心得體會(huì)是增進(jìn)自我認(rèn)識和提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用段落式的結(jié)構(gòu)，將同一主題的內(nèi)容進(jìn)行分段展開，便于讀者理解和接受。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給你提供一些思路和借鑒。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我是去年才加入的審計(jì)隊(duì)伍，審計(jì)知識欠缺，不精通，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是深受其利。這次組織安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容很全面，涉及面很廣，對提升審計(jì)干部自身的綜合素質(zhì)，推動(dòng)審計(jì)工作更好的開展，很有好處。審計(jì)工作涉及的單位的業(yè)務(wù)都不相同，每到一個(gè)新的被審計(jì)單位，都要對他們的工作流程了解，熟悉，在有限的時(shí)間內(nèi)，如果平時(shí)的知識積累不豐富，我們在開展審計(jì)工作的時(shí)候就很被動(dòng)了。這就要求我們在平時(shí)要做到以下兩點(diǎn):。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每年都要利用一星期時(shí)間開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，通過向各各個(gè)股室的業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)他們在審計(jì)項(xiàng)目中的優(yōu)秀項(xiàng)目的做法，增加自己的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國審計(jì)法》、《中華人民共和國審計(jì)法實(shí)施條例》、《中華人民共和國審計(jì)署令》(第8號)等法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)程的學(xué)習(xí)，對定性知識了解更多，撐握更扎實(shí)。通過《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)和政策理論水平。通過審計(jì)信息寫作等方面知識系統(tǒng)培訓(xùn)，提高干部職工綜合素質(zhì)。
(二)周一例會(huì)學(xué)習(xí)。利用每周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，把在審計(jì)工作中拿不準(zhǔn)、難以定性的問題，向同事們學(xué)習(xí)、交流，在學(xué)習(xí)交流中提升自己的知識。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一所國內(nèi)知名的財(cái)經(jīng)類高校，南京審計(jì)大學(xué)一直以來都備受學(xué)子和社會(huì)的關(guān)注。如今，我有幸走進(jìn)這片富有悠久歷史與獨(dú)特魅力的校園，一探這所學(xué)府給我的啟迪和印象。通過參觀校園、了解學(xué)校特色以及深入交流，我對南京審計(jì)大學(xué)的文化底蘊(yùn)、發(fā)展前景和教學(xué)理念有了更加深入的認(rèn)識，也對自己的大學(xué)選擇充滿了信心。
首先，參觀南京審計(jì)大學(xué)校園給我最直觀的感受就是濃厚的歷史沉淀和現(xiàn)代氛圍完美融合。在校園里，我瞻仰了學(xué)校的主樓、荷花池、鐘樓、草坪等地。融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的校園建筑展現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，給人以肅穆而又親切的感覺。在教室里，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓人賞心悅目，寬敞明亮的環(huán)境為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。校園的每個(gè)角落都流淌著濃郁的知識氣息，這讓我相信南京審計(jì)大學(xué)是一個(gè)育人環(huán)境優(yōu)越、注重學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)府。
除此之外，南京審計(jì)大學(xué)的發(fā)展前景也給我?guī)砹松羁痰挠|動(dòng)。學(xué)校在財(cái)政、審計(jì)等領(lǐng)域有著良好的聲譽(yù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深受社會(huì)認(rèn)可。近年來，學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，不斷加強(qiáng)與企業(yè)、政府合作，積極推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。這不僅為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也有效地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還積極與國際知名高校開展交流合作，不斷提高國際化辦學(xué)水平。這種開放的國際視野和對于高端人才培養(yǎng)的執(zhí)著追求，使我對南京審計(jì)大學(xué)的未來充滿了信心。
而我在交流中了解到的南京審計(jì)大學(xué)的教學(xué)理念更是增添了我對這所學(xué)校的向往。學(xué)校強(qiáng)調(diào)立德樹人，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚人格的社會(huì)棟梁。同時(shí)，學(xué)校重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲得真實(shí)的成長。這也與我個(gè)人的追求和價(jià)值觀相契合，我相信在南京審計(jì)大學(xué)，我能夠得到全面的培養(yǎng)和成長。
最后，參觀南京審計(jì)大學(xué)不僅使我更加了解這所學(xué)府，也讓我對自己的大學(xué)選擇充滿了信心。我深刻感受到南京審計(jì)大學(xué)的商學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院等學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和師資力量，專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)氛圍都給人以深刻的印象。我希望能夠進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)，接受豐富的知識積淀和全面的培養(yǎng)，為今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，不僅讓我感受到其濃厚的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代發(fā)展前景，也讓我深刻認(rèn)識到這所學(xué)校的獨(dú)特魅力和專業(yè)實(shí)力。我對選擇南京審計(jì)大學(xué)充滿了信心，并期待在這個(gè)知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
南京審計(jì)大學(xué)，一個(gè)座落在南京市棲霞區(qū)仙林大道的學(xué)府。它以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，被譽(yù)為中國財(cái)經(jīng)類高校中的翹楚。作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的高中生，我有幸獲得了走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，感受了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。本文將圍繞著“走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)心得體會(huì)”這個(gè)主題展開敘述。
第一段，走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的邁進(jìn)。當(dāng)我踏入南京審計(jì)大學(xué)的大門時(shí)，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來。整潔的綠化與寬敞的校園道路使人感到寧靜與舒適。我隨著參觀團(tuán)隊(duì)踏入南審教學(xué)樓，一股學(xué)術(shù)的氛圍撲鼻而來。先后參觀了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓等地，了解了南京審計(jì)大學(xué)充實(shí)而豐富的學(xué)術(shù)資源。在南審實(shí)驗(yàn)室參觀過程中，我親眼目睹了老師和學(xué)生們認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的場景，感受到了南京審計(jì)大學(xué)對于專業(yè)培養(yǎng)的重視。
第二段，與南京審計(jì)大學(xué)的師生交流。在參觀過程中，我們得到了南京審計(jì)大學(xué)的老師和學(xué)生們的熱情接待。他們向我們介紹了南審的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)特色。我尤其受益匪淺的是與南審的學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)。他們向我們分享了他們的學(xué)習(xí)生活以及大學(xué)期間的成長體會(huì)。這讓我更加深刻地認(rèn)識到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也對自己未來的大學(xué)生活充滿了期待和信心。
第三段，南京審計(jì)大學(xué)的美麗校園。早上參觀過程中，我們來到了南審的櫻花大道。在這里，漫山遍野的櫻花樹在微風(fēng)中搖曳，猶如云朵般飄落在地面上。粉色的櫻花與碧綠的草坪相映成趣，營造了一幅如詩如畫的景象，讓人心曠神怡。在南審的校園里，還有著許多美麗的景點(diǎn)，如翠湖、石峰等，給人一種回歸自然的感覺。美麗的校園環(huán)境讓人仿佛置身于仙境之中，使我更加向往能夠在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
第四段，對南京審計(jì)大學(xué)的綜合印象。參觀過程中，我對南京審計(jì)大學(xué)有了一個(gè)初步的了解。作為一所財(cái)經(jīng)類高校，南審以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)。南審擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。南審學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并提供了全方位的支持和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。這些都使我對南京審計(jì)大學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
第五段，對未來的展望。參觀結(jié)束后，我心情激動(dòng)而又充滿期待地離開了南京審計(jì)大學(xué)。走進(jìn)南審的心得體會(huì)讓我更加明確了自己對大學(xué)生活的向往和追求。我意識到，進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)是我未來大學(xué)生活的一個(gè)重要選擇，我希望在這里能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，培養(yǎng)自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，我將努力學(xué)習(xí)，做一名對社會(huì)有用的人才，為南京審計(jì)大學(xué)爭光。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，給予了我對大學(xué)生活美好的向往和期待。我感受到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也被南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園所吸引。我相信，在南京審計(jì)大學(xué)的培養(yǎng)下，我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，成為一名對社會(huì)有用的人才。南審，我期待與你相約的那一天！
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為全國知名的財(cái)經(jīng)類高校之一，南京審計(jì)大學(xué)具有良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良的教育資源。近日，我有幸參觀了南京審計(jì)大學(xué)，深入了解了學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生活動(dòng)等方面，收獲頗多。以下是我的心得體會(huì)。
首先，南京審計(jì)大學(xué)擁有強(qiáng)大的師資力量。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教職員工儲(chǔ)備充足，教師素質(zhì)高。學(xué)校聘請了一批國內(nèi)外知名學(xué)者作為講授專業(yè)課程的教授，他們在各自領(lǐng)域擁有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還注重教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使其教學(xué)水平不斷提升。通過與教師的親切交流，我深刻感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，這無疑將大大促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
其次，南京審計(jì)大學(xué)配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校的圖書館是我印象最為深刻的地方之一。館內(nèi)設(shè)施齊全，館藏豐富，圖書種類繁多，不僅有與專業(yè)相關(guān)的書籍，還有豐富的人文社科書籍。此外，學(xué)校還建有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在參觀過程中還了解到，學(xué)校積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)，提供了多樣化的在線學(xué)習(xí)平臺和教育資源，幫助學(xué)生更好地開展學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)。
第三，南京審計(jì)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校通過各類實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，并提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在參觀過程中，我注意到學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生開展科技創(chuàng)新項(xiàng)目，設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺，給予學(xué)生充分的支持和指導(dǎo)。此外，學(xué)校還與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們能夠在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，并更好地與社會(huì)接軌。這種注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的做法，將使學(xué)生在畢業(yè)后更加具備競爭力。
第四，南京審計(jì)大學(xué)有活躍的學(xué)生社團(tuán)生活。作為一所有著豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)，學(xué)校為學(xué)生提供了廣泛的參與機(jī)會(huì)。學(xué)校有各類學(xué)術(shù)社團(tuán)、志愿者服務(wù)團(tuán)和體育社團(tuán)等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇參與其中，豐富自己的大學(xué)生活。社團(tuán)活動(dòng)不僅提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。這種學(xué)生社團(tuán)文化的存在，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外也能充分發(fā)展自己的實(shí)踐能力和個(gè)人素養(yǎng)。
最后，南京審計(jì)大學(xué)以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生成長提供了良好的環(huán)境。學(xué)校擁有豐富的課外活動(dòng)資源，不僅有豐富多彩的文化活動(dòng)，還有國際學(xué)生交流項(xiàng)目和人才培養(yǎng)計(jì)劃等。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的思想道德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的綜合素質(zhì)。這種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念讓我深受鼓舞。
綜上所述，南京審計(jì)大學(xué)以其強(qiáng)大的師資力量、良好的教學(xué)設(shè)施、注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、活躍的學(xué)生社團(tuán)生活和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境等方面，在培養(yǎng)人才方面取得了顯著成績。此次參觀讓我深切感受到南京審計(jì)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)人才的決心，也讓我更加期待自己能有機(jī)會(huì)成為這樣一所優(yōu)秀高校的學(xué)生。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
南京審計(jì)學(xué)院是一所以財(cái)務(wù)審計(jì)和會(huì)計(jì)教育為主要特色的高等院校。作為一名南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)生，我不僅接受著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)也收獲著與國內(nèi)外一流的企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作機(jī)會(huì)和多元化的知識體驗(yàn)。這次進(jìn)行的學(xué)習(xí)，讓我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我更好地思考如何應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第一段：學(xué)習(xí)的影響。
作為一名大學(xué)生，我覺得學(xué)習(xí)的好處是不言而喻的。參加南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)，讓我充分意識到一個(gè)人的技能水平、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，可以自己去通過不斷的學(xué)習(xí)提升。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取大量的知識，不僅可以豐富自己的知識儲(chǔ)備，同時(shí)有助于我們更好地應(yīng)對工作、生活和人際關(guān)系。學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)不斷積累的過程，在這個(gè)過程中，我們不僅可以認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也可以認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和潛力，從而為知識的學(xué)習(xí)提供了更好的條件。
第二段：學(xué)習(xí)的課堂。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，課堂是最主要的一環(huán)。這里不僅有優(yōu)秀的老師，同時(shí)他們也帶來了國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)才能和技法。老師們很好地組織了各種形式的課堂活動(dòng)，包括課件預(yù)習(xí)、課后課題和討論、模擬實(shí)習(xí)與仿真練習(xí)等等，這些讓所有的學(xué)生更好的參與和活動(dòng)。我在課堂中不僅對學(xué)科有了更深的了解，同時(shí)也鍛煉了思考的能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣。
第三段：學(xué)習(xí)的實(shí)踐。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，重視實(shí)踐是不可或缺的。通過企業(yè)實(shí)訓(xùn)、課外實(shí)踐和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，我們可以更積極的了解實(shí)際內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)范和方法。在實(shí)踐中，我們除了接觸到實(shí)際系統(tǒng)和要求，還能緊跟最新的審計(jì)趨勢、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和知識，從而讓我們的學(xué)習(xí)更成為自己的知識，而不僅是課本上的內(nèi)容。
第四段：學(xué)習(xí)的互動(dòng)。
在南京審計(jì)學(xué)院，學(xué)生們不僅注重自己的課程，而且還注重和同學(xué)和老師的交流和互動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常參加各種討論和聚會(huì)活動(dòng)，討論如何解決問題和探討理論模型。通過這些互動(dòng)，我們可以相互了解對方的特長和優(yōu)勢，同時(shí)也可以滿足學(xué)生生活多樣化，增加學(xué)校友誼和學(xué)術(shù)研究上的合作。
第五段：學(xué)習(xí)的思考。
學(xué)習(xí)，不只是獲取知識和技能，同時(shí)也是提醒人們?nèi)ニ伎嫉倪^程。在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常被要求去思考一個(gè)問題，鉆研學(xué)科內(nèi)的某個(gè)特定方向，并且不惜用自己的雙手去實(shí)踐。通過這個(gè)過程，我們可以鍛煉著解決問題的能力和探索科技進(jìn)步的權(quán)威之路。我們希望像身邊的老師和同學(xué)一樣去組合我們在學(xué)習(xí)中得到的知識和技巧，形成跨學(xué)科領(lǐng)域的綜合運(yùn)用，化為具體的行動(dòng)和實(shí)質(zhì)的新增價(jià)值。
總之，通過這次南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)，我從中汲取了豐富的知識和思想，感受到了區(qū)別和發(fā)展的必要性和可能性。在未來的工作和生活中，我將努力將這些學(xué)習(xí)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作之中，持續(xù)不斷地提升自己的能力和知識水平。感謝南京審計(jì)學(xué)院，讓我從中學(xué)到了很多，讓我確信自己的未來是充滿著新的許多機(jī)會(huì)和驚喜的。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。學(xué)習(xí)是審計(jì)人永恒的主題，也是破解難題的鑰匙，大數(shù)據(jù)審計(jì)、云審計(jì)應(yīng)用等，這些現(xiàn)代化的審計(jì)理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)審計(jì)工作的發(fā)展趨勢，才能在審計(jì)時(shí)敏感發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，有效解決問題。培訓(xùn)班開始的第一天就由南京審計(jì)大學(xué)李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)理論、發(fā)展與現(xiàn)狀，對大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)、信息系統(tǒng)績效評價(jià)與審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全問題等進(jìn)行了深入簡出的分析和論述，使學(xué)員對it審計(jì)的產(chǎn)生、目標(biāo)、大型erp審計(jì)方法的標(biāo)準(zhǔn)及風(fēng)險(xiǎn)、rpv理論和資源，流程和價(jià)值觀等內(nèi)容有了耳目一新的認(rèn)識和了解。同時(shí)，通過八天的培訓(xùn)更使我們認(rèn)識到，國家審計(jì)是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性與專業(yè)性很強(qiáng)的工作，審計(jì)人員必須通曉審計(jì)理論和方法，精通審計(jì)法律法規(guī)，熟悉當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，國家治理與國家審計(jì)的關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)取證技巧。同時(shí)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、順利解決問題。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、吸收審計(jì)技巧，注意自身經(jīng)驗(yàn)的積累，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來，才能使自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力逐步提高。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我們對于審計(jì)這一概念或許不是那么陌生，但是真正了解它的內(nèi)涵和特點(diǎn)卻不一定。為了提高我們對于審計(jì)知識的掌握和理解，學(xué)校特意組織了一次大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，這讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受與理解。
在培訓(xùn)中，我更深刻地理解了審計(jì)的意義和作用，它能夠幫助企業(yè)或機(jī)構(gòu)檢查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合理性、安全性以及準(zhǔn)確性，并有效地避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，作為一名審計(jì)人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識和敏銳的洞察力，同時(shí)還要具備高度的責(zé)任心和誠信度，為企業(yè)保駕護(hù)航。
第三段：知識體系與方法論。
另外，在培訓(xùn)中我們了解了審計(jì)人員必須掌握的大量的審計(jì)知識體系，包括法律法規(guī)、財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)知識、審計(jì)技術(shù)和工具等。同時(shí)，還了解到了很多常用的審計(jì)方法論和工具，如SAS、CRM、ERP等，這些工具和方法論在實(shí)際工作中的應(yīng)用能夠提高審計(jì)人員的效率和精準(zhǔn)度。
第四段：實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，我更加注重實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中，我們通過大量的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，掌握了一些實(shí)戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地披露財(cái)務(wù)信息，如何識別風(fēng)險(xiǎn)并提出解決方案，更重要的是，我們培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立思考的能力，這些能力將在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了審計(jì)所具有的重要性和必要性。我也更加堅(jiān)定了自己未來職業(yè)規(guī)劃的方向：選擇審計(jì)作為自己的職業(yè)方向，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和能力，為企業(yè)帶來更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)不僅增長了我的知識儲(chǔ)備，同時(shí)也帶給了我一份職業(yè)自信和志向。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員，不斷為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來,由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任;。
4、內(nèi)審工作效率和效果評價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益非淺;有份資料曾經(jīng)登載過：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒有發(fā)生問題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假發(fā)票：分為兩類：1、假發(fā)票(即發(fā)票本身是假);2、發(fā)票內(nèi)容是假的;當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽取老師講課的同時(shí)，我接合20xx年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對比。當(dāng)時(shí)，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃;2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案;3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20xx年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓我受益非淺。上次的運(yùn)城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名審計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸獲得了參加南京審計(jì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)之行對我而言具有重要意義。首先，南京是中國審計(jì)學(xué)的發(fā)源地，擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和歷史背景。其次，學(xué)習(xí)南京審計(jì)可以提升我審計(jì)專業(yè)的知識水平，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我懷著激動(dòng)和好奇的心情踏上了南京審計(jì)之旅。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。
在南京的學(xué)習(xí)期間，我參加了一系列的教學(xué)活動(dòng)，涵蓋了審計(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。這些教學(xué)活動(dòng)包括課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研討等。在課堂教學(xué)中，我學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)的基本理論知識，掌握了審計(jì)程序和技巧。同時(shí)，我還參觀了南京市的審計(jì)機(jī)構(gòu)，并對其工作流程和方法進(jìn)行了深入了解。此外，我還參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)，結(jié)識了一些南京審計(jì)學(xué)界的專家和學(xué)者，與他們進(jìn)行了深入的交流和討論。這些教學(xué)活動(dòng)不僅增加了我的知識和能力，還激發(fā)了我對審計(jì)學(xué)的濃厚興趣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和體驗(yàn)。
通過南京審計(jì)學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的東西。首先，我對審計(jì)學(xué)的理論知識有了更深入的理解，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題。其次，我通過實(shí)踐操作，熟悉了審計(jì)工作的流程和方法，提高了審計(jì)工作的效率和準(zhǔn)確度。最重要的是，我通過與南京的專家和學(xué)者交流，了解了審計(jì)學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，開闊了我的眼界。這些收獲對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
南京的學(xué)習(xí)旅程給我留下了深刻的感受和體會(huì)。首先，南京市的審計(jì)工作非常規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，注重實(shí)用性和科學(xué)性。這讓我深刻體會(huì)到了審計(jì)學(xué)品牌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。其次，南京的審計(jì)學(xué)界有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)氛圍和研究氛圍，學(xué)者們對于審計(jì)學(xué)的研究和發(fā)展非常熱忱。這讓我感到審計(jì)學(xué)是一門充滿活力而且前景廣闊的學(xué)科。最后，我還深深感慨到南京市的文化底蘊(yùn)和歷史遺產(chǎn)，這為我提供了很好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些感受和體會(huì)讓我對南京和審計(jì)學(xué)都充滿了熱愛和留戀之情。
第五段：總結(jié)和展望。
南京審計(jì)學(xué)習(xí)之旅是我寶貴的經(jīng)歷，不僅為我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩，也為我的職業(yè)生涯提供了重要的支撐。通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的決心，同時(shí)也為將來的就業(yè)和發(fā)展增加了信心和勇氣。我深信，在這美麗的城市里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷磨礪和提高自己，成為一名專業(yè)的審計(jì)師，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。感謝南京的教育機(jī)會(huì)和豐富的資源，我將永遠(yuǎn)懷念這段美好的經(jīng)歷。
注：以上文章僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績效與問責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)合同審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開拓了視野。
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識。
來簡單易懂，又針對性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識，但真正要做到對審計(jì)理論專業(yè)知識掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對審計(jì)定位的認(rèn)知。
通過此次培訓(xùn)，使我豐富了知識、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在職場中，審計(jì)作為一項(xiàng)重要的工作，被廣泛運(yùn)用于各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)中。而隨著社會(huì)需求的增長，越來越多的大學(xué)生志向于成為這一領(lǐng)域里的精英。然而，僅僅擁有專業(yè)知識是無法完成好審計(jì)工作的，這也促使很多大學(xué)提供了以審計(jì)為主的專業(yè)課程，其中審計(jì)培訓(xùn)也成為了許多大學(xué)提供的服務(wù)之一。在我大學(xué)生涯中，我曾參加過一次關(guān)于大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的課程，并且獲得了不少收獲。下面，我將詳細(xì)闡述一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程概述。
首先，我要介紹一下這個(gè)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容。這個(gè)課程主要是在教授我們關(guān)于如何進(jìn)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)知識和技能，其中包括了審計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)、過程、方法等等。此外，課程還專門針對一些實(shí)際問題進(jìn)行了分析和解決方法的講解。對于我這樣的初學(xué)者來說，這樣的課程非常實(shí)用。
第三段：收獲與體會(huì)。
參加這個(gè)課程收獲最大的地方在于，我掌握了更多更專業(yè)的審計(jì)技能和知識。在課堂上，老師以一種非常生動(dòng)且易于理解的方式講解了審計(jì)中遵循的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這不僅讓我對于審計(jì)這個(gè)領(lǐng)域有了更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也為我今后進(jìn)行實(shí)際操作提供了依據(jù)。同時(shí)，課堂上老師還會(huì)引入一些具體案例，讓我們通過實(shí)際演練更好地掌握這些技能，這讓我更加深刻地感受到審計(jì)工作的重要性和頻率。
第四段：文化差異體現(xiàn)。
在課堂上，我注意到了老師強(qiáng)調(diào)了不同國家和地區(qū)在審計(jì)工作中的文化差異，這也讓我了解了在國際化背景下進(jìn)行審計(jì)工作的難點(diǎn)和必要性。不同地區(qū)的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范存在一定的差異，同時(shí)，在實(shí)踐中處理不同文化之間的合作問題，也需要我們具備某些特殊的技能和能力。因此，在課程學(xué)習(xí)中，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究不同文化之間的差異，以適應(yīng)這個(gè)越來越國際化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過參加這個(gè)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)課程，我不僅增加了自己的專業(yè)技能和知識，而且也認(rèn)識到了審計(jì)工作所必需的一些核心素養(yǎng)和文化意識。未來，我相信，在這個(gè)越來越競爭激烈的職場中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識肯定會(huì)為我成為一名出色的審計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在這篇文章中，我也希望能夠讓更多有志于進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的年輕人認(rèn)識到，除了豐富的專業(yè)知識，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)不同的文化環(huán)境，以達(dá)到更好的職業(yè)發(fā)展。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
從我正式上第一節(jié)鋼琴課至今，已有十年。回憶起我的學(xué)琴過程，走的是歪路。
父親在大學(xué)自學(xué)了一些樂器，在我三四歲的時(shí)候，他教我摸過幾天的電子琴，雖然記憶不深，但我知道那時(shí)候并不怎么喜歡，只用一只手隨便彈一點(diǎn)音階。后來我自己就怎么也不練了，一晃到了小學(xué)三年級的暑假，有一天我沒事玩起了電子琴，父親教了我認(rèn)五線譜，然后把一首八級的《土耳其進(jìn)行曲》譜子拿來叫我一個(gè)手彈，而且讓我彈中間那段快的。我按照譜子上的指法，一句一句地練，竟然學(xué)得很快，很短的時(shí)間就彈會(huì)了幾個(gè)小節(jié)，雖然彈得比較吃力，基本功也沒有，但是彈下來了。就這樣，一個(gè)星期左右的時(shí)間，我練完了那首曲子最難的部分，并且左手也加上了，大約三個(gè)星期用電子琴把整曲很吃力的彈下來了，這主要是父親的功勞。之后練的第二首曲子是《童年的回憶》，這首就簡單了。所以說，雖然我是先練的電子琴，但走的還是歪路，因?yàn)槭菑那娱_始干的。
快開學(xué)的時(shí)候，去了次琴行，在鋼琴上彈了《土耳其進(jìn)行曲》，湊合彈下來了，感覺比較費(fèi)勁。沒有很喜歡，也沒有討厭，當(dāng)家人問我是否買鋼琴，我回答以肯定。所以四年級的寒假花了一萬多塊錢買了一架鋼琴，父親還準(zhǔn)備自己教我，后來他也意識到自己能力有限，必須要找正規(guī)老師了。之后，在99的的四月，我跟著夏永雯老師開始正規(guī)學(xué)琴，每星期一次。之前走的歪路，在初學(xué)的時(shí)候被家長和老師看作是負(fù)面的影響，因?yàn)橛秒娮忧龠@種跟鋼琴感覺完全不同的樂器，又彈了對初學(xué)者難度那么大的曲子，影響了手型。但我學(xué)琴的速度確實(shí)驚人，第一堂課把湯普森第一冊彈了一半。
對我來說，鋼琴老師的作用就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同為他們選擇合適的教材。她按部就班的為我選了599，299，749，哈農(nóng)，巴赫等等，有時(shí)候給了我一些簡單的名曲讓我練。這樣，到了20xx年寒，第一次在琴行的匯報(bào)會(huì)上表演，彈的是布格穆勒的的《塔蘭泰拉舞曲》。小學(xué)畢業(yè)的暑假，老師給我報(bào)了全省的少兒鋼琴比賽，同時(shí)也報(bào)了鋼琴六級。我獲了比賽的二等獎(jiǎng)，也通過了六級。學(xué)琴只有兩年半，第一次就過了六級，連老師都很驚訝。那時(shí)的我，有些時(shí)候不太聽老師話，自己經(jīng)常聽一些高難度的曲子，特別喜歡，就想把它彈下來。買了一本鋼琴書，練肖邦的《軍隊(duì)波蘭舞曲》，確實(shí)也彈下來了，但彈得不怎么樣，很多技巧都彈不了，而且錯(cuò)音很多。
初中時(shí)期，改為兩星期一次。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)彈肖邦的十級曲《幻想即興曲》了。在繼續(xù)進(jìn)行一些基本練習(xí)的同時(shí)，我更多的去練習(xí)了一些中外名曲，像《我的祖國》。20xx年暑假，考了八級。在我考完八級后，我就瞄著十級了，很短的時(shí)候，我就已經(jīng)練好了另兩首十級的曲目，其中一首是貝多芬《悲愴》。我就是這樣，總是去彈一些當(dāng)時(shí)超過自己能力的曲子，雖然會(huì)有一些地方彈的不清楚，但我可以糊過去，大體上保持曲子的完整。那年秋天我還特別有幸參加了克菜德曼在合肥的演奏會(huì)。到了20xx年考級的時(shí)候，我的十級曲已經(jīng)練得比較成熟了，所以順理成章地通過了十級。至此，我的正式學(xué)琴生涯結(jié)束，歷時(shí)四年半。
以后我練琴都是以彈大曲子為主，什么時(shí)候心血來潮就會(huì)去把一首自己特別喜歡的鋼琴曲譜子弄來練。初三的時(shí)候我還練成了肖邦的《英雄波蘭舞曲》，我也開始成為肖邦迷，非肖邦的曲子不彈，同時(shí)也開始嘗試作曲。一直以來作曲在我印象當(dāng)中都是個(gè)神圣而又不可能完成的任務(wù)，可能在成千上萬的人會(huì)彈鋼琴，通過十級，但不一定有一個(gè)人會(huì)作曲，我一定要寫一首曲出來。我寫的第一首曲比較長，但不怎么樣，所以稱不上是一首作品。上高中的我，靈感突發(fā)，寫出來了第一首成熟的作品《寂寞之夜》，后來又寫了我的代表作《落葉的夢》系列一和二。我作曲子并沒有多少樂理基礎(chǔ)，都是靠聽，感覺合適就用這個(gè)音，都是靠我以前彈過肖邦的名曲積累的經(jīng)驗(yàn)。20xx年末，我練成了肖邦的《敘事曲》第一首，這是我有史以為練成的最難的一首曲子，而且相比以前彈過的高難度曲子，這首我彈的大體上不錯(cuò)。
上大學(xué)以后，我在舞臺上表演了兩次肖邦的曲子，但自從新生才藝大賽沒獲到一等獎(jiǎng)，我改變了我的思路。我開始喜歡彈中國紅色鋼琴曲，20xx年的寒假我花了兩個(gè)星期的時(shí)間猛練，把協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》練好了，這首也成了我至今練過的難度最大的曲子，有“不是人彈的”感覺。年底練了梁祝，又練了《山丹丹開花紅艷艷》。那個(gè)時(shí)候我感覺紅色鋼琴曲的魅力就在于用鋼琴彈出來就立刻把土氣變洋氣，而且味道還在，又有激情又有氣勢，能獲得更多的普通觀眾。到了現(xiàn)在，我還在練一些民族曲子，看來我很長一段時(shí)間是不會(huì)改變我的喜好了。
總結(jié)：很多人問我為什么我能在短時(shí)間內(nèi)取得那么高的成績，這是因?yàn)槲医?jīng)常找一些自己喜歡的，但在當(dāng)時(shí)看來超過自己能力限度的曲子來練。就是這樣不停的給自己“超壓”，水平也就不知不覺的上來了，手指的功夫也會(huì)更深。練一首自己喜歡的有難度的名曲，比彈十本練習(xí)曲都有用。當(dāng)然這是適合我的，每個(gè)人都要看自己的實(shí)際情況。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我是去年才加入的審計(jì)隊(duì)伍，審計(jì)知識欠缺，不精通，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是深受其利。這次組織安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容很全面，涉及面很廣，對提升審計(jì)干部自身的綜合素質(zhì)，推動(dòng)審計(jì)工作更好的開展，很有好處。審計(jì)工作涉及的單位的業(yè)務(wù)都不相同，每到一個(gè)新的被審計(jì)單位，都要對他們的工作流程了解，熟悉，在有限的時(shí)間內(nèi)，如果平時(shí)的知識積累不豐富，我們在開展審計(jì)工作的時(shí)候就很被動(dòng)了。這就要求我們在平時(shí)要做到以下兩點(diǎn):。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每年都要利用一星期時(shí)間開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，通過向各各個(gè)股室的業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)他們在審計(jì)項(xiàng)目中的優(yōu)秀項(xiàng)目的做法，增加自己的業(yè)務(wù)水平。通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國審計(jì)法》、《中華人民共和國審計(jì)法實(shí)施條例》、《中華人民共和國審計(jì)署令》(第8號)等法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)程的學(xué)習(xí)，對定性知識了解更多，撐握更扎實(shí)。通過《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)和政策理論水平。通過審計(jì)信息寫作等方面知識系統(tǒng)培訓(xùn)，提高干部職工綜合素質(zhì)。
(二)周一例會(huì)學(xué)習(xí)。利用每周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，把在審計(jì)工作中拿不準(zhǔn)、難以定性的問題，向同事們學(xué)習(xí)、交流，在學(xué)習(xí)交流中提升自己的知識。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一所國內(nèi)知名的財(cái)經(jīng)類高校，南京審計(jì)大學(xué)一直以來都備受學(xué)子和社會(huì)的關(guān)注。如今，我有幸走進(jìn)這片富有悠久歷史與獨(dú)特魅力的校園，一探這所學(xué)府給我的啟迪和印象。通過參觀校園、了解學(xué)校特色以及深入交流，我對南京審計(jì)大學(xué)的文化底蘊(yùn)、發(fā)展前景和教學(xué)理念有了更加深入的認(rèn)識，也對自己的大學(xué)選擇充滿了信心。
首先，參觀南京審計(jì)大學(xué)校園給我最直觀的感受就是濃厚的歷史沉淀和現(xiàn)代氛圍完美融合。在校園里，我瞻仰了學(xué)校的主樓、荷花池、鐘樓、草坪等地。融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的校園建筑展現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，給人以肅穆而又親切的感覺。在教室里，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓人賞心悅目，寬敞明亮的環(huán)境為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。校園的每個(gè)角落都流淌著濃郁的知識氣息，這讓我相信南京審計(jì)大學(xué)是一個(gè)育人環(huán)境優(yōu)越、注重學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)府。
除此之外，南京審計(jì)大學(xué)的發(fā)展前景也給我?guī)砹松羁痰挠|動(dòng)。學(xué)校在財(cái)政、審計(jì)等領(lǐng)域有著良好的聲譽(yù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深受社會(huì)認(rèn)可。近年來，學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，不斷加強(qiáng)與企業(yè)、政府合作，積極推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。這不僅為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也有效地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還積極與國際知名高校開展交流合作，不斷提高國際化辦學(xué)水平。這種開放的國際視野和對于高端人才培養(yǎng)的執(zhí)著追求，使我對南京審計(jì)大學(xué)的未來充滿了信心。
而我在交流中了解到的南京審計(jì)大學(xué)的教學(xué)理念更是增添了我對這所學(xué)校的向往。學(xué)校強(qiáng)調(diào)立德樹人，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚人格的社會(huì)棟梁。同時(shí)，學(xué)校重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲得真實(shí)的成長。這也與我個(gè)人的追求和價(jià)值觀相契合，我相信在南京審計(jì)大學(xué)，我能夠得到全面的培養(yǎng)和成長。
最后，參觀南京審計(jì)大學(xué)不僅使我更加了解這所學(xué)府，也讓我對自己的大學(xué)選擇充滿了信心。我深刻感受到南京審計(jì)大學(xué)的商學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院等學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和師資力量，專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)氛圍都給人以深刻的印象。我希望能夠進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)，接受豐富的知識積淀和全面的培養(yǎng)，為今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，不僅讓我感受到其濃厚的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代發(fā)展前景，也讓我深刻認(rèn)識到這所學(xué)校的獨(dú)特魅力和專業(yè)實(shí)力。我對選擇南京審計(jì)大學(xué)充滿了信心，并期待在這個(gè)知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
南京審計(jì)大學(xué)，一個(gè)座落在南京市棲霞區(qū)仙林大道的學(xué)府。它以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，被譽(yù)為中國財(cái)經(jīng)類高校中的翹楚。作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的高中生，我有幸獲得了走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，感受了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。本文將圍繞著“走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)心得體會(huì)”這個(gè)主題展開敘述。
第一段，走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的邁進(jìn)。當(dāng)我踏入南京審計(jì)大學(xué)的大門時(shí)，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來。整潔的綠化與寬敞的校園道路使人感到寧靜與舒適。我隨著參觀團(tuán)隊(duì)踏入南審教學(xué)樓，一股學(xué)術(shù)的氛圍撲鼻而來。先后參觀了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓等地，了解了南京審計(jì)大學(xué)充實(shí)而豐富的學(xué)術(shù)資源。在南審實(shí)驗(yàn)室參觀過程中，我親眼目睹了老師和學(xué)生們認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的場景，感受到了南京審計(jì)大學(xué)對于專業(yè)培養(yǎng)的重視。
第二段，與南京審計(jì)大學(xué)的師生交流。在參觀過程中，我們得到了南京審計(jì)大學(xué)的老師和學(xué)生們的熱情接待。他們向我們介紹了南審的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)特色。我尤其受益匪淺的是與南審的學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)。他們向我們分享了他們的學(xué)習(xí)生活以及大學(xué)期間的成長體會(huì)。這讓我更加深刻地認(rèn)識到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也對自己未來的大學(xué)生活充滿了期待和信心。
第三段，南京審計(jì)大學(xué)的美麗校園。早上參觀過程中，我們來到了南審的櫻花大道。在這里，漫山遍野的櫻花樹在微風(fēng)中搖曳，猶如云朵般飄落在地面上。粉色的櫻花與碧綠的草坪相映成趣，營造了一幅如詩如畫的景象，讓人心曠神怡。在南審的校園里，還有著許多美麗的景點(diǎn)，如翠湖、石峰等，給人一種回歸自然的感覺。美麗的校園環(huán)境讓人仿佛置身于仙境之中，使我更加向往能夠在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
第四段，對南京審計(jì)大學(xué)的綜合印象。參觀過程中，我對南京審計(jì)大學(xué)有了一個(gè)初步的了解。作為一所財(cái)經(jīng)類高校，南審以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)。南審擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。南審學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并提供了全方位的支持和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。這些都使我對南京審計(jì)大學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
第五段，對未來的展望。參觀結(jié)束后，我心情激動(dòng)而又充滿期待地離開了南京審計(jì)大學(xué)。走進(jìn)南審的心得體會(huì)讓我更加明確了自己對大學(xué)生活的向往和追求。我意識到，進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)是我未來大學(xué)生活的一個(gè)重要選擇，我希望在這里能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，培養(yǎng)自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，我將努力學(xué)習(xí)，做一名對社會(huì)有用的人才，為南京審計(jì)大學(xué)爭光。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，給予了我對大學(xué)生活美好的向往和期待。我感受到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也被南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園所吸引。我相信，在南京審計(jì)大學(xué)的培養(yǎng)下，我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺，成為一名對社會(huì)有用的人才。南審，我期待與你相約的那一天！
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為全國知名的財(cái)經(jīng)類高校之一，南京審計(jì)大學(xué)具有良好的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良的教育資源。近日，我有幸參觀了南京審計(jì)大學(xué)，深入了解了學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生活動(dòng)等方面，收獲頗多。以下是我的心得體會(huì)。
首先，南京審計(jì)大學(xué)擁有強(qiáng)大的師資力量。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教職員工儲(chǔ)備充足，教師素質(zhì)高。學(xué)校聘請了一批國內(nèi)外知名學(xué)者作為講授專業(yè)課程的教授，他們在各自領(lǐng)域擁有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還注重教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使其教學(xué)水平不斷提升。通過與教師的親切交流，我深刻感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，這無疑將大大促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
其次，南京審計(jì)大學(xué)配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校的圖書館是我印象最為深刻的地方之一。館內(nèi)設(shè)施齊全，館藏豐富，圖書種類繁多，不僅有與專業(yè)相關(guān)的書籍，還有豐富的人文社科書籍。此外，學(xué)校還建有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在參觀過程中還了解到，學(xué)校積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)，提供了多樣化的在線學(xué)習(xí)平臺和教育資源，幫助學(xué)生更好地開展學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)。
第三，南京審計(jì)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校通過各類實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，并提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在參觀過程中，我注意到學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生開展科技創(chuàng)新項(xiàng)目，設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺，給予學(xué)生充分的支持和指導(dǎo)。此外，學(xué)校還與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們能夠在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，并更好地與社會(huì)接軌。這種注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的做法，將使學(xué)生在畢業(yè)后更加具備競爭力。
第四，南京審計(jì)大學(xué)有活躍的學(xué)生社團(tuán)生活。作為一所有著豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)，學(xué)校為學(xué)生提供了廣泛的參與機(jī)會(huì)。學(xué)校有各類學(xué)術(shù)社團(tuán)、志愿者服務(wù)團(tuán)和體育社團(tuán)等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇參與其中，豐富自己的大學(xué)生活。社團(tuán)活動(dòng)不僅提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。這種學(xué)生社團(tuán)文化的存在，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外也能充分發(fā)展自己的實(shí)踐能力和個(gè)人素養(yǎng)。
最后，南京審計(jì)大學(xué)以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生成長提供了良好的環(huán)境。學(xué)校擁有豐富的課外活動(dòng)資源，不僅有豐富多彩的文化活動(dòng)，還有國際學(xué)生交流項(xiàng)目和人才培養(yǎng)計(jì)劃等。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的思想道德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的綜合素質(zhì)。這種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)理念讓我深受鼓舞。
綜上所述，南京審計(jì)大學(xué)以其強(qiáng)大的師資力量、良好的教學(xué)設(shè)施、注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、活躍的學(xué)生社團(tuán)生活和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境等方面，在培養(yǎng)人才方面取得了顯著成績。此次參觀讓我深切感受到南京審計(jì)大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)人才的決心，也讓我更加期待自己能有機(jī)會(huì)成為這樣一所優(yōu)秀高校的學(xué)生。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
南京審計(jì)學(xué)院是一所以財(cái)務(wù)審計(jì)和會(huì)計(jì)教育為主要特色的高等院校。作為一名南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)生，我不僅接受著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)也收獲著與國內(nèi)外一流的企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作機(jī)會(huì)和多元化的知識體驗(yàn)。這次進(jìn)行的學(xué)習(xí)，讓我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我更好地思考如何應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第一段：學(xué)習(xí)的影響。
作為一名大學(xué)生，我覺得學(xué)習(xí)的好處是不言而喻的。參加南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)，讓我充分意識到一個(gè)人的技能水平、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，可以自己去通過不斷的學(xué)習(xí)提升。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲取大量的知識，不僅可以豐富自己的知識儲(chǔ)備，同時(shí)有助于我們更好地應(yīng)對工作、生活和人際關(guān)系。學(xué)習(xí)的過程也是一個(gè)不斷積累的過程，在這個(gè)過程中，我們不僅可以認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也可以認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和潛力，從而為知識的學(xué)習(xí)提供了更好的條件。
第二段：學(xué)習(xí)的課堂。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，課堂是最主要的一環(huán)。這里不僅有優(yōu)秀的老師，同時(shí)他們也帶來了國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)才能和技法。老師們很好地組織了各種形式的課堂活動(dòng)，包括課件預(yù)習(xí)、課后課題和討論、模擬實(shí)習(xí)與仿真練習(xí)等等，這些讓所有的學(xué)生更好的參與和活動(dòng)。我在課堂中不僅對學(xué)科有了更深的了解，同時(shí)也鍛煉了思考的能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣。
第三段：學(xué)習(xí)的實(shí)踐。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，重視實(shí)踐是不可或缺的。通過企業(yè)實(shí)訓(xùn)、課外實(shí)踐和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，我們可以更積極的了解實(shí)際內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)范和方法。在實(shí)踐中，我們除了接觸到實(shí)際系統(tǒng)和要求，還能緊跟最新的審計(jì)趨勢、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和知識，從而讓我們的學(xué)習(xí)更成為自己的知識，而不僅是課本上的內(nèi)容。
第四段：學(xué)習(xí)的互動(dòng)。
在南京審計(jì)學(xué)院，學(xué)生們不僅注重自己的課程，而且還注重和同學(xué)和老師的交流和互動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常參加各種討論和聚會(huì)活動(dòng)，討論如何解決問題和探討理論模型。通過這些互動(dòng)，我們可以相互了解對方的特長和優(yōu)勢，同時(shí)也可以滿足學(xué)生生活多樣化，增加學(xué)校友誼和學(xué)術(shù)研究上的合作。
第五段：學(xué)習(xí)的思考。
學(xué)習(xí)，不只是獲取知識和技能，同時(shí)也是提醒人們?nèi)ニ伎嫉倪^程。在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常被要求去思考一個(gè)問題，鉆研學(xué)科內(nèi)的某個(gè)特定方向，并且不惜用自己的雙手去實(shí)踐。通過這個(gè)過程，我們可以鍛煉著解決問題的能力和探索科技進(jìn)步的權(quán)威之路。我們希望像身邊的老師和同學(xué)一樣去組合我們在學(xué)習(xí)中得到的知識和技巧，形成跨學(xué)科領(lǐng)域的綜合運(yùn)用，化為具體的行動(dòng)和實(shí)質(zhì)的新增價(jià)值。
總之，通過這次南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)，我從中汲取了豐富的知識和思想，感受到了區(qū)別和發(fā)展的必要性和可能性。在未來的工作和生活中，我將努力將這些學(xué)習(xí)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作之中，持續(xù)不斷地提升自己的能力和知識水平。感謝南京審計(jì)學(xué)院，讓我從中學(xué)到了很多，讓我確信自己的未來是充滿著新的許多機(jī)會(huì)和驚喜的。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。學(xué)習(xí)是審計(jì)人永恒的主題，也是破解難題的鑰匙，大數(shù)據(jù)審計(jì)、云審計(jì)應(yīng)用等，這些現(xiàn)代化的審計(jì)理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)審計(jì)工作的發(fā)展趨勢，才能在審計(jì)時(shí)敏感發(fā)現(xiàn)問題，深入分析問題，有效解決問題。培訓(xùn)班開始的第一天就由南京審計(jì)大學(xué)李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)理論、發(fā)展與現(xiàn)狀，對大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)、信息系統(tǒng)績效評價(jià)與審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全問題等進(jìn)行了深入簡出的分析和論述，使學(xué)員對it審計(jì)的產(chǎn)生、目標(biāo)、大型erp審計(jì)方法的標(biāo)準(zhǔn)及風(fēng)險(xiǎn)、rpv理論和資源，流程和價(jià)值觀等內(nèi)容有了耳目一新的認(rèn)識和了解。同時(shí)，通過八天的培訓(xùn)更使我們認(rèn)識到，國家審計(jì)是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性與專業(yè)性很強(qiáng)的工作，審計(jì)人員必須通曉審計(jì)理論和方法，精通審計(jì)法律法規(guī)，熟悉當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，國家治理與國家審計(jì)的關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)取證技巧。同時(shí)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、順利解決問題。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、吸收審計(jì)技巧，注意自身經(jīng)驗(yàn)的積累，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來，才能使自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力逐步提高。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，我們對于審計(jì)這一概念或許不是那么陌生，但是真正了解它的內(nèi)涵和特點(diǎn)卻不一定。為了提高我們對于審計(jì)知識的掌握和理解，學(xué)校特意組織了一次大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，這讓我受益匪淺，下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受與理解。
在培訓(xùn)中，我更深刻地理解了審計(jì)的意義和作用，它能夠幫助企業(yè)或機(jī)構(gòu)檢查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合理性、安全性以及準(zhǔn)確性，并有效地避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，作為一名審計(jì)人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識和敏銳的洞察力，同時(shí)還要具備高度的責(zé)任心和誠信度，為企業(yè)保駕護(hù)航。
第三段：知識體系與方法論。
另外，在培訓(xùn)中我們了解了審計(jì)人員必須掌握的大量的審計(jì)知識體系，包括法律法規(guī)、財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)知識、審計(jì)技術(shù)和工具等。同時(shí)，還了解到了很多常用的審計(jì)方法論和工具，如SAS、CRM、ERP等，這些工具和方法論在實(shí)際工作中的應(yīng)用能夠提高審計(jì)人員的效率和精準(zhǔn)度。
第四段：實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，我更加注重實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中，我們通過大量的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，掌握了一些實(shí)戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地披露財(cái)務(wù)信息，如何識別風(fēng)險(xiǎn)并提出解決方案，更重要的是，我們培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立思考的能力，這些能力將在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
通過大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了審計(jì)所具有的重要性和必要性。我也更加堅(jiān)定了自己未來職業(yè)規(guī)劃的方向：選擇審計(jì)作為自己的職業(yè)方向，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和能力，為企業(yè)帶來更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)不僅增長了我的知識儲(chǔ)備，同時(shí)也帶給了我一份職業(yè)自信和志向。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員，不斷為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來,由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任;。
4、內(nèi)審工作效率和效果評價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益非淺;有份資料曾經(jīng)登載過：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒有發(fā)生問題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假發(fā)票：分為兩類：1、假發(fā)票(即發(fā)票本身是假);2、發(fā)票內(nèi)容是假的;當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽取老師講課的同時(shí)，我接合20xx年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對比。當(dāng)時(shí)，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃;2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案;3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20xx年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓我受益非淺。上次的運(yùn)城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名審計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸獲得了參加南京審計(jì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)之行對我而言具有重要意義。首先，南京是中國審計(jì)學(xué)的發(fā)源地，擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和歷史背景。其次，學(xué)習(xí)南京審計(jì)可以提升我審計(jì)專業(yè)的知識水平，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我懷著激動(dòng)和好奇的心情踏上了南京審計(jì)之旅。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。
在南京的學(xué)習(xí)期間，我參加了一系列的教學(xué)活動(dòng)，涵蓋了審計(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。這些教學(xué)活動(dòng)包括課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)研討等。在課堂教學(xué)中，我學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)的基本理論知識，掌握了審計(jì)程序和技巧。同時(shí)，我還參觀了南京市的審計(jì)機(jī)構(gòu)，并對其工作流程和方法進(jìn)行了深入了解。此外，我還參加了一些學(xué)術(shù)研討會(huì)，結(jié)識了一些南京審計(jì)學(xué)界的專家和學(xué)者，與他們進(jìn)行了深入的交流和討論。這些教學(xué)活動(dòng)不僅增加了我的知識和能力，還激發(fā)了我對審計(jì)學(xué)的濃厚興趣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和體驗(yàn)。
通過南京審計(jì)學(xué)習(xí)，我收獲了很多寶貴的東西。首先，我對審計(jì)學(xué)的理論知識有了更深入的理解，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題。其次，我通過實(shí)踐操作，熟悉了審計(jì)工作的流程和方法，提高了審計(jì)工作的效率和準(zhǔn)確度。最重要的是，我通過與南京的專家和學(xué)者交流，了解了審計(jì)學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，開闊了我的眼界。這些收獲對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
南京的學(xué)習(xí)旅程給我留下了深刻的感受和體會(huì)。首先，南京市的審計(jì)工作非常規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，注重實(shí)用性和科學(xué)性。這讓我深刻體會(huì)到了審計(jì)學(xué)品牌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。其次，南京的審計(jì)學(xué)界有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)氛圍和研究氛圍，學(xué)者們對于審計(jì)學(xué)的研究和發(fā)展非常熱忱。這讓我感到審計(jì)學(xué)是一門充滿活力而且前景廣闊的學(xué)科。最后，我還深深感慨到南京市的文化底蘊(yùn)和歷史遺產(chǎn)，這為我提供了很好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些感受和體會(huì)讓我對南京和審計(jì)學(xué)都充滿了熱愛和留戀之情。
第五段：總結(jié)和展望。
南京審計(jì)學(xué)習(xí)之旅是我寶貴的經(jīng)歷，不僅為我的學(xué)習(xí)生涯增添了色彩，也為我的職業(yè)生涯提供了重要的支撐。通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的決心，同時(shí)也為將來的就業(yè)和發(fā)展增加了信心和勇氣。我深信，在這美麗的城市里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷磨礪和提高自己，成為一名專業(yè)的審計(jì)師，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。感謝南京的教育機(jī)會(huì)和豐富的資源，我將永遠(yuǎn)懷念這段美好的經(jīng)歷。
注：以上文章僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績效與問責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)合同審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開拓了視野。
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識。
來簡單易懂，又針對性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識，但真正要做到對審計(jì)理論專業(yè)知識掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對審計(jì)定位的認(rèn)知。
通過此次培訓(xùn)，使我豐富了知識、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在職場中，審計(jì)作為一項(xiàng)重要的工作，被廣泛運(yùn)用于各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)中。而隨著社會(huì)需求的增長，越來越多的大學(xué)生志向于成為這一領(lǐng)域里的精英。然而，僅僅擁有專業(yè)知識是無法完成好審計(jì)工作的，這也促使很多大學(xué)提供了以審計(jì)為主的專業(yè)課程，其中審計(jì)培訓(xùn)也成為了許多大學(xué)提供的服務(wù)之一。在我大學(xué)生涯中，我曾參加過一次關(guān)于大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的課程，并且獲得了不少收獲。下面，我將詳細(xì)闡述一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程概述。
首先，我要介紹一下這個(gè)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容。這個(gè)課程主要是在教授我們關(guān)于如何進(jìn)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)知識和技能，其中包括了審計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)、過程、方法等等。此外，課程還專門針對一些實(shí)際問題進(jìn)行了分析和解決方法的講解。對于我這樣的初學(xué)者來說，這樣的課程非常實(shí)用。
第三段：收獲與體會(huì)。
參加這個(gè)課程收獲最大的地方在于，我掌握了更多更專業(yè)的審計(jì)技能和知識。在課堂上，老師以一種非常生動(dòng)且易于理解的方式講解了審計(jì)中遵循的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這不僅讓我對于審計(jì)這個(gè)領(lǐng)域有了更為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也為我今后進(jìn)行實(shí)際操作提供了依據(jù)。同時(shí)，課堂上老師還會(huì)引入一些具體案例，讓我們通過實(shí)際演練更好地掌握這些技能，這讓我更加深刻地感受到審計(jì)工作的重要性和頻率。
第四段：文化差異體現(xiàn)。
在課堂上，我注意到了老師強(qiáng)調(diào)了不同國家和地區(qū)在審計(jì)工作中的文化差異，這也讓我了解了在國際化背景下進(jìn)行審計(jì)工作的難點(diǎn)和必要性。不同地區(qū)的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范存在一定的差異，同時(shí)，在實(shí)踐中處理不同文化之間的合作問題，也需要我們具備某些特殊的技能和能力。因此，在課程學(xué)習(xí)中，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究不同文化之間的差異，以適應(yīng)這個(gè)越來越國際化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過參加這個(gè)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)課程，我不僅增加了自己的專業(yè)技能和知識，而且也認(rèn)識到了審計(jì)工作所必需的一些核心素養(yǎng)和文化意識。未來，我相信，在這個(gè)越來越競爭激烈的職場中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識肯定會(huì)為我成為一名出色的審計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在這篇文章中，我也希望能夠讓更多有志于進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的年輕人認(rèn)識到，除了豐富的專業(yè)知識，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)不同的文化環(huán)境，以達(dá)到更好的職業(yè)發(fā)展。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
從我正式上第一節(jié)鋼琴課至今，已有十年。回憶起我的學(xué)琴過程，走的是歪路。
父親在大學(xué)自學(xué)了一些樂器，在我三四歲的時(shí)候，他教我摸過幾天的電子琴，雖然記憶不深，但我知道那時(shí)候并不怎么喜歡，只用一只手隨便彈一點(diǎn)音階。后來我自己就怎么也不練了，一晃到了小學(xué)三年級的暑假，有一天我沒事玩起了電子琴，父親教了我認(rèn)五線譜，然后把一首八級的《土耳其進(jìn)行曲》譜子拿來叫我一個(gè)手彈，而且讓我彈中間那段快的。我按照譜子上的指法，一句一句地練，竟然學(xué)得很快，很短的時(shí)間就彈會(huì)了幾個(gè)小節(jié)，雖然彈得比較吃力，基本功也沒有，但是彈下來了。就這樣，一個(gè)星期左右的時(shí)間，我練完了那首曲子最難的部分，并且左手也加上了，大約三個(gè)星期用電子琴把整曲很吃力的彈下來了，這主要是父親的功勞。之后練的第二首曲子是《童年的回憶》，這首就簡單了。所以說，雖然我是先練的電子琴，但走的還是歪路，因?yàn)槭菑那娱_始干的。
快開學(xué)的時(shí)候，去了次琴行，在鋼琴上彈了《土耳其進(jìn)行曲》，湊合彈下來了，感覺比較費(fèi)勁。沒有很喜歡，也沒有討厭，當(dāng)家人問我是否買鋼琴，我回答以肯定。所以四年級的寒假花了一萬多塊錢買了一架鋼琴，父親還準(zhǔn)備自己教我，后來他也意識到自己能力有限，必須要找正規(guī)老師了。之后，在99的的四月，我跟著夏永雯老師開始正規(guī)學(xué)琴，每星期一次。之前走的歪路，在初學(xué)的時(shí)候被家長和老師看作是負(fù)面的影響，因?yàn)橛秒娮忧龠@種跟鋼琴感覺完全不同的樂器，又彈了對初學(xué)者難度那么大的曲子，影響了手型。但我學(xué)琴的速度確實(shí)驚人，第一堂課把湯普森第一冊彈了一半。
對我來說，鋼琴老師的作用就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同為他們選擇合適的教材。她按部就班的為我選了599，299，749，哈農(nóng)，巴赫等等，有時(shí)候給了我一些簡單的名曲讓我練。這樣，到了20xx年寒，第一次在琴行的匯報(bào)會(huì)上表演，彈的是布格穆勒的的《塔蘭泰拉舞曲》。小學(xué)畢業(yè)的暑假，老師給我報(bào)了全省的少兒鋼琴比賽，同時(shí)也報(bào)了鋼琴六級。我獲了比賽的二等獎(jiǎng)，也通過了六級。學(xué)琴只有兩年半，第一次就過了六級，連老師都很驚訝。那時(shí)的我，有些時(shí)候不太聽老師話，自己經(jīng)常聽一些高難度的曲子，特別喜歡，就想把它彈下來。買了一本鋼琴書，練肖邦的《軍隊(duì)波蘭舞曲》，確實(shí)也彈下來了，但彈得不怎么樣，很多技巧都彈不了，而且錯(cuò)音很多。
初中時(shí)期，改為兩星期一次。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)彈肖邦的十級曲《幻想即興曲》了。在繼續(xù)進(jìn)行一些基本練習(xí)的同時(shí)，我更多的去練習(xí)了一些中外名曲，像《我的祖國》。20xx年暑假，考了八級。在我考完八級后，我就瞄著十級了，很短的時(shí)候，我就已經(jīng)練好了另兩首十級的曲目，其中一首是貝多芬《悲愴》。我就是這樣，總是去彈一些當(dāng)時(shí)超過自己能力的曲子，雖然會(huì)有一些地方彈的不清楚，但我可以糊過去，大體上保持曲子的完整。那年秋天我還特別有幸參加了克菜德曼在合肥的演奏會(huì)。到了20xx年考級的時(shí)候，我的十級曲已經(jīng)練得比較成熟了，所以順理成章地通過了十級。至此，我的正式學(xué)琴生涯結(jié)束，歷時(shí)四年半。
以后我練琴都是以彈大曲子為主，什么時(shí)候心血來潮就會(huì)去把一首自己特別喜歡的鋼琴曲譜子弄來練。初三的時(shí)候我還練成了肖邦的《英雄波蘭舞曲》，我也開始成為肖邦迷，非肖邦的曲子不彈，同時(shí)也開始嘗試作曲。一直以來作曲在我印象當(dāng)中都是個(gè)神圣而又不可能完成的任務(wù)，可能在成千上萬的人會(huì)彈鋼琴，通過十級，但不一定有一個(gè)人會(huì)作曲，我一定要寫一首曲出來。我寫的第一首曲比較長，但不怎么樣，所以稱不上是一首作品。上高中的我，靈感突發(fā)，寫出來了第一首成熟的作品《寂寞之夜》，后來又寫了我的代表作《落葉的夢》系列一和二。我作曲子并沒有多少樂理基礎(chǔ)，都是靠聽，感覺合適就用這個(gè)音，都是靠我以前彈過肖邦的名曲積累的經(jīng)驗(yàn)。20xx年末，我練成了肖邦的《敘事曲》第一首，這是我有史以為練成的最難的一首曲子，而且相比以前彈過的高難度曲子，這首我彈的大體上不錯(cuò)。
上大學(xué)以后，我在舞臺上表演了兩次肖邦的曲子，但自從新生才藝大賽沒獲到一等獎(jiǎng)，我改變了我的思路。我開始喜歡彈中國紅色鋼琴曲，20xx年的寒假我花了兩個(gè)星期的時(shí)間猛練，把協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》練好了，這首也成了我至今練過的難度最大的曲子，有“不是人彈的”感覺。年底練了梁祝，又練了《山丹丹開花紅艷艷》。那個(gè)時(shí)候我感覺紅色鋼琴曲的魅力就在于用鋼琴彈出來就立刻把土氣變洋氣，而且味道還在，又有激情又有氣勢，能獲得更多的普通觀眾。到了現(xiàn)在，我還在練一些民族曲子，看來我很長一段時(shí)間是不會(huì)改變我的喜好了。
總結(jié)：很多人問我為什么我能在短時(shí)間內(nèi)取得那么高的成績，這是因?yàn)槲医?jīng)常找一些自己喜歡的，但在當(dāng)時(shí)看來超過自己能力限度的曲子來練。就是這樣不停的給自己“超壓”，水平也就不知不覺的上來了，手指的功夫也會(huì)更深。練一首自己喜歡的有難度的名曲，比彈十本練習(xí)曲都有用。當(dāng)然這是適合我的，每個(gè)人都要看自己的實(shí)際情況。