在撰寫心得體會的過程中，我們可以對自己的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣進(jìn)行思考和調(diào)整。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要深入思考和分析所學(xué)知識或工作經(jīng)歷。以下是一些寫心得體會時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇一
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們僅有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件]僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇二
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的'一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。為了增強(qiáng)廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實(shí)際，與每位教職工簽訂本責(zé)任書：
1、時(shí)刻把學(xué)生安全和健康放在工作首位，保證學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
2、、無宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想的現(xiàn)象和行為。
3、無譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的言行。
4、無“三亂”行為：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi)的文件精神，不得巧立名目、提高標(biāo)準(zhǔn)或搭車收費(fèi)。
（2）不準(zhǔn)代學(xué)生訂購、向?qū)W生推銷或指定學(xué)生購買教輔資料、工具書等。
（3）不準(zhǔn)舉辦各類有償?shù)奶亻L班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、家教班，不準(zhǔn)動員學(xué)生參加此類班而從中收取回扣或介紹費(fèi)。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財(cái)物。
6、凡自愿交費(fèi)參與的項(xiàng)目，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生和家長。
7、不準(zhǔn)將學(xué)生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。
8、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得擅自到校外教育機(jī)構(gòu)兼課。
9、在考試過程工作中，無弄虛作假行為。
10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業(yè)形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
10、遵守學(xué)校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責(zé)。
1、根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，從源頭上根治“三亂”，全方位關(guān)愛學(xué)生，提升教師新形象。
2、對完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人由學(xué)校給予表彰或獎勵。
3、對未完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)批評，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、評職、晉級，扣發(fā)年終一次性獎金，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請上級部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。（具體處理辦法詳見《市四小教職工違規(guī)處理辦法》及我校相關(guān)制度和考核細(xì)則。）。
xxx。
xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇三
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國家教委、全國教育總工會頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，自覺遵守師德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理，充分調(diào)動我校對廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開展全方位的立形象、樹新風(fēng)活動，讓教師們不愧“人類靈魂的工程師”的光榮稱號。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)學(xué)年目標(biāo)管理責(zé)任書。
基準(zhǔn)總分為100分,依據(jù)考核條件扣除或增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?？偡?9分以下為師德不合格，總分超過100分以上為師德優(yōu)秀。
（一）受縣(市)區(qū)以上表彰獎勵的先進(jìn)教師，優(yōu)秀教育工作者等；（二）教書育人成效突出者；（三）見義勇為、舍己救人者；（四）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范表現(xiàn)突出者；（五）師德表現(xiàn)好，科研成就突出者；（六）師德表現(xiàn)好，論文在省級及其以上獲獎?wù)?。師德?yōu)秀的教師在年度考核、晉職、晉級、評先、續(xù)聘等方面同等條件下學(xué)校給予優(yōu)先考慮。
（一）違反國家法律法規(guī)的；
（二）侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的；
（三）教唆學(xué)生違法犯罪的；
（四）侮辱猥褻學(xué)生的'；
（五）體罰學(xué)生致傷、致殘的；
（六）參與賭博的；
（七）其他有嚴(yán)重違反師德行為規(guī)范的；
（八）考核低于79分以下的。
以上八條犯有一條者，則無須等到年終考核，即可“一票否決”，解除聘用合同，不得受聘任教。
（一）有違反國家法律、法規(guī)的言行；
（二）不履行教師聘約，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；
（三）體罰、變相體罰學(xué)生；
（四）侮辱、諷刺、挖苦、嘲弄、恥笑、戲耍、中傷學(xué)生，不尊重學(xué)生人格；
（五）向?qū)W生宣揚(yáng)傳播不健康和錯誤思想或宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說；
（六）越級、集眾上訪，參與支持非法組織的集會或活動；
（八）考試中泄密、徇私舞弊；
（九）弄虛作假、抄襲剽竊他人的學(xué)術(shù)、科研成果；
（十）撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害集體榮譽(yù)；
（十一）采取不正當(dāng)手段或通過匿名信，匿名電話，張貼小字報(bào)等方式誹謗中傷他人；
（十二）參與支持色情、吸毒、賭博活動或違反社會公德、酗酒滋事、損害教師形象；
（十三）教育方法不當(dāng)，教育行為隨意、無特殊原因上課隨意遲到或早退；
（十五）對學(xué)生態(tài)度粗暴、語文生硬、沒有愛心，不能正確對待學(xué)生意見；
（十六）不尊重家長，隨意指責(zé)，訓(xùn)斥家長；
（十七）歧視驅(qū)趕差生造成不良后果；
（十八）侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，公開學(xué)生和家庭的隱私，私拆學(xué)生信件；
（二十）謊報(bào)、遲報(bào)，隱瞞不報(bào)一切安全隱患、安全事故和疫情等。
（二十一）凡在校內(nèi)教師吵架或打架甚至有外界人員參與的，一律追究責(zé)任人，視其情節(jié)罰款300—500元，直至解除小合同。
（二十二）教師打麻將、打牌參與賭博，教學(xué)期間打飛四賭酒、酗酒，不認(rèn)真履行教師職責(zé)。以上22項(xiàng)，教師無論違反其中任何一條一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇四
七年前，我懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！阪?zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長。正是他們甘守清貧、無私奉獻(xiàn)，才使得我這個農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!當(dāng)年我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
在這個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對子，一幫一”的青藍(lán)工程活動，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?BR> 究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!
追求永無止境，奮斗永無窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧，師愛就是師德精神的濃縮。今天，我演講的題目是：《讓師愛與責(zé)任同行》。
師愛是陽光，它可以把冰融化;師愛是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對教師的崇拜，對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺的第一天，我就有一個執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。
“一切為了孩子，為了孩子一切。”我把這句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)則，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來，我時(shí)刻牢記著我對學(xué)生的愛與責(zé)任。20xx年6月20日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任六年級語文課，正是輔導(dǎo)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照顧婆婆的重任只能落在我一個人身上，而壞事情又像湊熱鬧似地趕著來，在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開水燙傷左腿無法走動，小麗啊……她是個孤兒，父親死了，母親也走了，杳無音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶，又怎能照顧好小麗呢?為了照顧小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊!可我從沒有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時(shí)，我那可愛的學(xué)生們給了我無窮的力量。他們望著削瘦的我說：“老師，您太辛苦了吧!您安心去醫(yī)院照顧奶奶吧!我們會自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師!我們能行!”多么懂事的孩子們啊!我的愛總算沒有白付出，學(xué)生的愛讓我感到自己是個成功的人，愛的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛的學(xué)生感到自豪。
提到責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)，不需太多闡述，在做一件事的時(shí)候，我們只要用心，并盡心去做就好，不要說它的深奧道理，不要聯(lián)想它驚天動地的事業(yè)，更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí)，不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中，做個有心人，事事皆有趣味，做人也忠誠，付出了自己的勞動，灑下了自己的汗水，也就盡到自己的責(zé)任，享受了快樂。因?yàn)橛篮愕目鞓范际窃趲椭说倪^程中得到的，沒有奉獻(xiàn)精神，就不可能去幫助別人，也就沒有快樂而言，追求這種快樂的精神支柱是什么，就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高事業(yè)。
在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，我們這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后，農(nóng)村人口多，加快城鎮(zhèn)進(jìn)程，解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾，顯得尤為突出。為此，我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆，路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛，這無疑也造成了學(xué)生思想情緒波動，損壞公物的行為時(shí)有發(fā)生，住校生搬進(jìn)搬出的不斷，為此，我從自己的本職工作入手，損壞的玻璃要求班長、宿舍長限時(shí)安裝，否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來，安裝玻璃30多個，修門8個，對損壞的桌凳照價(jià)賠償，先后賠償700多元。通過一系列的措施，制止這種行為的再發(fā)生。
面對家已經(jīng)搬遷的學(xué)生，他們要求住校，我先后給他們調(diào)劑床20多張，安排近30多名學(xué)生住校，配合政教處，把年齡小、生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心，家長放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長、學(xué)生的笑臉。
學(xué)校外格外熱鬧，學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書聲壓住了汽車的喇叭聲，今天，他們通過刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了文化科學(xué)知識，將來在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會貢獻(xiàn)自己的才華，到那時(shí)，一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂和幸福，為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。
理解敬業(yè)。
學(xué)生們總是用這樣的詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力的。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。
愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。最具體的目的是讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)感覺到快樂之中有收獲。固然學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個新的境界。更有利于推進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
作為政治教師的我，時(shí)刻謹(jǐn)記“教師無小節(jié)，處處是榜樣”這句話，謹(jǐn)慎言行，努力將自己的最好的精神狀態(tài)帶到課堂上，潔身自好，用自己的身體力行給我的學(xué)生作出一個榜樣。
同時(shí)，愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
忠誠熱愛黨的教育事業(yè)。
教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會精神構(gòu)建的主要驅(qū)動力，一個民族、一個社會的道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。
作為一名青年黨員教師，我認(rèn)為忠誠黨和熱愛黨的教育事業(yè)是統(tǒng)一的，我們要忠誠黨的教育事業(yè)，做優(yōu)秀的人民教師。只有“對黨忠誠，堅(jiān)定理想，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會得不償失，甚至走向反面。忠誠黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許。忠誠黨的教育事業(yè)，源于對黨的宗旨的深刻了解，源于對教書育人使命的真正認(rèn)同?！爸艺\”不是附庸風(fēng)雅的口號，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。一個從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會的事業(yè)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式的教師，一定會自覺履行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。有道是天下熙熙，為利而來，天下攘攘，為利而往。作一名教師，雖然頭上的光榮光環(huán)不少，但利不多也并不豐厚，這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計(jì)較付出后的回報(bào)。只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書本知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個教師和教育工作者對祖國對人民對黨的忠誠和熱愛教師對教育事業(yè)的忠誠，要求教師具備忠誠的品德。忠誠是每一個人要具有的使命和責(zé)任，作為教師——人類靈魂的工程師，更要對教育事業(yè)有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥胸?zé)任和使命造就的忠誠，才是真正的忠誠。忠誠一旦在我們心中有了烙印，就會時(shí)刻指導(dǎo)我們的教育工作，促使我們在工作中全力以赴。
教師的責(zé)任是教好書育好人，需要有對教育的忠誠，忠誠是教師的安身立命之本，忠誠，它意味著我們要捧出一顆熱愛祖國，熱愛人民之心，心中牢記祖國和人民的囑托，并要明確教師所肩負(fù)的重任。忠誠，它意味著要想獲得成功，就要說到做到，說老實(shí)話，做老實(shí)人，教育是來不得半點(diǎn)的虛假。教育是事業(yè)是要千百萬教育工作者腳踏實(shí)地做出來的事業(yè)!
對黨的事業(yè)忠誠，需要培養(yǎng);對黨的事業(yè)忠誠，需要考驗(yàn)。膚淺認(rèn)識，不能引發(fā)忠誠，空講口號，不能喚起忠誠，金錢地位、高官厚祿，更不能換來真正的忠誠。作為一名共產(chǎn)黨員必須胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)處理各種問題的能力。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績。我們應(yīng)該努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇五
小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。
二、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻(xiàn)。這種愛，不是出自于個人恩怨，而出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使學(xué)生一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死;在危險(xiǎn)面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責(zé)和勇敢，讓人感動，令人敬佩，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。學(xué)習(xí)他們的事跡，足以讓每一位教師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮，思想的升華。
回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!
師德心得。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇六
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
尊重學(xué)生。
每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的`繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇七
為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步深入落實(shí)：“為民、務(wù)實(shí)、清廉”“主題要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立全縣教師隊(duì)伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，特制訂本責(zé)任書。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
1、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教。
3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
5、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的巡查力度，積極組織推進(jìn)新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責(zé)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁教師上課時(shí)抽煙或使用移動通訊工具；嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的教師。
7、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
8、自覺接受教師、學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
9、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
10、監(jiān)督教師上班時(shí)間著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。
11、通過多種多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、責(zé)任追究。
14、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)學(xué)期不得評先評優(yōu)。對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過處分，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報(bào)。
責(zé)任書一式二份，教委和學(xué)校（幼兒園）各存一份。
教委（蓋章）：
校長（幼兒園長）簽字：
20xx年5月10日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇八
一、立師德。
在此培訓(xùn)活動中，我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
二、樹師風(fēng)。
師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí)，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題，再進(jìn)行針對性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真，自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。
三、強(qiáng)師能。
教師要時(shí)刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對于語文課程，作為我們中華民族的語言，學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此，我在上每一節(jié)課的時(shí)候，課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計(jì)，全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化自已的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底，力圖上好每一節(jié)課，正如一位老教師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。
教師就是要傳道、解惑，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都應(yīng)毫無保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。
樹立良好的師德師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借助本次培訓(xùn)活動，讓我們一起“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇九
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不就應(yīng)只把教師作為一種職業(yè)，更就應(yīng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。
在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自我的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動，就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十
國家的興衰取決于教育;教育的興衰取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。古今往來，在人們心目中，教師是受人無比敬重的職業(yè)。所以，師德師風(fēng)給教師提出了很高的要求。
身為一個教育者，我們更要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，同時(shí)刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標(biāo)定位在完成教學(xué)任務(wù)上，育人才是關(guān)鍵。所以，我們要研究教育方法，從點(diǎn)滴抓起，不僅教給學(xué)生文化知識，更要培養(yǎng)孩子的綜合能力。今年我擔(dān)任的是一年級的語文教學(xué)工作，一年級的學(xué)生比較小，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，很多能力還有待鍛煉，所以這是一個比較重要的階段，可以說，能很好地度過這一階段，就為今后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生好動，控制能力差，有的嚴(yán)重的學(xué)生可能幾分鐘都坐不住，總是動個不停，注意力難以集中。這是一個很不好的習(xí)慣。
第一，學(xué)生注意力不集中，如何學(xué)習(xí)知識?
第二，動個不?？偸菚l(fā)出嘈雜的聲音，會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí);。
第三，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果現(xiàn)在改不了今后就難了。我知道賞識教育會給孩子鼓勵，讓孩子充滿自信，可是有時(shí)候小孩子也會欺負(fù)人，你跟他笑容滿面，他就會對你嬉皮笑臉，連你生他的氣時(shí)，他也會偷著樂。
所以，我給自己定了個制度，那就是訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)一定嚴(yán)格要求，學(xué)生犯了錯誤，處理時(shí)也絕不留情，尤其是剛開學(xué)一個月內(nèi)，一定要讓學(xué)生從我的處理事情的原則上知道犯了錯誤是要承擔(dān)責(zé)任的。但是，在非原則的事情上，就可以微笑著批評，微笑著生氣，讓學(xué)生知道老師是可以給他一個改進(jìn)的機(jī)會的，而且只要改進(jìn)了老師同樣會高興。
其實(shí)，我預(yù)期的效果是要讓孩子對我又敬又怕，這樣的氛圍才能有助于孩子的成長，讓孩子學(xué)的愉快，進(jìn)步得輕松了。就比如解決學(xué)生好動的事情吧，開學(xué)初，我每次晨會課或上課前兩分鐘，都會一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)練一下，方法很簡單，就是重復(fù)口令：“趴好”“坐正”“起立”“舉左手”“舉右手”等等，這樣做的目的就是讓學(xué)生明白對于老師的要求要又快又好地完成，并且沒有商量的余地。當(dāng)上課時(shí)有學(xué)生坐不住時(shí)，我就會設(shè)置一些師生互動活動，并有意請這部分學(xué)生參與，還要適時(shí)激勵：“瞧，因?yàn)檫@位小朋友聽得認(rèn)真，他的表演多精彩呀!同學(xué)們可要向他學(xué)習(xí)呀!”
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十一
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，讓每個學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，根據(jù)椒教工[20xx]5號文件精神，特制定如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
一、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。
三、全面貫徹黨的教育方針，愛護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。不搞第二職業(yè)，杜絕有償補(bǔ)課。
四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作，勇于承擔(dān)重任，樂于做平凡小事，努力完成本職工作。不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課，上課不接、打電話。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做好，事事處處做學(xué)生表率。
六、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)文化，提高自身政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
六、嚴(yán)格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動;不準(zhǔn)違規(guī)鬧事、上訪;不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康文明活動;不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品;不準(zhǔn)收取學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物。
八、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。
九、按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè).認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織課外活動，認(rèn)真進(jìn)行考試評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓每個學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
學(xué)校所有教職員工。
l、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3、全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、(上課和開會不接、打電話、發(fā)、看短信，不擅自離開課堂和會堂)批改作業(yè).輔導(dǎo)學(xué)生，組織課外活動，開展學(xué)科綜合性評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。
4、尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，與家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
7、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
學(xué)校蓋章：
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十二
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“”的教風(fēng)，讓每個學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
學(xué)校所有教職員工。
1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3、全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、(上課和開會不接、打電話、發(fā)、看短信，不玩手機(jī)游戲，不擅自離開課堂和會堂)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，組織課外活動，開展學(xué)科綜合性評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，如在辦公室上網(wǎng)購物、看電影、網(wǎng)上聊天、炒股等。不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。上班時(shí)間不隨意離校辦私事。
4、尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，與家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
7、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的`言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任、學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，遵守守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，不準(zhǔn)酒后上班，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
10、恪守職業(yè)道德，對自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的.責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺接受學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
13、對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格、開除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十四
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì),關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，酒后不準(zhǔn)上課，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具;不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
10、恪守職業(yè)道德，對自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺接受學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的.監(jiān)督和評議。
13、對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用;是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別提請上級給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格，開除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
20、對袒護(hù)、包庇嚴(yán)重違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報(bào)者，按本責(zé)任書第19條規(guī)定追究責(zé)任。
責(zé)任書一式二份，教職工和學(xué)校各存一份。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十五
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與我園教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
1、熱愛祖國，熱愛。
中國。
共產(chǎn)。
黨
擁護(hù)。
黨
的路線、方針、政策，忠誠人民的.教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)為辦好我園教育多做貢獻(xiàn);不傳播違背。
黨
和國家方針政策的錯誤言論以及有害幼兒身心健康的。
思想。
文化。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識。
3、全面貫徹。
黨
的教育方針，愛護(hù)幼兒，全面關(guān)心幼兒。
思想。
品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個幼兒的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒，或譏諷、歧視、侮辱幼兒。
4、熱愛幼兒園，處處維護(hù)幼兒園集體榮譽(yù)，事事為幼兒園著想，愛護(hù)公物，關(guān)心幼兒園一草一木。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課。
境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，事事處處做孩子的表率;努力提高自身心理素質(zhì)。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)師德，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)文化，提高自身政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身整體素質(zhì)不斷得到提升。
7、嚴(yán)格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博等不健康活動;不收取幼兒家長贈送的錢、物和有價(jià)證券。
8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從幼兒園整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。
9、按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真完成教學(xué)活動任務(wù)。
10、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入幼兒園目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十六
為了全面貫徹教育局關(guān)于開展行風(fēng)建設(shè)活動、結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)活動的具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，充分展示我校教師的時(shí)代風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際制訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工。
二、責(zé)任內(nèi)容。
一、職業(yè)道德。
樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識，積極參加行風(fēng)、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”活動；窒黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅(jiān)持全身心投入教學(xué)工作，反對拜金主義和利己主義。愛護(hù)尊重學(xué)生，誨人不倦，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，反對激作風(fēng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
遵守勞動紀(jì)律，不遲到早退；上班期間不閑談；嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲；請假要履行請假手續(xù)，上班要準(zhǔn)時(shí)簽到。
上課要按時(shí)進(jìn)教室；嚴(yán)禁坐著上課；嚴(yán)禁在上課時(shí)間使用通訊工具；提高課堂效率和課堂教學(xué)藝術(shù)。
嚴(yán)格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；嚴(yán)禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；嚴(yán)禁濫發(fā)或代購復(fù)習(xí)資料。；勇于開拓創(chuàng)新，好學(xué)上進(jìn)，反對因循守舊，不學(xué)無術(shù)；顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；反對極端個人主義、工作上討價(jià)還價(jià)、待遇上斤斤計(jì)較；嚴(yán)以律己，舉止文明，為人師表，接待激要有禮貌；反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受激的.吃請；居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責(zé)，抓好學(xué)生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；教師不得搞二職業(yè)、有償家教，嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。
開會要準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到；在開會期間不走動、不抽煙；會議期間要關(guān)閉所有通訊工具。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)督、檢查。
2、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開展師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)有關(guān)活動，把師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”工作落到實(shí)處。
3、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組要在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”監(jiān)督信箱收集信息，更好地開展師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)工作。
4、學(xué)校要成立督查組對師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”活動進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。
5、學(xué)校督查組要對師德師風(fēng)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查教師的勞動紀(jì)律、有償補(bǔ)課、亂定復(fù)習(xí)資料等問題。
6、政教處要對學(xué)校教師在接待激的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問題進(jìn)行檢查和考核。
7、教務(wù)處要對教師在教學(xué)過程中的情況、課外有償補(bǔ)課進(jìn)行檢查和考核。
8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”
以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織督查組不定時(shí)的進(jìn)行檢查，對于在師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)建設(shè)”活動中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)教育局。
簽訂本責(zé)任書的責(zé)任人如有工作變動，繼任者承擔(dān)本責(zé)任書的責(zé)任。
本責(zé)任書簽訂之日起生效，有效期至二一一二月。本責(zé)任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十七
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為了進(jìn)一步做好幼兒園消防安全工作，確保全體師生的生命安全，根據(jù)總園委會提出的幼兒園園長負(fù)全面責(zé)任，具體責(zé)任人負(fù)主要責(zé)任的要求，現(xiàn)與我園各位教職工簽訂消防安全責(zé)任書。
1、幼兒園建立消防安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是主班教師應(yīng)積極配合幼兒園做好幼兒消防安全知識教育工作，教育幼兒不玩火，讓幼兒都能掌握基本的消防安全知識。
3、各位教職工都應(yīng)執(zhí)行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的火災(zāi)處理和消防，執(zhí)行幼兒園用電安全管理規(guī)定，嚴(yán)格按“空調(diào)和飲水機(jī)及電吹風(fēng)使用管理規(guī)定”操作，提高預(yù)防火災(zāi)的'警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)幼兒的能力。
4、協(xié)助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報(bào)”的安全排查工作，每天放學(xué)后認(rèn)真檢查飲水機(jī)、空調(diào)、燈具等電源開關(guān)及電線是否裸露，及時(shí)消除安全隱患。
5、對于幼兒園配備的消防設(shè)施、設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程，明確自己在消防應(yīng)急預(yù)案中的任務(wù)，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與消防安全救援工作，真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。本責(zé)任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責(zé)任書的教師調(diào)離本單位止。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十八
為了進(jìn)一步做好幼兒園消防安全工作，確保全體師生的生命安全，根據(jù)總園委會提出的幼兒園園長負(fù)全面責(zé)任，具體責(zé)任人負(fù)主要責(zé)任的要求，現(xiàn)與我園各位教職工簽訂消防安全責(zé)任書。
1、幼兒園建立消防安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是主班教師應(yīng)積極配合幼兒園做好幼兒消防安全知識教育工作，教育幼兒不玩火，讓幼兒都能掌握基本的消防安全知識。
3、各位教職工都應(yīng)執(zhí)行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的`火災(zāi)處理和消防，執(zhí)行幼兒園用電安全管理規(guī)定，嚴(yán)格按“空調(diào)和飲水機(jī)及電吹風(fēng)使用管理規(guī)定”操作，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)幼兒的能力。
4、協(xié)助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報(bào)”的安全排查工作，每天放學(xué)后認(rèn)真檢查飲水機(jī)、空調(diào)、燈具等電源開關(guān)及電線是否裸露，及時(shí)消除安全隱患。
5、對于幼兒園配備的消防設(shè)施、設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程，明確自己在消防應(yīng)急預(yù)案中的任務(wù)，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與消防安全救援工作，真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。本責(zé)任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責(zé)任書的教師調(diào)離本單位止。
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20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十九
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立我校教育的良好形象，進(jìn)一步明確全校教師對本單位師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，特制定本責(zé)任書。全校教師要在以下五個方面履行職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任：
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，對本單位的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，教師對自身的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校教育教學(xué)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
健全師德師風(fēng)建設(shè)組織管理機(jī)制。學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校教師思想政治和職業(yè)道德考核辦法和績效考核，把教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，并作為教師聘任、職稱評定、績效考核的.重要依據(jù)。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)事跡，樹立正面典型，形成人人爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”的良好氛圍。
強(qiáng)化監(jiān)督管理，規(guī)范師德行為。全校教師要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動；不準(zhǔn)私自辦班或從事有償家教；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準(zhǔn)收受學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物和有價(jià)證券；不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；不準(zhǔn)在工作時(shí)間早上或中午飲酒；不準(zhǔn)在上課時(shí)間使用通訊工具。如有教職工嚴(yán)重違法違紀(jì)，要在第一時(shí)間逐級報(bào)告情況，并采取有效措施，將違法違紀(jì)事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時(shí)學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
依法治校，依法治教。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法，切實(shí)提高自身的法律意識。認(rèn)真落實(shí)校（黨）務(wù)公開制度，通過各種途徑，將師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)向?qū)W生、家長、社會公開承諾，讓學(xué)生、家長、社會來監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。積極配合上級紀(jì)檢、司法部門對本單位教職工違法違紀(jì)行為的查處工作，不包庇、不瞞報(bào)、不打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人。
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)工作“一票否決制”。凡年度內(nèi)，本校有教職工受到紀(jì)檢部門黨紀(jì)、政紀(jì)處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評先評優(yōu)資格，并追究其相關(guān)責(zé)任。
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xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇二十
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
3.自覺遵守《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，養(yǎng)成良好的`職業(yè)行為習(xí)慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
5.自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制。
本責(zé)任書一式x份，教職工和學(xué)校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學(xué)校工會。
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20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇一
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們僅有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件]僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇二
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的'一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。為了增強(qiáng)廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，結(jié)合我校實(shí)際，與每位教職工簽訂本責(zé)任書：
1、時(shí)刻把學(xué)生安全和健康放在工作首位，保證學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
2、、無宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想的現(xiàn)象和行為。
3、無譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的言行。
4、無“三亂”行為：
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi)的文件精神，不得巧立名目、提高標(biāo)準(zhǔn)或搭車收費(fèi)。
（2）不準(zhǔn)代學(xué)生訂購、向?qū)W生推銷或指定學(xué)生購買教輔資料、工具書等。
（3）不準(zhǔn)舉辦各類有償?shù)奶亻L班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、家教班，不準(zhǔn)動員學(xué)生參加此類班而從中收取回扣或介紹費(fèi)。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財(cái)物。
6、凡自愿交費(fèi)參與的項(xiàng)目，不準(zhǔn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生和家長。
7、不準(zhǔn)將學(xué)生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。
8、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得擅自到校外教育機(jī)構(gòu)兼課。
9、在考試過程工作中，無弄虛作假行為。
10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業(yè)形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
10、遵守學(xué)校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責(zé)。
1、根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，從源頭上根治“三亂”，全方位關(guān)愛學(xué)生，提升教師新形象。
2、對完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人由學(xué)校給予表彰或獎勵。
3、對未完成目標(biāo)任務(wù)的責(zé)任人將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)批評，取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、評職、晉級，扣發(fā)年終一次性獎金，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請上級部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。（具體處理辦法詳見《市四小教職工違規(guī)處理辦法》及我校相關(guān)制度和考核細(xì)則。）。
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xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇三
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國家教委、全國教育總工會頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，自覺遵守師德規(guī)范，把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理，充分調(diào)動我校對廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，開展全方位的立形象、樹新風(fēng)活動，讓教師們不愧“人類靈魂的工程師”的光榮稱號。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)學(xué)年目標(biāo)管理責(zé)任書。
基準(zhǔn)總分為100分,依據(jù)考核條件扣除或增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?？偡?9分以下為師德不合格，總分超過100分以上為師德優(yōu)秀。
（一）受縣(市)區(qū)以上表彰獎勵的先進(jìn)教師，優(yōu)秀教育工作者等；（二）教書育人成效突出者；（三）見義勇為、舍己救人者；（四）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范表現(xiàn)突出者；（五）師德表現(xiàn)好，科研成就突出者；（六）師德表現(xiàn)好，論文在省級及其以上獲獎?wù)?。師德?yōu)秀的教師在年度考核、晉職、晉級、評先、續(xù)聘等方面同等條件下學(xué)校給予優(yōu)先考慮。
（一）違反國家法律法規(guī)的；
（二）侮辱學(xué)生人格，造成嚴(yán)重后果的；
（三）教唆學(xué)生違法犯罪的；
（四）侮辱猥褻學(xué)生的'；
（五）體罰學(xué)生致傷、致殘的；
（六）參與賭博的；
（七）其他有嚴(yán)重違反師德行為規(guī)范的；
（八）考核低于79分以下的。
以上八條犯有一條者，則無須等到年終考核，即可“一票否決”，解除聘用合同，不得受聘任教。
（一）有違反國家法律、法規(guī)的言行；
（二）不履行教師聘約，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；
（三）體罰、變相體罰學(xué)生；
（四）侮辱、諷刺、挖苦、嘲弄、恥笑、戲耍、中傷學(xué)生，不尊重學(xué)生人格；
（五）向?qū)W生宣揚(yáng)傳播不健康和錯誤思想或宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說；
（六）越級、集眾上訪，參與支持非法組織的集會或活動；
（八）考試中泄密、徇私舞弊；
（九）弄虛作假、抄襲剽竊他人的學(xué)術(shù)、科研成果；
（十）撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害集體榮譽(yù)；
（十一）采取不正當(dāng)手段或通過匿名信，匿名電話，張貼小字報(bào)等方式誹謗中傷他人；
（十二）參與支持色情、吸毒、賭博活動或違反社會公德、酗酒滋事、損害教師形象；
（十三）教育方法不當(dāng)，教育行為隨意、無特殊原因上課隨意遲到或早退；
（十五）對學(xué)生態(tài)度粗暴、語文生硬、沒有愛心，不能正確對待學(xué)生意見；
（十六）不尊重家長，隨意指責(zé)，訓(xùn)斥家長；
（十七）歧視驅(qū)趕差生造成不良后果；
（十八）侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，公開學(xué)生和家庭的隱私，私拆學(xué)生信件；
（二十）謊報(bào)、遲報(bào)，隱瞞不報(bào)一切安全隱患、安全事故和疫情等。
（二十一）凡在校內(nèi)教師吵架或打架甚至有外界人員參與的，一律追究責(zé)任人，視其情節(jié)罰款300—500元，直至解除小合同。
（二十二）教師打麻將、打牌參與賭博，教學(xué)期間打飛四賭酒、酗酒，不認(rèn)真履行教師職責(zé)。以上22項(xiàng)，教師無論違反其中任何一條一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
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20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇四
七年前，我懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！阪?zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂美好的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長。正是他們甘守清貧、無私奉獻(xiàn)，才使得我這個農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗?，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!當(dāng)年我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他教師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!在這里，我的收獲很大，還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育!于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其?shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
在這個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案，各教研組組織了“結(jié)對子，一幫一”的青藍(lán)工程活動，以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個性”，什么叫“創(chuàng)新”……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?BR> 究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。是啊，青年就該有青年的干勁。正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 您是否還記得李大釗先生的話：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!
追求永無止境，奮斗永無窮期。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧，師愛就是師德精神的濃縮。今天，我演講的題目是：《讓師愛與責(zé)任同行》。
師愛是陽光，它可以把冰融化;師愛是神指，它可以點(diǎn)石成金，師愛是雨露，它可以澆灌、滋潤、感化孩子們稚嫩的心靈。十二年前，我懷著對教師的崇拜，對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，毅然地選擇教師職業(yè)。從踏上講臺的第一天，我就有一個執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取。
“一切為了孩子，為了孩子一切。”我把這句話當(dāng)成我從教的最高準(zhǔn)則，決心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年來，我時(shí)刻牢記著我對學(xué)生的愛與責(zé)任。20xx年6月20日，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任六年級語文課，正是輔導(dǎo)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)，就在那時(shí)，我的婆婆病重住院，我的愛人剛巧又在外地學(xué)習(xí)，照顧婆婆的重任只能落在我一個人身上，而壞事情又像湊熱鬧似地趕著來，在同一天下午我班的學(xué)生小麗在家不小心被開水燙傷左腿無法走動，小麗啊……她是個孤兒，父親死了，母親也走了，杳無音信，從小只和年邁體弱的奶奶相依為命。平時(shí)連自己都照顧不好的奶奶，又怎能照顧好小麗呢?為了照顧小麗的身體，也不讓她在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，我毫不猶豫地把小麗接到家中。這樣一來，可有我忙的了：醫(yī)院里病重的婆婆，班里即將參加小考的三十五名學(xué)生還有家中需要照顧的小麗。我每天就像上滿弦的時(shí)鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累啊!可我從沒有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒有讓家中的小麗落下一節(jié)課。我很累時(shí)，也真想請幾天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放棄了這一念頭。而在此時(shí)，我那可愛的學(xué)生們給了我無窮的力量。他們望著削瘦的我說：“老師，您太辛苦了吧!您安心去醫(yī)院照顧奶奶吧!我們會自己好好學(xué)習(xí)的，放心吧，老師!我們能行!”多么懂事的孩子們啊!我的愛總算沒有白付出，學(xué)生的愛讓我感到自己是個成功的人，愛的教育是有成效的，我為自己擁有這么一群懂得感恩和回愛的學(xué)生感到自豪。
提到責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)，不需太多闡述，在做一件事的時(shí)候，我們只要用心，并盡心去做就好，不要說它的深奧道理，不要聯(lián)想它驚天動地的事業(yè)，更不要認(rèn)為它是偉人們做的。其實(shí)，不平凡孕育著偉大。在我們周圍的工作、學(xué)習(xí)和生活中，做個有心人，事事皆有趣味，做人也忠誠，付出了自己的勞動，灑下了自己的汗水，也就盡到自己的責(zé)任，享受了快樂。因?yàn)橛篮愕目鞓范际窃趲椭说倪^程中得到的，沒有奉獻(xiàn)精神，就不可能去幫助別人，也就沒有快樂而言，追求這種快樂的精神支柱是什么，就是我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的崇高事業(yè)。
在黨領(lǐng)導(dǎo)我們建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，我們這個地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化落后，農(nóng)村人口多，加快城鎮(zhèn)進(jìn)程，解決城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)矛盾，顯得尤為突出。為此，我們學(xué)校也遇到了前所未有的困難、問題和挑戰(zhàn)。校外機(jī)器隆隆，路上到處是搬遷的農(nóng)戶車輛，這無疑也造成了學(xué)生思想情緒波動，損壞公物的行為時(shí)有發(fā)生，住校生搬進(jìn)搬出的不斷，為此，我從自己的本職工作入手，損壞的玻璃要求班長、宿舍長限時(shí)安裝，否則加倍罰款。宿舍門、教室門也同樣。3月份以來，安裝玻璃30多個，修門8個，對損壞的桌凳照價(jià)賠償，先后賠償700多元。通過一系列的措施，制止這種行為的再發(fā)生。
面對家已經(jīng)搬遷的學(xué)生，他們要求住校，我先后給他們調(diào)劑床20多張，安排近30多名學(xué)生住校，配合政教處，把年齡小、生活自理能力差的安排在下鋪。這樣學(xué)生安心，家長放心了。我也在自己的盡力工作中看到了家長、學(xué)生的笑臉。
學(xué)校外格外熱鬧，學(xué)校內(nèi)依舊是那么平靜、有序。朗朗的讀書聲壓住了汽車的喇叭聲，今天，他們通過刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握了文化科學(xué)知識，將來在科學(xué)發(fā)展的偉大進(jìn)程中會貢獻(xiàn)自己的才華，到那時(shí)，一座現(xiàn)代的城鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們面前，我們?yōu)榻裉斓姆瞰I(xiàn)感到快樂和幸福，為黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會主義事業(yè)偉大勝利感到自豪和驕傲。
理解敬業(yè)。
學(xué)生們總是用這樣的詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力的。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。
愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋?。最具體的目的是讓學(xué)生通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)感覺到快樂之中有收獲。固然學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個新的境界。更有利于推進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
作為政治教師的我，時(shí)刻謹(jǐn)記“教師無小節(jié)，處處是榜樣”這句話，謹(jǐn)慎言行，努力將自己的最好的精神狀態(tài)帶到課堂上，潔身自好，用自己的身體力行給我的學(xué)生作出一個榜樣。
同時(shí)，愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
忠誠熱愛黨的教育事業(yè)。
教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會精神構(gòu)建的主要驅(qū)動力，一個民族、一個社會的道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。
作為一名青年黨員教師，我認(rèn)為忠誠黨和熱愛黨的教育事業(yè)是統(tǒng)一的，我們要忠誠黨的教育事業(yè)，做優(yōu)秀的人民教師。只有“對黨忠誠，堅(jiān)定理想，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會得不償失，甚至走向反面。忠誠黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許。忠誠黨的教育事業(yè)，源于對黨的宗旨的深刻了解，源于對教書育人使命的真正認(rèn)同?！爸艺\”不是附庸風(fēng)雅的口號，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。一個從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會的事業(yè)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式的教師，一定會自覺履行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。有道是天下熙熙，為利而來，天下攘攘，為利而往。作一名教師，雖然頭上的光榮光環(huán)不少，但利不多也并不豐厚，這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計(jì)較付出后的回報(bào)。只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書本知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個教師和教育工作者對祖國對人民對黨的忠誠和熱愛教師對教育事業(yè)的忠誠，要求教師具備忠誠的品德。忠誠是每一個人要具有的使命和責(zé)任，作為教師——人類靈魂的工程師，更要對教育事業(yè)有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，因?yàn)橹挥胸?zé)任和使命造就的忠誠，才是真正的忠誠。忠誠一旦在我們心中有了烙印，就會時(shí)刻指導(dǎo)我們的教育工作，促使我們在工作中全力以赴。
教師的責(zé)任是教好書育好人，需要有對教育的忠誠，忠誠是教師的安身立命之本，忠誠，它意味著我們要捧出一顆熱愛祖國，熱愛人民之心，心中牢記祖國和人民的囑托，并要明確教師所肩負(fù)的重任。忠誠，它意味著要想獲得成功，就要說到做到，說老實(shí)話，做老實(shí)人，教育是來不得半點(diǎn)的虛假。教育是事業(yè)是要千百萬教育工作者腳踏實(shí)地做出來的事業(yè)!
對黨的事業(yè)忠誠，需要培養(yǎng);對黨的事業(yè)忠誠，需要考驗(yàn)。膚淺認(rèn)識，不能引發(fā)忠誠，空講口號，不能喚起忠誠，金錢地位、高官厚祿，更不能換來真正的忠誠。作為一名共產(chǎn)黨員必須胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)處理各種問題的能力。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)，創(chuàng)造一流的業(yè)績。我們應(yīng)該努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇五
小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。
二、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻(xiàn)。這種愛，不是出自于個人恩怨，而出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使學(xué)生一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死;在危險(xiǎn)面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是這樣的盡責(zé)和勇敢，讓人感動，令人敬佩，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。學(xué)習(xí)他們的事跡，足以讓每一位教師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮，思想的升華。
回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!
師德心得。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇六
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
綜上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
尊重學(xué)生。
每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
努力進(jìn)取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的`繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇七
為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步深入落實(shí)：“為民、務(wù)實(shí)、清廉”“主題要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立全縣教師隊(duì)伍形象，明確各單位在師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，特制訂本責(zé)任書。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
1、監(jiān)督教師在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，嚴(yán)禁教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事任何形式的有償家教。
3、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。
4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
5、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的巡查力度，積極組織推進(jìn)新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責(zé)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁教師上課時(shí)抽煙或使用移動通訊工具；嚴(yán)禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的教師。
7、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
8、自覺接受教師、學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
9、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
10、監(jiān)督教師上班時(shí)間著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。
11、通過多種多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方案》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
二、責(zé)任追究。
14、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)學(xué)期不得評先評優(yōu)。對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過處分，情節(jié)嚴(yán)重或觸犯刑法的，立即移交紀(jì)檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報(bào)。
責(zé)任書一式二份，教委和學(xué)校（幼兒園）各存一份。
教委（蓋章）：
校長（幼兒園長）簽字：
20xx年5月10日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇八
一、立師德。
在此培訓(xùn)活動中，我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)校或貶損其他老師。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
二、樹師風(fēng)。
師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí)，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題，再進(jìn)行針對性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真，自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。
三、強(qiáng)師能。
教師要時(shí)刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對于語文課程，作為我們中華民族的語言，學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此，我在上每一節(jié)課的時(shí)候，課前都要精心安排教學(xué)設(shè)計(jì)，全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化自已的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底，力圖上好每一節(jié)課，正如一位老教師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。
教師就是要傳道、解惑，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都應(yīng)毫無保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。
樹立良好的師德師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借助本次培訓(xùn)活動，讓我們一起“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇九
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不就應(yīng)只把教師作為一種職業(yè)，更就應(yīng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。
在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自我的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動，就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十
國家的興衰取決于教育;教育的興衰取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。古今往來，在人們心目中，教師是受人無比敬重的職業(yè)。所以，師德師風(fēng)給教師提出了很高的要求。
身為一個教育者，我們更要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，同時(shí)刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標(biāo)定位在完成教學(xué)任務(wù)上，育人才是關(guān)鍵。所以，我們要研究教育方法，從點(diǎn)滴抓起，不僅教給學(xué)生文化知識，更要培養(yǎng)孩子的綜合能力。今年我擔(dān)任的是一年級的語文教學(xué)工作，一年級的學(xué)生比較小，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，很多能力還有待鍛煉，所以這是一個比較重要的階段，可以說，能很好地度過這一階段，就為今后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生好動，控制能力差，有的嚴(yán)重的學(xué)生可能幾分鐘都坐不住，總是動個不停，注意力難以集中。這是一個很不好的習(xí)慣。
第一，學(xué)生注意力不集中，如何學(xué)習(xí)知識?
第二，動個不?？偸菚l(fā)出嘈雜的聲音，會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí);。
第三，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，如果現(xiàn)在改不了今后就難了。我知道賞識教育會給孩子鼓勵，讓孩子充滿自信，可是有時(shí)候小孩子也會欺負(fù)人，你跟他笑容滿面，他就會對你嬉皮笑臉，連你生他的氣時(shí)，他也會偷著樂。
所以，我給自己定了個制度，那就是訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)一定嚴(yán)格要求，學(xué)生犯了錯誤，處理時(shí)也絕不留情，尤其是剛開學(xué)一個月內(nèi)，一定要讓學(xué)生從我的處理事情的原則上知道犯了錯誤是要承擔(dān)責(zé)任的。但是，在非原則的事情上，就可以微笑著批評，微笑著生氣，讓學(xué)生知道老師是可以給他一個改進(jìn)的機(jī)會的，而且只要改進(jìn)了老師同樣會高興。
其實(shí)，我預(yù)期的效果是要讓孩子對我又敬又怕，這樣的氛圍才能有助于孩子的成長，讓孩子學(xué)的愉快，進(jìn)步得輕松了。就比如解決學(xué)生好動的事情吧，開學(xué)初，我每次晨會課或上課前兩分鐘，都會一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)練一下，方法很簡單，就是重復(fù)口令：“趴好”“坐正”“起立”“舉左手”“舉右手”等等，這樣做的目的就是讓學(xué)生明白對于老師的要求要又快又好地完成，并且沒有商量的余地。當(dāng)上課時(shí)有學(xué)生坐不住時(shí)，我就會設(shè)置一些師生互動活動，并有意請這部分學(xué)生參與，還要適時(shí)激勵：“瞧，因?yàn)檫@位小朋友聽得認(rèn)真，他的表演多精彩呀!同學(xué)們可要向他學(xué)習(xí)呀!”
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十一
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，讓每個學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，根據(jù)椒教工[20xx]5號文件精神，特制定如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
一、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。
三、全面貫徹黨的教育方針，愛護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。不搞第二職業(yè)，杜絕有償補(bǔ)課。
四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作，勇于承擔(dān)重任，樂于做平凡小事，努力完成本職工作。不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課，上課不接、打電話。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做好，事事處處做學(xué)生表率。
六、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)文化，提高自身政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
六、嚴(yán)格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動;不準(zhǔn)違規(guī)鬧事、上訪;不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康文明活動;不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品;不準(zhǔn)收取學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物。
八、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。
九、按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè).認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織課外活動，認(rèn)真進(jìn)行考試評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，讓每個學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
學(xué)校所有教職員工。
l、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3、全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、(上課和開會不接、打電話、發(fā)、看短信，不擅自離開課堂和會堂)批改作業(yè).輔導(dǎo)學(xué)生，組織課外活動，開展學(xué)科綜合性評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。
4、尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，與家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
7、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
學(xué)校蓋章：
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十二
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，落實(shí)“”的教風(fēng)，讓每個學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
學(xué)校所有教職員工。
1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3、全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、(上課和開會不接、打電話、發(fā)、看短信，不玩手機(jī)游戲，不擅自離開課堂和會堂)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，組織課外活動，開展學(xué)科綜合性評價(jià)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，如在辦公室上網(wǎng)購物、看電影、網(wǎng)上聊天、炒股等。不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不搞第二職業(yè)，不有償補(bǔ)課。上班時(shí)間不隨意離校辦私事。
4、尊重每個學(xué)生的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，與家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
7、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的`言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全區(qū)教師職業(yè)道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任、學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，遵守守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私舞弊。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，不準(zhǔn)酒后上班，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
10、恪守職業(yè)道德，對自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的.責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺接受學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
13、對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲進(jìn)入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格、開除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十四
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實(shí)質(zhì),關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，樹立良好的教師形象。
2、在教育教學(xué)活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物或交辦私事。
3、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不得亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補(bǔ)習(xí)生、特長生。
4、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。
5、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不得弄虛作假、徇私。
6、教學(xué)上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課和缺課。
7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
8、嚴(yán)肅紀(jì)律，酒后不準(zhǔn)上課，上課時(shí)不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具;不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的、人民滿意的教師。
9、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等不健康活動。
10、恪守職業(yè)道德，對自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任，對其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報(bào)的責(zé)任。
11、堅(jiān)決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸。
12、自覺接受學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的.監(jiān)督和評議。
13、對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不得瞞報(bào)和擅自處理。
14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿。
15、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨(dú)滯留辦公室、教室及其它場所。
16、教師上班時(shí)間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn)。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。
17、教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
18、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
19、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用;是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別提請上級給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格，開除教師隊(duì)伍的處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
20、對袒護(hù)、包庇嚴(yán)重違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報(bào)者，按本責(zé)任書第19條規(guī)定追究責(zé)任。
責(zé)任書一式二份，教職工和學(xué)校各存一份。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十五
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與我園教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
1、熱愛祖國，熱愛。
中國。
共產(chǎn)。
黨
擁護(hù)。
黨
的路線、方針、政策，忠誠人民的.教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)為辦好我園教育多做貢獻(xiàn);不傳播違背。
黨
和國家方針政策的錯誤言論以及有害幼兒身心健康的。
思想。
文化。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，切實(shí)提高自身的法制意識。
3、全面貫徹。
黨
的教育方針，愛護(hù)幼兒，全面關(guān)心幼兒。
思想。
品德、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個幼兒的人格，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰幼兒，或譏諷、歧視、侮辱幼兒。
4、熱愛幼兒園，處處維護(hù)幼兒園集體榮譽(yù)，事事為幼兒園著想，愛護(hù)公物，關(guān)心幼兒園一草一木。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課。
境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，事事處處做孩子的表率;努力提高自身心理素質(zhì)。
6、勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)師德，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)文化，提高自身政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身整體素質(zhì)不斷得到提升。
7、嚴(yán)格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博等不健康活動;不收取幼兒家長贈送的錢、物和有價(jià)證券。
8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從幼兒園整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評與自我批評。
9、按教學(xué)工作要求，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真完成教學(xué)活動任務(wù)。
10、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入幼兒園目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十六
為了全面貫徹教育局關(guān)于開展行風(fēng)建設(shè)活動、結(jié)合機(jī)關(guān)建設(shè)活動的具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師行為、規(guī)范師德行為、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，充分展示我校教師的時(shí)代風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際制訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工。
二、責(zé)任內(nèi)容。
一、職業(yè)道德。
樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識，積極參加行風(fēng)、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”活動；窒黨的教育事業(yè)，矢志不渝，堅(jiān)持全身心投入教學(xué)工作，反對拜金主義和利己主義。愛護(hù)尊重學(xué)生，誨人不倦，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，反對激作風(fēng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
遵守勞動紀(jì)律，不遲到早退；上班期間不閑談；嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲；請假要履行請假手續(xù)，上班要準(zhǔn)時(shí)簽到。
上課要按時(shí)進(jìn)教室；嚴(yán)禁坐著上課；嚴(yán)禁在上課時(shí)間使用通訊工具；提高課堂效率和課堂教學(xué)藝術(shù)。
嚴(yán)格依法治教，廉潔從教，反對以生謀私；嚴(yán)禁參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動；嚴(yán)禁濫發(fā)或代購復(fù)習(xí)資料。；勇于開拓創(chuàng)新，好學(xué)上進(jìn)，反對因循守舊，不學(xué)無術(shù)；顧全工作大局，服從工作需要，聽從組織安排；反對極端個人主義、工作上討價(jià)還價(jià)、待遇上斤斤計(jì)較；嚴(yán)以律己，舉止文明，為人師表，接待激要有禮貌；反對奇裝異服，舉止粗俗，出言不遜，不接受激的.吃請；居安思危，警鐘長鳴，盡職盡責(zé)，抓好學(xué)生安全工作，避免意外傷亡事故，反對麻痹大意，心存僥幸；教師不得搞二職業(yè)、有償家教，嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。
開會要準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到；在開會期間不走動、不抽煙；會議期間要關(guān)閉所有通訊工具。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)督、檢查。
2、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，積極組織開展師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)有關(guān)活動，把師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”工作落到實(shí)處。
3、師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組要在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”監(jiān)督信箱收集信息，更好地開展師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”建設(shè)工作。
4、學(xué)校要成立督查組對師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”活動進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、總結(jié)。
5、學(xué)校督查組要對師德師風(fēng)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查教師的勞動紀(jì)律、有償補(bǔ)課、亂定復(fù)習(xí)資料等問題。
6、政教處要對學(xué)校教師在接待激的態(tài)度、安全工作的履行、值周工作的到位、體罰和變相體罰學(xué)生等問題進(jìn)行檢查和考核。
7、教務(wù)處要對教師在教學(xué)過程中的情況、課外有償補(bǔ)課進(jìn)行檢查和考核。
8、工會要對教師工作之余的娛樂活動進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)禁教師在工作之余參與“黃、賭、毒”
以上各條要求教職員工要嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將組織督查組不定時(shí)的進(jìn)行檢查，對于在師德師風(fēng)、“機(jī)關(guān)建設(shè)”活動中違紀(jì)違規(guī)的人和事，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的人和事要上報(bào)教育局。
簽訂本責(zé)任書的責(zé)任人如有工作變動，繼任者承擔(dān)本責(zé)任書的責(zé)任。
本責(zé)任書簽訂之日起生效，有效期至二一一二月。本責(zé)任書一式兩份，簽字雙方各執(zhí)一份。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十七
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為了進(jìn)一步做好幼兒園消防安全工作，確保全體師生的生命安全，根據(jù)總園委會提出的幼兒園園長負(fù)全面責(zé)任，具體責(zé)任人負(fù)主要責(zé)任的要求，現(xiàn)與我園各位教職工簽訂消防安全責(zé)任書。
1、幼兒園建立消防安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是主班教師應(yīng)積極配合幼兒園做好幼兒消防安全知識教育工作，教育幼兒不玩火，讓幼兒都能掌握基本的消防安全知識。
3、各位教職工都應(yīng)執(zhí)行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的火災(zāi)處理和消防，執(zhí)行幼兒園用電安全管理規(guī)定，嚴(yán)格按“空調(diào)和飲水機(jī)及電吹風(fēng)使用管理規(guī)定”操作，提高預(yù)防火災(zāi)的'警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)幼兒的能力。
4、協(xié)助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報(bào)”的安全排查工作，每天放學(xué)后認(rèn)真檢查飲水機(jī)、空調(diào)、燈具等電源開關(guān)及電線是否裸露，及時(shí)消除安全隱患。
5、對于幼兒園配備的消防設(shè)施、設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程，明確自己在消防應(yīng)急預(yù)案中的任務(wù)，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與消防安全救援工作，真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。本責(zé)任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責(zé)任書的教師調(diào)離本單位止。
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師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十八
為了進(jìn)一步做好幼兒園消防安全工作，確保全體師生的生命安全，根據(jù)總園委會提出的幼兒園園長負(fù)全面責(zé)任，具體責(zé)任人負(fù)主要責(zé)任的要求，現(xiàn)與我園各位教職工簽訂消防安全責(zé)任書。
1、幼兒園建立消防安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格考核，獎懲兌現(xiàn)，并實(shí)行責(zé)任追究制。
2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是主班教師應(yīng)積極配合幼兒園做好幼兒消防安全知識教育工作，教育幼兒不玩火，讓幼兒都能掌握基本的消防安全知識。
3、各位教職工都應(yīng)執(zhí)行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的`火災(zāi)處理和消防，執(zhí)行幼兒園用電安全管理規(guī)定，嚴(yán)格按“空調(diào)和飲水機(jī)及電吹風(fēng)使用管理規(guī)定”操作，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和救護(hù)幼兒的能力。
4、協(xié)助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報(bào)”的安全排查工作，每天放學(xué)后認(rèn)真檢查飲水機(jī)、空調(diào)、燈具等電源開關(guān)及電線是否裸露，及時(shí)消除安全隱患。
5、對于幼兒園配備的消防設(shè)施、設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程，明確自己在消防應(yīng)急預(yù)案中的任務(wù)，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)人人都能參與消防安全救援工作，真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。本責(zé)任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責(zé)任書的教師調(diào)離本單位止。
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20xx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇十九
為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立我校教育的良好形象，進(jìn)一步明確全校教師對本單位師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，特制定本責(zé)任書。全校教師要在以下五個方面履行職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任：
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。單位主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，對本單位的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，教師對自身的師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校教育教學(xué)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。
健全師德師風(fēng)建設(shè)組織管理機(jī)制。學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校教師思想政治和職業(yè)道德考核辦法和績效考核，把教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，并作為教師聘任、職稱評定、績效考核的.重要依據(jù)。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)事跡，樹立正面典型，形成人人爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”的良好氛圍。
強(qiáng)化監(jiān)督管理，規(guī)范師德行為。全校教師要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生；不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動；不準(zhǔn)私自辦班或從事有償家教；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準(zhǔn)收受學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物和有價(jià)證券；不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；不準(zhǔn)無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；不準(zhǔn)在工作時(shí)間早上或中午飲酒；不準(zhǔn)在上課時(shí)間使用通訊工具。如有教職工嚴(yán)重違法違紀(jì)，要在第一時(shí)間逐級報(bào)告情況，并采取有效措施，將違法違紀(jì)事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時(shí)學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。
依法治校，依法治教。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法，切實(shí)提高自身的法律意識。認(rèn)真落實(shí)校（黨）務(wù)公開制度，通過各種途徑，將師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)向?qū)W生、家長、社會公開承諾，讓學(xué)生、家長、社會來監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。積極配合上級紀(jì)檢、司法部門對本單位教職工違法違紀(jì)行為的查處工作，不包庇、不瞞報(bào)、不打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人。
實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)工作“一票否決制”。凡年度內(nèi)，本校有教職工受到紀(jì)檢部門黨紀(jì)、政紀(jì)處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評先評優(yōu)資格，并追究其相關(guān)責(zé)任。
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xxxx年x月x日。
師德師風(fēng)心得體會責(zé)任篇二十
為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
3.自覺遵守《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，養(yǎng)成良好的`職業(yè)行為習(xí)慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
5.自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時(shí)還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實(shí)行一票否決制。
本責(zé)任書一式x份，教職工和學(xué)校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學(xué)校工會。
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20xx年x月x日。