最新新學(xué)期開學(xué)工作計劃(七篇)

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    計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇一
    培育學(xué)生的核心素養(yǎng),需要從課程體系開發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、教師素質(zhì)提升以及評價改革等方面著手,逐步實現(xiàn)改變。
    一. 指導(dǎo)思想
    學(xué)校繼續(xù)對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項目,在課程上,夯實基礎(chǔ),做出特色;在教學(xué)上,關(guān)注素養(yǎng),改進(jìn)方法;在師資發(fā)展上,依托項目,提高能力;在評價上,建立平臺,細(xì)化標(biāo)準(zhǔn);在文化上,凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu),更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。
    二. 主要工作
    1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項目建設(shè),提升課程建設(shè)的水平;
    2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè),結(jié)合市級“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”課題的研究,推進(jìn)微項目化課堂實踐;
    3、持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)學(xué)堂”教師培養(yǎng)項目,圍繞“基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的教師能力”的培養(yǎng),有項目、重實踐的提升教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)課堂的能力;
    4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評價的研究,依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設(shè),初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評價網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    5、持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”,開展適合學(xué)生成長的活動。
    一. 主要措施
    1.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項目建設(shè)。
    目標(biāo):確立學(xué)校探究性課程綱要,并認(rèn)真實施已有的博物館課程。
    逐步完善特色校本課程。
    措施:
    (1)成立項目組,依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素,重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程,在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案。
    (2)關(guān)注探究課的質(zhì)量,確保綱要中課程的實施。結(jié)合《成長檔案》,體現(xiàn)學(xué)生探究的成果,積累學(xué)習(xí)過程和評價反饋。
    (3)現(xiàn)階段在設(shè)計的幾項校本拓展課,要加快研究步伐,保證質(zhì)量注重創(chuàng)新,將相關(guān)的學(xué)生及教師用書編寫設(shè)計好。
    心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫
    少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教,并完成教材初稿。
    探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設(shè)計。
    "十個十"素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實施一邊改進(jìn),逐步完善。
    (4)完善網(wǎng)上拓展課選課、評價系統(tǒng),從才藝社課程平臺開始試點,實現(xiàn)知課(知曉課程內(nèi)容、報名對象、授課老師、報名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素)、評課(學(xué)生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等)、曬課(老師上傳才藝社課程微課視頻,共學(xué)生自主開展碎片式學(xué)習(xí))等功能。并在今后逐步建立起其他課程(快樂課程、聰明堂等)的學(xué)科評價體系,實現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。
    2.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)。
    目標(biāo):達(dá)成日常用平臺授課記錄400節(jié)的目標(biāo)
    學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法
    各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動
    積累微課,達(dá)到每位老師5節(jié)以上(300節(jié))的目標(biāo)
    措施:
    (1)推出《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實施規(guī)定》,明確不同階段教師必須完成的目標(biāo),并納入績效考核,調(diào)動老師積極性。
    (2)成立"云課堂研討小組",確立負(fù)責(zé)人,定期對學(xué)校云課堂項目開展教研,幫助老師提升技術(shù)水平。
    (3)深入教研組、備課組開展實際操作培訓(xùn),本學(xué)期語數(shù)英各教研組結(jié)合主題周活動,運(yùn)用云平臺組織各種提升學(xué)生
    (3)設(shè)立實驗班2個,在實驗班中要求開展全學(xué)科云平臺教學(xué)試點,給予實驗班教師一定的項目經(jīng)費。
    (4)繼續(xù)微課視頻資源的積累,豐富學(xué)校的微課資源,計劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上,發(fā)動教師制作,并推送給學(xué)生。
    3.持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)學(xué)堂”教師培養(yǎng)項目。
    目標(biāo):見習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。
    班主任組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。
    "秋實杯"教師課堂教學(xué)展示。
    措施:
    (1)成立"教師發(fā)展部",管理教師專業(yè)化發(fā)展各項事務(wù)。負(fù)責(zé)教師職后培訓(xùn)、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級認(rèn)定、各級各類教師進(jìn)修、新教師的實習(xí)、招聘、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。
    (2)校本特色教師發(fā)展課程《小學(xué)生情緒輔導(dǎo)》申報區(qū)級師訓(xùn)共享課程,整理相關(guān)課程材料,拍攝講座視頻。
    (3)以項目化推動班主任組團(tuán)式教研:
    少先隊活動研究組:完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學(xué),收齊教案和學(xué)案。
    心理輔導(dǎo)研究組:完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫,并開展實踐,完成6堂活動課的教學(xué)。
    家庭教育指導(dǎo)組:完成《家長手冊》的調(diào)整編輯工作,匯編適合各個年級的家庭教育小貼士。
    班級管理研究組:完成班級"五角"活動的創(chuàng)新設(shè)計,示范展示,并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級班訓(xùn)、班級公約等。
    (4)教導(dǎo)處組織好"秋實杯"教師教學(xué)展示活動,以"學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)(提出問題、建立聯(lián)系、個性化表達(dá))為研究方向,落實從備課組循環(huán)聽課——教研組研討展示——學(xué)校示范展示的推選過程。包含各個層面:不同發(fā)展階段的教師、不同學(xué)科、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。
    4.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評價的研究。
    目標(biāo):用好小思徽章,辦好形象銀行。
    網(wǎng)上"文明部落"基本建設(shè)完成,細(xì)化評比規(guī)范。
    基礎(chǔ)型學(xué)科評價上,嚴(yán)格落實市教委要求,貫徹等第制。
    探究和拓展型課程上,體現(xiàn)過程性評價。
    措施:
    (1)大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價。
    (2)"文明部落"的評比能逐步細(xì)化要求,并實現(xiàn)在線評價,讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規(guī)范的檢查結(jié)果。
    (3)學(xué)校要召開"學(xué)生成長手冊"填寫指導(dǎo)會議,規(guī)范教師的評價。(教導(dǎo)處修改原來的"填寫要求",并落實指導(dǎo))
    (4)在《學(xué)生成長檔案》中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課、探究課的過程性評價:才藝社評價表、快樂課程評價表(語數(shù)英拓展課)、博物館課程學(xué)習(xí)單、小探究學(xué)習(xí)單等。
    5.持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”。
    目標(biāo):實踐"青藍(lán)文化",讓校園處處充滿活力。
    整體規(guī)劃學(xué)校格局,提升"四園"式學(xué)校的硬實力。
    保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號,增強(qiáng)軟實力。
    措施:
    (1)結(jié)合重大節(jié)日、主題周,少先隊、工會、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計形式新穎、富有教育意義的主題活動,并讓每一個學(xué)生、每一位教師充分參與進(jìn)來,形成"青藍(lán)互動"的良好氛圍。
    少先隊:圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動
    工會:繼續(xù)開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動
    團(tuán)支部:"溫馨天使"志愿者行動
    教導(dǎo)處:語數(shù)外學(xué)科主題周活動
    學(xué)校少年宮:午間俱樂部"小先生"活動
    (2)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,學(xué)校開出師生閱讀書目,并確保學(xué)校圖書館有書借閱,在"小思閱讀"平臺上開展"青藍(lán)書友會"活動,教師間、學(xué)生間、師生間共同在云端交流讀書體會。
    (3)總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展,周密思考學(xué)校布局,為明年的房修做好預(yù)案。
    (4)安全工作常抓不懈,及時更新和修繕校園中的安全隱患;對師生加強(qiáng)安全意識的教育,進(jìn)行模擬演練、報告講座等活動;特別要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作,將護(hù)導(dǎo)情況納入到每月的績效考核中。
    (5)以爭當(dāng)"可愛楊小星"為切入點,加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育,發(fā)揮學(xué)生的示范作用,隊部做好"禮儀點點隊"、"衛(wèi)生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規(guī)評比檢查,頒發(fā)流動紅旗。以良好的校風(fēng)校貌,迎接"上海市行規(guī)示范校"的新一輪評審。
    (6)做好兩年一度的上海市文明單位申報工作,認(rèn)真總結(jié)好創(chuàng)建過程中的資料,撰寫社會責(zé)任報告,并及時上傳形成性材料,注重文明單位風(fēng)采展示網(wǎng)的建設(shè)。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想
    以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點,時刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育,通過對內(nèi)狠抓管理,優(yōu)化德育方法,提高教學(xué)質(zhì)量,對外協(xié)調(diào)關(guān)心,樹立形象,爭取一切可以爭取的力量,全面建設(shè)發(fā)展特色鄉(xiāng)中學(xué)。
    二、基本情況
    我??偯娣e,其中建筑面積,全校共15個班951人,其中初一312人,初二316人,初三323人,現(xiàn)有教工53人,其中代課臨騁教師4人。近年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和督促下,學(xué)校辦學(xué)條件有很大改善,加固了水井,整改了食堂,改善了師生的住宿條件,但基礎(chǔ)設(shè)施仍舊較差,住房緊張,用水困難,交通閉塞,社會周邊環(huán)境較差,給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便,盡管條件艱苦,但大多數(shù)教職工都是無怨無悔,扎實工作的。
    三、總體目標(biāo)
    軟硬(件)兼施,雙管齊下,走出重教學(xué)輕后勤的誤區(qū),協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,形成合力,提高社會聲譽(yù)和社會知名度,造就良性循環(huán)。
    四、基本布署安排
    學(xué)校工作分為三線五面,三線指德育政工線、教學(xué)教研線、總務(wù)后勤線,五面指教學(xué)是中心、安全是前提、紀(jì)律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。
    (一)教學(xué)教研線
    突出以教學(xué)為中心,爭取教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上再上新臺階,綜合排位沖進(jìn)前十名,使成績優(yōu)秀的學(xué)生順利升入一二中,成績較差的能進(jìn)職中,完成職中任務(wù),其他有一技之長的,培養(yǎng)他們的特長,進(jìn)入高級學(xué)校接受特長訓(xùn)練,成為特長生。
    1、抓常規(guī)教學(xué)。
    1抓教師到位。備課,上課,作業(yè)批改,課外輔導(dǎo),嚴(yán)格依照《教工必讀》進(jìn)行處罰,不依規(guī)矩,難成方圓,造就一批正規(guī)有素的教師;
    2抓學(xué)生到位,按時作息。保證學(xué)習(xí)時間,時間就是質(zhì)量,時間就是希望。
    2、特色教育教研。
    1因材施教,優(yōu)生會議常開,使優(yōu)生能夠不斷接受“教育”,永保戰(zhàn)斗銳氣;
    2發(fā)展特長教育,培養(yǎng)特長生,盡力挖掘?qū)W生裝潛力,不拉下一個學(xué)生;
    3開展公開課,取長補(bǔ)短,搞活校內(nèi)教研;
    4開展教師比武,學(xué)生競賽活動,確保教學(xué)線豐富多彩;
    5走出校園,取經(jīng)他校,他山之石,可以攻玉;
    6開辟第二課堂,校園黑板報做到形式、內(nèi)容的一致;
    7撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗,師生共享。
    (二)德育政工線
    堅持德育工作的主導(dǎo)地位,提高師生的整體素質(zhì)。形成良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),保證安全,確保紀(jì)律,德育新貌滿校園,文化活動競先開。
    1、學(xué)校會議不忘師德師風(fēng)建設(shè),號召教師為人師表,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),艱苦奮斗。
    2、團(tuán)支部:
    1堅持升降國旗制度,實施國旗下講話,使學(xué)生接受國旗下的教育;
    2每周一、三、五,定期開播校園之聲,傳播校園文化;
    3新風(fēng)贊欄,一周兩次,宣傳好人好事,樹校園正氣;
    4開展團(tuán)隊活動,豐富團(tuán)隊生活,攻克校園“難題”,保持共青團(tuán)的模范帶頭作用。
    3、政教處:
    1全天守候傳達(dá)室,觀察校園動靜。懲處違紀(jì)事件,確保校園紀(jì)律;
    2每兩周進(jìn)行一次大型的違紀(jì)整風(fēng)運(yùn)動,預(yù)防不良事件的發(fā)生,鏟除邪惡性土壤;
    3課間操安排專人訓(xùn)話,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生心悅誠服;
    4召開差生會,定人定時,安撫受傷的心靈,慰藉學(xué)生躁動,維持學(xué)生的穩(wěn)定;
    5定期講座,開展法制、紀(jì)律、道德教育;
    6與民聯(lián)手,打擊外來滋事鬧事者,確保師生人身、財產(chǎn)安全。
    4、班工作
    完善班級管理制度,實行量化考核。一周一小結(jié),獎懲月月兌現(xiàn),全面管理學(xué)生的方方面面的工作,詳見《學(xué)生必讀》。
    5、工會
    充分發(fā)揮工會的作用,每年至少召開兩次教代會,吸取民主意見;開展教工活動,豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負(fù)責(zé)聯(lián)誼活動。
    6、辦公室
    收集整理圖片、資料,保證年終評為二類學(xué)校。
    (三)總務(wù)后勤線
    堅持總務(wù)后勤為教學(xué)服務(wù)的原則,加強(qiáng)后勤工作管理,為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境,保證后勤的先鋒作用。
    1、師生財產(chǎn)管理承包到人,減少損失;
    2、食堂衛(wèi)生一周一查;
    3、水中消毒一周一次;
    4、用電線路周周查;
    5、定期花草護(hù)理,綠化美化校園;
    6、加強(qiáng)寢室管理,保證財產(chǎn)安全;
    7、完善財務(wù)管理制度,保證教師福利定期到位;
    8、三室管理務(wù)必規(guī)范達(dá)標(biāo)。
    五、主管人員分工
    堅持民主集中制,充分發(fā)揮黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,廣泛聽取教代會建議,由校委會決定學(xué)校大事,各主管人員分工合作,各司其職,各負(fù)其責(zé)。
    張武:負(fù)責(zé)學(xué)校黨政全盤工作,審批學(xué)校經(jīng)費收支,安排人事,負(fù)責(zé)外交。鄭逸飛:協(xié)助校長搞好工作,主管德育政工線,負(fù)責(zé)學(xué)校德育政教工作。何鋒:主管教學(xué)教研工作,定期常規(guī)檢查,開展教研活動,落實素質(zhì)教育。鄧齋:協(xié)助教導(dǎo)處工作。
    陳龍:政教主任,主管政教,處理學(xué)生偶發(fā)事件。
    鄭半:主管總務(wù)后勤線,負(fù)責(zé)后勤總務(wù)工作,財產(chǎn)管理等。鄭兵:負(fù)責(zé)財務(wù)工作,發(fā)放教工福利。
    何升:負(fù)責(zé)工會工作,協(xié)助學(xué)校做好教職工的思想政治工作,搜集、反映教工建議。郭宇:負(fù)責(zé)團(tuán)隊工作。
    鄧鋒:負(fù)責(zé)辦公室工作,傳達(dá)校長精神,搜集整理資料。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇三
    1、8月25日小小班報到,8月29日小班到學(xué)前班報到(石、孫),后勤教師到校做好全校清潔消毒工作(布老師)
    2、8月29日
    (1)上午8:00教師集體報到,第一次早會(石館長、王老師,值班主任:鐘玉平)(住校教師早一天到校,收拾寢室),公布各班教師、生活老師及教室的配備情況(石)做好教室布置工作,主題:秋
    同時做好家訪工作(表格:王老師)興趣班的宣傳(家訪時說):美術(shù)、舞蹈、國際象棋、蒙數(shù)、科學(xué)實驗、親子、國學(xué)。教師在假期思考時間安排,班主任做好教室策劃,也可以在假期做好一些輔助工作。班級的環(huán)境布置,在黑板上寫歡迎小朋友,讓小朋友感覺很溫暖。特別注意新班小朋友,讓他們在幼兒園有歸屬感(比如給小朋友做個小兔子或蘋果之類的)(班主任及老師)
    (2)、領(lǐng)取各班物品,如vcd,玩具,書,家園聯(lián)系冊,水杯、毛巾等(孫,班主任)
    (3)、第二次做好衛(wèi)生消毒工作,徹底打掃,清毒,做好滅蚊工作(生活老師,班主任配合)
    (4)、合家長安排好寶貝的睡房位置。
    (5)教師介紹及拓展展板上墻(王老師)
    3、8、30
    (1)、繼續(xù)家訪
    (2)、發(fā)放表格(王),周計劃、月計劃、學(xué)期計劃上墻(班主任)
    (3)、安全衛(wèi)生大檢查(各班教室,睡房、大型玩教具等)(中層干部,禹老師)
    (4)檢查第一天的教案。(王老師)
    (5)做好學(xué)前班開筆典禮工作。
    9月
    9月1日(周四)
    1、學(xué)前班開筆典禮(班主任),各班正常教學(xué)。
    2、教職工大會:
    (1)工會拓展心得交流,策劃教師節(jié)活動
    (2各部門、班級制訂工作計劃及一日常規(guī)并進(jìn)行交流
    (2)各班編排早操并深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒自我操作、自我觀察創(chuàng)造豐厚的條件。
    (3)各班開辟自然角或花盆種植,豐富內(nèi)容。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇四
    一、指導(dǎo)思想
    堅持以緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路,結(jié)合我校實際情況,創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
    二、工作目標(biāo)
    1、在抓好德育常規(guī)教育的同時,要改革德育手段,拓寬德育工作的社會化空間,提高德育效率,形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。
    2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動,使學(xué)生學(xué)會做人。
    3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    4、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè),營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
    5、認(rèn)真落實安全目標(biāo)責(zé)任制,健全和完善班級安全工作制度,強(qiáng)化學(xué)生的生命、安全、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
    三、工作重點
    1、各年級要認(rèn)真實施學(xué)校安排的德育主題和德育活動,通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
    2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
    3、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進(jìn)行檢查。
    4、通過不同形式的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成德育的合力。
    四、具體工作
    (一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
    1、開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”,并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德,從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明,行為規(guī)范,形象得體”,為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。通過家庭、學(xué)校的教育,讓學(xué)生以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的`勞動,也更加尊重自己,構(gòu)建“民主、和諧、平等”的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),使感恩教育取得更好的效果。
    (二)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
    1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。以政教處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。
    2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
    3.充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。要充分發(fā)揮他們在學(xué)校常規(guī)管理工作中的作用,校園衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、關(guān)鍵時段學(xué)生進(jìn)出校門、校園車輛排放等,都要有學(xué)生干部進(jìn)行檢查,可以一人兼多項,但須事事有人管。學(xué)生干部遇到問題不能解決,要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學(xué)生干部,每學(xué)期表彰一次,并給予適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
    4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,不怠慢、歧視學(xué)生家長;二要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不敷衍塞責(zé)、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教,不亂收費或收受、索要學(xué)生、家長錢物,不參加賭博、迷信等違法活動。
    (三)常規(guī)教育常抓不懈。
    1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
    2、通過文明禮儀班級評選,開展有學(xué)校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學(xué)生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀(jì)守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護(hù)公物、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍,并且通過專題教育、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束等多種途徑幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。
    (四)認(rèn)真實施德育主題和德育活動計劃。
    學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理特點,各年級和班級要根據(jù)學(xué)生處的計劃和安排,合理安排活動,循序漸進(jìn)地實施本級的德育主題和德育活動計劃,以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及誠信自立的意識。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇五
    一、2月21日全體后勤職工、中層上班。參加中心校中層會議,后勤人員進(jìn)行全園衛(wèi)生大掃除。園部出好開學(xué)通告,收費一律按上級要求,請家長在近幾天內(nèi)匯入學(xué)校的帳號。
    二、2月22日午時1:00全體教職員工參加花橋中心輔導(dǎo)區(qū)開學(xué)工作會議。
    三、2月23日宣布課務(wù)及人員配備分工,添置幼兒教學(xué)具、學(xué)習(xí)用品、操作材料、《幼兒畫冊》等;下發(fā)各班保育員臺帳、食堂臺帳;購買各類日常用品、消毒用品;食品進(jìn)好貨備好貨;食堂餐具、飲水設(shè)備、各班設(shè)備器具等全面消毒。
    四、近期進(jìn)行一次開學(xué)安全工作檢修,包括學(xué)校監(jiān)控、ck系統(tǒng)、電視機(jī)檢修、大型玩具及時修補(bǔ)。
    五、2月24日下發(fā)教學(xué)教材、電教設(shè)備等,各組制定主題計劃并交園部審議;進(jìn)行一次電子備課培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新操;備課要求一周余量等。教師團(tuán)體備課,撰寫各類計劃,要求兩周內(nèi)完成。
    六、2月23日25日參加市各級各條線會議。
    七、2月25日新生注冊報名,收取銀行繳款單,完成開學(xué)前各類準(zhǔn)備工作。做好學(xué)額統(tǒng)計工作,本學(xué)期事業(yè)報表按要求上報,秋季事業(yè)預(yù)算報表。
    八、2月26日一律按課表正常上課,并按規(guī)定舉行升旗儀式,舉行開學(xué)典禮國旗下講話。
    九、近日作息時間:23日24日上午8:3011:00,午時1:004:00;25日幼兒報到,上午按照正常作息時間,午時1:00-4:00,未盡事宜,另行通知。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇六
    一、本周工作重點:
    周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新教師等資料,與同伴或教師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)真正的情感。
    1、讓幼兒能及時以愉快的心境適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;
    2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學(xué)會安靜傾聽別人講話;
    3、明白自我長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
    4、認(rèn)識新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),并與新教師建立良好的關(guān)系,構(gòu)成信賴感;
    5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理本事,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);
    6、認(rèn)識班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不能夠亂跑,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
    7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,明白順數(shù)與倒數(shù)。
    二、團(tuán)體活動
    談話活動:歡樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數(shù)學(xué)活動:順數(shù)、倒數(shù)
    英語活動:復(fù)習(xí)簡單的問候語
    戶外活動:復(fù)習(xí)列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
    游戲活動:一起玩玩以前的游戲,學(xué)會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a
    安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;
    三、其他工作
    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
    2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自我的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。
    3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進(jìn)行三輕教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
    4、家長工作:
    (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
    (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
    (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    (4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
    新學(xué)期開學(xué)工作計劃篇七
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)上級教育部門的工作精神,以正規(guī)活動為突破口,強(qiáng)化園本研訓(xùn),追求有效教學(xué),努力提高一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新,優(yōu)化保教質(zhì)量,構(gòu)建園所文化,顯現(xiàn)園所特色,提升園所品質(zhì)。
    二、主要目標(biāo):
    以教師隊伍建設(shè)為抓手,促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色。
    三、工作措施:
    (一)以人為本,力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。
    本學(xué)期設(shè)立4個年級組,3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。由教師自愿競聘上崗,經(jīng)園務(wù)班子討論,重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情景,協(xié)調(diào)級組事務(wù),協(xié)助園部做好相關(guān)工作,指導(dǎo)班級教師做好家長工作,關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,提升教研活動質(zhì)量,對優(yōu)秀教師的引領(lǐng),對弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持,在業(yè)務(wù)研討方面構(gòu)成有效互動,著實提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實,追求管理工作的有效性,不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,互有側(cè)重,協(xié)同作戰(zhàn),保障各項工作的順利進(jìn)行。
    1、德育為先,提升教師的師德修養(yǎng)。
    組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并組織討論,認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)為人師者的主角意識,倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸,從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。
    2、溝通為上,提升人性化管理的地位。
    無論是園務(wù)管理、班組管理,還是家長工作,我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引,換位思考、自主選擇,理性對待、真情付出,而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,信任為基石,明辨是非為原則,以建立良好的人際關(guān)系。
    3、公字當(dāng)頭,堅持公開、公平、公正原則。
    增進(jìn)工作的透明度,每個人既是管理者又是被管理者,上層管理與自主管理相結(jié)合,滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時,作為管理者,要善于觀察、理性確定,敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端,用自身的人格魅力影響人、召喚人。
    3、揚(yáng)長避短,讓每個人循著自我的優(yōu)勢去發(fā)展。
    在管理過程中,要學(xué)習(xí)洞察別人的本事以及性格上的優(yōu)勢、不足,力求讓每個人在適宜的時機(jī)、適宜的地點、適宜的崗位做著適合的事。
    (二)完善規(guī)范,力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。
    1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求,組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中,并經(jīng)過走課的形式加以督促、指導(dǎo)。
    2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃,各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃,個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備),追求低耗高效,做智慧型教師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,以一個正規(guī)教育活動為抓手,提高教師組織各類活動的本事,優(yōu)化課堂教學(xué)。同時,積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,讓環(huán)境成為主題實施前的準(zhǔn)備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn),環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功,從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒本事(自主與主角意識、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、評價)等展開研究。
    (三)著眼發(fā)展,為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。
    發(fā)展是硬道理,抓住契機(jī)把握一切能夠發(fā)展的機(jī)遇,為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。
    1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),把握發(fā)展機(jī)遇,自覺學(xué)習(xí)書本知識(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類),自覺組織好幼兒的每個活動,自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì),構(gòu)成個人優(yōu)勢,博采眾長,從而脫穎而出。
    2、分層打造教師隊伍。教師培訓(xùn)資料為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理本事,技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課,加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長,爭取各種機(jī)會為教師供給學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時,各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒禮貌禮儀教育,注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系,積極發(fā)揮家長作用,積極爭取家長的配合。
    3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理,揚(yáng)長避短,為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),為幼兒供給更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (四)供給保障,為保教工作順利展開供給服務(wù)。
    根據(jù)我園在園孩子的特點,保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,保證幼兒的生命安全。
    1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié),新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。
    2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,做好幼兒交接工作,定人定期進(jìn)行安全檢查,消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與本事的培養(yǎng),從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識,確保幼兒在園生命安全。
    3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理,加強(qiáng)財物管理,從自身做起,并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。
    四、主要活動:
    九月:
    1、在編教職工工作擇崗與聘任,排定班級保教人員。
    2、購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品,并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。
    3、穩(wěn)定新生情緒,正常一日活動秩序。
    4、教師培訓(xùn);完成各類計劃制定。
    5、各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    6、學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識;教師節(jié)活動。
    7、班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。
    十月:
    1、家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。
    2、幼兒早操、律動比賽。
    3、幼兒坐姿、握筆檢查。
    4、__周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動。
    5、教師美麗祖國環(huán)保手工比賽。
    6、重陽節(jié)敬老活動。
    十一月:
    1、教師布朗英語多媒體教學(xué)本事大比拼。
    2、親子旅游活動。
    3、請名師來園講座。
    4、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。
    5、參觀大朗消防大隊,學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。
    十二月:
    1、迎新年慶元旦親子運(yùn)動會。
    2、圣誕嘉年華,幼兒互贈禮物。
    3、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。
    4、確定幼兒發(fā)展評估方案。
    5、班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。
    一月:
    1、幼兒發(fā)展情景評估。
    3、撰寫幼兒操行評語。
    4、完成各類總結(jié)。
    5、教職工工作考核。
    6、資料歸檔,財產(chǎn)清點。