在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)的日記篇一
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我每天都要寫日記。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，我在四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會(huì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)，給自己留下更多美好的回憶。
第二段：記錄思考的價(jià)值
寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)自己的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和反思。這樣的過(guò)程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進(jìn)的余地。通過(guò)日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)而找到解決的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，日記也是我與自己溝通的方式，通過(guò)書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段：培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
寫日記還能夠培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。日記是一種書面表達(dá)形式，要求我用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言將自己的思想展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語(yǔ)文水平，學(xué)會(huì)了合理安排語(yǔ)言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會(huì)了用形象的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的所見所聞，使讀者能夠感同身受。通過(guò)寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過(guò)寫日記回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足之處，制定方法和計(jì)劃來(lái)提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不再浮躁和敷衍，讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段：豐富成長(zhǎng)的收益
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)，我獲得了很多成長(zhǎng)的收益。我從日記中學(xué)會(huì)了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會(huì)并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動(dòng)地關(guān)注學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平。同時(shí)，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流。我相信，通過(guò)堅(jiān)持寫日記，我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績(jī)，并且成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)：
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了記錄思考的價(jià)值，培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并收獲了豐富的成長(zhǎng)。我相信，這些日記學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的旅程中更加自信和成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，在成長(zhǎng)的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴，為自己的未來(lái)留下珍貴的記憶。
四年級(jí)的日記篇二
我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。
我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著，可是那種令人討厭的感覺又來(lái)了。我好不容易走到超市把醋買了?？墒强粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的路，就像一個(gè)連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強(qiáng)忍著不去想那種感覺。
終于到家了，我心里默默地這樣說(shuō)著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細(xì)一看：啊。原來(lái)是小小的沙粒啊。
下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。
真討厭下雨。
四年級(jí)的日記篇三
“嘩”的一聲，紙，碎了。紙上那只美麗的蝶，落了懵懂的我，如夢(mèng)初醒。
7月2日追逐夢(mèng)想
抱著成堆的輔導(dǎo)書，這是我一個(gè)暑假要完成的作業(yè)。我見到了同學(xué)，也只是笑笑。為了自己的夢(mèng)想，就要付出代價(jià)。無(wú)奈的我，甩下一個(gè)空空的背影。第一次覺得自己很無(wú)能為力，我渴望夢(mèng)，希望夢(mèng)。但付出的，真的有回報(bào)嗎？或者，值得嗎？我執(zhí)著與這個(gè)問(wèn)題。
我想到了，如何不被茫茫人海淹沒，也許只能這樣。即使奮斗了沒有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月12日微笑再見
繁重的題海淹沒了我，想著以前天真的樣子，就會(huì)忍不住想笑，隨之，又覺得很可悲：那是天真的我會(huì)背負(fù)這么多的作業(yè)，有這么大的負(fù)擔(dān)，我寧可讓我以后的負(fù)擔(dān)全在我身上，我只希望，能有一個(gè)天真，美好的童年，一個(gè)擁有幻想的童年。
我想到了，我想清楚了，命運(yùn)就是這樣，也許只能這樣，即使奮斗了沒有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月22日漸變
終于解脫了，我終于能和媽媽看一場(chǎng)電影了，我看的津津有味，心想，如果永遠(yuǎn)都是如此該多好。但是，又改變了看法。
我那天作業(yè)，是在前一天晚上完成的，由于很困，所以做得潦草，（字跡）然而，我的爸爸卻吹毛求疵地說(shuō)：“字沒寫好?！蔽倚南耄骸叭绻o我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我的愿望是：得到一份理解，得到一份關(guān)愛。
8月2日真的好累
四年級(jí)：劉小鈺
四年級(jí)的日記篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在學(xué)習(xí)生活中，日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級(jí)，老師開始布置寫日記的作業(yè)，我逐漸的喜歡上了寫日記。寫日記不僅可以記錄下每天的所見所聞，還可以培養(yǎng)我的寫作能力和思維能力。在這段時(shí)間的日記寫作中，我有了很多的心得和體會(huì)，下面我將為大家分享一下。
第二段：認(rèn)真觀察，提升觀察能力（字?jǐn)?shù)：200字）
在寫日記的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要想寫出一篇生動(dòng)、有趣、真實(shí)的日記，首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手，多角度的思考和描述，會(huì)使我的文章更加豐富多彩。比如，一次我寫道：“今天的早晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，小草在輕輕搖擺，校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡(jiǎn)單，但是通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，用一種陽(yáng)光燦爛、春天盎然的形象來(lái)描繪校園的景色，使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提升表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記不能只停留在表面，要通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫來(lái)使文章更加有神秘感和吸引力。比如，我寫道：“晚上，天空中掛著明亮的月亮，星星閃爍著微弱的光芒，夜空寧?kù)o而美麗。”通過(guò)細(xì)致入微的描寫，我讓讀者仿佛置身在一個(gè)寧?kù)o而神秘的夜晚，感受到大自然給人們帶來(lái)的美好。
第四段：培養(yǎng)思考，提高寫作水平（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記其實(shí)也是一種思考的過(guò)程，通過(guò)對(duì)生活的觀察和思考，我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如，一次我寫了一個(gè)關(guān)于友誼的日記，我在日記中寫道：“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵，需要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛去灌溉，才能讓它開得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性，也讓我明白到只有用真誠(chéng)和關(guān)愛去對(duì)待朋友，我們才能獲得真正的友誼。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)寫日記，我不僅提高了我的寫作水平和思維能力，還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我希望未來(lái)能繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，把更多的美好瞬間記錄下來(lái)。通過(guò)寫作去表達(dá)自己的思考，培養(yǎng)深入思考的能力，讓我更好地理解自己，同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。
總結(jié)：
通過(guò)寫日記，我不僅僅提高了自己的寫作水平和思維能力，還讓我更加熱愛生活，關(guān)注細(xì)節(jié)。寫作是一種表達(dá)能力，通過(guò)寫作，我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來(lái)能繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，將更多美好的記憶記錄下來(lái)，讓這些文字成為我成長(zhǎng)的見證，同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。相信通過(guò)不斷地寫作，我還會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級(jí)的日記篇五
四年級(jí)的漂流活動(dòng)是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)，在一片綠色的大自然中，每個(gè)人都能深深體會(huì)到自然的美好，同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)的重要階段。
第二段： 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡(jiǎn)易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠(yuǎn)處山間傳來(lái)的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為，將自己置身于大自然之中，給予人無(wú)窮的感受與啟示，讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段： 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時(shí)候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過(guò)這層層水草密度，突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個(gè)任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，謙讓，更是學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段： 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動(dòng)中，我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點(diǎn)滑入深水區(qū)域，經(jīng)過(guò)同伴的提醒，我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過(guò)這次意外，我感受到了自立自強(qiáng)的重要性，也深深意識(shí)到這樣的精神會(huì)讓自己成為更好的人。
第五段： 勇敢面對(duì)未知困難
漂流活動(dòng)中，我們還需要勇敢面對(duì)未知和困難。我認(rèn)為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動(dòng)能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過(guò)程中，我們需要經(jīng)過(guò)不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來(lái)了各種各樣的困難和考驗(yàn)，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來(lái)，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我成為了一個(gè)更加勇敢的人。
總之，四年級(jí)的漂流活動(dòng)，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級(jí)的日記篇六
周五，涼爽的秋風(fēng)已經(jīng)飄來(lái)冬天的氣息。從晨風(fēng)的吹拂下，我們來(lái)到了杭州西溪國(guó)家濕地公園。
剛進(jìn)公園，幾個(gè)鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進(jìn)去。
進(jìn)了公園的大門，映入眼簾的是一坐小橋?；疑氖u凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動(dòng)、傳神的畫卷。從遠(yuǎn)處看還真像一面鏡子呢！
告別了小橋，就來(lái)到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來(lái)。又好像在說(shuō)：“你好！你好！歡迎來(lái)到西溪濕地！”再看看紅紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳，就像一位魁梧的戰(zhàn)士。
我們的好奇心驅(qū)使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼，一陣微風(fēng)拂去，那些蘆葦姐姐們就隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跳舞呢！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風(fēng)輕輕吹過(guò)，湖上就泛起層層漣漪。我們?cè)诤线€看見一些船。當(dāng)我們走到小路的盡頭，便原路返回。
這個(gè)濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動(dòng)聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
四年級(jí)的日記篇七
今天，我閑來(lái)無(wú)事，要與爸爸打羽毛球。
爸爸先發(fā)球。他用力很猛，將球打得很遠(yuǎn)，我沒有接住。我連忙撿起來(lái)發(fā)了一個(gè)飛球。
嘿嘿！這可是我的絕技，先將球打得很高，讓對(duì)手不知道它飛向了哪里，然后球就自己落下。
可是，不知道爸爸什么時(shí)候變牛了，竟然接住了我的飛球打了過(guò)來(lái)。我驚呆了，愣在那里。等我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在了我的身旁。
我撿起球，又與爸爸奮戰(zhàn)了起來(lái)。一直到吃午飯，我才念念不忘地離開了場(chǎng)地，進(jìn)了家門。
吃完飯，我們又打了一會(huì)兒撲克，我還寫了一篇日記，讀了一遍英語(yǔ)課文。
這真是美妙的一天??！
四年級(jí)的日記篇八
時(shí)間：4月11日 這樣的天氣
4月15日 下雨天挺好
4月15日 下雨天別走小路
今天，回家的路上下起了蒙蒙細(xì)雨，我不由的哼起了一首學(xué)過(guò)的歌：“春雨蒙蒙的下，??！春雨蒙蒙” 中午時(shí)候走小路還好，可是到了下午就不行了，我真后悔：我走的是小路，路面上到處都是泥，車輪滾得滿車的泥巴，而且，走得很吃力。我想跟大家說(shuō)，下雨天千萬(wàn)別走小路！
四年級(jí)的日記篇九
記得那一次，四年級(jí)的我們體驗(yàn)了一次漂流，成了一段難忘的經(jīng)歷。那一天，我和同學(xué)一起走出了自己的小小世界，去體驗(yàn)大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗(yàn)，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來(lái)分享我的四年級(jí)漂流日記心得體會(huì)，與大家一起分享這份美好的記憶。
第二段：體會(huì)1
漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來(lái)的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強(qiáng)，一定要保護(hù)好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。
第三段：體會(huì)2
這次漂流中，我還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次漂流可以說(shuō)是一次生死攸關(guān)的冒險(xiǎn)。當(dāng)我們前方的巖石岌岌可危的時(shí)候，我們的教練告訴我們，要緊緊團(tuán)結(jié)在一起，手牽手，共同推進(jìn)。感謝我們每一個(gè)人的努力，我們跨過(guò)了那個(gè)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，成功地通過(guò)了漂流。這個(gè)過(guò)程讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人很難做到，但是我們一起努力，就能度過(guò)難關(guān)。
第四段：體會(huì)3
漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈(zèng)予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它們，保護(hù)它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍(lán)天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護(hù)每一寸自然之美，保持對(duì)自然的敬畏和感恩之心。
第五段：結(jié)語(yǔ)
這次漂流的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了大自然的力量、團(tuán)隊(duì)合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個(gè)人都能夠像我們?cè)谄髦兴鶎W(xué)到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓社會(huì)更美好，未來(lái)更光明。
四年級(jí)的日記篇十
新年即將來(lái)臨，我們備受期待的春節(jié)也將隨之而至。這是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，親人之間的相聚、交談、互動(dòng)，增加了我們對(duì)親情的感知。而在這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人內(nèi)心深處，都會(huì)有一些非常特殊的體驗(yàn)與感受。今天，我將在這里分享我的四年級(jí)春節(jié)前的感受和體驗(yàn)。
第二段：最喜歡的春節(jié)活動(dòng)
每到春節(jié)，最讓我期待的活動(dòng)莫過(guò)于看春晚了。我會(huì)翹首企盼四處尋找可以看春晚的機(jī)會(huì)。能夠和家人一同觀看春晚，讓我有一種很親切的感覺。觀看春晚，不僅可以欣賞到演員們的才藝，也可以借此感受到與家人的親密。春節(jié)的氣氛也愉悅了很多，感到心中充滿幸福。
第三段：最享受的春節(jié)食品
說(shuō)到待在家里最享受的事情，莫過(guò)于品嘗美食了。在春節(jié)期間，家人便開始烹制美食。特別是我們最喜歡的米飯，這簡(jiǎn)單的食物在春節(jié)卻變得十分美味。每天，我們家的餐桌上都會(huì)有糯米飯、粽子、餃子、面條等各式各樣的傳統(tǒng)美食。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐。
第四段：感受到的是家的溫暖與幸福
家是一個(gè)充滿愛和情感的地方，無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到家的溫暖和幸福。尤其在春節(jié)期間，我們一家人的氣氛更加和諧。每一天的早晨，家里都會(huì)彌漫著愛的氣息，我們會(huì)一起吃早餐、談笑風(fēng)生，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)幸福的節(jié)日。
第五段：我的心得與感受
在這些日子里，我感受到了每一個(gè)親人之間的信任和熱愛。第一次真正感受到過(guò)年回家的感覺是那么美好，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我知道，這些都是我內(nèi)心深處渴望體驗(yàn)到的東西，也是我盡快實(shí)現(xiàn)自己生活目標(biāo)的動(dòng)力和希望。看到父母為我們準(zhǔn)備這一切，我更加珍惜與之共享的每一秒。我也將會(huì)在未來(lái)的日子里，一直秉持家庭的溫馨和熱愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)這份情感。
總結(jié)：
到目前為止，我已經(jīng)度過(guò)了多個(gè)春節(jié)，但每一年的春節(jié)心情還是那么激動(dòng)人心。除了家人的溫暖和幸福外，我們還要多感受這個(gè)特殊的時(shí)刻帶給我們的美好。希望在接下來(lái)的日子里，我和家人一起度過(guò)一個(gè)更加安靜、溫馨的時(shí)光，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)我未來(lái)的人生旅程。
四年級(jí)的日記篇十一
星期天，我寫完作業(yè)后，閑得沒事干，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“聽朋友說(shuō)義城那兒有一個(gè)非常不錯(cuò)的草莓采摘園，我們?nèi)ツ抢锊烧葺伞！蔽衣犃?，舉雙手贊成這個(gè)想法。
我們開著車子在鄉(xiāng)間的公路上奔馳著，不一會(huì)便到達(dá)了目的地。草莓棚里有個(gè)暖棚，經(jīng)草莓主人同意，并告知我們注意事項(xiàng)后，我們一個(gè)人拿了一個(gè)盒子，便向暖棚走去。
我迫不及待地掀開簾子。走進(jìn)暖棚，一陣暖流迎面而來(lái)。一眼望去，只見一壟壟的草莓就像一隊(duì)隊(duì)檢閱士兵在等著我們來(lái)采摘。一顆顆熟透的草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外美麗！一根細(xì)細(xì)的莖，莖上長(zhǎng)出綠色的葉子，葉子旁邊掛著一顆顆紅色的草莓，草莓上面整齊地鑲嵌著一顆顆小小的黑點(diǎn)，像一個(gè)大型的寶石，非常漂亮。
這時(shí)，我眼疾手快地向一個(gè)又大又惹人喜愛的草莓跑去，我蹲在草莓旁邊，兩個(gè)指頭輕輕地捏住草莓的莖，用指甲用力一掐，這個(gè)草莓便成了我的囊中之物。我繼續(xù)貓著腰尋找著大草莓，口中還念念有詞：大草莓，大草莓，快到我的盒里來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番采摘后，發(fā)現(xiàn)大草莓都藏在葉子下面，這個(gè)方法十分有用，不一會(huì)兒我們摘了許多草莓，付完錢后我們便回了家。
這真是一個(gè)充實(shí)的星期天。
四年級(jí)的日記篇一
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我每天都要寫日記。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思，我在四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會(huì)，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)，給自己留下更多美好的回憶。
第二段：記錄思考的價(jià)值
寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)自己的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和反思。這樣的過(guò)程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進(jìn)的余地。通過(guò)日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)而找到解決的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，日記也是我與自己溝通的方式，通過(guò)書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段：培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
寫日記還能夠培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。日記是一種書面表達(dá)形式，要求我用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言將自己的思想展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語(yǔ)文水平，學(xué)會(huì)了合理安排語(yǔ)言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會(huì)了用形象的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的所見所聞，使讀者能夠感同身受。通過(guò)寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過(guò)寫日記回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出不足之處，制定方法和計(jì)劃來(lái)提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不再浮躁和敷衍，讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段：豐富成長(zhǎng)的收益
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)，我獲得了很多成長(zhǎng)的收益。我從日記中學(xué)會(huì)了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會(huì)并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動(dòng)地關(guān)注學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平。同時(shí)，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流。我相信，通過(guò)堅(jiān)持寫日記，我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績(jī)，并且成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)：
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了記錄思考的價(jià)值，培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并收獲了豐富的成長(zhǎng)。我相信，這些日記學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的旅程中更加自信和成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，在成長(zhǎng)的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴，為自己的未來(lái)留下珍貴的記憶。
四年級(jí)的日記篇二
我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。
我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著，可是那種令人討厭的感覺又來(lái)了。我好不容易走到超市把醋買了?？墒强粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的路，就像一個(gè)連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強(qiáng)忍著不去想那種感覺。
終于到家了，我心里默默地這樣說(shuō)著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細(xì)一看：啊。原來(lái)是小小的沙粒啊。
下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。
真討厭下雨。
四年級(jí)的日記篇三
“嘩”的一聲，紙，碎了。紙上那只美麗的蝶，落了懵懂的我，如夢(mèng)初醒。
7月2日追逐夢(mèng)想
抱著成堆的輔導(dǎo)書，這是我一個(gè)暑假要完成的作業(yè)。我見到了同學(xué)，也只是笑笑。為了自己的夢(mèng)想，就要付出代價(jià)。無(wú)奈的我，甩下一個(gè)空空的背影。第一次覺得自己很無(wú)能為力，我渴望夢(mèng)，希望夢(mèng)。但付出的，真的有回報(bào)嗎？或者，值得嗎？我執(zhí)著與這個(gè)問(wèn)題。
我想到了，如何不被茫茫人海淹沒，也許只能這樣。即使奮斗了沒有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月12日微笑再見
繁重的題海淹沒了我，想著以前天真的樣子，就會(huì)忍不住想笑，隨之，又覺得很可悲：那是天真的我會(huì)背負(fù)這么多的作業(yè)，有這么大的負(fù)擔(dān)，我寧可讓我以后的負(fù)擔(dān)全在我身上，我只希望，能有一個(gè)天真，美好的童年，一個(gè)擁有幻想的童年。
我想到了，我想清楚了，命運(yùn)就是這樣，也許只能這樣，即使奮斗了沒有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月22日漸變
終于解脫了，我終于能和媽媽看一場(chǎng)電影了，我看的津津有味，心想，如果永遠(yuǎn)都是如此該多好。但是，又改變了看法。
我那天作業(yè)，是在前一天晚上完成的，由于很困，所以做得潦草，（字跡）然而，我的爸爸卻吹毛求疵地說(shuō)：“字沒寫好?！蔽倚南耄骸叭绻o我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我的愿望是：得到一份理解，得到一份關(guān)愛。
8月2日真的好累
四年級(jí)：劉小鈺
四年級(jí)的日記篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在學(xué)習(xí)生活中，日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級(jí)，老師開始布置寫日記的作業(yè)，我逐漸的喜歡上了寫日記。寫日記不僅可以記錄下每天的所見所聞，還可以培養(yǎng)我的寫作能力和思維能力。在這段時(shí)間的日記寫作中，我有了很多的心得和體會(huì)，下面我將為大家分享一下。
第二段：認(rèn)真觀察，提升觀察能力（字?jǐn)?shù)：200字）
在寫日記的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要想寫出一篇生動(dòng)、有趣、真實(shí)的日記，首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手，多角度的思考和描述，會(huì)使我的文章更加豐富多彩。比如，一次我寫道：“今天的早晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園，小草在輕輕搖擺，校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡(jiǎn)單，但是通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，用一種陽(yáng)光燦爛、春天盎然的形象來(lái)描繪校園的景色，使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提升表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記不能只停留在表面，要通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫來(lái)使文章更加有神秘感和吸引力。比如，我寫道：“晚上，天空中掛著明亮的月亮，星星閃爍著微弱的光芒，夜空寧?kù)o而美麗。”通過(guò)細(xì)致入微的描寫，我讓讀者仿佛置身在一個(gè)寧?kù)o而神秘的夜晚，感受到大自然給人們帶來(lái)的美好。
第四段：培養(yǎng)思考，提高寫作水平（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記其實(shí)也是一種思考的過(guò)程，通過(guò)對(duì)生活的觀察和思考，我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如，一次我寫了一個(gè)關(guān)于友誼的日記，我在日記中寫道：“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵，需要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛去灌溉，才能讓它開得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性，也讓我明白到只有用真誠(chéng)和關(guān)愛去對(duì)待朋友，我們才能獲得真正的友誼。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)寫日記，我不僅提高了我的寫作水平和思維能力，還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我希望未來(lái)能繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，把更多的美好瞬間記錄下來(lái)。通過(guò)寫作去表達(dá)自己的思考，培養(yǎng)深入思考的能力，讓我更好地理解自己，同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。
總結(jié)：
通過(guò)寫日記，我不僅僅提高了自己的寫作水平和思維能力，還讓我更加熱愛生活，關(guān)注細(xì)節(jié)。寫作是一種表達(dá)能力，通過(guò)寫作，我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來(lái)能繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，將更多美好的記憶記錄下來(lái)，讓這些文字成為我成長(zhǎng)的見證，同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。相信通過(guò)不斷地寫作，我還會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級(jí)的日記篇五
四年級(jí)的漂流活動(dòng)是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng)，在一片綠色的大自然中，每個(gè)人都能深深體會(huì)到自然的美好，同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)的重要階段。
第二段： 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡(jiǎn)易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠(yuǎn)處山間傳來(lái)的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為，將自己置身于大自然之中，給予人無(wú)窮的感受與啟示，讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段： 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時(shí)候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過(guò)這層層水草密度，突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個(gè)任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，謙讓，更是學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段： 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動(dòng)中，我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點(diǎn)滑入深水區(qū)域，經(jīng)過(guò)同伴的提醒，我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過(guò)這次意外，我感受到了自立自強(qiáng)的重要性，也深深意識(shí)到這樣的精神會(huì)讓自己成為更好的人。
第五段： 勇敢面對(duì)未知困難
漂流活動(dòng)中，我們還需要勇敢面對(duì)未知和困難。我認(rèn)為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動(dòng)能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過(guò)程中，我們需要經(jīng)過(guò)不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來(lái)了各種各樣的困難和考驗(yàn)，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來(lái)，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我成為了一個(gè)更加勇敢的人。
總之，四年級(jí)的漂流活動(dòng)，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級(jí)的日記篇六
周五，涼爽的秋風(fēng)已經(jīng)飄來(lái)冬天的氣息。從晨風(fēng)的吹拂下，我們來(lái)到了杭州西溪國(guó)家濕地公園。
剛進(jìn)公園，幾個(gè)鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進(jìn)去。
進(jìn)了公園的大門，映入眼簾的是一坐小橋?；疑氖u凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動(dòng)、傳神的畫卷。從遠(yuǎn)處看還真像一面鏡子呢！
告別了小橋，就來(lái)到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來(lái)。又好像在說(shuō)：“你好！你好！歡迎來(lái)到西溪濕地！”再看看紅紅的楓葉隨風(fēng)飄蕩，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳，就像一位魁梧的戰(zhàn)士。
我們的好奇心驅(qū)使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼，一陣微風(fēng)拂去，那些蘆葦姐姐們就隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在跳舞呢！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風(fēng)輕輕吹過(guò)，湖上就泛起層層漣漪。我們?cè)诤线€看見一些船。當(dāng)我們走到小路的盡頭，便原路返回。
這個(gè)濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動(dòng)聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
四年級(jí)的日記篇七
今天，我閑來(lái)無(wú)事，要與爸爸打羽毛球。
爸爸先發(fā)球。他用力很猛，將球打得很遠(yuǎn)，我沒有接住。我連忙撿起來(lái)發(fā)了一個(gè)飛球。
嘿嘿！這可是我的絕技，先將球打得很高，讓對(duì)手不知道它飛向了哪里，然后球就自己落下。
可是，不知道爸爸什么時(shí)候變牛了，竟然接住了我的飛球打了過(guò)來(lái)。我驚呆了，愣在那里。等我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落在了我的身旁。
我撿起球，又與爸爸奮戰(zhàn)了起來(lái)。一直到吃午飯，我才念念不忘地離開了場(chǎng)地，進(jìn)了家門。
吃完飯，我們又打了一會(huì)兒撲克，我還寫了一篇日記，讀了一遍英語(yǔ)課文。
這真是美妙的一天??！
四年級(jí)的日記篇八
時(shí)間：4月11日 這樣的天氣
4月15日 下雨天挺好
4月15日 下雨天別走小路
今天，回家的路上下起了蒙蒙細(xì)雨，我不由的哼起了一首學(xué)過(guò)的歌：“春雨蒙蒙的下，??！春雨蒙蒙” 中午時(shí)候走小路還好，可是到了下午就不行了，我真后悔：我走的是小路，路面上到處都是泥，車輪滾得滿車的泥巴，而且，走得很吃力。我想跟大家說(shuō)，下雨天千萬(wàn)別走小路！
四年級(jí)的日記篇九
記得那一次，四年級(jí)的我們體驗(yàn)了一次漂流，成了一段難忘的經(jīng)歷。那一天，我和同學(xué)一起走出了自己的小小世界，去體驗(yàn)大自然的奇妙與美好。漂流途中，我看到了美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)了巨浪的沖擊。這次漂流讓我有了新的體驗(yàn)，懂得了尊重自然的重要性。今天，我來(lái)分享我的四年級(jí)漂流日記心得體會(huì)，與大家一起分享這份美好的記憶。
第二段：體會(huì)1
漂流中讓我感受最深的就是自然的威力。漂流下來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)，自然的力量是如此之大。水流沖擊著巖石，巖石被沖擊出來(lái)的巨浪卷成了一片片翻滾的泡沫，非常的壯觀。在漂流的路上，湍急的水流拼命地向前沖，我們雖然和自然有一定的距離，但卻感受到了大自然那不可阻擋的力量。我深深地想到：人類是多么的弱小，但又是多么的頑強(qiáng)，一定要保護(hù)好這巖石、這江水、這泡沫，好讓自然美景延續(xù)下去。
第三段：體會(huì)2
這次漂流中，我還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次漂流可以說(shuō)是一次生死攸關(guān)的冒險(xiǎn)。當(dāng)我們前方的巖石岌岌可危的時(shí)候，我們的教練告訴我們，要緊緊團(tuán)結(jié)在一起，手牽手，共同推進(jìn)。感謝我們每一個(gè)人的努力，我們跨過(guò)了那個(gè)最危險(xiǎn)的時(shí)刻，成功地通過(guò)了漂流。這個(gè)過(guò)程讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人很難做到，但是我們一起努力，就能度過(guò)難關(guān)。
第四段：體會(huì)3
漂流讓我了解到尊重自然的重要性。大自然贈(zèng)予我們這么多資源、環(huán)境和生命力，每個(gè)人都應(yīng)該尊重它們，保護(hù)它們的穩(wěn)定、健康和持續(xù)性。漂流中，我們看到了藍(lán)天白云、清澈的江水和茂密的樹林。這讓我們更加明白，真正的美好是自然創(chuàng)造的，我們必須好好地愛護(hù)每一寸自然之美，保持對(duì)自然的敬畏和感恩之心。
第五段：結(jié)語(yǔ)
這次漂流的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了大自然的力量、團(tuán)隊(duì)合作以及尊重自然的理念。這些都給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的助力。我希望今后的日子里，每一個(gè)人都能夠像我們?cè)谄髦兴鶎W(xué)到的那樣，尊重大自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓社會(huì)更美好，未來(lái)更光明。
四年級(jí)的日記篇十
新年即將來(lái)臨，我們備受期待的春節(jié)也將隨之而至。這是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，親人之間的相聚、交談、互動(dòng)，增加了我們對(duì)親情的感知。而在這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人內(nèi)心深處，都會(huì)有一些非常特殊的體驗(yàn)與感受。今天，我將在這里分享我的四年級(jí)春節(jié)前的感受和體驗(yàn)。
第二段：最喜歡的春節(jié)活動(dòng)
每到春節(jié)，最讓我期待的活動(dòng)莫過(guò)于看春晚了。我會(huì)翹首企盼四處尋找可以看春晚的機(jī)會(huì)。能夠和家人一同觀看春晚，讓我有一種很親切的感覺。觀看春晚，不僅可以欣賞到演員們的才藝，也可以借此感受到與家人的親密。春節(jié)的氣氛也愉悅了很多，感到心中充滿幸福。
第三段：最享受的春節(jié)食品
說(shuō)到待在家里最享受的事情，莫過(guò)于品嘗美食了。在春節(jié)期間，家人便開始烹制美食。特別是我們最喜歡的米飯，這簡(jiǎn)單的食物在春節(jié)卻變得十分美味。每天，我們家的餐桌上都會(huì)有糯米飯、粽子、餃子、面條等各式各樣的傳統(tǒng)美食。這些食物將我們的味蕾都滿足得收獲頗豐。
第四段：感受到的是家的溫暖與幸福
家是一個(gè)充滿愛和情感的地方，無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到家的溫暖和幸福。尤其在春節(jié)期間，我們一家人的氣氛更加和諧。每一天的早晨，家里都會(huì)彌漫著愛的氣息，我們會(huì)一起吃早餐、談笑風(fēng)生，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)幸福的節(jié)日。
第五段：我的心得與感受
在這些日子里，我感受到了每一個(gè)親人之間的信任和熱愛。第一次真正感受到過(guò)年回家的感覺是那么美好，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我知道，這些都是我內(nèi)心深處渴望體驗(yàn)到的東西，也是我盡快實(shí)現(xiàn)自己生活目標(biāo)的動(dòng)力和希望。看到父母為我們準(zhǔn)備這一切，我更加珍惜與之共享的每一秒。我也將會(huì)在未來(lái)的日子里，一直秉持家庭的溫馨和熱愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)這份情感。
總結(jié)：
到目前為止，我已經(jīng)度過(guò)了多個(gè)春節(jié)，但每一年的春節(jié)心情還是那么激動(dòng)人心。除了家人的溫暖和幸福外，我們還要多感受這個(gè)特殊的時(shí)刻帶給我們的美好。希望在接下來(lái)的日子里，我和家人一起度過(guò)一個(gè)更加安靜、溫馨的時(shí)光，用積極向上的態(tài)度去面對(duì)我未來(lái)的人生旅程。
四年級(jí)的日記篇十一
星期天，我寫完作業(yè)后，閑得沒事干，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“聽朋友說(shuō)義城那兒有一個(gè)非常不錯(cuò)的草莓采摘園，我們?nèi)ツ抢锊烧葺伞！蔽衣犃?，舉雙手贊成這個(gè)想法。
我們開著車子在鄉(xiāng)間的公路上奔馳著，不一會(huì)便到達(dá)了目的地。草莓棚里有個(gè)暖棚，經(jīng)草莓主人同意，并告知我們注意事項(xiàng)后，我們一個(gè)人拿了一個(gè)盒子，便向暖棚走去。
我迫不及待地掀開簾子。走進(jìn)暖棚，一陣暖流迎面而來(lái)。一眼望去，只見一壟壟的草莓就像一隊(duì)隊(duì)檢閱士兵在等著我們來(lái)采摘。一顆顆熟透的草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外美麗！一根細(xì)細(xì)的莖，莖上長(zhǎng)出綠色的葉子，葉子旁邊掛著一顆顆紅色的草莓，草莓上面整齊地鑲嵌著一顆顆小小的黑點(diǎn)，像一個(gè)大型的寶石，非常漂亮。
這時(shí)，我眼疾手快地向一個(gè)又大又惹人喜愛的草莓跑去，我蹲在草莓旁邊，兩個(gè)指頭輕輕地捏住草莓的莖，用指甲用力一掐，這個(gè)草莓便成了我的囊中之物。我繼續(xù)貓著腰尋找著大草莓，口中還念念有詞：大草莓，大草莓，快到我的盒里來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番采摘后，發(fā)現(xiàn)大草莓都藏在葉子下面，這個(gè)方法十分有用，不一會(huì)兒我們摘了許多草莓，付完錢后我們便回了家。
這真是一個(gè)充實(shí)的星期天。