總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找到問題的關鍵所在，從而更好地解決問題。優(yōu)秀的總結(jié)應該具備簡潔明了的表達方式，將復雜的內(nèi)容更加容易理解。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。
幫助類型的初中英語篇一
在我一歲多的時候，爸爸和我的媽媽離婚了，我無法評價誰對誰錯，總之，后來我就和爸爸一起生活，再后來，爸爸娶了后媽，他們又生了我現(xiàn)在的妹妹。也許是爸爸對我的溺愛和后媽不好過多的對我管教，我就有些貪玩，不會也不愿學做家務活。
記得在我讀四年級的時候，一個陽光明媚的星期天，我一手拿著滑冰鞋，一手拿著臟了的校服。走到爸爸面前，把衣服一丟，對正在掃地的爸爸說：“把衣服洗一下，我明天上學還要穿呢！”沒等爸爸回答，就飛快地跑出了家門。
一會兒，我就到了張瓊的家里。她奶奶好像有些不太歡迎地讓我進了屋。但是，怎么也找不到張瓊，往廁所一看，原來她正在洗衣服呢！泡沫直往上飛。我一把拽住張瓊的手，說：“衣服應該是爸爸我的媽媽洗的，我們?nèi)セ?！”她把手掙了出來，一本正?jīng)地說：“可是今天我被我的媽媽批評了，這么大了連自己的衣服都不會洗，所以我要洗好衣服再去滑冰！”
我很生氣，可是看著張瓊的樣子，知道肯定是說不動她了。于是又匆匆忙忙地往袁慶家跑去。一到袁慶家，發(fā)現(xiàn)她正在掃地?？吹轿襾砹?，袁慶就問道：“周藝，今天你做家務了嗎？”我說：“做什么家務啊，星期天我們應該鍛煉身體，滑冰！”她放下掃帚，說：“周藝啊，我們老師說，在家里要力所能及地做家務，我覺得老師說得不錯?。∧阋蚕热プ鲎黾覄瞻桑〈龝何覀円黄痖_開心心地玩，好嗎？”
我找不到一個伙伴，垂頭喪氣地回到了家里。只見爸爸正在洗衣服，我說：“爸爸，你沒有去打牌嗎？”爸爸說：“我洗好衣服還要去加班呢！
我看著爸爸那勞累的樣子，才明白自己錯了。我馬上跑上前去，對爸爸說：“爸爸，您今天太累了，衣服就讓我來洗吧，我一定會洗得很干凈的！”爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“看來，我的周藝懂事了！”后來，我就慢慢地學掃地、洗衣服、煮面條……近來，爸爸和后媽都夸我勤快了！其實，學做家務也很快樂！
幫助類型的初中英語篇二
今年寒假一開始，我的媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧?！蔽业膵寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄栈顑酣D―煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂?！?BR> 1月29日星期六，我的媽媽休息，我開始上寒假的第一節(jié)“勞動課”――煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
我的媽媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。我的媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”――包餃子。我照著我的媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和我的媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而我的媽媽的餃子個個都精神抖擻。我的媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，我的媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處?？吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人?。 ?BR> 幫助類型的初中英語篇三
一天，明明打開文具盒，看到尺子不見了，就大哭起來。
剛剛跑了過去，彎著腰說：“你怎么了？”明明揉著眼睛，痛哭流涕地說：“我的尺子不見了?！?BR> 紅紅聽見了，摸著明明的背說：“別哭，讓我來幫你?！?BR> 美美看見了，就摸著明明的頭，像媽媽一樣地說：“我剛剛用紙做了一把尺子，上面有刻度，這個送給你?！泵髅髋d高采烈的，像小鳥一樣。
紅紅開開心心地說：“幫助別人，快樂自己?！?BR> 幫助類型的初中英語篇四
我想幫助你，我的朋友。你怎么總是這么倔強，雖然我和你是朋友，但你似乎總在拒絕我。你有什么事都是自己一個人默默地藏在心底，為什么你不肯和我說？我想幫助你。
我也是你的朋友啊，你也可以和我說的，我想要幫助你??！一直以來，從我認識你到現(xiàn)在，你一直都習慣把自己的想法藏在心里。你卻一直都在幫助我。在這種時候，我卻不能幫助你，這會讓我很難過。你可以告訴我，告訴我你需要什么，我會幫你，就算一些你家中的事不能說，我也會幫得上你。告訴我吧，我想幫助你，我的朋友。
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幫助類型的初中英語篇五
我對他人有很多的情緒，比如同情他人的情緒，想要幫助他人的情緒，對他人失望的情緒。想說說他人的情緒，想要教訓他人的情緒，想要打他人的情緒，嫌棄他人的情緒，妒忌他人的情緒，想要保護他人的情緒，想要說服他人的情緒，不想被他人左右的情緒，不想被他人看不起的情緒，讓我來給你說說我想幫助他人卻又無能為力的事情吧。
事件一，有一次考試的時候我的同桌忘記帶圓珠筆了他東借西借也沒有借到，最后，他向我借可可是我發(fā)現(xiàn)我只有一根筆的筆芯還顯，其余的筆的筆芯，都不顯了，事件二，還有一次我在學校的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只很大的獨角仙和秋甲蟲，我同學讓我也帶他去找找。我也很想去幫他找，可是僅僅過了一會兒之后卻也找不到了。
你說我是不是很悲劇呢？
【幫助作文匯編九篇】。
幫助類型的初中英語篇六
打掃衛(wèi)生開始了，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖了一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上!”，媽媽笑著答應了。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下了!”讓我體會到了，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累!最后我費了九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈了!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的了，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實體會到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務!
幫助類型的初中英語篇七
今天，陽光明媚，我放學之后去車站等車。
來了一輛車，我趕緊跑上車去。只剩下一個座位了，我急忙跑到座位前面，想也不想就一屁股坐了上去。
這時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，行動不是很方便。突然，司機來了一個急剎車，老奶奶站立不穩(wěn)，用手緊緊地扶著欄桿，差點摔倒。看到這里，我連忙跑上前去，扶住老奶奶說：“奶奶，請您坐我的座位吧?！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友，你真是一個乖孩子?！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 幫助類型的初中英語篇八
一天下午放學后，柳兒和勇勇在回家的路上說笑著，忽然看見一個老奶奶背著個很重的包，柳兒跑上前問：“老奶奶，您背的什么東西呀？”老奶奶說：“是兩個大西瓜?！薄鞍パ?，好重！”勇勇說：“老奶奶，您的家在哪兒呀，我們送您回家?！崩夏棠陶f：“在那兒。”話音未落，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳兒也扶著老奶奶，兩人僅僅用了5分鐘就把老奶奶送回了家。
老奶奶對他們說：“你們真是好孩子，奶奶請你們吃西瓜。”“吃西瓜啰！”兩人歡呼起來！
幫助類型的初中英語篇九
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上有一對像金色小燈泡一樣的眼睛，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒。
但它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一定要捉住老鼠才會停下來。這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
幫助類型的初中英語篇十
今天中午我剛吃完飯就對我的媽媽說：“我的媽媽，今天我收拾東西，您歇著吧！”
剛開始，我還不知到怎么洗碗刷鍋，后來經(jīng)過我的媽媽教我，我才學會。
洗碗的時候，我先拿水沖一遍碗，然后又用了點洗潔精，學我的媽媽的樣子用海綿洗碗，最后再用清水沖洗得干干凈凈。
洗碗還好學，刷鍋可是把我給難住了。
刷鍋時我還用老辦法，用海綿刷鍋。我刷了很長時間，還是沒有刷干凈，我就急了。我的媽媽見我還沒刷完，就問我，我把話告訴了我的媽媽，我的媽媽就教我怎么刷鍋，原來刷鍋要用鋼絲球剌，我用鋼絲球嘗試，果然很快就把鍋上的臟痕刷干凈了。
收拾完這些后，我就開始拖地了。剛開始我一邊拖地一邊哼著歌，感覺很輕松，可還沒拖完一半，我就感覺腰疼直不起腰了。我想我的媽媽每天都要干很多的家務活，怎么就不覺得累呢，我要向我的媽媽學習，這樣我又打起精神來堅持著把地拖完了。
通過這次做家務，我知道了我的媽媽平時有多么勞累，以后我一定要多幫我的媽媽做家務。
幫助類型的初中英語篇十一
這個早晨陽光明媚，太空上的云兒倒掛著，像棉花糖一般，細細的，軟軟的。我和我堂弟本想在這個好天氣出去放一下鞭炮，可剛踏出家門，堂弟的我的媽媽就把我們叫住，說要讓我們幫她干一下家務，洗洗鞋。我從來沒有洗過鞋，覺得新奇，又認為洗鞋是一件很容易的事，就答應了。
堂弟的我的媽媽說，我們堂弟洗好的鞋子數(shù)量加起來超過她洗的數(shù)量，就給我們每人一份禮物。因此，我和堂弟洗得特別賣力，我洗了半桶鞋就喊腰痛了，堂弟比我好一點，洗的又快又干凈，可能是在家里經(jīng)常幫父母做家務，我就不一樣，在家里只碰過幾次掃帚，想贏了有禮物發(fā)，就打起了精神，繼續(xù)洗。
在我們努力的時候，家里來了很多拜年的客人，看到我們在幫家里人做家務，連連稱贊，我們姐弟兩人的心里別提多高興了。
稱贊的雨點好像讓我們喝上了一口甘甜的泉水，吃上了一口松軟可口的面包，使我們精神加倍，過了半個小時，三筒滿滿的鞋竟然洗完了，我們也得到了應有的獎勵。
勞動就是這樣，你說它累它就累，說它不累它就不累，就象我們，勞動后得到的不是腰酸背痛，而是獎勵，勞動過程中，有累，但更多的是樂趣。
幫助類型的初中英語篇十二
星期天，父母親都不在家。我看到家里又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。
我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之后，又用鐵簸箕把它收起來。但是有一些碎紙片，怎樣也掃不起來，我就留意翼翼的用手把它們一片一片的撿起來。然后我又拿來地拖，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍。看著打掃得干干凈凈的地面，我的心里比吃了蜜還要甜。
父母親回來了，看到我打掃得這么干凈，就夸獎我說：“建宇真的長大了，明白幫忙媽媽做家務了?！?BR> 那天，我真高興啊！因為我明白了媽媽平時的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。
幫助類型的初中英語篇十三
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質(zhì)”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。
是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。
不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。
但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺――可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？是的.，可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔；任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。
同學們，種種美德點燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發(fā)揚光大，讓我們把“樂于助人”四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。()寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便?！?BR> 看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來？？看到后面來的同學都能穩(wěn)步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?BR> 星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦?。?BR> 微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
幫助類型的初中英語篇十四
當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感激。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由練習時，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說：“老王，我們來一帶一吧！”老王聽了，高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。
不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發(fā)麻。“休息一下吧！”老王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。
突然，我大腦里出現(xiàn)一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節(jié)奏?！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了?！?BR> 在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在高興之余，我們有了一個終極目標——共爭第一。
幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人??！
幫助類型的初中英語篇十五
家務事看上去十分簡單，但做好卻不容易。
例子：有一次，媽媽在拖地，我正好寫完作業(yè)，閑著沒有事情做，正在發(fā)呆，見到媽媽在拖地，手便癢癢了，對媽媽說：“老媽，讓我來拖吧！”媽媽便放下手讓我來拖了。
我原以為這件事很好做，不就是在地上拖拖，把地面弄弄干凈嗎？太簡單了?？墒峭系氐臏蕚渚桶盐译y住了：沾完水，應該怎樣擰干？緊接著又一個問題迎面而來：人是站在拖把前還是站在拖把后面？媽媽回答了我的這兩個問題媽媽說：“你應該用手把拖把擰干，然后將拖把放在人前面往前拖。知道了嗎？”我回答:“我知道了?！北汩_始干活了，可是新的問題又來了：老是拖得東一榔頭西一棒的，有的地方還沒有拖到。我便又問媽媽，媽媽回答說：“要一豎排一豎排的拖，還要把拖把拿穩(wěn)，不要讓拖把亂晃······知道了吧”“知道了，知道了”我回答。說完，我又繼續(xù)拖地去了。
我們現(xiàn)在的少年都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，被父母嬌生慣養(yǎng)，什么事都讓父母做，結(jié)果讓自己許多生活中的實踐知識都不知道，如：燒飯、洗碗等。
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幫助類型的初中英語篇十六
我叫張xx，19xx年7月出生，是一名在梅莊鎮(zhèn)敬老院工作近三十年的工作人員，在這些年的工作中，我把五保老人當作自己的親爹娘，為老人們端屎端尿，梳頭洗衣，祝壽搞活動、拉家常曖人心，把敬老院當作自己的家。在社會上贏得了廣泛贊譽，也得到了敬老院領導和市、縣民政部門和鄉(xiāng)政府、敬老院的多次嘉獎。
一、扎根敬老院，勇挑重擔。
二、甘當“好閨女”，奉獻愛心。
在27年的工作中，我用至親至愛的博大愛心，像對父母一樣對待院民，不僅讓她們在生活上得到滿足，而且她們在精神上得到撫慰充實，入院的老人們多數(shù)是膝下無兒無女，窮苦了大半輩子，都是一些“特別可憐的人”，讓他們的晚年多享清福感受黨和政府的溫曖和關愛，這就是我的崇高信念和理想，我也是無怨無悔執(zhí)著追求著這個目標。
剛接觸敬老院的工作，那時候自己還年輕，除了自身在管理服務知識方面要學習以外，更要摸索一些關于老年人心理撫慰、醫(yī)療保健、護理醫(yī)學、做思想工作等方面的科學知識，才能勝任這件平凡的工作。沒有任何管理經(jīng)驗，要讓臨時組建的這個特殊的大家庭，和諧圓滿，那是談何容易的事!建院初期，如同白手起家，缺這少那，加之老人們本來性格怪癖，且早習慣了單身生活，剛從各村組送來的20多位五保院民，都是喪失勞動能力、生活無法自理的孤寡老人，性格各異，生活習慣自由懶散，甚至有部分院民性格偏激、暴躁、心理變態(tài)、連說話都很難說在一起，院民之間橫挑鼻子豎挑眼，發(fā)生口角那是常事。我常常在夾縫中受冤枉氣，暗地里不知流了多少眼淚。但是我不灰心，用慈善和寬容對待責備和抱怨，將委屈和辛酸化為動力，很快的被磨礪出息了，沒有氣餒，反而面對現(xiàn)實更加堅強了起來。我不歧視、不放棄、不拋棄任何一位五保老人，與院民足膝談心，從溝通入手，苦口婆心的講道理，解疙瘩，疏導矛盾，化解怨氣：“大家今天能夠在這里相聚，這是緣分，來到這里我們就是一家人，大家應當多一份諒解，多一份互助和關愛，一起珍惜集體生活才對，互幫互肋，創(chuàng)造和諧，共度寂寥的晚年才是?！睙嵝哪c的簡單話語，重復一百遍，一千遍，也會使老人們冰冷的心得到融化，加上我的慈善、勤勞和細心，不知不覺中，大家把這里當成了“家”，院里的人際關系有了微妙的改善，我很快成了大家的“好閨女”，院民們精神上的主心骨。
人一老各種各樣的毛病都會冒出來，生活完全能自理的不多。為了讓這些老人都能過上幸福的晚年，我盡量滿足他們的要求，做他們的孝順女兒。
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幫助類型的初中英語篇十七
蓋奕冰。
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼?。 蔽遗苋ヒ豢矗幸粋€老奶奶把腿摔傷了。
我問：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來?？墒抢夏棠套卟涣?，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺?shù)?。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過說：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
指導教師崔梅茹。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
“幫助別人，快樂自己?！边@句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。
“幫助別人，快樂自己?！边@句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷铮w快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。
板城中心小學五（1）班。
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關愛與幫助。
在學校里我們要學習有困難的'同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
讀了《快樂王子》有感。
讀了《快樂王子》有感當我去書店買書時，英國作家奧斯卡王爾德所著的《快樂王子》這本書立即引起了我的興趣便立刻買下了這本書。一回到家，我便津津有味的讀了起來，剛讀到第一頁時，我覺得書中的王子是幸運的，因為他幾乎得到了所有人的贊美，而且他的塑像站在高高的圓柱上，俯視著城市。他的眼睛是藍寶石做的，佩劍上鑲嵌著一顆善良的紅寶石，身上貼滿了純金的箔片，散發(fā)著金色的光芒，可是讀到后面，我覺得王子很善良，他為了幫助貧苦的人民渡過困難，在小燕子的幫助下，竟把純金箔片和寶石都送給了需要幫助的人，最后，自己變得破爛不堪，還被人給拆除了，連可愛的小燕子也被凍死了。不過，他們始終是快樂的，因為這是他們自己的決定，用自己博大的愛去幫助別人，別人快樂的時侯，便是自己快樂的時侯。做人不正是要這樣嗎？用自己的愛心去幫助有困難的人，熔化他們冰冷的心，讓他們得到希望，有堅持下去的意志讀了快樂王子這本書，不禁讓我想起了無私奉獻，默默耕耘的老師，他們用自己寶貴的時間來滋潤下一代，用自己的知識來澆灌我們的大腦，讓我們乘著知識的風帆在書的海洋里快樂的學習。又想到了當我捐錢給別人的時候，自己也很快樂。讀了這本書，我知道了，快樂在于付出，在于奉獻，別人得到幫助的同時，自己很快樂。
幫助別人自己快樂舞鋼市第五小學二年級二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
幫助別人自己快樂舞鋼市第五小學二年級二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
來源：作文m.1409555576/。
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幫助類型的初中英語篇十八
時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人干活。
在一年級的暑假里，我經(jīng)常做完作業(yè)閑著沒事情可做。我想起我的媽媽溫和的話語：“寶寶，你看我的`媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。我的媽媽知道你是個孝順的孩子，以后沒事就幫我的媽媽干干家務，好嗎？”想著我的媽媽的話語，看著臟亂的家具，我想自己應該幫我的媽媽干些活。
說干就干，我系上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房里的洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打濕，用手拿起一個小碗，接著水龍頭里噴出的純凈水，開始擦洗起來。因為我當時第一次干家務，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗?？粗菊礉M飯粒和食用油的臟碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心里頓時對自己有了信心。我就靠著信心，洗完了一個又一個碗，并把它們?nèi)际帐昂谩?BR> 洗完這些碗，我又到衛(wèi)生間里拿來弄濕的拖把，在廚房里使出吃奶的勁兒才把地拖得干干凈凈?？粗蛔约阂皇质帐俺鰜淼囊粔m不染的廚房，心里比吃了蜜還甜。
過了一會兒，我的媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心里非常高興，對我贊不絕口，直夸我是個懂事的好孩子。第一次做家務通過這次干家務，我體會到了父母平時干家務有多么辛苦。我以后一定要多幫爸爸我的媽媽干活，讓他們知道我是個孝順的孩子。
幫助類型的初中英語篇十九
假回家后已經(jīng)兩個月了，因為媽媽每一天都要上班，而我放假在家沒有什麼事情干，所以就有我這個做女兒的負責起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會覺得奇怪，你那麼小，會做飯嗎?
那現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧:。
就這樣子，一直到上五年級的時候，那時候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以為在我們辦了新家之后，爸爸就建議請一個保姆回來，當時我一聽到這個消息，我真的很高興，以后我再也不用做家務事了，放假可以玩了。但是萬萬沒有想到，媽媽居然不同意，而且還說我已經(jīng)長大了，是因該學會做飯了，要讓我學會做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說的改變并不是說減輕我的擔子，而是外加多了一樣任務:那就是在奶奶家學做飯!
在奶奶家，我除了做作業(yè)之外，每當在奶奶煮飯的時候，我也會在一旁幫忙!因為奶奶家煮飯的時候是要用木材燒火來煮的，所以在那一個暑假我不但學會的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開心……就這樣，我每年的假期都要在家煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅游，不可以去親戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我媽媽的苦心!
所以我現(xiàn)在不但不責怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個長遠的想法，謝謝她對我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺得很辛苦，也很累，但是當我看到我的家在經(jīng)過我的一番汗水之下而變得明亮乾凈之后，我就會覺得我所付出的汗水并沒有白費，因為它所換來的是一個明亮乾凈的家，是媽媽那開心的笑容啊!
我覺得今天的我過的特別的開心和充實!
不知道我的朋友也就是你們，會不會替我高興呢?
幫助類型的初中英語篇一
在我一歲多的時候，爸爸和我的媽媽離婚了，我無法評價誰對誰錯，總之，后來我就和爸爸一起生活，再后來，爸爸娶了后媽，他們又生了我現(xiàn)在的妹妹。也許是爸爸對我的溺愛和后媽不好過多的對我管教，我就有些貪玩，不會也不愿學做家務活。
記得在我讀四年級的時候，一個陽光明媚的星期天，我一手拿著滑冰鞋，一手拿著臟了的校服。走到爸爸面前，把衣服一丟，對正在掃地的爸爸說：“把衣服洗一下，我明天上學還要穿呢！”沒等爸爸回答，就飛快地跑出了家門。
一會兒，我就到了張瓊的家里。她奶奶好像有些不太歡迎地讓我進了屋。但是，怎么也找不到張瓊，往廁所一看，原來她正在洗衣服呢！泡沫直往上飛。我一把拽住張瓊的手，說：“衣服應該是爸爸我的媽媽洗的，我們?nèi)セ?！”她把手掙了出來，一本正?jīng)地說：“可是今天我被我的媽媽批評了，這么大了連自己的衣服都不會洗，所以我要洗好衣服再去滑冰！”
我很生氣，可是看著張瓊的樣子，知道肯定是說不動她了。于是又匆匆忙忙地往袁慶家跑去。一到袁慶家，發(fā)現(xiàn)她正在掃地?？吹轿襾砹?，袁慶就問道：“周藝，今天你做家務了嗎？”我說：“做什么家務啊，星期天我們應該鍛煉身體，滑冰！”她放下掃帚，說：“周藝啊，我們老師說，在家里要力所能及地做家務，我覺得老師說得不錯?。∧阋蚕热プ鲎黾覄瞻桑〈龝何覀円黄痖_開心心地玩，好嗎？”
我找不到一個伙伴，垂頭喪氣地回到了家里。只見爸爸正在洗衣服，我說：“爸爸，你沒有去打牌嗎？”爸爸說：“我洗好衣服還要去加班呢！
我看著爸爸那勞累的樣子，才明白自己錯了。我馬上跑上前去，對爸爸說：“爸爸，您今天太累了，衣服就讓我來洗吧，我一定會洗得很干凈的！”爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“看來，我的周藝懂事了！”后來，我就慢慢地學掃地、洗衣服、煮面條……近來，爸爸和后媽都夸我勤快了！其實，學做家務也很快樂！
幫助類型的初中英語篇二
今年寒假一開始，我的媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧?！蔽业膵寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄栈顑酣D―煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂?！?BR> 1月29日星期六，我的媽媽休息，我開始上寒假的第一節(jié)“勞動課”――煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了！
我的媽媽看著我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小家伙。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦！
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。我的媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”――包餃子。我照著我的媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿著邊線稍微揪一下，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和我的媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而我的媽媽的餃子個個都精神抖擻。我的媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊?！睕]等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，我的媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?BR> 在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處?？吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人?。 ?BR> 幫助類型的初中英語篇三
一天，明明打開文具盒，看到尺子不見了，就大哭起來。
剛剛跑了過去，彎著腰說：“你怎么了？”明明揉著眼睛，痛哭流涕地說：“我的尺子不見了?！?BR> 紅紅聽見了，摸著明明的背說：“別哭，讓我來幫你?！?BR> 美美看見了，就摸著明明的頭，像媽媽一樣地說：“我剛剛用紙做了一把尺子，上面有刻度，這個送給你?！泵髅髋d高采烈的，像小鳥一樣。
紅紅開開心心地說：“幫助別人，快樂自己?！?BR> 幫助類型的初中英語篇四
我想幫助你，我的朋友。你怎么總是這么倔強，雖然我和你是朋友，但你似乎總在拒絕我。你有什么事都是自己一個人默默地藏在心底，為什么你不肯和我說？我想幫助你。
我也是你的朋友啊，你也可以和我說的，我想要幫助你??！一直以來，從我認識你到現(xiàn)在，你一直都習慣把自己的想法藏在心里。你卻一直都在幫助我。在這種時候，我卻不能幫助你，這會讓我很難過。你可以告訴我，告訴我你需要什么，我會幫你，就算一些你家中的事不能說，我也會幫得上你。告訴我吧，我想幫助你，我的朋友。
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幫助類型的初中英語篇五
我對他人有很多的情緒，比如同情他人的情緒，想要幫助他人的情緒，對他人失望的情緒。想說說他人的情緒，想要教訓他人的情緒，想要打他人的情緒，嫌棄他人的情緒，妒忌他人的情緒，想要保護他人的情緒，想要說服他人的情緒，不想被他人左右的情緒，不想被他人看不起的情緒，讓我來給你說說我想幫助他人卻又無能為力的事情吧。
事件一，有一次考試的時候我的同桌忘記帶圓珠筆了他東借西借也沒有借到，最后，他向我借可可是我發(fā)現(xiàn)我只有一根筆的筆芯還顯，其余的筆的筆芯，都不顯了，事件二，還有一次我在學校的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只很大的獨角仙和秋甲蟲，我同學讓我也帶他去找找。我也很想去幫他找，可是僅僅過了一會兒之后卻也找不到了。
你說我是不是很悲劇呢？
【幫助作文匯編九篇】。
幫助類型的初中英語篇六
打掃衛(wèi)生開始了，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖了一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上!”，媽媽笑著答應了。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下了!”讓我體會到了，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累!最后我費了九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈了!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的了，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累，我真實體會到了媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務!
幫助類型的初中英語篇七
今天，陽光明媚，我放學之后去車站等車。
來了一輛車，我趕緊跑上車去。只剩下一個座位了，我急忙跑到座位前面，想也不想就一屁股坐了上去。
這時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，行動不是很方便。突然，司機來了一個急剎車，老奶奶站立不穩(wěn)，用手緊緊地扶著欄桿，差點摔倒。看到這里，我連忙跑上前去，扶住老奶奶說：“奶奶，請您坐我的座位吧?！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友，你真是一個乖孩子?！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的?！?BR> 幫助類型的初中英語篇八
一天下午放學后，柳兒和勇勇在回家的路上說笑著，忽然看見一個老奶奶背著個很重的包，柳兒跑上前問：“老奶奶，您背的什么東西呀？”老奶奶說：“是兩個大西瓜?！薄鞍パ?，好重！”勇勇說：“老奶奶，您的家在哪兒呀，我們送您回家?！崩夏棠陶f：“在那兒。”話音未落，勇勇就拿起老奶奶的包背到身上，柳兒也扶著老奶奶，兩人僅僅用了5分鐘就把老奶奶送回了家。
老奶奶對他們說：“你們真是好孩子，奶奶請你們吃西瓜。”“吃西瓜啰！”兩人歡呼起來！
幫助類型的初中英語篇九
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上有一對像金色小燈泡一樣的眼睛，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒。
但它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一定要捉住老鼠才會停下來。這就是我家的小貓咪，一只既貪吃，又盡職的小貓咪。
幫助類型的初中英語篇十
今天中午我剛吃完飯就對我的媽媽說：“我的媽媽，今天我收拾東西，您歇著吧！”
剛開始，我還不知到怎么洗碗刷鍋，后來經(jīng)過我的媽媽教我，我才學會。
洗碗的時候，我先拿水沖一遍碗，然后又用了點洗潔精，學我的媽媽的樣子用海綿洗碗，最后再用清水沖洗得干干凈凈。
洗碗還好學，刷鍋可是把我給難住了。
刷鍋時我還用老辦法，用海綿刷鍋。我刷了很長時間，還是沒有刷干凈，我就急了。我的媽媽見我還沒刷完，就問我，我把話告訴了我的媽媽，我的媽媽就教我怎么刷鍋，原來刷鍋要用鋼絲球剌，我用鋼絲球嘗試，果然很快就把鍋上的臟痕刷干凈了。
收拾完這些后，我就開始拖地了。剛開始我一邊拖地一邊哼著歌，感覺很輕松，可還沒拖完一半，我就感覺腰疼直不起腰了。我想我的媽媽每天都要干很多的家務活，怎么就不覺得累呢，我要向我的媽媽學習，這樣我又打起精神來堅持著把地拖完了。
通過這次做家務，我知道了我的媽媽平時有多么勞累，以后我一定要多幫我的媽媽做家務。
幫助類型的初中英語篇十一
這個早晨陽光明媚，太空上的云兒倒掛著，像棉花糖一般，細細的，軟軟的。我和我堂弟本想在這個好天氣出去放一下鞭炮，可剛踏出家門，堂弟的我的媽媽就把我們叫住，說要讓我們幫她干一下家務，洗洗鞋。我從來沒有洗過鞋，覺得新奇，又認為洗鞋是一件很容易的事，就答應了。
堂弟的我的媽媽說，我們堂弟洗好的鞋子數(shù)量加起來超過她洗的數(shù)量，就給我們每人一份禮物。因此，我和堂弟洗得特別賣力，我洗了半桶鞋就喊腰痛了，堂弟比我好一點，洗的又快又干凈，可能是在家里經(jīng)常幫父母做家務，我就不一樣，在家里只碰過幾次掃帚，想贏了有禮物發(fā)，就打起了精神，繼續(xù)洗。
在我們努力的時候，家里來了很多拜年的客人，看到我們在幫家里人做家務，連連稱贊，我們姐弟兩人的心里別提多高興了。
稱贊的雨點好像讓我們喝上了一口甘甜的泉水，吃上了一口松軟可口的面包，使我們精神加倍，過了半個小時，三筒滿滿的鞋竟然洗完了，我們也得到了應有的獎勵。
勞動就是這樣，你說它累它就累，說它不累它就不累，就象我們，勞動后得到的不是腰酸背痛，而是獎勵，勞動過程中，有累，但更多的是樂趣。
幫助類型的初中英語篇十二
星期天，父母親都不在家。我看到家里又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。
我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之后，又用鐵簸箕把它收起來。但是有一些碎紙片，怎樣也掃不起來，我就留意翼翼的用手把它們一片一片的撿起來。然后我又拿來地拖，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍。看著打掃得干干凈凈的地面，我的心里比吃了蜜還要甜。
父母親回來了，看到我打掃得這么干凈，就夸獎我說：“建宇真的長大了，明白幫忙媽媽做家務了?！?BR> 那天，我真高興啊！因為我明白了媽媽平時的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。
幫助類型的初中英語篇十三
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質(zhì)”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。
是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。
不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。
但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺――可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？是的.，可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔；任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。
同學們，種種美德點燃著我們青春的熱血，從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發(fā)揚光大，讓我們把“樂于助人”四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。()寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便?！?BR> 看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來？？看到后面來的同學都能穩(wěn)步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?BR> 星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦?。?BR> 微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
幫助類型的初中英語篇十四
當別人遇到困難，你要伸出援助的雙手，這對你來說只是一件小事，對他來說，是一個大感激。
在體育課上，老王忘帶跳繩了，體育老師說自由練習時，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我也只有一根繩子。突然我靈光一閃，心生一計。
我對老王說：“老王，我們來一帶一吧！”老王聽了，高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸。老王帶我，我們越跳越快，從雙腳到單腳，速度至極，我們配合得天衣無縫。
不一會兒，我們跳得滿頭大汗，直到后來，我倆跳得兩腿發(fā)麻。“休息一下吧！”老王氣喘吁吁地說。我倆躺在地上，望著光芒萬丈的太陽不約而同地笑了。
突然，我大腦里出現(xiàn)一道閃電，老王跳繩很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃驚。老王微笑著對我說：“謝謝你，小高，讓我找到了快的節(jié)奏?！薄拔乙驳弥x謝你啊，讓我找到了雙人跳的最佳搭檔，下一屆跳繩比賽我們能為班級爭光了?！?BR> 在后來的一場體育跳繩考試中，老王和我進了前十，但在高興之余，我們有了一個終極目標——共爭第一。
幫助老王使我感到快樂，我以后還要幫助更多的人??！
幫助類型的初中英語篇十五
家務事看上去十分簡單，但做好卻不容易。
例子：有一次，媽媽在拖地，我正好寫完作業(yè)，閑著沒有事情做，正在發(fā)呆，見到媽媽在拖地，手便癢癢了，對媽媽說：“老媽，讓我來拖吧！”媽媽便放下手讓我來拖了。
我原以為這件事很好做，不就是在地上拖拖，把地面弄弄干凈嗎？太簡單了?？墒峭系氐臏蕚渚桶盐译y住了：沾完水，應該怎樣擰干？緊接著又一個問題迎面而來：人是站在拖把前還是站在拖把后面？媽媽回答了我的這兩個問題媽媽說：“你應該用手把拖把擰干，然后將拖把放在人前面往前拖。知道了嗎？”我回答:“我知道了?！北汩_始干活了，可是新的問題又來了：老是拖得東一榔頭西一棒的，有的地方還沒有拖到。我便又問媽媽，媽媽回答說：“要一豎排一豎排的拖，還要把拖把拿穩(wěn)，不要讓拖把亂晃······知道了吧”“知道了，知道了”我回答。說完，我又繼續(xù)拖地去了。
我們現(xiàn)在的少年都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，被父母嬌生慣養(yǎng)，什么事都讓父母做，結(jié)果讓自己許多生活中的實踐知識都不知道，如：燒飯、洗碗等。
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幫助類型的初中英語篇十六
我叫張xx，19xx年7月出生，是一名在梅莊鎮(zhèn)敬老院工作近三十年的工作人員，在這些年的工作中，我把五保老人當作自己的親爹娘，為老人們端屎端尿，梳頭洗衣，祝壽搞活動、拉家常曖人心，把敬老院當作自己的家。在社會上贏得了廣泛贊譽，也得到了敬老院領導和市、縣民政部門和鄉(xiāng)政府、敬老院的多次嘉獎。
一、扎根敬老院，勇挑重擔。
二、甘當“好閨女”，奉獻愛心。
在27年的工作中，我用至親至愛的博大愛心，像對父母一樣對待院民，不僅讓她們在生活上得到滿足，而且她們在精神上得到撫慰充實，入院的老人們多數(shù)是膝下無兒無女，窮苦了大半輩子，都是一些“特別可憐的人”，讓他們的晚年多享清福感受黨和政府的溫曖和關愛，這就是我的崇高信念和理想，我也是無怨無悔執(zhí)著追求著這個目標。
剛接觸敬老院的工作，那時候自己還年輕，除了自身在管理服務知識方面要學習以外，更要摸索一些關于老年人心理撫慰、醫(yī)療保健、護理醫(yī)學、做思想工作等方面的科學知識，才能勝任這件平凡的工作。沒有任何管理經(jīng)驗，要讓臨時組建的這個特殊的大家庭，和諧圓滿，那是談何容易的事!建院初期，如同白手起家，缺這少那，加之老人們本來性格怪癖，且早習慣了單身生活，剛從各村組送來的20多位五保院民，都是喪失勞動能力、生活無法自理的孤寡老人，性格各異，生活習慣自由懶散，甚至有部分院民性格偏激、暴躁、心理變態(tài)、連說話都很難說在一起，院民之間橫挑鼻子豎挑眼，發(fā)生口角那是常事。我常常在夾縫中受冤枉氣，暗地里不知流了多少眼淚。但是我不灰心，用慈善和寬容對待責備和抱怨，將委屈和辛酸化為動力，很快的被磨礪出息了，沒有氣餒，反而面對現(xiàn)實更加堅強了起來。我不歧視、不放棄、不拋棄任何一位五保老人，與院民足膝談心，從溝通入手，苦口婆心的講道理，解疙瘩，疏導矛盾，化解怨氣：“大家今天能夠在這里相聚，這是緣分，來到這里我們就是一家人，大家應當多一份諒解，多一份互助和關愛，一起珍惜集體生活才對，互幫互肋，創(chuàng)造和諧，共度寂寥的晚年才是?！睙嵝哪c的簡單話語，重復一百遍，一千遍，也會使老人們冰冷的心得到融化，加上我的慈善、勤勞和細心，不知不覺中，大家把這里當成了“家”，院里的人際關系有了微妙的改善，我很快成了大家的“好閨女”，院民們精神上的主心骨。
人一老各種各樣的毛病都會冒出來，生活完全能自理的不多。為了讓這些老人都能過上幸福的晚年，我盡量滿足他們的要求，做他們的孝順女兒。
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幫助類型的初中英語篇十七
蓋奕冰。
一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼?。 蔽遗苋ヒ豢矗幸粋€老奶奶把腿摔傷了。
我問：“老奶奶，您怎樣了？”
“我的腿摔壞了！”老奶奶說。
話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來?？墒抢夏棠套卟涣?，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺?shù)?。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經(jīng)過說：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高興。
指導教師崔梅茹。
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
“幫助別人，快樂自己?！边@句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷?，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。
“幫助別人，快樂自己?！边@句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過這種獨一無二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什么難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來食品店買支冰棍解解渴，這才發(fā)現(xiàn)，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺?shù)氖掷铮w快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過這件事后，我明白了：幫助別人，快樂自己。
板城中心小學五（1）班。
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關愛與幫助。
在學校里我們要學習有困難的'同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
讀了《快樂王子》有感。
讀了《快樂王子》有感當我去書店買書時，英國作家奧斯卡王爾德所著的《快樂王子》這本書立即引起了我的興趣便立刻買下了這本書。一回到家，我便津津有味的讀了起來，剛讀到第一頁時，我覺得書中的王子是幸運的，因為他幾乎得到了所有人的贊美，而且他的塑像站在高高的圓柱上，俯視著城市。他的眼睛是藍寶石做的，佩劍上鑲嵌著一顆善良的紅寶石，身上貼滿了純金的箔片，散發(fā)著金色的光芒，可是讀到后面，我覺得王子很善良，他為了幫助貧苦的人民渡過困難，在小燕子的幫助下，竟把純金箔片和寶石都送給了需要幫助的人，最后，自己變得破爛不堪，還被人給拆除了，連可愛的小燕子也被凍死了。不過，他們始終是快樂的，因為這是他們自己的決定，用自己博大的愛去幫助別人，別人快樂的時侯，便是自己快樂的時侯。做人不正是要這樣嗎？用自己的愛心去幫助有困難的人，熔化他們冰冷的心，讓他們得到希望，有堅持下去的意志讀了快樂王子這本書，不禁讓我想起了無私奉獻，默默耕耘的老師，他們用自己寶貴的時間來滋潤下一代，用自己的知識來澆灌我們的大腦，讓我們乘著知識的風帆在書的海洋里快樂的學習。又想到了當我捐錢給別人的時候，自己也很快樂。讀了這本書，我知道了，快樂在于付出，在于奉獻，別人得到幫助的同時，自己很快樂。
幫助別人自己快樂舞鋼市第五小學二年級二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
幫助別人自己快樂舞鋼市第五小學二年級二班。
徐晗。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
來源：作文m.1409555576/。
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幫助類型的初中英語篇十八
時間過得飛快，我也在時間的流逝中慢慢地成長，慢慢懂得幫助大人干活。
在一年級的暑假里，我經(jīng)常做完作業(yè)閑著沒事情可做。我想起我的媽媽溫和的話語：“寶寶，你看我的`媽媽在一天天變老，你也在一天天長大。我的媽媽知道你是個孝順的孩子，以后沒事就幫我的媽媽干干家務，好嗎？”想著我的媽媽的話語，看著臟亂的家具，我想自己應該幫我的媽媽干些活。
說干就干，我系上小圍裙，戴上小袖套，來到廚房里的洗碗池邊。我隨手抓起身邊的一塊抹布用水打濕，用手拿起一個小碗，接著水龍頭里噴出的純凈水，開始擦洗起來。因為我當時第一次干家務，所以花了好幾分鐘才洗完一個碗?？粗菊礉M飯粒和食用油的臟碗，在自己的努力下變得如此光滑、潔白，我心里頓時對自己有了信心。我就靠著信心，洗完了一個又一個碗，并把它們?nèi)际帐昂谩?BR> 洗完這些碗，我又到衛(wèi)生間里拿來弄濕的拖把，在廚房里使出吃奶的勁兒才把地拖得干干凈凈?？粗蛔约阂皇质帐俺鰜淼囊粔m不染的廚房，心里比吃了蜜還甜。
過了一會兒，我的媽媽回來了，看到我這樣勤快的孩子，心里非常高興，對我贊不絕口，直夸我是個懂事的好孩子。第一次做家務通過這次干家務，我體會到了父母平時干家務有多么辛苦。我以后一定要多幫爸爸我的媽媽干活，讓他們知道我是個孝順的孩子。
幫助類型的初中英語篇十九
假回家后已經(jīng)兩個月了，因為媽媽每一天都要上班，而我放假在家沒有什麼事情干，所以就有我這個做女兒的負責起每天做飯給下班后回到家的媽媽吃。
也許你們會覺得奇怪，你那麼小，會做飯嗎?
那現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧:。
就這樣子，一直到上五年級的時候，那時候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以為在我們辦了新家之后，爸爸就建議請一個保姆回來，當時我一聽到這個消息，我真的很高興，以后我再也不用做家務事了，放假可以玩了。但是萬萬沒有想到，媽媽居然不同意，而且還說我已經(jīng)長大了，是因該學會做飯了，要讓我學會做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說的改變并不是說減輕我的擔子，而是外加多了一樣任務:那就是在奶奶家學做飯!
在奶奶家，我除了做作業(yè)之外，每當在奶奶煮飯的時候，我也會在一旁幫忙!因為奶奶家煮飯的時候是要用木材燒火來煮的，所以在那一個暑假我不但學會的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開心……就這樣，我每年的假期都要在家煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅游，不可以去親戚家玩……直到去年我奶奶去世之后，我才明白我媽媽的苦心!
所以我現(xiàn)在不但不責怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個長遠的想法，謝謝她對我的苦心!
今天是我在回家后的第二次搞衛(wèi)生了，雖然在搞完衛(wèi)生后覺得很辛苦，也很累，但是當我看到我的家在經(jīng)過我的一番汗水之下而變得明亮乾凈之后，我就會覺得我所付出的汗水并沒有白費，因為它所換來的是一個明亮乾凈的家，是媽媽那開心的笑容啊!
我覺得今天的我過的特別的開心和充實!
不知道我的朋友也就是你們，會不會替我高興呢?