有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。積極用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)度。現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
初一自己的沙與沫篇一
我常對(duì)自己說(shuō)，不必去做最好的人，但一定要做最好的自己。
或許你總是羨慕比你優(yōu)秀的人，羨慕他們生來(lái)就有你不能擁有的東西。像是聰明的頭腦，美麗的容貌，優(yōu)越的家世。你也想成為這樣優(yōu)秀的人，成為最好的人。
其實(shí)你大可不必如此。
還記得張海迪嗎?那個(gè)我們從小就耳熟能詳?shù)娜宋?。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，最后成為了一位著名的作家。
或許她也曾想過(guò)要做最好的人，但現(xiàn)實(shí)的壓力讓這成為空談。她知道她不能擁有健康的身體，只能在輪椅上度日，所以她選擇了在輪椅上能夠做到的最好的人生，并為之不懈努力。
她不能成為四肢健全的最好的人，但她成為了堅(jiān)韌不拔，努力求學(xué)，立足當(dāng)下的最好的自己。我想這就是我敬佩她的原因。
大人物的事跡對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能還有些遙遠(yuǎn)，其實(shí)在我們身邊，也從不乏這樣的人。
道格拉斯·馬拉赫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你不能成為大道，那就成為一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最好的你。
我們可能沒(méi)有很好的先決條件，甚至是有不少的缺陷和遺憾，但不必因此自怨自艾，怯懦不前。大人物有大人物的光耀，小人物也有小人物的不凡。大道固然寬敞明亮，但小路也別具風(fēng)味。星星雖然看上去不如太陽(yáng)耀眼奪目，但焉知那不是因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)?或許它還要比太陽(yáng)更大更亮，只是不活躍在人前罷了。
最好的人只有一個(gè)，但每個(gè)人都可以做最好的自己。
希望你也能如我一樣對(duì)自己說(shuō)：“我可以不做最好的人，但一定要做最好的自己!”
初一自己的沙與沫篇二
媽媽的眼淚，改變著我的心。――題記。
我時(shí)常會(huì)告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，要好好努力，要好好奮斗，但學(xué)習(xí)的情況也總是有那么不如人意的一次……我的家庭狀況很普通，上有姐下有弟，父母都在打工，拼命的賺錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)，經(jīng)過(guò)父母教育的我，從小就是父母老師眼里的‘乖寶寶’。爸爸媽媽最疼愛(ài)我們了，自己不舍得吃，不舍得穿，也要讓我們吃飽穿好。但我卻常常因?yàn)椴欢露谇娜粺o(wú)息的瞬間，傷了父母的心。記得有一次考試，不知道是什么原因，分?jǐn)?shù)的結(jié)果非常不理想。那還是一次期中考試……考試報(bào)分當(dāng)天，卷子發(fā)下來(lái)以后，當(dāng)看到自己卷子那個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓它流下來(lái)，自己一個(gè)人在座位上改卷子。
錯(cuò)的題全是自己學(xué)過(guò)的，明明都會(huì)啊，為什么會(huì)錯(cuò)呢？而且，這是我第一次考這么低的分?jǐn)?shù)。因?yàn)樽约旱鸟R虎，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的缺點(diǎn)。放學(xué)的路上，我一直在想怎么對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話呢？考的分?jǐn)?shù)這么低，才考79分，距離滿分相差21分，自己多么差勁??！雖然題目很難，但是老師都講過(guò)類(lèi)似的題型，我怎么沒(méi)好好記住呢？我現(xiàn)在恨死自己了，知道父母辛苦的在工作，自己還不努力！回到家里，我把書(shū)包放下，看到媽媽在廚房忙碌的身影，我又不想把分?jǐn)?shù)告訴她了，她是多么的勞累，多么的辛苦。但是卷子是要簽名的，無(wú)論怎樣，媽媽都會(huì)知道我的分?jǐn)?shù)。我該怎么辦才好。吃飯的時(shí)候，媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊教育弟弟好好學(xué)習(xí)。讓弟弟好好向我學(xué)習(xí)，雖然我每次考試都能拿到獎(jiǎng)狀，但我不只要的是獎(jiǎng)狀，還有稱心的分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)！飯后，我跟媽媽坦白了，媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，只是教育我要好好學(xué)習(xí)，但是媽媽您可知道，您的教育它一直住在我的心中，我從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)。夜晚，我去廁所經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕微的哭泣聲，那是我的心就如同鐵一樣千斤重。那是媽媽第一次哭，我沒(méi)看到，但我聽(tīng)到了，回到我的房間后，淚水也浸濕了我的枕頭，在淚水的與內(nèi)心的憂傷下，我不知道自己是什么時(shí)候睡著的，只是記得，那個(gè)夜晚的哭泣是我最傷心的一次。
從那以后，我變了，我變得開(kāi)始不玩游戲，不上qq，不與同學(xué)們出去玩，不跟朋友們一起瘋了；我開(kāi)始上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，看那些沒(méi)學(xué)會(huì)知識(shí)的教學(xué)視頻，開(kāi)始在作文網(wǎng)上發(fā)表我的作文，提高自己的學(xué)習(xí)水平，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。就是那件事情改變了我，從此讓我走上好好學(xué)習(xí)的這條道路。
初一自己的沙與沫篇三
“兒子，抓緊，抓緊，《快樂(lè)大本營(yíng)》倒計(jì)時(shí)了！”不知什么時(shí)候起，看《大本營(yíng)》成了每周六晚上一家人的固定節(jié)目。
“收到，馬――上――歸――隊(duì)?！蔽沂肿骼葼詈暗馈偨Y(jié)束5分鐘跳繩的我，一聽(tīng)到《大本營(yíng)》營(yíng)歌響起，立刻興奮了，三下五除二地洗好澡，隨手關(guān)上水龍頭，手舞足蹈地跳到房間里了。沒(méi)辦法，《大本營(yíng)》現(xiàn)在可是我的最?lèi)?ài)啊！炅炅、娜娜，我來(lái)啦！卻不知我該死的“隨手”正上演著一出“悲劇”。
“什么聲音？”聽(tīng)力超群的老爸先聽(tīng)出了異樣，走出了房間。門(mén)口的.他，驟然間虎軀一振，我感覺(jué)一陣涼風(fēng)吹過(guò)，老爸緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)他頭上青筋突起，一雙充滿怒火的眼瞪得像棋盤(pán)上的棋子。接著，他用了人類(lèi)能聽(tīng)到的最低頻率的聲音，從牙縫里擠出來(lái)幾個(gè)字：“吳觀海，你過(guò)來(lái)！”。
還沒(méi)來(lái)得及消化他的情緒和言語(yǔ)，我識(shí)趣從沙發(fā)中彈起，順著他的目光看到這樣一幕：浴缸像個(gè)溫泉池，正綿綿不斷得向外冒水。這下死定了，我心一緊，忙低下頭。
老爸用手指著我腦門(mén)問(wèn)：“怎么會(huì)這樣？你解釋清楚！”“那個(gè)……不就是老媽叫我看《大本營(yíng)》，我一著急就沒(méi)關(guān)緊龍頭，都怪老媽催我！”聞聲趕來(lái)的媽媽狠狠地瞪了我一眼，便手忙腳亂地跑過(guò)去做善后工作。“你還有理了！你自己就沒(méi)點(diǎn)責(zé)任？你也大了，有些事情你確實(shí)應(yīng)該自己好好去想想了，一小時(shí)后來(lái)書(shū)房找我。”
責(zé)任？從小到大，它好像是和我絕緣的，因?yàn)橛∠笾形乙坏┳鲥e(cuò)事情都會(huì)找到理由推脫：小時(shí)候摔疼了怪地太硬，哭著讓奶奶打地；在墻上亂畫(huà)遭訓(xùn)斥，總把弟弟推到風(fēng)口浪尖，看著他委屈地哭自己還得意洋洋；瓜果垃圾、臟衣服亂扔亂放，我總會(huì)以“我是孩子，我主要精力得放在學(xué)習(xí)上”為借口逃避責(zé)任……好多類(lèi)似的事情在被爸爸問(wèn)及到“責(zé)任”兩字時(shí)剎那間涌到了我的腦中。
我陷入了沉思。
一小時(shí)后……。
我走進(jìn)書(shū)房，卻因?yàn)樾纳窕秀北灰巫幽_絆了一下，我一下子摔趴在桌上，不巧把老爸剛沏好的茶打翻了。桌布被茶水打濕了，玻璃碎片四濺，碎屑滿地都是。我一下子眼前一片漆黑，怎么辦，一連闖兩禍，不被罵死才怪呢。而這些事情確確實(shí)實(shí)和我脫不了干系，跑嗎？找借口嗎？難道還推卸責(zé)任？老爸剛才說(shuō)的話重重地敲擊在我的心上。
我的心里一下子明鏡似的，“吳觀海，你如果是男子漢的話，知道該怎么做！”我低頭深吸一口氣，抬頭挺挺了胸膛，鼓起勇氣，對(duì)老爸說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心打翻了你的茶，我會(huì)負(fù)責(zé)的?！闭f(shuō)著拿來(lái)抹布和掃把，開(kāi)始埋頭清理我制造的“戰(zhàn)場(chǎng)”，眼前忽然閃過(guò)東西，瞥見(jiàn)一雙塑膠手套，抬頭，正好對(duì)上老爸那贊許、欣慰的目光。
“小心劃破手，我來(lái)幫你一把?！崩习州p聲說(shuō)。老爸黝黑的臉在燈光的照耀下，顯得十分溫和。燈光下，定格了這樣一幅溫馨的畫(huà)面――父子倆聯(lián)手打掃玻璃渣。
“好樣的，兒子，懂得承擔(dān)責(zé)任了。”這樣的贊譽(yù)現(xiàn)在能經(jīng)常從老爸嘴里不時(shí)傳出。是啊，如果做事能時(shí)時(shí)留點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事事可以很美好，時(shí)時(shí)可以很和諧，處處可以很陽(yáng)光。
初一自己的沙與沫篇四
天終于放晴了，像被關(guān)了十多天“禁閉”的太陽(yáng)急匆匆的地趕出來(lái)，像怕趕不上什么事似的。有藍(lán)藍(lán)的天，有白白的云，有綠綠的草，沒(méi)錯(cuò)的，還有紅紅的花。
就這樣，我依傍在一條歡快的小溪旁，背靠在一顆粗壯的大樹(shù)上，看著山坡上的綠草如茵，禁忍不住“咯咯”的笑出聲音來(lái)。我回想著剛剛所發(fā)生的一切：
話說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子————老師將要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。比賽的殘酷性不言而喻。從老師的這句“下午舉行搶答比賽”剛落地，班上就火藥味兒十足，每個(gè)小組都將自己“珍藏”了許久的原材料搬了出來(lái)，準(zhǔn)備給別的組當(dāng)頭一棒。
隨著校停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)無(wú)影無(wú)蹤，轉(zhuǎn)眼間又水泄不通，搶答賽拉開(kāi)了帷幕。
”老師，我！“”老師，我！“我！”每個(gè)人都想吃了興奮ji一般，時(shí)而站起，時(shí)而坐下。你不讓我，我不讓你，都舉高了手兒搶答！
每一位同學(xué)的臉都漲得通紅，尤其是我們這一組。
老師在黑板上馬不停蹄的幾下分?jǐn)?shù)，粉筆灰一一落下。問(wèn)題的源頭也快要臨近了，而黑板上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的分?jǐn)?shù)，卻令人異常興奮，在黑板上劃出一道道美麗的.弧線。“來(lái)吧，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束吧！”每一位我的“戰(zhàn)友”都在默默念叨，“勝利早晚是屬于我們的！”
最后一個(gè)問(wèn)題輕聲落地，我大呆呆望著黑板，好像看見(jiàn)了美女蛇一般，死死盯住，似乎勝利兩個(gè)字在向我招手。比賽的結(jié)果十分美好??！我高傲的舉起雙手，高傲的抬起頭，高傲的歡呼！看著其他組的沮喪表情，我們格外滿意。因?yàn)椋覀兛梢悦庥诮匐y，而這些手下敗將，將接受抄書(shū)的懲罰。
“哈哈哈。“每個(gè)同學(xué)的心都綻成了一朵艷麗的花，我似乎站在世界的最高峰，俯視著他們，雖然我知道這是赤裸裸的鄙視，但是成功的喜悅已將所有的尊重掃地出門(mén)，并肆無(wú)忌憚的沖昏了我的頭腦。
我心里樂(lè)呵呵的想著，直到胳膊上有一點(diǎn)兒疼痛，我才下意識(shí)的將目光轉(zhuǎn)向那只叮我的罪魁禍?zhǔn)?，并毫不留情地將它扇飛。()。
忽然從對(duì)面山頭涌來(lái)一陣黑云，那氣勢(shì)，想要將我心花怒放的心兒給吞沒(méi)，河里的小魚(yú)冒出水面，張大了圓鼓鼓的嘴巴，好像在催促著我：“快走吧，再不走就來(lái)不及了?！?BR> 我貪戀著這兒美麗的風(fēng)景，更貪戀那一份過(guò)了頭的成功的喜悅。
暴風(fēng)雨襲來(lái)，將我淋得一文不值，將我高興過(guò)頭的心淋得濕漉漉的。
雨停了，我的眼前格外明亮。
初一自己的沙與沫篇五
朋友，我發(fā)現(xiàn)了一條路，那是一道特有的風(fēng)景線，它顯示著深刻的哲理暗含著偉大的力量，雖然它是那樣的崎嶇，那樣的漫長(zhǎng)——自己的路。
他，洪戰(zhàn)輝，蕓蕓眾生中一個(gè)小小的他，仿佛天上的一朵浮云，仿佛地上的一顆小草，滾滾長(zhǎng)江中的一滴，茫茫大海中的一粟。地球不因他的存在而加速旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也不因他的存在而從西方升起。但他卻做出了動(dòng)人的舉動(dòng)，贏得了人們對(duì)他的敬意和贊許。因?yàn)?，他走的是自己?路而不是同別人一樣去乞求社會(huì)的援助，盡管他嘗盡了辛酸，歷經(jīng)了萬(wàn)苦，但他還是那樣很快樂(lè)的生活著。
我想起了北大山鷹社的攀援自愿者周慧霞，她在攀援途中遇難。有人說(shuō)那何苦呢？你照著前人的路安心把書(shū)讀完找份好工作不就完了，還硬要踏上那條自己的不歸路。但我想說(shuō)的是，如果她走了和別人同樣的路那她的人生還有何意義還有何價(jià)值，如果現(xiàn)在再給她一個(gè)選擇機(jī)會(huì)，她一定還是會(huì)走自己的路。也許，正是這種精神才造就出北大一批批社會(huì)精英。在自己的路上，我們可以自由的走路，而不必在乎哪一種姿勢(shì)最瀟灑；我們也可以隨意的發(fā)笑，而不必在乎哪種笑聲最迷人；我們可以輕松的看待失敗，而不必在乎再次的挫折；我們可以平和接受成功，而不必在乎下次是否失敗。走在自己的路上，我們不會(huì)在爾虞我詐中爭(zhēng)的頭破血流，也不會(huì)在金錢(qián)堆砌中失去自我。
初一自己的沙與沫篇六
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，睜開(kāi)雙眼迎來(lái)全新的一天。今天我要做一只自由的小鳥(niǎo)，拋開(kāi)一切，留給自己一片天地，去享受那片那片天地中空氣的清新。
吃過(guò)早餐，我沖出家門(mén)，奔向那個(gè)向往已久的自由世界，今天的我，可以無(wú)憂無(wú)慮地去追尋自己的快樂(lè)。
我的最?lèi)?ài)就是上街閑逛。那是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)化作一個(gè)精靈在人群中歡快的.游走，看到精美的小飾品，我會(huì)對(duì)它仔細(xì)端詳，確定合理的價(jià)格后，我便慷慨解囊買(mǎi)下它。時(shí)常，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，肚子都會(huì)不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)，當(dāng)然，走進(jìn)小吃店，要兩串色味俱全的烤里脊肉是最好的選擇。隨后，走進(jìn)一家音像店，看看有沒(méi)有最?lèi)?ài)的歌手新出的專(zhuān)輯，買(mǎi)上幾盤(pán)cd，大搖大擺地走出音像店，抬頭望一眼蔚藍(lán)的天空，那感覺(jué)真好，心情真舒服。然后買(mǎi)一杯奶茶，悠哉游哉地走回家，欣賞自己買(mǎi)回的物品，真高興！
美美的吃一頓媽媽拿手的噴香飯菜，真愜意！回到自己的房間，我拿出小提琴，營(yíng)造一下優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，拉上幾首民樂(lè)，就好像在廣袤千里地原野上騎著駿馬飛馳一般；拉幾首激情四射的流行音樂(lè)，就好像在聆聽(tīng)一場(chǎng)盛大的現(xiàn)代音樂(lè)會(huì)；再拉幾首童樂(lè)，回顧一下兒時(shí)的溫馨生活。享用過(guò)一份音樂(lè)大餐后，我還要補(bǔ)充一下精神食糧。拿出一本名著，用這文學(xué)藝術(shù)熏陶一下我的情緒，讓思想提升一個(gè)境界也不錯(cuò)哦！看著看著，我的淚水也會(huì)隨著主人公的悲慘命運(yùn)情不自禁的掉下來(lái)；突然間我又被書(shū)中的搞笑描寫(xiě)逗得捧腹大笑；一會(huì)又被書(shū)中人們的思想所困惑?？磥?lái)，我真的是一個(gè)多愁善感的女孩！補(bǔ)充完精神食糧，接下來(lái)就該揮發(fā)一下我的藝術(shù)天賦。鋪好畫(huà)紙，拿出畫(huà)筆，很隨意地畫(huà)出一幅畫(huà)，畫(huà)的是今天的心情。當(dāng)然，畫(huà)是五彩的，有紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地和穿著五彩衣裳快樂(lè)的我。
今天，我留給自己一片天地，在這片天地中我找到了快樂(lè)，用快樂(lè)詮釋出自己的美麗，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，都有自己的可愛(ài)之處，只要留給自己一片天地，每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景！
初一自己的沙與沫篇七
她，工作中在平凡的崗位上，卻擁有非凡的主要表現(xiàn)。
她中等身材做自己的作文，存著一頭飛瀑一樣的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看上去文文靜靜的。
她對(duì)大家的規(guī)定十分嚴(yán)苛小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文。記著有一次，我還在輪值那天遲到了，她嚴(yán)厲地責(zé)備我說(shuō)：輪值這一天，每個(gè)值日生都一定要早到，你遲到了十分鐘。我就要表述，只聽(tīng)她又說(shuō)：不必找原因，下一次那樣可不好。因此，她罰我抄錄課文，那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，不可我辯駁。此刻我心打著鼓來(lái)，想著：一到四年級(jí)，我從未老師打手心罰抄過(guò)課文，今日卻由于這類(lèi)瑣事抄課文，真發(fā)火呀！回到家，我還在寫(xiě)字臺(tái)前一臉不高興地抄課文。母親看到了，問(wèn)明緣故后對(duì)我說(shuō)：有那么好，那么嚴(yán)苛的教師教你，父母就安心了。你可以要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理自個(gè)才行！想聽(tīng)了如夢(mèng)初醒，原先教師的目地是讓我明白了：要用心搞好每一件事。
她也是那麼關(guān)心大家，一直費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法來(lái)激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手能力籌備了一個(gè)圖書(shū)角。為了更好地籌備這一圖書(shū)角，她不但集結(jié)了班干部匯報(bào)工作，仍做自己的作文在主題班會(huì)時(shí)與全班同學(xué)一起探討，一起想辦法。主題班會(huì)上她一直虛心接受同學(xué)們的提議，十分重視大家?？匆?jiàn)一臉和藹可親的她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，勁頭很高。第二天，同學(xué)們有的取出了自身的零用錢(qián)買(mǎi)鎖，有的取出了自身的圖書(shū)，以互換，以提升新小說(shuō)這些方法創(chuàng)立了大家的圖書(shū)角。它不但豐富多彩了大家的課外知識(shí)，也提升了大家的語(yǔ)言表達(dá)能力，另外還激起了大家語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。
她更關(guān)心學(xué)業(yè)成績(jī)不理想化的同學(xué)們，想盡辦法讓一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)差的同學(xué)們，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)提上去。平常，每日放學(xué)后她一直最后一個(gè)離去課室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)日工作犯錯(cuò)的同學(xué)們留有，開(kāi)展細(xì)心細(xì)心的課后輔導(dǎo)，直至她們把工作全做對(duì)已經(jīng)?？荚嚳荚嚹軌蝽樌ㄟ^(guò)不好了，她也從來(lái)不責(zé)怪大家，一直激勵(lì)大家說(shuō)：下一次勤奮！你可以行。大家的考試成績(jī)擁有一點(diǎn)小發(fā)展，也可以獲得她在全班同學(xué)眼前的夸獎(jiǎng)。
同學(xué)們，你要了解他是誰(shuí)嗎？對(duì)你說(shuō)，她便是關(guān)心大家，使我們尊重的老師。
初一自己的沙與沫篇八
我叫韋紫兵，英文名字叫doap，出生于湖北省仙桃市。畢業(yè)于沔州小學(xué)。希望能和大家成為朋友。認(rèn)識(shí)多姿多彩的我。
我的性格很善良、膽小、暴力。
我善良是因?yàn)槲覠釔?ài)小動(dòng)物，不欺負(fù)它們、幫助它們。我膽小是因?yàn)槲疫€不夠成熟，一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)和美術(shù)系過(guò)的東西都會(huì)很害怕。我暴力是因?yàn)槲乙郧暗呐笥岩恢庇梦覄e名笑我、罵我，所以我就慢慢的變得很暴力了。
比如：我有一次和朋友去河邊釣魚(yú)他一不小心滑下去了，我就來(lái)拉住他的手拼命地往上拉。雖然我的力氣沒(méi)了，但我也沒(méi)放棄。就在這時(shí)他的手滑出了我的手。他不會(huì)游泳就在水里面亂動(dòng)在哭。我性急之下也跳進(jìn)了水里面突然發(fā)現(xiàn)我也不會(huì)游泳。河流一點(diǎn)一點(diǎn)的把我們推到對(duì)面，就在這時(shí)一條大船來(lái)了我訝然一驚，我?jiàn)^不顧身沖過(guò)來(lái)把他一拉潛在了水里，然后帶著他慢慢的游到對(duì)面我們兩人上了岸我突然發(fā)現(xiàn)為了救自己的朋友我從不游泳變成了會(huì)游泳我不但有了一種勝利的喜悅。
我的人生是充滿色彩的，比如我勇敢，看見(jiàn)朋友有危險(xiǎn)我一定會(huì)去救得。
我的理想是去游玩世界，因?yàn)橐徽嫔钤谝粋€(gè)地方不去別的地方那就像一個(gè)井底之蛙一樣不知人外有人，山外有山。我要去世界上每一個(gè)角落里把這些世態(tài)人情的事拍下來(lái)留給我們的后代。
我的幻想也是很幼稚的。在我的幻想中我是救世主救了世界上的所有人，把他（她）們一個(gè)個(gè)的送去別的地方。
這就是我的幻想，我的幻想有意思吧！
希望你們慢慢認(rèn)識(shí)我，我很樂(lè)意和你們當(dāng)朋友。愉快的過(guò)三年的美好時(shí)光吧！
初一自己的沙與沫篇九
我叫巫慧敏，今年12歲了，說(shuō)不上是漂亮，但是至少我的感覺(jué)良好。我喜歡夏天，所以當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，總會(huì)有些不舍，夏天是一個(gè)什么概念呢？它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是有好吃的了。我不否認(rèn)我好吃，爸爸媽媽?zhuān)矠榇藳](méi)有少費(fèi)心，可是我就是沒(méi)有辦法管住我這張嘴，我的理由是去我在長(zhǎng)大，就得多吃點(diǎn)嘛，長(zhǎng)身體。
我的性格是既外向，有內(nèi)向，既野蠻，又溫柔的。也可以說(shuō)我是古靈精怪吧，不過(guò)我這么說(shuō)自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一個(gè)開(kāi)朗不可以形容的，瘋瘋癲癲的，她們都拿我沒(méi)有辦法，可是一見(jiàn)生人，我的臉就刷一下紅了，別人跟我說(shuō)話，我都吞吞吐吐的，可是要是認(rèn)識(shí)了，那就跟著種情況有一百八十度大轉(zhuǎn)變。我也覺(jué)得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有這種情況，所以我也就安慰些了。
記得有一次，到我的一個(gè)姐姐家里去，開(kāi)始和她不怎么熟悉，她主動(dòng)和我說(shuō)話，我的臉馬上就紅得像紅富士蘋(píng)果，她問(wèn)我叫什么名字，我的心跳加速超快，像是揣了幾只小兔子似的，嘴巴動(dòng)了半天就是說(shuō)不出一句話，那場(chǎng)面尷尬死了，最后當(dāng)然我終于鼓足勇氣，說(shuō)出來(lái)了，姐姐看我那時(shí)的表情，噗哧就笑出來(lái)了，摸摸我的頭，還說(shuō)我真有意思，而我呢？深呼了一口氣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，還是望東西大王，有時(shí)候媽媽?zhuān)蠋焺傉f(shuō)完的話我就忘了，我也很苦惱，我還很懶，什么事都喜歡說(shuō)一個(gè)詞“馬上”，可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習(xí)慣，我也想改，可是沒(méi)有成功，但是我不會(huì)放棄的。
現(xiàn)在我讀中學(xué)了，有一個(gè)新的環(huán)境，我會(huì)遇到更多的事，不過(guò)，我相信自己會(huì)克服的，遺忘昨天的輝煌，期待明天的精彩，不過(guò)今天，就是把握現(xiàn)在！
初一自己的沙與沫篇十
校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我們初一九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視啊!
本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎?但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名!并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力!按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般;團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌!”我們還將有更棒的未來(lái)!
原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀!其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝?，在全?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝!當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做!
在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)!向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)!
初一自己的沙與沫篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解紀(jì)伯倫及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2.熟讀格言，并理解每一則格言的含義。
3.背誦積累每一則格言。
4.培養(yǎng)學(xué)生多元思考的能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.熟讀背誦每一則格言。
2.理解每一則格言的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生多元思考的能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、感悟生活。
課時(shí)安排：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
屏示《沙與沫》開(kāi)篇節(jié)選。
我永遠(yuǎn)在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中間。高潮會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，卻將永遠(yuǎn)存在。
學(xué)生齊讀，并交流體會(huì)。
沙與沫都很渺小，都容易被忽視，但是如果把生活比做無(wú)邊的海洋的話，那么沙粒和泡沫就將永遠(yuǎn)存在，而這些往往是不被人們重視的，容易被人忽視的。而紀(jì)伯倫關(guān)注了這些，思考了這些，可以說(shuō)《沙與沫》中的格言提示的道理，是隨時(shí)隨地就在我們身邊的生活中最本質(zhì)的東西，最深刻的道理。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)中的23句格言。
二、介紹紀(jì)伯倫。
“站在東西方文化橋梁上的巨人”。
紀(jì)伯倫（1883-1931），黎巴嫩詩(shī)人、散文作家、畫(huà)家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)、藝術(shù)和散文的主要奠基人。著有散文詩(shī)集《先知》《沙與沫》等。
《沙與沫》是紀(jì)伯倫最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”與“泡沫”為比喻，寓意著人在社會(huì)之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虛幻。整部詩(shī)集內(nèi)容富有哲理，充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛(ài)情、人性的格言書(shū)。是一部格言、寓言體散文詩(shī)集，共收入作者的錦言妙語(yǔ)319條。整部詩(shī)集內(nèi)容富有哲理充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛(ài)情、人性的格言書(shū)。
四、朗讀。
1、學(xué)生自讀課文，查字典，掃清字詞障礙。
2、指讀。
3、齊讀，要求讀準(zhǔn)重音，合理斷句。
五、體會(huì)格言含義。
提問(wèn)：在這23則當(dāng)中，你最感興趣的是哪一則？請(qǐng)說(shuō)明理由。
1、一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所成就的東西。
明確：一個(gè)人的意義體現(xiàn)在他追求成就的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的美好的意志品質(zhì)，如堅(jiān)定、執(zhí)著、刻苦、勤奮、勇氣等等，這些都充分證明了人生的意義。奮斗的過(guò)程所體現(xiàn)的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的結(jié)果。
2、如果你的嘴里含滿食物，你怎能歌唱呢？
明確：“食物”指物質(zhì)生活，歌唱：代表精神追求。人如果一味追求物質(zhì)享受就會(huì)失去對(duì)精神生活的追求。
3、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。
明確：真正的友誼不是錦上添花而是雪中送炭，能夠分享快樂(lè)更應(yīng)分擔(dān)困苦，不能把友誼作為實(shí)現(xiàn)某種個(gè)人目的的手段。
4、只有你被追逐的時(shí)候，你才快跑。
明確：壓力才會(huì)有動(dòng)力。
5、我們都是囚犯，不過(guò)有的是關(guān)在有窗的牢房里，有的就關(guān)在無(wú)窗的牢房里。
明確：我們每個(gè)人都或多或少地受生活的制約和束縛，即我們都是“囚犯”，只不過(guò)當(dāng)面對(duì)生活給予我們的壓力和束縛時(shí)，有的人能夠?yàn)樽约旱男撵`開(kāi)一扇窗戶，讓生活的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，而有的人完全封閉自己，讓自己生活在牢房里。
6、最可憐的人是把他的夢(mèng)想變成金銀的人。
7、也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。
明確：只有經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)和歷練才有可能成為珍珠和鉆石。
8、真正偉大的人是不壓制人的也不受人壓制的人。
明確：人與人之間是平等的，對(duì)待別人應(yīng)該有起碼的尊重，在別人面前也要活出自己作為人的尊嚴(yán)。
9、一個(gè)羞赧的失敗比一個(gè)驕傲的成功還要高貴。
明確：羞赧的失敗，其高貴之處在于能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，能夠在失敗中深刻反思，這樣的失敗是將來(lái)的成功；而驕傲的成功讓人放松努力，容易停滯不前，那也就將走向失敗。
10、聽(tīng)真理的人并不弱于講真理的人。
明確：聽(tīng)真理的人和講真理的人同樣都是信奉真理的人，不存在程度上的差異。對(duì)真理只要真誠(chéng)地信奉就足夠了。
11、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。
明確：因有理想而活著的生命才是熱情的生命，熱情和激情是生命的新鮮血液，是生命不衰竭的法寶。
12、忌妒我的人在不知不覺(jué)之中頌揚(yáng)了我。
明確：之所以會(huì)有人在你的背后對(duì)你惡語(yǔ)中傷，那是因?yàn)槟愕哪承┓矫媸撬痪邆涞?，是他所忌妒的，所以在大加非議你的同時(shí)他也頌揚(yáng)了你。
13、生命是一支隊(duì)伍。遲慢的人發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍走得太快了，他就走出隊(duì)伍?？觳降娜税l(fā)現(xiàn)隊(duì)伍走得太慢了，他也走出了隊(duì)伍。
明確：這一則描繪了三類(lèi)人：遲慢的人懼怕社會(huì)的發(fā)展甘于被淘汰；快步的人是先知，他們走在社會(huì)的前頭，是具有創(chuàng)造力的一群人；而處于二者之間的則是大多數(shù)的平凡人。
14、重視人們的缺點(diǎn)，是我們最大的缺點(diǎn)。
明確：這是我們?nèi)祟?lèi)共同的毛病，我們?cè)敢怅P(guān)注別人的缺點(diǎn)，是想借以換取對(duì)自我的一種安慰，我們需要從別人的不足中來(lái)肯定自己，獲得心理上的滿足。
15、貧窮是暫時(shí)性缺欠。超過(guò)需要的富足，則是一種永久性疾病。
明確：人可以有物質(zhì)上的需求，但應(yīng)該有一個(gè)度，如果過(guò)分地追求物質(zhì)生活，精神世界就會(huì)一片荒蕪。
16、生意若不是交換，那換是偷竊。
明確：真正的生意應(yīng)該是公平、公正的，不能違背道義，失去原則。
17、人的價(jià)值在于他所創(chuàng)造的東西--即使數(shù)量很少；而不是在于他所聚斂的東西--即使數(shù)量很多。
明確：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造而不在于索取。
18、我多么可憐這樣的人?。核谕粫r(shí)間一面伸長(zhǎng)甜頭去贊美，一面伸長(zhǎng)手臂去乞求。
明確：這類(lèi)人是可憐的，伸長(zhǎng)舌頭贊美的丑態(tài)是為了達(dá)到伸長(zhǎng)手臂乞求的目的，他們不惜為了個(gè)人的目的犧牲做為人的尊嚴(yán)。
19、哦，他為何從你的大海中取水，卻又夸耀他的溝渠呢！
明確：受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而恰恰就有這樣的人，受到別人的恩惠不但不知回報(bào)反而把一切當(dāng)做是自己的功勞，是很可恥的一類(lèi)人。
20、在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。
明確：從點(diǎn)滴之中感悟生活的真諦。
21、四方腦袋怎么能考慮圓形的思想？
明確：“四方”代表刻板，“圓形”代表變通、靈活。思維刻板的人是接受不了新思維，新事物的。
22、具有許多目標(biāo)的人，是離達(dá)到目標(biāo)最遠(yuǎn)的人。
明確：有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志。
23、黑色對(duì)白色說(shuō)：“如果你是灰色的話，我就能容忍你了?！?BR> 明確：黑色和白色代表兩種對(duì)立的觀念，兩種觀念對(duì)立的結(jié)果，其中的一方要么是完全放棄自己，要么保持中立，這樣才會(huì)被別一方接納。
六、作業(yè)。
背誦并抄寫(xiě)已講解過(guò)的格言。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
沙與沫。
紀(jì)伯倫。
黎巴嫩詩(shī)人《先知》《沙與沫》散文詩(shī)集。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，背誦格言。
二、解決疑難格言。
1.小組合作，討論疑難格言。
2.全班交流討論結(jié)果，教師點(diǎn)撥。
三、根據(jù)我們對(duì)這些格言的品讀，總結(jié)格言定義及創(chuàng)作的特點(diǎn)。
明確：
1.格言：含有教育意義可為準(zhǔn)則的話。
在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義；在語(yǔ)言形式上簡(jiǎn)潔而精練。因此，格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系，可以說(shuō)，只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱為格言。
2.語(yǔ)言精練，意味深長(zhǎng)；借用修辭，生動(dòng)形象。
小結(jié)：
沙與沫是細(xì)小的，也是無(wú)處不在的。體會(huì)到了，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)的驚喜。希望我們的驚喜不會(huì)因這一課學(xué)習(xí)的結(jié)束而停止，時(shí)常對(duì)生活有所感悟，我們的生活會(huì)更有樂(lè)趣，我們也將不斷地增長(zhǎng)智慧。
四、作業(yè)：
1、背誦《沙與沫》。
2、完成課后練習(xí)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
沙與沫。
紀(jì)伯倫。
語(yǔ)言精練意味深長(zhǎng)。
借用修辭生動(dòng)形象。
封志莉。
[《沙與沫》教學(xué)設(shè)計(jì)]。
初一自己的沙與沫篇十二
大家好，我說(shuō)說(shuō)自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細(xì)心，有的時(shí)候很粗心；有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心。
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書(shū)桌前，拉開(kāi)窗簾，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂(lè)，之后握起一枝筆，在自己的本子上畫(huà)畫(huà)，那樣我會(huì)感覺(jué)很安逸！
要說(shuō)我這人的毛病，那就是“懶”了，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g運(yùn)動(dòng)，所以體育成績(jī)一直不是很好，新學(xué)期我會(huì)堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)要進(jìn)入初中生活了，怎么說(shuō)呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵，反正都是要面對(duì)的，我不如懷揣著一顆樂(lè)觀的心去接受它吧。面對(duì)這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。
初一自己的沙與沫篇一
我常對(duì)自己說(shuō)，不必去做最好的人，但一定要做最好的自己。
或許你總是羨慕比你優(yōu)秀的人，羨慕他們生來(lái)就有你不能擁有的東西。像是聰明的頭腦，美麗的容貌，優(yōu)越的家世。你也想成為這樣優(yōu)秀的人，成為最好的人。
其實(shí)你大可不必如此。
還記得張海迪嗎?那個(gè)我們從小就耳熟能詳?shù)娜宋?。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，最后成為了一位著名的作家。
或許她也曾想過(guò)要做最好的人，但現(xiàn)實(shí)的壓力讓這成為空談。她知道她不能擁有健康的身體，只能在輪椅上度日，所以她選擇了在輪椅上能夠做到的最好的人生，并為之不懈努力。
她不能成為四肢健全的最好的人，但她成為了堅(jiān)韌不拔，努力求學(xué)，立足當(dāng)下的最好的自己。我想這就是我敬佩她的原因。
大人物的事跡對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能還有些遙遠(yuǎn)，其實(shí)在我們身邊，也從不乏這樣的人。
道格拉斯·馬拉赫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你不能成為大道，那就成為一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最好的你。
我們可能沒(méi)有很好的先決條件，甚至是有不少的缺陷和遺憾，但不必因此自怨自艾，怯懦不前。大人物有大人物的光耀，小人物也有小人物的不凡。大道固然寬敞明亮，但小路也別具風(fēng)味。星星雖然看上去不如太陽(yáng)耀眼奪目，但焉知那不是因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)?或許它還要比太陽(yáng)更大更亮，只是不活躍在人前罷了。
最好的人只有一個(gè)，但每個(gè)人都可以做最好的自己。
希望你也能如我一樣對(duì)自己說(shuō)：“我可以不做最好的人，但一定要做最好的自己!”
初一自己的沙與沫篇二
媽媽的眼淚，改變著我的心。――題記。
我時(shí)常會(huì)告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，要好好努力，要好好奮斗，但學(xué)習(xí)的情況也總是有那么不如人意的一次……我的家庭狀況很普通，上有姐下有弟，父母都在打工，拼命的賺錢(qián)供養(yǎng)我們上學(xué)，經(jīng)過(guò)父母教育的我，從小就是父母老師眼里的‘乖寶寶’。爸爸媽媽最疼愛(ài)我們了，自己不舍得吃，不舍得穿，也要讓我們吃飽穿好。但我卻常常因?yàn)椴欢露谇娜粺o(wú)息的瞬間，傷了父母的心。記得有一次考試，不知道是什么原因，分?jǐn)?shù)的結(jié)果非常不理想。那還是一次期中考試……考試報(bào)分當(dāng)天，卷子發(fā)下來(lái)以后，當(dāng)看到自己卷子那個(gè)鮮紅的數(shù)字時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓它流下來(lái)，自己一個(gè)人在座位上改卷子。
錯(cuò)的題全是自己學(xué)過(guò)的，明明都會(huì)啊，為什么會(huì)錯(cuò)呢？而且，這是我第一次考這么低的分?jǐn)?shù)。因?yàn)樽约旱鸟R虎，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的缺點(diǎn)。放學(xué)的路上，我一直在想怎么對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話呢？考的分?jǐn)?shù)這么低，才考79分，距離滿分相差21分，自己多么差勁??！雖然題目很難，但是老師都講過(guò)類(lèi)似的題型，我怎么沒(méi)好好記住呢？我現(xiàn)在恨死自己了，知道父母辛苦的在工作，自己還不努力！回到家里，我把書(shū)包放下，看到媽媽在廚房忙碌的身影，我又不想把分?jǐn)?shù)告訴她了，她是多么的勞累，多么的辛苦。但是卷子是要簽名的，無(wú)論怎樣，媽媽都會(huì)知道我的分?jǐn)?shù)。我該怎么辦才好。吃飯的時(shí)候，媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊教育弟弟好好學(xué)習(xí)。讓弟弟好好向我學(xué)習(xí)，雖然我每次考試都能拿到獎(jiǎng)狀，但我不只要的是獎(jiǎng)狀，還有稱心的分?jǐn)?shù)！分?jǐn)?shù)！飯后，我跟媽媽坦白了，媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，只是教育我要好好學(xué)習(xí)，但是媽媽您可知道，您的教育它一直住在我的心中，我從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)。夜晚，我去廁所經(jīng)過(guò)媽媽的房間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕微的哭泣聲，那是我的心就如同鐵一樣千斤重。那是媽媽第一次哭，我沒(méi)看到，但我聽(tīng)到了，回到我的房間后，淚水也浸濕了我的枕頭，在淚水的與內(nèi)心的憂傷下，我不知道自己是什么時(shí)候睡著的，只是記得，那個(gè)夜晚的哭泣是我最傷心的一次。
從那以后，我變了，我變得開(kāi)始不玩游戲，不上qq，不與同學(xué)們出去玩，不跟朋友們一起瘋了；我開(kāi)始上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，看那些沒(méi)學(xué)會(huì)知識(shí)的教學(xué)視頻，開(kāi)始在作文網(wǎng)上發(fā)表我的作文，提高自己的學(xué)習(xí)水平，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。就是那件事情改變了我，從此讓我走上好好學(xué)習(xí)的這條道路。
初一自己的沙與沫篇三
“兒子，抓緊，抓緊，《快樂(lè)大本營(yíng)》倒計(jì)時(shí)了！”不知什么時(shí)候起，看《大本營(yíng)》成了每周六晚上一家人的固定節(jié)目。
“收到，馬――上――歸――隊(duì)?！蔽沂肿骼葼詈暗馈偨Y(jié)束5分鐘跳繩的我，一聽(tīng)到《大本營(yíng)》營(yíng)歌響起，立刻興奮了，三下五除二地洗好澡，隨手關(guān)上水龍頭，手舞足蹈地跳到房間里了。沒(méi)辦法，《大本營(yíng)》現(xiàn)在可是我的最?lèi)?ài)啊！炅炅、娜娜，我來(lái)啦！卻不知我該死的“隨手”正上演著一出“悲劇”。
“什么聲音？”聽(tīng)力超群的老爸先聽(tīng)出了異樣，走出了房間。門(mén)口的.他，驟然間虎軀一振，我感覺(jué)一陣涼風(fēng)吹過(guò)，老爸緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)他頭上青筋突起，一雙充滿怒火的眼瞪得像棋盤(pán)上的棋子。接著，他用了人類(lèi)能聽(tīng)到的最低頻率的聲音，從牙縫里擠出來(lái)幾個(gè)字：“吳觀海，你過(guò)來(lái)！”。
還沒(méi)來(lái)得及消化他的情緒和言語(yǔ)，我識(shí)趣從沙發(fā)中彈起，順著他的目光看到這樣一幕：浴缸像個(gè)溫泉池，正綿綿不斷得向外冒水。這下死定了，我心一緊，忙低下頭。
老爸用手指著我腦門(mén)問(wèn)：“怎么會(huì)這樣？你解釋清楚！”“那個(gè)……不就是老媽叫我看《大本營(yíng)》，我一著急就沒(méi)關(guān)緊龍頭，都怪老媽催我！”聞聲趕來(lái)的媽媽狠狠地瞪了我一眼，便手忙腳亂地跑過(guò)去做善后工作。“你還有理了！你自己就沒(méi)點(diǎn)責(zé)任？你也大了，有些事情你確實(shí)應(yīng)該自己好好去想想了，一小時(shí)后來(lái)書(shū)房找我。”
責(zé)任？從小到大，它好像是和我絕緣的，因?yàn)橛∠笾形乙坏┳鲥e(cuò)事情都會(huì)找到理由推脫：小時(shí)候摔疼了怪地太硬，哭著讓奶奶打地；在墻上亂畫(huà)遭訓(xùn)斥，總把弟弟推到風(fēng)口浪尖，看著他委屈地哭自己還得意洋洋；瓜果垃圾、臟衣服亂扔亂放，我總會(huì)以“我是孩子，我主要精力得放在學(xué)習(xí)上”為借口逃避責(zé)任……好多類(lèi)似的事情在被爸爸問(wèn)及到“責(zé)任”兩字時(shí)剎那間涌到了我的腦中。
我陷入了沉思。
一小時(shí)后……。
我走進(jìn)書(shū)房，卻因?yàn)樾纳窕秀北灰巫幽_絆了一下，我一下子摔趴在桌上，不巧把老爸剛沏好的茶打翻了。桌布被茶水打濕了，玻璃碎片四濺，碎屑滿地都是。我一下子眼前一片漆黑，怎么辦，一連闖兩禍，不被罵死才怪呢。而這些事情確確實(shí)實(shí)和我脫不了干系，跑嗎？找借口嗎？難道還推卸責(zé)任？老爸剛才說(shuō)的話重重地敲擊在我的心上。
我的心里一下子明鏡似的，“吳觀海，你如果是男子漢的話，知道該怎么做！”我低頭深吸一口氣，抬頭挺挺了胸膛，鼓起勇氣，對(duì)老爸說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心打翻了你的茶，我會(huì)負(fù)責(zé)的?！闭f(shuō)著拿來(lái)抹布和掃把，開(kāi)始埋頭清理我制造的“戰(zhàn)場(chǎng)”，眼前忽然閃過(guò)東西，瞥見(jiàn)一雙塑膠手套，抬頭，正好對(duì)上老爸那贊許、欣慰的目光。
“小心劃破手，我來(lái)幫你一把?！崩习州p聲說(shuō)。老爸黝黑的臉在燈光的照耀下，顯得十分溫和。燈光下，定格了這樣一幅溫馨的畫(huà)面――父子倆聯(lián)手打掃玻璃渣。
“好樣的，兒子，懂得承擔(dān)責(zé)任了。”這樣的贊譽(yù)現(xiàn)在能經(jīng)常從老爸嘴里不時(shí)傳出。是啊，如果做事能時(shí)時(shí)留點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事事可以很美好，時(shí)時(shí)可以很和諧，處處可以很陽(yáng)光。
初一自己的沙與沫篇四
天終于放晴了，像被關(guān)了十多天“禁閉”的太陽(yáng)急匆匆的地趕出來(lái)，像怕趕不上什么事似的。有藍(lán)藍(lán)的天，有白白的云，有綠綠的草，沒(méi)錯(cuò)的，還有紅紅的花。
就這樣，我依傍在一條歡快的小溪旁，背靠在一顆粗壯的大樹(shù)上，看著山坡上的綠草如茵，禁忍不住“咯咯”的笑出聲音來(lái)。我回想著剛剛所發(fā)生的一切：
話說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子————老師將要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。比賽的殘酷性不言而喻。從老師的這句“下午舉行搶答比賽”剛落地，班上就火藥味兒十足，每個(gè)小組都將自己“珍藏”了許久的原材料搬了出來(lái)，準(zhǔn)備給別的組當(dāng)頭一棒。
隨著校停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)無(wú)影無(wú)蹤，轉(zhuǎn)眼間又水泄不通，搶答賽拉開(kāi)了帷幕。
”老師，我！“”老師，我！“我！”每個(gè)人都想吃了興奮ji一般，時(shí)而站起，時(shí)而坐下。你不讓我，我不讓你，都舉高了手兒搶答！
每一位同學(xué)的臉都漲得通紅，尤其是我們這一組。
老師在黑板上馬不停蹄的幾下分?jǐn)?shù)，粉筆灰一一落下。問(wèn)題的源頭也快要臨近了，而黑板上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的分?jǐn)?shù)，卻令人異常興奮，在黑板上劃出一道道美麗的.弧線。“來(lái)吧，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束吧！”每一位我的“戰(zhàn)友”都在默默念叨，“勝利早晚是屬于我們的！”
最后一個(gè)問(wèn)題輕聲落地，我大呆呆望著黑板，好像看見(jiàn)了美女蛇一般，死死盯住，似乎勝利兩個(gè)字在向我招手。比賽的結(jié)果十分美好??！我高傲的舉起雙手，高傲的抬起頭，高傲的歡呼！看著其他組的沮喪表情，我們格外滿意。因?yàn)椋覀兛梢悦庥诮匐y，而這些手下敗將，將接受抄書(shū)的懲罰。
“哈哈哈。“每個(gè)同學(xué)的心都綻成了一朵艷麗的花，我似乎站在世界的最高峰，俯視著他們，雖然我知道這是赤裸裸的鄙視，但是成功的喜悅已將所有的尊重掃地出門(mén)，并肆無(wú)忌憚的沖昏了我的頭腦。
我心里樂(lè)呵呵的想著，直到胳膊上有一點(diǎn)兒疼痛，我才下意識(shí)的將目光轉(zhuǎn)向那只叮我的罪魁禍?zhǔn)?，并毫不留情地將它扇飛。()。
忽然從對(duì)面山頭涌來(lái)一陣黑云，那氣勢(shì)，想要將我心花怒放的心兒給吞沒(méi)，河里的小魚(yú)冒出水面，張大了圓鼓鼓的嘴巴，好像在催促著我：“快走吧，再不走就來(lái)不及了?！?BR> 我貪戀著這兒美麗的風(fēng)景，更貪戀那一份過(guò)了頭的成功的喜悅。
暴風(fēng)雨襲來(lái)，將我淋得一文不值，將我高興過(guò)頭的心淋得濕漉漉的。
雨停了，我的眼前格外明亮。
初一自己的沙與沫篇五
朋友，我發(fā)現(xiàn)了一條路，那是一道特有的風(fēng)景線，它顯示著深刻的哲理暗含著偉大的力量，雖然它是那樣的崎嶇，那樣的漫長(zhǎng)——自己的路。
他，洪戰(zhàn)輝，蕓蕓眾生中一個(gè)小小的他，仿佛天上的一朵浮云，仿佛地上的一顆小草，滾滾長(zhǎng)江中的一滴，茫茫大海中的一粟。地球不因他的存在而加速旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也不因他的存在而從西方升起。但他卻做出了動(dòng)人的舉動(dòng)，贏得了人們對(duì)他的敬意和贊許。因?yàn)?，他走的是自己?路而不是同別人一樣去乞求社會(huì)的援助，盡管他嘗盡了辛酸，歷經(jīng)了萬(wàn)苦，但他還是那樣很快樂(lè)的生活著。
我想起了北大山鷹社的攀援自愿者周慧霞，她在攀援途中遇難。有人說(shuō)那何苦呢？你照著前人的路安心把書(shū)讀完找份好工作不就完了，還硬要踏上那條自己的不歸路。但我想說(shuō)的是，如果她走了和別人同樣的路那她的人生還有何意義還有何價(jià)值，如果現(xiàn)在再給她一個(gè)選擇機(jī)會(huì)，她一定還是會(huì)走自己的路。也許，正是這種精神才造就出北大一批批社會(huì)精英。在自己的路上，我們可以自由的走路，而不必在乎哪一種姿勢(shì)最瀟灑；我們也可以隨意的發(fā)笑，而不必在乎哪種笑聲最迷人；我們可以輕松的看待失敗，而不必在乎再次的挫折；我們可以平和接受成功，而不必在乎下次是否失敗。走在自己的路上，我們不會(huì)在爾虞我詐中爭(zhēng)的頭破血流，也不會(huì)在金錢(qián)堆砌中失去自我。
初一自己的沙與沫篇六
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，睜開(kāi)雙眼迎來(lái)全新的一天。今天我要做一只自由的小鳥(niǎo)，拋開(kāi)一切，留給自己一片天地，去享受那片那片天地中空氣的清新。
吃過(guò)早餐，我沖出家門(mén)，奔向那個(gè)向往已久的自由世界，今天的我，可以無(wú)憂無(wú)慮地去追尋自己的快樂(lè)。
我的最?lèi)?ài)就是上街閑逛。那是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我就會(huì)化作一個(gè)精靈在人群中歡快的.游走，看到精美的小飾品，我會(huì)對(duì)它仔細(xì)端詳，確定合理的價(jià)格后，我便慷慨解囊買(mǎi)下它。時(shí)常，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，肚子都會(huì)不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)，當(dāng)然，走進(jìn)小吃店，要兩串色味俱全的烤里脊肉是最好的選擇。隨后，走進(jìn)一家音像店，看看有沒(méi)有最?lèi)?ài)的歌手新出的專(zhuān)輯，買(mǎi)上幾盤(pán)cd，大搖大擺地走出音像店，抬頭望一眼蔚藍(lán)的天空，那感覺(jué)真好，心情真舒服。然后買(mǎi)一杯奶茶，悠哉游哉地走回家，欣賞自己買(mǎi)回的物品，真高興！
美美的吃一頓媽媽拿手的噴香飯菜，真愜意！回到自己的房間，我拿出小提琴，營(yíng)造一下優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，拉上幾首民樂(lè)，就好像在廣袤千里地原野上騎著駿馬飛馳一般；拉幾首激情四射的流行音樂(lè)，就好像在聆聽(tīng)一場(chǎng)盛大的現(xiàn)代音樂(lè)會(huì)；再拉幾首童樂(lè)，回顧一下兒時(shí)的溫馨生活。享用過(guò)一份音樂(lè)大餐后，我還要補(bǔ)充一下精神食糧。拿出一本名著，用這文學(xué)藝術(shù)熏陶一下我的情緒，讓思想提升一個(gè)境界也不錯(cuò)哦！看著看著，我的淚水也會(huì)隨著主人公的悲慘命運(yùn)情不自禁的掉下來(lái)；突然間我又被書(shū)中的搞笑描寫(xiě)逗得捧腹大笑；一會(huì)又被書(shū)中人們的思想所困惑?？磥?lái)，我真的是一個(gè)多愁善感的女孩！補(bǔ)充完精神食糧，接下來(lái)就該揮發(fā)一下我的藝術(shù)天賦。鋪好畫(huà)紙，拿出畫(huà)筆，很隨意地畫(huà)出一幅畫(huà)，畫(huà)的是今天的心情。當(dāng)然，畫(huà)是五彩的，有紅紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地和穿著五彩衣裳快樂(lè)的我。
今天，我留給自己一片天地，在這片天地中我找到了快樂(lè)，用快樂(lè)詮釋出自己的美麗，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，都有自己的可愛(ài)之處，只要留給自己一片天地，每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景！
初一自己的沙與沫篇七
她，工作中在平凡的崗位上，卻擁有非凡的主要表現(xiàn)。
她中等身材做自己的作文，存著一頭飛瀑一樣的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看上去文文靜靜的。
她對(duì)大家的規(guī)定十分嚴(yán)苛小學(xué)生四年級(jí)優(yōu)秀作文。記著有一次，我還在輪值那天遲到了，她嚴(yán)厲地責(zé)備我說(shuō)：輪值這一天，每個(gè)值日生都一定要早到，你遲到了十分鐘。我就要表述，只聽(tīng)她又說(shuō)：不必找原因，下一次那樣可不好。因此，她罰我抄錄課文，那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，不可我辯駁。此刻我心打著鼓來(lái)，想著：一到四年級(jí)，我從未老師打手心罰抄過(guò)課文，今日卻由于這類(lèi)瑣事抄課文，真發(fā)火呀！回到家，我還在寫(xiě)字臺(tái)前一臉不高興地抄課文。母親看到了，問(wèn)明緣故后對(duì)我說(shuō)：有那么好，那么嚴(yán)苛的教師教你，父母就安心了。你可以要努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理自個(gè)才行！想聽(tīng)了如夢(mèng)初醒，原先教師的目地是讓我明白了：要用心搞好每一件事。
她也是那麼關(guān)心大家，一直費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法來(lái)激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情。新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手能力籌備了一個(gè)圖書(shū)角。為了更好地籌備這一圖書(shū)角，她不但集結(jié)了班干部匯報(bào)工作，仍做自己的作文在主題班會(huì)時(shí)與全班同學(xué)一起探討，一起想辦法。主題班會(huì)上她一直虛心接受同學(xué)們的提議，十分重視大家?？匆?jiàn)一臉和藹可親的她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，勁頭很高。第二天，同學(xué)們有的取出了自身的零用錢(qián)買(mǎi)鎖，有的取出了自身的圖書(shū)，以互換，以提升新小說(shuō)這些方法創(chuàng)立了大家的圖書(shū)角。它不但豐富多彩了大家的課外知識(shí)，也提升了大家的語(yǔ)言表達(dá)能力，另外還激起了大家語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。
她更關(guān)心學(xué)業(yè)成績(jī)不理想化的同學(xué)們，想盡辦法讓一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)差的同學(xué)們，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)提上去。平常，每日放學(xué)后她一直最后一個(gè)離去課室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)日工作犯錯(cuò)的同學(xué)們留有，開(kāi)展細(xì)心細(xì)心的課后輔導(dǎo)，直至她們把工作全做對(duì)已經(jīng)?？荚嚳荚嚹軌蝽樌ㄟ^(guò)不好了，她也從來(lái)不責(zé)怪大家，一直激勵(lì)大家說(shuō)：下一次勤奮！你可以行。大家的考試成績(jī)擁有一點(diǎn)小發(fā)展，也可以獲得她在全班同學(xué)眼前的夸獎(jiǎng)。
同學(xué)們，你要了解他是誰(shuí)嗎？對(duì)你說(shuō)，她便是關(guān)心大家，使我們尊重的老師。
初一自己的沙與沫篇八
我叫韋紫兵，英文名字叫doap，出生于湖北省仙桃市。畢業(yè)于沔州小學(xué)。希望能和大家成為朋友。認(rèn)識(shí)多姿多彩的我。
我的性格很善良、膽小、暴力。
我善良是因?yàn)槲覠釔?ài)小動(dòng)物，不欺負(fù)它們、幫助它們。我膽小是因?yàn)槲疫€不夠成熟，一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)和美術(shù)系過(guò)的東西都會(huì)很害怕。我暴力是因?yàn)槲乙郧暗呐笥岩恢庇梦覄e名笑我、罵我，所以我就慢慢的變得很暴力了。
比如：我有一次和朋友去河邊釣魚(yú)他一不小心滑下去了，我就來(lái)拉住他的手拼命地往上拉。雖然我的力氣沒(méi)了，但我也沒(méi)放棄。就在這時(shí)他的手滑出了我的手。他不會(huì)游泳就在水里面亂動(dòng)在哭。我性急之下也跳進(jìn)了水里面突然發(fā)現(xiàn)我也不會(huì)游泳。河流一點(diǎn)一點(diǎn)的把我們推到對(duì)面，就在這時(shí)一條大船來(lái)了我訝然一驚，我?jiàn)^不顧身沖過(guò)來(lái)把他一拉潛在了水里，然后帶著他慢慢的游到對(duì)面我們兩人上了岸我突然發(fā)現(xiàn)為了救自己的朋友我從不游泳變成了會(huì)游泳我不但有了一種勝利的喜悅。
我的人生是充滿色彩的，比如我勇敢，看見(jiàn)朋友有危險(xiǎn)我一定會(huì)去救得。
我的理想是去游玩世界，因?yàn)橐徽嫔钤谝粋€(gè)地方不去別的地方那就像一個(gè)井底之蛙一樣不知人外有人，山外有山。我要去世界上每一個(gè)角落里把這些世態(tài)人情的事拍下來(lái)留給我們的后代。
我的幻想也是很幼稚的。在我的幻想中我是救世主救了世界上的所有人，把他（她）們一個(gè)個(gè)的送去別的地方。
這就是我的幻想，我的幻想有意思吧！
希望你們慢慢認(rèn)識(shí)我，我很樂(lè)意和你們當(dāng)朋友。愉快的過(guò)三年的美好時(shí)光吧！
初一自己的沙與沫篇九
我叫巫慧敏，今年12歲了，說(shuō)不上是漂亮，但是至少我的感覺(jué)良好。我喜歡夏天，所以當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，總會(huì)有些不舍，夏天是一個(gè)什么概念呢？它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是有好吃的了。我不否認(rèn)我好吃，爸爸媽媽?zhuān)矠榇藳](méi)有少費(fèi)心，可是我就是沒(méi)有辦法管住我這張嘴，我的理由是去我在長(zhǎng)大，就得多吃點(diǎn)嘛，長(zhǎng)身體。
我的性格是既外向，有內(nèi)向，既野蠻，又溫柔的。也可以說(shuō)我是古靈精怪吧，不過(guò)我這么說(shuō)自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一個(gè)開(kāi)朗不可以形容的，瘋瘋癲癲的，她們都拿我沒(méi)有辦法，可是一見(jiàn)生人，我的臉就刷一下紅了，別人跟我說(shuō)話，我都吞吞吐吐的，可是要是認(rèn)識(shí)了，那就跟著種情況有一百八十度大轉(zhuǎn)變。我也覺(jué)得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有這種情況，所以我也就安慰些了。
記得有一次，到我的一個(gè)姐姐家里去，開(kāi)始和她不怎么熟悉，她主動(dòng)和我說(shuō)話，我的臉馬上就紅得像紅富士蘋(píng)果，她問(wèn)我叫什么名字，我的心跳加速超快，像是揣了幾只小兔子似的，嘴巴動(dòng)了半天就是說(shuō)不出一句話，那場(chǎng)面尷尬死了，最后當(dāng)然我終于鼓足勇氣，說(shuō)出來(lái)了，姐姐看我那時(shí)的表情，噗哧就笑出來(lái)了，摸摸我的頭，還說(shuō)我真有意思，而我呢？深呼了一口氣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，還是望東西大王，有時(shí)候媽媽?zhuān)蠋焺傉f(shuō)完的話我就忘了，我也很苦惱，我還很懶，什么事都喜歡說(shuō)一個(gè)詞“馬上”，可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習(xí)慣，我也想改，可是沒(méi)有成功，但是我不會(huì)放棄的。
現(xiàn)在我讀中學(xué)了，有一個(gè)新的環(huán)境，我會(huì)遇到更多的事，不過(guò)，我相信自己會(huì)克服的，遺忘昨天的輝煌，期待明天的精彩，不過(guò)今天，就是把握現(xiàn)在！
初一自己的沙與沫篇十
校運(yùn)會(huì)過(guò)去了不久，在我們的心中，仍是記憶深刻。平日，在班里面，各科學(xué)習(xí)或是某一方面，每個(gè)人都已是爭(zhēng)的你死我活。在本次校運(yùn)會(huì)中，又發(fā)現(xiàn)在級(jí)部里還有一片新的展現(xiàn)天地，等著我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我們初一九班，許多同學(xué)都對(duì)校運(yùn)會(huì)的名次與獎(jiǎng)項(xiàng)虎視眈眈，希望自己以及班級(jí)都能成為冠軍。的確，運(yùn)動(dòng)員們都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同學(xué)，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙啞了。瞧，各位同學(xué)對(duì)于校運(yùn)會(huì)可不是一般的重視啊!
本想，這樣子不就一定能得到好成績(jī)了嗎?但是，事與愿違。我們的目標(biāo)，可是進(jìn)前三名!并不是說(shuō)這個(gè)目標(biāo)太過(guò)好高騖遠(yuǎn)，但我相信，我們有這樣的實(shí)力!按理說(shuō)，之前比賽的時(shí)候，成績(jī)只是一般般，能奪得第五名的成績(jī)，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。但是，我們班可絕不能一般，就像我們的口號(hào)一樣——“九班九班，非同一般;團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌!”我們還將有更棒的未來(lái)!
原來(lái)，這就是“人外有人，天外有天”，全級(jí)有六百多名學(xué)生，就算是運(yùn)動(dòng)員也有二百四十個(gè)，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同學(xué)，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是數(shù)一數(shù)二的呀!其實(shí)，這些同學(xué)本來(lái)身體素質(zhì)就不錯(cuò)，只是目標(biāo)沒(méi)有定好。不只是要在班里當(dāng)?shù)谝?，在全?jí)，你還有更多的對(duì)手要去戰(zhàn)勝!當(dāng)然，這確實(shí)不是一個(gè)容易的目標(biāo)，但是，你做得到，就要去做!
在我們班，當(dāng)然也有第一，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。這些同學(xué)，目標(biāo)廣闊，并在努力實(shí)現(xiàn)。而他們，就是我們這給小圈子里的雄鷹。而夸夸其談的人，卻并不屬于這個(gè)行列。目標(biāo)，不宜定得太高，也不宜定的太低。
這一次的校運(yùn)會(huì)，讓更多人明白了自己的強(qiáng)項(xiàng)在何處，而自己的軟肋又在哪兒。也知道了以后應(yīng)該如何努力，定怎樣的目標(biāo)。面對(duì)其他強(qiáng)勁的同學(xué)，也不要害怕，而是要想著如何戰(zhàn)勝他，如何超越他。
相信，下一屆的校運(yùn)會(huì)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。而你，就是那嶄露頭角的朝陽(yáng)!向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)!
初一自己的沙與沫篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解紀(jì)伯倫及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2.熟讀格言，并理解每一則格言的含義。
3.背誦積累每一則格言。
4.培養(yǎng)學(xué)生多元思考的能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.熟讀背誦每一則格言。
2.理解每一則格言的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生多元思考的能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、感悟生活。
課時(shí)安排：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
屏示《沙與沫》開(kāi)篇節(jié)選。
我永遠(yuǎn)在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中間。高潮會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，卻將永遠(yuǎn)存在。
學(xué)生齊讀，并交流體會(huì)。
沙與沫都很渺小，都容易被忽視，但是如果把生活比做無(wú)邊的海洋的話，那么沙粒和泡沫就將永遠(yuǎn)存在，而這些往往是不被人們重視的，容易被人忽視的。而紀(jì)伯倫關(guān)注了這些，思考了這些，可以說(shuō)《沙與沫》中的格言提示的道理，是隨時(shí)隨地就在我們身邊的生活中最本質(zhì)的東西，最深刻的道理。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)中的23句格言。
二、介紹紀(jì)伯倫。
“站在東西方文化橋梁上的巨人”。
紀(jì)伯倫（1883-1931），黎巴嫩詩(shī)人、散文作家、畫(huà)家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)、藝術(shù)和散文的主要奠基人。著有散文詩(shī)集《先知》《沙與沫》等。
《沙與沫》是紀(jì)伯倫最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”與“泡沫”為比喻，寓意著人在社會(huì)之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虛幻。整部詩(shī)集內(nèi)容富有哲理，充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛(ài)情、人性的格言書(shū)。是一部格言、寓言體散文詩(shī)集，共收入作者的錦言妙語(yǔ)319條。整部詩(shī)集內(nèi)容富有哲理充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛(ài)情、人性的格言書(shū)。
四、朗讀。
1、學(xué)生自讀課文，查字典，掃清字詞障礙。
2、指讀。
3、齊讀，要求讀準(zhǔn)重音，合理斷句。
五、體會(huì)格言含義。
提問(wèn)：在這23則當(dāng)中，你最感興趣的是哪一則？請(qǐng)說(shuō)明理由。
1、一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所成就的東西。
明確：一個(gè)人的意義體現(xiàn)在他追求成就的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的美好的意志品質(zhì)，如堅(jiān)定、執(zhí)著、刻苦、勤奮、勇氣等等，這些都充分證明了人生的意義。奮斗的過(guò)程所體現(xiàn)的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的結(jié)果。
2、如果你的嘴里含滿食物，你怎能歌唱呢？
明確：“食物”指物質(zhì)生活，歌唱：代表精神追求。人如果一味追求物質(zhì)享受就會(huì)失去對(duì)精神生活的追求。
3、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。
明確：真正的友誼不是錦上添花而是雪中送炭，能夠分享快樂(lè)更應(yīng)分擔(dān)困苦，不能把友誼作為實(shí)現(xiàn)某種個(gè)人目的的手段。
4、只有你被追逐的時(shí)候，你才快跑。
明確：壓力才會(huì)有動(dòng)力。
5、我們都是囚犯，不過(guò)有的是關(guān)在有窗的牢房里，有的就關(guān)在無(wú)窗的牢房里。
明確：我們每個(gè)人都或多或少地受生活的制約和束縛，即我們都是“囚犯”，只不過(guò)當(dāng)面對(duì)生活給予我們的壓力和束縛時(shí)，有的人能夠?yàn)樽约旱男撵`開(kāi)一扇窗戶，讓生活的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，而有的人完全封閉自己，讓自己生活在牢房里。
6、最可憐的人是把他的夢(mèng)想變成金銀的人。
7、也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。
明確：只有經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)和歷練才有可能成為珍珠和鉆石。
8、真正偉大的人是不壓制人的也不受人壓制的人。
明確：人與人之間是平等的，對(duì)待別人應(yīng)該有起碼的尊重，在別人面前也要活出自己作為人的尊嚴(yán)。
9、一個(gè)羞赧的失敗比一個(gè)驕傲的成功還要高貴。
明確：羞赧的失敗，其高貴之處在于能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，能夠在失敗中深刻反思，這樣的失敗是將來(lái)的成功；而驕傲的成功讓人放松努力，容易停滯不前，那也就將走向失敗。
10、聽(tīng)真理的人并不弱于講真理的人。
明確：聽(tīng)真理的人和講真理的人同樣都是信奉真理的人，不存在程度上的差異。對(duì)真理只要真誠(chéng)地信奉就足夠了。
11、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。
明確：因有理想而活著的生命才是熱情的生命，熱情和激情是生命的新鮮血液，是生命不衰竭的法寶。
12、忌妒我的人在不知不覺(jué)之中頌揚(yáng)了我。
明確：之所以會(huì)有人在你的背后對(duì)你惡語(yǔ)中傷，那是因?yàn)槟愕哪承┓矫媸撬痪邆涞?，是他所忌妒的，所以在大加非議你的同時(shí)他也頌揚(yáng)了你。
13、生命是一支隊(duì)伍。遲慢的人發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍走得太快了，他就走出隊(duì)伍?？觳降娜税l(fā)現(xiàn)隊(duì)伍走得太慢了，他也走出了隊(duì)伍。
明確：這一則描繪了三類(lèi)人：遲慢的人懼怕社會(huì)的發(fā)展甘于被淘汰；快步的人是先知，他們走在社會(huì)的前頭，是具有創(chuàng)造力的一群人；而處于二者之間的則是大多數(shù)的平凡人。
14、重視人們的缺點(diǎn)，是我們最大的缺點(diǎn)。
明確：這是我們?nèi)祟?lèi)共同的毛病，我們?cè)敢怅P(guān)注別人的缺點(diǎn)，是想借以換取對(duì)自我的一種安慰，我們需要從別人的不足中來(lái)肯定自己，獲得心理上的滿足。
15、貧窮是暫時(shí)性缺欠。超過(guò)需要的富足，則是一種永久性疾病。
明確：人可以有物質(zhì)上的需求，但應(yīng)該有一個(gè)度，如果過(guò)分地追求物質(zhì)生活，精神世界就會(huì)一片荒蕪。
16、生意若不是交換，那換是偷竊。
明確：真正的生意應(yīng)該是公平、公正的，不能違背道義，失去原則。
17、人的價(jià)值在于他所創(chuàng)造的東西--即使數(shù)量很少；而不是在于他所聚斂的東西--即使數(shù)量很多。
明確：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造而不在于索取。
18、我多么可憐這樣的人?。核谕粫r(shí)間一面伸長(zhǎng)甜頭去贊美，一面伸長(zhǎng)手臂去乞求。
明確：這類(lèi)人是可憐的，伸長(zhǎng)舌頭贊美的丑態(tài)是為了達(dá)到伸長(zhǎng)手臂乞求的目的，他們不惜為了個(gè)人的目的犧牲做為人的尊嚴(yán)。
19、哦，他為何從你的大海中取水，卻又夸耀他的溝渠呢！
明確：受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，而恰恰就有這樣的人，受到別人的恩惠不但不知回報(bào)反而把一切當(dāng)做是自己的功勞，是很可恥的一類(lèi)人。
20、在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。
明確：從點(diǎn)滴之中感悟生活的真諦。
21、四方腦袋怎么能考慮圓形的思想？
明確：“四方”代表刻板，“圓形”代表變通、靈活。思維刻板的人是接受不了新思維，新事物的。
22、具有許多目標(biāo)的人，是離達(dá)到目標(biāo)最遠(yuǎn)的人。
明確：有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志。
23、黑色對(duì)白色說(shuō)：“如果你是灰色的話，我就能容忍你了?！?BR> 明確：黑色和白色代表兩種對(duì)立的觀念，兩種觀念對(duì)立的結(jié)果，其中的一方要么是完全放棄自己，要么保持中立，這樣才會(huì)被別一方接納。
六、作業(yè)。
背誦并抄寫(xiě)已講解過(guò)的格言。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
沙與沫。
紀(jì)伯倫。
黎巴嫩詩(shī)人《先知》《沙與沫》散文詩(shī)集。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，背誦格言。
二、解決疑難格言。
1.小組合作，討論疑難格言。
2.全班交流討論結(jié)果，教師點(diǎn)撥。
三、根據(jù)我們對(duì)這些格言的品讀，總結(jié)格言定義及創(chuàng)作的特點(diǎn)。
明確：
1.格言：含有教育意義可為準(zhǔn)則的話。
在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義；在語(yǔ)言形式上簡(jiǎn)潔而精練。因此，格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系，可以說(shuō)，只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱為格言。
2.語(yǔ)言精練，意味深長(zhǎng)；借用修辭，生動(dòng)形象。
小結(jié)：
沙與沫是細(xì)小的，也是無(wú)處不在的。體會(huì)到了，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)的驚喜。希望我們的驚喜不會(huì)因這一課學(xué)習(xí)的結(jié)束而停止，時(shí)常對(duì)生活有所感悟，我們的生活會(huì)更有樂(lè)趣，我們也將不斷地增長(zhǎng)智慧。
四、作業(yè)：
1、背誦《沙與沫》。
2、完成課后練習(xí)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
沙與沫。
紀(jì)伯倫。
語(yǔ)言精練意味深長(zhǎng)。
借用修辭生動(dòng)形象。
封志莉。
[《沙與沫》教學(xué)設(shè)計(jì)]。
初一自己的沙與沫篇十二
大家好，我說(shuō)說(shuō)自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細(xì)心，有的時(shí)候很粗心；有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心。
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書(shū)桌前，拉開(kāi)窗簾，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂(lè)，之后握起一枝筆，在自己的本子上畫(huà)畫(huà)，那樣我會(huì)感覺(jué)很安逸！
要說(shuō)我這人的毛病，那就是“懶”了，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g運(yùn)動(dòng)，所以體育成績(jī)一直不是很好，新學(xué)期我會(huì)堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)要進(jìn)入初中生活了，怎么說(shuō)呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵，反正都是要面對(duì)的，我不如懷揣著一顆樂(lè)觀的心去接受它吧。面對(duì)這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。