制作一份好的演講稿需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，以確保主題清晰、觀點(diǎn)有力。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，可以用警句、感悟等方式給聽(tīng)眾留下深刻印象。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，以獲得更多的啟發(fā)和靈感。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
友誼是個(gè)挺奇妙的東西，充斥著我們的生活，豐富著我們的人生旅程。它就像一面鏡子，照亮了我們內(nèi)心深處的情感，但一旦打碎，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法拼湊回來(lái);它也像一個(gè)照相機(jī)，經(jīng)歷的故事越多，留下來(lái)的美好回憶就越多。
朋友，是陪著我們一起漫步人生的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，人生這塊畫(huà)板上才會(huì)豐富多彩;正因?yàn)橛辛怂麄?，“友誼”這個(gè)詞才會(huì)永遠(yuǎn)的駐留在人們的心里。
許多人可能把友誼看一件很平常的事情，盡管每個(gè)人都擁有它，但大家應(yīng)該知道一個(gè)真正的朋友是千金難覓的。如果你不去好好珍惜他們，到了再也無(wú)法和他們制造美好回憶的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己的人生似乎少了什么東西。
很多人都在問(wèn)：“友誼究竟是什么?”友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是每當(dāng)遭到挫折時(shí)，總會(huì)得到安慰與鼓勵(lì)的情;它是每當(dāng)無(wú)聊寂寞時(shí)，總會(huì)收獲歡樂(lè)與開(kāi)心的情;它是每當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，總能得到和解與道歉的情;它是每當(dāng)遇到困難時(shí)，總能得到鼓舞與幫助的情。世界上有很多種感情：愛(ài)情、親情、師生情、兄弟情……其中，我覺(jué)得友情是最廣泛、最值得珍藏的感情。
友情就像這世界上最美的風(fēng)景，引得我們每一個(gè)人都忍不住要駐足感受。我們都在追求友情，就這樣追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)早就已經(jīng)擁有了友情，它令我們的生活多姿多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
朋友，有你真好!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇二
生活在城市里的孩子，對(duì)大自然里的一切都感到新奇。比如，路過(guò)一片桃樹(shù)林，看見(jiàn)桃花綻開(kāi)了笑臉，也停下來(lái)觀賞一番，感到興奮無(wú)比；看見(jiàn)母雞孵出的小雞也會(huì)露出驚訝的表情；看到鳥(niǎo)兒筑巢也會(huì)欣喜萬(wàn)分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個(gè)月的新鮮事！
那天，我和平時(shí)一樣，穿過(guò)三里莊的那條彎彎的小路，去新華書(shū)店看書(shū)。途中經(jīng)經(jīng)過(guò)新造的別墅區(qū)。那一排排別墅可漂亮了，別墅的周圍全是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，環(huán)境十分優(yōu)美。正在我走著時(shí)，我隱約聽(tīng)到了與平時(shí)不同的“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái)，尋聲找去，找到了聲音的來(lái)源。
后來(lái)，我把目光鎖定在了左邊那棟別墅的磚縫上。呀！我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？三只毛絨絨的雛鳥(niǎo)！它們渾身棕灰色的絨毛，嫩黃的小尖嘴，實(shí)在可愛(ài)極了。我怕嚇著它們，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。只見(jiàn)在旁的一根電線上，站著一只漂亮的鳥(niǎo)兒，頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)黑相間的，肚皮是白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲(chóng)子。我明白了，那只是鳥(niǎo)媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥(niǎo)寶寶。它終于飛起來(lái)了，落在鳥(niǎo)巢里。雛鳥(niǎo)們叫得更厲害了，它們張開(kāi)了嘴，爭(zhēng)著伸長(zhǎng)脖子，等著鳥(niǎo)媽媽給它們食物，這實(shí)在是有趣極了。我聚精會(huì)神地看著，直等到鳥(niǎo)媽媽飛走了，腦袋挺得高的那只雛鳥(niǎo)爭(zhēng)取到了蟲(chóng)子，它正津津有味地吃著。我真為它而感到驕傲，那么小的生命，卻已經(jīng)知道爭(zhēng)取與珍惜。相比自己，在人生的曲折道路中，放棄了很多寶貴的機(jī)會(huì)。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表明了我的想法。爸爸說(shuō)：“你想的對(duì)，做任何事情，都要珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)重來(lái)了?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來(lái)到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊!”的確高聳入云!這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開(kāi)始爬山了，我們很興奮，有說(shuō)有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來(lái)的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經(jīng)過(guò)，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵(lì)我說(shuō)：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義!”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾，可沒(méi)過(guò)多久了，我的腳又開(kāi)始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂!
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量!王之渙不是有句詩(shī)嗎“欲窮千里目，更上一層樓?！比绻肟吹礁玫木吧?，那就得鼓起勇氣，再爬高一點(diǎn)!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自__班的同學(xué)___，我今天站在這里演講的主題是《珍惜友情》。
朋友在我們的生活中的作用是很重要的，不僅陪伴著我們，還會(huì)在我們需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。每一個(gè)人都有朋友，每一個(gè)人也都離不開(kāi)朋友。同學(xué)們可以想象一下，如果自己的生活中缺少了朋友，自己的生活會(huì)變成什么樣?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)覺(jué)得自己不需要朋友，也會(huì)有極少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有朋友，但你們捫心自問(wèn)一下，你們心中真的是不期盼朋友的嗎?所以我覺(jué)得，我們應(yīng)該要珍惜朋友。
想想如果自己沒(méi)有朋友，但是身邊的同學(xué)又都有朋友，在學(xué)校的時(shí)候，看著其他的人三五成群，你卻是孤單的一個(gè)人，心里真的不會(huì)羨慕嗎?這個(gè)時(shí)候，就不應(yīng)該嘴硬了，要遵從自己的內(nèi)心。所以我覺(jué)得，每一個(gè)人都應(yīng)該要交朋友，也要珍惜你們之間的友情。我們經(jīng)常會(huì)跟朋友吵架，既然會(huì)吵架，就肯定是有原因的。在吵架之后，不再生氣了之后，就要想想自己是不是錯(cuò)的。因?yàn)槌臣芪覂蓚€(gè)人的事情，一個(gè)人只有一張嘴巴，是無(wú)論如何也吵不起來(lái)的。
我知道，我們現(xiàn)在也難免會(huì)因?yàn)槟贻p氣盛，在氣頭上說(shuō)出一些傷人傷己的話，但若是因?yàn)樽约旱囊恍┰?，傷害到了朋友，就?yīng)該要道歉。我們要珍惜友情，因?yàn)榕笥训拇嬖?，我們才不再孤單，才能夠每天都是笑著的。朋友也給了我們很多的溫暖，讓我們感受到友情的力量。想想我們?cè)趥牡臅r(shí)候，朋友給我們的安慰，也想想我們對(duì)自己沒(méi)自信的時(shí)候，朋友給我們的鼓勵(lì)。在我上臺(tái)演講之前，我的朋友就給了我很大的鼓勵(lì)，其實(shí)我是非常的緊張的，也非常的害怕自己會(huì)講不好。但我的朋友鼓勵(lì)了我之后，我就覺(jué)得自己是可以做到的，我很感謝她，也很珍惜我們之間的友誼。
交朋友，不一定要交對(duì)自己有利的，但是對(duì)自己有害的朋友是一定不要交的。朋友之間是互幫互助的，是能夠一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的。若是交到了不好的朋友，對(duì)自己的影響也是非常的大的。自古以來(lái)，有很多因?yàn)榻挥巡簧鞫α思荷淼陌咐Ｋ栽诮慌笥训臅r(shí)候，我們應(yīng)該要很慎重。但在跟一個(gè)人成為了朋友之后，就應(yīng)該要珍惜那么之間的友誼。畢竟要遇到一個(gè)合得來(lái)的人，并且成為朋友，是很不容易的。
愿大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后能夠珍惜自己的友誼。
謝謝大家!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇五
每天，都忠實(shí)的為作業(yè)這個(gè)老班服務(wù)著，可是我只做到了按時(shí)和按量，按質(zhì)我做到了嗎，作業(yè)寫(xiě)的龍飛鳳舞的，有時(shí)候連自己都看不清了，因此被老師罰站。
每天，都上課，可是我聽(tīng)課了嗎，腦子里好像蒙了一層霧，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，上課精神力經(jīng)常不集中。也因此被老師罰站。
當(dāng)老師宣布下星期要月考時(shí)，我心里就想著回家在電腦上查查資料，找點(diǎn)題做做?？墒且坏郊?，一切的計(jì)劃都?xì)w0，只想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，然后玩。外面的風(fēng)景，游戲……一切的一切都在吸引著我，復(fù)習(xí)自然就忘到腦后了。
可是世間是沒(méi)有后悔藥的，該來(lái)的還是要來(lái)。
打死我都沒(méi)想到，一天之內(nèi)卷子竟然改出來(lái)了?？傮w來(lái)說(shuō)考的還不錯(cuò)，可是這才是僥幸的，其他學(xué)生都沒(méi)發(fā)揮正常水平?？墒敲看挝叶寄苓@么幸運(yùn)嗎?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力這么大的班級(jí)里，也許我是時(shí)候努力了。
前一個(gè)月，自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，在下來(lái)的日子，我應(yīng)該耐心寫(xiě)作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講了。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘卻的年年歲歲，右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月。那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。我仍然執(zhí)著相信：兩條平行線總有交會(huì)的一天。
每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。兩顆純真的心，兩雙稚嫩的小手，兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起，這也許就是緣分吧。
我喜歡春天攜你于百花園中，嗅著百花的芳香，與你促膝長(zhǎng)談;我喜歡夏夜與你坐在草地上，抱著雙膝仰望繁星，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn);我喜歡你的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的樣子，那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛(ài)的朋友，你一聲親切的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開(kāi)了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，你打開(kāi)了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。
但，緣聚緣散，在那個(gè)雨天，你神情黯然的告訴我，你要走了!這猶如晴天霹靂，我的心仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，那般孤獨(dú)，那般無(wú)助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上，我冰涼的指尖隱隱作痛，心中游走過(guò)一絲哀傷，深深地刺痛了我的心。
所有的友情，所有美好的回憶，所有眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。
我神情恍惚地游離在街上，任憑雨點(diǎn)無(wú)情地打落到我身上，冰冷刺骨。好朋友，如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨，如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪，我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上。你，是蕭蕭寒夜里不滅的火焰，給予我友愛(ài)的溫暖，給予我莫大的支持與鼓勵(lì)。
對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一句多么樸實(shí)的話語(yǔ)，當(dāng)我們平靜下來(lái)仔細(xì)審視它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺(jué)得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來(lái)做，這里的“好”即是態(tài)度，這種態(tài)度不是一般的好，不是_的好，而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來(lái)自遠(yuǎn)大理想的好，兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛張，沒(méi)有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢?就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。
人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要告教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人?！跋蛏稀笔且磺械摹吧稀?，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學(xué)的我們都要學(xué)，凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué)，而“向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的姿態(tài)，一種積極奮發(fā)的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在于“天天”。一個(gè)人要進(jìn)步不難，難的是每天進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)，這里有希望、有責(zé)任、有寄托，是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠(chéng)的教誨。
想來(lái)這種話不是隨便說(shuō)出口的，盡管它樸實(shí)得就像一張白紙，明白得如同一杯開(kāi)水，但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理，育人當(dāng)以此為鑒，學(xué)子當(dāng)以此為鏡。
人若能夠做到這一點(diǎn)，也就可以“活到老，學(xué)到老”，做到學(xué)而不厭了。人若能每天進(jìn)步一點(diǎn)，我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，“學(xué)”也可以是任何人的事，唯有學(xué)，然后知，而后又博又專，唯有學(xué)，才知不足，才有創(chuàng)新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社會(huì)如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙，當(dāng)令我們這一輩感動(dòng)得流淚的畫(huà)面只能引起他們嘻笑的時(shí)候，當(dāng)真摯的情感付出只換來(lái)嗤鼻一笑的時(shí)候，試問(wèn)，人文精神何在?學(xué)問(wèn)精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學(xué)求進(jìn)只作笑談?wù)?，摩肩接踵?BR> 再道一聲：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，今天我想跟大家談?wù)劇坝颜x”這個(gè)話題。
同學(xué)們，你們知道什么是真正的友誼么?其實(shí)，所謂真正的友誼就是在自己困難時(shí)，朋友來(lái)幫你的那一個(gè)瞬間，或許淡淡而過(guò)，也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒(méi)有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書(shū)館留了半個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我們也就回家了，當(dāng)我翻書(shū)包找家里的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我忘記把鑰匙帶在身上了!我一下亂了馬腳，后來(lái)，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來(lái)了，冷靜下來(lái)后，我在想辦法怎么把打開(kāi)家門回家。后來(lái)，我想到了去小區(qū)后門那里，有幾名專門的鎖匠在那里?？墒牵液透惮摤摰侥抢锖螅?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié)，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來(lái)了，可傅瑩瑩看到我快哭出來(lái)時(shí)，就安慰道：“沒(méi)事，不用灰心，說(shuō)不定還有其他一些鎖匠沒(méi)有回家掃墓嘛!來(lái)，我陪你去找吧!”我立即抑制了眼淚的流出，疑問(wèn)的說(shuō)：“真的么?”她也是沒(méi)底氣的說(shuō)“嗯”。我和繼續(xù)找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了清明節(jié)還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來(lái)，可是聽(tīng)到鎖匠說(shuō)，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鐘!我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了，又是在這個(gè)時(shí)候，傅瑩瑩又安慰的說(shuō)：“反正總會(huì)輪到我們的嘛!
不就是20分鐘么?我等你，我陪你，好么?”又是一個(gè)“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個(gè)大姐姐在照護(hù)一個(gè)很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟著鎖匠跑到那戶人家，待他安裝好鎖后，就馬上讓他到我們家。一個(gè)20分鐘過(guò)去了，傅瑩瑩的兩個(gè)眉毛緊緊地皺著，我問(wèn)：“傅，你回去吧，你家人一定著急了，我會(huì)搞好這一切的，快回去吧!”而傅瑩瑩卻說(shuō)：“我沒(méi)事，我怕你孤單，還是陪你吧，好么?”還是一個(gè)“陪”，在我心里的意義卻又有了不同。第二個(gè)20分鐘又過(guò)去了，第三個(gè)20分鐘過(guò)去了，可傅瑩瑩一直在我的身邊，一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)!終于，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立刻把他拽去我家門口。那個(gè)鎖匠實(shí)在是太爛了，技術(shù)實(shí)在是太有限了!我的鎖他弄是弄開(kāi)了，可是他是花了一個(gè)多小時(shí)，并且還把我的鎖給敲爛了!在這當(dāng)中，我好幾次沒(méi)有了耐心，在哭泣著，還是那個(gè)背影，還是那個(gè)可愛(ài)的“大姐姐”——傅瑩瑩在安慰著我，她眉毛一直緊皺著，似乎沒(méi)有松過(guò)。她的媽媽太著急她了，就四處找她，最后還是在我這里找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們后，打了一個(gè)電話給我的媽媽，讓她馬上趕回，直到我媽媽出現(xiàn)，傅瑩瑩和她的媽媽才回家。當(dāng)進(jìn)屋那一刻，我的眼淚“唰”的一下就流了下來(lái)，不知道為什么，是友誼，是友誼的力量才會(huì)讓我這樣!
不過(guò)，友誼也不單單是在朋友困難是幫助朋友，也應(yīng)該是給予朋友自己所享有的東西，輕的是給予朋友自己所擁有的東西，重則把生命都給予了朋友，當(dāng)然，是十分以及非常好的朋友!這個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)很貧窮卻很關(guān)系很要好的朋友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對(duì)很要好的朋友，一個(gè)叫柏羽，另一個(gè)叫林明，他們的關(guān)系可以說(shuō)是形影不離，比真正的親兄弟還親!柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮才可以救柏羽的母親。柏羽本想一個(gè)人出發(fā)，可是怕柏羽出什么事，就陪同他一起去。柏羽雖說(shuō)是那個(gè)村子的勇士，可是當(dāng)勇士遇到這非同一般的困難時(shí)，也會(huì)虛弱下來(lái)。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮后，剛要回來(lái)時(shí)，柏羽實(shí)在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費(fèi)盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹(shù)下休息。柏羽喘著虛氣說(shuō)：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧!我的母親就拜托你照顧了，謝謝了!我實(shí)在不行了，我的一家都拜托你照顧一下了。”林明搖頭說(shuō)：“柏羽，我早就知道你一定會(huì)在途中累倒的，所以我才會(huì)跟你到山上來(lái)，用我的生命來(lái)?yè)Q你下輩子的生命吧!你聽(tīng)我說(shuō)，這幾年來(lái)，我們一家都是你一直在幫忙撐著，沒(méi)有了糧食，你就和伯母少吃點(diǎn)吃，為我們提供糧食;在冬天，沒(méi)有了被子，你晚上就不睡覺(jué)，把被子讓給了我們;沒(méi)有了錢，你就省吃節(jié)用，為我無(wú)私的提供錢······柏羽，我們倆不是哥們兒么?既然是哥們兒就該在困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助，你幫了我那么多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報(bào)答也算是朋友的承諾吧!請(qǐng)你保重!”林明懇求的目光使柏羽無(wú)法不接受，林明被埋在了那棵大樹(shù)下。有一種力量在讓大樹(shù)繼續(xù)在風(fēng)雪中生存，這種力量就是“友誼”!
同學(xué)們，我們就快畢業(yè)了，很快就會(huì)交到新的朋友，只有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)維持我們之間的友誼，時(shí)間很快的流逝，友誼或許也會(huì)很快的流走。只有最后一點(diǎn)時(shí)光了，讓我們都好好珍惜我們的友誼吧，孩子的友誼是最純潔的，它是一個(gè)水晶球，經(jīng)不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護(hù)這個(gè)水晶球吧!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?BR> 陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能噼開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!
同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛(ài)心。
同學(xué)們，古人有云“君子務(wù)本，本立而道生”?！皠?wù)本”就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人。
“仁愛(ài)”的體現(xiàn)，主要在于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動(dòng)，一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們，禮儀是“仁愛(ài)”精神的重要體現(xiàn)，是大家展現(xiàn)出來(lái)的一種思想情感。仁愛(ài)不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛(ài)是需要行動(dòng)的?！叭酥?，性本善”，我相信，我們每個(gè)人都具有一顆仁愛(ài)之心，都是求上進(jìn)的，重要的是把這種仁愛(ài)，這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上，這就要求大家，要愛(ài)自己，愛(ài)惜自己的身體，愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，尊敬家長(zhǎng)、老師和長(zhǎng)輩。愛(ài)學(xué)校，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。愛(ài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是說(shuō)，我們?cè)谧詯?ài)的同時(shí)，還要知道愛(ài)周圍的人，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們的班集體，愛(ài)我們的學(xué)校榮譽(yù)。
因此，在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，懷“仁愛(ài)”心，做“仁愛(ài)”事。做到心里念著“仁愛(ài)”，行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛(ài)”!
我的講話完了，謝謝大家。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一想起昨日與母親莽莽撞撞打下的賭，身體就不寒而粟，心里不斷埋怨自己，恨不得將這多話的嘴打幾下。拍拍那粗壯的大象腿，摸一摸那肥大的將軍肚，不免又嘆息一聲。但是，君子一言，駟馬難追，我也只得無(wú)奈的走向客廳。
“嘿，不錯(cuò)嘛?！蹦赣H見(jiàn)我過(guò)去，略微有點(diǎn)驚訝，“沒(méi)想到你真有勇氣來(lái)跑你說(shuō)的五千米呀。”“那當(dāng)然?！蔽掖蚱鹁窕卮?，“我說(shuō)過(guò)的，就一定會(huì)做到!”她見(jiàn)我這么較真，不由得呵呵笑了幾聲，“那你快去吧，可有整整五千米呢?！闭f(shuō)著，看了我一眼，就徑直走進(jìn)臥室。我獨(dú)自一人站在客廳，想著冰冷的跑步機(jī)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
深呼一口氣，懷著不安的心，緩緩地走上跑步機(jī)。太陽(yáng)毒辣得厲害，我已是滿頭大汗，知了不停地喧鬧著，弄得我心煩意亂。我深呼吸一次，心一橫，按下了“開(kāi)始”鍵。
腳下的覆帶飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我打起了精神，艱難地跑起來(lái)。燥熱的空氣，正施展他的威力，以難忍的酷熱直逼我的身體。無(wú)情的陽(yáng)光，令我睜不開(kāi)眼睛。還未過(guò)幾分鐘，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。我心里已經(jīng)有了想要放棄的念頭，但我不斷提醒自己，堅(jiān)持就是勝利，不要讓別人瞧不起自己。我在心里不斷默念，不斷勉勵(lì)自己。堅(jiān)持了十多分鐘后，我已經(jīng)是口干舌燥，心中不禁想放棄，心想：我已經(jīng)跑了這么久了，應(yīng)該夠了，是應(yīng)該休息一下了。但……但做事必須要堅(jiān)持呀，古代的王羲之每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)字，才成了大書(shū)法家。我何不能堅(jiān)持下來(lái)呢?我咬了咬牙，繼續(xù)跑下去。
終于只剩下最后一千米了，可我的腿卻像灌了鉛似的，寸步難行，上氣不接下氣地跑著，腦中嗡嗡作響，我的確跑不動(dòng)了!心中卻直打氣：“還有一千米，一定要堅(jiān)持。母親每天不辭辛勞的工作，還要照顧我。她都堅(jiān)持下來(lái)了，我為什么不堅(jiān)持下來(lái)呢?”我仍然堅(jiān)持著。最后，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的諾言。
今天，我讀懂了堅(jiān)持，讓我在人生的長(zhǎng)跑中堅(jiān)持不懈地前行。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十一
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天，我講話的題目是《讓普通話為我們搭起友誼的橋梁》。
講話之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道“香皂”在農(nóng)村鄉(xiāng)下人們管它叫什么?(胰子)，關(guān)于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實(shí)而有趣的故事。
有一天，一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到我們家，在洗臉時(shí)找不到香皂，就問(wèn)我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指著餐桌旁的椅子說(shuō)：“那不是?！庇H戚趕忙糾正說(shuō)：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！毕襁@種因語(yǔ)言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。
我們國(guó)家地域廣闊，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的大家庭，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位的飛速提升，普通話作為我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，被列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，并把每年十月的最后一周確定為“全國(guó)推普活動(dòng)周”，本周就是全國(guó)第九屆推普活動(dòng)周。
推廣普通話，說(shuō)好普通話，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字也是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)、增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，它是我國(guó)每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任。作為一名公民，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化做些什么呢?我建議：
1、人人在校園內(nèi)外使用普通話。在課堂內(nèi)和課后與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話;在家庭生活中帶動(dòng)家人使用普通話;在社會(huì)生活中也要堅(jiān)持使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、在校園內(nèi)外開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。同學(xué)們可自愿組成“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)，利用雙休日時(shí)間到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)校內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、不規(guī)范字給予糾正。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋梁。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
碩果累累的秋天，是收獲的季節(jié)。有人收獲了香甜的瓜果，有人收獲了鮮嫩的蔬菜，也有人收獲了豐富的知識(shí)。而我，收獲的是一份純真的友誼。
那年，我正在上幼兒園的中班。每天，小朋友們都自己玩，因此，我覺(jué)得很無(wú)聊，有時(shí)甚至鬧著不想去幼兒園。但是有一天，卻發(fā)生了這么一件事：那天中午，我們?cè)诓蛷d吃過(guò)午飯，回到班里等爸爸媽媽來(lái)接我們回家。但是，這次的時(shí)間好像過(guò)得很慢，有幾個(gè)小朋友等了一會(huì)兒，看看還沒(méi)人來(lái)接，急的哭了起來(lái)。很多小朋友也受到感染，不知不覺(jué)就都跟著“嗚嗚”地哭了，就我和高鑫例外。
因?yàn)槲液退诜e木堆里興高采烈地玩積木呢!我用積木搭了一座氣勢(shì)恢宏的城堡，他用積木堆了一只活潑可愛(ài)的小狗，這只小狗好像還在嗚汪嗚汪的叫呢!我看著他的作品，心想：他做的小狗真漂亮，他會(huì)讓我玩一會(huì)嗎?又想：人家也是好不容易才做成的，能讓我隨便玩嗎?要不然，和他交個(gè)朋友試試，可萬(wàn)一他一口拒絕我，那樣我會(huì)很沒(méi)面子的。最終，我懷著忐忑不安的心情問(wèn)他：“你好，咱們可以交個(gè)朋友嗎?”他興致勃勃地看看我的“城堡”，又看了看我，豪爽地回答：“當(dāng)然可以呀!”聽(tīng)到這句話，我那顆懸在“天上”的心總算掉了下來(lái)。接下來(lái)，我倆互相玩對(duì)方的玩具，玩得是不亦樂(lè)乎，一直到媽媽們來(lái)接我們時(shí)，我倆才蹦蹦跳跳地一起回家。
從此以后，只要老天不下雨，我倆準(zhǔn)會(huì)在幼兒園里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀巖比賽……這樣，我們就成為了形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還是最好的朋友。真希望這份友誼能長(zhǎng)久地保存在我倆之間，讓我們振臂高呼：“友誼萬(wàn)歲!”
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常常看見(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的`神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我。
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?BR> 我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
唐朝詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蓖醪f(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@些膾炙人口描寫(xiě)友情的詩(shī)句都有著深刻的含義，但由于我的年紀(jì)小，還不能深刻理解這些詩(shī)句的含義。四年級(jí)的那件事，使我真正懂得了這些詩(shī)句蘊(yùn)含的——友誼的珍貴。
事情還得從那堂音樂(lè)課講起。那天音樂(lè)課上，周老師要求大家明天上課時(shí)帶上一支豎笛，要開(kāi)始學(xué)豎笛了。課后，我發(fā)愁了，因?yàn)槲也恢滥挠匈u豎笛。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時(shí)仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，好朋友徐欣研走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?”我把事情告訴了她。她聽(tīng)后，說(shuō)：我知道哪里有賣，要不要我?guī)湍銕б恢?“我聽(tīng)了，高興地回答：”好啊，好啊，謝謝你了?！罢l(shuí)知那天晚上，天公不作美，下起了大雨?？粗巴獾膬A盆大雨大雨，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下去，心想：這么大的雨，誰(shuí)會(huì)出去啊?何況是為了別人的事。我的堅(jiān)笛啊，完了……正當(dāng)我愁眉不展，胡思亂想時(shí)，家里的電話鈴響了起來(lái)，”王飛瓊，你的堅(jiān)笛我買來(lái)了?！半娫捓飩鱽?lái)徐欣研歡快的的聲音。我異不已：”可是，可是，下那么大的雨啊!“”呵呵，就知道你會(huì)不放心，所以打個(gè)電話讓你安心!“電話里她還是那么可愛(ài)。霎時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我被這無(wú)私的友誼感動(dòng)了。第二天，當(dāng)她把豎笛交給我時(shí)，我高興極了，連聲說(shuō)”謝謝“!她只是擺擺手，說(shuō)”不用謝!朋友間互相幫助是應(yīng)該的，何況我也只是順帶的。“她說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，我卻更感動(dòng)了。我們拉著手，甜甜地笑著。
這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對(duì)待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光芒。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十五
幸福來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要以感恩的眼光去看待生活，看待世界，你就能收獲那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。曾幾何時(shí)，你有沒(méi)有為父母的汗水而熱淚盈眶?有沒(méi)有為教師的教導(dǎo)而頓感幸福?有沒(méi)有為陌生人的關(guān)懷而感動(dòng)不已?讓我們撿拾起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，裝入人生旅途中攜帶的行囊，信心百倍地走向未來(lái)。
一個(gè)夏季的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)下山，只留下一道黃暈散在天際，倒映著天空的江面上泛起陣陣漣漪，一切沉浸在安靜祥和的氣氛中?？晌业膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，我坐在江邊，懊喪地垂下了頭，又使勁地向遠(yuǎn)處拋去一個(gè)石子，打破了夏夜的寧?kù)o。魚(yú)兒從水面蹦跳出來(lái)，青蛙在賣弄自我的喉嚨，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。可是，我聽(tīng)著也只覺(jué)得那是它們對(duì)我的嘲笑。
我落選了：教師令我去參加作文競(jìng)賽，望著教師期待的目光，我本該拿個(gè)名次;可不料的是，我竟然落選了。望著得獎(jiǎng)的同學(xué)得意興奮的表情和教師失落的眼神，我心如刀扎，我辜負(fù)了教師對(duì)我的期望。
這時(shí)，一雙大手搭在我的肩膀上。我回頭一看，是爸爸!他親切地說(shuō)：“你的事我已經(jīng)明白了，你不必難過(guò)。”我哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起……”爸爸打斷我，說(shuō)：“你不用說(shuō)對(duì)不起，你已經(jīng)盡力了，不用向誰(shuí)道歉，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。”“可是我……”爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)有成功還有下次，盡力而為就行。關(guān)鍵不在于成績(jī)，而在于取得成績(jī)后的心態(tài)。只要你肯努力，就必須能獲得成功。相信自我，這會(huì)過(guò)去的?！蔽姨痤^看看爸爸，說(shuō)：“還有下次嗎?”“有的，必須有。相信爸爸，也相信你自我。”爸爸安慰我。我熱淚盈眶，撲在了爸爸的懷里。爸爸也一把摟住了我，我的淚水沾濕了爸爸干凈的上衣。這時(shí)，月亮出來(lái)了，星星也時(shí)不時(shí)眨眨眼，發(fā)出璀璨的光芒。星空下，一對(duì)父子安靜地走著。
之后，我不斷努力，最終在一次全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀高興地看著爸爸，爸爸臉上也露出了欣慰的笑容。
雖然這已是隆冬，但我卻感覺(jué)一股暖意流進(jìn)了我的內(nèi)心，這就是幸福，我用心撿拾到的幸福。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是____班的學(xué)生____，很榮幸能夠這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天我的演講主題是《心存感恩》。
感恩這個(gè)話題一直都是我們談?wù)摰脑掝}，哪怕海枯石爛滄海桑田，我們始終都記得，做人要懂得感恩，感恩是千百年來(lái)我們我們的傳統(tǒng)美德。我們的心它時(shí)時(shí)跳動(dòng)著生命的氣息，它也蘊(yùn)含著我們內(nèi)心那個(gè)火熱的靈魂。情感，是人與人之間維系關(guān)系的基礎(chǔ)，我們這一生會(huì)遇到許許多多的人，我們常說(shuō)，每個(gè)人一生中一定都會(huì)遇到屬于自己的“貴人”，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)階段的貴人就是我們的父母，和我們的老師，他們不顧自己勞累，燃燒著自己的光芒，替我們鋪了一條又一條道路，讓我們走上學(xué)習(xí)的道路，讓我踏上人生的正途。
很多時(shí)候，我們看到電視中的電影或者是一些節(jié)目，我們都會(huì)因?yàn)槔锩鏋槲覀冋宫F(xiàn)的種種而感動(dòng)流涕，這是因?yàn)槲覀儞碛腥耸篱g寶貴的感應(yīng)能力，那便是共情能力?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我想很多人都聽(tīng)過(guò)吧，我從始至終都認(rèn)為善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，生而為人，我們都需要學(xué)會(huì)善良。很多時(shí)候，我們學(xué)生總會(huì)疑惑，大人們口中所說(shuō)的懂事到底是什么呢?其實(shí)，懂事最重要的一點(diǎn)，便是我們要知道感恩，比如當(dāng)媽媽買菜回家時(shí)，我們班媽媽提菜，這便是懂事，也是感恩。又比如放學(xué)回家給爸爸媽媽按摩，捶捶肩膀，這都是對(duì)他們的感恩。
其實(shí)感恩并不是說(shuō)要讓我們送大禮，感恩最主要的便是用心，用我們那顆充滿誠(chéng)意的心，有的時(shí)候禮物雖然不貴重，但是只要用了心，別人就能夠感覺(jué)到這份心意的重量。同學(xué)們，我們總認(rèn)為我們很辛苦，覺(jué)得一天天要上很多堂課，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，太辛苦了，甚至還認(rèn)為老師很輕松，只用講課，也不用寫(xiě)作業(yè)。但是同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)，老師們每天上課都是站著的，他們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)的每一個(gè)夜晚都要為我們第二天的課程準(zhǔn)備教案，還要提出對(duì)我們有用的做題題目給我們做，要畫(huà)出知識(shí)難點(diǎn)和只是重點(diǎn)，要為我們考慮，我們能不能聽(tīng)得懂，還要為我們考慮期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)。
老師的辛酸并不會(huì)讓我們看到，他們每天給我展示的都是自己最積極陽(yáng)光的一面，永遠(yuǎn)給我們傳遞正能量。就像我們的父母一樣，不論在外拼搏多么辛苦，也不會(huì)和我們講述他們的苦，他們永遠(yuǎn)給我們自己最好的一面。同學(xué)們，這是恩重如山的感情啊!
我們要心存感恩，做一個(gè)懂事的學(xué)生，我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的心臟跳動(dòng)著屬于熱血的節(jié)奏，我們不是冷血?jiǎng)游?，我們的血液是熱騰騰的!
謝謝大家。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
友誼是個(gè)挺奇妙的東西，充斥著我們的生活，豐富著我們的人生旅程。它就像一面鏡子，照亮了我們內(nèi)心深處的情感，但一旦打碎，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法拼湊回來(lái);它也像一個(gè)照相機(jī)，經(jīng)歷的故事越多，留下來(lái)的美好回憶就越多。
朋友，是陪著我們一起漫步人生的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，人生這塊畫(huà)板上才會(huì)豐富多彩;正因?yàn)橛辛怂麄?，“友誼”這個(gè)詞才會(huì)永遠(yuǎn)的駐留在人們的心里。
許多人可能把友誼看一件很平常的事情，盡管每個(gè)人都擁有它，但大家應(yīng)該知道一個(gè)真正的朋友是千金難覓的。如果你不去好好珍惜他們，到了再也無(wú)法和他們制造美好回憶的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己的人生似乎少了什么東西。
很多人都在問(wèn)：“友誼究竟是什么?”友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是每當(dāng)遭到挫折時(shí)，總會(huì)得到安慰與鼓勵(lì)的情;它是每當(dāng)無(wú)聊寂寞時(shí)，總會(huì)收獲歡樂(lè)與開(kāi)心的情;它是每當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，總能得到和解與道歉的情;它是每當(dāng)遇到困難時(shí)，總能得到鼓舞與幫助的情。世界上有很多種感情：愛(ài)情、親情、師生情、兄弟情……其中，我覺(jué)得友情是最廣泛、最值得珍藏的感情。
友情就像這世界上最美的風(fēng)景，引得我們每一個(gè)人都忍不住要駐足感受。我們都在追求友情，就這樣追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)早就已經(jīng)擁有了友情，它令我們的生活多姿多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
朋友，有你真好!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇二
生活在城市里的孩子，對(duì)大自然里的一切都感到新奇。比如，路過(guò)一片桃樹(shù)林，看見(jiàn)桃花綻開(kāi)了笑臉，也停下來(lái)觀賞一番，感到興奮無(wú)比；看見(jiàn)母雞孵出的小雞也會(huì)露出驚訝的表情；看到鳥(niǎo)兒筑巢也會(huì)欣喜萬(wàn)分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個(gè)月的新鮮事！
那天，我和平時(shí)一樣，穿過(guò)三里莊的那條彎彎的小路，去新華書(shū)店看書(shū)。途中經(jīng)經(jīng)過(guò)新造的別墅區(qū)。那一排排別墅可漂亮了，別墅的周圍全是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，環(huán)境十分優(yōu)美。正在我走著時(shí)，我隱約聽(tīng)到了與平時(shí)不同的“嘶嘶”的聲音。我停了下來(lái)，尋聲找去，找到了聲音的來(lái)源。
后來(lái)，我把目光鎖定在了左邊那棟別墅的磚縫上。呀！我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？三只毛絨絨的雛鳥(niǎo)！它們渾身棕灰色的絨毛，嫩黃的小尖嘴，實(shí)在可愛(ài)極了。我怕嚇著它們，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。只見(jiàn)在旁的一根電線上，站著一只漂亮的鳥(niǎo)兒，頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍(lán)黑相間的，肚皮是白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲(chóng)子。我明白了，那只是鳥(niǎo)媽媽，它正準(zhǔn)備喂它的鳥(niǎo)寶寶。它終于飛起來(lái)了，落在鳥(niǎo)巢里。雛鳥(niǎo)們叫得更厲害了，它們張開(kāi)了嘴，爭(zhēng)著伸長(zhǎng)脖子，等著鳥(niǎo)媽媽給它們食物，這實(shí)在是有趣極了。我聚精會(huì)神地看著，直等到鳥(niǎo)媽媽飛走了，腦袋挺得高的那只雛鳥(niǎo)爭(zhēng)取到了蟲(chóng)子，它正津津有味地吃著。我真為它而感到驕傲，那么小的生命，卻已經(jīng)知道爭(zhēng)取與珍惜。相比自己，在人生的曲折道路中，放棄了很多寶貴的機(jī)會(huì)。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表明了我的想法。爸爸說(shuō)：“你想的對(duì)，做任何事情，都要珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)重來(lái)了?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，一件很小的事情，卻能給我們一件受益終身的啟示。
那天清晨，我早早起床，穿好衣服，洗漱完之后，一家人高高興興地去爬岳麓山了。
很快地我們們來(lái)到了岳麓山腳下，我不禁贊嘆道：“真高啊!”的確高聳入云!這是我對(duì)岳麓山的第一印象。
開(kāi)始爬山了，我們很興奮，有說(shuō)有笑，可是，才爬了十幾分鐘，原來(lái)的興奮勁就被卷得一干二凈，我氣喘吁吁，大汗淋漓，旁邊一輛接一輛的游藝車，從我們身邊經(jīng)過(guò)，看著車上神氣十足，精神煥發(fā)的人們，我是多么想租一輛車爬上去，緩解一下旅途的勞頓啊!可爸媽一再鼓勵(lì)我說(shuō)：“一座高山，只有靠自己努力，徒步登上去，才有意義!”我嘴巴上答應(yīng)，可心中還是有點(diǎn)不舒服，一個(gè)不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)爸媽額頭上布滿了汗珠，便咬咬牙，繼續(xù)往山頂爬去。
一路的美景應(yīng)入眼簾，可沒(méi)過(guò)多久了，我的腳又開(kāi)始隱隱作痛了，額頭上的汗如雨下，基本上就是“走一步，歇三步”了，伴隨著渾身的酸痛和汗水，我們漸漸靠近了山頂!
離山頂只有幾米遠(yuǎn)了，我喘著粗氣，艱難地挪動(dòng)著腳步，終于，我們登上了山頂!
這次爬山，體會(huì)到的不僅僅是堅(jiān)持不懈的力量!王之渙不是有句詩(shī)嗎“欲窮千里目，更上一層樓?！比绻肟吹礁玫木吧?，那就得鼓起勇氣，再爬高一點(diǎn)!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自__班的同學(xué)___，我今天站在這里演講的主題是《珍惜友情》。
朋友在我們的生活中的作用是很重要的，不僅陪伴著我們，還會(huì)在我們需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。每一個(gè)人都有朋友，每一個(gè)人也都離不開(kāi)朋友。同學(xué)們可以想象一下，如果自己的生活中缺少了朋友，自己的生活會(huì)變成什么樣?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)覺(jué)得自己不需要朋友，也會(huì)有極少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有朋友，但你們捫心自問(wèn)一下，你們心中真的是不期盼朋友的嗎?所以我覺(jué)得，我們應(yīng)該要珍惜朋友。
想想如果自己沒(méi)有朋友，但是身邊的同學(xué)又都有朋友，在學(xué)校的時(shí)候，看著其他的人三五成群，你卻是孤單的一個(gè)人，心里真的不會(huì)羨慕嗎?這個(gè)時(shí)候，就不應(yīng)該嘴硬了，要遵從自己的內(nèi)心。所以我覺(jué)得，每一個(gè)人都應(yīng)該要交朋友，也要珍惜你們之間的友情。我們經(jīng)常會(huì)跟朋友吵架，既然會(huì)吵架，就肯定是有原因的。在吵架之后，不再生氣了之后，就要想想自己是不是錯(cuò)的。因?yàn)槌臣芪覂蓚€(gè)人的事情，一個(gè)人只有一張嘴巴，是無(wú)論如何也吵不起來(lái)的。
我知道，我們現(xiàn)在也難免會(huì)因?yàn)槟贻p氣盛，在氣頭上說(shuō)出一些傷人傷己的話，但若是因?yàn)樽约旱囊恍┰?，傷害到了朋友，就?yīng)該要道歉。我們要珍惜友情，因?yàn)榕笥训拇嬖?，我們才不再孤單，才能夠每天都是笑著的。朋友也給了我們很多的溫暖，讓我們感受到友情的力量。想想我們?cè)趥牡臅r(shí)候，朋友給我們的安慰，也想想我們對(duì)自己沒(méi)自信的時(shí)候，朋友給我們的鼓勵(lì)。在我上臺(tái)演講之前，我的朋友就給了我很大的鼓勵(lì)，其實(shí)我是非常的緊張的，也非常的害怕自己會(huì)講不好。但我的朋友鼓勵(lì)了我之后，我就覺(jué)得自己是可以做到的，我很感謝她，也很珍惜我們之間的友誼。
交朋友，不一定要交對(duì)自己有利的，但是對(duì)自己有害的朋友是一定不要交的。朋友之間是互幫互助的，是能夠一起成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的。若是交到了不好的朋友，對(duì)自己的影響也是非常的大的。自古以來(lái)，有很多因?yàn)榻挥巡簧鞫α思荷淼陌咐Ｋ栽诮慌笥训臅r(shí)候，我們應(yīng)該要很慎重。但在跟一個(gè)人成為了朋友之后，就應(yīng)該要珍惜那么之間的友誼。畢竟要遇到一個(gè)合得來(lái)的人，并且成為朋友，是很不容易的。
愿大家在聽(tīng)完我的發(fā)言之后能夠珍惜自己的友誼。
謝謝大家!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇五
每天，都忠實(shí)的為作業(yè)這個(gè)老班服務(wù)著，可是我只做到了按時(shí)和按量，按質(zhì)我做到了嗎，作業(yè)寫(xiě)的龍飛鳳舞的，有時(shí)候連自己都看不清了，因此被老師罰站。
每天，都上課，可是我聽(tīng)課了嗎，腦子里好像蒙了一層霧，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，上課精神力經(jīng)常不集中。也因此被老師罰站。
當(dāng)老師宣布下星期要月考時(shí)，我心里就想著回家在電腦上查查資料，找點(diǎn)題做做?？墒且坏郊?，一切的計(jì)劃都?xì)w0，只想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，然后玩。外面的風(fēng)景，游戲……一切的一切都在吸引著我，復(fù)習(xí)自然就忘到腦后了。
可是世間是沒(méi)有后悔藥的，該來(lái)的還是要來(lái)。
打死我都沒(méi)想到，一天之內(nèi)卷子竟然改出來(lái)了?？傮w來(lái)說(shuō)考的還不錯(cuò)，可是這才是僥幸的，其他學(xué)生都沒(méi)發(fā)揮正常水平?？墒敲看挝叶寄苓@么幸運(yùn)嗎?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力這么大的班級(jí)里，也許我是時(shí)候努力了。
前一個(gè)月，自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，在下來(lái)的日子，我應(yīng)該耐心寫(xiě)作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講了。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘卻的年年歲歲，右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月。那些我們?cè)?jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。我仍然執(zhí)著相信：兩條平行線總有交會(huì)的一天。
每逢回憶起我倆相遇時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。兩顆純真的心，兩雙稚嫩的小手，兩個(gè)迷人的笑容把我倆牽在了一起，這也許就是緣分吧。
我喜歡春天攜你于百花園中，嗅著百花的芳香，與你促膝長(zhǎng)談;我喜歡夏夜與你坐在草地上，抱著雙膝仰望繁星，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠(yuǎn);我喜歡你的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的樣子，那似乎有精靈踮著腳尖在舞蹈。
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛(ài)的朋友，你一聲親切的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開(kāi)了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，你打開(kāi)了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。
但，緣聚緣散，在那個(gè)雨天，你神情黯然的告訴我，你要走了!這猶如晴天霹靂，我的心仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，那般孤獨(dú)，那般無(wú)助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上，我冰涼的指尖隱隱作痛，心中游走過(guò)一絲哀傷，深深地刺痛了我的心。
所有的友情，所有美好的回憶，所有眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。
我神情恍惚地游離在街上，任憑雨點(diǎn)無(wú)情地打落到我身上，冰冷刺骨。好朋友，如一把傘為你遮風(fēng)黨擋雨，如果你在遠(yuǎn)方遭受風(fēng)雪，我祈求上天讓風(fēng)雪降臨在我身上。你，是蕭蕭寒夜里不滅的火焰，給予我友愛(ài)的溫暖，給予我莫大的支持與鼓勵(lì)。
對(duì)著蒼天渴望——世間真摯純潔的友情!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一句多么樸實(shí)的話語(yǔ)，當(dāng)我們平靜下來(lái)仔細(xì)審視它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺(jué)得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解，我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來(lái)做，這里的“好”即是態(tài)度，這種態(tài)度不是一般的好，不是_的好，而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來(lái)自遠(yuǎn)大理想的好，兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛張，沒(méi)有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢?就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。
人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要告教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人?！跋蛏稀笔且磺械摹吧稀?，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學(xué)的我們都要學(xué)，凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué)，而“向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的姿態(tài)，一種積極奮發(fā)的樣子，從善如流的心情。而且“向上”之外，還在于“天天”。一個(gè)人要進(jìn)步不難，難的是每天進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)，這里有希望、有責(zé)任、有寄托，是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠(chéng)的教誨。
想來(lái)這種話不是隨便說(shuō)出口的，盡管它樸實(shí)得就像一張白紙，明白得如同一杯開(kāi)水，但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理，育人當(dāng)以此為鑒，學(xué)子當(dāng)以此為鏡。
人若能夠做到這一點(diǎn)，也就可以“活到老，學(xué)到老”，做到學(xué)而不厭了。人若能每天進(jìn)步一點(diǎn)，我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事，“學(xué)”也可以是任何人的事，唯有學(xué)，然后知，而后又博又專，唯有學(xué)，才知不足，才有創(chuàng)新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社會(huì)如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙，當(dāng)令我們這一輩感動(dòng)得流淚的畫(huà)面只能引起他們嘻笑的時(shí)候，當(dāng)真摯的情感付出只換來(lái)嗤鼻一笑的時(shí)候，試問(wèn)，人文精神何在?學(xué)問(wèn)精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者，比比皆是，道義放在一邊者，舉目俯拾可得，好學(xué)求進(jìn)只作笑談?wù)?，摩肩接踵?BR> 再道一聲：朋友，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，今天我想跟大家談?wù)劇坝颜x”這個(gè)話題。
同學(xué)們，你們知道什么是真正的友誼么?其實(shí)，所謂真正的友誼就是在自己困難時(shí)，朋友來(lái)幫你的那一個(gè)瞬間，或許淡淡而過(guò)，也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上，給我留下的印象除了銘心刻苦，或許沒(méi)有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了，那天下午，我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書(shū)館留了半個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我們也就回家了，當(dāng)我翻書(shū)包找家里的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，我忘記把鑰匙帶在身上了!我一下亂了馬腳，后來(lái)，還是傅瑩瑩讓我冷靜下來(lái)了，冷靜下來(lái)后，我在想辦法怎么把打開(kāi)家門回家。后來(lái)，我想到了去小區(qū)后門那里，有幾名專門的鎖匠在那里?？墒牵液透惮摤摰侥抢锖螅?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié)，所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來(lái)了，可傅瑩瑩看到我快哭出來(lái)時(shí)，就安慰道：“沒(méi)事，不用灰心，說(shuō)不定還有其他一些鎖匠沒(méi)有回家掃墓嘛!來(lái)，我陪你去找吧!”我立即抑制了眼淚的流出，疑問(wèn)的說(shuō)：“真的么?”她也是沒(méi)底氣的說(shuō)“嗯”。我和繼續(xù)找，果然，被傅瑩瑩言中了——找到了清明節(jié)還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來(lái)，可是聽(tīng)到鎖匠說(shuō)，他還要去幫一戶人安裝鎖，可能還要等20鐘!我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了，又是在這個(gè)時(shí)候，傅瑩瑩又安慰的說(shuō)：“反正總會(huì)輪到我們的嘛!
不就是20分鐘么?我等你，我陪你，好么?”又是一個(gè)“陪”，卻把我的心靈深深地震撼了，她真的就像一個(gè)大姐姐在照護(hù)一個(gè)很小還不懂事的小妹妹。我跟傅瑩瑩又跟著鎖匠跑到那戶人家，待他安裝好鎖后，就馬上讓他到我們家。一個(gè)20分鐘過(guò)去了，傅瑩瑩的兩個(gè)眉毛緊緊地皺著，我問(wèn)：“傅，你回去吧，你家人一定著急了，我會(huì)搞好這一切的，快回去吧!”而傅瑩瑩卻說(shuō)：“我沒(méi)事，我怕你孤單，還是陪你吧，好么?”還是一個(gè)“陪”，在我心里的意義卻又有了不同。第二個(gè)20分鐘又過(guò)去了，第三個(gè)20分鐘過(guò)去了，可傅瑩瑩一直在我的身邊，一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)!終于，那位鎖匠把鎖安裝好了，我們立刻把他拽去我家門口。那個(gè)鎖匠實(shí)在是太爛了，技術(shù)實(shí)在是太有限了!我的鎖他弄是弄開(kāi)了，可是他是花了一個(gè)多小時(shí)，并且還把我的鎖給敲爛了!在這當(dāng)中，我好幾次沒(méi)有了耐心，在哭泣著，還是那個(gè)背影，還是那個(gè)可愛(ài)的“大姐姐”——傅瑩瑩在安慰著我，她眉毛一直緊皺著，似乎沒(méi)有松過(guò)。她的媽媽太著急她了，就四處找她，最后還是在我這里找到了傅瑩瑩。傅瑩瑩的媽媽找到我們后，打了一個(gè)電話給我的媽媽，讓她馬上趕回，直到我媽媽出現(xiàn)，傅瑩瑩和她的媽媽才回家。當(dāng)進(jìn)屋那一刻，我的眼淚“唰”的一下就流了下來(lái)，不知道為什么，是友誼，是友誼的力量才會(huì)讓我這樣!
不過(guò)，友誼也不單單是在朋友困難是幫助朋友，也應(yīng)該是給予朋友自己所享有的東西，輕的是給予朋友自己所擁有的東西，重則把生命都給予了朋友，當(dāng)然，是十分以及非常好的朋友!這個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)很貧窮卻很關(guān)系很要好的朋友身上。在一座被世界遺忘的小村中，有一對(duì)很要好的朋友，一個(gè)叫柏羽，另一個(gè)叫林明，他們的關(guān)系可以說(shuō)是形影不離，比真正的親兄弟還親!柏羽的母親得了一種病，除非在那座高高的雪山上的天山雪蓮才可以救柏羽的母親。柏羽本想一個(gè)人出發(fā)，可是怕柏羽出什么事，就陪同他一起去。柏羽雖說(shuō)是那個(gè)村子的勇士，可是當(dāng)勇士遇到這非同一般的困難時(shí)，也會(huì)虛弱下來(lái)。他們倆爬到山頂，取到天山雪蓮后，剛要回來(lái)時(shí)，柏羽實(shí)在撐不下了，他累倒在雪地上了，林明費(fèi)盡了力氣才把柏羽拖到一棵大樹(shù)下休息。柏羽喘著虛氣說(shuō)：“林明，你拿走我身上的棉襖和糧食回村子吧!我的母親就拜托你照顧了，謝謝了!我實(shí)在不行了，我的一家都拜托你照顧一下了。”林明搖頭說(shuō)：“柏羽，我早就知道你一定會(huì)在途中累倒的，所以我才會(huì)跟你到山上來(lái)，用我的生命來(lái)?yè)Q你下輩子的生命吧!你聽(tīng)我說(shuō)，這幾年來(lái)，我們一家都是你一直在幫忙撐著，沒(méi)有了糧食，你就和伯母少吃點(diǎn)吃，為我們提供糧食;在冬天，沒(méi)有了被子，你晚上就不睡覺(jué)，把被子讓給了我們;沒(méi)有了錢，你就省吃節(jié)用，為我無(wú)私的提供錢······柏羽，我們倆不是哥們兒么?既然是哥們兒就該在困難時(shí)就應(yīng)該互相幫助，你幫了我那么多，這一次，就讓我把我的性命給你吧，算是報(bào)答也算是朋友的承諾吧!請(qǐng)你保重!”林明懇求的目光使柏羽無(wú)法不接受，林明被埋在了那棵大樹(shù)下。有一種力量在讓大樹(shù)繼續(xù)在風(fēng)雪中生存，這種力量就是“友誼”!
同學(xué)們，我們就快畢業(yè)了，很快就會(huì)交到新的朋友，只有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)維持我們之間的友誼，時(shí)間很快的流逝，友誼或許也會(huì)很快的流走。只有最后一點(diǎn)時(shí)光了，讓我們都好好珍惜我們的友誼吧，孩子的友誼是最純潔的，它是一個(gè)水晶球，經(jīng)不起打擊，讓我們好好珍惜吧，好好守護(hù)這個(gè)水晶球吧!
學(xué)生以友情為話題演講稿篇九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！?BR> 陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。
師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。
交流，是美麗的。
兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。
幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能噼開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!
同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛(ài)心。
同學(xué)們，古人有云“君子務(wù)本，本立而道生”?！皠?wù)本”就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人。
“仁愛(ài)”的體現(xiàn)，主要在于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動(dòng)，一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們，禮儀是“仁愛(ài)”精神的重要體現(xiàn)，是大家展現(xiàn)出來(lái)的一種思想情感。仁愛(ài)不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛(ài)是需要行動(dòng)的?！叭酥?，性本善”，我相信，我們每個(gè)人都具有一顆仁愛(ài)之心，都是求上進(jìn)的，重要的是把這種仁愛(ài)，這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上，這就要求大家，要愛(ài)自己，愛(ài)惜自己的身體，愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，尊敬家長(zhǎng)、老師和長(zhǎng)輩。愛(ài)學(xué)校，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。愛(ài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是說(shuō)，我們?cè)谧詯?ài)的同時(shí)，還要知道愛(ài)周圍的人，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們的班集體，愛(ài)我們的學(xué)校榮譽(yù)。
因此，在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻，事事處處，懷“仁愛(ài)”心，做“仁愛(ài)”事。做到心里念著“仁愛(ài)”，行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛(ài)”!
我的講話完了，謝謝大家。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一想起昨日與母親莽莽撞撞打下的賭，身體就不寒而粟，心里不斷埋怨自己，恨不得將這多話的嘴打幾下。拍拍那粗壯的大象腿，摸一摸那肥大的將軍肚，不免又嘆息一聲。但是，君子一言，駟馬難追，我也只得無(wú)奈的走向客廳。
“嘿，不錯(cuò)嘛?！蹦赣H見(jiàn)我過(guò)去，略微有點(diǎn)驚訝，“沒(méi)想到你真有勇氣來(lái)跑你說(shuō)的五千米呀。”“那當(dāng)然?！蔽掖蚱鹁窕卮?，“我說(shuō)過(guò)的，就一定會(huì)做到!”她見(jiàn)我這么較真，不由得呵呵笑了幾聲，“那你快去吧，可有整整五千米呢?！闭f(shuō)著，看了我一眼，就徑直走進(jìn)臥室。我獨(dú)自一人站在客廳，想著冰冷的跑步機(jī)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
深呼一口氣，懷著不安的心，緩緩地走上跑步機(jī)。太陽(yáng)毒辣得厲害，我已是滿頭大汗，知了不停地喧鬧著，弄得我心煩意亂。我深呼吸一次，心一橫，按下了“開(kāi)始”鍵。
腳下的覆帶飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我打起了精神，艱難地跑起來(lái)。燥熱的空氣，正施展他的威力，以難忍的酷熱直逼我的身體。無(wú)情的陽(yáng)光，令我睜不開(kāi)眼睛。還未過(guò)幾分鐘，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。我心里已經(jīng)有了想要放棄的念頭，但我不斷提醒自己，堅(jiān)持就是勝利，不要讓別人瞧不起自己。我在心里不斷默念，不斷勉勵(lì)自己。堅(jiān)持了十多分鐘后，我已經(jīng)是口干舌燥，心中不禁想放棄，心想：我已經(jīng)跑了這么久了，應(yīng)該夠了，是應(yīng)該休息一下了。但……但做事必須要堅(jiān)持呀，古代的王羲之每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)字，才成了大書(shū)法家。我何不能堅(jiān)持下來(lái)呢?我咬了咬牙，繼續(xù)跑下去。
終于只剩下最后一千米了，可我的腿卻像灌了鉛似的，寸步難行，上氣不接下氣地跑著，腦中嗡嗡作響，我的確跑不動(dòng)了!心中卻直打氣：“還有一千米，一定要堅(jiān)持。母親每天不辭辛勞的工作，還要照顧我。她都堅(jiān)持下來(lái)了，我為什么不堅(jiān)持下來(lái)呢?”我仍然堅(jiān)持著。最后，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的諾言。
今天，我讀懂了堅(jiān)持，讓我在人生的長(zhǎng)跑中堅(jiān)持不懈地前行。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十一
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
今天，我講話的題目是《讓普通話為我們搭起友誼的橋梁》。
講話之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道“香皂”在農(nóng)村鄉(xiāng)下人們管它叫什么?(胰子)，關(guān)于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實(shí)而有趣的故事。
有一天，一位鄉(xiāng)下親戚來(lái)到我們家，在洗臉時(shí)找不到香皂，就問(wèn)我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指著餐桌旁的椅子說(shuō)：“那不是?！庇H戚趕忙糾正說(shuō)：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！毕襁@種因語(yǔ)言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。
我們國(guó)家地域廣闊，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的大家庭，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位的飛速提升，普通話作為我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，被列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，并把每年十月的最后一周確定為“全國(guó)推普活動(dòng)周”，本周就是全國(guó)第九屆推普活動(dòng)周。
推廣普通話，說(shuō)好普通話，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字也是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)、增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，它是我國(guó)每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們學(xué)校師生義不容辭的責(zé)任。作為一名公民，應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化做些什么呢?我建議：
1、人人在校園內(nèi)外使用普通話。在課堂內(nèi)和課后與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話;在家庭生活中帶動(dòng)家人使用普通話;在社會(huì)生活中也要堅(jiān)持使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、在校園內(nèi)外開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)。同學(xué)們可自愿組成“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)，利用雙休日時(shí)間到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)校內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、不規(guī)范字給予糾正。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋梁。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
碩果累累的秋天，是收獲的季節(jié)。有人收獲了香甜的瓜果，有人收獲了鮮嫩的蔬菜，也有人收獲了豐富的知識(shí)。而我，收獲的是一份純真的友誼。
那年，我正在上幼兒園的中班。每天，小朋友們都自己玩，因此，我覺(jué)得很無(wú)聊，有時(shí)甚至鬧著不想去幼兒園。但是有一天，卻發(fā)生了這么一件事：那天中午，我們?cè)诓蛷d吃過(guò)午飯，回到班里等爸爸媽媽來(lái)接我們回家。但是，這次的時(shí)間好像過(guò)得很慢，有幾個(gè)小朋友等了一會(huì)兒，看看還沒(méi)人來(lái)接，急的哭了起來(lái)。很多小朋友也受到感染，不知不覺(jué)就都跟著“嗚嗚”地哭了，就我和高鑫例外。
因?yàn)槲液退诜e木堆里興高采烈地玩積木呢!我用積木搭了一座氣勢(shì)恢宏的城堡，他用積木堆了一只活潑可愛(ài)的小狗，這只小狗好像還在嗚汪嗚汪的叫呢!我看著他的作品，心想：他做的小狗真漂亮，他會(huì)讓我玩一會(huì)嗎?又想：人家也是好不容易才做成的，能讓我隨便玩嗎?要不然，和他交個(gè)朋友試試，可萬(wàn)一他一口拒絕我，那樣我會(huì)很沒(méi)面子的。最終，我懷著忐忑不安的心情問(wèn)他：“你好，咱們可以交個(gè)朋友嗎?”他興致勃勃地看看我的“城堡”，又看了看我，豪爽地回答：“當(dāng)然可以呀!”聽(tīng)到這句話，我那顆懸在“天上”的心總算掉了下來(lái)。接下來(lái)，我倆互相玩對(duì)方的玩具，玩得是不亦樂(lè)乎，一直到媽媽們來(lái)接我們時(shí)，我倆才蹦蹦跳跳地一起回家。
從此以后，只要老天不下雨，我倆準(zhǔn)會(huì)在幼兒園里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀巖比賽……這樣，我們就成為了形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還是最好的朋友。真希望這份友誼能長(zhǎng)久地保存在我倆之間，讓我們振臂高呼：“友誼萬(wàn)歲!”
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常常看見(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的`神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我。
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?BR> 我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
唐朝詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蓖醪f(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@些膾炙人口描寫(xiě)友情的詩(shī)句都有著深刻的含義，但由于我的年紀(jì)小，還不能深刻理解這些詩(shī)句的含義。四年級(jí)的那件事，使我真正懂得了這些詩(shī)句蘊(yùn)含的——友誼的珍貴。
事情還得從那堂音樂(lè)課講起。那天音樂(lè)課上，周老師要求大家明天上課時(shí)帶上一支豎笛，要開(kāi)始學(xué)豎笛了。課后，我發(fā)愁了，因?yàn)槲也恢滥挠匈u豎笛。問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時(shí)仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，好朋友徐欣研走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?”我把事情告訴了她。她聽(tīng)后，說(shuō)：我知道哪里有賣，要不要我?guī)湍銕б恢?“我聽(tīng)了，高興地回答：”好啊，好啊，謝謝你了?！罢l(shuí)知那天晚上，天公不作美，下起了大雨?？粗巴獾膬A盆大雨大雨，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下去，心想：這么大的雨，誰(shuí)會(huì)出去啊?何況是為了別人的事。我的堅(jiān)笛啊，完了……正當(dāng)我愁眉不展，胡思亂想時(shí)，家里的電話鈴響了起來(lái)，”王飛瓊，你的堅(jiān)笛我買來(lái)了?！半娫捓飩鱽?lái)徐欣研歡快的的聲音。我異不已：”可是，可是，下那么大的雨啊!“”呵呵，就知道你會(huì)不放心，所以打個(gè)電話讓你安心!“電話里她還是那么可愛(ài)。霎時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我被這無(wú)私的友誼感動(dòng)了。第二天，當(dāng)她把豎笛交給我時(shí)，我高興極了，連聲說(shuō)”謝謝“!她只是擺擺手，說(shuō)”不用謝!朋友間互相幫助是應(yīng)該的，何況我也只是順帶的。“她說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，我卻更感動(dòng)了。我們拉著手，甜甜地笑著。
這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對(duì)待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光芒。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十五
幸福來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要以感恩的眼光去看待生活，看待世界，你就能收獲那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。曾幾何時(shí)，你有沒(méi)有為父母的汗水而熱淚盈眶?有沒(méi)有為教師的教導(dǎo)而頓感幸福?有沒(méi)有為陌生人的關(guān)懷而感動(dòng)不已?讓我們撿拾起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，裝入人生旅途中攜帶的行囊，信心百倍地走向未來(lái)。
一個(gè)夏季的黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)下山，只留下一道黃暈散在天際，倒映著天空的江面上泛起陣陣漣漪，一切沉浸在安靜祥和的氣氛中?？晌业膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，我坐在江邊，懊喪地垂下了頭，又使勁地向遠(yuǎn)處拋去一個(gè)石子，打破了夏夜的寧?kù)o。魚(yú)兒從水面蹦跳出來(lái)，青蛙在賣弄自我的喉嚨，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。可是，我聽(tīng)著也只覺(jué)得那是它們對(duì)我的嘲笑。
我落選了：教師令我去參加作文競(jìng)賽，望著教師期待的目光，我本該拿個(gè)名次;可不料的是，我竟然落選了。望著得獎(jiǎng)的同學(xué)得意興奮的表情和教師失落的眼神，我心如刀扎，我辜負(fù)了教師對(duì)我的期望。
這時(shí)，一雙大手搭在我的肩膀上。我回頭一看，是爸爸!他親切地說(shuō)：“你的事我已經(jīng)明白了，你不必難過(guò)。”我哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起……”爸爸打斷我，說(shuō)：“你不用說(shuō)對(duì)不起，你已經(jīng)盡力了，不用向誰(shuí)道歉，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。”“可是我……”爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次沒(méi)有成功還有下次，盡力而為就行。關(guān)鍵不在于成績(jī)，而在于取得成績(jī)后的心態(tài)。只要你肯努力，就必須能獲得成功。相信自我，這會(huì)過(guò)去的?！蔽姨痤^看看爸爸，說(shuō)：“還有下次嗎?”“有的，必須有。相信爸爸，也相信你自我。”爸爸安慰我。我熱淚盈眶，撲在了爸爸的懷里。爸爸也一把摟住了我，我的淚水沾濕了爸爸干凈的上衣。這時(shí)，月亮出來(lái)了，星星也時(shí)不時(shí)眨眨眼，發(fā)出璀璨的光芒。星空下，一對(duì)父子安靜地走著。
之后，我不斷努力，最終在一次全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了一等獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀高興地看著爸爸，爸爸臉上也露出了欣慰的笑容。
雖然這已是隆冬，但我卻感覺(jué)一股暖意流進(jìn)了我的內(nèi)心，這就是幸福，我用心撿拾到的幸福。
學(xué)生以友情為話題演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是____班的學(xué)生____，很榮幸能夠這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天我的演講主題是《心存感恩》。
感恩這個(gè)話題一直都是我們談?wù)摰脑掝}，哪怕海枯石爛滄海桑田，我們始終都記得，做人要懂得感恩，感恩是千百年來(lái)我們我們的傳統(tǒng)美德。我們的心它時(shí)時(shí)跳動(dòng)著生命的氣息，它也蘊(yùn)含著我們內(nèi)心那個(gè)火熱的靈魂。情感，是人與人之間維系關(guān)系的基礎(chǔ)，我們這一生會(huì)遇到許許多多的人，我們常說(shuō)，每個(gè)人一生中一定都會(huì)遇到屬于自己的“貴人”，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)階段的貴人就是我們的父母，和我們的老師，他們不顧自己勞累，燃燒著自己的光芒，替我們鋪了一條又一條道路，讓我們走上學(xué)習(xí)的道路，讓我踏上人生的正途。
很多時(shí)候，我們看到電視中的電影或者是一些節(jié)目，我們都會(huì)因?yàn)槔锩鏋槲覀冋宫F(xiàn)的種種而感動(dòng)流涕，這是因?yàn)槲覀儞碛腥耸篱g寶貴的感應(yīng)能力，那便是共情能力?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我想很多人都聽(tīng)過(guò)吧，我從始至終都認(rèn)為善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，生而為人，我們都需要學(xué)會(huì)善良。很多時(shí)候，我們學(xué)生總會(huì)疑惑，大人們口中所說(shuō)的懂事到底是什么呢?其實(shí)，懂事最重要的一點(diǎn)，便是我們要知道感恩，比如當(dāng)媽媽買菜回家時(shí)，我們班媽媽提菜，這便是懂事，也是感恩。又比如放學(xué)回家給爸爸媽媽按摩，捶捶肩膀，這都是對(duì)他們的感恩。
其實(shí)感恩并不是說(shuō)要讓我們送大禮，感恩最主要的便是用心，用我們那顆充滿誠(chéng)意的心，有的時(shí)候禮物雖然不貴重，但是只要用了心，別人就能夠感覺(jué)到這份心意的重量。同學(xué)們，我們總認(rèn)為我們很辛苦，覺(jué)得一天天要上很多堂課，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，太辛苦了，甚至還認(rèn)為老師很輕松，只用講課，也不用寫(xiě)作業(yè)。但是同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)，老師們每天上課都是站著的，他們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)的每一個(gè)夜晚都要為我們第二天的課程準(zhǔn)備教案，還要提出對(duì)我們有用的做題題目給我們做，要畫(huà)出知識(shí)難點(diǎn)和只是重點(diǎn)，要為我們考慮，我們能不能聽(tīng)得懂，還要為我們考慮期末考試的復(fù)習(xí)任務(wù)。
老師的辛酸并不會(huì)讓我們看到，他們每天給我展示的都是自己最積極陽(yáng)光的一面，永遠(yuǎn)給我們傳遞正能量。就像我們的父母一樣，不論在外拼搏多么辛苦，也不會(huì)和我們講述他們的苦，他們永遠(yuǎn)給我們自己最好的一面。同學(xué)們，這是恩重如山的感情啊!
我們要心存感恩，做一個(gè)懂事的學(xué)生，我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的心臟跳動(dòng)著屬于熱血的節(jié)奏，我們不是冷血?jiǎng)游?，我們的血液是熱騰騰的!
謝謝大家。