寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個(gè)人成長(zhǎng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的常用句型和表達(dá)方式，供大家參考和借鑒。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇一
社團(tuán)期末總結(jié)是每個(gè)社團(tuán)成員都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)、成員的表現(xiàn)和收獲，我們不僅可以了解社團(tuán)的發(fā)展情況，還可以反思自身的不足和提出未來(lái)改進(jìn)的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們深深地認(rèn)識(shí)到，社團(tuán)的發(fā)展不僅需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，也需要每個(gè)成員個(gè)人的積極參與和貢獻(xiàn)。
第二段：總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我們的社團(tuán)開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，涵蓋了學(xué)術(shù)、文藝、體育等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)組織講座、參觀展覽、策劃演出等形式，我們不僅拓寬了自身的眼界，還提高了自己的綜合能力。其中，最令我難忘的是社團(tuán)組織的一次公益活動(dòng)，我們?nèi)ド鐓^(qū)幫助清理環(huán)境垃圾。通過(guò)親身參與這項(xiàng)活動(dòng)，我深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)我們的家園。
第三段：評(píng)價(jià)成員的表現(xiàn)。
社團(tuán)的發(fā)展離不開(kāi)每位成員的積極貢獻(xiàn)和參與。在過(guò)去的一學(xué)期里，我觀察到社團(tuán)中的每一位成員都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)。有的同學(xué)在活動(dòng)策劃上具有很高的創(chuàng)意，能夠提出新穎的建議；有的同學(xué)在組織協(xié)調(diào)上表現(xiàn)出色，能夠統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作；還有的同學(xué)在執(zhí)行過(guò)程中展現(xiàn)出巨大的耐心和細(xì)致，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。正是因?yàn)榇蠹业呐Ω冻?，才使得社團(tuán)的活動(dòng)更加成功。
第四段：探討不足和改進(jìn)的方向。
雖然社團(tuán)在過(guò)去的一學(xué)期里取得了一定的成績(jī)，但也不能忽視其中存在的不足之處。首先，在活動(dòng)策劃過(guò)程中，我們往往缺少對(duì)目標(biāo)受眾的深入了解，導(dǎo)致活動(dòng)的效果不夠理想；其次，在活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，我們有時(shí)缺乏相互之間的有效溝通和協(xié)作，造成了不必要的麻煩；最后，在活動(dòng)后的總結(jié)和反思上，我們的總結(jié)方式還有待進(jìn)一步完善，需要更加具體和實(shí)用的建議。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以在未來(lái)的發(fā)展中提出改進(jìn)的方向，如加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)受眾的市場(chǎng)調(diào)研、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作訓(xùn)練、制定更精確的活動(dòng)總結(jié)模板等。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)對(duì)社團(tuán)的期末總結(jié)，我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我們希望在未來(lái)的學(xué)期里，社團(tuán)能夠進(jìn)一步拓展活動(dòng)的領(lǐng)域，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。我們將更加注重社團(tuán)成員的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過(guò)組織講座、培訓(xùn)等形式，提升成員的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流與合作，以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相借鑒，共同促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展。我們堅(jiān)信，在每個(gè)成員的共同努力下，我們的社團(tuán)一定能夠不斷壯大，為更多的同學(xué)提供更好的服務(wù)和支持。
總結(jié)：社團(tuán)期末總結(jié)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，它不僅是對(duì)過(guò)去活動(dòng)的回顧，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。通過(guò)總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)、評(píng)價(jià)成員的表現(xiàn)、探討不足和改進(jìn)的方向以及展望未來(lái)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到社團(tuán)發(fā)展的重要性和成員個(gè)人的積極參與的價(jià)值。在未來(lái)的發(fā)展中，我們將更加努力地為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，并以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回饋社團(tuán)的支持者。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇二
社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步，所以小編今天就給大家分享一下社團(tuán)活動(dòng)。
大家快點(diǎn)看看吧。
內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
一、活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題：我們的青春-外語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
1.活動(dòng)目的。
期望透過(guò)本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界;并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩;另外也為了加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和交流。
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：教d515。
4.活動(dòng)對(duì)象：國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)成員及各成員所邀的嘉賓。
二、活動(dòng)流程。
(一)活動(dòng)前期。
1.策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交。
策劃書(shū)。
2.文化部根據(jù)策劃書(shū)資料收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的資料等;。
3.在公告欄處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;。
4.外聯(lián)部通知全體與會(huì)人員參加活動(dòng)，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員;。
5.在對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部挑選擅長(zhǎng)主持的人員擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。
(二)活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)的開(kāi)展，時(shí)間大約兩小時(shí)，由五點(diǎn)開(kāi)始到七點(diǎn)。
1.“世界文化”口答題。
2.我們一齊“007”
主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。有小組一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，要另外一個(gè)人反著說(shuō)一遍，比如“法國(guó)的盧浮宮”，另一個(gè)人就要說(shuō)“宮浮盧的國(guó)法“，說(shuō)錯(cuò)即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。最后勝出者家十分。最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫(xiě)字”(雙手叉腰，屁股扭動(dòng)，一邊扭一邊把筆畫(huà)喊出來(lái))。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)：
1.透過(guò)本次活動(dòng)讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界。
2.并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來(lái)了不一樣的感受。
3.另外也加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個(gè)成員的情感和知識(shí)交流。
教訓(xùn)：
1.活動(dòng)的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾;。
2.出席人員人數(shù)不夠，請(qǐng)假的成員較多;。
3.選取的活動(dòng)場(chǎng)地太小，不利于活動(dòng)的展開(kāi);。
4.活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)氛圍不夠，大家都比較拘束。
社團(tuán)聯(lián)是由學(xué)生組成的團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。受學(xué)校分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)。我院社團(tuán)聯(lián)掌管了十九個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)聯(lián)是在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的全院學(xué)生社團(tuán)的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)。它以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)校園主旋律，利用課余時(shí)間，創(chuàng)造性開(kāi)展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)帶給展示自我的空間和舞臺(tái)。以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心。利用課余時(shí)間打造豐富的校園文化環(huán)境，建立校園氛圍為宗旨。體現(xiàn)我們的青春活力與!
本學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)便訂立了相關(guān)計(jì)劃如下:。
1、開(kāi)學(xué)初期迎接20xx級(jí)新同學(xué)。
2、9月第三周社團(tuán)聯(lián)合會(huì)招新工作展開(kāi)。
3、9月第四周各社團(tuán)自主招新。
4、10月20日至11月28日社團(tuán)風(fēng)采月。
5、12月第一周社團(tuán)風(fēng)采周，展示各社團(tuán)在風(fēng)采月中的成果。
6、12月10日舉辦第二屆社團(tuán)風(fēng)采月“七彩社團(tuán)”閉幕晚會(huì)。
為促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展，活躍學(xué)生生活，按照開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿(mǎn)完成開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，取得的效果顯著。
于9月第三周，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面向全院進(jìn)行招新。剛進(jìn)入大學(xué)的新生對(duì)加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、擔(dān)任學(xué)生工作的態(tài)度十分用心，社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門(mén)的招新點(diǎn)都擠滿(mǎn)了報(bào)名加入的同學(xué)。這次招新，各部門(mén)對(duì)新成員進(jìn)行篩選，迅速完成了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)人員編制。新生的加盟為我們社團(tuán)聯(lián)注入了新的活力。
于9月第四周，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織我院19個(gè)社團(tuán)開(kāi)展招新。這次的招新包括招納各社團(tuán)新會(huì)員和各社團(tuán)各部門(mén)干事招新。對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子而言，大學(xué)環(huán)境是新奇的。同時(shí)又是陌生的，他們將在那里度過(guò)完美的學(xué)習(xí)、生活時(shí)光。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)旨在規(guī)范學(xué)生社團(tuán)工作，幫忙新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和新的生活，幫忙他們調(diào)整人際關(guān)系，培養(yǎng)健康向上的文化生活。招新現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，各個(gè)社團(tuán)用自己獨(dú)有的方式來(lái)吸引新成員的報(bào)名?！膀G武”武術(shù)協(xié)會(huì)打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報(bào)名人員絡(luò)繹不絕。音樂(lè)協(xié)會(huì)則擺出樂(lè)器，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏，可謂精彩不斷?！翱?lè)夫”話(huà)劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來(lái)吸引不少同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名。社團(tuán)招新的方式都有千秋，使前來(lái)報(bào)名的同學(xué)川流不息。這次招新成效顯著，各社團(tuán)有了強(qiáng)大的陣容與后備力量。
瓶中，再把瓶子掛在風(fēng)中，從而透過(guò)這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學(xué)紛紛參加到活動(dòng)中去。在風(fēng)采展示月中，各個(gè)社團(tuán)舉辦豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，給了每一個(gè)同學(xué)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，以此盡顯大學(xué)生與眾不同的青春風(fēng)采。
于12月第1周，社團(tuán)聯(lián)組織各社團(tuán)展開(kāi)社團(tuán)風(fēng)采周。這是為了展示各社團(tuán)本學(xué)期的成果。書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在成果展現(xiàn)中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱(chēng)好;攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動(dòng)漫社的同學(xué)才華橫溢，穿上*人物式的衣服專(zhuān)業(yè)地演繹;武協(xié)成員穿上武術(shù)道服，給現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)不一樣的熱烈氣氛?！翱ǚ蚩ā痹?huà)劇社的成員在現(xiàn)場(chǎng)作搞怪動(dòng)作，頗有明星風(fēng)采。各個(gè)社團(tuán)都展示出自己驕人的成績(jī)。這個(gè)社團(tuán)風(fēng)采周在社團(tuán)聯(lián)組織下獲得了成功，讓廣大學(xué)子看到了我校社團(tuán)的風(fēng)采與潛力，提高了各社團(tuán)的影響力，這將激發(fā)更多同學(xué)的興趣，踴躍加入社團(tuán)活動(dòng)，為我院校園生活起到更好的推動(dòng)促進(jìn)作用。
于12月10日，社團(tuán)聯(lián)舉辦了“七彩社團(tuán)”閉幕晚會(huì)。為了籌辦這次晚會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相互合作，以用心態(tài)度投入工作。各成員協(xié)力完成了會(huì)場(chǎng)的布置，座位的安排，到會(huì)人員的接待等事宜。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)洋溢，給觀眾獻(xiàn)上了一頓豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競(jìng)技，有大合唱，有搞怪合唱“超級(jí)瑪麗”。動(dòng)力十足的現(xiàn)場(chǎng)引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會(huì)充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)聯(lián)今后的活動(dòng)有了更多期盼。晚會(huì)結(jié)束后，社團(tuán)聯(lián)各部門(mén)成員有條不紊地清理了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為晚會(huì)畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號(hào)。
在應(yīng)對(duì)成功所帶來(lái)的喜悅與自豪的同時(shí)，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問(wèn)題。金無(wú)足赤、人無(wú)完人，而所有活動(dòng)都是有我們直接觸手的，所以，也必須存在不少細(xì)微的問(wèn)題。而我們要把工作做到完美無(wú)缺才是最具折服力的。故在此總結(jié)之上，我們反過(guò)來(lái)尋求問(wèn)題，試圖解決問(wèn)題，期盼在今后的工作中比米那并再創(chuàng)佳績(jī)!
其次，我們的問(wèn)題在于許多細(xì)小的地方?jīng)]有很好的預(yù)料或是估計(jì)不足。即對(duì)諸多突發(fā)事件的處理及事先的預(yù)案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的!故在任何活動(dòng)之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問(wèn)題，并提前做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，且不是唯一一種預(yù)案而是多種不同的預(yù)案，這樣才有把握去克服與避免!
最后，是我們社團(tuán)聯(lián)存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是那里，我們還是就應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下人的職責(zé)心問(wèn)題。我們每一個(gè)人都十分地了解職責(zé)心是怎樣一回事，之所以在總結(jié)報(bào)告中再一次提出并且強(qiáng)調(diào)職責(zé)心的絕對(duì)重要性，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃踔辽钪腥魏我患嵤碌霓k理都離不開(kāi)它。它是我們的核心所在，務(wù)必將其提高到必須高度來(lái)強(qiáng)調(diào)。如果我們每一個(gè)人都把持住這顆職責(zé)心的話(huà)，一個(gè)整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團(tuán)聯(lián)的前程是不可限量的。
短短的半年來(lái)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)始終把強(qiáng)化管理、搞好自身建設(shè)作為提高工作水平，完善服務(wù)職能，開(kāi)創(chuàng)新局面的突破口。狠抓內(nèi)部管理制度建設(shè)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員素質(zhì)提高，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。過(guò)去的成績(jī)并不代表此刻。我們?cè)诠ぷ髦写嬖谥簧俚睦Щ蠛屠щy，我們的工作還需要很好的去完善!我們也必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在來(lái)年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宗旨“服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)同學(xué)”。更好的為文華學(xué)子服務(wù)，提高我們大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的知名度!
書(shū)法比賽活動(dòng)。
為了提高墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“與“書(shū)法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)目的：
為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書(shū)畫(huà)方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“和書(shū)法比賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書(shū)法家張中海老師。
二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程。
2、各部門(mén)分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備策劃書(shū)、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)。
4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理。
5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念。
6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念。
四、活動(dòng)效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門(mén)的職能，各個(gè)部門(mén)打破部門(mén)間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
(二)不足：
1、活動(dòng)過(guò)程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、個(gè)別干事不夠用心，沒(méi)有承擔(dān)起自己的職責(zé)。
3、頒獎(jiǎng)過(guò)程中銜接不夠流暢。
五、活動(dòng)意見(jiàn)。
1、完善策劃書(shū)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與用心性。
3、提高對(duì)干事的要求。
結(jié)語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)，是一次比較成功的，舉行書(shū)法比賽收集了全院書(shū)法愛(ài)好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書(shū)法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇三
剪紙，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。作為一名對(duì)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的大學(xué)生，我加入了剪紙社團(tuán)，一方面是為了學(xué)習(xí)這門(mén)古老而精湛的藝術(shù)技巧，另一方面則是希望通過(guò)剪紙，傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化。在剪紙社團(tuán)的日子里，我們不僅學(xué)到了許多剪紙的技巧和知識(shí)，更收獲了友情和成長(zhǎng)。下面是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，剪紙社團(tuán)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。剛開(kāi)始加入剪紙社團(tuán)時(shí)，我對(duì)剪紙只是略有了解，并沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們參觀了各種剪紙藝術(shù)展覽，聆聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)老師的講解，學(xué)習(xí)了剪紙的歷史淵源和基本技巧。隨后，我們開(kāi)始親自動(dòng)手，從簡(jiǎn)單的圖案剪起，逐步提高難度，直至能夠熟練地剪出復(fù)雜精美的作品。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了剪紙的精髓，取得了一定的成就感。
其次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。剪紙需要專(zhuān)注集中的態(tài)度和穩(wěn)定的手法。一旦失去耐心和細(xì)心，很容易就會(huì)出錯(cuò)，讓整個(gè)作品變得破綻百出。在剪紙過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了每一次剪紙都要有耐心。有時(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能需要我花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)處理。這個(gè)過(guò)程讓我慢慢明白，只有細(xì)心觀察，在剪紙的每個(gè)環(huán)節(jié)上都保持高度的專(zhuān)注，才能完成一幅完美的作品。這樣的耐心和細(xì)心品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)，讓我更加注重細(xì)節(jié)，不輕易放棄，持之以恒。
再次，剪紙社團(tuán)給我提供了良好的交流和合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立進(jìn)行剪紙的創(chuàng)作，但也會(huì)互相交流和討論技巧、經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步。更為難忘的是，在一次比賽中，我們需要合作完成一幅大型的剪紙作品。在這個(gè)過(guò)程中，我和社團(tuán)的其他成員密切配合，互相幫助，共同克服了形形色色的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次合作，我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在集體的力量下，我們完成了一幅華麗精美的作品，也收獲了深厚的友誼。
此外，剪紙社團(tuán)還為我們舉辦了一系列的展覽和公益活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的作品和才華。這不僅加深了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的理解，也讓更多的人了解和喜愛(ài)這門(mén)古老的藝術(shù)形式。我們參加了學(xué)校的文化藝術(shù)周，為同學(xué)們展示了我們的作品，并舉辦了剪紙作品義賣(mài)活動(dòng)，用所得款項(xiàng)捐助了當(dāng)?shù)氐呢毨和＿@些經(jīng)歷不僅增加了自信，也培養(yǎng)了我們對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和責(zé)任感。
最后，剪紙社團(tuán)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。剪紙作為一種民間藝術(shù)形式，雖然在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)漸漸被淡忘，但它承載了民族的歷史和精神。在剪紙的過(guò)程中，我明白了傳統(tǒng)文化的傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任，也更加深刻地感受到了民族文化的獨(dú)特之處。通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我更深入地了解了剪紙的背景和內(nèi)涵，產(chǎn)生了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)之心。
總之，加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了剪紙的技巧，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，展示了自己的作品，并認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值。通過(guò)剪紙社團(tuán)的陪伴，我的大學(xué)生活更加豐富多彩，我也更加堅(jiān)定了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，剪紙的技巧和精神都將伴隨著我，并激勵(lì)我繼續(xù)砥礪前行，傳承中華民族的文化瑰寶。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇四
我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)使我決定加入學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，希望借此機(jī)會(huì)提升自己的繪畫(huà)技巧和審美能力。進(jìn)入美術(shù)社團(tuán)后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)，在與其他成員的交流和合作中，我收獲了很多新的想法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加社團(tuán)的活動(dòng)，我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有了更深刻的理解，也更加自信地展示自己的作品。
第二段：學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。
在美術(shù)社團(tuán)中，我們定期舉辦繪畫(huà)講座和工作坊，由專(zhuān)業(yè)的老師和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行指導(dǎo)。他們教會(huì)了我們各種繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，并給予我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和建議。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更多的繪畫(huà)技巧，能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí)，我也積極參與了社團(tuán)內(nèi)部的作品評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)與其他成員的交流和學(xué)習(xí)，我不斷地提高著自己的繪畫(huà)水平。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的提升。
美術(shù)社團(tuán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)，通過(guò)與其他成員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作和共同創(chuàng)作。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們經(jīng)常組織繪畫(huà)大賽和展覽，需要團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并且尊重和接受他人的意見(jiàn)。這些合作經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我在團(tuán)隊(duì)中的能力，也培養(yǎng)了我的溝通與協(xié)調(diào)能力。
第四段：展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。
美術(shù)社團(tuán)為我們提供了很多展示和展演的機(jī)會(huì)，例如學(xué)校文藝晚會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)為我們展示作品的機(jī)會(huì)不僅讓我更加深入地了解了自己的創(chuàng)作風(fēng)格，也拓寬了我的藝術(shù)眼界。通過(guò)在這些場(chǎng)合中展示自己的作品，我得到了很多鼓勵(lì)和肯定，使我更有動(dòng)力繼續(xù)專(zhuān)注于美術(shù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，在這個(gè)過(guò)程中不斷修正和完善自己的作品，以提高自己的繪畫(huà)水平。
第五段：美術(shù)社團(tuán)給我?guī)?lái)的影響和感悟。
加入美術(shù)社團(tuán)是我高中生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與社團(tuán)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了繪畫(huà)技巧和藝術(shù)知識(shí)，也在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力方面有了很大的提升。在社團(tuán)中，我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的熱情和努力激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，繼續(xù)參與藝術(shù)社團(tuán)，與更多的藝術(shù)家和愛(ài)好者交流和合作，不斷提高自己的繪畫(huà)水平，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇五
剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力，一直以來(lái)受到人們的喜愛(ài)。為了弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)了剪紙課堂。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了這個(gè)課堂，并獲得了諸多的啟發(fā)和收獲。
第二段：分享學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程和技巧。
學(xué)習(xí)剪紙，首先要掌握一些基本的剪紙技巧。剪紙的關(guān)鍵是要有穩(wěn)定的手部動(dòng)作和相應(yīng)的刀法，這需要練習(xí)和耐心。我們的老師非常有耐心地教我們?nèi)绾握郫B紙張，如何按照設(shè)計(jì)圖案剪刀法，特別講解了一些常見(jiàn)的剪紙圖案的方法。在實(shí)踐中，我們不斷磨練技藝，逐漸掌握了剪紙的技巧和竅門(mén)。
第三段：剪紙課堂所帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)參加剪紙課堂，我不僅學(xué)會(huì)了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和耐心。在剪紙的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮自己的想象力，才能制作出獨(dú)一無(wú)二的剪紙作品。此外，在一遍又一遍的紙張剪切中，我也懂得了堅(jiān)持和耐心的重要性。通過(guò)多次的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的剪紙技術(shù)，完成了一些令我自豪的作品。
在剪紙的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到每一件事情都需要耐心和細(xì)心的態(tài)度去面對(duì)。一些復(fù)雜的圖案和細(xì)微的部分，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，這使我更加珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，剪紙課堂也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性。當(dāng)我參加剪紙課堂時(shí)，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，將自己的創(chuàng)意融入到剪紙作品中，這讓我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)剪紙課堂的意義和價(jià)值。
剪紙課堂不僅是一種學(xué)習(xí)技巧的活動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和耐心的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)課堂，我可以學(xué)到傳統(tǒng)的藝術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)也可以提升自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。此外，剪紙課堂還讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的自豪感?？傊?，這是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)剪紙的技巧，同時(shí)也希望將剪紙藝術(shù)傳承下去。
通過(guò)以上五段式的連貫文章，從剪紙課堂的背景和目的開(kāi)始介紹，分享了學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程和技巧，并總結(jié)了剪紙課堂所帶來(lái)的收獲和思考。最后，總結(jié)了剪紙課堂的意義和價(jià)值。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，通過(guò)反思和總結(jié)，讓讀者對(duì)剪紙課堂有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇六
建筑社團(tuán)是我大學(xué)生活中最有意義和難忘的部分之一。這個(gè)社團(tuán)給予了我很多學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)建筑有了更深入的了解和體驗(yàn)。在過(guò)去的幾年里，我參加了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)建筑社團(tuán)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，參加建筑社團(tuán)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在建筑領(lǐng)域，一個(gè)成功的項(xiàng)目離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作。在社團(tuán)的活動(dòng)和項(xiàng)目中，我經(jīng)常需要與其他成員一起工作，并解決各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，從不同的角度思考問(wèn)題，以及如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。這些技能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活都非常重要。
其次，建筑社團(tuán)讓我提升了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)和建造過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何靈活地運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，找到創(chuàng)新的解決方案。不僅如此，社團(tuán)還給予了我機(jī)會(huì)參與真實(shí)的建筑項(xiàng)目，這讓我能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中，提升了我的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平。
再次，建筑社團(tuán)讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師。在社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)建筑充滿(mǎn)熱情和才華橫溢的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論、分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和成長(zhǎng)。同時(shí)，社團(tuán)的導(dǎo)師們也給予了我很多指導(dǎo)和幫助，在我的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上提供了很多支持和建議。這些寶貴的人脈資源對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，參加建筑社團(tuán)讓我對(duì)建筑行業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，我對(duì)建筑的各個(gè)方面有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我了解了建筑的歷史和發(fā)展，了解了建筑的設(shè)計(jì)原則和技術(shù)要求，也了解了建筑行業(yè)的運(yùn)作模式和發(fā)展趨勢(shì)。這些知識(shí)讓我對(duì)建筑行業(yè)充滿(mǎn)了興趣和熱愛(ài)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。
總之，參加建筑社團(tuán)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提升了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，對(duì)建筑行業(yè)有了更深入的了解。這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為建筑事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇七
建筑是一門(mén)融合了藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)科，對(duì)于學(xué)校內(nèi)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，加入建筑社團(tuán)是一種提升自身技能、開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)。在我加入學(xué)校建筑社團(tuán)的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將總結(jié)我在建筑社團(tuán)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，在建筑社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)踐技能。在學(xué)校的課堂上，我們主要學(xué)習(xí)的是建筑理論和知識(shí)，而在社團(tuán)中，我們得以親身實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。比如我們組織了一次戶(hù)外建筑考察活動(dòng)，我們以小組為單位，去參觀了當(dāng)?shù)匾蛔匾慕ㄖ?xiàng)目。在實(shí)地勘察的過(guò)程中，我們需要了解建筑結(jié)構(gòu)、材料以及施工流程等。這讓我對(duì)學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí)有了更深入的理解和應(yīng)用。此外，我們還有機(jī)會(huì)參與到一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目當(dāng)中，如與社區(qū)合作設(shè)計(jì)一座小型公共建筑。這不僅有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也讓我更好地了解建筑設(shè)計(jì)背后的社會(huì)責(zé)任。
其次，在建筑社團(tuán)中，我與同學(xué)們進(jìn)行了廣泛的交流與合作。在我們的社團(tuán)中，有來(lái)自不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有的是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有的是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，還有的是工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。這樣的多樣性讓我們集思廣益，匯集了各種不同的想法和觀點(diǎn)。而且，在社團(tuán)中，我們需要分工合作完成一系列的項(xiàng)目，如策劃一個(gè)建筑展覽、設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)環(huán)境等等。在合作的過(guò)程中，我們需要相互傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，并協(xié)調(diào)好各自的分工。這讓我深刻明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三，在社團(tuán)中，我也發(fā)現(xiàn)了建筑學(xué)科的無(wú)限魅力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了建筑的基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸到了各種有趣的話(huà)題和概念。比如，我們組織了一次建筑藝術(shù)講座，邀請(qǐng)了一位著名建筑師來(lái)分享他的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作靈感。他的演講深深地吸引了我，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更多的興趣和熱情。此外，我們還舉辦了一次建筑攝影比賽，要求參賽者通過(guò)鏡頭展現(xiàn)建筑的美和獨(dú)特之處。這讓我重新審視周?chē)慕ㄖ坝^，發(fā)現(xiàn)了許多在平常被忽視的美麗角落。社團(tuán)的活動(dòng)不僅讓我對(duì)建筑學(xué)科充滿(mǎn)了興趣，也提升了我的審美和藝術(shù)鑒賞能力。
第四，在建筑社團(tuán)中，我也收獲了許多人際關(guān)系和人生經(jīng)驗(yàn)。在與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，我們不僅是團(tuán)隊(duì)成員，更是朋友。我們分享彼此的困惑和困難，互相支持和鼓勵(lì)。在一次建筑設(shè)計(jì)比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是我們沒(méi)有放棄，而是共同協(xié)作，克服了困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了友誼和團(tuán)隊(duì)的重要性，并且提醒我在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的信念。
最后，總結(jié)一段時(shí)間的建筑社團(tuán)學(xué)習(xí)，我深深地明白了加入社團(tuán)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能，結(jié)交了許多好朋友，還提升了對(duì)建筑學(xué)科的了解和熱愛(ài)。加入建筑社團(tuán)給予了我終身受益的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)我的職業(yè)道路，都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)積極參與建筑社團(tuán)的活動(dòng)，我們可以更好地開(kāi)拓自己的眼界，提升自身的能力，并為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇八
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一門(mén)課程，很多學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)剪紙課堂。在我參加剪紙課堂的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。下面是我對(duì)剪紙課堂的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，在剪紙課堂中，我學(xué)到了很多剪紙的基本技巧。課堂上，老師耐心地向我們講解如何折疊和剪紙。我發(fā)現(xiàn)剪紙并不像表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，需要細(xì)心和耐心。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了剪紙的一些基本方法，例如如何剪出直線和曲線，如何折疊紙張以及如何設(shè)計(jì)剪紙圖案。這些基礎(chǔ)技巧為我之后的剪紙創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，剪紙課堂讓我學(xué)到了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在剪紙創(chuàng)作中，我可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)圖案，選擇顏色和形狀。課堂上，老師鼓勵(lì)我們大膽嘗試各種各樣的創(chuàng)作，不怕失敗，只要我們?cè)敢馊L試就一定能夠有所收獲。這讓我對(duì)自己的創(chuàng)造力有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三，剪紙課堂給了我鍛煉耐心和專(zhuān)注力的機(jī)會(huì)。剪紙需要用剪刀細(xì)致地剪下每一個(gè)細(xì)節(jié)，需要我持續(xù)的專(zhuān)注和耐心。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都變得急躁和浮躁，容易分神。但是，在剪紙課堂中，尤其是在剪比較難的紙藝作品時(shí)，我不得不靜下心來(lái)，全神貫注地面對(duì)剪紙。通過(guò)不斷地練習(xí)和剪紙，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和專(zhuān)注力在慢慢增強(qiáng)，這對(duì)于我的其他學(xué)習(xí)和生活也是非常有幫助的。
第四，剪紙課堂為我提供了一個(gè)展示自己才華和交流的平臺(tái)。每個(gè)人都有自己的剪紙作品，我們可以在課堂上互相展示和交流。通過(guò)觀摩別人的作品，我可以學(xué)到更多的剪紙技巧和創(chuàng)作靈感。在展示自己的作品時(shí)，我也可以從同學(xué)們的反饋中得到進(jìn)一步的改進(jìn)建議，提高自己的剪紙水平。這種交流和合作的氛圍讓我感到非常愉快和滿(mǎn)足，也增強(qiáng)了我對(duì)剪紙的興趣和熱愛(ài)。
最后，剪紙課堂讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙作為中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝，有著悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。在剪紙課堂中，我了解到剪紙的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)到了一些傳統(tǒng)的剪紙圖案和風(fēng)格。通過(guò)剪紙，我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處，也對(duì)自己的國(guó)家和文化更加自豪。
總結(jié)起來(lái)，剪紙課堂不僅讓我學(xué)到了剪紙的基本技巧，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心，還給了我一個(gè)展示自己才華和交流的平臺(tái)，讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)剪紙的熱愛(ài)和探索，不斷提高自己的剪紙水平，將剪紙這門(mén)古老的藝術(shù)傳承下去。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
社團(tuán)是大學(xué)生活中豐富多彩的一部分，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)各方面的朋友，提升自己的能力，拓寬自己的視野。社團(tuán)總結(jié)和收獲，是每位社團(tuán)成員不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)自己在社團(tuán)中的所做所得進(jìn)行總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)。這篇文章將以我的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷為例，講述我的心得和體會(huì)。
第二段：回顧與總結(jié)（250字）。
在參加學(xué)校的某某社團(tuán)之前，我對(duì)自己的個(gè)人能力和表達(dá)能力沒(méi)有太多自信。但在參加社團(tuán)的一學(xué)期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。通過(guò)參加社團(tuán)中的各種活動(dòng)，我不斷鍛煉我的演講能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在社團(tuán)舉辦的一次演講比賽中，我獲得了冠軍，這讓我對(duì)自己的演講能力充滿(mǎn)了信心。另外，在社團(tuán)的一次志愿者活動(dòng)中，我和隊(duì)友們一起完成了一個(gè)艱巨的任務(wù)，這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)到了如何與隊(duì)友們相互配合，克服困難。
第三段：成長(zhǎng)與收獲（300字）。
通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我不僅提升了自己的能力，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多有著共同愛(ài)好和目標(biāo)的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步。在大家的共同努力下，我們完成了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的項(xiàng)目。這種成長(zhǎng)的過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的社交能力和溝通能力，還激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)和努力的熱情。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的交流，我也了解到了其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界。
通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果。在社團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，只有充分發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，才能取得最好的效果。同時(shí)，作為一個(gè)成員，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，與大家共同商討解決問(wèn)題的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人合作、與人交流，培養(yǎng)了我的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我也體會(huì)到了耐心和堅(jiān)持的重要性。有時(shí)候，活動(dòng)中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：展望與反思（200字）。
社團(tuán)總結(jié)與收獲的過(guò)程讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也為我未來(lái)的發(fā)展提供了指導(dǎo)和方向。通過(guò)總結(jié)自己在社團(tuán)中的表現(xiàn)和收獲，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)充分利用這些優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)努力發(fā)展自己，同時(shí)不斷提升自己的技能和能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)機(jī)會(huì)，更加珍惜和利用社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)：通過(guò)社團(tuán)總結(jié)收獲心得體會(huì)的過(guò)程，我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì)，提升了自己的能力，結(jié)交了優(yōu)秀的朋友。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，也為未來(lái)的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)。社團(tuán)總結(jié)和收獲是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持總結(jié)自己的成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我和王軍老師承擔(dān)剪紙課的教學(xué)工作。
這個(gè)學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生年齡特征，從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱(chēng)剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，我們提高要求，讓學(xué)生課余自己看剪紙書(shū)籍，學(xué)習(xí)剪紙，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。通過(guò)我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛(ài)自己的中華民族。
今后，我們將繼續(xù)深入研究剪紙課程，繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)剪紙活動(dòng)課程，使學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的學(xué)習(xí)興趣，滿(mǎn)足學(xué)生體驗(yàn)成果的快樂(lè)。
毛莊小學(xué)2012年1月。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十一
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開(kāi)始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿(mǎn)足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開(kāi)始，（即對(duì)稱(chēng)紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十二
高中時(shí)光如電光火石般匆匆而過(guò)，回顧這段時(shí)光，我最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于加入了學(xué)校的剪紙社團(tuán)。在我進(jìn)入高中的那個(gè)開(kāi)放日，一張歡快靈動(dòng)的剪紙作品吸引了我的目光，邁入剪紙社團(tuán)的大門(mén)，我打開(kāi)了一扇去探索藝術(shù)世界的窗戶(hù)。
第二段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
在剪紙社團(tuán)的課堂上，我領(lǐng)略到了剪紙的神秘與魅力。老師悉心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用剪刀和紙張，在紙上流轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)精美的形狀。學(xué)習(xí)剪紙的技巧，需要我們細(xì)心觀察、耐心練習(xí)。而通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和老師交流，我也了解到傳統(tǒng)剪紙的歷史和文化背景。在積累了一定的基本功之后，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作屬于自己的作品。每一次用剪紙表達(dá)自己的想法，都是一段充滿(mǎn)創(chuàng)造力的旅程。
第三段：合作與展示。
參加剪紙社團(tuán)，也給了我更多展示自己作品的機(jī)會(huì)。社團(tuán)成員們每年都會(huì)組織一次展覽，將自己的作品展示給全校師生。在準(zhǔn)備展覽的過(guò)程中，我們一起換取意見(jiàn)、討論布展方式，共同為展覽創(chuàng)造更好的效果。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題的能力。在展覽當(dāng)天，看著觀眾們被我創(chuàng)作的剪紙作品吸引，我深深感到了自己的努力與收獲。
第四段：培養(yǎng)興趣與學(xué)習(xí)能力。
剪紙社團(tuán)不僅為我提供了創(chuàng)作的平臺(tái)，也是我在高中期間培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要場(chǎng)所。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我鍛煉了自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與社團(tuán)成員的互動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、尊重他人的能力；在創(chuàng)作過(guò)程中，我鍛煉了耐心和毅力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中幫助了我很多，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：回憶與成長(zhǎng)。
隨著高中生活的結(jié)束，我總會(huì)不由自主地回憶起剪紙社團(tuán)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從最初對(duì)剪紙一無(wú)所知，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作和組織展覽，我在這過(guò)程中收獲到了更多。社團(tuán)成員之間的友誼也是我高中時(shí)光中最寶貴的財(cái)富之一。剪紙社團(tuán)為我提供了一個(gè)展示自己、認(rèn)識(shí)自己和鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我在藝術(shù)的天地中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我不僅學(xué)到了剪紙的技巧和知識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作的能力。在這個(gè)社團(tuán)中，我不僅找到了志同道合的伙伴，更找到了屬于自己的位置和樂(lè)趣。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，無(wú)論是在藝術(shù)上還是在人際關(guān)系方面。我將珍視這段美好的回憶，并將其帶入未來(lái)的人生旅程中。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十三
社團(tuán)是學(xué)校生活中不可或缺的一部分，它是學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。參加社團(tuán)能夠幫助我們培養(yǎng)實(shí)際能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時(shí)還能夠開(kāi)闊視野、增加交流機(jī)會(huì)，使我們的學(xué)生生活變得更加多姿多彩。因此，社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。
第二段：分享經(jīng)歷中收獲的成果。
在社團(tuán)中，我們通過(guò)與他人的交流和共同的經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。比如，我在某社團(tuán)中擔(dān)任秘書(shū)，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃活動(dòng)，如何協(xié)調(diào)不同成員的看法和意見(jiàn)，如何克服人際溝通上的困難等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在社團(tuán)中有所體現(xiàn)，在日后的生活中也有著廣泛的應(yīng)用。
第三段：提出自己的不足之處。
雖然我在社團(tuán)中有著許多收獲和成長(zhǎng)，但是我也意識(shí)到了自己存在的短板和不足之處。比如，在組織和溝通方面，我有時(shí)候會(huì)顯得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和態(tài)度不佳，導(dǎo)致和其他成員的關(guān)系變得緊張。此外，在推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí)中，我還需要更多地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：反思并提出改進(jìn)之策。
針對(duì)自己的不足之處，我經(jīng)過(guò)一系列的反思之后，制定了相應(yīng)的改進(jìn)之策。首先，我要學(xué)會(huì)更多地傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，提升自己的協(xié)商和溝通能力。其次，在活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí)中，我需要更加謹(jǐn)慎、細(xì)心，時(shí)刻關(guān)注全局，注重細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)。
社團(tuán)生活是我大學(xué)生涯中非常寶貴的一部分，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)際能力和交際技巧，同時(shí)也建立了許多深厚的友誼和人際網(wǎng)絡(luò)。以后，在參加社團(tuán)活動(dòng)中我仍會(huì)努力做到更好，在學(xué)生生活中交友、學(xué)習(xí)、工作等方面都能夠取得更多的成果，為自己的未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十四
作為一名大學(xué)生，我對(duì)豐富自己的校園生活充滿(mǎn)了期待。為此，我決定加入學(xué)校的舞蹈社團(tuán)。社團(tuán)以不同風(fēng)格的舞蹈為主，每周四晚上進(jìn)行團(tuán)練。初次加入社團(tuán)，我感到有些局促和不安，但是對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)讓我克服了這些困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我逐漸融入了團(tuán)隊(duì)，與隊(duì)友們建立了深厚的友誼。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人進(jìn)步。
在社團(tuán)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在舞蹈排練中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，需要精確的時(shí)間配合和默契的動(dòng)作協(xié)調(diào)。初期，我經(jīng)常面臨與隊(duì)友配合不佳的問(wèn)題，但是通過(guò)與他們的交流和反復(fù)的練習(xí)，我逐漸找到了團(tuán)隊(duì)合作的竅門(mén)，學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友們相互支持和理解。此外，我通過(guò)舞蹈鍛煉了我的身體素質(zhì)和舞蹈技巧。在不斷的排練和表演中，我逐漸提升了自己的舞蹈水平，收獲了更多的自信和成就感。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在舞蹈社團(tuán)，我們不僅僅是在排練和表演中遇到挑戰(zhàn)，還有其他學(xué)校舉辦的比賽和活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但也是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。我清楚記得第一次參加大型校園舞蹈比賽時(shí)的緊張和不安，但是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，我逐漸釋放了自己，敢于展示自己的才華。每一次的展演和比賽都讓我有機(jī)會(huì)在更公開(kāi)和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中展現(xiàn)自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。在每一次的挑戰(zhàn)過(guò)后，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力。
第四段：友情與收獲。
在社團(tuán)中，我交到了很多志同道合的朋友。大家都有著共同的愛(ài)好和目標(biāo)，我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。在困難和挫折面前，我們互相鼓勵(lì)和支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)的交流和合作中，我不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，更是磨礪了自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感悟。
參加社團(tuán)舞蹈活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)舞蹈，我豐富了校園生活，鍛煉了身體，提高了技巧。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，克服困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)結(jié)交志同道合的朋友，我獲得了友誼和支持。這一切的收獲不僅僅在大學(xué)期間，也將對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生積極的影響。我相信，舞蹈社團(tuán)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶，讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯和人際交往中有更多的優(yōu)勢(shì)和自信。
總結(jié)：社團(tuán)舞蹈活動(dòng)帶給我許多寶貴的體會(huì)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽的經(jīng)歷，我在舞蹈技巧和人際交往方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。與同學(xué)們建立的深厚友誼和無(wú)盡的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。我將繼續(xù)通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)挑戰(zhàn)自我，并且在未來(lái)的生活中以更積極的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的'活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展社團(tuán)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童剪紙社團(tuán)在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織社團(tuán)的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到社團(tuán)中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。
三、不足和改進(jìn)：
1、每班參加社團(tuán)的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把社團(tuán)工作推廣到更多的學(xué)生。
2、社團(tuán)里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十六
課程類(lèi)型：藝術(shù)剪紙。
授課時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)。
授課對(duì)象：1—6年級(jí)個(gè)別學(xué)生（社團(tuán)成員）。
一、課程的提出：
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限的創(chuàng)造潛能，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的熱情。
作為美術(shù)學(xué)科其中一個(gè)門(mén)類(lèi)——剪紙藝術(shù)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其歷史悠久，已歷經(jīng)了幾千年，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，在民間藝術(shù)占有重要的地位。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品。
二、課程目標(biāo)、意圖。
1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識(shí)以及基本技法。知道及掌握陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻相結(jié)合的剪紙知識(shí)及方法。
表現(xiàn)形式來(lái)創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的按主題設(shè)計(jì)的剪紙圖案；具有一定的裝裱能力，自己完成的作品能自己設(shè)計(jì)修飾裝裱。
3、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)久的興趣。
4、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶，提高審美能力、觀察能力和綜合能力。能鑒賞剪紙作品中所蘊(yùn)涵的作者的情感、思想及表達(dá)方式；學(xué)生的耐心、細(xì)心、專(zhuān)心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及生活中去。
三、
課程實(shí)施：
1、剪紙的基本技法的訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化、對(duì)剪紙有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。因此，在本課程實(shí)施過(guò)程中，我們將學(xué)生的情感放在第一位，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，不苛求學(xué)生創(chuàng)作的剪紙作品形似。
2、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱(chēng)剪紙、自由窗花、花邊、剪拼畫(huà)等。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一，本課程在實(shí)施過(guò)程中要做到這一點(diǎn)。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過(guò)程中，通過(guò)各種方法讓學(xué)生體會(huì)到不同的學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)評(píng)一評(píng)、查一查活動(dòng)讓學(xué)生懂得自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。
3、圍繞剪紙開(kāi)展一系列活動(dòng)，建立相應(yīng)的激勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
（1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
（2）了解各地的剪紙?zhí)厣鸭嚓P(guān)的民間傳說(shuō)，了解不同地方的剪紙風(fēng)格。
（3）用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞、評(píng)價(jià)，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。
（4）對(duì)學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示。每學(xué)期不少于1次。
一、指導(dǎo)思想：
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國(guó)深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。
我們組織的剪紙社團(tuán)能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，努力開(kāi)拓我校校本課程的廣闊空間與美好前景。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)：
1、認(rèn)知：了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
2、操作：能熟練使用剪刀和刻刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案，以及利用photoshop把照片制作成剪紙作品，包括人物、服裝、建筑等。最重要的是學(xué)會(huì)對(duì)剪制的對(duì)象進(jìn)行必要的夸張變形，并能?chē)@主題進(jìn)行創(chuàng)作。
3、情感：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操；激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛(ài)之情，從而使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。
三、具體事項(xiàng)：
1、小組人數(shù)：10人左右。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓綜合樓活動(dòng)時(shí)間：每星期三下午輔導(dǎo)教師：劉毅。
3、培訓(xùn)項(xiàng)目：
（1）了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
（2）能熟練使用剪刀和刻刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案，以及利用photoshop把照片制作成剪紙。包括人物、服裝、建筑等。
（3）學(xué)會(huì)對(duì)要剪制的對(duì)象進(jìn)行必要的夸張變形，并能?chē)@主題進(jìn)行創(chuàng)作。
四、教學(xué)安排。
五、積累作品，舉辦展覽。
對(duì)社團(tuán)成員的工作狀況，做好定期評(píng)價(jià)：
一、指導(dǎo)思想：
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、教學(xué)剪紙的意義：剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，一些形象就躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
三、教學(xué)背景：
在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有著強(qiáng)烈的動(dòng)手操作欲望：在生活中，學(xué)生們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具，這是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光；在課余，學(xué)生們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫(huà)畫(huà)，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上，學(xué)生們最期待的是老師讓大家動(dòng)手操作起來(lái)，這往往成為學(xué)生們求知?jiǎng)?chuàng)作的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn)，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，將學(xué)生的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
四、學(xué)情分析：
學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但大部分同學(xué)對(duì)剪紙非常有興趣，但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些學(xué)生是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專(zhuān)門(mén)講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。
4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。
難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。
六、教學(xué)措施：
要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。篇四：剪紙社團(tuán)方案。
濱河社區(qū)“兒童俱樂(lè)部”
一、指導(dǎo)思想：
我們組織的剪紙社團(tuán)能提高學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，努力開(kāi)拓我校與社區(qū)的聯(lián)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的廣闊空間與美好前景。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)：
1、認(rèn)知：了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
2、操作：能熟練使用剪刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪雙喜、樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案、日常生活用品、交通工具及簡(jiǎn)單的人物、服裝、建筑、燈籠、水果、蔬菜、食品等。
3、情感：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；教學(xué)中滲透剪紙的相關(guān)知識(shí)。
三、具體事項(xiàng)：
1、小組人數(shù)：30人左右（主要在五、六、七年級(jí)中選人）。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：節(jié)假日。
輔導(dǎo)教師：學(xué)校老師社會(huì)剪紙藝術(shù)家。
3、培訓(xùn)項(xiàng)目：
（1）了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法技法、種類(lèi)。
（2）能熟練使用剪刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪雙喜、樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案、日常生活用品、交通工具及簡(jiǎn)單的人物、服裝、建筑、燈籠、水果、蔬菜、食品等。
4、活動(dòng)中要注意安全，不準(zhǔn)拿剪刀到處跑動(dòng)和嬉鬧。
5、時(shí)常組織剪紙作業(yè)展評(píng)。篇五：朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團(tuán)剪紙小組活動(dòng)計(jì)劃韓克勇。
朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團(tuán)剪紙小組活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃。
據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)剪紙興趣小組，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將剪紙興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使剪紙興趣小組成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。
一、指導(dǎo)思想。
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、教學(xué)剪紙的意義。
剪紙，是我新的一學(xué)期開(kāi)始了，興趣小組的活動(dòng)也即將開(kāi)始進(jìn)行。本學(xué)期根國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，用品、車(chē)船、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
三、學(xué)情分析。
學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙地方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專(zhuān)門(mén)講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。
4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
五、教學(xué)措施。
1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇一
社團(tuán)期末總結(jié)是每個(gè)社團(tuán)成員都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)、成員的表現(xiàn)和收獲，我們不僅可以了解社團(tuán)的發(fā)展情況，還可以反思自身的不足和提出未來(lái)改進(jìn)的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們深深地認(rèn)識(shí)到，社團(tuán)的發(fā)展不僅需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，也需要每個(gè)成員個(gè)人的積極參與和貢獻(xiàn)。
第二段：總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我們的社團(tuán)開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，涵蓋了學(xué)術(shù)、文藝、體育等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)組織講座、參觀展覽、策劃演出等形式，我們不僅拓寬了自身的眼界，還提高了自己的綜合能力。其中，最令我難忘的是社團(tuán)組織的一次公益活動(dòng)，我們?nèi)ド鐓^(qū)幫助清理環(huán)境垃圾。通過(guò)親身參與這項(xiàng)活動(dòng)，我深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)我們的家園。
第三段：評(píng)價(jià)成員的表現(xiàn)。
社團(tuán)的發(fā)展離不開(kāi)每位成員的積極貢獻(xiàn)和參與。在過(guò)去的一學(xué)期里，我觀察到社團(tuán)中的每一位成員都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)。有的同學(xué)在活動(dòng)策劃上具有很高的創(chuàng)意，能夠提出新穎的建議；有的同學(xué)在組織協(xié)調(diào)上表現(xiàn)出色，能夠統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作；還有的同學(xué)在執(zhí)行過(guò)程中展現(xiàn)出巨大的耐心和細(xì)致，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。正是因?yàn)榇蠹业呐Ω冻?，才使得社團(tuán)的活動(dòng)更加成功。
第四段：探討不足和改進(jìn)的方向。
雖然社團(tuán)在過(guò)去的一學(xué)期里取得了一定的成績(jī)，但也不能忽視其中存在的不足之處。首先，在活動(dòng)策劃過(guò)程中，我們往往缺少對(duì)目標(biāo)受眾的深入了解，導(dǎo)致活動(dòng)的效果不夠理想；其次，在活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，我們有時(shí)缺乏相互之間的有效溝通和協(xié)作，造成了不必要的麻煩；最后，在活動(dòng)后的總結(jié)和反思上，我們的總結(jié)方式還有待進(jìn)一步完善，需要更加具體和實(shí)用的建議。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以在未來(lái)的發(fā)展中提出改進(jìn)的方向，如加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)受眾的市場(chǎng)調(diào)研、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作訓(xùn)練、制定更精確的活動(dòng)總結(jié)模板等。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)對(duì)社團(tuán)的期末總結(jié)，我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我們希望在未來(lái)的學(xué)期里，社團(tuán)能夠進(jìn)一步拓展活動(dòng)的領(lǐng)域，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。我們將更加注重社團(tuán)成員的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過(guò)組織講座、培訓(xùn)等形式，提升成員的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)與其他社團(tuán)的交流與合作，以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相借鑒，共同促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展。我們堅(jiān)信，在每個(gè)成員的共同努力下，我們的社團(tuán)一定能夠不斷壯大，為更多的同學(xué)提供更好的服務(wù)和支持。
總結(jié)：社團(tuán)期末總結(jié)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，它不僅是對(duì)過(guò)去活動(dòng)的回顧，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。通過(guò)總結(jié)社團(tuán)的活動(dòng)、評(píng)價(jià)成員的表現(xiàn)、探討不足和改進(jìn)的方向以及展望未來(lái)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到社團(tuán)發(fā)展的重要性和成員個(gè)人的積極參與的價(jià)值。在未來(lái)的發(fā)展中，我們將更加努力地為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，并以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回饋社團(tuán)的支持者。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇二
社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步，所以小編今天就給大家分享一下社團(tuán)活動(dòng)。
大家快點(diǎn)看看吧。
內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
一、活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題：我們的青春-外語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
1.活動(dòng)目的。
期望透過(guò)本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界;并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩;另外也為了加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和交流。
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：教d515。
4.活動(dòng)對(duì)象：國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)成員及各成員所邀的嘉賓。
二、活動(dòng)流程。
(一)活動(dòng)前期。
1.策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及整理并提交。
策劃書(shū)。
2.文化部根據(jù)策劃書(shū)資料收集準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的資料等;。
3.在公告欄處張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;。
4.外聯(lián)部通知全體與會(huì)人員參加活動(dòng)，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員;。
5.在對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部挑選擅長(zhǎng)主持的人員擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。
(二)活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)的開(kāi)展，時(shí)間大約兩小時(shí)，由五點(diǎn)開(kāi)始到七點(diǎn)。
1.“世界文化”口答題。
2.我們一齊“007”
主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。有小組一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，要另外一個(gè)人反著說(shuō)一遍，比如“法國(guó)的盧浮宮”，另一個(gè)人就要說(shuō)“宮浮盧的國(guó)法“，說(shuō)錯(cuò)即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。最后勝出者家十分。最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫(xiě)字”(雙手叉腰，屁股扭動(dòng)，一邊扭一邊把筆畫(huà)喊出來(lái))。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
經(jīng)驗(yàn)：
1.透過(guò)本次活動(dòng)讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界。
2.并且透過(guò)本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來(lái)了不一樣的感受。
3.另外也加強(qiáng)國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)協(xié)會(huì)內(nèi)部的凝聚力和密切各個(gè)成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個(gè)成員的情感和知識(shí)交流。
教訓(xùn)：
1.活動(dòng)的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾;。
2.出席人員人數(shù)不夠，請(qǐng)假的成員較多;。
3.選取的活動(dòng)場(chǎng)地太小，不利于活動(dòng)的展開(kāi);。
4.活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)氛圍不夠，大家都比較拘束。
社團(tuán)聯(lián)是由學(xué)生組成的團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。受學(xué)校分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)。我院社團(tuán)聯(lián)掌管了十九個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)聯(lián)是在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的全院學(xué)生社團(tuán)的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)。它以豐富校園文化生活，弘揚(yáng)校園主旋律，利用課余時(shí)間，創(chuàng)造性開(kāi)展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)帶給展示自我的空間和舞臺(tái)。以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心。利用課余時(shí)間打造豐富的校園文化環(huán)境，建立校園氛圍為宗旨。體現(xiàn)我們的青春活力與!
本學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)便訂立了相關(guān)計(jì)劃如下:。
1、開(kāi)學(xué)初期迎接20xx級(jí)新同學(xué)。
2、9月第三周社團(tuán)聯(lián)合會(huì)招新工作展開(kāi)。
3、9月第四周各社團(tuán)自主招新。
4、10月20日至11月28日社團(tuán)風(fēng)采月。
5、12月第一周社團(tuán)風(fēng)采周，展示各社團(tuán)在風(fēng)采月中的成果。
6、12月10日舉辦第二屆社團(tuán)風(fēng)采月“七彩社團(tuán)”閉幕晚會(huì)。
為促進(jìn)社團(tuán)的健康發(fā)展，活躍學(xué)生生活，按照開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿(mǎn)完成開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，取得的效果顯著。
于9月第三周，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面向全院進(jìn)行招新。剛進(jìn)入大學(xué)的新生對(duì)加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、擔(dān)任學(xué)生工作的態(tài)度十分用心，社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門(mén)的招新點(diǎn)都擠滿(mǎn)了報(bào)名加入的同學(xué)。這次招新，各部門(mén)對(duì)新成員進(jìn)行篩選，迅速完成了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)人員編制。新生的加盟為我們社團(tuán)聯(lián)注入了新的活力。
于9月第四周，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織我院19個(gè)社團(tuán)開(kāi)展招新。這次的招新包括招納各社團(tuán)新會(huì)員和各社團(tuán)各部門(mén)干事招新。對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子而言，大學(xué)環(huán)境是新奇的。同時(shí)又是陌生的，他們將在那里度過(guò)完美的學(xué)習(xí)、生活時(shí)光。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)旨在規(guī)范學(xué)生社團(tuán)工作，幫忙新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和新的生活，幫忙他們調(diào)整人際關(guān)系，培養(yǎng)健康向上的文化生活。招新現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，各個(gè)社團(tuán)用自己獨(dú)有的方式來(lái)吸引新成員的報(bào)名?！膀G武”武術(shù)協(xié)會(huì)打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報(bào)名人員絡(luò)繹不絕。音樂(lè)協(xié)會(huì)則擺出樂(lè)器，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏，可謂精彩不斷?！翱?lè)夫”話(huà)劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來(lái)吸引不少同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名。社團(tuán)招新的方式都有千秋，使前來(lái)報(bào)名的同學(xué)川流不息。這次招新成效顯著，各社團(tuán)有了強(qiáng)大的陣容與后備力量。
瓶中，再把瓶子掛在風(fēng)中，從而透過(guò)這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學(xué)紛紛參加到活動(dòng)中去。在風(fēng)采展示月中，各個(gè)社團(tuán)舉辦豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)，給了每一個(gè)同學(xué)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，以此盡顯大學(xué)生與眾不同的青春風(fēng)采。
于12月第1周，社團(tuán)聯(lián)組織各社團(tuán)展開(kāi)社團(tuán)風(fēng)采周。這是為了展示各社團(tuán)本學(xué)期的成果。書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在成果展現(xiàn)中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱(chēng)好;攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動(dòng)漫社的同學(xué)才華橫溢，穿上*人物式的衣服專(zhuān)業(yè)地演繹;武協(xié)成員穿上武術(shù)道服，給現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)不一樣的熱烈氣氛?！翱ǚ蚩ā痹?huà)劇社的成員在現(xiàn)場(chǎng)作搞怪動(dòng)作，頗有明星風(fēng)采。各個(gè)社團(tuán)都展示出自己驕人的成績(jī)。這個(gè)社團(tuán)風(fēng)采周在社團(tuán)聯(lián)組織下獲得了成功，讓廣大學(xué)子看到了我校社團(tuán)的風(fēng)采與潛力，提高了各社團(tuán)的影響力，這將激發(fā)更多同學(xué)的興趣，踴躍加入社團(tuán)活動(dòng)，為我院校園生活起到更好的推動(dòng)促進(jìn)作用。
于12月10日，社團(tuán)聯(lián)舉辦了“七彩社團(tuán)”閉幕晚會(huì)。為了籌辦這次晚會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相互合作，以用心態(tài)度投入工作。各成員協(xié)力完成了會(huì)場(chǎng)的布置，座位的安排，到會(huì)人員的接待等事宜。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)洋溢，給觀眾獻(xiàn)上了一頓豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競(jìng)技，有大合唱，有搞怪合唱“超級(jí)瑪麗”。動(dòng)力十足的現(xiàn)場(chǎng)引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會(huì)充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)聯(lián)今后的活動(dòng)有了更多期盼。晚會(huì)結(jié)束后，社團(tuán)聯(lián)各部門(mén)成員有條不紊地清理了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為晚會(huì)畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號(hào)。
在應(yīng)對(duì)成功所帶來(lái)的喜悅與自豪的同時(shí)，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問(wèn)題。金無(wú)足赤、人無(wú)完人，而所有活動(dòng)都是有我們直接觸手的，所以，也必須存在不少細(xì)微的問(wèn)題。而我們要把工作做到完美無(wú)缺才是最具折服力的。故在此總結(jié)之上，我們反過(guò)來(lái)尋求問(wèn)題，試圖解決問(wèn)題，期盼在今后的工作中比米那并再創(chuàng)佳績(jī)!
其次，我們的問(wèn)題在于許多細(xì)小的地方?jīng)]有很好的預(yù)料或是估計(jì)不足。即對(duì)諸多突發(fā)事件的處理及事先的預(yù)案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的!故在任何活動(dòng)之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問(wèn)題，并提前做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，且不是唯一一種預(yù)案而是多種不同的預(yù)案，這樣才有把握去克服與避免!
最后，是我們社團(tuán)聯(lián)存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是那里，我們還是就應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下人的職責(zé)心問(wèn)題。我們每一個(gè)人都十分地了解職責(zé)心是怎樣一回事，之所以在總結(jié)報(bào)告中再一次提出并且強(qiáng)調(diào)職責(zé)心的絕對(duì)重要性，是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃踔辽钪腥魏我患嵤碌霓k理都離不開(kāi)它。它是我們的核心所在，務(wù)必將其提高到必須高度來(lái)強(qiáng)調(diào)。如果我們每一個(gè)人都把持住這顆職責(zé)心的話(huà)，一個(gè)整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團(tuán)聯(lián)的前程是不可限量的。
短短的半年來(lái)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)始終把強(qiáng)化管理、搞好自身建設(shè)作為提高工作水平，完善服務(wù)職能，開(kāi)創(chuàng)新局面的突破口。狠抓內(nèi)部管理制度建設(shè)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員素質(zhì)提高，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。過(guò)去的成績(jī)并不代表此刻。我們?cè)诠ぷ髦写嬖谥簧俚睦Щ蠛屠щy，我們的工作還需要很好的去完善!我們也必須會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在來(lái)年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宗旨“服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)同學(xué)”。更好的為文華學(xué)子服務(wù)，提高我們大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的知名度!
書(shū)法比賽活動(dòng)。
為了提高墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“與“書(shū)法比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體狀況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)目的：
為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書(shū)畫(huà)方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書(shū)法知識(shí)講座“和書(shū)法比賽活動(dòng)，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書(shū)法家張中海老師。
二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部、社員。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程。
2、各部門(mén)分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備策劃書(shū)、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)。
4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理。
5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念。
6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念。
四、活動(dòng)效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門(mén)的職能，各個(gè)部門(mén)打破部門(mén)間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
(二)不足：
1、活動(dòng)過(guò)程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、個(gè)別干事不夠用心，沒(méi)有承擔(dān)起自己的職責(zé)。
3、頒獎(jiǎng)過(guò)程中銜接不夠流暢。
五、活動(dòng)意見(jiàn)。
1、完善策劃書(shū)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與用心性。
3、提高對(duì)干事的要求。
結(jié)語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)，是一次比較成功的，舉行書(shū)法比賽收集了全院書(shū)法愛(ài)好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書(shū)法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇三
剪紙，是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。作為一名對(duì)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的大學(xué)生，我加入了剪紙社團(tuán)，一方面是為了學(xué)習(xí)這門(mén)古老而精湛的藝術(shù)技巧，另一方面則是希望通過(guò)剪紙，傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化。在剪紙社團(tuán)的日子里，我們不僅學(xué)到了許多剪紙的技巧和知識(shí)，更收獲了友情和成長(zhǎng)。下面是我在剪紙社團(tuán)的心得體會(huì)。
首先，剪紙社團(tuán)給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。剛開(kāi)始加入剪紙社團(tuán)時(shí)，我對(duì)剪紙只是略有了解，并沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們參觀了各種剪紙藝術(shù)展覽，聆聽(tīng)了專(zhuān)業(yè)老師的講解，學(xué)習(xí)了剪紙的歷史淵源和基本技巧。隨后，我們開(kāi)始親自動(dòng)手，從簡(jiǎn)單的圖案剪起，逐步提高難度，直至能夠熟練地剪出復(fù)雜精美的作品。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和嘗試，我逐漸掌握了剪紙的精髓，取得了一定的成就感。
其次，剪紙社團(tuán)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。剪紙需要專(zhuān)注集中的態(tài)度和穩(wěn)定的手法。一旦失去耐心和細(xì)心，很容易就會(huì)出錯(cuò)，讓整個(gè)作品變得破綻百出。在剪紙過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了每一次剪紙都要有耐心。有時(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能需要我花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)處理。這個(gè)過(guò)程讓我慢慢明白，只有細(xì)心觀察，在剪紙的每個(gè)環(huán)節(jié)上都保持高度的專(zhuān)注，才能完成一幅完美的作品。這樣的耐心和細(xì)心品質(zhì)也在我的生活中得到了體現(xiàn)，讓我更加注重細(xì)節(jié)，不輕易放棄，持之以恒。
再次，剪紙社團(tuán)給我提供了良好的交流和合作的機(jī)會(huì)。在社團(tuán)的活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立進(jìn)行剪紙的創(chuàng)作，但也會(huì)互相交流和討論技巧、經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步。更為難忘的是，在一次比賽中，我們需要合作完成一幅大型的剪紙作品。在這個(gè)過(guò)程中，我和社團(tuán)的其他成員密切配合，互相幫助，共同克服了形形色色的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次合作，我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在集體的力量下，我們完成了一幅華麗精美的作品，也收獲了深厚的友誼。
此外，剪紙社團(tuán)還為我們舉辦了一系列的展覽和公益活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的作品和才華。這不僅加深了我們對(duì)剪紙藝術(shù)的理解，也讓更多的人了解和喜愛(ài)這門(mén)古老的藝術(shù)形式。我們參加了學(xué)校的文化藝術(shù)周，為同學(xué)們展示了我們的作品，并舉辦了剪紙作品義賣(mài)活動(dòng)，用所得款項(xiàng)捐助了當(dāng)?shù)氐呢毨和＿@些經(jīng)歷不僅增加了自信，也培養(yǎng)了我們對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和責(zé)任感。
最后，剪紙社團(tuán)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。剪紙作為一種民間藝術(shù)形式，雖然在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)漸漸被淡忘，但它承載了民族的歷史和精神。在剪紙的過(guò)程中，我明白了傳統(tǒng)文化的傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任，也更加深刻地感受到了民族文化的獨(dú)特之處。通過(guò)剪紙社團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我更深入地了解了剪紙的背景和內(nèi)涵，產(chǎn)生了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)之心。
總之，加入剪紙社團(tuán)是我大學(xué)生活中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這里，我學(xué)到了剪紙的技巧，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，展示了自己的作品，并認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值。通過(guò)剪紙社團(tuán)的陪伴，我的大學(xué)生活更加豐富多彩，我也更加堅(jiān)定了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，剪紙的技巧和精神都將伴隨著我，并激勵(lì)我繼續(xù)砥礪前行，傳承中華民族的文化瑰寶。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇四
我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)使我決定加入學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，希望借此機(jī)會(huì)提升自己的繪畫(huà)技巧和審美能力。進(jìn)入美術(shù)社團(tuán)后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)，在與其他成員的交流和合作中，我收獲了很多新的想法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加社團(tuán)的活動(dòng)，我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有了更深刻的理解，也更加自信地展示自己的作品。
第二段：學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。
在美術(shù)社團(tuán)中，我們定期舉辦繪畫(huà)講座和工作坊，由專(zhuān)業(yè)的老師和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行指導(dǎo)。他們教會(huì)了我們各種繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，并給予我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)和建議。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更多的繪畫(huà)技巧，能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí)，我也積極參與了社團(tuán)內(nèi)部的作品評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)與其他成員的交流和學(xué)習(xí)，我不斷地提高著自己的繪畫(huà)水平。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的提升。
美術(shù)社團(tuán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)，通過(guò)與其他成員的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作和共同創(chuàng)作。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們經(jīng)常組織繪畫(huà)大賽和展覽，需要團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并且尊重和接受他人的意見(jiàn)。這些合作經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我在團(tuán)隊(duì)中的能力，也培養(yǎng)了我的溝通與協(xié)調(diào)能力。
第四段：展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。
美術(shù)社團(tuán)為我們提供了很多展示和展演的機(jī)會(huì)，例如學(xué)校文藝晚會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)為我們展示作品的機(jī)會(huì)不僅讓我更加深入地了解了自己的創(chuàng)作風(fēng)格，也拓寬了我的藝術(shù)眼界。通過(guò)在這些場(chǎng)合中展示自己的作品，我得到了很多鼓勵(lì)和肯定，使我更有動(dòng)力繼續(xù)專(zhuān)注于美術(shù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，在這個(gè)過(guò)程中不斷修正和完善自己的作品，以提高自己的繪畫(huà)水平。
第五段：美術(shù)社團(tuán)給我?guī)?lái)的影響和感悟。
加入美術(shù)社團(tuán)是我高中生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與社團(tuán)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了繪畫(huà)技巧和藝術(shù)知識(shí)，也在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力方面有了很大的提升。在社團(tuán)中，我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的熱情和努力激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，繼續(xù)參與藝術(shù)社團(tuán)，與更多的藝術(shù)家和愛(ài)好者交流和合作，不斷提高自己的繪畫(huà)水平，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇五
剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力，一直以來(lái)受到人們的喜愛(ài)。為了弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，學(xué)校特地開(kāi)設(shè)了剪紙課堂。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了這個(gè)課堂，并獲得了諸多的啟發(fā)和收獲。
第二段：分享學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程和技巧。
學(xué)習(xí)剪紙，首先要掌握一些基本的剪紙技巧。剪紙的關(guān)鍵是要有穩(wěn)定的手部動(dòng)作和相應(yīng)的刀法，這需要練習(xí)和耐心。我們的老師非常有耐心地教我們?nèi)绾握郫B紙張，如何按照設(shè)計(jì)圖案剪刀法，特別講解了一些常見(jiàn)的剪紙圖案的方法。在實(shí)踐中，我們不斷磨練技藝，逐漸掌握了剪紙的技巧和竅門(mén)。
第三段：剪紙課堂所帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)參加剪紙課堂，我不僅學(xué)會(huì)了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和耐心。在剪紙的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮自己的想象力，才能制作出獨(dú)一無(wú)二的剪紙作品。此外，在一遍又一遍的紙張剪切中，我也懂得了堅(jiān)持和耐心的重要性。通過(guò)多次的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的剪紙技術(shù)，完成了一些令我自豪的作品。
在剪紙的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到每一件事情都需要耐心和細(xì)心的態(tài)度去面對(duì)。一些復(fù)雜的圖案和細(xì)微的部分，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，這使我更加珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，剪紙課堂也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性。當(dāng)我參加剪紙課堂時(shí)，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，將自己的創(chuàng)意融入到剪紙作品中，這讓我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)剪紙課堂的意義和價(jià)值。
剪紙課堂不僅是一種學(xué)習(xí)技巧的活動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和耐心的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)課堂，我可以學(xué)到傳統(tǒng)的藝術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)也可以提升自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。此外，剪紙課堂還讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的自豪感?？傊?，這是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)剪紙的技巧，同時(shí)也希望將剪紙藝術(shù)傳承下去。
通過(guò)以上五段式的連貫文章，從剪紙課堂的背景和目的開(kāi)始介紹，分享了學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程和技巧，并總結(jié)了剪紙課堂所帶來(lái)的收獲和思考。最后，總結(jié)了剪紙課堂的意義和價(jià)值。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，通過(guò)反思和總結(jié)，讓讀者對(duì)剪紙課堂有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇六
建筑社團(tuán)是我大學(xué)生活中最有意義和難忘的部分之一。這個(gè)社團(tuán)給予了我很多學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)建筑有了更深入的了解和體驗(yàn)。在過(guò)去的幾年里，我參加了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)建筑社團(tuán)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，參加建筑社團(tuán)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在建筑領(lǐng)域，一個(gè)成功的項(xiàng)目離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作。在社團(tuán)的活動(dòng)和項(xiàng)目中，我經(jīng)常需要與其他成員一起工作，并解決各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，從不同的角度思考問(wèn)題，以及如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。這些技能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活都非常重要。
其次，建筑社團(tuán)讓我提升了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)和建造過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何靈活地運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，找到創(chuàng)新的解決方案。不僅如此，社團(tuán)還給予了我機(jī)會(huì)參與真實(shí)的建筑項(xiàng)目，這讓我能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中，提升了我的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)水平。
再次，建筑社團(tuán)讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師。在社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)建筑充滿(mǎn)熱情和才華橫溢的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、討論、分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和成長(zhǎng)。同時(shí)，社團(tuán)的導(dǎo)師們也給予了我很多指導(dǎo)和幫助，在我的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上提供了很多支持和建議。這些寶貴的人脈資源對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，參加建筑社團(tuán)讓我對(duì)建筑行業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)參與各種活動(dòng)和項(xiàng)目，我對(duì)建筑的各個(gè)方面有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。我了解了建筑的歷史和發(fā)展，了解了建筑的設(shè)計(jì)原則和技術(shù)要求，也了解了建筑行業(yè)的運(yùn)作模式和發(fā)展趨勢(shì)。這些知識(shí)讓我對(duì)建筑行業(yè)充滿(mǎn)了興趣和熱愛(ài)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。
總之，參加建筑社團(tuán)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提升了創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)和導(dǎo)師，對(duì)建筑行業(yè)有了更深入的了解。這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為建筑事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇七
建筑是一門(mén)融合了藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)科，對(duì)于學(xué)校內(nèi)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，加入建筑社團(tuán)是一種提升自身技能、開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)。在我加入學(xué)校建筑社團(tuán)的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲。在這篇文章中，我將總結(jié)我在建筑社團(tuán)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，在建筑社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)踐技能。在學(xué)校的課堂上，我們主要學(xué)習(xí)的是建筑理論和知識(shí)，而在社團(tuán)中，我們得以親身實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。比如我們組織了一次戶(hù)外建筑考察活動(dòng)，我們以小組為單位，去參觀了當(dāng)?shù)匾蛔匾慕ㄖ?xiàng)目。在實(shí)地勘察的過(guò)程中，我們需要了解建筑結(jié)構(gòu)、材料以及施工流程等。這讓我對(duì)學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí)有了更深入的理解和應(yīng)用。此外，我們還有機(jī)會(huì)參與到一些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目當(dāng)中，如與社區(qū)合作設(shè)計(jì)一座小型公共建筑。這不僅有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，也讓我更好地了解建筑設(shè)計(jì)背后的社會(huì)責(zé)任。
其次，在建筑社團(tuán)中，我與同學(xué)們進(jìn)行了廣泛的交流與合作。在我們的社團(tuán)中，有來(lái)自不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有的是建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有的是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，還有的是工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。這樣的多樣性讓我們集思廣益，匯集了各種不同的想法和觀點(diǎn)。而且，在社團(tuán)中，我們需要分工合作完成一系列的項(xiàng)目，如策劃一個(gè)建筑展覽、設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)環(huán)境等等。在合作的過(guò)程中，我們需要相互傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，并協(xié)調(diào)好各自的分工。這讓我深刻明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三，在社團(tuán)中，我也發(fā)現(xiàn)了建筑學(xué)科的無(wú)限魅力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了建筑的基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸到了各種有趣的話(huà)題和概念。比如，我們組織了一次建筑藝術(shù)講座，邀請(qǐng)了一位著名建筑師來(lái)分享他的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作靈感。他的演講深深地吸引了我，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更多的興趣和熱情。此外，我們還舉辦了一次建筑攝影比賽，要求參賽者通過(guò)鏡頭展現(xiàn)建筑的美和獨(dú)特之處。這讓我重新審視周?chē)慕ㄖ坝^，發(fā)現(xiàn)了許多在平常被忽視的美麗角落。社團(tuán)的活動(dòng)不僅讓我對(duì)建筑學(xué)科充滿(mǎn)了興趣，也提升了我的審美和藝術(shù)鑒賞能力。
第四，在建筑社團(tuán)中，我也收獲了許多人際關(guān)系和人生經(jīng)驗(yàn)。在與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中，我們不僅是團(tuán)隊(duì)成員，更是朋友。我們分享彼此的困惑和困難，互相支持和鼓勵(lì)。在一次建筑設(shè)計(jì)比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是我們沒(méi)有放棄，而是共同協(xié)作，克服了困難，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了友誼和團(tuán)隊(duì)的重要性，并且提醒我在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的信念。
最后，總結(jié)一段時(shí)間的建筑社團(tuán)學(xué)習(xí)，我深深地明白了加入社團(tuán)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了實(shí)踐技能，結(jié)交了許多好朋友，還提升了對(duì)建筑學(xué)科的了解和熱愛(ài)。加入建筑社團(tuán)給予了我終身受益的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)我的職業(yè)道路，都有著積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)積極參與建筑社團(tuán)的活動(dòng)，我們可以更好地開(kāi)拓自己的眼界，提升自身的能力，并為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇八
剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一門(mén)課程，很多學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)剪紙課堂。在我參加剪紙課堂的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。下面是我對(duì)剪紙課堂的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，在剪紙課堂中，我學(xué)到了很多剪紙的基本技巧。課堂上，老師耐心地向我們講解如何折疊和剪紙。我發(fā)現(xiàn)剪紙并不像表面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，需要細(xì)心和耐心。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了剪紙的一些基本方法，例如如何剪出直線和曲線，如何折疊紙張以及如何設(shè)計(jì)剪紙圖案。這些基礎(chǔ)技巧為我之后的剪紙創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，剪紙課堂讓我學(xué)到了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在剪紙創(chuàng)作中，我可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)圖案，選擇顏色和形狀。課堂上，老師鼓勵(lì)我們大膽嘗試各種各樣的創(chuàng)作，不怕失敗，只要我們?cè)敢馊L試就一定能夠有所收獲。這讓我對(duì)自己的創(chuàng)造力有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。
第三，剪紙課堂給了我鍛煉耐心和專(zhuān)注力的機(jī)會(huì)。剪紙需要用剪刀細(xì)致地剪下每一個(gè)細(xì)節(jié)，需要我持續(xù)的專(zhuān)注和耐心。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都變得急躁和浮躁，容易分神。但是，在剪紙課堂中，尤其是在剪比較難的紙藝作品時(shí)，我不得不靜下心來(lái)，全神貫注地面對(duì)剪紙。通過(guò)不斷地練習(xí)和剪紙，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和專(zhuān)注力在慢慢增強(qiáng)，這對(duì)于我的其他學(xué)習(xí)和生活也是非常有幫助的。
第四，剪紙課堂為我提供了一個(gè)展示自己才華和交流的平臺(tái)。每個(gè)人都有自己的剪紙作品，我們可以在課堂上互相展示和交流。通過(guò)觀摩別人的作品，我可以學(xué)到更多的剪紙技巧和創(chuàng)作靈感。在展示自己的作品時(shí)，我也可以從同學(xué)們的反饋中得到進(jìn)一步的改進(jìn)建議，提高自己的剪紙水平。這種交流和合作的氛圍讓我感到非常愉快和滿(mǎn)足，也增強(qiáng)了我對(duì)剪紙的興趣和熱愛(ài)。
最后，剪紙課堂讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙作為中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝，有著悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。在剪紙課堂中，我了解到剪紙的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)到了一些傳統(tǒng)的剪紙圖案和風(fēng)格。通過(guò)剪紙，我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處，也對(duì)自己的國(guó)家和文化更加自豪。
總結(jié)起來(lái)，剪紙課堂不僅讓我學(xué)到了剪紙的基本技巧，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心，還給了我一個(gè)展示自己才華和交流的平臺(tái)，讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)剪紙的熱愛(ài)和探索，不斷提高自己的剪紙水平，將剪紙這門(mén)古老的藝術(shù)傳承下去。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
社團(tuán)是大學(xué)生活中豐富多彩的一部分，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)各方面的朋友，提升自己的能力，拓寬自己的視野。社團(tuán)總結(jié)和收獲，是每位社團(tuán)成員不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)自己在社團(tuán)中的所做所得進(jìn)行總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)。這篇文章將以我的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷為例，講述我的心得和體會(huì)。
第二段：回顧與總結(jié)（250字）。
在參加學(xué)校的某某社團(tuán)之前，我對(duì)自己的個(gè)人能力和表達(dá)能力沒(méi)有太多自信。但在參加社團(tuán)的一學(xué)期中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。通過(guò)參加社團(tuán)中的各種活動(dòng)，我不斷鍛煉我的演講能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在社團(tuán)舉辦的一次演講比賽中，我獲得了冠軍，這讓我對(duì)自己的演講能力充滿(mǎn)了信心。另外，在社團(tuán)的一次志愿者活動(dòng)中，我和隊(duì)友們一起完成了一個(gè)艱巨的任務(wù)，這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)到了如何與隊(duì)友們相互配合，克服困難。
第三段：成長(zhǎng)與收獲（300字）。
通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我不僅提升了自己的能力，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多有著共同愛(ài)好和目標(biāo)的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步。在大家的共同努力下，我們完成了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的項(xiàng)目。這種成長(zhǎng)的過(guò)程不僅培養(yǎng)了我的社交能力和溝通能力，還激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)和努力的熱情。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的交流，我也了解到了其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界。
通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和效果。在社團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，只有充分發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，才能取得最好的效果。同時(shí)，作為一個(gè)成員，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，與大家共同商討解決問(wèn)題的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人合作、與人交流，培養(yǎng)了我的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我也體會(huì)到了耐心和堅(jiān)持的重要性。有時(shí)候，活動(dòng)中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：展望與反思（200字）。
社團(tuán)總結(jié)與收獲的過(guò)程讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也為我未來(lái)的發(fā)展提供了指導(dǎo)和方向。通過(guò)總結(jié)自己在社團(tuán)中的表現(xiàn)和收獲，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)充分利用這些優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)努力發(fā)展自己，同時(shí)不斷提升自己的技能和能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)機(jī)會(huì)，更加珍惜和利用社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)：通過(guò)社團(tuán)總結(jié)收獲心得體會(huì)的過(guò)程，我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì)，提升了自己的能力，結(jié)交了優(yōu)秀的朋友。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，也為未來(lái)的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)。社團(tuán)總結(jié)和收獲是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持總結(jié)自己的成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我和王軍老師承擔(dān)剪紙課的教學(xué)工作。
這個(gè)學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生年齡特征，從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱(chēng)剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，我們提高要求，讓學(xué)生課余自己看剪紙書(shū)籍，學(xué)習(xí)剪紙，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛(ài)好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。通過(guò)我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛(ài)自己的中華民族。
今后，我們將繼續(xù)深入研究剪紙課程，繼續(xù)開(kāi)發(fā)小學(xué)剪紙活動(dòng)課程，使學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的學(xué)習(xí)興趣，滿(mǎn)足學(xué)生體驗(yàn)成果的快樂(lè)。
毛莊小學(xué)2012年1月。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十一
在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。秉著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我們低年級(jí)社團(tuán)得以開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式。
本學(xué)期是低年級(jí)剪紙社團(tuán)開(kāi)始。學(xué)生以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)報(bào)名參加。為了能滿(mǎn)足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識(shí)，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對(duì)折剪紙開(kāi)始，（即對(duì)稱(chēng)紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，。經(jīng)過(guò)一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。
在活動(dòng)中，我遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到文化學(xué)習(xí)的層面。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十二
高中時(shí)光如電光火石般匆匆而過(guò)，回顧這段時(shí)光，我最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于加入了學(xué)校的剪紙社團(tuán)。在我進(jìn)入高中的那個(gè)開(kāi)放日，一張歡快靈動(dòng)的剪紙作品吸引了我的目光，邁入剪紙社團(tuán)的大門(mén)，我打開(kāi)了一扇去探索藝術(shù)世界的窗戶(hù)。
第二段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
在剪紙社團(tuán)的課堂上，我領(lǐng)略到了剪紙的神秘與魅力。老師悉心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用剪刀和紙張，在紙上流轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)精美的形狀。學(xué)習(xí)剪紙的技巧，需要我們細(xì)心觀察、耐心練習(xí)。而通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和老師交流，我也了解到傳統(tǒng)剪紙的歷史和文化背景。在積累了一定的基本功之后，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作屬于自己的作品。每一次用剪紙表達(dá)自己的想法，都是一段充滿(mǎn)創(chuàng)造力的旅程。
第三段：合作與展示。
參加剪紙社團(tuán)，也給了我更多展示自己作品的機(jī)會(huì)。社團(tuán)成員們每年都會(huì)組織一次展覽，將自己的作品展示給全校師生。在準(zhǔn)備展覽的過(guò)程中，我們一起換取意見(jiàn)、討論布展方式，共同為展覽創(chuàng)造更好的效果。通過(guò)和其他社團(tuán)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題的能力。在展覽當(dāng)天，看著觀眾們被我創(chuàng)作的剪紙作品吸引，我深深感到了自己的努力與收獲。
第四段：培養(yǎng)興趣與學(xué)習(xí)能力。
剪紙社團(tuán)不僅為我提供了創(chuàng)作的平臺(tái)，也是我在高中期間培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要場(chǎng)所。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我鍛煉了自己的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在與社團(tuán)成員的互動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、尊重他人的能力；在創(chuàng)作過(guò)程中，我鍛煉了耐心和毅力。這些優(yōu)秀的品質(zhì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中幫助了我很多，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：回憶與成長(zhǎng)。
隨著高中生活的結(jié)束，我總會(huì)不由自主地回憶起剪紙社團(tuán)帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從最初對(duì)剪紙一無(wú)所知，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作和組織展覽，我在這過(guò)程中收獲到了更多。社團(tuán)成員之間的友誼也是我高中時(shí)光中最寶貴的財(cái)富之一。剪紙社團(tuán)為我提供了一個(gè)展示自己、認(rèn)識(shí)自己和鍛煉自己的平臺(tái)，也讓我在藝術(shù)的天地中不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)加入剪紙社團(tuán)，我不僅學(xué)到了剪紙的技巧和知識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作的能力。在這個(gè)社團(tuán)中，我不僅找到了志同道合的伙伴，更找到了屬于自己的位置和樂(lè)趣。剪紙社團(tuán)的經(jīng)歷讓我受益匪淺，無(wú)論是在藝術(shù)上還是在人際關(guān)系方面。我將珍視這段美好的回憶，并將其帶入未來(lái)的人生旅程中。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十三
社團(tuán)是學(xué)校生活中不可或缺的一部分，它是學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。參加社團(tuán)能夠幫助我們培養(yǎng)實(shí)際能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時(shí)還能夠開(kāi)闊視野、增加交流機(jī)會(huì)，使我們的學(xué)生生活變得更加多姿多彩。因此，社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。
第二段：分享經(jīng)歷中收獲的成果。
在社團(tuán)中，我們通過(guò)與他人的交流和共同的經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。比如，我在某社團(tuán)中擔(dān)任秘書(shū)，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃活動(dòng)，如何協(xié)調(diào)不同成員的看法和意見(jiàn)，如何克服人際溝通上的困難等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在社團(tuán)中有所體現(xiàn)，在日后的生活中也有著廣泛的應(yīng)用。
第三段：提出自己的不足之處。
雖然我在社團(tuán)中有著許多收獲和成長(zhǎng)，但是我也意識(shí)到了自己存在的短板和不足之處。比如，在組織和溝通方面，我有時(shí)候會(huì)顯得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)和態(tài)度不佳，導(dǎo)致和其他成員的關(guān)系變得緊張。此外，在推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí)中，我還需要更多地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：反思并提出改進(jìn)之策。
針對(duì)自己的不足之處，我經(jīng)過(guò)一系列的反思之后，制定了相應(yīng)的改進(jìn)之策。首先，我要學(xué)會(huì)更多地傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，提升自己的協(xié)商和溝通能力。其次，在活動(dòng)開(kāi)展和落實(shí)中，我需要更加謹(jǐn)慎、細(xì)心，時(shí)刻關(guān)注全局，注重細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)。
社團(tuán)生活是我大學(xué)生涯中非常寶貴的一部分，通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我不僅獲得了實(shí)際能力和交際技巧，同時(shí)也建立了許多深厚的友誼和人際網(wǎng)絡(luò)。以后，在參加社團(tuán)活動(dòng)中我仍會(huì)努力做到更好，在學(xué)生生活中交友、學(xué)習(xí)、工作等方面都能夠取得更多的成果，為自己的未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十四
作為一名大學(xué)生，我對(duì)豐富自己的校園生活充滿(mǎn)了期待。為此，我決定加入學(xué)校的舞蹈社團(tuán)。社團(tuán)以不同風(fēng)格的舞蹈為主，每周四晚上進(jìn)行團(tuán)練。初次加入社團(tuán)，我感到有些局促和不安，但是對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)讓我克服了這些困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我逐漸融入了團(tuán)隊(duì)，與隊(duì)友們建立了深厚的友誼。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人進(jìn)步。
在社團(tuán)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在舞蹈排練中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，需要精確的時(shí)間配合和默契的動(dòng)作協(xié)調(diào)。初期，我經(jīng)常面臨與隊(duì)友配合不佳的問(wèn)題，但是通過(guò)與他們的交流和反復(fù)的練習(xí)，我逐漸找到了團(tuán)隊(duì)合作的竅門(mén)，學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友們相互支持和理解。此外，我通過(guò)舞蹈鍛煉了我的身體素質(zhì)和舞蹈技巧。在不斷的排練和表演中，我逐漸提升了自己的舞蹈水平，收獲了更多的自信和成就感。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在舞蹈社團(tuán)，我們不僅僅是在排練和表演中遇到挑戰(zhàn)，還有其他學(xué)校舉辦的比賽和活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但也是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。我清楚記得第一次參加大型校園舞蹈比賽時(shí)的緊張和不安，但是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，我逐漸釋放了自己，敢于展示自己的才華。每一次的展演和比賽都讓我有機(jī)會(huì)在更公開(kāi)和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境中展現(xiàn)自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。在每一次的挑戰(zhàn)過(guò)后，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力。
第四段：友情與收獲。
在社團(tuán)中，我交到了很多志同道合的朋友。大家都有著共同的愛(ài)好和目標(biāo)，我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。在困難和挫折面前，我們互相鼓勵(lì)和支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)的交流和合作中，我不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，更是磨礪了自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感悟。
參加社團(tuán)舞蹈活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)舞蹈，我豐富了校園生活，鍛煉了身體，提高了技巧。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，克服困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)結(jié)交志同道合的朋友，我獲得了友誼和支持。這一切的收獲不僅僅在大學(xué)期間，也將對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生積極的影響。我相信，舞蹈社團(tuán)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶，讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯和人際交往中有更多的優(yōu)勢(shì)和自信。
總結(jié)：社團(tuán)舞蹈活動(dòng)帶給我許多寶貴的體會(huì)和收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和比賽的經(jīng)歷，我在舞蹈技巧和人際交往方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。與同學(xué)們建立的深厚友誼和無(wú)盡的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。我將繼續(xù)通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)挑戰(zhàn)自我，并且在未來(lái)的生活中以更積極的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的'活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展社團(tuán)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童剪紙社團(tuán)在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
每周組織社團(tuán)的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到社團(tuán)中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。
三、不足和改進(jìn)：
1、每班參加社團(tuán)的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把社團(tuán)工作推廣到更多的學(xué)生。
2、社團(tuán)里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
剪紙社團(tuán)總結(jié)剪紙社團(tuán)心得體會(huì)篇十六
課程類(lèi)型：藝術(shù)剪紙。
授課時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)。
授課對(duì)象：1—6年級(jí)個(gè)別學(xué)生（社團(tuán)成員）。
一、課程的提出：
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！苯逃闹匾康木褪且l(fā)揮孩子身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限的創(chuàng)造潛能，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的熱情。
作為美術(shù)學(xué)科其中一個(gè)門(mén)類(lèi)——剪紙藝術(shù)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，其歷史悠久，已歷經(jīng)了幾千年，她獨(dú)特的藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰，在民間藝術(shù)占有重要的地位。而且剪紙的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀幾張紙就可以創(chuàng)作出非凡的藝術(shù)作品。
二、課程目標(biāo)、意圖。
1、使學(xué)生掌握剪紙的相關(guān)知識(shí)以及基本技法。知道及掌握陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻相結(jié)合的剪紙知識(shí)及方法。
表現(xiàn)形式來(lái)創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的按主題設(shè)計(jì)的剪紙圖案；具有一定的裝裱能力，自己完成的作品能自己設(shè)計(jì)修飾裝裱。
3、學(xué)校和教師不斷創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將剪紙的學(xué)習(xí)成果能得以學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)久的興趣。
4、使學(xué)生可以受到美的感染與熏陶，提高審美能力、觀察能力和綜合能力。能鑒賞剪紙作品中所蘊(yùn)涵的作者的情感、思想及表達(dá)方式；學(xué)生的耐心、細(xì)心、專(zhuān)心等良好品質(zhì)進(jìn)一步形成，并將這些良好品質(zhì)遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)及生活中去。
三、
課程實(shí)施：
1、剪紙的基本技法的訓(xùn)練；關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化、對(duì)剪紙有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。因此，在本課程實(shí)施過(guò)程中，我們將學(xué)生的情感放在第一位，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，不苛求學(xué)生創(chuàng)作的剪紙作品形似。
2、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱(chēng)剪紙、自由窗花、花邊、剪拼畫(huà)等。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段的重要教育目標(biāo)之一，本課程在實(shí)施過(guò)程中要做到這一點(diǎn)。在學(xué)生學(xué)習(xí)剪刻技巧、學(xué)習(xí)剪紙創(chuàng)作的過(guò)程中，通過(guò)各種方法讓學(xué)生體會(huì)到不同的學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)評(píng)一評(píng)、查一查活動(dòng)讓學(xué)生懂得自我評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。
3、圍繞剪紙開(kāi)展一系列活動(dòng)，建立相應(yīng)的激勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
（1）收集有關(guān)剪紙歷史背景資料，了解其歷史發(fā)展及其藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
（2）了解各地的剪紙?zhí)厣鸭嚓P(guān)的民間傳說(shuō)，了解不同地方的剪紙風(fēng)格。
（3）用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行剪紙藝術(shù)的欣賞、評(píng)價(jià)，了解歷代藝術(shù)大師及代表作的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。
（4）對(duì)學(xué)生剪紙作品進(jìn)行展示。每學(xué)期不少于1次。
一、指導(dǎo)思想：
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國(guó)深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨(dú)特的美術(shù)價(jià)值和人文價(jià)值。
我們組織的剪紙社團(tuán)能提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，努力開(kāi)拓我校校本課程的廣闊空間與美好前景。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)：
1、認(rèn)知：了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
2、操作：能熟練使用剪刀和刻刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案，以及利用photoshop把照片制作成剪紙作品，包括人物、服裝、建筑等。最重要的是學(xué)會(huì)對(duì)剪制的對(duì)象進(jìn)行必要的夸張變形，并能?chē)@主題進(jìn)行創(chuàng)作。
3、情感：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操；激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛(ài)之情，從而使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。
三、具體事項(xiàng)：
1、小組人數(shù)：10人左右。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓綜合樓活動(dòng)時(shí)間：每星期三下午輔導(dǎo)教師：劉毅。
3、培訓(xùn)項(xiàng)目：
（1）了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
（2）能熟練使用剪刀和刻刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案，以及利用photoshop把照片制作成剪紙。包括人物、服裝、建筑等。
（3）學(xué)會(huì)對(duì)要剪制的對(duì)象進(jìn)行必要的夸張變形，并能?chē)@主題進(jìn)行創(chuàng)作。
四、教學(xué)安排。
五、積累作品，舉辦展覽。
對(duì)社團(tuán)成員的工作狀況，做好定期評(píng)價(jià)：
一、指導(dǎo)思想：
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、教學(xué)剪紙的意義：剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，一些形象就躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
三、教學(xué)背景：
在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有著強(qiáng)烈的動(dòng)手操作欲望：在生活中，學(xué)生們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具，這是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光；在課余，學(xué)生們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫(huà)畫(huà)，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上，學(xué)生們最期待的是老師讓大家動(dòng)手操作起來(lái)，這往往成為學(xué)生們求知?jiǎng)?chuàng)作的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn)，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，將學(xué)生的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
四、學(xué)情分析：
學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但大部分同學(xué)對(duì)剪紙非常有興趣，但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些學(xué)生是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專(zhuān)門(mén)講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。
4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。
難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。
六、教學(xué)措施：
要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。篇四：剪紙社團(tuán)方案。
濱河社區(qū)“兒童俱樂(lè)部”
一、指導(dǎo)思想：
我們組織的剪紙社團(tuán)能提高學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的剪紙興趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，努力開(kāi)拓我校與社區(qū)的聯(lián)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的廣闊空間與美好前景。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)：
1、認(rèn)知：了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類(lèi)。
2、操作：能熟練使用剪刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪雙喜、樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案、日常生活用品、交通工具及簡(jiǎn)單的人物、服裝、建筑、燈籠、水果、蔬菜、食品等。
3、情感：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；教學(xué)中滲透剪紙的相關(guān)知識(shí)。
三、具體事項(xiàng)：
1、小組人數(shù)：30人左右（主要在五、六、七年級(jí)中選人）。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：節(jié)假日。
輔導(dǎo)教師：學(xué)校老師社會(huì)剪紙藝術(shù)家。
3、培訓(xùn)項(xiàng)目：
（1）了解剪紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法技法、種類(lèi)。
（2）能熟練使用剪刀，明確對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)和不同的折紙方式，會(huì)用折-畫(huà)-剪的方法剪雙喜、樹(shù)木葉子花鳥(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)動(dòng)物圖案、日常生活用品、交通工具及簡(jiǎn)單的人物、服裝、建筑、燈籠、水果、蔬菜、食品等。
4、活動(dòng)中要注意安全，不準(zhǔn)拿剪刀到處跑動(dòng)和嬉鬧。
5、時(shí)常組織剪紙作業(yè)展評(píng)。篇五：朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團(tuán)剪紙小組活動(dòng)計(jì)劃韓克勇。
朱臺(tái)鎮(zhèn)西單小學(xué)美術(shù)社團(tuán)剪紙小組活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃。
據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)剪紙興趣小組，加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將剪紙興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使剪紙興趣小組成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。
一、指導(dǎo)思想。
剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)工藝的熱情。
二、教學(xué)剪紙的意義。
剪紙，是我新的一學(xué)期開(kāi)始了，興趣小組的活動(dòng)也即將開(kāi)始進(jìn)行。本學(xué)期根國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，用品、車(chē)船、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
三、學(xué)情分析。
學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙地方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專(zhuān)門(mén)講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。
4、折、畫(huà)、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
五、教學(xué)措施。
1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。