社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)在寫總結(jié)時(shí)，不妨看一看以下的總結(jié)范文，并從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇一
朱世杰，男，86歲，老屋村東坑組人。
老屋村有位普通的老人叫朱世杰，現(xiàn)年86歲，方圓十里可謂是婦孺皆知，無人不曉。這位老人讓人們稱道的不僅僅是他精通中醫(yī)之道、有著高超的骨傷治療的技藝，更是用自己的所學(xué)一生盡心盡力幫助病人排憂解痛卻又分文不取默默奉獻(xiàn)的高尚品格。
朱世杰在骨傷治療方面有著高超的技術(shù)和豐富的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中醫(yī)也頗有研究?；▓@地處山區(qū)，村民大多數(shù)都從事的體力活，大家只要有扭傷骨折第一想到就是去他家治療。因?yàn)樗值讲〕耐颇眉寄?，十里八村甚至毗鄰江西省都有患者慕名而來求醫(yī)問藥。只要有患者求醫(yī)，他再忙也會(huì)放下自己手上的事情來幫助他們。他總說自己的家的事情可以放一放，病人耽誤不起。這些年里，有多少次半夜有病人需要他上門治療，他毫無怨言，熱心無私的給大家提供幫助。
朱世杰一生都在行善，幾十年如一日的幫助了無數(shù)患者，做的.好事不勝枚舉。有人曾問他，這樣無償幫助那么多熟悉的、陌生的，甚至百里之外的人們，圖的是什么？這位樂觀開朗的老人總笑瞇瞇的說，幫助別人，快樂自己，挺好。
精神照亮著整個(gè)社會(huì)，感召著這個(gè)時(shí)代。他是一個(gè)品德高尚，熱心助人的人，用自己行為得到了大家的尊敬和感激，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇二
劉有勝，男，71歲，胡村村胡村組人。
有的.事兒，是大多數(shù)人都能做出來的好事兒，而他，別人不會(huì)做，想不到的他都會(huì)迎難而上，不顧自己，只顧他人。
記得那是1998年，金常有戶房子失火，因與隔壁左右相隔不超過1。2米，火勢(shì)兇勐，所有的人都不敢進(jìn)屋撲火，只會(huì)離房屋一定的距離。畢竟水火無情。而他為了救火，不顧大火多么來勢(shì)洶洶，直接沖上房屋頂上，撲火。讓所有的人都驚呆了，也不由得心生敬佩！
同為98年因?yàn)樾匏畮?，翻壩換寒劉有勝知道后，直接跑回家把自家房板拆下?lián)踝∷畨蝺蛇呁练?，以免發(fā)生塌方災(zāi)害，犧牲小我，保護(hù)了大家的安全。
在組級(jí)道路硬化的過程當(dāng)中，為了組里節(jié)約成本，直接回家把自家木板拿來做模板。從來不會(huì)計(jì)較他付出了多少，他只會(huì)想誰會(huì)需要幫助。就連人家家里的紅白喜事，只要他聽說了，他都會(huì)第一時(shí)間趕到，義務(wù)幫人家里里外外操心。當(dāng)自己家里的事情一樣操辦，還為別人算著如何節(jié)省。
總之，無論村里家家戶戶大大小小的事情，他都會(huì)義無反顧，不計(jì)回報(bào)！家里也特別和睦。
劉有勝，他真正的用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員最樸素、最崇高的情懷，讓村里所有人感受到人間的真情和溫暖，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌、愛心之歌。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇三
施炎松，男，65歲，桃源村五畝畈組人。
施炎松是桃源村一位普通的農(nóng)民，10年如一日，將患病的弟媳婦當(dāng)成親人一樣悉心照料，并撫養(yǎng)弟弟的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，默默地為不幸的家庭撐起了一片天。
1997年施炎松的弟弟身患癌癥去世，丟下其妻子方龍珠和年幼的兩個(gè)兒子，于是，作為大哥他決定擔(dān)負(fù)起照料這個(gè)不幸家庭的重任，他與弟媳婦方龍珠一起將兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但是天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年，其弟媳婦方龍珠身患類風(fēng)濕病，四肢嚴(yán)重變形，長(zhǎng)期臥床，生活不能自理。從此，施炎松不僅要照顧兩個(gè)孩子還擔(dān)負(fù)起了照顧其弟媳婦衣食起居的責(zé)任。每天重復(fù)著喂飯、喂藥、洗澡、穿衣、翻身按摩等看似簡(jiǎn)單卻很繁瑣的事情，施炎松從來不嫌累，這個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村漢子任勞任怨照顧著一家人，十幾年如一日從未間斷過。
只要我還有能力就會(huì)一直照顧她，不會(huì)撇下她不管的。這樣樸實(shí)真摯的`話語打動(dòng)著每一個(gè)人。他的事跡深深感動(dòng)著鄉(xiāng)鄰們，大家都稱贊他為好哥哥，好叔叔，他是當(dāng)之無愧的花園好人。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇四
陳雅貴，女，51歲，新塘村下陳組人。
有句古話說得好百善孝為先，尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提。
在我們新塘村下陳組有這樣一位愛老敬老的好榜樣，他叫陳雅貴，今年51歲了，家有老母、祖孫四代共有六人，作為母親他對(duì)子女是悉心關(guān)懷，百般呵護(hù)的撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大，作為妻子對(duì)丈夫，傾力支持擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，作為女兒她更是對(duì)年邁的老母親孝順尊敬。幾年來，年邁的老母親患病常年臥床不起，為了防止母親得床褥病，她堅(jiān)持每天給老人檫拭身體、換衣服。每天給老人泡腳、按摩，一日三餐的飯菜、水果，都是她一勺一勺的喂，有時(shí)候飯菜喂涼了，他怕母親沒吃飽又把飯菜熱一遍再喂，直到母親吃飽，她才放下碗勺。定期她會(huì)上城里給母親買她愛吃的糖糍杷粑。晚上臨睡前她會(huì)和母親聊天，告訴她當(dāng)天村里發(fā)生的.趣事，偶爾還給母親讀讀報(bào)紙，聊一些民生話題。讓母親精神生活更加豐富。
人們都說陳雅貴是子女輩中孝敬父母的楷模，她總是說：家有一老，如有一寶，孝敬父母是中華傳承的美德、更是子女的責(zé)任和義務(wù)。她這種百善孝為先孝親敬老的精神值得社會(huì)弘揚(yáng)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇五
我叫xxx，今年29歲，自8月到達(dá)源物業(yè)管理有限公司工作以來，已是四個(gè)多年頭。我先是從最基層的保安員做起，通過自己的不斷努力做到保安隊(duì)長(zhǎng)，再到經(jīng)營管理部副部長(zhǎng)，現(xiàn)任奧林國際公寓管理處副主任，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與幫助下，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與磨練，個(gè)人素質(zhì)與能力得到了提高，工作取得了一定的成績(jī)，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了我耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。現(xiàn)在我將這四年里的一些工作經(jīng)歷與心得匯報(bào)給大家。
曾經(jīng)當(dāng)過兵的經(jīng)歷造就了我不服輸?shù)男愿瘢何沂冀K相信滴水穿石、聚沙成塔，萬丈高樓平地起，踏實(shí)肯干是真知，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。既然公司給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我就應(yīng)該好好工作，以高質(zhì)量的服務(wù)博取業(yè)主的信賴，為公司的發(fā)展盡自己的最大力量。
服務(wù)于業(yè)主，就是盡自己最大的能力保障他們的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。在保安隊(duì)工作期間，我受過很多委屈，需要面對(duì)有些業(yè)主的不理解和外來人員的滋事生非，那些為人知的、不為人知的我都忍了下來，盡自己的能力協(xié)調(diào)矛盾，感動(dòng)業(yè)主，爭(zhēng)取理解與支持。作為保安隊(duì)長(zhǎng)，我經(jīng)歷過很多事情：勸救過意欲輕生的居民，挽救了一條可貴的生命;聯(lián)系醉酒居民的家人，將其安全送抵家中;平息多起打架斗毆事件;積極配合公安機(jī)關(guān)擒獲犯罪分子等等，這些都是我應(yīng)該做的，更是我必須做的，只要業(yè)主的利益受到保護(hù)，公司的榮譽(yù)得到維護(hù)，那么我便無怨無悔!
服務(wù)于居民要求我們待人以誠。我認(rèn)為誠信包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己恪守信約，言必信、行必果;二是相信別人能守信用。二者缺一，就不是真正的誠信?，F(xiàn)代生活要求人要誠信，特別是像我們物業(yè)公司這樣的服務(wù)性行業(yè)。誠信并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞匯，誠信更是一種態(tài)度、一種責(zé)任;一個(gè)不誠實(shí)的人是承擔(dān)不起工作的責(zé)任的，一個(gè)不誠信的公司更不可能在現(xiàn)代社會(huì)上立足。這就要求我們物業(yè)公司的每一位員工都應(yīng)誠實(shí)守信、至真至誠的對(duì)待每一位業(yè)主，盡我們所能為業(yè)主提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、寬松的工作環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。
雨水能夠滋養(yǎng)大地，復(fù)蘇萬物，可是于我們物業(yè)工作人員而言卻不盡如此。當(dāng)?shù)挠昙緛砼R時(shí)業(yè)主們的投訴電話也接踵而至。每次接到報(bào)修電話，我都要在第一時(shí)間頭頂大雨趕到現(xiàn)場(chǎng)，挨家挨戶的進(jìn)行走訪、了解和調(diào)查，并且做好記錄及時(shí)匯報(bào)給工程部，只有這樣工程部的同事才能夠更好的進(jìn)行維修，使得房屋漏雨問題得到圓滿的解決。待房屋維修完畢我還要逐家進(jìn)行回訪，確保我們的維修能夠得到住戶的滿意。一場(chǎng)雨下來要走上十幾家，要爬百十多層樓，一天下來腰酸腿疼，晚上回家睡覺時(shí)經(jīng)常半夜將我痛醒，妻子看在眼里記在心里邊給我按摩邊流眼淚，我在妻子的按摩下又睡著了。對(duì)于業(yè)主，我們不但要誠實(shí)，更要守信，及時(shí)溝通情況，相互配合，只有這樣才能圓滿的解決問題。
那還是7月8日的下午，烏云驟起、突降大雨，由于sa06—3單元601住戶家中裝修空氣超標(biāo)，將窗戶打開進(jìn)行通風(fēng)，因當(dāng)時(shí)家中無人，無法及時(shí)將窗戶關(guān)閉，形成雨水倒灌進(jìn)入室內(nèi)。19：30點(diǎn)左右，3單元501住戶向物業(yè)公司投訴此情況，我與幾名工作人員及時(shí)聯(lián)系到601房主，601房主回到家中及時(shí)清理了積水，并且到501室查看因跑水給其帶來的損失，并答應(yīng)給予501室業(yè)主一定賠償。但是501業(yè)主要求賠償全部損失，物業(yè)公司工作人員得知情況后出面調(diào)解未果，為避免給樓下401室造成損失，我們提出要幫助501室清理積水，但是501業(yè)主拒絕配合并將我們從其家中攆出。于是我們費(fèi)勁周折聯(lián)系到401業(yè)主將此情況及時(shí)通知本人，待其趕回家中時(shí)發(fā)現(xiàn)雨水已滲透天花板，我們又與501業(yè)主說明積水沒有及時(shí)清理給401住戶造成的損失，此時(shí)501業(yè)主才允許我們工作人員進(jìn)入，當(dāng)大家進(jìn)入室內(nèi)后發(fā)現(xiàn)其積水仍然沒有清理，于是我們又挽起袖子對(duì)積水進(jìn)行了徹底的清理。由于天氣寒冷、雨水涼，又長(zhǎng)時(shí)間泡在水里將我的痔瘡病又引發(fā)出來好長(zhǎng)時(shí)間沒有好,妻子說我你圖什么呢?我嘴上不說什么但我心里明白這是我的工作，我為住戶服務(wù)我身體雖然痛苦但我心里快樂著。
夏季的雨水尚且如此，冬季的寒冰更是不在話下。的深冬異常寒冷，a01車庫業(yè)主因忘記關(guān)門，造成管線凍裂大面積跑水，使主路凍冰長(zhǎng)達(dá)50多米，此時(shí)業(yè)主們并未投訴，但出于對(duì)安全問題的考慮，我親自帶領(lǐng)保安員、保潔員們進(jìn)行刨冰會(huì)戰(zhàn)，利用僅一天的時(shí)間將積冰處理完畢。看著平坦的路面，我的心里更加舒坦!
事無巨細(xì)，只怕認(rèn)真二字，我在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn)。能夠從公司的一名外雇人員走到了公司的管理崗位，這是大家對(duì)我的認(rèn)可，公司對(duì)我的信任，如何當(dāng)好一名合格的督察員成為我進(jìn)入經(jīng)營管理部后的首要工作任務(wù)。我以完善公司的規(guī)章制度為突破口，尋找資料學(xué)習(xí)物業(yè)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合自己當(dāng)兵時(shí)積累的管理經(jīng)驗(yàn)制定了《保安隊(duì)內(nèi)部管理考核細(xì)則》，又在此基礎(chǔ)上結(jié)合保潔、維修等實(shí)際情況制定了《達(dá)源物業(yè)公司管理考核細(xì)則》，并于3月在公司全面推行。《管理考核細(xì)則》是推行了，但能否落實(shí)卻是一個(gè)大問題。面對(duì)業(yè)主不斷增多的投訴與員工們的不理解，我不但沒有動(dòng)搖，反而堅(jiān)定了推行《細(xì)則》的信心。面對(duì)一項(xiàng)新的制度推行我自己就要深刻的了解它并且牢記它，不但要牢記制度還要了解員工的工作情況，要對(duì)每個(gè)工作崗位進(jìn)行摸查了解，我整天穿梭在各個(gè)崗位和小區(qū)的樓宇間這樣我掌握了基層的第一手資料。
愛人也在本單位從事保潔工作，也許有的人會(huì)說：“他不會(huì)考核自己的愛人。”面對(duì)有些人猜疑我有私心的目光，我沒有遲疑，我相信只有秉承公平、公正的做法才能讓大家心服口服;為了保障公司利益不受侵害與服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，我更要嚴(yán)把考核關(guān)，于是我安慰妻子，努力做她的思想工作，妻子為了支持我的工作也毅然辭去了保潔工作，對(duì)此我感謝妻子對(duì)我工作的支持。為了更好的推行《考核細(xì)則》，我經(jīng)常與基層工作人員談心，對(duì)他們曉之以情、動(dòng)之以理;我想只有員工們真正接受了這一制度，我們的基層工作水平與服務(wù)質(zhì)量才能明顯提高。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下這一制度終于能夠在公司上下得到推行。投訴率減少了，服務(wù)質(zhì)量提高了，當(dāng)我將這一喜訊告訴妻子時(shí)，心里真是有說不出的滋味。
由于工作需要，公司將我調(diào)任奧林國際公寓管理處副主任，這正說明了公司對(duì)我業(yè)績(jī)的肯定與能力的信任。奧林前期介入時(shí)期處境艱難，挖坑植樹、掄鎬刨冰這些都不在話下，即使是受了傷，我仍是干勁十足。為了保證小區(qū)內(nèi)物產(chǎn)安全，我經(jīng)常帶領(lǐng)保安隊(duì)員深夜蹲守，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹透棉衣時(shí)，我與隊(duì)員們都瑟瑟發(fā)抖，但想起公司對(duì)我工作上的支持與生活上的關(guān)照，我認(rèn)為這一切都做得值!
用自己的全部去對(duì)待他;因?yàn)樗俏医裆氖聵I(yè)，我年輕、我付出、我一樣也有收獲。我為我選擇的行業(yè)與事業(yè)，我無怨無悔。
服務(wù)并不僅僅局限于業(yè)主，我們更應(yīng)極盡所能服務(wù)于公司，深化服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)品牌、樹形象、練內(nèi)功、求發(fā)展，大家齊心協(xié)力推動(dòng)公司全面發(fā)展，真正做到公司壯大我成長(zhǎng)，我與公司共榮辱!
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇六
她從教20多年，也擔(dān)任了20多年的班主任工作。從教育學(xué)生一次次成功和失敗的例子中，她也深切感受到加強(qiáng)思想品德教育是一個(gè)學(xué)生成才的必要前提，正所謂“成才首先要成人”。如何搞好思想品德教育，使學(xué)生成“人”呢？如何讓自己的班級(jí)成為一個(gè)積極向上的集體呢？這些問題常常成為她思考的主旋律。由此，她得出深切的體會(huì)。
集體榮譽(yù)感和責(zé)任是人們意識(shí)到作為集體成員的一種尊嚴(yán)的感情。它能使人根據(jù)集體的利益與要求去行動(dòng)。它是一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，可使全班學(xué)生心往一處想，勁往一處使。一個(gè)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，他就會(huì)根據(jù)集體的要求來調(diào)節(jié)自己的言行，安排個(gè)人的生活，會(huì)為了集體的利益而自動(dòng)放棄個(gè)人的小打算，逐漸改掉自己的缺點(diǎn)，養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心他人等良好的品德和習(xí)慣。為此，老師、班主任要善于利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，把學(xué)生的一言一行都與整個(gè)集體聯(lián)系起來，使每個(gè)學(xué)生知道自己對(duì)集體應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，她努力做到以下幾個(gè)方面。
（一）、注意運(yùn)用合適的語言。如果班上某個(gè)學(xué)生或整個(gè)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，會(huì)告訴同學(xué)們：許多老師和其他班學(xué)生都夸獎(jiǎng)你們真了不起！使他們感到自己的努力是為集體爭(zhēng)了光，是多么自豪；而當(dāng)班級(jí)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事了的時(shí)候，她會(huì)對(duì)同學(xué)們說：你們的一言一行不單是個(gè)人的私事，它直接關(guān)系到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，從而自覺地以實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光。
（二）、及時(shí)表揚(yáng)好人好事。當(dāng)有學(xué)生主動(dòng)關(guān)好門窗、灑水、擦黑板等小事時(shí)，會(huì)有意識(shí)地把這些事與關(guān)心集體、熱愛集體的良好品質(zhì)聯(lián)系起來，及時(shí)給予表揚(yáng)，從而影響全班同學(xué)都自覺主動(dòng)地關(guān)心熱愛集體。這就要靠老師們平時(shí)注意留心觀察。
（三）、讓每位學(xué)生感受集體的溫暖。班集體相當(dāng)于一個(gè)大家庭，她注意讓每位學(xué)生感受到這個(gè)大家庭的溫暖以及同學(xué)間友誼的可貴，特別是對(duì)那些缺乏家庭溫暖、身心有缺陷等存在特殊困難的同學(xué)，更應(yīng)教育集體伸出援手。
（四）、適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。她常利用校開展的一些活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、語數(shù)競(jìng)賽、一日十評(píng)活動(dòng)等，每次活動(dòng)之后，她及時(shí)讓學(xué)生談或?qū)懶闹械母惺?，然后通過集體交流感受，喚起學(xué)生情感上的共鳴，豐富他們的情感體驗(yàn)。
榜樣的力量是無窮的。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。榜樣教育?duì)兒童具有很大的感染力和說服力，它對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)性品德的形成，有著非常重要的影響。
新的教學(xué)理念要求教師在教學(xué)中，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀。抓好學(xué)生的思想品德教育，教師更要注意這一點(diǎn)。她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的要求嚴(yán)格，但不把自己與學(xué)生們拉開距離。經(jīng)常融入他們當(dāng)中，以笑臉面對(duì)他們，多給他們鼓勵(lì)。她在孩子們的心中就是一知心朋友。
這樣一位以情育人的班主任，她贏得了更多學(xué)生的喜愛，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我們相信，有了這份師情會(huì)讓更多的孩子們走向輝煌！
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇七
××?xí)熗荆?997年3月份調(diào)入公司，先后擔(dān)任××大廈有限公司市場(chǎng)管委會(huì)副主任、物管部經(jīng)理，××物業(yè)公司副總經(jīng)理。××?xí)熗尽皵?shù)年如一日”，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，為物業(yè)公司的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，并連續(xù)六年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
一、努力學(xué)習(xí)，注重自身工作能力的鍛煉和培養(yǎng)為確保物業(yè)公司年度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使得物業(yè)的管理和服務(wù)工作更加規(guī)范，××?xí)熗久鎸?duì)新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，盡可能完善各方面的知識(shí)。
今年除積極參加公司組織的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記、寫學(xué)習(xí)心得，同時(shí)抓緊系統(tǒng)學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的理論書籍。把有關(guān)重點(diǎn)要點(diǎn)記錄下來，并在工作中、在編寫培訓(xùn)教材時(shí)加以引用。注意學(xué)習(xí)中不斷從自身查找原因，從提高自身素質(zhì)入手，結(jié)合工作實(shí)際，擺正自己的位置，圍繞目標(biāo)責(zé)任制，從各方面落實(shí)措施。工作中注意調(diào)動(dòng)各部門經(jīng)理、主管、班長(zhǎng)的工作積極性，發(fā)現(xiàn)問題及不足，多與他們溝通，共同探討解決的辦法，較好地推動(dòng)了工作的開展，并取得成效。今年，在××?xí)熗窘犹嫖飿I(yè)管理員和××大廈新增兩位物業(yè)管理員的情況下，注意傳、幫、帶，并一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)物管專業(yè)知識(shí)，啟發(fā)式推動(dòng)工作。當(dāng)遇到問題時(shí)，用研討的方法相互討論。首先讓他（她）們發(fā)表看法，逐步達(dá)成共識(shí)。物管員在收取費(fèi)用時(shí)，注意加強(qiáng)全過程的跟蹤管理，杜絕了收費(fèi)工作中雷同錯(cuò)誤問題的出現(xiàn)。
二、敬業(yè)勤奮，嚴(yán)格管理，以身作則樹榜樣在日常工作中，××?xí)熗疽陨碜鲃t，提高對(duì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，也處處注意管理技能的培養(yǎng)和提高。不因循守舊，學(xué)習(xí)用新的思想和新方法來分析和解決問題，在管理工作上打開新局面。
公司的作業(yè)文件對(duì)各崗位職責(zé)都有明確概定，通過近兩年的實(shí)施，存在不完善，針對(duì)性不強(qiáng)，操作不便的情況，××?xí)熗炯皶r(shí)提醒各部門不斷補(bǔ)充，并結(jié)合具體崗位有針對(duì)性的修改。今年設(shè)備、保安、物業(yè)管理員崗位都重新修訂了職責(zé)。××?xí)熗驹趯?shí)際工作中還注重在員工中加強(qiáng)企業(yè)文化、企業(yè)精神、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，讓員工增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，提高凝聚力、向心力，激發(fā)員工的主人翁思想，讓員工發(fā)揮主觀能動(dòng)性。今年編寫教材4篇，上輔導(dǎo)課6次，崗位對(duì)口研討13人次，獲得了較好的效果。在今年人員不斷調(diào)整更換，新招員工占公司員工總數(shù)的72%情況下，保證了各項(xiàng)制度的落實(shí)，為較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)夯實(shí)了基礎(chǔ)。凡是要求員工做的，××?xí)熗咀约簬ь^做到，時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，模范帶頭。工作中，求真務(wù)實(shí)，摸實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、重實(shí)效。與員工的相處注意關(guān)系融洽，在情感上產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)與員工在情感上的溝通與融洽，尊重員工，在員工中開展互幫互學(xué)推動(dòng)比學(xué)趕超，起到榜樣引導(dǎo)的作用。物業(yè)管理工作繁雜而瑣碎，尤其是××?xí)熗緭?dān)任公司副總經(jīng)理并兼當(dāng)辦公室許多具體工作，他任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持出全勤，放棄了所有休息日，就是在幾次重感冒發(fā)高熱堅(jiān)持夜間掛水，白天堅(jiān)持上班。
在新的一年里，××?xí)熗颈硎?，將與物業(yè)公司全體員工一起牢記××物業(yè)公司的“服務(wù)宗旨”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提升管理水平，繼續(xù)以飽滿的工作熱情和求實(shí)的工作作風(fēng)，為物業(yè)公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇八
x海同志是xx物業(yè)公司經(jīng)理，他以物業(yè)經(jīng)營管理為己任，廉潔勤政，嚴(yán)于律己，十分尊重和支持書記的工作，密切配合，坦誠交流，同心同德地抓好物業(yè)公司的各項(xiàng)管理工作，與班子成員精誠合作，帶領(lǐng)全體員工，優(yōu)質(zhì)、高效地完成了公司和業(yè)主下達(dá)的年度各項(xiàng)目標(biāo)及各節(jié)點(diǎn)任務(wù)。
他在抓經(jīng)營管理的同時(shí)，時(shí)刻不忘紀(jì)檢監(jiān)察和廉政建設(shè)工作。在公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動(dòng)中，他及時(shí)把物業(yè)公司經(jīng)理部各項(xiàng)管理工作與主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了班子、部門、小區(qū)、市場(chǎng)的各項(xiàng)工作健康有序地開展，在多次的檢查評(píng)比中，受到了政府、企業(yè)有關(guān)部門的好評(píng)。
為了促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)，使公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動(dòng)與物業(yè)公司有機(jī)地結(jié)合起來，x海同志緊緊圍繞物業(yè)管理，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，提出了“建廉政物業(yè)，做廉政楷?！钡哪繕?biāo)，參與并制訂下發(fā)了《物業(yè)項(xiàng)目黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，《廉潔自律保證書》。在日常工作中，他嚴(yán)格執(zhí)行“黨政會(huì)簽”和“三重一大”制度，時(shí)刻提醒自己在經(jīng)營管理過程中，不鋪張浪費(fèi)，不接受業(yè)主或部屬的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。
在日常的黨風(fēng)廉政建設(shè)過程中，他與班子成員一道把物業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)建“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)在一起，并以此為切入點(diǎn)，認(rèn)真開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《公司20xx年反腐倡廉警示教育?？返扔嘘P(guān)文件的學(xué)習(xí)。
他還特別注重廉潔文化建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合，在辦公室駐地設(shè)立了廉政宣傳欄、廠務(wù)公開欄及企業(yè)管理理念宣傳標(biāo)語。他與領(lǐng)導(dǎo)班子及各個(gè)部門負(fù)責(zé)人簽訂了廉潔從業(yè)績(jī)效考核責(zé)任狀。為了進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)，他主動(dòng)接受黨總支的監(jiān)督。在物業(yè)施工外協(xié)隊(duì)伍使用和管理上，他嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行公司相關(guān)文件規(guī)定，錄用證件齊全的勞作隊(duì)伍，并與他們簽訂《廉政建設(shè)協(xié)議書》。
作為經(jīng)理，他在很多事項(xiàng)上都有決策權(quán)，但在設(shè)備、物資采購、外協(xié)隊(duì)伍的使用、設(shè)施的租賃、獎(jiǎng)金的發(fā)放、突發(fā)事件的應(yīng)急處理和對(duì)外經(jīng)營、重要人事任免等，他杜絕個(gè)人說了算，所有重大事項(xiàng)他都與班子成員共同商量、討論后才形成決議，既取得了成本控制效果，又避免了風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)效益得到了最大化的體現(xiàn)，各項(xiàng)工作都得到了較好的落實(shí)。近一年來，他多次拒絕協(xié)作隊(duì)伍的請(qǐng)吃活動(dòng)，從未收受任何禮品和現(xiàn)金；今年春節(jié)過后，他喬遷河西新居，知情人紛紛前往祝賀，他在自己家里熱情招待了來賓，但事后將所有的禮金全部如數(shù)退還。充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)，為物業(yè)公司員工作出了很好的榜樣。
他在嚴(yán)于律已的同時(shí)，不忘為員工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在物業(yè)公司收入不是很好的情況下，投入了一定數(shù)額的資金，為辦公室配備了電腦、空調(diào)等，大大方便了員工的工作與學(xué)習(xí)。
總之，x海同志在黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律方面，能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己要求部屬，為形成物業(yè)公司廉潔自律之風(fēng)起到了榜樣作用。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇九
檀志高，男，67歲，合步村柏術(shù)組人。
檀志高是一名勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)的人。20xx年度的花園鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，一直以來他都發(fā)揮自己的黨員精神，在工作上努力工作，老實(shí)勤奮，在生活上關(guān)愛家人，勇于擔(dān)當(dāng)，幫助鄰里。
現(xiàn)年67歲的他是村里的一名老黨員，有著積極向上的思想，平時(shí)熱心村集體事務(wù)，為村民排憂解難。20xx年的夏天，全鄉(xiāng)遭遇強(qiáng)降雨侵襲，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到了極大威脅，在困難關(guān)頭，他迅速響應(yīng)號(hào)召，加入到村組織的搶險(xiǎn)隊(duì)伍中。他不顧自身安危幫助群眾及時(shí)轉(zhuǎn)移了農(nóng)耕機(jī)械，安置災(zāi)區(qū)困難群眾，并主動(dòng)提出作為機(jī)動(dòng)人員駐守村部。在搶險(xiǎn)救災(zāi)的.中，由于過度疲勞，他在村部走廊的一張椅子上睡著了，洪災(zāi)過后人們才知道他當(dāng)時(shí)連自己家里都沒顧上，一心在幫助他人，在緊急關(guān)頭忘記了小家，心中只有大家。
檀志高同志用實(shí)際行動(dòng)展示了一名黨員的擔(dān)當(dāng)，面對(duì)困難，勇于站出來，讓群眾找到了主心骨，用一顆真心服務(wù)著自己的家鄉(xiāng)，是花園人民的優(yōu)秀表率。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十
現(xiàn)任武漢市消防救援支隊(duì)江漢路消防站站長(zhǎng)助理，入職24年來，參與滅火和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗萬余次，搶救和疏散群眾2000余人。榮立二等功2次、三等功5次。入圍建國70周年“最美奮斗者”候選人名單，先后榮膺全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀人民警察、全國公安現(xiàn)役部隊(duì)士官優(yōu)秀人才一等獎(jiǎng)、全國消防部隊(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖北青年崗位能手、湖北優(yōu)秀人民警察、武漢市優(yōu)秀青年、十大楚天消防衛(wèi)士等40余項(xiàng)殊榮。
別人離開的時(shí)候，他留了下來。
別人收獲的時(shí)候，他仍在耕耘。
李長(zhǎng)春憑著一股執(zhí)著堅(jiān)守的“傻勁”，總是戰(zhàn)斗在黨和人民最需要的時(shí)刻，從不缺席。
2019年末，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情爆發(fā)，武漢作為抗擊疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，為救治新冠肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足，武漢市與時(shí)間賽跑，建設(shè)火神山醫(yī)院。接到武漢支隊(duì)將組建黨員突擊隊(duì)，建設(shè)火神山消防救援站，把力量前置到抗擊疫情的最前沿，保衛(wèi)火神山醫(yī)院的消防安全，為白衣戰(zhàn)士安全保駕護(hù)航的通知。李長(zhǎng)春第一時(shí)間向組織遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，要求加入突擊隊(duì)進(jìn)駐火神山，參加抗疫一線戰(zhàn)斗。
1月31日，火神山消防救援站臨時(shí)黨支部成立，李長(zhǎng)春同志任臨時(shí)黨支部副書記。他與7名戰(zhàn)友火線入駐，并進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，連續(xù)奮斗48小時(shí)，組織開展?fàn)I區(qū)功能規(guī)劃、裝備選配調(diào)試、戰(zhàn)斗編程研究、醫(yī)院功能熟悉等基礎(chǔ)工作，確保了火神山消防救援站與火神山醫(yī)院同步投入使用。他組織隊(duì)員轉(zhuǎn)運(yùn)1000具約8噸滅火器至醫(yī)院，指導(dǎo)安裝煙感探測(cè)器1167個(gè)，保證了醫(yī)院一投用使用即具備一定的火災(zāi)預(yù)防及處置功能。
軍方正式接管火神山醫(yī)院后，他主動(dòng)與軍方及醫(yī)院運(yùn)行保障指揮部溝通20余次，爭(zhēng)取到對(duì)方的最大支持，合理設(shè)置滅火器，保證消防通道、環(huán)形車道的暢通，并為救援站提供了醫(yī)院多種形式圖紙、不受限進(jìn)入醫(yī)院熟悉、無人機(jī)放飛等權(quán)利，為制作應(yīng)急處置預(yù)案和電子沙盤提供了極大的便利，通過沙盤推演，讓全體隊(duì)員第一時(shí)間掌握了醫(yī)院的特殊要求和處置流程。爭(zhēng)取指揮部重視及支持，安裝了9個(gè)市政消火栓，環(huán)形車道硬化加固，徹底解決了應(yīng)急情況下的消防用水和院區(qū)內(nèi)消防車通行的問題。
2月19至24日火神山醫(yī)院需進(jìn)行作業(yè)面29000平米，焊點(diǎn)1800多個(gè)的屋面施工改造加固。為保證施工期間醫(yī)院不冒煙、不起火，他與站內(nèi)同志一道多次研究醫(yī)院建筑材料、結(jié)構(gòu)布局、局部耐火等級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置等問題，為指揮部提供了科學(xué)、準(zhǔn)確的消防安保方案，并連續(xù)6天在院內(nèi)值守和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡查督導(dǎo)，確保了火神山醫(yī)院施工改造安全順利的完成。
火場(chǎng)沒有補(bǔ)考。
必須一次成優(yōu)。
這是李長(zhǎng)春24年來對(duì)自己不變的要求。正是憑著一股“韌勁”，他自我加壓，深學(xué)活用，勤學(xué)苦練，從體弱的新兵，成長(zhǎng)為萬余次出警零失手的“滅火尖兵”。
李長(zhǎng)春工作的武漢市消防救援支隊(duì)江漢路消防救援站，是湖北省建隊(duì)歷史最長(zhǎng)、出警頻次最高、轄區(qū)情況最復(fù)雜、滅火救援任務(wù)最重的消防站，地處武漢最繁華的鬧市中心和老城區(qū)，哪怕一場(chǎng)小火也會(huì)威脅人民群眾的生命。17歲的李長(zhǎng)春自從走進(jìn)消防站的那一刻，就感受到了一名消防員肩頭的責(zé)任。
作為消防員，實(shí)戰(zhàn)1年不失手需要細(xì)心，24年不失手則需要過硬的本領(lǐng)和韌勁。來自安徽農(nóng)村的他，很多消防裝備從未見過，為熟練使用這些裝備，他堅(jiān)持在日常訓(xùn)練中認(rèn)真學(xué)、上心記、主動(dòng)摸、反復(fù)練，漸漸成為了隊(duì)伍里的業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練尖子。他結(jié)合轄區(qū)磚木結(jié)構(gòu)建筑多的實(shí)際和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“樓層火災(zāi)上樓層，悶頂火災(zāi)進(jìn)悶頂”的老式居民樓火災(zāi)撲救戰(zhàn)法，大大縮短了救援時(shí)間和居民財(cái)產(chǎn)損失。
闖過多少次濃煙烈火。
就意味著經(jīng)歷多少次出生入死。
24年來，李長(zhǎng)春出入火場(chǎng)萬余次，他憑著一股舍我其誰的“狠勁”，贏得了“拼命三郎”的美譽(yù)。
2013年3月19日晚，“嘭”的一聲巨響，漢口一座老式倉庫突發(fā)爆炸!數(shù)百人生命受到威脅!他主動(dòng)請(qǐng)纓，冒著危險(xiǎn)深入內(nèi)部執(zhí)行偵查任務(wù)，經(jīng)過摸底排查，爆炸點(diǎn)是一處存放化學(xué)試劑的倉庫。爆炸的巨大威力，把3層樓的倉庫瞬間被夷為平地，附近一處居民樓也被炸掉一半，經(jīng)驗(yàn)告訴李長(zhǎng)春，現(xiàn)場(chǎng)存在二次爆炸的可能。情況十分危急，他向現(xiàn)場(chǎng)指揮員提出了“集中力量給倉庫底部降溫、稀釋”的救援意見。由于方法得力，爆炸引起的大火被成功撲滅，周圍數(shù)百名群眾當(dāng)晚安全轉(zhuǎn)移，有效阻止了數(shù)十桶?；范伪ǖ膼盒允鹿?。
2015年8月12日，天津港瑞海公司危化品倉庫發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，造成上百名消防員犧牲。當(dāng)時(shí)正在安徽老家休假的他，第一時(shí)間結(jié)束假期提前歸隊(duì)，立即向組織遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，要求加入突擊隊(duì)赴津參與處置。到達(dá)天津港事故現(xiàn)場(chǎng)，他的心里受到了極大的震撼。數(shù)百種?；贩磻?yīng)產(chǎn)生的有毒、劇毒氣體和沾染物，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)一不小心就可能吸入或沾染劇毒物質(zhì)，造成不可挽回的后果，但他沒有絲毫退縮。
15天的艱苦奮斗，他不斷的鼓勵(lì)戰(zhàn)友，協(xié)助指揮員，以專業(yè)的技能和過硬的作風(fēng)，出色完成了進(jìn)出核心區(qū)的1700余臺(tái)各類車輛裝備和4000余人次的化學(xué)洗消任務(wù)。
入職24年，李長(zhǎng)春先后參加了武漢商職醫(yī)院、蔡甸油庫、江漢60號(hào)輪、江漢5號(hào)輪、橋西商廈、軍山葦場(chǎng)、黃州商場(chǎng)、9.2船舶、武漢石化、1.26電子市場(chǎng)、漢正街武房1號(hào)樓、1.8硚房大廈、1.17漢正街宏康實(shí)業(yè)有限公司、8.12天津港?；穫}庫火災(zāi)爆炸、守護(hù)火神山醫(yī)院等一系列重特大火災(zāi)事故的處置。
他是一名戰(zhàn)士，是人民的召喚，讓他選擇堅(jiān)守。他是一把血與火砥礪過的長(zhǎng)劍，執(zhí)著扎在應(yīng)急救援的第一線。24載流年似水，抹不去他對(duì)消防事業(yè)的執(zhí)著追求;24載默默堅(jiān)守，他把忠誠與榮光澆鑄在守衛(wèi)平安幸福的劍鋒上。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十一
李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教11年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。
忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
（一）教學(xué)工作
教學(xué)工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會(huì)新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識(shí)作為培養(yǎng)能力的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同的班級(jí)采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。
（二）教研工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識(shí)做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前，以遠(yuǎn)程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。
“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十二
xx，出生于1977年，小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學(xué)科研處副主任，一向擔(dān)任語文教學(xué)工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。懷揣著善良、真誠和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)。
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成績(jī)優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué)?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么？她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對(duì)我都十分關(guān)心和愛護(hù)，所以我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自我的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至20xx年，一向擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，20xx年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負(fù)責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭小學(xué)任教時(shí)，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自我一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績(jī)?cè)谌５谝坏暮贸煽?jī)。20xx年8月雷老師懷孕了，本能夠向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對(duì)學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，此刻又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧！”就這樣，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。20xx年8月，雷老師思考學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。
雷老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)光來給自我充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級(jí)管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒有成績(jī)不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從20xx年起，先后參與國家級(jí)課題《注重積累、學(xué)會(huì)閱讀、培養(yǎng)語感、構(gòu)成潛力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識(shí)字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式作文教學(xué)》研究等十多項(xiàng)，都已結(jié)題。并且能把自我的研究成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。可這時(shí)，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案。“功夫不負(fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績(jī)，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得好評(píng)。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注重研究語文課改的新狀況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊(duì)子，用心構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出。任教以來，所教班級(jí)的語文成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，20xx年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自我的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自我低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí)，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服，我們都比他們幸運(yùn)多了，鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到群眾中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，甘婷考出了98分好成績(jī)。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一狀況后，來到她家，主動(dòng)資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫忙下，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上方寫著：“老師，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評(píng)我，是對(duì)我的寬容和信任，我明白你是讓我自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我此刻明白自我錯(cuò)了，多謝你，我必須做個(gè)好學(xué)生。”而雷老師在紙條下方加了一句話：“其實(shí)你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對(duì)，我相信你必須能憑自我的實(shí)力考出好成績(jī)。”自此，她像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績(jī)高達(dá)93分。
雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力?！靶菱曵┦莻€(gè)聰明的女孩。不幸的是，一個(gè)周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場(chǎng)離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績(jī)急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵(lì)她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，之后又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見后，沒有批評(píng)她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎？”辛鈺雯低著頭，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，最后睡著了，它夢(mèng)見許多動(dòng)物幫忙它找媽媽。它相信，有了大家的幫忙，它必須能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸，號(hào)召同學(xué)們幫忙她，同時(shí)選她當(dāng)語文科代表，為的是有機(jī)會(huì)和她多交流，讓她早日走出陰影。此刻她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。
不了多久。他寫的字也個(gè)性大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時(shí)小了許多。雷老師抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一向都很喜歡他，明白他必須行，并送給他一個(gè)甜甜的吻，鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力，他將來必須是個(gè)了不起的大人物。這一句話和一個(gè)吻，如一縷陽光照亮了他的心田。此刻，他每次考試語文成績(jī)都不低于90分。
聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他明白父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘，一分收獲！雷老師20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，20xx年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠在潛移默化中影響到自我的學(xué)生。對(duì)于小學(xué)老師這樣的“萬精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自我的文化底蘊(yùn)。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時(shí)，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對(duì)學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則，用自我的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙虛，錯(cuò)了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會(huì)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。只要她是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)時(shí)，新生家長(zhǎng)都要求來她班上就讀。每次因班級(jí)人數(shù)過多要分班時(shí)，被分出去的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴(yán)有度，對(duì)孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了?！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)狀況。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)?！倍渭阉噵寢屵@樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫忙我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級(jí)，如果還是雷老師教就好了。”張博浩媽媽說：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個(gè)腳印慢慢成長(zhǎng)，孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，當(dāng)家長(zhǎng)一點(diǎn)都不累?！?BR> 回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，應(yīng)對(duì)鮮花和榮譽(yù)，她沒有陶醉。付出就有回報(bào)！沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她用自我的愛鑄就永恒的師魂！
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十三
我現(xiàn)擔(dān)任四（4）班的數(shù)學(xué)課，并兼任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。94年來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，現(xiàn)已有23個(gè)年頭了。
20多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，取得了點(diǎn)滴成績(jī)：08年參與的課題《小學(xué)生心理健康的自我管理的研究》被省教研室評(píng)為優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；09年執(zhí)教的示范課《零的認(rèn)識(shí)》評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)；14年6月，《濮陽廣播電視報(bào)教育?？访麕燂L(fēng)采欄目上曾以“吳春萍讓數(shù)學(xué)不走尋常路”為題目進(jìn)行報(bào)道，等等。這些成績(jī)的取得更加堅(jiān)定了我探索課堂的決心和信心。于是，16年7月，在學(xué)校組織的真人圖書館活動(dòng)中，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課《走進(jìn)對(duì)稱圖形》十分成功，套用校長(zhǎng)的一句話就是：“這次活動(dòng)課，是校本課程開發(fā)的一次成功嘗試，是第一個(gè)敢吃螃蟹的人?！睘榇?，7月7日，濮陽廣播電視臺(tái)《民生頻道》曾以《數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課讓學(xué)生輕松獲得知識(shí)》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
教學(xué)是根，教育是魂。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的日常教育也不能忽視。我們班有一位特殊的學(xué)生徐美姍，由于家里重男輕女思想，長(zhǎng)期得不到親情和關(guān)愛，形成了孤僻、怪異的性格。家長(zhǎng)曾經(jīng)把她送到心理學(xué)校治療，可事與愿違，情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重，去過幾所學(xué)校都被勸退。最后抱著試一試的態(tài)度來到了我班。開始，姍姍在班里大喊大鬧，甚至還打罵老師。我和她的家長(zhǎng)協(xié)商制定階段性教育目標(biāo)，在四年的耐心教育下，孩子的性格發(fā)生了很大的.變化。
在擔(dān)任教研組長(zhǎng)11年的時(shí)間里，我們教研組的所承擔(dān)的各種活動(dòng)以及優(yōu)質(zhì)課均取得了優(yōu)異成績(jī)。
在日常生活中我也不斷提高自己的品性修養(yǎng)。在13年9月16日晚上10點(diǎn)多，我在接女兒放學(xué)時(shí)，一位七十歲的老人走過來問路，根據(jù)老人提供的模糊信息，我和女兒輾轉(zhuǎn)把她送回了家，驚慌失措的一家人激動(dòng)得痛哭流涕，這時(shí)已經(jīng)到了夜里11：30。第二天，老人一家打聽到我的單位，送來了一面寫有“平凡崗位樂助人，為人師表好榜樣”的錦旗表示感謝。當(dāng)時(shí)，還是雷校長(zhǎng)接待的。這面錦旗至今還掛在校史室里。為此，《濮陽早報(bào)》民生熱線欄目還專門以“老人迷路好心人送其回家”為題進(jìn)行了報(bào)道。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十四
我叫董xx，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自我的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個(gè)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時(shí)光較多，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照顧自我的生活起居?？吹竭@種狀況，我明白了，因?yàn)闀匀A缺少母愛，才構(gòu)成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)光給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)光；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服。
經(jīng)過一段時(shí)光的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠的愛心是每位老師必備的。素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的'班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個(gè)孩子十分調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每一天的中午時(shí)光和星期日為孩子補(bǔ)課，以此作為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到之后被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自我的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自我深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，理解了隆重的表彰。
為了構(gòu)成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)光的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)光認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組帶給的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一齊進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一向兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師務(wù)必具備豐富的知識(shí)、良好的潛力、赤誠的愛心；更重要的是務(wù)必?fù)碛幸环N不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十五
王嘉飛，男，畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，小學(xué)高級(jí)教師，任教數(shù)學(xué)學(xué)科。2009年9月參加工作，2010年9月至今一直在學(xué)校德育處工作，是一名優(yōu)秀的德育工作者，也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師，現(xiàn)在擔(dān)任我校三年級(jí)五、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的赤誠之心，在教師這個(gè)平凡的崗位上，辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華，在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績(jī)。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，如“溫馨教室”和文明班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí)，他在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí)，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對(duì)該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后在日常工作中付諸實(shí)施。
（一）加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育。
他在養(yǎng)成教育方面，通過班主任會(huì)議及培訓(xùn)等多種形式，讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，并將這些活動(dòng)內(nèi)化、落實(shí)到每一名學(xué)生心中，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為幸福人生奠基。
（二）抓專題教育。
每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，他都要設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，組織開展各種有教育意義的活動(dòng)，為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生能受到深刻的教育，他根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的身心發(fā)展水平，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能夠有所收獲。
（三）參與學(xué)校德育課程的開發(fā)。
在我校成立之初，就確立了“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的事情，王老師組織班主任老師們開發(fā)適合我校孩子的好習(xí)慣德育課程，在他的不斷努力下和完善下，我校的好習(xí)慣德育課程已經(jīng)基本成型。
（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。
教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是學(xué)生家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同提高家長(zhǎng)教育水平，進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開展。
（五）組織開展形式多樣的校園文化主題活動(dòng)。
他積極利用國旗下的演講，紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地，積極開展愛國主義、文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等主題教育。
教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情，毫無保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，并把它貫徹到自己的實(shí)際工作中去。
王老師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。他總是用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透，積極開展文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等教育。
作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔(dān)任班主任期間，他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如：他通過家訪、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況，并對(duì)他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。
在德育處工作期間，他接觸的學(xué)生面更廣了，特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童，他總是想辦法聯(lián)系社會(huì)愛心人士、愛心超市、團(tuán)委等對(duì)這些學(xué)生要及時(shí)開展送暖流活動(dòng)。如：我校三年級(jí)的一名同學(xué)，在租住的樓房里開窗戶時(shí)，不慎從六樓摔下，造成了腿部、上下顎等多處骨折，幾天內(nèi)的醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)十幾萬元，后續(xù)治療費(fèi)用還需要很大一筆費(fèi)用，這對(duì)于本就貧困的家庭來說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，王老師知道后，積極和學(xué)校協(xié)商，并號(hào)召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款，最后共捐款六萬多元，為這個(gè)家庭送去了溫暖，給孩子帶來了希望。
幾年來，王老師工作無論多忙，組織活動(dòng)多累，犧牲了許多個(gè)休息日，他從沒有怨言。無論是分內(nèi)分外工作，他都竭盡全力做好，從不計(jì)較個(gè)人得失，為學(xué)校這個(gè)大花園能夠百花盛開，他奉獻(xiàn)教育、無怨無悔。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十六
周世國，男，52歲，現(xiàn)任襄陽市東津新區(qū)安辦負(fù)責(zé)人，曾獲評(píng)2018年度東津新區(qū)“黨風(fēng)廉政建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人、2019年度東津新區(qū)“擔(dān)當(dāng)作為標(biāo)兵”及“優(yōu)秀公務(wù)員”;2020年參加“迎大慶、保軍運(yùn)”活動(dòng)獲襄陽市政法委嘉獎(jiǎng)表彰。
他將“安全無小事，責(zé)任重泰山”這幾個(gè)字牢牢刻在腦海里。在常態(tài)化監(jiān)管中敢于較真，不論企業(yè)負(fù)責(zé)人、單位領(lǐng)導(dǎo)，還是親朋好友，涉及安全問題，他都一視同仁，毫不留情，當(dāng)面提出整改要求并跟蹤督查，直至整改到位。
他敢“啃”硬骨頭，每年開展非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、消防安全等專項(xiàng)安全大檢查、大整治行動(dòng)。僅2020年就參與檢查78次，排查隱患120多處。在加油站點(diǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)中，查處非法經(jīng)營散裝汽油窩點(diǎn)5家，非法儲(chǔ)存窩點(diǎn)10家，共收繳非法儲(chǔ)藏的散裝汽油670余升、非法盛裝汽油桶24個(gè)、非法盛裝汽油瓶10個(gè)，立案5起，行政拘留3人。整治的同時(shí)，他還采取進(jìn)門入戶的方式宣講相關(guān)政策和管理規(guī)定，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)。在他的努力下，全區(qū)年度安全生產(chǎn)隱患問題整治率達(dá)97%。
同事們給周世國算過賬，他平均每年在班工作300多天，成了家里的“甩手掌柜”，同事們稱他“寧愧對(duì)家人不愧對(duì)安全”。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十七
2008年剛踏入公司的時(shí)候，他還是個(gè)化工行業(yè)的"門外漢"，但是他懂得持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升對(duì)于一個(gè)化工從業(yè)人員的重要性。正因如此，他通過自己的努力學(xué)習(xí)，一步步從"門外漢"成長(zhǎng)為現(xiàn)在的車間技術(shù)骨干。
造氣車間因生產(chǎn)需要，對(duì)原生產(chǎn)工序和生產(chǎn)裝置進(jìn)行技改，新增608耐硫變換裝置。當(dāng)時(shí)，耐硫變換對(duì)車間所有普通員工來說都是一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域，面對(duì)繁重的生產(chǎn)任務(wù)和緊張的人員配置，抽專人培訓(xùn)相關(guān)裝置的操作知識(shí)根本無法實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過車間領(lǐng)導(dǎo)的討論決定，從車間抽出5人負(fù)責(zé)耐硫變換裝置的安裝、試車和運(yùn)行工作，而他就是這5人試車小組的組長(zhǎng)。經(jīng)過車間有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，他們這個(gè)5人小組連夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，吃在現(xiàn)場(chǎng)，睡在現(xiàn)場(chǎng)。自加入試車小組以來，為了保證新上裝置能夠如期試車成功，保證公司整體生產(chǎn)進(jìn)度，他主動(dòng)放棄了所有休假機(jī)會(huì)，一心一意撲在試車工作上，在沒有參加過任何實(shí)地培訓(xùn)的情況下，通過小組成員不懈的努力和摸索，終于，在2014年1月，608耐硫裝置從氣密、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、單體試車、流程疏通、升溫、硫化、吹硫開車、隔離，僅在10天內(nèi)一次性開車成功。但是，他并沒有止步于此，為了為公司的生產(chǎn)爭(zhēng)分奪秒節(jié)省時(shí)間，他積極主動(dòng)和車間領(lǐng)導(dǎo)交流探討，在后期停車隔離處理中想辦法縮短裝置恢復(fù)時(shí)間，保證公司生產(chǎn)連續(xù)運(yùn)行。
2012年9月初次擔(dān)任班組長(zhǎng)時(shí)，他對(duì)管理一竅不通，但是本著對(duì)班組負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，他積極主動(dòng)和車間領(lǐng)導(dǎo)溝通，虛心學(xué)習(xí)管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，并利用自己的業(yè)余時(shí)間查閱和閱讀相關(guān)的管理書籍，再慢慢將學(xué)到的管理理論慢慢滲透和應(yīng)用到實(shí)際管理中去。在擔(dān)任班組長(zhǎng)期間，他意識(shí)到一個(gè)個(gè)班組成員個(gè)體的重要性，積極主動(dòng)了解他們的思想情況，傾聽他們的實(shí)際困難，然后針對(duì)不同的具體情況逐一幫助他們解決問題，消除困難。功夫不負(fù)有心人，班組成員感受到了他的真誠，給予他最大的信任，為他以后的管理鋪平了道路。但是，他深知作為一個(gè)班組帶頭人，自己的言行對(duì)于班組成員的影響，因此，在日常的工作學(xué)習(xí)中，他不敢有一絲一毫的松懈，始終嚴(yán)格要求自己，通過自己的言行舉止影響和帶動(dòng)班組成員。通過自己的不懈努力和班組成員的配合協(xié)助，造氣四班在我任職期間連續(xù)多次被評(píng)為新能源公司"先進(jìn)班組"。
因造氣一班和其它班組相比各項(xiàng)工作明顯滯后，管理相對(duì)薄弱，他于2014年4月調(diào)任造氣一班任職班長(zhǎng)。自調(diào)任造氣一班班長(zhǎng)以來，他利用自己已有的管理管理經(jīng)驗(yàn)，從班組之間找差距，崗位之間找差距，人與人之間找差距。然后根據(jù)這些差距，制定對(duì)應(yīng)的解決方案，從個(gè)體入手，再慢慢延伸至一個(gè)體積，強(qiáng)化分工責(zé)任制管理，加強(qiáng)班組安全、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組成員的支持努力下，終于不負(fù)眾望，利用三個(gè)月的時(shí)間，把一個(gè)差評(píng)班組帶成一個(gè)公司評(píng)定的"先進(jìn)班組"。并在7月份造氣一班被評(píng)為新能源公司"先進(jìn)班組"。
搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。他嚴(yán)格執(zhí)行"達(dá)標(biāo)班組"的各項(xiàng)要求，逐步規(guī)范班內(nèi)各項(xiàng)工作，推動(dòng)班組安全科學(xué)發(fā)展。班組現(xiàn)已實(shí)行班組周小結(jié)、班組考核，并對(duì)操作總結(jié)在qq群予以公示，以提醒班組員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤，并實(shí)行每月2次班組考試，創(chuàng)建真正的"學(xué)習(xí)型"班組。
雖然他在管理方面取得了一定的成績(jī)，慢慢形成了適合自己班組發(fā)展的管理方法和管理體制，但是他深知管理工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我一定虛心向領(lǐng)導(dǎo)向同事請(qǐng)教，力求自己的班組管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十八
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忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這就是秦祁中學(xué)教師張小兵的工作準(zhǔn)則，也是他留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是他從師十幾年來的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。
這個(gè)2019年走上教育崗位的教師，那么他又是怎樣的奮斗和付出呢?
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。八年來，他當(dāng)過班主任，做過理科教研組長(zhǎng)。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，張老師掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)??他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2019年10月在全縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);2019年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，同年12月被評(píng)為縣級(jí)青年教學(xué)能手;2019年、2019年、2019年連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師;輔導(dǎo)的學(xué)生馬海東在2019年全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，他本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代數(shù)學(xué)在歷年統(tǒng)考中都名列前茅，在2019年度、2019年度、2019年度所代畢業(yè)班數(shù)學(xué)均在全縣前五名。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，張小兵老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。自任理科教研組長(zhǎng)以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的五十多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
作為理科教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織本組的教研教改活動(dòng)。兩年來，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評(píng)為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇一
朱世杰，男，86歲，老屋村東坑組人。
老屋村有位普通的老人叫朱世杰，現(xiàn)年86歲，方圓十里可謂是婦孺皆知，無人不曉。這位老人讓人們稱道的不僅僅是他精通中醫(yī)之道、有著高超的骨傷治療的技藝，更是用自己的所學(xué)一生盡心盡力幫助病人排憂解痛卻又分文不取默默奉獻(xiàn)的高尚品格。
朱世杰在骨傷治療方面有著高超的技術(shù)和豐富的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中醫(yī)也頗有研究?；▓@地處山區(qū)，村民大多數(shù)都從事的體力活，大家只要有扭傷骨折第一想到就是去他家治療。因?yàn)樗值讲〕耐颇眉寄?，十里八村甚至毗鄰江西省都有患者慕名而來求醫(yī)問藥。只要有患者求醫(yī)，他再忙也會(huì)放下自己手上的事情來幫助他們。他總說自己的家的事情可以放一放，病人耽誤不起。這些年里，有多少次半夜有病人需要他上門治療，他毫無怨言，熱心無私的給大家提供幫助。
朱世杰一生都在行善，幾十年如一日的幫助了無數(shù)患者，做的.好事不勝枚舉。有人曾問他，這樣無償幫助那么多熟悉的、陌生的，甚至百里之外的人們，圖的是什么？這位樂觀開朗的老人總笑瞇瞇的說，幫助別人，快樂自己，挺好。
精神照亮著整個(gè)社會(huì)，感召著這個(gè)時(shí)代。他是一個(gè)品德高尚，熱心助人的人，用自己行為得到了大家的尊敬和感激，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇二
劉有勝，男，71歲，胡村村胡村組人。
有的.事兒，是大多數(shù)人都能做出來的好事兒，而他，別人不會(huì)做，想不到的他都會(huì)迎難而上，不顧自己，只顧他人。
記得那是1998年，金常有戶房子失火，因與隔壁左右相隔不超過1。2米，火勢(shì)兇勐，所有的人都不敢進(jìn)屋撲火，只會(huì)離房屋一定的距離。畢竟水火無情。而他為了救火，不顧大火多么來勢(shì)洶洶，直接沖上房屋頂上，撲火。讓所有的人都驚呆了，也不由得心生敬佩！
同為98年因?yàn)樾匏畮?，翻壩換寒劉有勝知道后，直接跑回家把自家房板拆下?lián)踝∷畨蝺蛇呁练?，以免發(fā)生塌方災(zāi)害，犧牲小我，保護(hù)了大家的安全。
在組級(jí)道路硬化的過程當(dāng)中，為了組里節(jié)約成本，直接回家把自家木板拿來做模板。從來不會(huì)計(jì)較他付出了多少，他只會(huì)想誰會(huì)需要幫助。就連人家家里的紅白喜事，只要他聽說了，他都會(huì)第一時(shí)間趕到，義務(wù)幫人家里里外外操心。當(dāng)自己家里的事情一樣操辦，還為別人算著如何節(jié)省。
總之，無論村里家家戶戶大大小小的事情，他都會(huì)義無反顧，不計(jì)回報(bào)！家里也特別和睦。
劉有勝，他真正的用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員最樸素、最崇高的情懷，讓村里所有人感受到人間的真情和溫暖，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌、愛心之歌。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇三
施炎松，男，65歲，桃源村五畝畈組人。
施炎松是桃源村一位普通的農(nóng)民，10年如一日，將患病的弟媳婦當(dāng)成親人一樣悉心照料，并撫養(yǎng)弟弟的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，默默地為不幸的家庭撐起了一片天。
1997年施炎松的弟弟身患癌癥去世，丟下其妻子方龍珠和年幼的兩個(gè)兒子，于是，作為大哥他決定擔(dān)負(fù)起照料這個(gè)不幸家庭的重任，他與弟媳婦方龍珠一起將兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但是天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年，其弟媳婦方龍珠身患類風(fēng)濕病，四肢嚴(yán)重變形，長(zhǎng)期臥床，生活不能自理。從此，施炎松不僅要照顧兩個(gè)孩子還擔(dān)負(fù)起了照顧其弟媳婦衣食起居的責(zé)任。每天重復(fù)著喂飯、喂藥、洗澡、穿衣、翻身按摩等看似簡(jiǎn)單卻很繁瑣的事情，施炎松從來不嫌累，這個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村漢子任勞任怨照顧著一家人，十幾年如一日從未間斷過。
只要我還有能力就會(huì)一直照顧她，不會(huì)撇下她不管的。這樣樸實(shí)真摯的`話語打動(dòng)著每一個(gè)人。他的事跡深深感動(dòng)著鄉(xiāng)鄰們，大家都稱贊他為好哥哥，好叔叔，他是當(dāng)之無愧的花園好人。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇四
陳雅貴，女，51歲，新塘村下陳組人。
有句古話說得好百善孝為先，尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提。
在我們新塘村下陳組有這樣一位愛老敬老的好榜樣，他叫陳雅貴，今年51歲了，家有老母、祖孫四代共有六人，作為母親他對(duì)子女是悉心關(guān)懷，百般呵護(hù)的撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大，作為妻子對(duì)丈夫，傾力支持擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，作為女兒她更是對(duì)年邁的老母親孝順尊敬。幾年來，年邁的老母親患病常年臥床不起，為了防止母親得床褥病，她堅(jiān)持每天給老人檫拭身體、換衣服。每天給老人泡腳、按摩，一日三餐的飯菜、水果，都是她一勺一勺的喂，有時(shí)候飯菜喂涼了，他怕母親沒吃飽又把飯菜熱一遍再喂，直到母親吃飽，她才放下碗勺。定期她會(huì)上城里給母親買她愛吃的糖糍杷粑。晚上臨睡前她會(huì)和母親聊天，告訴她當(dāng)天村里發(fā)生的.趣事，偶爾還給母親讀讀報(bào)紙，聊一些民生話題。讓母親精神生活更加豐富。
人們都說陳雅貴是子女輩中孝敬父母的楷模，她總是說：家有一老，如有一寶，孝敬父母是中華傳承的美德、更是子女的責(zé)任和義務(wù)。她這種百善孝為先孝親敬老的精神值得社會(huì)弘揚(yáng)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇五
我叫xxx，今年29歲，自8月到達(dá)源物業(yè)管理有限公司工作以來，已是四個(gè)多年頭。我先是從最基層的保安員做起，通過自己的不斷努力做到保安隊(duì)長(zhǎng)，再到經(jīng)營管理部副部長(zhǎng)，現(xiàn)任奧林國際公寓管理處副主任，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與幫助下，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與磨練，個(gè)人素質(zhì)與能力得到了提高，工作取得了一定的成績(jī)，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了我耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。現(xiàn)在我將這四年里的一些工作經(jīng)歷與心得匯報(bào)給大家。
曾經(jīng)當(dāng)過兵的經(jīng)歷造就了我不服輸?shù)男愿瘢何沂冀K相信滴水穿石、聚沙成塔，萬丈高樓平地起，踏實(shí)肯干是真知，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。既然公司給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我就應(yīng)該好好工作，以高質(zhì)量的服務(wù)博取業(yè)主的信賴，為公司的發(fā)展盡自己的最大力量。
服務(wù)于業(yè)主，就是盡自己最大的能力保障他們的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。在保安隊(duì)工作期間，我受過很多委屈，需要面對(duì)有些業(yè)主的不理解和外來人員的滋事生非，那些為人知的、不為人知的我都忍了下來，盡自己的能力協(xié)調(diào)矛盾，感動(dòng)業(yè)主，爭(zhēng)取理解與支持。作為保安隊(duì)長(zhǎng)，我經(jīng)歷過很多事情：勸救過意欲輕生的居民，挽救了一條可貴的生命;聯(lián)系醉酒居民的家人，將其安全送抵家中;平息多起打架斗毆事件;積極配合公安機(jī)關(guān)擒獲犯罪分子等等，這些都是我應(yīng)該做的，更是我必須做的，只要業(yè)主的利益受到保護(hù)，公司的榮譽(yù)得到維護(hù)，那么我便無怨無悔!
服務(wù)于居民要求我們待人以誠。我認(rèn)為誠信包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己恪守信約，言必信、行必果;二是相信別人能守信用。二者缺一，就不是真正的誠信?，F(xiàn)代生活要求人要誠信，特別是像我們物業(yè)公司這樣的服務(wù)性行業(yè)。誠信并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞匯，誠信更是一種態(tài)度、一種責(zé)任;一個(gè)不誠實(shí)的人是承擔(dān)不起工作的責(zé)任的，一個(gè)不誠信的公司更不可能在現(xiàn)代社會(huì)上立足。這就要求我們物業(yè)公司的每一位員工都應(yīng)誠實(shí)守信、至真至誠的對(duì)待每一位業(yè)主，盡我們所能為業(yè)主提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、寬松的工作環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。
雨水能夠滋養(yǎng)大地，復(fù)蘇萬物，可是于我們物業(yè)工作人員而言卻不盡如此。當(dāng)?shù)挠昙緛砼R時(shí)業(yè)主們的投訴電話也接踵而至。每次接到報(bào)修電話，我都要在第一時(shí)間頭頂大雨趕到現(xiàn)場(chǎng)，挨家挨戶的進(jìn)行走訪、了解和調(diào)查，并且做好記錄及時(shí)匯報(bào)給工程部，只有這樣工程部的同事才能夠更好的進(jìn)行維修，使得房屋漏雨問題得到圓滿的解決。待房屋維修完畢我還要逐家進(jìn)行回訪，確保我們的維修能夠得到住戶的滿意。一場(chǎng)雨下來要走上十幾家，要爬百十多層樓，一天下來腰酸腿疼，晚上回家睡覺時(shí)經(jīng)常半夜將我痛醒，妻子看在眼里記在心里邊給我按摩邊流眼淚，我在妻子的按摩下又睡著了。對(duì)于業(yè)主，我們不但要誠實(shí)，更要守信，及時(shí)溝通情況，相互配合，只有這樣才能圓滿的解決問題。
那還是7月8日的下午，烏云驟起、突降大雨，由于sa06—3單元601住戶家中裝修空氣超標(biāo)，將窗戶打開進(jìn)行通風(fēng)，因當(dāng)時(shí)家中無人，無法及時(shí)將窗戶關(guān)閉，形成雨水倒灌進(jìn)入室內(nèi)。19：30點(diǎn)左右，3單元501住戶向物業(yè)公司投訴此情況，我與幾名工作人員及時(shí)聯(lián)系到601房主，601房主回到家中及時(shí)清理了積水，并且到501室查看因跑水給其帶來的損失，并答應(yīng)給予501室業(yè)主一定賠償。但是501業(yè)主要求賠償全部損失，物業(yè)公司工作人員得知情況后出面調(diào)解未果，為避免給樓下401室造成損失，我們提出要幫助501室清理積水，但是501業(yè)主拒絕配合并將我們從其家中攆出。于是我們費(fèi)勁周折聯(lián)系到401業(yè)主將此情況及時(shí)通知本人，待其趕回家中時(shí)發(fā)現(xiàn)雨水已滲透天花板，我們又與501業(yè)主說明積水沒有及時(shí)清理給401住戶造成的損失，此時(shí)501業(yè)主才允許我們工作人員進(jìn)入，當(dāng)大家進(jìn)入室內(nèi)后發(fā)現(xiàn)其積水仍然沒有清理，于是我們又挽起袖子對(duì)積水進(jìn)行了徹底的清理。由于天氣寒冷、雨水涼，又長(zhǎng)時(shí)間泡在水里將我的痔瘡病又引發(fā)出來好長(zhǎng)時(shí)間沒有好,妻子說我你圖什么呢?我嘴上不說什么但我心里明白這是我的工作，我為住戶服務(wù)我身體雖然痛苦但我心里快樂著。
夏季的雨水尚且如此，冬季的寒冰更是不在話下。的深冬異常寒冷，a01車庫業(yè)主因忘記關(guān)門，造成管線凍裂大面積跑水，使主路凍冰長(zhǎng)達(dá)50多米，此時(shí)業(yè)主們并未投訴，但出于對(duì)安全問題的考慮，我親自帶領(lǐng)保安員、保潔員們進(jìn)行刨冰會(huì)戰(zhàn)，利用僅一天的時(shí)間將積冰處理完畢。看著平坦的路面，我的心里更加舒坦!
事無巨細(xì)，只怕認(rèn)真二字，我在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn)。能夠從公司的一名外雇人員走到了公司的管理崗位，這是大家對(duì)我的認(rèn)可，公司對(duì)我的信任，如何當(dāng)好一名合格的督察員成為我進(jìn)入經(jīng)營管理部后的首要工作任務(wù)。我以完善公司的規(guī)章制度為突破口，尋找資料學(xué)習(xí)物業(yè)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合自己當(dāng)兵時(shí)積累的管理經(jīng)驗(yàn)制定了《保安隊(duì)內(nèi)部管理考核細(xì)則》，又在此基礎(chǔ)上結(jié)合保潔、維修等實(shí)際情況制定了《達(dá)源物業(yè)公司管理考核細(xì)則》，并于3月在公司全面推行。《管理考核細(xì)則》是推行了，但能否落實(shí)卻是一個(gè)大問題。面對(duì)業(yè)主不斷增多的投訴與員工們的不理解，我不但沒有動(dòng)搖，反而堅(jiān)定了推行《細(xì)則》的信心。面對(duì)一項(xiàng)新的制度推行我自己就要深刻的了解它并且牢記它，不但要牢記制度還要了解員工的工作情況，要對(duì)每個(gè)工作崗位進(jìn)行摸查了解，我整天穿梭在各個(gè)崗位和小區(qū)的樓宇間這樣我掌握了基層的第一手資料。
愛人也在本單位從事保潔工作，也許有的人會(huì)說：“他不會(huì)考核自己的愛人。”面對(duì)有些人猜疑我有私心的目光，我沒有遲疑，我相信只有秉承公平、公正的做法才能讓大家心服口服;為了保障公司利益不受侵害與服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，我更要嚴(yán)把考核關(guān)，于是我安慰妻子，努力做她的思想工作，妻子為了支持我的工作也毅然辭去了保潔工作，對(duì)此我感謝妻子對(duì)我工作的支持。為了更好的推行《考核細(xì)則》，我經(jīng)常與基層工作人員談心，對(duì)他們曉之以情、動(dòng)之以理;我想只有員工們真正接受了這一制度，我們的基層工作水平與服務(wù)質(zhì)量才能明顯提高。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下這一制度終于能夠在公司上下得到推行。投訴率減少了，服務(wù)質(zhì)量提高了，當(dāng)我將這一喜訊告訴妻子時(shí)，心里真是有說不出的滋味。
由于工作需要，公司將我調(diào)任奧林國際公寓管理處副主任，這正說明了公司對(duì)我業(yè)績(jī)的肯定與能力的信任。奧林前期介入時(shí)期處境艱難，挖坑植樹、掄鎬刨冰這些都不在話下，即使是受了傷，我仍是干勁十足。為了保證小區(qū)內(nèi)物產(chǎn)安全，我經(jīng)常帶領(lǐng)保安隊(duì)員深夜蹲守，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹透棉衣時(shí)，我與隊(duì)員們都瑟瑟發(fā)抖，但想起公司對(duì)我工作上的支持與生活上的關(guān)照，我認(rèn)為這一切都做得值!
用自己的全部去對(duì)待他;因?yàn)樗俏医裆氖聵I(yè)，我年輕、我付出、我一樣也有收獲。我為我選擇的行業(yè)與事業(yè)，我無怨無悔。
服務(wù)并不僅僅局限于業(yè)主，我們更應(yīng)極盡所能服務(wù)于公司，深化服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)品牌、樹形象、練內(nèi)功、求發(fā)展，大家齊心協(xié)力推動(dòng)公司全面發(fā)展，真正做到公司壯大我成長(zhǎng)，我與公司共榮辱!
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇六
她從教20多年，也擔(dān)任了20多年的班主任工作。從教育學(xué)生一次次成功和失敗的例子中，她也深切感受到加強(qiáng)思想品德教育是一個(gè)學(xué)生成才的必要前提，正所謂“成才首先要成人”。如何搞好思想品德教育，使學(xué)生成“人”呢？如何讓自己的班級(jí)成為一個(gè)積極向上的集體呢？這些問題常常成為她思考的主旋律。由此，她得出深切的體會(huì)。
集體榮譽(yù)感和責(zé)任是人們意識(shí)到作為集體成員的一種尊嚴(yán)的感情。它能使人根據(jù)集體的利益與要求去行動(dòng)。它是一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，可使全班學(xué)生心往一處想，勁往一處使。一個(gè)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，他就會(huì)根據(jù)集體的要求來調(diào)節(jié)自己的言行，安排個(gè)人的生活，會(huì)為了集體的利益而自動(dòng)放棄個(gè)人的小打算，逐漸改掉自己的缺點(diǎn)，養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心他人等良好的品德和習(xí)慣。為此，老師、班主任要善于利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，把學(xué)生的一言一行都與整個(gè)集體聯(lián)系起來，使每個(gè)學(xué)生知道自己對(duì)集體應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，她努力做到以下幾個(gè)方面。
（一）、注意運(yùn)用合適的語言。如果班上某個(gè)學(xué)生或整個(gè)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，會(huì)告訴同學(xué)們：許多老師和其他班學(xué)生都夸獎(jiǎng)你們真了不起！使他們感到自己的努力是為集體爭(zhēng)了光，是多么自豪；而當(dāng)班級(jí)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事了的時(shí)候，她會(huì)對(duì)同學(xué)們說：你們的一言一行不單是個(gè)人的私事，它直接關(guān)系到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，從而自覺地以實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光。
（二）、及時(shí)表揚(yáng)好人好事。當(dāng)有學(xué)生主動(dòng)關(guān)好門窗、灑水、擦黑板等小事時(shí)，會(huì)有意識(shí)地把這些事與關(guān)心集體、熱愛集體的良好品質(zhì)聯(lián)系起來，及時(shí)給予表揚(yáng)，從而影響全班同學(xué)都自覺主動(dòng)地關(guān)心熱愛集體。這就要靠老師們平時(shí)注意留心觀察。
（三）、讓每位學(xué)生感受集體的溫暖。班集體相當(dāng)于一個(gè)大家庭，她注意讓每位學(xué)生感受到這個(gè)大家庭的溫暖以及同學(xué)間友誼的可貴，特別是對(duì)那些缺乏家庭溫暖、身心有缺陷等存在特殊困難的同學(xué)，更應(yīng)教育集體伸出援手。
（四）、適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。她常利用校開展的一些活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、語數(shù)競(jìng)賽、一日十評(píng)活動(dòng)等，每次活動(dòng)之后，她及時(shí)讓學(xué)生談或?qū)懶闹械母惺?，然后通過集體交流感受，喚起學(xué)生情感上的共鳴，豐富他們的情感體驗(yàn)。
榜樣的力量是無窮的。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。榜樣教育?duì)兒童具有很大的感染力和說服力，它對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)性品德的形成，有著非常重要的影響。
新的教學(xué)理念要求教師在教學(xué)中，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀。抓好學(xué)生的思想品德教育，教師更要注意這一點(diǎn)。她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的要求嚴(yán)格，但不把自己與學(xué)生們拉開距離。經(jīng)常融入他們當(dāng)中，以笑臉面對(duì)他們，多給他們鼓勵(lì)。她在孩子們的心中就是一知心朋友。
這樣一位以情育人的班主任，她贏得了更多學(xué)生的喜愛，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我們相信，有了這份師情會(huì)讓更多的孩子們走向輝煌！
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇七
××?xí)熗荆?997年3月份調(diào)入公司，先后擔(dān)任××大廈有限公司市場(chǎng)管委會(huì)副主任、物管部經(jīng)理，××物業(yè)公司副總經(jīng)理。××?xí)熗尽皵?shù)年如一日”，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，為物業(yè)公司的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，并連續(xù)六年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
一、努力學(xué)習(xí)，注重自身工作能力的鍛煉和培養(yǎng)為確保物業(yè)公司年度工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使得物業(yè)的管理和服務(wù)工作更加規(guī)范，××?xí)熗久鎸?duì)新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，盡可能完善各方面的知識(shí)。
今年除積極參加公司組織的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記、寫學(xué)習(xí)心得，同時(shí)抓緊系統(tǒng)學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的理論書籍。把有關(guān)重點(diǎn)要點(diǎn)記錄下來，并在工作中、在編寫培訓(xùn)教材時(shí)加以引用。注意學(xué)習(xí)中不斷從自身查找原因，從提高自身素質(zhì)入手，結(jié)合工作實(shí)際，擺正自己的位置，圍繞目標(biāo)責(zé)任制，從各方面落實(shí)措施。工作中注意調(diào)動(dòng)各部門經(jīng)理、主管、班長(zhǎng)的工作積極性，發(fā)現(xiàn)問題及不足，多與他們溝通，共同探討解決的辦法，較好地推動(dòng)了工作的開展，并取得成效。今年，在××?xí)熗窘犹嫖飿I(yè)管理員和××大廈新增兩位物業(yè)管理員的情況下，注意傳、幫、帶，并一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)物管專業(yè)知識(shí)，啟發(fā)式推動(dòng)工作。當(dāng)遇到問題時(shí)，用研討的方法相互討論。首先讓他（她）們發(fā)表看法，逐步達(dá)成共識(shí)。物管員在收取費(fèi)用時(shí)，注意加強(qiáng)全過程的跟蹤管理，杜絕了收費(fèi)工作中雷同錯(cuò)誤問題的出現(xiàn)。
二、敬業(yè)勤奮，嚴(yán)格管理，以身作則樹榜樣在日常工作中，××?xí)熗疽陨碜鲃t，提高對(duì)管理重要性的認(rèn)識(shí)，也處處注意管理技能的培養(yǎng)和提高。不因循守舊，學(xué)習(xí)用新的思想和新方法來分析和解決問題，在管理工作上打開新局面。
公司的作業(yè)文件對(duì)各崗位職責(zé)都有明確概定，通過近兩年的實(shí)施，存在不完善，針對(duì)性不強(qiáng)，操作不便的情況，××?xí)熗炯皶r(shí)提醒各部門不斷補(bǔ)充，并結(jié)合具體崗位有針對(duì)性的修改。今年設(shè)備、保安、物業(yè)管理員崗位都重新修訂了職責(zé)。××?xí)熗驹趯?shí)際工作中還注重在員工中加強(qiáng)企業(yè)文化、企業(yè)精神、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，讓員工增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，提高凝聚力、向心力，激發(fā)員工的主人翁思想，讓員工發(fā)揮主觀能動(dòng)性。今年編寫教材4篇，上輔導(dǎo)課6次，崗位對(duì)口研討13人次，獲得了較好的效果。在今年人員不斷調(diào)整更換，新招員工占公司員工總數(shù)的72%情況下，保證了各項(xiàng)制度的落實(shí)，為較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)夯實(shí)了基礎(chǔ)。凡是要求員工做的，××?xí)熗咀约簬ь^做到，時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，模范帶頭。工作中，求真務(wù)實(shí)，摸實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、重實(shí)效。與員工的相處注意關(guān)系融洽，在情感上產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)與員工在情感上的溝通與融洽，尊重員工，在員工中開展互幫互學(xué)推動(dòng)比學(xué)趕超，起到榜樣引導(dǎo)的作用。物業(yè)管理工作繁雜而瑣碎，尤其是××?xí)熗緭?dān)任公司副總經(jīng)理并兼當(dāng)辦公室許多具體工作，他任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持出全勤，放棄了所有休息日，就是在幾次重感冒發(fā)高熱堅(jiān)持夜間掛水，白天堅(jiān)持上班。
在新的一年里，××?xí)熗颈硎?，將與物業(yè)公司全體員工一起牢記××物業(yè)公司的“服務(wù)宗旨”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提升管理水平，繼續(xù)以飽滿的工作熱情和求實(shí)的工作作風(fēng)，為物業(yè)公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇八
x海同志是xx物業(yè)公司經(jīng)理，他以物業(yè)經(jīng)營管理為己任，廉潔勤政，嚴(yán)于律己，十分尊重和支持書記的工作，密切配合，坦誠交流，同心同德地抓好物業(yè)公司的各項(xiàng)管理工作，與班子成員精誠合作，帶領(lǐng)全體員工，優(yōu)質(zhì)、高效地完成了公司和業(yè)主下達(dá)的年度各項(xiàng)目標(biāo)及各節(jié)點(diǎn)任務(wù)。
他在抓經(jīng)營管理的同時(shí)，時(shí)刻不忘紀(jì)檢監(jiān)察和廉政建設(shè)工作。在公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動(dòng)中，他及時(shí)把物業(yè)公司經(jīng)理部各項(xiàng)管理工作與主題教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了班子、部門、小區(qū)、市場(chǎng)的各項(xiàng)工作健康有序地開展，在多次的檢查評(píng)比中，受到了政府、企業(yè)有關(guān)部門的好評(píng)。
為了促進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)，使公司開展的廉潔從業(yè)主題教育活動(dòng)與物業(yè)公司有機(jī)地結(jié)合起來，x海同志緊緊圍繞物業(yè)管理，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，提出了“建廉政物業(yè)，做廉政楷?！钡哪繕?biāo)，參與并制訂下發(fā)了《物業(yè)項(xiàng)目黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，《廉潔自律保證書》。在日常工作中，他嚴(yán)格執(zhí)行“黨政會(huì)簽”和“三重一大”制度，時(shí)刻提醒自己在經(jīng)營管理過程中，不鋪張浪費(fèi)，不接受業(yè)主或部屬的饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。
在日常的黨風(fēng)廉政建設(shè)過程中，他與班子成員一道把物業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)建“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)在一起，并以此為切入點(diǎn)，認(rèn)真開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《公司20xx年反腐倡廉警示教育?？返扔嘘P(guān)文件的學(xué)習(xí)。
他還特別注重廉潔文化建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合，在辦公室駐地設(shè)立了廉政宣傳欄、廠務(wù)公開欄及企業(yè)管理理念宣傳標(biāo)語。他與領(lǐng)導(dǎo)班子及各個(gè)部門負(fù)責(zé)人簽訂了廉潔從業(yè)績(jī)效考核責(zé)任狀。為了進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)，他主動(dòng)接受黨總支的監(jiān)督。在物業(yè)施工外協(xié)隊(duì)伍使用和管理上，他嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行公司相關(guān)文件規(guī)定，錄用證件齊全的勞作隊(duì)伍，并與他們簽訂《廉政建設(shè)協(xié)議書》。
作為經(jīng)理，他在很多事項(xiàng)上都有決策權(quán)，但在設(shè)備、物資采購、外協(xié)隊(duì)伍的使用、設(shè)施的租賃、獎(jiǎng)金的發(fā)放、突發(fā)事件的應(yīng)急處理和對(duì)外經(jīng)營、重要人事任免等，他杜絕個(gè)人說了算，所有重大事項(xiàng)他都與班子成員共同商量、討論后才形成決議，既取得了成本控制效果，又避免了風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)效益得到了最大化的體現(xiàn)，各項(xiàng)工作都得到了較好的落實(shí)。近一年來，他多次拒絕協(xié)作隊(duì)伍的請(qǐng)吃活動(dòng)，從未收受任何禮品和現(xiàn)金；今年春節(jié)過后，他喬遷河西新居，知情人紛紛前往祝賀，他在自己家里熱情招待了來賓，但事后將所有的禮金全部如數(shù)退還。充分體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)，為物業(yè)公司員工作出了很好的榜樣。
他在嚴(yán)于律已的同時(shí)，不忘為員工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在物業(yè)公司收入不是很好的情況下，投入了一定數(shù)額的資金，為辦公室配備了電腦、空調(diào)等，大大方便了員工的工作與學(xué)習(xí)。
總之，x海同志在黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律方面，能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己要求部屬，為形成物業(yè)公司廉潔自律之風(fēng)起到了榜樣作用。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇九
檀志高，男，67歲，合步村柏術(shù)組人。
檀志高是一名勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)的人。20xx年度的花園鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，一直以來他都發(fā)揮自己的黨員精神，在工作上努力工作，老實(shí)勤奮，在生活上關(guān)愛家人，勇于擔(dān)當(dāng)，幫助鄰里。
現(xiàn)年67歲的他是村里的一名老黨員，有著積極向上的思想，平時(shí)熱心村集體事務(wù)，為村民排憂解難。20xx年的夏天，全鄉(xiāng)遭遇強(qiáng)降雨侵襲，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到了極大威脅，在困難關(guān)頭，他迅速響應(yīng)號(hào)召，加入到村組織的搶險(xiǎn)隊(duì)伍中。他不顧自身安危幫助群眾及時(shí)轉(zhuǎn)移了農(nóng)耕機(jī)械，安置災(zāi)區(qū)困難群眾，并主動(dòng)提出作為機(jī)動(dòng)人員駐守村部。在搶險(xiǎn)救災(zāi)的.中，由于過度疲勞，他在村部走廊的一張椅子上睡著了，洪災(zāi)過后人們才知道他當(dāng)時(shí)連自己家里都沒顧上，一心在幫助他人，在緊急關(guān)頭忘記了小家，心中只有大家。
檀志高同志用實(shí)際行動(dòng)展示了一名黨員的擔(dān)當(dāng)，面對(duì)困難，勇于站出來，讓群眾找到了主心骨，用一顆真心服務(wù)著自己的家鄉(xiāng)，是花園人民的優(yōu)秀表率。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十
現(xiàn)任武漢市消防救援支隊(duì)江漢路消防站站長(zhǎng)助理，入職24年來，參與滅火和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗萬余次，搶救和疏散群眾2000余人。榮立二等功2次、三等功5次。入圍建國70周年“最美奮斗者”候選人名單，先后榮膺全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀人民警察、全國公安現(xiàn)役部隊(duì)士官優(yōu)秀人才一等獎(jiǎng)、全國消防部隊(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖北青年崗位能手、湖北優(yōu)秀人民警察、武漢市優(yōu)秀青年、十大楚天消防衛(wèi)士等40余項(xiàng)殊榮。
別人離開的時(shí)候，他留了下來。
別人收獲的時(shí)候，他仍在耕耘。
李長(zhǎng)春憑著一股執(zhí)著堅(jiān)守的“傻勁”，總是戰(zhàn)斗在黨和人民最需要的時(shí)刻，從不缺席。
2019年末，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情爆發(fā)，武漢作為抗擊疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，為救治新冠肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足，武漢市與時(shí)間賽跑，建設(shè)火神山醫(yī)院。接到武漢支隊(duì)將組建黨員突擊隊(duì)，建設(shè)火神山消防救援站，把力量前置到抗擊疫情的最前沿，保衛(wèi)火神山醫(yī)院的消防安全，為白衣戰(zhàn)士安全保駕護(hù)航的通知。李長(zhǎng)春第一時(shí)間向組織遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，要求加入突擊隊(duì)進(jìn)駐火神山，參加抗疫一線戰(zhàn)斗。
1月31日，火神山消防救援站臨時(shí)黨支部成立，李長(zhǎng)春同志任臨時(shí)黨支部副書記。他與7名戰(zhàn)友火線入駐，并進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，連續(xù)奮斗48小時(shí)，組織開展?fàn)I區(qū)功能規(guī)劃、裝備選配調(diào)試、戰(zhàn)斗編程研究、醫(yī)院功能熟悉等基礎(chǔ)工作，確保了火神山消防救援站與火神山醫(yī)院同步投入使用。他組織隊(duì)員轉(zhuǎn)運(yùn)1000具約8噸滅火器至醫(yī)院，指導(dǎo)安裝煙感探測(cè)器1167個(gè)，保證了醫(yī)院一投用使用即具備一定的火災(zāi)預(yù)防及處置功能。
軍方正式接管火神山醫(yī)院后，他主動(dòng)與軍方及醫(yī)院運(yùn)行保障指揮部溝通20余次，爭(zhēng)取到對(duì)方的最大支持，合理設(shè)置滅火器，保證消防通道、環(huán)形車道的暢通，并為救援站提供了醫(yī)院多種形式圖紙、不受限進(jìn)入醫(yī)院熟悉、無人機(jī)放飛等權(quán)利，為制作應(yīng)急處置預(yù)案和電子沙盤提供了極大的便利，通過沙盤推演，讓全體隊(duì)員第一時(shí)間掌握了醫(yī)院的特殊要求和處置流程。爭(zhēng)取指揮部重視及支持，安裝了9個(gè)市政消火栓，環(huán)形車道硬化加固，徹底解決了應(yīng)急情況下的消防用水和院區(qū)內(nèi)消防車通行的問題。
2月19至24日火神山醫(yī)院需進(jìn)行作業(yè)面29000平米，焊點(diǎn)1800多個(gè)的屋面施工改造加固。為保證施工期間醫(yī)院不冒煙、不起火，他與站內(nèi)同志一道多次研究醫(yī)院建筑材料、結(jié)構(gòu)布局、局部耐火等級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置等問題，為指揮部提供了科學(xué)、準(zhǔn)確的消防安保方案，并連續(xù)6天在院內(nèi)值守和施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡查督導(dǎo)，確保了火神山醫(yī)院施工改造安全順利的完成。
火場(chǎng)沒有補(bǔ)考。
必須一次成優(yōu)。
這是李長(zhǎng)春24年來對(duì)自己不變的要求。正是憑著一股“韌勁”，他自我加壓，深學(xué)活用，勤學(xué)苦練，從體弱的新兵，成長(zhǎng)為萬余次出警零失手的“滅火尖兵”。
李長(zhǎng)春工作的武漢市消防救援支隊(duì)江漢路消防救援站，是湖北省建隊(duì)歷史最長(zhǎng)、出警頻次最高、轄區(qū)情況最復(fù)雜、滅火救援任務(wù)最重的消防站，地處武漢最繁華的鬧市中心和老城區(qū)，哪怕一場(chǎng)小火也會(huì)威脅人民群眾的生命。17歲的李長(zhǎng)春自從走進(jìn)消防站的那一刻，就感受到了一名消防員肩頭的責(zé)任。
作為消防員，實(shí)戰(zhàn)1年不失手需要細(xì)心，24年不失手則需要過硬的本領(lǐng)和韌勁。來自安徽農(nóng)村的他，很多消防裝備從未見過，為熟練使用這些裝備，他堅(jiān)持在日常訓(xùn)練中認(rèn)真學(xué)、上心記、主動(dòng)摸、反復(fù)練，漸漸成為了隊(duì)伍里的業(yè)務(wù)骨干和訓(xùn)練尖子。他結(jié)合轄區(qū)磚木結(jié)構(gòu)建筑多的實(shí)際和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了“樓層火災(zāi)上樓層，悶頂火災(zāi)進(jìn)悶頂”的老式居民樓火災(zāi)撲救戰(zhàn)法，大大縮短了救援時(shí)間和居民財(cái)產(chǎn)損失。
闖過多少次濃煙烈火。
就意味著經(jīng)歷多少次出生入死。
24年來，李長(zhǎng)春出入火場(chǎng)萬余次，他憑著一股舍我其誰的“狠勁”，贏得了“拼命三郎”的美譽(yù)。
2013年3月19日晚，“嘭”的一聲巨響，漢口一座老式倉庫突發(fā)爆炸!數(shù)百人生命受到威脅!他主動(dòng)請(qǐng)纓，冒著危險(xiǎn)深入內(nèi)部執(zhí)行偵查任務(wù)，經(jīng)過摸底排查，爆炸點(diǎn)是一處存放化學(xué)試劑的倉庫。爆炸的巨大威力，把3層樓的倉庫瞬間被夷為平地，附近一處居民樓也被炸掉一半，經(jīng)驗(yàn)告訴李長(zhǎng)春，現(xiàn)場(chǎng)存在二次爆炸的可能。情況十分危急，他向現(xiàn)場(chǎng)指揮員提出了“集中力量給倉庫底部降溫、稀釋”的救援意見。由于方法得力，爆炸引起的大火被成功撲滅，周圍數(shù)百名群眾當(dāng)晚安全轉(zhuǎn)移，有效阻止了數(shù)十桶?；范伪ǖ膼盒允鹿?。
2015年8月12日，天津港瑞海公司危化品倉庫發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，造成上百名消防員犧牲。當(dāng)時(shí)正在安徽老家休假的他，第一時(shí)間結(jié)束假期提前歸隊(duì)，立即向組織遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，要求加入突擊隊(duì)赴津參與處置。到達(dá)天津港事故現(xiàn)場(chǎng)，他的心里受到了極大的震撼。數(shù)百種?；贩磻?yīng)產(chǎn)生的有毒、劇毒氣體和沾染物，在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)一不小心就可能吸入或沾染劇毒物質(zhì)，造成不可挽回的后果，但他沒有絲毫退縮。
15天的艱苦奮斗，他不斷的鼓勵(lì)戰(zhàn)友，協(xié)助指揮員，以專業(yè)的技能和過硬的作風(fēng)，出色完成了進(jìn)出核心區(qū)的1700余臺(tái)各類車輛裝備和4000余人次的化學(xué)洗消任務(wù)。
入職24年，李長(zhǎng)春先后參加了武漢商職醫(yī)院、蔡甸油庫、江漢60號(hào)輪、江漢5號(hào)輪、橋西商廈、軍山葦場(chǎng)、黃州商場(chǎng)、9.2船舶、武漢石化、1.26電子市場(chǎng)、漢正街武房1號(hào)樓、1.8硚房大廈、1.17漢正街宏康實(shí)業(yè)有限公司、8.12天津港?；穫}庫火災(zāi)爆炸、守護(hù)火神山醫(yī)院等一系列重特大火災(zāi)事故的處置。
他是一名戰(zhàn)士，是人民的召喚，讓他選擇堅(jiān)守。他是一把血與火砥礪過的長(zhǎng)劍，執(zhí)著扎在應(yīng)急救援的第一線。24載流年似水，抹不去他對(duì)消防事業(yè)的執(zhí)著追求;24載默默堅(jiān)守，他把忠誠與榮光澆鑄在守衛(wèi)平安幸福的劍鋒上。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十一
李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教11年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。
忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
（一）教學(xué)工作
教學(xué)工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會(huì)新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識(shí)作為培養(yǎng)能力的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同的班級(jí)采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。
（二）教研工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識(shí)做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前，以遠(yuǎn)程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。
“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十二
xx，出生于1977年，小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學(xué)科研處副主任，一向擔(dān)任語文教學(xué)工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。懷揣著善良、真誠和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)。
雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成績(jī)優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué)?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么？她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對(duì)我都十分關(guān)心和愛護(hù)，所以我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自我的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至20xx年，一向擔(dān)任語文教學(xué)和班主任，20xx年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負(fù)責(zé)課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭小學(xué)任教時(shí)，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自我一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績(jī)?cè)谌５谝坏暮贸煽?jī)。20xx年8月雷老師懷孕了，本能夠向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對(duì)學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，此刻又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧！”就這樣，她擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作直至20xx年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。20xx年8月，雷老師思考學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。
雷老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)光來給自我充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級(jí)管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒有成績(jī)不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從20xx年起，先后參與國家級(jí)課題《注重積累、學(xué)會(huì)閱讀、培養(yǎng)語感、構(gòu)成潛力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識(shí)字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式作文教學(xué)》研究等十多項(xiàng)，都已結(jié)題。并且能把自我的研究成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。可這時(shí)，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案。“功夫不負(fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績(jī)，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得好評(píng)。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注重研究語文課改的新狀況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊(duì)子，用心構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出。任教以來，所教班級(jí)的語文成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”，20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，20xx年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自我的光明和溫暖。
甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自我低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí)，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服，我們都比他們幸運(yùn)多了，鼓勵(lì)她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到群眾中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，甘婷考出了98分好成績(jī)。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一狀況后，來到她家，主動(dòng)資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫忙下，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。
一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上方寫著：“老師，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評(píng)我，是對(duì)我的寬容和信任，我明白你是讓我自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我此刻明白自我錯(cuò)了，多謝你，我必須做個(gè)好學(xué)生。”而雷老師在紙條下方加了一句話：“其實(shí)你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對(duì)，我相信你必須能憑自我的實(shí)力考出好成績(jī)。”自此，她像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，六年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績(jī)高達(dá)93分。
雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力?！靶菱曵┦莻€(gè)聰明的女孩。不幸的是，一個(gè)周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當(dāng)場(chǎng)離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績(jī)急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵(lì)她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，之后又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見后，沒有批評(píng)她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎？”辛鈺雯低著頭，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，最后睡著了，它夢(mèng)見許多動(dòng)物幫忙它找媽媽。它相信，有了大家的幫忙，它必須能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸，號(hào)召同學(xué)們幫忙她，同時(shí)選她當(dāng)語文科代表，為的是有機(jī)會(huì)和她多交流，讓她早日走出陰影。此刻她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。
不了多久。他寫的字也個(gè)性大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時(shí)小了許多。雷老師抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一向都很喜歡他，明白他必須行，并送給他一個(gè)甜甜的吻，鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力，他將來必須是個(gè)了不起的大人物。這一句話和一個(gè)吻，如一縷陽光照亮了他的心田。此刻，他每次考試語文成績(jī)都不低于90分。
聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他明白父母是掛念他的。鼓勵(lì)班級(jí)里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。
一分耕耘，一分收獲！雷老師20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，20xx年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，20xx年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。
“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠在潛移默化中影響到自我的學(xué)生。對(duì)于小學(xué)老師這樣的“萬精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自我的文化底蘊(yùn)。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時(shí)，她經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對(duì)學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則，用自我的實(shí)際行動(dòng)來影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙虛，錯(cuò)了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會(huì)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。只要她是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)時(shí)，新生家長(zhǎng)都要求來她班上就讀。每次因班級(jí)人數(shù)過多要分班時(shí)，被分出去的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴(yán)有度，對(duì)孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了?！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)狀況。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)?！倍渭阉噵寢屵@樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫忙我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級(jí)，如果還是雷老師教就好了。”張博浩媽媽說：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個(gè)腳印慢慢成長(zhǎng)，孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，當(dāng)家長(zhǎng)一點(diǎn)都不累?！?BR> 回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，應(yīng)對(duì)鮮花和榮譽(yù)，她沒有陶醉。付出就有回報(bào)！沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她用自我的愛鑄就永恒的師魂！
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十三
我現(xiàn)擔(dān)任四（4）班的數(shù)學(xué)課，并兼任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。94年來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，現(xiàn)已有23個(gè)年頭了。
20多年來，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，取得了點(diǎn)滴成績(jī)：08年參與的課題《小學(xué)生心理健康的自我管理的研究》被省教研室評(píng)為優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；09年執(zhí)教的示范課《零的認(rèn)識(shí)》評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)；14年6月，《濮陽廣播電視報(bào)教育?？访麕燂L(fēng)采欄目上曾以“吳春萍讓數(shù)學(xué)不走尋常路”為題目進(jìn)行報(bào)道，等等。這些成績(jī)的取得更加堅(jiān)定了我探索課堂的決心和信心。于是，16年7月，在學(xué)校組織的真人圖書館活動(dòng)中，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課《走進(jìn)對(duì)稱圖形》十分成功，套用校長(zhǎng)的一句話就是：“這次活動(dòng)課，是校本課程開發(fā)的一次成功嘗試，是第一個(gè)敢吃螃蟹的人?！睘榇?，7月7日，濮陽廣播電視臺(tái)《民生頻道》曾以《數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課讓學(xué)生輕松獲得知識(shí)》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
教學(xué)是根，教育是魂。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的日常教育也不能忽視。我們班有一位特殊的學(xué)生徐美姍，由于家里重男輕女思想，長(zhǎng)期得不到親情和關(guān)愛，形成了孤僻、怪異的性格。家長(zhǎng)曾經(jīng)把她送到心理學(xué)校治療，可事與愿違，情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重，去過幾所學(xué)校都被勸退。最后抱著試一試的態(tài)度來到了我班。開始，姍姍在班里大喊大鬧，甚至還打罵老師。我和她的家長(zhǎng)協(xié)商制定階段性教育目標(biāo)，在四年的耐心教育下，孩子的性格發(fā)生了很大的.變化。
在擔(dān)任教研組長(zhǎng)11年的時(shí)間里，我們教研組的所承擔(dān)的各種活動(dòng)以及優(yōu)質(zhì)課均取得了優(yōu)異成績(jī)。
在日常生活中我也不斷提高自己的品性修養(yǎng)。在13年9月16日晚上10點(diǎn)多，我在接女兒放學(xué)時(shí)，一位七十歲的老人走過來問路，根據(jù)老人提供的模糊信息，我和女兒輾轉(zhuǎn)把她送回了家，驚慌失措的一家人激動(dòng)得痛哭流涕，這時(shí)已經(jīng)到了夜里11：30。第二天，老人一家打聽到我的單位，送來了一面寫有“平凡崗位樂助人，為人師表好榜樣”的錦旗表示感謝。當(dāng)時(shí)，還是雷校長(zhǎng)接待的。這面錦旗至今還掛在校史室里。為此，《濮陽早報(bào)》民生熱線欄目還專門以“老人迷路好心人送其回家”為題進(jìn)行了報(bào)道。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十四
我叫董xx，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自我的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個(gè)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時(shí)光較多，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照顧自我的生活起居?？吹竭@種狀況，我明白了，因?yàn)闀匀A缺少母愛，才構(gòu)成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)光給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)光；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服。
經(jīng)過一段時(shí)光的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠的愛心是每位老師必備的。素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的'班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個(gè)孩子十分調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每一天的中午時(shí)光和星期日為孩子補(bǔ)課，以此作為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到之后被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自我的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，20xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語文學(xué)科的骨干教師，我憑借自我深厚的語文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在20xx年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，理解了隆重的表彰。
為了構(gòu)成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)光的準(zhǔn)備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)光認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組帶給的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在20xx年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一齊進(jìn)步，使我縣的語文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個(gè)語文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一向兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師務(wù)必具備豐富的知識(shí)、良好的潛力、赤誠的愛心；更重要的是務(wù)必?fù)碛幸环N不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十五
王嘉飛，男，畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，小學(xué)高級(jí)教師，任教數(shù)學(xué)學(xué)科。2009年9月參加工作，2010年9月至今一直在學(xué)校德育處工作，是一名優(yōu)秀的德育工作者，也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師，現(xiàn)在擔(dān)任我校三年級(jí)五、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的赤誠之心，在教師這個(gè)平凡的崗位上，辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華，在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績(jī)。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，如“溫馨教室”和文明班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí)，他在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí)，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對(duì)該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后在日常工作中付諸實(shí)施。
（一）加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育。
他在養(yǎng)成教育方面，通過班主任會(huì)議及培訓(xùn)等多種形式，讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，并將這些活動(dòng)內(nèi)化、落實(shí)到每一名學(xué)生心中，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為幸福人生奠基。
（二）抓專題教育。
每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，他都要設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，組織開展各種有教育意義的活動(dòng)，為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生能受到深刻的教育，他根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的身心發(fā)展水平，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能夠有所收獲。
（三）參與學(xué)校德育課程的開發(fā)。
在我校成立之初，就確立了“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的事情，王老師組織班主任老師們開發(fā)適合我校孩子的好習(xí)慣德育課程，在他的不斷努力下和完善下，我校的好習(xí)慣德育課程已經(jīng)基本成型。
（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。
教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是學(xué)生家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過多種方式同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同提高家長(zhǎng)教育水平，進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開展。
（五）組織開展形式多樣的校園文化主題活動(dòng)。
他積極利用國旗下的演講，紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地，積極開展愛國主義、文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等主題教育。
教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情，毫無保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，并把它貫徹到自己的實(shí)際工作中去。
王老師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。他總是用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透，積極開展文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等教育。
作為德育工作者，應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔(dān)任班主任期間，他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如：他通過家訪、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況，并對(duì)他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。
在德育處工作期間，他接觸的學(xué)生面更廣了，特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童，他總是想辦法聯(lián)系社會(huì)愛心人士、愛心超市、團(tuán)委等對(duì)這些學(xué)生要及時(shí)開展送暖流活動(dòng)。如：我校三年級(jí)的一名同學(xué)，在租住的樓房里開窗戶時(shí)，不慎從六樓摔下，造成了腿部、上下顎等多處骨折，幾天內(nèi)的醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)十幾萬元，后續(xù)治療費(fèi)用還需要很大一筆費(fèi)用，這對(duì)于本就貧困的家庭來說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，王老師知道后，積極和學(xué)校協(xié)商，并號(hào)召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款，最后共捐款六萬多元，為這個(gè)家庭送去了溫暖，給孩子帶來了希望。
幾年來，王老師工作無論多忙，組織活動(dòng)多累，犧牲了許多個(gè)休息日，他從沒有怨言。無論是分內(nèi)分外工作，他都竭盡全力做好，從不計(jì)較個(gè)人得失，為學(xué)校這個(gè)大花園能夠百花盛開，他奉獻(xiàn)教育、無怨無悔。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十六
周世國，男，52歲，現(xiàn)任襄陽市東津新區(qū)安辦負(fù)責(zé)人，曾獲評(píng)2018年度東津新區(qū)“黨風(fēng)廉政建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人、2019年度東津新區(qū)“擔(dān)當(dāng)作為標(biāo)兵”及“優(yōu)秀公務(wù)員”;2020年參加“迎大慶、保軍運(yùn)”活動(dòng)獲襄陽市政法委嘉獎(jiǎng)表彰。
他將“安全無小事，責(zé)任重泰山”這幾個(gè)字牢牢刻在腦海里。在常態(tài)化監(jiān)管中敢于較真，不論企業(yè)負(fù)責(zé)人、單位領(lǐng)導(dǎo)，還是親朋好友，涉及安全問題，他都一視同仁，毫不留情，當(dāng)面提出整改要求并跟蹤督查，直至整改到位。
他敢“啃”硬骨頭，每年開展非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、消防安全等專項(xiàng)安全大檢查、大整治行動(dòng)。僅2020年就參與檢查78次，排查隱患120多處。在加油站點(diǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)中，查處非法經(jīng)營散裝汽油窩點(diǎn)5家，非法儲(chǔ)存窩點(diǎn)10家，共收繳非法儲(chǔ)藏的散裝汽油670余升、非法盛裝汽油桶24個(gè)、非法盛裝汽油瓶10個(gè)，立案5起，行政拘留3人。整治的同時(shí)，他還采取進(jìn)門入戶的方式宣講相關(guān)政策和管理規(guī)定，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)。在他的努力下，全區(qū)年度安全生產(chǎn)隱患問題整治率達(dá)97%。
同事們給周世國算過賬，他平均每年在班工作300多天，成了家里的“甩手掌柜”，同事們稱他“寧愧對(duì)家人不愧對(duì)安全”。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十七
2008年剛踏入公司的時(shí)候，他還是個(gè)化工行業(yè)的"門外漢"，但是他懂得持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升對(duì)于一個(gè)化工從業(yè)人員的重要性。正因如此，他通過自己的努力學(xué)習(xí)，一步步從"門外漢"成長(zhǎng)為現(xiàn)在的車間技術(shù)骨干。
造氣車間因生產(chǎn)需要，對(duì)原生產(chǎn)工序和生產(chǎn)裝置進(jìn)行技改，新增608耐硫變換裝置。當(dāng)時(shí)，耐硫變換對(duì)車間所有普通員工來說都是一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域，面對(duì)繁重的生產(chǎn)任務(wù)和緊張的人員配置，抽專人培訓(xùn)相關(guān)裝置的操作知識(shí)根本無法實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過車間領(lǐng)導(dǎo)的討論決定，從車間抽出5人負(fù)責(zé)耐硫變換裝置的安裝、試車和運(yùn)行工作，而他就是這5人試車小組的組長(zhǎng)。經(jīng)過車間有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，他們這個(gè)5人小組連夜奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，吃在現(xiàn)場(chǎng)，睡在現(xiàn)場(chǎng)。自加入試車小組以來，為了保證新上裝置能夠如期試車成功，保證公司整體生產(chǎn)進(jìn)度，他主動(dòng)放棄了所有休假機(jī)會(huì)，一心一意撲在試車工作上，在沒有參加過任何實(shí)地培訓(xùn)的情況下，通過小組成員不懈的努力和摸索，終于，在2014年1月，608耐硫裝置從氣密、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、單體試車、流程疏通、升溫、硫化、吹硫開車、隔離，僅在10天內(nèi)一次性開車成功。但是，他并沒有止步于此，為了為公司的生產(chǎn)爭(zhēng)分奪秒節(jié)省時(shí)間，他積極主動(dòng)和車間領(lǐng)導(dǎo)交流探討，在后期停車隔離處理中想辦法縮短裝置恢復(fù)時(shí)間，保證公司生產(chǎn)連續(xù)運(yùn)行。
2012年9月初次擔(dān)任班組長(zhǎng)時(shí)，他對(duì)管理一竅不通，但是本著對(duì)班組負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，他積極主動(dòng)和車間領(lǐng)導(dǎo)溝通，虛心學(xué)習(xí)管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，并利用自己的業(yè)余時(shí)間查閱和閱讀相關(guān)的管理書籍，再慢慢將學(xué)到的管理理論慢慢滲透和應(yīng)用到實(shí)際管理中去。在擔(dān)任班組長(zhǎng)期間，他意識(shí)到一個(gè)個(gè)班組成員個(gè)體的重要性，積極主動(dòng)了解他們的思想情況，傾聽他們的實(shí)際困難，然后針對(duì)不同的具體情況逐一幫助他們解決問題，消除困難。功夫不負(fù)有心人，班組成員感受到了他的真誠，給予他最大的信任，為他以后的管理鋪平了道路。但是，他深知作為一個(gè)班組帶頭人，自己的言行對(duì)于班組成員的影響，因此，在日常的工作學(xué)習(xí)中，他不敢有一絲一毫的松懈，始終嚴(yán)格要求自己，通過自己的言行舉止影響和帶動(dòng)班組成員。通過自己的不懈努力和班組成員的配合協(xié)助，造氣四班在我任職期間連續(xù)多次被評(píng)為新能源公司"先進(jìn)班組"。
因造氣一班和其它班組相比各項(xiàng)工作明顯滯后，管理相對(duì)薄弱，他于2014年4月調(diào)任造氣一班任職班長(zhǎng)。自調(diào)任造氣一班班長(zhǎng)以來，他利用自己已有的管理管理經(jīng)驗(yàn)，從班組之間找差距，崗位之間找差距，人與人之間找差距。然后根據(jù)這些差距，制定對(duì)應(yīng)的解決方案，從個(gè)體入手，再慢慢延伸至一個(gè)體積，強(qiáng)化分工責(zé)任制管理，加強(qiáng)班組安全、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組成員的支持努力下，終于不負(fù)眾望，利用三個(gè)月的時(shí)間，把一個(gè)差評(píng)班組帶成一個(gè)公司評(píng)定的"先進(jìn)班組"。并在7月份造氣一班被評(píng)為新能源公司"先進(jìn)班組"。
搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。他嚴(yán)格執(zhí)行"達(dá)標(biāo)班組"的各項(xiàng)要求，逐步規(guī)范班內(nèi)各項(xiàng)工作，推動(dòng)班組安全科學(xué)發(fā)展。班組現(xiàn)已實(shí)行班組周小結(jié)、班組考核，并對(duì)操作總結(jié)在qq群予以公示，以提醒班組員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤，并實(shí)行每月2次班組考試，創(chuàng)建真正的"學(xué)習(xí)型"班組。
雖然他在管理方面取得了一定的成績(jī)，慢慢形成了適合自己班組發(fā)展的管理方法和管理體制，但是他深知管理工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我一定虛心向領(lǐng)導(dǎo)向同事請(qǐng)教，力求自己的班組管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
應(yīng)急管理個(gè)人先進(jìn)事跡材料最美應(yīng)急人物事跡篇十八
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忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”，這就是秦祁中學(xué)教師張小兵的工作準(zhǔn)則，也是他留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線。三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是他從師十幾年來的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。
這個(gè)2019年走上教育崗位的教師，那么他又是怎樣的奮斗和付出呢?
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。八年來，他當(dāng)過班主任，做過理科教研組長(zhǎng)。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的??他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，張老師掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)??他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2019年10月在全縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);2019年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，同年12月被評(píng)為縣級(jí)青年教學(xué)能手;2019年、2019年、2019年連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師;輔導(dǎo)的學(xué)生馬海東在2019年全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，他本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代數(shù)學(xué)在歷年統(tǒng)考中都名列前茅，在2019年度、2019年度、2019年度所代畢業(yè)班數(shù)學(xué)均在全縣前五名。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，張小兵老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。自任理科教研組長(zhǎng)以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的五十多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
作為理科教研組長(zhǎng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織本組的教研教改活動(dòng)。兩年來，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長(zhǎng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評(píng)為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。