在整理和歸納過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的得失和進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、言之有物的特點(diǎn)，不要冗長(zhǎng)和啰嗦。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到自己需要的內(nèi)容和啟發(fā)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
充分利用“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)，通過多種方式，多種渠道加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，不斷提高社會(huì)各界對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺行動(dòng)。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)和學(xué)校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學(xué)各項(xiàng)政策落實(shí)到每個(gè)家庭每個(gè)學(xué)生。集中力量加大“控輟保學(xué)”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會(huì)、中小學(xué)校通過校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)議、宣傳專欄等時(shí)間進(jìn)行專題宣傳報(bào)道，做到“控輟保學(xué)”宣傳到戶，擴(kuò)大對(duì)外宣傳影響力。切實(shí)做到多層次、全方位對(duì)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學(xué)校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)100余條，制作宣傳電子屏幕9個(gè)，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時(shí)，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等知識(shí)專題現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局2020年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市2020年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》(柳教基〔2020〕85號(hào))要求，對(duì)全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺(tái)帳，明確幫扶措施，制定幫扶計(jì)劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問題全部解決。
(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依法依規(guī)動(dòng)員復(fù)學(xué)或接受送教上門，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%(即零輟學(xué)失學(xué))，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.6%，初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)，小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下，教育資助實(shí)施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合，形成控輟保學(xué)的合力，及時(shí)掌握控輟保學(xué)的動(dòng)態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對(duì)一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對(duì)多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會(huì)，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長(zhǎng)仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的，有必要啟動(dòng)行政督學(xué)或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀，一個(gè)不能少。
(四)加強(qiáng)宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動(dòng)員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校，推動(dòng)“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實(shí)惠民政策。積極落實(shí)好關(guān)愛圓夢(mèng)等各項(xiàng)惠民政策，特別是要落實(shí)好對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)資助政策和對(duì)家庭的幫扶政策，解決學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，確?？剌z保學(xué)效果。
1.全面落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)及地方各項(xiàng)學(xué)生資助政策，對(duì)建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
2.安排財(cái)政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生。
根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金工作方案》，由區(qū)財(cái)政撥付專款200萬元，對(duì)全區(qū)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進(jìn)行資助。通過各種渠道，在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時(shí)印制宣傳海報(bào)，發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，不斷完善營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)工作制度，加大對(duì)食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學(xué)生吃上可口、滿意的營(yíng)養(yǎng)午餐。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長(zhǎng)也很無奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問題。認(rèn)為讀不讀書都一樣，疏忽對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的輟學(xué)行為聽之任之，束手無策。
(三)個(gè)別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長(zhǎng)就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
(一)全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”工作機(jī)制。全面落實(shí)黨政線、教育線“雙線”責(zé)任制,雙管齊下，嚴(yán)格實(shí)行控輟保學(xué)的“雙線四包”工作機(jī)制和“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作要求，層層簽訂承諾書，全力做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。召開控輟保學(xué)布置會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、學(xué)籍管理培訓(xùn)會(huì)等多次會(huì)議，全面落實(shí)控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。
(二)成立勸返工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校都成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的勸返學(xué)生工作小組，全力勸導(dǎo)學(xué)生返校就讀。同時(shí)，縣教育局在暑假期間成立控輟保學(xué)勸返工作組，全面做好學(xué)生勸返工作。今年7月20日至30日，利用暑假期間，縣教育局各股室工作人員深入開展“走千家訪萬戶”的家訪活動(dòng)，對(duì)已輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生全面做好勸返和思想工作，收到良好效果。
(三)進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。一是結(jié)合我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作，大力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營(yíng)造健康向上的文化氛圍;二是要求學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)課程安排相關(guān)要求，大力開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,給學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，各學(xué)校開設(shè)了富有特色的學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)考試評(píng)價(jià)，督促學(xué)校端正教育思想，要求學(xué)校決不允許歧視和厭棄差生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面關(guān)愛困境兒童，確保每一位孩子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，從源頭上消除學(xué)生輟學(xué)念頭，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。
(四)加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)核對(duì)、更新學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。要求各學(xué)校對(duì)返校學(xué)生及時(shí)更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，做到一人一籍，籍隨人走，人籍一致。同時(shí)，建立全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作月報(bào)制度，每個(gè)月定期通報(bào)各學(xué)校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校全力做好控輟保學(xué)工作。
(五)全力做好教育資助工作。2020年春季資助建檔立卡學(xué)生20953人次，金額1802.7725萬元。2020年秋季資助16245人次，金額1263.43萬元。構(gòu)建到村、到戶、到人的教育脫貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶學(xué)生全程幫扶、全程資助。
(六)加強(qiáng)督查，建立完善控輟保學(xué)檔案。全面加強(qiáng)學(xué)校控輟保學(xué)檔案建設(shè)工作，建完善“一校一案”“一生一案”等檔案建設(shè)，要求勸返工作不少于4次，實(shí)行控輟保學(xué)月報(bào)制度，定期通報(bào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校控輟保學(xué)工作進(jìn)度。
(七)安排專項(xiàng)資金，對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。9月28日至30日，我縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委干部、學(xué)校教師、家長(zhǎng)等人員組成異地勸返工作組，到廣東、云南等地方對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。
(八)加強(qiáng)輿論宣傳動(dòng)員工作。各學(xué)校充分利用qq群、微信群、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校廣播、班會(huì)課、板報(bào)、宣傳欄等多形式加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。在2020年3月開學(xué)季，組織200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長(zhǎng)、近400名工作隊(duì)員(第一書記)、3300多名幫扶人和3600多名學(xué)校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進(jìn)行適齡兒童少年上學(xué)就讀、輟學(xué)、失學(xué)、是否殘疾等情況進(jìn)行排查摸底。全區(qū)共入戶登記有10萬多戶，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)也達(dá)10萬多人，通過排查統(tǒng)計(jì)，全區(qū)6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學(xué)或具體安置有11人(其中4人隨父母長(zhǎng)期居住外地，無法聯(lián)系;2人無法聯(lián)系;1人患自閉癥無法入學(xué);1人在xx區(qū)青山醫(yī)院住院未入學(xué);1人小學(xué)畢業(yè)未去讀初中，家長(zhǎng)也不允許初中送教;1人因聾啞無法上學(xué);1人超齡，實(shí)際年齡是2001年4月份出生);截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學(xué)為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)0人。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，全面提高農(nóng)村學(xué)校管理水平，開齊開足開好國(guó)家規(guī)定的課程，積極開展文體活動(dòng)。以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，不斷深化課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。區(qū)教研室以“訂單式”教研為載體、以學(xué)區(qū)(學(xué)校)聯(lián)盟為平臺(tái)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為抓手，抓好學(xué)校德育、教學(xué)常規(guī)管理、課改、備考、培訓(xùn)、學(xué)區(qū)(學(xué)校)聯(lián)盟教研等工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，避免因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)輟學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校創(chuàng)建“一校一品一特色”，讓學(xué)生在濃厚的校園文化環(huán)境中受到熏陶成長(zhǎng)。開展校園才藝“十個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生有一樣才藝興趣，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，樹立自信。提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，我們都要求各校利用校園廣播、板報(bào)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。
3.辦好教育，留住學(xué)生。加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我縣始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。
4.摸清底數(shù)，找準(zhǔn)病因。每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)校對(duì)照全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，逐班逐人認(rèn)真開展學(xué)籍排查工作，重點(diǎn)開展“人籍不符”，“籍在人不在”方面的核查。同時(shí)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)溝通下，組織教師與村委會(huì)(社區(qū))干部職工，對(duì)義務(wù)教育流失的學(xué)生、特別是建檔立卡貧困戶適齡子女在義務(wù)教育階段流失的，進(jìn)行逐村逐戶實(shí)地摸底、核實(shí)，做到底數(shù)清、情況明。
5.嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制，實(shí)行控輟保學(xué)與教職工“評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職晉級(jí)、晉檔資格和考核績(jī)效”掛鉤;建立發(fā)放入學(xué)通知書、組織學(xué)生入學(xué)、勸返輟學(xué)學(xué)生及向上級(jí)報(bào)告入學(xué)情況的工作制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)要與學(xué)校年級(jí)組、班主任、科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確輟學(xué)報(bào)告、教育管理和協(xié)助勸返等工作職責(zé)。
6.依法控輟，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立依法保障適齡兒童少年基本權(quán)益的法治思維和法制意識(shí)。對(duì)拒不依法送子女入學(xué)接受教育的家庭，依法采取強(qiáng)制手段，促使其送子女入學(xué)。建立完善“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，建立“控輟保學(xué)”動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)學(xué)段，以及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控。
7.鞏固到位，強(qiáng)化勸返工作。對(duì)于出現(xiàn)的部分輟學(xué)學(xué)生，在摸清學(xué)生去向，分析其成因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的勸返方案，落實(shí)勸返措施和責(zé)任人，實(shí)行一人一策，通過規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)籍操作等方式，精準(zhǔn)施策勸返。
在抓好控輟保學(xué)的工作中，我縣付出了很多努力。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校的鞏固率達(dá)到了有效的提高，圓滿完成了工作任務(wù)。同時(shí)，我們也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大，但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，共同提高我縣義務(wù)教育的教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責(zé)任。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我區(qū)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》文件精神，區(qū)教育局成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案（關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學(xué)實(shí)施方案》的通知），嚴(yán)格落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。目前開展的主要工作如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
區(qū)教育局十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，自20xx年5月9日全省全面布置控輟保學(xué)工作以后，我區(qū)立即成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開8次“控輟保學(xué)”專題會(huì)議，進(jìn)行了7次非正常狀態(tài)學(xué)籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，經(jīng)過調(diào)查，梳理，摸排，勸返入學(xué)等工作，截止20xx年12月29日，目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，其中其他離校43名問題學(xué)籍2名。其它離校學(xué)生均為在外地就讀，長(zhǎng)期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生，問題學(xué)籍學(xué)生為外省市有信息重復(fù)或其它問題，我區(qū)已經(jīng)在佐證，全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學(xué)專項(xiàng)工作中，做到所有非正常離校學(xué)生查明去向，做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄，并按照上級(jí)通知要求做好非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生的上報(bào)、申請(qǐng)刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學(xué)年初積極與區(qū)殘聯(lián)對(duì)接，篩選出209名6—14周歲殘兒花名冊(cè)（含部分無殘疾證兒童）。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責(zé)任學(xué)校，為每名殘兒建立正式學(xué)籍。對(duì)于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學(xué)生就近到責(zé)任學(xué)校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學(xué)校接受教育，對(duì)于重度殘疾兒童，各校采用送教上門的方式，確保每一位學(xué)生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中，其中送教上門52名，普通學(xué)校隨班就讀100名，特教學(xué)校接受教育38名，外出異地就讀19名。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童少年輟學(xué)，我區(qū)建立了“校長(zhǎng)包全校，行政人員包年級(jí)，各班主任包班級(jí)學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實(shí)處，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班對(duì)思想、學(xué)習(xí)、家庭狀況等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的“重點(diǎn)生”，做到及時(shí)家訪和面談，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地做好“控輟保學(xué)”工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。
控輟保學(xué)工作實(shí)施以來，全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式，加大對(duì)“控輟保學(xué)”工作的宣傳和動(dòng)員力度，進(jìn)一步加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義，了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省、市的教育改革政策，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象，贏得更多的支持。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅(jiān)持將思想工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的.活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學(xué)校組織開展了各項(xiàng)思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，區(qū)教育局要求各校開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。透過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一、結(jié)對(duì)子”的方式，提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足。
1、目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)“普九”的認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí)，得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，樹立家長(zhǎng)的職責(zé)感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。
2、全區(qū)在籍32785名學(xué)生中，外來務(wù)工隨遷子女有4118人，占有比例較大。隨遷子女流動(dòng)性強(qiáng)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，流入學(xué)校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學(xué)籍資質(zhì)的民辦學(xué)校，造成離校學(xué)生無法查實(shí)。
五、今后的努力方向。
1、繼續(xù)加強(qiáng)控輟保學(xué)的宣傳力度，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系，形成合力，使控輟保學(xué)工作真正落到實(shí)處。
3、加大力度關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，并通過各種渠道幫扶學(xué)困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，區(qū)的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
全面貫徹落實(shí)上級(jí)及我區(qū)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為工作目標(biāo)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，截止2020年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費(fèi)、義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)等10項(xiàng)資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺(tái)了“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，2020年全區(qū)有2300多人申請(qǐng)關(guān)愛圓夢(mèng)基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認(rèn)身份，發(fā)放第一批2337人，共計(jì)184.65萬元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，截止2020年10月，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費(fèi)、人工費(fèi)677.6288萬元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金93.98萬元。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)政府義務(wù)教育控輟保學(xué)法定責(zé)任，完善“雙線四包”和部門聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)貧困戶失學(xué)輟學(xué)兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學(xué)校勸返、行政督促?gòu)?fù)學(xué)、司法督促?gòu)?fù)學(xué)等方式，督促家長(zhǎng)依法送子女接受義務(wù)教育，確保除重度殘疾、嚴(yán)重心理或精神疾病等特殊情形外的貧困戶適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。對(duì)已排查出的輟學(xué)學(xué)生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實(shí)責(zé)任，確保勸返成效。依托中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好學(xué)生輟學(xué)標(biāo)注登記工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息和實(shí)際保持一致。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)的管理，確保貧困村、貧困戶失學(xué)輟學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無誤。充分發(fā)揮相關(guān)部門聯(lián)防聯(lián)控作用。對(duì)無正當(dāng)理由拒送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由司法部門依法追究法律責(zé)任。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實(shí)《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見》，我局做了工作部署，要求學(xué)校全面宣傳，為更好的落實(shí)《意見》，我們以基層黨組織收歸縣管為契機(jī)，抓黨建促隊(duì)伍，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。年初每校均制定了活動(dòng)方案，按照學(xué)習(xí)、自查、崗位踐行等要求開展教育活動(dòng)。在活動(dòng)開展期間，教育局制定了《學(xué)校管理“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)嚴(yán)格”》規(guī)范，要求學(xué)校、教師盡職履行。二是開展有償家教專項(xiàng)整治。今年來，我局對(duì)違背師德師風(fēng)的人和事重拳出擊。組成檢查組不定期校外巡查、對(duì)違規(guī)教師追責(zé)和聘用社會(huì)監(jiān)督員監(jiān)督等工作辦法，嚴(yán)格監(jiān)督教師行為，一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問題得到有效遏制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律修養(yǎng)。對(duì)待教師的訴求，按照“深嚴(yán)重”的要求，加強(qiáng)教育和疏導(dǎo)，依據(jù)政策爭(zhēng)取縣政府支持，解決教師關(guān)心的待遇問題，幫助教師答疑解惑，今年來沒有發(fā)生一起上訪事件。四是加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng)。完善校長(zhǎng)隊(duì)伍管理辦法，加強(qiáng)校長(zhǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)，通過推薦、培訓(xùn)、掛職等方式，培訓(xùn)一支校長(zhǎng)后備力量，做到干部有活力，事業(yè)有繼承。強(qiáng)化教師的“補(bǔ)、流、訓(xùn)、評(píng)”管理模式，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍。五是加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育。堅(jiān)定正確的政治方向，加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育工作，加強(qiáng)宣傳的陣地管理。做好輿情研判，正確引導(dǎo)教師、學(xué)生的價(jià)值取向，防控錯(cuò)誤思想對(duì)校園的侵襲和滲透，切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)性前瞻性。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
1.認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改為契機(jī)，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對(duì)中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個(gè)方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)省委巡視反饋的三個(gè)方面的問題，已采取17項(xiàng)整改措施于三月底整改到位和長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)區(qū)委巡察反饋的五個(gè)方面問題，已采取13條措施全部整改落實(shí)到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校精準(zhǔn)做好建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學(xué)生進(jìn)行前期摸排。3月底我局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行了信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學(xué)生2人，學(xué)段、就讀學(xué)下信息錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確有11處，并及時(shí)反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校立即予以登記和變更錯(cuò)誤信息，為我區(qū)2020年春季學(xué)期建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2020年春季學(xué)期教資助精準(zhǔn)、及時(shí)、全覆蓋夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
xx市全面落實(shí)教育扶貧和資助政策，通過義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”惠民政策對(duì)因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生加大資助力度，并按照“一戶一案，一生一案”制訂扶貧方案，做到“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”，保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生特別是建檔立卡戶學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保貧困學(xué)生安心讀書。此外，xx市還通過改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提升鄉(xiāng)村學(xué)校師資水平，推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展等方式提高鄉(xiāng)村學(xué)校整體教學(xué)水平，強(qiáng)化保障，防止學(xué)生輟學(xué)，保證勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。蘆溪縣通過“宣傳”“措施”“資金”“社會(huì)關(guān)愛”“信息共享”五到位的工作舉措切實(shí)開展扶貧助學(xué)行動(dòng)，做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。開發(fā)區(qū)一方面積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，各學(xué)校以班為單位建立了留守兒童花名冊(cè)，對(duì)留守兒童實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育，把對(duì)留守兒童的關(guān)愛落到實(shí)處，確保了留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。另一方面，完善了義務(wù)教育扶貧助學(xué)工作機(jī)制，建立了義務(wù)教育扶貧資金政策學(xué)校校長(zhǎng)與各管理局屬地雙負(fù)責(zé)制度，全面貫徹落實(shí)了義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”惠民政策，加大了對(duì)殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局具體指導(dǎo)下，xx縣教育局始終把義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，狠抓控輟保學(xué)工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學(xué)208所、初中39所（含完全中學(xué)2所）、特殊教育學(xué)校1所、教學(xué)點(diǎn)258個(gè)。目前，初步統(tǒng)計(jì)我縣2021年義務(wù)教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學(xué)輟學(xué)人數(shù)為0人，保持了“輟學(xué)零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看重視，壓實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)將控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)來抓，召開專題會(huì)議，研究制定訂工作方案，認(rèn)真安排部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確責(zé)任分工，做到專人盯、專人管，專人進(jìn)村入戶開展家訪勸返活動(dòng)，確保控輟保學(xué)工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強(qiáng)化控輟力度，確保勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保送教到位，確保有學(xué)習(xí)能力的適齡殘疾學(xué)生一個(gè)不漏接受義務(wù)教育。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，凝聚合力。
在實(shí)行“雙線四包”工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，我縣針對(duì)建檔立卡戶學(xué)生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)包村，村干部包村民小組，村民小組長(zhǎng)包建檔立卡脫貧戶學(xué)生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對(duì)象中建檔立卡脫貧戶學(xué)生；教育線五包指縣教育局領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)的學(xué)校，責(zé)任股室包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校，校長(zhǎng)包任職學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年（班）級(jí)，科任教師包人。
建立健全七長(zhǎng)一聯(lián)系人、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、聯(lián)控聯(lián)保、長(zhǎng)效控輟、常態(tài)巡查等五項(xiàng)控輟保學(xué)工作機(jī)制。特別是明確了縣長(zhǎng)、縣教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長(zhǎng)一聯(lián)系人”控輟保學(xué)責(zé)任制，充分督促和指導(dǎo)兩線互動(dòng)到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個(gè)不能少”的工作目標(biāo)，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學(xué)工作方案》確定的工作職責(zé)、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，鞏固控輟成果。
我縣加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關(guān)部門建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)情況，全面掌握本地失學(xué)輟學(xué)名單。通過各種形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）無正當(dāng)理由未依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）給予批評(píng)教育，并向其送達(dá)《義務(wù)教育限期復(fù)學(xué)通知書》，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達(dá)《義務(wù)教育輟學(xué)行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務(wù)，保證失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。
（三）標(biāo)本兼治，提升水平。
狠抓學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，既要適度擴(kuò)大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學(xué)。
以“愛和責(zé)任”為核心，引導(dǎo)教師熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。防止簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。注重教育培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，提高教師的師德水平。把“控輟保學(xué)”工作作為重要工作職責(zé)，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的思想教育工作，努力制止學(xué)生輟學(xué)。
通過文明校園、特色學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，增強(qiáng)學(xué)校吸引力。讓城鄉(xiāng)學(xué)生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學(xué)獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)；xx縣平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10所義務(wù)教育學(xué)校獲“xx縣文明校園”稱號(hào)。
加大家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校“兩免一補(bǔ)”等惠民政策；開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會(huì)捐資助學(xué)助教引領(lǐng)作用，對(duì)符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
5.建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦好特殊教育學(xué)校，目前我縣特教學(xué)校1－9年級(jí)共有學(xué)生113人。我縣已對(duì)266名殘疾兒童實(shí)行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入讀學(xué)校的管理指導(dǎo)，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)完善臺(tái)賬資料。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學(xué)、學(xué)生資助等方面問題扎實(shí)開展整改工作。督促指導(dǎo)各學(xué)校規(guī)范建立控輟保學(xué)、學(xué)生資助工作臺(tái)賬，進(jìn)一步完善和更新臺(tái)賬資料。
（二）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)適齡兒童少年受教育情況進(jìn)行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學(xué)生就讀情況，堅(jiān)持依法控輟、責(zé)任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟，強(qiáng)化部門之間的聯(lián)動(dòng)，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)登記造冊(cè)。落實(shí)控輟保學(xué)月報(bào)告制度，強(qiáng)化數(shù)據(jù)管理，確保學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學(xué)籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強(qiáng)有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)。利用電視臺(tái)、宣傳欄、微信等宣傳工具進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和適齡兒童少年的法律意識(shí)，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。抓好教學(xué)與管理，深化教學(xué)改革，鞏固控輟成果。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
xx市各縣(區(qū))教育局、各校均聯(lián)合行政、教育兩條線成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)工作方案，縣(區(qū))政府每年與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及教育局簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，并督促鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府與村委會(huì)(居委會(huì))簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，縣(區(qū))教育部門與屬地義務(wù)教育學(xué)校簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。并在義務(wù)教育階段實(shí)行三包制度，即領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。如經(jīng)開區(qū)制定了《經(jīng)開區(qū)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》、《xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育體育局控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》等一系列方案制度，各管理局、區(qū)教體局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。蘆溪縣出臺(tái)了《蘆溪縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》;上栗縣政府辦公室印發(fā)了《上栗縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》文件，成立了由分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;安源區(qū)人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《安源區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作責(zé)任書》。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十六
xx市充分利用社交媒體、“萬師訪萬家”活動(dòng)等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。如經(jīng)開區(qū)在開學(xué)初，由區(qū)教體局、各管理局、各學(xué)校結(jié)合開學(xué)工作，認(rèn)真開展了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生家長(zhǎng)克服“讀書無用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識(shí)，做到政策法規(guī)家喻戶曉，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。又如蘆溪縣開學(xué)初要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“致家長(zhǎng)的一封信”等形式向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。并利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府村規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。安源區(qū)創(chuàng)新“小手帶大手”的工作方法，讓學(xué)校、駐村工作人員在教育小朋友的同時(shí)，要求小朋友回家后也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，改變習(xí)慣，助推控輟保學(xué)。同時(shí)，組織學(xué)校深入家庭開展家訪工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、走進(jìn)家庭了解、摸清輟學(xué)學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行勸解，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。并全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。落實(shí)各級(jí)各部門和學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任，重點(diǎn)抓好小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)招生工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，有效保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十七
上半年，改薄方面完成了3所智慧校園實(shí)驗(yàn)校的建設(shè)、湯口中心學(xué)校食堂及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);陽(yáng)光玉河幼兒園、甘棠小學(xué)綜合樓竣工。規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室配備。規(guī)范采購(gòu)了全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室易耗品，并強(qiáng)化相關(guān)管理工作;在線課堂全部完成百分百的開課任務(wù)，以及每周2課時(shí)的省定標(biāo)準(zhǔn)。城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡?？剌z保學(xué)方面，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。對(duì)學(xué)生就讀情況進(jìn)行了全面摸底排查，結(jié)合學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)學(xué)生就讀、學(xué)段錯(cuò)誤信息，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了變更、整改，有力確保了建檔立卡貧困家庭學(xué)生無一人因貧輟學(xué)，義務(wù)教育控輟保學(xué)工作機(jī)制得到認(rèn)真落實(shí)。對(duì)殘疾兒童底數(shù)進(jìn)行了摸底，春季學(xué)期我區(qū)義務(wù)教育階段殘兒78人，其中建檔立卡貧困家庭殘兒17人，全部采取隨班就讀和送教上門方式保障其接受義務(wù)教育。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十八
xx市將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校的年度考核中，以此壓實(shí)學(xué)校責(zé)任，促進(jìn)工作切實(shí)開展。如經(jīng)開區(qū)教體局組成了專項(xiàng)督查組，定期開展專項(xiàng)督查，并把控輟保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率工作納入了學(xué)校年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。將控輟效果與學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師績(jī)效考核、工作業(yè)績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、提拔任用等掛鉤。輟學(xué)率不達(dá)要求的學(xué)校校長(zhǎng)予以追查責(zé)任。上栗縣政府將控輟保學(xué)工作納入年終對(duì)縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)職能部門的考核，并對(duì)此項(xiàng)實(shí)行一票否決制，縣教育局也將控輟保學(xué)工作納入了對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考評(píng)。湘東區(qū)全區(qū)各校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。安源區(qū)則在學(xué)期前、學(xué)期中兩度組織相關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?？剌z保學(xué)情況督查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。把控輟保學(xué)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)的年度考核，切實(shí)把控輟保學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十九
為扎牢控輟保學(xué)防護(hù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全面控輟，xx市實(shí)行政府、教育“雙線責(zé)任制”建立了部門聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。由教育、司法、民政、人社、殘聯(lián)等控輟保學(xué)重點(diǎn)部門于每學(xué)期開學(xué)后開展不定期協(xié)商，專題研究部署年度義務(wù)教育招生入學(xué)和控輟保學(xué)工作，開展“一學(xué)一核”，明確各職能部門工作職責(zé)，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。各部門各司其職，教育部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)控輟保學(xué)工作的具體組織實(shí)施。司法行政部門做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學(xué)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育和法律援助工作。綜治部門會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的清理整頓，為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。民政部門將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入社會(huì)救助政策保障范圍。扶貧部門協(xié)助教育部門做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。人力資源和社會(huì)保障部門加大對(duì)違法招用未成年人的單位或個(gè)人的查處力度，情節(jié)嚴(yán)重的由工商部門吊銷相關(guān)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照。共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)在控輟保學(xué)工作中均發(fā)揮各自的作用。如xx市經(jīng)開區(qū)落實(shí)了“雙線四包”責(zé)任制，教體局與各中小學(xué)、區(qū)管委會(huì)與管理局簽訂了“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”，進(jìn)一步明確、細(xì)化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)管委會(huì)將“控輟保學(xué)”工作作為管理局年度考核的重要指標(biāo)，區(qū)教體局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)校績(jī)效考核的重要內(nèi)容，從而強(qiáng)化了部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了該區(qū)控輟保學(xué)的成效。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二十
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。
一年來，我校以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下幾點(diǎn)。
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要。
在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到99.85%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號(hào)成為現(xiàn)實(shí)。
(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。
(二)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，今年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
第七，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念;定期組織家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書是違法”的道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。
第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會(huì);二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)生，除免收一切費(fèi)用外還享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。
第十，開展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生;豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生;深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生;加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。
第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的;或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
充分利用“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)，通過多種方式，多種渠道加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，不斷提高社會(huì)各界對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺行動(dòng)。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)和學(xué)校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學(xué)各項(xiàng)政策落實(shí)到每個(gè)家庭每個(gè)學(xué)生。集中力量加大“控輟保學(xué)”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會(huì)、中小學(xué)校通過校園廣播、家長(zhǎng)會(huì)議、宣傳專欄等時(shí)間進(jìn)行專題宣傳報(bào)道，做到“控輟保學(xué)”宣傳到戶，擴(kuò)大對(duì)外宣傳影響力。切實(shí)做到多層次、全方位對(duì)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學(xué)校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)100余條，制作宣傳電子屏幕9個(gè)，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時(shí)，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等知識(shí)專題現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局2020年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市2020年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》(柳教基〔2020〕85號(hào))要求，對(duì)全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺(tái)帳，明確幫扶措施，制定幫扶計(jì)劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問題全部解決。
(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依法依規(guī)動(dòng)員復(fù)學(xué)或接受送教上門，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%(即零輟學(xué)失學(xué))，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.6%，初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)，小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下，教育資助實(shí)施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合，形成控輟保學(xué)的合力，及時(shí)掌握控輟保學(xué)的動(dòng)態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對(duì)一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對(duì)多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會(huì)，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長(zhǎng)仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的，有必要啟動(dòng)行政督學(xué)或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀，一個(gè)不能少。
(四)加強(qiáng)宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動(dòng)員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校，推動(dòng)“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實(shí)惠民政策。積極落實(shí)好關(guān)愛圓夢(mèng)等各項(xiàng)惠民政策，特別是要落實(shí)好對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)資助政策和對(duì)家庭的幫扶政策，解決學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，確?？剌z保學(xué)效果。
1.全面落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)及地方各項(xiàng)學(xué)生資助政策，對(duì)建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
2.安排財(cái)政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生。
根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金工作方案》，由區(qū)財(cái)政撥付專款200萬元，對(duì)全區(qū)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進(jìn)行資助。通過各種渠道，在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時(shí)印制宣傳海報(bào)，發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，不斷完善營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)工作制度，加大對(duì)食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學(xué)生吃上可口、滿意的營(yíng)養(yǎng)午餐。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長(zhǎng)也很無奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問題。認(rèn)為讀不讀書都一樣，疏忽對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的輟學(xué)行為聽之任之，束手無策。
(三)個(gè)別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長(zhǎng)就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
(一)全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”工作機(jī)制。全面落實(shí)黨政線、教育線“雙線”責(zé)任制,雙管齊下，嚴(yán)格實(shí)行控輟保學(xué)的“雙線四包”工作機(jī)制和“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作要求，層層簽訂承諾書，全力做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。召開控輟保學(xué)布置會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、學(xué)籍管理培訓(xùn)會(huì)等多次會(huì)議，全面落實(shí)控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。
(二)成立勸返工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校都成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的勸返學(xué)生工作小組，全力勸導(dǎo)學(xué)生返校就讀。同時(shí)，縣教育局在暑假期間成立控輟保學(xué)勸返工作組，全面做好學(xué)生勸返工作。今年7月20日至30日，利用暑假期間，縣教育局各股室工作人員深入開展“走千家訪萬戶”的家訪活動(dòng)，對(duì)已輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生全面做好勸返和思想工作，收到良好效果。
(三)進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。一是結(jié)合我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作，大力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營(yíng)造健康向上的文化氛圍;二是要求學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)課程安排相關(guān)要求，大力開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,給學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，各學(xué)校開設(shè)了富有特色的學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)考試評(píng)價(jià)，督促學(xué)校端正教育思想，要求學(xué)校決不允許歧視和厭棄差生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面關(guān)愛困境兒童，確保每一位孩子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，從源頭上消除學(xué)生輟學(xué)念頭，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。
(四)加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)核對(duì)、更新學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。要求各學(xué)校對(duì)返校學(xué)生及時(shí)更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，做到一人一籍，籍隨人走，人籍一致。同時(shí)，建立全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作月報(bào)制度，每個(gè)月定期通報(bào)各學(xué)校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校全力做好控輟保學(xué)工作。
(五)全力做好教育資助工作。2020年春季資助建檔立卡學(xué)生20953人次，金額1802.7725萬元。2020年秋季資助16245人次，金額1263.43萬元。構(gòu)建到村、到戶、到人的教育脫貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶學(xué)生全程幫扶、全程資助。
(六)加強(qiáng)督查，建立完善控輟保學(xué)檔案。全面加強(qiáng)學(xué)校控輟保學(xué)檔案建設(shè)工作，建完善“一校一案”“一生一案”等檔案建設(shè)，要求勸返工作不少于4次，實(shí)行控輟保學(xué)月報(bào)制度，定期通報(bào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校控輟保學(xué)工作進(jìn)度。
(七)安排專項(xiàng)資金，對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。9月28日至30日，我縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委干部、學(xué)校教師、家長(zhǎng)等人員組成異地勸返工作組，到廣東、云南等地方對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。
(八)加強(qiáng)輿論宣傳動(dòng)員工作。各學(xué)校充分利用qq群、微信群、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校廣播、班會(huì)課、板報(bào)、宣傳欄等多形式加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)遏制“讀書無用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。在2020年3月開學(xué)季，組織200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長(zhǎng)、近400名工作隊(duì)員(第一書記)、3300多名幫扶人和3600多名學(xué)校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進(jìn)行適齡兒童少年上學(xué)就讀、輟學(xué)、失學(xué)、是否殘疾等情況進(jìn)行排查摸底。全區(qū)共入戶登記有10萬多戶，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)也達(dá)10萬多人，通過排查統(tǒng)計(jì)，全區(qū)6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學(xué)或具體安置有11人(其中4人隨父母長(zhǎng)期居住外地，無法聯(lián)系;2人無法聯(lián)系;1人患自閉癥無法入學(xué);1人在xx區(qū)青山醫(yī)院住院未入學(xué);1人小學(xué)畢業(yè)未去讀初中，家長(zhǎng)也不允許初中送教;1人因聾啞無法上學(xué);1人超齡，實(shí)際年齡是2001年4月份出生);截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學(xué)為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)0人。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，全面提高農(nóng)村學(xué)校管理水平，開齊開足開好國(guó)家規(guī)定的課程，積極開展文體活動(dòng)。以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，不斷深化課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。區(qū)教研室以“訂單式”教研為載體、以學(xué)區(qū)(學(xué)校)聯(lián)盟為平臺(tái)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為抓手，抓好學(xué)校德育、教學(xué)常規(guī)管理、課改、備考、培訓(xùn)、學(xué)區(qū)(學(xué)校)聯(lián)盟教研等工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，避免因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)輟學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校創(chuàng)建“一校一品一特色”，讓學(xué)生在濃厚的校園文化環(huán)境中受到熏陶成長(zhǎng)。開展校園才藝“十個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生有一樣才藝興趣，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，樹立自信。提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
1.加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。每學(xué)期開學(xué)初，我們都要求各校利用校園廣播、板報(bào)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2.加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，我們每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。
3.辦好教育，留住學(xué)生。加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我縣始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，要求學(xué)校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。
4.摸清底數(shù)，找準(zhǔn)病因。每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)校對(duì)照全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，逐班逐人認(rèn)真開展學(xué)籍排查工作，重點(diǎn)開展“人籍不符”，“籍在人不在”方面的核查。同時(shí)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h委政府的協(xié)調(diào)溝通下，組織教師與村委會(huì)(社區(qū))干部職工，對(duì)義務(wù)教育流失的學(xué)生、特別是建檔立卡貧困戶適齡子女在義務(wù)教育階段流失的，進(jìn)行逐村逐戶實(shí)地摸底、核實(shí)，做到底數(shù)清、情況明。
5.嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制，實(shí)行控輟保學(xué)與教職工“評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職晉級(jí)、晉檔資格和考核績(jī)效”掛鉤;建立發(fā)放入學(xué)通知書、組織學(xué)生入學(xué)、勸返輟學(xué)學(xué)生及向上級(jí)報(bào)告入學(xué)情況的工作制度;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)要與學(xué)校年級(jí)組、班主任、科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確輟學(xué)報(bào)告、教育管理和協(xié)助勸返等工作職責(zé)。
6.依法控輟，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹立依法保障適齡兒童少年基本權(quán)益的法治思維和法制意識(shí)。對(duì)拒不依法送子女入學(xué)接受教育的家庭，依法采取強(qiáng)制手段，促使其送子女入學(xué)。建立完善“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，建立“控輟保學(xué)”動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，重點(diǎn)學(xué)段，以及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控。
7.鞏固到位，強(qiáng)化勸返工作。對(duì)于出現(xiàn)的部分輟學(xué)學(xué)生，在摸清學(xué)生去向，分析其成因的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的勸返方案，落實(shí)勸返措施和責(zé)任人，實(shí)行一人一策，通過規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)籍操作等方式，精準(zhǔn)施策勸返。
在抓好控輟保學(xué)的工作中，我縣付出了很多努力。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校的鞏固率達(dá)到了有效的提高，圓滿完成了工作任務(wù)。同時(shí)，我們也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大，但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，共同提高我縣義務(wù)教育的教育質(zhì)量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定責(zé)任。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我區(qū)“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我區(qū)“普九”工作的重中之重。根據(jù)《市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好控輟保學(xué)有關(guān)工作的通知》文件精神，區(qū)教育局成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案（關(guān)于印發(fā)《區(qū)控輟保學(xué)實(shí)施方案》的通知），嚴(yán)格落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，實(shí)行層層承包，職責(zé)到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。目前開展的主要工作如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
區(qū)教育局十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，自20xx年5月9日全省全面布置控輟保學(xué)工作以后，我區(qū)立即成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開8次“控輟保學(xué)”專題會(huì)議，進(jìn)行了7次非正常狀態(tài)學(xué)籍摸底調(diào)查和反饋。從最初的404名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，經(jīng)過調(diào)查，梳理，摸排，勸返入學(xué)等工作，截止20xx年12月29日，目前全區(qū)只有45名非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生，其中其他離校43名問題學(xué)籍2名。其它離校學(xué)生均為在外地就讀，長(zhǎng)期不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)學(xué)生，問題學(xué)籍學(xué)生為外省市有信息重復(fù)或其它問題，我區(qū)已經(jīng)在佐證，全部處理完畢。全區(qū)各校在控輟保學(xué)專項(xiàng)工作中，做到所有非正常離校學(xué)生查明去向，做好家訪、電話、社區(qū)走訪記錄，并按照上級(jí)通知要求做好非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生的上報(bào)、申請(qǐng)刪除等規(guī)范操作。
區(qū)教育局本學(xué)年初積極與區(qū)殘聯(lián)對(duì)接，篩選出209名6—14周歲殘兒花名冊(cè)（含部分無殘疾證兒童）。根據(jù)殘疾兒童家庭住址就近包教分配到責(zé)任學(xué)校，為每名殘兒建立正式學(xué)籍。對(duì)于符合隨班就讀條件的輕度殘疾學(xué)生就近到責(zé)任學(xué)校隨班就讀或協(xié)調(diào)至特教學(xué)校接受教育，對(duì)于重度殘疾兒童，各校采用送教上門的方式，確保每一位學(xué)生都能接受義務(wù)教育。209名殘兒中，其中送教上門52名，普通學(xué)校隨班就讀100名，特教學(xué)校接受教育38名，外出異地就讀19名。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保各校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童少年輟學(xué)，我區(qū)建立了“校長(zhǎng)包全校，行政人員包年級(jí)，各班主任包班級(jí)學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓的全員管理局面。為把工作落到實(shí)處，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班對(duì)思想、學(xué)習(xí)、家庭狀況等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的“重點(diǎn)生”，做到及時(shí)家訪和面談，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。各環(huán)節(jié)中的責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地做好“控輟保學(xué)”工作。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。
控輟保學(xué)工作實(shí)施以來，全區(qū)各校已通過校園廣播、班班通、校訊通等多種形式，加大對(duì)“控輟保學(xué)”工作的宣傳和動(dòng)員力度，進(jìn)一步加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義，了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省、市的教育改革政策，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象，贏得更多的支持。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。區(qū)始終堅(jiān)持將思想工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的.活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開展扎實(shí)有效的德育工作。只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學(xué)校組織開展了各項(xiàng)思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、用心進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。在管理過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，區(qū)教育局要求各校開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。透過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一、結(jié)對(duì)子”的方式，提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的構(gòu)成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，因此透過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)狀況就能夠自然減少。
四、存在的問題和不足。
1、目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)“普九”的認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí)，得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，樹立家長(zhǎng)的職責(zé)感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。
2、全區(qū)在籍32785名學(xué)生中，外來務(wù)工隨遷子女有4118人，占有比例較大。隨遷子女流動(dòng)性強(qiáng)，辦理轉(zhuǎn)學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，流入學(xué)校經(jīng)常是一線城市非正規(guī)、沒有學(xué)籍資質(zhì)的民辦學(xué)校，造成離校學(xué)生無法查實(shí)。
五、今后的努力方向。
1、繼續(xù)加強(qiáng)控輟保學(xué)的宣傳力度，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的的聯(lián)系，形成合力，使控輟保學(xué)工作真正落到實(shí)處。
3、加大力度關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，并通過各種渠道幫扶學(xué)困生、貧困生和殘疾兒童。
在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，區(qū)的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
全面貫徹落實(shí)上級(jí)及我區(qū)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為工作目標(biāo)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，截止2020年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費(fèi)、義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)等10項(xiàng)資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺(tái)了“關(guān)愛圓夢(mèng)”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，2020年全區(qū)有2300多人申請(qǐng)關(guān)愛圓夢(mèng)基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認(rèn)身份，發(fā)放第一批2337人，共計(jì)184.65萬元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，截止2020年10月，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費(fèi)、人工費(fèi)677.6288萬元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金93.98萬元。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)政府義務(wù)教育控輟保學(xué)法定責(zé)任，完善“雙線四包”和部門聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)貧困戶失學(xué)輟學(xué)兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學(xué)校勸返、行政督促?gòu)?fù)學(xué)、司法督促?gòu)?fù)學(xué)等方式，督促家長(zhǎng)依法送子女接受義務(wù)教育，確保除重度殘疾、嚴(yán)重心理或精神疾病等特殊情形外的貧困戶適齡兒童少年全部接受義務(wù)教育。對(duì)已排查出的輟學(xué)學(xué)生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實(shí)責(zé)任，確保勸返成效。依托中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好學(xué)生輟學(xué)標(biāo)注登記工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息和實(shí)際保持一致。進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)的管理，確保貧困村、貧困戶失學(xué)輟學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)精準(zhǔn)無誤。充分發(fā)揮相關(guān)部門聯(lián)防聯(lián)控作用。對(duì)無正當(dāng)理由拒送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，由司法部門依法追究法律責(zé)任。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
為全面貫徹落實(shí)《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見》，我局做了工作部署，要求學(xué)校全面宣傳，為更好的落實(shí)《意見》，我們以基層黨組織收歸縣管為契機(jī)，抓黨建促隊(duì)伍，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。年初每校均制定了活動(dòng)方案，按照學(xué)習(xí)、自查、崗位踐行等要求開展教育活動(dòng)。在活動(dòng)開展期間，教育局制定了《學(xué)校管理“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)嚴(yán)格”》規(guī)范，要求學(xué)校、教師盡職履行。二是開展有償家教專項(xiàng)整治。今年來，我局對(duì)違背師德師風(fēng)的人和事重拳出擊。組成檢查組不定期校外巡查、對(duì)違規(guī)教師追責(zé)和聘用社會(huì)監(jiān)督員監(jiān)督等工作辦法，嚴(yán)格監(jiān)督教師行為，一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問題得到有效遏制。三是加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律修養(yǎng)。對(duì)待教師的訴求，按照“深嚴(yán)重”的要求，加強(qiáng)教育和疏導(dǎo)，依據(jù)政策爭(zhēng)取縣政府支持，解決教師關(guān)心的待遇問題，幫助教師答疑解惑，今年來沒有發(fā)生一起上訪事件。四是加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng)。完善校長(zhǎng)隊(duì)伍管理辦法，加強(qiáng)校長(zhǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)，通過推薦、培訓(xùn)、掛職等方式，培訓(xùn)一支校長(zhǎng)后備力量，做到干部有活力，事業(yè)有繼承。強(qiáng)化教師的“補(bǔ)、流、訓(xùn)、評(píng)”管理模式，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍。五是加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育。堅(jiān)定正確的政治方向，加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育工作，加強(qiáng)宣傳的陣地管理。做好輿情研判，正確引導(dǎo)教師、學(xué)生的價(jià)值取向，防控錯(cuò)誤思想對(duì)校園的侵襲和滲透，切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)性前瞻性。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
1.認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改工作。我局以中央、省、市、區(qū)委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、巡察反饋意見整改為契機(jī)，全面整治教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題。對(duì)中央巡視整改涉及教育扶貧反饋的四個(gè)方面的問題，制定了11條整改措施，已于三月底全部整改到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)省委巡視反饋的三個(gè)方面的問題，已采取17項(xiàng)整改措施于三月底整改到位和長(zhǎng)期堅(jiān)持;對(duì)區(qū)委巡察反饋的五個(gè)方面問題，已采取13條措施全部整改落實(shí)到位并長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域形式主義、官僚主義問題得到有效整治。
2.協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校精準(zhǔn)做好建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育資助信息摸底工作。3月份，我局督促、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全區(qū)556戶建檔立卡貧困家庭、638名學(xué)生進(jìn)行前期摸排。3月底我局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排情況根據(jù)學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行了信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸排遺漏學(xué)生2人，學(xué)段、就讀學(xué)下信息錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確有11處，并及時(shí)反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校立即予以登記和變更錯(cuò)誤信息，為我區(qū)2020年春季學(xué)期建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)段分布、在校就讀情況摸清了底數(shù)，為確保2020年春季學(xué)期教資助精準(zhǔn)、及時(shí)、全覆蓋夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
xx市全面落實(shí)教育扶貧和資助政策，通過義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”惠民政策對(duì)因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生加大資助力度，并按照“一戶一案，一生一案”制訂扶貧方案，做到“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”，保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生特別是建檔立卡戶學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保貧困學(xué)生安心讀書。此外，xx市還通過改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件、提升鄉(xiāng)村學(xué)校師資水平，推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展等方式提高鄉(xiāng)村學(xué)校整體教學(xué)水平，強(qiáng)化保障，防止學(xué)生輟學(xué)，保證勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。蘆溪縣通過“宣傳”“措施”“資金”“社會(huì)關(guān)愛”“信息共享”五到位的工作舉措切實(shí)開展扶貧助學(xué)行動(dòng)，做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。開發(fā)區(qū)一方面積極開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，各學(xué)校以班為單位建立了留守兒童花名冊(cè)，對(duì)留守兒童實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育，把對(duì)留守兒童的關(guān)愛落到實(shí)處，確保了留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。另一方面，完善了義務(wù)教育扶貧助學(xué)工作機(jī)制，建立了義務(wù)教育扶貧資金政策學(xué)校校長(zhǎng)與各管理局屬地雙負(fù)責(zé)制度，全面貫徹落實(shí)了義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”惠民政策，加大了對(duì)殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局具體指導(dǎo)下，xx縣教育局始終把義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，狠抓控輟保學(xué)工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學(xué)208所、初中39所（含完全中學(xué)2所）、特殊教育學(xué)校1所、教學(xué)點(diǎn)258個(gè)。目前，初步統(tǒng)計(jì)我縣2021年義務(wù)教育鞏固率為99.52％；截至2021年9月，我縣失學(xué)輟學(xué)人數(shù)為0人，保持了“輟學(xué)零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看重視，壓實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務(wù)教育學(xué)校繼續(xù)將控輟保學(xué)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)來抓，召開專題會(huì)議，研究制定訂工作方案，認(rèn)真安排部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確責(zé)任分工，做到專人盯、專人管，專人進(jìn)村入戶開展家訪勸返活動(dòng)，確保控輟保學(xué)工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強(qiáng)化控輟力度，確保勸返學(xué)生留得住、學(xué)得好。加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保送教到位，確保有學(xué)習(xí)能力的適齡殘疾學(xué)生一個(gè)不漏接受義務(wù)教育。
（二）強(qiáng)化責(zé)任，凝聚合力。
在實(shí)行“雙線四包”工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，我縣針對(duì)建檔立卡戶學(xué)生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)包村，村干部包村民小組，村民小組長(zhǎng)包建檔立卡脫貧戶學(xué)生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對(duì)象中建檔立卡脫貧戶學(xué)生；教育線五包指縣教育局領(lǐng)導(dǎo)包掛點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)的學(xué)校，責(zé)任股室包掛點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校，校長(zhǎng)包任職學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年（班）級(jí)，科任教師包人。
建立健全七長(zhǎng)一聯(lián)系人、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、聯(lián)控聯(lián)保、長(zhǎng)效控輟、常態(tài)巡查等五項(xiàng)控輟保學(xué)工作機(jī)制。特別是明確了縣長(zhǎng)、縣教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長(zhǎng)一聯(lián)系人”控輟保學(xué)責(zé)任制，充分督促和指導(dǎo)兩線互動(dòng)到位。
根據(jù)自治區(qū)、xx市的要求，我縣按“一個(gè)不能少”的工作目標(biāo)，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”的要求，按照《xx縣2021年控輟保學(xué)工作方案》確定的工作職責(zé)、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，鞏固控輟成果。
我縣加強(qiáng)控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關(guān)部門建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)情況，全面掌握本地失學(xué)輟學(xué)名單。通過各種形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，適齡兒童、少年的父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）無正當(dāng)理由未依照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）給予批評(píng)教育，并向其送達(dá)《義務(wù)教育限期復(fù)學(xué)通知書》，責(zé)令限期改正；逾期不改正的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達(dá)《義務(wù)教育輟學(xué)行政處罰決定書》，依法敦促其履行法定義務(wù)，保證失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。
（三）標(biāo)本兼治，提升水平。
狠抓學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，既要適度擴(kuò)大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農(nóng)村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，防止因?qū)W校撤并調(diào)整帶來新的輟學(xué)。
以“愛和責(zé)任”為核心，引導(dǎo)教師熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。防止簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。注重教育培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，提高教師的師德水平。把“控輟保學(xué)”工作作為重要工作職責(zé)，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的思想教育工作，努力制止學(xué)生輟學(xué)。
通過文明校園、特色學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，增強(qiáng)學(xué)校吸引力。讓城鄉(xiāng)學(xué)生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學(xué)獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)；xx縣平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10所義務(wù)教育學(xué)校獲“xx縣文明校園”稱號(hào)。
加大家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校“兩免一補(bǔ)”等惠民政策；開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，持續(xù)發(fā)揮xx縣教育慈善會(huì)捐資助學(xué)助教引領(lǐng)作用，對(duì)符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
5.建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，辦好特殊教育學(xué)校，目前我縣特教學(xué)校1－9年級(jí)共有學(xué)生113人。我縣已對(duì)266名殘疾兒童實(shí)行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入讀學(xué)校的管理指導(dǎo)，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強(qiáng)統(tǒng)籌，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)完善臺(tái)賬資料。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學(xué)、學(xué)生資助等方面問題扎實(shí)開展整改工作。督促指導(dǎo)各學(xué)校規(guī)范建立控輟保學(xué)、學(xué)生資助工作臺(tái)賬，進(jìn)一步完善和更新臺(tái)賬資料。
（二）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。在新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)適齡兒童少年受教育情況進(jìn)行調(diào)查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學(xué)生就讀情況，堅(jiān)持依法控輟、責(zé)任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟，強(qiáng)化部門之間的聯(lián)動(dòng)，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)登記造冊(cè)。落實(shí)控輟保學(xué)月報(bào)告制度，強(qiáng)化數(shù)據(jù)管理，確保學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學(xué)籍辦數(shù)據(jù)等“四統(tǒng)一”。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強(qiáng)有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)。利用電視臺(tái)、宣傳欄、微信等宣傳工具進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律規(guī)定和違法追責(zé)的宣傳，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和適齡兒童少年的法律意識(shí)，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。抓好教學(xué)與管理，深化教學(xué)改革，鞏固控輟成果。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
xx市各縣(區(qū))教育局、各校均聯(lián)合行政、教育兩條線成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)工作方案，縣(區(qū))政府每年與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府及教育局簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，并督促鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府與村委會(huì)(居委會(huì))簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，縣(區(qū))教育部門與屬地義務(wù)教育學(xué)校簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。并在義務(wù)教育階段實(shí)行三包制度，即領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。如經(jīng)開區(qū)制定了《經(jīng)開區(qū)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》、《xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育體育局控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》等一系列方案制度，各管理局、區(qū)教體局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。蘆溪縣出臺(tái)了《蘆溪縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》;上栗縣政府辦公室印發(fā)了《上栗縣控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》文件，成立了由分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;安源區(qū)人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《安源區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作責(zé)任書》。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十六
xx市充分利用社交媒體、“萬師訪萬家”活動(dòng)等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。如經(jīng)開區(qū)在開學(xué)初，由區(qū)教體局、各管理局、各學(xué)校結(jié)合開學(xué)工作，認(rèn)真開展了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生家長(zhǎng)克服“讀書無用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識(shí)，做到政策法規(guī)家喻戶曉，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。又如蘆溪縣開學(xué)初要求各校利用校園廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“致家長(zhǎng)的一封信”等形式向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。并利用開展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府村規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。安源區(qū)創(chuàng)新“小手帶大手”的工作方法，讓學(xué)校、駐村工作人員在教育小朋友的同時(shí)，要求小朋友回家后也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，改變習(xí)慣，助推控輟保學(xué)。同時(shí)，組織學(xué)校深入家庭開展家訪工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、走進(jìn)家庭了解、摸清輟學(xué)學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行勸解，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。并全面落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策。落實(shí)各級(jí)各部門和學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任，重點(diǎn)抓好小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)招生工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，有效保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十七
上半年，改薄方面完成了3所智慧校園實(shí)驗(yàn)校的建設(shè)、湯口中心學(xué)校食堂及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);陽(yáng)光玉河幼兒園、甘棠小學(xué)綜合樓竣工。規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室配備。規(guī)范采購(gòu)了全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室易耗品，并強(qiáng)化相關(guān)管理工作;在線課堂全部完成百分百的開課任務(wù)，以及每周2課時(shí)的省定標(biāo)準(zhǔn)。城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡?？剌z保學(xué)方面，聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。對(duì)學(xué)生就讀情況進(jìn)行了全面摸底排查，結(jié)合學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)學(xué)生就讀、學(xué)段錯(cuò)誤信息，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了變更、整改，有力確保了建檔立卡貧困家庭學(xué)生無一人因貧輟學(xué)，義務(wù)教育控輟保學(xué)工作機(jī)制得到認(rèn)真落實(shí)。對(duì)殘疾兒童底數(shù)進(jìn)行了摸底，春季學(xué)期我區(qū)義務(wù)教育階段殘兒78人，其中建檔立卡貧困家庭殘兒17人，全部采取隨班就讀和送教上門方式保障其接受義務(wù)教育。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十八
xx市將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校的年度考核中，以此壓實(shí)學(xué)校責(zé)任，促進(jìn)工作切實(shí)開展。如經(jīng)開區(qū)教體局組成了專項(xiàng)督查組，定期開展專項(xiàng)督查，并把控輟保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率工作納入了學(xué)校年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。將控輟效果與學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師績(jī)效考核、工作業(yè)績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、提拔任用等掛鉤。輟學(xué)率不達(dá)要求的學(xué)校校長(zhǎng)予以追查責(zé)任。上栗縣政府將控輟保學(xué)工作納入年終對(duì)縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)職能部門的考核，并對(duì)此項(xiàng)實(shí)行一票否決制，縣教育局也將控輟保學(xué)工作納入了對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考評(píng)。湘東區(qū)全區(qū)各校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。安源區(qū)則在學(xué)期前、學(xué)期中兩度組織相關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?？剌z保學(xué)情況督查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。把控輟保學(xué)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)的年度考核，切實(shí)把控輟保學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十九
為扎牢控輟保學(xué)防護(hù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全面控輟，xx市實(shí)行政府、教育“雙線責(zé)任制”建立了部門聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。由教育、司法、民政、人社、殘聯(lián)等控輟保學(xué)重點(diǎn)部門于每學(xué)期開學(xué)后開展不定期協(xié)商，專題研究部署年度義務(wù)教育招生入學(xué)和控輟保學(xué)工作，開展“一學(xué)一核”，明確各職能部門工作職責(zé)，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。各部門各司其職，教育部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)控輟保學(xué)工作的具體組織實(shí)施。司法行政部門做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學(xué)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育和法律援助工作。綜治部門會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的清理整頓，為少年兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。民政部門將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入社會(huì)救助政策保障范圍。扶貧部門協(xié)助教育部門做好建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。人力資源和社會(huì)保障部門加大對(duì)違法招用未成年人的單位或個(gè)人的查處力度，情節(jié)嚴(yán)重的由工商部門吊銷相關(guān)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照。共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)在控輟保學(xué)工作中均發(fā)揮各自的作用。如xx市經(jīng)開區(qū)落實(shí)了“雙線四包”責(zé)任制，教體局與各中小學(xué)、區(qū)管委會(huì)與管理局簽訂了“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”，進(jìn)一步明確、細(xì)化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)管委會(huì)將“控輟保學(xué)”工作作為管理局年度考核的重要指標(biāo)，區(qū)教體局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)校績(jī)效考核的重要內(nèi)容，從而強(qiáng)化了部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了該區(qū)控輟保學(xué)的成效。
教育局年控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二十
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。
一年來，我校以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下幾點(diǎn)。
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要。
在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到99.85%，使“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的口號(hào)成為現(xiàn)實(shí)。
(一)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。
(二)建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，今年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
第七，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念;定期組織家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書是違法”的道理;組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。
第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會(huì);二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)生，除免收一切費(fèi)用外還享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。
第十，開展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生;豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生;深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生;加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。
第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的;或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。