一些貧困生會選擇將來回到自己的家鄉(xiāng)，用所學知識和技能為當?shù)匕l(fā)展做出貢獻；還有一些貧困生會積極參加各種社會公益活動，幫助更多有困難的人。通過資助得到的幫助，他們體會到社會的溫暖與力量，激起了他們助人為樂的意識。
第四段：對教育機會的珍惜與對學習的熱愛（200字）。
貧困生被資助的第三個心得體會是對教育機會的珍惜與對學習的熱愛。由于經(jīng)濟條件的限制，他們的教育機會有限，因此在資助下得以接受良好的教育，他們會倍加珍惜這個機會，更加用心學習。相對于其他同學，他們更能體會到知識的珍貴與重要性，深刻理解到“知識改變命運”的真實含義。他們會全身心地投入到學習中，用優(yōu)異的成績回報資助者和父母的期望。對于他們來說，學習已經(jīng)不再是一種負擔，而是一種享受。
第五段：對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝（200字）。
貧困生被資助的最后一個心得體會是對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝。通過資助，他們逐漸擺脫了貧困的壓力，擁有了更多的機會去追求夢想。他們對未來有了更多的信心，渴望通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。同時，他們對資助機構(gòu)心懷感激，因為正是這些機構(gòu)的幫助，才讓他們有了追求美好生活的機會。貧困生們會常常想起資助機構(gòu)的善行，并以實際行動回報，成為一個對社會有益的人。
總結(jié)：從對經(jīng)濟援助的感激與自立的意識、對社會幫助的感激與助人為樂的意識、對教育機會的珍惜與對學習的熱愛、以及對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝四個方面，我們可以看到貧困生被資助的心得體會，在他們的成長和發(fā)展過程中扮演著重要的角色。貧困生的資助不僅僅是一種經(jīng)濟援助，更是一種對他們未來的鼓勵與支持，幫助他們擺脫貧困，實現(xiàn)自己的人生價值。
貧困生心得體會貧困生感悟篇二
貧困并不是難以克服的難題，貧困生的經(jīng)歷可以成為啟示，他們的故事可以激勵著我們不屈不撓向上。貧困生既然還有精神追求和心靈潔凈，那么每一個人都不應(yīng)該忽視他們所獲得的成就，應(yīng)該學習他們的奮斗精神，下面就來簡單談一談對貧困生的心得體會。
第一段：貧窮并不意味著沒有機會。
很多人都以為出生在貧窮家庭的孩子注定會一輩子都過得不如意。但是，這種認識是不正確的。在現(xiàn)代社會里，貧窮并不再是一個家庭無法掙脫的宿命。貧困生可以通過認真學習和不屈不撓的努力，擁有改變?nèi)松\的機會。
第二段：更加關(guān)注孩子的成長。
貧困生在日常生活中大多無法享受到其他孩子所擁有的資源，如機器設(shè)備，音樂教育，美術(shù)教育等。這就要求身為家長和老師的我們，更加關(guān)注貧困生在成長過程中所面臨的困境，引導貧困生走向正確的道路。
第三段：貧困生與其他孩子的競爭。
貧困生在日常學習、考試、社交等方面跟其他孩子存在一些差距。但是，他們之所以還能堅持著學習、生存下去，是因為他們持續(xù)不斷地努力工作著，并持有不放棄的信念。與其他孩子的競爭當然必須產(chǎn)生出優(yōu)勝劣汰，但關(guān)鍵在于，貧困生要有足夠的信心去戰(zhàn)勝困境并抓住機遇。
對于一些貧窮的孩子，日復一日的經(jīng)歷的確讓他們會感到絕望。但相信很多貧困生也深感到，即使在這種艱難的生活環(huán)境中，自己也能以普通的努力取得不凡的成就。正是這種自信和堅持不懈的努力，讓他們不斷獲得了成功。
對于貧困生來說，也許物質(zhì)上居于劣勢，但精神上卻更加強大自由。他們常常通過閱讀、寫作、藝術(shù)等形式持續(xù)不斷地表達著自己內(nèi)心的情感和情緒，并獲得了無盡的支持和鼓舞。這種精神追求同樣值得我們所借鑒，為我們自己的生活創(chuàng)造出豐富多彩的內(nèi)心世界。
總之，貧困生的故事是如此鼓舞人心，成為了我們樹立信心，追逐理想的模板。他們的靈魂充滿著勇氣、堅強和樂觀，他們的故事也讓我們意識到，無論在怎樣艱難的狀況下，人只要擁有信念，渴望改變，總會有一些希望點亮未來的道路。
貧困生心得體會貧困生感悟篇三
經(jīng)過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點；從辯論協(xié)會上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學；從經(jīng)濟聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！
我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛?cè)雽W，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。
感謝學院在精神上對我的支持：
感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學院在物質(zhì)上得支持；
也感謝學院在物質(zhì)上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質(zhì)上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。
我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。
我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。
我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù)，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現(xiàn)在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經(jīng)什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
貧困生心得體會貧困生感悟篇四
到xx職校教學已經(jīng)一年了,教學工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運的是，農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的幽默、熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論等讓我深感佩服，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來，在熊老師的言傳身教的幫助和指導下，我已經(jīng)經(jīng)過了教學的實習階段，下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！弊鳛橐幻n改的青年教師，熊老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，一年以來，我通過參加培訓，閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學科，老師總要不斷出陳，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。多查閱資料，加以創(chuàng)新，多想點子，加以實踐，不論在課堂上，還是活動組織中，我都獲得了很多經(jīng)驗和培養(yǎng)。
自從拜師以來，熊老師無論是在工作上，還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上，就我個人而言，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。所以，我常常邀請熊老師到我的課堂上，這樣無形之中給了我壓力，讓我更有了前進的動力。
課前，因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
熊老師最大的特點就是教學有序，特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將地理教學與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會，認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從教素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。
貧困生心得體會貧困生感悟篇五
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著我國扶貧工作的不斷深入和廣泛宣傳，越來越多的貧困生得到了社會資助和援助，享受到了教育的機會。作為一名受益于資助的貧困生，我深深感受到了資助帶給我的改變和成長。在這篇文章中，我將分享我在被資助過程中的心得體會，希望能夠感悟到資助的力量和重要性。
第二段：感恩之情（約200字）。
首先，我想表達我對資助幫助的無盡感激之情。我是一個家庭貧困的孩子，由于家庭經(jīng)濟困難，我曾經(jīng)以放棄上學為代價來減輕家庭的負擔。然而，幸運的是，有許多愛心人士和社會團體伸出援助之手，為我提供了資助。他們的善舉讓我更加堅定了上學的決心，并為之后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我深刻體會到，資助給予了我更多的機會，也是一份來自社會的關(guān)愛和幫助，我會倍加珍惜這份機緣。
第三段：努力向上（約300字）。
資助不僅給予了我教育的機會，更是激勵我不斷努力向上的動力。從一開始的擔心和無助，到逐漸克服困難，我深刻體會到貧困并不是一道無法跨越的鴻溝。我感受到了教育的力量和改變的可能性。因此，我努力學習，從基礎(chǔ)知識的打牢開始，逐步提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。通過自身不懈努力，我逐漸得到了社會的認可和肯定。資助使我知道，只要付出努力，克服困難，我一樣可以改變自己的命運。
第四段：傳遞愛心（約300字）。
作為受助者，我始終將感恩之心轉(zhuǎn)化為自己的行動，傳遞愛心。我積極參與各類公益活動，利用自己的力量幫助其他貧困生和有困難的家庭。我深知，如果不是社會的關(guān)愛和幫助，我將無法走到今天的位置。因此，我愿意用自己微薄的力量回報社會，幫助那些需要幫助的人。我相信，愛心可以傳遞，社會是一個大家庭，只有我們大家彼此關(guān)心、幫助，社會才能更加和諧和美好。
第五段：感悟與展望（約200字）。
在經(jīng)歷了被資助的過程中，我明白了人與人之間互助和關(guān)愛的重要性。其中不僅僅有資助者的善心，還有資助帶給受助者的希望和改變。資助通過教育扶貧，為貧困生提供了逆襲的機會，改變了貧困地區(qū)的整體面貌。因此，我認為，加大力度發(fā)展教育扶貧事業(yè)是非常必要的。希望心系貧困生的愛心人士能夠長期關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè)，為更多需要資助的孩子提供希望和機會。同時，也希望更多的貧困生能夠珍惜資助，用自己的實際行動感恩回報社會，為建設(shè)美好社會貢獻力量。
總結(jié)（約100字）。
作為一名資助生，我深深感激所受到的幫助和關(guān)愛。資助不僅給予了我教育的機會，更是讓我明白了人與人之間互助和關(guān)愛的重要性。資助改變了我的命運，我將永遠銘記于心，用實際行動來回報社會。同時，我也呼吁更多的人關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè)，為貧困生提供更多的機會，共同建設(shè)美好社會。
貧困生心得體會貧困生感悟篇六
可以很直接地說，沒有助學貸款，我是無法完成大學的學習，因為家境貧困的我，家里的經(jīng)濟已不足以支持我完成學業(yè)。
剛剛高考完，當?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想，使我深受打擊，那時的我還在工廠里打工，雖然比較累，我還是堅持下來了。等快開學了，我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學校，我來學校之前就詳細閱讀了有關(guān)助學貸款的申請流程，我?guī)е唤z希望，和爸爸來到了學校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢，手里緊緊握著這些錢，在這個陌生的學校里，當時真的感到很無助，雖然有一位很熱心的師姐幫助我，但是沒有足夠的錢交學費還是讓我感到很不安，那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學校，因為我早有了這種打算，家里僅靠爸爸維持，媽媽只能幫別人干些零活，一年下來沒有積蓄，媽媽看病要錢，兩個妹妹也要上學，我高中三年都是很艱苦過來的，假如我還要上大學，萬一貨不到款，這樣只會讓家里雪上加霜，畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W，我如果貨不到款，放棄學習是我那時最好的選擇。
我知道，在社會上，沒有知識，只要不怕苦不怕累，也能有口飯吃，但是改變命運，為家人改善以后的生活，沒知識是不行的.。
開學之前，開學之后一個月，我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當我得知貸款成功后，我的心終于平靜了下來，甚至是喜悅，我可以不用為今年的學習擔憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切，即使放假，我也很少回家，我的假期幾乎都是在工廠里渡過，這樣我為家里減少了不少負擔，我為我這樣做感到自豪，工廠的日子我也習慣了，我深知錢的來之不易，能幫到家里真的讓我很開心，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來以為上大學會成為家里的巨大負擔，反而讓我得到更多自力更生的機會，假如沒有當時的助學貸款，我可能一直都不會了解大學生活的豐富和精彩。假如沒有當時的助學貸款，我可能就沒有這個機會了解大學，讓我學習。我深知，知識就是力量!
很感謝當時提出這一政策的人，很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟，他們給了我新的希望，新的太陽!
貧困生心得體會貧困生感悟篇七
在我們的社會中，貧困生是居民中的一個弱勢群體。尤其是在高等教育階段，他們需要面對更加艱難的挑戰(zhàn)和困難。作為一名曾經(jīng)的貧困生，我深知這種感受。在這篇文章里，我將分享一些我的心得體會，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭狡渌呢毨?BR> 第二段：接受自身的條件。
作為一個貧困生，我們不能否認我們的生活條件不如其他人。但是，我們不應(yīng)該把自己看成劣等的人。相反，我們應(yīng)該接受自己的條件，并為改變自己的生活而努力。通過學習和不斷的提高自己的能力，我們可以逐漸改善生活，找到屬于自己的機會。
第三段：保持樂觀的心態(tài)。
在日常的學習和生活中，我們會遇到很多的挫折和困難。但是，我們不能抱怨命運給予我們的不公。相反，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，信心會給我們帶來力量和勇氣。只有通過堅定的信念和努力，我們才能在這個社會中擺脫貧困的困擾。
第四段：尋找學習和生活的幫助。
貧困生需要克服比其他人更多的障礙，因此，我們需要尋找?guī)椭?，以便能夠更好地學習和生活。一種方法是申請獎學金，并向國家或?qū)W校的貧困生項目尋求幫助和支持。此外，我們還可以主動尋找同學的幫助和支持。與同學進行交流和互助，我們可以互相成長，并且獲得更多的學習和生活的幫助。
第五段：總結(jié)。
對于我們這些曾經(jīng)的貧困生，我們必須要克服艱難的條件，以確保我們更好地融入到社會中，并追求我們的夢想。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，信任自己的力量，并尋求幫助和支持。最終，我們將在奮斗的道路上成為更加堅強和自信的人。
貧困生心得體會貧困生感悟篇八
近年來，社會各界對貧困生的關(guān)注日益增加，許多富有愛心的人們紛紛伸出援手，給予經(jīng)濟上的資助，幫助他們改變命運。受到資助的貧困生們深感幸運與感激，通過這次經(jīng)歷，我們從中收獲了許多心得體會。
首先，受到資助的貧困生明白了教育的重要性。上學本是每個孩子的權(quán)利，然而貧困家庭由于經(jīng)濟困難，無法支付學費和相關(guān)費用，導致孩子們輟學。一旦受到資助，我們深知只有通過學習和知識的擴展，才能獲得更好的生活。這次幫助激發(fā)了我們對知識和教育的渴望，我們發(fā)奮圖強，努力學習，以期將來能夠報答社會，回饋社會。
其次，受到資助的貧困生學會了感恩。在被資助以前，我們經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，對于別人的幫助，我們懂得珍惜和感激。每一次資助都是無私的付出，給予我們幫助和支持。我們明白，感恩的心態(tài)是我們走向成功的不可或缺的品質(zhì)，因此我們要時刻保持一顆感恩的心，不僅要感激救助我們的人，也要幫助其他有需要的人，以此延續(xù)慈善的精神。
第三，受到資助的貧困生堅信努力才能實現(xiàn)夢想。資助的背后是大量愛心人士的捐助，他們相信我們有潛力去改變自己的命運。這種信任讓我們更加堅定了努力的信念，我們深知，只有付出足夠的努力，才能取得成功。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不會輕易放棄，相信通過自己的努力，終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四，受到資助的貧困生深深體會到教育的傳承力量。通過資助和助學，我們有幸完成了學業(yè)，并有機會進入更好的環(huán)境，接觸到更廣闊的知識和資源。我們從老師和同學身上學到了許多知識和技能，同時也受到了他們的影響，了解到了更為豐富的人生觀和價值觀。未來，我們將會是社會的中堅力量，通過學到的東西傳遞給下一代，以此來推動整個社會的進步與發(fā)展。
最后，受到資助的貧困生發(fā)自內(nèi)心地希望將來有能力回饋社會。我們知道，我們能夠受益于資助的人多有限，而需要幫助的人仍然很多。因此，我們內(nèi)心深處有一個愿望，希望將來可以站在資助者的位置上，幫助更多的人。無論是通過資助他人，還是通過傳達正能量，我們都期望自己可以成為一個對社會有所貢獻的人。
總而言之，受到資助的貧困生通過這次經(jīng)歷，明白了教育的重要性，學會了感恩，堅信努力才能實現(xiàn)夢想，體會到了教育的傳承力量，并且希望將來有能力回饋社會。這些心得體會成為我們成長的重要經(jīng)歷，也為我們的人生道路指明了方向。通過現(xiàn)實的幫助和教育的培養(yǎng)，我們相信，我們可以努力創(chuàng)造出自己的未來，為社會的進步與發(fā)展作出自己的貢獻。
貧困生心得體會貧困生感悟篇九
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會，教育是一個重要的議題，每個人都希望得到良好的教育，以便能有更好的未來。然而，貧困始終是整個教育系統(tǒng)中最根本的問題之一。因此，許多機構(gòu)和組織都在進行貧困生資助，盡力保證每個人都能收到教育。作為一名受過資助的貧困大學生，我深深地感受到這份愛和關(guān)懷帶給我的巨大影響，所以我愿意分享我自己的經(jīng)驗和反思。
第二段：資助前的挑戰(zhàn)（200字）。
在我上大學的時候，我曾經(jīng)一度認為自己會因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)而無法完成學業(yè)。我甚至想過放棄上大學的想法。但是，幸運的是，我被一家機構(gòu)遴選出來接受資助。然而，我也面臨了一些困難。首先，因為之前從未接觸過如此高等教育，我的學習成績一度很糟糕，當我在課堂上聽不懂老師講授時，我甚至想過退學。此外，學業(yè)的壓力也讓我產(chǎn)生了很多負面情緒，感到無助和沮喪。
第三段：資助后的改變（200字）。
資助的幫助讓我不再擔憂學費問題，這讓我可以專注于我的學業(yè)，并更加自由地嘗試其他的學科。因為資助機構(gòu)為我提供了許多支持，例如心理輔導和對我學習的指導，讓我從不斷的困境中走出來，并更加努力地學習。同時，我也認為在實際行動中，資助機構(gòu)只是提供了臨時幫助，讓我明白困境僅是暫時的，有許多因素的相互作用，讓我認識到自己最需要的不是及時救助，而是可以得到長遠和細致關(guān)心的人。
第四段：感悟（200字）。
通過接受資助，我也學習到了一些東西，讓我變得更加獨立和自給自足。例如，我可以自己打工掙錢，這不僅讓我可以自己賺取一些額外的收入，也讓我學會了更加珍惜和尊重自己的人生。我認為生命中的每一個經(jīng)歷都有一個有意義的影響，資助是其中的一部分。經(jīng)過這樣的過程，我已經(jīng)成為了一個更有自信和挑戰(zhàn)的人，這種經(jīng)歷也讓我更加愿意支持和幫助那些在困境中的人，讓他們有信心和希望。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過這次經(jīng)歷，我意識到，資助僅僅是解決了特定困境的問題。然而，教育的問題更廣泛，需要我們共同合作和投身其中，以實現(xiàn)更加平等的機會。我愿意努力實現(xiàn)自己的學術(shù)目標并和貧窮的人們分享我的愛和經(jīng)驗、關(guān)心和信念，不僅只是因為我的經(jīng)驗，而且這是我應(yīng)該做的，因為每個人都應(yīng)該平等地有一個好的教育。我相信那些像我這樣得到資助的學生，可以成為最杰出的人才。同時，許多貧窮的孩子們有很大的潛力，但他們相信自己沒有改變生活的機會。因此，我們需要繼續(xù)努力，盡可能地打破貧困的限制和不公平的機會，讓每個人都能實現(xiàn)他們的夢想。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十
我是鐵道xx班一名普通的大學生，現(xiàn)擔任我們鐵道班的團支書。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉(xiāng)的面貌。
在家訪過程中，我們深入到xxx小朋友的家庭，首先講明我們來的目的，然后就進行交流、拍照。在交流過程中，我們得知這個家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務(wù)的，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。
雖然xxx出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態(tài)度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的經(jīng)濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關(guān)愛。
在家訪的過程中，我們同樣也了解到xxx的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道是曾經(jīng)所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色。
這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點，做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說："農(nóng)民工可以去學習一些技術(shù)，去培訓，這樣，工資至少也能比現(xiàn)在的多，才能養(yǎng)家糊口。"是啊!有這樣的好機會，為什么不充實自己。
家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離，拉近了與學生的"心靈"距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十一
貧困生資助是當下很多學校關(guān)注的話題，因為貧困生在學習和生活上面臨著很多問題。資助不僅能夠解決貧困生的經(jīng)濟困難，也能夠幫助他們更好地融入學校生活和學習，提高他們的學業(yè)成績。我曾經(jīng)參與過一次貧困生資助活動，通過這次活動，我有了更深刻的體會。
第二段：資助活動的過程。
一次資助活動是由學校和學生會聯(lián)合組織的。首先，我們要了解資助對象的情況，包括他們的家庭住址、收入情況、學習成績等。然后我們要制定相應(yīng)的資助計劃，包括家庭經(jīng)濟資助、學業(yè)輔導和心理關(guān)愛。在資助活動進行過程中，我們不僅要關(guān)注他們的生活上的問題，還要關(guān)注他們的學習狀態(tài)和心理健康。最后，我們要對資助活動進行總結(jié)，提出改進建議，為以后的資助活動提供參考。
第三段：資助給予了貧困生更多的機會。
貧困生在生活和學習上面臨的困難很多，家庭經(jīng)濟困難是最大的障礙。通過這次資助活動，他們得到了經(jīng)濟上的資助和解決了生活上的問題，使他們可以更專心地學習。同時，資助活動也給予他們更多的機會，如參加各種學術(shù)、文化、體育活動等。這些機會不僅豐富了他們的生活，也提高了他們的學業(yè)成績。
第四段：資助活動的意義。
資助活動的意義在于幫助貧困生更好的融入學校生活和學習，提升他們的學習成績。資助活動具有持續(xù)性和可替代性，對于那些經(jīng)濟上困難的學生可以長期幫助他們，同時也可以為其他需要幫助的學生提供機會。除此之外，資助活動還能增強學生會成員的責任感和組織能力，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、主動參與社會和服務(wù)社會的意識。
第五段：結(jié)論。
貧困生資助不僅是對貧困生的關(guān)愛和照顧，也是對于學校責任和社會責任的體現(xiàn)。在這個過程中，我們可以感受到對他人的關(guān)注和關(guān)懷，也能夠從中得到成長和收獲。通過貧困生資助活動，我們可以看到幫助他人的重要性，也能夠從中獲得成長和收獲。我們應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)做好這項工作，為貧困生提供更全面的幫助和更多的機會。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十二
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變。
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學習和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響。
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認真地學習和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲。
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責任。
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔自身的社會責任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話。
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾。
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標與遺愿。貧困也不會成為我們前進的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十三
我是國防學院10級的大學生，去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報名，十年寒窗苦讀，只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學生的家庭情況正處于困難時期，而且大多數(shù)學生都來自農(nóng)村，這在一定程度上影響了我們的學習和生活，為此，學校給我們建立了“綠色通道”的補助路徑，而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補助金等等補貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”，并以此為平臺，幫助越來越多的品學兼優(yōu)的學子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學貸款存在還款的壓力，但是我們更愿意把它當作成長的壓力。
這筆重大的資金，是國家投入給我們的，是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學業(yè)，而且能激勵我們發(fā)奮學習實現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學習目標，不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，使取得優(yōu)異成績，我也知道求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十四
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)如今社會發(fā)展的高速時代，貧困已成為影響社會穩(wěn)定和個人發(fā)展的重要問題之一。為了解決貧困問題，政府和社會力量紛紛提供資助，幫助貧困生完成學業(yè)。作為受資助的貧困生，我體會到了資助對于貧困家庭帶來的改變，也深刻領(lǐng)悟到教育的力量。
第二段：家庭變遷（300字）。
我來自一個貧困家庭，父母雙亡，生活一直困頓。在得到資助后，我不再為學費和生活費的問題而擔憂。家里的環(huán)境也開始改變，我們搬到了更好的住所，居住條件得到明顯改善。我父母的夢想是希望我能夠有一個好的教育，而資助的到來為我實現(xiàn)了這個夢想的機會。
第三段：學業(yè)進步（300字）。
由于家庭經(jīng)濟情況的緩解，我能夠?qū)Ｐ膶W習而不再擔心學費問題。資助讓我有了更多的學習資源，我能參加各種培訓班、課外活動。這些豐富多樣的資源使得我的學習能力得到了迅速提升。而且，有了資助，我得以繼續(xù)深造的機會，甚至有望考入大學。
第四段：心態(tài)變化（300字）。
資助改變了我和家人的心態(tài)。曾經(jīng)因為貧困而自卑的我，變得更加自信和堅強。在努力學習的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。這種自信讓我積極面對困難，勇敢追求夢想。作為家庭唯一的希望，我也盡力去激勵家人，讓他們也重新燃起生活的希望。
第五段：社會責任（200字）。
通過資助得到的幫助，我深感教育的力量。我希望這種力量能夠延續(xù)下去。因此，我決定將來畢業(yè)后回報社會，幫助更多的貧困生實現(xiàn)他們的夢想。我認為，助人是一種幸福的體驗，能夠讓我感受到自己的價值。同時，我也希望能夠幫助貧困家庭擺脫貧困，改善社會的整體穩(wěn)定。
結(jié)尾。
資助改變了我的生活，讓我有機會接受了優(yōu)質(zhì)教育，擁有了改變自己命運的機會。我要感謝那些給予我資助的善心人士和社會力量，是他們的幫助讓我能夠看到光明的未來。同時，我也希望社會能夠更加關(guān)注貧困問題，為更多的貧困生提供機會，讓他們擁有美好的未來。在資助的幫助下，我將繼續(xù)努力學習，成為對社會有益的人，為構(gòu)建美好社會貢獻自己的力量。
貧困生心得體會貧困生感悟篇一
貧困生被資助是一項具有重要意義的社會行動。在當今社會，雖然國家和地方政府對教育的支持力度不斷增加，但是一些家庭卻依然面臨經(jīng)濟困難，無法為子女提供良好的教育環(huán)境。因此，貧困生的資助活動就成為了幫助這些家庭的一種重要方式。貧困生被資助可以提供經(jīng)濟援助，幫助他們獲得良好的教育資源，打破貧困限制，使他們能夠擁有更好的未來。在貧困生被資助的過程中，貧困生們也有很多心得體會，下面將逐一闡述。
第二段：對經(jīng)濟援助的感激與自立的意識（200字）。
貧困生被資助的第一個心得體會是對經(jīng)濟援助的感激。由于經(jīng)濟困難，他們無法自費上學，而資助機構(gòu)的援助成為了他們接受教育的唯一途徑。因此，他們深深感激資助者的善舉，并努力通過學習來回報。在資助過程中，他們也深刻體會到經(jīng)濟的重要性，意識到只有通過自己的努力，才能擺脫貧困的困擾，實現(xiàn)自立自強。通過資助的引導和支持，他們也會學會理財技巧，提高自己的經(jīng)濟能力。
第三段：對社會幫助的感激與助人為樂的意識（200字）。
貧困生被資助的第二個心得體會是對社會幫助的感激。一旦得到資助，他們不僅深刻體會到個人情感上的溫暖，還意識到這背后是社會的幫助。這種經(jīng)歷讓他們產(chǎn)生了一種強烈的責任感和參與感，渴望回報社會。一些貧困生會選擇將來回到自己的家鄉(xiāng)，用所學知識和技能為當?shù)匕l(fā)展做出貢獻；還有一些貧困生會積極參加各種社會公益活動，幫助更多有困難的人。通過資助得到的幫助，他們體會到社會的溫暖與力量，激起了他們助人為樂的意識。
第四段：對教育機會的珍惜與對學習的熱愛（200字）。
貧困生被資助的第三個心得體會是對教育機會的珍惜與對學習的熱愛。由于經(jīng)濟條件的限制，他們的教育機會有限，因此在資助下得以接受良好的教育，他們會倍加珍惜這個機會，更加用心學習。相對于其他同學，他們更能體會到知識的珍貴與重要性，深刻理解到“知識改變命運”的真實含義。他們會全身心地投入到學習中，用優(yōu)異的成績回報資助者和父母的期望。對于他們來說，學習已經(jīng)不再是一種負擔，而是一種享受。
第五段：對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝（200字）。
貧困生被資助的最后一個心得體會是對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝。通過資助，他們逐漸擺脫了貧困的壓力，擁有了更多的機會去追求夢想。他們對未來有了更多的信心，渴望通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標和理想。同時，他們對資助機構(gòu)心懷感激，因為正是這些機構(gòu)的幫助，才讓他們有了追求美好生活的機會。貧困生們會常常想起資助機構(gòu)的善行，并以實際行動回報，成為一個對社會有益的人。
總結(jié)：從對經(jīng)濟援助的感激與自立的意識、對社會幫助的感激與助人為樂的意識、對教育機會的珍惜與對學習的熱愛、以及對美好未來的憧憬與對資助機構(gòu)的感謝四個方面，我們可以看到貧困生被資助的心得體會，在他們的成長和發(fā)展過程中扮演著重要的角色。貧困生的資助不僅僅是一種經(jīng)濟援助，更是一種對他們未來的鼓勵與支持，幫助他們擺脫貧困，實現(xiàn)自己的人生價值。
貧困生心得體會貧困生感悟篇二
貧困并不是難以克服的難題，貧困生的經(jīng)歷可以成為啟示，他們的故事可以激勵著我們不屈不撓向上。貧困生既然還有精神追求和心靈潔凈，那么每一個人都不應(yīng)該忽視他們所獲得的成就，應(yīng)該學習他們的奮斗精神，下面就來簡單談一談對貧困生的心得體會。
第一段：貧窮并不意味著沒有機會。
很多人都以為出生在貧窮家庭的孩子注定會一輩子都過得不如意。但是，這種認識是不正確的。在現(xiàn)代社會里，貧窮并不再是一個家庭無法掙脫的宿命。貧困生可以通過認真學習和不屈不撓的努力，擁有改變?nèi)松\的機會。
第二段：更加關(guān)注孩子的成長。
貧困生在日常生活中大多無法享受到其他孩子所擁有的資源，如機器設(shè)備，音樂教育，美術(shù)教育等。這就要求身為家長和老師的我們，更加關(guān)注貧困生在成長過程中所面臨的困境，引導貧困生走向正確的道路。
第三段：貧困生與其他孩子的競爭。
貧困生在日常學習、考試、社交等方面跟其他孩子存在一些差距。但是，他們之所以還能堅持著學習、生存下去，是因為他們持續(xù)不斷地努力工作著，并持有不放棄的信念。與其他孩子的競爭當然必須產(chǎn)生出優(yōu)勝劣汰，但關(guān)鍵在于，貧困生要有足夠的信心去戰(zhàn)勝困境并抓住機遇。
對于一些貧窮的孩子，日復一日的經(jīng)歷的確讓他們會感到絕望。但相信很多貧困生也深感到，即使在這種艱難的生活環(huán)境中，自己也能以普通的努力取得不凡的成就。正是這種自信和堅持不懈的努力，讓他們不斷獲得了成功。
對于貧困生來說，也許物質(zhì)上居于劣勢，但精神上卻更加強大自由。他們常常通過閱讀、寫作、藝術(shù)等形式持續(xù)不斷地表達著自己內(nèi)心的情感和情緒，并獲得了無盡的支持和鼓舞。這種精神追求同樣值得我們所借鑒，為我們自己的生活創(chuàng)造出豐富多彩的內(nèi)心世界。
總之，貧困生的故事是如此鼓舞人心，成為了我們樹立信心，追逐理想的模板。他們的靈魂充滿著勇氣、堅強和樂觀，他們的故事也讓我們意識到，無論在怎樣艱難的狀況下，人只要擁有信念，渴望改變，總會有一些希望點亮未來的道路。
貧困生心得體會貧困生感悟篇三
經(jīng)過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點；從辯論協(xié)會上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學；從經(jīng)濟聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！
我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛?cè)雽W，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。
感謝學院在精神上對我的支持：
感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學院在物質(zhì)上得支持；
也感謝學院在物質(zhì)上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質(zhì)上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?BR> 從這一學年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會抱著這種理念——做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。
我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的`城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。
我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。
我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習?，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù)，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現(xiàn)在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經(jīng)什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
貧困生心得體會貧困生感悟篇四
到xx職校教學已經(jīng)一年了,教學工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運的是，農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的幽默、熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論等讓我深感佩服，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來，在熊老師的言傳身教的幫助和指導下，我已經(jīng)經(jīng)過了教學的實習階段，下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得：
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！弊鳛橐幻n改的青年教師，熊老師常用這句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，一年以來，我通過參加培訓，閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學科，老師總要不斷出陳，不斷創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。多查閱資料，加以創(chuàng)新，多想點子，加以實踐，不論在課堂上，還是活動組織中，我都獲得了很多經(jīng)驗和培養(yǎng)。
自從拜師以來，熊老師無論是在工作上，還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上，就我個人而言，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。所以，我常常邀請熊老師到我的課堂上，這樣無形之中給了我壓力，讓我更有了前進的動力。
課前，因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
熊老師最大的特點就是教學有序，特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉，將地理教學與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會，認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷的提高自身的從教素質(zhì)，就能成為一名合格的人民教師。
貧困生心得體會貧困生感悟篇五
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著我國扶貧工作的不斷深入和廣泛宣傳，越來越多的貧困生得到了社會資助和援助，享受到了教育的機會。作為一名受益于資助的貧困生，我深深感受到了資助帶給我的改變和成長。在這篇文章中，我將分享我在被資助過程中的心得體會，希望能夠感悟到資助的力量和重要性。
第二段：感恩之情（約200字）。
首先，我想表達我對資助幫助的無盡感激之情。我是一個家庭貧困的孩子，由于家庭經(jīng)濟困難，我曾經(jīng)以放棄上學為代價來減輕家庭的負擔。然而，幸運的是，有許多愛心人士和社會團體伸出援助之手，為我提供了資助。他們的善舉讓我更加堅定了上學的決心，并為之后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我深刻體會到，資助給予了我更多的機會，也是一份來自社會的關(guān)愛和幫助，我會倍加珍惜這份機緣。
第三段：努力向上（約300字）。
資助不僅給予了我教育的機會，更是激勵我不斷努力向上的動力。從一開始的擔心和無助，到逐漸克服困難，我深刻體會到貧困并不是一道無法跨越的鴻溝。我感受到了教育的力量和改變的可能性。因此，我努力學習，從基礎(chǔ)知識的打牢開始，逐步提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。通過自身不懈努力，我逐漸得到了社會的認可和肯定。資助使我知道，只要付出努力，克服困難，我一樣可以改變自己的命運。
第四段：傳遞愛心（約300字）。
作為受助者，我始終將感恩之心轉(zhuǎn)化為自己的行動，傳遞愛心。我積極參與各類公益活動，利用自己的力量幫助其他貧困生和有困難的家庭。我深知，如果不是社會的關(guān)愛和幫助，我將無法走到今天的位置。因此，我愿意用自己微薄的力量回報社會，幫助那些需要幫助的人。我相信，愛心可以傳遞，社會是一個大家庭，只有我們大家彼此關(guān)心、幫助，社會才能更加和諧和美好。
第五段：感悟與展望（約200字）。
在經(jīng)歷了被資助的過程中，我明白了人與人之間互助和關(guān)愛的重要性。其中不僅僅有資助者的善心，還有資助帶給受助者的希望和改變。資助通過教育扶貧，為貧困生提供了逆襲的機會，改變了貧困地區(qū)的整體面貌。因此，我認為，加大力度發(fā)展教育扶貧事業(yè)是非常必要的。希望心系貧困生的愛心人士能夠長期關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè)，為更多需要資助的孩子提供希望和機會。同時，也希望更多的貧困生能夠珍惜資助，用自己的實際行動感恩回報社會，為建設(shè)美好社會貢獻力量。
總結(jié)（約100字）。
作為一名資助生，我深深感激所受到的幫助和關(guān)愛。資助不僅給予了我教育的機會，更是讓我明白了人與人之間互助和關(guān)愛的重要性。資助改變了我的命運，我將永遠銘記于心，用實際行動來回報社會。同時，我也呼吁更多的人關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè)，為貧困生提供更多的機會，共同建設(shè)美好社會。
貧困生心得體會貧困生感悟篇六
可以很直接地說，沒有助學貸款，我是無法完成大學的學習，因為家境貧困的我，家里的經(jīng)濟已不足以支持我完成學業(yè)。
剛剛高考完，當?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想，使我深受打擊，那時的我還在工廠里打工，雖然比較累，我還是堅持下來了。等快開學了，我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學校，我來學校之前就詳細閱讀了有關(guān)助學貸款的申請流程，我?guī)е唤z希望，和爸爸來到了學校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢，手里緊緊握著這些錢，在這個陌生的學校里，當時真的感到很無助，雖然有一位很熱心的師姐幫助我，但是沒有足夠的錢交學費還是讓我感到很不安，那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學校，因為我早有了這種打算，家里僅靠爸爸維持，媽媽只能幫別人干些零活，一年下來沒有積蓄，媽媽看病要錢，兩個妹妹也要上學，我高中三年都是很艱苦過來的，假如我還要上大學，萬一貨不到款，這樣只會讓家里雪上加霜，畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W，我如果貨不到款，放棄學習是我那時最好的選擇。
我知道，在社會上，沒有知識，只要不怕苦不怕累，也能有口飯吃，但是改變命運，為家人改善以后的生活，沒知識是不行的.。
開學之前，開學之后一個月，我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當我得知貸款成功后，我的心終于平靜了下來，甚至是喜悅，我可以不用為今年的學習擔憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切，即使放假，我也很少回家，我的假期幾乎都是在工廠里渡過，這樣我為家里減少了不少負擔，我為我這樣做感到自豪，工廠的日子我也習慣了，我深知錢的來之不易，能幫到家里真的讓我很開心，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來以為上大學會成為家里的巨大負擔，反而讓我得到更多自力更生的機會，假如沒有當時的助學貸款，我可能一直都不會了解大學生活的豐富和精彩。假如沒有當時的助學貸款，我可能就沒有這個機會了解大學，讓我學習。我深知，知識就是力量!
很感謝當時提出這一政策的人，很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟，他們給了我新的希望，新的太陽!
貧困生心得體會貧困生感悟篇七
在我們的社會中，貧困生是居民中的一個弱勢群體。尤其是在高等教育階段，他們需要面對更加艱難的挑戰(zhàn)和困難。作為一名曾經(jīng)的貧困生，我深知這種感受。在這篇文章里，我將分享一些我的心得體會，希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驇椭狡渌呢毨?BR> 第二段：接受自身的條件。
作為一個貧困生，我們不能否認我們的生活條件不如其他人。但是，我們不應(yīng)該把自己看成劣等的人。相反，我們應(yīng)該接受自己的條件，并為改變自己的生活而努力。通過學習和不斷的提高自己的能力，我們可以逐漸改善生活，找到屬于自己的機會。
第三段：保持樂觀的心態(tài)。
在日常的學習和生活中，我們會遇到很多的挫折和困難。但是，我們不能抱怨命運給予我們的不公。相反，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，信心會給我們帶來力量和勇氣。只有通過堅定的信念和努力，我們才能在這個社會中擺脫貧困的困擾。
第四段：尋找學習和生活的幫助。
貧困生需要克服比其他人更多的障礙，因此，我們需要尋找?guī)椭?，以便能夠更好地學習和生活。一種方法是申請獎學金，并向國家或?qū)W校的貧困生項目尋求幫助和支持。此外，我們還可以主動尋找同學的幫助和支持。與同學進行交流和互助，我們可以互相成長，并且獲得更多的學習和生活的幫助。
第五段：總結(jié)。
對于我們這些曾經(jīng)的貧困生，我們必須要克服艱難的條件，以確保我們更好地融入到社會中，并追求我們的夢想。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，信任自己的力量，并尋求幫助和支持。最終，我們將在奮斗的道路上成為更加堅強和自信的人。
貧困生心得體會貧困生感悟篇八
近年來，社會各界對貧困生的關(guān)注日益增加，許多富有愛心的人們紛紛伸出援手，給予經(jīng)濟上的資助，幫助他們改變命運。受到資助的貧困生們深感幸運與感激，通過這次經(jīng)歷，我們從中收獲了許多心得體會。
首先，受到資助的貧困生明白了教育的重要性。上學本是每個孩子的權(quán)利，然而貧困家庭由于經(jīng)濟困難，無法支付學費和相關(guān)費用，導致孩子們輟學。一旦受到資助，我們深知只有通過學習和知識的擴展，才能獲得更好的生活。這次幫助激發(fā)了我們對知識和教育的渴望，我們發(fā)奮圖強，努力學習，以期將來能夠報答社會，回饋社會。
其次，受到資助的貧困生學會了感恩。在被資助以前，我們經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，對于別人的幫助，我們懂得珍惜和感激。每一次資助都是無私的付出，給予我們幫助和支持。我們明白，感恩的心態(tài)是我們走向成功的不可或缺的品質(zhì)，因此我們要時刻保持一顆感恩的心，不僅要感激救助我們的人，也要幫助其他有需要的人，以此延續(xù)慈善的精神。
第三，受到資助的貧困生堅信努力才能實現(xiàn)夢想。資助的背后是大量愛心人士的捐助，他們相信我們有潛力去改變自己的命運。這種信任讓我們更加堅定了努力的信念，我們深知，只有付出足夠的努力，才能取得成功。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不會輕易放棄，相信通過自己的努力，終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第四，受到資助的貧困生深深體會到教育的傳承力量。通過資助和助學，我們有幸完成了學業(yè)，并有機會進入更好的環(huán)境，接觸到更廣闊的知識和資源。我們從老師和同學身上學到了許多知識和技能，同時也受到了他們的影響，了解到了更為豐富的人生觀和價值觀。未來，我們將會是社會的中堅力量，通過學到的東西傳遞給下一代，以此來推動整個社會的進步與發(fā)展。
最后，受到資助的貧困生發(fā)自內(nèi)心地希望將來有能力回饋社會。我們知道，我們能夠受益于資助的人多有限，而需要幫助的人仍然很多。因此，我們內(nèi)心深處有一個愿望，希望將來可以站在資助者的位置上，幫助更多的人。無論是通過資助他人，還是通過傳達正能量，我們都期望自己可以成為一個對社會有所貢獻的人。
總而言之，受到資助的貧困生通過這次經(jīng)歷，明白了教育的重要性，學會了感恩，堅信努力才能實現(xiàn)夢想，體會到了教育的傳承力量，并且希望將來有能力回饋社會。這些心得體會成為我們成長的重要經(jīng)歷，也為我們的人生道路指明了方向。通過現(xiàn)實的幫助和教育的培養(yǎng)，我們相信，我們可以努力創(chuàng)造出自己的未來，為社會的進步與發(fā)展作出自己的貢獻。
貧困生心得體會貧困生感悟篇九
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會，教育是一個重要的議題，每個人都希望得到良好的教育，以便能有更好的未來。然而，貧困始終是整個教育系統(tǒng)中最根本的問題之一。因此，許多機構(gòu)和組織都在進行貧困生資助，盡力保證每個人都能收到教育。作為一名受過資助的貧困大學生，我深深地感受到這份愛和關(guān)懷帶給我的巨大影響，所以我愿意分享我自己的經(jīng)驗和反思。
第二段：資助前的挑戰(zhàn)（200字）。
在我上大學的時候，我曾經(jīng)一度認為自己會因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)而無法完成學業(yè)。我甚至想過放棄上大學的想法。但是，幸運的是，我被一家機構(gòu)遴選出來接受資助。然而，我也面臨了一些困難。首先，因為之前從未接觸過如此高等教育，我的學習成績一度很糟糕，當我在課堂上聽不懂老師講授時，我甚至想過退學。此外，學業(yè)的壓力也讓我產(chǎn)生了很多負面情緒，感到無助和沮喪。
第三段：資助后的改變（200字）。
資助的幫助讓我不再擔憂學費問題，這讓我可以專注于我的學業(yè)，并更加自由地嘗試其他的學科。因為資助機構(gòu)為我提供了許多支持，例如心理輔導和對我學習的指導，讓我從不斷的困境中走出來，并更加努力地學習。同時，我也認為在實際行動中，資助機構(gòu)只是提供了臨時幫助，讓我明白困境僅是暫時的，有許多因素的相互作用，讓我認識到自己最需要的不是及時救助，而是可以得到長遠和細致關(guān)心的人。
第四段：感悟（200字）。
通過接受資助，我也學習到了一些東西，讓我變得更加獨立和自給自足。例如，我可以自己打工掙錢，這不僅讓我可以自己賺取一些額外的收入，也讓我學會了更加珍惜和尊重自己的人生。我認為生命中的每一個經(jīng)歷都有一個有意義的影響，資助是其中的一部分。經(jīng)過這樣的過程，我已經(jīng)成為了一個更有自信和挑戰(zhàn)的人，這種經(jīng)歷也讓我更加愿意支持和幫助那些在困境中的人，讓他們有信心和希望。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過這次經(jīng)歷，我意識到，資助僅僅是解決了特定困境的問題。然而，教育的問題更廣泛，需要我們共同合作和投身其中，以實現(xiàn)更加平等的機會。我愿意努力實現(xiàn)自己的學術(shù)目標并和貧窮的人們分享我的愛和經(jīng)驗、關(guān)心和信念，不僅只是因為我的經(jīng)驗，而且這是我應(yīng)該做的，因為每個人都應(yīng)該平等地有一個好的教育。我相信那些像我這樣得到資助的學生，可以成為最杰出的人才。同時，許多貧窮的孩子們有很大的潛力，但他們相信自己沒有改變生活的機會。因此，我們需要繼續(xù)努力，盡可能地打破貧困的限制和不公平的機會，讓每個人都能實現(xiàn)他們的夢想。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十
我是鐵道xx班一名普通的大學生，現(xiàn)擔任我們鐵道班的團支書。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉(xiāng)的面貌。
在家訪過程中，我們深入到xxx小朋友的家庭，首先講明我們來的目的，然后就進行交流、拍照。在交流過程中，我們得知這個家庭是不易的，父親的自身情況，小孩的情況以及其他方面的原因，讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務(wù)的，正所謂，伸出你的手，拉住我，讓世界變得更加美好。
雖然xxx出生在這種家庭，但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響，她那端正、整潔的字體，她那彬彬有禮的態(tài)度，讓我們更加有必要去幫助她，雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的經(jīng)濟能力，但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群，讓她們感受到溫暖，感受到關(guān)愛。
在家訪的過程中，我們同樣也了解到xxx的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠遠不夠支付生活費等其他費用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道是曾經(jīng)所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色。
這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點，做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說："農(nóng)民工可以去學習一些技術(shù)，去培訓，這樣，工資至少也能比現(xiàn)在的多，才能養(yǎng)家糊口。"是啊!有這樣的好機會，為什么不充實自己。
家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離，拉近了與學生的"心靈"距離，加強了溝通，增加了相互間了解。我想以后要盡可能多地了解他們，讓他們在溫暖中成長。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十一
貧困生資助是當下很多學校關(guān)注的話題，因為貧困生在學習和生活上面臨著很多問題。資助不僅能夠解決貧困生的經(jīng)濟困難，也能夠幫助他們更好地融入學校生活和學習，提高他們的學業(yè)成績。我曾經(jīng)參與過一次貧困生資助活動，通過這次活動，我有了更深刻的體會。
第二段：資助活動的過程。
一次資助活動是由學校和學生會聯(lián)合組織的。首先，我們要了解資助對象的情況，包括他們的家庭住址、收入情況、學習成績等。然后我們要制定相應(yīng)的資助計劃，包括家庭經(jīng)濟資助、學業(yè)輔導和心理關(guān)愛。在資助活動進行過程中，我們不僅要關(guān)注他們的生活上的問題，還要關(guān)注他們的學習狀態(tài)和心理健康。最后，我們要對資助活動進行總結(jié)，提出改進建議，為以后的資助活動提供參考。
第三段：資助給予了貧困生更多的機會。
貧困生在生活和學習上面臨的困難很多，家庭經(jīng)濟困難是最大的障礙。通過這次資助活動，他們得到了經(jīng)濟上的資助和解決了生活上的問題，使他們可以更專心地學習。同時，資助活動也給予他們更多的機會，如參加各種學術(shù)、文化、體育活動等。這些機會不僅豐富了他們的生活，也提高了他們的學業(yè)成績。
第四段：資助活動的意義。
資助活動的意義在于幫助貧困生更好的融入學校生活和學習，提升他們的學習成績。資助活動具有持續(xù)性和可替代性，對于那些經(jīng)濟上困難的學生可以長期幫助他們，同時也可以為其他需要幫助的學生提供機會。除此之外，資助活動還能增強學生會成員的責任感和組織能力，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、主動參與社會和服務(wù)社會的意識。
第五段：結(jié)論。
貧困生資助不僅是對貧困生的關(guān)愛和照顧，也是對于學校責任和社會責任的體現(xiàn)。在這個過程中，我們可以感受到對他人的關(guān)注和關(guān)懷，也能夠從中得到成長和收獲。通過貧困生資助活動，我們可以看到幫助他人的重要性，也能夠從中獲得成長和收獲。我們應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)做好這項工作，為貧困生提供更全面的幫助和更多的機會。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十二
近年來，隨著國家扶貧政策的逐步推進，越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者，我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章，我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段：資助方案對我生活的改變。
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后，我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源，不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟狀況改善后，我迎來了一個全新的世界，有更多的機會、更充實的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累，有了更多的時間去學習和發(fā)展自己。
第二段：態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響。
得到資助后，我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前，我常常抱怨命運對我的不公。但現(xiàn)在，我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運。為了更好的未來，我開始珍惜時間，更加認真地學習和鍛煉自己。我也開始了解到獨立自主的重要性，做出了積極的改變。
第三段：成長的收獲。
得到資助后，我對未來充滿了信心。我意識到，只有自己努力，才能讓自己的未來更美好。在實際生活中，我逐漸掌握了自我管理的方法，學會了如何獨立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善，通過對處事的處理，我更加理解了人情世故、尊重他人，變得更加成熟。
第四段：對貧困家庭的社會責任。
作為社會一份子，我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體，承擔自身的社會責任。得到資助的我，明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助，除了國家的關(guān)心和援助，每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加溫暖。
第五段：感謝的話。
在此，我要感謝資助我的人和機構(gòu)，是因為你們的關(guān)心和幫助，讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，不辜負你們的支持和信任。同時，我也希望自己能夠有機會回報社會，關(guān)注身邊所需要幫助的人，讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾。
在貧困線下的我們，也有機會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命，積極地去追求自己人生的目標與遺愿。貧困也不會成為我們前進的絆腳石，相反，它可能會成為我們前進的動力?，F(xiàn)在，不僅得到了資助，也讓我更加珍惜時間和機會，不會把任何機會浪費掉。有信心的走在路上，相信一定會有收獲。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十三
我是國防學院10級的大學生，去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報名，十年寒窗苦讀，只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學生的家庭情況正處于困難時期，而且大多數(shù)學生都來自農(nóng)村，這在一定程度上影響了我們的學習和生活，為此，學校給我們建立了“綠色通道”的補助路徑，而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補助金等等補貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”，并以此為平臺，幫助越來越多的品學兼優(yōu)的學子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學貸款存在還款的壓力，但是我們更愿意把它當作成長的壓力。
這筆重大的資金，是國家投入給我們的，是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學業(yè)，而且能激勵我們發(fā)奮學習實現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學習目標，不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，使取得優(yōu)異成績，我也知道求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
貧困生心得體會貧困生感悟篇十四
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)如今社會發(fā)展的高速時代，貧困已成為影響社會穩(wěn)定和個人發(fā)展的重要問題之一。為了解決貧困問題，政府和社會力量紛紛提供資助，幫助貧困生完成學業(yè)。作為受資助的貧困生，我體會到了資助對于貧困家庭帶來的改變，也深刻領(lǐng)悟到教育的力量。
第二段：家庭變遷（300字）。
我來自一個貧困家庭，父母雙亡，生活一直困頓。在得到資助后，我不再為學費和生活費的問題而擔憂。家里的環(huán)境也開始改變，我們搬到了更好的住所，居住條件得到明顯改善。我父母的夢想是希望我能夠有一個好的教育，而資助的到來為我實現(xiàn)了這個夢想的機會。
第三段：學業(yè)進步（300字）。
由于家庭經(jīng)濟情況的緩解，我能夠?qū)Ｐ膶W習而不再擔心學費問題。資助讓我有了更多的學習資源，我能參加各種培訓班、課外活動。這些豐富多樣的資源使得我的學習能力得到了迅速提升。而且，有了資助，我得以繼續(xù)深造的機會，甚至有望考入大學。
第四段：心態(tài)變化（300字）。
資助改變了我和家人的心態(tài)。曾經(jīng)因為貧困而自卑的我，變得更加自信和堅強。在努力學習的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和潛力。這種自信讓我積極面對困難，勇敢追求夢想。作為家庭唯一的希望，我也盡力去激勵家人，讓他們也重新燃起生活的希望。
第五段：社會責任（200字）。
通過資助得到的幫助，我深感教育的力量。我希望這種力量能夠延續(xù)下去。因此，我決定將來畢業(yè)后回報社會，幫助更多的貧困生實現(xiàn)他們的夢想。我認為，助人是一種幸福的體驗，能夠讓我感受到自己的價值。同時，我也希望能夠幫助貧困家庭擺脫貧困，改善社會的整體穩(wěn)定。
結(jié)尾。
資助改變了我的生活，讓我有機會接受了優(yōu)質(zhì)教育，擁有了改變自己命運的機會。我要感謝那些給予我資助的善心人士和社會力量，是他們的幫助讓我能夠看到光明的未來。同時，我也希望社會能夠更加關(guān)注貧困問題，為更多的貧困生提供機會，讓他們擁有美好的未來。在資助的幫助下，我將繼續(xù)努力學習，成為對社會有益的人，為構(gòu)建美好社會貢獻自己的力量。