在一段時間內(nèi),總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),還能夠發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。當(dāng)面臨這個問題時,我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。以下是歷史上一些偉大人物的名言,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 回家的一年級篇一
小動物回家是我們學(xué)習(xí)生命與成長的重要課程。在這個過程中,我們了解了小動物的成長和生存狀況,并且體驗了照顧小動物的快樂和責(zé)任。今天,我想分享一下我在小動物回家中學(xué)到的一些心得與體會。
在小動物回家的過程中,我們需要給予小動物足夠的關(guān)愛和保護。在這個過程中,我們發(fā)現(xiàn)小動物和我們一樣需要得到愛和呵護。他們需要食物,水,溫暖和安全的環(huán)境。我們對小動物的照料和關(guān)心,讓我們更懂得了愛和分享。
第三段:責(zé)任重于泰山,做好自己應(yīng)該做的事情。
在小動物回家的過程中,我們需要對小動物做出保護和照料。這需要我們認真對待,一旦接手了小動物,就要不斷地保持責(zé)任心和信念,不能隨意退縮。我們需要每天讓小動物飲食,給予它們安全和溫暖的環(huán)境,確保它們的健康和安全。在這個過程中,我們也學(xué)到了在生活中需要做好自己的責(zé)任,在學(xué)習(xí)中需要做好自己所應(yīng)當(dāng)做的事情。
第四段:懂得感恩和珍惜。
小動物雖然很可愛,但是它們也需要清潔和治療。在這個過程中,我們學(xué)會了珍惜每一個生命并懂得感恩。我們對小動物的關(guān)愛和照料,讓小動物能健康成長。同時,我們也反思自己的行為,并且更加珍惜生命,不再冷漠對待身邊的一切。
第五段:總結(jié)。
小動物回家是我們生命與成長的一個非常重要的環(huán)節(jié)。在這個過程中,我們學(xué)會了許多東西,并且體驗了愛,責(zé)任,感恩和珍惜。這些體驗,不僅僅是我們在小學(xué)生活中的好記憶,更是我們未來成長人生之路中的寶貴財富。
回家的一年級篇二
《平安回家》是小學(xué)一年級上冊品德與生活的第一單元的最后一篇課文。教育孩子能明白放學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面,確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
一開課,我就以情景導(dǎo)入,放《回家》音樂,讓他們快速收拾書包。創(chuàng)設(shè)一個平安回家的情境,激發(fā)了孩子的興趣,達到以趣求知,趣中樂學(xué)的效果。所以一開始孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動起來了。接著讓孩子們合作學(xué)習(xí),在這個過程中讓他們認知明理。放學(xué)收拾書包,是每個孩子每天都要做的,但丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病。因此設(shè)計“表演”,目的是讓孩子關(guān)注一些生活細節(jié),通過提醒,加深鞏固認識,時刻提醒自己放學(xué)時要檢查書包,把東西帶齊。一年級學(xué)生自我保護能力差,遇到陌生人時防范意識不強,不知采取什么自我保護措施。因此,教學(xué)中,我讓孩子們充分討論:遇到陌生人怎么辦?使其結(jié)合他人的生活經(jīng)驗解決問題,從而達到增強防范意識的效果。通過這兩個情境,孩子一下子就明白了要自己學(xué)會收拾書和對陌生人要特別小心。學(xué)生在馬路上行走時容易忽視一些交通標(biāo)志,通過記下或畫出自己在回家路上利用過的.交通標(biāo)志,一下子就能使他們認識到自己的生活離不開交通標(biāo)志和交通設(shè)施,只有正確利用這些設(shè)施和標(biāo)志,才能保護好自己。游戲特別能調(diào)動孩子的積極性,所以我設(shè)計了兩個游戲:一個是“猜謎比賽”一個是“玩過馬路”通過這兩個游戲,孩子們一下就記住了交通標(biāo)志,并且將符號化的交通標(biāo)志和交通規(guī)則加以實踐運用、實現(xiàn)知識的智慧化。并且在比賽中學(xué)生的自主意識和創(chuàng)造也得到了充分地發(fā)揮。
當(dāng)然,課堂的預(yù)設(shè)和生成難免存在偏差。雖然,每個環(huán)節(jié)都設(shè)計得比較合理,可是在課堂實施上卻不近人意,在游戲的過程中孩子們雖然參與積極性很高,可以一動起來,課堂的紀律就難以把握,而且感覺游戲并沒有達到預(yù)設(shè)的良好效果。在小組合作過程中,有不少孩子并沒有確實地做老師布置的任務(wù),總在那不停地說笑。而且交流反饋也流于形式了。在今后的教學(xué)中,我一定會注意這些小的細節(jié),讓孩子真正地學(xué)到東西,明白道理。
回家的一年級篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的形式比較活潑,要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。不論在何時,安全都是擺在第一位的,那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢?你是否在找正準備撰寫“我把安全代回家演講稿一年級”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了,這是同學(xué)們最開心最快樂的時候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每一天有40多人,就是說幾乎每一天有一個班的學(xué)生在"消失"。這天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題,我們期望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動安全。
在長假期間活動要注意安全。個性是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門必須要告知我們父母長輩明白,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。我們要時刻牢記特種電話,如:110、120、122、119等。由于我們特殊的地理環(huán)境,暑假都喜歡去溪里游泳,在那里我鄭重的聲明,你們?nèi)魶]有家長陪同,不要去游泳,我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
此刻進入了夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,所以購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買"三無"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。個性是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護意識和潛力。
小學(xué)生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:。
大家上午好:。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家下午好!
很高興能站在那里!我演講的題目是:牢固樹立安全意識!
有一幅對聯(lián)是這樣寫的,上聯(lián)是:“安全生產(chǎn),你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才平安”。橫批:安全是天!一句“安全生產(chǎn)務(wù)必牢固樹立安全意識”就顯得尤為重要!
安全,對于我們企業(yè)來說是個老生常談的話題,也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福,對于企業(yè)就是效益。
沒錯,設(shè)備是原先的設(shè)備,員工還是原先的員工,但是人的思想改變了!思想影響著行為,我們明白:一個人只有牢固樹立安全意識,才會主動地去思考安全,才會自覺地去遵守規(guī)程。反之,就算是發(fā)生在身邊的不安全事件,他也會“事不關(guān)己,高高掛起”,更不會從中吸取教訓(xùn)。安全——這兩個字不僅僅僅是高掛在現(xiàn)場的警示語,更就應(yīng)深深烙在我們的心里,更就應(yīng)用行動去書寫!
安全靠什么?安全靠職責(zé)心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的職責(zé)心有關(guān),一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患,甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作,我們要有高度的職責(zé)心,檢查要到位,不放過一個細節(jié);措施要到位,不放過一個漏點,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為,忽以惡小而為之。只有強化安全意識,增強職責(zé)心,安全才不受威脅。只有增強職責(zé)心,安全才有保障,生命才會美麗。
安全靠什么?安全靠人,人務(wù)必有必須的安全素質(zhì)、安全知識、職責(zé)心、業(yè)務(wù)技能等等;要堅持學(xué)習(xí)安全知識與專業(yè)技術(shù),不斷提高安全意識與工作技能。一個人掌握的安全知識的多少、專業(yè)技能的高低,決定了他對安全生產(chǎn)中危險因素的識別潛力。因此,我們平時要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識和處業(yè)技術(shù),做好各類技術(shù)培訓(xùn);當(dāng)然,由于我們各自專業(yè)限制,每個人對安全的認知水平不一樣,在危險點的分析、決定潛力上存在差異,這也要求我們務(wù)必加強交流與溝通,相互提醒,共同提高對工作中不安全因素的識別、決定和防范潛力。
“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點。從事電力行業(yè)的我們,務(wù)必牢固樹立“安全第一”的思想意識。務(wù)必從我做起,從此刻做起,從小事做起,要有“職責(zé)重于泰山”的職責(zé)意識,時刻緊繃安全之弦,從嚴要求。為了我們的企業(yè),為了我們的家庭,為了我們自己,讓我們把安全意識牢牢樹立。
俗話說:“黃金非為貴,安全值錢多”,安全意識需要我們天天有,安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責(zé)要求,也是我們企業(yè)效益的基本體現(xiàn),更是我們企業(yè)生存的根本所在。
我當(dāng)班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期盼。做好財務(wù)統(tǒng)計工作固然是我的職責(zé);抓好安全生產(chǎn)更是必不可少,關(guān)系著公司的日常管理和正常運轉(zhuǎn)。我深知:當(dāng)了班組安全員,我需要“關(guān)注生產(chǎn)、關(guān)愛生命、保護財產(chǎn)”。
我當(dāng)班組安全員,我能勇挑肩上的擔(dān)子,當(dāng)了班組安全員,我要默默奉獻自己的心血。班組安全員是我們公司最直接面對安全生產(chǎn)的人員,崗位普通但崗責(zé)重要,工作平凡但工種需要。我當(dāng)班組安全員,我用“三心”抓好它:
一是對安全工作的信心。既然當(dāng)了班組安全員,就要增添班組安全責(zé)任感,堅定抓好班組安全生產(chǎn)的信心。
二是對安全工作的恒心?!俺种院阕グ踩?,安全生產(chǎn)才保證”。
三是對安全工作的愛心。“愛心獻工作,愛拼就會贏。”
有了對安全工作的愛心,我就能熱愛班組安全員的工作崗位,煥發(fā)出對班組安全工作的熱情與激情,充滿著對班組安全生產(chǎn)的希望和愿望。
我當(dāng)班組安全員,還得用“五勤”干好它,。
一是心勤,心系班組安全活兒,學(xué)好安全知識,謹記安全職責(zé);。
二是口勤,口中常問安全事,關(guān)心安全不含糊;。
三是眼勤,眼觀安全工作活,發(fā)現(xiàn)苗頭立馬制止;。
四是腿勤,腿跑安全工作,把好安全生產(chǎn)關(guān);。
五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報。
公司的安排,領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的支持,自己的努力,我當(dāng)班組安全員的工作目標(biāo)定能實現(xiàn),班組無安全事故發(fā)生,公司有榮譽稱號增添。
謝謝大家,我的演講到此完畢。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
安全生產(chǎn)、人人有責(zé),這絕對不是一句空話,是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè),除抄表收費、報裝接電外,絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè),如果沒有人人負責(zé)的職責(zé)心,你干你的,我干我的,勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范,或某一項任務(wù)超出了工作范圍,在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉,道理是淺顯的,但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中,有一位工作人員擅自擴大工作范圍,造成本人大面積電弧灼傷,最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的,當(dāng)時110kv甲母線停電,所有設(shè)備預(yù)試清掃,由于是部分停電,乙母線還在運行,甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的,運行人員在龍門架上做了安全措施,并懸掛了‘禁止攀登,高壓危險’的標(biāo)示牌。
止他違章作業(yè)的欲望,有的只是提前完成任務(wù)早點回家的想法,一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去,當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時,只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來,重重地摔在了電纜蓋板上,經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救,但終因傷勢嚴重而離開了我們,承重的打擊,無聲的教育,深深的刺痛了我們的心,久久不能回到工作的狀態(tài)中來,好些日子都使我們腳步沉重,打不起精神,教訓(xùn)是十分深刻的。此刻回想起來,還歷歷在目,久久不能忘懷。
如果當(dāng)時工作負責(zé)人負職責(zé),留一個人看現(xiàn)場,就會阻止不讓他進行工作,杯具可能就不會發(fā)生;如果同事們負職責(zé),和他一齊吃飯,同時工作,同事可能會阻止他的這種違章行為,杯具就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負職責(zé),想想單位的紀律,想想工作中就應(yīng)遵守的規(guī)章制度,想到家中的親人在盼著自己平安歸來,單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己,為祖國和人民做出更大的貢獻。如果在此時心里還有安全二字,往安全方面想一下,安全警示牌就會擋住違章的腳步,杯具就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果,留下的只是血的教訓(xùn),親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少,有防人身事故方面的,有防設(shè)備方面的,有防交通方面的,還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全,覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來,確實很難,多少人嫌麻煩怕啰唆,多少人不愿意遵守,認為是多此一舉,把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查,看成是對自己過不去,看成是挑毛病,找茬子,沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分,沒有從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故,只要仔細分析,就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故,就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的,或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的,或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。
總之,是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的狀況,進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施,安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定,但就是有人不遵守,拿生命當(dāng)兒戲,血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生,不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演,就應(yīng)引起我們的足夠重視,把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動,杜絕各類事故的發(fā)生。
安全是我們電力行業(yè)永恒的主題,永遠都不會改變,因為我們應(yīng)對的是高壓設(shè)備、高空作業(yè),也算是一個危險性比較大的行業(yè)。在我們的工作過程中,安全風(fēng)險時常存在,這就要求工作人員要有高度的職責(zé)感投入到工作當(dāng)中,精力要集中,思路要明確,時刻牢記“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)總方針,樹立常抓不懈,永不松勁的安全思想,才能把安全生產(chǎn)工作認識到位。此刻班組每周召開的安全會,工區(qū)所隊每月召開的安全會,學(xué)習(xí)安全簡報、事故快報、安排安全方面的重點工作,都是為了增長安全生產(chǎn)知識,防范事故的發(fā)生。在平時的工作中,要認真研究和討論兄弟單位的事故經(jīng)過,結(jié)合本單位、本部門的實際狀況,制訂出防范措施,防止類似事故在我們中間繼續(xù)發(fā)生。
各位老師,同學(xué):
大家好!
我們知道:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是,我們一旦失去了健康和寶貴的生命,還有再來的時候嗎?健康,何等重要!生命,何等珍貴!我們要時刻維護自己的健康,珍愛自己的生命,而食品安全則是生命健康最有力的保證。
常言道:國以民為本,民以食為天,食以安為先,食品是人類生存的第一需要,食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活,關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全,哪怕是一塊豆腐,一根豆芽,都能讓你身體殘缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包鹽,就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運行;不要食品安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓生機勃勃的生命處于危險之中??墒?,你們可曾注意到在我們周圍,劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。
曾經(jīng),我是街頭燒烤店前的??停看温愤^總要吃上兩串解解饞。有一天,我又路過燒烤店,那一陣陣的香味又吸引了我,忍不住又走上前去要了兩串,看著紅紅的火苗,青青的煙,聽著燒烤發(fā)出的茲茲聲,聞著烤焦的香味,口水都要流下來了,恨不得馬上吃到嘴里。就在此時,我看到一個服務(wù)員撿起了地上被人們丟棄的竹簽,拿到一個水桶里隨便洗了洗,又重新串起菜來??吹竭@一幕,我驚呆了,一下沒了食欲,掉頭就走,從此,再也不敢光顧這樣的小吃攤。
現(xiàn)在,還有許多人,尤其是我們的學(xué)生,一放學(xué)就會圍在燒烤前。在這里,我想再一次提醒大家,燒烤不但不衛(wèi)生,而且在燒烤過程中,還會產(chǎn)生致癌物。作為老師,我們要托起明天的太陽,我們有責(zé)任關(guān)注和維護學(xué)生的健康成長。我們教育學(xué)生要積極參與其中,從我做起,從點滴做起,了解食品衛(wèi)生安全常識,學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī),監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社會傳播食品安全知識,為全民健康事業(yè)盡自己的力量。
“以人為本,安全第一”,食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長,為了千家萬戶的幸福,為了陽光更加燦爛的明天,朋友們,讓我們牢牢記?。菏称钒踩?,從我做起。
我們演講完畢,謝謝大家!
回家的一年級篇四
我十分高興!那是連蹦帶跳!這是一條窄小的馬路很少有車子經(jīng)過我認為很安全,突然!一輛車子朝我“飛”了過來頓時我嚇得都嚇得出冷汗了,車子像風(fēng)一樣開過,但是我還在出冷汗,緊接著,又傳來一陣熟悉的音樂聲,不好!灑水車來了!我還沒緩過神來,就已經(jīng)被淋成了落湯雞接下來我一溜小跑終于平安回到了家
回家的一年級篇五
不知道怎么的,我悄悄的把它戴上了,在路上我非常得意,我看見藍天感覺比往常更藍,看見小鳥飛過,好像小鳥說:“看,那個男孩真有本事,當(dāng)上了大隊委?!蓖浦『④嚨陌⒁叹蛯λ膬鹤诱f:“兒子,看這大哥哥,真能干,當(dāng)上了大隊委,以后你長大了也要像這個大哥哥學(xué)習(xí)。”只見小孩點了點頭,當(dāng)時我很得意。
來到奶奶的院子,李爺爺對我說:“陳子豪你還真能干,當(dāng)上了大隊委”。李叔叔說:“你這小子,還可以嘛,當(dāng)上了大隊委。”
這時,我看見小紅正在掃院子,小明正在幫王婆婆倒垃圾,淘氣幫張奶奶提菜。
我心里一楞,驀然明白:當(dāng)一個大隊委并不是只把牌子戴在身上,而是要按照牌子來嚴格要求自己,這樣才算是一個名副其實的大隊委。
回家的一年級篇六
今年,終于可以回家鄉(xiāng)過年了,我的心情就像剛出生小鳥一般的心情,不過最讓我傷心的事是:老爺爺死了!回到家,讓我看到的是青的草,清的水,還有許多小朋友在玩,可開心了。在一家農(nóng)民家傳來了一股讓人陶醉的香味,我進去一看是一束花,我真是百聞不厭啊!過了幾天,該回去了,顏氏回去之前有個風(fēng)俗習(xí)慣誰死了就把他的照片放在前面,大家跪著祭拜他,然后去山上,顏氏全部都出動了,在山上我一共摔了兩下還是堅持爬到了山上,現(xiàn)在想起來,真是有點后怕。
回家的一年級篇七
宇航員們辛勤地在太空中工作了一年,終于回家了!他們很興奮,卻也有許多心得和體會要分享給我們。今天,我們就來聽聽這些宇航員對回家的心得和體會。
第二段:描述宇航員對地球的美好感覺。
宇航員回到地球,第一個感覺就是地球真的太美了!他們看到了蔚藍的海洋,綿延的山脈,廣袤的大草原,還有多彩的城市燈光。這些都讓他們感到無比的幸福和驕傲。他們深刻地認識到,地球是我們生命的搖籃,我們要好好保護它,讓它永遠美麗動人。
第三段:講述宇航員對人類的熱愛和思念。
宇航員們在太空中度過了一年的時間,他們時刻都想念家人和朋友。回到地球后,他們親眼看到了人類的聚集地,感受到了人們的熱情和友善。他們意識到人類是一個大家庭,我們需要相互關(guān)愛和幫助。他們將這種熱愛和思念轉(zhuǎn)化為動力,繼續(xù)為人類的繁榮進步做出努力。
第四段:敘述宇航員對自然的敬畏和感激。
宇航員在太空中觀察到了地球的奇跡。他們看到了太陽的耀眼,月亮的美麗,星星的閃耀。他們看到了地球上的種種生物,雖然只是微小的一部分,但對他們來說,每一個生命都是如此寶貴和神奇?;氐降厍蚝?,他們更加珍惜自然,更加感激自然給予我們的一切。
通過這次宇航員回家的心得體會,我們深刻地認識到了地球的美麗、對人類的熱愛、對自然的敬畏與感激。宇航員們在太空中度過的一年是艱辛而充實的,他們從中學(xué)到了很多,也成長了很多。希望我們每個人都能像宇航員一樣,用心發(fā)現(xiàn)世界的美好,用行動保護我們的生命搖籃,讓我們的地球永遠美麗而幸福!
回家的一年級篇八
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學(xué)習(xí),用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面展,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人,女生16人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計劃。
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用,熱愛班集體,主動關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,小學(xué)一年級班主任工作計劃。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,結(jié)合班級“最佳拇指獎”,注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
五、具體工作(略)。
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢?我覺得責(zé)任非常重大,現(xiàn)制訂計劃如下:
一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情。
一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒,根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,并在上課時想方設(shè)法吸引他們,讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活,熱愛小學(xué)的生活。
二、制訂好班規(guī)文約。
俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生,他們很多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以剛開學(xué)時比較難管理,應(yīng)制訂好班規(guī)文約,并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3,路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣,培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。
一年級的學(xué)生自理能力弱,自學(xué)性差,要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須先培養(yǎng)好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個機會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強,表現(xiàn)最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學(xué)樹立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰有進步,表現(xiàn)好,就給他機會。這樣,我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn),良好的習(xí)慣也就會很快形成。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外,本學(xué)期班隊主題活動大體擬定如下:
第一周:學(xué)生報名,做好開學(xué)工作。
第二周:安排好學(xué)生座位,積極參加學(xué)校各項活動。
第三周:挑選班干部,制訂班隊活動計劃,強化常規(guī)管理條例。
第四周:主題班會:“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?!?BR> 第五周:主題班會“整治四亂,從我做起?!?BR> 第六周:組建班級好人好事隊伍。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。
第十四周:好人好事總結(jié)會。
第十五周:開展學(xué)習(xí)少先隊活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十九周:期末考試。
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。多年來,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想:
執(zhí)行黨的教育方針,促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班共有28名學(xué)生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)。
第一:建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動安排:(略)。
回家的一年級篇九
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的要求有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:
一、基本措施和做法。
1.了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七年級6班班主任已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清,家長每天簽字。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
最后,進行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。課間操,班主任堅持跟班督促,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏。組織學(xué)生認真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我班采取值日制,讓每一位學(xué)生通過班級的值日工作,體會到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。
班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
(4)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3.做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
4.配和學(xué)校的班級文化建設(shè),我班在本學(xué)期要通過區(qū)班集體驗收工作。
總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
回家的一年級篇十
各位家長:
早上好,我們一年級的家長會比其他年級開得要多點,因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué),很多東西都不懂,這就更需要加強與家長的聯(lián)系,所以今天,我們又聚在了這里,共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時候,一位家長說了一句話讓我很感動,他說:“老師,在抽簽分班的那天,當(dāng)你抽到我孩子名字的時候,我就知道,這是孩子與你的緣分?!焙苷嬲\很實在的一句話,真的感動了我。是的,大千世界,茫落人海,能夠相遇都已是一種不淺的緣分,更何況是成為相伴六年的師生,我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人,我很珍視這份緣分。應(yīng)該說,看到班上的每一個同學(xué),我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧!
比起剛開始的時候,很多小朋友的進步是顯而易見的,他們不僅在學(xué)習(xí),也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時,也在學(xué)習(xí)如何與人交往,他們會犯錯誤,但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事,逐漸長大??吹叫∨笥褌兊倪M步,我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題,孩子的進步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好,但因為家長不太過問,監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事,甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”,但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下,除非孩子有很強的自律性,要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反,有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好,但家長配合得非常好,在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補漏,發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補救,并能及時和老師取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來,他們的的孩子進步很大,班上進步得最明顯的有三個小朋友(陳貞雨,付錦瀟,吳曉可)。從這些小朋友身上,我體會到了家長的努力,也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的,考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣,誰好誰壞,而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人,成功者也不是一步就能走向成功,在面對困難時能努力克服困難并逐步進步,我認為才是最重要的。
我想,這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出,一分收獲”的道理,更是用自己的行為有力地說明了一點:“管與不管,結(jié)果是大不一樣的?!?BR> 鑒于此,結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況,結(jié)合假期作業(yè)的布置,我再提一下幾點要求,請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下,如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。(這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣,翻都翻不開,這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況)。
二、認真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書,讀好書,好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見,讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友,是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書,家長站著,學(xué)生坐著,手里都拿著一本書,我覺得那幅畫面很美,也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體,待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外,最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子,多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此,請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物,這既可增加孩子的知識面,也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音,一舉多得,絕對是好事。(選擇的內(nèi)容靈活多樣,可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等,只要孩子喜歡,內(nèi)容健康積極即可。)。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認真檢查孩子的作業(yè)和書寫,尤其是書寫,不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強教育,積極引導(dǎo)和訓(xùn)練,讓孩子把字寫得既規(guī)范,又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫,寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫,觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子:吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出,一分收獲”的道理,更是用自己的行為有力地說明了一點:“管與不管,結(jié)果是大不一樣的?!泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字,更重要的是給孩子認真檢查,及時給孩子糾正錯字錯題,讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字,目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識,從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了,以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好,孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查,孩子的書寫不認真或是作業(yè)做錯了,還給孩子簽字,這不但幫不了孩子,反而害了孩子,讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了,孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成,不要在幾天之內(nèi)全部做完,每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁,我的語文作業(yè)有三類:第一類是“寒假作業(yè)”,寒假作業(yè)有36頁,請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁;第二類是讓孩子練字,每天讓孩子練1頁字,一定要求孩子把字寫端正,寫規(guī)范,練字重在質(zhì)量,而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物,這既可增加孩子的知識面,也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音,一舉多得,絕對是好事。(選擇的內(nèi)容靈活多樣,可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等,只要孩子喜歡,內(nèi)容健康積極即可。)孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期,字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面,必須簽,沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做,讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題,這次期末考試的情況。
語文100分3人,95-99分的有28人,90-94分的有15人,80-89分10人,70-79的1人,不及格的2人。通過期末考試可以看出,有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高,需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數(shù),但一般90分以下的就是10人左右,其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下,如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下,那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點,那就需要我們家長在假期幫他加強一下,適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此,有的家長反映孩子能寫的字很少,要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求,一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來,我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。
一年級的孩子,學(xué)習(xí)剛起步,所以需要家長多操心,在學(xué)校有老師陪伴孩子們,在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了,以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手,家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流,我申請了一個qq群,歡迎大家加入一五班qq群16846610,我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗,為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。
最后,祝所有家長和一(5)班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
(請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥(學(xué)習(xí)上要加倍)張偉卓、周竹影、吳邦鑫(書寫上要加強)這些孩子家長留下來交流。)。
回家的一年級篇十一
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣?! (好)
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! (鼓掌)
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷, 講臺不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校園辛勤育桃李, 教師風(fēng)德無尚高, 三句半里說不盡, 你的好!
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強, 學(xué)校管理有一套, 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖!
8、再說敬愛的王主任,行為規(guī)范管得好, 紀律衛(wèi)生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說, 牛肉排骨雞蛋多, 吃了上頓想下頓 可勁搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多, 特長培養(yǎng)人人說, 父母望子成龍切, 忙活!
14、可憐天下父母心, 盼兒成為有用人, 我們立志多努力, 沒問題!
15、六月風(fēng)光多美好, 大好光陰惜年少, 放飛理想乘春風(fēng), 向前沖!
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺, 下次演出咱再來, 預(yù)?;锇閭児?jié)日好, 拜拜!
1、今日元旦心歡喜,開心的'事情說不完,我們上臺來表演——鼓勵鼓勵(鼓掌)
2、老師家長臺下坐,個個臉上樂開懷,她們心里想的啥?——嗯!有模樣(豎拇指)
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞,咱倆說段數(shù)來寶——(拍肩)是三句半
4、我叫張峻熹,我叫毛嘉睿,幼兒園里好伙伴!——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校,教學(xué)樓,形象美,環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班,寬敞明亮又整潔,電腦投影樣樣全——必須的!
7、班里教師有活力,耐心細致有愛心,愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點贊
8、老師教我學(xué)知識,老師帶我做游戲,課堂里能聽故事看動畫——喜歡!
9、老師待我像媽媽,學(xué)習(xí)生活都關(guān)心,我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個小調(diào)皮,偶爾發(fā)發(fā)小脾氣,上課開小差下課亂成團——老師真急
11、 老師心急口不快,因材施教細雕琢,期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝,現(xiàn)在小管家,識字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長進
13、老師老師我愛你,就像老鼠愛大米,又好像小雞愛著甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言,老師的話兒記心間,好好學(xué)習(xí)爭第一,——決不搗亂
17、三句半已說完,說的不好請包涵,給點掌聲好退場——謝謝!(齊鞠躬)
回家的一年級篇十二
·······”“對·······嗯嗯······"冷,真的冷。
四耳不聞門外事。
······。
擦干手,打開箱子,一頭扎在里面,然后從箱底掏出一個包了好幾層的袋子,是她買的年貨:開心果,松子······抓了一大把,塞進我的口袋。
回頭看,那個單薄的身影,依然在眺望······。
回家的一年級篇十三
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》,強調(diào)暑假安全,暑假作業(yè)一定要認真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題:
1、說說期末考試:
這次期末考試的題難易適度,學(xué)生答題很認真,卷面書寫也很整潔,成績比較令人滿意??梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97%,平均分為96.7分。從整體看,孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處:排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點,個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任,復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進行數(shù)句子的強化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中,我會加強這方面的訓(xùn)練,使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談,如何看待孩子的考試成績?
為什么要談這個問題呢?因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字,我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實,讓家長簽字并非我的最終目的,我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度??嫉煤茫f明知識掌握得好;考得不好,說明,知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想辦法去補洞!俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。
怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個正確的認知,內(nèi)心感覺很踏實很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以,我主張:功夫下在平時。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題:
這學(xué)期,我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么,我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢?下面我們就來個小測試。
1、測試:孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣,評價分三個等級:非常好、一般、不好。
(1)專心聽講。
(2)及時整理書包。
(3)帶齊文具。
(4)先寫作業(yè)再玩。
(5)書寫認真。
(6)記作業(yè)。
(7)東西擺放整齊有序。
(8)上學(xué)不遲到。
(9)有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的,哪些是不好的,就是我們今后努力的方向。(從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中,大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。)。
請大家記住一句話:培養(yǎng)習(xí)慣,貴在堅持。
同時送給大家一條建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步(不光是學(xué)習(xí),還有待人接物,勞動衛(wèi)生等),再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算:
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動,通過鍛煉,增強體質(zhì)。升學(xué)考試,都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的,請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴要求。
4、從下學(xué)期開始,將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了,各項要求都進入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人,勞動小能手,自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外,還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比,希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。(如果孩子忘帶文具,不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況,我是不會隨便打擾家長工作,讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間,有一次,迫不得已,我讓個別學(xué)生打電話給家長,讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉,目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負責(zé)的品質(zhì))。
6、假期里,希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料(照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等)。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟,家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法,還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩,所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期,孩子學(xué)習(xí)暫時落后,請大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和時間,積極輔導(dǎo)孩子,努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的,只要肯學(xué),就有希望。如果放任自流,就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住:成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系,盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說,發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后,感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!
小動物回家是我們學(xué)習(xí)生命與成長的重要課程。在這個過程中,我們了解了小動物的成長和生存狀況,并且體驗了照顧小動物的快樂和責(zé)任。今天,我想分享一下我在小動物回家中學(xué)到的一些心得與體會。
在小動物回家的過程中,我們需要給予小動物足夠的關(guān)愛和保護。在這個過程中,我們發(fā)現(xiàn)小動物和我們一樣需要得到愛和呵護。他們需要食物,水,溫暖和安全的環(huán)境。我們對小動物的照料和關(guān)心,讓我們更懂得了愛和分享。
第三段:責(zé)任重于泰山,做好自己應(yīng)該做的事情。
在小動物回家的過程中,我們需要對小動物做出保護和照料。這需要我們認真對待,一旦接手了小動物,就要不斷地保持責(zé)任心和信念,不能隨意退縮。我們需要每天讓小動物飲食,給予它們安全和溫暖的環(huán)境,確保它們的健康和安全。在這個過程中,我們也學(xué)到了在生活中需要做好自己的責(zé)任,在學(xué)習(xí)中需要做好自己所應(yīng)當(dāng)做的事情。
第四段:懂得感恩和珍惜。
小動物雖然很可愛,但是它們也需要清潔和治療。在這個過程中,我們學(xué)會了珍惜每一個生命并懂得感恩。我們對小動物的關(guān)愛和照料,讓小動物能健康成長。同時,我們也反思自己的行為,并且更加珍惜生命,不再冷漠對待身邊的一切。
第五段:總結(jié)。
小動物回家是我們生命與成長的一個非常重要的環(huán)節(jié)。在這個過程中,我們學(xué)會了許多東西,并且體驗了愛,責(zé)任,感恩和珍惜。這些體驗,不僅僅是我們在小學(xué)生活中的好記憶,更是我們未來成長人生之路中的寶貴財富。
回家的一年級篇二
《平安回家》是小學(xué)一年級上冊品德與生活的第一單元的最后一篇課文。教育孩子能明白放學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面,確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
一開課,我就以情景導(dǎo)入,放《回家》音樂,讓他們快速收拾書包。創(chuàng)設(shè)一個平安回家的情境,激發(fā)了孩子的興趣,達到以趣求知,趣中樂學(xué)的效果。所以一開始孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動起來了。接著讓孩子們合作學(xué)習(xí),在這個過程中讓他們認知明理。放學(xué)收拾書包,是每個孩子每天都要做的,但丟三落四是孩子們經(jīng)常犯的毛病。因此設(shè)計“表演”,目的是讓孩子關(guān)注一些生活細節(jié),通過提醒,加深鞏固認識,時刻提醒自己放學(xué)時要檢查書包,把東西帶齊。一年級學(xué)生自我保護能力差,遇到陌生人時防范意識不強,不知采取什么自我保護措施。因此,教學(xué)中,我讓孩子們充分討論:遇到陌生人怎么辦?使其結(jié)合他人的生活經(jīng)驗解決問題,從而達到增強防范意識的效果。通過這兩個情境,孩子一下子就明白了要自己學(xué)會收拾書和對陌生人要特別小心。學(xué)生在馬路上行走時容易忽視一些交通標(biāo)志,通過記下或畫出自己在回家路上利用過的.交通標(biāo)志,一下子就能使他們認識到自己的生活離不開交通標(biāo)志和交通設(shè)施,只有正確利用這些設(shè)施和標(biāo)志,才能保護好自己。游戲特別能調(diào)動孩子的積極性,所以我設(shè)計了兩個游戲:一個是“猜謎比賽”一個是“玩過馬路”通過這兩個游戲,孩子們一下就記住了交通標(biāo)志,并且將符號化的交通標(biāo)志和交通規(guī)則加以實踐運用、實現(xiàn)知識的智慧化。并且在比賽中學(xué)生的自主意識和創(chuàng)造也得到了充分地發(fā)揮。
當(dāng)然,課堂的預(yù)設(shè)和生成難免存在偏差。雖然,每個環(huán)節(jié)都設(shè)計得比較合理,可是在課堂實施上卻不近人意,在游戲的過程中孩子們雖然參與積極性很高,可以一動起來,課堂的紀律就難以把握,而且感覺游戲并沒有達到預(yù)設(shè)的良好效果。在小組合作過程中,有不少孩子并沒有確實地做老師布置的任務(wù),總在那不停地說笑。而且交流反饋也流于形式了。在今后的教學(xué)中,我一定會注意這些小的細節(jié),讓孩子真正地學(xué)到東西,明白道理。
回家的一年級篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿的形式比較活潑,要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。不論在何時,安全都是擺在第一位的,那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢?你是否在找正準備撰寫“我把安全代回家演講稿一年級”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我們又快到期末了,這是同學(xué)們最開心最快樂的時候,但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。此刻安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每一天有40多人,就是說幾乎每一天有一個班的學(xué)生在"消失"。這天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題,我們期望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動安全。
在長假期間活動要注意安全。個性是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門必須要告知我們父母長輩明白,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。我們要時刻牢記特種電話,如:110、120、122、119等。由于我們特殊的地理環(huán)境,暑假都喜歡去溪里游泳,在那里我鄭重的聲明,你們?nèi)魶]有家長陪同,不要去游泳,我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
此刻進入了夏季,同學(xué)們都喜歡吃冷飲,所以購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買"三無"食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。個性是旅游在外,提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護意識和潛力。
小學(xué)生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:。
大家上午好:。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家下午好!
很高興能站在那里!我演講的題目是:牢固樹立安全意識!
有一幅對聯(lián)是這樣寫的,上聯(lián)是:“安全生產(chǎn),你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才平安”。橫批:安全是天!一句“安全生產(chǎn)務(wù)必牢固樹立安全意識”就顯得尤為重要!
安全,對于我們企業(yè)來說是個老生常談的話題,也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福,對于企業(yè)就是效益。
沒錯,設(shè)備是原先的設(shè)備,員工還是原先的員工,但是人的思想改變了!思想影響著行為,我們明白:一個人只有牢固樹立安全意識,才會主動地去思考安全,才會自覺地去遵守規(guī)程。反之,就算是發(fā)生在身邊的不安全事件,他也會“事不關(guān)己,高高掛起”,更不會從中吸取教訓(xùn)。安全——這兩個字不僅僅僅是高掛在現(xiàn)場的警示語,更就應(yīng)深深烙在我們的心里,更就應(yīng)用行動去書寫!
安全靠什么?安全靠職責(zé)心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的職責(zé)心有關(guān),一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患,甚至造成無法挽回的損失。對待安全工作,我們要有高度的職責(zé)心,檢查要到位,不放過一個細節(jié);措施要到位,不放過一個漏點,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為,忽以惡小而為之。只有強化安全意識,增強職責(zé)心,安全才不受威脅。只有增強職責(zé)心,安全才有保障,生命才會美麗。
安全靠什么?安全靠人,人務(wù)必有必須的安全素質(zhì)、安全知識、職責(zé)心、業(yè)務(wù)技能等等;要堅持學(xué)習(xí)安全知識與專業(yè)技術(shù),不斷提高安全意識與工作技能。一個人掌握的安全知識的多少、專業(yè)技能的高低,決定了他對安全生產(chǎn)中危險因素的識別潛力。因此,我們平時要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識和處業(yè)技術(shù),做好各類技術(shù)培訓(xùn);當(dāng)然,由于我們各自專業(yè)限制,每個人對安全的認知水平不一樣,在危險點的分析、決定潛力上存在差異,這也要求我們務(wù)必加強交流與溝通,相互提醒,共同提高對工作中不安全因素的識別、決定和防范潛力。
“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點。從事電力行業(yè)的我們,務(wù)必牢固樹立“安全第一”的思想意識。務(wù)必從我做起,從此刻做起,從小事做起,要有“職責(zé)重于泰山”的職責(zé)意識,時刻緊繃安全之弦,從嚴要求。為了我們的企業(yè),為了我們的家庭,為了我們自己,讓我們把安全意識牢牢樹立。
俗話說:“黃金非為貴,安全值錢多”,安全意識需要我們天天有,安全工作更需要我們天天做。這是我們電力工作的職責(zé)要求,也是我們企業(yè)效益的基本體現(xiàn),更是我們企業(yè)生存的根本所在。
我當(dāng)班組安全員。這既是公司的崗位安排。也是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期盼。做好財務(wù)統(tǒng)計工作固然是我的職責(zé);抓好安全生產(chǎn)更是必不可少,關(guān)系著公司的日常管理和正常運轉(zhuǎn)。我深知:當(dāng)了班組安全員,我需要“關(guān)注生產(chǎn)、關(guān)愛生命、保護財產(chǎn)”。
我當(dāng)班組安全員,我能勇挑肩上的擔(dān)子,當(dāng)了班組安全員,我要默默奉獻自己的心血。班組安全員是我們公司最直接面對安全生產(chǎn)的人員,崗位普通但崗責(zé)重要,工作平凡但工種需要。我當(dāng)班組安全員,我用“三心”抓好它:
一是對安全工作的信心。既然當(dāng)了班組安全員,就要增添班組安全責(zé)任感,堅定抓好班組安全生產(chǎn)的信心。
二是對安全工作的恒心?!俺种院阕グ踩?,安全生產(chǎn)才保證”。
三是對安全工作的愛心。“愛心獻工作,愛拼就會贏。”
有了對安全工作的愛心,我就能熱愛班組安全員的工作崗位,煥發(fā)出對班組安全工作的熱情與激情,充滿著對班組安全生產(chǎn)的希望和愿望。
我當(dāng)班組安全員,還得用“五勤”干好它,。
一是心勤,心系班組安全活兒,學(xué)好安全知識,謹記安全職責(zé);。
二是口勤,口中常問安全事,關(guān)心安全不含糊;。
三是眼勤,眼觀安全工作活,發(fā)現(xiàn)苗頭立馬制止;。
四是腿勤,腿跑安全工作,把好安全生產(chǎn)關(guān);。
五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析;做好安全工作匯報。
公司的安排,領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的支持,自己的努力,我當(dāng)班組安全員的工作目標(biāo)定能實現(xiàn),班組無安全事故發(fā)生,公司有榮譽稱號增添。
謝謝大家,我的演講到此完畢。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
安全生產(chǎn)、人人有責(zé),這絕對不是一句空話,是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)驗總結(jié)。在我們電力行業(yè),除抄表收費、報裝接電外,絕大部分一線施工班組都是群聚式作業(yè),如果沒有人人負責(zé)的職責(zé)心,你干你的,我干我的,勢必會造成個體的行為由于某一個動作不規(guī)范,或某一項任務(wù)超出了工作范圍,在不經(jīng)意之間埋下安全隱患或者造成發(fā)生不安全事故的可能性。
這樣的例子舉不勝舉,道理是淺顯的,但教訓(xùn)是十分深刻的。記得有一年在一次變電站預(yù)試清掃工作中,有一位工作人員擅自擴大工作范圍,造成本人大面積電弧灼傷,最終不治而亡的事故。事故的發(fā)生是這樣的,當(dāng)時110kv甲母線停電,所有設(shè)備預(yù)試清掃,由于是部分停電,乙母線還在運行,甲乙母線最邊兩側(cè)的龍門架是相通的,運行人員在龍門架上做了安全措施,并懸掛了‘禁止攀登,高壓危險’的標(biāo)示牌。
止他違章作業(yè)的欲望,有的只是提前完成任務(wù)早點回家的想法,一步步朝著自己設(shè)想的環(huán)節(jié)走去,當(dāng)人們聽到慘叫聲循聲望去時,只見一個火球一樣的東西從龍門架上掉下來,重重地摔在了電纜蓋板上,經(jīng)緊急送往醫(yī)院全力搶救,但終因傷勢嚴重而離開了我們,承重的打擊,無聲的教育,深深的刺痛了我們的心,久久不能回到工作的狀態(tài)中來,好些日子都使我們腳步沉重,打不起精神,教訓(xùn)是十分深刻的。此刻回想起來,還歷歷在目,久久不能忘懷。
如果當(dāng)時工作負責(zé)人負職責(zé),留一個人看現(xiàn)場,就會阻止不讓他進行工作,杯具可能就不會發(fā)生;如果同事們負職責(zé),和他一齊吃飯,同時工作,同事可能會阻止他的這種違章行為,杯具就可能更不會發(fā)生;如果自己對自己負職責(zé),想想單位的紀律,想想工作中就應(yīng)遵守的規(guī)章制度,想到家中的親人在盼著自己平安歸來,單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在期望著自己,為祖國和人民做出更大的貢獻。如果在此時心里還有安全二字,往安全方面想一下,安全警示牌就會擋住違章的腳步,杯具就不會發(fā)生。但是沒有太多的如果,留下的只是血的教訓(xùn),親人的悲傷和同事們無盡的哀思。
安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少,有防人身事故方面的,有防設(shè)備方面的,有防交通方面的,還有防火防洪方面的。還有好多方面真可謂門類齊全,覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來,確實很難,多少人嫌麻煩怕啰唆,多少人不愿意遵守,認為是多此一舉,把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查,看成是對自己過不去,看成是挑毛病,找茬子,沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分,沒有從內(nèi)心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故,只要仔細分析,就會發(fā)現(xiàn)是不執(zhí)行安全規(guī)程由于違章造成的。譬如誤操作事故,就是不按操作規(guī)程執(zhí)行造成的,或者是不按調(diào)度命令執(zhí)行造成的,或者是不按行業(yè)規(guī)程執(zhí)行造成的。
總之,是違反安全規(guī)程造成的。再譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的狀況,進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、操作過程中不戴絕緣手套、不穿絕緣鞋等現(xiàn)象。這些措施,安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定,但就是有人不遵守,拿生命當(dāng)兒戲,血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。截止目前誤操作事故還在發(fā)生,不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演,就應(yīng)引起我們的足夠重視,把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動,杜絕各類事故的發(fā)生。
安全是我們電力行業(yè)永恒的主題,永遠都不會改變,因為我們應(yīng)對的是高壓設(shè)備、高空作業(yè),也算是一個危險性比較大的行業(yè)。在我們的工作過程中,安全風(fēng)險時常存在,這就要求工作人員要有高度的職責(zé)感投入到工作當(dāng)中,精力要集中,思路要明確,時刻牢記“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)總方針,樹立常抓不懈,永不松勁的安全思想,才能把安全生產(chǎn)工作認識到位。此刻班組每周召開的安全會,工區(qū)所隊每月召開的安全會,學(xué)習(xí)安全簡報、事故快報、安排安全方面的重點工作,都是為了增長安全生產(chǎn)知識,防范事故的發(fā)生。在平時的工作中,要認真研究和討論兄弟單位的事故經(jīng)過,結(jié)合本單位、本部門的實際狀況,制訂出防范措施,防止類似事故在我們中間繼續(xù)發(fā)生。
各位老師,同學(xué):
大家好!
我們知道:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是,我們一旦失去了健康和寶貴的生命,還有再來的時候嗎?健康,何等重要!生命,何等珍貴!我們要時刻維護自己的健康,珍愛自己的生命,而食品安全則是生命健康最有力的保證。
常言道:國以民為本,民以食為天,食以安為先,食品是人類生存的第一需要,食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活,關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全,哪怕是一塊豆腐,一根豆芽,都能讓你身體殘缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包鹽,就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運行;不要食品安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓生機勃勃的生命處于危險之中??墒?,你們可曾注意到在我們周圍,劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。
曾經(jīng),我是街頭燒烤店前的??停看温愤^總要吃上兩串解解饞。有一天,我又路過燒烤店,那一陣陣的香味又吸引了我,忍不住又走上前去要了兩串,看著紅紅的火苗,青青的煙,聽著燒烤發(fā)出的茲茲聲,聞著烤焦的香味,口水都要流下來了,恨不得馬上吃到嘴里。就在此時,我看到一個服務(wù)員撿起了地上被人們丟棄的竹簽,拿到一個水桶里隨便洗了洗,又重新串起菜來??吹竭@一幕,我驚呆了,一下沒了食欲,掉頭就走,從此,再也不敢光顧這樣的小吃攤。
現(xiàn)在,還有許多人,尤其是我們的學(xué)生,一放學(xué)就會圍在燒烤前。在這里,我想再一次提醒大家,燒烤不但不衛(wèi)生,而且在燒烤過程中,還會產(chǎn)生致癌物。作為老師,我們要托起明天的太陽,我們有責(zé)任關(guān)注和維護學(xué)生的健康成長。我們教育學(xué)生要積極參與其中,從我做起,從點滴做起,了解食品衛(wèi)生安全常識,學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī),監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子,在全社會傳播食品安全知識,為全民健康事業(yè)盡自己的力量。
“以人為本,安全第一”,食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長,為了千家萬戶的幸福,為了陽光更加燦爛的明天,朋友們,讓我們牢牢記?。菏称钒踩?,從我做起。
我們演講完畢,謝謝大家!
回家的一年級篇四
我十分高興!那是連蹦帶跳!這是一條窄小的馬路很少有車子經(jīng)過我認為很安全,突然!一輛車子朝我“飛”了過來頓時我嚇得都嚇得出冷汗了,車子像風(fēng)一樣開過,但是我還在出冷汗,緊接著,又傳來一陣熟悉的音樂聲,不好!灑水車來了!我還沒緩過神來,就已經(jīng)被淋成了落湯雞接下來我一溜小跑終于平安回到了家
回家的一年級篇五
不知道怎么的,我悄悄的把它戴上了,在路上我非常得意,我看見藍天感覺比往常更藍,看見小鳥飛過,好像小鳥說:“看,那個男孩真有本事,當(dāng)上了大隊委?!蓖浦『④嚨陌⒁叹蛯λ膬鹤诱f:“兒子,看這大哥哥,真能干,當(dāng)上了大隊委,以后你長大了也要像這個大哥哥學(xué)習(xí)。”只見小孩點了點頭,當(dāng)時我很得意。
來到奶奶的院子,李爺爺對我說:“陳子豪你還真能干,當(dāng)上了大隊委”。李叔叔說:“你這小子,還可以嘛,當(dāng)上了大隊委。”
這時,我看見小紅正在掃院子,小明正在幫王婆婆倒垃圾,淘氣幫張奶奶提菜。
我心里一楞,驀然明白:當(dāng)一個大隊委并不是只把牌子戴在身上,而是要按照牌子來嚴格要求自己,這樣才算是一個名副其實的大隊委。
回家的一年級篇六
今年,終于可以回家鄉(xiāng)過年了,我的心情就像剛出生小鳥一般的心情,不過最讓我傷心的事是:老爺爺死了!回到家,讓我看到的是青的草,清的水,還有許多小朋友在玩,可開心了。在一家農(nóng)民家傳來了一股讓人陶醉的香味,我進去一看是一束花,我真是百聞不厭啊!過了幾天,該回去了,顏氏回去之前有個風(fēng)俗習(xí)慣誰死了就把他的照片放在前面,大家跪著祭拜他,然后去山上,顏氏全部都出動了,在山上我一共摔了兩下還是堅持爬到了山上,現(xiàn)在想起來,真是有點后怕。
回家的一年級篇七
宇航員們辛勤地在太空中工作了一年,終于回家了!他們很興奮,卻也有許多心得和體會要分享給我們。今天,我們就來聽聽這些宇航員對回家的心得和體會。
第二段:描述宇航員對地球的美好感覺。
宇航員回到地球,第一個感覺就是地球真的太美了!他們看到了蔚藍的海洋,綿延的山脈,廣袤的大草原,還有多彩的城市燈光。這些都讓他們感到無比的幸福和驕傲。他們深刻地認識到,地球是我們生命的搖籃,我們要好好保護它,讓它永遠美麗動人。
第三段:講述宇航員對人類的熱愛和思念。
宇航員們在太空中度過了一年的時間,他們時刻都想念家人和朋友。回到地球后,他們親眼看到了人類的聚集地,感受到了人們的熱情和友善。他們意識到人類是一個大家庭,我們需要相互關(guān)愛和幫助。他們將這種熱愛和思念轉(zhuǎn)化為動力,繼續(xù)為人類的繁榮進步做出努力。
第四段:敘述宇航員對自然的敬畏和感激。
宇航員在太空中觀察到了地球的奇跡。他們看到了太陽的耀眼,月亮的美麗,星星的閃耀。他們看到了地球上的種種生物,雖然只是微小的一部分,但對他們來說,每一個生命都是如此寶貴和神奇?;氐降厍蚝?,他們更加珍惜自然,更加感激自然給予我們的一切。
通過這次宇航員回家的心得體會,我們深刻地認識到了地球的美麗、對人類的熱愛、對自然的敬畏與感激。宇航員們在太空中度過的一年是艱辛而充實的,他們從中學(xué)到了很多,也成長了很多。希望我們每個人都能像宇航員一樣,用心發(fā)現(xiàn)世界的美好,用行動保護我們的生命搖籃,讓我們的地球永遠美麗而幸福!
回家的一年級篇八
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學(xué)習(xí),用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面展,特制定班主任工作計劃如下:
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生32人。其中男生16人,女生16人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計劃。
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用,熱愛班集體,主動關(guān)心幫助他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,小學(xué)一年級班主任工作計劃。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學(xué)生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,結(jié)合班級“最佳拇指獎”,注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
五、具體工作(略)。
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢?我覺得責(zé)任非常重大,現(xiàn)制訂計劃如下:
一、激發(fā)愛上學(xué)的熱情。
一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒,根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,并在上課時想方設(shè)法吸引他們,讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活,熱愛小學(xué)的生活。
二、制訂好班規(guī)文約。
俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生,他們很多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以剛開學(xué)時比較難管理,應(yīng)制訂好班規(guī)文約,并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí),樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”
2,課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3,路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣,培養(yǎng)班干。
四、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣。
一年級的學(xué)生自理能力弱,自學(xué)性差,要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須先培養(yǎng)好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個機會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強,表現(xiàn)最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學(xué)樹立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰有進步,表現(xiàn)好,就給他機會。這樣,我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn),良好的習(xí)慣也就會很快形成。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外,本學(xué)期班隊主題活動大體擬定如下:
第一周:學(xué)生報名,做好開學(xué)工作。
第二周:安排好學(xué)生座位,積極參加學(xué)校各項活動。
第三周:挑選班干部,制訂班隊活動計劃,強化常規(guī)管理條例。
第四周:主題班會:“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?!?BR> 第五周:主題班會“整治四亂,從我做起?!?BR> 第六周:組建班級好人好事隊伍。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。
第十四周:好人好事總結(jié)會。
第十五周:開展學(xué)習(xí)少先隊活動。
第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周:期末復(fù)習(xí)動員。
第十九周:期末考試。
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。多年來,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想:
執(zhí)行黨的教育方針,促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,教育中必須講究藝術(shù),促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班共有28名學(xué)生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)。
第一:建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動安排:(略)。
回家的一年級篇九
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學(xué)校的要求有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:
一、基本措施和做法。
1.了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我當(dāng)七年級6班班主任已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
其次,嚴格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清,家長每天簽字。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
最后,進行家庭訪問,通過與學(xué)生父母的對話,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2.抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生積極參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。課間操,班主任堅持跟班督促,要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏。組織學(xué)生認真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。
(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我班采取值日制,讓每一位學(xué)生通過班級的值日工作,體會到關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育。
班集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(3)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
(4)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3.做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:。
對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
4.配和學(xué)校的班級文化建設(shè),我班在本學(xué)期要通過區(qū)班集體驗收工作。
總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
回家的一年級篇十
各位家長:
早上好,我們一年級的家長會比其他年級開得要多點,因為一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué),很多東西都不懂,這就更需要加強與家長的聯(lián)系,所以今天,我們又聚在了這里,共同探討孩子的學(xué)習(xí)問題。
記得開學(xué)的時候,一位家長說了一句話讓我很感動,他說:“老師,在抽簽分班的那天,當(dāng)你抽到我孩子名字的時候,我就知道,這是孩子與你的緣分?!焙苷嬲\很實在的一句話,真的感動了我。是的,大千世界,茫落人海,能夠相遇都已是一種不淺的緣分,更何況是成為相伴六年的師生,我覺得這是上天安排的一種緣分。作為我個人,我很珍視這份緣分。應(yīng)該說,看到班上的每一個同學(xué),我都會有一種很溫暖很幸福的感覺。
下面我就講講這個學(xué)期以來小朋友們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)吧!
比起剛開始的時候,很多小朋友的進步是顯而易見的,他們不僅在學(xué)習(xí),也在成長。他們在學(xué)習(xí)知識的同時,也在學(xué)習(xí)如何與人交往,他們會犯錯誤,但他們正是在犯錯誤與不斷改正錯誤的過程中逐漸懂事,逐漸長大??吹叫∨笥褌兊倪M步,我是欣慰的。
但我同時也發(fā)現(xiàn)一個問題,孩子的進步與家長的努力是息息相關(guān)的。有的小朋友剛?cè)雽W(xué)時表現(xiàn)很好,但因為家長不太過問,監(jiān)督指導(dǎo)作業(yè)時也是草草了事,甚至有的家長在本子上簽“作業(yè)已完成”,但學(xué)生卻沒有做作業(yè)。在這種情況下,除非孩子有很強的自律性,要不然學(xué)習(xí)肯定會步步下滑。與此相反,有的小朋友一開學(xué)時基礎(chǔ)不太好,但家長配合得非常好,在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的時候能做到查缺補漏,發(fā)現(xiàn)孩子哪里做得不好能及時補救,并能及時和老師取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)的近況和出現(xiàn)的問題并對癥下藥予以解決。這樣一段時間下來,他們的的孩子進步很大,班上進步得最明顯的有三個小朋友(陳貞雨,付錦瀟,吳曉可)。從這些小朋友身上,我體會到了家長的努力,也看到了他們的進步。但我覺得進步才是最重要的,考試的作用不是用來評價學(xué)生孰優(yōu)孰劣,誰好誰壞,而是用來查找問題和解決問題。圣人不是一生下來就是圣人,成功者也不是一步就能走向成功,在面對困難時能努力克服困難并逐步進步,我認為才是最重要的。
我想,這幾位同學(xué)的父母給我們所有人證明了“一分付出,一分收獲”的道理,更是用自己的行為有力地說明了一點:“管與不管,結(jié)果是大不一樣的?!?BR> 鑒于此,結(jié)合平時少數(shù)幾個家長對孩子學(xué)習(xí)不聞不問的情況,結(jié)合假期作業(yè)的布置,我再提一下幾點要求,請家長一定要記住并配合。如果你有筆就請你用筆記下,如果沒帶筆就請用心記下。
一、保護好學(xué)生的作業(yè)本。寒假作業(yè)要求包好書皮。開學(xué)報名時我希望看到的都是干干凈凈整整潔潔的本子。(這個學(xué)期有的同學(xué)的《課練》爛得像炸得比較碎的油渣,翻都翻不開,這樣教師改都改不了。所以我希望假期作業(yè)和以后的作業(yè)不要出現(xiàn)這樣的情況)。
二、認真監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)并簽字。
各位家長務(wù)必按老師的要求指導(dǎo)孩子有計劃地完成作業(yè)。
1、重視讀的作業(yè)。
古人曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。小學(xué)語文的課本上也有“好讀書,讀好書,好好讀書”這樣勉勵人讀書的語句。由此可見,讀書對一個人成長的重要性。書是人類最忠實可靠的朋友,是我們的精神食糧。我曾在書店里看見我們班的一位家長領(lǐng)著孩子在看書,家長站著,學(xué)生坐著,手里都拿著一本書,我覺得那幅畫面很美,也很感人。我們家長都希望自己的孩子長大舉止談吐大方得體,待人接物彬彬有禮。這除了平時有意識的訓(xùn)練外,最重要的是多讀書。一個沐浴著書香長大的孩子,多半會是一個有內(nèi)涵有層次有品味的人。因此,請家長多帶孩子讀讀書。我們假期作業(yè)中有一項內(nèi)容就是要求孩子每天讀兩三頁拼音讀物,這既可增加孩子的知識面,也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音,一舉多得,絕對是好事。(選擇的內(nèi)容靈活多樣,可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等,只要孩子喜歡,內(nèi)容健康積極即可。)。
2、重視寫的作業(yè)。
家長要認真檢查孩子的作業(yè)和書寫,尤其是書寫,不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量。家長在家通過加強教育,積極引導(dǎo)和訓(xùn)練,讓孩子把字寫得既規(guī)范,又美觀。這里就要靠家長監(jiān)督孩子書寫,寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫,觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整。我們班上有三個書寫非常漂亮的孩子:吳科慧、楊青淮、徐世巖。我想這三個孩子的家長在孩子的書寫上一定下來不少上的功夫。同時又向我們證明了“一分付出,一分收獲”的道理,更是用自己的行為有力地說明了一點:“管與不管,結(jié)果是大不一樣的?!泵刻斓淖鳂I(yè)家長不僅要簽字,更重要的是給孩子認真檢查,及時給孩子糾正錯字錯題,讓孩子及時改正。讓家長給孩子每天的每一項作業(yè)簽字,目的是為了督促孩子更好的鞏固和掌握知識,從一年級起養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的書寫習(xí)慣養(yǎng)成了,以后家長也會輕松得多。但我們班有的家長這方面做得不夠好,孩子的作業(yè)檢查得馬虎或根本沒檢查,孩子的書寫不認真或是作業(yè)做錯了,還給孩子簽字,這不但幫不了孩子,反而害了孩子,讓孩子從一年級起就養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后想讓孩子改正恐怕就來不及了。只有家長真正重視了,孩子才會重視。
我們的假期作業(yè)要求家長有計劃地指導(dǎo)孩子完成,不要在幾天之內(nèi)全部做完,每天讓孩子把各類作業(yè)各完成一至兩頁,我的語文作業(yè)有三類:第一類是“寒假作業(yè)”,寒假作業(yè)有36頁,請家長根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容讓孩子每天完成1至2頁;第二類是讓孩子練字,每天讓孩子練1頁字,一定要求孩子把字寫端正,寫規(guī)范,練字重在質(zhì)量,而不在數(shù)量。第三類是孩子每天要讀一至兩篇拼音讀物,這既可增加孩子的知識面,也可復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音,一舉多得,絕對是好事。(選擇的內(nèi)容靈活多樣,可是三字經(jīng)、童話、寓言、故事、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)變、幽默與笑話等,只要孩子喜歡,內(nèi)容健康積極即可。)孩子完成各項作業(yè)后都需要家長簽字和日期,字就簽在學(xué)生每天做的各項作業(yè)的后面,必須簽,沒有簽的就當(dāng)沒有完成作業(yè)。過年的一周可以不做,讓孩子盡情地度過一個愉快的春節(jié)。
三、講一下大家都比較關(guān)心的一個問題,這次期末考試的情況。
語文100分3人,95-99分的有28人,90-94分的有15人,80-89分10人,70-79的1人,不及格的2人。通過期末考試可以看出,有13個孩子的學(xué)習(xí)有待提高,需要教師和家長一同配合努力。
四、借此機會也說一下我們平時測驗的情況。我平時從來沒有念過分數(shù),但一般90分以下的就是10人左右,其他都是90分以上的。家長們也可以衡量一下,如果孩子平時成績多數(shù)都是90分以下,那說明他的基礎(chǔ)知識要稍微欠缺一點,那就需要我們家長在假期幫他加強一下,適當(dāng)增加一點讀和寫的作業(yè)。說到此,有的家長反映孩子能寫的字很少,要求老師適當(dāng)增加一點。這個我們不對全班作要求,一會兒覺得有這個必要的家長請主動留下來,我們協(xié)商之后可以適當(dāng)加一點。
一年級的孩子,學(xué)習(xí)剛起步,所以需要家長多操心,在學(xué)校有老師陪伴孩子們,在家里就只能靠家長們犧牲一點時間來輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級的基礎(chǔ)打好了,以后孩子們學(xué)習(xí)起來才能得心應(yīng)手,家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
為了便于大家相互交流,我申請了一個qq群,歡迎大家加入一五班qq群16846610,我們可以通過群共同交流各自的方法與經(jīng)驗,為孩子們營造一個幸福美好的小學(xué)生活。
最后,祝所有家長和一(5)班的全部小朋友能度過一個快樂美好的春節(jié)。
(請李如意、肖宇軒、張之秋、陳俊杰、吳宏竺、吳呈馳、羅瑩瑩、沈靜玥(學(xué)習(xí)上要加倍)張偉卓、周竹影、吳邦鑫(書寫上要加強)這些孩子家長留下來交流。)。
回家的一年級篇十一
1、我們四人上了場, 鑼鼓家伙一起響, 一起說段三句半, 怎么樣?! (好)
2、歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! (鼓掌)
3、在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
4、粉筆雖小描畫卷, 講臺不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校園辛勤育桃李, 教師風(fēng)德無尚高, 三句半里說不盡, 你的好!
6、德高望重劉校長 一身正氣觀念強, 學(xué)校管理有一套, 獨到
7、還有我們孫校長 教研教改力度強 標(biāo)新立異創(chuàng)新路 敢闖!
8、再說敬愛的王主任,行為規(guī)范管得好, 紀律衛(wèi)生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 學(xué)生能力受鍛煉 習(xí)慣養(yǎng)成上臺階 給力
10、食堂伙食不用說, 牛肉排骨雞蛋多, 吃了上頓想下頓 可勁搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花樣多 知識身體一起長 真棒
12、今天歡聚慶六一, 家 長個個都到齊, 看著我們笑瞇瞇, 歡喜!
13、素質(zhì)教育倡導(dǎo)多, 特長培養(yǎng)人人說, 父母望子成龍切, 忙活!
14、可憐天下父母心, 盼兒成為有用人, 我們立志多努力, 沒問題!
15、六月風(fēng)光多美好, 大好光陰惜年少, 放飛理想乘春風(fēng), 向前沖!
16、現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國發(fā)展需人才, 我來!
17、說到這里算一臺, 下次演出咱再來, 預(yù)?;锇閭児?jié)日好, 拜拜!
1、今日元旦心歡喜,開心的'事情說不完,我們上臺來表演——鼓勵鼓勵(鼓掌)
2、老師家長臺下坐,個個臉上樂開懷,她們心里想的啥?——嗯!有模樣(豎拇指)
3、今天這里真熱鬧。你唱歌來她跳舞,咱倆說段數(shù)來寶——(拍肩)是三句半
4、我叫張峻熹,我叫毛嘉睿,幼兒園里好伙伴!——不一般
5、先來夸夸新學(xué)校,教學(xué)樓,形象美,環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生棒——真好
6、再來夸夸一四班,寬敞明亮又整潔,電腦投影樣樣全——必須的!
7、班里教師有活力,耐心細致有愛心,愛崗敬業(yè)新風(fēng)尚——點贊
8、老師教我學(xué)知識,老師帶我做游戲,課堂里能聽故事看動畫——喜歡!
9、老師待我像媽媽,學(xué)習(xí)生活都關(guān)心,我們的變化可真大——真不賴
10、原來是個小調(diào)皮,偶爾發(fā)發(fā)小脾氣,上課開小差下課亂成團——老師真急
11、 老師心急口不快,因材施教細雕琢,期盼我們有出息 --加油!
12、 從前小皇帝,現(xiàn)在小管家,識字、算數(shù)、擦桌、掃地——有長進
13、老師老師我愛你,就像老鼠愛大米,又好像小雞愛著甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我們來發(fā)言,老師的話兒記心間,好好學(xué)習(xí)爭第一,——決不搗亂
17、三句半已說完,說的不好請包涵,給點掌聲好退場——謝謝!(齊鞠躬)
回家的一年級篇十二
·······”“對·······嗯嗯······"冷,真的冷。
四耳不聞門外事。
······。
擦干手,打開箱子,一頭扎在里面,然后從箱底掏出一個包了好幾層的袋子,是她買的年貨:開心果,松子······抓了一大把,塞進我的口袋。
回頭看,那個單薄的身影,依然在眺望······。
回家的一年級篇十三
1、發(fā)致家長的一封信及《安全公約》。
2、學(xué)習(xí)《致家長的一封信》,強調(diào)暑假安全,暑假作業(yè)一定要認真完成。
3、請家長在學(xué)生評定上簽字。
4、發(fā)卷子和成長足跡。
二、關(guān)于考試的話題:
1、說說期末考試:
這次期末考試的題難易適度,學(xué)生答題很認真,卷面書寫也很整潔,成績比較令人滿意??梢哉f這次考試考出了孩子們的真實水平。全班共有14人得了滿分。只有1人下了90分。班級優(yōu)秀率為97%,平均分為96.7分。從整體看,孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,字寫得也相當(dāng)規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在三處:排列句子、“又”的書寫和數(shù)句子。這里面排列句子本身就是難點,個別同學(xué)失分很正常。但又的書寫不應(yīng)該錯。因為復(fù)習(xí)時我強調(diào)過。數(shù)句子有13個人數(shù)錯。這里有我的一部分責(zé)任,復(fù)習(xí)期間沒有對學(xué)生進行數(shù)句子的強化訓(xùn)練。今后在教學(xué)中,我會加強這方面的訓(xùn)練,使學(xué)生對句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家談一談,如何看待孩子的考試成績?
為什么要談這個問題呢?因為每次讓孩子們把大卷子拿回去簽字,我都會擔(dān)心。擔(dān)心考得不好的同學(xué)會遭到父母的責(zé)打。其實,讓家長簽字并非我的最終目的,我的最終目的是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度??嫉煤茫f明知識掌握得好;考得不好,說明,知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想辦法去補洞!俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。
怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,會讓孩子對考試有一個正確的認知,內(nèi)心感覺很踏實很安全,不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以,我主張:功夫下在平時。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。
三、關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的話題:
這學(xué)期,我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么,我們培養(yǎng)的結(jié)果如何呢?下面我們就來個小測試。
1、測試:孩子習(xí)慣的養(yǎng)成情況。一共8個習(xí)慣,評價分三個等級:非常好、一般、不好。
(1)專心聽講。
(2)及時整理書包。
(3)帶齊文具。
(4)先寫作業(yè)再玩。
(5)書寫認真。
(6)記作業(yè)。
(7)東西擺放整齊有序。
(8)上學(xué)不遲到。
(9)有事有病請假。
測試結(jié)果現(xiàn)在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去的,哪些是不好的,就是我們今后努力的方向。(從我們這學(xué)期的各項評優(yōu)中,大家也可以了解孩子各方面的'成長和進步。)。
請大家記住一句話:培養(yǎng)習(xí)慣,貴在堅持。
同時送給大家一條建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步(不光是學(xué)習(xí),還有待人接物,勞動衛(wèi)生等),再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。
四、說說下學(xué)期的打算:
1、開學(xué)就是二年級了。希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動,通過鍛煉,增強體質(zhì)。升學(xué)考試,都會加試體育計入總成績的。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,預(yù)防近視。體檢中如有孩子視力下降的,請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)遲到問題比較嚴重。我覺得要想解決這個問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴要求。
4、從下學(xué)期開始,將由孩子們分組打掃教室衛(wèi)生。所以做值日的學(xué)生會晚回家。
5、二年級了,各項要求都進入規(guī)范化。繼續(xù)評比課堂小主人,勞動小能手,自律小模范、優(yōu)秀小聽眾、健康小天使等。另外,還會對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比,希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。(如果孩子忘帶文具,不要給孩子往學(xué)校送文具。沒有特殊情況,我是不會隨便打擾家長工作,讓家長給孩子送文具的。期末復(fù)習(xí)期間,有一次,迫不得已,我讓個別學(xué)生打電話給家長,讓家長送練習(xí)冊。我已經(jīng)要求學(xué)生向父母道歉,目的是培養(yǎng)孩子為自己行為負責(zé)的品質(zhì))。
6、假期里,希望家長給孩子準備一個成長袋。用來積累孩子的成長資料(照片、證書、獎品、作品、作業(yè)等)。
7、語文的預(yù)習(xí)作業(yè)中讀課文一項要求必須讀熟,家長簽字。
8、下學(xué)期會提早教孩子們學(xué)習(xí)查字典的方法,還會要求孩子們利用雙休日背誦古詩,所以需要家長開學(xué)前為孩子購買一本《小學(xué)生字典》和一本古詩書。
9、如果本學(xué)期,孩子學(xué)習(xí)暫時落后,請大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和時間,積極輔導(dǎo)孩子,努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的,只要肯學(xué),就有希望。如果放任自流,就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。記住:成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接聯(lián)系,盡量不要給別人添麻煩。如果有什么話不好意思當(dāng)面說,發(fā)個短信也行。希望我能成為您信賴的朋友。
最后,感謝所有家長對學(xué)校工作和班主任工作的理解、支持和厚愛,這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!