總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，盡量避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的介入。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
我的余老師篇一
我的好朋友叫余明亮。他是三(3)班的學(xué)生。他戴著一個(gè)“博士”眼鏡，很有一股博士樣子。他的耳朵大大的`，象順風(fēng)耳一樣，他的眼睛象兩顆晶瑩的珍珠，他眉毛像畫起來(lái)一樣。
每次上課，我都能看到他上課認(rèn)真，積極發(fā)言。老師每次出的難題，他只需眉頭一皺，眼睛一亮，“叮咚”，就想出一個(gè)絕妙的答案。由于他的名字叫余明亮，又很聰明，他們班的很多人都叫他諸葛亮。
還記得上個(gè)星期天，我去謝凱丞家玩。忽然，從一個(gè)昏暗之處跑出三條大狗。我的心差點(diǎn)都蹦了出來(lái)，那些大狗看見(jiàn)了我，一步步走了，我雙腳發(fā)抖，六神無(wú)主，想都沒(méi)想，拼命地奔跑。那些大狗緊追不舍。就在這時(shí)，“救星”出現(xiàn)了——他是余明亮。我邊跑邊對(duì)余明亮說(shuō)：“大狗盯著我差不多有五分鐘了，你有什么辦法幫幫我”。余明亮聽(tīng)到這句話，停在原地，快速思考(對(duì)他這種形象，我們叫它“寬帶連接”)。
他緊皺眉頭，腦袋一轉(zhuǎn)，來(lái)了360度的急轉(zhuǎn)彎，“寬帶連接”成功。他不緊不慢地說(shuō)“到你家去，拿遙控車來(lái)!”我便以超越豹子的速度，跑回了家，拿出心愛(ài)的遙控車——“蝙蝠”。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，拿起遙控器，余明亮很有信心地說(shuō)：“用遙控車沖向大狗”。這招果然湊效。大狗頓時(shí)你擠我碰、落荒而逃。我高興地說(shuō)：“太好了!”，便和余明亮一起去謝凱丞家。
我還把這招叫做“賽車計(jì)”。你瞧，這就是我的好朋友余明亮，聰明得就象諸葛亮!
我的余老師篇二
從一年級(jí)開(kāi)始，我都是在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。我的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)豐富，但您一天天得為我們衰老。
謝謝您余老師。因?yàn)槲覍W(xué)前班上冊(cè)沒(méi)有讀，但您去不顧一切的收下我。下課了，當(dāng)別人都跑出去玩時(shí)。我留在了教室里，是您留下來(lái)教我。您還陪我、教我、直到我會(huì)了為止。當(dāng)我考試考砸了時(shí)，您會(huì)指出一一錯(cuò)點(diǎn)。直到我會(huì)了為止。當(dāng)我考試考100分時(shí)，您會(huì)露出牡丹花般的笑臉。您與我一同喜樂(lè)，還會(huì)鼓勵(lì)我下次考100分。
日子在一天天過(guò)去，日歷在一天天刷新。當(dāng)我們讀到四年級(jí)的時(shí)候，我們報(bào)名參加了鋼筆字比賽。是您，與我們一起練鋼筆字。還記得那天嗎？余老師，那天您生病了。但還是不顧一切的來(lái)到教室里，教我們練鋼筆字。功夫不負(fù)有心人，我們得了甌海區(qū)一等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，老師與我們一起歡呼。在歡呼聲中，數(shù)學(xué)老師不知從哪兒弄來(lái)了一架合影照，惹得全班哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)，老師也像一朵朵荷花欣然開(kāi)放。
謝謝您余老師。雖然您還要照顧孩子，但是您依舊來(lái)教我們，我們考試考砸了。您氣的火冒三丈，但我們心中早已下定決心一定要考好點(diǎn)?，F(xiàn)在進(jìn)入了高年級(jí)，您比平時(shí)更忙了。又是改試卷，又是改作文。老師，您歇歇吧！老師，您停一停吧！您的孩子已經(jīng)睡深了，但您還是在那里改作業(yè)......
我的余老師篇三
余老師，您是我一生都不會(huì)忘記的人，因?yàn)槟探o我的甚至比我小姑（也是老師）還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的地方。
記得那是學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩(shī)歌時(shí)，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長(zhǎng)，這不是要我命嗎？就在這時(shí)，您微笑地向我走來(lái)。我心想：余老師肯定是來(lái)幫我的?？墒菦](méi)有想到，您走來(lái)看一眼，只是冷冷地說(shuō)：“回家好好背，明天來(lái)我辦公室向我背。”說(shuō)完您轉(zhuǎn)身就走，頭也不回?？粗h(yuǎn)去的背影，我的心頭一顫：這可怎么辦??？老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩(shī)歌！這么長(zhǎng)，怎么可能背得完?。±蠋熣嫣唤饲榱恕胫胫?，我生氣地把稿子往桌上一扔，懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí)，我突然想起您教導(dǎo)我們的：遇到困難不要害怕，因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊，這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢？我可不能讓大家小瞧了我呀！這么一想，我趕緊起床背誦。
第二天，我自信滿滿地大步走向辦公室，向您把詩(shī)歌大聲地背了一遍。心想：我背得那么好，老師您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧！可沒(méi)想到您竟說(shuō)：“背得還是挺熟練的，但沒(méi)把詩(shī)歌的韻味讀出來(lái)。”說(shuō)著，您一句一句地帶我讀，一遍一遍地讓我背?；丶抑?，我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負(fù)有心人，比賽那一天，我站在臺(tái)上，大聲地有感情地背著詩(shī)歌，取得了第二名的好成績(jī)。余老師，這都多虧了您對(duì)我的嚴(yán)厲，是您，余老師，教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。
最后，祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：暨××。
20××.09.20。
我的余老師篇四
我叫朱妤婷，來(lái)自405班，我喜歡信息課，我還湎不斷白鰨您看看我的作文：
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很無(wú)的`地方傳來(lái)——。
沙啦啦，沙啦啦……。
雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了世界的顏色。
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻，
作文。
|||我還會(huì)寫詩(shī)，是個(gè)小詩(shī)人|||我還是個(gè)陽(yáng)光天使：
我是個(gè)幽默可愛(ài)的女孩。我愛(ài)笑，有一臉天真可愛(ài)的笑容。我從不吝嗇我的笑容，我喜歡隨時(shí)隨刻把我的微笑奉獻(xiàn)給周圍的同學(xué)和朋友，讓朋友感覺(jué)到與我在一起很快樂(lè)。我為人和善，待人真誠(chéng)、尊敬老師，與同學(xué)保持著融洽親密的關(guān)系。我樂(lè)于助人，我把班長(zhǎng)這一職務(wù)看作是為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的“服務(wù)臺(tái)”。我正為成為一名合格的老師“小助手，同學(xué)們的“服務(wù)員”快樂(lè)工作著。我快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活、具有一種“陽(yáng)光心態(tài)”。我是一名天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，性格愛(ài)好廣泛的“陽(yáng)光少年”。
我，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人，愛(ài)生活。
我的余老師篇五
您好！
最近怎么樣？你如愿以償成為一名合格的人民教師了嗎？告訴你一件開(kāi)心的事。我想直接打電話給你，但我不得不寫信告訴你，因?yàn)槲掖虿煌?。也就是我終于可以再打乒乓球了。
你可能會(huì)覺(jué)得奇怪。誰(shuí)不會(huì)打乒乓球？即使打不好，也可以一直發(fā)球。但是就是不會(huì)玩，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。學(xué)的越多心情越差，就是不學(xué)。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們就會(huì)蜂擁到操場(chǎng)上稱霸乒乓球桌，而我卻一個(gè)人在教室里。我多么想和同學(xué)一起玩，稱霸一桌，可是就算稱霸一桌，我的技術(shù)也差到連發(fā)球都不會(huì)。誰(shuí)想和我一起玩？于是我暗暗下定決心要學(xué)打乒乓球。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天打撞墻，只有兩個(gè)，第三個(gè)打不起來(lái)，很不爽。我想忘記這件事，但是當(dāng)我在球場(chǎng)上看著別人的時(shí)候，我忍不住拿起了我的球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，我媽一直給我加油，激起了我的斗志。最后用我的努力，打了三個(gè)球。我看到了希望。從那以后，我每天都抽出時(shí)間打一會(huì)兒乒乓球。我目前的記錄是72球。但是，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌，突破100的記錄。
怎么樣，余老師？開(kāi)心嗎？通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
信到此結(jié)束。以后有什么開(kāi)心的事我都會(huì)寫信和你分享。
恭敬地祝愿。
你的工作一切順利。
xxx。
20xx年x月x日。
我的余老師篇六
尊敬的余老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一位負(fù)責(zé)的老師，您上課看見(jiàn)我們教室里亂哄哄的，講話的'聲音非常大，上課坐不端正就批評(píng)我們，我知道您這是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是有一件事您真是錯(cuò)怪我了。
一次在我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，離我很近的曲詩(shī)陶，我跟他說(shuō)了一點(diǎn)兒事，他就把那件事告訴老師您，他回到座位上，我就下河嚇唬嚇唬他說(shuō)：“下課我打你?！闭f(shuō)完這句話，我就聽(tīng)課了，可曲詩(shī)陶就像一只蒼蠅一樣在我旁邊嗡嗡著，吵著要我去打他，我上課已經(jīng)被他吵得很煩了，他下課又煩我，我實(shí)在受不了了，就趴在欄桿上靜一靜?？墒乔?shī)陶就撞我，我不想聽(tīng)他吵吵嚷嚷的的，就回到坐位上清靜一會(huì)兒?？墒撬?jiàn)我沒(méi)打他，就更驕傲了，用手使勁點(diǎn)我的頭，我的頭被他點(diǎn)出了一個(gè)痕跡，痕跡紅了，陳習(xí)申還在旁邊助威，說(shuō)：“曲詩(shī)陶天怕地啪就是不怕你這樣的女生！”我就想：我和曲詩(shī)陶的事你管什么，真是狗抓耗子，多管閑事，再說(shuō)我也實(shí)在受不了這樣的恥辱，便輕輕地打了他一下。沒(méi)想到他還沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“你把我的牙打歪了、牙根打破了，都不知是不是到是不是已經(jīng)換過(guò)的，你現(xiàn)在更我道歉還來(lái)得及，再慢點(diǎn)你就死定了?！闭f(shuō)著像爸爸一樣數(shù)起了“一――，二――，三――?！彼次覜](méi)有道歉的意思，就掄起拳頭準(zhǔn)備打我，李志國(guó)攔住了他，我叫到：“我憑什么給你道歉？那是我是嚇唬嚇唬你。”他說(shuō)：“你打壞我的牙就不行！”
這是您來(lái)了，不分青紅皂白地說(shuō)：“你把人家曲詩(shī)陶的牙打壞了還理直氣壯地跟人家講道理，你有資格嗎？……快給人家道歉！”說(shuō)完余老師就走了。
老師，其時(shí)我原本是不敢說(shuō)出來(lái)的，但是實(shí)在不舒服才說(shuō)出來(lái)的，，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，擁有著自己獨(dú)有的一顆心，希望您不要生氣，余老師。
我的余老師篇七
優(yōu)秀作文m。
我從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)有許多帶過(guò)我的老師，其中余老師是我印象中最深的老師。
她有兩條柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，扎著一束烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身子，非常苗條。
記得有一次，在學(xué)校，余老師正在給我們上課，我的肚子突然疼了起來(lái)，余老師發(fā)覺(jué)我的臉色不對(duì)，急忙跑到我的課桌旁，擔(dān)心地問(wèn)：“王倪知，怎么了，你那兒不舒服？”“我肚子疼！”這時(shí)，余老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了杯溫水，然后給我的家長(zhǎng)打電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，媽媽把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，對(duì)我媽媽說(shuō)：“您的孩子需要及時(shí)住院?！眿寢尨饝?yīng)了醫(yī)生。到了下午點(diǎn)左右，余老師下班了，還親自提著一袋水果來(lái)病房看我。她的目光是那樣慈祥。
這就是，一個(gè)關(guān)心、愛(ài)我的老師！
優(yōu)秀作文m
我的余老師篇八
有人說(shuō)：“老師是一座燈塔，為我們照明”。還有人說(shuō)：“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們”。而我認(rèn)為老師是摯友，可以分享我的喜怒哀樂(lè)，又像我的媽媽在我生活學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心我。
我的班主任余老師就是這樣的一位老師。余老師穿著樸素，總是面帶微笑，講課時(shí)生動(dòng)有趣，我和同學(xué)都喜歡她。記得有一次，我上課做小動(dòng)作被余老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有馬上批評(píng)我。下課后，把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“琪樂(lè)，你最近怎么了，是不是有什么不開(kāi)心的`事？可以和老師分享一下嗎？”我心里一驚，心想：老師怎么會(huì)知道我不開(kāi)心呢？余老師似乎看穿了我的想法，說(shuō)：“老師一直覺(jué)得你是一個(gè)很乖巧的孩子，希望我們可以成為朋友。”從那以后我和余老師就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
還有一次我感冒了，余老師給我送來(lái)熱水，監(jiān)督我吃藥，吃中飯時(shí)怕我吃不下特意叫食堂阿姨給我燒了一份面條。我考試考得不好，她會(huì)主動(dòng)找我了解情況，幫我分析原因；考得好時(shí)，她會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，再接再厲。
這就是我的老師，我敬愛(ài)的余老師，是她給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量。她也是我模范道德的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，我的余老師！”
我的余老師篇九
我的本家老師從我開(kāi)始上一年級(jí)就教我數(shù)學(xué)，至今已有五個(gè)年頭了。在我們師生相處的歲月里，本家老師給了我極大地幫助與關(guān)懷。這學(xué)期我上六年級(jí)，她不再教我了，我還怪想念的，常抽空去看看我親愛(ài)的本家老師，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一瞥也心滿意足。
余老師年紀(jì)看上去與我們班同學(xué)的媽媽差不多大，每當(dāng)提起年齡，她總是笑著說(shuō)我們記性較差，說(shuō)她已經(jīng)四十五六歲了，比我們的媽媽大十來(lái)歲，可我們老是覺(jué)得她很像我們的媽媽。她外表長(zhǎng)得大眾化：無(wú)論是在城里還是鄉(xiāng)下，常有人認(rèn)錯(cuò)她。我們班同學(xué)聚集在一起時(shí)總是有人悄悄地說(shuō)他爸或他媽在某時(shí)某地看到老師的，其實(shí)老師壓根就沒(méi)去過(guò)那個(gè)地方。老師短頭發(fā)，中等身材，微胖，衣著樸素得體大方，但臉上五官擺布姣好，只因平常不涂脂抹粉，她的貌美不容易被人發(fā)現(xiàn)。陳雁翎同學(xué)回去可能常在她母親面前贊美老師，有一次陳雁翎媽媽還特地跑到學(xué)校來(lái)看老師究竟有多美。曾記得有一次余老師穿了一件水貂毛領(lǐng)子的上衣走進(jìn)教室，全體同學(xué)起立，林益棟同學(xué)就情不自禁大聲說(shuō)道：“老師今天好美！”
余老師知識(shí)淵博，我覺(jué)得她無(wú)所不懂。在過(guò)去的五年里，她給同學(xué)們講了好多故事，從眾多的有益的故事中我們懂得了許多道理。余老師教學(xué)很有一套：語(yǔ)言表達(dá)常說(shuō)道同學(xué)們的心坎上，與其說(shuō)她是數(shù)學(xué)老師，我更覺(jué)得她是一位真正的國(guó)語(yǔ)老師。教法靈活隨機(jī)應(yīng)變，有時(shí)候?yàn)榱私o我們加深印象，老師說(shuō)：“我把知識(shí)教給你們了，我就沒(méi)有知識(shí)了，誰(shuí)愿意幫助老師解決這一個(gè)問(wèn)題？”小學(xué)生的我們信以為真，歡呼雀躍盡力幫助。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)某同學(xué)有好的方法，就立刻以學(xué)生的名字命名，如張靜法、田一法、余海洋法等等促進(jìn)我們積極投入課堂，奮發(fā)向上獲得成功的喜悅，既解決了教學(xué)的.難點(diǎn)、重點(diǎn)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。有時(shí)候根據(jù)教科書上或報(bào)刊雜志上介紹的方法講課，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)困難，過(guò)一兩天，嶄新的容易理解的方法一定被她帶進(jìn)課堂。老師有時(shí)候也考驗(yàn)我，常設(shè)陷阱讓我們鉆，可我們并未發(fā)覺(jué)過(guò)，就像瑪麗居里的老師那樣一本正經(jīng)：活魚放在盛滿水的魚缸里，水不會(huì)溢出來(lái)。稍不留神就會(huì)掉進(jìn)去，上她的課我從來(lái)不愿意走神。
我的余老師篇十
剛開(kāi)學(xué)，淚別了4年級(jí)教過(guò)我的老師們，登上了新的一級(jí)——五年級(jí)，心里還是有些小激動(dòng)，因?yàn)橛值巧狭艘患?jí)，證明我長(zhǎng)大了，但也有些悲傷，因?yàn)橐郧暗呐笥延行┺D(zhuǎn)學(xué)了，同時(shí)，也見(jiàn)不到以前的老師了。
我向四處望了望，看見(jiàn)一位老師，站在黑板前，只見(jiàn)她身穿了一件灰色裙子，手中拿著一根粉筆在黑板上寫著什么。她的眼神是那么的平靜，居然沒(méi)有被吵鬧聲給影響到，而是在專心的寫著。她那短短的頭發(fā)顯得她那么的精神，無(wú)一不讓人敬佩。于是我大喊了一聲：“報(bào)告！”我原以為她會(huì)讓我進(jìn)來(lái)，可沒(méi)想到她還在寫著。于是我不耐煩的提高聲貝又喊了一聲：“報(bào)告！”這次她終于聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”我剛進(jìn)門我就覺(jué)得氣，我什么要我喊兩聲我才可以進(jìn)門，真是氣死我了！
全班頓時(shí)安靜下來(lái)，朝著老師看去。只聽(tīng)見(jiàn)她又說(shuō)了一句：“誰(shuí)把她給弄哭的？”那兩個(gè)不要臉的黃子喬和張潤(rùn)麒居然還理直氣壯地說(shuō)是別人弄的，只見(jiàn)被弄哭的那個(gè)女孩還在那兒哭，哭的多傷心啊，跟我以前被人冤枉一樣，以為老師會(huì)擺平，并還自己清白。所以從不肯多說(shuō)一句話，恐怕她也是這么想的吧。但每次結(jié)果都是相同的，都是被老師誤解，還要受罰。想到這，我握緊了拳頭，手已經(jīng)通紅了，而且還流了點(diǎn)血，與此同時(shí)時(shí)，我還看到旁邊一位也與我一樣，我的好朋友……（他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了我仍然想念他。）。
我以為那位女生——李卓琳會(huì)被冤枉，可誰(shuí)知道，這位老師這么厲害。第一就找到了我這位知情人士，（我當(dāng)時(shí)還不知道她是怎么知道我知情的。）我把來(lái)龍去脈都統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)了出來(lái)，而且還將我接下來(lái)要做的事，也講了出來(lái)。我本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我做得好，可誰(shuí)知第一句話就是：“你這么想就不對(duì)了！凡事都不能好好講嗎？……”我聽(tīng)到這我心里當(dāng)時(shí)不知有多么的委屈。低著頭走到自己的位置做了下來(lái)，開(kāi)始拿起草稿本亂畫起來(lái)。
不過(guò)，看到被弄哭的人，得到了清白我心里得到了安慰。
擺平了這件事以后，開(kāi)始了真正的開(kāi)學(xué)典禮。首先是由校長(zhǎng)講話，（每次開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)都要啰啰嗦嗦的說(shuō)上10幾分鐘，就連老師們都覺(jué)得不耐煩了。）我做學(xué)生更是如此，聽(tīng)那校長(zhǎng)啰里吧嗦的說(shuō)3秒鐘我都覺(jué)得不耐煩了，還不如去看天線寶寶呢！于是就玩起東西來(lái)。剛玩的興奮時(shí)，一只手像箭一樣的速度，奪走了我手中的東西。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被揪起來(lái)了。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師正怒目圓睜的盯著我，如同饑餓的狼一樣，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，額頭直冒冷汗。我的眼睛根本就不敢直視她，她好像知道我知錯(cuò)了，只見(jiàn)她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴。把東西放到我手上，并誠(chéng)懇的囑咐我說(shuō)：“下次再被我看到你玩東西，你就別想要回來(lái)了！你這么做是不尊重老師啊，你知道嗎？所以這次給你個(gè)教訓(xùn)，罰你站到校長(zhǎng)講完話?！绷P站本來(lái)是很輕松的事情，可是再加上校長(zhǎng)那啰里八嗦的講話，真是比登天還難?。?BR> 終于聽(tīng)完校長(zhǎng)那啰里八嗦的講話了，我終于可以坐下了，真是令我苦不堪言埃接下來(lái)是老師們的自我介紹，（我的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都沒(méi)有換，就只換了一個(gè)語(yǔ)文老師。）“同學(xué)們，大家好，我是你們的語(yǔ)文老師：余文意，……?！保ń酉聛?lái)講的都是客套話）我聽(tīng)完她的介紹，才知道她是一位大學(xué)生，難怪那么年輕。
第二天開(kāi)始正式上學(xué)了，別的'班還是跟往常一樣，第一節(jié)課就是敘舊，當(dāng)然，我們班也不例外。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的是劉鵬老師——我的班主任，只見(jiàn)他剛進(jìn)門，手上什么東西都沒(méi)有，講臺(tái)上也沒(méi)有課本之類的東西。（一般只要老師手上和講臺(tái)沒(méi)有放課本，那么百分之九十八的幾率是不用上課的。）“同學(xué)們，由于是開(kāi)學(xué)第一天，我們已經(jīng)有1個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，所以今天我們不上課，我們來(lái)好好講講假期我們做了什么吧。”劉鵬老師還是那把好嗓子，聲音既清脆又明亮，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)老的樣子。不一會(huì)兒，教室就炸開(kāi)了鍋，嘰里呱啦的講了起來(lái)，每個(gè)同桌都興高采烈的互相交談著。哎，就我沒(méi)有同桌。（我的位置特別的特殊，就在講臺(tái)旁邊，離老師講課只有1米遠(yuǎn)，同學(xué)們說(shuō)我的位置是“王位”）我聽(tīng)了我都笑了。
英語(yǔ)課比數(shù)學(xué)課還要快過(guò)，但，接下來(lái)就是語(yǔ)文課了，我們都對(duì)這位語(yǔ)文老師不熟，所以，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。我們緊張的冒冷汗了，然而她卻對(duì)我們笑著說(shuō)：“我有那么恐怖嗎？”緊張的氣氛被她這一句話給打破了，大家都開(kāi)始放松起來(lái)，局面也沒(méi)那么尷尬了。
后來(lái)這位老師，給我們留下了很深的印象，她待我們很好，我們的成績(jī)也很好，因?yàn)樗v課有說(shuō)不出的有趣，她也很盡職盡責(zé)，雖然您只教了我們一年，但，我們?nèi)匀缓芟肽钅辔囊饫蠋煛Ｄ探o我們的知識(shí)我們受益匪淺，你教我們的道理我們銘記在心，您教我們的知識(shí)，我們已！刻在了腦海里！
余文意老師！我們5（2）班！永遠(yuǎn)記住您！
祝您幸福快樂(lè)，早生貴子。
我的余老師篇十一
您好！
可否記得——。
去年，學(xué)校舉行“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”的'演講比賽。那天，您把我從教室里叫了出來(lái)，告訴我：選我去參加比賽。怎么會(huì)是我呢？我簡(jiǎn)直不敢相信。但我從您的眼睛里讀到了肯定的答案和深深的期許。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每天放學(xué)，是您拿著我的演講稿開(kāi)始一字一句地教我，該怎樣朗誦，該怎樣融入感情，最令我難忘的是您為了讓我更好地掌握朗誦的技巧，不停地從網(wǎng)上找來(lái)資料和視頻，一遍一遍、不厭其煩地指導(dǎo)我。您犧牲了每天休息的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，在您的輔導(dǎo)下，我朗誦一次比一次好，因?yàn)槲也辉敢鈴哪钠谠S中看到了我的失敗！
是啊！在以后的人生路上，我或許會(huì)遇到許許多多像您那樣的好老師，但我想借此機(jī)會(huì)向您深深地說(shuō)聲：“謝謝您！余老師！”
夜色更深了，我仿佛看到的還是您燈下孜孜不倦的身影，該歇歇了，我的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年10月6日。
我的余老師篇十二
暑假中，我不只進(jìn)行了英語(yǔ)培訓(xùn)，還參加了奧數(shù)課堂，我們的授課老師是余老師，我們一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他長(zhǎng)得高高的，一頭烏黑的短發(fā)使他顯得更加精神，那挺挺的鼻梁上架著一副又扁又寬的白色眼鏡，格外專注，別看他長(zhǎng)得嚴(yán)肅，其實(shí)是個(gè)“幽默大王”。
幽默風(fēng)趣的他，總用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開(kāi)心開(kāi)心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。只要一個(gè)例題解釋完，他就問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)懂，只要有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，他總是耐心地教導(dǎo)他，幫助他更快地進(jìn)步。老師經(jīng)常說(shuō)：“我講了，你不會(huì)不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。你不懂，我講了一兩遍沒(méi)關(guān)系，是我講得不好，可講了三四遍你還不懂，那就是你自己們有認(rèn)真聽(tīng)了?！甭?tīng)了老師的話，我就更加專心聽(tīng)講了。
我的余老師篇十三
余老師已經(jīng)離開(kāi)我們一個(gè)多月了，她被調(diào)離到育臺(tái)中學(xué)了，我們很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。
帶著新鮮感，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。
我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是余麗余老師。
很快的，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位余老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)離a只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找余老師補(bǔ)。余老師說(shuō)，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊，下次在補(bǔ)回來(lái)，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下a！
期末考前一星期，余老師因病住院了，這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見(jiàn)到余老師了。
期末考結(jié)果出來(lái)了，我語(yǔ)文高出a級(jí)整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長(zhǎng)的暑假，終于開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，迎來(lái)的第一個(gè)消息卻是——余老師被調(diào)到市一級(jí)中學(xué)育臺(tái)中學(xué)了。
我傷心極了，我還沒(méi)來(lái)得及向余老師看我努力的結(jié)果呢！余老師就這么掉走了……。
余老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無(wú)時(shí)不刻都想念余老師。新的語(yǔ)文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時(shí)間來(lái)批評(píng)我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望余老師能再來(lái)教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和余老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好！
對(duì)于高高在上的一級(jí)中學(xué)，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學(xué)里的一個(gè)學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們除了在心里默默的思念余老師，還能怎樣呢？
我的余老師篇十四
您好！
最近怎么樣？你如愿以償成為一名合格的人民教師了嗎？告訴你一件開(kāi)心的事。我想直接打電話給你，但我不得不寫信告訴你，因?yàn)槲掖虿煌āＲ簿褪俏医K于可以再打乒乓球了。
你可能會(huì)覺(jué)得奇怪。誰(shuí)不會(huì)打乒乓球？即使打不好，也可以一直發(fā)球。但是就是不會(huì)玩，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。學(xué)的越多心情越差，就是不學(xué)。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們就會(huì)蜂擁到操場(chǎng)上稱霸乒乓球桌，而我卻一個(gè)人在教室里。我多么想和同學(xué)一起玩，稱霸一桌，可是就算稱霸一桌，我的技術(shù)也差到連發(fā)球都不會(huì)。誰(shuí)想和我一起玩？于是我暗暗下定決心要學(xué)打乒乓球。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天打撞墻，只有兩個(gè)，第三個(gè)打不起來(lái)，很不爽。我想忘記這件事，但是當(dāng)我在球場(chǎng)上看著別人的時(shí)候，我忍不住拿起了我的球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，我媽一直給我加油，激起了我的斗志。最后用我的'努力，打了三個(gè)球。我看到了希望。從那以后，我每天都抽出時(shí)間打一會(huì)兒乒乓球。我目前的記錄是72球。但是，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌，突破100的記錄。
怎么樣，余老師？開(kāi)心嗎？通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
信到此結(jié)束。以后有什么開(kāi)心的事我都會(huì)寫信和你分享。
恭敬地祝愿。
你的工作一切順利。
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的余老師篇十五
我叫朱妤婷，來(lái)自405班，我喜歡信息課，我還佷喜歡習(xí)作，您看看我的作文：
來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很無(wú)的地方傳來(lái)——。
沙啦啦，沙啦啦……。
雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了世界的顏色。
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
我還會(huì)寫詩(shī)，是個(gè)小詩(shī)人。
讓我們感受春吧。
春，是一個(gè)畫家，
它把小溪和小草染成青青的綠色。
小鴨子在水中嬉戲，小魚兒在水中舞蹈，
小蟲(chóng)兒在捉迷藏，蝴蝶在叢中比美。
他把染成彩色的花朵，
做春天的花環(huán)……。
春，是一個(gè)小導(dǎo)演，
“叮叮咚咚”她讓小溪來(lái)把歌唱。
瞧，是小燕子在鼓掌，
蜜蜂在伴奏，蝴蝶在舞蹈，
大自然輕輕微笑。
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)可愛(ài)的春，
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)活潑的春，
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)美麗的`春。
讓我們走進(jìn)春吧！
讓我們感受春吧！
我還是個(gè)陽(yáng)光天使：
我是個(gè)幽默可愛(ài)的女孩。我愛(ài)笑，有一臉天真可愛(ài)的笑容。我從不吝嗇我的笑容，我喜歡隨時(shí)隨刻把我的微笑奉獻(xiàn)給周圍的同學(xué)和朋友，讓朋友感覺(jué)到與我在一起很快樂(lè)。我為人和善，待人真誠(chéng)、尊敬老師，與同學(xué)保持著融洽親密的關(guān)系。我樂(lè)于助人，我把班長(zhǎng)這一職務(wù)看作是為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的“服務(wù)臺(tái)”。我正為成為一名合格的老師“小助手，同學(xué)們的“服務(wù)員”快樂(lè)工作著。我快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活、具有一種“陽(yáng)光心態(tài)”。我是一名天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，性格愛(ài)好廣泛的“陽(yáng)光少年”。
我，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人，愛(ài)生活。
我，一個(gè)笑容燦爛的“陽(yáng)光天使”正向你們走來(lái)。
余老師，希望多多和你聯(lián)系。
此致
敬禮！
您親愛(ài)的學(xué)生：朱妤婷。
20xx.11.2。
我的余老師篇十六
最使我難忘的，是小學(xué)老師，余老師。
余老師有一雙雖小卻聚神的眼睛，額前只有幾綹未扎起的發(fā)絲，腦后的小卷發(fā)用頭繩隨意綁著，卻不曾覺(jué)得有一絲凌亂，反而還十分精神。
下課后，余老師就像愛(ài)玩的孩童，沒(méi)有了凌厲的眼神，臉上布滿笑容。見(jiàn)我們女生跳皮筋，便加入了進(jìn)來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。
余老師，我們的多面老師。
我的余老師篇十七
雖然升入初中才三個(gè)月，但是我已經(jīng)與許多中學(xué)老師結(jié)下了很深的師生情。我最敬愛(ài)的老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師宮老師。前不久正好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不幸地是，那天宮老師發(fā)了高燒，上午沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們的心中都很牽掛老師，在不停地念著，老師，您一定要好好休息呀，別擔(dān)心我們，我們會(huì)管好自己的。下午有家長(zhǎng)會(huì)，本來(lái)宮老師可以在家里休息了，但是老師還是咬緊牙關(guān)，頂著刺骨的寒風(fēng)，來(lái)到了學(xué)校。在辦公室里，我看見(jiàn)宮老師疲憊地坐在椅子上，一只手用力撐著頭，臉上努力做出沒(méi)事的表情，但很憔悴。那時(shí)，我真想說(shuō)一句：“宮老師，您實(shí)在是太辛苦了，您歇會(huì)兒吧！”出了辦公室，我們幾位同學(xué)都有一種奇怪的感覺(jué)，心里暖暖的，但也酸酸的。第二天，我們看見(jiàn)宮老師已經(jīng)好多了，雖然還沒(méi)有完全康復(fù)，但可以給我們上課了。班里的同學(xué)們都知道老師的辛苦，而且深受感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，就在宮老師走進(jìn)教室的一剎那，班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲發(fā)自內(nèi)心，而且由衷地為宮老師的敬業(yè)精神感到感動(dòng)。我們共同向?qū)m老師表示感謝，共同表達(dá)著一個(gè)感情：“宮老師，您辛苦了！”此時(shí)，宮老師也被我們的舉動(dòng)感動(dòng)了。老師開(kāi)始給我們講述以前老師經(jīng)歷的故事，其中也穿插著許多指導(dǎo)。宮老師說(shuō)著說(shuō)著，淚水就掉了下來(lái)，這淚水中有感動(dòng)，也有悲傷；有快樂(lè)，也有難過(guò)。漸漸地，宮老師的話語(yǔ)感動(dòng)了我們，有不少同學(xué)在默默地流淚，默默地擦拭……我從老師的話語(yǔ)中感受到了宮老師的辛苦，也感受到了和宮老師一樣，在默默奉獻(xiàn)的老師們的辛苦。老師，您辛苦了！
雖然在很多人眼里，老師只是一個(gè)極其普通的崗位，但在我心里，老師是至高無(wú)上的，是可以和父母相媲美的。老師給予我們的實(shí)在太多太多，就讓我在這里說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！我一定會(huì)以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”
我的余老師篇十八
一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了您，一個(gè)愛(ài)笑的大姐姐。
您不知道，我們幫助您，只為博得夸獎(jiǎng)與您的微笑。
二年級(jí)，我日日夜夜思念著你。
誰(shuí)都比不上您，就算是我媽媽。
三年級(jí)，您為我們的付出讓我們幾乎每次比賽都名列前茅，但是，您的行程總是排得滿滿的。我們正在您不在的時(shí)候，也只能想著。
四年級(jí)了，您帶給我們歡樂(lè)，但是，四年級(jí)您行程更滿了，今天出差，大后天培訓(xùn)。
我真怕您一去不復(fù)返。
我的余老師篇十九
我們都知道，老師如一名園丁，辛勞的照顧我們。是?。∥沂悄阏疹櫥ǘ渲械囊欢?，我的成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您甘甜的雨露。
五年級(jí)那年，開(kāi)學(xué)第一天，我和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，您突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我是你們新的語(yǔ)文老師。”我很驚訝，以前的王老師怎么變成了男老師呢？隨后，我對(duì)您的印象是嚴(yán)肅，威猛而富有責(zé)任心。隨著同學(xué)與您一天天的相處，我們漸漸的認(rèn)識(shí)了您，您也慢慢的熟悉了我們。記得您每年第一天說(shuō)的.話：“新的一年到了，我希望你們改掉以前的壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了以后心想：這怎么這么容易改掉了？一定要有決心，可是我還有一些壞習(xí)慣沒(méi)有改掉不覺(jué)得慚愧，但轉(zhuǎn)眼一想，我既然有些毛病改掉了，今后一定要更加努力才行。
老師，如今我們和您只剩不到一個(gè)月相處的時(shí)間了，不禁有一些心酸，我的小學(xué)生涯呀快結(jié)束了。班上曾今發(fā)生過(guò)的趣事、傷心的事一一浮現(xiàn)在我眼前。
我們雖然淘氣，但相比以前，真實(shí)長(zhǎng)大了不少?；▋阂苑曳紙?bào)答園丁，那我們就以成績(jī)報(bào)答您吧！
祝您：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：李博鋒。
我的余老師篇二十
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也特別舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。
每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
我的余老師篇一
我的好朋友叫余明亮。他是三(3)班的學(xué)生。他戴著一個(gè)“博士”眼鏡，很有一股博士樣子。他的耳朵大大的`，象順風(fēng)耳一樣，他的眼睛象兩顆晶瑩的珍珠，他眉毛像畫起來(lái)一樣。
每次上課，我都能看到他上課認(rèn)真，積極發(fā)言。老師每次出的難題，他只需眉頭一皺，眼睛一亮，“叮咚”，就想出一個(gè)絕妙的答案。由于他的名字叫余明亮，又很聰明，他們班的很多人都叫他諸葛亮。
還記得上個(gè)星期天，我去謝凱丞家玩。忽然，從一個(gè)昏暗之處跑出三條大狗。我的心差點(diǎn)都蹦了出來(lái)，那些大狗看見(jiàn)了我，一步步走了，我雙腳發(fā)抖，六神無(wú)主，想都沒(méi)想，拼命地奔跑。那些大狗緊追不舍。就在這時(shí)，“救星”出現(xiàn)了——他是余明亮。我邊跑邊對(duì)余明亮說(shuō)：“大狗盯著我差不多有五分鐘了，你有什么辦法幫幫我”。余明亮聽(tīng)到這句話，停在原地，快速思考(對(duì)他這種形象，我們叫它“寬帶連接”)。
他緊皺眉頭，腦袋一轉(zhuǎn)，來(lái)了360度的急轉(zhuǎn)彎，“寬帶連接”成功。他不緊不慢地說(shuō)“到你家去，拿遙控車來(lái)!”我便以超越豹子的速度，跑回了家，拿出心愛(ài)的遙控車——“蝙蝠”。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，拿起遙控器，余明亮很有信心地說(shuō)：“用遙控車沖向大狗”。這招果然湊效。大狗頓時(shí)你擠我碰、落荒而逃。我高興地說(shuō)：“太好了!”，便和余明亮一起去謝凱丞家。
我還把這招叫做“賽車計(jì)”。你瞧，這就是我的好朋友余明亮，聰明得就象諸葛亮!
我的余老師篇二
從一年級(jí)開(kāi)始，我都是在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。我的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)豐富，但您一天天得為我們衰老。
謝謝您余老師。因?yàn)槲覍W(xué)前班上冊(cè)沒(méi)有讀，但您去不顧一切的收下我。下課了，當(dāng)別人都跑出去玩時(shí)。我留在了教室里，是您留下來(lái)教我。您還陪我、教我、直到我會(huì)了為止。當(dāng)我考試考砸了時(shí)，您會(huì)指出一一錯(cuò)點(diǎn)。直到我會(huì)了為止。當(dāng)我考試考100分時(shí)，您會(huì)露出牡丹花般的笑臉。您與我一同喜樂(lè)，還會(huì)鼓勵(lì)我下次考100分。
日子在一天天過(guò)去，日歷在一天天刷新。當(dāng)我們讀到四年級(jí)的時(shí)候，我們報(bào)名參加了鋼筆字比賽。是您，與我們一起練鋼筆字。還記得那天嗎？余老師，那天您生病了。但還是不顧一切的來(lái)到教室里，教我們練鋼筆字。功夫不負(fù)有心人，我們得了甌海區(qū)一等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，老師與我們一起歡呼。在歡呼聲中，數(shù)學(xué)老師不知從哪兒弄來(lái)了一架合影照，惹得全班哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)，老師也像一朵朵荷花欣然開(kāi)放。
謝謝您余老師。雖然您還要照顧孩子，但是您依舊來(lái)教我們，我們考試考砸了。您氣的火冒三丈，但我們心中早已下定決心一定要考好點(diǎn)?，F(xiàn)在進(jìn)入了高年級(jí)，您比平時(shí)更忙了。又是改試卷，又是改作文。老師，您歇歇吧！老師，您停一停吧！您的孩子已經(jīng)睡深了，但您還是在那里改作業(yè)......
我的余老師篇三
余老師，您是我一生都不會(huì)忘記的人，因?yàn)槟探o我的甚至比我小姑（也是老師）還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的地方。
記得那是學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩(shī)歌時(shí)，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長(zhǎng)，這不是要我命嗎？就在這時(shí)，您微笑地向我走來(lái)。我心想：余老師肯定是來(lái)幫我的?？墒菦](méi)有想到，您走來(lái)看一眼，只是冷冷地說(shuō)：“回家好好背，明天來(lái)我辦公室向我背。”說(shuō)完您轉(zhuǎn)身就走，頭也不回?？粗h(yuǎn)去的背影，我的心頭一顫：這可怎么辦??？老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩(shī)歌！這么長(zhǎng)，怎么可能背得完?。±蠋熣嫣唤饲榱恕胫胫?，我生氣地把稿子往桌上一扔，懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí)，我突然想起您教導(dǎo)我們的：遇到困難不要害怕，因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊，這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢？我可不能讓大家小瞧了我呀！這么一想，我趕緊起床背誦。
第二天，我自信滿滿地大步走向辦公室，向您把詩(shī)歌大聲地背了一遍。心想：我背得那么好，老師您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧！可沒(méi)想到您竟說(shuō)：“背得還是挺熟練的，但沒(méi)把詩(shī)歌的韻味讀出來(lái)。”說(shuō)著，您一句一句地帶我讀，一遍一遍地讓我背?；丶抑?，我照您教我的一遍一遍地練。
功夫不負(fù)有心人，比賽那一天，我站在臺(tái)上，大聲地有感情地背著詩(shī)歌，取得了第二名的好成績(jī)。余老師，這都多虧了您對(duì)我的嚴(yán)厲，是您，余老師，教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。
最后，祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：暨××。
20××.09.20。
我的余老師篇四
我叫朱妤婷，來(lái)自405班，我喜歡信息課，我還湎不斷白鰨您看看我的作文：
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很無(wú)的`地方傳來(lái)——。
沙啦啦，沙啦啦……。
雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了世界的顏色。
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻，
作文。
|||我還會(huì)寫詩(shī)，是個(gè)小詩(shī)人|||我還是個(gè)陽(yáng)光天使：
我是個(gè)幽默可愛(ài)的女孩。我愛(ài)笑，有一臉天真可愛(ài)的笑容。我從不吝嗇我的笑容，我喜歡隨時(shí)隨刻把我的微笑奉獻(xiàn)給周圍的同學(xué)和朋友，讓朋友感覺(jué)到與我在一起很快樂(lè)。我為人和善，待人真誠(chéng)、尊敬老師，與同學(xué)保持著融洽親密的關(guān)系。我樂(lè)于助人，我把班長(zhǎng)這一職務(wù)看作是為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的“服務(wù)臺(tái)”。我正為成為一名合格的老師“小助手，同學(xué)們的“服務(wù)員”快樂(lè)工作著。我快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活、具有一種“陽(yáng)光心態(tài)”。我是一名天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，性格愛(ài)好廣泛的“陽(yáng)光少年”。
我，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人，愛(ài)生活。
我的余老師篇五
您好！
最近怎么樣？你如愿以償成為一名合格的人民教師了嗎？告訴你一件開(kāi)心的事。我想直接打電話給你，但我不得不寫信告訴你，因?yàn)槲掖虿煌?。也就是我終于可以再打乒乓球了。
你可能會(huì)覺(jué)得奇怪。誰(shuí)不會(huì)打乒乓球？即使打不好，也可以一直發(fā)球。但是就是不會(huì)玩，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。學(xué)的越多心情越差，就是不學(xué)。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們就會(huì)蜂擁到操場(chǎng)上稱霸乒乓球桌，而我卻一個(gè)人在教室里。我多么想和同學(xué)一起玩，稱霸一桌，可是就算稱霸一桌，我的技術(shù)也差到連發(fā)球都不會(huì)。誰(shuí)想和我一起玩？于是我暗暗下定決心要學(xué)打乒乓球。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天打撞墻，只有兩個(gè)，第三個(gè)打不起來(lái)，很不爽。我想忘記這件事，但是當(dāng)我在球場(chǎng)上看著別人的時(shí)候，我忍不住拿起了我的球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，我媽一直給我加油，激起了我的斗志。最后用我的努力，打了三個(gè)球。我看到了希望。從那以后，我每天都抽出時(shí)間打一會(huì)兒乒乓球。我目前的記錄是72球。但是，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌，突破100的記錄。
怎么樣，余老師？開(kāi)心嗎？通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
信到此結(jié)束。以后有什么開(kāi)心的事我都會(huì)寫信和你分享。
恭敬地祝愿。
你的工作一切順利。
xxx。
20xx年x月x日。
我的余老師篇六
尊敬的余老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一位負(fù)責(zé)的老師，您上課看見(jiàn)我們教室里亂哄哄的，講話的'聲音非常大，上課坐不端正就批評(píng)我們，我知道您這是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是有一件事您真是錯(cuò)怪我了。
一次在我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，離我很近的曲詩(shī)陶，我跟他說(shuō)了一點(diǎn)兒事，他就把那件事告訴老師您，他回到座位上，我就下河嚇唬嚇唬他說(shuō)：“下課我打你?！闭f(shuō)完這句話，我就聽(tīng)課了，可曲詩(shī)陶就像一只蒼蠅一樣在我旁邊嗡嗡著，吵著要我去打他，我上課已經(jīng)被他吵得很煩了，他下課又煩我，我實(shí)在受不了了，就趴在欄桿上靜一靜?？墒乔?shī)陶就撞我，我不想聽(tīng)他吵吵嚷嚷的的，就回到坐位上清靜一會(huì)兒?？墒撬?jiàn)我沒(méi)打他，就更驕傲了，用手使勁點(diǎn)我的頭，我的頭被他點(diǎn)出了一個(gè)痕跡，痕跡紅了，陳習(xí)申還在旁邊助威，說(shuō)：“曲詩(shī)陶天怕地啪就是不怕你這樣的女生！”我就想：我和曲詩(shī)陶的事你管什么，真是狗抓耗子，多管閑事，再說(shuō)我也實(shí)在受不了這樣的恥辱，便輕輕地打了他一下。沒(méi)想到他還沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“你把我的牙打歪了、牙根打破了，都不知是不是到是不是已經(jīng)換過(guò)的，你現(xiàn)在更我道歉還來(lái)得及，再慢點(diǎn)你就死定了?！闭f(shuō)著像爸爸一樣數(shù)起了“一――，二――，三――?！彼次覜](méi)有道歉的意思，就掄起拳頭準(zhǔn)備打我，李志國(guó)攔住了他，我叫到：“我憑什么給你道歉？那是我是嚇唬嚇唬你。”他說(shuō)：“你打壞我的牙就不行！”
這是您來(lái)了，不分青紅皂白地說(shuō)：“你把人家曲詩(shī)陶的牙打壞了還理直氣壯地跟人家講道理，你有資格嗎？……快給人家道歉！”說(shuō)完余老師就走了。
老師，其時(shí)我原本是不敢說(shuō)出來(lái)的，但是實(shí)在不舒服才說(shuō)出來(lái)的，，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，擁有著自己獨(dú)有的一顆心，希望您不要生氣，余老師。
我的余老師篇七
優(yōu)秀作文m。
我從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)有許多帶過(guò)我的老師，其中余老師是我印象中最深的老師。
她有兩條柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，扎著一束烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的身子，非常苗條。
記得有一次，在學(xué)校，余老師正在給我們上課，我的肚子突然疼了起來(lái)，余老師發(fā)覺(jué)我的臉色不對(duì)，急忙跑到我的課桌旁，擔(dān)心地問(wèn)：“王倪知，怎么了，你那兒不舒服？”“我肚子疼！”這時(shí)，余老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了杯溫水，然后給我的家長(zhǎng)打電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，媽媽把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，對(duì)我媽媽說(shuō)：“您的孩子需要及時(shí)住院?！眿寢尨饝?yīng)了醫(yī)生。到了下午點(diǎn)左右，余老師下班了，還親自提著一袋水果來(lái)病房看我。她的目光是那樣慈祥。
這就是，一個(gè)關(guān)心、愛(ài)我的老師！
優(yōu)秀作文m
我的余老師篇八
有人說(shuō)：“老師是一座燈塔，為我們照明”。還有人說(shuō)：“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來(lái)澆灌我們”。而我認(rèn)為老師是摯友，可以分享我的喜怒哀樂(lè)，又像我的媽媽在我生活學(xué)習(xí)上無(wú)微不至的關(guān)心我。
我的班主任余老師就是這樣的一位老師。余老師穿著樸素，總是面帶微笑，講課時(shí)生動(dòng)有趣，我和同學(xué)都喜歡她。記得有一次，我上課做小動(dòng)作被余老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有馬上批評(píng)我。下課后，把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“琪樂(lè)，你最近怎么了，是不是有什么不開(kāi)心的`事？可以和老師分享一下嗎？”我心里一驚，心想：老師怎么會(huì)知道我不開(kāi)心呢？余老師似乎看穿了我的想法，說(shuō)：“老師一直覺(jué)得你是一個(gè)很乖巧的孩子，希望我們可以成為朋友。”從那以后我和余老師就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
還有一次我感冒了，余老師給我送來(lái)熱水，監(jiān)督我吃藥，吃中飯時(shí)怕我吃不下特意叫食堂阿姨給我燒了一份面條。我考試考得不好，她會(huì)主動(dòng)找我了解情況，幫我分析原因；考得好時(shí)，她會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，再接再厲。
這就是我的老師，我敬愛(ài)的余老師，是她給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量。她也是我模范道德的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，我的余老師！”
我的余老師篇九
我的本家老師從我開(kāi)始上一年級(jí)就教我數(shù)學(xué)，至今已有五個(gè)年頭了。在我們師生相處的歲月里，本家老師給了我極大地幫助與關(guān)懷。這學(xué)期我上六年級(jí)，她不再教我了，我還怪想念的，常抽空去看看我親愛(ài)的本家老師，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一瞥也心滿意足。
余老師年紀(jì)看上去與我們班同學(xué)的媽媽差不多大，每當(dāng)提起年齡，她總是笑著說(shuō)我們記性較差，說(shuō)她已經(jīng)四十五六歲了，比我們的媽媽大十來(lái)歲，可我們老是覺(jué)得她很像我們的媽媽。她外表長(zhǎng)得大眾化：無(wú)論是在城里還是鄉(xiāng)下，常有人認(rèn)錯(cuò)她。我們班同學(xué)聚集在一起時(shí)總是有人悄悄地說(shuō)他爸或他媽在某時(shí)某地看到老師的，其實(shí)老師壓根就沒(méi)去過(guò)那個(gè)地方。老師短頭發(fā)，中等身材，微胖，衣著樸素得體大方，但臉上五官擺布姣好，只因平常不涂脂抹粉，她的貌美不容易被人發(fā)現(xiàn)。陳雁翎同學(xué)回去可能常在她母親面前贊美老師，有一次陳雁翎媽媽還特地跑到學(xué)校來(lái)看老師究竟有多美。曾記得有一次余老師穿了一件水貂毛領(lǐng)子的上衣走進(jìn)教室，全體同學(xué)起立，林益棟同學(xué)就情不自禁大聲說(shuō)道：“老師今天好美！”
余老師知識(shí)淵博，我覺(jué)得她無(wú)所不懂。在過(guò)去的五年里，她給同學(xué)們講了好多故事，從眾多的有益的故事中我們懂得了許多道理。余老師教學(xué)很有一套：語(yǔ)言表達(dá)常說(shuō)道同學(xué)們的心坎上，與其說(shuō)她是數(shù)學(xué)老師，我更覺(jué)得她是一位真正的國(guó)語(yǔ)老師。教法靈活隨機(jī)應(yīng)變，有時(shí)候?yàn)榱私o我們加深印象，老師說(shuō)：“我把知識(shí)教給你們了，我就沒(méi)有知識(shí)了，誰(shuí)愿意幫助老師解決這一個(gè)問(wèn)題？”小學(xué)生的我們信以為真，歡呼雀躍盡力幫助。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)某同學(xué)有好的方法，就立刻以學(xué)生的名字命名，如張靜法、田一法、余海洋法等等促進(jìn)我們積極投入課堂，奮發(fā)向上獲得成功的喜悅，既解決了教學(xué)的.難點(diǎn)、重點(diǎn)，又調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。有時(shí)候根據(jù)教科書上或報(bào)刊雜志上介紹的方法講課，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)困難，過(guò)一兩天，嶄新的容易理解的方法一定被她帶進(jìn)課堂。老師有時(shí)候也考驗(yàn)我，常設(shè)陷阱讓我們鉆，可我們并未發(fā)覺(jué)過(guò)，就像瑪麗居里的老師那樣一本正經(jīng)：活魚放在盛滿水的魚缸里，水不會(huì)溢出來(lái)。稍不留神就會(huì)掉進(jìn)去，上她的課我從來(lái)不愿意走神。
我的余老師篇十
剛開(kāi)學(xué)，淚別了4年級(jí)教過(guò)我的老師們，登上了新的一級(jí)——五年級(jí)，心里還是有些小激動(dòng)，因?yàn)橛值巧狭艘患?jí)，證明我長(zhǎng)大了，但也有些悲傷，因?yàn)橐郧暗呐笥延行┺D(zhuǎn)學(xué)了，同時(shí)，也見(jiàn)不到以前的老師了。
我向四處望了望，看見(jiàn)一位老師，站在黑板前，只見(jiàn)她身穿了一件灰色裙子，手中拿著一根粉筆在黑板上寫著什么。她的眼神是那么的平靜，居然沒(méi)有被吵鬧聲給影響到，而是在專心的寫著。她那短短的頭發(fā)顯得她那么的精神，無(wú)一不讓人敬佩。于是我大喊了一聲：“報(bào)告！”我原以為她會(huì)讓我進(jìn)來(lái)，可沒(méi)想到她還在寫著。于是我不耐煩的提高聲貝又喊了一聲：“報(bào)告！”這次她終于聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”我剛進(jìn)門我就覺(jué)得氣，我什么要我喊兩聲我才可以進(jìn)門，真是氣死我了！
全班頓時(shí)安靜下來(lái)，朝著老師看去。只聽(tīng)見(jiàn)她又說(shuō)了一句：“誰(shuí)把她給弄哭的？”那兩個(gè)不要臉的黃子喬和張潤(rùn)麒居然還理直氣壯地說(shuō)是別人弄的，只見(jiàn)被弄哭的那個(gè)女孩還在那兒哭，哭的多傷心啊，跟我以前被人冤枉一樣，以為老師會(huì)擺平，并還自己清白。所以從不肯多說(shuō)一句話，恐怕她也是這么想的吧。但每次結(jié)果都是相同的，都是被老師誤解，還要受罰。想到這，我握緊了拳頭，手已經(jīng)通紅了，而且還流了點(diǎn)血，與此同時(shí)時(shí)，我還看到旁邊一位也與我一樣，我的好朋友……（他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了我仍然想念他。）。
我以為那位女生——李卓琳會(huì)被冤枉，可誰(shuí)知道，這位老師這么厲害。第一就找到了我這位知情人士，（我當(dāng)時(shí)還不知道她是怎么知道我知情的。）我把來(lái)龍去脈都統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)了出來(lái)，而且還將我接下來(lái)要做的事，也講了出來(lái)。我本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我做得好，可誰(shuí)知第一句話就是：“你這么想就不對(duì)了！凡事都不能好好講嗎？……”我聽(tīng)到這我心里當(dāng)時(shí)不知有多么的委屈。低著頭走到自己的位置做了下來(lái)，開(kāi)始拿起草稿本亂畫起來(lái)。
不過(guò)，看到被弄哭的人，得到了清白我心里得到了安慰。
擺平了這件事以后，開(kāi)始了真正的開(kāi)學(xué)典禮。首先是由校長(zhǎng)講話，（每次開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)都要啰啰嗦嗦的說(shuō)上10幾分鐘，就連老師們都覺(jué)得不耐煩了。）我做學(xué)生更是如此，聽(tīng)那校長(zhǎng)啰里吧嗦的說(shuō)3秒鐘我都覺(jué)得不耐煩了，還不如去看天線寶寶呢！于是就玩起東西來(lái)。剛玩的興奮時(shí)，一只手像箭一樣的速度，奪走了我手中的東西。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被揪起來(lái)了。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師正怒目圓睜的盯著我，如同饑餓的狼一樣，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，額頭直冒冷汗。我的眼睛根本就不敢直視她，她好像知道我知錯(cuò)了，只見(jiàn)她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴。把東西放到我手上，并誠(chéng)懇的囑咐我說(shuō)：“下次再被我看到你玩東西，你就別想要回來(lái)了！你這么做是不尊重老師啊，你知道嗎？所以這次給你個(gè)教訓(xùn)，罰你站到校長(zhǎng)講完話?！绷P站本來(lái)是很輕松的事情，可是再加上校長(zhǎng)那啰里八嗦的講話，真是比登天還難?。?BR> 終于聽(tīng)完校長(zhǎng)那啰里八嗦的講話了，我終于可以坐下了，真是令我苦不堪言埃接下來(lái)是老師們的自我介紹，（我的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都沒(méi)有換，就只換了一個(gè)語(yǔ)文老師。）“同學(xué)們，大家好，我是你們的語(yǔ)文老師：余文意，……?！保ń酉聛?lái)講的都是客套話）我聽(tīng)完她的介紹，才知道她是一位大學(xué)生，難怪那么年輕。
第二天開(kāi)始正式上學(xué)了，別的'班還是跟往常一樣，第一節(jié)課就是敘舊，當(dāng)然，我們班也不例外。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的是劉鵬老師——我的班主任，只見(jiàn)他剛進(jìn)門，手上什么東西都沒(méi)有，講臺(tái)上也沒(méi)有課本之類的東西。（一般只要老師手上和講臺(tái)沒(méi)有放課本，那么百分之九十八的幾率是不用上課的。）“同學(xué)們，由于是開(kāi)學(xué)第一天，我們已經(jīng)有1個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，所以今天我們不上課，我們來(lái)好好講講假期我們做了什么吧。”劉鵬老師還是那把好嗓子，聲音既清脆又明亮，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)老的樣子。不一會(huì)兒，教室就炸開(kāi)了鍋，嘰里呱啦的講了起來(lái)，每個(gè)同桌都興高采烈的互相交談著。哎，就我沒(méi)有同桌。（我的位置特別的特殊，就在講臺(tái)旁邊，離老師講課只有1米遠(yuǎn)，同學(xué)們說(shuō)我的位置是“王位”）我聽(tīng)了我都笑了。
英語(yǔ)課比數(shù)學(xué)課還要快過(guò)，但，接下來(lái)就是語(yǔ)文課了，我們都對(duì)這位語(yǔ)文老師不熟，所以，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。我們緊張的冒冷汗了，然而她卻對(duì)我們笑著說(shuō)：“我有那么恐怖嗎？”緊張的氣氛被她這一句話給打破了，大家都開(kāi)始放松起來(lái)，局面也沒(méi)那么尷尬了。
后來(lái)這位老師，給我們留下了很深的印象，她待我們很好，我們的成績(jī)也很好，因?yàn)樗v課有說(shuō)不出的有趣，她也很盡職盡責(zé)，雖然您只教了我們一年，但，我們?nèi)匀缓芟肽钅辔囊饫蠋煛Ｄ探o我們的知識(shí)我們受益匪淺，你教我們的道理我們銘記在心，您教我們的知識(shí)，我們已！刻在了腦海里！
余文意老師！我們5（2）班！永遠(yuǎn)記住您！
祝您幸福快樂(lè)，早生貴子。
我的余老師篇十一
您好！
可否記得——。
去年，學(xué)校舉行“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”的'演講比賽。那天，您把我從教室里叫了出來(lái)，告訴我：選我去參加比賽。怎么會(huì)是我呢？我簡(jiǎn)直不敢相信。但我從您的眼睛里讀到了肯定的答案和深深的期許。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，每天放學(xué)，是您拿著我的演講稿開(kāi)始一字一句地教我，該怎樣朗誦，該怎樣融入感情，最令我難忘的是您為了讓我更好地掌握朗誦的技巧，不停地從網(wǎng)上找來(lái)資料和視頻，一遍一遍、不厭其煩地指導(dǎo)我。您犧牲了每天休息的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，在您的輔導(dǎo)下，我朗誦一次比一次好，因?yàn)槲也辉敢鈴哪钠谠S中看到了我的失敗！
是啊！在以后的人生路上，我或許會(huì)遇到許許多多像您那樣的好老師，但我想借此機(jī)會(huì)向您深深地說(shuō)聲：“謝謝您！余老師！”
夜色更深了，我仿佛看到的還是您燈下孜孜不倦的身影，該歇歇了，我的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年10月6日。
我的余老師篇十二
暑假中，我不只進(jìn)行了英語(yǔ)培訓(xùn)，還參加了奧數(shù)課堂，我們的授課老師是余老師，我們一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他長(zhǎng)得高高的，一頭烏黑的短發(fā)使他顯得更加精神，那挺挺的鼻梁上架著一副又扁又寬的白色眼鏡，格外專注，別看他長(zhǎng)得嚴(yán)肅，其實(shí)是個(gè)“幽默大王”。
幽默風(fēng)趣的他，總用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開(kāi)心開(kāi)心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。只要一個(gè)例題解釋完，他就問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)懂，只要有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，他總是耐心地教導(dǎo)他，幫助他更快地進(jìn)步。老師經(jīng)常說(shuō)：“我講了，你不會(huì)不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題。你不懂，我講了一兩遍沒(méi)關(guān)系，是我講得不好，可講了三四遍你還不懂，那就是你自己們有認(rèn)真聽(tīng)了?！甭?tīng)了老師的話，我就更加專心聽(tīng)講了。
我的余老師篇十三
余老師已經(jīng)離開(kāi)我們一個(gè)多月了，她被調(diào)離到育臺(tái)中學(xué)了，我們很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。
帶著新鮮感，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。
我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽(tīng)說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是余麗余老師。
很快的，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位余老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)離a只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找余老師補(bǔ)。余老師說(shuō)，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊，下次在補(bǔ)回來(lái)，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下a！
期末考前一星期，余老師因病住院了，這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見(jiàn)到余老師了。
期末考結(jié)果出來(lái)了，我語(yǔ)文高出a級(jí)整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長(zhǎng)的暑假，終于開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，迎來(lái)的第一個(gè)消息卻是——余老師被調(diào)到市一級(jí)中學(xué)育臺(tái)中學(xué)了。
我傷心極了，我還沒(méi)來(lái)得及向余老師看我努力的結(jié)果呢！余老師就這么掉走了……。
余老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無(wú)時(shí)不刻都想念余老師。新的語(yǔ)文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時(shí)間來(lái)批評(píng)我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望余老師能再來(lái)教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和余老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好！
對(duì)于高高在上的一級(jí)中學(xué)，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學(xué)里的一個(gè)學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們除了在心里默默的思念余老師，還能怎樣呢？
我的余老師篇十四
您好！
最近怎么樣？你如愿以償成為一名合格的人民教師了嗎？告訴你一件開(kāi)心的事。我想直接打電話給你，但我不得不寫信告訴你，因?yàn)槲掖虿煌āＲ簿褪俏医K于可以再打乒乓球了。
你可能會(huì)覺(jué)得奇怪。誰(shuí)不會(huì)打乒乓球？即使打不好，也可以一直發(fā)球。但是就是不會(huì)玩，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。學(xué)的越多心情越差，就是不學(xué)。每當(dāng)上課鈴響，學(xué)生們就會(huì)蜂擁到操場(chǎng)上稱霸乒乓球桌，而我卻一個(gè)人在教室里。我多么想和同學(xué)一起玩，稱霸一桌，可是就算稱霸一桌，我的技術(shù)也差到連發(fā)球都不會(huì)。誰(shuí)想和我一起玩？于是我暗暗下定決心要學(xué)打乒乓球。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第一天打撞墻，只有兩個(gè)，第三個(gè)打不起來(lái)，很不爽。我想忘記這件事，但是當(dāng)我在球場(chǎng)上看著別人的時(shí)候，我忍不住拿起了我的球拍。兩個(gè)，兩個(gè)，還是兩個(gè)，我媽一直給我加油，激起了我的斗志。最后用我的'努力，打了三個(gè)球。我看到了希望。從那以后，我每天都抽出時(shí)間打一會(huì)兒乒乓球。我目前的記錄是72球。但是，我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)創(chuàng)造更多的輝煌，突破100的記錄。
怎么樣，余老師？開(kāi)心嗎？通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
信到此結(jié)束。以后有什么開(kāi)心的事我都會(huì)寫信和你分享。
恭敬地祝愿。
你的工作一切順利。
xxx。
20xx年xx月xx日。
我的余老師篇十五
我叫朱妤婷，來(lái)自405班，我喜歡信息課，我還佷喜歡習(xí)作，您看看我的作文：
來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很無(wú)的地方傳來(lái)——。
沙啦啦，沙啦啦……。
雨聲里，每一塊石頭，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了世界的顏色。
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。
我還會(huì)寫詩(shī)，是個(gè)小詩(shī)人。
讓我們感受春吧。
春，是一個(gè)畫家，
它把小溪和小草染成青青的綠色。
小鴨子在水中嬉戲，小魚兒在水中舞蹈，
小蟲(chóng)兒在捉迷藏，蝴蝶在叢中比美。
他把染成彩色的花朵，
做春天的花環(huán)……。
春，是一個(gè)小導(dǎo)演，
“叮叮咚咚”她讓小溪來(lái)把歌唱。
瞧，是小燕子在鼓掌，
蜜蜂在伴奏，蝴蝶在舞蹈，
大自然輕輕微笑。
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)可愛(ài)的春，
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)活潑的春，
讓我們走進(jìn)春，走進(jìn)美麗的`春。
讓我們走進(jìn)春吧！
讓我們感受春吧！
我還是個(gè)陽(yáng)光天使：
我是個(gè)幽默可愛(ài)的女孩。我愛(ài)笑，有一臉天真可愛(ài)的笑容。我從不吝嗇我的笑容，我喜歡隨時(shí)隨刻把我的微笑奉獻(xiàn)給周圍的同學(xué)和朋友，讓朋友感覺(jué)到與我在一起很快樂(lè)。我為人和善，待人真誠(chéng)、尊敬老師，與同學(xué)保持著融洽親密的關(guān)系。我樂(lè)于助人，我把班長(zhǎng)這一職務(wù)看作是為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的“服務(wù)臺(tái)”。我正為成為一名合格的老師“小助手，同學(xué)們的“服務(wù)員”快樂(lè)工作著。我快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活、具有一種“陽(yáng)光心態(tài)”。我是一名天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗，性格愛(ài)好廣泛的“陽(yáng)光少年”。
我，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人，愛(ài)生活。
我，一個(gè)笑容燦爛的“陽(yáng)光天使”正向你們走來(lái)。
余老師，希望多多和你聯(lián)系。
此致
敬禮！
您親愛(ài)的學(xué)生：朱妤婷。
20xx.11.2。
我的余老師篇十六
最使我難忘的，是小學(xué)老師，余老師。
余老師有一雙雖小卻聚神的眼睛，額前只有幾綹未扎起的發(fā)絲，腦后的小卷發(fā)用頭繩隨意綁著，卻不曾覺(jué)得有一絲凌亂，反而還十分精神。
下課后，余老師就像愛(ài)玩的孩童，沒(méi)有了凌厲的眼神，臉上布滿笑容。見(jiàn)我們女生跳皮筋，便加入了進(jìn)來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。
余老師，我們的多面老師。
我的余老師篇十七
雖然升入初中才三個(gè)月，但是我已經(jīng)與許多中學(xué)老師結(jié)下了很深的師生情。我最敬愛(ài)的老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師宮老師。前不久正好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不幸地是，那天宮老師發(fā)了高燒，上午沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們的心中都很牽掛老師，在不停地念著，老師，您一定要好好休息呀，別擔(dān)心我們，我們會(huì)管好自己的。下午有家長(zhǎng)會(huì)，本來(lái)宮老師可以在家里休息了，但是老師還是咬緊牙關(guān)，頂著刺骨的寒風(fēng)，來(lái)到了學(xué)校。在辦公室里，我看見(jiàn)宮老師疲憊地坐在椅子上，一只手用力撐著頭，臉上努力做出沒(méi)事的表情，但很憔悴。那時(shí)，我真想說(shuō)一句：“宮老師，您實(shí)在是太辛苦了，您歇會(huì)兒吧！”出了辦公室，我們幾位同學(xué)都有一種奇怪的感覺(jué)，心里暖暖的，但也酸酸的。第二天，我們看見(jiàn)宮老師已經(jīng)好多了，雖然還沒(méi)有完全康復(fù)，但可以給我們上課了。班里的同學(xué)們都知道老師的辛苦，而且深受感動(dòng)。上語(yǔ)文課時(shí)，就在宮老師走進(jìn)教室的一剎那，班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲發(fā)自內(nèi)心，而且由衷地為宮老師的敬業(yè)精神感到感動(dòng)。我們共同向?qū)m老師表示感謝，共同表達(dá)著一個(gè)感情：“宮老師，您辛苦了！”此時(shí)，宮老師也被我們的舉動(dòng)感動(dòng)了。老師開(kāi)始給我們講述以前老師經(jīng)歷的故事，其中也穿插著許多指導(dǎo)。宮老師說(shuō)著說(shuō)著，淚水就掉了下來(lái)，這淚水中有感動(dòng)，也有悲傷；有快樂(lè)，也有難過(guò)。漸漸地，宮老師的話語(yǔ)感動(dòng)了我們，有不少同學(xué)在默默地流淚，默默地擦拭……我從老師的話語(yǔ)中感受到了宮老師的辛苦，也感受到了和宮老師一樣，在默默奉獻(xiàn)的老師們的辛苦。老師，您辛苦了！
雖然在很多人眼里，老師只是一個(gè)極其普通的崗位，但在我心里，老師是至高無(wú)上的，是可以和父母相媲美的。老師給予我們的實(shí)在太多太多，就讓我在這里說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！我一定會(huì)以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”
我的余老師篇十八
一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了您，一個(gè)愛(ài)笑的大姐姐。
您不知道，我們幫助您，只為博得夸獎(jiǎng)與您的微笑。
二年級(jí)，我日日夜夜思念著你。
誰(shuí)都比不上您，就算是我媽媽。
三年級(jí)，您為我們的付出讓我們幾乎每次比賽都名列前茅，但是，您的行程總是排得滿滿的。我們正在您不在的時(shí)候，也只能想著。
四年級(jí)了，您帶給我們歡樂(lè)，但是，四年級(jí)您行程更滿了，今天出差，大后天培訓(xùn)。
我真怕您一去不復(fù)返。
我的余老師篇十九
我們都知道，老師如一名園丁，辛勞的照顧我們。是?。∥沂悄阏疹櫥ǘ渲械囊欢?，我的成長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您甘甜的雨露。
五年級(jí)那年，開(kāi)學(xué)第一天，我和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，您突然走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我是你們新的語(yǔ)文老師。”我很驚訝，以前的王老師怎么變成了男老師呢？隨后，我對(duì)您的印象是嚴(yán)肅，威猛而富有責(zé)任心。隨著同學(xué)與您一天天的相處，我們漸漸的認(rèn)識(shí)了您，您也慢慢的熟悉了我們。記得您每年第一天說(shuō)的.話：“新的一年到了，我希望你們改掉以前的壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了以后心想：這怎么這么容易改掉了？一定要有決心，可是我還有一些壞習(xí)慣沒(méi)有改掉不覺(jué)得慚愧，但轉(zhuǎn)眼一想，我既然有些毛病改掉了，今后一定要更加努力才行。
老師，如今我們和您只剩不到一個(gè)月相處的時(shí)間了，不禁有一些心酸，我的小學(xué)生涯呀快結(jié)束了。班上曾今發(fā)生過(guò)的趣事、傷心的事一一浮現(xiàn)在我眼前。
我們雖然淘氣，但相比以前，真實(shí)長(zhǎng)大了不少?；▋阂苑曳紙?bào)答園丁，那我們就以成績(jī)報(bào)答您吧！
祝您：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：李博鋒。
我的余老師篇二十
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也特別舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。
每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了!