領(lǐng)導(dǎo)力是指個人具有影響和激勵他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊的凝聚力和效率。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。請結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
波麗安娜讀書心得篇一
近期，我捧讀了美國著名童話作家埃莉諾.霍奇曼.波特的巨作《波莉安娜》。
故事的大致內(nèi)容是：小女孩波莉安娜喪失父母、身無分文，只能同脾氣怪戾而冷傲的姨媽一起生活，但她偏偏能在每一個困難與打擊面前歡天喜地地去發(fā)現(xiàn)快樂，并誠心誠意地去享受這快樂。她的熱情與歡樂不僅沒有使自己被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)所壓制，同時還深深地感染了她身邊的每一個人，甚至讓整個小鎮(zhèn)度都重新獲得了生機(jī)，讓么每個人都真心誠意地喜歡上了她。
作品以單純的童心和樂觀、健康的精神向我們傳遞了一種來自生命本質(zhì)的、元?dú)馐愕摹翱鞓贰保o現(xiàn)實(shí)世界中的我們——尤其是那些正身處艱難時期的人們帶來了莫大的鼓勵與慰籍。
讀了這篇小說，我千頭萬緒涌上心頭。我覺得波莉安娜對人生非常樂觀，無論任何困難在她面前都會變成快樂。而我呢？遇到困難就退卻，向困難低頭，總是把困難拋到后面。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是就把它留下來，先做別的作業(yè)，結(jié)果做完了別的作業(yè)，卻把“困難”忘做了，最后總免不了老師的一頓數(shù)落……有時我實(shí)在被“困難”逼得迫不得已，才絞盡腦汁，終于克服了“罪魁禍?zhǔn)住报D困難。
同時，我情不自禁地想起張海迪大姐姐的故事。她五歲時患脊椎病，胸以下部分全部癱瘓，可是她卻以頑強(qiáng)的毅力和樂觀的精神與病魔。
波麗安娜讀書心得篇二
《波麗安娜》這本書有一種激動人心的力量，它深刻、動人、有趣，激勵了一代有一代人。當(dāng)我讀完它的時候，我發(fā)現(xiàn)一種美好的感情已經(jīng)融化在心中了。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書心得的范文!
波麗安娜是個苦命的孩子，她11歲時，父母就都死了，而且沒留下一份錢。唯一的親人是從沒結(jié)過婚的老姨媽，性格冷酷的臉上不帶半點(diǎn)笑容。但就是這樣一個小姑娘，竟創(chuàng)造了奇跡：再糟糕的境遇，再倒霉的運(yùn)氣，他總能真心誠意的看出好的一面，總能讓自己給自己寬心，自己把自己逗笑——而且把快樂帶給別人。塞翁失馬，焉知非福的道理波麗安娜是無師自通。最后，嚴(yán)酷的環(huán)境沒有壓倒她，反而是她的熱情與歡樂感動了那些行尸走肉般的成年人，改變了他們。波麗安娜有一句。
名言。
：假如你愿意去找事物好的一面，你就一定能找到——ifyoulookforthegood,youwillfindit.
然而波麗安娜創(chuàng)造數(shù)的最大的奇跡是：她的名字竟成為了英語中的一個名詞(pollyanna)。正如這個名詞的釋義，波麗安娜代表了“樂觀昂揚(yáng)的無法壓抑、萬事萬物都能看出好的一面來”的那種人。
是的，就是她那種百戰(zhàn)百勝、屢試不爽的樂觀，那種堅韌不拔、激情昂揚(yáng)的樂觀，創(chuàng)造了一切偉大的奇跡!我不由感慨萬千。如果沉浸在悲觀里，如果處處總讓絕望占上風(fēng)，哪有什么成功可談?希望是與樂觀緊緊相連的，有了樂觀，就擁有了璀璨輝煌、壯麗磅礴的成功!波麗安娜教會了我樂觀——那種元?dú)馐愕臉酚^，不在乎人說幼稚的樂觀，相信一切都會好起來的樂觀、沒時間感時傷懷的樂觀。
有句話說：好書少，能改變?nèi)松暮脮?。我想，《波麗安娜》就是一本可以改變?nèi)松暮脮梢愿淖兪〉闹菚?，可以改變一切挫折的樂觀之書!
一位身材纖弱的小姑娘，身穿紅格裙子，兩條粗粗的、淡黃色的辮子垂在身后，頭戴一頂草帽，草帽下是一張?zhí)煺娴?，長滿雀斑的小臉。她—就是波麗安娜。這個暑假，我走進(jìn)了她的生活，讀了這本非常有意義的小說《波麗安娜》。
波麗安娜是個不幸的孩子，她經(jīng)歷了父母早早離開的悲慘遭遇，經(jīng)歷了唯一的親人不近人情的百般責(zé)難，后來又經(jīng)歷了突如其來的車禍的無情打擊，然而這個小女孩卻能始終保持樂觀，用父親身前教她的“快樂游戲“來忘卻煩惱，把痛苦化為快樂――那就是無論遇到任何事，都要找出能讓你高興的理由。當(dāng)波麗安娜再也無法用雙腿行走時，她對姨媽說：“我找到可以讓自己高興的事了，我應(yīng)該為自己曾經(jīng)有腿而高興，不然我?guī)椭涣四敲炊嗳??！彼脑捳Z讓我感到有一股暖流從心靈深處不斷涌出，要想在巨大的困難和痛苦面前保持樂觀真不是容易的事，可波麗安娜做到了，她用樂觀這個魔力詞改變了自己，改變了南希，改變了波麗姨媽，改變了小鎮(zhèn)上許許多多的人。她就像冬日里的一縷陽光，帶給那些卑觀的不幸的人以溫暖，她就像快樂的精靈帶給你我快樂。
想想自己每次遇到困難或不順的時候，只會抱怨連連，從不樂觀對待。記得有一次，我專心致志，花費(fèi)了好長時間終于完成了美術(shù)作業(yè)，我滿意地欣賞著這幅畫，心里美滋滋地想：太棒了，這幅畫一定能得優(yōu)秀的!“呀”我一時得意忘形，根本沒注意到我淘氣的膀子不小心碰翻了顏料板，里面殘留的顏料全灑在了我心愛的作業(yè)上，“唉”我難過地看著花貓臉一樣的作業(yè)，心情瞬間跌落谷底，一切又得從頭來了，我唉聲嘆氣了好半天，接下來的幾天一想到這件事就悶悶不樂的。讀了《波麗安娜》的故事，我恍然大悟，這點(diǎn)小困難就把自己打倒了嗎?比起波麗安娜的困難不知要好了多少倍呢!我應(yīng)該樂觀地告訴自己：“我已經(jīng)畫得這么好了，重畫一幅一定會比這幅更棒的。”
樂觀，雖是兩個普通的字眼，但它的背后卻并不普通。它能改變痛苦，能讓人堅持，能讓人快樂，它還能讓身邊的人也變得快樂堅強(qiáng)。我希望大家都能有樂觀精神，在人生的道路上自信前進(jìn)。
暑假的一天，黑沉沉的烏云、轟隆隆的雷聲直壓向地面。轉(zhuǎn)瞬，大雨傾盆!
媽媽真嘮叨!我扔下一句“你不理解我”，就一個人躲進(jìn)房間生悶氣。一抬頭，發(fā)現(xiàn)了剛借的一本書——《波麗安娜》。我捧起書，看見了封面上的一句話：
快樂就是這么容易!
快樂很容易?我怎么不這么覺得!
打開書。然后，我就認(rèn)識了你——波麗安娜。
“我很開心，我很高興!”這是你最常說的話。
波麗姨媽讓你住在悶熱，簡陋的小閣樓上，你失望了。不過你立刻開心起來：“哈，沒有鏡子，那我就看不到我臉上那討厭的雀斑了!”這是你爸爸教會你的“快樂游戲”。
總能在失望與悲傷時想起快樂的事，總能找到理由使自己快樂又總能給別人帶去歡笑與快樂，這就是你，波麗安娜!你真是一個快樂天使!
因為有了你，更多的人能夠“從此幸福地生活在一起”!
原來，痛苦是自找的，快樂是自己創(chuàng)造的。剛才與媽媽之間的不愉快，不正是證明了我有一個非常關(guān)心我的媽媽?啊!原來有媽媽的嘮叨也是一種幸福!
快樂真的很容易!
只要我們能夠用一顆開朗的心用心尋找，經(jīng)常玩玩“快樂游戲”，其實(shí)，快樂，就在我們身邊!
當(dāng)我考試時錯了一道不該錯的題，我能從這次錯誤中得到教訓(xùn)，難道這不值得高興?
……。
快樂是一種心情，更是一種心態(tài)。讓我告訴你：如果左邊不是快樂的方向，那么，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，快樂就在你的右邊!
尋找快樂，那是一種多么美妙的游戲!在尋找的過程中，慢慢咀嚼生活的美麗，懂得生活的真諦。
快來，讓我們一起做“尋找快樂”的游戲!你會發(fā)現(xiàn)——。
快樂就是這么容易!
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于這句話，我感受頗深。請閉上你的眼睛，想象一下：此時，你正獨(dú)自坐在一間小屋里，手里拿著一本你愛不釋手的書，細(xì)細(xì)地品味著。你一定感受到書的魔力了吧!你瞧!書上的每一個標(biāo)點(diǎn)，每一個漢字都在和你招手呢!好書伴我成長。在一個陽光明媚的下午，我獨(dú)自坐在臥室里，和書一起“約會”。此時的我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書海上航行。一會兒平面如鏡，一會兒波濤洶涌……作家的寫作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過不斷地品味，我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個飽經(jīng)苦難的小姑娘，卻總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂觀的心感化了，也變得開朗起來。在這個故事中，我感受頗深：連一個小女孩兒都知道要以一顆樂觀的心去面對生活，而我卻不能呢?它使我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對它，正像波麗安娜說的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會找到。跟隨著波利安娜的腳步，我學(xué)會了許多東西，也變得更加的熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，珍惜每一天的美好時光，變得更加開朗，學(xué)會用微笑來蠻對生活中遭遇的一切困難與挫折。我的語文老師不管是在什么時候，總是微笑著，我們總是很奇怪她為何可以笑得那么的燦爛，即便是在我們的淘氣的時候，也還總是耐心的一一的解決，笑容依舊。她總是說她喜歡盛開著的向日葵，燦爛、明媚、給人溫暖、美麗、溫馨的笑容。以前并不是很懂，但是，在閱讀了《波利安娜》這部小說之后，我開始明白她為何總是笑得那么的燦爛，她希望用她的笑容帶給我們溫暖吧。現(xiàn)在的我，每天都笑得很燦爛，希望用我的笑容來化解一切的困難，希望用我的笑容來感化身邊的每一個人，愿每一個人都是微笑著的，那么，我們的身邊時時刻刻都是溫暖如春的。朋友，讀了這篇文章，你一定收獲很多，迫不及待要讀這本書吧?不過，請你一定要記住：一本書就如同一杯香醇的茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的香甜。
上周末，我讀完了一本名叫《波麗安娜》的書。
書中講的是一個失去雙親的孤兒的故事，她叫波麗安娜。
爸爸媽媽都死后，她被送到富有的波利姨媽身邊生活。而冷漠的姨媽并不喜歡她，波麗安娜沒有得到她想象中的豪華的大房間，而只是一個普通的小閣樓。姨媽也不像波麗安娜認(rèn)為的那么親切，她只想著一個好女人應(yīng)盡的“責(zé)任”。然而波熱愛生活，熱愛美好的一切。她從做牧師的爸爸那里學(xué)來用獨(dú)特眼光看周圍不如意的世界，這也是“小拐杖”這個游戲蘊(yùn)念的真理，—永遠(yuǎn)去探索發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美麗，哪怕是最最不如意的事情，并把這份快樂傳遞給他人。
就是這個游戲，讓波麗安娜在向往的東西得不到時，以一種超常的樂干心態(tài)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，也戰(zhàn)勝各種的苦難。她還把這個游戲告訴了保姆南希、波利姨媽、老園丁湯姆、重病的斯諾太太、彭德來頓先生、查爾頓醫(yī)生，使他們的心態(tài)都發(fā)生了重大的改變，就連小鎮(zhèn)也和以前不一樣了。
讀了這個故事，我的收獲非常大。我同時也深深地敬佩著波麗安娜—這個不尋常的小姑娘。她擅長從不幸中尋找歡樂，這是一種積極的精神。無論在任何情況下，都要相信一切都會好起來。在生活中，每個人都需要這種可貴的精神。
讀完這本書，我明白了，正是因為生活中存在著許許多多的痛苦與災(zāi)難，所以我們需要保持一種樂觀的心態(tài)，去迎接未知的生活，去迎接未知的挑戰(zhàn)。因為苦難永遠(yuǎn)是不可避免的。
我們都該向波麗安娜學(xué)習(xí)，也該玩玩那個叫“小拐杖”的游戲。
享受生活，享受苦難!
波麗安娜讀書心得篇三
20世紀(jì)初，在一個小火車站里，“一個單薄的小女孩兒，穿著紅格兒的布裙子，兩條亞麻色的辮子粗粗的，拖在背上。草帽下邊兒，是一張焦急的小臉，長著雀斑。她左看看，右瞧瞧，顯然是在找什么人。”這就是波麗安娜的故事。這段話成為當(dāng)年波麗安娜的讀者們永遠(yuǎn)不能忘懷的經(jīng)典，那個小小的身影烙也在了他們的心里。
在這個陌生的小鎮(zhèn)上，波麗姨媽能給她的只是一間小閣樓，頂多會有一陣孤獨(dú)的風(fēng)吹過，而那個曾經(jīng)單薄無助的小女孩，用她那纖柔的心和樂觀之情，那如同仙女般的美好力量，感化了鎮(zhèn)上的每一個人，不是走了火的霹靂雷霆，而是一種無形的美。
當(dāng)世界誕生時，積極與消極注定要并存，不管魚蟲鳥獸或星球主宰，必須這樣。
至于如何讓積極抵消消極，上帝不會給你一本厚厚的說明書，他只會讓你自己去體驗。
當(dāng)周邊的人都失去了平衡時，不要去管他們，你只需去做最完美的自己，當(dāng)別人不理解你時，拋棄你時，自怨自艾只是弱者的無能掙扎，上帝永遠(yuǎn)不會去照顧這種人。
他照顧的是——。
泥濘之中的蓮花。
波麗安娜就是蓮花，周圍的大人蔑視她時，她自暴自棄過嗎？
沒有。
她的美，不是嬌艷卻憂愁的，而是一張淳樸的臉，天天笑嘻嘻，無憂無慮。
一個生活的強(qiáng)者，不會為了不受世人關(guān)注而苦惱。請永遠(yuǎn)記住，你，是為了你自己而存在，而積極，也永遠(yuǎn)不會因為消極而消失。
波麗安娜讀書心得篇四
在失意的時候，我會常常去看一本叫《波麗安娜》的書，它是美國作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到快樂的突破口，她樂觀向上的積極的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
波麗安娜是個可愛的小女孩，在她很小的時候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個古板嚴(yán)肅的人，一開始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛她的姑媽，她愛她們家的仆傭，她愛世上的一切，波麗安娜會從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學(xué)會了尋找快樂，他們被快樂包圍著，過著幸福的生活，那可都是他們自己爭取，尋找來的，如果我們也這么做，難道還會覺得快樂很遙遠(yuǎn)嗎？也許很多人會感嘆，生活太過單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺不到來自生活的快樂。于是，人們幻想，也許有一天可以得到一筆意外之財，變成大富翁，以為這就是快樂，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而快樂也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來一場空?？鞓肥且眯娜ふ业?，要擁有快樂，首先要有一顆開闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。波麗安娜就很會從糟糕的事情中找到快樂點(diǎn)，當(dāng)她的腿摔斷后，她會想幸好眼睛還看得見這個美好的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛！當(dāng)她錯過晚餐時間，只能在廚房里吃面包時，她會說：“其實(shí)我最喜歡吃面包了！”她尋找快樂的方法也有點(diǎn)像是自我安慰，但這確實(shí)讓她一直擁有著快樂的心情。有時候，其實(shí)尋找快樂也很簡單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的心情，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒有孩童那么純凈呢？在與六歲小侄子的一次長談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無二的，他們都能在其中找到成人無法想象的樂趣，保持那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時刻都是快樂的。用快樂去埋葬悲傷是孩童們最大的才能！其實(shí)很多時候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會使自己快樂些，會顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會找到那么多的樂趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何？只要心情快樂就好！只要細(xì)心體會，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。快樂就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不可以游戲，但游戲卻可以豐富人生，讓我們快樂地生活！
波麗安娜讀書心得篇五
九月開學(xué)以來，我們讀的共讀書是《波利安娜》，這本書五味俱全，內(nèi)容精彩，非常適合我們這個年齡的同學(xué)讀。
這本書的主人公是一個十一歲的小女孩，名叫波利安娜，她的`父母很早就去世了，她只能住在自己的遠(yuǎn)方姨媽家，姨媽排斥波利安娜，但波利安娜懷著一顆快樂的心情，為我們上演了一幕幕快樂的故事。
波利安娜的姨媽排斥她，可她并不在意，姨媽批評她，可波利安娜反倒教姨媽做快樂的游戲，最后，全小鎮(zhèn)的人都被波利安娜感染了!波利安娜住的小鎮(zhèn)里，有一個性格孤僻，但又臥病在床的老婦女，生活非常挑剔，也被波利安娜樂觀的精神所感染了，也從一個憂郁的人變成了一個積極向上的人。除此之外，還有許多看似沒救的人被波利安娜的精神所打動了，成為了一個個奇跡。
讀完了這本書，我很驚訝，是什么動力讓波利安娜如此快樂?是天真，是活潑，是可愛，是她那顆一般人沒有的自信，向上，樂觀的心!
如果父母出差在外，我們多多少少會讓他們給我們帶回禮物，但如果父母有事不能滿足你的要求，你會咋辦呢把父母批評一頓?不，你不能，因為父母是愛我們的，不能滿足我們的要求，一定是他們有事，太們也想給我們禮物啊!或許，你想要得禮物并不像你想象的那樣好你用了幾天就會不喜歡它了。
如果在一天下午，你放學(xué)回到家，收到了一個意外的禮物但它的價格要比你見過的高出幾倍，你會咋半呢?“教育”父母?大哭一頓?不，你應(yīng)該想：太好了，幸好媽媽買的東西不是太貴，不然就“虧”大了，這次花錢買了個教訓(xùn)!
我們應(yīng)該做一個像波利安娜一樣樂觀的人，因為，生活中處處可以讓你開心!
波麗安娜讀書心得篇六
在老師的推薦下我最近閱讀了一本名叫《波麗安娜長大了》的書。《波麗安娜長大了》是經(jīng)典童書《波麗安娜》的續(xù)集。作者是美國的埃莉諾·霍奇曼·波特。
《波麗安娜長大了》的故事中，波麗安娜來到了波士頓，住在非常富有的卡露夫人家里?？斗蛉穗m然很有錢，卻不快樂，為什么呢?因為她失去心愛的外甥杰米·肯特，總是一副郁郁寡歡的樣子。在波麗安娜的樂觀生活態(tài)度的感染下，卡露夫人走出了心中的陰影，重新找到了生活的快樂。故事最后，卡露夫人也終于找到了失散多年的親人，而一直樂于助人的波麗安娜也為自己找到了美好的歸宿，過著快樂的日子。
在我們生活中，有著許許多多因為各種困難而每天愁眉苦臉，看不見快樂的笑聲和不含仍和雜質(zhì)的笑臉。我們在生活中有著許許多多的快樂，卻很多人卻并不快樂;在這個世上缺乏的不是快樂，而是缺乏發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
每當(dāng)你把事情的另一個角度去看會讓我們得到快樂。在這里，我給大家講一個小故事吧。
從前有一個哥哥和弟弟。哥哥呢，是一個悲傷主義者;弟弟呢，是一個天生的樂觀主義派。這天，是他們倆的生日，他們的兩個姐姐送給了他們兩個不一樣的禮物：哥哥是一輛自行車;弟弟是一堆馬屎。哥哥見到了說：“唉，你們明知道我不會騎自行車還送我，倒霉呀!”弟弟看見馬屎后的反應(yīng)截然不同，高興的說：“快告訴我馬在哪里?”
我們在生活中要多多去尋找快樂的根源，找到真正的快樂!就像宋美齡說的那樣：如果你一直堅持去尋找，任何事都有值得高興的地方。書中的那個小女孩，她那樣快樂，即使在最悲傷的時候。
波麗安娜讀書心得篇七
一個從小失去父母，天真爛漫的小姑娘波麗安娜，用她的真心打動了自我封閉的波麗姨媽，走出了過去，開始了幸福美滿的新生活。同時，也給下身癱瘓的斯諾太太，讓她懂得了雖然不能走路，但依然能夠活得多姿多彩，還有，波麗姨媽家的女仆南希，也一向厭惡父母給她取的名字和生活中的許多不幸，在波麗安娜的“歡樂游戲”的過程中，讓周邊所有的人對生活對自我有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識。不幸的是，在一場車禍中，波麗安娜失去了行走的本事，但她為了不讓關(guān)心和疼愛她的姨媽，朋友們不在為了她悲痛，難過，她把痛苦悲傷用自我樂觀向上，頑強(qiáng)不屈的的精神，使自我再一次的能夠站立行走。
波麗安娜把悲憤化作力量，樂觀向上的精神使我懂得了要珍惜生命，珍惜身邊的親人和朋友，健康歡樂的應(yīng)對每一個新的明天，幸福、完美的明天屬于我們每一個熱愛生命的人。
波麗安娜讀書心得篇八
《波麗安娜》這本書是由美國著名童話作家埃莉諾·波特所寫的。
這本書的主人公就是波麗安娜，波麗安娜是一個很可憐的女孩，她的爸爸媽媽很早就去世了，最后是波麗安娜媽媽的妹妹波麗小姐收養(yǎng)了她，波麗小姐有一個女傭叫南希。她從小就被婦女慈善會的人領(lǐng)養(yǎng)，最后是波麗小姐同意收養(yǎng)她的。南希對波麗安娜很好。波麗小姐對波麗安娜很嚴(yán)厲，讓她與南希學(xué)烹飪，還要跟波麗小姐學(xué)織毛衣和音樂……幾乎不給波麗安娜玩的時間。但是在忙碌中她學(xué)會了許多的本領(lǐng)。
波麗安娜有一次在家里養(yǎng)了一只貓和一只狗，在她的堅持下，波麗小姐同意了，但是更出乎意料的是波麗安娜還要收留一個名叫吉米的小男孩，波麗小姐忍無可忍，拒絕了這個要求。波麗安娜很喜歡與別人玩快樂游戲，讓許多的人從憂傷的心情變成了一個個快樂的人。
《波麗安娜》這本書主要講了波麗安娜的成長經(jīng)歷，告訴我怎么樣去面對困難，以及苦惱。原來，我們可以從任何地方找到快樂，現(xiàn)在我才知道“快樂就是那么容易!”
波麗安娜讀書心得篇九
當(dāng)我輕輕地合上美國著名兒童文學(xué)作家埃莉諾·霍奇曼·波特寫的《波麗安娜長大了》這本書，當(dāng)我讀完最終一頁時，腦子里想起整本書的情景，內(nèi)心還深深為之感動著。
《波麗安娜長大了》這書中講的是一個可愛而永遠(yuǎn)歡樂的小女孩，名叫波麗安娜，她就像一位魔法師一樣，無論走到哪里，都能為人們帶來歡樂。她把生活中發(fā)生的種種不開心都當(dāng)成了一場場的游戲，而她總能從不開心的事情中看到開心的一面，總能讓自我堅持樂觀而開朗的心態(tài)。
《波麗安娜長大了》故事中，講述著波麗安娜來到波士頓，住在富有的卡露夫人家里?？斗蛉穗m然很有錢，卻不歡樂，為什么呢?因為她失去了心愛的外甥杰米，卡露夫人總是一副郁郁寡歡的樣貌。在波士頓，波麗安娜先后認(rèn)識了熱心助人的杰瑞、坐在輪椅上的杰米和百貨商店的`售貨員薩蒂等人，和他們交上了朋友。在波麗安娜的感染下，卡露夫人的生活慢慢有了變化，她不再沉湎于自我的痛苦之中，而是把更多的關(guān)心與愛給予了身邊有需要的人。正是在愛的給予中，卡露夫人走出了心中的陰影，重新找到了生活的歡樂。故事最終，卡露夫人最終找到了失散多年的親人，而一向樂于助人的波麗安娜也為自我找到了完美的歸宿。
如果讓我跟書中的永遠(yuǎn)歡樂的波麗安娜比一比，唉，那可甭提了，差遠(yuǎn)了!我常常為一些小小的事喪不安。而波麗安娜永遠(yuǎn)是開放活潑的。會想起過去，體育只差4分得滿分而不高興，垂頭喪氣，愁眉苦臉，如果我當(dāng)時想開點(diǎn)，再努力點(diǎn)不是就得滿分了嗎!像波麗安娜那樣活潑的女孩覺得想得開。
在波麗安娜的世界里，僅有歡聲笑語，沒有嗚咽哭泣，就是摔倒也不會哭;如果我像波麗安娜一樣天天開心，那該多好!
看了波麗安娜長大了的故事，波麗安娜總是那么的樂觀、歡樂，學(xué)著改變自我，不要遇到雞毛蒜皮的小事而垂頭喪氣，要?dú)g樂起來。
波麗安娜讀書心得篇十
最近我看了一本書，叫《波麗安娜》。
波麗安娜是一個樂觀的女孩。自從她玩過“快樂游戲”之后，便一直與父親在玩?？筛赣H死后，波麗安娜就來到她姨媽波麗。哈林頓的家生活。
波麗姨媽的脾氣十分古怪，每次都已“責(zé)任”為借口叫波麗安娜適應(yīng)什么，可是不論什么事，波麗安娜都能從中尋到快樂，是自己不傷心。她的樂觀精神感染了她周邊的每一個人，甚至是一整個城鎮(zhèn)，都因為波麗安娜有所改變，不論是性格孤僻的人，還是絕望了的人都在她的帶動下學(xué)會了“快樂游戲”。
讀了這本書，我似乎也被波麗安娜的快樂感染了，不論是多么悲傷和憂愁的事，似乎都在“快樂游戲”的幫助下化解。當(dāng)我的腳摔痛時，我會想還好只是輕傷而不是重傷;但我因作業(yè)太多而苦惱時，我會想作業(yè)那么多能提高我們的答題技術(shù);當(dāng)我丟失鋼筆時，我會想幸好只丟了一只而不是全部。我漸漸發(fā)現(xiàn)，“快樂游戲”已經(jīng)漸漸融入了我的生活。
這本書不僅教會了我玩“快樂游戲”，更使我從中明白了一個道理：快樂就是幸福，人生沒有不高興的理由，你要從不快樂的事里找到快樂，學(xué)會快樂，你就等于找到了幸福!
波麗安娜讀書心得篇十一
上周末，我讀完了一本名叫《波麗安娜》的書。
書中講的是一個失去雙親的孤兒的故事，她叫波麗安娜。
爸爸媽媽都死后，她被送到富有的.波利姨媽身邊生活。而冷漠的姨媽并不喜歡她，波麗安娜沒有得到她想象中的豪華的大房間，而只是一個普通的小閣樓。姨媽也不像波麗安娜認(rèn)為的那么親切，她只想著一個好女人應(yīng)盡的“責(zé)任”。然而波熱愛生活，熱愛美好的一切。她從做牧師的爸爸那里學(xué)來用獨(dú)特眼光看周圍不如意的世界，這也是“小拐杖”這個游戲蘊(yùn)念的真理，—永遠(yuǎn)去探索發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美麗，哪怕是最最不如意的事情，并把這份快樂傳遞給他人。
就是這個游戲，讓波麗安娜在向往的東西得不到時，以一種超常的樂干心態(tài)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，也戰(zhàn)勝各種的苦難。她還把這個游戲告訴了保姆南希、波利姨媽、老園丁湯姆、重病的斯諾太太、彭德來頓先生、查爾頓醫(yī)生，使他們的心態(tài)都發(fā)生了重大的改變，就連小鎮(zhèn)也和以前不一樣了。
讀了這個故事，我的收獲非常大。我同時也深深地敬佩著波麗安娜—這個不尋常的小姑娘。她擅長從不幸中尋找歡樂，這是一種積極的精神。無論在任何情況下，都要相信一切都會好起來。在生活中，每個人都需要這種可貴的精神。
讀完這本書，我明白了，正是因為生活中存在著許許多多的痛苦與災(zāi)難，所以我們需要保持一種樂觀的心態(tài)，去迎接未知的生活，去迎接未知的挑戰(zhàn)。因為苦難永遠(yuǎn)是不可避免的。
我們都該向波麗安娜學(xué)習(xí)，也該玩玩那個叫“小拐杖”的游戲。
享受生活，享受苦難!
波麗安娜讀書心得篇十二
今天我讀完了《波利安娜》這本書說了一個小女孩今年11歲，她的父母去世了，于是她就來到了姨媽家，姨媽是個非常古板非常嚴(yán)肅的人，而波利安娜是個非常樂觀非?；顫姷男∨ⅲ谝虌尲曳浅＞惺?，姨媽對她過分嚴(yán)格，她就用父親教她的快樂游戲來忘記煩惱，她還經(jīng)常逗別人開心，鎮(zhèn)上的人都很喜歡她，后來波利安娜因為一次車禍而不能走路了，可是她還因為自己有手有胳膊而慶幸開心，這就是一個非常樂觀開心的小女孩。
讀了這本書后，我知道了對任何事情都要樂觀，如果一直堅持尋找，任何事情都有值得高興的地方。我要向波利安娜學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難也要用樂觀的精神來對待。
前些天我讀了一本名叫《波麗安娜》的書，書中講述了一個小女孩名叫波麗安娜，她媽媽養(yǎng)不起她，就別她的姨媽收養(yǎng)的故事。
讀了這本書后，我明白人一生中都不會一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難，但不能被苦難所嚇到，應(yīng)住主動出擊，戰(zhàn)勝困難，這樣無論做什么事情都能成功。
一個人時時刻刻都應(yīng)該快樂，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀。
波麗安娜讀書心得篇十三
在失意的時候，我會常常去看一本叫《波麗安娜》的書，它是美國作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到歡樂的突破口，她樂觀向上的進(jìn)取的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
波麗安娜是個可愛的小女孩，在她很小的時候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個古板嚴(yán)肅的人，一開始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛她的姑媽，她愛她們家的仆傭，她愛世上的一切，波麗安娜會從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學(xué)會了尋找歡樂，他們被歡樂包圍著，過著幸福的生活，那可都是他們自我爭取，尋找來的，如果我們也這么做，難道還會覺得歡樂很遙遠(yuǎn)嗎也許很多人會感嘆，生活太過單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺不到來自生活的歡樂。于是，人們幻想，也許有一天能夠得到一筆意外之財，變成大富翁，以為這就是歡樂，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而歡樂也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來一場空。歡樂是要用心去尋找的，要擁有歡樂，首先要有一顆開闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。
波麗安娜就很會從糟糕的事情中找到歡樂點(diǎn)，當(dāng)她的腿摔斷后，她會想幸好眼睛還看得見這個完美的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛！當(dāng)她錯過晚餐時間，只能在廚房里吃面包時，她會說：“其實(shí)我最喜歡吃面包了！”她尋找歡樂的方法也有點(diǎn)像是自我安慰，但這確實(shí)讓她一向擁有著歡樂的心境。有時候，其實(shí)尋找歡樂也很簡單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的心境，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒有孩童那么純凈呢在與六歲小侄子的一次長談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無二的，他們都能在其中找到成人無法想象的樂趣，堅持那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時刻都是歡樂的。
用歡樂去埋葬悲傷是孩童們最大的才能！其實(shí)很多時候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會使自我歡樂些，會顧忌這樣或那樣的事情，僅有小孩子天真活潑的心才會找到那么多的樂趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何只要心境歡樂就好！只要細(xì)心體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂。歡樂就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋歡樂的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找歡樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不能夠游戲，但游戲卻能夠豐富人生，讓我們歡樂地生活！
波麗安娜讀書心得篇十四
一個人如果能從任何事情中找到快樂的事情，那么這個人將有無比樂觀的心態(tài)對待每件事，但這個人不是有修道行的僧人，也不是年長老邁的行者，而是一個瘦小的小女孩，這個女孩的名字就叫波麗安娜，也就是我現(xiàn)在看的書《波麗安娜》中的主人公。在這本書中，將帶著我們了解小女孩波麗安娜不可思議的成長故事。
讀完這本書，我不敢相信波麗安娜小小的年紀(jì)竟然對人生有如此的感悟，對待生活的態(tài)度如此樂觀，我很佩服她。她的到來讓整個鎮(zhèn)上發(fā)生巨大的變化，她幸福的秘訣就是發(fā)現(xiàn)快樂，發(fā)現(xiàn)美好的事物。而想想我自己，我對學(xué)習(xí)多點(diǎn)作業(yè)就抱怨，碰到一點(diǎn)困難就放棄，總是以不好的心態(tài)看待事情。我以后要學(xué)習(xí)波麗安娜樂觀的心情，克服重重困難積極努力向上。將來做個快樂的人，感動自己感動身邊的人。
暑假里，我在外面上作文課，老師給了我們每個同學(xué)一本《波麗安娜》這本書，老師說大家總會不高興。但這本書里德一個小女孩，總是能找到快樂，生活在快里。
回到家，我就把這本書拿出來看，我看的津津有味，突然我想起作業(yè)還沒做完，馬上拿起筆寫語文英語作業(yè)。啊!我只用了30分鐘就寫完了。接下來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，唰唰!很快我就寫到了最后一道應(yīng)用題，我讀了一遍題心想完了，又碰到了難題。我苦思冥想一次又一次的畫草圖、列算式終于算出來了。這時我的作業(yè)全部做完了，很是快樂，快樂的像這本書里的小女孩一樣。慢慢的我也從很多地方找到了快樂，在電視上、書上、作業(yè)上等等。后來爸爸也看到我在讀這本書，就問是哪里來的，我說“老師給我們發(fā)的。”爸爸把書拿過來看了兩眼說：“這是本好書。讓我看會?！焙髞戆职忠部吹娜朊粤恕Ｒ蚕裎乙粯釉谏钪姓业搅藷o限樂趣。啊!快樂是無處不在的，只要你想擁有它，它就會在你身邊。
波麗安娜讀書心得篇十五
《波莉安娜》這本書名氣很大，每個看過這書的人都說它是一本好書。說得我想看極了！雙休日，我到圖書館去借書，發(fā)現(xiàn)書架上有這本書，我毫不猶豫地將它取了下來。
這本書的作者是埃莉諾霍奇曼波特。書的封面上寫著：這是一個天使帶來的故事――告訴我們每一天都要高興，教會我們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪袑ふ铱鞓贰?BR> 書中還介紹說：這本書于19xx年出版，迅速暢銷全球，“波莉安娜”一詞已成為英語中的一個固定詞匯?？梢娖渲饔绊懼?。
回到家里，我什么事都不想做，立刻如饑似渴地讀了起來。
果然，此書名不虛傳。整個故事深深地打動了我。主人公波莉安娜是個孤兒，她爸爸生前教過她如何從悲傷中尋找快樂。爸爸死后，她住在姨媽波莉哈林頓家。因為波莉安娜家很窮，她的姨媽十分瞧不起她，對她很冷漠。但波莉安娜仍然活得很快樂。因為發(fā)現(xiàn)快樂并和大家分享快樂是波莉安娜最愛做的事。
有一次她對一個摔斷腿的人說：“你就應(yīng)高興你沒有摔斷另一條腿?！庇钟幸淮危龑σ粋€駝背的老花匠說：“你就應(yīng)高興你在拔草是不用使勁彎腰?！币虼?，這座城市的大人小孩幾乎都認(rèn)識了她，并都學(xué)會了怎樣尋找快樂。但是天有不測風(fēng)云，一場車禍?zhǔn)顾律戆c瘓，失去了知覺，永遠(yuǎn)不能走了，人們得知這消息后，好多人都為她哭泣，可這個“快樂天使”并不很難過，她沒流過一滴眼淚，她很樂觀，之后在醫(yī)生的幫忙下，她一步一步地練習(xí)走路。
波莉安娜真的好偉大哦！竟然能在悲痛中尋找快樂！她所想的，全是我不敢想的。如果我們當(dāng)中有誰不能走了，他肯定每一天會冤天冤地、哭泣、流淚可波莉安娜呢？如果有誰摔斷了一條腿，大部分人是不會這樣安慰自己的――“還好我還有另一只腳。”
讀了這本書后，想一想這些事根本不值得我悲哀。我相信，我今后必須會很快樂的！我要讓波莉安娜永駐我心中。
我明白了怎樣尋找快樂了，我還期望我周圍的人都能向波莉安娜學(xué)習(xí)，真正學(xué)會尋找快樂，讓我們的生活充滿歡聲笑語。
波麗安娜讀書心得篇十六
樊城區(qū)龍頭中心小學(xué)李艷林張輝校長的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學(xué)校中層干部嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，才能得到教師的認(rèn)可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。
執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠(yuǎn)慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標(biāo)、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動的管理風(fēng)格;一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認(rèn)可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)執(zhí)行力，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：
1.崗位認(rèn)知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準(zhǔn)。每一個中層干部就像足球場上的運(yùn)動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補(bǔ)位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運(yùn)動員保持清醒的頭腦。一個足球運(yùn)動員，心中裝著集體的目標(biāo)，真正進(jìn)入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。
習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達(dá)到目的，有時還會適得其反。
3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計劃和工作方案中。每學(xué)期，各個部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定詳細(xì)的部門計劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施。重大活動、重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃、方案的過程，多請教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認(rèn)同。
4.組織實(shí)施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實(shí)、藍(lán)圖變成行動的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實(shí)現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進(jìn)心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對全體成員進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎勵和有效的精神嘉獎相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標(biāo)、任務(wù)。
5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達(dá)，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實(shí)問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實(shí)現(xiàn)共贏。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長決策提供事實(shí)依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實(shí)的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機(jī)，及時予以抑止或張揚(yáng)。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。
7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時時、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機(jī)械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實(shí)施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。
9基本素質(zhì)能力。模范遵守組織紀(jì)律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅決維護(hù)和執(zhí)行。會內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會后不應(yīng)傳播和擴(kuò)散。遵守組織紀(jì)律，維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。
二、怎樣提升執(zhí)行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細(xì)的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實(shí)際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。
2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!”我們在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實(shí)際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨(dú)擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。
3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個人英雄主義，追求團(tuán)隊成功，因為團(tuán)隊的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細(xì)節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。
學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關(guān)鍵要素概括為：“快、準(zhǔn)、狠”?？欤簣?zhí)行的速度要快;準(zhǔn)：執(zhí)行的尺度要準(zhǔn);狠：執(zhí)行的力度要狠。在實(shí)踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作，就要做到速度快、尺度準(zhǔn)、力度狠。
總之，加強(qiáng)學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。
波麗安娜讀書心得篇十七
《波麗安娜》這本書講的是波莉安娜住到波莉姨媽家發(fā)生的故事。整本書的資料很流暢，還充滿的波折，讓人好奇，迫切地讀下去，弄個明白。
波莉安娜有一大特點(diǎn)：樂觀。下頭我給大家講一個故事。
波莉安娜經(jīng)常和爸爸玩一個游戲，叫歡樂游戲，不只是簡單地笑，而是發(fā)現(xiàn)歡樂，善于從失望中尋找歡樂。
波莉安娜爸爸去世了以后，波莉安娜只好住到救濟(jì)所。她很期望得到一個漂亮的洋娃娃，期望社會上的人為她買，救濟(jì)她?？墒鞘聦?shí)，沒有人給她買洋娃娃，只給她一根拐杖。
波莉安娜沒有悲痛，反而高興。為什么呢?波莉安娜說，她為自我不需要拐杖而高興，因為證明她不是殘疾人。
是啊，我們要善于尋求歡樂，而不是讓歡樂自我送上門。
生活中，一個快歡樂樂的人，肯定會比一個有憂有慮的人好生活。歡樂不僅僅讓自我身體健康，也讓身邊的人不再愁眉苦臉。
讓我們也玩歡樂游戲吧，它會讓你多姿的生活多一點(diǎn)笑聲，讓你身邊的人多一點(diǎn)微笑!
波麗安娜讀書心得篇一
近期，我捧讀了美國著名童話作家埃莉諾.霍奇曼.波特的巨作《波莉安娜》。
故事的大致內(nèi)容是：小女孩波莉安娜喪失父母、身無分文，只能同脾氣怪戾而冷傲的姨媽一起生活，但她偏偏能在每一個困難與打擊面前歡天喜地地去發(fā)現(xiàn)快樂，并誠心誠意地去享受這快樂。她的熱情與歡樂不僅沒有使自己被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)所壓制，同時還深深地感染了她身邊的每一個人，甚至讓整個小鎮(zhèn)度都重新獲得了生機(jī)，讓么每個人都真心誠意地喜歡上了她。
作品以單純的童心和樂觀、健康的精神向我們傳遞了一種來自生命本質(zhì)的、元?dú)馐愕摹翱鞓贰保o現(xiàn)實(shí)世界中的我們——尤其是那些正身處艱難時期的人們帶來了莫大的鼓勵與慰籍。
讀了這篇小說，我千頭萬緒涌上心頭。我覺得波莉安娜對人生非常樂觀，無論任何困難在她面前都會變成快樂。而我呢？遇到困難就退卻，向困難低頭，總是把困難拋到后面。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是就把它留下來，先做別的作業(yè)，結(jié)果做完了別的作業(yè)，卻把“困難”忘做了，最后總免不了老師的一頓數(shù)落……有時我實(shí)在被“困難”逼得迫不得已，才絞盡腦汁，終于克服了“罪魁禍?zhǔn)住报D困難。
同時，我情不自禁地想起張海迪大姐姐的故事。她五歲時患脊椎病，胸以下部分全部癱瘓，可是她卻以頑強(qiáng)的毅力和樂觀的精神與病魔。
波麗安娜讀書心得篇二
《波麗安娜》這本書有一種激動人心的力量，它深刻、動人、有趣，激勵了一代有一代人。當(dāng)我讀完它的時候，我發(fā)現(xiàn)一種美好的感情已經(jīng)融化在心中了。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于波麗安娜讀書心得的范文!
波麗安娜是個苦命的孩子，她11歲時，父母就都死了，而且沒留下一份錢。唯一的親人是從沒結(jié)過婚的老姨媽，性格冷酷的臉上不帶半點(diǎn)笑容。但就是這樣一個小姑娘，竟創(chuàng)造了奇跡：再糟糕的境遇，再倒霉的運(yùn)氣，他總能真心誠意的看出好的一面，總能讓自己給自己寬心，自己把自己逗笑——而且把快樂帶給別人。塞翁失馬，焉知非福的道理波麗安娜是無師自通。最后，嚴(yán)酷的環(huán)境沒有壓倒她，反而是她的熱情與歡樂感動了那些行尸走肉般的成年人，改變了他們。波麗安娜有一句。
名言。
：假如你愿意去找事物好的一面，你就一定能找到——ifyoulookforthegood,youwillfindit.
然而波麗安娜創(chuàng)造數(shù)的最大的奇跡是：她的名字竟成為了英語中的一個名詞(pollyanna)。正如這個名詞的釋義，波麗安娜代表了“樂觀昂揚(yáng)的無法壓抑、萬事萬物都能看出好的一面來”的那種人。
是的，就是她那種百戰(zhàn)百勝、屢試不爽的樂觀，那種堅韌不拔、激情昂揚(yáng)的樂觀，創(chuàng)造了一切偉大的奇跡!我不由感慨萬千。如果沉浸在悲觀里，如果處處總讓絕望占上風(fēng)，哪有什么成功可談?希望是與樂觀緊緊相連的，有了樂觀，就擁有了璀璨輝煌、壯麗磅礴的成功!波麗安娜教會了我樂觀——那種元?dú)馐愕臉酚^，不在乎人說幼稚的樂觀，相信一切都會好起來的樂觀、沒時間感時傷懷的樂觀。
有句話說：好書少，能改變?nèi)松暮脮?。我想，《波麗安娜》就是一本可以改變?nèi)松暮脮梢愿淖兪〉闹菚?，可以改變一切挫折的樂觀之書!
一位身材纖弱的小姑娘，身穿紅格裙子，兩條粗粗的、淡黃色的辮子垂在身后，頭戴一頂草帽，草帽下是一張?zhí)煺娴?，長滿雀斑的小臉。她—就是波麗安娜。這個暑假，我走進(jìn)了她的生活，讀了這本非常有意義的小說《波麗安娜》。
波麗安娜是個不幸的孩子，她經(jīng)歷了父母早早離開的悲慘遭遇，經(jīng)歷了唯一的親人不近人情的百般責(zé)難，后來又經(jīng)歷了突如其來的車禍的無情打擊，然而這個小女孩卻能始終保持樂觀，用父親身前教她的“快樂游戲“來忘卻煩惱，把痛苦化為快樂――那就是無論遇到任何事，都要找出能讓你高興的理由。當(dāng)波麗安娜再也無法用雙腿行走時，她對姨媽說：“我找到可以讓自己高興的事了，我應(yīng)該為自己曾經(jīng)有腿而高興，不然我?guī)椭涣四敲炊嗳??！彼脑捳Z讓我感到有一股暖流從心靈深處不斷涌出，要想在巨大的困難和痛苦面前保持樂觀真不是容易的事，可波麗安娜做到了，她用樂觀這個魔力詞改變了自己，改變了南希，改變了波麗姨媽，改變了小鎮(zhèn)上許許多多的人。她就像冬日里的一縷陽光，帶給那些卑觀的不幸的人以溫暖，她就像快樂的精靈帶給你我快樂。
想想自己每次遇到困難或不順的時候，只會抱怨連連，從不樂觀對待。記得有一次，我專心致志，花費(fèi)了好長時間終于完成了美術(shù)作業(yè)，我滿意地欣賞著這幅畫，心里美滋滋地想：太棒了，這幅畫一定能得優(yōu)秀的!“呀”我一時得意忘形，根本沒注意到我淘氣的膀子不小心碰翻了顏料板，里面殘留的顏料全灑在了我心愛的作業(yè)上，“唉”我難過地看著花貓臉一樣的作業(yè)，心情瞬間跌落谷底，一切又得從頭來了，我唉聲嘆氣了好半天，接下來的幾天一想到這件事就悶悶不樂的。讀了《波麗安娜》的故事，我恍然大悟，這點(diǎn)小困難就把自己打倒了嗎?比起波麗安娜的困難不知要好了多少倍呢!我應(yīng)該樂觀地告訴自己：“我已經(jīng)畫得這么好了，重畫一幅一定會比這幅更棒的。”
樂觀，雖是兩個普通的字眼，但它的背后卻并不普通。它能改變痛苦，能讓人堅持，能讓人快樂，它還能讓身邊的人也變得快樂堅強(qiáng)。我希望大家都能有樂觀精神，在人生的道路上自信前進(jìn)。
暑假的一天，黑沉沉的烏云、轟隆隆的雷聲直壓向地面。轉(zhuǎn)瞬，大雨傾盆!
媽媽真嘮叨!我扔下一句“你不理解我”，就一個人躲進(jìn)房間生悶氣。一抬頭，發(fā)現(xiàn)了剛借的一本書——《波麗安娜》。我捧起書，看見了封面上的一句話：
快樂就是這么容易!
快樂很容易?我怎么不這么覺得!
打開書。然后，我就認(rèn)識了你——波麗安娜。
“我很開心，我很高興!”這是你最常說的話。
波麗姨媽讓你住在悶熱，簡陋的小閣樓上，你失望了。不過你立刻開心起來：“哈，沒有鏡子，那我就看不到我臉上那討厭的雀斑了!”這是你爸爸教會你的“快樂游戲”。
總能在失望與悲傷時想起快樂的事，總能找到理由使自己快樂又總能給別人帶去歡笑與快樂，這就是你，波麗安娜!你真是一個快樂天使!
因為有了你，更多的人能夠“從此幸福地生活在一起”!
原來，痛苦是自找的，快樂是自己創(chuàng)造的。剛才與媽媽之間的不愉快，不正是證明了我有一個非常關(guān)心我的媽媽?啊!原來有媽媽的嘮叨也是一種幸福!
快樂真的很容易!
只要我們能夠用一顆開朗的心用心尋找，經(jīng)常玩玩“快樂游戲”，其實(shí)，快樂，就在我們身邊!
當(dāng)我考試時錯了一道不該錯的題，我能從這次錯誤中得到教訓(xùn)，難道這不值得高興?
……。
快樂是一種心情，更是一種心態(tài)。讓我告訴你：如果左邊不是快樂的方向，那么，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，快樂就在你的右邊!
尋找快樂，那是一種多么美妙的游戲!在尋找的過程中，慢慢咀嚼生活的美麗，懂得生活的真諦。
快來，讓我們一起做“尋找快樂”的游戲!你會發(fā)現(xiàn)——。
快樂就是這么容易!
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于這句話，我感受頗深。請閉上你的眼睛，想象一下：此時，你正獨(dú)自坐在一間小屋里，手里拿著一本你愛不釋手的書，細(xì)細(xì)地品味著。你一定感受到書的魔力了吧!你瞧!書上的每一個標(biāo)點(diǎn)，每一個漢字都在和你招手呢!好書伴我成長。在一個陽光明媚的下午，我獨(dú)自坐在臥室里，和書一起“約會”。此時的我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書海上航行。一會兒平面如鏡，一會兒波濤洶涌……作家的寫作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過不斷地品味，我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個飽經(jīng)苦難的小姑娘，卻總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂觀的心感化了，也變得開朗起來。在這個故事中，我感受頗深：連一個小女孩兒都知道要以一顆樂觀的心去面對生活，而我卻不能呢?它使我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對它，正像波麗安娜說的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會找到。跟隨著波利安娜的腳步，我學(xué)會了許多東西，也變得更加的熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，珍惜每一天的美好時光，變得更加開朗，學(xué)會用微笑來蠻對生活中遭遇的一切困難與挫折。我的語文老師不管是在什么時候，總是微笑著，我們總是很奇怪她為何可以笑得那么的燦爛，即便是在我們的淘氣的時候，也還總是耐心的一一的解決，笑容依舊。她總是說她喜歡盛開著的向日葵，燦爛、明媚、給人溫暖、美麗、溫馨的笑容。以前并不是很懂，但是，在閱讀了《波利安娜》這部小說之后，我開始明白她為何總是笑得那么的燦爛，她希望用她的笑容帶給我們溫暖吧。現(xiàn)在的我，每天都笑得很燦爛，希望用我的笑容來化解一切的困難，希望用我的笑容來感化身邊的每一個人，愿每一個人都是微笑著的，那么，我們的身邊時時刻刻都是溫暖如春的。朋友，讀了這篇文章，你一定收獲很多，迫不及待要讀這本書吧?不過，請你一定要記住：一本書就如同一杯香醇的茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的香甜。
上周末，我讀完了一本名叫《波麗安娜》的書。
書中講的是一個失去雙親的孤兒的故事，她叫波麗安娜。
爸爸媽媽都死后，她被送到富有的波利姨媽身邊生活。而冷漠的姨媽并不喜歡她，波麗安娜沒有得到她想象中的豪華的大房間，而只是一個普通的小閣樓。姨媽也不像波麗安娜認(rèn)為的那么親切，她只想著一個好女人應(yīng)盡的“責(zé)任”。然而波熱愛生活，熱愛美好的一切。她從做牧師的爸爸那里學(xué)來用獨(dú)特眼光看周圍不如意的世界，這也是“小拐杖”這個游戲蘊(yùn)念的真理，—永遠(yuǎn)去探索發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美麗，哪怕是最最不如意的事情，并把這份快樂傳遞給他人。
就是這個游戲，讓波麗安娜在向往的東西得不到時，以一種超常的樂干心態(tài)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，也戰(zhàn)勝各種的苦難。她還把這個游戲告訴了保姆南希、波利姨媽、老園丁湯姆、重病的斯諾太太、彭德來頓先生、查爾頓醫(yī)生，使他們的心態(tài)都發(fā)生了重大的改變，就連小鎮(zhèn)也和以前不一樣了。
讀了這個故事，我的收獲非常大。我同時也深深地敬佩著波麗安娜—這個不尋常的小姑娘。她擅長從不幸中尋找歡樂，這是一種積極的精神。無論在任何情況下，都要相信一切都會好起來。在生活中，每個人都需要這種可貴的精神。
讀完這本書，我明白了，正是因為生活中存在著許許多多的痛苦與災(zāi)難，所以我們需要保持一種樂觀的心態(tài)，去迎接未知的生活，去迎接未知的挑戰(zhàn)。因為苦難永遠(yuǎn)是不可避免的。
我們都該向波麗安娜學(xué)習(xí)，也該玩玩那個叫“小拐杖”的游戲。
享受生活，享受苦難!
波麗安娜讀書心得篇三
20世紀(jì)初，在一個小火車站里，“一個單薄的小女孩兒，穿著紅格兒的布裙子，兩條亞麻色的辮子粗粗的，拖在背上。草帽下邊兒，是一張焦急的小臉，長著雀斑。她左看看，右瞧瞧，顯然是在找什么人。”這就是波麗安娜的故事。這段話成為當(dāng)年波麗安娜的讀者們永遠(yuǎn)不能忘懷的經(jīng)典，那個小小的身影烙也在了他們的心里。
在這個陌生的小鎮(zhèn)上，波麗姨媽能給她的只是一間小閣樓，頂多會有一陣孤獨(dú)的風(fēng)吹過，而那個曾經(jīng)單薄無助的小女孩，用她那纖柔的心和樂觀之情，那如同仙女般的美好力量，感化了鎮(zhèn)上的每一個人，不是走了火的霹靂雷霆，而是一種無形的美。
當(dāng)世界誕生時，積極與消極注定要并存，不管魚蟲鳥獸或星球主宰，必須這樣。
至于如何讓積極抵消消極，上帝不會給你一本厚厚的說明書，他只會讓你自己去體驗。
當(dāng)周邊的人都失去了平衡時，不要去管他們，你只需去做最完美的自己，當(dāng)別人不理解你時，拋棄你時，自怨自艾只是弱者的無能掙扎，上帝永遠(yuǎn)不會去照顧這種人。
他照顧的是——。
泥濘之中的蓮花。
波麗安娜就是蓮花，周圍的大人蔑視她時，她自暴自棄過嗎？
沒有。
她的美，不是嬌艷卻憂愁的，而是一張淳樸的臉，天天笑嘻嘻，無憂無慮。
一個生活的強(qiáng)者，不會為了不受世人關(guān)注而苦惱。請永遠(yuǎn)記住，你，是為了你自己而存在，而積極，也永遠(yuǎn)不會因為消極而消失。
波麗安娜讀書心得篇四
在失意的時候，我會常常去看一本叫《波麗安娜》的書，它是美國作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到快樂的突破口，她樂觀向上的積極的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
波麗安娜是個可愛的小女孩，在她很小的時候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個古板嚴(yán)肅的人，一開始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛她的姑媽，她愛她們家的仆傭，她愛世上的一切，波麗安娜會從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學(xué)會了尋找快樂，他們被快樂包圍著，過著幸福的生活，那可都是他們自己爭取，尋找來的，如果我們也這么做，難道還會覺得快樂很遙遠(yuǎn)嗎？也許很多人會感嘆，生活太過單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺不到來自生活的快樂。于是，人們幻想，也許有一天可以得到一筆意外之財，變成大富翁，以為這就是快樂，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而快樂也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來一場空?？鞓肥且眯娜ふ业?，要擁有快樂，首先要有一顆開闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。波麗安娜就很會從糟糕的事情中找到快樂點(diǎn)，當(dāng)她的腿摔斷后，她會想幸好眼睛還看得見這個美好的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛！當(dāng)她錯過晚餐時間，只能在廚房里吃面包時，她會說：“其實(shí)我最喜歡吃面包了！”她尋找快樂的方法也有點(diǎn)像是自我安慰，但這確實(shí)讓她一直擁有著快樂的心情。有時候，其實(shí)尋找快樂也很簡單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的心情，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒有孩童那么純凈呢？在與六歲小侄子的一次長談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無二的，他們都能在其中找到成人無法想象的樂趣，保持那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時刻都是快樂的。用快樂去埋葬悲傷是孩童們最大的才能！其實(shí)很多時候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會使自己快樂些，會顧忌這樣或那樣的事情，只有小孩子天真活潑的心才會找到那么多的樂趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何？只要心情快樂就好！只要細(xì)心體會，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。快樂就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋快樂的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不可以游戲，但游戲卻可以豐富人生，讓我們快樂地生活！
波麗安娜讀書心得篇五
九月開學(xué)以來，我們讀的共讀書是《波利安娜》，這本書五味俱全，內(nèi)容精彩，非常適合我們這個年齡的同學(xué)讀。
這本書的主人公是一個十一歲的小女孩，名叫波利安娜，她的`父母很早就去世了，她只能住在自己的遠(yuǎn)方姨媽家，姨媽排斥波利安娜，但波利安娜懷著一顆快樂的心情，為我們上演了一幕幕快樂的故事。
波利安娜的姨媽排斥她，可她并不在意，姨媽批評她，可波利安娜反倒教姨媽做快樂的游戲，最后，全小鎮(zhèn)的人都被波利安娜感染了!波利安娜住的小鎮(zhèn)里，有一個性格孤僻，但又臥病在床的老婦女，生活非常挑剔，也被波利安娜樂觀的精神所感染了，也從一個憂郁的人變成了一個積極向上的人。除此之外，還有許多看似沒救的人被波利安娜的精神所打動了，成為了一個個奇跡。
讀完了這本書，我很驚訝，是什么動力讓波利安娜如此快樂?是天真，是活潑，是可愛，是她那顆一般人沒有的自信，向上，樂觀的心!
如果父母出差在外，我們多多少少會讓他們給我們帶回禮物，但如果父母有事不能滿足你的要求，你會咋辦呢把父母批評一頓?不，你不能，因為父母是愛我們的，不能滿足我們的要求，一定是他們有事，太們也想給我們禮物啊!或許，你想要得禮物并不像你想象的那樣好你用了幾天就會不喜歡它了。
如果在一天下午，你放學(xué)回到家，收到了一個意外的禮物但它的價格要比你見過的高出幾倍，你會咋半呢?“教育”父母?大哭一頓?不，你應(yīng)該想：太好了，幸好媽媽買的東西不是太貴，不然就“虧”大了，這次花錢買了個教訓(xùn)!
我們應(yīng)該做一個像波利安娜一樣樂觀的人，因為，生活中處處可以讓你開心!
波麗安娜讀書心得篇六
在老師的推薦下我最近閱讀了一本名叫《波麗安娜長大了》的書。《波麗安娜長大了》是經(jīng)典童書《波麗安娜》的續(xù)集。作者是美國的埃莉諾·霍奇曼·波特。
《波麗安娜長大了》的故事中，波麗安娜來到了波士頓，住在非常富有的卡露夫人家里?？斗蛉穗m然很有錢，卻不快樂，為什么呢?因為她失去心愛的外甥杰米·肯特，總是一副郁郁寡歡的樣子。在波麗安娜的樂觀生活態(tài)度的感染下，卡露夫人走出了心中的陰影，重新找到了生活的快樂。故事最后，卡露夫人也終于找到了失散多年的親人，而一直樂于助人的波麗安娜也為自己找到了美好的歸宿，過著快樂的日子。
在我們生活中，有著許許多多因為各種困難而每天愁眉苦臉，看不見快樂的笑聲和不含仍和雜質(zhì)的笑臉。我們在生活中有著許許多多的快樂，卻很多人卻并不快樂;在這個世上缺乏的不是快樂，而是缺乏發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
每當(dāng)你把事情的另一個角度去看會讓我們得到快樂。在這里，我給大家講一個小故事吧。
從前有一個哥哥和弟弟。哥哥呢，是一個悲傷主義者;弟弟呢，是一個天生的樂觀主義派。這天，是他們倆的生日，他們的兩個姐姐送給了他們兩個不一樣的禮物：哥哥是一輛自行車;弟弟是一堆馬屎。哥哥見到了說：“唉，你們明知道我不會騎自行車還送我，倒霉呀!”弟弟看見馬屎后的反應(yīng)截然不同，高興的說：“快告訴我馬在哪里?”
我們在生活中要多多去尋找快樂的根源，找到真正的快樂!就像宋美齡說的那樣：如果你一直堅持去尋找，任何事都有值得高興的地方。書中的那個小女孩，她那樣快樂，即使在最悲傷的時候。
波麗安娜讀書心得篇七
一個從小失去父母，天真爛漫的小姑娘波麗安娜，用她的真心打動了自我封閉的波麗姨媽，走出了過去，開始了幸福美滿的新生活。同時，也給下身癱瘓的斯諾太太，讓她懂得了雖然不能走路，但依然能夠活得多姿多彩，還有，波麗姨媽家的女仆南希，也一向厭惡父母給她取的名字和生活中的許多不幸，在波麗安娜的“歡樂游戲”的過程中，讓周邊所有的人對生活對自我有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識。不幸的是，在一場車禍中，波麗安娜失去了行走的本事，但她為了不讓關(guān)心和疼愛她的姨媽，朋友們不在為了她悲痛，難過，她把痛苦悲傷用自我樂觀向上，頑強(qiáng)不屈的的精神，使自我再一次的能夠站立行走。
波麗安娜把悲憤化作力量，樂觀向上的精神使我懂得了要珍惜生命，珍惜身邊的親人和朋友，健康歡樂的應(yīng)對每一個新的明天，幸福、完美的明天屬于我們每一個熱愛生命的人。
波麗安娜讀書心得篇八
《波麗安娜》這本書是由美國著名童話作家埃莉諾·波特所寫的。
這本書的主人公就是波麗安娜，波麗安娜是一個很可憐的女孩，她的爸爸媽媽很早就去世了，最后是波麗安娜媽媽的妹妹波麗小姐收養(yǎng)了她，波麗小姐有一個女傭叫南希。她從小就被婦女慈善會的人領(lǐng)養(yǎng)，最后是波麗小姐同意收養(yǎng)她的。南希對波麗安娜很好。波麗小姐對波麗安娜很嚴(yán)厲，讓她與南希學(xué)烹飪，還要跟波麗小姐學(xué)織毛衣和音樂……幾乎不給波麗安娜玩的時間。但是在忙碌中她學(xué)會了許多的本領(lǐng)。
波麗安娜有一次在家里養(yǎng)了一只貓和一只狗，在她的堅持下，波麗小姐同意了，但是更出乎意料的是波麗安娜還要收留一個名叫吉米的小男孩，波麗小姐忍無可忍，拒絕了這個要求。波麗安娜很喜歡與別人玩快樂游戲，讓許多的人從憂傷的心情變成了一個個快樂的人。
《波麗安娜》這本書主要講了波麗安娜的成長經(jīng)歷，告訴我怎么樣去面對困難，以及苦惱。原來，我們可以從任何地方找到快樂，現(xiàn)在我才知道“快樂就是那么容易!”
波麗安娜讀書心得篇九
當(dāng)我輕輕地合上美國著名兒童文學(xué)作家埃莉諾·霍奇曼·波特寫的《波麗安娜長大了》這本書，當(dāng)我讀完最終一頁時，腦子里想起整本書的情景，內(nèi)心還深深為之感動著。
《波麗安娜長大了》這書中講的是一個可愛而永遠(yuǎn)歡樂的小女孩，名叫波麗安娜，她就像一位魔法師一樣，無論走到哪里，都能為人們帶來歡樂。她把生活中發(fā)生的種種不開心都當(dāng)成了一場場的游戲，而她總能從不開心的事情中看到開心的一面，總能讓自我堅持樂觀而開朗的心態(tài)。
《波麗安娜長大了》故事中，講述著波麗安娜來到波士頓，住在富有的卡露夫人家里?？斗蛉穗m然很有錢，卻不歡樂，為什么呢?因為她失去了心愛的外甥杰米，卡露夫人總是一副郁郁寡歡的樣貌。在波士頓，波麗安娜先后認(rèn)識了熱心助人的杰瑞、坐在輪椅上的杰米和百貨商店的`售貨員薩蒂等人，和他們交上了朋友。在波麗安娜的感染下，卡露夫人的生活慢慢有了變化，她不再沉湎于自我的痛苦之中，而是把更多的關(guān)心與愛給予了身邊有需要的人。正是在愛的給予中，卡露夫人走出了心中的陰影，重新找到了生活的歡樂。故事最終，卡露夫人最終找到了失散多年的親人，而一向樂于助人的波麗安娜也為自我找到了完美的歸宿。
如果讓我跟書中的永遠(yuǎn)歡樂的波麗安娜比一比，唉，那可甭提了，差遠(yuǎn)了!我常常為一些小小的事喪不安。而波麗安娜永遠(yuǎn)是開放活潑的。會想起過去，體育只差4分得滿分而不高興，垂頭喪氣，愁眉苦臉，如果我當(dāng)時想開點(diǎn)，再努力點(diǎn)不是就得滿分了嗎!像波麗安娜那樣活潑的女孩覺得想得開。
在波麗安娜的世界里，僅有歡聲笑語，沒有嗚咽哭泣，就是摔倒也不會哭;如果我像波麗安娜一樣天天開心，那該多好!
看了波麗安娜長大了的故事，波麗安娜總是那么的樂觀、歡樂，學(xué)著改變自我，不要遇到雞毛蒜皮的小事而垂頭喪氣，要?dú)g樂起來。
波麗安娜讀書心得篇十
最近我看了一本書，叫《波麗安娜》。
波麗安娜是一個樂觀的女孩。自從她玩過“快樂游戲”之后，便一直與父親在玩?？筛赣H死后，波麗安娜就來到她姨媽波麗。哈林頓的家生活。
波麗姨媽的脾氣十分古怪，每次都已“責(zé)任”為借口叫波麗安娜適應(yīng)什么，可是不論什么事，波麗安娜都能從中尋到快樂，是自己不傷心。她的樂觀精神感染了她周邊的每一個人，甚至是一整個城鎮(zhèn)，都因為波麗安娜有所改變，不論是性格孤僻的人，還是絕望了的人都在她的帶動下學(xué)會了“快樂游戲”。
讀了這本書，我似乎也被波麗安娜的快樂感染了，不論是多么悲傷和憂愁的事，似乎都在“快樂游戲”的幫助下化解。當(dāng)我的腳摔痛時，我會想還好只是輕傷而不是重傷;但我因作業(yè)太多而苦惱時，我會想作業(yè)那么多能提高我們的答題技術(shù);當(dāng)我丟失鋼筆時，我會想幸好只丟了一只而不是全部。我漸漸發(fā)現(xiàn)，“快樂游戲”已經(jīng)漸漸融入了我的生活。
這本書不僅教會了我玩“快樂游戲”，更使我從中明白了一個道理：快樂就是幸福，人生沒有不高興的理由，你要從不快樂的事里找到快樂，學(xué)會快樂，你就等于找到了幸福!
波麗安娜讀書心得篇十一
上周末，我讀完了一本名叫《波麗安娜》的書。
書中講的是一個失去雙親的孤兒的故事，她叫波麗安娜。
爸爸媽媽都死后，她被送到富有的.波利姨媽身邊生活。而冷漠的姨媽并不喜歡她，波麗安娜沒有得到她想象中的豪華的大房間，而只是一個普通的小閣樓。姨媽也不像波麗安娜認(rèn)為的那么親切，她只想著一個好女人應(yīng)盡的“責(zé)任”。然而波熱愛生活，熱愛美好的一切。她從做牧師的爸爸那里學(xué)來用獨(dú)特眼光看周圍不如意的世界，這也是“小拐杖”這個游戲蘊(yùn)念的真理，—永遠(yuǎn)去探索發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美麗，哪怕是最最不如意的事情，并把這份快樂傳遞給他人。
就是這個游戲，讓波麗安娜在向往的東西得不到時，以一種超常的樂干心態(tài)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝環(huán)境，也戰(zhàn)勝各種的苦難。她還把這個游戲告訴了保姆南希、波利姨媽、老園丁湯姆、重病的斯諾太太、彭德來頓先生、查爾頓醫(yī)生，使他們的心態(tài)都發(fā)生了重大的改變，就連小鎮(zhèn)也和以前不一樣了。
讀了這個故事，我的收獲非常大。我同時也深深地敬佩著波麗安娜—這個不尋常的小姑娘。她擅長從不幸中尋找歡樂，這是一種積極的精神。無論在任何情況下，都要相信一切都會好起來。在生活中，每個人都需要這種可貴的精神。
讀完這本書，我明白了，正是因為生活中存在著許許多多的痛苦與災(zāi)難，所以我們需要保持一種樂觀的心態(tài)，去迎接未知的生活，去迎接未知的挑戰(zhàn)。因為苦難永遠(yuǎn)是不可避免的。
我們都該向波麗安娜學(xué)習(xí)，也該玩玩那個叫“小拐杖”的游戲。
享受生活，享受苦難!
波麗安娜讀書心得篇十二
今天我讀完了《波利安娜》這本書說了一個小女孩今年11歲，她的父母去世了，于是她就來到了姨媽家，姨媽是個非常古板非常嚴(yán)肅的人，而波利安娜是個非常樂觀非?；顫姷男∨ⅲ谝虌尲曳浅＞惺?，姨媽對她過分嚴(yán)格，她就用父親教她的快樂游戲來忘記煩惱，她還經(jīng)常逗別人開心，鎮(zhèn)上的人都很喜歡她，后來波利安娜因為一次車禍而不能走路了，可是她還因為自己有手有胳膊而慶幸開心，這就是一個非常樂觀開心的小女孩。
讀了這本書后，我知道了對任何事情都要樂觀，如果一直堅持尋找，任何事情都有值得高興的地方。我要向波利安娜學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難也要用樂觀的精神來對待。
前些天我讀了一本名叫《波麗安娜》的書，書中講述了一個小女孩名叫波麗安娜，她媽媽養(yǎng)不起她，就別她的姨媽收養(yǎng)的故事。
讀了這本書后，我明白人一生中都不會一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難，但不能被苦難所嚇到，應(yīng)住主動出擊，戰(zhàn)勝困難，這樣無論做什么事情都能成功。
一個人時時刻刻都應(yīng)該快樂，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀。
波麗安娜讀書心得篇十三
在失意的時候，我會常常去看一本叫《波麗安娜》的書，它是美國作家埃莉諾·霍奇曼·波特的作品。書中的波麗安娜不管遇到多大的不幸，都能找到歡樂的突破口，她樂觀向上的進(jìn)取的生活態(tài)度，能感染我，遣散我周身的不快與煩躁。
波麗安娜是個可愛的小女孩，在她很小的時候，父母就離她而去到了天堂，于是她被送到有錢的姑媽家，但姑媽卻是個古板嚴(yán)肅的人，一開始并不喜歡波麗安娜，但波麗安娜不管這些，她愛她的姑媽，她愛她們家的仆傭，她愛世上的一切，波麗安娜會從悲傷的事情中尋找讓人高興的地方，在她的感染下，她周圍的人也都學(xué)會了尋找歡樂，他們被歡樂包圍著，過著幸福的生活，那可都是他們自我爭取，尋找來的，如果我們也這么做，難道還會覺得歡樂很遙遠(yuǎn)嗎也許很多人會感嘆，生活太過單調(diào)，郁悶。小孩抱怨學(xué)業(yè)的繁重枯燥，大人為了生活整日奔波勞累，感覺不到來自生活的歡樂。于是，人們幻想，也許有一天能夠得到一筆意外之財，變成大富翁，以為這就是歡樂，他們空幻地等待著，感到的只是生命的沉重與迷惘，而歡樂也在這些如流水般歲月中悄悄溜走了，到頭來一場空。歡樂是要用心去尋找的，要擁有歡樂，首先要有一顆開闊明朗，善于發(fā)現(xiàn)的心。
波麗安娜就很會從糟糕的事情中找到歡樂點(diǎn)，當(dāng)她的腿摔斷后，她會想幸好眼睛還看得見這個完美的世界，這豈不是比雙目失明的人要幸運(yùn)嘛！當(dāng)她錯過晚餐時間，只能在廚房里吃面包時，她會說：“其實(shí)我最喜歡吃面包了！”她尋找歡樂的方法也有點(diǎn)像是自我安慰，但這確實(shí)讓她一向擁有著歡樂的心境。有時候，其實(shí)尋找歡樂也很簡單，只是我們那顆麻木的心不懂發(fā)現(xiàn)罷了。讀了波麗安娜的心境，我常常在想成人的天空為什么都是那么的繁雜不堪，為什么就沒有孩童那么純凈呢在與六歲小侄子的一次長談之后，我找到了所要的答案。在兒童的世界里，一切事物都是有生命的，一切事物也都是新奇的，獨(dú)一無二的，他們都能在其中找到成人無法想象的樂趣，堅持那份好奇心，因而心中就能產(chǎn)生愿景，所以他們時刻都是歡樂的。
用歡樂去埋葬悲傷是孩童們最大的才能！其實(shí)很多時候，我們的一顆心太閉塞，我們不懂如何做會使自我歡樂些，會顧忌這樣或那樣的事情，僅有小孩子天真活潑的心才會找到那么多的樂趣，即使衣服弄臟了，手劃破了又如何只要心境歡樂就好！只要細(xì)心體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)，生活已給了我們太多的幸福，只是我們對生活的要求太高，索取的太多，所以我們忽略了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂。歡樂就在我們身邊，我們要在淡泊的心境中找尋歡樂的源泉，向波麗安娜學(xué)習(xí)。在尋找歡樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！
波麗安娜的牧師爸爸的游戲是經(jīng)典的人生。人生不能夠游戲，但游戲卻能夠豐富人生，讓我們歡樂地生活！
波麗安娜讀書心得篇十四
一個人如果能從任何事情中找到快樂的事情，那么這個人將有無比樂觀的心態(tài)對待每件事，但這個人不是有修道行的僧人，也不是年長老邁的行者，而是一個瘦小的小女孩，這個女孩的名字就叫波麗安娜，也就是我現(xiàn)在看的書《波麗安娜》中的主人公。在這本書中，將帶著我們了解小女孩波麗安娜不可思議的成長故事。
讀完這本書，我不敢相信波麗安娜小小的年紀(jì)竟然對人生有如此的感悟，對待生活的態(tài)度如此樂觀，我很佩服她。她的到來讓整個鎮(zhèn)上發(fā)生巨大的變化，她幸福的秘訣就是發(fā)現(xiàn)快樂，發(fā)現(xiàn)美好的事物。而想想我自己，我對學(xué)習(xí)多點(diǎn)作業(yè)就抱怨，碰到一點(diǎn)困難就放棄，總是以不好的心態(tài)看待事情。我以后要學(xué)習(xí)波麗安娜樂觀的心情，克服重重困難積極努力向上。將來做個快樂的人，感動自己感動身邊的人。
暑假里，我在外面上作文課，老師給了我們每個同學(xué)一本《波麗安娜》這本書，老師說大家總會不高興。但這本書里德一個小女孩，總是能找到快樂，生活在快里。
回到家，我就把這本書拿出來看，我看的津津有味，突然我想起作業(yè)還沒做完，馬上拿起筆寫語文英語作業(yè)。啊!我只用了30分鐘就寫完了。接下來寫數(shù)學(xué)作業(yè)，唰唰!很快我就寫到了最后一道應(yīng)用題，我讀了一遍題心想完了，又碰到了難題。我苦思冥想一次又一次的畫草圖、列算式終于算出來了。這時我的作業(yè)全部做完了，很是快樂，快樂的像這本書里的小女孩一樣。慢慢的我也從很多地方找到了快樂，在電視上、書上、作業(yè)上等等。后來爸爸也看到我在讀這本書，就問是哪里來的，我說“老師給我們發(fā)的。”爸爸把書拿過來看了兩眼說：“這是本好書。讓我看會?！焙髞戆职忠部吹娜朊粤恕Ｒ蚕裎乙粯釉谏钪姓业搅藷o限樂趣。啊!快樂是無處不在的，只要你想擁有它，它就會在你身邊。
波麗安娜讀書心得篇十五
《波莉安娜》這本書名氣很大，每個看過這書的人都說它是一本好書。說得我想看極了！雙休日，我到圖書館去借書，發(fā)現(xiàn)書架上有這本書，我毫不猶豫地將它取了下來。
這本書的作者是埃莉諾霍奇曼波特。書的封面上寫著：這是一個天使帶來的故事――告訴我們每一天都要高興，教會我們?nèi)绾卧谄椒驳纳钪袑ふ铱鞓贰?BR> 書中還介紹說：這本書于19xx年出版，迅速暢銷全球，“波莉安娜”一詞已成為英語中的一個固定詞匯?？梢娖渲饔绊懼?。
回到家里，我什么事都不想做，立刻如饑似渴地讀了起來。
果然，此書名不虛傳。整個故事深深地打動了我。主人公波莉安娜是個孤兒，她爸爸生前教過她如何從悲傷中尋找快樂。爸爸死后，她住在姨媽波莉哈林頓家。因為波莉安娜家很窮，她的姨媽十分瞧不起她，對她很冷漠。但波莉安娜仍然活得很快樂。因為發(fā)現(xiàn)快樂并和大家分享快樂是波莉安娜最愛做的事。
有一次她對一個摔斷腿的人說：“你就應(yīng)高興你沒有摔斷另一條腿?！庇钟幸淮危龑σ粋€駝背的老花匠說：“你就應(yīng)高興你在拔草是不用使勁彎腰?！币虼?，這座城市的大人小孩幾乎都認(rèn)識了她，并都學(xué)會了怎樣尋找快樂。但是天有不測風(fēng)云，一場車禍?zhǔn)顾律戆c瘓，失去了知覺，永遠(yuǎn)不能走了，人們得知這消息后，好多人都為她哭泣，可這個“快樂天使”并不很難過，她沒流過一滴眼淚，她很樂觀，之后在醫(yī)生的幫忙下，她一步一步地練習(xí)走路。
波莉安娜真的好偉大哦！竟然能在悲痛中尋找快樂！她所想的，全是我不敢想的。如果我們當(dāng)中有誰不能走了，他肯定每一天會冤天冤地、哭泣、流淚可波莉安娜呢？如果有誰摔斷了一條腿，大部分人是不會這樣安慰自己的――“還好我還有另一只腳。”
讀了這本書后，想一想這些事根本不值得我悲哀。我相信，我今后必須會很快樂的！我要讓波莉安娜永駐我心中。
我明白了怎樣尋找快樂了，我還期望我周圍的人都能向波莉安娜學(xué)習(xí)，真正學(xué)會尋找快樂，讓我們的生活充滿歡聲笑語。
波麗安娜讀書心得篇十六
樊城區(qū)龍頭中心小學(xué)李艷林張輝校長的辦學(xué)思想是否貫徹到位，關(guān)鍵是靠執(zhí)行力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的決策層，中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行層。一所學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是干部工作作風(fēng)的反映，也是衡量干部素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，也離不開學(xué)校的中層干部。得力的中層干部是校長施政的左膀右臂，是校長決策的參謀智囊。校長的決策要通過學(xué)校中層干部嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，才能得到教師的認(rèn)可。提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。
執(zhí)行力是一種工作態(tài)度、精神狀態(tài)，是一種思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力、過程控制力等等;執(zhí)行能力就是把計劃、方案變成現(xiàn)實(shí)操作的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、能力的結(jié)合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為總攬部門全局、深謀遠(yuǎn)慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種派兵遣將的指揮調(diào)控能力;一種“設(shè)定目標(biāo)、堅定不移”的態(tài)度;一種雷厲風(fēng)行、快速行動的管理風(fēng)格;一種勇挑重?fù)?dān)、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，還要做好自己分管的管理工作，有時做了大量的工作，還不被教職工認(rèn)可，不乏辛苦和委曲。為適應(yīng)當(dāng)下的教育形勢，中層領(lǐng)導(dǎo)只有不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)執(zhí)行力，才能促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
一、中層干部應(yīng)具備的能力，具體來說，學(xué)校中層干部應(yīng)該具備以下幾種能力：
1.崗位認(rèn)知能力。學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，角色定位要準(zhǔn)。每一個中層干部就像足球場上的運(yùn)動員一樣，要十分明白自己所處的位置，是“后衛(wèi)”，還是“前鋒”?自己這個位置活動范圍有多大?自己在這個活動范圍內(nèi)要完成哪些任務(wù)?什么時候不能“越位”?什么時候需要“補(bǔ)位”?什么時候加入“助攻”?這些，都要求運(yùn)動員保持清醒的頭腦。一個足球運(yùn)動員，心中裝著集體的目標(biāo)，真正進(jìn)入競技狀態(tài)，場上跑動積極，注意用“大腦”踢球，講究和同伴相互配合，才能贏得整個球隊的勝利。
習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)方面的政策法規(guī)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，做到執(zhí)行時以法治教。另一方面，要吃透校長的決策，真正領(lǐng)悟校長的決策意圖、決策過程、決策內(nèi)容、決策效果，并以此作為目標(biāo)來把握做事的方向，做到執(zhí)行時不片面，不偏向，不走樣。草率行事，不僅不會達(dá)到目的，有時還會適得其反。
3.計劃條理能力。中層干部對校長決策意圖的理解，具體體現(xiàn)在制定工作計劃和工作方案中。每學(xué)期，各個部門、處室都要根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定詳細(xì)的部門計劃，圍繞學(xué)校的總體思路，結(jié)合部門特點(diǎn)，落實(shí)可行的措施。重大活動、重點(diǎn)工作還要有具體的實(shí)施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表。要保證部門與學(xué)校工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃、方案的過程，多請教師參與，多聽取采納教師的意見、建議，把部門的要求變成教師的自覺認(rèn)同。
4.組織實(shí)施能力。這是中層領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的能力，是把可能變成現(xiàn)實(shí)、藍(lán)圖變成行動的過程。其核心是指揮得當(dāng)、調(diào)控有力、激勵有方。學(xué)校中層干部要能通過優(yōu)化組合，最大限度地激發(fā)每個教師的潛能，實(shí)現(xiàn)管理決策層的用心、中層的上進(jìn)心、教師的責(zé)任心“三心”最佳組合。對全體成員進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理方式實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理。采用必要的物質(zhì)獎勵和有效的精神嘉獎相結(jié)合的方式，讓教職員工產(chǎn)生歸屬感。在檢查、激勵、反饋的過程中，完成組織目標(biāo)、任務(wù)。
5.全面協(xié)調(diào)能力。事物總是在矛盾中發(fā)展起來的。作為學(xué)校中層干部，起的是橋梁、紐帶作用，從這個意義上講，協(xié)調(diào)就是溝通，就是及時上傳下達(dá)，傾聽“民心”，反映“民意”，解讀校長之聲，是共識協(xié)調(diào);學(xué)校中層干部直面教職員工，碰到的現(xiàn)實(shí)問題要多一些，協(xié)調(diào)就是理順，創(chuàng)設(shè)人與人、人與事、部門與部門之間的交往環(huán)境，是關(guān)系協(xié)調(diào)。最好的協(xié)調(diào)原則就是實(shí)現(xiàn)共贏。
6.深刻洞察能力。這是一種判斷思維能力。學(xué)校中層干部雖然不是學(xué)校的決策者，但是應(yīng)該義不容辭地為校長決策提供事實(shí)依據(jù)。要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認(rèn)真分析事情的來龍去脈和因果關(guān)系，提煉出真實(shí)的信息，供校長決策參考。對教職員工中出現(xiàn)的苗頭性問題或改革中的一絲曙光，能洞察先機(jī)，及時予以抑止或張揚(yáng)。未雨綢繆，是有洞察力的表現(xiàn)。
7.有效授權(quán)能力。不可能所有事情都親歷親為，學(xué)校中層干部要明確自己的職責(zé)就是培養(yǎng)下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，無論是管教學(xué)的，還是抓后勤的，都應(yīng)該最大限度地賦予助手、下屬責(zé)、權(quán)、利，全體教師才有成就感和責(zé)任感。同時，中層干部要勇于為教職員工承擔(dān)工作中的失誤，不把屬于自己的責(zé)任和矛盾推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
8.大膽創(chuàng)新能力。中層干部應(yīng)該時時、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。執(zhí)行不是簡單復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)的命令，不是機(jī)械地照搬教條，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的勞動。在制定計劃、實(shí)施方案的過程，要有中層干部自己的智慧，不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。這樣，校長的決策在執(zhí)行的過程中，就能不斷完善、科學(xué)，創(chuàng)新也在執(zhí)行過程中成為組織解決問題的文化。
9基本素質(zhì)能力。模范遵守組織紀(jì)律，會上知無不言、言無不盡，勇于發(fā)表自己的意見和建議，充分行使干部的民主權(quán)利。一旦形成集體決議，應(yīng)堅決維護(hù)和執(zhí)行。會內(nèi)討論的內(nèi)容，包括各人講話的內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)，會后不應(yīng)傳播和擴(kuò)散。遵守組織紀(jì)律，維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)是每一個中層干部的基本素養(yǎng)和必備條件。
二、怎樣提升執(zhí)行能力?
1、以身作則，身體力行。諸葛亮事必躬親，歷來受到人們的批判，但失去了這位事無巨細(xì)的丞相以后，蜀國很快滅亡了。中層領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動，都代表著學(xué)校班子的整體形象，必須以德立身，以績服人，時時處處做老師們的楷模。中層領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實(shí)際現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地去完成學(xué)校所布置的工作，不當(dāng)話筒，不能將上級的意見和要求停留在口耳相傳的環(huán)節(jié)，應(yīng)該身體力行，敢于下水，不能將所分擔(dān)的工作分解完事。
2、不找借口，勇于擔(dān)當(dāng)。在美國卡托爾的新員工錄用通知單上印著這樣一句話：“最優(yōu)秀的員工是像愷撒一樣拒絕任何借口的英雄!”我們在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽到許多干不好工作的借口——“領(lǐng)導(dǎo)給我的權(quán)力太小了”、“這一級學(xué)生的基礎(chǔ)太差了”、“我們的師資力量太弱了”、“后勤保障不到位”??久而久之，就會形成一種局面：每個人都努力地尋找借口來掩蓋自己的過失，推卸自己本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。實(shí)際上，中層領(lǐng)導(dǎo)在自己的崗位上都獨(dú)擋一面，不要為工作的過失尋找借口，要勇于擔(dān)當(dāng)，凡事多分析自身的主觀原因。力爭做到：如果不能改變手里的牌，那就要改變出牌的方式，在現(xiàn)有的狀況下爭取最大的成績。
3、提高素養(yǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)。中層領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高德行修養(yǎng)和管理素質(zhì)，努力克服個人英雄主義，追求團(tuán)隊成功，因為團(tuán)隊的成功才是真正意義上的成功。中層領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注細(xì)節(jié)，要督促、去指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調(diào)節(jié)、自我激勵。凡事該快的時候要“動如脫兔”，該慢的時候要“靜若處子”。
4、合理定位，用好權(quán)力。中層在管理一個部門時，要弄清自己有那些權(quán)利，一般來說中層權(quán)利分為三種，第一種叫完全自主，不要向領(lǐng)導(dǎo)報告，可以自己決定;第二種叫有限自主，告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，自己可以操作;第三種叫不能自主，沒有許可絕對不能做。哪么中層干部只有弄清自己的定位后，我們的執(zhí)行力才會提高，否則就是徒勞。
學(xué)習(xí)了《激活中層干部的執(zhí)行力》一書，其間有很多感觸。第二章中感觸最深的是對執(zhí)行力這個概念的陳述。書中把執(zhí)行力的三個關(guān)鍵要素概括為：“快、準(zhǔn)、狠”?？欤簣?zhí)行的速度要快;準(zhǔn)：執(zhí)行的尺度要準(zhǔn);狠：執(zhí)行的力度要狠。在實(shí)踐中，要高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成工作，就要做到速度快、尺度準(zhǔn)、力度狠。
總之，加強(qiáng)學(xué)校中層干部的執(zhí)行能力建設(shè)，就是要充分發(fā)揮中層干部的橋梁作用，形成政令暢通的中樞;充分發(fā)揮他們的紐帶作用，形成思想政治工作凝聚隊伍的合力;充分發(fā)揮他們的骨干作用，形成完成任務(wù)的突擊隊;充分發(fā)揮模范表率作用，形成工作中的帶頭人。
波麗安娜讀書心得篇十七
《波麗安娜》這本書講的是波莉安娜住到波莉姨媽家發(fā)生的故事。整本書的資料很流暢，還充滿的波折，讓人好奇，迫切地讀下去，弄個明白。
波莉安娜有一大特點(diǎn)：樂觀。下頭我給大家講一個故事。
波莉安娜經(jīng)常和爸爸玩一個游戲，叫歡樂游戲，不只是簡單地笑，而是發(fā)現(xiàn)歡樂，善于從失望中尋找歡樂。
波莉安娜爸爸去世了以后，波莉安娜只好住到救濟(jì)所。她很期望得到一個漂亮的洋娃娃，期望社會上的人為她買，救濟(jì)她?？墒鞘聦?shí)，沒有人給她買洋娃娃，只給她一根拐杖。
波莉安娜沒有悲痛，反而高興。為什么呢?波莉安娜說，她為自我不需要拐杖而高興，因為證明她不是殘疾人。
是啊，我們要善于尋求歡樂，而不是讓歡樂自我送上門。
生活中，一個快歡樂樂的人，肯定會比一個有憂有慮的人好生活。歡樂不僅僅讓自我身體健康，也讓身邊的人不再愁眉苦臉。
讓我們也玩歡樂游戲吧，它會讓你多姿的生活多一點(diǎn)笑聲，讓你身邊的人多一點(diǎn)微笑!