市場(chǎng)調(diào)研是一種通過(guò)收集和分析各方面的信息來(lái)研究市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場(chǎng)策略?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點(diǎn)，突出重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
感恩繁華深處的人篇一
心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿地，請(qǐng)不要忘了，繁華深處是感恩！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
感恩繁華深處的人篇二
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無(wú)不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，他們的身份就是老師。
老師的`愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛(ài)，只看見(jiàn)了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜?？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂(lè)意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來(lái)上課。可是，許久過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來(lái)了。我聽(tīng)了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞遣粊?lái)的話，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來(lái)了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說(shuō)：“對(duì)不起，老師來(lái)遲了?！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時(shí)候我們問(wèn)老師為什么這么拼命，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好啊！
在這，我要說(shuō)一句：“感謝你，老師，感謝你?。 蔽疫€希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
感恩繁華深處的人篇三
——題記。
繁華的人們來(lái)往，感恩的花柔和明亮。回憶起開(kāi)學(xué)的過(guò)往，任那一幅幅圖像的浮現(xiàn)，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。
在軍訓(xùn)中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時(shí)陌生的新面孔已變得越來(lái)越熟悉，他們?cè)诶щy中變得堅(jiān)挺，在問(wèn)題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見(jiàn)了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開(kāi)的柔和明亮。
繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。
在教師食堂中的每一寸時(shí)光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤(rùn)的光，上一堂烹飪課。每一個(gè)步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導(dǎo)。每一份慈愛(ài)，都?jí)涸跅椖嘀?，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個(gè)人任務(wù)的的配合，預(yù)示著同學(xué)們密不可分的勤懇……當(dāng)菜品完成時(shí)，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對(duì)同學(xué)們，也對(duì)老師。聞著那魂?duì)繅?mèng)繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。
繁華的青春流過(guò)，感恩的花永不凋零。
伴隨著青春無(wú)聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來(lái)過(guò)許多人，又離開(kāi)了許多人。身處嶄新的環(huán)境，又遠(yuǎn)離了舊時(shí)的記憶。而對(duì)于所有人，這段記憶不會(huì)泯滅。父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的.一切。用他們愛(ài)的清泉去澆灌。其中有嚴(yán)厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時(shí)光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開(kāi)，永不凋零。
感恩繁華深處的人篇四
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，都有勇氣做我自己……”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首家喻戶曉的歌吧。俗話說(shuō)，父愛(ài)高于山，母愛(ài)深似海，這句好說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，父母的確一直愛(ài)著我們。父愛(ài)是人之常情母愛(ài)是骨肉真情。所以，我們一定要報(bào)答父母！受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
在這個(gè)世上，我們?nèi)绻麤](méi)有父母那么博大、無(wú)私的愛(ài)，我們會(huì)那么幸福、快樂(lè)嗎？父母永遠(yuǎn)是小時(shí)的依靠、長(zhǎng)大的老師、走向社會(huì)的航標(biāo)燈，父母，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)是最偉大的！
感恩繁華深處的人篇五
繁華深處——心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿地，請(qǐng)不要忘了，！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
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感恩繁華深處的人篇六
媽媽您為我付出的實(shí)在太多了，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就精心地呵護(hù)我；寒冬臘月時(shí)，您首先問(wèn)問(wèn)我冷不冷；做飯時(shí)，總是想我喜歡不喜歡吃。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您還要為我操心、擔(dān)憂，所以，我要懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩母親。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
??！母親，您那修長(zhǎng)的雙手為了我們變得粗糙；您那潔白的臉蛋為了我們我們變得蒼老；您那烏黑的秀發(fā)為了我們變得暗淡......您是甘霖，我們就是小苗；您是大樹(shù)，我們就是雛鳥(niǎo)......有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
讓我們感恩我們的.母親吧！
感恩繁華深處的人篇七
窗外的樹(shù)木隨著汽車的前進(jìn)，迅速地往后退去。思緒也漸漸飄開(kāi)。
人在旅途，百般無(wú)奈中。拿起手機(jī)，呵，昨晚忘充電，連機(jī)也開(kāi)不了，也好，無(wú)人可擾，其實(shí)我是想有人騷擾我的，哪怕一個(gè)很久不聯(lián)系朋友或者同學(xué)，甚至一個(gè)遠(yuǎn)方的陌生人也可以，哪怕他發(fā)錯(cuò)了也行，可惜，沒(méi)有。
突然記起去年，是在火車上，亦是這般悠閑，半路有人發(fā)信息給我問(wèn)我是誰(shuí)，沒(méi)加思索就把我名字回過(guò)去了。還順便問(wèn)了句人家是哪位，平時(shí)這種信息我是懶得回復(fù)的，因?yàn)槲覊焊筒辉趺窗l(fā)信息，一個(gè)月一百條還綽綽有余，當(dāng)時(shí)竟鬼使神差般的一個(gè)字一個(gè)，毫不馬虎的給回過(guò)去了，而且還饒有興致地問(wèn)了對(duì)方是誰(shuí)，更離奇的是，發(fā)過(guò)去之后我居然有點(diǎn)迫切想收到回信的想法,現(xiàn)在想來(lái)還真不可思議，對(duì)方似乎也很配合，在我數(shù)著鐵軌撞擊聲的時(shí)候，手機(jī)響了，很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：“不認(rèn)識(shí)”,后面是她的名字。也是三個(gè)字。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這三個(gè)字很雅致，覺(jué)得她應(yīng)該是出自書香門第，就算不是，她的父母應(yīng)該是知識(shí)淵博的人。然后我就開(kāi)始想象：她應(yīng)該是一個(gè)不太多話的人，端莊雅淑，很文靜，不是大家閨秀也是小家碧玉，出得廳堂，下的.廚房，應(yīng)該是那種為人妻母之后，能相夫教子而又不是太驚艷的女子。因?yàn)槲艺J(rèn)為，能做好這些的絕對(duì)不可能是一個(gè)美人所能力及的，古語(yǔ)有云：紅顏禍水。
后來(lái)證明，我只猜對(duì)了其中的一部分，前面都沒(méi)錯(cuò)，后面卻錯(cuò)得徹徹底底，她是一個(gè)近乎于完美女子，是那種應(yīng)該用美麗這樣的字眼的來(lái)形容的女子。
似乎有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，再發(fā)了幾條信息后，手機(jī)沉默了?？粗饷嫒缪臍堦?yáng)，我的心也沉了下來(lái)。
想象我們之后認(rèn)識(shí)了，成為了無(wú)話不談的密友，甚至成了戀人，我一定會(huì)好好去呵護(hù)她，關(guān)心她，不讓她受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。我們的愛(ài)情不會(huì)象小說(shuō)中的離奇曲折，不會(huì)象韓劇一樣災(zāi)難連篇，雖然有點(diǎn)平淡，但是實(shí)在，雖然有點(diǎn)繁冗，但是我們一路走到了最后。
或者是光著腳丫，在海邊砌沙堆，嬉戲打鬧，直到我們都沒(méi)力氣靠一起，直到天黑。
抑或靜靜地坐在湖邊，看裊裊炊煙，聽(tīng)漁舟唱晚。
感恩繁華深處的人篇八
第二天，我發(fā)現(xiàn)我睡在街道邊，我身無(wú)分文，無(wú)家可歸，最開(kāi)始，我以為現(xiàn)在我可以不用在聽(tīng)到嘮叨，想干什么就干什么，我就像一只解放的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，心里美滋滋的。
可惜，好景不長(zhǎng)，到了中午，我的肚子咕咕直叫，望著蛋糕店里的蛋糕發(fā)出誘人的香味，我真想撲上去啃幾口，如果在家的話，有姑婆婆做的美味佳肴，有：粉絲圓子湯，紅撲撲的小蝦，烤鴨，香噴噴的米飯……想到這里，我更餓了，肚里的饞蟲(chóng)在肚子里搞鬼。這時(shí)，一個(gè)小孩對(duì)她的媽媽說(shuō)：“我們給這個(gè)姐姐一點(diǎn)錢吧。”“你還小，不懂，他們是來(lái)騙錢的，不能上她的當(dāng)?！蹦概畠梢粏?wèn)一答的走了。我的`心被重重的刺傷了，但我還是拼命地忍住淚水，后來(lái)，人們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，我實(shí)在忍不住了，一滴熱淚終于落了下來(lái)，我想回家的欲望更高了，愛(ài)我的爸爸媽媽，姑婆婆做的菜肴，我的小床。我還要多幫助在饑餓中掙扎的難民們。
我有家，有家的滋味可真好啊！
感恩繁華深處的人篇九
漫漫天際，無(wú)風(fēng)無(wú)煙。那清澈而明亮的蔚藍(lán)鋪天蓋地的包容住一切，也包容住了這一葉隨著流水，漫無(wú)目的的飄蕩的小舟。站在舟頭，傾聽(tīng)者江水流淌的音律：平緩，湍急，急促，柔和。這世間仿佛只余下了這一首樂(lè)曲，只余下了由著江水譜成的曲子。這韻律融進(jìn)了心底，而這江水，也隨著這流淌的音律，流進(jìn)了心底，滋潤(rùn)了心底被歲月刻下的一道又一道干涸的溝壑，填平了心底被命運(yùn)烙下的一個(gè)又一個(gè)傷疤。
低頭凝望，被小舟撫過(guò)的江面泛起了一朵朵青白色的宛如碎花一樣的波濤。一江的水啊，清明的透亮，禁不住想要觸摸，卻又不忍打破了這一份仿佛不屬于世間的純潔與寧?kù)o。銀白色的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮出水面，圍繞在小舟的周圍，在這青白的碎花中翻轉(zhuǎn)回躍，享受著江水細(xì)膩而又柔軟的撫摸。湍急的水流將小舟旁的魚(yú)群一次又一次的沖刷、打散。但那一片分割的銀白又一次次的合攏，圍聚，正如我這沉浮在世間的心靈，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的擊打，也不會(huì)四處飛散。
抬頭，凝視半晌，兩岸青蔥巍峨的高山，一峰連著一峰，一山連著一山。峰巒像拔了尖兒似地向上生長(zhǎng)著，沖破了層層的云霧；在峭壁上流淌著的泉水，輕盈的繞過(guò)一道道的阻礙，不受限制的向下奔流，融入江水。沖擊在青石上的水流，發(fā)出清悅的樂(lè)鳴；山澗中，不知名的鳥(niǎo)兒不知疲憊的吟唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌謠，互訴著那一腔的衷情；青蟬與猿猴尖利的鳴叫聲穿透了被云霧包繞著的層層的峰巒，在這夏日的午后，竟沒(méi)有感到絲毫的煩躁。這么一個(gè)世外桃源，無(wú)論是怎樣被世間污濁所沾染的世人，此時(shí)此刻，也會(huì)感到片刻的寧?kù)o，沉重疲倦的心靈也會(huì)再次得到放松和安適。
青蔥繁茂的古松，密集的枝葉中落下了駁駁的光影。鳥(niǎo)雀相鳴，山泉作響，此時(shí)，這一份寧?kù)o閑適的美景，將成為我心中一生的記憶。
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感恩繁華深處的人篇十
微波蕩漾，和風(fēng)微雨，絲絲綠島自然地撒落在湖中，這大概就是千島湖之景吧！
坐在游輪中，看水，是那樣的清澈；落葉在湖面上漂蕩著，是那樣自然舒暢。不像另外一些湖那么造作，沒(méi)有一點(diǎn)兒葉片和一點(diǎn)兒樹(shù)枝。千島湖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃爍著，似乎每道水紋里，都有水的眼睛在向你眨著眼。讓人感到千島湖的水十分靈動(dòng)活潑，好像每一秒，每一分鐘，湖水都在跳躍著。但是，它又是如此舒緩，不會(huì)讓你感到任何的乏力與疲倦，綿綿不斷地運(yùn)送過(guò)來(lái)。一層連著一層，一層緊貼一層，井然有序，似乎在整齊地走著。風(fēng)兒拂過(guò)湖面，又別有一番風(fēng)趣。先從岸邊帶些樹(shù)葉送進(jìn)湖中，然后擺擺手，激起漣漪，隨后便消失了。但漣漪經(jīng)久不息，應(yīng)該是風(fēng)兒潛入湖底，與魚(yú)兒玩耍所蕩起的微波吧。
坐在游輪中，看島，是那樣的碧綠；那，是春風(fēng)的綠，綠得愜意。碧綠間透露出星星點(diǎn)點(diǎn)的山的顏色，十分古樸、富有韻律，當(dāng)那小溪蹦跳著、歌唱著跑出山谷時(shí)，似乎連每一棵樹(shù)、每一塊石頭，都在愉悅地打著節(jié)拍。那古銅色的石頭韻含著千年的歷史與色調(diào)，那些歷史，都在石頭上若隱若現(xiàn)，似乎每敲一下，歷史的聲音都在回響。
這時(shí)，再把兩者結(jié)合在一起看時(shí)，便覺(jué)得風(fēng)景精彩絕倫了。藍(lán)天的映襯下，只見(jiàn)島里有水，水里有島；水與島，島與水相映成趣。水中的淡綠，與樹(shù)的墨綠在水中相交輝映，不停變化著，好似一幅濃淡恰到好處的'水墨畫在水中緩緩伸展開(kāi)；上島后再看千島湖的景色，更要拍案叫絕。只見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)座島嶼如一顆顆寶石完美無(wú)缺地嵌在了玻璃中果真是名不虛傳的“千島湖“！幾千座島或高或矮，顏色或者深或淡，配著天與水渲染出一幅前所未有的畫卷，無(wú)論是誰(shuí)，都要與它合張影，來(lái)紀(jì)念祖國(guó)的大好風(fēng)光！
千島之景，令人神往。除了千島湖，哪里還有如此美麗的風(fēng)光呢？
感恩繁華深處的人篇十一
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。讓感恩成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園:當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，人們的心中將會(huì)開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì)感恩，擁抱幸福。我一定會(huì)!感恩-議論文800字人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓(xùn)早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈(zèng)予飯菜，韓信深為感動(dòng)，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對(duì)漂母以千金相贈(zèng)。正如《詩(shī)經(jīng)》載言：“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！币嗳缱骷倚?fù)興寫道：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)一片黑暗?！边@些是關(guān)于感恩最簡(jiǎn)單的道理，不要視得到為理所當(dāng)然，懷揣感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。
古語(yǔ)有云：“無(wú)暇之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞”。君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，更要懷揣一份“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩心靈?，F(xiàn)代社會(huì)中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請(qǐng)假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語(yǔ)調(diào)呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對(duì)父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？社會(huì)生活中，面對(duì)司機(jī)的禮讓行人，面對(duì)一次次尊老愛(ài)幼的讓座，面對(duì)陌生人的援助之手……應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地感謝他們，帶給我們一份份熾熱的感動(dòng)。
立身為人，不僅要學(xué)會(huì)感恩，也要以感恩之心回饋社會(huì)，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽(yáng)。新青年代表易烊千璽以自己的力量，投身公益，回饋社會(huì)。他的一舉一動(dòng)無(wú)不像大鵬揮翅，能在青年群體中刮起一番積極行動(dòng)的風(fēng)暴。我們雖為普通青年，能力小，卻也能擔(dān)起自身的責(zé)任，點(diǎn)滴行為訴說(shuō)感恩精神，青年的眸中裝的下繁花盛開(kāi)，也要承載世間冷暖。小溫暖大情懷，一份份溫情在世間傳遞，社會(huì)也將更加和諧美滿。
正如“予人玫瑰，手有余香”，不要吝嗇自己的溫暖，奉獻(xiàn)自己，才會(huì)有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無(wú)論站地多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽(tīng)身邊的哭聲，也要聽(tīng)到更遙遠(yuǎn)的呼喊。感恩為題議論文800字他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲!得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
感恩繁華深處的人篇十二
或許有人覺(jué)得路邊的風(fēng)景賞心，漂亮的著裝悅目；或許有人欣賞外在美，更有人贊賞心靈美。每個(gè)人對(duì)“美”的定義p概念不同：有人喜歡簡(jiǎn)單、微小、清新的美，有人喜歡壯麗的、雄壯的、富麗堂皇的美。不可否認(rèn)的是，我們存在的'這個(gè)世界充滿了美。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》就充分詮釋了這個(gè)主題――“美就在你身邊”。
《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)板塊：“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。每個(gè)板塊的內(nèi)容都很有震撼力，我的內(nèi)心經(jīng)受著一浪又一浪地沖擊：“奧運(yùn)冠軍”、“航天飛行員”耀眼成績(jī)背后的付出讓我感受頗深；“最美司機(jī)”、“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡讓我充溢眼眶。而其中農(nóng)民大叔劉大成也給我留下了深刻的印象：他熱愛(ài)音樂(lè)，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的音樂(lè)。一段水管、一個(gè)花生殼、一把木梳到他的手里，都能神奇地奏響音樂(lè)，他是那樣善于發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣??！其實(shí)我們不用驚奇，你也可以的。音樂(lè)是美好的，而發(fā)明創(chuàng)造更是一件美好的事物，在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)，都能把看似不相干的事物變得更美。
生活之美是無(wú)處不在的，而我們享受了大自然的恩惠，怎能不學(xué)會(huì)感恩？感恩也是一件美好的事?。∥以吹竭^(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子天天都要寫感恩信，信中無(wú)非是一些小事，感恩生活中的一點(diǎn)一滴，而學(xué)會(huì)感恩讓他們異常快樂(lè)。擁有一顆會(huì)感恩的心該有多么幸福哇！感恩，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，會(huì)使我們更快樂(lè)，所以，我們何樂(lè)而不為呢？感恩生活中的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美：起早為家人做好豐盛早餐的媽媽，貪黑為人們方便的修車攤，清早為大家打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……路邊的一花一木、你住的房、你吃的午飯、你的工作職業(yè)……你身邊周圍的一切都是美的！學(xué)會(huì)感恩能讓我們感受到世界更美好!我們不僅要感受美，還要傳播美，讓身邊的人都感受到美?！坝枞嗣倒?，手有余香?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)傳播美也是件美事。
美在哪里？美就在我們身邊，藏在你的心靈深處，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在充滿美的世界中。
感恩繁華深處的人篇一
心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿地，請(qǐng)不要忘了，繁華深處是感恩！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
感恩繁華深處的人篇二
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無(wú)不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，他們的身份就是老師。
老師的`愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛(ài)，只看見(jiàn)了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜?？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂(lè)意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來(lái)上課。可是，許久過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來(lái)了。我聽(tīng)了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞遣粊?lái)的話，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來(lái)了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見(jiàn)老師臉色蒼白，無(wú)精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說(shuō)：“對(duì)不起，老師來(lái)遲了?！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時(shí)候我們問(wèn)老師為什么這么拼命，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好啊！
在這，我要說(shuō)一句：“感謝你，老師，感謝你?。 蔽疫€希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！
感恩繁華深處的人篇三
——題記。
繁華的人們來(lái)往，感恩的花柔和明亮。回憶起開(kāi)學(xué)的過(guò)往，任那一幅幅圖像的浮現(xiàn)，任思緒的拍打落在記憶的礁石，任感恩的花，蘇醒。
在軍訓(xùn)中脫下稚嫩的外衣添上成熟的顏色。那時(shí)陌生的新面孔已變得越來(lái)越熟悉，他們?cè)诶щy中變得堅(jiān)挺，在問(wèn)題中培養(yǎng)友情，在失敗前永不言棄。要感恩，遇見(jiàn)了全新的自己，以及特別的情誼，就在繁華的路上，感恩的花，開(kāi)的柔和明亮。
繁華的環(huán)境依舊，感恩的花十里飄香。
在教師食堂中的每一寸時(shí)光，都值得珍藏。站在春雨軒中的，依舊是老師的面龐，黃昏的燈下，銀光閃閃的刀叉旁，面帶紅潤(rùn)的光，上一堂烹飪課。每一個(gè)步驟，每一份材料，都反映著老師悉心的教導(dǎo)。每一份慈愛(ài)，都?jí)涸跅椖嘀?，每一份耐心，都和在豆沙里。小組中工具的傳遞，代表著心有靈犀的默契。每個(gè)人任務(wù)的的配合，預(yù)示著同學(xué)們密不可分的勤懇……當(dāng)菜品完成時(shí)，冒著熱騰騰的氣。我們吃著，笑著，對(duì)同學(xué)們，也對(duì)老師。聞著那魂?duì)繅?mèng)繞的氣息，讓感恩的花香飄十里。
繁華的青春流過(guò)，感恩的花永不凋零。
伴隨著青春無(wú)聲的流逝，伴隨著浮華的塵埃落定。身邊來(lái)過(guò)許多人，又離開(kāi)了許多人。身處嶄新的環(huán)境，又遠(yuǎn)離了舊時(shí)的記憶。而對(duì)于所有人，這段記憶不會(huì)泯滅。父母見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的.一切。用他們愛(ài)的清泉去澆灌。其中有嚴(yán)厲的，有溫暖的。這一切都是那樣不凡。憔悴了他們的面龐，花白了他們的頭發(fā)。就算，時(shí)光年輪的不停，就算，流年的印記搖櫓，就算，日月的腳步永駐；就算那年華的花朵受盡了摧殘，卻仍然盛開(kāi)，永不凋零。
感恩繁華深處的人篇四
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，都有勇氣做我自己……”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首家喻戶曉的歌吧。俗話說(shuō)，父愛(ài)高于山，母愛(ài)深似海，這句好說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，父母的確一直愛(ài)著我們。父愛(ài)是人之常情母愛(ài)是骨肉真情。所以，我們一定要報(bào)答父母！受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
在這個(gè)世上，我們?nèi)绻麤](méi)有父母那么博大、無(wú)私的愛(ài)，我們會(huì)那么幸福、快樂(lè)嗎？父母永遠(yuǎn)是小時(shí)的依靠、長(zhǎng)大的老師、走向社會(huì)的航標(biāo)燈，父母，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)是最偉大的！
感恩繁華深處的人篇五
繁華深處——心中不禁漣漪泛起，思維不禁在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往，我總覺(jué)得，我們應(yīng)該懂得跟恩學(xué)會(huì)回報(bào)。
花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪水得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤旋?；▋翰煌貓?bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。由此可見(jiàn)，世間萬(wàn)物，在得到之后，都不曾忘了回報(bào)。
或許，此刻你已經(jīng)登上險(xiǎn)峰，風(fēng)光無(wú)險(xiǎn)，繁花滿地，請(qǐng)不要忘了，！曾經(jīng)像山一樣巍峨的父親背影已經(jīng)微駝，曾經(jīng)為我們飛針走線的母親視力已經(jīng)模糊，而我們卻沒(méi)有停下來(lái)，像兒時(shí)他們對(duì)我們一樣，耐心地聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，好好地陪陪他們。我們總是急著追逐遠(yuǎn)方的風(fēng)景，卻忽略了身邊最真最美的親情。
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感恩繁華深處的人篇六
媽媽您為我付出的實(shí)在太多了，當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您就精心地呵護(hù)我；寒冬臘月時(shí)，您首先問(wèn)問(wèn)我冷不冷；做飯時(shí)，總是想我喜歡不喜歡吃。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您還要為我操心、擔(dān)憂，所以，我要懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩母親。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
??！母親，您那修長(zhǎng)的雙手為了我們變得粗糙；您那潔白的臉蛋為了我們我們變得蒼老；您那烏黑的秀發(fā)為了我們變得暗淡......您是甘霖，我們就是小苗；您是大樹(shù)，我們就是雛鳥(niǎo)......有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥(niǎo)在里面自由自在地翱翔，我覺(jué)得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹(shù)，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！母親的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
讓我們感恩我們的.母親吧！
感恩繁華深處的人篇七
窗外的樹(shù)木隨著汽車的前進(jìn)，迅速地往后退去。思緒也漸漸飄開(kāi)。
人在旅途，百般無(wú)奈中。拿起手機(jī)，呵，昨晚忘充電，連機(jī)也開(kāi)不了，也好，無(wú)人可擾，其實(shí)我是想有人騷擾我的，哪怕一個(gè)很久不聯(lián)系朋友或者同學(xué)，甚至一個(gè)遠(yuǎn)方的陌生人也可以，哪怕他發(fā)錯(cuò)了也行，可惜，沒(méi)有。
突然記起去年，是在火車上，亦是這般悠閑，半路有人發(fā)信息給我問(wèn)我是誰(shuí)，沒(méi)加思索就把我名字回過(guò)去了。還順便問(wèn)了句人家是哪位，平時(shí)這種信息我是懶得回復(fù)的，因?yàn)槲覊焊筒辉趺窗l(fā)信息，一個(gè)月一百條還綽綽有余，當(dāng)時(shí)竟鬼使神差般的一個(gè)字一個(gè)，毫不馬虎的給回過(guò)去了，而且還饒有興致地問(wèn)了對(duì)方是誰(shuí)，更離奇的是，發(fā)過(guò)去之后我居然有點(diǎn)迫切想收到回信的想法,現(xiàn)在想來(lái)還真不可思議，對(duì)方似乎也很配合，在我數(shù)著鐵軌撞擊聲的時(shí)候，手機(jī)響了，很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：“不認(rèn)識(shí)”,后面是她的名字。也是三個(gè)字。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這三個(gè)字很雅致，覺(jué)得她應(yīng)該是出自書香門第，就算不是，她的父母應(yīng)該是知識(shí)淵博的人。然后我就開(kāi)始想象：她應(yīng)該是一個(gè)不太多話的人，端莊雅淑，很文靜，不是大家閨秀也是小家碧玉，出得廳堂，下的.廚房，應(yīng)該是那種為人妻母之后，能相夫教子而又不是太驚艷的女子。因?yàn)槲艺J(rèn)為，能做好這些的絕對(duì)不可能是一個(gè)美人所能力及的，古語(yǔ)有云：紅顏禍水。
后來(lái)證明，我只猜對(duì)了其中的一部分，前面都沒(méi)錯(cuò)，后面卻錯(cuò)得徹徹底底，她是一個(gè)近乎于完美女子，是那種應(yīng)該用美麗這樣的字眼的來(lái)形容的女子。
似乎有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，再發(fā)了幾條信息后，手機(jī)沉默了?？粗饷嫒缪臍堦?yáng)，我的心也沉了下來(lái)。
想象我們之后認(rèn)識(shí)了，成為了無(wú)話不談的密友，甚至成了戀人，我一定會(huì)好好去呵護(hù)她，關(guān)心她，不讓她受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。我們的愛(ài)情不會(huì)象小說(shuō)中的離奇曲折，不會(huì)象韓劇一樣災(zāi)難連篇，雖然有點(diǎn)平淡，但是實(shí)在，雖然有點(diǎn)繁冗，但是我們一路走到了最后。
或者是光著腳丫，在海邊砌沙堆，嬉戲打鬧，直到我們都沒(méi)力氣靠一起，直到天黑。
抑或靜靜地坐在湖邊，看裊裊炊煙，聽(tīng)漁舟唱晚。
感恩繁華深處的人篇八
第二天，我發(fā)現(xiàn)我睡在街道邊，我身無(wú)分文，無(wú)家可歸，最開(kāi)始，我以為現(xiàn)在我可以不用在聽(tīng)到嘮叨，想干什么就干什么，我就像一只解放的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，心里美滋滋的。
可惜，好景不長(zhǎng)，到了中午，我的肚子咕咕直叫，望著蛋糕店里的蛋糕發(fā)出誘人的香味，我真想撲上去啃幾口，如果在家的話，有姑婆婆做的美味佳肴，有：粉絲圓子湯，紅撲撲的小蝦，烤鴨，香噴噴的米飯……想到這里，我更餓了，肚里的饞蟲(chóng)在肚子里搞鬼。這時(shí)，一個(gè)小孩對(duì)她的媽媽說(shuō)：“我們給這個(gè)姐姐一點(diǎn)錢吧。”“你還小，不懂，他們是來(lái)騙錢的，不能上她的當(dāng)?！蹦概畠梢粏?wèn)一答的走了。我的`心被重重的刺傷了，但我還是拼命地忍住淚水，后來(lái)，人們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，我實(shí)在忍不住了，一滴熱淚終于落了下來(lái)，我想回家的欲望更高了，愛(ài)我的爸爸媽媽，姑婆婆做的菜肴，我的小床。我還要多幫助在饑餓中掙扎的難民們。
我有家，有家的滋味可真好啊！
感恩繁華深處的人篇九
漫漫天際，無(wú)風(fēng)無(wú)煙。那清澈而明亮的蔚藍(lán)鋪天蓋地的包容住一切，也包容住了這一葉隨著流水，漫無(wú)目的的飄蕩的小舟。站在舟頭，傾聽(tīng)者江水流淌的音律：平緩，湍急，急促，柔和。這世間仿佛只余下了這一首樂(lè)曲，只余下了由著江水譜成的曲子。這韻律融進(jìn)了心底，而這江水，也隨著這流淌的音律，流進(jìn)了心底，滋潤(rùn)了心底被歲月刻下的一道又一道干涸的溝壑，填平了心底被命運(yùn)烙下的一個(gè)又一個(gè)傷疤。
低頭凝望，被小舟撫過(guò)的江面泛起了一朵朵青白色的宛如碎花一樣的波濤。一江的水啊，清明的透亮，禁不住想要觸摸，卻又不忍打破了這一份仿佛不屬于世間的純潔與寧?kù)o。銀白色的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地浮出水面，圍繞在小舟的周圍，在這青白的碎花中翻轉(zhuǎn)回躍，享受著江水細(xì)膩而又柔軟的撫摸。湍急的水流將小舟旁的魚(yú)群一次又一次的沖刷、打散。但那一片分割的銀白又一次次的合攏，圍聚，正如我這沉浮在世間的心靈，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次的擊打，也不會(huì)四處飛散。
抬頭，凝視半晌，兩岸青蔥巍峨的高山，一峰連著一峰，一山連著一山。峰巒像拔了尖兒似地向上生長(zhǎng)著，沖破了層層的云霧；在峭壁上流淌著的泉水，輕盈的繞過(guò)一道道的阻礙，不受限制的向下奔流，融入江水。沖擊在青石上的水流，發(fā)出清悅的樂(lè)鳴；山澗中，不知名的鳥(niǎo)兒不知疲憊的吟唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌謠，互訴著那一腔的衷情；青蟬與猿猴尖利的鳴叫聲穿透了被云霧包繞著的層層的峰巒，在這夏日的午后，竟沒(méi)有感到絲毫的煩躁。這么一個(gè)世外桃源，無(wú)論是怎樣被世間污濁所沾染的世人，此時(shí)此刻，也會(huì)感到片刻的寧?kù)o，沉重疲倦的心靈也會(huì)再次得到放松和安適。
青蔥繁茂的古松，密集的枝葉中落下了駁駁的光影。鳥(niǎo)雀相鳴，山泉作響，此時(shí)，這一份寧?kù)o閑適的美景，將成為我心中一生的記憶。
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感恩繁華深處的人篇十
微波蕩漾，和風(fēng)微雨，絲絲綠島自然地撒落在湖中，這大概就是千島湖之景吧！
坐在游輪中，看水，是那樣的清澈；落葉在湖面上漂蕩著，是那樣自然舒暢。不像另外一些湖那么造作，沒(méi)有一點(diǎn)兒葉片和一點(diǎn)兒樹(shù)枝。千島湖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃爍著，似乎每道水紋里，都有水的眼睛在向你眨著眼。讓人感到千島湖的水十分靈動(dòng)活潑，好像每一秒，每一分鐘，湖水都在跳躍著。但是，它又是如此舒緩，不會(huì)讓你感到任何的乏力與疲倦，綿綿不斷地運(yùn)送過(guò)來(lái)。一層連著一層，一層緊貼一層，井然有序，似乎在整齊地走著。風(fēng)兒拂過(guò)湖面，又別有一番風(fēng)趣。先從岸邊帶些樹(shù)葉送進(jìn)湖中，然后擺擺手，激起漣漪，隨后便消失了。但漣漪經(jīng)久不息，應(yīng)該是風(fēng)兒潛入湖底，與魚(yú)兒玩耍所蕩起的微波吧。
坐在游輪中，看島，是那樣的碧綠；那，是春風(fēng)的綠，綠得愜意。碧綠間透露出星星點(diǎn)點(diǎn)的山的顏色，十分古樸、富有韻律，當(dāng)那小溪蹦跳著、歌唱著跑出山谷時(shí)，似乎連每一棵樹(shù)、每一塊石頭，都在愉悅地打著節(jié)拍。那古銅色的石頭韻含著千年的歷史與色調(diào)，那些歷史，都在石頭上若隱若現(xiàn)，似乎每敲一下，歷史的聲音都在回響。
這時(shí)，再把兩者結(jié)合在一起看時(shí)，便覺(jué)得風(fēng)景精彩絕倫了。藍(lán)天的映襯下，只見(jiàn)島里有水，水里有島；水與島，島與水相映成趣。水中的淡綠，與樹(shù)的墨綠在水中相交輝映，不停變化著，好似一幅濃淡恰到好處的'水墨畫在水中緩緩伸展開(kāi)；上島后再看千島湖的景色，更要拍案叫絕。只見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)座島嶼如一顆顆寶石完美無(wú)缺地嵌在了玻璃中果真是名不虛傳的“千島湖“！幾千座島或高或矮，顏色或者深或淡，配著天與水渲染出一幅前所未有的畫卷，無(wú)論是誰(shuí)，都要與它合張影，來(lái)紀(jì)念祖國(guó)的大好風(fēng)光！
千島之景，令人神往。除了千島湖，哪里還有如此美麗的風(fēng)光呢？
感恩繁華深處的人篇十一
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。讓感恩成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園:當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，人們的心中將會(huì)開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì)感恩，擁抱幸福。我一定會(huì)!感恩-議論文800字人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓(xùn)早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈(zèng)予飯菜，韓信深為感動(dòng)，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對(duì)漂母以千金相贈(zèng)。正如《詩(shī)經(jīng)》載言：“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！币嗳缱骷倚?fù)興寫道：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)一片黑暗?！边@些是關(guān)于感恩最簡(jiǎn)單的道理，不要視得到為理所當(dāng)然，懷揣感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。
古語(yǔ)有云：“無(wú)暇之玉，可以為國(guó)器；孝悌之子，可以為國(guó)瑞”。君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，更要懷揣一份“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩心靈?，F(xiàn)代社會(huì)中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請(qǐng)假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語(yǔ)調(diào)呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對(duì)父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？社會(huì)生活中，面對(duì)司機(jī)的禮讓行人，面對(duì)一次次尊老愛(ài)幼的讓座，面對(duì)陌生人的援助之手……應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地感謝他們，帶給我們一份份熾熱的感動(dòng)。
立身為人，不僅要學(xué)會(huì)感恩，也要以感恩之心回饋社會(huì)，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽(yáng)。新青年代表易烊千璽以自己的力量，投身公益，回饋社會(huì)。他的一舉一動(dòng)無(wú)不像大鵬揮翅，能在青年群體中刮起一番積極行動(dòng)的風(fēng)暴。我們雖為普通青年，能力小，卻也能擔(dān)起自身的責(zé)任，點(diǎn)滴行為訴說(shuō)感恩精神，青年的眸中裝的下繁花盛開(kāi)，也要承載世間冷暖。小溫暖大情懷，一份份溫情在世間傳遞，社會(huì)也將更加和諧美滿。
正如“予人玫瑰，手有余香”，不要吝嗇自己的溫暖，奉獻(xiàn)自己，才會(huì)有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無(wú)論站地多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽(tīng)身邊的哭聲，也要聽(tīng)到更遙遠(yuǎn)的呼喊。感恩為題議論文800字他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲!得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
感恩繁華深處的人篇十二
或許有人覺(jué)得路邊的風(fēng)景賞心，漂亮的著裝悅目；或許有人欣賞外在美，更有人贊賞心靈美。每個(gè)人對(duì)“美”的定義p概念不同：有人喜歡簡(jiǎn)單、微小、清新的美，有人喜歡壯麗的、雄壯的、富麗堂皇的美。不可否認(rèn)的是，我們存在的'這個(gè)世界充滿了美。這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》就充分詮釋了這個(gè)主題――“美就在你身邊”。
《開(kāi)學(xué)第一課》分成了四個(gè)板塊：“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。每個(gè)板塊的內(nèi)容都很有震撼力，我的內(nèi)心經(jīng)受著一浪又一浪地沖擊：“奧運(yùn)冠軍”、“航天飛行員”耀眼成績(jī)背后的付出讓我感受頗深；“最美司機(jī)”、“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡讓我充溢眼眶。而其中農(nóng)民大叔劉大成也給我留下了深刻的印象：他熱愛(ài)音樂(lè)，并且善于發(fā)現(xiàn)生活中的音樂(lè)。一段水管、一個(gè)花生殼、一把木梳到他的手里，都能神奇地奏響音樂(lè)，他是那樣善于發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣??！其實(shí)我們不用驚奇，你也可以的。音樂(lè)是美好的，而發(fā)明創(chuàng)造更是一件美好的事物，在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)，都能把看似不相干的事物變得更美。
生活之美是無(wú)處不在的，而我們享受了大自然的恩惠，怎能不學(xué)會(huì)感恩？感恩也是一件美好的事?。∥以吹竭^(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子天天都要寫感恩信，信中無(wú)非是一些小事，感恩生活中的一點(diǎn)一滴，而學(xué)會(huì)感恩讓他們異常快樂(lè)。擁有一顆會(huì)感恩的心該有多么幸福哇！感恩，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，會(huì)使我們更快樂(lè)，所以，我們何樂(lè)而不為呢？感恩生活中的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的美：起早為家人做好豐盛早餐的媽媽，貪黑為人們方便的修車攤，清早為大家打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……路邊的一花一木、你住的房、你吃的午飯、你的工作職業(yè)……你身邊周圍的一切都是美的！學(xué)會(huì)感恩能讓我們感受到世界更美好!我們不僅要感受美，還要傳播美，讓身邊的人都感受到美?！坝枞嗣倒?，手有余香?！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)傳播美也是件美事。
美在哪里？美就在我們身邊，藏在你的心靈深處，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在充滿美的世界中。