感悟是一種對事物的洞察和領悟，通過它我們可以更好地發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能和能力。如何讓感悟成為我們生活的一部分？我們可以將感悟融入我們的日常生活和工作中。讓我們一同走進這些感悟的文字世界，感悟內(nèi)心的震撼和思緒的回蕩。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇一
前幾天，我和學生學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
講了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！薄{色的熒光“是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了”美麗的生命“。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋”其他物質(zhì)有沒有放射性“的信念的結(jié)果，因而融入了”不屈的信念?！斑@句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
同時，我受啟發(fā)的也很多，如：”瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格與高遠的追求“是指居里夫人”堅定、剛毅、頑強，有遠大執(zhí)著的追求“、”這項偉大自然發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，”人生意義的發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學習，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個又一個奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個獲得兩次諾貝爾獎的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們的生活多么廣闊，可以為之奮斗的事情有許多，最根本的是做好現(xiàn)在正在做的事。做好教師，尤其是小學教師這一行更需要居里夫人這種毅力、執(zhí)著、排除一切干擾的精神。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二
今天我們學習了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認識了一位偉大的科學家﹕瑪麗居里。
她不只是一位科學家，她還擁有著許多人所沒有的科學精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過程中，經(jīng)歷過許多事情，作者挑選出了她在法國科學院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的時候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評價了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時有修長的身體，，明亮的藍眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來”。這是對居里夫人的外貌描寫。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆?？删永锓蛉说拿利悡Q來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺?，不為贊揚，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫?？伤毶细邩?，絲毫不為財富所動心，毅然決然地放棄了專利權。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事?！翱茖W是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的歲月長河里，把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年后的今天。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇三
《跨越百年的美麗》這篇文章是我們中國最著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治學家梁衡所寫的一篇人物散文。讀完后，我深受啟發(fā)。
《跨越百年的美麗》這篇課文講的是我們偉大的科學家居里夫人不顧鐳射線對身體的侵蝕，堅持進行科學研究的事，體現(xiàn)了居里夫人高尚的品格為科學奉獻的精神。
讓我們一起來學習居里夫人為科學無私奉獻的精神，把這個火炬?zhèn)鬟f下去，讓中華民族也奮起吧!讓我們也為自己的國家獻出自己的一份力吧!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇四
《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過的故事。不管刮風下雪，堅持在木棚里提5.com煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎章給孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成?！?BR> 居里夫人的事跡讓我聯(lián)想到我們的老師，她們曾有美好的理想：科學家、文學家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復講解著一些很簡單的問題和知識，從“a，o，e”，“1+1=2”開始。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極其簡單的東西學起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。
在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻精神??！
愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農(nóng)，讓我們永遠記住美麗、善良、堅持不懈的居里夫人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇五
美麗，一個平淡熟悉的詞語，跨過歷史的痕跡，悠遠……難以忘記……點點滴滴，滲透到每個人的心里，執(zhí)著，堅毅，無悔的奉獻與創(chuàng)造的奇跡。
今天，我學習了一篇文章——《跨越百年的美麗》，里面記述著居里夫人(瑪麗·居里)在研究“鐳”時候的辛苦，她的性格里天生有一種可貴的東西，堅定、頑強，為了理想努力奮斗，執(zhí)著向前。盡管這研究的過程非常艱難，使自己的身體變得虛弱，但她一直堅持著，把得來的獎金都捐獻給需要它的地方，也完成了丈夫生前沒能實現(xiàn)的夢想。
讀完這篇文章，我不禁被居里夫人那種執(zhí)著、奉獻的精神所感動。一輩子的青春啊!多少歲月在流逝，付出了無數(shù)，最后只是奉獻。歷經(jīng)了多少困難與挫折，貧窮、艱苦仍阻擋不住執(zhí)著、高遠的追求。
堅持，熬過黑暗。努力，迎來光明。一千多個日日夜夜，為了就是提煉出那0。1克鐳。淡藍色的熒光融入到一個女子美麗的生命與不屈的信念，閃爍著她的光芒，跨越美麗的極限。100年后的今天，人們?nèi)圆煌嵌饲f的神情，與無私的奉獻。堅持迎來收獲，生活中的我們也應該像居里夫人那樣，一直不懈的努力，完成你心中的目標，不要放棄，也許成功就在不遠處等著你!
跨越百年的美麗。居里夫人用她畢生的心血告訴我們：超越極限，不要放棄。永遠追求著心中的夢想，用堅持去預約最美的明天!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇六
一篇文章，表示作者對居里夫人的一種仰慕和敬佩之情，從而告訴我們居里夫人是一個律己之嚴，意志純潔和堅強的人;瑪麗對工作認真負責的態(tài)度使我深深的感動了。
瑪麗居里小時侯是一位勤奮學習的女孩，也有著漂亮的外表，性格里天生有著男子漢骨氣，她堅定、剛毅、有遠大、執(zhí)著的追求。她中學畢業(yè)后在鄉(xiāng)下當了七年家庭教師，，積攢了一點學費便到巴黎來讀書。日夜苦讀，這種心無旁騖、懸梁刺骨、臥薪嘗膽的進取精神使我無比的佩服。
長大后瑪麗一樣十分優(yōu)秀。她是發(fā)現(xiàn)鐳的關鍵人，她為了鐳經(jīng)歷了千心萬苦，她又是一個打破沙鍋問到底的人，“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根，”從這句話我明白了瑪麗是一個對工作認真負責的人，為了提煉出純凈的鐳，居里用工業(yè)廢渣冶煉，然后送到實驗室去分析，她的手上衣裙上都有燒傷的痕跡，可是她有大志，寧愿自我受苦也要為了人們。
我們以前學過一篇文章〈三克鐳〉課文中居里夫人曾說過，“人類需要勇于實踐的人，他們從工作中取得極大的收獲，即不忘記大眾的福利，又能保障自我的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。”從這句話中我體會到了居里夫人獻身科學，想讓這個地球更加完美的思想感情。
從這篇文章中，我不僅僅明白了居里夫人是一個大公無私人，并且她還把青春和全部精神都投入到工作中去的，所以這種精神值得我們學習.
讀跨越百年的美麗心得感悟篇七
目標：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會經(jīng)典細節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。
教學重點與難點：
重點：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點：品味文中一些富含哲理的語言。
教學過程：
一、導入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒?，花兒會凋謝，河水會枯竭，人們說，美是禁不起時間考驗的?！爸祛佫o鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌?，歲月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學習梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對其進行概括學生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽所負（7—8段）。
研讀課文，領悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺，全場立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長袍，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國科學院的講臺上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。
4、引導學生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對居里夫人容貌的描寫，請找出來。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇八
“她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情的享受，可是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的女兒當玩具?！弊x完了這段話，我徹底震撼了，啊!是什么力量使她這么辛勤地工作呢?那就是她對科學的嚴謹，對人類未來的信心，使她成功從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了鐳!啊!這種精神是多么地美麗啊!居里夫人那美麗的品質(zhì)，早已深深烙印在我的心里，不管怎樣，都揮之不去，在我心里，她這種可貴的精神，已變成了永遠的美麗!
居里夫人用三年又九個月的時間才提煉出0。1克鐳，啊，居里夫人不管付出多大你努力都是值得的，因為她獲得了成功，雖然只前進了一小步，也是值得的。當今社會，我們也應當像居里夫人那樣視名利如糞土，這樣，等你離世了，人們還會記住你，你將會在人們的心里，像居里夫人那樣永遠美麗!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇九
本課節(jié)選自梁衡的同名散文。全文以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，更在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。
學習目標
1．學會“埃、倫”等12個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
2．正確、流利地朗讀課文，理清文章層次，感知課文主要內(nèi)容。
教學重難點：理清文章層次，感知課文主要內(nèi)容
教學過程：
一、情境導入新課，走近居里夫人
1．談和導入
2．介紹居里夫人
二、編寫習作提綱，試寫居里夫人
1．通過交流，同學們對居里夫人有了更多更深的了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請同學們快速構思，列出寫作提綱。
2．與小組內(nèi)的同學說一說自己的作文思路。
3．每小組推薦一名代表在班內(nèi)進行交流。
三、初讀感知課文，了解作者思路
1．簡單小結(jié)學生的作文思路。
2．同樣是寫居里夫人，我們看看作者梁衡在紀念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請同學們認真閱讀第18課（板書課題）。
3．自讀課文，注意讀準字音、讀通句子。
4．同桌認讀新詞：
分析 頑強 侵蝕 隱退 乏力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 里程碑 卓有成效 剛毅
5．指名分段讀課文：想一想作者寫了有關居里夫人的哪些內(nèi)容，并加上小標題。
（ ）自然段：
（ ）自然段：
（ ）自然段：
6．口述概括出課文的主要內(nèi)容。
四、作業(yè)：
1．寫會本課生字新詞，摘抄自己喜歡的語句。
2．閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗居里》原文。
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。
2．理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會“美麗”的深層含義。
3．感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。
教學過程：
一、回顧課文內(nèi)容導入：
說一說課文主要寫了什么內(nèi)容，哪些地方給你留下的印象最為深刻。
二、細讀探究課文，理解“美麗”內(nèi)涵
1．認真讀課文，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請從文中畫出有關語句，讀一讀，力爭讀出感情，作好批注。
2、小組合作。
3、匯報交流。
三、通覽課文，理解題目含義
再次瀏覽課文，結(jié)合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美麗能跨越百年？
四、欣賞課文，感悟表達方法
1．你認為課文中哪些語句特別好，作出標注。
2．交流自己喜歡的語句，說明理由，并練習有感情地朗讀有關語段，體會作者在遣詞造句上的特點。
3．上節(jié)課大家試寫居里夫人，現(xiàn)在對照你的提綱，想一想這篇課文在布局謀篇上有哪些值得我們學習借鑒之處。
4．總結(jié)本文的寫作方法：
五、進行隨文練筆，提升內(nèi)心感受
下面讓我們也拿起筆來，把你心中對居里夫人的贊美之詞寫下來。
六、課外拓展閱讀，自由進行習作
搜集其他一些科學家、歷史文化名人的事跡，仿照《跨越百年的美麗》寫一寫你心目中最崇敬的一位科學家或歷史文化名人，題目自擬。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十
1、理解居里夫人的美麗的內(nèi)涵。
2、學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。
理解美麗的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
引導學生進行研究性學習。
分小組討論、探究。
1課時。
（一）導入新課
今天我們學習的新課文是《跨越百年的美麗》，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。
（二）講讀
1、 跨越百年的美麗中的美麗有什么含義？
（外表美和內(nèi)在美）
有關居里夫人外表的美，文章當中有很多詳細的描述，大家回想一下在我們以前的學習中，我們中國古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花現(xiàn)在大家找一找文中描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）
（1） 淡薄名利（第8頁）
（2）追求真理，治學嚴謹（56頁）
（4）持之以恒：（6頁）
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短
（7）堅定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來（7頁）
（8）科學獻身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）
在文章第7頁談到：居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關系，同學們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的大志、大求。
（在文章的第6頁、第8頁a愛國b對人類作出貢獻c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學獻身、藐視名利，有大志、大求的人。
a.為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b.有的同學認為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c.從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、 為什么說居里夫人的美麗跨越百年？
（1） 百年是虛詞：永恒：她的貢獻和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2） 作者對她充滿了禮贊：a最直接抒發(fā)：第8頁 b間接類比：第9頁
（三）引申拓展。（探究居里居里夫人與我們）
（四）練習設計：
各小組以______ 的居里夫人為題，選取不同的側(cè)面，對居里夫人作簡單的介紹?？茨膫€小組寫得又多又不重復。
第二課時（探討文章語言特色）
從作者生平談起，到作者的寫作特色。
梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
二、請學生討論本文在語言上的特色，舉例說明。
小結(jié)：運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十一
《跨越百年的美麗》這篇課文主要講了：居里夫人把自己的一生都獻給了科學事業(yè)，盡管她遭受了無數(shù)次的失敗，但是，居里夫人并沒有叫過苦。而是繼續(xù)堅持下去，最后，放射性元素——鐳。居里夫人原本可以躺在任何一個大獎上盡情的享受，但居里夫人視名利如糞土，埋頭工作到67歲離開人世。
居里夫人的精神可真是難能可貴啊!她的堅持不懈，她的堅定不阿，她的純潔是多么值得世人去欽佩啊!盡管居里夫人遭受了無數(shù)次的失敗，可她并不放棄，而是繼續(xù)堅持下去。最終，發(fā)現(xiàn)了轟動全世界的放射性元素——鐳。業(yè)中。她從一個活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊堅毅的女學者，最后成為了科學史上的一塊永遠的里程碑。而她本可以躺在任何一個大獎和名譽上盡情地享受。但是，她視名利如糞土，視錢財為身外物，把自己的所有的獎金都捐贈給了戰(zhàn)爭中的法國，把自己所得的獎牌甚至是表示最高榮譽的獎牌都給了自己6歲的女兒來當玩具。她的精神與人格不僅僅被愛因斯坦，不僅僅被整個法國所欽佩，而是被世人所欽佩啊!
讀完了這篇文章，我羞愧得無地自容。因為，我不像居里夫人一樣具有堅毅的性格。記得有一次，我正在家中做作業(yè)，我被一道數(shù)學題所難道了。我絞盡腦汁去思考這個問題，可就是想不出個頭緒來。我一直堅持想了十五分鐘，可還是竹籃打水一場空。最后，我放棄了，我打電話去問同學答案。想起這個，我還真是慚愧不已啊!居里夫人花了三年又九個月的時間才發(fā)現(xiàn)了0.1的鐳，但是居里夫人從來就沒有放棄過，而是繼續(xù)堅持下去。而我卻連短短的15分鐘也堅持不住。我與居里夫人對照起來，還真是天壤之別啊!
居里夫人是我學習的榜樣，我要學習她那種堅定、剛毅，有執(zhí)著、遠大的追求的精神。我要努力學習，將來做一個對社會、對祖國有貢獻的人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十二
跨越百年風塵，從她的實驗室跨進科學的史冊，從化學物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是“成功不是眼淚而是血汗筑成的”堅韌!風云變更，變不了她美麗的人格;歲月流金，流不走她的`睿智，她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。她，就是瑪麗·居里。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上?！伴L恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺?，不為贊揚，不怕挫折，自由簡單地駕馭著自我的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全能夠享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫?？伤毶细邩牵z毫不為財富所動心，毅然決然地放下了專利權。她的放下，使得百年后的這天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事?！翱茖W是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”應對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十三
這篇名叫《跨越百年的美麗》的課文是贊美著名女科學家居里夫人的。居里夫人以往是我的偶像，我是在讀了這篇課文之后放棄吧她當作偶像的。這倒不是因為居里夫人有什么缺點――這篇文章的每一個字都是在贊美她的偉大――而是因為她實在太完美了，顯得那么遙不可及，所以我只能放棄。
我是不會把一個完美無瑕的人當作偶像的，世界上根本不可能出現(xiàn)完美的人，那些讓別人說自我完美的人絕對是沽名釣譽。而這篇課文卻把居里夫人說的天衣無縫，使我簡直懷疑是否真的有瑪麗居里這個人。在這篇文章里，她堅定聰明剛毅勤奮……總之沒有一點瑕絲?？墒窃缭跂|周時墨子就說過：“甘瓜苦蒂，天下物無全美?！边@樣的人是不可能出現(xiàn)的。
另外，即使真的有這樣的人，我也不會傻到把她當作偶像。我一個不完美的人去模仿一個完美的人，不但不會成功，并且會很累。而我并不高尚，更不完美。我有很多不足，我很自私且沒有職責心，我不愿受規(guī)矩所制有組織沒紀律，我很懶惰說的多做的少……缺點一說起來一千零一夜都說不完。我雖不是一無是處，但也不是十全十美呀。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十四
本周二聽了兩節(jié)教學能手、教學新秀引路課。
講課的兩位教師，都上出了精彩與動人之處。作為六年級的語文教師，聽了房艷杰老師的《跨越百年的美麗》一課后感受頗深。
這篇文章以“美麗”為線索，表明居里夫人的美麗不在于容貌而在于心靈和人格。她為人類做出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。作者采用了倒敘的方法，先描寫了居里夫人在法國科學院作學術報告的場面，肯定了她所取得的偉大成就。接下去兩段具體寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)鐳。在這個過程中居里夫人也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。才有了下面她視名利為糞土。進一步提升了她的人生境界，照應了開頭。
對于作課教師房老師我很熟悉，聽完課后我的感覺是:。
教師外形清新可人，語言親切動人，教學思路清晰明了，教材把握準確到位。作為年輕教師，能有這樣的素質(zhì)，我覺得是難能可貴的，也是我值得學習的。
其次，房老師的課上得比較實在既尊重主體，又不失引導。
發(fā)揮學生的'主體作用，不等于讓教師放棄引導，自主學習不等于完全自發(fā)、自流學習。方老師恰當?shù)靥幚砹酥黧w與主導的關系。教學的每一個環(huán)節(jié)，都給學生主動求知、發(fā)表個人感受的自由以及廣闊的思維空間。如：朗讀居里夫人忘我獻身的精神，教師從讀時應運用的語氣，引出學生帶著贊美、欽佩去讀；以朗讀為主，通過各種形式的朗讀去理解、感悟課文內(nèi)容，尤其是教師富有激情而又頗具啟發(fā)性的引讀，讓學生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻身科學的人，認同他們對科學精神的追求和對人生價值的追求。這樣的教學方法是值得肯定的。
另外，在組織教學中，房老師的教學既有整體把握，又有局部品位。
新課標明確提出，要培養(yǎng)學生整體把握的能力，房老師一開始就從課題入手，引導學生回顧了居里夫人的外在美后，進行更深層的探索：課題中的美麗還體現(xiàn)在哪些地方？從而抓住課文的重點，以“美麗”為點展開教學。第三自然段的提煉過程從三方面引導體會：工序復雜、提煉過程艱苦、工作條件惡劣，而居里夫人仍舊“終日”研究，不輕言放棄，體現(xiàn)了她高尚的科學精神。房老師在此又加上視頻的播放，學生的感受會更加深刻。接下來，通過“成噸”、“0.1克”的對比更表現(xiàn)居里夫人不屈的信念和執(zhí)著的追求。
學生體會到此處的對比之后，接著引導學生找找“課文中還有哪些對比讓你體會到居里夫人的美麗？”在研讀課文時，她能巧用課文第四自然段中的幾處對比或者比較。從這些對比之中，引導學生一步步感受到居里夫人人格的魅力。淡藍色的熒光雖然微弱，但其中融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念；美麗健康的容貌雖在隱退，但她取得了卓越的成就；皮埃爾早逝，但她仍在默默地堅持工作……這才實現(xiàn)了她從“一個漂亮的小姑娘”到“科學史上一塊永遠不變的里程碑”的跨越，成為在世界著名人物中，“唯一沒有被盛名寵壞的人。”本課體現(xiàn)美麗的點很多，方老師在教學中能把點串成線，把線連成面。引導學生對居里夫人有了更加整體而深刻的把握。對課題有了更加深刻的理解：居里夫人“跨越百年的美麗”，她不是為了自己的名利，她是為了全人類奉獻出了自己的一切。所以這種美麗不僅僅是跨越百年的，是跨越千年的、萬年的，是一份永恒的美麗。
此外，精彩的結(jié)尾，適當?shù)耐卣挂彩潜竟?jié)課的亮點之一。
在備課時，我也搜集了與課文有關的資料。居里夫人的一句名言深深地感動著我?！霸诔擅牡缆飞希茖W家流下的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的?！边@不正是居里夫人一生獻身科學的真實寫照嗎？因而拓展部分也可以讓學生搜集科學家有關科學的名言。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十五
l培養(yǎng)學生理解、感悟語言文字的能力。
l有感情地朗讀全文。
l對有價值、有意義的人生有個初步的認識。
感受居里夫人的理性美，有感情地讀文。
教學用具：幻燈片。
一、導入。
（預設：學生如果沉默得比較多，可以聯(lián)系實際感染學生在老師眼里，你們小手林立的一幕就是美麗的。）。
是啊，生活中有許許多多的美麗，面對歲月的洗禮，它們有的.黯然失色，有的卻可以歷久彌新。
今天，老師帶你們一起穿越百年的風塵，領略居里夫人身上的美麗，好嗎？看誰的慧眼能夠發(fā)現(xiàn)它。
二、學文初讀課文，發(fā)現(xiàn)美。
1.輕輕讀文，找出描寫居里夫人美貌的句子，注意：不要驚擾百年的歲月。2-。
居里夫人給你的最初印象是什么，概括為形象如何？美麗。
（請同學讀讀相應句子）。
細讀課文體會美。
勾出能打動你的詞句，寫下自己的感受，跟同伴說說你讀出了什么？
自由讀，如果你有什么問題也可以和你的同伴進行交流。
預設：
他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶（）煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀（）、分析（）。而所謂（）的化驗室是一個廢棄的曾停放解剖用尸體的破棚子。
工作環(huán)境惡劣，條件艱苦。
這么差的環(huán)境中工作，可見，居里夫人在困難面前。
孩子們，讀出你的理解，好嗎？
朗讀。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十六
課文《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。
作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人在法國科學院作學術報告的場面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了鐳，這是課文的重點部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著、為科學獻身的科學精神。最后兩個自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。
課文沒有泛泛介紹居里夫人的科學成就，而是將作者對科學家生命的理解融合在一起，顯得文采斐然，教師在教學時要處理好科學性和文藝性的關系。
教學本課的重點一是聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神；二是讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神。
一、對句子的理解。
1、她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。
“她的報告”宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。“她那美麗、莊重的形象”是指“一襲黑色長裙”“白凈端莊的面龐”“堅定而又略帶淡泊的神情”“微微內(nèi)陷的大眼睛”，也暗指這一形象背后堅毅執(zhí)著的精神。居里夫人因為對科學作出的杰出貢獻，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。這句話寫出了居里夫人對科學的巨大貢獻。
2、這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。
“淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
3、這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。
“這種可貴的性格和高遠的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
4、她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
這個句子采用了“從……變成……”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。
二、對詞語的理解。
放射性：某些元素（如，鐳、鈾）的不穩(wěn)定原子核自發(fā)地放出射線而衰變成另外的元素的性質(zhì)。
鐳：金屬元素，符號ra，銀白色，有放射性，醫(yī)學上可用來治療癌癥和皮膚病。
人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。
莊重：嚴肅穩(wěn)重。不隨便，不輕浮。
淡泊：（對名利等）超脫，不追逐。
提煉：用化學方法或物理方法使化合物或混合物純凈，或從中提取所要的東西。
冶煉：用焙燒﹑熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。
溶解：一種物質(zhì)（溶質(zhì)）分散于另一種物質(zhì)（溶劑）中成為溶液的過程。如，食鹽或糖溶解于水而成水溶液。
侵蝕：逐漸地破壞或腐蝕。
剛毅：剛強、堅毅。
執(zhí)著：佛教指對某事物堅持不放，不能超脫。后泛指堅持某一信念而不肯改變。
卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。
盛名：很大的名聲。
1、會寫14個生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。
3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十七
1、??今天我們學習的新課文是《跨越百年的美麗》，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。（提示大家：a??婦女受到歧視b死于白血?。?。
2、??同學們的預習準備工作做得很好，可以看出大家對這篇文章進行了仔細的研讀，大家也針對這篇文章提了很多有價值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀。
1、??有同學問：居里夫人的美主要體現(xiàn)在哪些方面？
現(xiàn)在大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）。
a為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b有的同學認為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、??在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。”有同學問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關系，同學們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。（在文章的第6頁、第8頁a愛國b對人類作出貢獻c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）。
4、??這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點，在具體的科研活動中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？同學們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談談你的觀點。
（1）??淡薄名利（第8頁），（2）追求真理，治學嚴謹（5——6頁），（3）艱苦奮斗的作風（工作環(huán)境惡劣，社會環(huán)境也惡劣）當時的社會對女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。如何理解“好像”文章的四段（4）持之以恒：（6頁）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“故意把頭發(fā)剪短”（7）堅定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來（7頁）（8）科學獻身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）。
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學獻身、藐視名利，有“大志、大求”的人。
5、??為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）??百年是虛詞：永恒：她的貢獻和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）??作者對她充滿了禮贊：a最接抒發(fā)：第8頁。
b間接類比：第9頁。
6、??居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
[全屏欣賞]。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇一
前幾天，我和學生學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
講了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?！薄{色的熒光“是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了”美麗的生命“。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋”其他物質(zhì)有沒有放射性“的信念的結(jié)果，因而融入了”不屈的信念?！斑@句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
同時，我受啟發(fā)的也很多，如：”瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格與高遠的追求“是指居里夫人”堅定、剛毅、頑強，有遠大執(zhí)著的追求“、”這項偉大自然發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，”人生意義的發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人明白了人生的價值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學做出貢獻，為人類做出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學習，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個又一個奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個獲得兩次諾貝爾獎的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們的生活多么廣闊，可以為之奮斗的事情有許多，最根本的是做好現(xiàn)在正在做的事。做好教師，尤其是小學教師這一行更需要居里夫人這種毅力、執(zhí)著、排除一切干擾的精神。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二
今天我們學習了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認識了一位偉大的科學家﹕瑪麗居里。
她不只是一位科學家，她還擁有著許多人所沒有的科學精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過程中，經(jīng)歷過許多事情，作者挑選出了她在法國科學院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的時候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評價了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時有修長的身體，，明亮的藍眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來”。這是對居里夫人的外貌描寫。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆?？删永锓蛉说拿利悡Q來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺?，不為贊揚，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫?？伤毶细邩?，絲毫不為財富所動心，毅然決然地放棄了專利權。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事?！翱茖W是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的歲月長河里，把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年后的今天。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇三
《跨越百年的美麗》這篇文章是我們中國最著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治學家梁衡所寫的一篇人物散文。讀完后，我深受啟發(fā)。
《跨越百年的美麗》這篇課文講的是我們偉大的科學家居里夫人不顧鐳射線對身體的侵蝕，堅持進行科學研究的事，體現(xiàn)了居里夫人高尚的品格為科學奉獻的精神。
讓我們一起來學習居里夫人為科學無私奉獻的精神，把這個火炬?zhèn)鬟f下去，讓中華民族也奮起吧!讓我們也為自己的國家獻出自己的一份力吧!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇四
《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過的故事。不管刮風下雪，堅持在木棚里提5.com煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎章給孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成?！?BR> 居里夫人的事跡讓我聯(lián)想到我們的老師，她們曾有美好的理想：科學家、文學家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復講解著一些很簡單的問題和知識，從“a，o，e”，“1+1=2”開始。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極其簡單的東西學起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。
在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻精神??！
愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農(nóng)，讓我們永遠記住美麗、善良、堅持不懈的居里夫人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇五
美麗，一個平淡熟悉的詞語，跨過歷史的痕跡，悠遠……難以忘記……點點滴滴，滲透到每個人的心里，執(zhí)著，堅毅，無悔的奉獻與創(chuàng)造的奇跡。
今天，我學習了一篇文章——《跨越百年的美麗》，里面記述著居里夫人(瑪麗·居里)在研究“鐳”時候的辛苦，她的性格里天生有一種可貴的東西，堅定、頑強，為了理想努力奮斗，執(zhí)著向前。盡管這研究的過程非常艱難，使自己的身體變得虛弱，但她一直堅持著，把得來的獎金都捐獻給需要它的地方，也完成了丈夫生前沒能實現(xiàn)的夢想。
讀完這篇文章，我不禁被居里夫人那種執(zhí)著、奉獻的精神所感動。一輩子的青春啊!多少歲月在流逝，付出了無數(shù)，最后只是奉獻。歷經(jīng)了多少困難與挫折，貧窮、艱苦仍阻擋不住執(zhí)著、高遠的追求。
堅持，熬過黑暗。努力，迎來光明。一千多個日日夜夜，為了就是提煉出那0。1克鐳。淡藍色的熒光融入到一個女子美麗的生命與不屈的信念，閃爍著她的光芒，跨越美麗的極限。100年后的今天，人們?nèi)圆煌嵌饲f的神情，與無私的奉獻。堅持迎來收獲，生活中的我們也應該像居里夫人那樣，一直不懈的努力，完成你心中的目標，不要放棄，也許成功就在不遠處等著你!
跨越百年的美麗。居里夫人用她畢生的心血告訴我們：超越極限，不要放棄。永遠追求著心中的夢想，用堅持去預約最美的明天!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇六
一篇文章，表示作者對居里夫人的一種仰慕和敬佩之情，從而告訴我們居里夫人是一個律己之嚴，意志純潔和堅強的人;瑪麗對工作認真負責的態(tài)度使我深深的感動了。
瑪麗居里小時侯是一位勤奮學習的女孩，也有著漂亮的外表，性格里天生有著男子漢骨氣，她堅定、剛毅、有遠大、執(zhí)著的追求。她中學畢業(yè)后在鄉(xiāng)下當了七年家庭教師，，積攢了一點學費便到巴黎來讀書。日夜苦讀，這種心無旁騖、懸梁刺骨、臥薪嘗膽的進取精神使我無比的佩服。
長大后瑪麗一樣十分優(yōu)秀。她是發(fā)現(xiàn)鐳的關鍵人，她為了鐳經(jīng)歷了千心萬苦，她又是一個打破沙鍋問到底的人，“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根，”從這句話我明白了瑪麗是一個對工作認真負責的人，為了提煉出純凈的鐳，居里用工業(yè)廢渣冶煉，然后送到實驗室去分析，她的手上衣裙上都有燒傷的痕跡，可是她有大志，寧愿自我受苦也要為了人們。
我們以前學過一篇文章〈三克鐳〉課文中居里夫人曾說過，“人類需要勇于實踐的人，他們從工作中取得極大的收獲，即不忘記大眾的福利，又能保障自我的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。”從這句話中我體會到了居里夫人獻身科學，想讓這個地球更加完美的思想感情。
從這篇文章中，我不僅僅明白了居里夫人是一個大公無私人，并且她還把青春和全部精神都投入到工作中去的，所以這種精神值得我們學習.
讀跨越百年的美麗心得感悟篇七
目標：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會經(jīng)典細節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。
教學重點與難點：
重點：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點：品味文中一些富含哲理的語言。
教學過程：
一、導入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒?，花兒會凋謝，河水會枯竭，人們說，美是禁不起時間考驗的?！爸祛佫o鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌?，歲月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學習梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對其進行概括學生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽所負（7—8段）。
研讀課文，領悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺，全場立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長袍，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國科學院的講臺上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。
4、引導學生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對居里夫人容貌的描寫，請找出來。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇八
“她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情的享受，可是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的女兒當玩具?！弊x完了這段話，我徹底震撼了，啊!是什么力量使她這么辛勤地工作呢?那就是她對科學的嚴謹，對人類未來的信心，使她成功從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了鐳!啊!這種精神是多么地美麗啊!居里夫人那美麗的品質(zhì)，早已深深烙印在我的心里，不管怎樣，都揮之不去，在我心里，她這種可貴的精神，已變成了永遠的美麗!
居里夫人用三年又九個月的時間才提煉出0。1克鐳，啊，居里夫人不管付出多大你努力都是值得的，因為她獲得了成功，雖然只前進了一小步，也是值得的。當今社會，我們也應當像居里夫人那樣視名利如糞土，這樣，等你離世了，人們還會記住你，你將會在人們的心里，像居里夫人那樣永遠美麗!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇九
本課節(jié)選自梁衡的同名散文。全文以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，更在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。
學習目標
1．學會“埃、倫”等12個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
2．正確、流利地朗讀課文，理清文章層次，感知課文主要內(nèi)容。
教學重難點：理清文章層次，感知課文主要內(nèi)容
教學過程：
一、情境導入新課，走近居里夫人
1．談和導入
2．介紹居里夫人
二、編寫習作提綱，試寫居里夫人
1．通過交流，同學們對居里夫人有了更多更深的了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請同學們快速構思，列出寫作提綱。
2．與小組內(nèi)的同學說一說自己的作文思路。
3．每小組推薦一名代表在班內(nèi)進行交流。
三、初讀感知課文，了解作者思路
1．簡單小結(jié)學生的作文思路。
2．同樣是寫居里夫人，我們看看作者梁衡在紀念居里夫人逝世100周年時創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請同學們認真閱讀第18課（板書課題）。
3．自讀課文，注意讀準字音、讀通句子。
4．同桌認讀新詞：
分析 頑強 侵蝕 隱退 乏力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 里程碑 卓有成效 剛毅
5．指名分段讀課文：想一想作者寫了有關居里夫人的哪些內(nèi)容，并加上小標題。
（ ）自然段：
（ ）自然段：
（ ）自然段：
6．口述概括出課文的主要內(nèi)容。
四、作業(yè)：
1．寫會本課生字新詞，摘抄自己喜歡的語句。
2．閱讀愛因斯坦的《悼念瑪麗居里》原文。
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。
2．理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會“美麗”的深層含義。
3．感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。
教學過程：
一、回顧課文內(nèi)容導入：
說一說課文主要寫了什么內(nèi)容，哪些地方給你留下的印象最為深刻。
二、細讀探究課文，理解“美麗”內(nèi)涵
1．認真讀課文，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請從文中畫出有關語句，讀一讀，力爭讀出感情，作好批注。
2、小組合作。
3、匯報交流。
三、通覽課文，理解題目含義
再次瀏覽課文，結(jié)合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美麗能跨越百年？
四、欣賞課文，感悟表達方法
1．你認為課文中哪些語句特別好，作出標注。
2．交流自己喜歡的語句，說明理由，并練習有感情地朗讀有關語段，體會作者在遣詞造句上的特點。
3．上節(jié)課大家試寫居里夫人，現(xiàn)在對照你的提綱，想一想這篇課文在布局謀篇上有哪些值得我們學習借鑒之處。
4．總結(jié)本文的寫作方法：
五、進行隨文練筆，提升內(nèi)心感受
下面讓我們也拿起筆來，把你心中對居里夫人的贊美之詞寫下來。
六、課外拓展閱讀，自由進行習作
搜集其他一些科學家、歷史文化名人的事跡，仿照《跨越百年的美麗》寫一寫你心目中最崇敬的一位科學家或歷史文化名人，題目自擬。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十
1、理解居里夫人的美麗的內(nèi)涵。
2、學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。
理解美麗的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
引導學生進行研究性學習。
分小組討論、探究。
1課時。
（一）導入新課
今天我們學習的新課文是《跨越百年的美麗》，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。
（二）講讀
1、 跨越百年的美麗中的美麗有什么含義？
（外表美和內(nèi)在美）
有關居里夫人外表的美，文章當中有很多詳細的描述，大家回想一下在我們以前的學習中，我們中國古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花現(xiàn)在大家找一找文中描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）
（1） 淡薄名利（第8頁）
（2）追求真理，治學嚴謹（56頁）
（4）持之以恒：（6頁）
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短
（7）堅定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來（7頁）
（8）科學獻身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）
在文章第7頁談到：居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關系，同學們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的大志、大求。
（在文章的第6頁、第8頁a愛國b對人類作出貢獻c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學獻身、藐視名利，有大志、大求的人。
a.為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b.有的同學認為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c.從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、 為什么說居里夫人的美麗跨越百年？
（1） 百年是虛詞：永恒：她的貢獻和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2） 作者對她充滿了禮贊：a最直接抒發(fā)：第8頁 b間接類比：第9頁
（三）引申拓展。（探究居里居里夫人與我們）
（四）練習設計：
各小組以______ 的居里夫人為題，選取不同的側(cè)面，對居里夫人作簡單的介紹?？茨膫€小組寫得又多又不重復。
第二課時（探討文章語言特色）
從作者生平談起，到作者的寫作特色。
梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。長期在基層當記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
二、請學生討論本文在語言上的特色，舉例說明。
小結(jié)：運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十一
《跨越百年的美麗》這篇課文主要講了：居里夫人把自己的一生都獻給了科學事業(yè)，盡管她遭受了無數(shù)次的失敗，但是，居里夫人并沒有叫過苦。而是繼續(xù)堅持下去，最后，放射性元素——鐳。居里夫人原本可以躺在任何一個大獎上盡情的享受，但居里夫人視名利如糞土，埋頭工作到67歲離開人世。
居里夫人的精神可真是難能可貴啊!她的堅持不懈，她的堅定不阿，她的純潔是多么值得世人去欽佩啊!盡管居里夫人遭受了無數(shù)次的失敗，可她并不放棄，而是繼續(xù)堅持下去。最終，發(fā)現(xiàn)了轟動全世界的放射性元素——鐳。業(yè)中。她從一個活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊堅毅的女學者，最后成為了科學史上的一塊永遠的里程碑。而她本可以躺在任何一個大獎和名譽上盡情地享受。但是，她視名利如糞土，視錢財為身外物，把自己的所有的獎金都捐贈給了戰(zhàn)爭中的法國，把自己所得的獎牌甚至是表示最高榮譽的獎牌都給了自己6歲的女兒來當玩具。她的精神與人格不僅僅被愛因斯坦，不僅僅被整個法國所欽佩，而是被世人所欽佩啊!
讀完了這篇文章，我羞愧得無地自容。因為，我不像居里夫人一樣具有堅毅的性格。記得有一次，我正在家中做作業(yè)，我被一道數(shù)學題所難道了。我絞盡腦汁去思考這個問題，可就是想不出個頭緒來。我一直堅持想了十五分鐘，可還是竹籃打水一場空。最后，我放棄了，我打電話去問同學答案。想起這個，我還真是慚愧不已啊!居里夫人花了三年又九個月的時間才發(fā)現(xiàn)了0.1的鐳，但是居里夫人從來就沒有放棄過，而是繼續(xù)堅持下去。而我卻連短短的15分鐘也堅持不住。我與居里夫人對照起來，還真是天壤之別啊!
居里夫人是我學習的榜樣，我要學習她那種堅定、剛毅，有執(zhí)著、遠大的追求的精神。我要努力學習，將來做一個對社會、對祖國有貢獻的人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十二
跨越百年風塵，從她的實驗室跨進科學的史冊，從化學物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是“成功不是眼淚而是血汗筑成的”堅韌!風云變更，變不了她美麗的人格;歲月流金，流不走她的`睿智，她的魅力恰恰因為歲月的久長而熠熠生輝。她，就是瑪麗·居里。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上?！伴L恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺?，不為贊揚，不怕挫折，自由簡單地駕馭著自我的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全能夠享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫?？伤毶细邩牵z毫不為財富所動心，毅然決然地放下了專利權。她的放下，使得百年后的這天，人們還在傳頌著關于三克鐳的感人故事?！翱茖W是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”應對著跨越百年的美麗，我由衷地體會到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十三
這篇名叫《跨越百年的美麗》的課文是贊美著名女科學家居里夫人的。居里夫人以往是我的偶像，我是在讀了這篇課文之后放棄吧她當作偶像的。這倒不是因為居里夫人有什么缺點――這篇文章的每一個字都是在贊美她的偉大――而是因為她實在太完美了，顯得那么遙不可及，所以我只能放棄。
我是不會把一個完美無瑕的人當作偶像的，世界上根本不可能出現(xiàn)完美的人，那些讓別人說自我完美的人絕對是沽名釣譽。而這篇課文卻把居里夫人說的天衣無縫，使我簡直懷疑是否真的有瑪麗居里這個人。在這篇文章里，她堅定聰明剛毅勤奮……總之沒有一點瑕絲?？墒窃缭跂|周時墨子就說過：“甘瓜苦蒂，天下物無全美?！边@樣的人是不可能出現(xiàn)的。
另外，即使真的有這樣的人，我也不會傻到把她當作偶像。我一個不完美的人去模仿一個完美的人，不但不會成功，并且會很累。而我并不高尚，更不完美。我有很多不足，我很自私且沒有職責心，我不愿受規(guī)矩所制有組織沒紀律，我很懶惰說的多做的少……缺點一說起來一千零一夜都說不完。我雖不是一無是處，但也不是十全十美呀。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十四
本周二聽了兩節(jié)教學能手、教學新秀引路課。
講課的兩位教師，都上出了精彩與動人之處。作為六年級的語文教師，聽了房艷杰老師的《跨越百年的美麗》一課后感受頗深。
這篇文章以“美麗”為線索，表明居里夫人的美麗不在于容貌而在于心靈和人格。她為人類做出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。作者采用了倒敘的方法，先描寫了居里夫人在法國科學院作學術報告的場面，肯定了她所取得的偉大成就。接下去兩段具體寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)鐳。在這個過程中居里夫人也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。才有了下面她視名利為糞土。進一步提升了她的人生境界，照應了開頭。
對于作課教師房老師我很熟悉，聽完課后我的感覺是:。
教師外形清新可人，語言親切動人，教學思路清晰明了，教材把握準確到位。作為年輕教師，能有這樣的素質(zhì)，我覺得是難能可貴的，也是我值得學習的。
其次，房老師的課上得比較實在既尊重主體，又不失引導。
發(fā)揮學生的'主體作用，不等于讓教師放棄引導，自主學習不等于完全自發(fā)、自流學習。方老師恰當?shù)靥幚砹酥黧w與主導的關系。教學的每一個環(huán)節(jié)，都給學生主動求知、發(fā)表個人感受的自由以及廣闊的思維空間。如：朗讀居里夫人忘我獻身的精神，教師從讀時應運用的語氣，引出學生帶著贊美、欽佩去讀；以朗讀為主，通過各種形式的朗讀去理解、感悟課文內(nèi)容，尤其是教師富有激情而又頗具啟發(fā)性的引讀，讓學生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻身科學的人，認同他們對科學精神的追求和對人生價值的追求。這樣的教學方法是值得肯定的。
另外，在組織教學中，房老師的教學既有整體把握，又有局部品位。
新課標明確提出，要培養(yǎng)學生整體把握的能力，房老師一開始就從課題入手，引導學生回顧了居里夫人的外在美后，進行更深層的探索：課題中的美麗還體現(xiàn)在哪些地方？從而抓住課文的重點，以“美麗”為點展開教學。第三自然段的提煉過程從三方面引導體會：工序復雜、提煉過程艱苦、工作條件惡劣，而居里夫人仍舊“終日”研究，不輕言放棄，體現(xiàn)了她高尚的科學精神。房老師在此又加上視頻的播放，學生的感受會更加深刻。接下來，通過“成噸”、“0.1克”的對比更表現(xiàn)居里夫人不屈的信念和執(zhí)著的追求。
學生體會到此處的對比之后，接著引導學生找找“課文中還有哪些對比讓你體會到居里夫人的美麗？”在研讀課文時，她能巧用課文第四自然段中的幾處對比或者比較。從這些對比之中，引導學生一步步感受到居里夫人人格的魅力。淡藍色的熒光雖然微弱，但其中融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念；美麗健康的容貌雖在隱退，但她取得了卓越的成就；皮埃爾早逝，但她仍在默默地堅持工作……這才實現(xiàn)了她從“一個漂亮的小姑娘”到“科學史上一塊永遠不變的里程碑”的跨越，成為在世界著名人物中，“唯一沒有被盛名寵壞的人。”本課體現(xiàn)美麗的點很多，方老師在教學中能把點串成線，把線連成面。引導學生對居里夫人有了更加整體而深刻的把握。對課題有了更加深刻的理解：居里夫人“跨越百年的美麗”，她不是為了自己的名利，她是為了全人類奉獻出了自己的一切。所以這種美麗不僅僅是跨越百年的，是跨越千年的、萬年的，是一份永恒的美麗。
此外，精彩的結(jié)尾，適當?shù)耐卣挂彩潜竟?jié)課的亮點之一。
在備課時，我也搜集了與課文有關的資料。居里夫人的一句名言深深地感動著我?！霸诔擅牡缆飞希茖W家流下的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的?！边@不正是居里夫人一生獻身科學的真實寫照嗎？因而拓展部分也可以讓學生搜集科學家有關科學的名言。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十五
l培養(yǎng)學生理解、感悟語言文字的能力。
l有感情地朗讀全文。
l對有價值、有意義的人生有個初步的認識。
感受居里夫人的理性美，有感情地讀文。
教學用具：幻燈片。
一、導入。
（預設：學生如果沉默得比較多，可以聯(lián)系實際感染學生在老師眼里，你們小手林立的一幕就是美麗的。）。
是啊，生活中有許許多多的美麗，面對歲月的洗禮，它們有的.黯然失色，有的卻可以歷久彌新。
今天，老師帶你們一起穿越百年的風塵，領略居里夫人身上的美麗，好嗎？看誰的慧眼能夠發(fā)現(xiàn)它。
二、學文初讀課文，發(fā)現(xiàn)美。
1.輕輕讀文，找出描寫居里夫人美貌的句子，注意：不要驚擾百年的歲月。2-。
居里夫人給你的最初印象是什么，概括為形象如何？美麗。
（請同學讀讀相應句子）。
細讀課文體會美。
勾出能打動你的詞句，寫下自己的感受，跟同伴說說你讀出了什么？
自由讀，如果你有什么問題也可以和你的同伴進行交流。
預設：
他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶（）煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀（）、分析（）。而所謂（）的化驗室是一個廢棄的曾停放解剖用尸體的破棚子。
工作環(huán)境惡劣，條件艱苦。
這么差的環(huán)境中工作，可見，居里夫人在困難面前。
孩子們，讀出你的理解，好嗎？
朗讀。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十六
課文《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。
作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人在法國科學院作學術報告的場面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了鐳，這是課文的重點部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著、為科學獻身的科學精神。最后兩個自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。
課文沒有泛泛介紹居里夫人的科學成就，而是將作者對科學家生命的理解融合在一起，顯得文采斐然，教師在教學時要處理好科學性和文藝性的關系。
教學本課的重點一是聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神；二是讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神。
一、對句子的理解。
1、她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。
“她的報告”宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。“她那美麗、莊重的形象”是指“一襲黑色長裙”“白凈端莊的面龐”“堅定而又略帶淡泊的神情”“微微內(nèi)陷的大眼睛”，也暗指這一形象背后堅毅執(zhí)著的精神。居里夫人因為對科學作出的杰出貢獻，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。這句話寫出了居里夫人對科學的巨大貢獻。
2、這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。
“淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。
3、這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。
“這種可貴的性格和高遠的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。居里夫人對人生和價值的認識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學研究中獲得的體驗和感悟。
4、她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
這個句子采用了“從……變成……”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。
二、對詞語的理解。
放射性：某些元素（如，鐳、鈾）的不穩(wěn)定原子核自發(fā)地放出射線而衰變成另外的元素的性質(zhì)。
鐳：金屬元素，符號ra，銀白色，有放射性，醫(yī)學上可用來治療癌癥和皮膚病。
人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。
莊重：嚴肅穩(wěn)重。不隨便，不輕浮。
淡泊：（對名利等）超脫，不追逐。
提煉：用化學方法或物理方法使化合物或混合物純凈，或從中提取所要的東西。
冶煉：用焙燒﹑熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。
溶解：一種物質(zhì)（溶質(zhì)）分散于另一種物質(zhì)（溶劑）中成為溶液的過程。如，食鹽或糖溶解于水而成水溶液。
侵蝕：逐漸地破壞或腐蝕。
剛毅：剛強、堅毅。
執(zhí)著：佛教指對某事物堅持不放，不能超脫。后泛指堅持某一信念而不肯改變。
卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。
盛名：很大的名聲。
1、會寫14個生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。
3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。
4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十七
1、??今天我們學習的新課文是《跨越百年的美麗》，在學習這篇課文以前我想請一位同學來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。（提示大家：a??婦女受到歧視b死于白血?。?。
2、??同學們的預習準備工作做得很好，可以看出大家對這篇文章進行了仔細的研讀，大家也針對這篇文章提了很多有價值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀。
1、??有同學問：居里夫人的美主要體現(xiàn)在哪些方面？
現(xiàn)在大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）。
a為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b有的同學認為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、??在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。”有同學問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關系，同學們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。（在文章的第6頁、第8頁a愛國b對人類作出貢獻c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）。
4、??這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點，在具體的科研活動中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？同學們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談談你的觀點。
（1）??淡薄名利（第8頁），（2）追求真理，治學嚴謹（5——6頁），（3）艱苦奮斗的作風（工作環(huán)境惡劣，社會環(huán)境也惡劣）當時的社會對女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。如何理解“好像”文章的四段（4）持之以恒：（6頁）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“故意把頭發(fā)剪短”（7）堅定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來（7頁）（8）科學獻身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）。
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學獻身、藐視名利，有“大志、大求”的人。
5、??為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）??百年是虛詞：永恒：她的貢獻和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）??作者對她充滿了禮贊：a最接抒發(fā)：第8頁。
b間接類比：第9頁。
6、??居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
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