總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對(duì)某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
理想的初中心得篇一
對(duì)我五歲的兒子說：“你看喏，這是你爸爸當(dāng)年賺錢買來的?！?BR> 我心里暖暖的，無(wú)法言說。
我判斷這個(gè)感覺，不是痛快，而是快樂。我現(xiàn)在，經(jīng)常把痛快和快樂混淆了。
有位朋友發(fā)財(cái)了，買了寶馬，置了豪宅，娶了漂亮的老婆，受到了別人的尊重。他把車開到江濱大道上，路那么寬，人那么少，前面視野極好，他讓我過過車癮，那車真是好，油門一點(diǎn)，車似乎飛起來了。
我說好痛快啊。
朋友說，對(duì)啊，對(duì)啊，這車開起來就是痛快。但是，痛快是快樂嗎？
朋友說，十年前，他到城里的時(shí)候，每月賺200元錢，沒錢買衣褲，秋風(fēng)瑟瑟的時(shí)候，他還穿著夏裝，別人都用奇怪的眼光看著他。
他說，那時(shí)他就發(fā)誓，以后一定要賺很多錢，讓別人刮目相看。現(xiàn)在，他駕著寶馬車，在車流里穿行，車窗外，有送水工、有民工……他的車無(wú)論開到哪里，都會(huì)有人朝他打量，他說那感覺真是痛快。
他還是沒有說這是快樂。
痛快和快樂，真的是完全不同的兩碼事。嗓子干渴冒煙的時(shí)候，你拿到了一瓶冰汽水，仰脖飲下，那冰冰潤(rùn)潤(rùn)的感覺，從舌頭一直爽到腸胃，那叫痛快。假如你是一個(gè)流浪漢，心里一直盼著能在夏天喝到一瓶汽水，有一天，你終于賺足了錢，買了一瓶。你握在手里，看著，體會(huì)著，然后慢慢旋開瓶蓋品嘗著，一口一口，你的鼻息間有汽水的香味，你的胃開始幸福的痙攣，你不舍得一口就這么喝下……那才叫快樂。
快樂真的可遇不可求。找痛快容易，找快樂難。痛快用錢可以買來，而快樂就難了。
現(xiàn)在，朋友仍然有我一樣的煩惱：年華老去，身心疲憊，人事沉浮，人生無(wú)常，苦多樂少。但是，他的痛快比我多，花錢的痛快，仗錢讓別人為他服務(wù)的痛快，開著高檔車風(fēng)馳電掣的痛快。我的痛快少，但我心如止水。
什么才叫快樂？我無(wú)法定義，但我可以說個(gè)故事。
二十年前，我在暑假里幫同學(xué)的父親收蘆筍，賺了20元錢，那是我人生中賺的第一筆錢。我花了其中十五元錢買了一塊臺(tái)板玻璃，蓋在了家中的破桌上，這樣我就有了一張寫字臺(tái)了。剩下的五元錢，交給母親，買了一塊豬肉，我們家已經(jīng)許多天沒有錢買肉吃了，我到現(xiàn)在還記得那豬肉的味道和全家人當(dāng)時(shí)的表情。
現(xiàn)在，我賺了5萬(wàn)、10萬(wàn)……但這些錢，都沒有了故事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有當(dāng)年那20元錢所帶給我的那么多。
還有那塊玻璃臺(tái)板，已經(jīng)搬了許多次家，那臺(tái)板仍然被父母好好保護(hù)著，現(xiàn)在壓在了父親的書桌上。母親總是呵護(hù)的很好。
之后的我忘記了，希望大家繼續(xù)，支持我，寫了1哥半小時(shí)呢！
理想的初中心得篇二
讀完朱永新老師所著作的《我的教育理想》一書，如同下過一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的心不斷變得柔軟、柔軟、再柔軟……它又像一把鑰匙，開啟了我記憶的大門。徜徉在書中，自己就像坐在一片生命一樣翠綠的草地上，聆聽著周圍孩童純真無(wú)憂的歡笑，任紛亂的思緒飄飛，漸漸地，那個(gè)在記憶中塵封多年的日日月月，又開始燦爛、明麗起來。
那時(shí)的自己剛滿19歲，花一樣的年齡，帶著初為人師的美麗心情，帶著對(duì)“老師”這一職業(yè)所有的向往與憧憬，踏上了三尺講臺(tái)。雖然被分配到了一所比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，但這并不妨礙我去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于“老師”的夢(mèng)。
“老師，快來看，這里的花兒開了！”“老師，小草發(fā)芽了！”“老師，陽(yáng)光真溫暖啊！”……這是孩子們對(duì)我的招喚，更是對(duì)于春天的呼喚。在那所鄉(xiāng)村小學(xué)，“天高皇帝遠(yuǎn)”，平時(shí)很少有領(lǐng)導(dǎo)去檢查，更沒有誰(shuí)聽課，我和學(xué)生的舞臺(tái)在三尺講臺(tái)之外，盡情地享受著大自然給予的快樂。春天，帶他們走近田間，追趕春姑娘的腳步；秋天，跟他們一起體會(huì)豐收的喜悅；冬天，我又會(huì)和孩子們堆雪人、打雪仗……真真正正是一個(gè)“孩子王”。
當(dāng)時(shí)全?？偣膊坏?00名學(xué)生。早晨，我會(huì)帶著全校的孩子們一起跑操；課間，我又教他們從沒做過的廣播體操；“六一”兒童節(jié)，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，教孩子們跳舞，組織他們表演節(jié)目；春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟他們一起訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)還來一場(chǎng)比賽；課堂之外，我還會(huì)自編自演，教在同一個(gè)院子里的幼兒園小朋友唱歌、跳舞……那時(shí)的自己，真是熱力四射、激情無(wú)限??！而年輕的自己，也給這所學(xué)校帶來了新鮮。
只要我在學(xué)校，學(xué)校里的男生、女生們總是匆匆吃過午飯后喜歡到我的宿舍玩。有時(shí)我跟他們談天說地；有時(shí)什么也不說，就用錄音機(jī)放歌給談們聽，其實(shí)都是當(dāng)時(shí)自己喜歡的流行歌曲，孩子們卻聽得入迷。傍晚，吃過晚飯，他們又會(huì)聚集到我的宿舍做作業(yè)、聊天、嬉鬧，玩夠了就一起回去。偶爾也有女生會(huì)住在我那里，美其名曰“跟老師做伴”。
兩年，我在這所學(xué)校待了兩年。這兩年，是我人生中過得最悠閑、最愜意、最詩(shī)情畫意的時(shí)光。雖然后來也會(huì)為期末考試班級(jí)倒數(shù)的成績(jī)哭得稀里嘩啦，但年輕的自己擦干眼淚，還是隨心而去。我和孩子們真摯的感情勝于一切?，F(xiàn)在，那些孩子早已長(zhǎng)大，有時(shí)他們見了我，脫口而出的是我的名字，或許，他們從沒把我當(dāng)做老師，只是朋友、玩伴。
后來，農(nóng)村學(xué)校合并，我又來到了現(xiàn)任的中心小學(xué)，一干就是10年。在這十年中，我明白了“教育”的含義很多，很深。我明白了“老師”的責(zé)任很重，“老師”的舞臺(tái)應(yīng)該更寬廣。我開始學(xué)習(xí)怎樣備課，怎樣上課，怎樣教孩子們更多，教學(xué)成績(jī)也在穩(wěn)步提升。有得必有失，漸漸被磨滅的，是自己那一顆孩童般純真的心靈。
理想的初中心得篇三
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察，有人的想當(dāng)老師……每個(gè)人的理想都不同，它們都是最高尚的！而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲矣X得像在的社會(huì)太亂了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家屬還說不清楚。我要是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，身為一名優(yōu)秀的律師的我，一定會(huì)主持公道！絕不冤枉一個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人。
我要是一名律師，大家都會(huì)來找我?guī)兔Υ蚬偎?，因?yàn)槲視?huì)以熱情周到的服務(wù)，來?yè)Q取你們那燦爛的笑容。我會(huì)認(rèn)真審查每一起案件。任何蛛絲馬跡！
律師，是為人民服務(wù)的。它是高尚的職業(yè)，這也是我有這個(gè)理想的原因。
人人都有理想，你的理想是什么？快告訴我吧！
理想的初中心得篇四
鮮艷的紅旗，四顆金黃的小五角星拱衛(wèi)著一顆燦爛的大五角星，這就是我們的國(guó)旗——五星紅旗。它飄揚(yáng)在革命的征途中，也飄揚(yáng)在巍峨的高峰上，飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上，也飄揚(yáng)在我們心中。守候在電視機(jī)前，我迎來了一個(gè)又一個(gè)令我激動(dòng)不已的紅旗故事，也接受了一次次愛國(guó)洗禮。
當(dāng)主持人董卿老師滿懷深情地讀起《紅巖》片段，那娓娓道來的語(yǔ)音，似乎將我?guī)Щ亓四莻€(gè)充滿熱情的年代，將我?guī)У搅烁锩容叺纳磉?。黑暗的牢獄鎖不住革命先輩們的愛國(guó)熱情，他們拆掉被面，繡上金黃的五角星，制作了一面包含著熱情的國(guó)旗，那就像一粒種子，埋在了這片大地，也種在了人民心中。聽著郭德賢老奶奶的回憶，看著她95歲的高齡還忍不住為犧牲的戰(zhàn)友流下熱淚，我也忍不住熱淚盈眶。時(shí)至今日，革命先輩們的愛國(guó)情懷依然值得我們學(xué)習(xí)，今天的我們要像愛護(hù)生命一樣，愛護(hù)五星紅旗，因?yàn)樗袷ザ豢汕址浮?BR> 作為祖國(guó)新一代的中學(xué)生們，這一篇篇國(guó)旗故事，激勵(lì)著我們，我們滿含著熱淚，接過先輩的旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)知識(shí)力量!
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理想的初中心得篇五
《我的教育理想》是蘇州大學(xué)教授朱永新的教育名著，被譽(yù)為最感人、最暢銷的教育經(jīng)典，被專家學(xué)者及廣大教師推薦為教師、校長(zhǎng)、教育工作者的必讀名著。
本書從十個(gè)方面闡述了作者的理想教育，分別是：《理想的學(xué)?！?、《理想的教師》、《理想的校長(zhǎng)》、《理想的學(xué)生》、《理想的父母》、《理想的德育》、《理想的智育》、《理想的體育》、《理想的美育》、《理想的勞動(dòng)技術(shù)教育》，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來教育的理想和理想的教育。我感受最深的是書中《理想的教師》一章和理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章?！独硐氲慕處煛芬徽?，明確了優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，點(diǎn)燃了廣大教師的理想和激情！理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章以科學(xué)的理論深刻闡明了素質(zhì)教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。教育的理想是為了理想的教育。只有充分把握處于未來社會(huì)中心的教育走向，洞悉未來教育發(fā)展的特點(diǎn)，才能使教育得以健康、有序、高效的發(fā)展，才能使中國(guó)的教育改革站得更高、看得更遠(yuǎn)。教育改革的最終目標(biāo)是培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，未來理想中的學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？通過閱讀本書，使我明確了這樣的理想，未來的學(xué)生最重要的是應(yīng)該具有人文精神和民權(quán)意識(shí)！
人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切。人文精神的關(guān)鍵是追求人生價(jià)值和關(guān)愛生命。如何引導(dǎo)學(xué)生去追求和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛生命，對(duì)人類、對(duì)世界充滿愛心，則是我們教師的神圣責(zé)任。在本書，《理想的教師》一章，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，作者從老師的自身修養(yǎng)方面給出了十分具體的要求，首先教師應(yīng)該充滿愛心，能夠贏得學(xué)生的尊敬，未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。只有愛才能贏得愛，只有愛學(xué)生才能獨(dú)具慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致地發(fā)揮，才能幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)然也就能把愛傳遞給孩子，使孩子的愛心得以發(fā)揚(yáng)！理想的教師還應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。具有創(chuàng)新精神和勤于學(xué)習(xí)的教師才可以更好的履行教師的職責(zé)，才可以在基礎(chǔ)教育層面為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。在本書理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章中，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，從教學(xué)內(nèi)容方面給出了明確的答案。如通過德育可以讓學(xué)生在自然的活動(dòng)中養(yǎng)成德性，并培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣。理想智育應(yīng)超越知識(shí)、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造，應(yīng)以學(xué)生為主體，應(yīng)關(guān)注個(gè)性，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文情懷。理想的體育可以使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，并可培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體情懷。理想的美育可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情懷，可以引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，享受生命。但我們當(dāng)前的教育還有很多不和諧的因素，教學(xué)的功利性很強(qiáng)，忽視德育、體育、美術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)教育。智育也是唯成績(jī)論、唯分?jǐn)?shù)論，忽視了智育中最重要的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)！
民權(quán)意識(shí)是當(dāng)代合格公民的必備素質(zhì)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)民主進(jìn)步的基本條件之一?！懊駲?quán)”具有兩重的含義，一種說法，“民權(quán)”取的是盧梭“人民主權(quán)”之義，但另一種說法認(rèn)為“民權(quán)”是對(duì)“自由”一詞的翻譯。培養(yǎng)學(xué)生的民主精神和民權(quán)意識(shí)，教師的引領(lǐng)、示范作用非常重要。朱教授在本書中提出了教育的民主性問題，他指出：“我們教育中的民主精神還不夠，教師講學(xué)生聽，教師命令學(xué)生服從，師生之間平等對(duì)話太少。我們經(jīng)常抱怨社會(huì)缺少民主，可是社會(huì)民主的基礎(chǔ)是學(xué)校的民主，沒有學(xué)校的民主，談不上社會(huì)的民主。民主精神的培養(yǎng)要從小開始。民主體現(xiàn)在許多方面，包括教師與學(xué)生講話、交流的方式，似乎是小事，但都體現(xiàn)著一種民主。中國(guó)的學(xué)生上課都是正襟危坐，教師在提問的時(shí)候，學(xué)生都是異口同聲地回答，在外國(guó)教育家看來，這些都是不可思議的。一個(gè)問題怎么可能齊聲回答？”這種教育中的不民主性和準(zhǔn)軍事化的校園管理正在扼殺學(xué)生的民主精神和自由精神。只有積極追求民主、自由的新時(shí)代公民才能推進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。自由主義者胡適曾說過：現(xiàn)在有人對(duì)你說：“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國(guó)家的自由！”我對(duì)你們說“爭(zhēng)你們個(gè)人的自由，便是為國(guó)家爭(zhēng)自由！爭(zhēng)你們自己的人格，便是為國(guó)家爭(zhēng)人格！自由平等的國(guó)家不是一群奴才建造得起來的！”可見自由精神、自由意識(shí)對(duì)學(xué)生、對(duì)國(guó)家的重要性?！懊駲?quán)”的另一層含義，人民主權(quán)精神似乎離我們的校園較遠(yuǎn)，但實(shí)際也是我們的職責(zé)之一，西方國(guó)家對(duì)中國(guó)人有這樣一種印象，非常勤勞，但不關(guān)心政治，看法雖有偏見，但也反映了我們教育中的一些缺失，朱教授在本書中特別強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感問題，包括校長(zhǎng)的責(zé)任感、教師的責(zé)任感和學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感！有社會(huì)責(zé)任感首先要有主人翁意識(shí)，應(yīng)該以主人翁的意識(shí)去維護(hù)祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。()但個(gè)人服從集體、國(guó)家并不是絕對(duì)的，他的前提是這個(gè)國(guó)家的政府是真心為人民服務(wù)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛國(guó)家和愛政府是兩碼事，愛國(guó)就是愛自己國(guó)家的土地和人民；就是愛自己國(guó)家的歷史和現(xiàn)實(shí)中一切進(jìn)步、美好、光明的事物。公民的基本責(zé)任之一就是對(duì)政府做得不好的事進(jìn)行質(zhì)詢和批評(píng)，責(zé)成政府改進(jìn)；如不能有效改進(jìn)，公民就有權(quán)力唾棄政府。托馬斯·潘恩有一句名言“愛國(guó)者的責(zé)任就是保護(hù)國(guó)家不受政府侵犯?！边@說明學(xué)生只有具備了科學(xué)的民權(quán)意識(shí)，才能去維護(hù)真正的國(guó)家利益。所以培養(yǎng)學(xué)生的民權(quán)意識(shí)，使學(xué)生成為有素養(yǎng)的合格公民也應(yīng)當(dāng)是教師的重要職責(zé)！
教育需要理想，雖然我們離理想還有一段距離，但是我們不能放棄。為了我們心中的理想教育，我們?nèi)孕枰恍傅娜ヅ妥非螅?BR> 理想的初中心得篇六
在人的一生中，每個(gè)人都有他自己的理想，初中生也不例外。我們?cè)趯W(xué)校中接受許多知識(shí)的同時(shí)，也開始慢慢地建立自己的理想。理想是一種夢(mèng)想，是一個(gè)精神上可以追求的目標(biāo)。有了理想，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立于不敗之地。
第二段：立志追求。
既然有了理想，那我們就必須像當(dāng)初領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的人一樣立志追求。沒有實(shí)現(xiàn)理想的意愿，理想就只是遙不可及的目標(biāo)。別人看起來在追求說起來容易，可實(shí)際上要實(shí)現(xiàn)理想是很困難的。如何才能實(shí)現(xiàn)呢？首先，要明確自己的目標(biāo)，然后付出努力，不服輸，勇敢地面對(duì)困難，一步一個(gè)腳印地前行，累積經(jīng)驗(yàn)，不斷逼近自己的目標(biāo)。
第三段：付出行動(dòng)。
有了堅(jiān)定的信念后，就需要開始行動(dòng)了。我們要充實(shí)自己，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛力并加以挖掘。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，累積經(jīng)驗(yàn)積累能力。補(bǔ)充自己的短板，擴(kuò)大自己的技能，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，這些都是實(shí)現(xiàn)理想的非常重要的一步。
第四段：前行中的困難。
長(zhǎng)期的追求，如果沒有堅(jiān)定的決心和鍥而不舍的付出，是難以實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折。雖然困難會(huì)讓我們感到失望和沮喪，但是這也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們必須學(xué)會(huì)從困難中尋找突破，發(fā)掘問題所在，攻克難關(guān)，努力讓自己更加強(qiáng)大。只要堅(jiān)持下去，艱辛終有回報(bào)，目標(biāo)終會(huì)如期而至。
第五段：實(shí)現(xiàn)理想。
實(shí)現(xiàn)理想不是一天兩天的事，而是需要不斷努力并堅(jiān)持下去的長(zhǎng)期過程。成功者每個(gè)人看起來都不一樣，但共同之處就在于那顆堅(jiān)定的心和那份足夠的努力。實(shí)現(xiàn)自己的理想，是一件清新脫俗的事情。它既能讓我們?yōu)樽约旱娜松x予一份美好的彩色，更能映射出我們作為人類自身精神上的價(jià)值。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，難以言喻的成功感和喜悅感都讓我們沉浸在快樂的海洋里。而此刻回望走過的那段歷程，也能印證著自己的努力和成長(zhǎng)。
理想的初中心得篇七
在9月1號(hào)這一天里，我們共同觀看了一個(gè)特別有意義的節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀看著開學(xué)第一課節(jié)目，每到9月份新學(xué)期的開始，《開學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每一期的《開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見識(shí)到更多祖國(guó)一些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到九月開學(xué)季時(shí)，就播放開學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
今年是黨的100周年紀(jì)念日，通過《開學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，來報(bào)效祖國(guó)。
通過觀看了《開學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我一直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義精神，也許某一天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
理想的初中心得篇八
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)?；叵肫饎偵弦荒昙?jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當(dāng)我看見老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講，和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?？荚嚳荚伊?，我也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是“我要當(dāng)老師”這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師，開學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽?。這樣他們一定會(huì)文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的“講+聽”的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力，同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!
四年級(jí):劉宇煊。
理想的初中心得篇九
我的爸爸喜歡音樂，所以他希望我成為像朗朗一樣的鋼琴家；我的媽媽喜歡讀書，所以她希望我成為像三毛一樣的作家；我的爺爺喜歡部隊(duì)，他希望我能穿上軍裝成為一名解放軍戰(zhàn)士；我的奶奶說當(dāng)醫(yī)生最好，人都會(huì)生病，這個(gè)市場(chǎng)前景最好。我的理想只有我自己知道，不是他們所期望的任何一種，告訴你們你們肯定也得嚇一大跳，我的理想就是成為一個(gè)種菜能手，也叫種菜大王。
我從小就喜歡吃菜，所以對(duì)于蔬菜的感情可謂情深意厚，我喜歡一切的綠色蔬菜，我所有的空閑時(shí)間都是在菜地里度過的，很小的時(shí)候，我就跟著爺爺在菜地里勞動(dòng)，我們一起翻土，一起施肥，一起播種，一起澆水，菜園成了我快樂的家園，菜園成了我播下的希望，菜園成了我夢(mèng)想的開端。
當(dāng)小幼苗剛露出小腦袋時(shí)，我是那樣的欣喜，它們一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭致意，招手問好，我們?nèi)缇脛e的朋友般的激動(dòng)和興奮，每天放學(xué)第一件事就是跑向菜園去問候我的蔬菜朋友，輕輕拂觸它們的葉子，感覺是那樣的柔和和溫馨，從那以后我就愛上了蔬菜，愛上了菜園。
但是現(xiàn)在的菜價(jià)越來越高，綠色蔬菜越來越少了，很多人覺得吃菜太貴而不愿去買菜，我飯桌上的菜的品種也減少了，我好失望和著急呀！所以我想當(dāng)種菜大王的愿望變得更加的迫切和強(qiáng)烈了。
我要種上更多的蔬菜讓人們吃上更多的綠色蔬菜，而且我要多讀種菜方面的書籍，科學(xué)種菜，把產(chǎn)量提高，那么市場(chǎng)的蔬菜就會(huì)供不應(yīng)求，人們可以吃上更加便宜的菜；我要增加蔬菜的品種，給人們更多的選擇空間；我要改良蔬菜的品種，發(fā)明水果蔬菜，讓小朋友們更加愛上蔬菜，多吃蔬菜；我要節(jié)約土地，進(jìn)行無(wú)土蔬菜的栽培，這樣我們的家園到處都會(huì)是蔬菜，到處充滿了綠色，這將會(huì)是多么美麗的畫卷；我要……一想到將來我的夢(mèng)想我都會(huì)無(wú)比激動(dòng)和自豪。
但我知道，理想是花，行動(dòng)是果，所以我現(xiàn)在只有好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能為美好的將來打下基礎(chǔ)，我的夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想的初中心得篇十
理想，是人生海洋上的一只帆船，它帶著你劃向理想的彼岸。我的理想，是能夠當(dāng)一名翻譯員。
我認(rèn)為，當(dāng)翻譯員有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務(wù)；第二，既然我想成為翻譯員，那么，如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將非常高興。
我喜歡為人民服務(wù)。我成為翻譯員，就是想要為人民服務(wù)。我覺得，我能夠幫助別人，是件很開心的事。假如，某個(gè)地方有外國(guó)朋友來做客，我能夠幫助他們?cè)谥袊?guó)好好地游玩一下，使他們了解中國(guó)的習(xí)俗、傳統(tǒng)美德、手工藝品等。
理想的初中心得篇十一
每個(gè)人都有理想而且每一個(gè)都不相同，有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生、當(dāng)一名軍人……而我的理想是與眾不同的，每個(gè)階段的都有一個(gè)理想?！F(xiàn)在的我才明白一個(gè)道理。
4——5歲的我的理想是當(dāng)一名老師：因?yàn)楫?dāng)時(shí)我上二年級(jí)，老師們給我們布置了很多作業(yè)，我也想給別的小朋友們布置作業(yè)，并且我看老師一會(huì)拿一下粉筆，一會(huì)拿下粉筆，而且同學(xué)們都非常聽他的話，不瞞你們說，我那時(shí)每天一回家就把我心愛的布娃娃們一個(gè)個(gè)的擺在我的面前用媽媽給我買的粉筆在我家的鏡子上寫上1、2、3、4……寫完后還叫他們讀(就算他們不讀我還是像老師一樣耐心的教他們)所以我很想當(dāng)老師。這是想想那時(shí)的我還真的很好玩呢！
6——7歲的我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生：因?yàn)槟菚r(shí)候我們學(xué)校組織打預(yù)防針，我看那些護(hù)士阿姨們用他們麻利的手為我們打針的時(shí)候，我好敬佩他們，并且上次去醫(yī)院打針，我親眼看到了醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒的救那位病人，終于把那位病人救活后還沒想歇一會(huì)又來了一位犯了心臟病的老人，醫(yī)生又奮不顧生的去救那位病人去了(要知道第一位病人已經(jīng)“折騰”醫(yī)生3個(gè)多小時(shí)了)……要不是我親眼看到我絕對(duì)不相信一個(gè)醫(yī)生能連續(xù)奮斗幾個(gè)小時(shí)。所以我想當(dāng)醫(yī)生，最重要的可以為人民解決痛苦。
8——9歲的我的理想是當(dāng)一名空姐：空姐，這個(gè)詞你們一定都很熟悉，我呢，第一次看到空姐是在電視上當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候我以他們?yōu)闃s，因?yàn)樗齻兊臍赓|(zhì)、面貌都很好，最主要的還是她們可以為人民服務(wù)，而且他們的制服也很漂亮，所以我很想當(dāng)空姐。
10——11歲的我的理想是當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，因?yàn)槲液芟胭I一輛雷克薩斯，屬于我自己的一輛，我也知道那需要費(fèi)很多很多錢，所以我想當(dāng)一名中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，還有就是我想買一套房子把我的二老接來住，并給他們每人買一輛好車，這就是我現(xiàn)在的理想。
12歲的我終于明白了，理想只能有一個(gè)，不能三心二意，做什么一定要一心一意，要朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，而我現(xiàn)在的目標(biāo)已經(jīng)確定了，那就是——當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，你們放心我一定不會(huì)再像小時(shí)那樣了，我的理想正像我在招手，我也要駛向它。
有些人看過10歲——11歲后肯定要說，這是誰(shuí)呀這么狂，敢當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人來，不得了??！但是我告訴你們，我不是狂，我是真心的想當(dāng)?shù)?，我的理想?BR> 鳳臺(tái)縣精忠中學(xué)七年級(jí)(2)班姚佳琪。
理想的初中心得篇十二
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，理想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)理想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)理想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有完美的人生。
我也是有理想的，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生能夠救死扶傷，能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?。使盲人重見光明，看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常，聽清大自然完美的回音;讓沒有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過，那么悲哀。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)理想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想的初中心得篇十三
記憶中第一次看到它，我便萌生了一種想飛的沖動(dòng)。20xx年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射，我的心被那熊熊火焰所點(diǎn)燃，我也仿佛隨那直刺蒼穹的火箭飛出地球，進(jìn)入太空。我好激動(dòng)，那時(shí)才五歲的我許下心愿——要成為一名宇航員，遨游太空！
直到那一刻，神州九號(hào)升空的一剎那，我頓悟，原來自己浪費(fèi)了那么多時(shí)間，原來自己始終沒能理解理想的意義。我開始努力學(xué)習(xí)，開始勤奮修業(yè)，開始不斷奮斗，開始矢志進(jìn)取——我明白理想不是說說而已，我要以實(shí)際行動(dòng)為理想助力，為未來奠基！
我敢說，從這一刻，我的理想不再是一紙空文，我的理想不再是黃粱美夢(mèng)，而是真真實(shí)實(shí)的，就在不遠(yuǎn)的地方，我相信，從這一刻，我主宰了自己的理想;也是從這一刻起，我主宰了世界！
理想的初中心得篇十四
我一人踱步走在林蔭小道間，看云卷云舒，望繁花似錦，陡然想起那段日子——那段沒有考上理想初中的日子。
曾經(jīng)的我從未懷疑過自己會(huì)考不上那所理想的初中。
考試如期而至，我走進(jìn)了那所令我憧憬已久的校園里。教學(xué)樓與其他建筑物合為一體，將灑下的陽(yáng)光掰成一塊塊。我看著宣傳欄上莘莘學(xué)子的驕人成績(jī)，溫馨的祝福語(yǔ)，多元化的活動(dòng)，想著進(jìn)入校園后的快樂日子。我走在樓梯上，遠(yuǎn)望一頂燈發(fā)出鵝黃色的燈，暖暖地照亮通道的盡頭。
之后的幾天，我在焦急等待中度過，想象著初中的美好生活，渴望得到通往那所學(xué)校的通行證。
我沒有收到紅紅的信件，卻接到了冷冷的電話——：“差了十三點(diǎn)五分?！蔽疫煅柿?。
乍一聽到這個(gè)消息時(shí)，我逼著自己仰起頭喝水，想用冰冷的水壓住我內(nèi)心的痛苦，溫暖的淚水卻肆意地淌下。我癱軟無(wú)力地臥在床邊，像貝丟失了貝殼。在那所學(xué)校的一幕幕閃在腦際，心中仿佛有一只手扼住了我的脖子，毫無(wú)生氣。
在沒有考上理想初中的那段日子里，一切的一切我都記得很清晰、很清晰。
后來，我明白了自己必須要努力。每天都要在學(xué)習(xí)之前寫下一個(gè)紅紅的十三點(diǎn)五，提醒我不要只驚羨花兒現(xiàn)時(shí)的明艷。只有浸透奮斗的淚泉，才能享受成功的喜悅。我告訴自己不要做行動(dòng)的矮子，思想的巨人。我起早貪黑伏在桌前，如一只書蟲汲取知識(shí)的甘露。我告訴自己不要忘記那個(gè)傷疤。我遠(yuǎn)離了電視，拒絕了電腦，為得只是多學(xué)一點(diǎn)，彌補(bǔ)那次的缺憾。
蟬鳴噦噦，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)，看著可愛的云朵，嬌艷的花兒，笑了。
在那段沒有考上理想初中的日子里，我擁有了堅(jiān)定的意志。
理想的初中心得篇十五
我的理想是當(dāng)一名生物家。
我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集與一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸與森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(zhǎng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖與。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(zhǎng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長(zhǎng)，讓南方的人們吃到北方的水果。
理想的初中心得篇一
對(duì)我五歲的兒子說：“你看喏，這是你爸爸當(dāng)年賺錢買來的?！?BR> 我心里暖暖的，無(wú)法言說。
我判斷這個(gè)感覺，不是痛快，而是快樂。我現(xiàn)在，經(jīng)常把痛快和快樂混淆了。
有位朋友發(fā)財(cái)了，買了寶馬，置了豪宅，娶了漂亮的老婆，受到了別人的尊重。他把車開到江濱大道上，路那么寬，人那么少，前面視野極好，他讓我過過車癮，那車真是好，油門一點(diǎn)，車似乎飛起來了。
我說好痛快啊。
朋友說，對(duì)啊，對(duì)啊，這車開起來就是痛快。但是，痛快是快樂嗎？
朋友說，十年前，他到城里的時(shí)候，每月賺200元錢，沒錢買衣褲，秋風(fēng)瑟瑟的時(shí)候，他還穿著夏裝，別人都用奇怪的眼光看著他。
他說，那時(shí)他就發(fā)誓，以后一定要賺很多錢，讓別人刮目相看。現(xiàn)在，他駕著寶馬車，在車流里穿行，車窗外，有送水工、有民工……他的車無(wú)論開到哪里，都會(huì)有人朝他打量，他說那感覺真是痛快。
他還是沒有說這是快樂。
痛快和快樂，真的是完全不同的兩碼事。嗓子干渴冒煙的時(shí)候，你拿到了一瓶冰汽水，仰脖飲下，那冰冰潤(rùn)潤(rùn)的感覺，從舌頭一直爽到腸胃，那叫痛快。假如你是一個(gè)流浪漢，心里一直盼著能在夏天喝到一瓶汽水，有一天，你終于賺足了錢，買了一瓶。你握在手里，看著，體會(huì)著，然后慢慢旋開瓶蓋品嘗著，一口一口，你的鼻息間有汽水的香味，你的胃開始幸福的痙攣，你不舍得一口就這么喝下……那才叫快樂。
快樂真的可遇不可求。找痛快容易，找快樂難。痛快用錢可以買來，而快樂就難了。
現(xiàn)在，朋友仍然有我一樣的煩惱：年華老去，身心疲憊，人事沉浮，人生無(wú)常，苦多樂少。但是，他的痛快比我多，花錢的痛快，仗錢讓別人為他服務(wù)的痛快，開著高檔車風(fēng)馳電掣的痛快。我的痛快少，但我心如止水。
什么才叫快樂？我無(wú)法定義，但我可以說個(gè)故事。
二十年前，我在暑假里幫同學(xué)的父親收蘆筍，賺了20元錢，那是我人生中賺的第一筆錢。我花了其中十五元錢買了一塊臺(tái)板玻璃，蓋在了家中的破桌上，這樣我就有了一張寫字臺(tái)了。剩下的五元錢，交給母親，買了一塊豬肉，我們家已經(jīng)許多天沒有錢買肉吃了，我到現(xiàn)在還記得那豬肉的味道和全家人當(dāng)時(shí)的表情。
現(xiàn)在，我賺了5萬(wàn)、10萬(wàn)……但這些錢，都沒有了故事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有當(dāng)年那20元錢所帶給我的那么多。
還有那塊玻璃臺(tái)板，已經(jīng)搬了許多次家，那臺(tái)板仍然被父母好好保護(hù)著，現(xiàn)在壓在了父親的書桌上。母親總是呵護(hù)的很好。
之后的我忘記了，希望大家繼續(xù)，支持我，寫了1哥半小時(shí)呢！
理想的初中心得篇二
讀完朱永新老師所著作的《我的教育理想》一書，如同下過一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的心不斷變得柔軟、柔軟、再柔軟……它又像一把鑰匙，開啟了我記憶的大門。徜徉在書中，自己就像坐在一片生命一樣翠綠的草地上，聆聽著周圍孩童純真無(wú)憂的歡笑，任紛亂的思緒飄飛，漸漸地，那個(gè)在記憶中塵封多年的日日月月，又開始燦爛、明麗起來。
那時(shí)的自己剛滿19歲，花一樣的年齡，帶著初為人師的美麗心情，帶著對(duì)“老師”這一職業(yè)所有的向往與憧憬，踏上了三尺講臺(tái)。雖然被分配到了一所比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，但這并不妨礙我去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于“老師”的夢(mèng)。
“老師，快來看，這里的花兒開了！”“老師，小草發(fā)芽了！”“老師，陽(yáng)光真溫暖啊！”……這是孩子們對(duì)我的招喚，更是對(duì)于春天的呼喚。在那所鄉(xiāng)村小學(xué)，“天高皇帝遠(yuǎn)”，平時(shí)很少有領(lǐng)導(dǎo)去檢查，更沒有誰(shuí)聽課，我和學(xué)生的舞臺(tái)在三尺講臺(tái)之外，盡情地享受著大自然給予的快樂。春天，帶他們走近田間，追趕春姑娘的腳步；秋天，跟他們一起體會(huì)豐收的喜悅；冬天，我又會(huì)和孩子們堆雪人、打雪仗……真真正正是一個(gè)“孩子王”。
當(dāng)時(shí)全?？偣膊坏?00名學(xué)生。早晨，我會(huì)帶著全校的孩子們一起跑操；課間，我又教他們從沒做過的廣播體操；“六一”兒童節(jié)，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，教孩子們跳舞，組織他們表演節(jié)目；春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟他們一起訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)還來一場(chǎng)比賽；課堂之外，我還會(huì)自編自演，教在同一個(gè)院子里的幼兒園小朋友唱歌、跳舞……那時(shí)的自己，真是熱力四射、激情無(wú)限??！而年輕的自己，也給這所學(xué)校帶來了新鮮。
只要我在學(xué)校，學(xué)校里的男生、女生們總是匆匆吃過午飯后喜歡到我的宿舍玩。有時(shí)我跟他們談天說地；有時(shí)什么也不說，就用錄音機(jī)放歌給談們聽，其實(shí)都是當(dāng)時(shí)自己喜歡的流行歌曲，孩子們卻聽得入迷。傍晚，吃過晚飯，他們又會(huì)聚集到我的宿舍做作業(yè)、聊天、嬉鬧，玩夠了就一起回去。偶爾也有女生會(huì)住在我那里，美其名曰“跟老師做伴”。
兩年，我在這所學(xué)校待了兩年。這兩年，是我人生中過得最悠閑、最愜意、最詩(shī)情畫意的時(shí)光。雖然后來也會(huì)為期末考試班級(jí)倒數(shù)的成績(jī)哭得稀里嘩啦，但年輕的自己擦干眼淚，還是隨心而去。我和孩子們真摯的感情勝于一切?，F(xiàn)在，那些孩子早已長(zhǎng)大，有時(shí)他們見了我，脫口而出的是我的名字，或許，他們從沒把我當(dāng)做老師，只是朋友、玩伴。
后來，農(nóng)村學(xué)校合并，我又來到了現(xiàn)任的中心小學(xué)，一干就是10年。在這十年中，我明白了“教育”的含義很多，很深。我明白了“老師”的責(zé)任很重，“老師”的舞臺(tái)應(yīng)該更寬廣。我開始學(xué)習(xí)怎樣備課，怎樣上課，怎樣教孩子們更多，教學(xué)成績(jī)也在穩(wěn)步提升。有得必有失，漸漸被磨滅的，是自己那一顆孩童般純真的心靈。
理想的初中心得篇三
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察，有人的想當(dāng)老師……每個(gè)人的理想都不同，它們都是最高尚的！而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲矣X得像在的社會(huì)太亂了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家屬還說不清楚。我要是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，身為一名優(yōu)秀的律師的我，一定會(huì)主持公道！絕不冤枉一個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人。
我要是一名律師，大家都會(huì)來找我?guī)兔Υ蚬偎?，因?yàn)槲視?huì)以熱情周到的服務(wù)，來?yè)Q取你們那燦爛的笑容。我會(huì)認(rèn)真審查每一起案件。任何蛛絲馬跡！
律師，是為人民服務(wù)的。它是高尚的職業(yè)，這也是我有這個(gè)理想的原因。
人人都有理想，你的理想是什么？快告訴我吧！
理想的初中心得篇四
鮮艷的紅旗，四顆金黃的小五角星拱衛(wèi)著一顆燦爛的大五角星，這就是我們的國(guó)旗——五星紅旗。它飄揚(yáng)在革命的征途中，也飄揚(yáng)在巍峨的高峰上，飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上，也飄揚(yáng)在我們心中。守候在電視機(jī)前，我迎來了一個(gè)又一個(gè)令我激動(dòng)不已的紅旗故事，也接受了一次次愛國(guó)洗禮。
當(dāng)主持人董卿老師滿懷深情地讀起《紅巖》片段，那娓娓道來的語(yǔ)音，似乎將我?guī)Щ亓四莻€(gè)充滿熱情的年代，將我?guī)У搅烁锩容叺纳磉?。黑暗的牢獄鎖不住革命先輩們的愛國(guó)熱情，他們拆掉被面，繡上金黃的五角星，制作了一面包含著熱情的國(guó)旗，那就像一粒種子，埋在了這片大地，也種在了人民心中。聽著郭德賢老奶奶的回憶，看著她95歲的高齡還忍不住為犧牲的戰(zhàn)友流下熱淚，我也忍不住熱淚盈眶。時(shí)至今日，革命先輩們的愛國(guó)情懷依然值得我們學(xué)習(xí)，今天的我們要像愛護(hù)生命一樣，愛護(hù)五星紅旗，因?yàn)樗袷ザ豢汕址浮?BR> 作為祖國(guó)新一代的中學(xué)生們，這一篇篇國(guó)旗故事，激勵(lì)著我們，我們滿含著熱淚，接過先輩的旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的富強(qiáng)貢獻(xiàn)知識(shí)力量!
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理想的初中心得篇五
《我的教育理想》是蘇州大學(xué)教授朱永新的教育名著，被譽(yù)為最感人、最暢銷的教育經(jīng)典，被專家學(xué)者及廣大教師推薦為教師、校長(zhǎng)、教育工作者的必讀名著。
本書從十個(gè)方面闡述了作者的理想教育，分別是：《理想的學(xué)?！?、《理想的教師》、《理想的校長(zhǎng)》、《理想的學(xué)生》、《理想的父母》、《理想的德育》、《理想的智育》、《理想的體育》、《理想的美育》、《理想的勞動(dòng)技術(shù)教育》，用遠(yuǎn)大的教育理念深入探尋未來教育的理想和理想的教育。我感受最深的是書中《理想的教師》一章和理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章?！独硐氲慕處煛芬徽?，明確了優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，點(diǎn)燃了廣大教師的理想和激情！理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章以科學(xué)的理論深刻闡明了素質(zhì)教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)。教育的理想是為了理想的教育。只有充分把握處于未來社會(huì)中心的教育走向，洞悉未來教育發(fā)展的特點(diǎn)，才能使教育得以健康、有序、高效的發(fā)展，才能使中國(guó)的教育改革站得更高、看得更遠(yuǎn)。教育改革的最終目標(biāo)是培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，未來理想中的學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？通過閱讀本書，使我明確了這樣的理想，未來的學(xué)生最重要的是應(yīng)該具有人文精神和民權(quán)意識(shí)！
人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切。人文精神的關(guān)鍵是追求人生價(jià)值和關(guān)愛生命。如何引導(dǎo)學(xué)生去追求和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)愛生命，對(duì)人類、對(duì)世界充滿愛心，則是我們教師的神圣責(zé)任。在本書，《理想的教師》一章，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，作者從老師的自身修養(yǎng)方面給出了十分具體的要求，首先教師應(yīng)該充滿愛心，能夠贏得學(xué)生的尊敬，未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生、愛教育。只有愛才能贏得愛，只有愛學(xué)生才能獨(dú)具慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致地發(fā)揮，才能幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)然也就能把愛傳遞給孩子，使孩子的愛心得以發(fā)揚(yáng)！理想的教師還應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師。具有創(chuàng)新精神和勤于學(xué)習(xí)的教師才可以更好的履行教師的職責(zé)，才可以在基礎(chǔ)教育層面為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。在本書理想的《德育》、《智育》、《體育》、《美育》、《勞動(dòng)技術(shù)教育》等五章中，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，從教學(xué)內(nèi)容方面給出了明確的答案。如通過德育可以讓學(xué)生在自然的活動(dòng)中養(yǎng)成德性，并培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣。理想智育應(yīng)超越知識(shí)、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造，應(yīng)以學(xué)生為主體，應(yīng)關(guān)注個(gè)性，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文情懷。理想的體育可以使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，并可培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體情懷。理想的美育可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情懷，可以引導(dǎo)和教育學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，享受生命。但我們當(dāng)前的教育還有很多不和諧的因素，教學(xué)的功利性很強(qiáng)，忽視德育、體育、美術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)教育。智育也是唯成績(jī)論、唯分?jǐn)?shù)論，忽視了智育中最重要的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)！
民權(quán)意識(shí)是當(dāng)代合格公民的必備素質(zhì)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)民主進(jìn)步的基本條件之一?！懊駲?quán)”具有兩重的含義，一種說法，“民權(quán)”取的是盧梭“人民主權(quán)”之義，但另一種說法認(rèn)為“民權(quán)”是對(duì)“自由”一詞的翻譯。培養(yǎng)學(xué)生的民主精神和民權(quán)意識(shí)，教師的引領(lǐng)、示范作用非常重要。朱教授在本書中提出了教育的民主性問題，他指出：“我們教育中的民主精神還不夠，教師講學(xué)生聽，教師命令學(xué)生服從，師生之間平等對(duì)話太少。我們經(jīng)常抱怨社會(huì)缺少民主，可是社會(huì)民主的基礎(chǔ)是學(xué)校的民主，沒有學(xué)校的民主，談不上社會(huì)的民主。民主精神的培養(yǎng)要從小開始。民主體現(xiàn)在許多方面，包括教師與學(xué)生講話、交流的方式，似乎是小事，但都體現(xiàn)著一種民主。中國(guó)的學(xué)生上課都是正襟危坐，教師在提問的時(shí)候，學(xué)生都是異口同聲地回答，在外國(guó)教育家看來，這些都是不可思議的。一個(gè)問題怎么可能齊聲回答？”這種教育中的不民主性和準(zhǔn)軍事化的校園管理正在扼殺學(xué)生的民主精神和自由精神。只有積極追求民主、自由的新時(shí)代公民才能推進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。自由主義者胡適曾說過：現(xiàn)在有人對(duì)你說：“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國(guó)家的自由！”我對(duì)你們說“爭(zhēng)你們個(gè)人的自由，便是為國(guó)家爭(zhēng)自由！爭(zhēng)你們自己的人格，便是為國(guó)家爭(zhēng)人格！自由平等的國(guó)家不是一群奴才建造得起來的！”可見自由精神、自由意識(shí)對(duì)學(xué)生、對(duì)國(guó)家的重要性?！懊駲?quán)”的另一層含義，人民主權(quán)精神似乎離我們的校園較遠(yuǎn)，但實(shí)際也是我們的職責(zé)之一，西方國(guó)家對(duì)中國(guó)人有這樣一種印象，非常勤勞，但不關(guān)心政治，看法雖有偏見，但也反映了我們教育中的一些缺失，朱教授在本書中特別強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感問題，包括校長(zhǎng)的責(zé)任感、教師的責(zé)任感和學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感！有社會(huì)責(zé)任感首先要有主人翁意識(shí)，應(yīng)該以主人翁的意識(shí)去維護(hù)祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。()但個(gè)人服從集體、國(guó)家并不是絕對(duì)的，他的前提是這個(gè)國(guó)家的政府是真心為人民服務(wù)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛國(guó)家和愛政府是兩碼事，愛國(guó)就是愛自己國(guó)家的土地和人民；就是愛自己國(guó)家的歷史和現(xiàn)實(shí)中一切進(jìn)步、美好、光明的事物。公民的基本責(zé)任之一就是對(duì)政府做得不好的事進(jìn)行質(zhì)詢和批評(píng)，責(zé)成政府改進(jìn)；如不能有效改進(jìn)，公民就有權(quán)力唾棄政府。托馬斯·潘恩有一句名言“愛國(guó)者的責(zé)任就是保護(hù)國(guó)家不受政府侵犯?！边@說明學(xué)生只有具備了科學(xué)的民權(quán)意識(shí)，才能去維護(hù)真正的國(guó)家利益。所以培養(yǎng)學(xué)生的民權(quán)意識(shí)，使學(xué)生成為有素養(yǎng)的合格公民也應(yīng)當(dāng)是教師的重要職責(zé)！
教育需要理想，雖然我們離理想還有一段距離，但是我們不能放棄。為了我們心中的理想教育，我們?nèi)孕枰恍傅娜ヅ妥非螅?BR> 理想的初中心得篇六
在人的一生中，每個(gè)人都有他自己的理想，初中生也不例外。我們?cè)趯W(xué)校中接受許多知識(shí)的同時(shí)，也開始慢慢地建立自己的理想。理想是一種夢(mèng)想，是一個(gè)精神上可以追求的目標(biāo)。有了理想，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立于不敗之地。
第二段：立志追求。
既然有了理想，那我們就必須像當(dāng)初領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的人一樣立志追求。沒有實(shí)現(xiàn)理想的意愿，理想就只是遙不可及的目標(biāo)。別人看起來在追求說起來容易，可實(shí)際上要實(shí)現(xiàn)理想是很困難的。如何才能實(shí)現(xiàn)呢？首先，要明確自己的目標(biāo)，然后付出努力，不服輸，勇敢地面對(duì)困難，一步一個(gè)腳印地前行，累積經(jīng)驗(yàn)，不斷逼近自己的目標(biāo)。
第三段：付出行動(dòng)。
有了堅(jiān)定的信念后，就需要開始行動(dòng)了。我們要充實(shí)自己，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的潛力并加以挖掘。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，累積經(jīng)驗(yàn)積累能力。補(bǔ)充自己的短板，擴(kuò)大自己的技能，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，這些都是實(shí)現(xiàn)理想的非常重要的一步。
第四段：前行中的困難。
長(zhǎng)期的追求，如果沒有堅(jiān)定的決心和鍥而不舍的付出，是難以實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折。雖然困難會(huì)讓我們感到失望和沮喪，但是這也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們必須學(xué)會(huì)從困難中尋找突破，發(fā)掘問題所在，攻克難關(guān)，努力讓自己更加強(qiáng)大。只要堅(jiān)持下去，艱辛終有回報(bào)，目標(biāo)終會(huì)如期而至。
第五段：實(shí)現(xiàn)理想。
實(shí)現(xiàn)理想不是一天兩天的事，而是需要不斷努力并堅(jiān)持下去的長(zhǎng)期過程。成功者每個(gè)人看起來都不一樣，但共同之處就在于那顆堅(jiān)定的心和那份足夠的努力。實(shí)現(xiàn)自己的理想，是一件清新脫俗的事情。它既能讓我們?yōu)樽约旱娜松x予一份美好的彩色，更能映射出我們作為人類自身精神上的價(jià)值。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)，難以言喻的成功感和喜悅感都讓我們沉浸在快樂的海洋里。而此刻回望走過的那段歷程，也能印證著自己的努力和成長(zhǎng)。
理想的初中心得篇七
在9月1號(hào)這一天里，我們共同觀看了一個(gè)特別有意義的節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀看著開學(xué)第一課節(jié)目，每到9月份新學(xué)期的開始，《開學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每一期的《開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見識(shí)到更多祖國(guó)一些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到九月開學(xué)季時(shí)，就播放開學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
今年是黨的100周年紀(jì)念日，通過《開學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，來報(bào)效祖國(guó)。
通過觀看了《開學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我一直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義精神，也許某一天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
理想的初中心得篇八
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)?；叵肫饎偵弦荒昙?jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當(dāng)我看見老師用溫柔細(xì)致的話語(yǔ)鼓勵(lì)垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當(dāng)我在課堂上認(rèn)真聽講，和老師甜甜對(duì)視一笑時(shí)……我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著，在心里慢慢破土長(zhǎng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習(xí)。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露?？荚嚳荚伊?，我也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講-那就是“我要當(dāng)老師”這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺(tái)上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當(dāng)上了老師，開學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導(dǎo)他們觀察風(fēng)景，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懽?。這樣他們一定會(huì)文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的“講+聽”的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嘛?經(jīng)過我的努力，同學(xué)們一定會(huì)明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達(dá)理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著我呢，總有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真!
四年級(jí):劉宇煊。
理想的初中心得篇九
我的爸爸喜歡音樂，所以他希望我成為像朗朗一樣的鋼琴家；我的媽媽喜歡讀書，所以她希望我成為像三毛一樣的作家；我的爺爺喜歡部隊(duì)，他希望我能穿上軍裝成為一名解放軍戰(zhàn)士；我的奶奶說當(dāng)醫(yī)生最好，人都會(huì)生病，這個(gè)市場(chǎng)前景最好。我的理想只有我自己知道，不是他們所期望的任何一種，告訴你們你們肯定也得嚇一大跳，我的理想就是成為一個(gè)種菜能手，也叫種菜大王。
我從小就喜歡吃菜，所以對(duì)于蔬菜的感情可謂情深意厚，我喜歡一切的綠色蔬菜，我所有的空閑時(shí)間都是在菜地里度過的，很小的時(shí)候，我就跟著爺爺在菜地里勞動(dòng)，我們一起翻土，一起施肥，一起播種，一起澆水，菜園成了我快樂的家園，菜園成了我播下的希望，菜園成了我夢(mèng)想的開端。
當(dāng)小幼苗剛露出小腦袋時(shí)，我是那樣的欣喜，它們一個(gè)個(gè)向我點(diǎn)頭致意，招手問好，我們?nèi)缇脛e的朋友般的激動(dòng)和興奮，每天放學(xué)第一件事就是跑向菜園去問候我的蔬菜朋友，輕輕拂觸它們的葉子，感覺是那樣的柔和和溫馨，從那以后我就愛上了蔬菜，愛上了菜園。
但是現(xiàn)在的菜價(jià)越來越高，綠色蔬菜越來越少了，很多人覺得吃菜太貴而不愿去買菜，我飯桌上的菜的品種也減少了，我好失望和著急呀！所以我想當(dāng)種菜大王的愿望變得更加的迫切和強(qiáng)烈了。
我要種上更多的蔬菜讓人們吃上更多的綠色蔬菜，而且我要多讀種菜方面的書籍，科學(xué)種菜，把產(chǎn)量提高，那么市場(chǎng)的蔬菜就會(huì)供不應(yīng)求，人們可以吃上更加便宜的菜；我要增加蔬菜的品種，給人們更多的選擇空間；我要改良蔬菜的品種，發(fā)明水果蔬菜，讓小朋友們更加愛上蔬菜，多吃蔬菜；我要節(jié)約土地，進(jìn)行無(wú)土蔬菜的栽培，這樣我們的家園到處都會(huì)是蔬菜，到處充滿了綠色，這將會(huì)是多么美麗的畫卷；我要……一想到將來我的夢(mèng)想我都會(huì)無(wú)比激動(dòng)和自豪。
但我知道，理想是花，行動(dòng)是果，所以我現(xiàn)在只有好好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能為美好的將來打下基礎(chǔ)，我的夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想的初中心得篇十
理想，是人生海洋上的一只帆船，它帶著你劃向理想的彼岸。我的理想，是能夠當(dāng)一名翻譯員。
我認(rèn)為，當(dāng)翻譯員有很多好處。第一，我能夠幫助別人，為人民服務(wù)；第二，既然我想成為翻譯員，那么，如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將非常高興。
我喜歡為人民服務(wù)。我成為翻譯員，就是想要為人民服務(wù)。我覺得，我能夠幫助別人，是件很開心的事。假如，某個(gè)地方有外國(guó)朋友來做客，我能夠幫助他們?cè)谥袊?guó)好好地游玩一下，使他們了解中國(guó)的習(xí)俗、傳統(tǒng)美德、手工藝品等。
理想的初中心得篇十一
每個(gè)人都有理想而且每一個(gè)都不相同，有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生、當(dāng)一名軍人……而我的理想是與眾不同的，每個(gè)階段的都有一個(gè)理想?！F(xiàn)在的我才明白一個(gè)道理。
4——5歲的我的理想是當(dāng)一名老師：因?yàn)楫?dāng)時(shí)我上二年級(jí)，老師們給我們布置了很多作業(yè)，我也想給別的小朋友們布置作業(yè)，并且我看老師一會(huì)拿一下粉筆，一會(huì)拿下粉筆，而且同學(xué)們都非常聽他的話，不瞞你們說，我那時(shí)每天一回家就把我心愛的布娃娃們一個(gè)個(gè)的擺在我的面前用媽媽給我買的粉筆在我家的鏡子上寫上1、2、3、4……寫完后還叫他們讀(就算他們不讀我還是像老師一樣耐心的教他們)所以我很想當(dāng)老師。這是想想那時(shí)的我還真的很好玩呢！
6——7歲的我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生：因?yàn)槟菚r(shí)候我們學(xué)校組織打預(yù)防針，我看那些護(hù)士阿姨們用他們麻利的手為我們打針的時(shí)候，我好敬佩他們，并且上次去醫(yī)院打針，我親眼看到了醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒的救那位病人，終于把那位病人救活后還沒想歇一會(huì)又來了一位犯了心臟病的老人，醫(yī)生又奮不顧生的去救那位病人去了(要知道第一位病人已經(jīng)“折騰”醫(yī)生3個(gè)多小時(shí)了)……要不是我親眼看到我絕對(duì)不相信一個(gè)醫(yī)生能連續(xù)奮斗幾個(gè)小時(shí)。所以我想當(dāng)醫(yī)生，最重要的可以為人民解決痛苦。
8——9歲的我的理想是當(dāng)一名空姐：空姐，這個(gè)詞你們一定都很熟悉，我呢，第一次看到空姐是在電視上當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候我以他們?yōu)闃s，因?yàn)樗齻兊臍赓|(zhì)、面貌都很好，最主要的還是她們可以為人民服務(wù)，而且他們的制服也很漂亮，所以我很想當(dāng)空姐。
10——11歲的我的理想是當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，因?yàn)槲液芟胭I一輛雷克薩斯，屬于我自己的一輛，我也知道那需要費(fèi)很多很多錢，所以我想當(dāng)一名中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，還有就是我想買一套房子把我的二老接來住，并給他們每人買一輛好車，這就是我現(xiàn)在的理想。
12歲的我終于明白了，理想只能有一個(gè)，不能三心二意，做什么一定要一心一意，要朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，而我現(xiàn)在的目標(biāo)已經(jīng)確定了，那就是——當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人，你們放心我一定不會(huì)再像小時(shí)那樣了，我的理想正像我在招手，我也要駛向它。
有些人看過10歲——11歲后肯定要說，這是誰(shuí)呀這么狂，敢當(dāng)一名全中國(guó)最大公司的創(chuàng)始人來，不得了??！但是我告訴你們，我不是狂，我是真心的想當(dāng)?shù)?，我的理想?BR> 鳳臺(tái)縣精忠中學(xué)七年級(jí)(2)班姚佳琪。
理想的初中心得篇十二
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，理想是完美的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)理想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)理想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有完美的人生。
我也是有理想的，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生能夠救死扶傷，能夠?qū)埣踩藦牟∧У淖χ芯瘸鰜?。使盲人重見光明，看清楚大自然中完美的時(shí)光;使耳聾者恢復(fù)正常，聽清大自然完美的回音;讓沒有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。
假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)十分努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過，那么悲哀。
假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
雖然這只是個(gè)理想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想的初中心得篇十三
記憶中第一次看到它，我便萌生了一種想飛的沖動(dòng)。20xx年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射，我的心被那熊熊火焰所點(diǎn)燃，我也仿佛隨那直刺蒼穹的火箭飛出地球，進(jìn)入太空。我好激動(dòng)，那時(shí)才五歲的我許下心愿——要成為一名宇航員，遨游太空！
直到那一刻，神州九號(hào)升空的一剎那，我頓悟，原來自己浪費(fèi)了那么多時(shí)間，原來自己始終沒能理解理想的意義。我開始努力學(xué)習(xí)，開始勤奮修業(yè)，開始不斷奮斗，開始矢志進(jìn)取——我明白理想不是說說而已，我要以實(shí)際行動(dòng)為理想助力，為未來奠基！
我敢說，從這一刻，我的理想不再是一紙空文，我的理想不再是黃粱美夢(mèng)，而是真真實(shí)實(shí)的，就在不遠(yuǎn)的地方，我相信，從這一刻，我主宰了自己的理想;也是從這一刻起，我主宰了世界！
理想的初中心得篇十四
我一人踱步走在林蔭小道間，看云卷云舒，望繁花似錦，陡然想起那段日子——那段沒有考上理想初中的日子。
曾經(jīng)的我從未懷疑過自己會(huì)考不上那所理想的初中。
考試如期而至，我走進(jìn)了那所令我憧憬已久的校園里。教學(xué)樓與其他建筑物合為一體，將灑下的陽(yáng)光掰成一塊塊。我看著宣傳欄上莘莘學(xué)子的驕人成績(jī)，溫馨的祝福語(yǔ)，多元化的活動(dòng)，想著進(jìn)入校園后的快樂日子。我走在樓梯上，遠(yuǎn)望一頂燈發(fā)出鵝黃色的燈，暖暖地照亮通道的盡頭。
之后的幾天，我在焦急等待中度過，想象著初中的美好生活，渴望得到通往那所學(xué)校的通行證。
我沒有收到紅紅的信件，卻接到了冷冷的電話——：“差了十三點(diǎn)五分?！蔽疫煅柿?。
乍一聽到這個(gè)消息時(shí)，我逼著自己仰起頭喝水，想用冰冷的水壓住我內(nèi)心的痛苦，溫暖的淚水卻肆意地淌下。我癱軟無(wú)力地臥在床邊，像貝丟失了貝殼。在那所學(xué)校的一幕幕閃在腦際，心中仿佛有一只手扼住了我的脖子，毫無(wú)生氣。
在沒有考上理想初中的那段日子里，一切的一切我都記得很清晰、很清晰。
后來，我明白了自己必須要努力。每天都要在學(xué)習(xí)之前寫下一個(gè)紅紅的十三點(diǎn)五，提醒我不要只驚羨花兒現(xiàn)時(shí)的明艷。只有浸透奮斗的淚泉，才能享受成功的喜悅。我告訴自己不要做行動(dòng)的矮子，思想的巨人。我起早貪黑伏在桌前，如一只書蟲汲取知識(shí)的甘露。我告訴自己不要忘記那個(gè)傷疤。我遠(yuǎn)離了電視，拒絕了電腦，為得只是多學(xué)一點(diǎn)，彌補(bǔ)那次的缺憾。
蟬鳴噦噦，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)，看著可愛的云朵，嬌艷的花兒，笑了。
在那段沒有考上理想初中的日子里，我擁有了堅(jiān)定的意志。
理想的初中心得篇十五
我的理想是當(dāng)一名生物家。
我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集與一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸與森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(zhǎng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖與。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(zhǎng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長(zhǎng)，讓南方的人們吃到北方的水果。