總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法?？偨Y(jié)要注重實用性，突出重點，盡量避免瑣碎的細(xì)節(jié)。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
朗讀比賽五年級篇一
今天下午，老師對我們說：“我們來舉行一場朗讀比賽?！苯淌依镱D時炸開了鍋。有的人很高興，心想：“我可以大顯身手了?！庇械娜诵睦锖芑牛骸霸懔耍疫€沒有準(zhǔn)備好呢！”老師讓我們以擊鼓傳花的形式，選人上臺，抽簽決定朗讀的內(nèi)容。
比賽開始了，老師敲著鼓，我們趕緊傳。只見花傳到謝熙[手上，他把花拿在手中，特意等老師喊停，可眾人都說他耍賴，只好重來。過了一會兒，謝雨珊上臺了，她抽到了第5課，大家都說不行，因為她是班長，竟然抽到了最簡單的一課，眾人不干，不過這是規(guī)則，所以只能讓班長讀了。她的聲音甜美清脆，像泉水一樣流利動聽，讓人感到舒服。然后，接二連三有人上去，我也十分想去，可是老師總是不在我這兒喊停。終于有一次，老師停了，正好花在我手上。我既激動又緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙，打開紙條，上面寫著“第4課”。我心想：“文章有點長，心里沒底……算了，豁出去了！”我不緊不慢地朗讀起來。讀完之后，我的心里輕松了許多。
到了評獎階段，老師讓大家上臺投票，選出自己心目中讀得最好的同學(xué)。我心中忐忑不安。不一會兒，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老師頒發(fā)了一等獎的獎狀給我，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我興奮極了。
這次難忘的朗讀比賽，讓我收獲了自信。在以后的日子里，我要發(fā)奮圖強，爭取各項活動都獲得優(yōu)異的成績。
朗讀比賽五年級篇二
“啪啪啪……”這是什么聲音？原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。
第一個上場的是王方怡，她自告奮勇，看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的，雙腳并攏著。裁判員吹起了哨聲，她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快，繩子在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈，腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當(dāng)中，我還聽到了“呼呼”的風(fēng)聲。
接下來輪到我來跳了，我非常緊張，手也在發(fā)抖。上臺后，我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲，一開始我跳得非常高，就像袋鼠一樣。突然，我一不小心把腳踩到了跳繩上，然后就摔了一跤。下面的觀眾看見了，哈哈大笑起來。但是我沒有放棄，站起來調(diào)整一下，堅持跳了下去。
雖然這次輸給了王方怡，但下次我一定努力超過她，加油！
朗讀比賽五年級篇三
今天下午，陽光明媚，天空萬里無云。五年級七個班的同學(xué)都在籃球場上，很興奮。怎么回事？原來是我們五年級舉辦的演講比賽。
比賽前夕，我心想：“我們班(2)一定要贏！類(2)類(2)絕不普通！加油！"我的心似乎在狂跳，試圖假裝平靜，但內(nèi)心的喜悅卻無法掩飾。
籃球場中央掛著一條長長的橫幅。下面是一個固定的舞臺。站立的麥克風(fēng)給人一種緊張感；評審團離舞臺不遠(yuǎn)。它是木頭做的，很突出。五年級七個班，七個代表。他們在后臺坐立不安，樹木屏住呼吸。
主持人以掌聲宣布演講比賽正式開始，學(xué)生、評委、老師全部到位。各班代表先后發(fā)言。
這時，一陣掌聲響起，我們班的代表，——新通，正大步走上舞臺。她講話的每一個字都透露著自信，每一個字都那么動情，還加了一些手勢。辛桐一講完，觀眾就報以熱烈的掌聲。
七位代表都已發(fā)言完畢。評委們小聲說了一會后，緊張的時刻來了！每個學(xué)生豎起耳朵，心里都充滿了期待、緊張和興奮。
第七名不是班(2)，第六名不是，第五名…第四名…第三名…這一刻，是緊張的高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負(fù)！屈居第二。不是類(2)！(2)班上所有的學(xué)生都?xì)g呼起來，因為我們已經(jīng)知道：
第一名，五班(2)！
我們無法掩飾自己的喜悅，我們拍拍手大喊：“(2)班萬歲！”“我們是最棒的！”
”(2)類(2)，不普通！"。我們的笑聲在校園里回蕩。
朗讀比賽五年級篇四
上學(xué)期，我們年級舉辦了一次演講比賽，讓我受益匪淺。
雖然心里這么想，但嘴上還是開心地答應(yīng)了。這篇演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。父親在網(wǎng)上下載了一篇演講稿，修改了一下，強烈支持我發(fā)表演講。爸爸說：“只是個演講。背完演講稿后，站在臺上。不要緊張。就像平時看書一樣，就像觀眾里沒人一樣，可以發(fā)揮到正常水平。其實演講很簡單，你覺得很復(fù)雜。”在父母的鼓勵下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講越來越熟悉，心情也變得緊張起來。演講比賽前的.課上，我復(fù)習(xí)了能背三遍的稿子。
時間流逝，主持人在我緊張的心情下上臺正式宣布演講比賽開始。有幾個同學(xué)在臺上演講，我在臺下不停地沉思著稿子，一邊暗暗鼓勵自己，一邊默默祈禱。不要讓我馬上上臺演講，讓時間慢慢流逝。然而時間好像是故意對我不利的，卻過得很快。輪到我演講了。我走上舞臺，看著臺下的老師和學(xué)生。天太黑了，我的大腦突然一片空白。停了一會兒，我稍微思考了一下，整個手稿清晰地出現(xiàn)在我的腦海里。我不斷的鼓勵自己，終于看完了，最后拿了全年第三。
這次比賽鍛煉了我的勇氣和口才，真的讓我受益匪淺。
朗讀比賽五年級篇五
10月2日星期三晴。
今天下午，放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，吃過晚飯，我和媽媽上樓檢查作業(yè)，她看到我數(shù)學(xué)考了80分，媽媽很生氣，因為我會做的題目沒有做對，我心里很難過。
接著，媽媽想讓我得到教訓(xùn)，狠狠的打我一頓，媽媽打我的'過程當(dāng)中，我哭著對媽媽說：“不要打了，我會細(xì)心細(xì)心，努力再努力”。
后來，媽媽就沒有打我初中作文，我心里暗暗下定決心，考試認(rèn)真讀題，仔細(xì)做每一道題目，認(rèn)真檢查每一道題目，使我的學(xué)習(xí)更好，使媽媽更開心。請媽媽看我的行動吧！
朗讀比賽五年級篇六
20xx年10月我參加了湖里區(qū)中小學(xué)足球比賽。作為學(xué)校足球隊選拔出來的征戰(zhàn)15人之一，我和其他隊員每天努力的訓(xùn)練，希望能在第一次正式比賽中代表學(xué)校取得好成績。
初賽總共進行6場，我們分別對陣華昌小學(xué)，鐘宅民族小學(xué)，蔡塘小學(xué)，安兜小學(xué)，康樂二小，高林中心小學(xué)。我們是最年輕的隊伍，組建才5個月，而且主力隊員都是二三年級，別的學(xué)校都派出了四五年級的大哥哥。其中康樂二小是去年的湖里區(qū)的冠軍球隊，我們被抽簽中了傳說中的“死亡之組”。不過我們拿出初生牛犢不怕虎的精神，勇敢拼搏，幾乎每場都有進球，其中不乏帽子戲法。我不是主力隊員，但是每場比賽，我都認(rèn)真對待，有上場時努力拼搏，沒有上場的時間在場下給我們的隊友加油鼓勁。通過6場比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我們進步很快，教練說我們在快速成長。最終，初賽7只隊伍我們排名第五，無緣復(fù)賽。但是這樣的成績對于我們新生球隊已經(jīng)是很不錯的成績了，學(xué)校也給我們很大的鼓勵，周一升國旗儀式，還讓我們上臺介紹給全校師生。那一刻，我心中的自豪感油然而生，暗暗下定決心今后要更加努力訓(xùn)練回報學(xué)校的栽培。
在6場比賽中，我們的爸爸媽媽也給予了很大的支持。爸爸每場都去比賽現(xiàn)場加油，還作為隨隊攝影師隊對我們進行了成長記錄。
看，我們精神抖擻的出發(fā)以及在賽場進行的熱身訓(xùn)練。
我們帥帥的教練和有型的鐘老師全程對我們都愛護有加，我們?nèi)筷爢T都很喜歡他們。賽前，教練們都很重視，都有針對性的訓(xùn)練及技戰(zhàn)術(shù)安排，我們是不是很專業(yè)呢。
未來還很長，我們金尚足球隊的路會越走越遠(yuǎn)，越走越好。加油!
朗讀比賽五年級篇七
在一個陽光明媚的下午，我們到操場進行足球比賽。
老師精心選出了十名身強體壯的隊員。雙方隊員上場了，裁判把足球放在球場中間。裁判退出，把哨子一吹，比賽就開始了。剛開始，對方還很平靜，可能都想讓對方先開球，再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過去了，五（3）班的五個選手沉不住氣了，就跑去搶球。我五（4）班也不示弱，看他們搶到球，準(zhǔn)備把球搶過來?？墒牵]有那么容易，被五（3）班來了個空中飛球，射入了五（4）班的球門。觀眾那里頓時發(fā)出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好：“好一個空中傳球，真棒！”
接著，就到了中場休息時間。比分是一比零，五（3）班領(lǐng)先一分。五（4）班的隊員聚合到一起商量對策。五（3）班隊員顯得有些傲慢，就玩起來。
下半場開始了，五（4）班先發(fā)制人，搶來了球。有一個隊員站到了對方球門前，等待他的隊友把球傳過來，好讓他射入球門里。果真如此，可是，最后那個隊員要傳給在球門前的隊員時，被對方的一隊員給絆倒了。可是在絆倒的一瞬間，已經(jīng)把球踢給了離球門近的隊友，隊友一腳把球踢進門。以這樣的方式，五（4）班隊員連進十個球。以十比一的成績贏得了勝利。
這場精彩的足球比賽讓我想到：要贏得比賽，必須齊心協(xié)力，團結(jié)一致，配合默契。
朗讀比賽五年級篇八
一個晴朗的冬日下午，我們班的男女生在操場上舉行一次跳繩比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則，男女生各一隊，五分鐘時間，跳得多的隊勝。
比賽開始了，男生隊先跳。李禮平時跳得不好，有時直接從繩子下跑過去，有時又會被繩子絆著。男生對讓他先跳，以免中間街接時他跳不好影響時間。他們都替他擔(dān)心，生怕他“馬失前蹄”。只見他數(shù)著“一二三”,成功了！他們一個接著一個熟練地跳著。老師宣布五分鐘時間到了，男生隊總共跳了105下。
現(xiàn)在該是我們女生大顯身手的時候了。我們可能是太想贏了，所以有些緊張。平時可以說是“百發(fā)百中”的李文剛想跳。繩子就把它絆了一下，她摔了一跤，紅著臉爬起來，飛似的逃回了隊伍里。可能受她的影響，平日里跳繩很拿手的幾個女生又有幾次失誤。下面輪到我了，前面的同學(xué)剛過去，我就麻利地跟著跳了一下，馬到成功！……雖然也有幾個女生跳得好，但是已無法挽回敗局，比賽時間到了，我們女生只跳了103下，這一下，男生緊懸著的心放下了。
老師宣布男生隊獲勝！男生們高興得跳了起來——說“我們贏了！我們贏了！”而我們卻同打了敗仗的士兵，耷著頭不聲不響。我們心里想：“失敗乃成功之母?！敝挥型ㄟ^失敗才會成功，獲得經(jīng)驗?！庇谑牵覀兣环狻皢?，有什么了不起！下一次再比，我們肯定贏！”男生們說：“我們男生才不甘心做縮頭烏龜，比就比，誰怕誰！”
朗讀比賽五年級篇九
要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。
唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說：
“哈，這回我就是爸爸啦!”
他站在一旁數(shù)：“一、二、三、五、六……”
豬媽媽說：“錯啦，‘三’完了是‘四’!”
豬爸爸又從頭兒數(shù)：“一、二、三、四、五、六、八……”
豬媽媽說：“又錯啦，‘六’完了是‘七’!”
豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。豬爸爸出了一口長氣，擦擦腦門子上的汗說：
“你真了不起，一下子就生出12個!我也了不起，我是12個孩子的爸爸!”
忽然，他一拍腦袋說：“我忘了數(shù)幾個男孩子、幾個女孩子啦!”
他又?jǐn)?shù)：“女孩子、女孩子、女孩子、女孩子……哎喲，怎么這么多女孩子!”
朗讀比賽五年級篇十
失敗丟人嗎?愛面子的人說:"丟人丟人,別人會嘲笑你的!"不注重比賽名次的人說:"不丟人,友誼第一比賽第二嘛?！笔G人嗎？在今天的拔河比賽中找到了答案。
一個星期一的下午，廣播說要舉行拔河比賽。聽到這個消息，同學(xué)們像打了似的。大家排著整齊的隊伍來到比賽地點——操場，大家臉上又浮現(xiàn)了笑容。操場上，陽關(guān)格外明媚，溫暖。圓形的塑膠跑道上，畫著幾條粗粗的白線，線上放著一條繩，寬若固體膠，長約十幾米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一條巨蛇趴在地上。這里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得上去大顯身手,他們給這寒風(fēng)刺骨的大冬天又增添了一份勃勃的生機。
比賽在操場舉行，先由老師抽簽決定對手。結(jié)果出來了，我們先與4班比，再與1班爭奪決賽權(quán)。雖然心里有些忐忑不安，但我們依然做著充分準(zhǔn)備，選手們都一副勢在必得的樣子。比賽開始了，選手們就位。這時，大家的目光一齊投向裁判員，一齊盯著他的手勢，一起腳抵著腳......裁判員問：“準(zhǔn)備好了沒有？"我們大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”只見裁判員一只手拿繩，“噓”的一聲哨響，我們開始了激烈的爭斗。我們咬緊牙關(guān)，腳仿佛扎根在地下，“123!拉，123！拉!”我們用盡全身力氣拉著，一顆顆豆大的汗珠從我們的額頭滴下。馬上就要贏了。40厘米，30厘米，15厘米......近了，更近了。可不知是誰手松了一下，被4班搶占先機拉了去。我們并不氣餒，占老師雙手合十，說：“加油!加油!”臺下觀眾也眉頭緊鎖，為我們加油：“五三加油！五四減油！”王老師也緊握雙拳。紅線在兩邊徘徊著，終于，身強力壯的汪逸之起到了中流砥柱的作用，繩子過來了，這局我們贏了！我和汪逸之擊掌歡呼：“五3班必勝！”這是我們奮斗的結(jié)果。
第二局，我們將與2班爭奪決賽權(quán)。大家屏息凝神，臉通紅通紅的，那短暫的休息時間根本不夠我們緩過神來，但我們還是硬著頭皮接下了。隨著一聲哨響，我們有開始了爭斗。我們奮力拉著，或許有的同學(xué)體力不支，太過勞累，我們漸漸實力懸殊，連中流砥柱的汪逸之也不抵用了，繩子被一班輕而易舉地拉了過去，即使我們在力挽狂瀾也無濟于事了。后來汪逸之說：“他們有的穿釘鞋！”有的說：“我們第二場他們才第一場！”種種抱怨聲交織在我的耳際,我們像泄了氣的皮球,一個個面如土色.一顆顆晶瑩的淚珠不住的從我的眼角溢出,陽光不再明媚,跑道不再柔軟,心情也不再欣喜,整個世界都盡失了色彩.但我們不得不承認(rèn),我們輸了。
走在回家的路上,二班的人有說有笑,我的心里充滿了嫉妒:哼!他們何嘗過失敗的滋味?；氐浇淌遥瑢W(xué)們垂頭喪氣。汪老師安慰我們：“大家不要太失落，雖敗猶榮，名次并不重要，重要的是信心！”聽罷，大家又恢復(fù)了往日的朝氣與自信。
失敗丟人嗎？我找到了答案：失敗不丟人。雖敗猶榮這個成語我永生不忘。失敗是成功之母，我堅信，只要有信心，堅持下去，一切困擾將不復(fù)存在，讓我們一起微笑著面對生活吧!
朗讀比賽五年級篇十一
大家上午好！
當(dāng)清晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個黎明。
當(dāng)枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。
今天上午將舉行的是康德幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽，我們盼望著他們在臺上綻放光芒的一刻！
我們盼望著他們在臺上展示青春的瞬間！
它可以培養(yǎng)我們說話的能力、形象思維能力，使我們養(yǎng)成說話大方、開口就說普通話的好習(xí)慣，可以提高我們的口頭表達能力。
相信我們的小朋友會表現(xiàn)的十分精彩，我們的故事會也一定別開生面、精彩動人。
我們每一個人都是伴隨著故事成長起來的，美麗的童話、動人的傳說，往往會讓我們學(xué)會許多做人的道理。
她給你勇氣、智慧與理想。今天，我們師生歡聚一堂，聽著小朋友們惟妙惟肖的故事。
若干年后，當(dāng)你長成一個真正出色的成年人時，你一定會懷著無限深情，回憶起校園生活，回憶起今天的比賽。
因為，講故事比賽，她不僅為你的童年增添了無限樂趣，陶冶了你的情操，更助你展開了想象的翅膀。
下面我宣布，康德幼兒園第一屆幼兒故事比賽現(xiàn)在開始！
朗讀比賽五年級篇十二
在周五下午，我們級部舉行了一場悲喜交集的拔河比賽。
當(dāng)我們到樓下時，我們班的刁圓心說：我預(yù)計這天要下雨。頃刻間天上落下了雨滴，之后雨越來越大，我們形象的稱他為烏鴉嘴哥。但正當(dāng)我們嘆氣時，天空突然放晴，而且操場也奇跡般的干了，比賽又可以繼續(xù)了。
第一輪，我們班的對手是四班。第一局，我們經(jīng)過反復(fù)爭奪，險勝四班。在第二局，正當(dāng)我們快贏時，四班突然一發(fā)力,我們直接被拉了過去。最后一個決勝局，隊員手掌的摩擦聲與同學(xué)們的熱烈歡呼聲，伴隨著我們第一輪的勝利。
在第二輪，是二班和三班拔。當(dāng)二班上場時我就猜到二班很有可能贏。因為二班有幾個男女生膘肥體壯，而我們仨個班在他們面前顯得有些瘦小。在這場比賽上，三班沒有一點優(yōu)點。二班以壓倒性的優(yōu)勢，連贏兩局，和我們班一起進入決賽。
在第三輪是三班和四班的比賽。但三班人均較瘦，很難贏過四班，就這樣三班又被壓倒性的輸給了四班。原本在籃球是冠軍的三班，在拔河成了倒數(shù)第一；而在籃球是倒一的四班，在拔河上成了第三。這真是時空逆轉(zhuǎn)。
在最后的決勝輪上，第一局我們班本來非常有信心成為冠軍，但一開始我們?nèi)俭@訝了。二班如同吃了體力增強劑一樣用五秒就贏了我們。在第二局，二班用五秒贏了我們秉承了冠軍。事后，在第一位的劉子豪自己感覺被拽過去一樣，一點力氣也使不上。
在這場比賽，有的'班悲，有的班喜，下一次，我們一定贏。
朗讀比賽五年級篇十三
大家上午好！
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢？奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀？在哪??？那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請聽《小蝌蚪找媽媽》。
9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰是世界上最漂亮的女人？這句話是出自哪一個故事里的呢？沒錯，是白雪公主，下面欣賞故事《白雪公主》。
10、大五班尹《會走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎？下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯?dāng)?shù)字，我相信小朋友們都學(xué)過吧？老師知道我們小朋友還會念，會寫，對嗎？下面就請大一班的盛小朋友來說一個關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字中的9和0的故事。
今天，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒！給自己拍拍手，表揚一下！
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續(xù)，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發(fā)生，在成長中結(jié)束。今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結(jié)束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦！
朗讀比賽五年級篇十四
在一個陽光明媚的下午，學(xué)校舉行了一場龍爭虎斗的拔河比賽，我有幸成為了班級參賽隊伍中的一員。
大課間的鈴聲一響，陸續(xù)有班級進場了。我班參賽的同學(xué)個個精神抖擻，一副副躍躍欲試的模樣。拉拉隊員們則早已按耐不住激動的心情，開始喊加油了。
我們班上場了，我和同學(xué)們沉著地走到繩子旁，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗了?！澳美K！”裁判一聲令下，全體隊員迅速拿起繩子，我暗暗地給自己打氣：加油，五（3）班！我們是最棒的！“嘟！”繩子立即繃得像一根鐵棒。你看，張鑫作為主力隊員，雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊地“鉗”住麻繩，邁開弓箭步，拼命地把繩子往后拉，向?qū)Ψ桨嗉壈l(fā)起“進攻”。我也使出了吃奶的勁，身子盡量往后仰，雙腳緊緊地踩在地上，雙手抓著麻繩，一刻都不敢放松。“加油！加油！五（3）班加油！”拉拉隊員們的加油聲此起彼伏，不停地在耳邊回蕩。參賽的隊員們個個卯足了勁，麻繩中間的紅色絲帶一點一點地向我們靠近。第一輪我們勝利了！
大家高興極了，露出了燦爛的笑容。而對方的參賽隊員像泄了氣的皮球一樣，一副無精打采的樣子，默默地回到了自己的班級隊伍中。
很可惜，我們第二輪比賽被淘汰了。雖然這次比賽有一些遺憾，但我深刻感受到團結(jié)就是力量這個真理，希望下次比賽我們能吸取教訓(xùn)，發(fā)揮團結(jié)合作的精神，爭取贏得最終的勝利。
朗讀比賽五年級篇十五
下午，笑笑跟小朋友們一起，到兒童樂園玩，把帽子忘在那兒了，現(xiàn)在才想起來，就趕緊跑去找。
這會兒，風(fēng)兒涼嗖嗖，小雨下個不停。天已經(jīng)快黑了，公園里靜悄悄的，連個人影也沒有。
站在兒童樂園門口的木頭長頸鹿，一看見笑笑就說：“你來了真好!木馬就要退休啦，你是他的好朋友，跟我們一起送送他吧!”
一聽木馬就要走了，笑笑的鼻子酸酸的，眼淚叭達叭達掉下來。笑笑趴在木馬背上，摟著他的脖子說：“木馬，你可別走啊!留下來跟我們一起玩吧!”
木馬說：“不行啊，我老了，身體越來越差，天氣不好的時候，全身關(guān)節(jié)都疼呢，萬一哪一天散了架，會讓小朋友受傷的。為了小朋友們的安全，我必須離開這里?！?BR> 笑笑問他：“你要到哪兒去呢?”
“我要回到玩具國去?！蹦抉R說，“笑笑，你別難過，以后我的孩子轉(zhuǎn)馬和我的侄兒奔馬，還會陪你們玩呢?！?BR> 笑笑一看，木馬的旁邊，果然站著轉(zhuǎn)馬和奔馬。他們都是新來的，笑笑當(dāng)然沒見過。
轉(zhuǎn)馬是木頭的，一共是6個兄弟。他們的顏色都不一樣，有紅、藍(lán)、黃、綠、白、黑6種顏色?？礃幼?，他們挺要好，大家靠在一起，排成一個圓圈。
奔馬長得漂亮極了，他是塑料做的，顏色很鮮艷。
木馬對笑笑說：“奔馬會跑，只要用電來開，他就能跑得很快，所以，他又叫電動奔馬?！?BR> 奔馬和轉(zhuǎn)馬們都很熱情，搶著對笑笑說：“笑笑，坐上來玩玩吧!坐在我的身上!”
朗讀比賽五年級篇一
今天下午，老師對我們說：“我們來舉行一場朗讀比賽?！苯淌依镱D時炸開了鍋。有的人很高興，心想：“我可以大顯身手了?！庇械娜诵睦锖芑牛骸霸懔耍疫€沒有準(zhǔn)備好呢！”老師讓我們以擊鼓傳花的形式，選人上臺，抽簽決定朗讀的內(nèi)容。
比賽開始了，老師敲著鼓，我們趕緊傳。只見花傳到謝熙[手上，他把花拿在手中，特意等老師喊停，可眾人都說他耍賴，只好重來。過了一會兒，謝雨珊上臺了，她抽到了第5課，大家都說不行，因為她是班長，竟然抽到了最簡單的一課，眾人不干，不過這是規(guī)則，所以只能讓班長讀了。她的聲音甜美清脆，像泉水一樣流利動聽，讓人感到舒服。然后，接二連三有人上去，我也十分想去，可是老師總是不在我這兒喊停。終于有一次，老師停了，正好花在我手上。我既激動又緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙，打開紙條，上面寫著“第4課”。我心想：“文章有點長，心里沒底……算了，豁出去了！”我不緊不慢地朗讀起來。讀完之后，我的心里輕松了許多。
到了評獎階段，老師讓大家上臺投票，選出自己心目中讀得最好的同學(xué)。我心中忐忑不安。不一會兒，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老師頒發(fā)了一等獎的獎狀給我，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我興奮極了。
這次難忘的朗讀比賽，讓我收獲了自信。在以后的日子里，我要發(fā)奮圖強，爭取各項活動都獲得優(yōu)異的成績。
朗讀比賽五年級篇二
“啪啪啪……”這是什么聲音？原來是大家在舉行激烈的跳繩比賽。
第一個上場的是王方怡，她自告奮勇，看起來非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的，雙腳并攏著。裁判員吹起了哨聲，她馬上就把繩子甩了起來。她跳地越來越快，繩子在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈，腳就像沒有沾到地上一樣。而且她在跳的過程當(dāng)中，我還聽到了“呼呼”的風(fēng)聲。
接下來輪到我來跳了，我非常緊張，手也在發(fā)抖。上臺后，我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲，一開始我跳得非常高，就像袋鼠一樣。突然，我一不小心把腳踩到了跳繩上，然后就摔了一跤。下面的觀眾看見了，哈哈大笑起來。但是我沒有放棄，站起來調(diào)整一下，堅持跳了下去。
雖然這次輸給了王方怡，但下次我一定努力超過她，加油！
朗讀比賽五年級篇三
今天下午，陽光明媚，天空萬里無云。五年級七個班的同學(xué)都在籃球場上，很興奮。怎么回事？原來是我們五年級舉辦的演講比賽。
比賽前夕，我心想：“我們班(2)一定要贏！類(2)類(2)絕不普通！加油！"我的心似乎在狂跳，試圖假裝平靜，但內(nèi)心的喜悅卻無法掩飾。
籃球場中央掛著一條長長的橫幅。下面是一個固定的舞臺。站立的麥克風(fēng)給人一種緊張感；評審團離舞臺不遠(yuǎn)。它是木頭做的，很突出。五年級七個班，七個代表。他們在后臺坐立不安，樹木屏住呼吸。
主持人以掌聲宣布演講比賽正式開始，學(xué)生、評委、老師全部到位。各班代表先后發(fā)言。
這時，一陣掌聲響起，我們班的代表，——新通，正大步走上舞臺。她講話的每一個字都透露著自信，每一個字都那么動情，還加了一些手勢。辛桐一講完，觀眾就報以熱烈的掌聲。
七位代表都已發(fā)言完畢。評委們小聲說了一會后，緊張的時刻來了！每個學(xué)生豎起耳朵，心里都充滿了期待、緊張和興奮。
第七名不是班(2)，第六名不是，第五名…第四名…第三名…這一刻，是緊張的高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負(fù)！屈居第二。不是類(2)！(2)班上所有的學(xué)生都?xì)g呼起來，因為我們已經(jīng)知道：
第一名，五班(2)！
我們無法掩飾自己的喜悅，我們拍拍手大喊：“(2)班萬歲！”“我們是最棒的！”
”(2)類(2)，不普通！"。我們的笑聲在校園里回蕩。
朗讀比賽五年級篇四
上學(xué)期，我們年級舉辦了一次演講比賽，讓我受益匪淺。
雖然心里這么想，但嘴上還是開心地答應(yīng)了。這篇演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。父親在網(wǎng)上下載了一篇演講稿，修改了一下，強烈支持我發(fā)表演講。爸爸說：“只是個演講。背完演講稿后，站在臺上。不要緊張。就像平時看書一樣，就像觀眾里沒人一樣，可以發(fā)揮到正常水平。其實演講很簡單，你覺得很復(fù)雜。”在父母的鼓勵下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講越來越熟悉，心情也變得緊張起來。演講比賽前的.課上，我復(fù)習(xí)了能背三遍的稿子。
時間流逝，主持人在我緊張的心情下上臺正式宣布演講比賽開始。有幾個同學(xué)在臺上演講，我在臺下不停地沉思著稿子，一邊暗暗鼓勵自己，一邊默默祈禱。不要讓我馬上上臺演講，讓時間慢慢流逝。然而時間好像是故意對我不利的，卻過得很快。輪到我演講了。我走上舞臺，看著臺下的老師和學(xué)生。天太黑了，我的大腦突然一片空白。停了一會兒，我稍微思考了一下，整個手稿清晰地出現(xiàn)在我的腦海里。我不斷的鼓勵自己，終于看完了，最后拿了全年第三。
這次比賽鍛煉了我的勇氣和口才，真的讓我受益匪淺。
朗讀比賽五年級篇五
10月2日星期三晴。
今天下午，放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，吃過晚飯，我和媽媽上樓檢查作業(yè)，她看到我數(shù)學(xué)考了80分，媽媽很生氣，因為我會做的題目沒有做對，我心里很難過。
接著，媽媽想讓我得到教訓(xùn)，狠狠的打我一頓，媽媽打我的'過程當(dāng)中，我哭著對媽媽說：“不要打了，我會細(xì)心細(xì)心，努力再努力”。
后來，媽媽就沒有打我初中作文，我心里暗暗下定決心，考試認(rèn)真讀題，仔細(xì)做每一道題目，認(rèn)真檢查每一道題目，使我的學(xué)習(xí)更好，使媽媽更開心。請媽媽看我的行動吧！
朗讀比賽五年級篇六
20xx年10月我參加了湖里區(qū)中小學(xué)足球比賽。作為學(xué)校足球隊選拔出來的征戰(zhàn)15人之一，我和其他隊員每天努力的訓(xùn)練，希望能在第一次正式比賽中代表學(xué)校取得好成績。
初賽總共進行6場，我們分別對陣華昌小學(xué)，鐘宅民族小學(xué)，蔡塘小學(xué)，安兜小學(xué)，康樂二小，高林中心小學(xué)。我們是最年輕的隊伍，組建才5個月，而且主力隊員都是二三年級，別的學(xué)校都派出了四五年級的大哥哥。其中康樂二小是去年的湖里區(qū)的冠軍球隊，我們被抽簽中了傳說中的“死亡之組”。不過我們拿出初生牛犢不怕虎的精神，勇敢拼搏，幾乎每場都有進球，其中不乏帽子戲法。我不是主力隊員，但是每場比賽，我都認(rèn)真對待，有上場時努力拼搏，沒有上場的時間在場下給我們的隊友加油鼓勁。通過6場比賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我們進步很快，教練說我們在快速成長。最終，初賽7只隊伍我們排名第五，無緣復(fù)賽。但是這樣的成績對于我們新生球隊已經(jīng)是很不錯的成績了，學(xué)校也給我們很大的鼓勵，周一升國旗儀式，還讓我們上臺介紹給全校師生。那一刻，我心中的自豪感油然而生，暗暗下定決心今后要更加努力訓(xùn)練回報學(xué)校的栽培。
在6場比賽中，我們的爸爸媽媽也給予了很大的支持。爸爸每場都去比賽現(xiàn)場加油，還作為隨隊攝影師隊對我們進行了成長記錄。
看，我們精神抖擻的出發(fā)以及在賽場進行的熱身訓(xùn)練。
我們帥帥的教練和有型的鐘老師全程對我們都愛護有加，我們?nèi)筷爢T都很喜歡他們。賽前，教練們都很重視，都有針對性的訓(xùn)練及技戰(zhàn)術(shù)安排，我們是不是很專業(yè)呢。
未來還很長，我們金尚足球隊的路會越走越遠(yuǎn)，越走越好。加油!
朗讀比賽五年級篇七
在一個陽光明媚的下午，我們到操場進行足球比賽。
老師精心選出了十名身強體壯的隊員。雙方隊員上場了，裁判把足球放在球場中間。裁判退出，把哨子一吹，比賽就開始了。剛開始，對方還很平靜，可能都想讓對方先開球，再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過去了，五（3）班的五個選手沉不住氣了，就跑去搶球。我五（4）班也不示弱，看他們搶到球，準(zhǔn)備把球搶過來?？墒牵]有那么容易，被五（3）班來了個空中飛球，射入了五（4）班的球門。觀眾那里頓時發(fā)出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好：“好一個空中傳球，真棒！”
接著，就到了中場休息時間。比分是一比零，五（3）班領(lǐng)先一分。五（4）班的隊員聚合到一起商量對策。五（3）班隊員顯得有些傲慢，就玩起來。
下半場開始了，五（4）班先發(fā)制人，搶來了球。有一個隊員站到了對方球門前，等待他的隊友把球傳過來，好讓他射入球門里。果真如此，可是，最后那個隊員要傳給在球門前的隊員時，被對方的一隊員給絆倒了。可是在絆倒的一瞬間，已經(jīng)把球踢給了離球門近的隊友，隊友一腳把球踢進門。以這樣的方式，五（4）班隊員連進十個球。以十比一的成績贏得了勝利。
這場精彩的足球比賽讓我想到：要贏得比賽，必須齊心協(xié)力，團結(jié)一致，配合默契。
朗讀比賽五年級篇八
一個晴朗的冬日下午，我們班的男女生在操場上舉行一次跳繩比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則，男女生各一隊，五分鐘時間，跳得多的隊勝。
比賽開始了，男生隊先跳。李禮平時跳得不好，有時直接從繩子下跑過去，有時又會被繩子絆著。男生對讓他先跳，以免中間街接時他跳不好影響時間。他們都替他擔(dān)心，生怕他“馬失前蹄”。只見他數(shù)著“一二三”,成功了！他們一個接著一個熟練地跳著。老師宣布五分鐘時間到了，男生隊總共跳了105下。
現(xiàn)在該是我們女生大顯身手的時候了。我們可能是太想贏了，所以有些緊張。平時可以說是“百發(fā)百中”的李文剛想跳。繩子就把它絆了一下，她摔了一跤，紅著臉爬起來，飛似的逃回了隊伍里。可能受她的影響，平日里跳繩很拿手的幾個女生又有幾次失誤。下面輪到我了，前面的同學(xué)剛過去，我就麻利地跟著跳了一下，馬到成功！……雖然也有幾個女生跳得好，但是已無法挽回敗局，比賽時間到了，我們女生只跳了103下，這一下，男生緊懸著的心放下了。
老師宣布男生隊獲勝！男生們高興得跳了起來——說“我們贏了！我們贏了！”而我們卻同打了敗仗的士兵，耷著頭不聲不響。我們心里想：“失敗乃成功之母?！敝挥型ㄟ^失敗才會成功，獲得經(jīng)驗?！庇谑牵覀兣环狻皢?，有什么了不起！下一次再比，我們肯定贏！”男生們說：“我們男生才不甘心做縮頭烏龜，比就比，誰怕誰！”
朗讀比賽五年級篇九
要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。
唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說：
“哈，這回我就是爸爸啦!”
他站在一旁數(shù)：“一、二、三、五、六……”
豬媽媽說：“錯啦，‘三’完了是‘四’!”
豬爸爸又從頭兒數(shù)：“一、二、三、四、五、六、八……”
豬媽媽說：“又錯啦，‘六’完了是‘七’!”
豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。豬爸爸出了一口長氣，擦擦腦門子上的汗說：
“你真了不起，一下子就生出12個!我也了不起，我是12個孩子的爸爸!”
忽然，他一拍腦袋說：“我忘了數(shù)幾個男孩子、幾個女孩子啦!”
他又?jǐn)?shù)：“女孩子、女孩子、女孩子、女孩子……哎喲，怎么這么多女孩子!”
朗讀比賽五年級篇十
失敗丟人嗎?愛面子的人說:"丟人丟人,別人會嘲笑你的!"不注重比賽名次的人說:"不丟人,友誼第一比賽第二嘛?！笔G人嗎？在今天的拔河比賽中找到了答案。
一個星期一的下午，廣播說要舉行拔河比賽。聽到這個消息，同學(xué)們像打了似的。大家排著整齊的隊伍來到比賽地點——操場，大家臉上又浮現(xiàn)了笑容。操場上，陽關(guān)格外明媚，溫暖。圓形的塑膠跑道上，畫著幾條粗粗的白線，線上放著一條繩，寬若固體膠，長約十幾米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一條巨蛇趴在地上。這里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得上去大顯身手,他們給這寒風(fēng)刺骨的大冬天又增添了一份勃勃的生機。
比賽在操場舉行，先由老師抽簽決定對手。結(jié)果出來了，我們先與4班比，再與1班爭奪決賽權(quán)。雖然心里有些忐忑不安，但我們依然做著充分準(zhǔn)備，選手們都一副勢在必得的樣子。比賽開始了，選手們就位。這時，大家的目光一齊投向裁判員，一齊盯著他的手勢，一起腳抵著腳......裁判員問：“準(zhǔn)備好了沒有？"我們大聲回答：“準(zhǔn)備好了！”只見裁判員一只手拿繩，“噓”的一聲哨響，我們開始了激烈的爭斗。我們咬緊牙關(guān)，腳仿佛扎根在地下，“123!拉，123！拉!”我們用盡全身力氣拉著，一顆顆豆大的汗珠從我們的額頭滴下。馬上就要贏了。40厘米，30厘米，15厘米......近了，更近了。可不知是誰手松了一下，被4班搶占先機拉了去。我們并不氣餒，占老師雙手合十，說：“加油!加油!”臺下觀眾也眉頭緊鎖，為我們加油：“五三加油！五四減油！”王老師也緊握雙拳。紅線在兩邊徘徊著，終于，身強力壯的汪逸之起到了中流砥柱的作用，繩子過來了，這局我們贏了！我和汪逸之擊掌歡呼：“五3班必勝！”這是我們奮斗的結(jié)果。
第二局，我們將與2班爭奪決賽權(quán)。大家屏息凝神，臉通紅通紅的，那短暫的休息時間根本不夠我們緩過神來，但我們還是硬著頭皮接下了。隨著一聲哨響，我們有開始了爭斗。我們奮力拉著，或許有的同學(xué)體力不支，太過勞累，我們漸漸實力懸殊，連中流砥柱的汪逸之也不抵用了，繩子被一班輕而易舉地拉了過去，即使我們在力挽狂瀾也無濟于事了。后來汪逸之說：“他們有的穿釘鞋！”有的說：“我們第二場他們才第一場！”種種抱怨聲交織在我的耳際,我們像泄了氣的皮球,一個個面如土色.一顆顆晶瑩的淚珠不住的從我的眼角溢出,陽光不再明媚,跑道不再柔軟,心情也不再欣喜,整個世界都盡失了色彩.但我們不得不承認(rèn),我們輸了。
走在回家的路上,二班的人有說有笑,我的心里充滿了嫉妒:哼!他們何嘗過失敗的滋味?；氐浇淌遥瑢W(xué)們垂頭喪氣。汪老師安慰我們：“大家不要太失落，雖敗猶榮，名次并不重要，重要的是信心！”聽罷，大家又恢復(fù)了往日的朝氣與自信。
失敗丟人嗎？我找到了答案：失敗不丟人。雖敗猶榮這個成語我永生不忘。失敗是成功之母，我堅信，只要有信心，堅持下去，一切困擾將不復(fù)存在，讓我們一起微笑著面對生活吧!
朗讀比賽五年級篇十一
大家上午好！
當(dāng)清晨的第一縷陽光劃破黑暗，我們迎來了又一個黎明。
當(dāng)枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人，新的一天又來到了。
今天上午將舉行的是康德幼兒園第一屆兒童故事匯表演比賽，我們盼望著他們在臺上綻放光芒的一刻！
我們盼望著他們在臺上展示青春的瞬間！
它可以培養(yǎng)我們說話的能力、形象思維能力，使我們養(yǎng)成說話大方、開口就說普通話的好習(xí)慣，可以提高我們的口頭表達能力。
相信我們的小朋友會表現(xiàn)的十分精彩，我們的故事會也一定別開生面、精彩動人。
我們每一個人都是伴隨著故事成長起來的，美麗的童話、動人的傳說，往往會讓我們學(xué)會許多做人的道理。
她給你勇氣、智慧與理想。今天，我們師生歡聚一堂，聽著小朋友們惟妙惟肖的故事。
若干年后，當(dāng)你長成一個真正出色的成年人時，你一定會懷著無限深情，回憶起校園生活，回憶起今天的比賽。
因為，講故事比賽，她不僅為你的童年增添了無限樂趣，陶冶了你的情操，更助你展開了想象的翅膀。
下面我宣布，康德幼兒園第一屆幼兒故事比賽現(xiàn)在開始！
朗讀比賽五年級篇十二
在周五下午，我們級部舉行了一場悲喜交集的拔河比賽。
當(dāng)我們到樓下時，我們班的刁圓心說：我預(yù)計這天要下雨。頃刻間天上落下了雨滴，之后雨越來越大，我們形象的稱他為烏鴉嘴哥。但正當(dāng)我們嘆氣時，天空突然放晴，而且操場也奇跡般的干了，比賽又可以繼續(xù)了。
第一輪，我們班的對手是四班。第一局，我們經(jīng)過反復(fù)爭奪，險勝四班。在第二局，正當(dāng)我們快贏時，四班突然一發(fā)力,我們直接被拉了過去。最后一個決勝局，隊員手掌的摩擦聲與同學(xué)們的熱烈歡呼聲，伴隨著我們第一輪的勝利。
在第二輪，是二班和三班拔。當(dāng)二班上場時我就猜到二班很有可能贏。因為二班有幾個男女生膘肥體壯，而我們仨個班在他們面前顯得有些瘦小。在這場比賽上，三班沒有一點優(yōu)點。二班以壓倒性的優(yōu)勢，連贏兩局，和我們班一起進入決賽。
在第三輪是三班和四班的比賽。但三班人均較瘦，很難贏過四班，就這樣三班又被壓倒性的輸給了四班。原本在籃球是冠軍的三班，在拔河成了倒數(shù)第一；而在籃球是倒一的四班，在拔河上成了第三。這真是時空逆轉(zhuǎn)。
在最后的決勝輪上，第一局我們班本來非常有信心成為冠軍，但一開始我們?nèi)俭@訝了。二班如同吃了體力增強劑一樣用五秒就贏了我們。在第二局，二班用五秒贏了我們秉承了冠軍。事后，在第一位的劉子豪自己感覺被拽過去一樣，一點力氣也使不上。
在這場比賽，有的'班悲，有的班喜，下一次，我們一定贏。
朗讀比賽五年級篇十三
大家上午好！
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢？奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀？在哪??？那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請聽《小蝌蚪找媽媽》。
9、大四班張《白雪公主》魔鏡魔鏡，猜猜誰是世界上最漂亮的女人？這句話是出自哪一個故事里的呢？沒錯，是白雪公主，下面欣賞故事《白雪公主》。
10、大五班尹《會走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會走的手套嗎？下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯?dāng)?shù)字，我相信小朋友們都學(xué)過吧？老師知道我們小朋友還會念，會寫，對嗎？下面就請大一班的盛小朋友來說一個關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字中的9和0的故事。
今天，我們的小朋友都給大家講了一個非常好聽的故事。故事都講得非常棒！給自己拍拍手，表揚一下！
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續(xù)，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事，體驗故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發(fā)生，在成長中結(jié)束。今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結(jié)束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個故事的精彩。再見啦！
朗讀比賽五年級篇十四
在一個陽光明媚的下午，學(xué)校舉行了一場龍爭虎斗的拔河比賽，我有幸成為了班級參賽隊伍中的一員。
大課間的鈴聲一響，陸續(xù)有班級進場了。我班參賽的同學(xué)個個精神抖擻，一副副躍躍欲試的模樣。拉拉隊員們則早已按耐不住激動的心情，開始喊加油了。
我們班上場了，我和同學(xué)們沉著地走到繩子旁，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗了?！澳美K！”裁判一聲令下，全體隊員迅速拿起繩子，我暗暗地給自己打氣：加油，五（3）班！我們是最棒的！“嘟！”繩子立即繃得像一根鐵棒。你看，張鑫作為主力隊員，雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊地“鉗”住麻繩，邁開弓箭步，拼命地把繩子往后拉，向?qū)Ψ桨嗉壈l(fā)起“進攻”。我也使出了吃奶的勁，身子盡量往后仰，雙腳緊緊地踩在地上，雙手抓著麻繩，一刻都不敢放松。“加油！加油！五（3）班加油！”拉拉隊員們的加油聲此起彼伏，不停地在耳邊回蕩。參賽的隊員們個個卯足了勁，麻繩中間的紅色絲帶一點一點地向我們靠近。第一輪我們勝利了！
大家高興極了，露出了燦爛的笑容。而對方的參賽隊員像泄了氣的皮球一樣，一副無精打采的樣子，默默地回到了自己的班級隊伍中。
很可惜，我們第二輪比賽被淘汰了。雖然這次比賽有一些遺憾，但我深刻感受到團結(jié)就是力量這個真理，希望下次比賽我們能吸取教訓(xùn)，發(fā)揮團結(jié)合作的精神，爭取贏得最終的勝利。
朗讀比賽五年級篇十五
下午，笑笑跟小朋友們一起，到兒童樂園玩，把帽子忘在那兒了，現(xiàn)在才想起來，就趕緊跑去找。
這會兒，風(fēng)兒涼嗖嗖，小雨下個不停。天已經(jīng)快黑了，公園里靜悄悄的，連個人影也沒有。
站在兒童樂園門口的木頭長頸鹿，一看見笑笑就說：“你來了真好!木馬就要退休啦，你是他的好朋友，跟我們一起送送他吧!”
一聽木馬就要走了，笑笑的鼻子酸酸的，眼淚叭達叭達掉下來。笑笑趴在木馬背上，摟著他的脖子說：“木馬，你可別走啊!留下來跟我們一起玩吧!”
木馬說：“不行啊，我老了，身體越來越差，天氣不好的時候，全身關(guān)節(jié)都疼呢，萬一哪一天散了架，會讓小朋友受傷的。為了小朋友們的安全，我必須離開這里?！?BR> 笑笑問他：“你要到哪兒去呢?”
“我要回到玩具國去?！蹦抉R說，“笑笑，你別難過，以后我的孩子轉(zhuǎn)馬和我的侄兒奔馬，還會陪你們玩呢?！?BR> 笑笑一看，木馬的旁邊，果然站著轉(zhuǎn)馬和奔馬。他們都是新來的，笑笑當(dāng)然沒見過。
轉(zhuǎn)馬是木頭的，一共是6個兄弟。他們的顏色都不一樣，有紅、藍(lán)、黃、綠、白、黑6種顏色?？礃幼?，他們挺要好，大家靠在一起，排成一個圓圈。
奔馬長得漂亮極了，他是塑料做的，顏色很鮮艷。
木馬對笑笑說：“奔馬會跑，只要用電來開，他就能跑得很快，所以，他又叫電動奔馬?！?BR> 奔馬和轉(zhuǎn)馬們都很熱情，搶著對笑笑說：“笑笑，坐上來玩玩吧!坐在我的身上!”