總結是一個對自己的檢視和反思，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。一個較好的總結應該包括具體的事實、實際成果以及個人的感悟和思考。部分范文中提及了一些很好的總結方法和技巧，值得借鑒。
二零一二年家委會工作總結篇一
四月份的工作已結束，在四月份我們主要做了以下幾項工作:
一、認真開展了安全宣傳教育培訓工作
在四月份各單位充分利用各種宣傳手段向駕駛員宣傳了《春季安全行車注意事項》、《大風惡劣天氣行車注意事項》，并對駕駛員進行了重點針對性的安全囑咐和告知。
根據根據省廳交管局下發(fā)的晉交管（2012）41號和市交-警支隊下發(fā)的同交-警（交）40號文件要求，以及市交-警一大隊下發(fā)的《關于做好交通秩序整治防事故保暢通宣傳工作的通知》的文件精神，公司會同交-警一大隊在4月5日下午對公司所屬駕駛員就“防事故、保暢通”專項整治活動進行了宣傳動員，主要內容是道路交通安全法律法規(guī)、“防事故保暢通”整治活動重點、近期道路交通安全形式以及行車安全常識；4月27日配合交-警一大隊組織駕駛員召開了“4.30”事故反思活動；切實提高了駕駛員安全意識和責任意識。
有部分單位開始著手進行了二季度駕駛員的安全培訓工作，培訓內容涵蓋了道路交通法律法規(guī)、春季安全行車常識、道路旅客運輸安全管理規(guī)范、企業(yè)內部有關安全的文件精神等，切實提高了駕駛員安全意識和責任意識。
二、進一步深入開展了“安全隱患大排查”、“反三違”活動 1
為了進一步加強源頭管理，客運各分公司對營運車輛、駕駛員進行認真的摸底排查工作，其中達9分的駕駛員有4名、達6分的駕駛員有8名，全部進行專項安全教育培訓；達3分的駕駛員有8名，分公司進行了面對面的安全談話，增強了駕駛員的安全責任心；其中6部車違章未處理，所屬單位督促及時進行處理。
三、進一步加大了gps一、二級監(jiān)控平臺的管理力度
在4月份公司下發(fā)技安字（2012）45號《關于成立公司gps監(jiān)控中心及終端設備使用的管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了一、二級監(jiān)控平臺的管理制度，加大了gps一、二級平臺的動態(tài)監(jiān)管，四月份一、二級監(jiān)控平臺共計對14部車輛下發(fā)了違章整改通知。
四、認真開展了事故反思活動
各單位充分利用各種形式召開了事故反思會，組織相關從業(yè)人員和駕駛員對集團系統(tǒng)“2.11”、“3.16”事故以及去年發(fā)生在我們大同境內的“3.14”等一系列事故進行了認真的剖析，深刻吸取“血”的教訓，切實提高了從業(yè)人員及駕駛員的安全意識。
五、對各單位進行了安全檢查考核
在四月份對各實體單位一季度安全管理工作進行了檢查考核，具體考核分數情況溫主席在二季度安委會已進行了通報，在考核中發(fā)現(xiàn)各單位的工作還存在不同的差別，考核中我們給各單位都留下整改意見，希望大家在以后的工作中能夠注意，加大整改力度。
六、四月份所屬車輛的二維情況
截止4月27日，一分公司計劃16部，實際進保16部，二
2
分公司計劃進保14部，實際進保17部；三分公司計劃進保15部，實際進保15部，快客公司實際進保1部。結合我們的實際情況,我對五月份的安全工作安排如下：
一、根據實際情況，有針對性地做好春夏季節(jié)安全宣傳教育工作。
5月5日就是立夏，也就意味著夏季的到來，特別是春夏交替，駕駛員容易乏困，各單位要結合春季和夏季駕駛員行車常識，有針對性和實用性的對駕駛員進行宣傳教育。利用安全談話、安全囑咐，告誡駕駛員必須保證足夠的睡眠時間，以確保行車安全，各單位特別是有超長班線的要落實好駕駛員運行時間和落地休息時間，切實把好源頭管理，消除不安全隱患。
二、進一步加強安全生產體系建設，完善企業(yè)安全規(guī)章制度。
按照省公司和我公司二季度安全生產工作安排，加強全員、全方位、全過程的精細化管理，建立安全生產與生產經營同步規(guī)化，周密部署，嚴格考核的責任體系和工作機制，按照《道路運輸企業(yè)安全生產規(guī)范》和《汽車站安全生產規(guī)范》要求，制定和完善我們本單位的實施細則，進一步規(guī)范我們的安全管理。
三、切實加強“五一”假日期間安全生產工作。
“五一”天氣變暖，春季踏青出游等活動隨之增多，各公司要全面落實上級指示精神，以及集團和公司在二季度安全工作會議要求，提高認識，高度重視“五一”期間的道路運輸安全工作，要加強領導、提前部署精心組織，明確分工、落實責任，切實把安全生產責任落實到每個環(huán)節(jié)。
1、加強“人、車”源頭監(jiān)管、嚴格駕駛員和車輛的資格排
查，嚴禁不符合條件的駕駛員、車輛從事道路運輸，要加大對營運車輛的日常檢驗、維護、派班報班，動態(tài)監(jiān)控，回場停放等各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。
2、加強各汽車站的安全監(jiān)管，嚴格落實“三不進站、五不出站”規(guī)定，加強運營資格、安全例檢、調度派班，進出站檢查等各環(huán)節(jié)工作制度，加大“三品”檢查力度，對進站旅客攜帶的行李物品進行全面的安全檢查，嚴防易燃、易燃，危險品進站上車。
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二零一二年家委會工作總結篇二
本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想.小學一二年級體育工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。
在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：
一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。
三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。
五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的.練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產生參與體育活動的欲望。
七、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。
通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
自我反思教學工作存在的不足
二年級年級學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
其一、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
第二、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。
總之，通過培養(yǎng)學生各方面的能力，大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解，希望孩子們繼續(xù)努力。
二零一二年家委會工作總結篇三
一、加強組織制度建設，規(guī)范家委會常規(guī)管理。
在學校領導的高度重視和大力支持下，學校家委會重視制度建設，規(guī)范程序運作，在學年初，依據工作章程，對一年級和七年級班級家委會進行了增選和補選，形成了具有廣泛群眾基礎的新一屆學校家委會。新一屆學校家委會在加強制度建設的同時，不斷鞏固原有成果，堅持家校溝通，堅持住校值班，堅持服務教學。特別是學校家委會成員能在工作繁忙的情況下，積極參與住校值班，使駐校值班制度得到了較好落實。學校家委會委員在到校執(zhí)勤期間，能堅持做好校園安全巡查，落實常規(guī)管理監(jiān)督，針對學生課間活動、學生就餐、環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及家長反映的其他情況及時向學校領導進行反映并協(xié)助解決。在工作中，新一屆家委會創(chuàng)新工作管理，采用編輯學校家委會工作簡報等形式，對家委會開展的各項活動進行工作匯總，讓廣大家委會委員和家長及時掌握了解學校家委會開展的各項工作。為深入推動學校家委會工作的創(chuàng)新與實踐，充分發(fā)揮班級家委會在學校和班級建設中的作用，積極營建“家校同心，和諧共育”的良好氛圍，學校家委會在廣泛征求學校意見的基礎上，開展了“優(yōu)秀班級家委會”“優(yōu)秀家長”的評選活動。通過活動的開展，來激發(fā)學校家委會人員參與活動的積極性，從而促進學校家委會工作的整體提升。
二、主動參與、積極配合，較好地發(fā)揮了學校家委會工作職能。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，開展“首屆優(yōu)質家長資源進課堂”活動。為彌補校本課程資源短缺和不足，更好地開闊學生視野，今年3月12日，31名不同職業(yè)的學生家長，經過精心準備走進課堂，為孩子們講授了一堂生動的“生活之課”。一堂堂精彩的課堂讓孩子們感到新奇不已的同時，得到了和平時課堂不同的收獲。此項活動，在xx日報的大篇幅報道后引起了強烈反響，市教育局專門下發(fā)工作簡報，要求全市中小學家委會要學習借鑒我校家委會工作經驗，把全市家委會工作推向深入。
2、密切聯(lián)系溝通，積極參與學校重大活動。學校在建隊節(jié)和“六一”兒童節(jié)期間，專門邀請學校家委會領導和兒童共同歡度節(jié)日。在學校開展武術操比賽活動時，邀請學校家委會人員觀摩比賽并擔任評委。在學校組織開展學業(yè)考試測評時，邀請家委會人員進行督察巡視學生考試情況，對于嚴肅考風、考紀，轉變家長對學校形象的認識起到了很好的促進作用。在學校舉行期中表彰時，學校邀請家委會人員參加活動，并為受表彰的學生授獎，增加了學生的榮譽感和自豪感。在初中小餐桌的選定，飯菜質量的監(jiān)督上，家委會全程參與負責，確保了學生的就餐安全和合法權益。同時，學校家委會通過參與學校重大活動，讓家委會成員更加認識到自身工作的價值和意義，體驗到了工作帶來的快樂。
3、繼續(xù)組織學生開展社會實踐活動。在前幾年活動開展的基礎上，本年度學校家委會聯(lián)合學校于去年11月份，組織四年級和七年級學生集體參觀了xx國防科技教育基地，向劉洪坤烈士敬獻了花環(huán)，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在今年六一前夕，又組織同學們到xx市集文化、體驗、休閑、度假等多功能于一體的復合型文化旅游景區(qū)“龍園古鎮(zhèn)”，為同學們開辟了學習中華傳統(tǒng)，體驗民俗文化知識的校外課堂。此次活動，家委會人員精心策劃、全程參與組織，為活動的順利開展和安全實施起到了很好的保障作用。
4、為提升礦區(qū)家庭教育水平，學校家委會邀請xx家教專家為我校學生家長舉辦家庭教育專家報告會。針對家長如何幫助一年級和七年級學生適應新環(huán)境，如何幫助六年級和九年級畢業(yè)班學生緩解過重的學業(yè)負擔重和心理壓力大，學校家委會請家教專家為礦區(qū)家長做了專題講解，為提升礦區(qū)家庭育人水平，促進了學生身心健康成長，為學校教育教學的提升奠定了堅實的基礎。
5、為嚴肅招生紀律，確保在學校招生工作中的公平、公正、公開，學校家委會積極參與落實監(jiān)督職能，確保了社會教育的公平。在初中、小學招生期間，學校專門成立了有家委會代表參與的招生工作監(jiān)督領導小組，家委會成員全程參與學校招生的每一個流程，監(jiān)督學校的招生工作的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了招生工作的公開透明。在高中自助招生上報時，學校邀請家委會參與名單審核，了解學生情況，確保了自主招生工作公正、公開。
三、存在的問題和不足：
通過家委會一年的工作運作，在圓滿完成既定計劃的同時，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題，具體班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發(fā)揮，班級家委會人員的工作參與的積極性有待提高。
2、家長資源沒有充分挖掘，優(yōu)秀家長的輻射帶動作用有待更好地發(fā)揮，以更好地為孩子提供豐富的優(yōu)質教育資源，豐富班級德育途徑，優(yōu)化班級德育效能。
學校家委會工作是一項神圣的工作，它凝聚著家長對孩子的關心，社會對學生的愛心。同時，學校家委會工作又是一項志愿者的事業(yè)，它需要我們無私的付出，需要我們對教育的奉獻，相信有我們這么多家委會成員的愛心匯集，相信有學校領導大力支持，家委會和學校的各項工作一定會更上一個新的臺階。
xx學校家委會。
xx年xx月。
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二零一二年家委會工作總結篇四
好好利用你的總結，它不僅是你對自己職場1年的梳理，也是你和管理者及hr“對話”的機會——能帶給他們很多有用信息。
回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力,實踐水平的高素質的現(xiàn)代人的思想,全身心地投入到教學中,圓滿完成教學任務.現(xiàn)將教學方面的工作總結如下:。
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調,脫離實際的成見.
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據學生的情況,調整教學.對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情.
語文是一門工具學科,它不同于數學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié),內容教學相結合,相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤為重要.聽,說,讀,寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),我認為,在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出.所以,在教學中我特別重視"說"和"讀"的訓練.
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學內容.自古以來,能說會道,體現(xiàn)一個人的睿智,思維敏捷.現(xiàn)代語文教學,"多說多練"勢在必行.整個學期,我注重教學生由詞說到句,再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍,讓每個同學都有"說"的欲望,勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上,教給同學一些說的技巧,用不同的詞語或語句表達一種意思,怎樣有順序地,不零亂的表達自己要說的話.同時,叫其他同學學會聽,能夠評議同學的發(fā)言.如:我教如何保護小動物時,首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,讓學生聽鳥鳴聲.接著播放大量野生動物被捕殺,引導同學們積極思考.盡量照顧發(fā)言面的廣,讓全班同學都能得到鍛煉.集體討論同學提出的保護動物的方案行不行,為什么說出理由來.對同學們的發(fā)言合理的及時表揚,不好的給予指正,鼓勵他的勇氣,增強同學們的自信心.對于不同的同學有不同的要求.平時發(fā)言很少的同學,能講幾句,就給予表揚,相反,成績較好,口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語,有順序,有感情地表達.通過一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步,邏輯思維能力也增強了.
在"說"的過程中,有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視,那就是"讀".俗話說:讀書百遍,其義自現(xiàn).語文"讀"的要求,首先要讀準字音,讀通句子,讀通課文.讀完后,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次,用"讀"來感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基礎上,再來有感情地朗讀.讀的形式多樣,可以采用個別讀,齊讀,小組讀,分角色朗讀等.再次,用"讀"幫助記憶,培養(yǎng)語感,陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情.
語文教學中,除了"說"和"讀"很重要外,還要培養(yǎng)學生的總結,歸納能力,即學完一個單元,學會自己歸納,學懂了一些什么,還存在哪些問題.孔子云:溫故而知新.經常溫習功課,以后的學習才會覺得較輕松.
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),新理念,新教材,新教法必然要和舊有的一切教學觀念,教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,我將繼續(xù)努力,與學生在課程改革中的共同提高,共同發(fā)展。
這學期以來，我認真鉆研教材，領悟新課標理念，按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。在教學中認真聽取同年級老師的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程，努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
1、課堂教學努力體現(xiàn)重點，沒有“眉毛胡子一把抓”。比如：二年級學生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字，要會認8到12個生字。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對學生難拼、易拼錯的音節(jié)，反復試拼，難寫的字就進行范寫，有時會故意寫錯，讓看出錯誤的同學說出錯誤之處;對重點句、段反復朗讀，重點指導讀對讀好，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法，常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
1、培養(yǎng)讀書的習慣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內進行了“一比高低”讀書背書活動：對要求背誦的課文要背，對不要求背誦的課文可以只讀給同學聽，能力強的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學聽并請聽的同學簽字在課本上，每周評比一次，看誰背誦、朗讀的課文多。
2、指導養(yǎng)成預習的習慣。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，找出生字，把要會寫的生字注上拼音，把課文讀熟練。班長或學習委員在每天早上會進行檢查并做記錄。
3、引導學生建立個人錯別字庫。每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后，要求學生把自己寫成錯別字的向老師或同學請教，找出錯因所在，并在作業(yè)本或測試卷上更正，然后把這個錯別字記錄在專門的一本筆記本上。
4、指導學生寫好日記。二年級是學生寫作的開始階段。我把前幾次學生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記，(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞，從而激發(fā)了學生的寫作興趣。
5、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。重視學生的寫字習慣的培養(yǎng)，特別是提醒學生注意執(zhí)筆姿勢，避免勾手寫字的現(xiàn)象。注重指導把字寫規(guī)范、整潔。
本班學生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時，在班中成立了三個學習互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，讓學習互助小組成員相互檢查，相互激勵，共同提高，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
1、批改作業(yè)認真、細致，批改符號用畫圈代替打叉，保護學生的自尊心;講評及時，有重點，注意舉一反三進行鞏固;學生之間要相互檢查，發(fā)現(xiàn)了錯因后再改正。
2、關于生字的抄寫。沒有采取一字抄一行十個八個的做法，而是每字抄。
三、四個，然后多組詞，讓學生在具體的語言環(huán)境中記憶生字，而不是靠簡單的重復抄寫。
3、每學完一個單元，就必須停上新課進行復習，然后進行單元測試，及時復習鞏固，而不是在全部上完課后再進行測試。
2、篇幅長的課文，特別是生字又多的，學生往往很難掌握，應對辦法少;。
3、學生的一些學習習慣還沒養(yǎng)成，如寫字的姿勢，筆順的掌握，個別學生還不能自覺地完成如預習、完成作業(yè)等學習任務。
4、沒能及時撰寫教學反思，記錄教學中的得與失。
六、今后的改進措施：
1、繼續(xù)指導預習。
2、指導寫好日記。
3、在課本或教案本上記錄教學反思。
4、加強培優(yōu)輔差工作。
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)補差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。
二零一二年家委會工作總結篇五
書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養(yǎng)學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的40位同學參加了書法社團，堅持每周二的培訓，在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學生在家輔助練習。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，特別要求學生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、參加各種書法活動。
1、認真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動。
2、組織孩子認真書寫對聯(lián)。
3、平時，做好收藏工作組織書法作品展。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
經過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓練。加上有一部分孩子要參其它社團訓練，有些學生就鉆空子，總以為我不知道，有時去參加訓練幾乎要結束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個學期的工作中，我社團更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
二零一二年家委會工作總結篇六
一二年級體育是學校體育是學校貫徹和實施素質教育的一個重要環(huán)節(jié)，學校體育首先必須要和學校整體素質教育掛鉤，全面加強學校體育，改善、今天本站小編給大家找來了小學一二年級體育教師工作總結，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹"健康第一"為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業(yè)務知識，不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德，處處關心愛一二年級體育教師護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求，結合學生中存在的具體問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。
教學工作計劃。
教學工作中能認真鉆研新課改的教材并根據不同年齡學生特點認真?zhèn)湔n在備教材的同時也注意備學生教學中按照新的課改目標改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序注意講解示范、重點是講練結合使學生能很快的學會課時內新學的教材內容教研工作能各級參加努力提高本人的業(yè)務水平。
本學期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩，踢毽子，拍球，練習廣播操等活動，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作。
在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。
本學期我擔任一年級五個班和二年級一個班的體育課，并兼任學校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本。
如下：
一、思想認識上：
本學期我積極參加業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，并積極參加各種相關知識的理論學習，不斷充實提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學習，撰寫學習筆記兩萬余字，及大地提升了自己的認識和思想覺悟。
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學習特點，在學期開始我就有目的的制定教學計劃，本學期主要鞏固了學生的隊列，加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓練，并鞏固完成了古。
詩詞。
韻律操的學習。
在本學期迎接各級領導的檢查中，特別是在省規(guī)范化學校的復驗中，我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領導的肯定和好評，在5月份和體育組的其他老師一起努力，籌備并召開了我校第一屆師生運動會。
另外，本學期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓練工作，所教學生以基本掌握了一些技術動作、戰(zhàn)術理念，取得了一定的成績。
三、后勤方面：
本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護，進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作，在上級領導檢查、教育局臨時安排會議、學習、培訓時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學校其他一些設施的日常維護工作。
另外，本學期還完成了教育局相關科室布置的電子報表的填報工作。
本學期的工作可以說是忙碌而充實，取得了一定的成績，也存在著一些不足，特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我一定克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。
二零一二年家委會工作總結篇七
教學內容。
目標依據。
課時。
1
1
引導課：始業(yè)教育，整理隊形。運動參與：認真上好體育課;1。
2
1
2
1
校園尋寶，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進行多種練習;3。
2
棍棒操，小青蛙學本領身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;4。
1
割麥子，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進行多種練習;3。
2
搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;運動技能：模仿簡單的舞蹈;5。
1
2
跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進行多種練習，如跳躍等;3。
1
2
機動自主學習，自主參與;7。
1
2
小籃球運球接力，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進行各種練習;3。
花樣滾翻(持球、夾球、抱球)運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;8。
1
2
貓抓老鼠(追逐跑)，游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進行各種跑、鉆等練習;9。
1
2
立定跳遠，兔跳身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;3。
紙飛機(投擲)，打靶身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習;10。
1
舞蹈：兔子舞;健身俱樂部(自主練習)運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3。
2
走獨木橋，“8”字跳長繩運動技能：做出地域性運動項目中的簡單動作;11。
1
2
1
2
1
2
小小搬運工(換物接力)，游戲：套圈。
運動技能：在游戲中進行各種搬運、跑動和套的練習;3。
小籃球，追球跑運動技能：在球類游戲中做出單個動作;在游戲中進行跑的練習;14。
1
2
機動自主學習，自主參與;15。
1
2
1
2
森林運動會，運“糧”比賽身體健康：在游戲中進行各種練習;17。
1
2
1
2
小足球，射門比賽運動技能：在球類游戲中做出單個動作;3。
機動自主學習，自主參與;。
說明：
1.本進度計劃表制訂的依據來自于兩個方面。
一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據課程標準的精神制定的各學習領域的目標。表中每一項內容的安排，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。
二是經全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內容和實施建議”，并結合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。
2.進度計劃表中的教學內容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內容，供大家參考。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經被打破，課的結構也不象以前那么要求嚴謹、清晰。但是體育教學自身的內在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此，無論怎樣改革，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。
二零一二年家委會工作總結篇八
檢修內容。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
太陽能系統(tǒng)。
集熱管、各管路、控制系統(tǒng)、電加熱罐、水箱水位。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
空調系統(tǒng)。
過濾網、壓縮機、冷凝水管路、散熱片、電氣線路。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
高壓配電室。
變壓器、高壓進線柜、低壓出線柜、各負荷開關、電容柜。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
四季廳遮陽網。
安裝四季廳遮陽網。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
四季廳遮陽網。
拆除四季廳遮陽網。
空調系統(tǒng)。
過濾網、壓縮機、冷凝水管路、散熱片、電氣線路。
高壓配電室。
變壓器、高壓進線柜、低壓出線柜、各負荷開關、電容柜。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
整理工作記錄，總結全年工作。
二、維修。
嚴格按照標準化規(guī)程及時完成各項維修，接到報修盡快趕到現(xiàn)場，查清故障原因，及時排除故障完成維修，不拖延、不推脫。
三、安全技能培訓。
1、加強對標準化文件的學習及落實。
2、每天下班前，全體班組成員回顧當天的工作內容，互相交流并進行技能點評，促進日常維修中個人的實操技術能力。
3、積極參加中心每一次的.安全學習，促進安全生產。
四、建議。
中心1#太陽能系統(tǒng)已經運行將近五年，由于使用年限及設備使用頻繁，設備的控制系統(tǒng)及各電氣部分均已達到一定程度的老化，已處于帶病運行的狀態(tài)，不能完全保證1#太陽能系統(tǒng)的正常運行。建議中心在夏季對1#太陽能設備的控制系統(tǒng)及各電氣部分進行更新改造。
以上是的年度工作計劃，請領導給予指導。
二零一二年家委會工作總結篇九
教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?BR> 〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉進一步學會一些基本運動，
〈4〉游戲，
〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
〈6〉體驗參加體育活動的樂趣，
體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n。
2、精心寫好教案。
3、準時上課。
4、認真學習和貫徹教學大綱。
5、鉆研教材。
6、明確教材目的與任務。
7、掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
8、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意并做好妥善安排。
二、學生方面：
1、學習目的明確。
2、積極自覺的上好體育課，注意聽講。
3、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。
4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
5、上體育課著裝要輕便、整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
7、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
8、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
二零一二年家委會工作總結篇十
《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。
同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
一、教材特征：
1.生活性。
第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律;。
第二，以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：
第四，本課程內容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2.開放性。
本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第三，授課的空間是開放的;。
第四，授課的時間彈性延展，以學的需要和實效為出發(fā)點。
3.活動性。
第二，課程目標通過教學活動來實現(xiàn);。
第三，兒童本身實地參與活動，老師指導活動，把教材內容轉化主題活動。
1.全面把握課程目標。
課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中應全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。
2.轉變教師角色。
在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者和合作?其主要的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實際培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導作用，該導不導，該點不點，不符合課程改革要求，也會影響教育效果。
3.加強教學活動的指導。
本課程的活動以落實課程目標為目的，以課程標準第三部分“內容標準”中的某一內容或幾個內容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經驗背景和學習興趣等為設計基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導教學活動時應注意以下四點：
(1)教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)，應注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和活動設計，幫助兒童展開活動?；顒釉O計和活動指導應具有計劃性和靈活性。
(2)兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
(3)教學活動應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
(4)本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時可利用的資源。教師應創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
4.活動形式應靈活多樣。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動;教學活動在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
教學活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排比較靈活機動，根據主題、內容，可在一課時內完成，也可持續(xù)幾課時或一段時間。可在課堂上完成，也可安排必要的課前準備活動或課后延伸活動來配合。
5.注意與其他學科、教育活動的結合。
本課程教學活動應注意利用其他學科或教育活動的成果，與其他學科和教育活動，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
三、課時安排。
第一單元第1課—--第4課——-4課時。
第二單元第5課——第8課-—--4課時。
第三單元第9課——第12課----4課時。
第四單元第13課—-第16課——4課時。
第五單元第17課——第20課——4課時。
二零一二年家委會工作總結篇十一
緊張而又繁忙的五月已過去，回顧這個月的工作，既感到疲憊又感到充實。具體工作以下：
1、期中考試結束后，為了及時而有效地進行教學反思，以便查漏補缺，我們二年級語文組認真組織老師們，解讀試卷，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失。并在5月5日下午聚集在辦公室召開期中考試質量分析會議。會上，老師們就本班學生這次考試的得與失進行了反饋交換，并根據試卷存在的知識罅漏泛論今后進步教學成績的的具體方法及措施。遭到了良好的效果。
2、教研活動有條不紊。五月份我們除進行專題學習交換，還進行了兩次集體備課，一次是苗建梅老師主講的《三個兒子》，一次是韓輝老師講的《丑小鴨》，每次教研活動老師們都會及時到場，我們始終堅持集體研究、一人執(zhí)教、相互觀摩、評課交換、反思修改、再次人人執(zhí)教的原則，集體說課時，老師們都毫無保存的發(fā)表自己的觀點，大到每個重點段、重點詞語等的處理和課件的制作，小到對每個細節(jié)處，哪怕是一句過渡語我們也會反復考慮，直到達成共鳴。（每次教研活動，我們都會超時不能及時放工。）主發(fā)言人講課時每位老師都會提早調好課，以便及時聽課，并做好記錄。課后我們再進行隨機評課，對出現(xiàn)的題目和不足的地方及時提出來，以便在各自的教學中改進。從兩位老師的課中，我們看到了集體的聰明，我們感遭到了每位老師的進步，我們嘗到了成功的快樂。不能不為我們的扎實教研而贊嘆。
3、各項工作中我組都不甘落后，只要是學校要求做的，我們會及時準時的完成任務，特別是學校要求往ftp里上傳各種資料，我組是第一個上傳的，而且上傳的內容始終是最齊全的。另外，月初上美術、音樂、文健課的老師去參加中考加試體育的監(jiān)考，各位班主任主動擔起了代課任務，從無怨言。更值得一提的是趙婧老師，幾次單元過關卷她都主動負責修改并設計好版面，為其她老師減輕了工作負擔。
4、認真做好本職工作。我組教師特別是班主任老師，不管自己有課還是沒課，不是在班里批改作業(yè)、管理學生，就是在辦公室里與別的老師交換教育教學中碰到的題目和困惑和工作中有趣的故事?？梢哉f，你很丟臉到閑著聊天的，工作熱情相當高。假如有事找她們的話，不在辦公室準能在教室里找到，沒有極特殊情況不會離崗。
總之，我組教師始終急學校之所急，想學校之所想，在天天的工作中，我們都密切配合，出色完成了學校交給的各項任務；在團結合作中，鍛煉了自己，進步了工作效力；在友好相處中，把快樂送給了他人，也使自己感到了快樂。
二零一二年家委會工作總結篇十二
學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環(huán)節(jié)。本學期開展健康教育的情況總結如下：
我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法，根據學生的認知特點選擇、設計教學方法，調動學生學習的積極性、主動性。上好每一堂課。
（1）在教學中盡量創(chuàng)設民主、平等、信任、和諧的氛圍，盡力引導學生多發(fā)言、多討論。
教學中我充分調動同學們的積極性，學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優(yōu)異的成績。
我校學生來自不同的地區(qū)，原有的知識水平不一致，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入，還應對個別學生進行個別幫助。
保護自己，預防疾病的能力。
今后，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學，模式，為有效的開展學校健康教育努力工作！
二零一二年家委會工作總結篇十三
一二年級品德教育是學校教育的重要組成部分，幼兒園和小學階段是兒童道德品質與性格形成的關鍵時期。今天本站小編給大家?guī)砹艘欢昙壠返陆虒W。
希望對大家有所幫助。
回顧本學期的教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學中，我合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：
一、加強理論學習，為課前備課與課堂教學指明方向。
抓好教學，理論學習是關鍵，我認真學習《品德與生活課程標準》，學習品德與生活課程標準教學理念，我深知備課不但要備學生，更要備教材、備教法，并能從學生的實際生活、學習經驗出發(fā)，根據教材內容設計不同類型的課，認真預設教學，為上好每一堂課做好充分的準備，更懂得了如何創(chuàng)造性地使用教材。
創(chuàng)造性改編，對課堂教學練習的重組和創(chuàng)新，使得課堂教學更富有趣味性、生活性和生命意義，力爭課堂40分鐘的教學質量。
二、讀透教材，嚴抓教學，力爭課堂的有序、有趣、有效。
第三冊的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和。
教案。
幫助兒童展開活動。
兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
我注重創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時的把社會中新的現(xiàn)象、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高教育教學的質量。
作為教師，我首先是對自己有信心，對學生有信心，始終牢記自己是一名學生學習活動的組織者、引導者和參與者，以尊重學生、熱愛學生的態(tài)度投入到實際教學當中，遠離權威性的教學思想，在課堂教學過程中，我深感教師對學生學習過程中的幫、導、帶的重要作用，努力確保學生學習的主體地位，促使教學最終實現(xiàn)它幫助每一個學生進行有效學習、學有成效的目的，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。
三、以鼓勵性評價為主，講究評價方式多樣化。
評價應求全，包括學生的學習興趣、學習態(tài)度、學生活動和實踐過程等，進行全面而有針對性和合理性的評價其次是評價渠道多樣化，采用教師評、學生小組互評、自評等多種評價方式并且評價講究及時、適度，這樣不同水平的學生在很多情況下都能得到老師的鼓勵和學習引導，充分地發(fā)揮評價的功能，讓每一個學生都能受到老師及時的表揚、激勵。
在本學期的教學中，我通過品德與生活課與班級學生建立了良好的師生關系，學生大部分保持良好的品德與生活學習興趣，并養(yǎng)成了良好的品德與生活習慣。
四、今后努力的方向：
第一、加強專業(yè)教學水平。
教師的專業(yè)即是教師之本，我將在具體的教研活動中在教案編寫、課堂教學、課后反思等方面加強鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，并通過聽課加強互相學習，讓品德與生活教學更有趣、有效，更富創(chuàng)新思想，更能促進學生的成長。
第二、繼續(xù)加強品德與生活學科教學研究，努力提高教研水平。
在課改實驗中，我們實驗教師擔負著承擔教改前沿突破的重擔，新理念下的“教師要有個人學習促成長”的思想，只有學習型的教師才能把教學研究工作做好，才能有所創(chuàng)新和突破。
因此，今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作。
品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。這學期，我承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。
教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高。
這一學期在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。
所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
通過一學期的教育教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作達到了一定的效果。
《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。
同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
一、教材特征：
1.生活性。
第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律;。
第二，以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：
第四，本課程內容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2.開放性。
本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第三，授課的空間是開放的;。
第四，授課的時間彈性延展，以學的需要和實效為出發(fā)點。
3.活動性。
第二，課程目標通過教學活動來實現(xiàn);。
第三，兒童本身實地參與活動，老師指導活動，把教材內容轉化主題活動。
1.全面把握課程目標。
課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中應全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。
2.轉變教師角色。
在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者和合作?其主要的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實際培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導作用，該導不導，該點不點，不符合課程改革要求，也會影響教育效果。
3.加強教學活動的指導。
本課程的活動以落實課程目標為目的，以課程標準第三部分“內容標準”中的某一內容或幾個內容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經驗背景和學習興趣等為設計基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導教學活動時應注意以下四點：
(1)教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)，應注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和活動設計，幫助兒童展開活動?；顒釉O計和活動指導應具有計劃性和靈活性。
(2)兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
(3)教學活動應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
(4)本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時可利用的資源。教師應創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
4.活動形式應靈活多樣。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動;教學活動在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
教學活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排比較靈活機動，根據主題、內容，可在一課時內完成，也可持續(xù)幾課時或一段時間?？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準備活動或課后延伸活動來配合。
5.注意與其他學科、教育活動的結合。
本課程教學活動應注意利用其他學科或教育活動的成果，與其他學科和教育活動，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶祝活動等相結合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
三、課時安排。
第一單元第1課—--第4課——-4課時。
第二單元第5課——第8課-—--4課時。
第三單元第9課——第12課----4課時。
第四單元第13課—-第16課——4課時。
第五單元第17課——第20課——4課時。
二零一二年家委會工作總結篇十四
本學期我校以胡總書記“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見”為指導，以養(yǎng)成教育為基本內容，以愛國主義和誠信教育為中心，以校園文化建設為主線，以主題活動為載體，在德育的實效性和創(chuàng)新性上下功夫，現(xiàn)將本期德育工作總結如下：
一、健全組織，加強師德教育，確立“全員德育”的觀念。
學校成立了以校長為組長，各部門負責人參加的德育工作領導小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責任人。本學期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》，及教育家，名師的經典教育案例，用生動的例子結合法律。法規(guī)。德育文件的學習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結合行風評議活動，使教師主動適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理的良好氛圍。
二、狠抓養(yǎng)成教育。
根據《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，以《中小學生行為規(guī)范》為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，本期第一個月定為行為規(guī)范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用于指導自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求，并配合學校的五項評比工作，使學生的行為逐步走向規(guī)范。
三、開展豐富多彩的主題活動，突顯德育實效。
1、九月份，開展第二個“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機，開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個一”活動，高年級通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的書籍，低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事，組織學生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》，學唱抗日歌曲活動。九月二十日公民道德宣傳日，開展莊嚴的宣誓活動，此外，紅領巾廣播站鼓勵學生廣泛閱讀、查找有關“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”的班刊、?？殖瓐螅诖嘶A上，高年級開展“知我xx，愛我家鄉(xiāng)”社會調查活動。此外，xx小學開展了“弘揚民族精神，做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生弘揚團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、開展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過開展人人知誠信講誠信為內容的“好書伴我健康行”讀書教育活動，尤其在考試之前，利用談話、班會，隊會開展“好孩子要誠信”，“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動，蘇洋小學開展了“小手拉大手”主題活動，松臺小學開展了“端正學習態(tài)度，嚴肅考紀考風”、“找差距，努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會，引導學生在豐富多彩的活動中受教育，使學生初步樹立“誠信光榮，失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉ok比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動不僅豐富了學生的課余生活，也對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，松臺小學迎新年各班舉行了文藝匯演，同學們自編自演，節(jié)目豐富多彩，充分展現(xiàn)了文藝才能。
四、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中。
注重課堂教學，探討德育的開放性問題，把課堂與生活緊密結合起來，直面社會的各種變化，找準對學生進行思想品德教育的最佳切入點，力求每課堂、每個班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實踐課程，在生活中滋養(yǎng)德性，讓生活成為最重要的老師。
（1）積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一，預防為主”的總方針，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責任到人，建立健全校園安全防范制度和長效管理制度，認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導下開展火災突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動，通過全體教師的共同努力，本期校園內外無重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學習工作環(huán)境。
（2）辦好家長學校，普及科學有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子如何做人，本學期的家長學校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開家長會一次，每學年全面家訪一次，能夠定期與家長交流，形成互動的育人氛圍。
（3）我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。
（4）完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學校心理健康和心理咨詢的功能，在學科學中滲透心理健康教育，自覺教師的心理健康服務意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。
二零一二年家委會工作總結篇十五
干脆利落的岑琪，教有特色的柏海，一絲不茍的朱元玲，勤奮好學的白海霞，人情味十足的羅芳，嚴謹沉著的覃錦雄，雷厲風行的羅家雪，聰明睿智的尹慶平，八人共同組成二年級組共同的大家庭。這是一個彌漫著溫馨的家，是一個充滿著愛心的家，是一個洋溢著激情的家，是一個積極進取的家。本學期，我們這個家通過學習研究、深鉆業(yè)務、組織活動來傾注自己對教育教學的熱愛。
一、主動學習，理念為先。
人人利用業(yè)余時間通過研讀教材、翻閱雜志、電視廣播、網絡培訓獲取各種教育資源信息，并做到優(yōu)勢資源共享，組織組內學習習近平十次，其中三次做了詳細的筆記，并交換了意見。利用家長會有計劃地進行家庭教育理念知識講座，促進家長與孩子共同成長，還進行了《家長50個好習慣》的活動。
二、及時教研，效率為重。
除了認真利用學校安排的大小備課認真教研外，課后及時交流點點滴滴的心得體會，討論不足之處的補救措施，不同學科之間也通過互相聽課，樹立大學科觀念，做到優(yōu)勢互補。并在組內形成輪流出試題的風氣，單項知識抽測、單元抽測、綜合抽測各學科累計三十多次，并及時做了質量分析討論。提出措施，不斷整改，做到學生常規(guī)穩(wěn)中有升，學校的三率基本達標。
三、組織活動，培養(yǎng)能力。
1、利用建隊日，教唱隊歌，舉行豐富多彩的少先隊活動，激發(fā)孩子們的愛國熱情，促進孩子們積極上進。
2、文化藝術周時，我們舉辦了“快樂向前沖”迎新年親子活動，徐春華、曲勤老師精心寫上漂亮的標語，烏云其其格、徐春華、宋新平、王新海、李勇、黃浩、陳亮老師分別協(xié)助我們管理學生，布置場地、當裁判，活動進展很順利，有效地增進了親子關系，加強了家?；?。
3、常見病預防知識班隊會，增強孩子們的保健意識。
4、走向大自然的秋游活動，讓學生在感受秋天美景的`同時展開想象的翅膀現(xiàn)場制作樹葉貼畫，走迷宮比賽，讓生把童年的夢想編制在作品中。
5、組織拔河比賽，李勇、馬強老師為我們做裁判，氣氛很活躍，達到了鍛煉孩子們意志的堅韌、增強班集體的凝聚力。
6、開放周活動，給家長了解學校教育教學的機會。
7、書法家評選、小博士評選、數學的奧數比賽，語文的查字典比賽，激發(fā)了孩子們的上進心，提高學生運用工具書的能力。
8、各位負責大課間的老師都很負責，而且組織班與班之間比賽活動，既增強了活動的趣味性，又增進了班級間的友誼。
我們八位成員的達成兩個共識是：一是任何一個人再優(yōu)秀也優(yōu)秀不過一個團隊，團隊的凝聚力可以成就我們的共同事業(yè)，團隊的力量可以重新打造每個人，盡可能發(fā)揮出每個人的潛能。所以，我們永遠分工不分家，只要是組上的事，就是大家的事，任何事上，人人至誠至真，盡善盡美。二是學習然后知不足。只有學習才能真正彌補自身的不足，只有學習才會真正認識到教育是需要用一生來成就的事業(yè)，教育是幸福而陽光的事業(yè)，教育是惠己及人的事業(yè)！教育是需要傾注全身心的事業(yè)，為了把教育事業(yè)的綠蔭延伸得更寬、更遠！最后祝我們這個溫馨彌漫，愛心充滿，激情洋溢，樂于付出的這個大家庭中的每一位教職員工新年快樂，心想事成，萬事如意，寒假快樂！
二零一二年家委會工作總結篇十六
本學期我擔任二年級的數學教學工作。一學期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的`學習興趣，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑?，F(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結：
堅持正確的教育思想，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對本學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。充分發(fā)揮學生的探究欲望，發(fā)揮他們的主體意識，是他們不再是“看客”。
（2）及時復習。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。（3）構建知識網絡結構。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習，連成知識網。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生學習數學指明了方向，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。3、批改作業(yè)。
處理學生作業(yè)是一項長期的工作，每天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數學的勇氣和信心。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。四、存在的問題和困惑。
1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！
二零一二年家委會工作總結篇十七
在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優(yōu)，在同學中比較有威信，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的***同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實表明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
二零一二年家委會工作總結篇十八
品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。這學期，我承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。
教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高。
這一學期在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。
所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
通過一學期的教育教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作達到了一定的效果。
二零一二年家委會工作總結篇十九
一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期以來，小結如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處。
本年級組有10位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好年輕教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，本組教師團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生的自覺意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)課改思想，管而不僵。一學期下來，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當、不自信的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。組內老師關注每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率，把好質量。
組內語、數及各科老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，老師之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持學校布置的工作，通力協(xié)作，落實到位，全組教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。在業(yè)務上配合教研組長的工作，加強督導，確保二年級學生成績整體上臺階。雖然第一次月考的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。
二零一二年家委會工作總結篇二十
育人要從小抓起。今天的少年是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來，我級根據學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對一年級學生特點，積極德育教育，收到顯著成效。
一、各班主任為人師表，率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任兼德育工作者，在工作實踐中，要求學生做到的，首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、充分利用早讀、班隊會的時間強調《小學生守則》和《小學生日常做法規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么做法是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立了“值日班長”，專門承擔責任監(jiān)督檢查學生的日常做法。班主任們每天在放學前開展一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時開展點撥、指導，加強教育。
2、發(fā)揮了班干部的帶頭作用，規(guī)定班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵循做法規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物、講誠信的良好做法習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
4、通過班會課，教育學生端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、合理利用升旗儀式，對學生進行了國防教育。如：了解國旗旗面的含義等。
6、這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”“母親節(jié)”“國際兒童節(jié)”以及突發(fā)事件等召開了一系列有意義的主題班隊會，使學生懂得了做人的道理，培養(yǎng)了愛國主義情感。如：如：開展了為榆樹災區(qū)獻愛心活動和為隴南干旱地區(qū)獻愛心活動。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動。
7、積極配合學校開展了防震、防火演練活動以及慶“六一”校園劇比賽活動等。得到了校領導和家長的好評。
8、召開了20xx——20xx學年度第二學期家長委會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校成長獻計獻策。對一年級學生家長開展集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的辦法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
9、向家長和學生推薦少兒必讀書目，并引導孩子學會讀書，學會讀好書，召開了讀書心得交流活動，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我們深深感到：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。”充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。
二零一二年家委會工作總結篇一
四月份的工作已結束，在四月份我們主要做了以下幾項工作:
一、認真開展了安全宣傳教育培訓工作
在四月份各單位充分利用各種宣傳手段向駕駛員宣傳了《春季安全行車注意事項》、《大風惡劣天氣行車注意事項》，并對駕駛員進行了重點針對性的安全囑咐和告知。
根據根據省廳交管局下發(fā)的晉交管（2012）41號和市交-警支隊下發(fā)的同交-警（交）40號文件要求，以及市交-警一大隊下發(fā)的《關于做好交通秩序整治防事故保暢通宣傳工作的通知》的文件精神，公司會同交-警一大隊在4月5日下午對公司所屬駕駛員就“防事故、保暢通”專項整治活動進行了宣傳動員，主要內容是道路交通安全法律法規(guī)、“防事故保暢通”整治活動重點、近期道路交通安全形式以及行車安全常識；4月27日配合交-警一大隊組織駕駛員召開了“4.30”事故反思活動；切實提高了駕駛員安全意識和責任意識。
有部分單位開始著手進行了二季度駕駛員的安全培訓工作，培訓內容涵蓋了道路交通法律法規(guī)、春季安全行車常識、道路旅客運輸安全管理規(guī)范、企業(yè)內部有關安全的文件精神等，切實提高了駕駛員安全意識和責任意識。
二、進一步深入開展了“安全隱患大排查”、“反三違”活動 1
為了進一步加強源頭管理，客運各分公司對營運車輛、駕駛員進行認真的摸底排查工作，其中達9分的駕駛員有4名、達6分的駕駛員有8名，全部進行專項安全教育培訓；達3分的駕駛員有8名，分公司進行了面對面的安全談話，增強了駕駛員的安全責任心；其中6部車違章未處理，所屬單位督促及時進行處理。
三、進一步加大了gps一、二級監(jiān)控平臺的管理力度
在4月份公司下發(fā)技安字（2012）45號《關于成立公司gps監(jiān)控中心及終端設備使用的管理規(guī)定》，進一步規(guī)范了一、二級監(jiān)控平臺的管理制度，加大了gps一、二級平臺的動態(tài)監(jiān)管，四月份一、二級監(jiān)控平臺共計對14部車輛下發(fā)了違章整改通知。
四、認真開展了事故反思活動
各單位充分利用各種形式召開了事故反思會，組織相關從業(yè)人員和駕駛員對集團系統(tǒng)“2.11”、“3.16”事故以及去年發(fā)生在我們大同境內的“3.14”等一系列事故進行了認真的剖析，深刻吸取“血”的教訓，切實提高了從業(yè)人員及駕駛員的安全意識。
五、對各單位進行了安全檢查考核
在四月份對各實體單位一季度安全管理工作進行了檢查考核，具體考核分數情況溫主席在二季度安委會已進行了通報，在考核中發(fā)現(xiàn)各單位的工作還存在不同的差別，考核中我們給各單位都留下整改意見，希望大家在以后的工作中能夠注意，加大整改力度。
六、四月份所屬車輛的二維情況
截止4月27日，一分公司計劃16部，實際進保16部，二
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分公司計劃進保14部，實際進保17部；三分公司計劃進保15部，實際進保15部，快客公司實際進保1部。結合我們的實際情況,我對五月份的安全工作安排如下：
一、根據實際情況，有針對性地做好春夏季節(jié)安全宣傳教育工作。
5月5日就是立夏，也就意味著夏季的到來，特別是春夏交替，駕駛員容易乏困，各單位要結合春季和夏季駕駛員行車常識，有針對性和實用性的對駕駛員進行宣傳教育。利用安全談話、安全囑咐，告誡駕駛員必須保證足夠的睡眠時間，以確保行車安全，各單位特別是有超長班線的要落實好駕駛員運行時間和落地休息時間，切實把好源頭管理，消除不安全隱患。
二、進一步加強安全生產體系建設，完善企業(yè)安全規(guī)章制度。
按照省公司和我公司二季度安全生產工作安排，加強全員、全方位、全過程的精細化管理，建立安全生產與生產經營同步規(guī)化，周密部署，嚴格考核的責任體系和工作機制，按照《道路運輸企業(yè)安全生產規(guī)范》和《汽車站安全生產規(guī)范》要求，制定和完善我們本單位的實施細則，進一步規(guī)范我們的安全管理。
三、切實加強“五一”假日期間安全生產工作。
“五一”天氣變暖，春季踏青出游等活動隨之增多，各公司要全面落實上級指示精神，以及集團和公司在二季度安全工作會議要求，提高認識，高度重視“五一”期間的道路運輸安全工作，要加強領導、提前部署精心組織，明確分工、落實責任，切實把安全生產責任落實到每個環(huán)節(jié)。
1、加強“人、車”源頭監(jiān)管、嚴格駕駛員和車輛的資格排
查，嚴禁不符合條件的駕駛員、車輛從事道路運輸，要加大對營運車輛的日常檢驗、維護、派班報班，動態(tài)監(jiān)控，回場停放等各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。
2、加強各汽車站的安全監(jiān)管，嚴格落實“三不進站、五不出站”規(guī)定，加強運營資格、安全例檢、調度派班，進出站檢查等各環(huán)節(jié)工作制度，加大“三品”檢查力度，對進站旅客攜帶的行李物品進行全面的安全檢查，嚴防易燃、易燃，危險品進站上車。
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二零一二年家委會工作總結篇二
本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想.小學一二年級體育工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
本學期我圍繞“減負增效，構建有效課堂”的教育教學實踐中為依據，貫徹“健康第一”的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛煉。
在教學中我認真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：
一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。
三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。
五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的.練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產生參與體育活動的欲望。
七、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛煉。
通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
自我反思教學工作存在的不足
二年級年級學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，但是，在教學中也還是存在著不少的問題。首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
其一、學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
第二、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。
總之，通過培養(yǎng)學生各方面的能力，大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解，希望孩子們繼續(xù)努力。
二零一二年家委會工作總結篇三
一、加強組織制度建設，規(guī)范家委會常規(guī)管理。
在學校領導的高度重視和大力支持下，學校家委會重視制度建設，規(guī)范程序運作，在學年初，依據工作章程，對一年級和七年級班級家委會進行了增選和補選，形成了具有廣泛群眾基礎的新一屆學校家委會。新一屆學校家委會在加強制度建設的同時，不斷鞏固原有成果，堅持家校溝通，堅持住校值班，堅持服務教學。特別是學校家委會成員能在工作繁忙的情況下，積極參與住校值班，使駐校值班制度得到了較好落實。學校家委會委員在到校執(zhí)勤期間，能堅持做好校園安全巡查，落實常規(guī)管理監(jiān)督，針對學生課間活動、學生就餐、環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患以及家長反映的其他情況及時向學校領導進行反映并協(xié)助解決。在工作中，新一屆家委會創(chuàng)新工作管理，采用編輯學校家委會工作簡報等形式，對家委會開展的各項活動進行工作匯總，讓廣大家委會委員和家長及時掌握了解學校家委會開展的各項工作。為深入推動學校家委會工作的創(chuàng)新與實踐，充分發(fā)揮班級家委會在學校和班級建設中的作用，積極營建“家校同心，和諧共育”的良好氛圍，學校家委會在廣泛征求學校意見的基礎上，開展了“優(yōu)秀班級家委會”“優(yōu)秀家長”的評選活動。通過活動的開展，來激發(fā)學校家委會人員參與活動的積極性，從而促進學校家委會工作的整體提升。
二、主動參與、積極配合，較好地發(fā)揮了學校家委會工作職能。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，開展“首屆優(yōu)質家長資源進課堂”活動。為彌補校本課程資源短缺和不足，更好地開闊學生視野，今年3月12日，31名不同職業(yè)的學生家長，經過精心準備走進課堂，為孩子們講授了一堂生動的“生活之課”。一堂堂精彩的課堂讓孩子們感到新奇不已的同時，得到了和平時課堂不同的收獲。此項活動，在xx日報的大篇幅報道后引起了強烈反響，市教育局專門下發(fā)工作簡報，要求全市中小學家委會要學習借鑒我校家委會工作經驗，把全市家委會工作推向深入。
2、密切聯(lián)系溝通，積極參與學校重大活動。學校在建隊節(jié)和“六一”兒童節(jié)期間，專門邀請學校家委會領導和兒童共同歡度節(jié)日。在學校開展武術操比賽活動時，邀請學校家委會人員觀摩比賽并擔任評委。在學校組織開展學業(yè)考試測評時，邀請家委會人員進行督察巡視學生考試情況，對于嚴肅考風、考紀，轉變家長對學校形象的認識起到了很好的促進作用。在學校舉行期中表彰時，學校邀請家委會人員參加活動，并為受表彰的學生授獎，增加了學生的榮譽感和自豪感。在初中小餐桌的選定，飯菜質量的監(jiān)督上，家委會全程參與負責，確保了學生的就餐安全和合法權益。同時，學校家委會通過參與學校重大活動，讓家委會成員更加認識到自身工作的價值和意義，體驗到了工作帶來的快樂。
3、繼續(xù)組織學生開展社會實踐活動。在前幾年活動開展的基礎上，本年度學校家委會聯(lián)合學校于去年11月份，組織四年級和七年級學生集體參觀了xx國防科技教育基地，向劉洪坤烈士敬獻了花環(huán)，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在今年六一前夕，又組織同學們到xx市集文化、體驗、休閑、度假等多功能于一體的復合型文化旅游景區(qū)“龍園古鎮(zhèn)”，為同學們開辟了學習中華傳統(tǒng)，體驗民俗文化知識的校外課堂。此次活動，家委會人員精心策劃、全程參與組織，為活動的順利開展和安全實施起到了很好的保障作用。
4、為提升礦區(qū)家庭教育水平，學校家委會邀請xx家教專家為我校學生家長舉辦家庭教育專家報告會。針對家長如何幫助一年級和七年級學生適應新環(huán)境，如何幫助六年級和九年級畢業(yè)班學生緩解過重的學業(yè)負擔重和心理壓力大，學校家委會請家教專家為礦區(qū)家長做了專題講解，為提升礦區(qū)家庭育人水平，促進了學生身心健康成長，為學校教育教學的提升奠定了堅實的基礎。
5、為嚴肅招生紀律，確保在學校招生工作中的公平、公正、公開，學校家委會積極參與落實監(jiān)督職能，確保了社會教育的公平。在初中、小學招生期間，學校專門成立了有家委會代表參與的招生工作監(jiān)督領導小組，家委會成員全程參與學校招生的每一個流程，監(jiān)督學校的招生工作的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了招生工作的公開透明。在高中自助招生上報時，學校邀請家委會參與名單審核，了解學生情況，確保了自主招生工作公正、公開。
三、存在的問題和不足：
通過家委會一年的工作運作，在圓滿完成既定計劃的同時，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題，具體班級家委會工作職能沒有充分的明確，作用沒有得到充分的發(fā)揮，班級家委會人員的工作參與的積極性有待提高。
2、家長資源沒有充分挖掘，優(yōu)秀家長的輻射帶動作用有待更好地發(fā)揮，以更好地為孩子提供豐富的優(yōu)質教育資源，豐富班級德育途徑，優(yōu)化班級德育效能。
學校家委會工作是一項神圣的工作，它凝聚著家長對孩子的關心，社會對學生的愛心。同時，學校家委會工作又是一項志愿者的事業(yè)，它需要我們無私的付出，需要我們對教育的奉獻，相信有我們這么多家委會成員的愛心匯集，相信有學校領導大力支持，家委會和學校的各項工作一定會更上一個新的臺階。
xx學校家委會。
xx年xx月。
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二零一二年家委會工作總結篇四
好好利用你的總結，它不僅是你對自己職場1年的梳理，也是你和管理者及hr“對話”的機會——能帶給他們很多有用信息。
回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力,實踐水平的高素質的現(xiàn)代人的思想,全身心地投入到教學中,圓滿完成教學任務.現(xiàn)將教學方面的工作總結如下:。
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調,脫離實際的成見.
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據學生的情況,調整教學.對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情.
語文是一門工具學科,它不同于數學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié),內容教學相結合,相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤為重要.聽,說,讀,寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),我認為,在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出.所以,在教學中我特別重視"說"和"讀"的訓練.
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學內容.自古以來,能說會道,體現(xiàn)一個人的睿智,思維敏捷.現(xiàn)代語文教學,"多說多練"勢在必行.整個學期,我注重教學生由詞說到句,再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍,讓每個同學都有"說"的欲望,勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上,教給同學一些說的技巧,用不同的詞語或語句表達一種意思,怎樣有順序地,不零亂的表達自己要說的話.同時,叫其他同學學會聽,能夠評議同學的發(fā)言.如:我教如何保護小動物時,首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,讓學生聽鳥鳴聲.接著播放大量野生動物被捕殺,引導同學們積極思考.盡量照顧發(fā)言面的廣,讓全班同學都能得到鍛煉.集體討論同學提出的保護動物的方案行不行,為什么說出理由來.對同學們的發(fā)言合理的及時表揚,不好的給予指正,鼓勵他的勇氣,增強同學們的自信心.對于不同的同學有不同的要求.平時發(fā)言很少的同學,能講幾句,就給予表揚,相反,成績較好,口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語,有順序,有感情地表達.通過一個學期的訓練,我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步,邏輯思維能力也增強了.
在"說"的過程中,有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視,那就是"讀".俗話說:讀書百遍,其義自現(xiàn).語文"讀"的要求,首先要讀準字音,讀通句子,讀通課文.讀完后,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次,用"讀"來感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基礎上,再來有感情地朗讀.讀的形式多樣,可以采用個別讀,齊讀,小組讀,分角色朗讀等.再次,用"讀"幫助記憶,培養(yǎng)語感,陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情.
語文教學中,除了"說"和"讀"很重要外,還要培養(yǎng)學生的總結,歸納能力,即學完一個單元,學會自己歸納,學懂了一些什么,還存在哪些問題.孔子云:溫故而知新.經常溫習功課,以后的學習才會覺得較輕松.
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),新理念,新教材,新教法必然要和舊有的一切教學觀念,教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力,我將繼續(xù)努力,與學生在課程改革中的共同提高,共同發(fā)展。
這學期以來，我認真鉆研教材，領悟新課標理念，按照學期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。在教學中認真聽取同年級老師的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程，努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
1、課堂教學努力體現(xiàn)重點，沒有“眉毛胡子一把抓”。比如：二年級學生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字，要會認8到12個生字。在生字教學中，我就抓住重點字指導，對學生難拼、易拼錯的音節(jié)，反復試拼，難寫的字就進行范寫，有時會故意寫錯，讓看出錯誤的同學說出錯誤之處;對重點句、段反復朗讀，重點指導讀對讀好，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法，常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
1、培養(yǎng)讀書的習慣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總需要老師督促、提醒。針對這一情況，我在班內進行了“一比高低”讀書背書活動：對要求背誦的課文要背，對不要求背誦的課文可以只讀給同學聽，能力強的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學聽并請聽的同學簽字在課本上，每周評比一次，看誰背誦、朗讀的課文多。
2、指導養(yǎng)成預習的習慣。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，找出生字，把要會寫的生字注上拼音，把課文讀熟練。班長或學習委員在每天早上會進行檢查并做記錄。
3、引導學生建立個人錯別字庫。每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后，要求學生把自己寫成錯別字的向老師或同學請教，找出錯因所在，并在作業(yè)本或測試卷上更正，然后把這個錯別字記錄在專門的一本筆記本上。
4、指導學生寫好日記。二年級是學生寫作的開始階段。我把前幾次學生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記，(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞，從而激發(fā)了學生的寫作興趣。
5、加強寫字指導，提高學生的寫字能力。重視學生的寫字習慣的培養(yǎng)，特別是提醒學生注意執(zhí)筆姿勢，避免勾手寫字的現(xiàn)象。注重指導把字寫規(guī)范、整潔。
本班學生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時，在班中成立了三個學習互助小組，利用結對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，讓學習互助小組成員相互檢查，相互激勵，共同提高，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
1、批改作業(yè)認真、細致，批改符號用畫圈代替打叉，保護學生的自尊心;講評及時，有重點，注意舉一反三進行鞏固;學生之間要相互檢查，發(fā)現(xiàn)了錯因后再改正。
2、關于生字的抄寫。沒有采取一字抄一行十個八個的做法，而是每字抄。
三、四個，然后多組詞，讓學生在具體的語言環(huán)境中記憶生字，而不是靠簡單的重復抄寫。
3、每學完一個單元，就必須停上新課進行復習，然后進行單元測試，及時復習鞏固，而不是在全部上完課后再進行測試。
2、篇幅長的課文，特別是生字又多的，學生往往很難掌握，應對辦法少;。
3、學生的一些學習習慣還沒養(yǎng)成，如寫字的姿勢，筆順的掌握，個別學生還不能自覺地完成如預習、完成作業(yè)等學習任務。
4、沒能及時撰寫教學反思，記錄教學中的得與失。
六、今后的改進措施：
1、繼續(xù)指導預習。
2、指導寫好日記。
3、在課本或教案本上記錄教學反思。
4、加強培優(yōu)輔差工作。
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)補差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。
通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。
二零一二年家委會工作總結篇五
書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術的書法教學，其目的應該是審美的、藝術的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團，旨在讓學生學習書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進身心健康發(fā)展。作為指導教師，在書法教學過程中，注重培養(yǎng)學生學習興趣，書寫時的正確姿勢。在我們和學生的共同努力下，順利地完成了本學期的書法教學。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的40位同學參加了書法社團，堅持每周二的培訓，在保證時間的同時，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學好書法貴在多練，因此，光靠學校集中訓練的時間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學生在家輔助練習。
二、讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法。
在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，特別要求學生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴格的學習訓練，學生基本養(yǎng)成良好的寫字習慣。
三、參加各種書法活動。
1、認真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動。
2、組織孩子認真書寫對聯(lián)。
3、平時，做好收藏工作組織書法作品展。
四、書法教學過程中存在的一些不足之處。
經過這一年來的社團生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團不容易，辦好一個社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法學習比較枯燥乏味，在練習的過程中，部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準時參加訓練。加上有一部分孩子要參其它社團訓練，有些學生就鉆空子，總以為我不知道，有時去參加訓練幾乎要結束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個學期的工作中，我社團更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。
二零一二年家委會工作總結篇六
一二年級體育是學校體育是學校貫徹和實施素質教育的一個重要環(huán)節(jié)，學校體育首先必須要和學校整體素質教育掛鉤，全面加強學校體育，改善、今天本站小編給大家找來了小學一二年級體育教師工作總結，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以區(qū)局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹"健康第一"為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業(yè)務知識，不斷提高自己的教學水平。
在教學工作中做到具有良好的師德，處處關心愛一二年級體育教師護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結教師一道干好工作。教學中能根據新的體育課改要求，結合學生中存在的具體問題，適當調整教學內容，使每個學生教能充分得到全面的活動，提高學生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績差和身體素質弱的同學進行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動的廣泛開展。
教學工作計劃。
教學工作中能認真鉆研新課改的教材并根據不同年齡學生特點認真?zhèn)湔n在備教材的同時也注意備學生教學中按照新的課改目標改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序注意講解示范、重點是講練結合使學生能很快的學會課時內新學的教材內容教研工作能各級參加努力提高本人的業(yè)務水平。
本學期廣泛開展群體活動，我?guī)б荒昙夡w育，開展跳繩，踢毽子，拍球，練習廣播操等活動，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作。
在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。
本學期我擔任一年級五個班和二年級一個班的體育課，并兼任學校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本。
如下：
一、思想認識上：
本學期我積極參加業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平，并積極參加各種相關知識的理論學習，不斷充實提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學習，撰寫學習筆記兩萬余字，及大地提升了自己的認識和思想覺悟。
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學習特點，在學期開始我就有目的的制定教學計劃，本學期主要鞏固了學生的隊列，加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓練，并鞏固完成了古。
詩詞。
韻律操的學習。
在本學期迎接各級領導的檢查中，特別是在省規(guī)范化學校的復驗中，我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領導的肯定和好評，在5月份和體育組的其他老師一起努力，籌備并召開了我校第一屆師生運動會。
另外，本學期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓練工作，所教學生以基本掌握了一些技術動作、戰(zhàn)術理念，取得了一定的成績。
三、后勤方面：
本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護，進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作，在上級領導檢查、教育局臨時安排會議、學習、培訓時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學校其他一些設施的日常維護工作。
另外，本學期還完成了教育局相關科室布置的電子報表的填報工作。
本學期的工作可以說是忙碌而充實，取得了一定的成績，也存在著一些不足，特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時，在以后的工作中，我一定克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作。
二零一二年家委會工作總結篇七
教學內容。
目標依據。
課時。
1
1
引導課：始業(yè)教育，整理隊形。運動參與：認真上好體育課;1。
2
1
2
1
校園尋寶，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進行多種練習;3。
2
棍棒操，小青蛙學本領身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;4。
1
割麥子，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進行多種練習;3。
2
搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;運動技能：模仿簡單的舞蹈;5。
1
2
跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進行多種練習，如跳躍等;3。
1
2
機動自主學習，自主參與;7。
1
2
小籃球運球接力，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進行各種練習;3。
花樣滾翻(持球、夾球、抱球)運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;8。
1
2
貓抓老鼠(追逐跑)，游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進行各種跑、鉆等練習;9。
1
2
立定跳遠，兔跳身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;3。
紙飛機(投擲)，打靶身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習;10。
1
舞蹈：兔子舞;健身俱樂部(自主練習)運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3。
2
走獨木橋，“8”字跳長繩運動技能：做出地域性運動項目中的簡單動作;11。
1
2
1
2
1
2
小小搬運工(換物接力)，游戲：套圈。
運動技能：在游戲中進行各種搬運、跑動和套的練習;3。
小籃球，追球跑運動技能：在球類游戲中做出單個動作;在游戲中進行跑的練習;14。
1
2
機動自主學習，自主參與;15。
1
2
1
2
森林運動會，運“糧”比賽身體健康：在游戲中進行各種練習;17。
1
2
1
2
小足球，射門比賽運動技能：在球類游戲中做出單個動作;3。
機動自主學習，自主參與;。
說明：
1.本進度計劃表制訂的依據來自于兩個方面。
一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據課程標準的精神制定的各學習領域的目標。表中每一項內容的安排，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。
二是經全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內容和實施建議”，并結合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。
2.進度計劃表中的教學內容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內容，供大家參考。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經被打破，課的結構也不象以前那么要求嚴謹、清晰。但是體育教學自身的內在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此，無論怎樣改革，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。
二零一二年家委會工作總結篇八
檢修內容。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
太陽能系統(tǒng)。
集熱管、各管路、控制系統(tǒng)、電加熱罐、水箱水位。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
空調系統(tǒng)。
過濾網、壓縮機、冷凝水管路、散熱片、電氣線路。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
高壓配電室。
變壓器、高壓進線柜、低壓出線柜、各負荷開關、電容柜。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
四季廳遮陽網。
安裝四季廳遮陽網。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
防汛、排水管道系統(tǒng)。
樓頂各雨水管道、中心各排水系統(tǒng)、防汛設施設備。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
四季廳遮陽網。
拆除四季廳遮陽網。
空調系統(tǒng)。
過濾網、壓縮機、冷凝水管路、散熱片、電氣線路。
高壓配電室。
變壓器、高壓進線柜、低壓出線柜、各負荷開關、電容柜。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
冰柜、冷庫。
散熱片、電氣線路、壓縮機、溫度控制系統(tǒng)。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
變頻泵、潛水泵、污水泵。
變頻控制器、泵體、控制系統(tǒng)及各電氣原件、污水井污物。
各配電柜、應急燈電源。
配電柜柜體、各分級閘、各壓線螺絲、各進出線路。
供暖系統(tǒng)。
各主管道截門、分支截門、管道自動跑風。
除冰、掃雪設備設施。
掃把、鐵鍬、雪鏟、融雪劑。
整理工作記錄，總結全年工作。
二、維修。
嚴格按照標準化規(guī)程及時完成各項維修，接到報修盡快趕到現(xiàn)場，查清故障原因，及時排除故障完成維修，不拖延、不推脫。
三、安全技能培訓。
1、加強對標準化文件的學習及落實。
2、每天下班前，全體班組成員回顧當天的工作內容，互相交流并進行技能點評，促進日常維修中個人的實操技術能力。
3、積極參加中心每一次的.安全學習，促進安全生產。
四、建議。
中心1#太陽能系統(tǒng)已經運行將近五年，由于使用年限及設備使用頻繁，設備的控制系統(tǒng)及各電氣部分均已達到一定程度的老化，已處于帶病運行的狀態(tài)，不能完全保證1#太陽能系統(tǒng)的正常運行。建議中心在夏季對1#太陽能設備的控制系統(tǒng)及各電氣部分進行更新改造。
以上是的年度工作計劃，請領導給予指導。
二零一二年家委會工作總結篇九
教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?BR> 〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉進一步學會一些基本運動，
〈4〉游戲，
〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
〈6〉體驗參加體育活動的樂趣，
體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n。
2、精心寫好教案。
3、準時上課。
4、認真學習和貫徹教學大綱。
5、鉆研教材。
6、明確教材目的與任務。
7、掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
8、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意并做好妥善安排。
二、學生方面：
1、學習目的明確。
2、積極自覺的上好體育課，注意聽講。
3、積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。
4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
5、上體育課著裝要輕便、整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
7、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
8、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
二零一二年家委會工作總結篇十
《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。
同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
一、教材特征：
1.生活性。
第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律;。
第二，以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：
第四，本課程內容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2.開放性。
本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第三，授課的空間是開放的;。
第四，授課的時間彈性延展，以學的需要和實效為出發(fā)點。
3.活動性。
第二，課程目標通過教學活動來實現(xiàn);。
第三，兒童本身實地參與活動，老師指導活動，把教材內容轉化主題活動。
1.全面把握課程目標。
課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中應全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。
2.轉變教師角色。
在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者和合作?其主要的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實際培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導作用，該導不導，該點不點，不符合課程改革要求，也會影響教育效果。
3.加強教學活動的指導。
本課程的活動以落實課程目標為目的，以課程標準第三部分“內容標準”中的某一內容或幾個內容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經驗背景和學習興趣等為設計基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導教學活動時應注意以下四點：
(1)教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)，應注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和活動設計，幫助兒童展開活動?；顒釉O計和活動指導應具有計劃性和靈活性。
(2)兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
(3)教學活動應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
(4)本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時可利用的資源。教師應創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
4.活動形式應靈活多樣。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動;教學活動在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
教學活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排比較靈活機動，根據主題、內容，可在一課時內完成，也可持續(xù)幾課時或一段時間。可在課堂上完成，也可安排必要的課前準備活動或課后延伸活動來配合。
5.注意與其他學科、教育活動的結合。
本課程教學活動應注意利用其他學科或教育活動的成果，與其他學科和教育活動，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
三、課時安排。
第一單元第1課—--第4課——-4課時。
第二單元第5課——第8課-—--4課時。
第三單元第9課——第12課----4課時。
第四單元第13課—-第16課——4課時。
第五單元第17課——第20課——4課時。
二零一二年家委會工作總結篇十一
緊張而又繁忙的五月已過去，回顧這個月的工作，既感到疲憊又感到充實。具體工作以下：
1、期中考試結束后，為了及時而有效地進行教學反思，以便查漏補缺，我們二年級語文組認真組織老師們，解讀試卷，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失。并在5月5日下午聚集在辦公室召開期中考試質量分析會議。會上，老師們就本班學生這次考試的得與失進行了反饋交換，并根據試卷存在的知識罅漏泛論今后進步教學成績的的具體方法及措施。遭到了良好的效果。
2、教研活動有條不紊。五月份我們除進行專題學習交換，還進行了兩次集體備課，一次是苗建梅老師主講的《三個兒子》，一次是韓輝老師講的《丑小鴨》，每次教研活動老師們都會及時到場，我們始終堅持集體研究、一人執(zhí)教、相互觀摩、評課交換、反思修改、再次人人執(zhí)教的原則，集體說課時，老師們都毫無保存的發(fā)表自己的觀點，大到每個重點段、重點詞語等的處理和課件的制作，小到對每個細節(jié)處，哪怕是一句過渡語我們也會反復考慮，直到達成共鳴。（每次教研活動，我們都會超時不能及時放工。）主發(fā)言人講課時每位老師都會提早調好課，以便及時聽課，并做好記錄。課后我們再進行隨機評課，對出現(xiàn)的題目和不足的地方及時提出來，以便在各自的教學中改進。從兩位老師的課中，我們看到了集體的聰明，我們感遭到了每位老師的進步，我們嘗到了成功的快樂。不能不為我們的扎實教研而贊嘆。
3、各項工作中我組都不甘落后，只要是學校要求做的，我們會及時準時的完成任務，特別是學校要求往ftp里上傳各種資料，我組是第一個上傳的，而且上傳的內容始終是最齊全的。另外，月初上美術、音樂、文健課的老師去參加中考加試體育的監(jiān)考，各位班主任主動擔起了代課任務，從無怨言。更值得一提的是趙婧老師，幾次單元過關卷她都主動負責修改并設計好版面，為其她老師減輕了工作負擔。
4、認真做好本職工作。我組教師特別是班主任老師，不管自己有課還是沒課，不是在班里批改作業(yè)、管理學生，就是在辦公室里與別的老師交換教育教學中碰到的題目和困惑和工作中有趣的故事?？梢哉f，你很丟臉到閑著聊天的，工作熱情相當高。假如有事找她們的話，不在辦公室準能在教室里找到，沒有極特殊情況不會離崗。
總之，我組教師始終急學校之所急，想學校之所想，在天天的工作中，我們都密切配合，出色完成了學校交給的各項任務；在團結合作中，鍛煉了自己，進步了工作效力；在友好相處中，把快樂送給了他人，也使自己感到了快樂。
二零一二年家委會工作總結篇十二
學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環(huán)節(jié)。本學期開展健康教育的情況總結如下：
我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法，根據學生的認知特點選擇、設計教學方法，調動學生學習的積極性、主動性。上好每一堂課。
（1）在教學中盡量創(chuàng)設民主、平等、信任、和諧的氛圍，盡力引導學生多發(fā)言、多討論。
教學中我充分調動同學們的積極性，學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優(yōu)異的成績。
我校學生來自不同的地區(qū)，原有的知識水平不一致，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入，還應對個別學生進行個別幫助。
保護自己，預防疾病的能力。
今后，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學，模式，為有效的開展學校健康教育努力工作！
二零一二年家委會工作總結篇十三
一二年級品德教育是學校教育的重要組成部分，幼兒園和小學階段是兒童道德品質與性格形成的關鍵時期。今天本站小編給大家?guī)砹艘欢昙壠返陆虒W。
希望對大家有所幫助。
回顧本學期的教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學中，我合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：
一、加強理論學習，為課前備課與課堂教學指明方向。
抓好教學，理論學習是關鍵，我認真學習《品德與生活課程標準》，學習品德與生活課程標準教學理念，我深知備課不但要備學生，更要備教材、備教法，并能從學生的實際生活、學習經驗出發(fā)，根據教材內容設計不同類型的課，認真預設教學，為上好每一堂課做好充分的準備，更懂得了如何創(chuàng)造性地使用教材。
創(chuàng)造性改編，對課堂教學練習的重組和創(chuàng)新，使得課堂教學更富有趣味性、生活性和生命意義，力爭課堂40分鐘的教學質量。
二、讀透教材，嚴抓教學，力爭課堂的有序、有趣、有效。
第三冊的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和。
教案。
幫助兒童展開活動。
兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
我注重創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時的把社會中新的現(xiàn)象、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高教育教學的質量。
作為教師，我首先是對自己有信心，對學生有信心，始終牢記自己是一名學生學習活動的組織者、引導者和參與者，以尊重學生、熱愛學生的態(tài)度投入到實際教學當中，遠離權威性的教學思想，在課堂教學過程中，我深感教師對學生學習過程中的幫、導、帶的重要作用，努力確保學生學習的主體地位，促使教學最終實現(xiàn)它幫助每一個學生進行有效學習、學有成效的目的，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。
三、以鼓勵性評價為主，講究評價方式多樣化。
評價應求全，包括學生的學習興趣、學習態(tài)度、學生活動和實踐過程等，進行全面而有針對性和合理性的評價其次是評價渠道多樣化，采用教師評、學生小組互評、自評等多種評價方式并且評價講究及時、適度，這樣不同水平的學生在很多情況下都能得到老師的鼓勵和學習引導，充分地發(fā)揮評價的功能，讓每一個學生都能受到老師及時的表揚、激勵。
在本學期的教學中，我通過品德與生活課與班級學生建立了良好的師生關系，學生大部分保持良好的品德與生活學習興趣，并養(yǎng)成了良好的品德與生活習慣。
四、今后努力的方向：
第一、加強專業(yè)教學水平。
教師的專業(yè)即是教師之本，我將在具體的教研活動中在教案編寫、課堂教學、課后反思等方面加強鉆研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，并通過聽課加強互相學習，讓品德與生活教學更有趣、有效，更富創(chuàng)新思想，更能促進學生的成長。
第二、繼續(xù)加強品德與生活學科教學研究，努力提高教研水平。
在課改實驗中，我們實驗教師擔負著承擔教改前沿突破的重擔，新理念下的“教師要有個人學習促成長”的思想，只有學習型的教師才能把教學研究工作做好，才能有所創(chuàng)新和突破。
因此，今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作。
品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。這學期，我承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。
教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高。
這一學期在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。
所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
通過一學期的教育教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作達到了一定的效果。
《品德與生活》課程是為了促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。
同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎。
一、教材特征：
1.生活性。
第一，遵循兒童生活的邏輯，也就是遵循兒童生活的規(guī)律;。
第二，以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，這些生活主要是孩子們熟悉的學校生活、無可選擇的家庭生活和他們身邊的生活，這些都是親切的內容。其表現(xiàn)方式主要有兩種：
第四，本課程內容既源于生活，又高于生活，順其自然而又不聽之任之。教師要以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2.開放性。
本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創(chuàng)造性。
第三，授課的空間是開放的;。
第四，授課的時間彈性延展，以學的需要和實效為出發(fā)點。
3.活動性。
第二，課程目標通過教學活動來實現(xiàn);。
第三，兒童本身實地參與活動，老師指導活動，把教材內容轉化主題活動。
1.全面把握課程目標。
課程的總目標是“培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣，樂于探究，熱愛生活的兒童”，這是本課程的宗旨和價值導向。分目標的四個方面“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過程與方法”是一個有機的統(tǒng)一體。在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中應全面把握目標，改變過去偏重知識、技能學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結果，忽略過程與方法等傾向，全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。
2.轉變教師角色。
在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉變?yōu)閮和顒拥闹笇д?、支持者和合作?其主要的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實際培養(yǎng)兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。教師充分發(fā)揮其引導作用，該導不導，該點不點，不符合課程改革要求，也會影響教育效果。
3.加強教學活動的指導。
本課程的活動以落實課程目標為目的，以課程標準第三部分“內容標準”中的某一內容或幾個內容的融合為主題，以兒童的年齡特征、經驗背景和學習興趣等為設計基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體。因此教師在指導教學活動時應注意以下四點：
(1)教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)，應注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和活動設計，幫助兒童展開活動?；顒釉O計和活動指導應具有計劃性和靈活性。
(2)兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動要注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
(3)教學活動應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。
(4)本課程的教科書主要不是作為知識的載體來供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動的工具，是兒童開展活動時可利用的資源。教師應創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。
4.活動形式應靈活多樣。
本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來組織活動;教學活動在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
教學活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用;教學活動時間的安排比較靈活機動，根據主題、內容，可在一課時內完成，也可持續(xù)幾課時或一段時間?？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準備活動或課后延伸活動來配合。
5.注意與其他學科、教育活動的結合。
本課程教學活動應注意利用其他學科或教育活動的成果，與其他學科和教育活動，如少先隊、班會活動、節(jié)日慶祝活動等相結合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。
三、課時安排。
第一單元第1課—--第4課——-4課時。
第二單元第5課——第8課-—--4課時。
第三單元第9課——第12課----4課時。
第四單元第13課—-第16課——4課時。
第五單元第17課——第20課——4課時。
二零一二年家委會工作總結篇十四
本學期我校以胡總書記“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見”為指導，以養(yǎng)成教育為基本內容，以愛國主義和誠信教育為中心，以校園文化建設為主線，以主題活動為載體，在德育的實效性和創(chuàng)新性上下功夫，現(xiàn)將本期德育工作總結如下：
一、健全組織，加強師德教育，確立“全員德育”的觀念。
學校成立了以校長為組長，各部門負責人參加的德育工作領導小組，形成了以少先隊，思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，做到有組織，有隊伍，有計劃，有分工，有責任人。本學期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》，及教育家，名師的經典教育案例，用生動的例子結合法律。法規(guī)。德育文件的學習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結合行風評議活動，使教師主動適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人，形成德育“全員管理，全面管理的良好氛圍。
二、狠抓養(yǎng)成教育。
根據《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，以《中小學生行為規(guī)范》為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，本期第一個月定為行為規(guī)范月，每天從身邊的小事抓起，支持不懈，有始有終，使學生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用于指導自己的言行，做到人人皆知，人人踐行，在教育和訓練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求，并配合學校的五項評比工作，使學生的行為逐步走向規(guī)范。
三、開展豐富多彩的主題活動，突顯德育實效。
1、九月份，開展第二個“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機，開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個一”活動，高年級通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的書籍，低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事，組織學生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》，學唱抗日歌曲活動。九月二十日公民道德宣傳日，開展莊嚴的宣誓活動，此外，紅領巾廣播站鼓勵學生廣泛閱讀、查找有關“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動，各班出一期“勿忘國恥，振興中華，愛祖國，愛福建，愛家鄉(xiāng)”的班刊、?？殖瓐螅诖嘶A上，高年級開展“知我xx，愛我家鄉(xiāng)”社會調查活動。此外，xx小學開展了“弘揚民族精神，做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生弘揚團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、開展誠信教育，在廣大師生中大力宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范，全體教師帶頭講誠信，做到言必行行必果，通過開展人人知誠信講誠信為內容的“好書伴我健康行”讀書教育活動，尤其在考試之前，利用談話、班會，隊會開展“好孩子要誠信”，“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動，蘇洋小學開展了“小手拉大手”主題活動，松臺小學開展了“端正學習態(tài)度，嚴肅考紀考風”、“找差距，努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會，引導學生在豐富多彩的活動中受教育，使學生初步樹立“誠信光榮，失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎新年，頌祖國”卡拉ok比賽，并評出十佳校園小歌星，此次活動不僅豐富了學生的課余生活，也對學生進行了一次深刻的愛國主義教育，松臺小學迎新年各班舉行了文藝匯演，同學們自編自演，節(jié)目豐富多彩，充分展現(xiàn)了文藝才能。
四、抓住課堂主陣地，融德育于各科之中。
注重課堂教學，探討德育的開放性問題，把課堂與生活緊密結合起來，直面社會的各種變化，找準對學生進行思想品德教育的最佳切入點，力求每課堂、每個班級是德育的陣地，使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究，整合品德，心理健康教育與綜合實踐課程，在生活中滋養(yǎng)德性，讓生活成為最重要的老師。
（1）積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一，預防為主”的總方針，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路，分工到位，責任到人，建立健全校園安全防范制度和長效管理制度，認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作，十一月四日，中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導下開展火災突發(fā)事件緊急疏散演練，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高了師生緊急事故中逃生意識和手段，在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動，通過全體教師的共同努力，本期校園內外無重大刑事案件，治安事件，違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生，為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學習工作環(huán)境。
（2）辦好家長學校，普及科學有效的家庭教育知識，宣傳家庭教育的重要性，讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子如何做人，本學期的家長學校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座，此外，各班老師每期召開家長會一次，每學年全面家訪一次，能夠定期與家長交流，形成互動的育人氛圍。
（3）我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。
（4）完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學校心理健康和心理咨詢的功能，在學科學中滲透心理健康教育，自覺教師的心理健康服務意識，使師生都得到健康自主的發(fā)展。
二零一二年家委會工作總結篇十五
干脆利落的岑琪，教有特色的柏海，一絲不茍的朱元玲，勤奮好學的白海霞，人情味十足的羅芳，嚴謹沉著的覃錦雄，雷厲風行的羅家雪，聰明睿智的尹慶平，八人共同組成二年級組共同的大家庭。這是一個彌漫著溫馨的家，是一個充滿著愛心的家，是一個洋溢著激情的家，是一個積極進取的家。本學期，我們這個家通過學習研究、深鉆業(yè)務、組織活動來傾注自己對教育教學的熱愛。
一、主動學習，理念為先。
人人利用業(yè)余時間通過研讀教材、翻閱雜志、電視廣播、網絡培訓獲取各種教育資源信息，并做到優(yōu)勢資源共享，組織組內學習習近平十次，其中三次做了詳細的筆記，并交換了意見。利用家長會有計劃地進行家庭教育理念知識講座，促進家長與孩子共同成長，還進行了《家長50個好習慣》的活動。
二、及時教研，效率為重。
除了認真利用學校安排的大小備課認真教研外，課后及時交流點點滴滴的心得體會，討論不足之處的補救措施，不同學科之間也通過互相聽課，樹立大學科觀念，做到優(yōu)勢互補。并在組內形成輪流出試題的風氣，單項知識抽測、單元抽測、綜合抽測各學科累計三十多次，并及時做了質量分析討論。提出措施，不斷整改，做到學生常規(guī)穩(wěn)中有升，學校的三率基本達標。
三、組織活動，培養(yǎng)能力。
1、利用建隊日，教唱隊歌，舉行豐富多彩的少先隊活動，激發(fā)孩子們的愛國熱情，促進孩子們積極上進。
2、文化藝術周時，我們舉辦了“快樂向前沖”迎新年親子活動，徐春華、曲勤老師精心寫上漂亮的標語，烏云其其格、徐春華、宋新平、王新海、李勇、黃浩、陳亮老師分別協(xié)助我們管理學生，布置場地、當裁判，活動進展很順利，有效地增進了親子關系，加強了家?；?。
3、常見病預防知識班隊會，增強孩子們的保健意識。
4、走向大自然的秋游活動，讓學生在感受秋天美景的`同時展開想象的翅膀現(xiàn)場制作樹葉貼畫，走迷宮比賽，讓生把童年的夢想編制在作品中。
5、組織拔河比賽，李勇、馬強老師為我們做裁判，氣氛很活躍，達到了鍛煉孩子們意志的堅韌、增強班集體的凝聚力。
6、開放周活動，給家長了解學校教育教學的機會。
7、書法家評選、小博士評選、數學的奧數比賽，語文的查字典比賽，激發(fā)了孩子們的上進心，提高學生運用工具書的能力。
8、各位負責大課間的老師都很負責，而且組織班與班之間比賽活動，既增強了活動的趣味性，又增進了班級間的友誼。
我們八位成員的達成兩個共識是：一是任何一個人再優(yōu)秀也優(yōu)秀不過一個團隊，團隊的凝聚力可以成就我們的共同事業(yè)，團隊的力量可以重新打造每個人，盡可能發(fā)揮出每個人的潛能。所以，我們永遠分工不分家，只要是組上的事，就是大家的事，任何事上，人人至誠至真，盡善盡美。二是學習然后知不足。只有學習才能真正彌補自身的不足，只有學習才會真正認識到教育是需要用一生來成就的事業(yè)，教育是幸福而陽光的事業(yè)，教育是惠己及人的事業(yè)！教育是需要傾注全身心的事業(yè)，為了把教育事業(yè)的綠蔭延伸得更寬、更遠！最后祝我們這個溫馨彌漫，愛心充滿，激情洋溢，樂于付出的這個大家庭中的每一位教職員工新年快樂，心想事成，萬事如意，寒假快樂！
二零一二年家委會工作總結篇十六
本學期我擔任二年級的數學教學工作。一學期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的`學習興趣，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑?，F(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結：
堅持正確的教育思想，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對本學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。充分發(fā)揮學生的探究欲望，發(fā)揮他們的主體意識，是他們不再是“看客”。
（2）及時復習。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。（3）構建知識網絡結構。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習，連成知識網。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生學習數學指明了方向，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。3、批改作業(yè)。
處理學生作業(yè)是一項長期的工作，每天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數學的勇氣和信心。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。四、存在的問題和困惑。
1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成績！
二零一二年家委會工作總結篇十七
在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優(yōu)，在同學中比較有威信，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的***同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實表明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
二零一二年家委會工作總結篇十八
品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。這學期，我承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。
教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，扎扎實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結才能有助于今后的教學工作的提高。
這一學期在教育教學任務中，我盡職盡責。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。
所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
本學期的品德與生活，教學目標是初步培養(yǎng)學生形成良好的生活、勞動習慣;教育學生遵守紀律，養(yǎng)成基本的文明行為;保護環(huán)境，愛惜資源;使學生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。
在教學活動的每一個環(huán)節(jié)我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經驗和體驗。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
通過一學期的教育教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今后我還要繼續(xù)學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯(lián)系教材及教學工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學工作達到了一定的效果。
二零一二年家委會工作總結篇十九
一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期以來，小結如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處。
本年級組有10位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好年輕教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，本組教師團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生的自覺意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)課改思想，管而不僵。一學期下來，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當、不自信的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。組內老師關注每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
三、提高效率，把好質量。
組內語、數及各科老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，老師之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持學校布置的工作，通力協(xié)作，落實到位，全組教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。在業(yè)務上配合教研組長的工作，加強督導，確保二年級學生成績整體上臺階。雖然第一次月考的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。
二零一二年家委會工作總結篇二十
育人要從小抓起。今天的少年是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長，這關鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來，我級根據學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對一年級學生特點，積極德育教育，收到顯著成效。
一、各班主任為人師表，率先垂范。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任兼德育工作者，在工作實踐中，要求學生做到的，首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規(guī)范教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、充分利用早讀、班隊會的時間強調《小學生守則》和《小學生日常做法規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么做法是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立了“值日班長”，專門承擔責任監(jiān)督檢查學生的日常做法。班主任們每天在放學前開展一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時開展點撥、指導，加強教育。
2、發(fā)揮了班干部的帶頭作用，規(guī)定班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵循做法規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物、講誠信的良好做法習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
4、通過班會課，教育學生端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。
5、合理利用升旗儀式，對學生進行了國防教育。如：了解國旗旗面的含義等。
6、這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”“母親節(jié)”“國際兒童節(jié)”以及突發(fā)事件等召開了一系列有意義的主題班隊會，使學生懂得了做人的道理，培養(yǎng)了愛國主義情感。如：如：開展了為榆樹災區(qū)獻愛心活動和為隴南干旱地區(qū)獻愛心活動。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動。
7、積極配合學校開展了防震、防火演練活動以及慶“六一”校園劇比賽活動等。得到了校領導和家長的好評。
8、召開了20xx——20xx學年度第二學期家長委會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校成長獻計獻策。對一年級學生家長開展集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的辦法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
9、向家長和學生推薦少兒必讀書目，并引導孩子學會讀書，學會讀好書，召開了讀書心得交流活動，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。長期的教學生涯，使我們深深感到：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。”充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。