最新教師評優(yōu)評先申請書(優(yōu)質(zhì)9篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    教師評優(yōu)評先申請書篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    我是xxx,擔(dān)任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績。
    思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學(xué)生的每一件事情時,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達(dá)到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,那就是"老師所做的一切都是為了同學(xué)們好"。
    業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價時說"我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的"。是呀,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭取大家都出成績,實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
    工作出勤方面:我堅持了學(xué)校的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時間給差生補(bǔ)習(xí)。
    工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數(shù),徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功!我認(rèn)為一個班成績好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學(xué)生情況,及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動現(xiàn)象,并及時處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團(tuán)隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,雖然對他們是很嚴(yán),但本著一顆愛護(hù)他們的心,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的??傊?,我覺得在這個學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學(xué)期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!
    經(jīng)過我不懈的努力,這個學(xué)年度取得了可喜的成績,但我們學(xué)校是一所不錯的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學(xué)的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    教師評優(yōu)評先申請書篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    我自進(jìn)入xx中學(xué)以來,在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下及其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我體會到了“開心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處,讓我感到非常溫暖,同時也讓我感到萬分榮幸。
    回顧過去的一年,感覺特別充實。對待工作,我從不馬虎,嚴(yán)肅認(rèn)真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實實(認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、改作業(yè)、考查、聽課等教學(xué)常規(guī)工作),腳踏實地做好教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,并有所成效。
    我以“教書育人,為人師表,德高為師、身正為范”為宗旨,一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會承認(rèn)的'好老師。我重視學(xué)生的人格修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀教育,切實做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo)。我重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),成績明顯進(jìn)步。
    我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研活動,多次在本校開展公開課;參加縣舉辦的新課標(biāo)公開課比賽復(fù)賽中獲得政治科二等獎;縣抽考考查科目(政治),學(xué)生成績排名在全縣排18位;期末政治成績平均分比以往提高了5分;第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績第一;所教普通班期末歷史成績第一??傊@一年所任教的班級,無論是政治、歷史成績平均分都超過了兄弟學(xué)校同年級的班級。但是我不會滿足于今天已取得的這點成績,在未來的教育教學(xué)的道路上,會更加努力打造更完美的明天!
    最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師!
    參評人:xx
    教師評優(yōu)評先申請書篇三
    尊敬校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    本學(xué)年,我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據(jù)本人的實際工作情況,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中,我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評,希望在此參評中尋找差距,以便更好的充實自己,服務(wù)于工作。在此,為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對我進(jìn)行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下:
    一、思想品德方面:
    一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)(低保申請書)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成各項任務(wù)??鬃诱f:"三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
    二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    一學(xué)年以來,我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)離學(xué)校路程較遠(yuǎn),但我在每一天的上班簽到,都力求最早。
    一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。
    1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),收到較好的效果。
    2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的`操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
    作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機(jī)房、各室的計算機(jī)的維護(hù)和維修等。
    教師是太陽底下最光輝的事業(yè),但任重而道遠(yuǎn),我將繼續(xù)努力,為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    教師評優(yōu)評先申請書篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    我是xxx,擔(dān)任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下,我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在工作中取得了一點成績。
    利用課余時間學(xué)習(xí),充實自己,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),充實自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中,學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文,并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫凱勒》,達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》,示范課《少年王冕》均受到好評,達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會親情學(xué)會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學(xué)生編寫的作文集,鍛煉了學(xué)生的寫作能力,效果較好。
    所帶領(lǐng)的班級紀(jì)律穩(wěn)定,班風(fēng)正派,多次榮獲紅旗,受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動會中,榮獲團(tuán)體總分第一名,冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上,我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化,“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩、五詞”等板塊的設(shè)計,充分調(diào)動了學(xué)生的.積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,鼓起了學(xué)生對班級的熱愛,增強(qiáng)了班級的凝聚力,學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶,感染,綜合素質(zhì)得以提升。
    認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。我認(rèn)為,貴在參與,不管評上與否,我將一如既往地面對我的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新,勇于探索。
    敬禮!
    申請人:xx
    xx年xx月xx日
    教師評優(yōu)評先申請書篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    我叫xx,是機(jī)電工程系的一名學(xué)生,在過去的一年里我擔(dān)任我班的紀(jì)檢委員,在這一學(xué)期學(xué)習(xí)工作中,我學(xué)習(xí)刻苦,積極進(jìn)取,認(rèn)真工作,樂于奉獻(xiàn),在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得了進(jìn)步,得到了老師和同學(xué)們的肯定。在此,我要感謝我班同學(xué)為提供了一個評先評優(yōu)的機(jī)會,因此,我特向?qū)W院申請這一個光榮的稱號。
    “紀(jì)檢委員”是我精神文明的家園,以發(fā)揚大學(xué)生的自律精神為龍頭,不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)。自從我任紀(jì)檢委員以來,嚴(yán)格遵守大學(xué)生紀(jì)檢委員的基本原則:以身作則、嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)院的各項規(guī)章制度,來約束自己。在這里嚴(yán)格的組織紀(jì)律高昂的工作熱情認(rèn)真的工作態(tài)度飽滿的精神風(fēng)貌堅決的服從思想堅定的服務(wù)意識,深深的感染了我,使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中。
    在思想上,積極進(jìn)取,日益進(jìn)步。加強(qiáng)了我的愛心,責(zé)任心和使命感。對祖國,對學(xué)校,對他人的一片愛心;對社會,對工作的'一刻責(zé)任心;不斷創(chuàng)新與發(fā)展的使命感。
    在工作中,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格要求自己。我要求自己做到一絲不茍,腳踏實地。做好輔導(dǎo)員交給的工作任務(wù),在接到任務(wù)后,我會積極主動的做好,決不拖拉,我一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團(tuán)日活動時,都會準(zhǔn)時到達(dá),積極配合班長和團(tuán)支書的工作。能為別人服務(wù)我感到很快樂,在幫助別人的同時也收獲了許多知識,更重要的是心靈的升華。我積極的參加學(xué)院和系的各項活動,在機(jī)電工程系“防火防災(zāi)文藝匯演”中我獲得了優(yōu)異的成績,其中“防火防災(zāi)”專業(yè)知識深深的印在了我的心里,防患于未然,一但大火燃起人力將很難控制,將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災(zāi)的事物,讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限,以后的路還很遠(yuǎn),要學(xué)習(xí)的知識還很多很多,事在人為,相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力,希望可以有更好的表現(xiàn),奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
    大學(xué)是知識的殿堂,在過去的一年里,我勤奮學(xué)習(xí),積極向上。進(jìn)入大學(xué)以來,我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于攀登科學(xué)高峰的精神。在這種想法的支持下,我勤學(xué)苦練,刻苦鉆研。我知道:只有努力學(xué)習(xí)各方面知識,才能取得更好的成績,順利的飛向發(fā)展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”,所以我在努力學(xué)習(xí)的過程中,積極和老師與同學(xué)們的交流,互相促進(jìn)互相提高,為了提高自身的素質(zhì),我利用業(yè)余時間,不斷充實自己,提高自己,同時活的了相關(guān)的證書,如計算機(jī)二級證,普通戶二級乙等,英語三級證書,同時還報了英語四級的考試。每天利用課余時間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識外還經(jīng)常到圖書館看書,從書本中獲得科學(xué)和人文知識;廣交良友,在交流中,善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點,從他人的為人處事中,學(xué)會如何做人,如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法,不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學(xué)的交流、探討來開闊視野,增加知識面。學(xué)習(xí)無止盡。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去!”將我的知識用于服務(wù)人民,將我的青春致力于汽車這一行業(yè)當(dāng)中,更多的實現(xiàn)自身的社會價值??傊?,我在前一段時間取得了一定的成績,但也有不足之處,請領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我的申請!如果我的申請被批準(zhǔn),我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補(bǔ)不足,爭取更大的進(jìn)步,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和期望!
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    機(jī)電工程系
    100225班
    教師評優(yōu)評先申請書篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    我是__,擔(dān)任_年級二班的__課程兼生物。一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù),也在工作中得到了一些成績。
    思想政治方面:我熱愛祖國,忠于黨的教育事業(yè),參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并且沒有遲到,早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生,雖然我的性格有點急噪,但是經(jīng)過多年的磨練之后,有了一定的經(jīng)驗,在處理學(xué)生的每一件事情時,我都會經(jīng)過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達(dá)到最佳的處理效果,爭取讓學(xué)生形成一種感覺,那就是"老師所做的一切都是為了同學(xué)們好"。
    業(yè)務(wù)能力方面:有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會議上對我評價時說"我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的"。是呀,我認(rèn)為自己的知識還是很過關(guān)的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的'廣泛應(yīng)用,如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué),尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學(xué)習(xí)摸索,力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學(xué)習(xí),共同提高,爭取大家都出成績,實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
    工作出勤方面:我堅持了學(xué)校的上下班制度,無遲到,早退現(xiàn)象,沒有曠工,更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo),放學(xué)時間給差生補(bǔ)習(xí)。教師評優(yōu)申請書申請書。
    工作成績方面:我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用,出現(xiàn)了很多新編排的教學(xué)內(nèi)容,同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習(xí),更注重了自己的鉆研,自費買了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué),絕不允許某一個知識馬虎處理,蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時注重全面照顧每一位學(xué)生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數(shù),徹底了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度,因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試,只要細(xì)心就一定可以成功!我認(rèn)為一個班成績好壞的決定因素是班風(fēng),如果一個班級沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會被浪費,無論你科任教師多么努力,都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學(xué)生情況,及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀,上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動現(xiàn)象,并及時處理糾正。我認(rèn)為要搞好一個班級,任何一位科任教師的松懈,都可能導(dǎo)致該班的崩潰,所以我希望我們的團(tuán)隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生,雖然對他們是很嚴(yán),但本著一顆愛護(hù)他們的心,認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的。總之,我覺得在這個學(xué)年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學(xué)期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!
    經(jīng)過我不懈的努力,這個學(xué)年度取得了可喜的成績,但我們學(xué)校是一所不錯的中學(xué),優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定,增強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心,鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學(xué)的過程中,我也是有做得不夠好的地方,但在今后的工作中我會努力克服,爭取把一切做到最好!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    日期:
    教師評優(yōu)評先申請書篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    本人,女,漢族,入黨積極分子,是來自外國語學(xué)院英語專業(yè)1109班的學(xué)生,入學(xué)以來積極秉承*學(xué)院“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)和諧進(jìn)取”的校風(fēng),并嚴(yán)格遵循“博學(xué)求是篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn),積極參加社會實踐活動和學(xué)校曲藝大賽、辯論賽、教師技能大賽等各種有意義的活動,獲得喜人榮譽(yù)和自身素質(zhì)的提高。健康的身心、文明的舉止、優(yōu)秀的品格、高尚的情操,這些是當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的道德素養(yǎng),我更是在自己的學(xué)習(xí)生活中努力追求的,先將具體事跡匯報如下:
    一、思想方面
    思想積極要求上進(jìn)、不斷提高自己的政治素養(yǎng)。本人始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,積極用科學(xué)理論武裝自己的頭腦,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在生活中,每天堅持看報子和相關(guān)雜志,了解國內(nèi)外時事與政治,關(guān)注一些現(xiàn)實的社會問題,并根據(jù)自身實際,做力所能及的回應(yīng)。
    入校后本人向黨組織遞交了入黨申請書,并且成為入黨積極分子。生活中,積極與同學(xué)討論學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性等,在黨課中認(rèn)真學(xué)習(xí)并順利通過黨課考試。并在生活中積極實踐學(xué)習(xí)到的精神,如在火車站主動引導(dǎo)乘客排隊買票、排隊進(jìn)站、排隊上車等。入校以來認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,無違規(guī)違紀(jì)處分記錄。
    二、生活中
    文明體現(xiàn)在生活中的各個方面,作為一個學(xué)生,現(xiàn)將自己在教室、餐廳、宿舍、校園中的表現(xiàn)回報如下:
    (一)、教室中
    教室是我們獲取知識的一個重要場所,我對教室始終懷有一種敬重之情,如同對老師那樣的情感。一直以來,我都要自己衣服整潔的進(jìn)教室,拒絕穿著拖鞋就溜進(jìn)教室。當(dāng)然是提前就坐,我認(rèn)為這是對老師的尊敬和對自己的負(fù)責(zé);不帶食物進(jìn)教室,這個因為首先教室不是吃飯的地方,在教室吃飯會造成很大的氣味影響同學(xué)學(xué)習(xí),再次,食物的各種包裝袋也會給管理科的阿姨帶來很大的清理負(fù)擔(dān)。
    在上課期間,思考后積極回答問題、認(rèn)真做課堂筆記、不玩手機(jī)等電子產(chǎn)品,當(dāng)然即使不玩也一定會給手機(jī)設(shè)置成靜音,并時常提醒周圍同學(xué)這樣做。上課時,不看無關(guān)書籍,下課休息時,能做到不喧嘩,以免影響其他同學(xué)休息。
    (二)、宿舍中
    宿舍是我大學(xué)唯一可愛的小窩,宿舍文明是我不懈的追求。在這里,和其他五個來自各地的小伙伴們一起組成了一個小家,一起生活意味著相互寬容、相互幫助,一起生活意味著要有一個專有的宿舍制度。當(dāng)然,我首先尊重公寓物業(yè)管理老師、執(zhí)行公寓制度,譬如不違章用電、不亂拉電線、不無正當(dāng)理由外宿等,這些都是基于我們自身安全考慮,我一直以來都無條件的支持執(zhí)行。
    作為310室的一員,特別作為310室的宿舍長,我更積極以自己的文明之舉帶著大家構(gòu)建更加溫馨美好的小家。如,嚴(yán)格按點熄燈,不亂丟垃圾,不通宵上網(wǎng),不帶閑人入室,節(jié)約用水、用電。在值日方面,實行輪流制,上一個同學(xué)適時提醒下個值日。如果那個室友請假回家或值日當(dāng)天忙時纏身,我都會當(dāng)仁不讓的代勞;或每逢節(jié)假日、寒暑假,室友走完之后和開學(xué)之后,我都會把宿舍大掃除一遍,我自己很樂意這樣做,看著整整潔潔的宿舍,我心里著實很開心,想著室友開學(xué)來了,看到這么整潔的小家也一定少了些思鄉(xiāng)之情吧。室友之間難免有窮有富,但我從不和室友比吃比穿,照我媽媽的話就是:“現(xiàn)在穿衣服別講樣兒,不冷著不凍著就中了,吃飯得有個學(xué)生樣兒,但得吃飽飯”。
    (三)、餐廳中
    非常感謝學(xué)校餐廳每天給我們提供那么多種類的飯菜,在餐廳就餐,以下是我的習(xí)慣:當(dāng)然首先是吃飯前必洗手,這是自小養(yǎng)成的,不洗手吃飯老是有心理障礙,吃不舒服;然后排隊就餐,若遇到有緊急事情的同學(xué)也會讓一下;每頓飯都會計劃一下,合理消費;吃完飯后主動送回餐具,把沒吃完的飯菜倒入桶里。
    (四)、校園中
    有這么一句話“學(xué)校是我家,文明靠大家”,在這個大家里“愛護(hù)環(huán)境,不亂畫亂扔;愛護(hù)花草,不亂折亂踩;愛護(hù)公共設(shè)施,不惡意損壞…..”這些“家規(guī)”一直在我頭腦中銘記著,絲毫不敢有所觸犯。
    再次,我力求文明禮讓,著裝得體,遵守紀(jì)律等,使行走在校園中的自己具有當(dāng)代大學(xué)生的些許風(fēng)范!
    三、學(xué)習(xí)方面
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識,因此我在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力,力求上進(jìn)。根據(jù)自己的實際情況,我迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且時刻督促自己,認(rèn)真按計劃完成每一項專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的兩年來,認(rèn)真鉆研,堅韌扎實,始終對學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣,并嚴(yán)格要求自己。在專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實,同時我的公共課和其他學(xué)科成績也很優(yōu)秀。目前,我正在為20xx年的研究生考試拼搏,我相信憑借著自身良好的基礎(chǔ)和不懈努力,我正向自己的夢想一步步靠近!
    以上就是我個人的事跡材料
    此致
    敬禮!
    20xx年x月x日
    教師評優(yōu)評先申請書篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    對于我來說,坐在這里,借這次難得的機(jī)會,向大家匯報一下我的工作,跟大家說說心里話,讓大家更好地了解我,了解我這個信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來,已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友,平時大家都有這感觸:感嘆時間的匆匆而過,這七年不僅是工作中重要的七年,對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者;努力工作著,在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
    學(xué)科的發(fā)展階段
    1、微機(jī)學(xué)科在我校是起始學(xué)科,應(yīng)該說是從零起步。第一學(xué)期,因為沒有機(jī)器,我不能上課,暫進(jìn)負(fù)責(zé)學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時,就在機(jī)房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機(jī)器。剛參加工作時,學(xué)校只有一臺清華同方電腦,用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
    2、微機(jī)室的發(fā)展與壯大。
    剛走上工作崗位,每一位新老師都是帶著滿腔熱情,充滿無限喜悅之情的,眼看著其他新老師逐漸進(jìn)入教師角色中,上課、下課、備課、當(dāng)班主任忙忙碌碌的工作著,而自己被速印、修機(jī)器弄得滿手灰,學(xué)習(xí)打印文件等工作,工作一天雖然也挺忙,但是總覺得像個雜工,每當(dāng)從樓前走過,聽著同事們,尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑,學(xué)生們那朗朗讀書聲,說心里話,心里真不是個滋味?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!苯?jīng)過努力與付出,非??释险n的我,在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下,特別是張校長的大力支持下,修好了10余臺486,微機(jī)課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機(jī)美好的前景。當(dāng)時真是簡陋,不平整的桌椅,擺放著十多臺不像樣的486電腦,一個班級一半學(xué)生上課,一半學(xué)生在班級上自習(xí),能上機(jī)的學(xué)生也是兩個人一臺,想起當(dāng)時雖然各方面的條件不具備,但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會更好。
    這種情況堅持沒多久,由于機(jī)器的的嚴(yán)重不夠用原因,2人使用一臺,一節(jié)課很快過去,有的學(xué)生根本沒有操作,多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機(jī),滿臉失望離開機(jī)房。另外,在班級上自習(xí)學(xué)生較亂,班任有課,看不了班等一系列問題,微機(jī)課面臨夭折的危險。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法,學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支,買20臺新的機(jī)器,加上原來的舊機(jī)器湊夠30臺,經(jīng)過一番努力付出,班級學(xué)生可以全員上機(jī)了。令我很開心,工作開始充實了,忙碌了,工作量很大,一周上過18節(jié),20節(jié),24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校,但是很有成就感。
    經(jīng)過試行,無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定,windows系統(tǒng)上不來,dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個月的知識訓(xùn)練。實在達(dá)不天教學(xué)目的,不上機(jī)的人數(shù)越來越多了,各方面的管理也很不完善,微機(jī)課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導(dǎo)處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下,多方籌集資金,加大力度改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校聲譽(yù),實施素質(zhì)教育,加快我校現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐,讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識,大膽嘗試創(chuàng)新,買硬盤,各種散件,組裝電腦。品牌機(jī)咱沒錢買啊。
    就這樣,經(jīng)過多次出現(xiàn)問題,多次完善,領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下,微機(jī)室于20xx年終于上了一個新臺階,成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計算機(jī)機(jī)房。剛上班的我真是滿腔熱情,充滿自信,帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機(jī)發(fā)展中,自認(rèn)為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
    3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,這是事實。對于微機(jī)室的管理,如紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。
    4、取得了一些可喜的成績。微機(jī)教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展,多次在我校組織郊區(qū)微機(jī)老師聽課,說課大賽觀摩活動等系列教學(xué)活動。這些活動的開展,促進(jìn)了我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。創(chuàng)建了學(xué)校主頁,學(xué)校開始使用網(wǎng)絡(luò),校園網(wǎng)初具規(guī)模,微機(jī)室有機(jī)器63臺,從領(lǐng)導(dǎo)辦公室到微機(jī)室寬帶接入。
    5、微機(jī)課的開課帶動學(xué)校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說:“在你沒來之前,我們哪里知道電腦,并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點不懂啊,還得找雖人xx?!比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f:“以前不太會信息技術(shù)方面的操作,現(xiàn)在都逐漸會了。”
    6、規(guī)范教學(xué)。從xx年到現(xiàn)在,信息技術(shù)學(xué)科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學(xué)生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機(jī)室門前排隊站好,準(zhǔn)備上課。全員上機(jī),人手一機(jī)。一節(jié)理論一節(jié)實踐,理論指導(dǎo)實踐,實踐強(qiáng)化理論。
    二、學(xué)科的成就
    1、這學(xué)期開始,當(dāng)我認(rèn)識到教育改革的春天真的正式來到時,在我這學(xué)科中,我也進(jìn)行了課改。根據(jù)學(xué)校提倡的以“導(dǎo)學(xué)案”為載體,每節(jié)理論課為學(xué)生配有自我測試卷,先預(yù)習(xí)理論知識十分鐘,然后學(xué)生獨自或小組合作式做自我測試卷,之后教師講解。每節(jié)實踐課為學(xué)生配有實戰(zhàn)訓(xùn)練卷,強(qiáng)化上節(jié)課理論知識。針對學(xué)科特點,學(xué)生總情不自禁玩游戲等,強(qiáng)調(diào)并規(guī)范學(xué)生必須在完成任務(wù),老師檢查通過,記錄下名字后學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學(xué)習(xí)。
    2、計算機(jī)興趣活動小組成立。提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實踐能力。豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)特長生,為市、區(qū)大賽做準(zhǔn)備。
    3、在平時的教育教學(xué)中,我注重學(xué)科與德育滲透。
    我課下利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學(xué)書籍,將它們打印出來,裝訂成冊。根據(jù)課改指示精神及本學(xué)科特點,我把書里一些很有教育意義的話記錄在學(xué)校發(fā)的那個讀書筆記上,每堂課送學(xué)生們一句受用的話。如:“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼,但要想捕到魚,就必須要紡織一張網(wǎng)”,告訴學(xué)生知識需要積累。
    如“要讓每個孩子都抬起頭來走路?!苯o學(xué)生講解到,“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人,當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時候,在他的心里有諸多臺詞——我能行,我的目標(biāo)一定能達(dá)到,我會干得很好,小小的挫折對我來說不算什么……假如你們都有這樣的心態(tài),肯定能不斷進(jìn)步,成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
    有時會利用最后那十多分鐘給學(xué)生講一些我自身的成長經(jīng)歷。前些日子,我好像是給張校長送打印的材料還是周老師,不記得了。在從二樓開始上三樓時,我穿的一只鞋就掉了,此時,我人已經(jīng)邁上了三四個臺階了。當(dāng)時王桂艷老師從四樓下來時正好看到。還有七學(xué)年的許多學(xué)生也看到了。真是出糗了。到第三節(jié)上課時,有的學(xué)生看到我就笑,于是我就想起來我上高二時一次運動會,我就給他們講,我如何跑掉鞋,光著腳跑完全程,獲得800米第一名,為班級爭光的事情。這時,我看到的不是他們最開始的笑,而是從他們臉上看到佩服的笑。我不時時機(jī)地教育他們,要有集體主義精神。用我自己的成長經(jīng)歷來感染他們,讓他們知道,就是現(xiàn)在,身處郊區(qū)中的他們?nèi)匀灰繉W(xué)習(xí)走出去。我上學(xué)時一直的座諾名也告訴他們:“付出不一定會有收獲,但不付出注定沒有收獲”,在課上學(xué)生為我齊齊地鼓起掌來,我也獲得了足夠的滿足感與厚重的成就感。小科也有它獨特的魅力與閃光點。就看我們怎么想,怎么做。上周,校長在開會中宣布最受學(xué)生喜歡的'老師和比較受學(xué)生歡迎的老師中有我。我知道我這樣做學(xué)生們肯定了我,我有收獲了。
    4、從xx年我們有能力參加區(qū)市大賽起,我一直鼓勵學(xué)生參加區(qū)進(jìn)修校及校外辦組織的各級各類學(xué)生競賽,基本上年年不落,為學(xué)校爭光。個人也年年參加區(qū)電教部組織的各類大賽如說課大賽、教學(xué)設(shè)計等,進(jìn)而來提高自己。正如趙校長所說:不在乎證書的結(jié)果,而在于準(zhǔn)備參賽的整個過程,在這個準(zhǔn)備的過程中就能獲得最大提高。
    這學(xué)期組織學(xué)生參加了哈爾濱市“敏特杯”中小學(xué)創(chuàng)新與實踐道里區(qū)預(yù)賽中,電腦繪畫類、電子報刊類、dv短片類共三大項共23名學(xué)生獲獎。其中一等獎2名,下學(xué)期參加區(qū)決賽。二等獎11名,三等獎5名。一篇《郵票“巧”設(shè)計》教學(xué)設(shè)計獲市一等獎。
    三、心得體會
    在教育教學(xué)中,我努力做到以下三點。
    1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。有時我和趙維娜老師就說:自從當(dāng)了媽媽后,面對初一的學(xué)生,有時該批評他們時,看看他們那么小,就禁不住笑了。
    2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
    教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。
    3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
    “嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。在實踐課中,每堂課都會有學(xué)生盯著你,不完成任務(wù)在偷偷地玩。我跟學(xué)生鄭重聲明:每一個學(xué)生有三次機(jī)會,俗話說,再一再二沒有再三再四。每一次我會什么也不說,用眼神警示你。第二次,我會用語言警示你,第三次,我會當(dāng)著全班同學(xué)面批評你,第四次我強(qiáng)調(diào)我會什么也不說,你馬上回班。當(dāng)然學(xué)生不愿也不能回班。我會悄悄地走到他身邊,笑著拍拍他的肩,問他這是第幾次了?可真不好意思,是不是?他準(zhǔn)保會低下頭,不好意思地說,馬上完成老師布置的任務(wù)。
    雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是當(dāng)初的選擇,今生我無怨無悔。我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起我校教育明天的太陽!
    此致
    敬禮!
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    xx年xx月xx日
    教師評優(yōu)評先申請書篇九
    style="color:#125b86">學(xué)校教師評優(yōu)評先申請書篇2
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    本學(xué)期,我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨,我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),開展好學(xué)生的德育工作。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中,最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因為如果學(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣,更無從談起初三的`沖刺,那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是:小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由,因為升學(xué)壓力較輕;活動比較頻繁,因為有充裕的課余時間,因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成,自我控制能力較低,這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換,不但會影響自己的前途,還會影響到整個班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    一、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生行為。
    學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,為了規(guī)范學(xué)生行為,一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點,注入新的方法和活力,聯(lián)系實際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時對照守則處理,找出改進(jìn)的措施。
    二、具體抓養(yǎng)成教育。
    蘇格拉底說過:“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、發(fā)展良好個性,遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣,確保校風(fēng)健康穩(wěn)定,把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里,我在開學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓,抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過各種形式的活動,如主題班會隊等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,并利用一些榜樣的力量,樹立典型,加強(qiáng)聲勢。
    三、優(yōu)選班干部,找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。
    “火車跑得快,全靠頭來帶”,班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
    因為是剛接觸學(xué)生,很多方面都不夠了解,所以我只能從班級的每個學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析,了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的,哪些學(xué)生做過班委,然后初步確定班干部人選,讓他們先實踐兩個月,我還對全體班干部加以培訓(xùn),指導(dǎo)工作的方式、方法,與個別班干部多次交流。兩個月過后,的確有的學(xué)生不適宜做班干部,雖然成績理想,也能做到以身作則,因為在性格、管理能力等方面存在缺陷,所以,在期中后,在學(xué)生民主評選和做好個別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上,我更換了一部分班委。
    新班委產(chǎn)生后,我便定期召開班干會,鼓勵他們:你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué),所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進(jìn)行表揚;做得不好的地方,我不是嚴(yán)厲批評,而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做,使班干部的工作能力逐漸提高,并保持對工作的積極、熱情。
    如果班干部工作出現(xiàn)差錯,班主任如果在同學(xué)面前對其大加批評,將會大大挫傷班干部的自信心,也降低他在同學(xué)中的威信。所以,批評班干部應(yīng)私下。而對于班干部的工作成果,班主任在班中要大加表揚,這有助于樹立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時,他們便會團(tuán)結(jié)在班干部周圍,服從班干部的管理。
    四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。
    五、密切與家長的聯(lián)系,促進(jìn)溝通。
    孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。爭取學(xué)生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此,我主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。我在平時與學(xué)生交流時,也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長的教育方式,這使我與家長交流時已對學(xué)生家庭有了一定的了解,從而更有利于交流時的有的放矢,提出讓家長在有的教育方法上的改進(jìn),他們也易于接受,雙方能就孩子教育問題達(dá)到一致看法。
    總之,輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷探索,爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
    認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個學(xué)期所取得的成績,我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲。
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